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中学生周记大全汇编20篇

写作文要渲染环境,生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境,抓住环境的特点来写,会很好的渲染气氛,表达感情,使文章更加生动感人。美国中学生作文范文有哪些?接下来小编给大家整理推荐了一些关于中学生周记大全优秀作文,欢迎查阅,希望对大家有用。

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中学生中考满分作文校园生活

全文共 954 字

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青青草地,伴随着泥土与绿草的气息,缓缓飘入我的鼻子,放下忙碌的笔,心中突然迸发出了细细欣赏这座校园的念头。 Green grassland, accompanied by the breath of soil and green grass, slowly drifted into my nose, put down the busy pen, and suddenly gave a closer look at this.The idea of campus.

自从两年前我第一次踏入这座校园,我便再没时间去细细品味它,感受这儿的浓浓书卷气。

我的第一个想去的地方便是校门口,在那片土地上,不知有多少双脚一次又一次的践踏着它,但它却毫无责备,只是静静的看着学生们进来又出去,心中只期盼学生们再努力一点。校门口的大门也是让我敬佩与思念的,但我走进这个大门时,它如同一个忠诚的站岗卫士,坚守在校门前,不论风或雨。

我第二个想去的地方,是食堂。在我印象中,食堂是一个吵闹,杂乱,只是供人吃饭的地方,但,再一次看见那数排长长的桌子,密密麻麻的椅子,我又觉得那些桌椅是学生们的小小栖息地。在那里,圆形蓝色的凳子见证了一届又一届的学弟学妹,学长的跟换。如今,人早已不是以前的人了,但那些凳子却依然挺立在那,供人坐着休息,吃饭。在那里,矩形雪白的长桌曾沾满了饭粒与菜肴,但被人一次又一次的擦洗,它毫无怨言,只希望学生能珍惜粮食。

我第三个想去的地方是操场。我曾在那里挥洒汗水,挥洒热血。望着那一排排的篮球架,我心中不由感到兴慰,是那,让我学会了篮球,迷上了运动。还记得那一次,老师叫我们篮球,别人都是一点就通,我却学不会,在我沮丧的时候,老师走了过来,手把手的叫我运球,投篮。功夫不负有心人,在老师的细心与耐心的辅导下,我渐渐学会了打篮球,望着老师满头大汗的样子,那时的我只顾着笑,现在想起来老师,真好。

我最后一个想去的地方是那条长长的走廊。漫步进花香四溢的走廊,我心中不禁感叹,以前中午一直都是在这里度过了惬意的午后,这里,有我,有同学,有朋友珍贵的回忆。走廊上有长椅,休闲的坐在长椅上,抬头便可看见蓝色的丁香花,风中,摇摆着散发清新的香味。

校园,记载了我们生活学习的经历,母校,哺育稚嫩无知的我们,可谁又曾真正品味过它?

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篇1:中学生作文日记大全

全文共 556 字

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很早,我就非常喜欢吃鸡蛋,因为它营养丰富,香喷喷。一说起鸡蛋,我就口水直流三千尺,就想让妈妈立即给我一个,因为我自己不会。可是,妈妈经常严肃地说:“不行,了鸡蛋,你一定就只吃鸡蛋,别的菜都不吃,这样太偏食了。”

我想:妈妈不给我,那我自己一个吃吃。我恳求妈妈:“让我自己学一个吃吃,好不好?”

妈妈说:“那就让你试一试吧。”我高兴得差点晕倒。

以前,我看见过妈妈是怎么烧的,我就学着妈妈的样子做了起来。我先拿出一只碗,把鸡蛋放在碗沿边轻轻一敲,把鸡蛋壳敲出一条缝,沿着缝把鸡蛋掰开,把蛋黄蛋清倒进碗里。妈妈站在旁边看着我做,她偷偷地笑了一下,我想我可能做错了,可我找不出原因。我接着做,我拿了一双筷子用力把蛋清蛋黄搅拌均匀。

准备好这一切之后,我就迫不及待地往锅里倒油,把油烧热,再把鸡蛋倒进锅里,只听“哗”的一声好像火山喷发似的,很快鸡蛋就发出了一股焦味,我想把它翻过来,可就是翻不过,这样鸡蛋的下面已经焦了,上面还没有熟呢。

我拿出鸡蛋给妈妈、姥姥品尝,妈妈说:“真苦啊。”姥姥说:“没有味道。”我自己吃了一口,“真难吃。”我一口把它吐进垃圾桶里。妈妈说:“你忘了放盐了,鸡蛋两面都要放一下。你别看鸡蛋那么简单,做起来并不那么容易,是吗?”

我明白了,其实做什么事情都不是那么轻松,都需要多学多炼,才能学好,学习也一样。

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篇2:中学生友情中考作文600字左右

全文共 834 字

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真正的友情,不是互相猜疑,互相利用,而是学会去懂得她,关心她,信任她,甚至可以在你有能力的时候保护她。 The real friendship is not to suspect each other, use each other, but learn to understand her, care about her, trust her, and even protect her when you are capable.

