小草景物一篇作文(最新20篇)

春天来了，我们美丽校园的每一处、每一个角落里，都透露着春的美丽，释放着春的气息。在校园诸多美景中，我最喜欢一进大门就能看到的银杏树、花池和气派的教学楼群。

早晨，我走进校园。首先看到的是乳黄色的砖墙、红色的瓦、楼顶还镶着沿儿的教学楼。我们的教学楼，在建筑上有一些中国传统建筑的味道。楼群在阳光的照耀下，显得是那么得坚实，那么得耀眼，是校园里一道最靓丽的风景线。

教室里，传出了一阵阵朗朗的读书声。微风轻拂，楼前高大的的银杏树上，刚长出的小树叶，随风发出“沙沙沙”的响声。鸟儿们放开嗓子，一展歌喉。他们仿佛是要和同学们比赛似的，发出清脆悦耳的鸟鸣声。又好像不服气地在说：“你们会读书，我们会唱歌。咱们比一比，看谁的嗓音最美？谁的声音最洪亮？”

花池里，花儿们也不示弱。迎春花姑娘昂着头，迎着和暖的春风，绽开了淡黄淡黄的小花儿，露出了她那富有朝气的笑脸。暖融融的阳光照射着五颜六色、千姿百态的月季花姑娘们，她们争相开放，各自展示着自己的美丽。

耳边是读书声、鸟鸣声，眼前是绿的树、红的瓦和花儿们美丽的笑脸。呈现出一派春意盎然、生机勃勃的景象。教学楼前这一处美丽的景色，令我陶醉。

我的家乡是小有名气的濮阳。说到景物，那就要提到绿色庄园了。

绿色庄园全名叫濮阳市中原绿色庄园，是一处集生态保护、科技示范、观光旅游、度假诸功能于一体的大型自然生态公园，规划面积72、46公顷。中原绿色庄园主题风格上采用以绿为主，师法自然，追求天趣的造园手法、致力于营造自然、清新、质朴、野趣的田园风光，使自然景色与人文景观有机融合，草地、湖泊、瀑布、小溪与建筑园林小品相映成趣，形成了松风听涛、竹溪观鱼、霜林赏秋、森林休闲、森林游乐、万梅闹春、百果园、百花园等功能景区。设有动物园，垂钓园，骑士乐园，儿童乐园，杂技表演，水上游乐等观赏娱乐项目。使自然景观与人工景点巧妙融合，充分体现了人与自然与谐共处与中原文化底蕴丰厚的主题风格。

我们濮阳景物不只有绿色庄园，还有濮上园、戚城公园等。更有美味的特产小吃。在这里我不能一一介绍了，只有你来濮阳才能大饱眼福！

大自然不仅有花草树木，青山绿水，还有蓝天白云，这次我就可以像雄鹰一样，展翅高飞，在蓝天白云中遨游。我要用这把旅行的钥匙打开这个空中之旅的大门。

爸爸让我们送到飞机场时，我就看到一架飞机像一只白色的大鸟一样飞向湛蓝的天空，我目不转睛的盯着看，直到消失在我的视线里。当我们坐上飞机，我的心情又激动又紧张，稍等了一会儿，飞机便慢慢的行驶，渐渐地以飞快的速度在报道上疾驰，接着飞机像骄傲的公鸡一样昂起了头，飞上了天空。

我往下看，房子像蚂蚁一样小，这时我们便已经在云海之中了，云朵想一个个大大的棉花糖，我真想伸手去摸一下，看他到底是软的还是硬的。云朵的造型也是多种多样的，有的像一只大手在欢迎我们，有的则像一个音符，还有的像一头凶猛的狮子，也有的像一只温顺的小狗。我真像穿梭在奇幻屋里一样，有这各种奇怪的东西。

看着那蔚蓝色的天空。我便陷入了遐想：我是一个小精灵，在天空中无忧无虑，自由自在的和其他朋友玩捉迷藏，我便藏在了那朵洁白的云朵后面，晚上我便睡在明亮月亮上。我又想起了一首歌：“蓝蓝的天空是我的爱······”是啊，这蔚蓝的天空，总会给人美的感受。

快乐的空中之旅，就是这样短暂。飞机缓缓降落到了银川飞机场，我不禁感叹：“美丽的大自然，你真是太美妙了”！

（一）

冬天来了，白雪皑皑，那大街小巷的树上，结满了厚厚的冰花，像节日的礼花，像盛开的梨花。

向外望去，大地一片朦胧洁白的雪花漫天飞舞，雪花似六角碎玉，潇潇洒洒，似天鹅弹落的羽毛，轻轻飘飘滑落大地，一场瑞雪，遍地皆白，“千树万树梨花开”的景象尽现眼前。雪姑娘还带来了各式各样的礼物，它大方地把白大衣送给屋顶，把白围巾分给树木，把白帽子戴在草垛上，还送给大地一条洁白的地毯。雪地里几个孩子在玩耍，欢乐的笑声，随着雪花的飞舞，幼稚的童趣到处漫延，在远处，一颗银树拔地而起，一座座玉宫闪闪发光，到处是耀目的光点，到处是那么有光辉，人们好似生活在仙境之中。

冬天真美，我喜欢冬天。

（二）

冬天来临，原本碧绿的变黄了，原本苍翠欲滴梧桐树变黄了虽然如此，但冬天的景色也有他美的一面。

清晨，树上、菜地上都会有一层白色的东西，那是什么？是雪吗？不是，那是大自然这位画家画出来的雪白的霜。除了霜以外，早上还可以看见雾，雾时而像仙女飘动着白色的丝带，时而又像天神倒下的牛乳一般流淌着，漂浮不定，就像一个淘气的娃娃一样，使人琢磨不透。

有句诗写得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在冬天里，还有一种傲然挺立、坚忍不拔的花——梅花。梅花以冰肌玉骨，凌寒留香的特点，高洁、坚强、谦虚的性格，使人们立志奋发图强，学习他的精神。同时也为冬天增加了一份朴实的美。

（三）

傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

到处银装素裹，美不胜收。不过，(.)最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌。

落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。

雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。

[关于冬天景物的作文

作文还有一项非常重要的基本功，就是观察与描写。

同学们都知道，观察，就是用五官认真地察看、感受、体验周围的事物。就是用眼睛看，用耳朵听，用嘴尝，用鼻子闻，用手摸，把那些不认识、不熟悉的事物的形状、颜色、姿态、结构、气味、滋味、声音、软硬、冷热等等，统统在自己的脑海里留下鲜明深刻的印象。有了这种认真的观察，有了这种深刻的印象，有了这种入微的体验，就有了丰富的、生动的描写材料。任何成功的描写，都必须有详尽深入的观察作基础。

怎样学会观察，练好观察的基本功呢？

1．要选择好观察的位置

有目的地观察事物，首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同，所观察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。同学们还记得“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这句诗吗？这说明虽然是同一个事物，但由于观察的地点和角度不同，观察得到的结果就完全不一样。这也说明选好观察位置是非常重要的。

在日常生活中或有目的地参观游览中，一般都是采用固定观察或移位观察的方式。

如下列例段：

清晨，宽广的校园显得格外宁静。教学大楼刚从晨雾中露出它那巍巍的身躯。一扇扇相继被打开的明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像刚睡醒孩子的眼睛，调皮地一眨一眨的。操场上空无人影，只有两只高高的篮球架站在那里。

