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数学考试作文(热门20篇)

失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。下面是小编为您推荐的作文:

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作文

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数学日记

全文共 312 字

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_年4月3日 星期日 天气:晴转多云

今天,我和我的好朋友鑫一起玩“说倒数”的游戏,鑫和我说了几十轮也没有分出胜负。后来,鑫问我:“6的倒数是多少?”迷糊的我竟脱口而出:“9!”

“哈哈!你输了!”鑫高兴地说。这时,妈妈听到我们玩得很高兴,也兴致勃勃地参加了进来。可是,妈妈很快就被我们“斩于马下”,我问:“2/100的倒数是多少?”不经仔细思索的妈妈答到:“100/2”

。 “妈妈,你输了!老师说过倒数要约分到最简数 ,应是50!”我大笑着说。妈妈害羞的认错,说:“你以后可别像妈妈一样粗心哦。”

倒数就是把分子和分母互换,如果是整数,那答案就是这个整数分之一,不要和我一样把“6”的倒数说成“9”,也不要像妈妈那样忘了约分噢!

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篇1:我的数学老师作文500字

全文共 502 字

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我的数学老师徐老师,她是数学老师中我们最喜欢的老师。

徐老师不高不矮,不胖不瘦,戴着一副无框眼镜,显得大方文静又庄重得体。

徐老师神秘地告诉我们,她的眼睛是世界上最神奇的眼睛,可以看到我们心里所想。的确是这样,徐老师上课总是用她那炯炯有神的大眼睛看着我们,总感觉她随时审视着我们每一个人,所以上课时几乎没有人敢做小动作,都在仔细听讲呢。

徐老师虽然对我们要求严格,但我们依然爱听她的课。徐老师是那样的幽默风趣,例如她总是把同学们的优秀作业展示给全班同学看。当然展示了优秀作业,偶尔也会展示错误的作业,并把我们请到台上对比。徐老师形象地把错误的等级划分为:感冒、重感冒、破皮、骨折、癌症等病情,我们都对错误记忆深刻,唯恐自己也“犯病”,更怕被当众展示,剖析病情,所以做作业时,都格外细心。

课堂上,如果同学们的学习方法特别有效,徐老师就以发明者的姓名来命名。有一次李凌飞同学想出了一种更简便的方法来解决问题,徐老师就把这种方法叫做“李凌飞法”。因此大家很乐意开动脑筋想出更好的学习方法,以得到自己名字命名的方法为荣。现在,我们班已经拥有了不少这种学习方法了!

这就是我们既敬爱又可爱的徐老师,同学们都喜爱的数学老师。

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篇2:期末考试以后300字日记

全文共 440 字

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一转眼,又一个学期即将结束,期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到,相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训,为下一个学期的学习作好打算。

那么,我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?

首先,对于未学完的课程,上课一定要认真听讲,课前预习,课后复习,认真完成老师布置的作业,以便巩固所学的知识。

其次,要合理安排时间复习,在完成作业的前提下,有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学,决不放过任何一个难点和疑点。

再就是,当老师带领大家复习的时候,一定要认真听讲,紧跟老师的思路,这样会达到事半功倍的效果。另外,创造良好的学习气氛,能促使我们认真学习,有助于我们取得好成绩。

期末考试转眼即将到来,同学们,让我们积极行动起来,抓紧现在的一分一秒,认真做好复习工作,期末考试取得好成绩,为即将结束的一个学期,画上一个圆满的句号!来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师!

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篇3:六年级数学日记

全文共 441 字

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9月8日 星期二 晴

在日常生活中,做每件事情都离不开数学,可见数学与我们的关系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸妈到表姐家玩,路上口渴了,爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货店有个规定:买3瓶矿泉水可以换一瓶矿泉水,一瓶矿泉水卖价1元钱,爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板,说:“老板买10瓶水”,水拿到了,我如饥似渴的喝了起来,一会儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神,已经有好几个空瓶了。爸爸问我:“灵灵,我们用10元钱能换多少瓶矿泉水?”我想:10瓶水喝完,拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水,3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说:“爸爸,我算出来了,是14瓶矿泉水,还余下2个空瓶子。”爸爸笑了,说:“你再想一想!”我若有所思:“我们可以再向杂货店老板借一个空瓶子,喝完后再把空瓶还给老板,噢!我们可以喝15瓶矿泉水。”爸爸点头称赞。

