请给我自由作文3篇 作文实用20篇

天空中的云是自由的。云朵千姿百态，有的像淘气的小狗，有的像可爱的小猫，还有的像温顺的绵羊。早上，在阳光的照射下，云朵变成金黄色的，宛如金子一样闪闪发光。中午，云是白色的。阴天时，云就变成了灰色，就像打翻了的墨水瓶。夕阳西下，天边的云朵成了红色，就仙女的衣服那样鲜艳。云朵在天空中自由自在地飘着，飘向大山，飘向小河……

天空中的小鸟是自由的。它们灰色的羽毛，尖尖的嘴巴，一双小眼睛滴溜溜地转着，可爱极了。它们有时在天空中展翅高飞，有时为了捕捉食物又突然俯冲直下，有时扑扇着翅膀在天空中自由自在地飞。它有时落在屋檐上，有时落在电线杆上，有时落在树枝上唱歌。它有时又快速地叫着，好像在呼朋唤友。有时悠扬地叫着，好像在唱一首优美的歌。

风也是自由的。它是一位画家，春天，它给世界带来绿色，到处是生机勃勃的景象；夏天，它把大地画成彩色，装点的大地五彩斑斓；秋天，它把稻田涂成金色，在阳光的照耀下闪闪发亮；冬天，它给世界带来白色，像给世界披上了洁白的外衣。风飞过田野，激起一阵阵麦浪；风飞过大海，激起白色的浪花；风穿过大山，大山变得更凉快。

雨是自由的。雨骤时，豆大的水珠落在水洼里，激起朵朵水花，发出“哗啦哗啦”的声音。雨缓时，雨丝淅淅沥沥地打在屋顶上，好像在敲小鼓。雨点落在大海里，好像无数个小精灵投入大海的怀抱。雨点落在田野上，滋润着大地，让庄稼长得更加茂盛。

这就是自由的天空。

天空是自由的。天空中有最阳光自由的太阳，也有最不知烦忧、无所牵绊的风。

每当清晨太阳刚升起来时，它的颜色最为漂亮迷人。它像一个羞红了脸的小姑娘躲在云层后边，迈着细碎的步伐从海中冉冉升起，它肆意挥洒着自由多变的的光芒。那红彤彤的的颜色，一会儿染到波光粼粼的海面上，海面顿时像燃起了火焰似的；一会儿又给朝霞换上了红色的舞裙，让它在天边自由地舞蹈。而慢慢到了正午，它又变换到金色，散发出的金色的光芒照耀在大地上，地上的草儿也舒展了腰肢，享受阳光带给它的温暖。

天空上的风也是自由的，一阵阵风像一个个淘气的孩子在拍打着树叶发出“沙沙”的声音，又像孩子在纸上用笔写字“哗哗”作响。风吹在水面上发出“哗啦”的声音，像在拍打着小鼓一样。风的颜色是自由的，像一条变色龙，又像大画家手中的调色盘。

春天的风是绿色的，是万物复苏的开始。夏天的风也是绿色的，她大笔一挥，柳树姑娘就长出嫩嫩的绿绿的柳叶，在微风中随风飘舞。秋天的风是红色的，也是最凉爽的，一阵风吹过，像吹风机一样，吹红了整片枫叶林，像燃起了漫山遍野的火。冬天的风把雪花吹落在宽广的大地上，给大地披上了雪白的神秘面纱。一阵寒风吹过身体感觉刺骨冰凉。

风的吹向也是自由的，本来天空上的白云像一群绵羊在自由自在地玩耍，却被一阵狂风吹成了一团巨大的怪物。风吹到小草身上，小草左摇右摆，像个歌舞者在跳舞，又像一个醉汉在风中摇晃。风吹到鲜艳的五星红旗上形成一段段波浪型，像一座座连绵不断的山峰。它自由自在地吹来吹去，不知烦忧，无所牵绊。

天空是自由的，在海边、在大地、在人们的心里，等着我们去发现。

独来独往是独立。珍惜生命则是唯一。面对这个世界，我们不能够说甚，只能说要虚心接受！但是生命的可贵则是最重要的。失去了，将会是永远的失去。人生奖没有所谓的后悔药。成长成熟都只是在一瞬间。生命同样也是。自由式我们的向往，生命则是我们的本钱。如何而选择都将是靠我们自己！因为我们是小主人。一切安排，将会如此！愿我们一切安好，愿我们的生命将会有同样有所谓的价值！

自由

相信，我们每个人都息啊NGW肮自有，都向往所谓的自由。但对于现在的我们来说，就像是一个没有长大的孩子。家长时时刻刻都会牵挂着我们。的确，家长担心我们的安全，家人的严厉则是对我们的负责！但是我们向往自由，向往大城市。但是我们终究还是自己，自由对于现在还早。因为毕竟还只是一个孩子！等自己真正的长大了，成熟了。那一天，将会是最自由的！

生命

从小孩的第一声啼哭，将意味着一个小生命随之诞生了。生命是如此的神奇，生命是如此的美妙！生命的精彩将会使我们的快乐！但同时，生命也是非常的脆弱的。因为，我们不知道哪一天会突然的失去。更应该去保护好自己的生命。保护好自己！因为生命是本钱，没有了生命就将会失去一切！为了自己，更为了明天的未来。保护好自己，为了你。生命的脆弱，更加意味了，生命的短暂，也许一瞬即逝。流逝的年华早已不在！那就做好自己，为了明天，更为了现在！保护自己，珍惜眼前所未有的享受！希望一切都将是美好的！

