关于我想对老师说的日记(汇编19篇)

老师您像一盏明亮的路灯，照亮我们前进的道路；老师您像一块洁白的橡皮，纠正着我们的错误；老师您像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些小花小草。

早上，您早早地来到学校。上课时，尽管您在讲台上已经讲得口干舌燥，还是有部分开小差的同学不理解了您讲的问题。可您不是严厉地批评他们，而是耐心的教导，跟他们讲解。这时，我想对您说：“老师，您要多喝水，才能以最洪亮的声音为我们上课。”

每当要考试的时候，是您在反复地帮我们复习；每当考试不理想时，您会安慰我们，说：“不要伤心，下次再努力一定会考得更好的。”这时，我想对您说：“下次我一定要考个好成绩，不能辜负您的期望。”

每到下课时，我们在操场上愉快地玩耍着。可您却在办公室里辛勤地批改作业。到了中午，我们都在午休，您却在勤劳地备课。这时，我想对您说：“老师，您也要注意身体，不能总是为了我们。”

老师，谢谢您！是您陪伴着我度过了一个个春夏秋冬。在这里，我想对您说：“您辛苦了！”

林楚钦

老师，您是我们开启智慧大门的金钥匙，是您把我们培养长大。我想对您说：“老师，您辛苦了！”

每次上课，全班都在教室静静等着您来上课；每次上课您都在为我们而努力，不放弃每一位学生；每次不管有没有到您的课，您都会过来教室瞧一瞧，了解我们的学习情况。以前我成绩不是那么好，自从我来到您的班级，成绩便逐渐提高了！

记得有一次，我们班参加了年级举行的演讲比赛，您不辞辛苦地给我辅导。您那充满鼓励、催人奋进的声音，给了我勇气和力量。我们照着您的指导去做，在不知不觉中背熟了演讲稿。您还指导我们说，动作要柔中带刚，刚柔并济。我们按您的指导去做，一遍遍的模仿您教的动作、语音语调。在您的指导下，我们终于能发挥自如了。就在那次比赛上，我们铿锵有力的演讲，配以优雅娴熟的动作，那气度和风采别提有多棒！

老师，在此我想真诚地对您说：“老师，谢谢您。以后我会好好学习的，您辛苦了！”

在这个特别的日子里，老师我想对您说：“你在我们的眼里是那么和蔼可亲，并且那么用心的照顾着我们，您辛苦了!

两年多了，我们和您建立了深厚的感情。有时你对我们非常严格，每篇课文都让我们熟练背诵。有一次我不会背书，放学后，您把我留下来让我必须熟练背诵，我只好蹲在走廊上默默的背着书，

直到我全部背会您才和我一起回家。还有一次，课堂上我和一个同学说话，您用小棍敲了我的手掌，当时觉得好疼，可事后想想您这是为了我好，为了让我好好学习，我从心里感谢您!老师您辛苦了!

您为了我们付出的太多太多。以前我不太懂事，老惹您生气，也曾经给班级抹黑，我现在知道错了，以后一定改正。在新的学期里，我会努力学习，遵守纪律，做一个懂事的好孩子。

老师我想再一次对您说：”谢谢您!“

对您说：“您一生幸苦了，是您给了我们勇气是你让我没好好学习是你给了我们奔向好前程的希望。”

一大早您就早早的来到学校，领着我们大家读书，有人犯错了您就用严肃的眼神看这那位同学，叮嘱他不要再犯同样的错误，从不骂我们，也不打我们，只会温柔的叮嘱我们，有同学没吃早饭老师就会让他吃自己的，有同学生病了，老师总是第一个去问他怎么样了，有人考试不好，您就会去安慰他，这次没考好下次，争取考好

。

最后，老师，我要对你说：“ 祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天!好人一生平安!”