数学就是要灵活运用,理论联系实际,只有掌握了数学知识,才能更好的让数学服务于我们。所以我们要学好数学,让数学成为我们学习生活中的好帮手。

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篇4:高二期末考试

全文共 804 字

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我永远也忘不了,那道佝偻的背影。

他是我的数学老师。他的年纪很大了,依然坚守在工作岗位上。他教了我六年,从我一年级到六年级,他都是我的数学老师。

还记得六年前,我刚入学,第一堂数学课,他刚扯着他那带着浓重口音的嗓子,为我们讲了许多注意事项,他手里拿着粉笔,在黑板上板书。下课了,他背起他那微微佝偻的背,走出了教室。我们都没有注意到,那道背影的主人,似乎带着笑意。那是对新生的肯定。

三年级时的一次单元考,我没有好好复习,结果数学才考了个七十分。我刚拿到考卷犹如一盆冷水泼了下来,透了心的凉。老师找了我谈话。

我来到办公室,老师背对着我。那瘦弱而佝偻的背影,不禁高大起来。我走了过去。他转了过来。“来了就坐下吧。”我坐在他的对面。

“你知道你为什么考得这么差吗?你有自己找过原因吗?”

“就是因为这段时间你的精力没有放在学习上!”

“知道吗?要想人不知,除非己莫为!”

“你这样会给你以后的学习生活带来很大的影响!”

“要想考一个好的高中,好的大学,就要从现在开始努力,懂吗!”

“以后不准再这样了,以你的智商应该分的清主次吧?”

我永远也忘不了那番话。

很难想像,这些话,是从一个佝偻的背影中发出来的,就像漫漫黑夜里的一只萤火虫,顽强而有力。

两年过去了,那道身影不禁显得更加佝偻,更加苍老了。

五年级时,班级纪律一片混乱,上课也不认真听讲了。一堂课下来,背影在讲台上满头大汗,我们在下面也讲的满头大汗。下课了,那道佝偻的背影的主人脸上挂着叹息。

一次次的成绩往下掉,终于,他撑不住了。因糖尿病住进了医院。当一个代课老师出现在我们班时,我们意识到,不应该再这样了。一星期以后,老师的脸上重新露出了欣慰的笑容。而从那天起,从教室走出的背影,不再那么弯曲,直了一些。

直到我们毕业了,每个人都拿到了可喜的成绩。他的腰板,挺的更直了,脸上是满满的自豪,我们是他教出来的学生!

我永远也忘不了那道背影,那时而佝偻,但不是苍老的背影,他,就是我的老师!

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篇5:给数学老师的一封信优秀

全文共 913 字

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亲爱的老师:您好!

我们,让您失望了……发成绩那天,您的眼睛红红的。当我听到那一个个刺耳的成绩时,老师的眼泪掉了下来……

上个学期,您刚来我们班教数学。而我们仍然在怀念着原先的老师,她的一犟一笑,都深深印在了我们的脑海里。上课的时候,我们心不在蔫,互相取笑,连数学课代表都肆无忌惮的大声吵闹;下课了,我们喊着:“狐狸!狐狸!(数学老师的外号,她摘了眼镜很像狐狸)”嬉笑着看着老师又一次抹着眼泪,抱着书本走去。

过了大约好多个月,数学老师最后忍无可忍了。在我们又一次喊起“狐狸”的时候,她那只一向举着擦眼泪的手慢慢垂下来,扭过了身子。我们愣了。数学老师的眼睛像烂枣一样红,布满了血丝;手里抱着的作业是那么的多,那么的沉,但是数学老师从没有喊过累。她啜泣着,说:“同学们,给你们添麻烦了。我长的不好看,我认栽,但是我的心是难看的吗?不!我的心永远在你们身上。我只期望你们好好学习,只要在这次的期末考试里,你们人人都能考出好成绩,我就决不怪你们。”我们立刻小眼瞪大眼,开始惶恐起来。这已经开始期末复习了,但是我们为了整数学老师,心思没有留一点在数学上。要是其他科目,没有了数学的附庸,我们个个都能考出来。但是数学,必须得一蹋糊涂了。我们开始拼命自学,一上数学课,我们就静的出奇,可我们明白,自学成才毕竟是时光问题,可这就剩十来天了,我们虽然每一天都拼了命的学,上课狠劲儿想,下课不出门,回家也是一手捧着习题,一手端着饭碗。但是,学习效果一点也不显著,我自学的经验就是这样,一个星期连三个概念都记不住,例题也是,有时候自我抄个十几遍,第二天使劲拍着脑门,还是想不起来。我们开始叫苦连天,办公室里经常出现我们问题的身影……

