数学考试作文【汇编20篇】

大考不连，小考不断。最近的日子把我的半条命都过没了，天天上“课”山下“题”海，最重要也最痛苦的是考试成了话题和生活的主流。

1、不是吧，考试？

“喂，听说了吗？下午要数学考试。”

“什么鬼，我一点都没复习！”

“说得好像我复习了一样……”

以上对话发生在周一大课间，我与几个女生同病相怜，自怨自哀。你看考试多么不讲理，轻而易举就霸占了我的下课时间，夺走了我脸上的笑容，破坏了我原本阳光灿烂的美好心情。虽然不知考试内容如何，但单是那“考试”二字，就足以将人的神经线吊的高高的，整个人不寒而栗。

我中午回到家，饭都吃不下了。抱着“临阵磨枪，不快也光”的想法死命翻书，但眼睛却望向窗外，手中的书拿倒了也毫不知情。脑海中像哔哩哔哩弹幕一样不停掠过：考试考试考试，完了完了完了……

终于到了下午，我心中极是忐忑，坐立不安地等过了第一节课，第二节课，第二节课下课……我长舒一口气，呼，看来不考了！

可我高兴没三分钟，就看到胡老师抱着一沓试卷信步走进教室，只见他将试卷放在讲台上，云淡风清地道出一句晴天霹雳：

“桌子拉开，我们考试。”

不是吧？

2、哦不，考试！

“把英语书收起来，现在播放听力。”英语老师无情地宣告考试开始。

我头也不敢抬，手下不停，奋笔疾书。会的快写，不会的当机立断迅速跳过，不确定的做个记号待会再想。时间一分一秒地过去，终于，我重重落下一个句号，满意的点了点头，大功告成！

“师傅，第x题答案是什么？”旁边一直老师答题的王天一突然抬头问道。

“D。”我面不改色心不跳，徒弟嘛，还是帮一下吧。

“真的？”“真的。”“不骗我？”“不骗你。”

“可是师傅，这道题只有三个选项啊。”

哎呀，被发现了。我赶紧故作深沉地低下头，不再言语了。就像酷毙了的唐·柯里昂教父一样，缄默，是唯一的规则！

“师傅……”眼见老师下达了收卷指令，王天一可怜巴巴地赶紧求我，我终于开了金口：“别想了，我是很有原则的！”

“哇塞！”王天一一下炸毛了，“就你还有原则？抄我作业的时候你原则哪去了……”正说话间，收卷子的人乘虚而入，一把夺过王天一的试卷，我也乐呵呵地交上了试卷，转头向王天一披露了个真理：“告诉你吧，我是很有原则的——见风使舵嘛。哈哈哈……”我笑得捂住了肚子，为自己的高智商倾倒。

“哼，我也告诉你吧，你第ⅹ题写错了，应该是B。”王天一皮笑肉不笑地狠声道。双手一捂脸，我哀吼着摊在桌上。

“哦，不！”

3、天呐，考试……

69分的物理试卷静静躺在桌上，我捂着眼，不忍直视鲜红的大叉。有同学好心地提醒：“那个，你试卷拿倒了。”我苦笑着将试卷转正。唉，69分的试卷倒过来还是69分。王天一边一脸善意地劝我不要想不开，一边喜气洋洋的回头对值日班长说：“我考的比我师傅高！耶，快帮我加分！”

人各有命啊，拿到试卷的同学有的欢呼雀跃，有的沉默不语，几家欢喜几家愁。张老师不无怒意地将我们数落一遍后，冷冰冰的告知我们：

“下一周，就这一章，我还要考试！”