我身边的好老师有很多很多，但是，我觉得最好的老师，还是我们的班主任老师—数学老师。

我们的数学老师，长着一张俊俏的脸，俊俏的脸上有双囧囧有神的眼睛，炯炯有神的眼睛上有一副黑色的眼睛。闲着数学老师更加睿智。

老师不仅在学习方面甘心我们，还在生活方面关怀我们。记得又一次，我们班的孔令仪同学发烧了，她去毫不知情，知道第二节课快下课的时候，她才说自己有点不舒服，冷。那节课正好上语文课，语

文老师让我陪着孔令仪去数学老师办公室量体温。到数学老师办公室一量，38。5°C，已经发烧了。数学老师马上把自己的羽绒服给孔令仪传送，还给她不断的倒热水，帮助她取暖。这种.种动作，都让我

感受到老师对同学的爱与关怀。

我们的老师不仅有关爱同学的以免，还有幽默风趣的一面。那一次，我们的科学老师有事请假了。这几个周的科学就由我们的班主任数学老师教科学。我们上午第四节课是科学，然而，我们讲的是《心

脏与血管》。老师告诉我们心在左侧，具体的位置在胸腔的左侧，可是老师一个不小心说漏了嘴，说是在胸那块。引的我们哈哈大笑，害的老师连忙说“说错了，说错了，哈哈——”

这就是我认为的好老师，因为他有时严肃，有事关爱同学，有事幽默风趣。我们的老师虽然不及父母百般呵护我们，但是他也有细心的照顾我们，老师就像蜡烛一样牺牲自己照亮别人。

去年，我踏入三年级的教室，迎来了新的班主任谢老师。在这一年里，我深深的体会到了谢老师为我们辛苦操劳。给予我们关爱，交给我们知识。在遇到困难时给我勇气。在这里我想对你说：“谢谢您，谢老师”。

记得有一次，学校举行经典诵读的比赛，需要一位同学朗诵开场白，经过您的再三选择后来决定由我来朗诵这段开场白。这是我做梦也没想到的。因为缺乏自信缺少锻炼，我的声音总是带着丝丝的胆怯。是您一次次的鼓励给了我勇气和胆量，让我自信的登上了舞台。

这一年来，您每天都带着灿烂的笑容来给我们讲课、分析难题；要是有个别同学不会做，您又会耐心、认真、一丝不苟地给他分析；上课时，您又是那么的严厉有加，只要我们一做小动作、分了心，您就会严厉地看着我们，直到我们聚精会神地听课，您才会专心致志地又开始讲课；您总是默默地为我们付出，不辞辛劳的为我们改作业。记得有一回，周末回家作业抄写单元词语，我们班有近二十多个同学出现了少抄、漏抄的现象，老师用她的“火眼金睛”把同学们出现的问题一一指了出来。这个时候我不得不佩服谢老师对工作的认真，对我们学习的负责。一个个词语的检查这是多么大的工作量啊！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您就是那一支明亮的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我代表全部被您教导过的学生说一声：谢老师辛苦了，谢谢您！

老师，我想对您说：“你真是个好老师，对每位学生都充满了关爱，您更像一位母亲，无微不至地关心我们。”

记得有一次，我因为重感冒几天没有去上学，感冒一好，到学校后才发现许多题目不会做，我急得眼泪都要掉出来了。这时老师您朝我走了过来，抚摸着我的额头说：“不要哭，老师来教你。”于是您耐心地给我讲解，一直到我弄明白为止。我心里的石头总算落了地。看着老师干裂的嘴唇，我好想对您说：“老师，您辛苦了！我好感谢你，是您教给我们知识，让我们健康成长。”

还有一次，我正在写作业，我的肚子叫了起来，我心里想：“我可没有什么吃的怎么办呢？”老师，是您把一个喜蛋给了我，让我充饥，“老师谢谢您！”

记得又有一次，由于病毒引起了膝盖疼痛，一个月不能活动，于是妈妈每天五点钟来接我回去，老师您每天特意叮嘱我：“做操和体育课不要去。”每天四点钟放学后，老师您总是陪着我做回家作业，一直到妈妈来接我为止。

老师我想对您说：“老师您真一样像母亲关心着我们，我好感谢您！我会好好学习，以更好的成绩向您汇报。”