第二天,我早早的起床,我背上书包到学校,拿到卷子,就唰唰唰的写起来。写完了,我抬头看了看时钟,还有半个小时!我高兴起来,细细的在草稿纸上演算,一条条虫子被我从试卷里挑了出来。“叮铃铃……”我赶紧收起刚检查完的卷子,交给了老师。

之后,我得了94.5分,是全班第三。最差的才十几分。老师很悲哀。对不起!老师!我们没有听您的话,这种“怀旧”风格我们再也不会有了!对不起!数学老师!

此致

敬礼!

您的学生:___

20__年_月__日

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篇6:数学日记

全文共 599 字

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今天,讲了一节有趣的课,题目叫做:认识圆形,当然,圆是我们生活中最常见的形状,例如:车轮、方向盘、园钟、碗……这些都是最常见的。

那么第一个讨论的话题就是:可以用什么方法画圆?这个看似简单的问题,同样也引来了同学们的一阵思考。也有人提出了很多稀奇古怪的方法,如用手比着画一圈儿、把胳膊抡圆画一个大大的圈、或是用方形切圆……

讨论了许久,一位同学提出的法子受到了许多人的赞同,方法如下:

1、将一条鞋带(或绳子)一端固定在某一个点。

2、再将另一端捆上一根笔。

3、拉直鞋带,用带笔一端画一周(中心不能动)

这样一个完美的圆就画好了,这个方法比其他一些方法画的更标准,还有一个很大的优点,就是能调节圆的大小,所以我们都十分赞同。

但,有了圆规这样的方便工具,我们就不用非常费力的画圆了,那方便的圆规该如何使用呢?方法如下:1、右手握住手柄。

2、将圆规的两个脚分开到指定圆的半径长度。

3、针尖对准位置用带笔一端围绕中心画一周。

对,这十分简便,画得也标准。那么圆心,半径,直径是什么呢?我们都很好奇,老师耐心地说:“听着,圆规画圆时,针尖对准的点叫做圆心,用字母o表示。连接圆心与圆上的任意一点叫半径,用字母r表示,通过圆心两端都在圆上的线段叫直径,用字母d表示。要说直径有几条呢?那就是——无数条,半径的道理也是同样。而且圆还是一个轴对称图形,把圆沿任何一条直径对折,两边都可以重合。圆还真是个有趣的看似简单的图形!

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篇7:数学考试

全文共 343 字

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唉!明天又要数学考试了.我的天啊!前几天刚考完语文,都快把我给累死了.真是应了那一句古话:“三天一小考,五天一大考.”这还让不让我活了,算了谁叫我是学生的呢?是学生就应该努力的去学习,做一个对国家,对世界有用的人.

终于到了明天,现在我将面临这一次重大的数学考试(对我来说很重大).啊!老师总算开始发考试卷了.可是不知道是怎么的,我的心总是七上八下的,一点儿都不平静.

总算发到我啦!可是刚等老师说开始,我就遇到困难了.双手有一些颤抖,像是一只鸡遇到大灰狼一样.大概是因为我太紧张了,所以我的双手才有一些颤抖.可是尽管我怎么平静都平静不下来.到了最后,我还是坚持考完了这一次的数学考试.不管得多少分我都不怕,因为我克服了考试的紧张.

唉!虽然得多少分我都不怕,但是我还是希望我能考一个好成绩.

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篇8:考试紧张作文

全文共 525 字

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昨天听数学老师说今天要考试,所以,昨天晚上我复习了很长时间,迎接着今天考试的到来。

今天早上来到学校,老师便开始发考试卷子,当试卷发到我手中时,心里砰砰跳,总担心自己考不出好成绩,我先是从头到尾审了一遍题,这一次题量比以前的题量大很多,而且也增加了一定的难度,所以我们才会提前时间发试卷。开始做题了,因为这一单元的试卷难度十分大,所以,我的做题速度也不是太快。