天哪……

虽然我现在既讨厌又害怕考试，但我还真的躲不开考试，假如有一天世界上没有了考试，那没竞争也没压力的生活应该也挺无聊的。现在么，奋斗，就从考试开始吧。

考试——是每一位同学都要经历的，因为它是检验我们学习成果的途径之一。

可是，在考场上我却目睹了这样一幕。一位同学，他左手托着自己的下巴，故作镇定，右手却拿着笔烦躁不安地转着，身体一动不动地坐着，眼睛时不时地转着，左顾右盼。突然，他好像发现了什么，嘴角微微上扬，盯住了右边同学的试卷。只见，他的身子向右侧移动，小心翼翼，动作十分微小，手中转动的笔停了下来，生怕引起周围人的注意。他的眼珠完全向右，从正面看，恐怕看到的只有眼白，好像得到什么讯息般，猛地回到自己的地方，笔写得飞快，嘴角又露出了笑容。

世上没有什么轻松能完成的大事件，人间正道是沧桑。春天播种，夏天耕耘，秋天才会有收获，这是千古不变的真理。通过这种方法取得理想的分数，意义何在？我们不能因为考试而考试，而是要为了自己的人生，为了自己奋斗的目标，一直冲！只有掌握了正确方法的人，在成长道路上才会走得更快，更顺，更远。同样，付出智慧与汗水是必不可少的。

亲爱的家长朋友：

你们好!

再过两天大概你们就能看到自己孩子的成绩了，应该是有人欢喜有人忧吧。但是，我想对三年级的家长说，如果孩子这次的数学成绩考的不太理想，请不要批评和责问孩子为什么考成这样。因为这次的数学卷子真的不简单，而孩子们在考试的时候也真的是认认真真从头写到尾。不管结果如何，他们都曾认真努力过。所以，如果孩子这次的成绩没有那么理想，给他一个拥抱，告诉他继续努力。

昨天三年级的数学考试结束了，孩子们考的晕晕乎乎，作为监考老师的我也被刷新了考试观。印象中小学的考试就是简单的加减乘除，最难的大概也就是应用题了吧。可是看着三年级的数学题，正面六小面，一眼望去，一道挨着一道，第一反应就是题量真大。于是我萌生了也做一做的想法，看看这卷子的难度怎么样。

口算题肯定很简单没有问题啊，可是到了第二题的填空，就开始有些晕乎了，题出的很灵活，知识点不是很难，但想要将相应的知识点与题目对照起来就没那么简单了。选择题更是如此，误导性的选项和条件，有道题几乎所有孩子都被绕进去了。列出来大家一起看看：学校各年级成立“自由阅读区”，三年级阅读区共有4个书架，每个书架有5层，平均每个书架放书210本，三年级阅读区共有多少本书?要解决这个问题所要用的信息有()A

4个书架，每个书架5层 B 每个书架5层，每个书架放书210本 C 4个书架，每个书架放书210本 D

4个书架，每个书架5层，每个书架放书210本。我把这道题单独列出来，可能很多家长看到就会说，哎，很简单呀。但是，请考虑这样几个因素，一孩子只是三年级的孩子，二孩子在做题的时候并不知道这是很容易出错的题，所以不会像大家看到这道题这样仔细斟酌，三有些孩子可能已经被填空中一些很灵活的题弄的有些晕了。综合各种因素，不是为了给孩子开脱，只是孩子确实容易出错。除此之外，解决问题的大题更是考察了孩子将知识点应用于实际中的能力，考试期间，真的没有孩子闲着，都在埋头写卷子，即使到了结束一直在写和思考。

作为一名数学的门外汉，我的评价并不专业，但孩子的努力，我看的非常清楚。改卷老师看到的是卷子，家长看到的是分数，而作为监考老师的我，看到的更多的是孩子努力的状态。

亲爱的家长朋友们，当你看到孩子的分数时，可能你是满意的，也可能是很不满意的，但这次考试的卷子我也写了写，坦白来说，我也拿不了满分。如果你对孩子的成绩真的很不满意，请先平静一下心情，想一想孩子平时的表现，你要明白，考试真正的意义不是去评价孩子怎样，更重要的是帮助孩子去了解这学期自己学习的程度，寻找需要努力的方向。