老师，您辛苦了，您就像辛勤的园丁培育着我们;您就像温暖的阳光照耀着我们;您就像甘甜的甘露滋润着我们。您每天为我们讲课，给我们批改作业，辅导我们做题，等等。我知道您是为我

们好，可是，我还是想向您吐露一些心声。

老师，记不清有几次，下课铃响了，外面传来追逐打闹，嘻嘻哈哈的声音。原来下一节课是体育课，前一天晚上，我已经换上了运动鞋。上课铃响了，我们飞快地跑的自己的位子上，端端正正地

坐在椅子等体育老师来上课，可是您却拿着书本走了进来。哎，又改课了。我们又伤心又无奈。可是也没有办法。只好拿起语文书了。我们头顶不是湛蓝的天空，而是洁白的天花板;我们并不是站在宽

阔的操场上，而是坐在干净的教室里。

叮铃铃，下课了。别的班的同学都嘻嘻哈哈地跑出了教室，可您却仍在绘声绘色地讲课，有些女同学忍不住摸了摸自己心爱的跳皮筋，有的同学则乖乖的坐在那里读书，可是屁股却已经在椅子上

扭来扭曲了。

老师，是您教给我们知识，您就像辛勤的园丁培育我们，让我们茁壮成长。老师，我想对您说：您辛苦了，您对我们付出的爱不胜其数。可是也请给我们留下一点自由的空间，让我们同时拥有快乐

的童年。

吴铭浩

老师您像一盏明亮的路灯，照亮我们前进的道路；老师您像一块洁白的橡皮，纠正着我们的错误；老师您像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些小花小草。

早上，您早早地来到学校。上课时，尽管您在讲台上已经讲得口干舌燥，还是有部分开小差的同学不理解了您讲的问题。可您不是严厉地批评他们，而是耐心的教导，跟他们讲解。这时，我想对您说：“老师，您要多喝水，才能以最洪亮的声音为我们上课。”

每当要考试的时候，是您在反复地帮我们复习；每当考试不理想时，您会安慰我们，说：“不要伤心，下次再努力一定会考得更好的。”这时，我想对您说：“下次我一定要考个好成绩，不能辜负您的期望。”

每到下课时，我们在操场上愉快地玩耍着。可您却在办公室里辛勤地批改作业。到了中午，我们都在午休，您却在勤劳地备课。这时，我想对您说：“老师，您也要注意身体，不能总是为了我们。”

老师，谢谢您！是您陪伴着我度过了一个个春夏秋冬。在这里，我想对您说：“您辛苦了！”

老师，我想对您说，

您是蓝天，

我是小鸟，

我在您的怀抱中尽情地飞翔！

老师，我想对您说，

您是太阳，

我是花朵，

我在您的春晖中幸福地绽放！

老师，我想对您说，

您是甘露，

我是新苗，

我在您浇灌中茁壮地成长！

老师，我想对您说，

您是大树，

我是嫩叶，

我在您的滋养中健康地成长！

老师，我想对你说，

您是江河，

我是小鱼，

我在您的碧波里自由地游玩！

老师，我想对你说，

您是轻风，

我是稻穗，

我在您的惠风中快乐地成长！

老师，您多么慈祥，

多么辛劳，

多么伟大，

我代表所以的同学向您致以崇高的敬礼！

广东深圳龙岗区东华学校初一:peony

怀着美好的憧憬，带着几分新奇和一丝胆怯，岁月将我送入了初中的大门。新同学、新教材，一切都是崭新的。老师们按照课表，走马灯似的你来我去，不到两个星期，我就认识了所有给我们上课的老

师。老师给我们的感觉也是崭新的，他们不再是像小学的老师一样，总是苦口婆心地劝告和叮嘱我们，中学的老师则干脆利落得多。

在这些老师当中，和我们想处时间最长的是我们的班主任马老师。马老师身材中等，乌黑的头发，俊秀的面容，再加上一双美丽的眼睛，让接近她的人感觉如沐三月的春风，让你时时都能感觉到温暖。

上课了，马老师给我们带来了一堆土豆，不要以为是老师要为我们炖土豆，因为马老师教我们数学，这是她用土豆为我们做的教具。刚开始学习几何，我们的脑袋被那些立方体弄的晕晕乎乎，平面和立

