请给我自由作文3篇 作文【热门20篇】

摇晃着红酒杯，透过那血红色的液体我看见那些跳动的人影。高分贝的音乐让我听不见自己的心跳，今夜不知已是第多少杯了。我喜欢这种半梦半醒的醉意，能让我忘却发生过的一切，忘记我还只是个17岁的孩子。呵，孩子？看着我妖艳的妆容，性感的穿着，几根染成红色的个性发型，应该没有人会这么想吧？家长老师早已彻底地放弃了我，无情地将我推向了社会。没有人会关心有没有吃早饭，没有人会在乎我在哪里。我拥有同龄人无法想象的自由。

我们正是青春年少。放荡不羁、叛逆就应属于我们。这种疯狂的自由，或许在长者看来是一种病态，但却也血粼粼地存在于我的想象中，甚至是我向往的。

那一刻，我们自由了！我迫不及待地去亲吻蓝天，忍不住去和白云跳舞，我和同伴终于自由了，我们可以去溪边喝水，可以去吃野果，可以自由地唱歌。

想起那段不堪回首的往事，心里还阵阵后怕。那是一个生机勃勃的夏天，爸爸妈妈带着我和哥哥在丛林中悠闲地飞翔，啊！天是那样广阔，树是那高大，花儿散发着迷人的清香，一切都是那么美好、和平。

但，一声巨响打碎了我宁静的生活，爸爸应声从云端掉了下来，当时的我还是一只不谙世事的幼鸟，我愣住了，紧接着又一声巨响，只见妈妈也不知怎的从我的视线中消失了。这下，我受不了了，用无助的眼神发现了在我身后的哥哥，他冷静地告诉我，一直往林的另一边飞，我跟着他奋力地飞着，只觉得一头撞进了一张又大又结实的网，这时，我用尽全身的力气，想逃出这可怕的魔爪，然而，我已精疲力竭，再也动不了了，只觉得眼前一黑，倒在了地上……

等我醒来时，发现周围的一切都变了，没有了蓝天，蓝天变得灰暗，没有了茂密的丛林，只有几根立在地上的大杆子，上面绕着许多黑色的线，没有了可爱的小野花，遍地散发着难闻气味的熄灭的烟头。我想飞回我的家，可是四周都有一根根小棒拦着我，不让我出去。每天只能和哥哥待在一起，爸爸妈妈现在在那里呢，我好想见见他们。直到有一天，看到一个小女孩，用惊喜的眼光看着我，她说着奇怪的话，不大一会儿，那几个可恶的人打开笼子门，我迫不及待地飞出去，落在小女孩儿手上，感谢她，对她说了几句话，并问问她知不知道我的爸爸妈妈在哪里。

这一刻我等了那么久，我们终于自由了，蓝天、白云、小花，我们又来了。我带着满心希望，去寻找爸爸和妈妈……

自由了，太好了，父母要出去需要一个星期才会回来，这段时间我可以疯个够了。

父母临走前，絮絮叨叨一大堆，非常舍不得。而我呢则是一个劲的说：没事，你们放心吧，我会照顾自己的。送走了父母，我痛快地往沙发上一躺，电视打开，尽情享受乐趣。

可好景不长，才一天过去，我就急迫地希望父母赶紧回来，因为我不会做饭，所以第一天吃的方便面，而今天就没得吃了。我只好随便吃点什么垫一下肚子了。第三天晚上，我又因为没盖好被子感冒了，鼻子难受死了。倒数第二天，实在没什么吃了，邻居把我叫到他家吃了一餐，明天妈妈就会回来了。

这天，父母回来了，我飞奔到他们面前，就大哭了起来，抱怨这几天的生活。妈妈安慰着我、哄着我。

中午，妈妈为我做了一顿丰盛的大餐，我吃的津津有味，那时我仿佛就在天堂一般享受着人间美味。

我回忆着在那段自由的日子里，明白了为什么会那样。是因为我没有独立性，我应该学会做饭、洗衣，以便在下一次自由的日子不让自己像这次一样狼狈。

人人都向往自由，摆脱麻烦和烦恼，然而没有基础是建立不起自由的。如果你不会做饭，你怎样解决你的一日三餐问题？如果你不会洗衣，你怎样保持自身干净？所以自由不一定是好的。

自由对于鸟儿来说，蓝天就是自由。自由对于动物来说，森林就是自由。自由对于人类来说，摆脱烦恼就是自由。

有了那段我永生难忘的自由的日子，让我明白很多自己应该自立自强的事情。

[那段自由的日子初中一年级作文

我渴望自己是一条鱼，可以在大海里自由地遨游；我渴望自己是一只小鸟，可以在天空中自由地飞翔；我渴望自己是一棵大树，可以在大地上自由地生长。我渴望自己是一切与自由有关的事物。

