数学考试作文（最新20篇）

上课了，汤老师带着神秘的笑容走进教室。

大家顿时安静了，都想知道汤老师葫芦里卖的什么药。汤老师抑制不住微微的笑容，大声问：“我要请三位同学上台玩个游戏，谁愿意?”我们兴奋不已，都举手。我也不例外。汤老师一看这么多手，不知该点谁?迟疑了几秒，他选了三位幸运儿：袁说、我、刘哲雨。汤老师拿出三张卡片，告诉我们，卡上分别写着朗诵、唱歌、跳舞，我们三人依次抽，抽到哪张就表演哪个节目。

袁说闭着眼睛拿起一张卡片，睁眼一看，倒吸了一口冷气，妈呀，“跳舞”。在哄堂大笑中，袁说为我们表演了自创的鸵鸟舞加蒙古大雁舞，滑稽、惟妙惟肖。他得到了热烈的掌声。轮到我了，我搓了搓手，想，千万不要抽到唱歌。结果我如愿了，抽到了“朗诵”。太紧张了，朗读完了我还不知道我读的是什么。毫无悬念，刘哲雨抽都没抽，直接唱了一首《七子之歌》。

这节课充满了欢声笑语。

今天，黄老师要给三年级一班的同学们进行一次特别的考试。

在晨光中，校园显得格外清爽。一朵朵小花就像春姑娘衣裳上的纽扣，操场上一棵棵榕树长得郁郁葱葱，就像一把为人遮风挡雨的大伞。三年级一班的教室里洒进了一缕金色的阳光，一眼望去暖暖地。黑板被值日生擦得油亮亮的，桌椅被值日生摆得整整齐齐的。

同学们陆陆续续地走进了大门。他们一边走一边讨论着今天的考试内容。

“今天到底要考什么呀？”

“不会是要考试背诵的内容吧，我还没有怎么复习呢！”

“应该不会很难吧？”

……

来到教室门口，同学们看到黄老师已经坐在教室里面了。同学们纷纷回到了座位静静地坐好，等待着老师发考试卷。只有皮皮一个人不慌不忙地走到门口，发现了门缝里面有一个米粒大的纸片，就把它抠了出来。接着，他发现了地上的团纸，便捡了起来。然后，他看到流动红旗歪了，连忙把流动红旗摆好。黄老师看到这一切后，表情严肃的脸上露出了一点笑容，他在心想对自己说：这次考试太差了。

同学们坐着等待考试。他们一脸疑惑，纷纷猜疑着老师的试卷放在那里了？当同学们都坐定在位子上，黄老师宣布：“考试结束！”

大家更加疑惑了，这试卷都没有发怎么考试就结束了？这是什么意思啊？老师站在讲台上，在黑板上写了今天的考试成绩：皮皮同学100分。原来，今天考试的内容就是在门缝里的纸片、地板上的纸团、歪了有流动红旗。老师郑重其事地说：“今天的考试卷只有皮皮一个人做对了，表扬了皮皮。”教室里顿时炸开了锅。

书呆子舒重第一个举手。只见他摸了摸脑袋，摇了摇身子说：“我们表现得有点自私，缺乏班级集体荣誉感，眼里看不出问题，只是一门心思的想着考试，不愿意做日常生活的小事，不会发现问题，哪怕发现了也不会主动去处理。”

大懒虫卜向东翘起了屁股，打了个哈欠说：“我们都有点懒惰，不注意细节，不关心集体。”

“我从这次考试中悟出一个道理，不能太懒、不注重形象，”美妮说，“我们都要心灵美，家庭教育很重要。”

老师扬起眉毛，乌黑发亮的眼睛睁得圆圆的，清了清嗓子说：“我们每个同学要有好的个人习惯，这需要在日常生活中注重点滴培养，要从小事做起，不能有依赖思想，要有主人翁意识，传承好家风，养成好习惯。”

这真是一次有意义的考试。

我的数学老师(My maths teacher)

I have a good teacher. She is My maths teacher. She is Miss Jiang. She is thin. She has a small mouth, two small ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her. Today,we have maths class. We are very happy.