体老是在打架。马老师可是“智多星”。为了便于我们观察和记住这些图形，老师为我们制作了这些教具。这些教具虽然简陋，但是堪称完美，辛苦的付出演绎的是课堂上的精彩。我们几何方面的知识

学习得一溜顺。我想，勤俭的马老师会不会用这些土豆再去炖菜，如果是那样，那就第一口吃正方体，第二口吃圆柱，第三口就应该是圆锥了……

做为班主任，马老师做事可是“举轻若重，”事事关心。每天早晨马老师总是早早来到教室迎接我们，每个傍晚，又是她到教室来和我们告别。学习、纪律、安全、卫生、约谈家长、处理打架、学校评

比……刚开学，学校的事情特别多，她每天都得忙到很晚才回家。我们从马老师的脸上看出了她的疲惫，但是只要上课铃声响起，马老师立刻意气风发，精神抖擞。受老师的感染，同学们也表现得积极

活跃，争着抢着回答问题。她的讲解生动有趣而又特别容易理解，每一道难题经过她的分析，都变成了我们的一次有趣的游历和探险。在马老师的眼里，可是没有差生，她对我们一视同仁，甚至对于成

绩落后的学生，她会更加关注，无论是课堂辅导还是课后作业，她停留在这些学生身边的时间总是最多的。我作为一名基础不是太好的学生，深深感受了马老师的关爱，在老师的帮助下，我的作业质量

有了很大的提高。这次检测成绩出来后，我考得很不理想。马老师没有批评我，她给我们讲解了错题后，先是肯定了我做得好的部分，然后和颜悦色地跟我说：“前面的题出错比较多，以后要多努力，

下次好好考。”看着老师的眼睛，我读到了鼓励和期待，老师的话让我充满了信心和力量。

虽然，我们与马老师相处的时间还不是太长，但是，马老师用她的耐心细心，用她的无微不至和和颜悦色，在我们的班级营造了一个积极，向上，团结和谐的氛围，在这个集体里，我们每一天都能感受

到马老师对我们的关心与爱护。

我想说，成为马老师的学生，真好!

马老师，您——就是我身边的好老师。

汪老师，我想对您说：“请把我们的下课时间和其他副科还给我们吧!”

汪老师，自从您接手了我们班，我们就从来没有吹过一次竖笛，和朋友说过一句闲话，甚至连下课的时间也被剥夺了。我知道您是为我们好，自从您来了，我们班的语文成绩从来没有低于全年级第二名，您像妈妈一样把我们的课余时间都安排的满满的，甚至体育课也拿来默写。音乐课，三班传来阵阵竖笛声，而我们教室回荡着您默词语的声音。您也喜欢占用我们的下课间，哪怕是5分钟，只要下课铃一响，您就风尘仆仆地跑来教室，说过最多的一句话便是请大家把语文书拿出来，或者请大家把默写本拿出来。

王老师，我们这学期一共才去了三次机房，其中一次还是全校排查，您才让我们去了半小时。记得那一次是周五，外面下着蒙蒙细雨，离放学还有五分钟了，您夹着语文书，拿着水杯匆匆穿过人群，推开教室门，对讲台上正讲的眉飞色舞的Miss吴神交谈了几句后，拍了拍手，“来，大家把默写本拿出来。”Miss吴只好悻悻地走下了讲台，我们大家有的唉声叹气，有的小声嘀咕，还有的直接把本子摔在了桌子上，可这些举动并没有引起您的不满，无奈之下，大家只好乖乖默写。

在外面的等放学的家长不耐烦了，有的在说话，有的打开窗户看里面……窗外的雨，如断了线的珠子，不停地下着，别的班，早已放学，听着那一阵阵欢快的啦啦声，我们多么羡慕啊，而此时的放学时早已过了4点40分了。