时间过得飞快,我听到了叮铃铃的下课铃声,什么?这么快就下课了?我还有两道题没有做完呢!数学老师本来准备收我们的试卷,却看到还有很多同学没有做完,于是,就给我们又延长了五分钟的时间。我赶紧拿数学演稿纸,把剩下的两道题进行演算作答,不一会儿,五分钟的时间过完了,老师让组长收卷,我的题也刚好做完,我趁着还没有收到我的试卷,从头到尾用眼睛快速的扫描了一番,看有没有出错的地方,果然,第二页的第三小题算数算错了,我赶紧拿起笔改一下,不过关键时刻掉链子,笔墨没有了,我赶紧借用同桌的钢笔,在上面写上了正确的答案,刚抬起笔后,组长便收了上来,幸亏写出来了。

交完卷子后,我的心情立马放松了下来,这一节的数学考试真是让我紧张极了,看来还是要多努力学习呀!这样考试的时候才不会手忙脚乱,才能胸有成竹考出好成绩。

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篇9:给数学老师的一封信

全文共 614 字

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亲爱的数学老师

您好,我是您的学生黄丽丽。在这里我有很多话想要对您说,面对着您的时候,感谢的话却说不出来,那么就让我以书的形式给您写一封信吧。

首先,先让我对您说声谢谢,谢谢您在学习上对我的帮助,让我在高中这门大家都认为很难的课程上占据了优势。几乎每次月考数学考试成绩出来的时候,您都会站在讲台上,宣布成绩最高的同学的名字,而每次都是我。所以在以后的月考中,每当您要宣布名字的时候,同学们都会看着我,然后说出我的名字。每当您在讲台上宣布我的名字的时候,我的心里不知道有多高兴,可您却面无表情,只是用眼神来和我对视。在您的眼神中,我看到的是再接再厉。是您的眼神无形中鼓励了我,让我不要为此骄傲。

记得有一次月考中,我除了数学是第一以外,其他科的成绩都落下了。您找到了我,问我是怎么回事,问我是不是偏科了。我低着头说:“老师,不是我偏科,其他的课程我没有技巧,也不知道怎么去学。”您认真地对我说:“黄丽丽,你这样是不行的,不要以为数学成绩好就可以考上大学,你要全面综合,其他科的成绩落后了,最后你还是不能考上。没有无技巧的学科,只怕你没用心去学。”最后,您给我讲了好多关于您在高中时代的故事,我听了非常的感动,心里鼓起了勇气要向您学习。从此,在其他学科上,我也有了很大的进步,您仍是用眼神看着我,然后点点头,我知道这是您对我的认可。

数学老师,您是我最敬爱的老师,您也是一名优秀的老师。老师,我爱您!

此致

敬礼

__X

____年__月__日

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篇10:2024年八年级考试

全文共 856 字

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几度山花开,几度夕阳红,几度寒霜降,几度风雨浓。光阴荏苒,我已经是一名初三的学生了。初中生活好像一段绮丽的人生跑道,而初三是赛跑的冲刺阶段,自然初中对我们每个人来说都是一条必经之旅,更是在我们成长中最重要的驿站。

回首昨天的初一、初二的生活,应该是问心无愧的,可我却刚好相反,现在回想起来,我一时半会还不敢相信,一向做事光明磊落的我居然是混日子过来的,呵呵……可这的确是事实,谁也改变不了的事实。每天上课除了看手表的秒针度过,看着窗外的青山度过,剩余的三分之一就是与几个有趣的文科老师争论着一些奇怪而朦胧的问题度过。课余时间呢?就没完没了地议论各自的偶像最近又怎么怎么了。但我也不是完完全全无所事事的度过这个黄金时间的,不然我读书还有什么意义。自然,我也曾为自己的理想,为自己的人生做了许多的努力,自然地,我也曾收获一点点,但不是我预想的那么多,付出的不多,却想要更多的收获,那不成做白日梦了吗?说句心里话,在那段日子里,身边有我自己亲密的伙伴,热心肠而诲人不倦的老师和最关心我的父母与我一起度过那段樱花漫舞的日子,我感到十分快乐,心里充满着感激,感谢他们一直站在我身边鼓励我,为我加油,使我对自己还有些一如既往的自信。

面对初三,面对明天,我还是信心百倍,精力十足,我不怕暴风雨突然来袭,因为我知道彩虹最终还是会出现的,只是需要时间罢了。看吧!那操场上精神抖擞的我在向自己挑战呢?虽然明天起来时发现自己又长了一圈黑眼圈。但唱唱歌,放松放松就没事了。一切为了自己,我会努力。现在,看看身边的同学,他们也是起早贪黑的奋斗着呢?我也不能例外,面对紧张而有序的生活,我不再惶恐了,因为这是我梦寐以求的充实生活;我也对人生不再感到迷惘了,因为我有了自己的追求,有了老师指引的方向;我也不怕孤独了,因为身边的朋友、父母和老师还一直为我鼓励呢!