晴朗的天空中，镶嵌着洁白的云朵，远处黛青色的山峦像支撑天地的巨人，闯进了足球场那一片绿毯般的草地。几片飘飞的落叶停留在马兰花丛中，像格格不入的外来者，使那些马兰花像一簇簇暗蓝的火焰，燃烧着，热烈而又冷酷，仿佛在讥笑这可怜的枯叶……

月考后，同学们知道了成绩，有紧张后的轻快，有成功后的喜悦。失落的我默默地从交织着欢呼声和叹息声的教室走出来。茕茕立于风中的我，就如这可怜的落叶，亦像一朵朵孤单的浪花没有归宿地游荡。即使周遭风景无限，在我眼中也暗淡无光；纵然有熊熊烈火，也化不开玄冰般的心；纵然有蓬勃生机，也绿不了枯叶满地的荒原。

行走在操场的小道上，纠结和苦恼笼罩着我，我全身散发着暗沉的气息。抬头仰视，天还是那样的蓝，云还是那样的白，草还是那样的绿，它们并没有因为这世界上任何一个人的任何一种情绪而改变原来的样子。置身于浩瀚无垠的宇宙中，我看到许多的灰尘，它们微小得如同无形一般，像汪洋大海中的小水滴，像软草地上的碎小野花。喏，就是它们，零零星星地散落在草地上，像蜡笔碎屑散在了课桌上，点缀着、装饰着，以一个最微小者的身份立身于广袤天地间。它们很微小，甚至没人发现它们。此刻，我想到了自己，那个被失落与失望包围的自己，我很渺小，但我仍然在暗暗与自己较劲：不能输给自己！

我自小成绩优异，性格矛盾：表面要强，实则脆弱，很难接受失败。刚升入初一时，我总想证明自己，可总是事与愿违，前几次考试就有些波动，总感觉不尽如人意。这次考试，我铆足了劲要一鸣惊人，考出一个令人满意的好成绩。然而，再次的失常发挥，导致了令人大跌眼镜的糟糕结果，像一个晴天霹雳，毫无征兆地劈头盖脸砸下来。瞬间，我心中的希望和企盼，都被浇了个透湿，剩下的则是失望和难过。

“怎么会这样？真的只是发挥失常吗？自己不够努力？还是其他原因？”我仿徨着，思索着：难道是情绪没有控制好？是骄傲？是迫切？是烦躁？一定是这些狂躁不安的情绪在作怪，不然怎么会这样？对！一定是这样的！毕竟这些天来，我太紧张，心里总有些忐忑不安。看来，以后要注意了！终于想通了！豁然开朗后的我由衷地感到释然后的喜悦。

又走在这条小径上，我感到从未有过的轻松和愉快，天空蓝到极致，云朵在洁白中散发着光亮，懒洋洋地打着哈欠，远山连绵起伏，有一种辽阔感……忽地，我又看到了那几朵卑微的小花，它们渺小得无人发现，但它们自信，向上，在它们的世界里昂扬地开放着，它们并没有因为自身的微乎其微而颓废。它们坚信：只要努力，总有一天，人们会注意它们、欣赏它们；总有一天，它们会实现自己的价值！这一切，多好！

失落不是颓废和失望，而是对人生的顿悟和对失败的深层理解。失落过后的豁然带来的是雨后彩虹的绚烂。

20_年11月15日 星期日 天气：晴

一天，我和妈妈一起去买地砖。妈妈来到瓷砖店，即兴给我出了道数学题：“你们不是学习了计算面积吗?我给你出道数学题，看你能不能答上来?”我自信的回答：“什么问题?您尽管提好了，我都不怕。”妈妈说：“我们的房间要铺上地砖，房间的长是7米，宽是5米，你能告诉我铺地砖的面积应该是多大吗?”我想：房间的地面是长方形的，它的面积等于长乘宽，所以等于7×5=35平方米。于是我大声地回答妈妈：“面积应该是35平方米。”妈妈听了很欣慰，笑着点了点头，在回家的路上还买了一个小礼物奖励我呢。