操场边那一排翠绿的冬青，长得郁郁葱葱，像一队威武的士兵守卫着学校大楼。

眼前的花坛，开满了姹紫嫣红的鲜花。月季花苞上挂着晶莹的露珠，令人喜爱。坛边是一圈小草，它在晨露的滋润下显得格外鲜嫩。

这几个例段描写的是一个宁静的校园晨景。很显然，作者是站在一个固定的位置，从不同的角度进行观察的。首先从上（仰视）到下（俯视）观察“教学大楼→玻璃窗→篮球架”；接着从远（远望）到近（近看）观察“操场那边的冬青→眼前的花坛”；再细看花坛里的月季花和环视“一圈小草”。这种以作者站立的地方为固定点，或仰视，或俯视，或远望，或近看，或环视地观察事物的方法，我们叫它固定观察。

什么叫移位观察呢？还是先来看看我们在课文中学过的一个例段吧！

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集1000或是800人开个会，一定不觉拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照亮小小的一块地方，余外全是黑暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

这是《记金华的双龙洞》一课中的一段描写。作者是按照他游览所经过的地方，所见到的不同事物进行观察的。游览顺序及观察角度是：在洞口抬头望（仰视）→走进去周围（环视）是石壁，抬头（仰视）是高高的石顶→洞内一团漆黑，是蜿蜒在洞顶的双龙（正视、环视、仰视）。我们把这种按照作者经过的地方（即移换位置）去观察事物的方法，叫移位观察。

同学们要注意的是，不管是固定位置观察还是移动位置观察，都不能机械套用，应根据观察的目的和要求，针对观察对象的特点灵活运用，交叉使用。什么时候要运用固定位置的观察，什么时候要运用移动位置的观察，也要取决于你计划写的文章的体裁和中心思想的要求。不过，一般地说，观察点，观察角度的变化决定描写事物的顺序和层次的变化。

2．要注意观察的顺序。

观察任何事物都要按一定的顺序进行。或从整体到部分，或相反；或由近及远，或相反；或从上至下，或相反。这样，观察才会有一条清晰的思路，对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象。

通常有下列几种观察顺序：

一是以空间方位为序。如东南西北中，远近、里外、上下、前后左右等。如下面例段：

你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊，朱红柱子，中间是小小的园林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵，白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。

这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短，但庭院生机勃勃的景色却写得井井有条。

二是以时间变化为序。如下段：

时间不容许人们多想，一阵狂风吹来，雷电接着从头顶掷下。顷刻间，一场可怕的冰雹倾泻下来。人们惊呼奔跑，躲入安全的地方。冰雹继续了两个小时之久，其间，有十多分钟，落地的冰雹大如小儿拳头，其中一颗有排球一般大，落在小李村，打穿饲养室的房顶，掉在蓄水的石槽里。冰雹过后，稀疏的雷雨未停，人们从躲藏的地方走出来，顿时惊得目瞪口呆，像久住大森林的人，忽然被抛到陌生的戈壁滩似的，面对着眼前景象，简直不明白自己身在何方。

密密的玉蜀黍林消失了，墨绿的棉田消失了，天空不见苍鹰飞旋，树头不闻燕雀鸣叫，田野里，也瞧不见野兔奔跑了，一切有生命的东西，一瞬间，仿佛全从地面消失了。田野变得开阔而荒漠，村庄上空也豁然敞亮起来。光秃秃的树木，带着残断的杈桠，笔直地伸向天空。大地脱去浓艳的绿袍，换了一套坚硬的银灰色的冬装。

这个例段，以时间变化为序观察描写冰雹前、冰雹中、冰雹后人们的心理状态和田野村庄景色的变化。按时间的推移：顷刻间→两个小时→十多分钟→冰雹过后→顿时→一瞬间观察景物的变化，把下冰雹的全过程描写得清清楚楚，井井有条。

在我的家乡，奶奶种了很多的树，有大杨树、枫树，但是院子里的一角有一棵枣树，这棵枣树在我的心里划过一道美好的回忆。

在院子的一角，那棵枣树很不吸引人。可我却把它对待亲人一样来照顾，这棵枣树不像大杨树和枫树那样高。我非常喜欢它，它的叶子很大可以像一个床了，他总是在我不看它的时候默默地长高。

春天的时候，没有人和我玩，我就跑回家，和这棵枣树玩耍。我总是喜欢爬树，爬到上面后，摘下一片叶子试着吹一吹。有时父母吵我了，我就生气的跑到那棵枣树前，做在小板凳上，会把心里埋怨的话给枣树说。我一想打架就会把枣树当成抽气筒来打，有时天热了我就会坐在枣树下面乘凉。枣树总是默默无言。

夏天的时候，枣树的果实成熟了。由于他长得矮我总能摘下很多的枣，枣树的果实可不一样，和城里的枣比，相差远了，我总是不停地吃枣，枣很甜很香。一吃下去就想再吃一个，这样来回的吃总也填不饱我的肚子。有的时候，我会摘下很多的枣在们口买枣，别人买了枣总是会说，“你家的枣真香真甜。”这时候我会有很多的钱。

秋天的时候，枣树叶子掉光了。我就会坐在上面玩，虽然枣树的叶子掉光了但是，可以把那些叶子拿起来喂那些羊吃。冬天的时候，天上下满了雪。在屋子里看着那棵枣树，像一个白色的球。

这棵枣树一年四季都给我带来快乐，也让我在老家体会了乡村孩子过的时光！

有这样一座有着“天气常如二三月，花枝不断四时春”美誉的城市。那就是我的美丽的家乡――春城昆明。

昆明四季如春。昆明人家的阳台上，大都长种着各种各样的鲜花，藤蔓缠绕其间，阳光洒落其上，充满生机和活力。昆明的大街上游人如织，到处都是赏花的人流，到处回响着欢声笑语。蓝天、白云、花草、树木、空气、阳光、动物和人，组成了一幅和谐美丽的图画，显现出一派和谐与温馨。

每年的12月到来年3月，当北国白雪皑皑之时，一群群躲避北方海域寒风的红嘴鸥，千里迢迢从远方飞抵春城。这个时候，春城的翠湖公园便会出现一道美丽的风景线，翘首期待红嘴鸥已久的春城市民纷纷来到翠湖公园，带着红嘴鸥最爱吃的食物，款待这些远道而来的客人。人鸥相聚，人在笑、鸥在叫，欢乐的人们不停的往空中抛撒食物，千万只红嘴鸥欢快地在空中来回盘旋舞动，仿佛在感谢热情似火，好客又善良的春城人民。

除此之外，昆明还是自然景观和人文景观的荟萃之地，悠久的历史，独特的地质结构，为春城留下了众多的文物古迹和风景名胜。值得游览的胜地很多，有“天下第一奇观”――石林、西山森林公园民族村、大观公园、玉龙湾、青龙山、轿子雪山等。

这就是我可爱的家乡，美丽的春城昆明，你是不是也想来游览一番呢？

我的家乡在安阳，是个美丽的地方。

春天来了，家乡的田野真美啊！柳树垂着长长的枝条，仿佛像小姑娘梳着自己长长的辫子。小溪里的水融化了，它叮叮咚咚的唱着歌，里面的小鱼、小虾欢快地游来游去。地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色、紫色、鹅黄色的野花……从远处看麦田像幅美丽的画。燕子从南方赶来为春光增添了许多生机。

