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作文《呵护》【通用19篇】

导语:我好像一株小草,拥有阳光的照耀和雨水的滋润;我好像一朵白云,拥有风儿的轻抚与蔚蓝的天空;我如一条鱼,拥有大片的成长空间与丰富的养料。在我的成长历程中,少不了家人的关爱,也少不了老师的呵护。下面是小编给大家介绍在呵护中成长的作文,欢迎阅读。

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呵护心灵的家园作文700字

全文共 737 字

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实小是梦想开始的地方,那里流淌着知识的海洋,面对面思想的碰撞,增强学习的信心和勇气;实小是呵护心灵家园,那里有心旷神怡的景色,可敬可爱的老师,互帮互助的同学………

每当鸟儿在枝头唱起动听的歌曲,我背着书包来到美丽的校园。花园似的校园如诗如画,一阵阵清香扑面而来。别具一格的教学楼、庄严肃穆的升旗台、高大挺拔的凤凰树、娇羞欲滴的花儿……一切都那么和谐、温馨。

光阴似箭,我在亲爱的实小已学习四年了。回首这四年来的点点滴滴,我感触颇深。其中语文曾老师是我的良师益友,更似我温柔的妈妈。

“老师像妈妈。”这句话用在她的身上最恰当不过了,她总是无微不至地关心着我们。我由于从小体弱多病,经常吃药,导致现在身体太虚弱,稍微一劳动就大汗淋漓。记得有一次,我在环境区扫垃圾,汗水止不住地往外流,顿时整件背心都湿透了。老师看见了,三步并作两步地走过来,递给我几张纸巾,心疼地说:“赶紧擦擦,别扫了,先上去休息吧,流那么多汗对身体很不好。”事后,曾老师还给妈妈打电话,告知我在学校的身体状况,还嘱咐妈妈要调理一下我的身体。亲爱的曾老师,是您让我感受到家的温暖,真是“恩如玉液千家醉,爱似春风万物苏”!

实小就是我们的温馨家园。你瞧,我们同学之间像兄弟姐妹一样互相关心、互相帮助、共同进步。天有不测风云,有一天下课,我和同学在操场上玩,一不小心,我摔了个四脚朝天,膝盖都流血了。高年级的姐姐跑过来,扶起我,一边让同学去拿创可贴,一边关切地说:“下课操场人多,以后小心一点,别再摔伤了。”瞬间,我的身体好像注入一股暖流,一点都不疼了,倒觉得姐姐特别的“美”!

走进实小的孩子是快乐的,走出实小的孩子是自信的。感谢实小,让我遇到了这么好的老师和同学,让我收获满满、快乐成长!

我爱您,呵护心灵的家园——实小!

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篇1:在呵护中成长的作文

全文共 650 字

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我已经长大了,不能再让那些呵护我的人被训斥着。我低声吟唱着。

——题记

妈妈的呵护:

夜已经深了,我还在学习的桌子前坐着,因为明天就期末考试了,我必须付出努力,才能得到优异的成绩。我想着,不觉打了一个哈欠。望着身旁的妈妈,妈妈似乎不知疲倦,正坐在一旁看着我复习。“妈,你睡吧!夜深了,我一个人能行的。”妈妈却说:“没事的,我不困。”我说:“你睡吧!”我说着,把妈妈撵上了床。“好吧,我睡了,对了,冷你要穿上羽绒服,热水在你桌子旁边,太困了就睡觉,不要硬撑!”我愣在那里,不知所措。当轻微的鼾声响起时,我披上衣服,重新开始了学习。

爷爷的呵护:

一天中午。爷爷走近我身旁。轻声问:“快考试了,想吃什么,喝什么,爷爷给你买。”我摆出一份不懈的表情,甩下一句“烦不烦啊!”随即走进小屋,一声重响狠狠地敲在姥爷心上。

晚上,我正忙着写作业,一阵轻快悦耳的声音在我耳边回荡。咦?那是我家的门铃声,现在不早了,有谁会来拜访呢?我怀着疑惑的心理打开了门。竟是爷爷!只见爷爷被大包小包包裹着,“宁宁,这是你爱吃的面包,这是你爱喝的饮料,这是汉堡……”我愣了。“进来坐会吧,爸。”妈妈说。“不了,我还有事先走了。”爷爷笑了,我却哭了。爷爷一转身便消失在楼道的尽头。我冲进厨房,打开窗户,希望看到爷爷,可暮色苍茫,哪里还寻得到爷爷的身影?爷爷这样对我,可我连一句谢谢都没说……

我在别人的呵护中成长,最后知道这个事实的竟然是我!我从今天起,要好好对待呵护我的人,这是我对着流星许下的诺言,现在,就让我去实现这个诺言,直到永远,永远……

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篇2:爱的呵护作文500字

全文共 676 字

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如果,世界上有一种最伟大的情,那就是亲情。

如果,世界上有一种最无私的,那就是母爱。

生命是脆弱的,而亲情,它像一把保护伞,呵护着我们,在那漫漫曲折路上前行,让生命不在脆弱,变的坚韧,能撑起自己的一片蓝天。“慈母手中线,游子身上衣……”当我第一次学习这首诗时,也第一次了解到了母爱,知道它的无私。小时候,家里贫苦,父亲外出打工,母亲在家照顾我和妹妹。在夏天时,天气酷热,家里没有风扇之类的电器,只有一把古老而破旧的扇子,每天,母亲是睡的最晚的,她要为我们扇扇子,直到我们熟睡了,她才肯慢慢睡下。我小时候得了一种痒病,我每天都哭闹着让母亲给我抓痒,母亲把我带在她的身边,为了治好我的病,她费尽心思,最后终于把我的病治好了,我非常感激我的母亲。

当我到了上学的时候,我哭着喊着要去上学,母亲不是不想让我上学,而家里确实没有那么多的钱去交学费,母亲说如果我能写好十个数字,就送我去上学,结果我在母亲做饭的时间里写出来了,于是母亲借钱送我去学校了,让我好好读书,每天,她都耐心的教我写字。