今天我终于把暑假报的数学思维课上完了。

这次我上了十二节课，在这个课上我遇到了同学李鲍翔，真巧啊。

这种课主要是教我们简便运算、巧算，还有乘法和加法的原理。老师说：“你们一定要认真学，否则就白来了。”后来我才知道这句话的意思，因为一开始我听得糊里糊涂的，后来我就认真地预习，上课就能听懂了。

在我学习的过程当中，最难忘的就是“一笔画”。

我原先对它的理解是：不管什么物品，只要能一笔画出的就叫一笔画。可是学过以后，我明白了，一笔画是要求在不重复任一一条线段的情况下一笔画出某个图形。如果想简便判断出一个图形能不能一笔画出，要用到“奇点”和“偶点”，如果全部都是偶点，或者有两个奇点，其它都是偶点，那这个图形就可以一笔画。

通过这十二次的学习，我的收获很大。虽然我不是我们这次班上学得的，但是我觉得会对我以后学习数学很有帮助。

又一次无意义的考试结束了，不管结果如何，但是我可以休息了。我总以为已经习惯了考试，我也总以为自己很擅长考试，可这次彻底击垮了我的自信，使我知道自信真的来源于实力。没有实力的自信是自不量力!考试之后，我的心里好痛苦，为什么我的二外那么差，又开始抱怨自己了。今年又走不了，还得站在讲台给学生上课。今年已经是25岁的人了，我还在等待什么?我该怎么办呢?我是坚持我当初的理想还是过和大多数人一样的生活呢?我不止千万次的问自己，我真的好茫然。

今天突然明白了，我不能放弃我的理想，我一直要走下去，哪怕到后来一无所有。因为不曾尝试我就没有说放弃的权利。我不在乎别人的闲言碎语，我要坚持走我的路。所以在以后的日子我会以前一样努力。如果努力了还是这样那我只能愉快的接受了。人的一生有许多精彩，我不能止步只能前进，这是我的原则。

今天我去参加钢琴考级了!

今年我要考6级，我还真是有点担心能不能拿到优秀。到了考点——少年宫，考级的人可真多啊!吹拉弹唱，各个候考区域都坐满了人。我和妈妈一直在人群中找我的钢琴老师叶老师，要知道只有 找到他我才能参加考级啊。

等啊，等啊……终于等到引导我们去考场的老师。我排在队伍里。看得出有的人紧张，有的人很开心。我的心情有点复杂。

到了考试的教室，我排到第二个考。在我前面第一个考试的姐姐竟然在考试的时候忘记谱子了。当时我还担心自己也会忘记。可是坐上琴凳，我很流畅地弹起来。我什么都不去想，就沉浸在音乐中。我 想：的敌人就是自己的内心，只有击败自己内心的恐惧才能成功。我在考级的过程中享受音乐。

晚上，我快乐地睡不着。因为我完成了自己的目标，实现了又一次自我的挑战!

叮铃铃，叮铃铃……我像往常一样进入了教室，今天数学考试!许多人都紧张起来，然而我却无动于衷(因为我数学考试前从来不复习，考的成绩也不差)。

考卷发了下来，我漫不经心地看着试题。让我没想到的是，这次的试题出奇的难。而且只有一节课的时间来做。我的心一紧。糟糕!这时，一股难闻的油墨味更加扰乱了我的心情，使我更加糊涂了。不过还好，几经波折，总算也做出了几道题。但好事并未持续多久，不一会，我便遇|||到了难题，虽然如果我静下心来做，肯定能做出来，况且试题也不是很多，但是，由于这次考试题目平均难度普遍偏高，时间又很短，我只能选择暂且跳过它，做其他题目。可是，尽管我用尽全力，还是在在做倒数第三题时下课了。老师给我们延长了考试时间，可是倒数第二题太难了，我只能做想多比较简单的作图题，做完后，上课铃声准时打响。许多人也只得被迫交上了考卷。