时光飞逝，一学期的时间结束了，老师带来了一个好消息和一个坏消息。好消息是马上放假了，坏消息是放假前要期末考试。

考试犹如噩梦，猝不及防地降临到了我们的头上，于是，一个个都成了满脸忧愁的。

考试的前一天，我们在家里专心复习，“临阵磨枪，不快也光。”为了取得心中理想的分数，我们需要更加努力。

第二天我们怀着激动而又紧张的心情来到了学校，上楼迈进了考场，便静静地坐在了自己的位置上，等待老师的到来。老师终于来了，紧张又加重了。看着老师手中拿着沉重的卷子向我走来，我有种想要逃避的冲动，但又觉得身不由己。

老师发下了令人“恐惧”的卷子。现在我们开始了答题环节。答题的过程中，我双手不由自主地抖着。会答的题我便行云流水地写了下来，遇到一个不会写的题，我便反复思考，左顾右盼。看着别人飞快地写着卷子，我心中变得更加紧张。每当看到老师看着我，那眼神像是提醒了我这场考试并不是普通的考试，心想这次一定要考好。

考完后紧张的气氛还是没有放松，五天后，再次怀着紧张又激动的心情来到了学校，这个成绩令人出乎意料，本以为有几个不会的题拉了分，然而却挺进了全班前十，令我无比兴奋。回家后还没有放下沉甸甸的书包，就兴奋地和家人分享取得好成绩的消息。

虽然这次考试让我无比紧张，但收获的快乐让我恢复了平静。

作者：张家硕

在六年级上册学底我们进行了一次人生史上规模比较大的一次考试，那就是——小升初考试。那次的考试我永远永远不会忘记。

我记得那一次我们掂着手提包来到了初中部英华校区来考试。我们都被分配到了不同的初中班级里。我到了那儿对周围的一切事物包括人都不熟悉，我只能像一只任人宰割的牛一样乖乖的走到自己的位置上面。

开始考试了，这是决定你一生命运第一次的大型考试，我专心致志的考试，不敢三心二意，生怕一个不小心或看错题都会被扣一两分，而这一两分就能决定你是否能上这所英华初中。我做着做着，突然发现了有一只小虫子在身体上动来动去，我伸手就想挠一挠，可是我挠了一下就是不下来，最后我放弃了，最后我看见还剩下几分钟，我还有一两个小题没写呢！我赶紧写了起来。最后我写完了，也交了卷子。

该回小学了，我回去之后看了看身子上没有小虫子啊！我又看了看原来是汗珠珠在挠我的痒啊！这次的考试真是让人终身难忘啊！

雷光昊

要说我最喜欢的老师，那当然是我们班的数学老师——徐老师。

记得徐老师还没教我们班的时候，我最讨厌数学，老师讲的完全听不进，自从徐老师来了以后，我就对数学这门学科产生了兴趣。

为什么徐老师一来，我就喜欢上数学了呢？因为徐老师那与从不同的教书方法：徐老师在提完问题，当我们回答得正确时，不光会口头表扬，还会让同学们鼓掌三下，让人觉得有一种至高在上的感觉。

徐老师不仅在表扬上面有妙招，检查作业也是一流的。每过两天，老师会随机抽取几个同学的作业展示，让我们现场挑刺，所谓“没有对比，就没有伤害”，我们就是怕变成那个“幸运儿”现场挑刺。

你听，我们班又响起了那至高无尚的掌声。

作为一名中学生，应以学习为己任，以出色生为榜样。在非常大程度上，考试好像决定着大家的运势，失利后，该怎么样挽救呢。

坐在窗前，凝视着远方，心中有许很多多的感触：我想起了爸爸妈妈，此时可能正在辛勤劳动；想起了他们起早贪黑的身影，是那样瘦小；想起了他们的脸上因岁月流逝而出现的条条皱纹，双手由光滑变得那样粗糙；想起了外出前爸爸妈妈那关切的叮嘱，对我的关爱；又想起了老师的鼓励，与教育之恩，亲人的期盼……现在，我却愧对于他们。