当我上小学稍大一些的时候,母亲外出了,为了生活需要,母亲被迫外出打工,走了三个月,当母亲回来时,我抱着母亲嚎啕大哭,母亲也哭了,我不知道哭什么,仿佛是情不自禁的,这应该是因为亲情的缘由吧,在母爱的呵护下,我逐渐变得坚强和自信。

在母爱的呵护下,我长大了,而母亲却变得衰老了,他的手不再是白皙的,而是长了一些老茧,脸上出现了折皱的皱纹,双鬓也隐约出现了几根白发,她为了孩子操劳大半生,却不说几句自己有多辛劳的话,只是默默地承担。

母爱是纯洁、无私的,呵护着我们在人生道路上不断前行。

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篇3:呵护生命作文

全文共 949 字

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交通,使人们的生活更加方便快捷;交通,使城市增添了一条条漂亮的车道;交通,也使不少人消失在了飞驰的轮胎下······多少幸福家庭在那一瞬间的过程中支离破碎。

据有关数据显示,我国平均每秒有两起车祸发生,每年有20000人死于车祸。这震撼人心的数字撞击着我们无数人民的心,科技的发展也是有利有弊的,它带来了美好,也带来了灾难。交通安全不是你我的事,而是所有人的事,为了维护交通秩序,预防和减少交通事故造成人们不必要的生命财产及其他的经济损失,特制定《中华人民共和国道路交通安全法》,只要遵守交通规则,安全就会来到我们的身边。

有一次,我亲眼目睹了一场车祸的发生。那天,我刚放学,回家要过一条大马路。正当我走到马路对面,绿灯恰好亮了,我疾步走过去。这时,一位骑着电瓶车的中年妇女突然被一辆闯红灯的汽车撞倒了,电瓶车倒在地上,那位妇女奄奄一息,躺在冰冷的大街上,血从伤口里往外涌,她吃力地喘气,好像连呼吸都很困难了。而那个肇事司机呢?早就跑了,人们对他又骂又喊,他却慌忙上了车,头也不回地开走了。我傻眼了,不知所措,那个司机怎么这样没责任心?这起交通事故完全是他的责任!人们围着受害者,议论纷纷。“现在怎么办?”“打电话叫警察啊!”“不行,先叫救护车!”一位女子拿起手机便叫了救护车。我过了马路,心里总不能平静,不知每天还有多少像这样的交通事故,而这都得怪谁呢?走在路上,身后传来救护车的声响,在耳边回荡······

这一起又一起的交通事故,都是因为人们不遵守交通规则而引起的,人们就这样对待生命?这样不重视安全?近10年来,全国平均每年发生道路交通事故60万起,死亡10万余人,并且死亡人数呈递增趋势。仅今年1月至10月,全国就发生道路交通事故426378起,造成87218人死亡,391752人受伤,直接财产损失20.2亿元,死亡人数比去年增加1618人,上升1.9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。

如果再这样下去,世界将不容乐观,而唯一的解决办法就是遵守交通规则,珍爱生命,互相让道。如果司机不再为了自己赶时间而违反交通规则,那么交通事故会迅速减少,如果行人不再抱着自己闯红灯不会怎样的心理,那么更多家庭也会更加幸福,遵守交通规则,互相让出道路,世界会多一份温情、多一份理解、多一份秩序,多一份安全!

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篇4:呵护成长观后感600字

全文共 749 字

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累累的创伤,就是生命给你最好的东西,因为在每一个伤口上都标志着前进的一步。

——罗曼·罗兰

转眼间,我不知已经走过了多少个春夏秋冬,不知已经享受了多少欢声笑语,不知已经面对了多少挫折失败……

幼年的我,愚昧无知,因为一点小小的擦伤而轻易掉下了眼泪,殊不知那只是我人生需要迈过的第一个坎;因为得到一颗糖果的奖励而兴高采烈,殊不知那只是人生获得的第一次欢愉;因为受到一次羡慕的眼光而沾沾自喜,殊不知那只是人生面对的第一次诱惑……

童年的我,无忧无虑,当春天迈着矫健的步伐悄然来到我们身边,我总是会和父母来到那黄油油的油菜花旁,跳起轻盈的舞姿,旋转优美的身姿。当太阳高挂在天空,稚嫩的小手对它挥挥手,似乎在宣誓它们是多么好的朋友。夜幕降临,点点繁星布满天际,“妈妈,我们一起来数天上的星星吧!”那是一张渴望的脸庞。“好。”那是一个母亲对孩子的承诺。

少年的我,黯然羞涩,洋溢着芬芳,对于大家的提问,好像不懂该怎么回答,少年应该就是这样的懵懂吧。

青春期的我,日渐成熟,已经是一个不折不扣小大人,都有了自己的主见。面对一次碰撞,只是伸出手轻轻抚摸,疼痛感就会消失;再次面对礼物的馈赠,只是谢谢两字就已经包含了很多。烦恼已经悄悄打开了我的大门,学业的压力,父母的斥责,友谊的破裂,无不一点一点侵蚀着我,但是我并没有低头,反而毅然抬头想跟它抗衡,毫不畏惧。偶尔,梦回那年,想起当时的点滴,脸上露出的已是欣慰的神色。摔倒,爬起,摔倒,爬起……不停的重复,但是这些失败是我前进步伐的动力。

成长的道路上,我们经历了欢快,坎坷,挫折……无知的幼年,无虑的童年,青涩的少年,激情的青春期,带领着我走过了15个年头。

然而已经不是孩童的我,面对失败,已会从泪水中坦然的走过。因为面对未来,前方依然还是那抹绚丽的彩霞,它似乎在向我招手……

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篇5:呵护尊严作文500字

全文共 557 字

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尊严是宝贵的,是不可侵犯的。呵护别人的尊严也是我们要学会、做到的。

一天下午,我来到公交站,准备坐公交车回家。“42”路车很快就来了。我找了个位置坐下,看着窗外的景物放电影般地刷刷飞过我的眼前。“莫干路到了,请要下车的乘客注意安全,过街请走人行横道线……”

因为是下午,并没有人在这里上车或下车,司机瞅了眼空空的站台,又见没人要下车,便准备直接开走。这是,一个老婆婆不知从哪跑了出来——与其说是跑,不如说是走了。这位上了年纪的老人迈着蹒跚的步伐奋力地向开出了几米的公交车冲来,嘴里还不停嚷着:“等等呦!老啦!跑不快啦……”

司机听到了她的喊声,赶忙把车停了下来。见老太太气喘吁吁,他便跑下车扶住她的胳膊,还一脸愧疚地说:“哎呀!是我开得太快啦!怎么没有注意到?”