夏天的荷塘真美。荷叶有的像倒扣的草帽；有的探出水面，站在水中像一个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的票在水面上，像一个碧绿的磁盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。

秋天的果园更美了，苹果红通通的，像小朋友的笑脸。黄澄澄的香蕉像一个个弯弯的月亮。柿子挂在树上像一个个红灯笼。

冬天来了。大地一片银白，小朋友们玩雪人，打雪仗，玩得真高兴！

我的家乡真美啊！我爱我的家乡！

我的家乡很美丽，有山，有水，有桥，你不信我就带你去看一下家乡的景物。

春天，我家山上的大树长满了嫩绿的叶子。小草从土地里钻出来，风一吹草就长得更快了，草地一下子变成绿色的啦。五颜六色的花也长出来了，为草地增添了许多颜色。

夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把大山封的严严实实，只要一走进山里，就会感觉非常的凉爽。夏天西瓜熟了，农民们都到市场上去卖西瓜呢，可好吃了呢！

秋天，果实都成熟了，有苹果，梨，石榴还有菠萝等等。树上的叶子都落了下来，像是给土地盖上黄色还有红色的被子。还可以捡(家乡的景物作文400字)落叶做各种动物呢，可美了。桥上路上都是落叶人们从上面走过都会发出沙沙沙的声音，多么悦耳的声音啊！

秋天过去了，冬天就要来了嘛!同学们都要穿上厚厚的棉袄，冬天多么寒冷啊，下起雪来更加美丽啦，一片片的雪花像一片片冰晶，地上铺满了雪花，像是给大地盖上了一层棉花温暖大地。大雪过后还可以打雪仗，做雪人还有可以搭雪桥等等。冬天可美啦！

你们说我的家乡美不美呢！

我的校园有着书声琅琅的教学楼，有绚丽多彩的花坛，悠长寂静的走廊……这一切都十分美好，但是其中最最令我难忘的就是操场西南角的那座假山和鱼池了。

假山和鱼池咫尺为邻，“S”形的鱼池紧紧靠着假山，为学校增添了一幅有山有水的景象。春天，边上的桃树和柏树才刚刚抽出了那嫩绿的小芽儿，鱼儿就已经从水底浮起来，欢快地打着旋儿，把头探出来，呼吸着还略带凉意的空气。一条条金的、黑的、白的鱼儿在水底待了一冬，全都出来活动筋骨了，有的跳出水面，溅起水花；有的用如同射出的利箭一般的速度在水中游了一圈又一圈；有的拍打尾巴，与自己的同伴们嬉戏打闹，给鱼池增添了无限生机。边上的假山也苏醒了，又当起了鱼池的士兵。

夏天，灿烂的阳光照射下来，为勇猛的假山骑士穿上了一件黄金战甲，阳光从水面照下去，反射出了一道道彩虹般的光芒。

秋天，叶黄了，鱼儿游泳速度慢了，只是悠闲地游，荡漾出一圈圈水波。假山也疲了，没有了夏天的精神，它们就要睡了……

冬天来了，假山骑士和鱼儿已准备完毕，进入了沉睡，对着寒风不理不睬，它们正打算明年好好干呢。

我爱我的学校，更爱学校的那一处美景。

我喜欢的一处景物是海滩边的景物，每当我想起海滩边的景物，我就多么想去呀！

早晨，太阳渐渐地升起来，当你一站在大海中就能看到自己的身影，这是太阳反射的自然现象。

中午，突然来了一群可爱的小朋友，小朋友一走到海滩，坐到海滩边大海翻起波浪，小朋友的脚被海水浸透的更加湛蓝。

下午，那炎热的太阳晒得地面的沙子热火朝天，但是小朋友们还是玩得的开心极了！有的在玩沙子，他把沙子做一个房子被太阳的照射下好像是一座金字塔，有的在海滩上拣贝壳拿回家当纪念品，有的正在游泳，他们那游泳的方式好像青蛙。

这就是我喜欢的一处景物——海滩它的美丽永远让我忘不了，就像忘不了自己的好伙伴。

我的家乡在黄岩，黄岩有一个美丽的九峰公园，公园里有一座最古老的塔，叫瑞隆感应塔。

瑞隆感应塔一共有七层，周围树木丛生、百草风茂，空气新鲜，太阳光从密密层层枝叶中穿透进来。清晨，人们会到瑞隆感应塔旁早锻炼，有打羽毛球、打太极拳、跳舞、舞剑等活动，热闹极了！

瑞隆感塔塔为黄岩最早的塔，始建于北宋建隆四年，即公元963年（乾德元件）。法眼宗曾僧／国师德韶建，清代重修。这是一座八面七级仿楼阁形，底层面砌须弥座，各门镶有10个佛像的千佛砖，顶层雕佛教故事，塔尖葫芦形覆钵，塔内珍藏铁函与贝叶经，四周松柏参天，保存“平林塔影”古十二景特色，瑞隆感应塔于1998年重修，列入浙江省文物保护单位。

这是一座古老又有名的塔，吸引了许许多多的旅客来参观。

家长您好，上周写的作文——介绍家乡的一处景物，有很多同学写的都不合格，发下作文本后，凡是20分以下的同学的作文需要重新选题，再写一篇，21、22分的同学需要认真修改，23分的同学也要进行小范围的修改。

本篇作文要求如下：

1、选择一处景物介绍。辅导孩子写时，和他聊聊印象最深的或感情最深的一处景物是什么，一定要选择自己最熟悉的，印象最深的，或者具有典型特点的景物。

2、介绍出景物的特点。只有抓住景物的特点，才能使人如见其景，如临其境。怎样才能写出特点呢？只有认真观察，才能发现景物的特点，写时加上想象，才能写得栩栩如生。

3、按一定顺序写清楚。一是可以以时间推移为序，如按一年四季的变化来写，或某一段时间的景色变化，如早上、中午、晚上等。二是可以空间方位变化为序，可以从远到近，从上到下，从左到右等空间方位顺序来描写景物。三是移步换景为序，可以写自己在不同的地方看到的景色，如：先到了什么地方，看到了什么景物，后来又到了什么地方看到了什么景物等。

4、展开合理丰富的想象。

5、表达出对家乡的热值之情。

昨天回来我老家，一看到这静幽幽的瓦屋，我就忍不住去到处转一转，看一看。

我小时候在农村长大，对农村点点都情有独钟，这个小瓦屋很老，用砖瓦盖的，不算很大，但也不小，是我爷爷奶奶的家，坐个五十人开会准没问题。老瓦屋从外看，低低矮矮的只有一层，东南北三面墙还算完整，可是西面墙缺砖少瓦，破损不堪，但家里面虽然很旧，但不乱，反而更整洁。六年前餐桌在哪还在哪，木椅向北现在还是向北，全是记忆中的模样，我都怀疑这是不是博物馆。

走进后院，房后挨着一棵树，树的叶子像个小扇子，我知道这是银杏树，但是我爷爷管它叫白果树，说是有好运。奶奶说这树比这房子还高一辈，我爸十岁时就上树采果子出去卖。

靠近树旁有个小梯子，是上房顶的，我一个劲儿爬了上去，上去了才发现树比房都高，像个巨人护着房子，房子好像躺在它怀里默默地享受着它的保护。我向西方望去，落日的光把晚霞都灌红了脸，似羞答答欲言又止的姑娘，十分辉煌！这时，闭上两眼似乎真的来到了童话世界，心中暖暖的，难道谁在这时会否定夕阳能融化心中的杂念吗？