自由和生命之间固然重要，只希望我们每一个人都能做好轻重缓急。都能做到不能够失去什么。因为有些东西，失去了就真的没有了！愿明天的我们将会更加美好！更加的幸福多彩！

自由，这是一个多么诱人的字眼，世界上有多少人为自由奋斗，拼搏。我渴望得到自己的自由。

每天晚上，当我习惯的抬头仰望着那美丽的星空，它身上点缀着的星星，是那么美丽，那么自由。忽然，妈妈推开了门，打破了我的遐想。望着妈妈成子成龙的目光和书桌上山一般高的书和作业。我长叹了一口气，无奈的再一次投向了学海。唉！这就是我所谓的自由吗？

早上，当我走在通向学校的大路上时，路上行人匆匆，每个人的表情，都无精打采，像霜打的茄子似的，就像一具行尸走肉一样！社会上的压力让每个人都喘不过来气。想着今天晚上还要去老师那里的辅导班，想象着那里的环境，真好似进入了苦海。我的成绩一直不错，还要上辅导班，真是浪费时间，多多此一举！我真像那首歌里所唱的那样：“我是一只小小小小鸟，想飞却飞不高……”

到了星期天，那更惨。老师留的作业不多，还可以。但是老妈又留了五份卷子，星期六下午还要上英语班，还要写英语作业，听录音，累死我了！想和老妈谈一谈吧，但是一看到老妈犀利的目光，到嘴边的话却怎么也说不出来。

当我写完作业，想看一会儿课外书，放松一下的时候。妈妈立刻把我叫到跟前，说：“作业做完没有，该预习功课了，英语会背没有？”我一边应着老妈，身体像陀螺一样旋转，当所有功课做完，天也黑了，课外书和电脑也看不成了该休息了。

面对社会上的飞速发展，社会竞争越来越激烈，社会上的人才也越来越多，父母们为了给孩子一个美好的前途，个个都是“强化教育”，但是有句俗话说的好：“望子成龙子成虫，可怜天下父母心”让孩子学到眼冒金星，不是什么好事啊！希望天下的父母给孩子一个自由的空间！

给我们这些孩子一些自由，其实没有那么难，难的就是天下父母的理解！

自由是那么美好，我好渴望自由啊！

优哉游哉

【解释】指生活悠闲自在。

【出处】《诗经·小雅·采菽》：“优哉游哉，亦是戾矣。”

无拘无束

【解释】拘、束：限制、约束。形容自由自在，没有牵挂。

【出处】明·吴承恩《西游记》第二回：“逐日家无拘无束，自在逍遥此一长生之美。”

悠闲自得

【解释】心无牵挂，随意而满足。形容神态悠闲、心情安逸，不在乎事事所为，只在乎自身感觉的快慰；本着对自己好和对别人好的意义，才是真正的快悠闲适和闲得乐哉；自由清闲，心情舒畅。

【出处】唐·房玄龄等《晋书·苻坚载记·附王猛》：“自不参其神契，略不与交通，是以浮华之士咸轻而笑之。猛悠然自得，不以屑怀。”

闲情逸致

【解释】逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。

【出处】清·李汝珍《镜花缘》第一百回：“此时四处兵荒马乱，朝秦暮楚，我勉强做了一部《旧唐书》，那里还有闲情逸致弄这笔墨。”

天马行空

【解释】天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。

【出处】元·刘廷振《萨天锡诗集序》：“其所以神化而超出于众表者，殆犹天马行空而步骤不凡。”

任其自流

【解释】指不加约束、引导，听任自由发展。

【出处】《淮南子·修务训》：“听其自流，待其自生，则鲧禹之功不立，而后稷之智不用。”

安闲自在

【解释】安静清闲，自由自在。形容清闲无事。

【出处】明·李贽《焚书·预约·早晚礼仪》：“有问乃答，不问即默，安闲自在，从容应付，不敢慢之，不可敬之。”

独往独来

【解释】指行动自由，没有阻碍。又指作文用字独具一格，后指单独往来。

【出处】《庄子·在宥》：“出入六合，游乎九州，独往独来，是谓独有。”

自由自在

【解释】形容没有约束，十分安闲随意。

【出处】宋·释道原《景德传灯录》卷二十三：“问：‘牛头未见四祖时如何？’师曰：‘自由自在。’曰：‘见后如何？’师曰：‘自由自在。’”

无忧无虑

【解释】没有一点忧愁和顾虑。

【出处】元·郑廷玉《忍字记》第二折：“我做了个草庵中无忧无虑的僧家。”

闲云野鹤

【解释】闲：无拘束。飘浮的云，野生的鹤。旧指生活闲散、脱离世事的人。

【出处】宋·尤袤《全唐诗话》卷六：“州亦难添，诗亦难改，然闲云孤鹤，何天而不可飞。”

我行我素

【解释】素：平素，向来。不管人家怎样说，仍旧按照自己平素的一套去做。

【出处】《礼记·中庸》：“君子素其位而行，不愿乎其外。素富贵行乎富贵，素贫贱行乎贫贱，素夷狄行乎夷狄，素患难行乎患难，君子无入而不自得焉。”