汪老师，请您把课余时间和副科还给我们吧，我们也需要自由和快乐。

新的学期开始了，我们要换新老师了，我真希望这个新老师是个漂亮的女老师，我想她最好有一双水汪汪的大眼睛。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，推门进来的竟然是一个男老师，皮肤黑黑的，就向黑炭厂里的厂长。再仔细一看，他的眼睛特别小，就像没有睡醒一样，我心像是被泼了一盆冷水。他一边走，一边做自我介绍：“同学们好！我姓王，你们就叫我王老师吧。”由于不是心中所期待的老师，所以我对他并无好感。

上课了，我还像以前上课一样窃窃私语。虽说王老师的眼睛不大，但是眼神却很好，一节课我被他批评了好多次，我更加不喜欢他了。

可是不久之后发生的一件事情，却让我对他改变了看法。我天生就有哮喘，一跑就会呼吸困难，有一次，在学校我的哮喘病又犯了，王老师很着急，连忙扶我躺到椅子上，倒水给我吃药，还帮我联系家长，我看了心里很感动，我对这个新来的王老师有了一丝的好感。

经过我的“侦察”，我发现王老师竟然是盐城市特级教师，教学质量一直是年级第一；每次学校组织捐款，他总是冲在第一个。

现在的我对王老师充满了敬佩，我决心长大后做一个像王老师这样的人！

我有一位令人敬仰的好老师，她的名字叫袁明玉。

她又一双水汪汪的大眼睛，我们的小动作都逃不过她的“法眼”，她有一个高高的鼻子，还有那张樱桃小嘴，当生气时就会说一些家乡的江阴话，当我们第一次听到这些话时，便瞪大了一双双水灵灵的

大眼睛，好像小星星一样眨着好奇的“眼睛。”

袁老师对我们非常关心和爱护。有一次，我们上完体育课走上楼梯时，后面的男生冲啊，挤啊，不知什么时候把王晴吉的头给磕破了，只见头上磕了一个小洞，顿时她的头上血流满面，同学们立即陪王

晴吉去了校医室。来到教室，同学们立即将这个事告诉袁老师，袁老师便急忙问：“王晴吉现在在那里呀?”同学们便纷纷抢着说：“王晴吉在校医室。”袁老师脸色紧张地跑下楼去了。刚刚到门口朱

校医就说：“这个同学要去医院要缝两针。”袁老师一听就急急忙忙再跑上三楼，拿了一个红色手提包，便陪王晴吉到儿童医院去了。回来的时候袁老师就严肃地问了大家，到底是谁撞伤了王晴吉，大

家支支吾吾，问了老半天，还是没有人回答，真让人有点为老师担心呀!

后来袁老师一直教育我们上下楼梯要排好队，不要推、撞、挤。

瞧，这就是我们的好老师!

老师，我想对您说，是您在我们年幼无知的时候教给我们知识；是您在我们顽皮打闹时告诉我们礼仪。

老师，我想对您说，是您告诉我们五星红旗是被烈士们的鲜血染红的；是您告诉我们收复台湾，虎门销烟等英雄壮举的；是您告诉我们中华人民是不可侮辱的。

老师，我想对您说，四年来，您不知为我们奉献出多少心血。在我们伤心时和我们一起伤心，在我们高兴时和我们一起高兴。如果有人问我：“你认为世界上最崇高的职业是什么？”我会毫不犹豫的回答：教师。

老师，我想对您说，您是巨大的帆船，我们是船上的游客水手，您带领我们遨游知识的海洋；您是辛勤的园丁，我们是娇艳的花儿，我们的成长都是您的心血换来的；老师我想对您说，您是肥沃的土壤，我们是春天的种子，在您宽大温暖的怀抱里幸福地成长。老师我想对您说，您是天空，我们是云朵；您是大海，我们是小鱼；您是森林，我们是小鸟。

老师，我想对您说，我们现在已经是四年级的同学了，但我们永远不会把你忘记，我们永远爱您，亲爱的老师！

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向，有人说，老师是山间最清香的甘露，浇灌着我们这些小树苗，有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵。