我渴望自由，是因为我长大了；我渴望自由，是因为我想独立翱翔；我渴望自由，是因为我每天的作业堆积如山；我渴望自由，是因为我每天的生活千篇一律，白天我们把光阴交给课堂，晚上我们把光阴交给作业。我渴望自由。

每当鱼儿在水中自由地遨游时，每当小鸟在枝头上自由地歌唱时，我便会陷入沉思中，我为什么不能像鱼儿一样在水中自由地游来游去？为什么不能像鸟儿一样自由地歌唱？为什么要背着沉甸甸的书包去上学？为什么要把光阴交给课堂和作业？难道就因为我是人，不是小鸟，不是鱼儿。我和小鸟、鱼儿一样有生命，我也同样需要自由。

我是多么渴望自由啊！

束缚，扭曲了天性，是人与动物莫大的悲哀。

有一个故事，说的是从前有一个国王，热衷于聆听树林里一只金丝雀的歌声。那个歌声婉转动听，恍如天籁。于是国王想：”如果把它抓到皇宫里来，他不就可以天天为我歌唱了吗？“几天后，可怜的金丝雀耷拉着翅膀，被关在镀金的鸟笼中，那鸟笼是多么华丽，那食物时多么美味，可他却中就丧失了歌唱的心情，在自由的束缚与天性的扭曲中痛苦的死去。

试问，此情此哀，于我们人不也一样吗？

有道是“不自由，毋宁死”。自由，不仅是身体上的释怀，也是心灵的解脱。

如今，“虎爸虎妈”等词被炒得火热，他们的孩子在鞭策之下，显得有多威风，索菲亚十六岁就在卡内基音乐大厅中演出，路易莎十岁就被誉为音乐神童，但作为同龄人的我却认为他们毕竟是可悲的。他们在幕后所承受的痛苦就如囚笼中的金丝雀一般。旅途中，露露也要在严厉的妈妈的监督下在宾馆里练习小提琴。而好动好玩毕竟是孩子的天性，不是吗？这不禁让我想起鲁迅在《五猖会》中记叙父亲让他再看会前背诵书本的一段，可谓剥夺了孩子的天性。

若是我，一定要选择做一个心灵自由的人，绝不做一个用种种心灵的痛苦换取父母眼中所谓的成功人。

想这群同龄的孩子，一出生就要被父母定好人生道路，该往哪条路上走，该做什么，不该做什么，都没有商量的余地。这与公园里被喂食的动物又有何异？

于是乎，从我们自己的角度考虑，无疑应挣脱这枷锁，《中原镖局》里的赵家三小姐赵艳翎就是最好的例子，因为诸多原因，她从小被父亲要求博古通今，知书达理，而不允许像两个姐姐一样外出护镖，更不允许她习武练剑，可她偏偏只爱练剑，于是每天一个人偷偷跑到林子里练。为此她甚至与父亲三番五次的斗嘴，倔强而又固执地坚持自己心中的梦想，最终，父亲终于被他打动，把毕生所学都传授给她，她也因此成为一代侠女，走出了人生之路。

从赵艳翎身上可看出，种种枷锁终究是可以挣脱的，只要有一颗强大执着的心，一种倔强的骨气，反抗的勇气，就足以改变命运，创造未来。

不自由，毋宁死。让孩子们“野”吧！

凡高，一个将画视为生命，甚至超过生命的人，一个真正用灵魂的色彩来绘画的人。可当他放下画笔时，却拿起枪结束了自己被人世束缚的生命。

他生命的热情，像是飞蛾扑火般的冲动，像是美人鱼起舞般陶醉。他的色彩，跳跃着疯狂迷醉的舞蹈，奔放地随意旋转着，令人目眩；又似一首激昂的舞曲，想要跳出世俗的束缚。

他桔红色的发须是张扬还是落寞，那纠结的眉头总让人感到一种莫名的忧伤，他的《自画像》让人心疼。他总是充满幻想，却游走于极端，他总在绘画中与自己苦斗。他执着地爱着《向日葵》，他用抒情的笔调充分展示着那黄金般的绚丽色彩，一朵一朵绽放的花如同火焰，正如他自己所说，“这是爱的最强光。”

他的画面，是永不熄灭的篝火，如同那激情似火的向日葵，按捺不住内心强烈的欲望，正奋力摆脱花瓶的束缚，奔向太阳。他的感情过于炽烈，总是因现实的黑暗而绝望，他的灵魂过于纯洁，总是因世人的污浊而叹息，他对梦想过于执着，魔鬼称他为上帝，上帝叫他为孩子，人们称他为疯子。