老太太上了车,司机回到了驾驶座上。车子又开动了。不知是因为没坐稳还是手滑了,老太太的包“啪”地一下掉到了地上。她一边用左手拉住椅背一边“唉哟”叫着去够她的包。司机不得不再次停下车。她费了九牛二虎之力总算捡起了她的包。这一路耽搁了不少时间,可没有一位乘客抱怨,也没有一名乘客对老太太表示不满。大家都用鼓励与赞赏的眼神注视着这位司机与老太太。我感动极了,竟没有一个人对这位老太太嘲讽与歧视,大家都没有伤害她的尊严!

尊严,多么珍贵!而呵护尊严,是多么伟大的一件事!

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篇6:成长需要悉心的呵护

全文共 595 字

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我们鲜活的生命犹如一片新生的嫩叶,在阳光,雨露的滋润下成长,当然也需要经过狂风骤雨,才能茁壮成长,乃至开花结果。

时下一个信息量大,物质财富不断增长的时代,更可能陷入精神的空虚和灵魂的漂泊,只有用美来陶冶情趣,用传统文化来铸造性情,用人文品格来指导人生,才能彰显生命的价值,呵护成长的旅程,规范发展的轨迹。

每一天,成长的脚印都在你的心中轻轻踏过,恐怕,你一眨眼,他就消失了,回眸望去,只有追悔。

用一颗真诚的心和朋友交往。有那么多人需要你,同样你也需要他们,学会尊重他人,就是尊重自己,学会欣赏他人,就是欣赏自己,学会呵护他人,才能更好的呵护自己!春天的嫩绿,夏日的风,爱生活,爱大自然,爱身边一切真、善、美的东西,在我们生活过的每一个地方,是否时常怀着这样的关爱,为他人也为自己留心保护着一片美丽的世界,小心呵护和善待我们自己,善待我们身边的人,还有我们赖以生存的世界!

青少年,像花一样的年代,也就那么几年花期,别想着永不凋零,就想着如何保驾护航吧!这可是成长的重头戏!

我们的成长需要呵护,关爱,物质上的财富我们并不需要,因为精神上的财富我们已经足够,这些会使我们走向成功,登上获胜的顶峰。

我们生活在时下一个信息量大,物质财富不断增长的时代,更可能陷入精神的空虚和灵魂的漂泊,只有用美来陶冶情趣,用传统文化来铸造性情,用人文品格来指导人生,才能彰显生命的价值,呵护成长的旅程,规范发展的轨迹。

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篇7:关爱学生,像待自己的孩子一样呵护

全文共 1438 字

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1996年秋季学期,开学已有10天,班里的学生朱五迟迟不见来校,这可急坏了我。那个周末,我一个人走在无人的山路上,又累又怕,两个多小时后才到朱五家。当看到朱五一家吃的是毛豆和稀粥时,我一下子全明白了朱五不去上学的原因。当时我心里很难过,也很矛盾。朱五的学费是200元,自己180元的月工资刚给妈妈买了药,已所剩无几。但转念一想,如果自己不帮他,他这辈子就没有机会读书了。想到这,我断然决定借钱来给朱五垫学费。我给朱五的父母留下一句“学费的事我来解决”后,就急急地找亲戚和同事借钱去了。我记得当时是找3个人借的钱,星期天晚上,看到朱五来校了,我才终于放下心了。

现在就读来宾民中的受助孩子韦丽花,长期和养父住在敬老院,我经常给她加菜,周末招呼她到自己家里来吃住;如今她的养父去世了,无依无靠的韦丽花也就顺其自然地过继到我名下,成了众多受助孩子中一个特殊的女儿。许多学生家长评价我说:“蒙老师像妈妈一样好,她是老师,更是爱心妈妈。”

而多年来我为贫困山区儿童付出的爱也得到了孩子们热烈的回应,其中在湖南大学就读的贫困学生韦淑丹,在2013年的教师节特地写了首诗感谢我,内容是这样的:

“你化身为桥

以爱心汇聚爱心

用柔弱的双肩

担起山里娃沉甸甸的梦想

你的关爱

像岩路上无名的野花

朵朵绽放在山区深处。”

托起壮乡儿童之梦

成为志愿者后,我主动请缨成为学校对接人,积极在贫困山区儿童和公益机构间牵线搭桥,开展爱心帮扶行动。2011年5月,我作为引路人,带领“麦田计划”柳州分社到北更乡弄蓝村、加乐村、内仁村贫困学生家中走访,经该机构核实后,30位贫困山区儿童每年可获600元助学金,直至学业结束为止。同年10月,我又联系广西东盟狼嚎汽车俱乐部为北更乡弄蓝小学贫困儿童捐赠了价值4万元的爱心物资。

2012年,我多次带领广西“良知公益”机构志愿者走访了北更乡各个行政村156个贫困儿童的家庭。同时,又利用暑假、周末,带领“麦田计划”柳州分社志愿者走访了全乡37位代课教师。在我和志愿者队友的争取下,北更乡贫困儿童共获得温暖包、爱心书包、九成新衣物等爱心物资价值10多万元,我乡代课教师每人每月获一百元资助金直至转为公办教师为止。目前全县已经有蓝大军等96位困难代课教师每人获得中国红烛基金慰问金1000元和价值约500元的春节温暖大礼包慰问品。