真正的信任,不是只有现实中才有,也许现实中没有,但网络中就有,我现在就有一个简单的例子,我在冬天的夜晚,在百度贴吧认识了一个朋友,我们的关系不仅仅是朋友,还是姐妹,虽为网友相识,但我愿意相信她,虽然我曾经欺骗过她,但她也愿意相信我。

猜疑,其实“猜疑”这个词并不陌生,但我觉得它有些陌生,又有些熟悉,我与她只有真正的信任,从未有过一丝的猜疑,但百度贴吧不仅只有我们两个,和另一个她是猜疑不断,友情无法延续。

利用,有时候你觉得你没有利用她,但也许会是你无意中就把她给利用,我不能说我没有利用过别人,但我同样不能说我一定利用过某个人,因为有的时候会是无意的利用,有的时候也会是故意的利用,还有的时候是互相的利用,如果对双方都没有害处,只有益处,偶尔的利用下也是可以的,但不要永远的利用。

其实,有时候你感觉自己已经完全懂得她了,可你真的懂得她了吗?不,你没有真正的懂得她,其实懂得别人也不是那么简单的,她需要什么,她喜欢什么,她是什么样的人,你真的知道吗?不,每个人都会有自己的隐私,当然你不可能知道那么全面。

关心,你知道真正的关心是什么吗?有的人帮助她就是关心,有的人陪着她就是关心,不,这些都不是真正的关心,如果你去帮助一个不需要帮助的人,岂不是帮错人了吗?真正的关心,首先你需要懂得她,了解她,信任她,当然不能盲目的去信任,必要的时候可以试着“藏心”和“读心”,真正的知道她需要什么,去真正的关心她。

只有以上几点都做到时,才算真正的友情。

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篇3:中学生名著简爱读书笔记

全文共 1060 字

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简爱作为爱情小说的女主人公是以前所未有的女性形象出现在这部十九世纪的文学作品中的。以往爱情故事的女主人公都是些美丽温柔、高贵贤淑的女子形象。而简爱,她"贫穷,低微,不美,矮小",但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵,使那些外在的美在这内在美面前黯然失色。

更为可贵的是简爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑,相反,她勇敢坚定:"我和你的灵魂是平等的。""我跟你一样有灵魂,——也完全一样有一颗心!""我现在不是凭习俗、常规,甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵在跟你的心灵说话,就仿佛我们都已离开了人世,两人一同站立在上帝的跟前,彼此平等——就像我们本来就是的那样!"

也正因为此,简爱敢于去爱一个社会阶层远远高于自己的男人,更敢于主动向对方表白自己的爱情——这在当时的社会是极其大胆的。幸福不再是某个人、某个阶层的专利,她属于芸芸众生的每一个人。只有两个相互对等的灵魂才能组成一份完整的爱情,所以简爱坚持,自身的独立与追求爱情的完整是不能分离的。

后来,简爱含着悲痛离开了罗切斯特,也是基于同样的理由,她决不能允许自己和一个有妇之夫结合在一起。那会是一份不完整的爱。如果她继续留在罗切斯特的身边,那她也就不会还是原来那个独立、平等的简爱了。如果说简爱的这次离去是由于无法改变的现实而不得不做出的一次理性选择的话,那么她最后的归来则是她出于坚持感情的追求的又一次理性选择。

在这里,我们看到的不仅仅是一个如何赢得了男贵族爱情的平民女子的苍白的灰姑娘的.故事。而是简爱勇敢果决的走出了灰姑娘的童话,迈向一个有着新女性、真女性的文学道路的起步。简爱藐视财富、社会地位和宗教的威仪,她认为,"真正的幸福,在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵。"她的信念和行动展现出来的力量,深打动了一代又一代读者的心,使生活在金钱万能的社会中的人们的灵魂得到净化。

简爱是,一个对自己的思想和人格有着理性认识的女性,一个对自己的幸福和情感有着坚定追求的女性,一个不再只是盲从于男人和世俗要求的女性,一个对自己的价值和情感做出了独立判断的女性,一个坚强独立的女性。夏洛蒂·勃朗特创造了一个前所未有的女性形象;简爱发出了一个属于女性自己的声音——对于平等、独立、完整、自由的坚持和追求。

夏洛蒂·勃朗特的《简爱》这部现实主义长篇小说自1847年出版以来,以不同语言在全世界不同种族的人们中广为流传,经久不衰。每个时代的女性读者更是以这部十九世纪的文学作品,来探求她们自身的人生、思想和情感。简爱,她所象征的女性理想和追求已超越了时空,成了人们心中的永恒。

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篇4:中学生作文校园中考600字左右

全文共 797 字

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我今年已经六年级了,校园里的喜怒哀乐,校园里的酸甜苦辣,刻在记忆的墙壁上,都已经模糊不清了,却还有一件事,也是那一天,令我记忆犹新。 I am in the sixth grade this year.One thing, that day, made me remember.

“加油,加油——”一阵震耳欲聋的声音回荡在校园上空,原来是我们四年级的同学们正在举行接力跑比赛,个个喊得满面红光,笑容绽放。校园里洋溢着欢乐的气氛。这个时候,我们3班正和4班比赛呢。这场比赛刚刚拉开序幕。你瞧,我们班的.跑步能手小丽手中紧紧握着接力棒,额头上冒出了细细的汗珠,眼睛凝视前方。

“预备——跑!”裁判一声令下,两名选手就像离了弦的箭一样冲向前方,助威声此起彼伏,小丽和4班的王强也不甘示弱,争先恐后地向前跑。“啪,”马伟气喘吁吁地把手中的接力棒交给了小明,小明便不假思索地冲向前去。接力棒在几个选手中传来传去,只见小红攥着接力棒朝我飞奔而来。我心里就像揣着只小兔子正在“咚咚”地打鼓,我手里也捏了一把汗。

“接着!”小红跑得飞快,朝我大喊。我身子向前倾,伸直了手,等着接接力棒。“快!”小红递来了接力棒,我伸长了手。差一点,差一点,还差一点就拿到了。就在这千钧一发之际,接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大惊失色。小红催促:“还不快捡起来!”我这才回过神来,连忙捡起,充满信心地向前奔去。

我大口大口地喘着气,好累,好累!我真想跟哪吒借对风火轮,一眨眼工夫就到了终点;我更想三步并作两步地跑,不一会儿,终点就出现了……

我一步跨向终点,欢呼声立即响彻云霄。大家笑着,跳着,庆祝着比赛的胜利。我们班的选手们,虽然流了很多汗,却觉得值得。为集体奋斗而成功,在这一刻,我闷心里比吃了蜜还甜。最终我们班赢得了比赛。