窗外，月亮高挂在夜空之中，引人遐想；屋内，依然如故。只有我一个人在检讨。一阵冷风吹来，吹醒了我沉睡的心灵。我突然看到窗外那棵高大的白杨，在一次次风雪袭击之后，依旧挺拔如故。我想通了：生活不可能是一帆风顺的。不，我决不可以退缩，不然我将对得起哪个呢？我清醒了很多：今天不可能代表将来，失败只代表昨天，只能意味着过去。今天，面对考试失利，我应该勇敢面对，既然已成为事实，没办法改变，那就坦然同意，正视现实，重新开始，以新的姿态面对考试，不会再退缩，不会再迷惘，好好学习，迎接下次挑战。

满脸的泪水，化作一股神奇的力量，我又重新拥有了信心和勇气。我相信，再长的阴雨天，也会有放晴的日子。我看着被泪水浸湿的试题，握起笔，开始重新概括，探寻失败是什么原因。我要让这次的失利变为前进的动力。

窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时间钻了出来，调皮地眨着双眼，我露出了灿烂的笑容。

亲爱的王老师：

您好吗?我是你的学生刘满佳。转眼间，三年时光已悄然流过，还有14天，我便要离开您了，独自踏上中考的征程。不知您是否已然已经忘记了三年前我们第一次见面的场景，但我却依然历历在目，我第一次见到您时，您迈着矫健的步伐，大步流星地走进教室，做了个简单的自我介绍，便开始了第一堂数学课，我不经意的看了你一眼，你那慈祥的眼中带着给予严肃的目光，让我感到和蔼可亲。

当我上课走神时，您便用那警醒的目光盯着我;当我想要放弃时，你便用那温柔的语气鼓励我;当我遇到难题时，您便仔细的给我讲解，从不厌烦，感谢您一直以来的陪伴与支持，这让我受益匪浅。

虽然我的数学成绩一直都不太理想，但您却从未放弃我。那次您将我叫到办公室给我讲题，发现有一类型的题目我不会做，就给我出了许多类型题，本来我很不情愿，但在您的“威胁”下，我只好将其一一解完。从那以后，我发现自己对数学的兴趣有了明显的提升。您知道大家的基础不扎实，您会占用大半节课的时间让我们复习书本，您为了我们付出那么多，我们都看在眼里，记在心中。

三年的时间转瞬即逝，小草经历了三次荣枯，扎下了深根：大雁经历了三次迁徙，羽翼丰满：树苗经历了三个春秋，不畏风雨。我经历了三年初中生活，变得更加成熟。

谢谢您，王老师。在这离别之际，我无法亲口向您说出一声感谢，但我却深深懂得，就算我讲尽世间千千万万感激的话，也无法道尽这三年来您对我的恩情，就将这恩情凝聚成两个字吧：谢谢!最后祝您身体健康，事业有成。

您的学生：___

20_年_日_日

“十、九、八……”时间在一点一点的流逝，只剩下了不到４天时间，现在的我们，每天都遨游在题海，似乎没有尽头，知识的泡泡数也数不完。

对于这次的期中考试，我有着不同的想法。若这次我考得不错的吧，我也许会受到家长与老师的表扬，内心一定会是骄傲自满的。这时我必须充分冷静一下我自己，并对自己说：“过去的辉煌已经过去了，未来的辉煌还要靠你自己掌握。”接着，迅速调整好自己，不让自己的身体太过劳累，按照班主任所规定的“每晚十点半”原则执行。然后，再继续将自己投入到学习之中，一次一次不断地磨炼自己，尝试去解决一些难题。

若是这次我考得不太好的话，我也许会看见老师的失望和家长的批评，这时我的内心一定会是沮丧的，也一定会对“学习是否有意义”存在怀疑，我就必须告诉我自己：“学习会给我未来的梦想作一个助力，那样，我距离梦想就更近了一步。”接着，在错题中认真分析原因，提醒自己，并发现自己遗漏掉的知识点，及时巩固，使得基础更加牢靠，那样才会战胜阻碍的资本。