2013年,我积极促成广西“良知公益”在忻城县北更乡建立了贫困农民工子女助养站。通过助养站,“良知公益”每月向85名贫困儿童发放百元助养金,直至学业完成。同时,我的助养站服务范围还拓展到了忻城县同样贫困的遂意乡、红渡镇、古蓬镇、欧洞乡、果遂镇、马泗乡,如今每个乡镇约有20—30名贫困儿童得到了资助。

2014年7月,经我极力推荐,团县委、团市委和央视导演组联系,让《社区英雄》栏目组到北更乡现场拍摄,使得那些贫困的小孩得到央视的关注,并获得节目的公益资助金30万元。我还协助广西卫视筛查特困生的工作,将学生朱杨桃家庭虽穷,但孝敬父亲,又努力学习的事迹材料报送广西卫视“第一书记”栏目,节目一播出就获得社会上的赞誉,朱杨桃同学也因此获得了更多的资助。8月我又争取到了忻城第一批冰桶挑战资金2000元,并送到了孤儿陆柳丹手中,解决了陆柳丹开学时的燃眉之急;9月我再次联系了广西来宾市海景房地产开发有限公司,给两位特殊困难孩子各2000元的资助。2015年年初,我寻求忻城县人武部资助,为困难学生送去200多床棉被,7月初又为困难学生韦江波送去价值4000多元的家电。

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篇8:用爱呵护每个花朵作文

全文共 1058 字

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一代代教师,在平凡的工作岗位上,勤勤恳恳,真诚奉献,谱写了一曲曲壮丽的教育颂歌。

我的启蒙女老师陈达兰就是我学习的榜样。她一直从事低年级教学工作,多年来,她凭着一颗火热的爱心,用爱的阳光雨露滋润着每个花朵,给我留下最深刻的印象。

我读一年级时,生活自理能力差,陈老师经常利用休息时间教我叠被,给我洗头、梳头、洗澡、洗衣服。年如一日,被同学们亲切地称为“慈母妈妈”。陈老师虽然年过半百,却常常用行动教育着孩子们。冬季的一个早上,下了自习课,同学们就奔向食堂,我动作慢了一些,自然就落在了后面。谁知,他刚踏出教室,就“咚”一声栽倒在满是冰水的地上。陈老师看见了,立马跑过来,问长问短并抱着我来到食堂帮我打饭,我高兴地笑了。这件事让我现在悟出:教育没有爱,正如池塘没有水,没有水便不能称之为池塘,没有爱也就没有教育。

还记得陈老师经常说:“教师吃的是良心饭!”这句朴实的话语道出了教师精神的实质,她也总是用行动来实践着自己的诺言。我们是大山区,学校冬季天气特别冷,每天晚上下自习后,陈老师总是提来开水,又搬出自己大脚盆,让我们都脱了鞋子,在教室里围成一圈泡脚。有的鞋子、袜子湿了,她又把这些鞋袜提到自己的火塘边烘烤,让我们第二天能穿上干爽的鞋袜。每每说起这件事,陈老师总会说:“为自己的学生做这点事,这不是应该的嘛。”一句简单的话,温暖着我们每个孩子的心。

陈老师在生活对我们关心,学习上也比较严格。特别是对学习较差的同学,她总是用宽容去温暖学生的心灵,从不讽刺挖苦他们,总是用爱心、诚心去感化他们、接近他们,跟他们说心里话,并用恒心和耐心去转化他们,偏重表扬,着眼进步,从最基础的知识入手,不辞劳苦,不言放弃,给时间,给机会,想方设法为后进生创设宽松的学习环境,让后进生获得友谊之手的援助,不断缩短与中等生、优等生的距离。记得班上有名学生叫闵世辉,因贪玩而忘了做作业,找他谈话他会答应老师一定完成,但一到交作业时却拿不出来。经过陈老师的耐心辅导,他已能按时完成作业了,成绩也渐渐地跟了上来。

建设创新型国家,关键在于人才。我们的老师正肩负着立德树人的伟大使命。是老师给我们青少年插上梦想的翅膀,让我们即将成为实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军、“梦之队”!像陈老师一样的老师还有千千万,从今天起,我要以老师为榜样,从小事做起,从身边的一点一滴做起,让身边的每个人做我的监督人,争取成为一名“尊师爱师”的五好小公民,为建设和谐美好的祖国出一份力!

最后,我真诚地向我们敬爱的老师,向伟大的筑梦人致敬,让我们发出内心地道一声:老师您好!

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篇9:爱的呵护高中

全文共 501 字

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问世界上什么最高深?不是一望无际的大海,不是万丈深渊的悬崖,而是无微不至的呵护。问世界上什么最温暖?不是热气腾腾的开水,不是暖和舒适的火炉,而是暖入人心的呵护。问世界上什么最真诚?不是别人赠送的一份精致礼物,不是别人对自我的甜言蜜语,而是发自内心的呵护。

呵护――是一种温情。在别人悲哀时、失望时,一句简简单单的呵护,总能使别人放松情绪、心旷神怡。呵护――是一种智慧。在关心别人的同时,不要忘记一个人强烈的自尊心,巧妙的呵护方式更能让一个人感到愉快。呵护――是一种境界。在生活中,不论是亲情、友情,还是关爱、关怀、同情,都是最珍贵的情感,而呵护则是这些情感的连接锁。

呵护,取决于人的方式。过分的溺爱,会使人得意忘形,养尊处优。而适当的呵护,则会培养一个对社会有帮忙的人才。蜜室中培养不出坚强的花朵,庭院里训练不出速如疾风的千里马。假如一个人从小就在一个温适的环境里,得不到适当的锻炼,这个人将不可能成为一个有用之才。相反,适当的呵护将会造就一个有志之才让他将来能为祖国的发展作出贡献。

爱心成长一小步,道德成长一大步!让我们一齐行动起来,保护比自我弱小的生物,让爱遍布人间,让关怀无处不在,让呵护永远荡存!