随着时间的流逝,校园里的好多事情我已淡忘了,唯有最后比赛胜利时,同学们兴奋的笑脸和我那时的感受,令我刻骨铭心。

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篇5:中学生老人与海的读书笔记模板

全文共 748 字

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美国小说家海明威凭借《老人与海》这本轰动一时的书,获得该年度普利策文学奖,两年后继而获得诺贝尔文学奖。这本书虽然没有华丽的词藻,却以最简洁、清新的文字把自己感情藏在形象中,使之情感充沛却含而不露。《老人与海》讲述了一个惊心动魄的故事:老人桑提亚哥是一个远近闻名的捕鱼能手,但他近来霉运当头,一连84天下海,竟一条鱼也没有捕到,平时给他当助手的孩子马诺林迫于父命一离开了他。第85天,老人照样出海了。这天,他钓到一条大马林鱼,大鱼拖着船往大海走,但老人仍然死拉着不放,即使没有水、食物、武器、助手,左手又抽筋,他也丝毫不灰心。经过两天两夜的奋战,他终于征服了那个庞然大物。意想不到的是,就在老人要把大鱼拖回去时,大批的鲨鱼被拖在船尾的大鱼吸引而来,争先恐后地抢着吃大鱼。已经精疲力竭的老人虽然竭尽全力与鲨鱼搏斗,可大鱼仍难逃被吃光的命运。最后,老人无力地拖回一副鱼骨架。他回到家躺在床上,只好从梦中去寻回往日那美好的岁月,以忘却现实的残酷。

老人面对的即使是不可征服的大自然,也可以获得精神上的胜利。也许结果是失败的,但在奋斗过程中,我们看到一个顶天立地的大丈夫。

这本书,我的心久久不能平静,这位普通而又可敬的老人使我深深懂得:做人不应该被困难所折服,应尽自己最大努力与生活的磨难做斗争。

人生本来就是一种无止境的追求,它的道路漫长、艰难且充满坎坷,但只要勇敢顽强地以一颗自信的心迎接挑战,你就将是一个强者。

以前,我做任何事只要有一点不顺利,便会退缩,在学习上有几次考试不理想便没有信心,认为自己取不到好成绩。《老人与海》中老人与鲨鱼搏斗时,充满自信,锲而不舍的精神不正是我所缺少的吗?

今后,我不管在学习上遇到多大困难,都要勇敢面对,坚持到底,永不退缩。因为一个真正的强者,“只能被摧毁而不能被打败”!

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篇6:中学生暑假日记

全文共 293 字

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今天是我们暑假补习的最后一天,又是吴老师的生日。所以,刘老师给我们安排了特别的活动。 我为吴老师过一个生日联欢会。

一大早的刘老师给我们买了好吃的有花生、梨子、葡萄、香蕉 ,还特地给吴老师定了大,大的生曰蛋糕,我们都非常的喜爱这个活动。

活动开始了,刘老师让我们猜猜会带什么礼物回来,我猜的是会带玫瑰花和蛋糕,结果给我猜着了。我看到桌面上有好多吃的东西,开心极了。接着,我就开始吃哈密瓜。我们点上蜡烛,让吴老师

许个愿,吴老师切了蛋糕给我们。

接着我们每个人都给吴老师说说祝福的话,我说的是:吴老师祝您生日快乐,长寿不老。

活动结束了,我非常开心。我向吴老师和刘老师说,再见了!明年我还会再来的!

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篇7:以执着为优秀中学生

全文共 870 字

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执着是成功路上的敲门砖,执着是人生路上进步的阶梯。 Perseverance is the stepping stalls on the road of success. Perseverance is the ladder of progress in life.

古往今来有很多关于执着的例子;李白的故事想必大家都熟悉。年少的李白不愿学习,有一天逃出老师的视线,跑到外面去玩。在溪水边,他看到一位老奶奶,在水边磨一根粗粗的铁杵。李白很奇怪的问:老奶奶,你在干啥呢?噢,我是再把它磨一根绣花针。老奶奶说。天呀,这得磨到猴年马月呀!小李白一看就皱起了眉头。这有啥可发愁的,只要我每天不停的磨,总有一天会磨好的,老奶奶乐呵呵的说,我可一点也没发愁。小李白听了这些话深受启发,从此以后学习不在三心二意的,而且特别有恒心和毅力,后来他靠着这种恒心和毅力成为了我国历伟大的浪漫主义诗人。

除了李白,我们知道的精卫填海,愚公移山,夸父追日都是和执着有关的。其实外国也有很多关于执着的事例。

贝多芬,他双耳失聪后,不是一味的怨天尤人,而是坚持他的音乐创作,耳朵聋了又听不见,就用筷子插进钢琴的发声器,以震动来辨别音调,最终创作出了的《第九交响曲》。

百年环法自行车赛已经落下帷幕,每一位车手不管名次先后,都骑行了3000多公里,在每一个赛段都有相当一段路程,最长的有260公里,而在比赛中又有些运动员从自行车上摔了下来然后有重新投入到比赛中去。这些都是我们常人无法忍受的,又是什么精神支撑着他们骑完全程呢?当然是靠每一个人坚定不移的信念和毅力。

毅力是成功的基石。居里夫人曾经说过:一个人没有毅力,将一事无成。而说一套,做一套,永远都不可能取得成功,只有言行一致,朝着目标坚持不懈的去奋斗,去追求,才会有所收获。