老师我崇拜你，我也说不出自己为何有这种崇敬之情!看着你在黑板上留下遗憾很整齐而漂亮的自己，我就无法掂量出这中间蕴藏着多少奥妙和辛勤的汗水，这是您对社会教育实业的无私奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清脆的鸟叫?还是古典乐器发出来和谐的旋律?都不是，那是一种天外之音，蕴涵着世间最美妙的音调听起来让我们更深刻，因为那种声音不是普通的声音。是一种知识的信号声，一听到这种声音我就明白了，许多知识要从远方飞驰而来，走进你智慧的大脑。

老师，您总是默默的奉献着人的一生，为了您的学生，您的使命，你甘愿做绿叶也不愿做红花，你想用自己的潜力擦亮的事情的曙光的，莘莘学子们的梦飞的更高飞得更远。

可曾，记得你有一次让我帮忙登记小测验的分数，我为了争取下课玩耍的时间竟然在副科上记起来结果被老师发现了，没收了，我想这次肯定没戏了，我想主动承认错误总比在那里坐以待毙好，被你批评一顿总比全班的小测验拿不回来得好，于是我便主动去找您，已为您肯定严厉批评罚抄课文，没想到的是您用语重心长的语气对我说，这一次就算了，算是吸取教训以后要懂得合理安排时间。我感动不已。

老师，您用您的一生教我们懂得，为何要以有追求，为何要有理想，为何要超越自己，老师能把最美的笑容留给的精彩的世间，您是我们心中最美的神话!

老师我想对你说!我爱您!

是谁，教给我们知识?是谁，在黑夜里为给我们照亮前进的方向?是谁，把无知的我们教得成熟稳重?是老师，是我们敬爱的老师。

说起老师我，就想起了张老师，她是一个语文老师。我特别感激她，她从一年级就开始教我们，一直教完了我们五年级。在六年级开学时，听说我们换老师了，我们大家都很伤心。具体原因不清楚，听说是张老师嗓子不好，怕影响我们毕业班，就申请教二年级了。我们特别怀念以前的事情，下面我就说说我们之间的故事吧!

张老师，她不是太凶，看起来很温柔。但如果有同学不写作业，她就会变得严厉起来。

有一件事让我印象深刻，老师让我们每节课前做“课前三分钟”——就是每一个人准备一个故事讲。星期二时轮到我了，我上台前想着头天晚上找的故事，就上台了。老师让我开始讲，我支支吾吾的半天也吐不出一个字。老师就把我自己的小话筒递给了我，但是我脸色通红，紧张的忘词了。老师看到了，走到我身边小声对我说：“加油!相信自己，把底下的同学当作大冬瓜。”尽管如此，我还是说不出故事。老师只好让我第二天继续讲。放学回家，我赶紧写完作业，练习故事，练到熟练就睡了。

第二天，在台上，我按老师的话，顺顺利利地讲完了故事。同学们给我鼓掌，我很欣慰。我终于勇敢了一次，老师的话让我找回信心。这让我受益匪浅。

老师的话让我永生难忘，我感谢老师的教育之恩。

一个美好的环境，可以使人心旷神怡;一个优秀的集体，可以使人乐观上进。我很荣幸我在这个优秀的集体中工作。我的身边涌现出很多优秀的教师，他们每个人的优秀之处，都让我感动，更让我受 益匪浅。

我们学校的张校长依然投入教育第一线，热爱学生，乐于奉献，甘愿吃苦，贏得了学生的喜爱、家长的尊敬、社会的满意。她每天总是早早的来到学校，下班时总是最后一个离开学校，因为公务的繁忙 ，经常加班加点，每天的工作时间远远超过了8小时。午休的时候，也不见她休息一会，要么伏案工作，要么组织教师召开工作会议，看到她总是在忙碌着。就连午饭时间，她也总是巡视校园，观察孩子 们的吃饭情况，这个菜要吃，不能挑食，吃了这个对身体好……这样一位平易近人的校长，时刻想着学生，处处关心孩子的成长，从细节之处体现出为学生提供优质服务。