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篇10:爱心呵护、情暖患者

全文共 691 字

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李雪梅同志是内一科副护士长,中共党员,在十多年的护理生涯中用热情、真诚、善良、爱心诠释对护理事业的理解与忠诚,同时又履行着一名共产党员应尽的义务。所以,当她穿上洁白的护士服,戴上漂亮的燕尾帽时,她想着的就是病人的病情,自己怎样才能消除患者的痛苦。她履行副护士长的职责,并经常加班加点,积极带头参与科内各种危重病人急救工作,尽心做好科室护士们的大姐角色,积极配合主任及护长工作。在护理工作中遇到的困难都要想办法去解决。例如在护理病人压疮方面,这是护理工作中非常棘手的问题,特别是iii、Ⅳ期褥疮,不仅病人痛苦,而且在护理工作中难度也很大,她带领科室护士大胆尝试应用“百多邦”与 “珍珠末”两种药品合用在压疮护理上,取得了很好的疗效,使病人压疮愈合天数缩短,减少了病人住院天数,也减轻了病人的经济负担。后来,我们院这种压疮护理独创方法在阳江市卫生局科研立项中通过,还获得了好评。同时获得好评的还有该科的穿刺技术,如静脉留置针穿刺技巧,在医院护理操作考核中,本科室护士的穿刺技术命中率达到90%以上,从而使该科服务质量也跃上新的台阶。

李雪梅急病人所急,想病人所想。病人有困难,她能主动及时帮助解决。如不久前有一位老年病人,被120指挥中心接回住到内一科,但病人没有亲人陪护,连饭钱都没有,李雪梅便主动掏钱给病人买来盒饭,并多次电话通知病人家属,但家属没有来照顾。由于该病人病情重,大小便都不能自理,李雪梅经常帮病人倒屎倒尿、还天天叫来盒饭给患者吃,在院领导的关心及科室全体医护人员的悉心医疗护理下,该患者痊愈出院。患者出院那天,激动地对李雪梅说,谢谢你啊,你们对我的服务不是亲人胜似亲人。

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篇11:仍须呵护顽强的生命小学作文

全文共 624 字

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前年秋天,妈妈和我买了一只小乌龟。我把它养在一个大鱼缸里,放上水和石子。小乌龟有时在水里欢快地划动,有时趴在石子上懒洋洋地晒太阳,有时喂它几只蚂蚱或一点虾米,它就会大口大口地吞咽,样子可爱极了。

时间长了,我对小乌龟不再留心。有一天,我突然想起,有好长时间——大概有三个星期——没有喂食了。我吓了一跳,赶快过去看,小乌龟还是悠哉悠哉地在鱼缸里自得其乐。

有一次,我在潴河里钓了几条小鱼和几只小虾,把它们放到鱼缸里和小乌龟做伴。过了几天,爸爸把我拉到鱼缸前,指着鱼缸里翻着肚皮的小鱼说:“你太不上心了,小鱼都被你养死了,赶快换换水吧,都臭了。”闻着臭味,我忍着恶心换完了水。看着趴在水底的乌龟,我心想:小乌龟的生命力真是强。

还有一次,我把小乌龟拿出来放到阳台上晒太阳,忘了把它拿回鱼缸。结果想起来的时候,小乌龟已经不在阳台上了。我们全家找了半天也没有找到。第四天妈妈拖地的时候,在客厅沙发边发现了它。我暗暗松了口气,小心地把乌龟拿回鱼缸,给它喂了一顿饱餐,补救自己的过失。

今年夏天,我们把鱼缸抬到了阳台上。暑假我们全家去爷爷家住了几天,回来后,妈妈去阳台晒衣服,突然大声叫我过去。我莫名其妙地走过去,看到她指着鱼缸惋惜地说:“坏了,鱼缸里水干了,小乌龟被烤死了。”我听了,心里非常后悔。

这件事,让我难过了好多天。想来想去,我明白了一个道理:即使是再顽强的生命,也仍然要认真地呵护。不光是生命,自然环境、亲朋之间的友谊,也要维护和珍惜,疏忽大意就可能失去。

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篇12:呵护大自然

全文共 1051 字

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冬去春来,小燕子和妈妈从遥远的南方飞回到去年生活的地方。却发现眼前的景物变了样。

小燕子兴高采烈地来找小河玩耍,可到那儿小燕子找来找去,怎么也找不着那清澈、明净的小河。这时小燕子心里嘀咕了:小河跑哪去了?

“可爱的小燕子你回来啦。”一个熟悉而又沙哑的声音传来。,

“谁?是小河吗?”小燕子东张西望,可仍然没看到小河。

“对啊,小燕子。就是我呀。你低下头就会看到我了。”

小燕子低下头,望着堆满垃圾、全身乌黑的萧何,吓了一大跳:“你是小河?一年不见怎么变成这个样子了?”