执着无往而不胜。任何一个有着坚强毅力的人,都不会光想而不做,不会被困难和挫折吓倒。自行车手们就是凭着顽强的毅力,跌交了而有泪不轻弹,在逆境下前进,才是胜者之能。

放眼看古今,每一个成功者身上都闪耀着执着的光辉。有人说过:毅力可以攻克世界上任何一座山峰。

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篇8:中学生暑假日记

全文共 498 字

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我想像“馒头”一样

这个暑假,我的好朋友“小馒头”要和父母到美国去旅行。和他一起去的还有他的姐姐“巴米”他们都是我的好朋友。我非常羡慕他们。

以前,我们在一起无忧无虑地玩耍,开心极了。结果有一天我和“馒头”、“巴米”在一起玩的时候,“馒头”突然有些炫耀的说道:“暑假我们要去美国玩了!”我没有向他期待的那样投去羡慕的目光让他得意,而是用满不在乎的样子说了声:“哦,那就去呗,又不是看外星人,呵呵O(∩_∩)O~!”回到家里,我心里却也始终放不下,毕竟是去国外呀!我梦寐以求的就是去国外呀!但我没有像小时候一样向妈妈撒娇,而是放在了心上。因为我知道,家里的条件还没有富到能够出国旅行,到国内稍远的地方都会有些勉强,“馒头”的爸爸是个大老板,他们家很有钱,所以才能带着这么多人一起去国外度假。我并不奢望爸爸妈妈能够带着我大摇大摆地在国外的高级宾馆度假,或是省吃俭用,好不容易省出了机票,匆匆去个两天就回到九江,我想体会到各个国家的风土人情,感受人类的智慧,认识不一样的国家,让自己成为一个见多识广的孩子。

每个孩子都会羡慕“馒头”一家,但是羡慕的原因都不同,去国外旅行的益处多多,我多么想像“馒头”一样啊!

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篇9:《狼图腾》中学生暑假读后感

全文共 534 字

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一看到“狼图腾”这个名字,我就不由得心生诧异:狼在我心目中,是凶恶的代表。从小就听着“狼子野心”、“狼吞虎咽”、“狼心狗肺”等词语,狼外婆、狼和小羊的故事伴随了我们的幼年时代。在汉语中,和狼有关的几乎都是贬低与诋毁。狼既不是英雄,又不是战士,何为“图腾”之说?

《狼图腾》为我心目中塑造了一个完全不同的狼的形象。据说狼是狗的祖先,可却从没有人把狼和狗相提并论。狗早就温顺地躺在人们怀里了,可狼却仍然不屈不挠地在草原上疾驰。草原上的狼,锻炼了蒙古人的体魄与品德。我们这一代的孩子,虽不愁吃、不愁穿,但缺的就是狼的性格与精神。

狼的视死如归与不屈不挠,狼群中发生的件件事都使我们的心里为之一振。光是团结互助的精神,就已彻底征服了我。狼捕食虽然极为凶残,但也是迫不得已。这一点,就比贪得无厌,整天醉生梦死的人不知高尚多少倍了。

狼集强悍与智慧于一身,这使它们拥有天生的军事才能和顽强的生命力。它们怕火、怕人,却又只有它们,不怕苦、不怕死。

狼在恶劣环境下也能得以生存。如果中华民族早些拥有狼性,就不会有以前千百年屈辱的历史了。也只有狼的团队里,才会有千千万万个黄继光,千千万万个董存瑞。

没错,狼拥有自己的图腾,不屈不挠,视死如归的图腾!书中多次写到的狼性与人性的碰撞,更加突出了狼图

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篇10:中学生校园生活中考作文600字

全文共 1102 字

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9月的清晨,我们陆陆续续地走进这里。学校门口还摆放着盛开的三角梅。远远看去,就像一把把撑开的小花伞。一进校的大门,足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。两排整齐的“雨伞树”,青翠的小片叶子,密密麻麻,犹如雨伞的遮布。 In the early morning of September, we stepped into it one after another.There is also a blooming bougainvillea in front of the school.Looking from a distance, it is like a small flower umbrella.As soon as we enter the schools door, it is enough to make us feel the freshness of the air and the beautiful environment.Two rows of neat "umbrella trees", green small leaves, densely packed, like a cover of an umbrella.

左右两边是教学楼,教学楼中间,有个小花坛,圆坛里有绿色的草。只有绿色的草吗?不是的,仔细地看,里面还散着一丁点粉色,不知道是什么花,隐隐约约地出现在眼中,若隐若现地感觉,好像是它们在和你玩捉迷藏呢!学校中透有霸气,还不乏美丽优雅的角落。

草地上种着许多鸡蛋花树,开的五彩缤纷,黄白色,粉黄色,橙橘色……鸡蛋花戴着一条"围巾“,穿着一件不同颜色的"外衣",和赤褐色的“裤子”,日子久了,鸡蛋花结满了枝头,发出诱人的倾向。操场上的绿草好像一片精心编制的绿色的地毯。

后边儿还有棵小榕树,椭圆形的树叶,粗大的树干,它都四季如春,仰首挺胸。转眼间,我来到这个学校快半学期了,我发现老师都非常有责任心,耐心,认真,用心地在传授给我们知识,紧紧抓住每分每秒,时时刻刻都在为我们付出。我们努力学习,不辜负老师们的一片期望,自己不努力,不恩真,最终害的是自己。

这个校园处处充满智慧,处处显示着文化的魅力,越来越让我觉得这里就是一本知识丰富的书展,而我在藏书里需找。需要用心学习,才能得到智慧。教学楼静静地观察我们的一点一滴。上课铃一响,每个教室都传来了朗朗地读书声。

每当下课,笑声,谈话声,喊叫声一时齐发,变得火热朝天。走出校门,回头望着夕阳中金色的校园。学习,是不是人生最好的归宿?它那么的漂亮,不仅景色美,还有丰富多彩的生活,有舒适安静的学习环境,更有辛勤的园丁培育我们。

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篇11:中学生暑假日记

全文共 656 字

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如果我问,苦瓜和黄连,有什么共同特点?你可能还没等我问完就会抢着说:苦!