又到了报成绩的时刻了，往常的这时，我总会兴高采烈，但是这次听说一半以上的人都不及格，我也紧张了起来。结果，正如我预想的那样，我是71分。绝望、悲伤涌上了我的心头。

这次考试告诉了我，不能再骄傲了，数学已经不再是以前的基本学科了，我们基本知识都学完了后，现在是真正的几何知识。我一定要加倍努力，快速掌握它!世上无难事，只怕有心人。我相信经过不懈的努力，我的成绩一定能够更上一层楼!

今天，我们数学考试考验了一次执行力。

莫老师来监考我们的数学。说是监考，还不如说是无人监考，莫老师再在课台上弄一些课件。当我拿到数学试卷时，并没多难，我便做了起来。算数学，就是要用到草稿纸，所以，我特意准备了一些草稿纸，遇到没有把握的题或者没做的题，都可以在草稿纸上先算，这样做起来就很轻松。很快，我就做完了一面，翻到第二面，我做得非常认真，周围的声音几乎为零。“哗啦”一声，我想知道是什么声音，便放下了笔，循声去看声音，原来是一位同学的圆规不小心掉在了地上，出于无聊，我饶有兴趣的看着，很快，我发现这位同学并不是不小心，而是故意的，她吧圆规传给另外一位同学，准备从地上划过去！大概是那位同学的没有圆规，然后她向同学借吧！这场画面后，我又开始认真做题，突然，邓枔新向我借圆规，于是我一声不响的就借给她他。可是渐渐到了后来，我被应用题给难住了，这道题目四分啊！加上一分！我就过不了优秀线，我打心眼里想过，不禁开始东张西望，我瞄到了黑板，被黑板诚信两个字吓了一跳，立刻收回余光，仔细想着，半天不敢动一下。

到了收试卷的时候，来了个360度大转变。莫老师并没有让我们直接交卷，而是让我们放进柜子里，不要说话。而我和同学们一样，没有管住，不停的和同学们交流自己的答案，还有同学把考试试卷拿出来，向同学问着答案，绝大部分同学都没做到老师要求的那样。莫老师见状，说：“没有做到执行力的同学起来。”只有一半的同学站了起来，莫老师说：“还有些同学没有站起来。”天呐！又考执行力，又考试卷，这两两联合，我们班几乎全军覆没！莫老师又叫组长把试卷收上去。

这次数学考试，加上突然的考试，我们还要得再接再厉！

星期五早晨，我早早地来到学校，想缓解一下考前紧张的心情。这时刘老师报考试学号了：“黄思语，4401……涂晓微4435。”

接着我来到了考场，并找到自己的位置坐了下来。监考老师开始发试卷。我一看试卷，不禁紧张起来……第一场语文考完了。我利用中途休息时间复习英语，监考老师又来了，我暗自欢喜，英语可是我的拿手好戏！几分钟就把试卷写完了，也检查了，但还是不放心，反复检查几次后将试卷交了上去。

下午，我又来到了考场，进班一看，咦？这里的人我怎么都不认识？我的`座位怎么被一个陌生人坐着？更奇怪的是我旁边的女同学怎么变成男同学了？他们都诧异地看着我，我也疑惑地看着他们，原本喧闹的教室变得鸦雀无声。我这才意识到，因紧张走错班了，我连忙跑出了教室，一看是二楼，赶紧奔向三楼到考场，不想让他们看到我狼狈不堪的样子。监考老师发试卷了，我一看大惊失色，数学可是我软肋！我的笔在颤抖，我的心砰砰直跳，经过80分钟的煎熬终于收卷了。我做了一个深呼吸走出了考场……