“唉,别提了。都是人类害的,他们随随便便的把垃圾倒在河里,还不断地把化工厂的废水、生活的污水排放到河里。长期下来我就变成这个样子了。”

“是啊是啊。小河受到人类的污染,我们也遭殃了。”小鱼儿探出头来沮丧地说:“我们的很多同胞受不了这种环境,走的走,死的死。剩下的我们也成了不能吃的毒物了。”

“那你们为什么不走呢?”小燕子奇怪地问。

“走?往哪儿走哇?当前世界上各个国家都面临着不同程度的水污染。调查显示,全世界每年排出的污水总量达4260亿立方米,造成了55000亿立方米水源的污染,相当于全球年径流总量的14﹪以上,全世界河流的稳定流量的40﹪左右已被污染。在我国,水污染也非常严重。经测得1987年污水排放量约350亿立方米,其中工业废水占四分之三,生活污水占四分之一。大约70﹪的污水直接排入河湖。”

“鲫鱼伯伯,你怎么知道这么多呢?”小燕子惊讶地问。

“我在逃亡的时候,遇到五湖四海的朋友告诉我的。本来我以为小河会给我带来幸福的,可是……”鲫鱼伯伯说到这里再也说不下去了。

“鲫鱼老弟,你可要保重身体啊。”大树爷爷安慰地说,“我们也比你们好不到哪儿去。人类一会儿要建这个高楼,一会儿又筑那个大厦,不断地砍伐我们,又不培养下一代,使我们变得越来越少。其实我们除了建筑高楼大厦的本领外,美化环境的本领也很大:我们可是‘氧气制造厂’啊,一公顷阔叶林一天就能释放出700多千克氧气,够1000人使用;我们又是‘天然的吸尘器’,大量的树木枝叶能减低风速,使工业粉尘下降;我们还是‘气候调节器’、‘毒气体净化所’、‘自然界的防疫员’、‘天然的隔音墙’。人类不知道保护好我们,其实也是保护自己,据调查,世界上长寿的人居住的地方都是环境美、绿化好的地方。”

小燕子倾听着他们的交谈,明白了许多许多,安慰地说:“你们放心吧!我会飞遍世界各地告诉地球上所有的人,让每个人都来呵护水源,净化空气使你们的明天生活的更加美好和幸福。”说完,小燕子展开双翅飞向那遥远的天空……

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篇13:有关呵护初一

全文共 668 字

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每个人,在人生中都有自己想要呵护的;那也许是一个人,一个物品,甚至是一盆植物……这些东西,在你的生命里,一定都划出过极为重要的痕迹。

当然,不同的人,呵护的对象也不同。父母呵护孩子,人类呵护动物,动物呵护更小的动物……自然的食物链在呵护面前变得软弱无力,唯有相处间一幕幕温暖人心的画面在悄然出现。

最感人的.,自然是父母对孩子的呵护。这种脉脉的爱超越了一切——自从孩子出生,父母便无微不至地精心照顾着他们。吃、穿、住、行,哪一样不是父母在操心?呵护把孩子的周围构成一个小世界,里面满满的都是爱。这种爱,能让父母义无反顾地为孩子做一切,哪怕牺牲再多。可孩子们却往往对父母这样那样地抱怨,不知是不是得到越多就渴望更多,父母们的呵护如同破败的鸟巢般被抛弃,而孩子羽翼尚未丰满的雏鸟,虽踌躇满志却不经风浪。这时,父母的呵护也会及时地赶到为孩子遮蔽风浪,哪怕被抛开再多次。

可呵护虽温暖却也得有个限度。过分的呵护便成了溺爱,只会害了孩子。如同小鸡出壳一样,只有经过了困难的磨砺才能成长,溺爱就像不忍心看小鸡受苦一样帮助它打开壳,结果只能是死亡。父母应该呵护孩子,但这种呵护却不是盲目的帮助。它是一种带着理性的、冷静而智慧的爱。

当有一天,孩子们也长大了。他们也成了父母,然后回首发现原来父母养育呵护他们并不容易。然后,呵护自己的孩子也呵护自己的父母,再轮回……这种感人至深的温情在世代传递。纯朴,理性也暖人心脾。

如果有一天,当你发现自己的父母也需要呵护时,请你也默默地守护他们,一如他们当年做的一样。不要让他们日渐苍老的背影在时光里渐渐淡去,越行越远……

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篇14:呵护小动物的生命作文

全文共 654 字

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动物,它们是我们的朋友;动物,我们要保护它们;动物,也有尊严;动物;也有血有肉;动物,它跟我们一样,也是一条生命啊。

人们常常捕杀那些可怜的小动物,在他们的脑子里,只想着杀了他们赚钱,他们似乎已经丧失意志。如果我亲眼看见他们捕杀动物,我会问他们:“难道他们没有家人吗?你没有体验过骨肉分离的滋味,你想过那是什么滋味儿吗?它们也有血有肉、它们也知道感恩,你想过在他们即将被你们杀死的时候,心里会想些什么吗?你们不知道,有那么多无辜的小动物经过你的手被杀死,难道他们有罪吗?难道他们生下来就应该被残害吗?难道你们不该被遭报应吗?

你们可以换位思考一下,假如你是一条无辜的小动物,在你生下来的那一刻,你亲眼看见你的母亲死于非命或你被那些人给杀害了,你们心里会怎么想?你们就会亲身体验到骨肉分离的滋味吧?既然你想到这些,你们就该好好反思反思,那些无辜的小生命就该死于你们这些心肠狠毒的人手里吗?就算它们该死,也轮不到你们动手。我不知道你们知不知道,那些小生命临死之前会是什么样的神情?你们不知道,为什么?因为你们没血没肉,你们杀了那么多无辜的小动物,该死的人不是它们,而是你们,因为当你给它们东西的时候,他们会知道感恩。

也许你们会想,就是一条畜生,有什么好值钱的?杀就杀呗,反正还能给我赚点钱,你们这样想就错了,不只错,而且大错特错。对,他们虽然是畜生,它们好歹是条生命,对,它们虽不值钱,但它们不该死……

好啦,话不多说,我希望那些捕杀小动物的人,你们早一点改过自新,不然,你们早晚受到法律的制裁。

[呵护小动物的生命作文

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篇15:写呵护的高一

全文共 836 字

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呵护,人世间最纯最美的东西。因为有了呵护,世界才变成了一个温馨的大家庭;工作中,领导对下属的关心、体贴极力的呵护才有了团结、向上的凝聚力。家庭中,因为有了父母的呵护,孩子们才能够健康茁壮的成长。