初中的生活是一只万花筒,绚丽多彩,我们紧张而充实,初中生活充满了回忆与憧憬,初中生活给了我一双翅膀,让我早日飞向蔚蓝的高空。初中生活最有回忆价值,曾经铸造了许许多多的人物,也包括你我!

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篇11:考试作文500字

全文共 479 字

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一周前,我就在书桌上奋笔疾书,为什么呢?因为要考试了!一听到要考试,我就倒吸一口凉气,不由自主的紧张起来,对于第五、六单元的考试,说实话,我心里没底。

第二天,明媚的阳光柔和的洒下大地,娇艳芬香的花朵和青翠欲滴的小草贪婪地吸吮着阳光,朵朵云花轻而柔,如柳絮般,软又白,就像用漂白剂洗清洗了一样,天空蓝的像透蓝色的玛瑙,那几朵若有若无的白云在这剔透的玛瑙下更是美丽……

我的心情,却和这天气相差了十万八千里,我的天空乌云密布,电闪雷鸣,仿佛随时一场可怕的暴风雨,就将对我开炮!

考试之前,还想临时抱佛脚,再多看几眼书,可是白花花的试卷硬是把佛请走了。考试开始了,我慢慢静下心,开始冷静答题,笔如一枚俊艳的舞女步走如飞,在试卷上旋转跳。

终于写好了,时间还够,开始认真检查,恨不得直接钻进试卷里,把每一个字都看得清清楚楚。随着下课铃打响,我交上试卷,悬着的一颗心也终于落下了。

一次测试,真应了古人常说的那句话,家里有粮,心中不慌。所以,知识还是要在平常中一点一点积累。平时不努力,到时抱佛脚是没有用的,所有的优秀成绩都是平时汗水、时间、努力、勤奋的结果。

奔跑吧,小仙女。

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篇12:考试前后作文800字

全文共 919 字

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本周可谓考试不断,一波未平一波又起,还未从平日的小测验中回过神来,小“boss”预考来了。

预考前

“说吧,月考大概能考多少名?”妈妈满脸希望的问道。

“嗯……呃……1300名以前一定可以,考不到,我从一楼跳下来!”

一个爆栗从天而降,我还没从剧痛中清醒过来,就听到妈妈说:“哎,我现在不要求你给我考到像你们班那些前100的学霸那么高的分数,但要是考的太低的话,呵呵……”

在她的冷笑声中,我明白了一个真理:分数是学生们的命根子,不能继续说了,我要去临时抱佛脚了!

预考中

“咦,这张数学试卷怎么如此之难?”数学考试时我在不止一道题面前濒临崩溃,只好在心中默默暗骂着出卷子的老师。就在我好不容易写完了一道难题时,象征着死亡的哨声响起。“不,不可以,再做一会儿!”心急如焚的我不禁将心中的愿望大声叫出。监考老师眼睛一瞪,让第一排的人下去收。望着试卷离开我的视野,想起还有最后一大题没做,我自是悲痛欲绝,想到还有下一场考试,我只好收拾好情绪,喝口凉水备考起来。

第二场是英语,显然昔日所耗费的大量努力在此时起到了巨大的作用,一道道难题迎刃而解。与之前做数学题的窘迫形成了鲜明对比,终于在离考试结束还有一半时间时,我完成了答卷。

接下来的事就简单多了,我将试卷认真仔细的检查了一遍,哨声响了,试卷一交,背包,走人。

预考后

望着课桌上四张鲜红的试卷,我有些无奈,又有点心酸。姐姐关切地跑过来问道:“你考试是不是睡着了?”

丢下这个致命的一击后,她慢慢地走远了。

祸不单行,我被班主任叫到了办公室。望着滔滔不绝分析我考差原因的胡老师,我心中只有苦笑。

突然胡老师对我与姐姐慎重说:“你们应该互相帮助!”