回到家中的我反思了自己这次考试为什么会如此的紧张：最主要的原因是平日里学习不扎实所致。往后的我日子我得更努力学习，均衡各科，不让这样的“狼狈”考试状况继续上演。

明天，就要期末考试了，这可是一年一度的大考试呀！

我很激动，但并不是开心的激动。对自己很有信心，但就是怕自己的失误。而且怕自己在语文卷子的作文上跑题。怕自己考不好，怕老师一对答案我什么也没有写对，怕……

不过，老师说过，要对自己有信心，只要认真就一定能考好。只要认真就能考一个好成绩。老师说，邢台市的卷子都是简单的，不过有陷阱，所以只要认真就可以考高分。当然好要加上自己平常的经验。

这是一年一度得到考试，是在测评我们学会东西的多少。所以，我一定要考好。把握好自己，让自己在明天创造一个奇迹，让老师能看见了我的进步，让父母能看见我的成长。我一定让妈妈高兴，我和妈妈都商量好了，只要我考一个好成绩，就带我去旅游，所以我一定更要考好。

所以这次我的目标就是某某某，我就不信我超不过她，去年我只是数学比他多几分，英语和她平等，但语文没有超过她。所以我这次一定一定一定要超过他。

相信自己，我能做到，相信明天我一定能考一个好成绩！

这天，数学期末考试成绩出来了。看到自我可怜的分数，我感到很内疚。因为我作为班长、大队委，在学习方面没有给同学们做到好的榜样，没有起到模范带头的作用。而且，我失分的题都是一些简单的计算题。

当你问起我为什么错时，你们肯定会猜到我要说：因为马虎。但是我不会这样说，反而会说：知识掌握得不牢固。老师教了许多做题的方法，而我却用超常的思路解决一些简单的题，导致了错误。

妈妈语重心长地告诉我：语文和数学就像一个人的两条腿，如果一条腿长，一条腿短，当然就走不成路了。虽然你的语文成绩不错，但数学成绩不理想。必须要把数学赶上，才能不瘸腿，才能走得稳，跑得快呀。我牢牢地记住了这些话。

这次数学成绩不理想，我必须会努力加油。俗话说：失败乃成功之母，从哪里跌倒就从哪里爬起来。

加油，加油，加油！！！

宋老师是我们班的数学老师，在别人眼里，他简直是一座“冰山”，但在我们班同学眼里却一点儿也不“冰”。

宋老师个子高高的，头发中夹着几丝银发，一双眼睛里仿佛充满了“杀机”，走起路来健步如飞，使人望而生畏。虽然宋老四五十岁了，但看起很年青，给人的印象永远是四个字：严肃，精神！

宋老师的数学课很有意思，一节课下来，没有几个不听讲的。我刚开始的时候，也是觉得宋老师有些“吓人”，但以后不这么认为了。因为宋老师在上课的时候很幽默，经常会举生活中的例子，还会讲他小时候的事情，很有趣，给刻板的数学课增添了许多乐趣。有时间讲多了，便会幽默的说一句：“不说了，再说就要下课咧”！宋老师的笑非常有感染力，他每一次的笑，都会增添很好的氛围，这样同学们的注意力也集中了。宋老师很多的话几乎都成了“名言”，在课堂上最为岀名的是“一股蠢气扑面而来了”。

宋老师非常的认真负责，在课上老师会保持适合的速度，聪明的学生不会嫌慢，不聪明的学生跟得上。只要有同学找宋老师问问题，他是很开心的，一定会耐心的，不厌其烦的给你讲解。我每次找他问问题，都会问很久，但老师都会讲到我听懂为止。

数学老师也会有小性子呢！之前我在办公室问生物题的时候，看到宋老师那儿空无一人，宋老师便说了一句：“怎么就没人找我问问题呢？真是无趣啊！”他那时的表情像被欺负的孩子一般，引得其他老师连连发笑。