老鹰似乎更加明白这个道理。在小鹰幼小的时候尽其所能的保护着它们。等到羽毛长齐的时候会狠心的将其推下悬崖并将巢里柔软的草都扔掉,露出尖利的茅草。这些看似残忍,又何尝不是一种呵护呢?老鹰知道如果不这样做,小鹰就会变成一只废鹰,将来连生存的能力都没有,所以才狠心的锤炼他,使之成为一只地地道道的雄鹰。

在家里,父母也是这样润物细无声的呵护着我。记得小学四年级的时候,看到周围的小伙伴都会骑自行车,我便央求妈妈教我学骑车。妈妈一口答应下来,借了邻居的小自行车让我学习。于是我兴高采烈的骑上去学了一会,东倒西歪的走不了多远就摔倒了。妈妈主动过来帮我扶着,让我在前面骑,我飘飘然的大喊到:我会骑车啦,我真的会骑车啦!回头一看,妈妈在不远的地方向我招手,我顿时乱了阵脚,歪三扭四的眼看就要摔倒了,妈妈及时赶到帮我扶住才不至于摔倒。妈妈的心真的很细腻!

妈妈的及时保护给我了我莫大的勇气。经过一番调整之后,我又开始了学习。有了上次的经验,似乎也没有那么难了。但在转弯的时候由于太着急了,一下子摔倒了,可能是摔疼了的缘故,我一赌气坐在地上不想学了。妈妈见状连忙安慰我说:再来一次肯定能成功,刚才是有些着急了,要有耐心慢慢来……学车和平时学习是一样的,欲速则不达,一定要有耐心和耐力,遇到困难解决困难,并且一定要克服它。不要被困难所吓到,人生很长都会遇到困难,所以我们一定要有决心解决困难的能力和毅力。听着妈妈和风细雨的讲着这些道理,我接过来自行车又开始了学习,在我的不断尝试下能骑五六米了,特别高兴,一鼓作气就能骑很长的路了,这时我一边骑着车一边高兴的冲妈妈大喊:“妈妈,这回我是真正的会骑车了”!

夕阳西下,我和妈妈的身影在小区里映成了一道美丽的风景。如果没有妈妈的鼓励和呵护,怎么才有我今天的成功。

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篇16:描写呵护五年级作文500字

全文共 560 字

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我的妈妈很慈祥,她待人和善友好、和蔼可亲,对我更是这样。她对我的呵护就像是春风一样,那么的温柔;就像是冬日里的阳光,那么的温暖。

小时候,我怕黑,晚上不敢一个人在家,当妈妈有事情出去时,我总是赖着她。她也为了呵护我,从来不丢下我出去,陪我在家。即使有再大的事情,她也还是会为了我而不出去,陪伴着我,保护着我。

当我上小学时,每天上下学,同学们都要自己背着沉沉的书包,而我却都是妈妈帮我提的。几乎每一件大大小小的事情,都是妈妈帮我做的。我没有了主见,没有了自信,什么事情都是"妈妈!妈妈!"的叫着。即使是削铅笔这样的小事,也是妈妈帮我做好的。我少做了很多事情,可也因此,我受到了不少同学的嘲笑。“你可真没用啊,什么事情都要妈帮你干!”;“你都这么大了,还要妈帮你系鞋带,真可笑!”;“哈哈,你个脑小鬼,居然还怕黑!”……我听了之后羞愧不已,真想找个地洞钻进去。

妈妈,我想对你说:我知道您帮我做的每一件事都是为了我好,都是出于一颗爱我的心,是不想让我受累,害怕。但是正因为您总是这么帮我,让我渐渐习惯受到帮助,成为一个没有主见的人,没有本事的人。我不想被同学嘲笑,被老师批评。所以妈妈,请您以后多让我自己做事,多锻炼锻炼我自己,磨练自己,成为一个不用依赖别人的人。

妈妈,请您相信我,我一定能慢慢的做好每一件事的,请您相信我吧!!

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篇17:成长需要悉心的呵护

全文共 979 字

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某日,兴之所致,闲翻诗选:元轻白俗,郊寒岛瘦,姿态万千,信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下,竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然,怅然!不禁感慨:成长过程中切莫失去了文化的修养,人文的关怀。

细观时下之社会,不禁更增忧虑。诗词歌赋让位于流行歌曲,京剧昆剧让位于日剧韩剧。歌德康德难觅其踪,言情武侠大行其道。至若淫秽暴力之魇,沆瀣一气。余固目不忍视,耳不忍闻。若无文化之熏陶,则无健全之人格;若无健全之人格,则胸无大志;人而无志。其为可乎?若举国皆然,国将不国。

时下,一些名曲、名句出于商业目的被大肆窜改,而不同艺术类别的鉴赏,引用,结合必须服从于一个崇高的主旨――美。席勒的《欢乐颂》被贝多芬谱以音乐,广为传唱;世界名曲被作为广告歌曲,两者同样是艺术主题的再创造,产生的效果却截然不同。前者是审美的升华,后者却是审美的毁灭。而只有例如前者的事物,才能让我们在成长中获得美的教育,美的熏陶,美的享受,才能培养性情。

我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰,用传统文化来滋养。有句话叫柔日读史,刚日读经。是说意志懈怠时读史以明志:谋臣策士,家国三寸簧舌里;金戈铁马,江山万里血泪中。读史书,能养浩然正气。也是指骄躁狂暴时读经以养性:老庄之道,清净无为是非空;菩提之心,灵台空明尘埃无。读经书,能塑静俭德性。我国浩瀚的书海之中,蕴含着无尽的宝藏,它们是我们成长真正的养分。