他说：“我是以向日葵的姿态活着，而不是以束缚的姿态活着。”看凡高的画，第一眼看到的是耀眼的光华，第二眼看到的是太阳恋上雪花的矛盾，第三眼感受的则是雪花在太阳狂吻下的无奈与消亡。

画如人生。当你被那金灿灿的麦田吸引时，你可否注意到画面角落里的阴冷，是否注意到那令人不寒而栗的送葬队伍？凡高的绝笔画面，仿佛就是他自我生命的写照，是他宿命的遗言。灿如黄金的麦田之上，一群乌鸦飞过，也许，他觉得自己就像那个被束缚的稻草人，希望在阳光下沐浴却又无法忍受乌鸦的啃食。他选择了简单的方式让自己解脱，谁也不知道在中弹后的几天他是怎样度过的，是挣扎在生与死的边缘，还是在等待死亡。

凡高，一个渴望自由的麦田守望者，一个天堂里的快乐狂人。

[渴望自由的麦田守望者作文

窗外，可爱的小鸟在天空尽情地飞翔，不停地欢唱。屋内，我在书房里无休止地做着堆积如山的试卷。如果有可能，我真想做一只小鸟，在那蓝蓝的天空中自由地飞翔、歌唱，所有的忧愁都在九霄云外，过着无忧无虑的生活；如果有可能，我真想是一条小鱼，在那无边无际的大海尽情地遨游。可惜，那只是幻想。

放了学，我一回到家就开始做作业。过了一个小时，我把作业做完了，正当我刚刚准备休息时，妈妈就在“长板桥”上大喊：“儿子，作业做好了就做试卷！”吃完了晚饭，我原以为可以看一会儿电视，谁知爸爸递给我一支笔和一张纸，他手里还拿着我的语文书，说：“儿子，我们来听写吧……”就这样，爸爸妈妈从来不顾我的感受，让我没有一点点喘息的机会。

我等啊等啊，终于让我遇上了一个千载难逢的机会——妈妈出去有事，爸爸去上班，只有我一个人在家。爸爸妈妈关门的声音刚传到我的耳朵里，我便以迅雷不及掩耳之势“飞”进了书房，并打开电脑。这时，好像老天爷都暗中帮助我似的，我顺利地打开了4399小游戏。

可刚进入游戏，我就觉得有一阵阴森的气息向我袭来。我回头一看，原来是妈妈。她生气地看着我，脸上的表情冷得像一块冰。一看我回头，妈妈的表情来了一个三百六十度的大转弯。原来，刚才的平静是暴风雨前的宁静。妈妈的头发好像都生气得着起了火，那声音一发出来，连大地都抖了三抖，我的耳膜好像被震破了，接下来的，我不说你们也应该知道了吧……

如果可以让我实现一个愿望，我第一个要实现的愿望是要自由。每次听到小鸟的欢叫，我心头都有一阵阵波涛在不停的回荡……

小时候，自由是一阵迎面吹来的凉风，轻轻用手就能把它拢住;幼儿园时，自由是树上的一片碧绿的叶子，要高高跳起才能把它抓住;而现在，自由是蔚蓝天空中高高飘着的一朵洁白的云朵，虽然美好，却无论怎么跳都触不到 When I was a kid, freedom was a cool breeze blowing on the face, and it could be moved by hand gently; when the kindergarten, freedom was a green leaves on the tree.It is necessary to jump high to catch it; now, freedom is a white clouds floating in the blue sky.

我常常想，要是可以丢下铅笔，扔下怎么做也做不完的作业、试卷，跑到草地上，放着美丽的风筝，在美丽的东钱湖畔，骑着可爱的自行车，像小鸟一样自由飞翔，无拘无束，该有多么自由，该有多么快乐

可是，幻想终归是幻想，虽然美好，但总可望不可及。

周一到周五，我早早起床，匆匆吃过早饭，一进学校就扎进课程堆、试卷堆，甚至下课时间有时也被老师的拖课占领了。中午吃过饭后，又要扎进作业堆中。下午一放学，进了家门，来不及喝一口水又要闷在小屋中埋头苦干。做完老师的作业，等待我的又是父母给我的额外作业。

有时，我想抗议，但回答我的总是一句：“我们这样做也是为了你好，别人家的孩子也是这样。”我默默无言，又钻进了小屋，继续奋战。星期六，本以为能轻松自由些，但还是要徘徊于各种补习班，令我目不暇接，头昏脑涨。星期日，又要完成老师布置的周末作业，一做就是几个小时。唉

偶然一次在网上看到这样一段话：国外家长一般让孩子大胆地去体验生活中的喜怒哀乐，大人基本不会像中国父母那样约束孩子这个不行，那个不行，因为他们知道生活体验是最好的课堂。而在中国，孩子有太多的限制，比如上兴趣班、培训班等。我想，为什么中国家长不能给孩子成长的权利，一份简单的自由呢?