数学老师也有“冰山”的一面，那就对待淘气的学生，有一次莫家轩在数学课上讲话，屡教不改。数学老师严肃的说了一句：“站到后面去？”此话一岀，全班都安静了下来，仿佛空气凝固了，温度都降除了好几度。

宋老师该严肃的时候严肃，该幽默幽默时幽默，这使同学们很敬重他，宋老师是数学界的“权威”，有好多人都非常羡慕我们班咧！宋老的外冷内热真是“冰山”不太“冰”呢！

6月12日 星期四 晴

自从第一次实验失败后，我就捉摸改进的方法，可是就是想不到一种简单可行的办法。这天中午，爸爸，妈妈有事没有做饭，于是我们决定到外面吃饭。

到餐馆点了菜后，妈妈为了不让我等烦，特地点了一杯果汁。果汁一上来，我就大口吸了几下，妈妈害怕我将果汁喝完，没有胃口吃饭，便叫我少喝果汁。菜还没有上，我觉得自己无所事事，便想到了吹泡泡，于是我就把果汁瓶里的吸管拿起来，对准水面吹了几口气，水面就起了几个泡泡，瞬间，我想到刚才我拿杯子里的吸管时，水面下降了一点，我突然有了办法，快乐极了，食欲大增，今天吃了好几碗米饭，还嫌不够。

星期四早上，当课代表说;“今天下午一、二两节课进行语文第三单元考试”时，同学们惊讶不已;“咦，茅老师不是说明天考吗，怎么这么快就变主意了，唉真是惨。”

早操时，同学们也变的不安分了，原本整齐的动作也一下子乱了套，因为同学们都在考试而担心。

时间过得如此之快，一晃一个上午便过去了，中午的景象更是“壮观”同学们一会儿读课文，一会儿做相关作业，简直成了一个生活的“大忙人”。

“茅老师架到”不知是谁喊了一声，教室里立刻鸦雀无声，试卷一个接一个地发了下来，一些还未拿到的同学便会像菜场卖菜一样地壤道;“×××同学，快一点。”

随着茅老师的一声令下，同学们以飞一般的速度做考卷，我听见沙沙的写字声，当然也得往前“赶”，可是没多长时间便有"拦路虎把我拦住了。我绞尽了脑汁也想不出个法子，算了先留下你，去“杀”别的吧。

唉，好不容易，终于“杀”完了，可还有几个“拦路虎”却解决不掉，算了“老子”今天不“杀”你，留你一个活口，可这又给我自己留下了一个“陷阱”。

试卷虽没有发下，但我知道这次考试肯定又是一个不理想的成绩。

我永远也忘不了，那道佝偻的背影。

他是我的数学老师。他的年纪很大了，依然坚守在工作岗位上。他教了我六年，从我一年级到六年级，他都是我的数学老师。

还记得六年前，我刚入学，第一堂数学课，他刚扯着他那带着浓重口音的嗓子，为我们讲了许多注意事项，他手里拿着粉笔，在黑板上板书。下课了，他背起他那微微佝偻的背，走出了教室。我们都没有注意到，那道背影的主人，似乎带着笑意。那是对新生的肯定。

三年级时的一次单元考，我没有好好复习，结果数学才考了个七十分。我刚拿到考卷犹如一盆冷水泼了下来，透了心的凉。老师找了我谈话。

我来到办公室，老师背对着我。那瘦弱而佝偻的背影，不禁高大起来。我走了过去。他转了过来。“来了就坐下吧。”我坐在他的对面。

“你知道你为什么考得这么差吗?你有自己找过原因吗?”

“就是因为这段时间你的精力没有放在学习上!”

“知道吗?要想人不知，除非己莫为!”

“你这样会给你以后的学习生活带来很大的影响!”

“要想考一个好的高中，好的大学，就要从现在开始努力，懂吗!”

“以后不准再这样了，以你的智商应该分的清主次吧?”