对于未来的考试，我们不能把它不当回事，也不能太把它当回事，毕竟，学习的步伐是永不会停息的。

今天上午第二节课，董老师迈着急促的脚步走进教室，说要口算测试了，我赶紧拿好文具盒，老师发下卷子后，我急忙写好班级、姓名和学号，只听老师说：“预备，开始。”教室里很安静，只能听见“沙沙沙

沙沙沙”写字的声音，我写完了刚准备把卷子交给董老师，这时杨辰浩也交卷子，只听董老师说：“不交，回坐位检查，”我连忙收住脚步，又过了一会儿，董老师的计时器“叮铃铃

叮铃铃”的打响了，司泽馨赶紧把我们组的卷子收好，交给老师。

下午起床后，老师让几个同学发卷，我拿到卷子一看，原来是94分啊，就是老师讲的那个题错了，所以我以后检查的时候一定要认真、仔细，这样会有好效果哦!

斤和千克是一样的，而他们的用处却不一样，今天我问了奶奶，奶奶高诉我告诉我了斤和千克的互化方式。我简单地再这写一下;

1斤=0·5千克=10两=500克而且告诉我“千克”是国家法定计量单位，1千克=1000克。“斤或两”应为“市斤或市两”，俗称“斤或两”是国家废除的计量单位，1市斤=10两或1市斤=500克。因此，千克和克，斤，两在量值上的换算关系为：1千克=1000克=2市斤=20两。

而且我上网查了资料知到了《千克的认识》是培智学校数学教科书第九册中第四章《千米、千克的认识》第一课时的教学内容。千克虽是生活中常用的重量单位，但由于斤在生活中还未完全消失，学生并不十分熟悉千克，因此建立千克的概念对弱智学生来讲更加困难。再者，重量单位不像长度单位那样直观、具体，不能靠眼睛观察得到，只能靠借助工具、肌肉感觉来感知。为了让学生了解每一个单位的实际重量，并能够在实际中应用，在教学过程中，通过让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等实践活动，增加学生对“千克”的感性认识;又通过称同一物体的重量，得出千克与斤的关系，很具体地感知斤和千克之间的进率。和一些让学生能好好的认识千克和斤

如上堂课让老师给同学们留了一个调查作业，让我们去菜市场看看卖菜、卖水果小商贩是怎样叫卖的，但不知道我们完成的怎么样。也可这样说生：土豆0。5元一斤、葡萄2。5元一斤、豆角5元三斤……

数学在生活中无处不在，办公时、买菜时哪里都能遇上数学问题。

今天，我就和妈妈去买菜，我们到了菜市场，妈妈对我说：“今天，让你一个人去买菜好吗?”我爽快地答应了说：“好的。”于是我就提着菜蓝开开心心的去买菜了。我看到今天的豆角很新鲜，于是我对买菜的阿姨说：“阿姨，我要买一些新鲜的豆角。”卖菜的阿姨说：“小朋友你要多少斤呢?”我说：“我要半斤豆角。”阿姨说：“一斤豆角五块钱，那么你算一下半斤豆角要多少元呢?”我心里想着：“一斤豆角五块钱，那么半斤就是一斤的一半，用5÷2=25元。我对阿姨说：“是25元，对吗?”阿姨竖起大拇指直夸我厉害，我心里也美滋滋的，数学真好玩!买好了菜，正打算和妈妈会和时，冰激凌车正好从我身边路过，看了看手里还有10元钱，我就往冰激凌车走了过去。哇!好多口味的冰激凌。我对卖冰激凌的叔叔说：“叔叔，拿一个草莓冰激凌和一个香草冰激凌。”叔叔说：“我们这的冰激凌可都是五个一起卖的呢!两个一起买，这有点难算!”我说：“叔叔，你告诉我五个冰激凌多少钱，我来算。”叔叔说：“好呀!五个要15元。”我想了想说：“15除于5等于3元。3加3等于6元。”叔叔说：“这么难的都能计算，太厉害了，叔叔乐意把冰激凌卖给你。”