被我一杯奶茶诱惑而在一旁长时间不语的姐姐突然对胡老师抱怨道:“我弟从来对我的话都当耳旁风!”说着滔滔不绝地列举出我的数十大罪。我被她的突然倒戈惊呆了,她愤怒的炮弹将我炸了个措手不及,只见她越说越生气,极力鼓励胡老师打我一顿。

胡老师笑眯眯地举起了戒尺,拉过我因过度紧张而颤抖的手,说:“我要打了哦,一牛顿的力还是二牛顿的力?”说罢,我便被狠狠打了一棒。

我欲哭无泪,只能在心底默默安慰自己:她是我亲姐……

预考,包含着我们多少的泪水,现在我要更加努力,争取在期中考试更上一层楼。

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篇13:数学日记

全文共 623 字

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今年暑假,妈妈带我来到了香港迪士尼公园游玩。香港比起大陆来,面积很小,人口大概660万,总面积为1070平方公里,座落在香港岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有126公顷(310英亩),导游说:“如果什么也不玩,走一圈只需要18分钟”,你说小不小?领你看看我的迪士尼之旅吧!

首先,我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相,到那儿一看:哇!照相馆前排了一个长长的队伍,几乎有25米那么长,妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去。好不容易照完了,我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿,我上了木马,仔细一看:木马有三圈,每一圈有15个,我算了算:15×3=45(个)。哇,这么多阿!我们在上面转了一圈又一圈,感觉就像在大草原上骑马时那快乐的情景。接下来的幻想太空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖晚会都给我留下了深刻的印象。

迪士尼的东西十分十分贵,一瓶可乐就要17元,比我们那里要贵十几元。午饭时,一碗面条要50元,你吃过50元一碗的面条吗?确实很贵吧!在离开迪士尼之前,大家都要买一些纪念品,妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞,花了整整100元港币,我又想了想:我们那里每把雨伞只要20元,100÷20=5(把),哇塞!这也太贵了吧!

上车离开迪士尼时,妈妈问我:“咱们这天从早上8点玩儿到下午6点半,一共玩了多久?”我想了想:下午6点半也就是18点半,18时30分-8时=10时30分。

车启动了,我依依不舍的像迪士尼公园告别:拜拜了,下次我们会再来的!

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篇14:关于考试的作文600字

全文共 621 字

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一说到考试,可真是让人避之唯恐不及,就应了那句“考试如此多娇,引无数英雄竞折腰”。只要一听见“考试”两个字,大多数同学就以为世界末日快到了,纷纷哀嚎不已。我十分畏惧考试,一听到要考试的消息,我的心就会保持十二分的高度紧张,兴许这就是考试综合症吧!

读书人最忌讳的就是临时抱佛脚,而我几乎每一次都是临时抱佛脚,说来也有些不好意思。考试前我都会拿出比平时学习高8度的认真劲儿,捧着书本,争分夺秒地汲取书上的知识,对我来说,最紧张的就是考试前的几分钟,在那几分钟内我一般都是抓紧时间把所有的知识在大脑中飞快地再过滤一遍。有的时候我还会念一些令人忍俊不禁的咒语,比如:天灵灵,地灵灵,太上老君快显灵,快快保佑我,逢考必过。记得前一次大考临考前,我甚至还跑去握了握几位学霸的手,想沾沾他们身上的“光芒”,为了能走个好运,我也算是尽了浑身解数,总之,没到试卷发下来的那一刻,我还要拼命的挣扎。

考完后,我也依旧保持着紧张的心情,不只是我,班上几个学习成绩顶呱呱的同学也是,每次考完试,都能见到他们在为刚才考试的试题争论不休。成绩公布后,同学们的反应也是五花八门,有的高兴得上窜下跳,恨不得让所有人都知道他考了个好成绩;有的黯然神伤,一看就知道考试失利了;还有的脸上故作镇定,让人看不出考得如何。

现在我对考试有了不一样的看法,我认为考试其实就是一个检验学习的过程。有了考试,我们可以更加清楚的发现学习上的漏洞,然后及时补漏。这么一想,我对考试的畏惧也少了很多。

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篇15:有趣的数学作文400字

全文共 464 字

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今天妈妈带我去了丹尼斯超市,我们买了一些我们所需要的食物,饮料,生活用品等。