我永远也忘不了那番话。

很难想像，这些话，是从一个佝偻的背影中发出来的，就像漫漫黑夜里的一只萤火虫，顽强而有力。

两年过去了，那道身影不禁显得更加佝偻，更加苍老了。

五年级时，班级纪律一片混乱，上课也不认真听讲了。一堂课下来，背影在讲台上满头大汗，我们在下面也讲的满头大汗。下课了，那道佝偻的背影的主人脸上挂着叹息。

一次次的成绩往下掉，终于，他撑不住了。因糖尿病住进了医院。当一个代课老师出现在我们班时，我们意识到，不应该再这样了。一星期以后，老师的脸上重新露出了欣慰的笑容。而从那天起，从教室走出的背影，不再那么弯曲，直了一些。

直到我们毕业了，每个人都拿到了可喜的成绩。他的腰板，挺的更直了，脸上是满满的自豪，我们是他教出来的学生!

我永远也忘不了那道背影，那时而佝偻，但不是苍老的背影，他，就是我的老师!

敬爱数学老师：

您好!光阴似箭，我们已分别两个多月了。我禁不住有几句心里话写给您。

从一年级到三年级，您一直是我们成长路上的精神支柱。每当我们垂头丧气的时候，您会让我们重新找回快乐的自我;在我们不高兴的时候来安慰我们,有时还会讲一个笑话给我们听，陪我们一起欢笑。记得有一次，我摔了一跤，您赶快把我扶了起来，说：“别哭别哭!”边说边把我扶到了椅子上，让我休息。您对我慈母般的关怀和抚爱更使我深受感动。徐老师，是您耐心地开导，使我的理解能力有了提高。我认为上学期是我进步最大的一个学期，期末考试各科能考99分以上，这完全是您的功劳。虽然你现在不再是我的任课老师，但我一定会牢记您的教诲，用我优异的成绩我报答您。

祝万事如意，身体健康!

您的学生：许誉文

20__年11月15日

作者： 范乾乾

今天下午的第二、三节课，我们进行了一次考试，从这次的考试中，我吸取了很多教训，并发现自己的众多不足。

考试完毕，我就要开始检查卷子，首先，我先看第一个题，确认没问题后，再看下一个题。就这样一张卷子检查完了，不过，有些我自以为全对的题却没有检查。

在给别人批卷子的时候，我发现拼音的一个选择题做错了，扣了一分，也许，就是因为这一分，我没有上九十分。还有一个按原文填空，那篇课文是我们以前背过的课文，那时候背得滚瓜烂熟，可现在，却已经模糊了，只能靠残缺的记忆来答题。就因为这个按原文填空，我又扣了三分。其余的分值，就是在课外阅读上扣的，在课外阅读上我又扣了五分，加起来就是九分，再加上作文扣的分，我就考不了九十分以上了。

这次考试，对我来说也是很大的激励，因为有了这次的考试，知道自己的弱项在哪里，就要专门去学习这一项，因此有更大的进步。这次看来，我的课外阅读能力比较弱，以后要经常练习课外阅读，多看书，增加语文能力。还有，我的字要练好，有一个干净的卷面也是很重要的。

今天的考试考出了我的真实水平，说明要想考好，这是远远不够的，更大的目标。

说起考试，举众皆惊，唯唯喏喏不敢言。殊不知，考试也有情调。

考试有种独特的情调，是在考前的那段日子。一个秋意浓郁的清晨，落叶起了一声愁苦的呼唤，周围异常的寂静。或许因为天气骤降的缘故罢，或许因为大脑的热度骤升罢！谁也没有声音。有的人想着，昨夜复习到了几点？那些知识一觉过后是否还记得？记得或者不记得都是平静的，平静而颤抖地在心里默数着，平静地舒口气打开笔记本……而有的人又想着：到底什么时候“上战场”呢？是语文课还是自习课？他们趴在课桌上，想了一会儿，反正都要“上战场”了。于是，又趁人不注意，微微地将背直起……又悄无声息了，只是汗从手心里悄悄拧出来。若是你置身于其中，就再也没有什么让你振奋起来——这是紧张而无声的情调。