回到家，听见爸爸唉声叹气的，我就想帮帮爸爸，原来是他要弄纸张，他有450元钱，每张纸5元，不知道可以买多少张纸?于是我想了想：“450除于5等于90张。”我对爸爸说：“你有450元，可以买90张。”爸爸直夸我厉害，可以帮爸爸解决难题了!

生活中用数学的地方可真多呀!数学在生活中无处不在，我一定要努力学好数学，解决生活中更多的难题。

小学生活早已结束，初中生活即将来临，在此之前有一个漫长的暑假，也是令我即将崩溃的暑假，因为……

在这个暑假中我们要面临分班考，貌似非常重要，我也不知道自己能第几名，只能学学习。

在这个暑假中学习的生活是最苦的，也是最哭的，你们想知道为什么吗？这回我就告诉你！第一个就是初中的内容占了大部分，我完全没有跨级学习的能力啊！就连我擅长的数学也我最不想写的了，英语还好，毕竟我英语可是逆袭小王子，最崩溃的就是语文了，拼音实在是令我难堪啊！科学的是在是太深奥！第二个我根本不擅长学习，而且学习有非常多的瓶颈期。

如今已经27号，离开学仅仅不过几天时间了！我开始了魔鬼教材训练。首先第一天也就是今天我先在作文吧写一片作文关于开学的，因为作文考很有可能就是这个，然后下午我决定把剩下的试卷写完，再上英语课！哦！不！我现在想起来了，英语课过了！是10点就开始的，no！好吧，英语课看回看。如果还有时间我会在看一本课外书提高想象力。

好了，话不多说，我先去拼搏了。

在家里，我是最小的一个，时时处处受到保护，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆总是这也不让我干，那也不让我碰。其实，我都已经三年级了，学会了很多本领，也懂得了许多道理。新的一年，我的心愿是用实际行动告诉大家——我长大了!

长大就是长高长壮。因为我爱挑食，营养不均衡，所以我长得很瘦弱，新的一年，我要改掉挑食的坏毛病，多吃蔬菜、水果，每天早睡早起，制订一份运动计划，每天坚持锻炼身体，让自己长得更高、更壮。

长大就是不怕困难。曾经的我非常爱哭爱闹，一遇到困难就不知道如何是好，总是哭鼻子，班里的同学也常常会笑话我，我也知道这样不好，可总是改不了。新的一年，我要牢牢记住妈妈告诉我的“秘诀”：哭解决不了任何问题，遇到困难要勇敢面对，积极想办法，做一个小小男子汉。让大家看到一个不一样的我，一个自信、勇敢、乐观的我。

长大就是关心他人。有一天，妈妈发烧了，躺在床上，我立刻拿来湿毛巾轻轻地放在妈妈的额头上，还为她倒了一杯开水，妈妈非常感动，直夸我真懂事。我也觉得很开心。关心他人，有时可能是一句亲切的问候，有时可能是一个小小的举动，有时可能是一个鼓励的眼神，但却可以温暖人心，新的一年，我要学着去关心身边的每一个人，让大家感受到我对他们的爱。

新的一年，崭新的开始，让我们一起向着心愿出发!