当清幽得似能被晚风吹散的月光洒落在山间时，我们是否能再次听见亘古低沉又孤傲的狼嗥，听见林间有不知名动物踏过落叶时发出的细微而谨慎的破碎声。

又或许只剩下空空的繁茂的山兀兀地伫立在每一个寒露的深秋，在风中语不发。

那是近在咫尺的自由，像一粒粒被完好地擎在多汁的茎上的蒲公英。它一直在等，等着那比远方更加遥远的风。

人们为世界上的许多生物找到了更好的去处，那里可能是一处低矮潮湿的铁笼子，可能是地图上一大片广袤的坐标。无论怎样，它们都叫动物园，是一处处人们精心为地球上其他居住者安置的家园。当然比起动物们先前所遭遇的处境改善了许多，一些肆意践踏它们生命的人只能购买门票观赏它们的生活，并且还有规定禁止游客喂食，防止干扰动物的生活习性。

有的一些自由在边界线内，许多自由在另一个世界的荒野上呼啸而过。

没有人知道自由的意味。拜伦《希隆的囚徒》中波尼伐曾在囚牢的石壁上苦苦凿坑，只为一步步登上高处，攀着那扇狭小的铁扇，看一看外面的风景。那一潭深蓝如镜的湖，湖边有秀气的山，山上盖着白雪。多年后他从监狱释放，却仍如同被囚于牢笼中般，一天天过活。他在想：从前牢笼里的老鼠、蟑螂明明可以出来，为什么始终愿意被困住。

也许当一个人明明拥有近在咫尺的自由，却不追寻时，他就真正失去自由了。

当我们再转而来看动物的处境时，是否可以暂且放下对它们的悲悯或拯救。如果我们真正想融入大自然中，是否可以不必再如《基都山伯爵》中的埃德蒙般时时刻刻揣着疏离，而只是从从容容地做地球的宾客，不必时刻观望着地球上其他种种生命。

为它们有自己的箐火。

那是风吹树叶的声音——独自一个人躺在树根旁小憩一会儿。聆听着生活的旋律和遨游在自由的海洋里，思绪似乎飞到了天边，畅想着神奇。

渴望自由

清晨，我迈着轻快的步子向校园奔去，一路上挥洒着困倦，挥洒着烦心，直到走进这庄严的校门，我立即变得彬彬有礼，井然有序，在这里我得耳听八方，眼观六路，向教室飞去。上课是一件严肃的事情，需仔细听，认真记，否则定是抵挡不住老师的枪林弹雨，下课后，亦是如此，需拼命想，努力写，争取干到这对“如来真经”！话虽如此却也有些夸张，只是在这学校里，我并不觉得有自由存在。当然，毕竟是学校有点约束，有点纪律，也是没什么大不了。常人道：现在不玩命，将来命玩你！如果现在我好好努力说不定将来也会……

理解自由

有人说：自由的最高境界是像小鸟一样，能遨游在这浩瀚的天空里！只不过我是一个人，一个平凡人，一个丢在如蚁穴般的人海中的一个凡人，准确的说是一个未成年的凡人，我知道现在的我还没什么资格谈论自由，毕竟我还小，但在我心中对自由这个词却甚是向往，向往到一个名叫自由的世界去生活，那样的话恐怕我哭着也会笑出来吧！

感受自由

你尝试过自由吗？可能有也可以没有，如果没有那就太可惜了，对我来说每一次自由的尝试都能使我暇想万千：阳光喷洒在我的脸上，小脸变得金灿灿，是一种能感受到温暖的颜色。小眼睛眺望着远空中的白云，像一颗剖了皮儿荔枝，仿佛滴得出蜜液来，叫我直咽口水，空气中满是花草的芳香，让我魂牵梦萦，我想也只有将全身心放入大自然的人才能嗅得到吧！

自由对我来说是一个美好词汇，生活有了它定会非常精彩，我想一定是的！

爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。——罗素

爱情是对自由的向往。人人渴望自由，所以爱情应当是美好的，才能称为爱情。爱情是强迫不来的，越是强迫，越是加深恨意。没有人愿意被人胁迫，那样会让人很难受，人是不会让自己一直难受的。爱情不是任务，不是你非得爱一个人不可，自己完全可以去自由的选择。

人只有在愿意做一件事情的时候，才会把它做好。没有哪一件事情是应当做的，人不会乐意去完成义务性的事情。试想，自己在一个自由自在的环境里，就会觉得舒服，没有束缚，便可自由生长。自己做的每件事都是自己乐意的，如此才能迸发出生机。“义务”这个词，就包含了很多不想做的情绪，不想做又不得不要去做，如此怎么可能做得好。爱情可以显露一个人的本性，自己对生活的看法，自己如何为人处世，但是再怎么不一样，人都是追求自由的，人不会去追求痛苦，除非自己有病。

应当爱，到底是爱还是不爱，强迫的东西不会是甜的。树木长得茂盛是因为它本身有的生机和适宜生长的环境。适宜生长是一种度，不多不少刚刚好，那就是适宜。人靠利益活下去，总是去完成义务会让自己的生活变糟。“应当”这个词总是会让人感到不舒服。