我渴望自由!我盼望自由!我呼唤自由!亲爱的爸爸妈妈老师们，请你们放手吧，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我也想要一份简单的自由。成长之路需要我们自己去走，请打开紧紧关闭的房门，还我一份简单的自由!

——你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住。

这是制造者在铅笔即将被装箱运走时对铅笔们说的第一句话，告诫铅笔们不能盲目自由，要允许自己被一只手握住，这样才能做很多大事。是啊，铅笔只有被人握住，才能写出字，才能在纸上留下不可磨灭的痕迹，才能“干一番大事”。

不仅铅笔如此，人也是如此。

就拿我们小学生来说吧，在校要听老师的话，要受校规的限制，在家要听父母长辈的话，不能盲目自由。

我在看法制片时，曾经看到过一个比我稍大一点的哥哥，他因抢劫而被警察抓住，送进了少年管教所，只见他痛哭流涕，向我们诉说他的故事：他从小不爱学习，不完成作业、撒谎，每天放学后，他总被老师留在学校，越来越讨厌学习，就开始旷课，偷偷去玩，慢慢地，他就和那些混混混在了一起。上初中后，父母每月都给他几百元的零花钱，他认为自己长大了，有自己的零花钱了，学校里老师管着，让他没有了自由，他就产生了离家出走、不再读书的念头，把那些零花钱都存起来，以供以后离家出走。有一天，他犯了一个错误，父母骂了他，他越来越气愤，于是，他就准备好行李，带上了钱，趁父母不在家就出门离家出走了。很快，他就把从家里带来的钱花光了，连吃饭的钱也没有，就和那些社会上的混混们勾搭上了，为了生存，他们先是去偷，慢慢的，胆子大了，他们就开始抢劫，抢来的钱不少，花的也比较快，抢劫的次数也越来越多……

[不能盲目自由_五年级作文

一片蓝蓝的天空挂在上面，许多可爱的小鸟飞来飞去，有时还会停在窗边窃窃私语起来。我放下笔，伸了伸懒腰，抬头望了望窗边的小鸟，我情不自禁地笑了。我是多么羡慕它们啊，可以没有烦恼、自由自在地、随心所欲地在蓝天中快乐地飞翔着。

儿时的我，天真活泼，每当看见一只小鸟，都会追着它，甚至学着它如何飞翔。而现在的我，即将临近毕业之际，作业像一条条绳索牢牢地捆住了我，随着作业越来越多，绳索就越来越紧，使我动弹不得，累得上气不接下气。我现在多么想站在街头，带着风筝，让双脚轻轻一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中，让我飞过街道上空，穿过茂盛的森林，越过崇山峻岭，跨过清澈见底的小河，让我游遍全国各地，让全世界都知道我的踪迹！

时间渐渐流逝，我对飞翔越来越迷恋，对自由也越来越渴望。我现在多想让时光倒流，让我再一次利用风筝，自由自在地在空中随心所欲地飞翔着。与其我这样偷偷摸摸地飞翔着，还不如让我变成一只无忧无虑的小鸟，让我每天自由自在地、快乐地生活着。如果我真的是一只小鸟，那我现在就是被困在铁笼里的小鸟，每天都焦急不安地等待着命运的安排。哎，我还是希望做我现在的自己，但我还是渴望飞翔，让我飞上天空，在空中快乐地和柔软的白云妹妹和明亮的太阳哥哥嬉戏着。

我喜欢飞翔，我更渴望自由。但这一切我都不能去给自己，让自己拥有这些让人渴望、美好的东西。但我能做的，还可以向全世界呼吁：“我们需要自由！把自由和权利都还给我们吧！”

[我需要自由小学作文精选

今年暑假，天气格外炎热，大部分时间，我都呆在家里，没有锻炼身体的机会。妈妈说这样下去可不行，会变成一个小胖子，于是为我报名参加了游泳班。

学习的地点在海月二期的室内游泳池，周围用玻璃与外面隔开，在里面，刮风下雨都不怕，也不会感到热。

我已经学会了蛙泳，教练看了一下我游的情况，说还挺不错，姿势也比较标准，让我参加游泳提高班，学习自由泳。

第一天上课，我按时到了泳池边，首先开始做热身运动，并学会在陆地上跪腿，这个对我来说就是小菜一碟了。教练说：“自由泳的打腿时要像跳芭蕾舞一样，把腿整个绷直，然后用力上下打水。”我们先坐在岸上做打水动作，然后趴着打水，最后才下到水里扶着池边打水。