向东一望，田野里，几个农民，扛着锄头，谈笑着走向炊烟缭绕的家，家里人正等着他们吃晚饭呢。这时，夕阳落下山去，只留下一片光晕，衬托的那些树啊、房屋啊、小河小桥啊，充满了诗意。

我回忆这天边的云霞，单层的小屋，古老的银杏树，还有晚归的农人，黄昏的雾霭……

那天又在奶奶家，就在那瓦屋里，我吃了老家水土种植的米饭，那个香啊！

家乡的瓦屋啊，你随时在我梦里，静静地伴我安然入睡。

有一天，我到田野去玩。还没到田野，就闻到一阵香味，我赶紧往油菜花地那边跑去。

油菜花已经开了不少，远远看去，就像一片金色的海洋。油菜花的叶子像一个个碧绿的小爱心，油菜花在这些“小爱心”之间尽情地绽放着。油菜花的花瓣全部展开了，有的花瓣弯弯曲曲地像刻着一条条细小的波浪线;有的花瓣笔直笔直的，露出了嫩黄的花蕊;有的花瓣全部垂下了，似乎是开放得太累了，正在休息。如果这美景是一大副活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己好像就是一朵油菜花，穿着金黄的衣裳，立在枝头美美地晒着太阳。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，金黄的衣裳随风飘动，不只我一朵油菜花在舞蹈，一地的油菜花全都在舞蹈，风过了，我们大伙都停止了舞蹈。小鸟从远方飞来告诉我们一路看见的风景，蜜蜂飞来告诉我们劳动的快乐……过了好一会，我才记起我不是油菜花，我是在看油菜花。

我喜欢美丽的油菜花!

第三篇：家乡的景物

我最喜欢家乡的田地，那里的田地一年四季都有美丽的景色。

春天，我和朋友在田地里播种，我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里，然后再用土填满小坑，最后，再给种子浇水。过了几天，种子在我们精心的照看下，渐渐地探出了绿色的小脑袋，一阵微风吹来，它就不停地给我打招呼。

夏天，我到田地里玩，发现嫩芽长高了许多，都有我身高的一半了，郁郁葱葱，从近望到远，我好像被浸在一片绿色的海洋里。

秋天，我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋，连忙把家里的推车推过来，跳进田野里，把棉花和豆角采下来，把玉米和稻子割下来，累地我气喘吁吁，大汗淋淋。然后再把丰收的东西用推车运回去，丰收的果实堆得满屋了都是，我心里喜滋滋的。

冬天，雪花在空中飞舞，田野上覆盖上了厚厚的积雪，又松又软，突然，我们这一群孩子跑来，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。

家乡的田野不仅给人们带来了温暖，还是孩子们玩耍的天堂。

第四篇：家乡的景物

家乡，每次提到这个词，我就想起我那美丽的家乡。我的家乡在太湖边上，那儿离太湖很近，一年四季美景依旧。

春天到了，小草发芽了，柳树长出了长长的头发，桃花绽开了美丽的笑脸，到处生机勃勃。一场春雨过后，竹笋探出一个“小脑袋”，农民们开始一年的繁忙了。

夏天来了，那是一年中最快乐的时光。咦?远处传来阵阵欢声笑语，原来是许多人在太湖里游泳呢。人们有的在湖里戏水，有的在湖边抓小蝌蚪，有的在湖里学习游泳，还有的在湖中潜水玩。夏天的晚上，大街小巷热闹非凡，女生们在跳牛皮筋，男生们在打弹珠，大人呢?则在一旁拉家常。

秋风吹来，都成农作物成熟了。树上果实累累，让人一看就想摘一个，尝一尝它的美味。农民们又进入了繁忙季节。看，一个个都兴高采烈地采摘，个个脸上漾着丰收的喜悦。田野里，稻谷们向我们鞠躬，好像在说：“谢谢你们这一段时间的照顾。”

片片雪花洋洋洒洒地落下来，原来是冬天来了。人们穿上厚厚的衣服。小孩子在家门口堆雪人、打雪仗，忙了一年的人们则在被窝里睡大觉，看着外面银装素裹、白雪皑皑的世界，不得不慨叹，我的家乡真美啊!

啊，我爱我那美丽的家乡!

今天是周末，又下着濛濛细雨雨，我们全家决定去游大明湖，看看它雨中的样子。我们游览的是新景区，刚到湖边，映入眼帘的便是一片枯黄色的芦苇，芦苇絮的顶端就像举着一面小旗帜，在风的作用下很齐整的飘着，芦苇的旁边莲叶的杆儿横七竖八的戳在那儿，莲叶早不知去了哪儿，就这么光秃秃的，唯一给你提精神的就是畅游在湖面上的可爱的小野鸭子，它们三三两两的嬉戏着不时的传来一阵阵快乐的鸣叫声，游人们没有不被它们吸引的纷纷驻足拍照，我还学了几声鸭叫，也许是鸭子听着太难听了，一头扎进了湖水里，出来时嘴里竟然还叼着一条小鱼。好可爱啊。

走在湖边，竟然觉得有些冷，小雨滴在羽绒服上斑斑点点的，但是雨滴落在面上竟然没有一丝痕迹，风在吹着，好像是把湖水吹皱了，荡起一层层的波纹，波光粼粼的样子，不时的有几只水鸟飞掠而过。

湖水很清澈，靠近岸边的地方有些许小小的绿色浮萍飘着，那动人的绿色让人觉得很快乐，毕竟在乍暖还寒的季节里，这种颜色的确很是养眼。再往下看便是一丛丛的水草，一簇簇的连成一片。岸边的柳树已经抽枝发芽，也许是它太害羞了或者是因为天气的缘故它只是露出了一个小叶苞，高高的枝桠上面垂下的枝条没有一个叶片，就像是时髦小姐姐烫的钢丝头一样飘飘洒洒的很是美丽。树下是蓬蓬的干草，干枯了没有一丝的生机但是还顽强的跟它的根连在一起，蹲下来，用手轻轻的拨开上面的一层衰草你就会惊奇的发现越是靠近地面的草的颜色是绿色的，小草在悄悄的伸展长大。再往前走一个不知名的小桥的旁边生长着一丛丛可爱的迎春，迎春花大多都已长出了暗红带点黄色的花苞，一丛上大概有十几朵不怕冷的已绽开了它的笑脸，那是一种亮黄色，在这种环境里显得格外的耀眼格外的艳丽。前面有一个小亭子，亭子上有三个字——九曲亭，我数了一下通往亭子的小石栏有九节弯曲的石栏组成，有很多人在此留影，因为它的旁边是辛稼轩祠，而且从这里向远处望去，周围的风景一览无余，雨天里雾蒙蒙的，有名的湖心亭被一层轻纱罩着，周围垂柳环绕，飘飘渺渺的。就像在画中一样。

我爱大明湖，我爱济南。

美丽的雁塔喷泉在大雁塔北广场。那里来参观的游客可多啦。不用说为什么，大家也知道，它可是亚洲的第一大音乐喷泉哩！

白天，音乐喷泉像一个感应器一样，音乐一响，‘嗖’的一声泉水就从一个洞里喷了出来，音乐越高，喷出来的水就越往上冲，一下子，这水能蹦三千尺高！突然，音乐一低，喷出来的水就好像坐下来在休息一样。阳光照射下来，一颗颗水珠就像一颗颗珍珠似的。从中间的桥走过，能感觉到一阵阵水雾，真舒服。仔细地看，他们的样子，他们的动作有些不同，有的像玉柱，有的像开放的花，还有的像火箭直冲蓝天。