我们先到了三楼的零食区,我拿了旺旺大礼包的,发现旺旺大礼包有两种。分别是300克的每袋14。8元、580克的每袋26。5元,妈妈问我大包划算还是小包划算,我在心里想14。8约一包15元,那么100克就是大约三元;580克装的每克约2元,所以我说大包更划算。我们又去买了一些进口的饮料,我看了看单价,一大瓶果汁18元,我觉得价钱不是很贵,我让妈妈买了一瓶,妈妈说,当然可以,我要考考你,一瓶18元,买11瓶要多少钱,我脱口而出,198元,因为一个两位数和11相乘乘积,就是把两个阿拉伯数字相加的结果放在这两个数字之间,这是个简便的算法。

我们买完东西后结完帐,妈妈说我不告诉你们我花了多少钱,你来估算一下吧,我接过账单,飞快地把账单上的整数加起来,说大约160元。妈妈说真不错,我们一共花了162。5元,真的很棒呢,奖你一瓶饮料,我接过那瓶饮料,提着购买的物品开开心心地回家了。

数学真的是到处都有,无时不在,在生活中我们真的离不开这奇妙的数字,神奇的数学!

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篇16:期中考试之后作文600字

全文共 613 字

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中考完试后,我们每一个人都要迫不及待地在手机上查分。

即将点开分数的那一瞬间,我心跳加速。想快点知道但又不敢马上点开,很有点“近乡情怯”的感觉,你也有和我一样的感觉吗?

查数学分数的时候,比查哪一门都紧张甚至害怕。因为我有一种感觉,老是觉得自己的计算题都做错了。上次考试,每考完一门我都要拿起爸爸的手机查分数。可是,每次我输入密码时,总要错上好几回。越想快点,越是错误。

那天,我好不容易打开智学网,正要点开页面查看分数时,我的手不由自主地停住了,不敢点进去。要么还是算了吧!明天再查吧,告诉妈妈还没出来呢!不行,既然出来了,自己也想知道,点进去吧,说不定还考好了呢!两种想法不断在我心中斗争着。最后索性心一横,刷地点了进去!

我的心像是突然从很高的地方摔了下来,一个大大的68分摆在了我的面前!怎么只有这么一点分?我觉得答得还算顺手啊,到底是哪里出了问题?那一瞬间,我好想哭,但还是克刻制住了。妈妈问我考了多少,我无言以对,直接背上书包走进了卧室。

我当时心乱如麻,根本没有心思写作业。我问自己:“现在这个分数你满意吗?”事实告诉我,我一点都不满意,而且特别难过。我就一直这样吗?不!我不甘心,一点都不!

那天晚上,我下定了决心:从今天起,就从此刻起,我必须好好学习,因为这个分数不是我想要的,我必须加倍努力,才会把成绩提起来。

一学期,会有四次考试,每考一回都要查分,为了让我的查分举动不再是一种折磨,我要加倍努力,考一个理想的分数。

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篇17:给数学老师的一封信

全文共 454 字

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亲爱的钟老师

黄老师是我见过最好的语文老师。钟老师,您是我见过的最好的数学老师。

您跟黄老师讲课和说话的样子是那样的温柔,让人有了一种温暖的感觉,您教会我们做题目。

是您教会了我那一道道让我头痛的解方程,是您教会了我我练习题、口算、分数、乘、除、加、减法。如果没有您的话,恐怕我连分数是什么样子都不知,解方程是怎样算出来我也不知道。

小学六年的生活这么快,我们快要毕业了,跟您相处的日子也不多了。虽然您才教了我一年半,但是我忘不了您跟黄老师。“忘不了、忘不了、忘不了你们得情,忘不了你们的爱。”我永远忘不了您和黄老师。

钟老师,在这里我要对您说声“对不起”。因为我们是一群顽皮的“野孩子”,经常作业没完成,惹您生气,让您伤心。我记得有一次我们全班人的作业都没完成,我们实在让您太失望了,您流下了失望的泪水。不知道是谁说了一声:“钟老师也太小气了吧!

不就一次作业没写吗?干嘛还哭?”我也不知道是谁说的,要是我知道的话,我会问他(她)为什么要这样说?钟老师,对不起,我们以后再也不偷懒了,一定按时完成作业。

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篇18:写学生考试的日记

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今天我们进行了期末考试

早晨睁开眼睛,心理便开始觉得有点紧张。我赶忙穿上衣服,简单的洗漱以后,快步走进餐厅,开始享用妈妈为我精心准备的早餐。我一边吃,妈妈一边在我耳边絮絮叨叨的说:“考试的时候认真看题,别太紧张了!俗话说‘养兵千日,用兵一时’,所以你一定要考好啊,儿子!”