我练习得很认真，每天学习一个半小时后，还在晚上跟爸爸妈妈一起去练习一个多小时。

学会腿的动作后，我们开始练习划手，手要伸得很直，要划得深、划得快、划得远。我们反复练习了几天，才接着练呼吸，自由泳的呼吸和蛙泳不同，蛙泳只要抬头呼吸就行了，而自由泳要肩膀带动头，侧着呼吸。

腿要不停地打水，手滑两次以上才呼吸，把这些动作组合起来，就是完整的自由泳动作了。

我每天都坚持练习，动作从生硬到流畅，教练一直不停鼓励我，说我的动作越来越标准，还经常让我给大家示范。

经过12天的学习，我们要考试验收学习成果了，我按照平时练习的动作，认真地游着，最后得了95分。可惜我游得不是很快，所以没有得到更高的分数，我还要继续努力练习，争取今后能够游得又快又好。

大学有一年寒假回家，正在上初中的表侄随着父母来家拜访，偶然说到为写作文感到头疼，询问冒牌文科生的我是否有解决之道。我讷讷许久才答：多背点儿典故就好了。

作文想要拿高分，真不是难事。尤其是议论文，只需开头点题，中间举三两相关例子，结尾升华并再次点题，就可以得个及格分了。若是能够在开头结尾这些地方加一些排比、对偶之类的好句，或者举几个立意高远的名人案例，只要文笔不是太差， 十有八九能够博得老师青睐，赢得一个高高的分数。此“三段论”，乃我十几年学海苦熬得出的作文妙法也。

今天，芮老师把班长叫过去帮她做点事情，对我们说：“只要不说话，干什么都行。”只见老师刚离开，安静的教室立刻变成了喧闹的菜市场。

“主持人”上了舞台，说：“下面请欣赏《老师不在》这首歌，掌声响起来。”我们纷纷鼓掌，只见“歌手”上了台，从主持人手里接过“麦克风”，大声唱到：“老师走了，不在了，没人管我了，这感觉真好，真好……”不知谁向窗外一看，大声喊道：“老师来了！”喧闹的教室立马安静下来，那两个人也一溜烟似的跑到座位上，只见老师飘到教室门口，看见我们全神贯注地在学习，满意地点了点头，又走了。

只听见歌声再次响起，歌手边唱边说：“大家站起来，嗨起来！”我们全班都站起来，跟着他一起大声唱。往窗外一看，呀！语文老师何时来的呀！我们想安静地坐下时，却为时已晚，语文老师瞪着眼睛，两手掐着腰，气得连话都说不出来了。过了一会，老师板着脸说：“刚才跟着他唱的，都给我写600字检查，还有你。”老师指着“歌手”说：“你，你给我写1000字检查，而且家长签字。”说完，老师还愤愤地说：“明天让你的家长来学校一趟。”我们都看着对方，哭丧着脸，在心里小声嘀咕：“这个怎么写啊！”有的窃窃私语：“600字手恐怕都得累断。”只见“歌手”说：“语文老师，你再也见不到我了，我会累死的，或者被家长活活抽死啊！语文老师，你能眼睁睁地看着我这样吗？老师啊，老师啊！”老师被他的话逗得笑也不是，生气也不是。

这就是老师不在的时候，班级由鸦雀无声变成了热闹非凡的过程，我们也获得了短暂的自由。

“丁零零！”闹钟已经响得不耐烦了，我才睁开迷迷糊糊的双眼，看了一下表，7：20！不好！我用比以前快一倍的速度穿好衣服，刷好牙，洗好脸。但是又想到今天是自由节，心理不禁一阵窃喜。因为正是在最危急的时候，解除了我上学将要迟到的担忧。

我打开电视，准备过个“瘾”，却没有好看的节目，毕竟是上午嘛，可是仍然有一点扫兴。随后，我叫了几个小伙伴一起玩滑板。我尝试了一下无敌长下坡，结果成功了，成功的滋味真好！当我玩得大汗淋漓、腰酸背痛时，我有一种体力不支的感觉，便索性回了家。到了家，我打开空调，看着最喜欢看的书，翘着二郎腿，时不时地发出爽朗的笑声，实在太惬意了。到了吃饭的时间，我便狼吞虎咽地吃完了午饭，准备下午去游乐园。

到了游乐园里，我破例坐了一次过山车，从上到下的时候，我发出了有史以来最大的叫声，啊——啊！太刺激了。“救命啊！”“碰！”“看我的！”“碰！”听到这声音，你就会猜到我们在玩碰碰车。只见我的车一下撞到了另一辆的车头，还有两辆也接二连三地撞进来了，形成了一个标准的“十”字。咦？怎么我被围住了？哦！原来你们想围攻。你们也太低估我的水平了吧！看我的360度旋转撞车！这一招迅速撞走了三辆。他们多么想复仇啊，可是我用飞一般的速度开跑了。“叮叮！”时间到了，本来我很想跟他们大战一场，结果这么快就结束了，唉！