世界那么大，我真想去看看！

现如今的我就像是一只被关在那个鸟笼里的鸟儿，怎么飞也飞不出去。不甘心被锁在那笼子里，看着笼外那多姿多彩的世界，真想冲破这个讨厌的笼牢，飞去那个广阔天地去看看。可不论我怎样努力，内心有多渴望，却怎么也挣脱不开这令人心生厌恶的枷锁。

我整日被困在一个名为“学校”的监狱里，走在那名为“学习”的迷宫里，每当我就快要逃走时，却又被有心人抓了回来，又困了回去。

“你还是个孩子，你的任务就是学习，读好书，别终日想着要长大，长大，就想着出去玩，收起你脑子那一丁点的想法。乖乖地去上学，认真学习啊！”母亲语重心长地对我说道。

我不服气地说：“在你眼里，你女儿我就这么一点儿本事啊？还有，那不叫玩，我那叫自力更生，闯出自己的一片天地！反正你不懂！”

“蓝天可真蓝啊！这么大，在这蓝天下，我就不相信没有我的容身之处了。”我躺在草坪上望着蓝天，这般想道。

这时，一个穿着职业服，脚上穿着一双黑色小高跟的女士从我身边走过。我的目光被她深深地吸引住了。我想：她一定是个职场女强人，肯定很厉害，我真想也成为像她一样的女人。也想赚很多钱，带上我的家人一起去旅游，或者说去吃遍全世界。

外面的世界，那么大，又那么好玩，还有许多许多我没见过、不知道的新奇玩意，真想马上去看看——一定会很精彩，不是吗？

现在的我虽然依旧被困在那“牢笼”里，暂时还没有能力飞出去，但我坚信，等我羽翼丰满之时，便是我逃脱之日。虽然我现在还迷失在那座名为“学习”的迷宫里，跌跌撞撞，却怎么也走不出，可也许迷宫的出口就在我眼前呢？毕竟我那么渴望，那么迫切地想出去，老天也终不会负有心人吧。

那一天，相信会来的！

几乎所有的孩子都喜欢小动物，我也特别喜欢。这几天学校门口来了几个卖鸭子的老人，我掩饰不住内心的欢喜，也挤进了人群买了一只金黄金黄的毛绒绒的鸭子回去玩。

回到家里，心有灵犀的发现，妈妈买回来了一只洁白如雪的兔子。于是，我准备了两个大桶子做它们的“家”。“家里”还用毛巾打底，生怕它们不舒服。兔子的家里放了几根青菜，鸭子的家里放了一盆水。当一切准备就绪，我小心翼翼去抱鸭子时，它不让我抱，我一碰它，它就乱跑，我追了几间房子才追到它的。兔子却顺从得多，我把手一伸，它就乖乖向我扑来，像个久别重逢的朋友。

天黑了。我刚上床，鸭子就一阵乱叫。我翻来覆去怎么也睡不着，想下床去看看它，妈妈拦住我，说：“你下去会惊扰了它，等会儿它会安静睡觉的。”听了妈妈的话，我也安心睡了。一觉醒来。我隐约听到碰撞声，我没当回事，又进入了梦乡。

第二天早上，当清晨第一缕阳光穿过了窗帘时，我迫不及待地下床看我心爱的鸭子，见它静静地睡的沉沉的。忍不住摸摸它，它却一动不动，原来它为了自由献身了。多么可怜的鸭子啊！之前，我以为动物都只是“机器人”。今天，我终于明白：自由是一切生物的本能。就像它－这只在阳光下，灵魂已经自由的鸭子。

渴望自由------还我个自由空间 也许,我已经长大了。

“自由”在我的字典里，似乎是一个很时髦的词。长大的我现在才知道：自由，原来我的字典里从来都不存在。随着年龄的增长，渴望自由的欲望愈来愈强。现在终于长大了，也终于知道：自由----对我是多么的重要。

近年，爸爸妈妈似乎伪装得很好。

翻开我熟悉的日记本，我感觉似乎有人动过我的本子。但是，有谁会这么自找没趣呢？难道……我甚至不敢再想下去，我决定用实际行动去证明这一切。

我把一根头发丝夹在了日记本中。我没敢把头发丝弄得太长，因为，我怕妈妈发现。我上学去了，课上，我一句话也没有听进去。走在回家的路上，我期望着：千万不要是我的爸爸妈妈翻我的日记本。但是，回到家以后，竟令我傻了。我精心设计的头发丝不见了，我的大脑一片空白，我的精神彻底要崩溃了，我最信任的人，竟是最不信任我的人！

晚上，我坐在饭桌前，望着那丰富的菜肴，我却没有胃口。妈妈看见我无精打采的样子，一边给我夹了块鱼翅，一边安慰我：“怎么啦？小超，快，快吃吧，今天的饭菜很好吃哦！”我心想：“黄鼠狼给鸡拜年------没安好心。”妈妈又说：“快，快吃吧，吃好了才能长身体……”我想：“假猩猩。”爸爸见我不动碗筷，按捺不住心里的那股火，冲我大声地叫：“你到底吃不吃，你不吃，以后都不要再吃饭啦！”我听了，对爸妈大声的说：“你们偷看我的日记，有没有考虑过我的感受？你们凭什么剥夺我自由的权利？”爸爸用食指指着我：“我们是你的父母，我们有权利去管制你。”我反驳：“你们小时候没有自由，就想剥夺我小时候的自由吗？”爸爸听了，火了，打了我一巴掌。我哭了，推开椅子，生气地回到了自己的房间。