答对了!但是,你落了一点没答------

第一次吃苦瓜在什么时候,我不记得了,我只记得,我吃进嘴里后,马上就吐了出来!只觉得比中药都苦得离谱。当然,在吃以前,老爸就提醒我这个东西很苦,但我却不以为然,现在总算领略到了它的厉害,便再也不敢去动它了。看着老爸津津有味地吃着苦瓜,一边说着“好吃”,我很奇怪:“他怎么不觉得苦?”

唉,那时的我,真是不懂,苦瓜这东西,除了让人想吐,还有什么用?!

又过了许久,我学了一些关于苦瓜的知识,知道它虽然苦,但还是有不少好处的。虽说如此,我还是无法忍受苦瓜的苦。每每忍不住要张嘴再吃它时,却被那“苦”给吓得不敢再动。

我也反思过,我天不怕地不怕,怎么就偏偏败在了小小的苦瓜上?是我没有决心吗?还是抵制不了它的苦?思来想去,最后决定,一定,一定,一定要把这苦瓜,吃下去!

老爸知道了我的“坚定决心”,当晚就买了一大堆的苦瓜。我呢?虽说下定了“吃苦”的决心,可看到那么多的苦瓜,还是有点发怵。硬着头皮夹起那东西,放到嘴里,嚼都没嚼,舌头都几乎没碰,就赶紧往下吞,我害怕这东西一旦碰住舌头,我就要-------吐了!

从那以后,我也开始慢慢尝试苦瓜的滋味,试图把它变成一种享受。当我“变”得差不多时,老爸发话了:“你多嚼嚼,看嚼到最后,也就是不能再嚼的时候,是什么味道?”我按着他说的做了,猜猜看是什么味?哈哈!自己试试吧!

所以说嘛,不经历苦哪来的甜?

读完这件很一般的小事,你可能会觉得“没意思”,“太肤浅。”

真的是这样吗?

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篇12:我的童年回忆的中学生

全文共 835 字

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童年回忆就像一个个烙印,烙在我记忆的深处。 The memories of childhood are like a brand, which is branded in the depths of my memory.

早上四点多,我和妈妈起床了,吃完早饭后,就和妈妈去了电子琴学校。到学校时,我们看见了通往北京的车在等我们,便上了车。

过了一会,又有人陆续上了车,车上拥挤的很。突然,有人喊:“人都到齐了,发车!”在车上妈妈再三叮嘱我:“表演时一定要正常发挥,争取的个好成绩。”

大约到了八点多,我们到了,得知我是第一个上台表演的,马上就有一些紧张了。做了一些准备工作后,我慢吞吞地走上舞台。因为我很矮,所以站在凳子上一看,呀!下面黑压压的一片人,我心里像揣了只兔子似的,怦怦直跳。

我的老师帮我打开了开关,演出马上开始了,我的心跳得更厉害了。脚有些发软,手都僵硬了。舞台上安静的好像掉了一根针都能听见似的。

突然,我看到了一个熟悉的眼神—是妈妈—是妈妈,我看着她的眼神,越看越有信心,此时,好像每一个音符都在我的脑海里跳动。

“哆来咪……”我弹起了一首美妙的乐曲。我想:台下的观众也一定陶醉在我的乐曲中。当我弹完时,台下响起了一阵热烈的掌声。

过了几天,我见老师捧了一叠证书走了进来,我想:要发证书了,有没有我呢。我的心里七上八下的。

“赵瑞……”完了,念了一大半了,肯定没有我。“隋阳,特等奖。”我先是愣了一下简直不敢相信自己的耳朵。

回到家里,我的眼睛眯成了一条缝,坐在沙发上,翘着二郎腿。妈妈见我一副得意的样子,感到非常奇怪,便问道:“怎么了,今天有什么事情这么高兴?”

“哈哈,你猜!”我乐呵呵地说。

“哎呀,别卖关子了,快说吧。”妈妈有点焦急的说。

“我前天的电子琴比赛得了特等奖!”我满脸喜气地说。

“哎呀,真棒呀!但考好了也不要骄傲,不过这次考得真挺好!应该给你买个礼物。”

“太棒了!”我一蹦三尺高。

时光如水,转眼间就时隔这么多年了。可这件事我仍记忆犹新,好像昨天发生似的。

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篇13:中学生的孝道日记

全文共 452 字

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“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。又是一年一度的九九重阳节了,因此学校组织了去敬老院慰问老人的活动。在_的带领下,我们兴致勃勃的出发了,一路欢声笑语。金色的阳光温和的洒下了大地,太阳公公笑眯眯也跟随我们来到敬老院。

我们带着买来的水果、点心等来到敬老院,刚一进去,跟我想象的有天壤之别,没有高楼林立,没有五彩缤纷的花朵,也没有幽美的环境……只有一排排整齐的平房,里面比较简陋,甚至有点发霉的味道,看着心里面泛起一种酸溜溜感觉。

看着老爷爷、老奶奶一缕缕银丝和满脸的皱纹,它们透露出岁月的痕迹,看着他们一个个身体健康的模样,这会有了稍许的安慰。我正想把带去的香酥和面包递给了一个带太阳帽的老爷爷,正要递过去的时候,一瞬间,突然出现了一个带竹帽的老奶奶来接过礼物,哈哈,有那么点小意外。他们满脸笑容的说:“谢谢,小妹妹,你真可爱”,我说了声“不客气,老爷爷、老奶奶祝你们身健康,万事如意”,然后我们都开心的笑了。