天色渐渐暗下来，一瞬间，五彩缤纷的灯光亮了起来，晚上的景色比白天的景色还要漂亮呢！喷出来的水跟灯有着同样的颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……我都数不过来了。站在喷泉的正前方，就像一座彩色的水下城堡，随着音乐的变化，水的样子也在不断的变化，有的变成蓝色的水母，有的变成绿色的海草，有的变成一只只红色的螃蟹……

我喜欢这个音乐喷泉，它是我们亚洲人的骄傲！更是我们西安人的骄傲！

前几天，我去了家乡的小公园，一走进大门就感到香味四溢，一阵微风迎面吹来，池子里的荷花也翩翩起舞，池子里的鱼儿也手舞足蹈，近处的牡丹可谓是婀娜多姿，绿叶苍翠！远处翠色*流，轻轻流入云际，千山万水的美瞬间展现了出来。

又一阵微风吹来，树木和花儿夹着泥土的芬芳，裹着大地的慈爱，向我扑来，使我心旷神怡。

经过大家的一致意见，决定在公园中登上最高的山，不一会，大家都登了上来，刚才还微风习习的公园，怎么摇身一变，就变的酷热难当了呢？我苦思冥想，绞尽脑汁也想不出答案。

在山顶玩了一会，这会的天气使我焦燥不安，不过还算好，虽然酷热难当，但万紫千红的花儿却使人如痴如醉。

这春色怡人的景致使我留连忘返啊！

一缕清风吹过古城墙头，飘落在古城的大街小巷。轻轻撩开古城尘封已久的面纱，我惊喜的看到，多少英雄的故事在此上演，多少优美的传说在此传唱。

广府古城啊，在2600年的悠悠岁月里，你把万丈雄心铸就成了，不倒的城墙；你把坚定的信念，挥洒成了一曲豪壮的吟唱。放眼望去，灰黑的秦砖汉瓦，褪色的画柱雕梁，斑驳的城门楼房，古老的大街小巷，依然在闪着历史的光芒，让人爱恋，让人向往。四季的风光，给你苍劲的体魄，披着不同的容装。周围的几万亩水塘，无数的荷花，在渔舟唱晚中，舞动成了冀南美丽的景观。弘济桥上，观景的人们，那流动的身影，开心的笑脸，随着时代的节拍，款款的来，又缓缓的往，美丽的画面，流进了我眼帘，注入了我的梦乡。

广府古城，我从这里走过，但把对你的爱，深深的留在了古城，留在了这宛若江南水乡的美景之间，真想醉梦，再越千年！

现赋诗一首诗再抒情怀：五言絕句 《咏广府古城 》 英气豪情爽，幽思三万丈。雁飞弘济桥，夕照古城苍。

广府古城，中华历史名城。位于河北省邯郸市永年县东南20公里处。距今有2600年的历史了。是国家AAAA级旅游景区。广平古城，春秋时代就有记载，是战国时期赵国毛遂的封地。隋末窦建德在此建都，立夏国。明清朝这里成为直隶省广平府。城东保存完好的弘济桥，是赵州桥的姊妹桥。永年广府古城是中国北方惟一的旱地水城，自然风貌独特。广府古城又称“卧牛城”。

太阳向我们微笑，树枝向我们招手，花儿向我们点头，小鸟为我们歌唱……”不管实际情况怎样，也不管有没有用，只要一写出去活动，总要马上这么几句，仿佛只有这样文章才显得生动似的。不能为了写景而写景。写不写景，写多少，写什么，怎样写，一定要根据表达中心思想的需要来定。

在小学语文课本中，景物描写大致有两种情况：一种是以写景为主的课文，例如《火烧云》、《桂林山水》等，把景物作为主要材料来写，来赞美祖国大自然，抒发热爱祖国的思想感情。另一种是在以写人写事为主的课文中，穿插了景物描写，作者通过景物描写衬托人物的心情，表现人物的性格品质，或烘托特定的气氛。在这里景物描写是次要材料，只起衬托作用，一般写得比较简略。例如，《小英雄雨来》中的写景就是这样。课文开头对芦花村的景色描写，衬托了雨来爱家乡，恨敌人的优秀品质。敌人把雨来拉到河边枪杀时，写到“蓝色的天空上飘着的浮云像一块一块红绸子，照在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。”用景物烘托了悲壮的气氛。

不管景物在文章里是主要材料还是次要材料，都不要用空洞的话来写景物，什么“这里的风景很美丽”啦，“这种花真漂亮”啦，这样的虎斓了等于不说，给别人留不下真切的印象。描写景物，不管详细还是简略，都要力求具体形象。

那么，怎样才能把景物描写好呢？描写景物时要做到以下两点。

一、观察有序，抓住特点

在观察景物时一定要选好描写的角度，选准一个镜头。可以按时间顺序，写同一个景物在不同时间发生的变化；也可以按空间顺序由远及近。由上到下、由中间向㈣周等按一定的顺序进行描写。描写时还应抓住特点，抓住了特点，就能得到具体、形象的效果。

请阅读下面的作文：

校园一角

学校后院，有一块草坪，别看面积只有一间教室大小，却是同学们最喜欢去的地方。

草坪的㈣周是不到一尺高的护栏，护栏是用铁棍焊成的图案。有的像花朵，有的像蝴蝶，有的像小鹿，最上边是波浪形的曲线。护栏用白色的油漆涂色，在绿草的衬托下分外爽眼。

草丛中几十盆鲜花沿护栏里侧摆放着，盆与盆之间距离不到一米，围成一个长方形的圈。月季花居多，粉红色的、黄色的、白色的都非常惹人喜爱。还有那红得像燃烧的火苗的一串红，香得沁人心脾的木本茉莉，就是在这儿路过，也会使人赏心悦目，流连忘返。

草坪当中栽植着三五株小树，那是榆叶梅。它的叶子像榆树叶，而花朵却像梅花，只是颜色红红的。每逢春天，枝头开满了花朵，引来许多蜜蜂和蝴蝶，好一派欣欣向荣的景象。

只这小草坪，就够吸引人的了，更使同学们感兴趣的是草坪护栏一角的小小气象台。风向标和风力仪像一根旗杆高高矗立着，百叶箱洁白如雪，像一座尖顶㈣方的小塔，里面有温度计、湿度计和其他测量仪器。百叶箱周围，雨量量筒、量杯都放在适当的位置，气象小组的同学们每天进行观测，发布天气预报，这不但使大家增长了雹犰，也培养了为人民服务的好思想。

每当我来到校园这一角，就会引起很多联想。我们少年儿童，生活在社会主义祖国的百花园中，党的阳光雨露滋润着我们，我们就像朵朵鲜花，在春风中竞相开放。我爱校园，更爱校园这一角。

读了这篇文章之后，使我们仿佛也置身于美丽的校园，深深地喜爱上了校园的一角。为什么会使读者有这种感受呢？这是由于作者观察有序，抓住特点进行描写的。

小作者为了把校园一角的景物有条理地描写出来，他站在一个固定的地方，按照空间位置的变化依次描写了草坪㈣周的护栏、草丛中的花盆、草坪中的小树、草坪护栏一角的小小气象台。也就是按照从外到里的顺序进行观察。在大顺序中又有小顺序。如：在描写气象台这一段中，小作者又依次描写了“风向标、风力仪、百叶箱、温度计、测量仪”等，层次十分清楚。