我趴在床上，哇哇大哭起来。泪水湿透了床单，我感觉我委屈极了。我的泪水越来越多，我的心不住地想：“为什么大人总能管制我们，为什么要侵犯我们的隐私，我们也有自己的秘密，为什么家长就得知道？” 我不要做一只笼中鸟，我要做一只自由自在的白天鹅，展翅翱翔在属于我的蔚蓝的天空！爸妈请还我一个自由的空间。

简评：当爱成了自由的锁，我们更需要用宽容的爱去开启它。

[初三作文渴望自由

在我的内心中，自由便是我一直渴望而追求的，在秀丽的景致下漫步，使我得到心灵的自由与平静，与挚友回到曾经的学校，使我得到那回忆中的自由与快乐，就是这些，组成了我那一段自由的日子。

在寒假中的一天，我正站在德国的一处山脚下，洁白而厚实的积雪覆盖了山上的每一个角落，而就这银装素裹的山脉中的一个山巅之上，一座气势恢宏的灰白色城堡矗立于雪山的顶峰，在雪白的山脉与风雪的映衬下显得格外神秘，优雅，我踏着雪地，一步步走近这城堡，这便是著名的新天鹅堡，我在近处瞻仰着这座巍峨的城堡，仔细品味，回看历史的足迹又显得它的那么庄重，经典。如此美景，让我体会到平日里没有的平静与自由。

在所住的城市里，回到那熟悉的街道，走近那生活了六年才离去的学校，身边站着小学同窗六年最真挚的密友，也见过了陪伴我们六年的老师们，寒暄之后，便一起走进那曾经一起挥洒汗水的球场上，拿出了一个篮球，便再一次在这熟悉的球场上展开了一场比赛，有人喊道：“传球，传啊！”“别管他，直接投！”一句句说过无数次的话再次被喊出来，如今我们的球技早已不想从前那般稚嫩，可配合却不在是那般默契了，但回到这里后，那颗童年的心再次悄悄浮现出来。站在球场上，心中感到五味杂陈，但却依然使我感受到其回忆之中的快乐和自由。

这一段日子，是自由的，然而我认为自由并不是无所欲为得到的自由，而真正的自由却是能使人得到心灵上的放松，那种心灵的平静与回忆的快乐得来的那段自由的日子，便是使我尤为热爱与珍重的。

爸爸，妈妈，爷爷，这三座大山压得我喘不过气来，使我整天沉在题海之中，埋在书山之下。每天，我都只得乖乖地坐在书桌旁，面对一大堆要背的书。对着那条“三八线”只得望而生叹，但兴叹之余也不禁想入非非。“对，来一次‘闪电行动’！”我暗暗的想。于是，我慢慢地站起身，好不容易移到了那条“三八线”前。我伸出半个头，四处张望了一下。“小敏，是不是又渴了？”爸爸的声音，我急忙缩回头，跑到位子上，拿起书一本正经地读起来。爸爸来了，端了贻贝茶水，到我屋里忙了一阵，末了“有什么事叫我”的一声言语伴着爸爸飘出了门外。

过一会，我又不安分起来。第二次“行动计划”以准备好了，我又慢慢地走到“三八线”，像刚才一样，没有发现外面有什么动静，于是我慢慢抬起脚，终于第一次跨过了“三八线”。我忍住内心的激动，胜利在向我招手，我闪电般冲向门外，“站住，你要到哪里去？”爸爸的一声吼像一把锤子把我牢牢钉在那里。不知什么时候，妈妈，爸爸都冒出来了。“我就知道你不老实，总想出去玩。你已是三年级的学生了，应该努力学习，不然会跟不上的。”接着，我便在妈妈的唠叨，爸爸的劝告下，回到我“二六七号牢房”。重新开始我的打坐。望着，枉因为只有这样才能进入重点中学，才能满足爸爸的心愿，才能做妈妈的好女儿，爷爷的乖孙女。

望着窗外自由自在飞翔的鸟儿，我知道它们不会有什么烦恼，因为它们的叫声充满了欢乐。望着，望着，两颗“珍珠”禁不住从我眼眶中蹦出来。我多想“自由”，哪怕只是学习闲暇时的一点点自由。我要大喊一声：我要自由！

穿着一身美丽的衣裳，白白的肚子，小小的脑袋上“装”着圆溜溜的眼睛，宽宽的翅膀让我遨游天际，三角叉的爪子，这就是我，我就是一只渴望自由的小鸟。

我整天无忧无虑，自由自在。一会儿飞在枝头，眺望风景，一会儿蹦来跳去，到处寻寻觅觅，一会儿和同伴嬉戏打闹，可开心了！

我的家在茂密的森林里，春天来了，热了有数为我们乘凉，冷了飞上枝头，灿烂的阳光照着我的身体，俯下身就看见波光粼粼的河面，真舒服！一只小虫探出头来，我迅雷不及掩耳之时捉住了它，三两下就成为我的腹中之物了。除了这些，我更喜欢要同伴去山顶、平原、草地，饿了吃些果子，把我的肚子撑的圆圆的。