想到今天我玩得这么开心，我很想把自由节定为5月2日。因为前一天是国际劳动节，有了这一天，人们可以在劳动后彻底地放松一下。再加上现在的小朋友作业越来越多，我真希望能有一个自由节，这样普天下的人们都可以快快乐乐地度过这一天！

天空是自由的。天空中有最阳光自由的太阳，也有最不知烦忧、无所牵绊的风。

每当清晨太阳刚升起来时，它的颜色最为漂亮迷人。它像一个羞红了脸的小姑娘躲在云层后边，迈着细碎的步伐从海中冉冉升起，它肆意挥洒着自由多变的的光芒。那红彤彤的的颜色，一会儿染到波光粼粼的海面上，海面顿时像燃起了火焰似的；一会儿又给朝霞换上了红色的舞裙，让它在天边自由地舞蹈。而慢慢到了正午，它又变换到金色，散发出的金色的光芒照耀在大地上，地上的草儿也舒展了腰肢，享受阳光带给它的温暖。

天空上的风也是自由的，一阵阵风像一个个淘气的孩子在拍打着树叶发出“沙沙”的声音，又像孩子在纸上用笔写字“哗哗”作响。风吹在水面上发出“哗啦”的声音，像在拍打着小鼓一样。风的颜色是自由的，像一条变色龙，又像大画家手中的调色盘。

春天的风是绿色的，是万物复苏的开始。夏天的风也是绿色的，她大笔一挥，柳树姑娘就长出嫩嫩的绿绿的柳叶，在微风中随风飘舞。秋天的风是红色的，也是最凉爽的，一阵风吹过，像吹风机一样，吹红了整片枫叶林，像燃起了漫山遍野的火。冬天的风把雪花吹落在宽广的大地上，给大地披上了雪白的神秘面纱。一阵寒风吹过身体感觉刺骨冰凉。

风的吹向也是自由的，本来天空上的白云像一群绵羊在自由自在地玩耍，却被一阵狂风吹成了一团巨大的怪物。风吹到小草身上，小草左摇右摆，像个歌舞者在跳舞，又像一个醉汉在风中摇晃。风吹到鲜艳的五星红旗上形成一段段波浪型，像一座座连绵不断的山峰。它自由自在地吹来吹去，不知烦忧，无所牵绊。

天空是自由的，在海边、在大地、在人们的心里，等着我们去发现。

“生命诚可贵，感情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”

“自由”，多么诱人的两个字，有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于监狱里的牢犯，自由是重生的期望，但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们，“自由”，又是什么呢?

老一辈人常常把这些话挂在嘴边：“你们这些孩子真是太幸福了，我们那年头，只求三餐温饱，哪像你们，天天都讲名牌”，也许这句话有道理，可是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。

每当夜晚，我总会凝望天空中那闪烁的星晨，它们看起来好自由，如果我有一双翅膀我会……“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想，望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光，我不禁鼻头发酸，呵!这就是现代人所谓的幸福。

我不屑这种幸福，我更期望自我能成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明日7：30的辅导班，我咽了口苦水，看了看那在旁监视着我的妈妈，我有一种想把自我的想法说出的感觉，但我明白，这样做只会换来妈妈的责备……

我走上了那辆通往老师家的公交车，车里人山人海，我被挤在人群中期望探出一口气，这时我觉得自已好像是被关进笼子的小鸟，那样的绝望，那样的无助，眼巴巴地望着外面的世界，尽管这种被挤压的环境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……”

应对社会的不断发展，社会上的人才也越来越多，家长们为了孩子适应社会，于是人人都得“强化教育”，可是有句俗话说“望子成龙子成虫”，让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飞得更高!飞得更高……”

自由，意味着解脱了束缚;自由，意味着可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!

是素净的粉白，生着虚蓬蓬的软羽，活似毛茸茸的一团棉花，甚是可爱。 is a plain pink white, with virtual soft feathers, and a furry cotton, very cute.