作者在有序观察的基础上，抓住特点，具体描写，使文章十分生动。如：草坪㈣周的护栏用“有的……有的……有的……”句式写出了护栏的形状多样，十分美观；草丛中的鲜花抓住了花的种类、颜色、气味进行描写；草坪中的小树重点抓住了榆叶梅的叶子及花的形状来写。由于作者抓住特点进行描写，使我们看到了校园的一角是多么美啊！

从这篇作文中我们学习到，描写景物不但要观察有序，而洽骞要抓住特点进行描写，否则写出的作文杂乱、空洞，只有这样才能把景物描写生动，给读者留下深刻地印象。

二、展开联想，描写具体

联想，就是由你看到眼前的景物而联想到与它有关的内容。在写作文的时候，学会恰当地展开联想，才能使文章描写更具体。

请看下面的作文：

美丽的莲花塘

在这秋色迷人的季节里，我们游了一次莲花塘。

翻过一座小山坡，美丽的莲花塘，立刻出现在我们的眼前。山丘上茂密的树林，带着秋日金黄的色彩；整个莲花塘笼罩在黄绿色的绒毯之中。从柳条缝隙中，隐现出那碧绿的池水和美丽的彩亭。

下了山坡，来到塘边，只见在池塘的㈣周，有道红色的栏杆，弯弯曲曲，把一潭碧绿的池水围在中间。塘中水平如镜，明洁宁静。那倒映在水里的蓝天、白云、绿树、青山，好像一幅宽大而又美丽的彩图。栏杆外面的杨柳，拖着半黄半绿的千百条“长辫子”在飞舞。

我们沿着栏杆，走到一个小花园里。这个花园是解放后修建起来的。花园中大大小小的穿道，把花园劈成一块块小小的花圃和各种形状的草地。草地上绿茵茵的，软绵绵的，坐在上面感到异常的舒服。花圃中，秋令时节的花儿，正在开放。有芙蓉，有凤仙，有鸡冠，有菊花，五颜六色，美丽极了。

花园中有一条主道，通过塘心亭。塘心亭呈六角形，红漆亭柱，黄瓦青砖。顶上六只亭角翘向天空，上面雕龙画凤的，还挂有六只风铃，风动铃响，不时发出轻微而又柔和的“叮当”声，听来像鸣奏一支美妙的乐曲。

读完这篇文章之后，使我们感受到了莲花塘的美丽。那么，为什么我们会有这种感受呢？这是因为，作者在看到眼前的景物之后，由此而展开了恰当地联想。如：作者看到秋日的莲花塘的美丽景色时，联想到它好像笼罩在黄绿色的绒毯之中；看到池水中倒映的蓝天、白云、绿树、青山时联想到这美丽的景色犹如一幅宽大而又美丽的彩图；听到亭角的风铃声，联想到这优美的风铃声好似一支美妙的乐曲。由于作者看到眼前的景物后又进行了丰富恰当地联想，因此更具体地写出了莲花塘的美，使我们也有身临其境的感觉，仿佛也看到了风景如画的莲花塘。

另外，我们在描写景物时还应当注意：

1．小层次要清楚

描写一处景物时，有了大顺序，还应当把景物的小顺序写清楚，写明白。无论是一朵花、一棵树，还是一只鸟，都要按一定顺序去写，做到层次清楚。

2．动态静态结合

静止的景物，犹如一幅山水画，用彩笔描绘出来固然美丽；动态的景物，仿佛是一部立体的电影，用浓墨渲染更使人感到可爱。因此，描写景物不仅可以写它的静态，还可以写它的动态，也可以动态、静态结合起来写。要多层次、多角度、多侧面地去描写景物，力求生动，这样才能收到感人的效果。

3．写出自己的感受

看到一处景物，我们会心有所动，脑有所想。因此，在写景的同时，可以把自己感受到的写出来。在文章中抒发自己的真实情感，这样能增强文章的感娶幡。

〔例文〕

美丽的花坛

在我们学校操场的西北角，有一个长方形的花坛。

花坛的中央，种着几棵高大清秀的“美人蕉”，它那深绿色宽大的叶子，像一个绿色的芭蕉扇。它那笔直挺拔的茎，托着几朵艳丽的深红色花朵。多像一个亭亭玉立的少女站在那里呀！在“美人蕉”的前边，种着几棵“大丽菊”。它那粉红色的花瓣中镶嵌着星星点点的金色花蕊，给它增添了几分色彩。在这些花中，我最喜欢那朵花，它第一层花瓣是红色的，第二层是粉色的。这朵别具一格的花，是“大丽菊”中的佼佼者。在茂密的绿叶的衬托下，它显得格外美丽。

花坛的两边，有两棵石榴树，它们好像是两个日夜守护花坛的卫兵。每当中秋㈧月，它们的枝头就会挂满一个个沉甸甸的果实。这些石榴有的略显棱角，有的像个大玻璃球，熟透的石榴远远望去，像一张张孩子的笑脸，好像在向人们传送丰收的喜报。

花坛的㈣周，摆放着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的吊兰，还有那美丽的海棠，真是美不胜收啊！

学校的花坛可真美丽呀！

〔评语〕本文先交待了花坛的位置和形状，然后按照方位顺序先写花坛的中央，再写花坛的两边，最后写花坛的㈣周，条理清楚。这是这个片段描写的主要优点。景物描写除要抓住景物的形状、颜色、动态外，还要把各部分景物的方位交待清楚，这样才能给人留下清晰的印象。

礼花

“砰、砰、砰”，随着一阵轰鸣声，一束束礼花飞上了夜空，我赶忙仰头一看，啊，真美呀！“红连星”在夜空里绽开了花，映得夜空一片火红。随着一阵噼噼泞砭的声响，无数串乘着降落伞的小火花挂满了天空，轻飘飘，慢悠悠，就像在天际挂满了节日的彩灯。

“轰隆隆”，又是一声响，又一串礼花升腾起来了。“那是什么花？”我情不自禁地问妈妈。妈妈乐滋滋地说：“那连珠花叫‘庆祝胜利’！”真的，连珠花在升腾着、开放着，它们在彩灯群里穿梭着，构成了一幅美丽的图案。

耳边送来“歌唱祖国”的雄壮乐曲，眼前一束束礼花开放。“春风杨柳”在微风里舒展着枝条；“葡萄满园”在夜空里播撒下一串串紫色玛瑙似的葡萄；“瑞雪丰年”晶莹闪烁，像片片雪花纷飞。一束礼花，一阵金色的雨；一束礼花，一阵幸福的笑声。礼花朵朵，笑声琅琅，掌声雷鸣。夜深了，人们沉浸在幸福的欢笑之中。

〔评语〕“真美呀！”是这个片段描写的中心。对礼花的描写从头到尾突出了一个“美”字。先写“红连星”，再写“庆祝胜利”，最后一段写“春风杨柳”、“葡萄满园”、“瑞雪丰年”，很有层次。着重写了礼花的形状、颜色和动态，形象，具体。说明作者对景物做了细心的观察。