我们的成长更要呼唤人文品格的修养,古之圣贤,静以修身,俭以养德,塑造自身的品性。正是一种独特的人文品格。达则兼济天下,穷则独善其身之中,多少也包含着胸怀宇内的人文关怀,而如今,在商业化大潮的冲击下,种种最为质朴的,关系人类生存的人文品格都被忽略了。最为典型的莫过于哲学的被冷落。自泰勒斯以来的古希腊这一哲学盛世早已“一日难再晨”。古典主义哲学的高潮在黑格尔之后也戛然而止。哲学家成了世上最孤独的人。而哲学成了被忽略的财富,“未经省察过的人生是不值得过的人生。”倘若我们的生命旅途,成长过程中缺乏对生存价值、人类理想的思索,我们必将淹没在市场化,商品化的浪潮中,成为某些哲学家所担忧的一个符号。

我们生活在时下一个信息量大,物质财富不断增长的时代,更可能陷入精神的空虚和灵魂的漂泊,只有用美来陶冶情趣,用传统文化来铸造性情,用人文品格来指导人生,才能彰显生命的价值,呵护成长的旅程,规范发展的轨迹。

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篇18:成长需要悉心的呵护

全文共 554 字

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每一天,成长的脚印都在你的心中轻轻踏过,恐怕,你一眨眼,他就消失了,回眸望去,只有追悔。

青少年,像花一样的年代,也就那么几年花期,别想着永不凋零,就想着如何保驾护航吧!这可是成长的重头戏!

你一个人望着空落落的家,别伤感,出去走走,呼吸新鲜空气;找个地方大哭一场;发泄出来吧!别憋着,没有父母陪伴的成长,并不完美,把话向父母挑明了:成长,也需要关心。

你一个人孤独的回家,别伤感,没有朋友是可悲的,但不代表你可以自暴自弃,拿出你那最好最真实的一面,向他握握手:让我们做好朋友吧,成长,还需要陪伴。

你一个人罚扫教室,别望着那已经落下的帷幕,已经被拉下,不可能因为你发生改变。努力干活吧,把地扫的一尘不染,把桌椅摆的整整齐齐。明天,让老师对你赞不绝口,告诉他们:成长,还需要宽容。

你遇到让你不顺心的事,别躲避,去面对。当你一步一步打败他的时候,你仔细想一想:困难算什么?不还是被我打败了吗?告诉自己:成长,还需要勇气。

你收到了平白无故的责骂,别埋怨,去思考:别人为什么责骂你你哪里做的不够好了?应该怎么去改正?等你什么都明白的时候,你可以对她理直气壮的说:成长,还需要理解。

真正的成长,是心理的成长,你可能做不到大彻大悟,但只有你能明白真理的是时候,你就成长了。

一路成长,需要你一路呵护

[成长需要悉心的呵护作文四篇

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篇19:有关呵护初一

全文共 1200 字

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在你的生命中,总有一棵树承载着你童年的记忆;总有一条小路让你记起家的怀抱;总有一个照片让你回忆朋友的情谊;也总有一个人让你成长,给你指引人生的方向。

我的初中阶段接触过各种各样的老师,有风趣幽默的数学老师,为人温柔行为却很暴力的政治老师,还有充满搞笑天赋的物理老师……但最让我喜欢也是印象最深刻的却是我们的第一个班主任——语文老师。

我们的语文老师也算是一个“窈窕淑女”。为人且白皙,面貌美丽动人,有一头飘逸修长的黑色秀发,看上去像一位年轻的少女。她有着优雅的气质,丰厚的文学底蕴将她渲染的更加出色。说话都带着一股文学味,有的时候还会用汉字的字音字形跟我们开一个小玩笑,能将我们身边发生的事运用各种修辞手法表达出来,惹得我们一阵欢笑。

不过我并不很擅长语文课,甚至是有一点厌烦。稀奇古怪的文言文和费脑子还费纸的作文是我的一大难题。所以我挺害怕上她的课。

有一天晚上,我因为写作文半天憋不出一个字而烦恼,就想干脆不写了,反正语文老师也不一定查。到了第二天,语文老师果真没有说这事,我那紧张又害怕的心一下子从万米高空降落了下来,几天晚上也经常抱着侥幸的心里。

期中考试后,我的语文只考了87分,当我犯愁的时候,一个更不幸的消息传到了我的耳边,语文老师让我去办公室见她,当时我十分不相信,对那个传话的同学问了三遍,“喂喂,都是同学,开这种玩笑也太过分了吧?”“谁闲的有空和你开玩笑啊,老师等着呢,好像还挺急的,快去吧”!

当时我真是害怕得要死。那条从班级门口到办公室短短的一条路,像是通向地狱的一条独木桥,仿佛有一百双手在背后抓着我不让我前行一般。我只好自己鼓励:“没事的,没事的。”在自己忽悠自己一会后,我稍稍安了会心。

当我到了办公室后,心里仿佛被一块无形的大石压着,不敢直视她的脸。

当老师开口的一瞬间,仿佛时间暂停,然后一个C4炸弹爆炸开来的恐惧涌上我的心头。“这次考试不怎么理想啊,好好分析原因了么?我们来细细聊聊。”老师说完,我不敢有一丝迟疑,如实的回答了全部问题。

刚开始时我还有些紧张,但当老师用拉家常的语气与我谈话时,我慢慢开始放松,我开始感到老师的平易近人。老师的语气很随意,好像一个细心的母亲在与孩子交流。

老师尽力帮我分析问题,我也把我在学习上的问题与她交流,慢慢的,我发现语文也不是那么苦燥无味。

在那之后,我对语文的兴趣越来越浓厚,从讨厌学到尝试学,从尝试学到努力学,又从努力学到主动学,都少不了我的语文老师的帮助。

感谢我的语文老师,让我明白了学习的真谛,也让我的语文成绩提升。让我经历了一个快乐的初中生活!我跟他的感情即是学生跟老师的感情,又是学弟跟学长的感情。我尊重她,也喜爱她。

在我的人生中,在我想要放弃时给我忠告,在我迷茫时为我指明方向,让我不断成长。老师,你说过:“人的成长就是战胜不成熟过去。”老师,我在你的呵护下一点点长大,现在,我将要毕业,对此,我只想对我的语文老师说一声:“谢谢。”

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