今天的活动让我知道了尊老爱幼的重要性,懂得了要关心身边需要帮助的人,要发挥我们中华民族的传统美德。

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篇14:中学生《鲁滨逊漂流记》读后感600字

全文共 741 字

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二十八年非人的生活里,鲁滨孙盖起了两幢房屋,驯养了一群山羊,又与救出的野人成功成为了好朋友,一项项本不可能完成的事情,在他勤劳的双手下,一件又一件化为真实,除了勤劳,他拥有的,还有“计划好了便行动”的特有的果断。

如果当初落难的鲁滨孙,并没有按自己本身的计划修筑房屋,而是一边想着:说不定明天就会有船只从这里经过,那我还修筑房屋干什么?一边坐在海岸边苦苦的张望,那他还能在没有人烟的荒岛上生活二十八年吗?恐怕连二年都撑不住。若是鲁滨孙在每件事上都抱有这样“等以后再说”的态度,那么,他根本就不可能在荒岛上生存。

其实,在生活中,这种一拖再拖的想法,在生活中,也往往是防碍成功的。

若科学家在进行实验时屡遭失败,而在外出时忽然想起一个绝妙的点子,本想回家试一试,但转念一想,之前尝试了这么多种方式,均没有成功,这个又怎么会成功呢?再说,时间又不是来不及,待到旅行结束后,回家一试也不晚,报着这样的想法,科学家踏上了旅行,而那一个灵感,也因种种的原因而被科学家抛在了脑后。

若我们的生活中,人人都这样想“等以后再做吧。”园丁不再忙于他的花圃,作家不再勤于写作,任何人都不再忙于自己的工作,那么,我们的社会就会像是踏上了向后不停转动的时光的车轮,转向没落。听一句老话吧:今日事,今日毕。

鲁滨逊漂流记》告诉我要自强不息、坚持不懈、持之以恒,完成全部的“不可能”创造完美的奇迹,“奇迹像火箭般梭地一样出现在你面前,使你失态万分;奇迹像蜗牛般久久显现你的前方,让你兴奋不已!”在我阅读这部不朽名著,可以让我懂得做人要有着用于冒险、坚持进取的精神;激励我们面对困难和危险时,既要有大无畏的凛然气概,又要有一种认真对待仔细研究的求知、求实态度。只有如此,才能像鲁滨逊那样不畏艰险、百折不挠,不断创造奇迹!

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篇15:跨越再跨越中学生

全文共 630 字

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“昨天晚上我做了一个梦。”我对同学说。“快说说。”“这个梦还很奇特。”“快说呀!”同学在急促地催我。

“我梦见我乘上了时光飞船,来到了我们以前的地球—水果星球。这里不管是什么东西都是用水果做成的。我来到了一条小河里游泳,一不小心呛了一口水。咦!这水怎么是甜的呀?原来这里流的水都是果汁。我想这里流的水是果汁,那水里游的鱼又是什么呢?我随手一捞,竟然捞上来一条鱼。我试着咬了一口—哈密瓜!哦!原来这条鱼是哈密瓜鱼呀。”

“我一上岸就有一只老虎向我跑过来,我想武松能打老虎,我为什么不能呢?于是,我一口气喝了20碗葡萄酒,然后,跳到老虎背后给这只老虎一个左勾拳,一个右勾拳,又给它来了一个飞腿。没想到,这只老虎流的血,竟然是香蕉汁。我一个箭步冲了上去,对着老虎的肚子就是一拳,这一拳下去老虎一疼就跑了。武松虽然打死老虎,但是却没能吃上老虎肉。而我却吃上了,别提有多自豪了!

“打完老虎我非常疲惫、饥饿,我在街上找宾馆,可怎么也找不到。就在这时,我看见了一个筒子,里面全是水果。于是我就大口大口地吃了起来,不一会儿我就全吃光了,我靠着空筒子睡着了。等我醒来,两个士兵对我说,‘恭喜你!你吃光了我们所有的垃圾,这是国王给你的奖状。’我一想,我竟然吃的是垃圾。想起来就可笑,不过再想想味道还真不错!呵呵!现在是傍晚时分,我坐着时光飞船就回来了。”

“就这梦,我还以为是什么呢!就这样的梦我都做了好几回呢!”我想要是真的有这样的星球那就好了。我真的还想去一次美丽的星球—水果星球。

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篇16:中学生《杀死一只知更鸟》读后感

全文共 672 字

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前天看完了《杀死一只知更鸟》,书中对“杀死一只知更鸟”的解释是:它们只是尽情为人类唱歌,从不破坏我们的花园,从不在谷仓筑巢,从不做危害人类的事情。所以杀死一只知更鸟是一件罪恶的事。在我眼里,书里有两只“知更鸟”:“怪人邻居”阿瑟·拉德利和汤姆。

阿瑟因为小时候犯错而被父亲粗暴囚禁,失去本该属于他的人生。他一直被囚禁,久而久之他成为了镇里的“恐怖故事”,被歪曲成各种恐怖形象。但真正的他只是一个会通过树洞偷偷送孩子礼物,怕孩子受到惩罚而给孩子缝好裤子挂在栅栏上,火灾时悄悄给发抖的孩子披上毯子,在孩子们被尤厄尔追杀时出手相救的小心翼翼的避世之人。

汤姆是一个无辜的人,只是因为他是黑人,“在人们内心深处的那个秘密法庭里,他根本没有任何诉讼可言。

从马耶拉张嘴喊叫的那一刻开始,汤姆就死定了。”汤姆是被污蔑的,即使人们对此心知肚明,但他依然被陪审团认为有罪。

最令人敬佩的就是主人公们的父亲,阿蒂克斯先生。他是一名律师,他的家族也是在当地世代有声望的家族,他也是一位伟大的父亲,他开明很开明,他尊重自己的孩子,即使在别人都说着“女孩就要做淑女,不能穿裤子”的时候,他不束缚孩子的天性,让斯各特可以自由地跑跑跳跳。他也很勇敢,明知自己不可能成功,但依然坚持为汤姆辩护。他被威胁,被恐吓,就连他的孩子也被其他人嘲笑谩骂,他也没有退缩。庭审中的他逻辑清晰,有理有据。虽然结果不尽人意,他败给偏见,但他依然获得了黑人们的尊重与感激。

遗憾的是,从哈珀写下《杀死一只知更鸟》到现在,人们依然没有打败粗暴教育与种族歧视这两个敌人。人们究竟要任由多少“知更鸟”被杀害呢?