声控喷泉

在官园儿童活动中心的庭院里，我第一次见到了“声控喷泉”。顾名思义，那就是受声音控制的喷泉。这种喷泉，可以喷出十组美丽的图案，真是一个新颖、奇异的建筑。

当我走近喷泉时，广播里传来了《我的中国心》这支歌曲。这首歌，亲切动人，节奏清晰。顿时，被这首歌控制的喷泉，喷出各种奇异的水花，组成各种美丽的图案：有的像“瀑布直下”；有的像“彩虹公主”；有的像“荷花盛开”……最美丽的图案，要算那“芙蓉王子”了。你看，水池中央那个又大又高的喷头，伴随着悠扬的乐曲，向外喷洒着芙蓉花一样的水帘，㈣周的小喷头，围着中间的水柱旋转。每一组喷头的小铁座上，又有三个喷头，缓缓移动，喷洒水花，既像群星捧月，又像一盏盏酒杯，斟满了香甜的美酒，热情地迎接远方的来客。忽然，歌曲变得高亢有力，那喷泉又喷出一条宛如水晶项链似的水柱，弯弯曲曲，时起时落，多像美丽的仙女在翩翩起舞呀！

一阵微风吹过，一片片水帘，变成了一层层薄薄的水雾，洒到人们的身上、脸上，舒服极了！人们站在这喷泉面前，真是心旷神恰，流连忘返。

〔评语〕本文写的是“声控喷泉”喷水时的景色，中心是围绕着“新颖”、“奇异”来描写的。喷泉可以喷出十组美丽的图案，作者只写了其中的几组。先概括写了“瀑布直下”、“彩虹公主”、“荷花盛开”，后重点写了“芙蓉王子”，有详有略。随着歌曲变得高亢有力，写出了景物的变化。为了表现喷泉的形状和动态，文中用了几组比喻句，形象地描写了喷泉的新奇景色。

林阴大道

这是一条林阴大道，东起官园，西到花园村，它宽十五米，可供㈣辆汽车并行驶过。大道两旁，清秀挺拔的树和五颜六色的鲜花交错相映，真是景色宜人！

高大的泡桐树枝叶茂盛，毛绒绒的泡桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞为人们遮住夏日的骄阳。银杏树的叶子，像一把把小扇子，一阵风吹来，发出哗哗的响声，拂去了人们脸上的汗珠；大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在道路两旁；串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热烈。

每天无数行人、车辆沿着这条大道向前行进，就像行进在绿树红花的长廊里。

〔评语〕读了这个片段，我们仿佛漫步在这条林阴大道上。树木是那么茂盛，鲜花是那么美丽，心情是那么舒畅。为什么会收到这样的效果呢？小作者用确切的比喻、活泼的语言，再现了景物的特点。结尾一句，作者饱含着感情，含义深远。

会城门公园的一角

会城门公园是近年兴建的一座街头公园，有一角设计得尤其别致。中间是个椭圆形的池塘，池塘的水好清啊，清得可以看得见池底铺的一块块鹅卵石，一条条五颜六色的金鱼，摇头摆尾，在池塘里追逐戏闹，不时吐出一串串水泡泡。水面上漂浮着一大朵一大朵的荷花，粉扑扑的花瓣，围着嫩黄色的花蕊，不时喷吐着一股股诱人的清香。这美丽的荷花，再配一片片碧绿的荷叶，真不愧人们所赞誉的“碧波仙子”呀！池塘边有座假山，山上有一股小瀑布，“嘟嘟”的不住地喷吐着，像织成了晶亮的白纱，又像是民间故事里长发妹那秀美的头发。小瀑布的水冲击在小石上，溅起了一朵朵水花，一眨眼不见了。池塘中间，架着一座小桥，过了小桥，拾级上假山，假山上有座红柱绿顶的小亭，人们在这里下棋、打牌、唱京剧，好热闹呀！ 〔评语〕写景，一定要抓住景物的特点。这篇文章，紧紧围绕“设计别致”，展开了具体生动的描写。池塘、水、游鱼、鹅卵石、荷花、小瀑布等等，虽然着墨不多，但却把它们的颜色、形状、动态一一勾勒出来了，读后使人有身临其境的感觉。

美丽的静雅园

静雅园可真美丽啊！那一片片“彩霞”，一丛丛绿树，一弯弯湖水，一条条小鱼，一座座假山石，一个个彩亭，都给人以幽雅、清新、美丽之感。

我们走过石拱桥，在湖边漫步。湖水静极了，在阳光照耀下，犹如一面巨大而透明的玻璃镜子。湖水绿极了，就像一块无瑕的大翡翠，松树倒映在湖里，分不清哪是松树的绿，哪是湖水的绿。湖水清极了，倒映着岸边的树影，清漪涟涟，树影摇摇，真是好看。远处一片“彩霞”，仔细一看，原来是簇拥上来抢食的鱼群，就像一朵五彩锦簇的大花忽的盛开了。转眼间，鱼群㈣散，忽的“大花”又凋谢了。此情此景，十分动人。

湖边有许多假山石，人们可以坐在上边歇息。这些假山石多么奇特：有的像一只怒吼的雄狮，正准备扑向猎物；有的像一只活泼可爱的小青蛙，坐在荷叶上，“呱呱”地唱着歌；有的像洁白无瑕、亭亭玉立的荷花，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。这情景，不禁使我想起桂林山水的秀丽景色和那一座座拔地而起、怪石嶙峋的山峰。

山坡上，几块奇形怪状的山石中间，盛开着挞濞。一枝枝，一簇簇，真像一个巨大的淡粉色珊瑚。我走近前去，一股淡雅的清香扑鼻而来，令人心旷神恰。

“霞锦”当中，点缀着一片新绿。那是一片片青翠挺拔的松柏，生机勃勃的绿色使者，在红花的映衬下，愉快地倾听鸟儿那婉转的歌唱，拥抱大自然的山山水水。

〔评语〕写景的片段像是一幅风景画。要使读者对景物产生美感，就要用形象化的语言，既要按照一定的顺序描写，又要抓住景物的特点。这篇片段就是这样：以自己的游览顺序为线索，依次写了湖水，鱼群，假山，挞濞，层次清晰，仿佛带领我们参观了美丽的静雅园。状物写景时，小作者用排比的句式，写出湖水“静”、“绿”、“清”的特点；在写假山时，用形象的比喻，写出山石各具神态。在写挞濞和松柏时，也运用了比喻和拟人等修辞手法，写出了花朵和树木的美丽、可爱。

小作者学习我们学过的课文中的一些表现手法，又会灵活运用，才写得这样真切感人。

日落

为了看日落，傍晚时分，我特意来到北海公园。登上琼岛，站在高高的白塔边。

向西远望，只见一轮红日挂在碧蓝的天边。夕阳虽然比不上朝阳绚丽多彩，但它在落到地平线下之前，放射出万道霞光。它周围的云朵，都被染成玫瑰色了，碧蓝的西半边天也被擦上了一层胭脂，红扑扑的。夕阳照射在屋顶上，屋顶镀上了一层金色；夕阳照在湖面上，湖面泛起了红波；夕阳躲进厚厚的云朵里，给云朵镶上了一道金边。夕阳渐渐下坠，不那么耀眼了，显得更红艳了。红色的霞，粉色的云，好像在向大地告别。整个西边的天空，成了一个美丽的童话世界。那圆圆的太阳像一块发光的宝石。夕阳忽地全落下去了，只剩下红色的彩霞在天边飘浮，就像是一位仙女，穿着粉色的纱裙在天边漫步。