考试那段独特的情调，是在发下考卷准备答题的那一刻。考卷一到手，心就再无杂念了。终于知道考试的内容，没有人再和你一起思来索去，这题目又会如何变身。但是，落下的，是书本封存的一页页知识。趁着脑海记忆还没有牵进书中，加紧把它摆到密密匝匝的横线上吧！这时，反而多添了一分笔落在纸上的华尔兹、窸窸窣窣的“交响曲”，反而多添了忽然靠在椅背上发出的“嘭”的声响，多添了抓耳挠腮的丝丝刺响，多添了一声声拍着大腿的轻音。而那些不拍大腿的，则索性将它一抖，不出多时，一道题便“抖”出来了；随即又将大腿抖一下，就做出个“连珠炮响”。渐渐地，桌儿开始“嗵嗵”乱奏了，挠头发的也“嗞嗞”更响了，甚至有的人想要站起，不禁地将椅子一脚推开；但又觉不当，用脚勾住椅柱儿，拉了回来；一来一回，好似电锯般似的。这时，做得清楚的人也亢奋，愁着光阴不够用；而不求甚解的那拨人同样也亢奋，焦灼着何时方才能把题目写得清楚。响声越发强烈，考试也进入白热化。放眼望去，放耳闻去，漫山遍野，谁的脸上没有写着焦急与争分夺秒？情调中，蕴含的是拼搏与亢奋。

考试那丝独特的情调，是在最后15分钟。谁的笔触还依旧如刻字一般死板？笔头皆安上了“助推器”，奋笔疾书，甚至龙飞凤舞……这是急切地欲将剩余题目冲垮的情调。在收卷的那一刻，霎时，内心剩下的只有对试卷无尽的挽留。望着一张张密密麻麻的试卷渐行渐远，这是丝丝缕缕不安和怀想的情调啊！

紧张、亢奋、急切、怀想……考试就是这样，它留给我们太多期待，又抛给我们太多遗憾……考试就是这样，它的情调是紧张而痛苦的，是急切而不安的，也是跌宕而丰富的。复杂的情调融合在一起，心头或许有些苦涩，但如此一次又一次，收获的便是成长的甘甜！

一个阳光明媚的上午，小明的爸爸来到教育讲堂听教授讲课，其中小明爸爸印象最深刻的一句是“要多启发孩子的想象力。”

回到家，小明爸爸顺手一挥，一个似蛋非蛋的东西跳到了纸上，现在就等小明回来了。11点半左右，小明捏手捏脚地推开家门，左看看右瞅瞅，“哈哈，爸爸不在开溜”。“往哪儿去啊？看看这是什么？”说着小明爸爸拿出了那个似蛋非蛋的东西。“天呐，爸爸有顺风耳，还是有千里眼呀，我刚回来，爸爸就知道我拿零蛋的事了？”小明情不自禁地想。小明一下子跪到了地上：“爸，我错了！”爸爸丈二和尚摸不着头脑。“咦，我儿子这是怎么了？”坦白从宽，抗拒从严，于是小明一五一十地将事情说了一遍：“爸爸，我坦白，我坦白，我考了一个零蛋，能不能看在我坦白的份上轻点打？”说着递上了鸡毛掸子。“好，你个小子上上次你保证考90分以上，可你只考了50分。上次你也保证考100分，你就勉强及了格——60。5分。这次就考了个鸡蛋，是咱家没鸡蛋了还是怎么的？”爸爸听后火冒三丈，这晚小明可吃足了“竹笋炒肉”。

有了这次的教训，小明每次考试都会想起这次的“竹笋炒肉”。从此以后认真学习，不会的问题多向老师和同学请教。现在的成绩是芝麻开花节节高，越来越好啦！