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篇17:《钢铁是怎样炼成》中学生书评读后感400字

全文共 682 字

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寒假里,我阅读了《钢铁是怎样炼成的》这本书,合上书本,闭上眼睛,书里主人公保尔的一生就像千锤百炼的钢铁一样让我刻骨铭心。

小说主要叙述了主人公保尔·柯察金的一生。保尔出生在乌克兰一贫困工人家庭,于1920年入共青团,参加抗战。1920年--1920年担任共青团的领导工作。饱受了各种苦难之后,保尔终于在1920年入了党。艰苦的工作及长久的战争使他的身新健康一度恶化,最终双脚瘫痪、双目失明,可他毫不屈服,用自己超乎常人的意志,呕心沥血,终于在1920年完成了《暴风雨所诞生的》这篇中篇小说,并取得了巨大的成功,这使他对自己的未来充满信心,变得更加顽强。

在这篇小说中,我最敬佩的就是保尔,他坚强、正义、聪慧、坚定、勇敢、无所畏惧,通过千锤百炼,荣获了钢铁般的意志与毅力,为我们塑造了一个生命不息、奋斗不止的优秀形象。保尔的好友朱赫来也很值得我们学习,他坚强、聪颖、勇敢,常常能在关键时刻挺身而出,还能在保尔遇到危险的时候伸出援助之手,给予保尔安全,温暖。

而我们生活在现在的这个年代:生活条件优越,国家也很和平,在我们过着衣食无忧,充满快乐童年生活的年纪里,保尔却被迫退学,在该享受童年时光的年纪时去打工;在双目失明,双脚瘫痪的情况下不仅顽强地活下去,并且进行写作,创作;在抗战时期还每天利用剩余时间读书2小时,并虚心向别人求学知识。可我们能够在优越的环境学习,却不认真学习。所以,我还有很多的不足等待我去弥补。

读了这本书,我启发很大:要想变地更加强大,就要更勇敢、坚强、正义,像保尔一样,才能使自己强大。所以,我会勇敢地去面对风雨的挑战,用自己的双手打造更美好的未来。

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篇18:中学生《杀死一只知更鸟》读后感

全文共 1111 字

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我很庆幸遇见了这本书,坚强和软弱,正义与邪恶,它让我见证了人性的污秽与光辉,教会了我勇敢和正义的坚守。

这本书的题目是最引人芳心的,主人公阿迪克斯年轻时是一名神枪手,他告诉孩子们,杀死一只知更鸟就是一种罪过。因为,他们不毁坏别人的花园,也不在玉米地做窝,除了专心唱歌,什么都不做。知更鸟象征着天真无辜和善良的人,当你杀死知更鸟的时候,就好像杀死无辜善良的人。他们从来都是无辜的,而人们却对其不断残害,就像小说中的许多人物并未做过任何坏事,却被人伤害。也因此,他们更需要有正义感的人为他们挺身而出。后来,人们都喜欢给孩子取名斯库特,那也是主人公女儿的名字,那代表着正义无畏与勇敢。

故事的主线是女孩斯库特的律师父亲阿迪克斯为一个遭白人女孩诬陷残疾黑人鲁滨逊辩护,它发生在美国经济大萧条期的南方阿拉巴马州,没错,那也是黑人白人泾渭分明、种族歧视和隔离极为严重的三十年代。在这样的一个时代,打官司黑人胜辩白人是不可能的,从未有过。故事的最后官司真的输了,原告方心生怨恨,对他的孩子下了毒手。

可能有人会问:为什么主人公要坚决接受这一场没有悬念的官司?在书中,他是这样说的“你勇敢吗?真正的勇敢是当你还未开始就已知道自己会输,可你依然要去做,而且无论如何都要把它坚持到底,你很少能赢,但有时也会。”它很好的向我们诠释了勇敢的含义。同学们我们扪心自问,你勇敢吗?就好像你明明知道你考不到前200,但你依然用心学习,明明知道体育考试跑不进3分钟,但你依然每天坚持练习,明明知道的你能力不如你的某个同学,但你依然在努力尝试超越它。

康德曾说,如果地球上失去了正义,那么一切都没有存在的意义了。主人公用他正直的人生观和价值观去公平对待每一个人每一件事。即使这件事情受到所有人的反对,自己的儿子也遭受到了伤害。可他依然不放弃。因为他的目的是为正义代言。明知道自己可能会失败,不会成功,但他仍然想要试一试。他以一己之力抵挡舆论的批评与指责。在那个种族纠纷盛行的年代,阿迪克斯用善良与正义为孩子们做了榜样,让他们得到黑人的尊重与认可。

其实我们生活中也有很多“世风日下”的情况,看见老人摔跤谁也不敢扶,怕碰瓷;公交车上小偷偷东西没人敢站出来等种种情况。我们也应该感谢中国,没有种族歧视,但也有很多的地域歧视,说上海人小气,说北京人官僚,说东北人野蛮,说福建人精打细算等等。我想说请不要这样去评论任何一个地区的人,如果不团结,还谈什么振兴中华?这里再借助书中的一句话“大多数人都是善良的,等你最终了解他们之后就会发现。”