我尽情嬉戏、玩耍，多么自由，多么欢乐！

夜深了，我投入祖国妈妈温暖的怀抱，入睡了。

到黎明时，不知什么声音把我吵醒，我飞出来一看，树木一排排倒下，只剩下树桩，当我惊呆之时，一个网网住了我，我努力挣脱着，也不知什么时候，我晕了。当我醒来，发现关在一个笼子里，同伴们也在笼子里，四周的噪音，让我受不了。随着一股震动，原来，我被人买了。在笼子里，没有广阔的天空，没有鲜美的虫子，也没有要好的伙伴……我只能沿着笼边反复的走来走去，我绝望的呼喊着，却没听见任何回答，我没有了自由，失去了希望，心，都碎了。

每天晚上，我以泪洗面，回忆着过去的欢乐，回忆着昔日的伙伴，回忆着点点滴滴……

我是一只小鸟，一只渴望自由的小鸟！

两道似毛笔抹上去的眉毛下长着一双水晶般的炯炯有神的`大眼睛,一张粉红色的嘴

里蕴藏着丰富的表情和让人琢磨不透的内涵,她——就是画画very very good的李婧。

李婧之所以有着一手好画艺,是因为她热爱作画甚至痴迷于作画。无论在暴热的夏季,还是在寒冷的冬天,当我们在开开心心地玩的时候,她总呆在狭小而又闷不透风的屋子里专心致志地作画,坚持不懈地反复临摹。

正是她有着一种“滴水穿石”的精神，不断地前进，不断地飞跃，练造了一手非同一般的画画功底。至今，她已经获得了多项国家级的画画奖章。

有一次，我们正在上美术课，老师要求我们画一幅家乡美景图。我拿着笔，想了好半天，都不知道该如何下笔。但只见李婧仔细酝酿了一会儿，就轻松而又充满自信地微微笑了一下，一看就知道一幅富有诗情画意的美景图已经深深地印在她的脑海里了。她迅速地拿起笔，熟练地在白纸上“龙飞风舞”起来，她是那么地娴熟，那么地胸有成竹，神情是那么地专注，真像一位满腹学识﹑画艺高超的老画家。不一会儿，一幅趣艺盎然﹑生机勃勃﹑栩栩如生的画立即呈现在我们的眼前。看着她的画，我们就像插了双翅，飞向她的家乡，感受那诗意般的田园风光，沐浴着和煦的阳光，呼吸那新鲜的空气……使我们展开了无限的遐想。把这幅画拿给老师看后，老师不仅打了个满分，还批了一个又大又圆的笑脸呢!这是多么来之不易的评价呀!

有时候，我也会画画给李婧看，她不但很耐心地指出了画中的缺点，而且还很乐意的与我交谈她画画的心得与技巧，让我这个一直以来画狗像猪，画鸭像鸡的没有绘画细胞的女孩，在绘画上也提高了不少。

李婧不但画画棒，唱歌也似银铃般清脆动听;体育很好，在运动会上都会活跃着她那矫健的身影，为我们班夺的第一立下了汗马功劳;而且她还是英语课的课代表呢!

啊，李婧，你真是一位小能人!你不但擅长画画﹑唱歌﹑体育，而且在坚持不懈的精神上，无私地与大家分享你的才能，我敬佩你!你是一位名副其实的小能人!

我有一属于自己的小房间，那是我的快乐小天地。洁白的墙壁上没有挂任何东西，窗台上放着几盆花，五颜六色的，靠着门的是我的小书桌，地上铺着白色的瓷砖块。

每天放学后，写完作业，我就会从我的玩具箱里拿出几个既漂亮、又可爱的毛绒玩具放在床上。我的床单很漂亮，上面有一些卡通人物，米老鼠、唐老鸭、多啦A梦……总之我很喜欢它们。你们会想我拿这么多毛绒玩具干什么呢？让它们陪我睡觉？No、No、No，我喜欢当老师，每天把自己学过的知识写到我的黑板上，有时我还会拿着书，给它们朗读我们学的课文“清晨，我到公园散步，一进门就闻到了一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去……”我一边读，一边感觉自己是一位真正的老师。有时我还会突发奇想去当一名舞蹈老师，我先帮它们由低到高排好各自的位置，再一个一个手把手地开跨、开腰……尽管练功很苦，但每次练完，我都好像能听到到毛绒动物们对我说：“老师再见，老师辛苦啦！”这时我心里总是美滋滋的，脸上会露出得意的笑容。

我的自由空间带给我许多的乐趣，留给我许多美好的童年时光。

小草想着大地，云儿想着蓝天；花儿想着蓓蕾绽放，小溪想着奔赴大海；而我，却好想得到自由。

从小到大，父母、老师……总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，不可以去哪儿……如果不照做的话，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”。妈妈总说我还不懂事，维护我就像一张白纸，在她心中，我永远是长不大的孩子。虽然我有好多心事，却已不能说，与你知。难道就不能给我们留一点自己的空间吗？父母总是什么事都爱自做主张，不顺心时，总是爱把气发在不相干的人身上，也包括我。所以我好想自由，好想挣拖你们的怀抱，想小鸟一样自由自在的飞翔，想飞到哪就飞到哪儿，去遨游太空，没有你们的约束，没有你们的命令，甚至于连你们也没有。但这只是我的幻想罢了，是永远不可能实现的。