到了学校,看到同学们都在认真地复习,我也快速拿出书本,一丝不苟地按要求背诵着课文和课后的题目。平常看着都那么眼熟的东西,现在又好像是完全陌生的一样,我一定要快点背啊,马上要开始考试了!

“叮铃铃……”随着铃声的响起,考卷也已经分到我们的手里。拿到卷子,我快速地浏览了一遍,心里不禁高兴起来,每一道题似乎都很简单,但越是这样,我越不能大意。我平常经常马马虎虎的,这次一定要认真考题,我相信自己一定行!到了英语考试的时候,不太顺利的就是听力测验了。录音机唔唔噜噜的一点也不清楚,我听到将近一半的时候,才听出是要区域写数字。我一下子慌张起来,听着录音机写下了听到的两个单词,看着前面空着的一大片空白,我心里忐忑不安,好像热锅上的蚂蚁一样着急起来。幸亏,这时候老师说:“再读一遍吧!”我心里的大石头才安然落地,我开始顺着录音继续做了起来……

总的说来,今天考试一切顺利,希望我能考个好成绩,我相信自己一定行!

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篇19:数学期末考试反思

全文共 862 字

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现在已进入全面复习,在复习过程中,我发现有些习题练了好几次,还是有学生不会做。课后我分析一下原因,有的学生是因为基础太差根本理解不了。比如说昨天我复习分数四则混合运算和能简算的习题,有一个头脑很聪明的学生竟然不会做,对他来说挺简单的习题,他把方法做错了,我就觉得应该是上课没认真听讲,课后我找他谈话,果然是那节课他开小差了。对于学困生,只能尽力了!

说实话,好多时候我都在反思,为什么这个班的成绩进步不大,课堂教学我觉得已经做得可以了,不敢说高效,但是基础知识教学还是比较扎实的。一个班级主要是那些学困生,其实其他孩子大都学得挺好的。但是也没有办法,现在一二年级就有10几、20几分的,到了高年级又是令人头疼。等到了高年级这样的学生根本就提不上来,但是我们村小又严重缺编,代课老师和在编老师比例是持平的。所有代课老师都是带低年级的语数,如果不补充在编老师,一直这样下去,我们这所村小将一直是弱校。领导们也都想到这一点了,但是没有更多的在编老师补充进来,急也是没有用的!

这些仅仅是一些外在因素,主要的还是学生的学习积极性不高,平时有一部分学困生都是老师紧紧盯着才学一点的,这样的孩子到了初高中后学习成绩会更差的,会产生厌学情绪,甚至有的还会早早辍学!

现在我把重难点内容重点练习讲解,然后再进行变式训练,使学生加深掌握此类习题的学习方法。我经常对我们班级的孩子们讲,学习数学就要学习掌握解题方法,而不是单纯的记住答案。数学是很灵活的,好多知识就像在一个宝藏里,学习方法就像是开启宝藏的钥匙。唯有拿到钥匙,才能领略数学宝藏的魅力。有的孩子你把习题里的数字换了他就有可能不会做,如果再换个说法换个数字,有的孩子就更不会了,所以我就加强这方面的训练,主要目的是能使学困生掌握其方法,这样大部分孩子做起来还是比较轻松的。

更多的时候我在反思自己的教学,到底是哪个环节出了问题?自己应该怎样做才能使效果更好?自己有哪些不足,或者说哪些知识点还没有复习讲解到位?孩子们已经是这种情况了,最重要的还是找自身原因,对症下药,争取使教学效果更好一点。

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篇20:考试的作文

全文共 301 字

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星期四的下午,黄老师发期中考试的试卷。试卷还没到手时,我迫不及待地想看到我的`卷子,因为,我自己觉得考得还不错。但是,试卷传到我手里时,那个刺目的85分让我目瞪口呆,怎么会呢!

我不敢相信自己的眼睛,揉揉眼睛再看,结果还是这么多,我心里又难受又害怕,怕妈妈骂我。哎!谁叫我那么不听话呢?平时,妈妈叫我要多看看课外书,还要多复习、预习。可我总觉得自己太忙太累,什么都不愿做。

妈妈要我做什么事时,速度快一点。我也没当回事,结果这次考试做阅读时,由于时间不够,心里紧张,就没认真思考……想到这些,我觉得惭愧。以后我一定要多看课外书,多复习课文,还要加快速度,听老师和父母的话,这样,就不会考85分这么低的分了。

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