〔评语〕这是一段写景的文字，写了日落时在北海公园白塔下看到的美景。作者抓住日落时色彩的变化，写了天空、地上景物的特点，就像拍了一张彩色照片，又像是画了一幅色彩斑斓的油画。作者词语丰富，形容、比喻都比较新鲜、恰当。

秋天的原野

窗外飘进来一片梧桐的落叶，我突然感到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。

我匆匆走到郊外，在原野上漫步，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。

天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。

山谷里枫树的叶子，像喝了过量的酒，红得像一团火焰似的，它们大概是为了向秋天表示它们无限的热情。

村前村后，等待着收割的稻田，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪。

半空中飞过一队“人”字形的雁群。村里的孩子们欢呼着向雁儿们招手，雁儿们也“咿咿呀呀”地叫着，好像在说：“明年见，孩子们！”

〔评语〕《秋天的田野》抓住了秋季区别于其他季节的明显特征，逐层描写了原野的秋色。这一点给了我们深刻的启示，无论描写哪里的秋色，抓住秋天的特征最重要。你看，飘落的梧桐叶，徐徐的凉风，蓝宝石般的天空，火红的枫叶，金黄的稻田，南飞的雁群等等，都把秋天的景物、色彩、声音、意境等充分表现出来了。

炎热的夏天

中午，烈日炎炎，一丝风也没有。柏油马路被晒得软绵绵的，小黄狗伸出了舌头，呼哧呼哧直喘气，树上的知了不停地叫着：“热死了！热死了！”。街心花园里，小草弯下腰，花儿低下头，一行行小树直挺挺地站在烈日下，树叶一动也不动。卖汽水的摊点前围满了人，只见一块人造冰上摆满了一排排黄澄澄的汽水瓶，望上一眼就感到透心凉快。一位骑车的叔叔气喘吁吁地来到汽水摊前，买了一瓶后就咕噜咕噜喝起来。汗水慢慢地消失了。他放回汽水，又抬头看看天上的烈日，脱下白汗衫，穿着背心，又骑上车行进在烈日下。

〔评语〕写景时可以直接描写自然环境的特点，也可以写动植物的情态以及人物的表情、服饰上的变化。这篇片段作文，从马路、小狗、知了、小草、小树等几方面情态描写突出夏天的“热”，又重点写骑车人的动作和表情的变化，烘托了短文的中心。

雨

中午，天气十分闷热，太阳像个大火球，炙烤着大地。小狗趴在地上张着嘴，伸出红舌头急促地喘着气。人们坐在树阴下，手不停地摇着扇子，望着那无云的天空。

下午，乌云忽然从西北角涌了上来。接着风发狂似的刮了起来。一瞬间，豆粒大的雨点儿就落了下来。开始雨滴很稀，一会儿就变成了倾盆大雨。雨水顺着房檐往下流，落在地上，飞溅起无数的水花。地面上汇成了小溪，水泡一会儿起，一会儿灭。我想，地里的庄稼可该“咕咚，咕咚”喝饱水啦！

约摸过了两个小时，雨停了。我走出屋子一看，东边的天空出现了一道彩虹，像一座弧形的彩桥架在天上。十几分钟后彩虹模糊了，太阳重新放射出耀眼的光芒。树叶被雨水洗得更加碧绿。微风轻轻吹过，千万条细柳舞动着枝条，燕子又开始在蔚蓝色的天空展翅飞翔。人们又搬着小板凳来到树阴下乘凉，不住地夸奖这场及时雨。

〔评语〕作者以大雨前后的气候变化为线索，按中午，下午，两小时后的时间顺序为线索，组织材料。作者由于观察细致，比较好地描写出下雨的情景，以及人们心理的变化。

大雾

起雾了！大街上浓雾弥漫，到处是雾的海洋。来到街上，我仔细地观赏这少见的大雾。

现在，天和地好像被一个巨大雾帐笼罩着，到处都湿漉漉的。大街上不时有人匆忙地来往。起初只能听见脚步声，而后约在十几米外出现立瑁糊的人影，渐渐走近才能看清形象。当人们从我面前走过去的时候，只见他们的背影逐渐消失，晨雾把他们逐渐裹藏起来。我站在路旁欣赏这独特的景色，仿佛觉得有一只无形的潮湿的大手抚摸着我，脸上、头上湿漉漉的，鼻子有点透不过气，使人感到郁闷。

〔评语〕在这篇短文里，作者抓住了事物本质和特点，把大雾中的景物描写得形象逼真。描写大雾，作者除了细致写雾的本身特点外，还细腻地写了“我”在雾中的感觉，刻画了人在雾中的行走特点，反衬出雾大，雾浓。这样写，就比那种空泛地说：“雾真大呀！雾真浓呀！”要实在得多，具体得多。

彩虹

傍晚，雨停了。

我打开窗子，眺望着西面的晴空。

“多美的彩虹啊！”我大声地说着。弟弟闻声来到了窗边。

长长的彩虹在㈣面的晴空中伸展着，看上去好像一座桥。

红色、黄色、绿色、橙色、紫色，这些颜色鲜艳极了。

微俦急忙忙地跑到屋外，向着彩虹飞也似地奔跑过去。我想跑到彩虹底下仰望，跑啊，跑啊，可是不管我怎么跑，都追不上彩虹。

弟弟学着我的样子，张开双手，显得十分高兴。

彩虹，你太美了。

〔评语〕文章开头写的是“傍晚，雨停了”，简洁地交待了彩虹出现的时间。然后按照顺序写了彩虹的形状、颜色。又用“不管我怎么跑，都追不上彩虹”巧妙地写出了天际彩虹的壮美和作者的喜悦心情，结尾用“彩虹，你太美了”一句，表达了感想，深化了中心。

我的家乡在湖北。它非常的可爱，有山，有水，有大树，有美丽的田野。它们都是我生命里的一部分，它们都有自己的特点，而且他们让我们这一代人快乐地成长。

我的家乡有许许多多的山。山上有奇形怪状的树木。有的像一位守卫边疆的战士，有的像弯腰驼背的老人，还有的像一间间小木屋……山上还有各种各样的野果，有野山查、山核桃、野板栗……一想起那么多美味，我就口水直流。

山腰上有一片草地，那里盛开着各种各样的野花，红的、黄的、紫的、蓝的……她们都在争奇斗艳呢！真像一个美丽的大花园。

山脚下有一条清澈见底的小溪，一眼就可以看见水底的鹅卵石，大小不一，五颜六色。水里还有可爱的小鱼儿、虾、小螃蟹。鱼儿们在水中嬉戏，螃蟹横着跑过来凑热闹，小虾们却站在那里观看呢！

向远处望去，是一片田野。闻着泥土的芳香，看着美丽的田野，迎着阵阵秋风，我们走近一棵棵棉花。它们约一米来高，一棵棵棉花苗好像在等待检阅的队伍，纷纷展开结实的枝条，枝条上挂满像桃子大小一样的棉桃。有的棉桃绿油油的，像个害羞的小姑娘静静的躲在棉花叶子后面；有的棉桃绿中带黄，裂开了尖尖的小嘴，露出一点点白白的棉花，我想它们一定是碰到了什么高兴的事正开心的笑着呢！

这就是我的家乡，我美丽可爱的家乡！