对于我的这种想法，别人认为是不对的。因为毕竟是父母把我们辛辛苦苦养育大的，没有父母，哪儿来的我们？父母的约束是对我们的关心，这是父母爱我们的一种方式……这些我都知道，可是他们也应该站在我们的立场想一想，留一点小小的空间给我们吧？如果每天都是这样被父母“爱”着，那么迟早有一天我会受不了，会窒息的。所以有是难免我会排斥他们“爱”我的方式。

在现实里，我不可以自由，但是在梦里，我可以：逃离到远方去，做我最想做的自己，做自己想做的事……有时我会幻想，幻想着我自由了，我有一个属于自己的世界，在这个世界里，没有束缚，只有宽容、有爱，最重要的是有自由！——

那么，到底谁才能给我，我最想要的自由呢？是父母？是老师？……不，都不能，他们能给的，只有束缚，只有命令……

我渴望自由，也一直努力寻找自由，可是我却永远得不到自由！——

所以，我想要自由！——也好想自由！

我想要自由我想要自由妈，我能去玩会儿吗？妈妈转过身，狠狠地瞪着我，我想要自由作文。不行，你必须争分夺秒地努力学习，你要知道，你不是为了我而学习的，你是为了你自己啊，去,继续看书去。我无奈地望了一下天花板，慢悠悠地转过身子，朝那书桌走去.窗外，微风吹拂着大地，大街上，人们来来往往地做着自己的事情。而我，却要被关在这个密不透风的房间里。我好像一只失去自由的小鸟，被关在一个大鸟笼里，不能在蔚蓝的天空中展翅翱翔，不能做自己想做的事情，突然，不远处传来一阵笑声，我一看，那不是邻居家的小王和小张吗，他们正在外面快乐地奔跑着，追逐着。小王，小张，我多么想出来和你们一起玩呀！我真羡慕你们。妈妈，我知道你是为了我好，但是，你考虑到我的健康了吗？一天到晚地看书，不能休息，几天下来，我就已经累得快垮了，现在可是放寒假啊! 前几天，我接到同学的电话，她邀请我去她的外婆家放鞭炮，我满欣欢喜地答应了她.可是当我充满希望地请求您时，您却想也不想便一口回绝了。我再也忍不住了，情不自禁地顶了一句我看书做作业那么多天了，总该让我休息一下了吧，再说才一天！您听了，气得怒发冲冠，愤怒地朝我吼道现在你的主要任务是学习，准备中考，你都长这么大了，还惦记着玩，真是太不象话了说完便一把将我拽进房间，啪地一声关上了门还拿来一把锁，将门牢牢地锁住。好好反省反省吧！接着便做午饭去了。那天，我趴在床上哭了整整一天，眼睛都肿了。为什么学生一定要一天到晚没完没了得学习呢？难道学生就不需要自由吗？妈妈，请给我一点自由吧，让我这只笼中之鸟到外面去闯荡吧！文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。

讲文明，是一种美德，更是一种责任。在现代社会，讲文明需要强化公共意识，培养公共精神，担负公共责任，加强公共道德。同时，还需要有较强的环保意识和生态文明理念。所有这些都体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行文明生活的准则，整个社会的文明水准才会真正提高，中学生作文《我想要自由作文》。 在我们身边，你们也许常常可以看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出他妈的之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？ 文明就是素质，一个人文明与否在于一个人的素质高低。一个国家文明与否在与全民的素质高低。现在，社会上不讲文明的风气很重。过街不走人行道、不看红绿灯、随地吐痰的事比比皆是。这反映出我们国民在素质上的重大缺陷。作为一个人，不管职位高低，身处哪一岗位，最起码都要讲文明吧。

试想一下，在与孩子一起时，说话之间随地吐了一口痰，还若无其事的，这对孩子行为会有多大影响呢？这样下去，连我们的下一代都要被外人视为不文明的人。所以大家都要从我做起，从小事做起，以文明的行动带动身边的每一个人，这才是干好世间一切事的基础。 我们不仅要有文明素质，还要有一种公共责任感。 责任，是我们每个人应具备的朴素而可贵的优秀品质。在那些先进人物身上，责任感已不仅仅是对自己，对家人负责，更是对国家，对人民，对事业的高度的责任心，国家兴亡，匹夫有责讲的就是责任感，在生死关头，危急时刻，责任感就是不计利害，挺身而出，在日常工作中，责任感就是周到细致，一丝不苟，就是把做国家、社会、岗位的事比自己的事还要精心。例如：在加工某机扩散机匣时，由于编制程序时，在输入过程中因为一个小数点位置的错误，加工后使零件报废损失将近十万元。一个小数点和十万元的经济损失，这就是没有责任感的代价。有了责任感，才能把可能的失误降到最低，才能使工作井然有序。欲知其人，观其行而已有责任感才会有奉献，才会不计个人得失，吃苦在前，享受在后，顾全大局，脚踏实地的做事。

文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。讲文明，是一种美德，更是一种责任。在现代社会，讲文明需要强化公共意识，培养公共精神，担负公共责任，加强公共道德。同时，还需要有较强的环保意识和生态文明理念。所有这些都体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行文明生活的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。 在我们身边，你们也许常常可以看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出他妈的之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？

现在，学习压力如此巨大，许多的复课都被老师无情的霸占了。如今，他们也都成了语.数.外.老师的天下。我们也似乎变成了写字的机器，每天都在不断的读书写字。我想大声呐喊：“老师’请还我自由！”

其实站在老师的角度上，我也知道您很累，但是您还是孜孜不倦的教导我们，想让我们抓住每一分每一秒，努力学习争取取得更好的成绩。

可是老师您有没有想过，小学生应该全面发展的，为了学习我们体育课不上了，美术课不上了，计算机课也被占了.....让我们如何来全面发展？

老师我们也好想像以前一样在体育课上锻炼出强健的身体；在美术课上描绘出美丽的山河；在音乐课上吟唱出动人的旋律；在计算机课上......