陈主任的工作非常繁忙，常常为了学校的工作加班，当我们有什么事情请教她时，她会放下手头上的事情，与我们探讨，给我提供思路，过程中还为我提出修改意见。作为教科室主任，她善于观察学生 ，从细微之处教育学生。她总会到一年级教室，一年级的孩子年龄小，入学时间短，良好的行为习惯尚在养成期，但不好的习惯时常出现。有时班主任没发现或者没在意，但陈主任看到后，总是会提出 教育意见，协助我们共同教育好学生，帮助学生改变不良行为习惯。

一年级的伍老师，虽然是一名新教师，但管理学生渐入佳境，班级的小朋友在她的带领下进步很大。一年级的学生行为习惯不太好，刚工作时伍老师在教学和班级管理方面有点应付不过来，但她总是很 用心地备课，充分调动学生学习积极性，耐心地教育学生，在她的积极努力之下，孩子们进步显著。一开始不会排队，现在能有序排队;一开始不会写作业，到现在部分孩子能独立书写;一开始没有 人会打扫卫生，到现在每一个孩子都能独立的完成劳动任务。

课间，总会看到五年级的陈老师关心着班上有自闭症的孩子，老师还亲自帮孩子换衣服。有时她还帮班上的孩子剪指甲，教育他要勤剪指甲，注意个人卫生。我们的陈老师却亲力亲为，把孩子不仅仅 看作是学生，像是当作自己的亲人，怀着一颗母爱般的心关爱学生，帮助学生更快更好地成长。

早锻炼时间，还有很多老师总会带领着自己班级的学生进行卫生打扫，手把手教学生扫地、用簸箕、倒垃圾、拖地……身体力行的影响学生，教会学生积极参加劳动，掌握劳动技能，做力所能及的事情 。

身边点点滴滴的小事，让我看到了老师的真正素养，让我们更深地理解了教师的内涵：教师，人是平凡的，但教育工作却是伟大的。在我身边像这样平凡工作在教师岗位上的好老师，实在太多了，他们 甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号，他们带给我们的感动实在是太多太多……

十年树木易，百年树人难！有人说，老师是园丁。有人说，老师是灵魂工程师。今天，老师，我想对您说：我们长大以后，在生活中用到的，不一定是您教的。但，您教给我们的一定是最重要的……也是为我们以后学习打下坚实的基础。

每天，您都会为我们上您精心准备的课程。有时，您会为我们的付出和荣誉去和值班的老师理论并替我们讨回公道。每次考试前，您都会在我们认真复习的时候，告诉我们一些好方法。

在我们考试成绩不理想的时候，您不会加以责罚。而是和我们分析原因并不停地鼓励我们。在我们上课的时候，一旦吵吵闹闹，您就会提示我们要认真上课了。在我们上课发言的时候，您往往是让我们每组轮流发言。如果讲得好的话，您还会奖励我们，这样鼓励我们积极的发言！老师，在您的第三十二个教师节里，我只能用这篇文章来感谢您！老师，谢谢您！

兰老师圆圆的脸上，永远挂着一幅眼睛，二十出头的面孔上却已经有了微微的皱纹。您经常穿一身朴素的黑色衣服，让我们感觉您青春靓丽的身影里有一种严肃的元素在里面。

兰老师，我想对你说：“您不要走，我们知道您既要照顾您的孩子，又要给我们上课、批改作业，很辛苦。多少次我看到您的孩子在操场上哭泣，而您却在教室里给我们讲课，我们一直认为您对您的孩子是那么的狠心。可是我们又何尝不知道您那么做都是为了我们啊！”

兰老师，我想对您说：“记得那个晚自习，我们正沉浸在您给我们讲课的喜悦中，突然从我们耳边传出您要走的消息，您陪伴了我们那么久，在我们的心里您就是我们的妈妈，爱护我们、关心我们。您让我们这幼小的心灵怎么能受得了呢？当您离开教室的时候我们都哭了，可我们也知道教室的面的您也在哭。”

兰老师，我想对您说：“我知道您因为家里的原因不得不离开我们，但是我希望您以后有时间多来学校看看我们，看看像您孩子一样的我们，我们也会在新老师的带领下好好学习。”

兰老师，我想对您说：“老师，我们爱您！”