五一愉快的假期开始了，昨天数学老师让我们在数学群里讲解我们做的小卷的两道几何题。后来同学们就开始陆陆续续的将自己讲题的视频发到群里，我先听了几位同学的讲解发现他们讲的都很好，但是因为这是需要自己的语言组织能力以及清晰的思路，才能讲出优秀的视频，所以昨天因为我心里没底就没讲成，直到今天早上运动回来后我才鼓起勇气准备讲题。

第一次，一开始我讲的还可以，但是拿笔的右手却没有跟上我讲题的速度，导致效果不好，没办法，我又重新讲了一遍。这一次我吸取了刚刚的教训，尽量让手跟上我讲题的速度，眼看成功就在眼前，我一个不细心将一个字母读错了，这次又失败了。

没办法，我又试了一次，这次我思路清晰，手也跟上了节奏，没有出现失误，总算是完美完成了讲解，我的双手全是汗，但我迈出了第一步。

也许是因为前一题的尝试，讲第二题时，我再次理清了思路，轻松的将第二题讲了下来，然后把两条视频发送到群里。通过这一次的讲几何题，不但加强了我语言组织的能力，也克服了心中的紧张与胆怯。

我也体会到了数学老师上直播课时讲题的不容易，老师出错了不能像我们一样有第二次机会，只能第一遍就过关，而且还要考虑到我们是否听的懂，老师要用最容易理解的语言让我们听的更明白。

所以我们以后要更加认真的学习数学，好好复习尽量给老师减少一些工作量。

亲爱的钟老师：

黄老师是我见过最好的语文老师。钟老师，您是我见过的最好的数学老师。

您跟黄老师讲课和说话的样子是那样的温柔，让人有了一种温暖的感觉，您教会我们做题目。

是您教会了我那一道道让我头痛的解方程，是您教会了我我练习题、口算、分数、乘、除、加、减法。如果没有您的话，恐怕我连分数是什么样子都不知，解方程是怎样算出来我也不知道。

小学六年的生活这么快，我们快要毕业了，跟您相处的日子也不多了。虽然您才教了我一年半，但是我忘不了您跟黄老师。“忘不了、忘不了、忘不了你们得情，忘不了你们的爱。”我永远忘不了您和黄老师。

钟老师，在这里我要对您说声“对不起”。因为我们是一群顽皮的“野孩子”，经常作业没完成，惹您生气，让您伤心。我记得有一次我们全班人的作业都没完成，我们实在让您太失望了，您流下了失望的泪水。不知道是谁说了一声：“钟老师也太小气了吧!

不就一次作业没写吗?干嘛还哭?”我也不知道是谁说的，要是我知道的话，我会问他(她)为什么要这样说?钟老师，对不起，我们以后再也不偷懒了，一定按时完成作业。

写信人：

日期：

学校的数学题不难，题都会做，但是拿到满分的时候却不多，不是除和除以没看清，就是忘写单位名称，要不然就是计算有误，总是扣个一两分。问问同学，不少人和我同病相怜答卷时潇潇洒洒，发卷后后悔不已。这问题归根到底，就是不认真!

计算和审题是个难啃的骨头，为了它，老师可费尽了心思。比如做百分数题时为了让我们找好单位1，老师绞尽脑汁想出个好方法：先判断1是否已知或间接已知，如果已知则用乘法，未知则用除法或方程，并且要一字一句的审，标出易错的地方。这方法实施了没几天，则在审题方面大有改观。

可是好景不长，由于这样审题太麻烦，耽误时间，没几天又开始犯老毛病，做题屡屡出错，无论老师如何嘱咐、三令五申，还是有不少同学栽跟头。因为考试出错毕竟是少数，大家老怀有侥幸心理，而且总想快点做完，不愿意落在后面。慢工出细活，速度一快，错误也就接踵而来。

其实，考试时间很充裕，完全可以做得仔细些，就算是平时，成绩不很重要，但最起码也要做到认真，我们的老师做题时都圈圈点点，更何况我们呢?