我家芙蓉是喜闹的鸟，整天鸣叫不已，歌声既清脆又响亮，细脖颈一颤一颤的，还可以看见喙中的小舌头灵活地卷动，溜出一串串婉转流动的音律，像是谁人的手无意中拨动了竖琴的弦。它们真的很讨人喜欢，华美、玲珑、娇嫩。我将它们关在栅栏式的笼子里隔着笼看它，尽管只有几根细细的铁丝碍了视线却蚕食了太多情趣。虽然它们离我很近，我却有种说不出的生疏感，那银灿灿的铁丝栅栏是我们之间永远无法逾越的障碍。

夏日的一个清晨，我惊喜地发现，窗台上飞落一只麻雀。它看上去又瘦小又难看，一身杂毛，深栗、乌褐、酱赭、墨灰。这些个粗拙的颜色深深浅浅地在它的小身体上摆开了铺。我忍不住要笑，再没有见过比它更丑的麻雀了。起初它在笼子周围一跳一跳捡吃的。

那两只芙蓉常常像个漏嘴似的，边吃边洒。笼子外面总有它们浪费的小米。不一会儿，麻雀注意到了远远站着的我，警觉地跳远了几步，又站住，睨着眼睛看我。那两只乌溜溜的小圆眼特别机灵，特别有神，时刻留心辨着外界是否于它有害。从它那机敏的眼神中可以隐约体察出几分生活的艰辛，有着与我家高贵芙蓉鸟截然不同的神态。如此一个瘦小的个体却已承受生命超负荷的重任了。一念至此，心中突生几分怜惜。

这时，笼中一只芙蓉冲它鸣叫了一声，小麻雀倒也不害怕，只拿眼睛去看它。芙蓉好奇地盯着它瞧，样子天真极了。比起麻雀磨练出的早熟，芙蓉突然显得从未有过的空虚与孱弱。

正当这会儿，小麻雀将身子一潜，展开翅膀飞了。不知何故，那只芙蓉也跟着跳起来拍翅膀，“啪嗒”一下撞在了铁笼上，眼巴巴地望着麻雀飞走了，脚爪紧紧攀在笼壁上。

麻雀真美，真的很美在它起飞的瞬间，自由的力量将它融入淡青色的天空。

有人总认为风筝的命运就是被线牵引着，让它往左就左，往右就右，一辈子不能自由，永远受线的控制。可是你们又是否深入想过，倘若风筝断线了，或许它可以不受约束的在天空畅游，但是由于它缺少了线的牵引，很快它就会失去了方向，宛如一只盲头苍蝇一般，最终不了了之。

学生们总认为在学校这个大牢房里面是一种折磨，可是他们看到的只是表面现象，试想一下，如果没有学校的管制，任由你在外漂泊，接受外面的风风雨雨，你们正处于需要学习的阶段，还不能真真正正的自己独立，而且没有见识过外面的天空，一旦在外结识一些不良少年，受人唆摆，后果不堪设想。

细心想一想，自由也不是自己想象中的那么美好，缺少了老师们的管制，自己独自走向社会的路途，自己最后只会终身后悔。如果我们贪图自由，贪图自由的享乐，真正属于我们的路则会变得黑暗。我们的路始终是要我们自己走的，但是如果过早地接触自由，冲出去盲目地寻找属于自己的天空，就好比一朵仍然是处于花骨朵的鲜花，还未到要盛开的季节，就过早的逼自己盛开，盲目地受外界地摧残，这不是自找苦吃吗？

自由只是一种表面的现象，表面的快乐只是暂时的，如断线风筝一样，它的自由是暂时的，没有了线的牵引，它自己最后只会自己走向灭亡。所以我们不要太早奢望自由的到来，该来的始终是要来的，而现在，我们应该更加发奋读书，做我们现在应该做的事情，到时候，自然会有一个自由的天空进入我们的世界。

[自由的遐想小学生作文

有人做过这样一个研究，将一个人关在一间房间里。有吃，有喝，有玩，但不能出房间一步。80%的人在一个月内就会紧张，发燥。同时，有这样一个故事，一个富人请一个救过他命的穷人到城里居住，穷人却说：”我才不要呢，在城里我每天不是在屋子里就是在工厂里。我现在自给自足，有很多时间空闲。我想往哪儿走就往哪儿走，我现在就十分幸福和自由。”富人说：”我给了你房子，你只要多工作了几年，你再买一套房子。你就可以把这两套房子给租出去。到时候，你有的是时间自由的玩。”穷人冷笑了一声说：“我现在就可以每天自由的喝茶，钓鱼，我为什么要在一个屋子里，关上个十八九年的，再享受幸福？我现在虽然穷，但我幸福，我自由。”

有的人觉得幸福就是财富，有钻石黄金或是找一个有钱的靠山，但当你拥有了这些，你会觉得幸福吗？你不会。当你拥有了这些财富，你就会想，人民币会不会降值？自己的财宝会不会一夜之间就消失了？你找的靠山会不会吧唧一下就倒了？那么为了自己的幸福，最简单的方法就是，找一份工作量不大的工作，在自由的时间做自己想做的事情。