有种勇敢叫做坚持,有种善良叫做正义。也许这些人会与社会的大众思想背道而驰。但他们仍然会一句心中所想,坚守正义与良知。所以,请为正义代言。

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篇19:描写中学生水浒传读书笔记

全文共 895 字

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“生当鼎食死封侯,男子平生志已酬……”这是《水浒传》结尾留给我印象最深的两句诗。合上书,我泪眼朦胧。想想梁山好汉的种种经历,我不禁感慨万千。

想当初,一百零八位好汉在梁山泊内聚首,又屡屡杀败前来征剿的官兵。可是他们当初相聚并不是因为简简单单做一辈子绿林草寇,而是因为国家奸臣闭塞、报国无门,才逼不得已做了一时草寇。所以,他们在国家危难之际,愿受招安,为国家征服了大辽,夺回了失地。

可是奸臣嫉妒,竟说服皇帝不给加官赐爵,反而派去征讨江南起义军方腊。宋江忠心报国,心甘情愿踏上征途,万万没想到这次征讨伤亡惨重。回到京师时,已经十成没了八成。将领仅剩二十七人。这次宋公明最终衣锦还乡成了楚州安抚兼兵马都总管,其他好汉也到各处到任。然而高俅等贼臣却看在眼里恨在心上,先把宋江的左膀右臂卢俊义用水银毒死,又把御酒换成药酒,宋江喝下怕死后李逵造反便也用药酒毒死他,吴用、花荣也上吊自杀。

在众多好汉之中最让我佩服,的是李逵,他为人豪爽仗义,从不拐弯抹角,从不阿谀奉承,都是直来直去。最让我惋惜的是宋江,他如果当时攻打宋朝是能够改写历史的。但他没有,他一心一意报效国家,却还是被奸臣的毒计给害了。最令我感到不可思议的是戴宗,他一天最多竟然能够跑八百里,要是在此刻,那可真是飞人。

读了《水浒传》后,我明白了做人应当正直、孝顺,不干偷鸡摸狗的勾当。仅有正直的人才会被人承认是好汉,并且梁山泊好汉落草以后,都为自我家人着想。想方设法把自我的家眷带到山上。那里有一件事让我很震撼的事:李逵一个人去把母亲接到山上,到家看见老母已为他哭瞎了双眼,随即便背着母亲回梁山泊。走到半夜,李逵把老母放下,去找点水喝,回来的时候发现母亲已经被老虎吃掉。李逵怒杀了四条老虎。

当我读到结尾的时候,看到皇帝最终还是被奸臣蒙蔽,不加其罪。我当时真是恨死这些贼臣了,他们到处坑害忠良,残害百姓。而皇帝却也听他们摆布。国家往往就是这样糟蹋的,期望中国再也不会出现这样的人!

《水浒传》有太多故事要说,在那里我不能给大家一一道来。期望大家都阅读《水浒传》。看书时,你的心境会随着故事情节跌宕起伏。合上书,你会对故事情节回味无穷,懂得许多人情世故。

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篇20:中学生傅雷家书读书笔记

全文共 849 字

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你要活得随意些,你就只能活得平凡些;你要活得辉煌些,你就只能活得痛苦些。──题记

若人生如戏,无论你出演的角色是好是坏,也要将其演得最出彩……

或许我们应该赞美这个年代,因为更好的通讯拉近了与父母朋友之间的距离,所以,这个年代是幸运的,我们有更好的物质资源。我们现在的生活是傅聪傅敏年代所不可及的,他们的父亲傅雷是呕心沥血,可怜天下父母心啊!对比我的童年,我与父母的生活比书中傅家父子的轻松多了。

或许是教育方法的不同,傅雷对孩子是非常严苛的,对艺术、对学业傅雷更是一丝不苟。在艺术上,他给傅聪过分严厉的教训,甚至不惜暴打。我很难想象父亲会用如此残忍的手段去逼迫孩子学习,走上正轨。不过也正是如此才使傅聪学业有成,成为了钢琴家。在学习上,傅雷也一样逼出了个杰出的教师傅敏。可是否一心一意对待某件事,就一定能做好呢?我的父亲对我也是严加看管,可十四个岁月,他从未打过我一次,即使在他最生气的时候,我对父亲是佩服的。

傅雷爱祖国,爱艺术;父亲爱厨艺,爱家园。傅雷的信中,字里行间无不突显出其对祖国的热爱,对长子傅聪钢琴方面的指导又是那样准确。父亲则让我深刻体会到家与亚迪的区别,他总让我得到惊喜,而非傅雷般令人触目惊心。父亲将自已的空余时间都放在了家里,给予更多的陪伴,他除了上班公事,几乎都在关注我的成长。

过去的年代,“家书抵万金”。分开时傅雷笔下第一封信就是对孩子的道歉及忏悔。我们每个人在有了孩子后,一定都会想让他过上最好的生活。读后感·可又有那个会像傅雷那样心一横,亲手为了学业毁掉孩子的童年?由于那个年代的通讯只能靠书信来传递信息,那时有微信,有QQ就好了,可惜时代没有同情他们,以信的唯一形式切断了父与子声与声的联系,在笔触间寻找他们共同的回忆。或许此时在学习的我们,见到父母发出一条条长长的通话条会置之不理,并反复强调要他们发文字,可他们依然如初。在这个发展迅速的时代,又会有谁会认真听完,感受三言两语间夹杂的温暖?少矣......

人生如天平,你先往苦的那边放去时间,那么幸福快乐就会立起来...

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