老师经常说：认真可以弥补我们身上的许多不足。真的是如此，或许一些学习不太好的同学因为认真而给了自己更多成功的机会，少丢了许多分数，而我们这些自作聪明的小马虎却在做题时给自己判了死刑。

昨天上午，我们考完了我们小学期短的升学考试，下午，我们便知道了成绩，我们都考得很不错，有四个没有考上的，16个实验班的，21个普通班的，其中，普通班里有我。

我的语文和数学的总分是178。5，和实验班就相差1。5分，我心里觉得：这次考试应该可以考上实验班的，但是没想到，这次的结果出乎我的意料，没想到我只是考上了英华初中的普通班，和实验班的要求的分数还要相差1。5分，于是心里非常失落，等老师念到了我的分数后，我更是失落不比，心想：怎么回事，这次怎么回扣这么多的分数呢，这些题是多么的简单呀！哎，一定是哪里不细心了，错了一道大题了吧，都怪自己，考试之前，没有好好看看书中讲的内容，还有数学老师教的题的方法了，结果一分有一分就在我不知道的时候飞走了，但是，老师说，普通班里可以再选出来100个人进普通班，我听了之后，又打起了精神，下定决心，查漏补缺，在下一次的考试中，进实验班。

这次的考试，决定这我能不能上初中，但是，下一次的考试，就决定这我能不能进入实验班了，我一定要好好复习，查漏补缺，在下一次的考试中，进入实验班。

尊敬的各位考官、各位评委老师：能参加今天的面试，并向各位考官和评委老师学习，我很高兴。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面我简单介绍我的基本情况。

我叫，今年岁。毕业于。我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。我曾经在学校参加过教学实习，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名教师的决心，成为一名教师也成了我的愿望。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。为了成为一名教师，我在自己掌握了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力，并参与各种活动，广泛培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长写作和气排球外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。如果，我通过了面试，成为该校教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的.情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

1、以平常心对待：调整心态，化解不良情绪的干扰。如果自己的想法太多，那就证明没有全心全意投入到学习中，如果全身心的学习，就不会有不良情绪了，如果实在很难排除，不妨跑跑步、爬爬山，能够有效缓解负面情绪。

2、要有自己的特点：不要看别人复习什么，自己就复习什么。要按照自己的节奏、习惯来学习，这样才会更高效。一味的跟风只会让自己失去方向。

3、回归教材，注重基础：对照考纲，重新温习概念，公式，定理等，在教材重点，高考热点，高频考点上着重加强，并针对知识盲点及时查缺补漏，梳理常见的解题方法，就显得非常必要。

4、温故知新，懂得取舍：将所做过的模拟题真题重温一次，对每一道题进行逐一分析。100%会的可以暂时放在一边，100%不会的可以稍后学习，重点放在模棱两可的题目上，如果能把这部分做到100%会，成绩就会大幅提升。

5、保持题感：熟能生巧的道理大家都懂，三天不练习就会手生。因此每天保持适量的练习是非常必要的。这样可以把握基本方法，熟练基本技能，训练解题速度，提高解题准确率。

同学们，你们注意过计算题中的运算符号吗?也许你会觉得它们很不值一提，可是如果一把题目中的运算符号看错啦，那整道题就都错啦。就像我在一次数学单元测试中因为一个小小的运算符号而丢啦宝贵的一分。

那天上午，数学老师发给我们每人一张试卷，是小数乘法这个单元的。当我拿到试卷时，心里想：小数乘法是我的强项，这次测验我一定能得满分!当老师把试卷改完，数学课代表就捧着一些改好的试卷进啦教室。我信心十足地去拿自己的试卷，看啦看自己的分数——九十九分!“怎么会是九十九分呢?”我连忙去找错的地方，“咦，计算题怎么会算错呢?”我睁大眼睛看啦一看，原来是一道简单的递等式计算题：(0.8+4)_2.5，噢，原来是我在写的时候把小括号忘啦，看成啦0.8+4_2.5，所以就扣啦那一分。正确答案是12，我却算成啦10.8，一个小小的运算符号竟然有如此大的作用，我真是粗心啊，以后我一定要改掉粗心的毛病!

怎么样，你是不是也觉得运算符号很重要呢?如果你犯过与我一样的错误，就和我一起改掉这个坏毛病吧!