现在的我们脑袋里只装下了语.数.外，一直紧绷着，可是老师您知道么，如果这根弦一直紧绷着，一直像陀螺一样不停的旋转着，始终有一天他会松懈，会停止转动。

老师，我希望在我们学习到很晚时，您能对我们关切一笑；对我们说一句关慰的话语；对我们投来关切的眼神。这样我们便不会埋怨，不会难过，因为我们有一位很关心我们的好老师。

在这六年的小学生涯中，您一直不知疲倦的教导我们。您很辛苦，但老师您可以让我们放松一下，您也放松一下吗？虽然我知道我的愿望不一定会实现，但我还是在苦苦等待着......

都怪那次是考试的成绩，让我失去了完成家庭作业后玩的自由。

自打那次的考试成绩后，我就很少到外边和同学们一起玩。我就象一只欢快的鸟儿囚在笼子里，我是多么渴望大自然，渴望着呼吸新鲜空气啊！可是爸爸、妈妈却像一把无形的大锁让我写课外作业，复习今天课上学习的内容和预习明天课上要讲的内容。还经常对我说：“如果我考上了一中就去北京，没考上就别读书了。”爸爸妈妈这把锁紧紧的锁着我，让我喘不过气来。

晚上，我写课外作业时，听见我们班同学在外面玩闹的声音，我是多么的羡慕他（她）们啊！

终于有一天，老师布置的家庭作业很少，我很早就做完了，同时也完成了我写课外作业。我把这个好消息告诉了爸爸，希望爸爸能打开那把无形的锁把我放出笼子，给我几小时的自由空间，1小时也行。然而，爸爸的那种眼神告诉了我那是不可能的。我强忍着泪水走进了卧室。心想：“为什么，为什么不能让我出去玩玩呢？今天我完成了任务，为什么让我玩一下，让我出去走走也行。要知道爱玩可是孩子们的天性啊！ 夜渐渐的深了。忽然，我仿佛长出了一对翅膀，锁开了，我飞出了笼子，在天空自由翱翔。在天空中，我与白云嬉戏，与小鸟共舞。一阵大风吹来。我头一沉，我惊醒了才知道这是一场梦。我咧着嘴抽泣着，泪已蒙住了我的双眼。眼泪终于止不住的流了出来。

那一刻，我多么渴望自由啊！到底要到哪一天，我才能离开笼子，在天空中自由翱翔！！！！！

[那一刻渴望自由优秀作文赏析

来到厨房，我决定先解决我的早餐。打开冰箱，将选出的两个体型圆润、颜色上乘的鸡蛋敲碎，将蛋清和蛋黄倒在洁白、细腻的瓷碗里。用竹筷挑起蛋黄周围白色的系带，脑海中不禁浮现出儿时小伙伴们以为只是鸡眼而不敢吃鸡蛋的场景，心中充斥着怀念和感谢。拿出仿佛带着杀气的大菜刀，将两个圆溜溜的西红柿切成了不规则的立方体，回忆着奶奶做菜的模样，炒起了番茄炒蛋。

锅内，红色的汁水在黄白相间的炒蛋中流淌，缩小了的番茄也在其中舞蹈。我用锅铲将锅内的食物翻了个边又将它们推到锅子最前方，端起了厨神的范，起了个势，然后左手猛地用力，铁锅微微上升了三厘米左右，颠锅失败。虽然早有预料，但现实真是如此时，我心中不免还是升起了挫败感。

泡了一杯不加料的方便面，倒入西红柿炒蛋，一份色香味俱全的早餐就出锅了。

我仔细的在妈妈房间内观察，找出了自己被藏起来的手机，在餐桌旁边吃面边搜索着新的食谱。

用完美食，我又在家独享完一部恐怖电影，在楼下看小区里的熊孩子们玩闹，读了几本自己偷偷买回家的.小说后，天空中就已经出现了淡淡的粉色云朵，我拿着相机和我最喜爱的作品《枕草子》奔上了顶楼。

顶楼上有巨大的水箱，小区居民用来晾衣服而绑上的绳子和数不清的衣物，地上还有像腿粗的水管互相连接着。在这重重阻碍中，我迅速而又小心地奔走着，不断变换角度将天空中云的作品摄入相机。

太阳缓缓落下，天空被太阳余晖映得通红，一朵朵白日里洁白的云在此刻纵情地燃烧着自己，幻化成一朵朵火烧云。那画面美得让人心惊。

我坐在顶楼上一处空旷的地方，盘起腿，品味着《枕草子》中每一个文字勾勒出的情景，想象着作者清少纳言在距今遥远的过去中她所经历的点点滴滴。

属于我的周末自由时光，我希望能这样度过。