网上出过这样一份问卷，说：“如果国庆节的时候老板给你发三倍的工资，你会不会继续工作呢？”90%的人答案是——否。2%的人答案是——是，另外8%的人答案是——不知道。这足以说明，人最大的幸福就是自由。如果你是一个节俭的人，那么就请你不要拼命的工作，自由平淡的生活是最大的财富。人就像数字一，工作了多久就往后面贴了多少个零，当你这小棍吧唧一倒——全是零。如果你想人生的上半生努力地工作，那么你的下半生，就拿你后面的零来保护自己生命的自由。

当你在你喜欢的环境下，做你喜欢的事，这就是自由；你不会感到郁闷，不会有人来拦着你做你喜欢的事，就是自由。

还是那句话：“幸福是什么？幸福就是自由。”

当暮光之城的女主角看见男主角，心跳会跳动加快，因为爱恋及害羞，当哈利波特遇上佛地魔，呼吸会转变急促，因为紧张和恐惧：当我心跳加快、呼吸急促，不是害羞、爱慕，也不是紧张、恐惧，而是渴望自由……。

我从小便深爱自由，我热爱奔跑在广大无边际的草原上，我喜欢毫无顾忌的大笑。绘画课时，大笔一下，我便沉醉在自己的幻景中，成为第二位“毕卡索”；音乐课时，音乐一起，我便陶醉在音符优美的世界中，大声歌唱出我的自由。我向往自己，我深信，生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。

但是，中学后更多时间得花在读书上，我无法自由自在的奔跑、笑闹，为了让自己及早适应，我选择将自由关进脑中、心中最深沉的角落里……。有次，数学老师让我们进行随堂测验，我脑中塞满了许多未被消化完的资讯，突然，一阵悠扬的乐声自远方传到我耳中，我心中激起了一波涟漪，一股奇怪的感觉流向我身体的各处，心跳加快，呼吸急促、脑中顿时清醒了，我好想冲出教室，沐浴在阳光下，深深畅饮一口新鲜空气，在操场上无拘无束地奔跑，我更想跟着音乐摆动，摇摆我已经麻木的躯干和四肢。大脑各处传来一阵阵欢愉的笑声，我也张开口想大声地笑出来，真的好想、好想……。乐声停了，我的心跳也回复了，呼吸也平缓了，一切恢复宁静，好像一场热闹派对后的冷清、孤独的样子，我了解了，一切都是“自由的欲望”。

这次是我心跳有史以来最快的一次，我也不再隐藏了，我将最真实的自己呈现出来；将自由解放出来，我想心跳会加快，呼吸会急促，或许就想让我知道，最深沉、最强大的那股力量、欲望及感受，就在我忽略的一角静静地，却也不安地等着被发现。不是害羞、爱慕，不是紧张、恐惧，而是渴望自由……。

[渴望自由_六年级作文

我爱，我爱蒲公英的炫舞，它像精灵，在风中摇曳着身姿，那自由的弧度，是我的最爱；我爱，我爱白云的飘荡，它像天使，在天空舒展着腰身，那自由的心灵，是我的最爱。

风儿吹来，带给我无尽的思绪，细细梳理，蓦然回首，猛然间又发现那个春天，那个你，那段自由的日子。

“来，哥给你拧个哨子，嘟嘟的，可好听了呢！”你满脸笑容地说到。

我接了过来。“真好玩！哥，教我吧！我也想拧一个。”你答应了，可是我太笨，总是学不会。我以为你会找借口不教我，可没想到，你非但没走，还耐心地教我，手把手的。

“好不容易啊，终于学会了，你看，比你的好多了！”我显摆道。你笑着说：“是呀！妹妹真棒！”我也笑了，温暖地笑了。

我摘起一朵蒲公英，吹到你的脸上，然后大笑。在田野中肆意地跑着，那感觉，真爽！

七岁的我，就这样尽情地享受着着大自然和你带给我的快乐。

后来，我上学了。一年级，二年级，三年级……终于熬到了初三。初三繁重的作业压得我喘不出气，那自由的日子也离我越来越遥远，可那种感觉却从未变过，依然那么清晰，你的脸，依然在我眼前。

马上就要中考了，精神有点疲惫，人有点忧郁。

我抬起头看看天，那纯洁的白色，将整个蓝天渲染得更加绚丽多彩。它飘着，在蓝天的怀抱里，在风的抚摸下。它笑了，温暖地笑了，就像当初我笑了一样，那么爽朗，那么快乐。我想，是自由的。是那自由的感觉，让它如此欢乐。看到这些，我的心里也多了份释然，少了份忧郁。

春风吹来，是我和天空的对白，是我和风的感应。它们把我护送到七岁，此刻我是自由的，像蒲公英，像白云，那么温暖，那么快乐，那么自由……

那些零碎的记忆拼凑出你的脸，像太阳一样在我面前。回想那段日子，我真的很爱，如此温暖，如此快乐，如此自由……