挥着翅膀的女孩作文精品20篇

在文章里这电影和【当幸福来敲门】是顺带一提，主要推荐的是【追梦赤子心】又译：【鲁迪传奇】但是我先看了【哈佛女孩】，顺嘴一说，下载的时候，【哈佛女孩】下载速度一直在5/6M，emmmm这是故意让我先看【哈佛女孩】啊233;这电影讲的是出生在社会底端家庭的丽兹在16岁时通过自己努力，用两年时间学完四年高中课程，并拿到了纽约时报奖学金去哈佛上大学的故事。我看的是87分钟的版本，查一下百科发现有120分钟和100分钟的版本，我看的是假

看完之后，我在想：为什么丽兹这么牛逼。出身微末，但是凭借自己努力上了哈佛，这特么标准起点龙傲天的套路啊!我想了想为什么，答案是，丽兹聪明又拼命;所有能学习的时间她都在学习，坐地铁在学习，打工洗碗时也在学习，第一个到最后一个走，所以有人说：哈佛是拿命拼出来的，确实如此。这电影对我感触颇深的，作为一个混了三四年之后才想着要拼命来进步的我，这电影算是一针强心剂吧。

其实很多励志的电影和书籍都是在讲一个道理：想进步就拼命，而许多人之所以碌碌无为或者原地踏步就是因为看起来努力或者根本没有努力。突然想起了董卿也是很拼命才有了现在的地位和名誉，之所以想起董卿大概是因为在某个文章里说道的【董卿是腹有诗书气自华的最好注解】;而很多人不努力的原因有环境原因也有自我放弃，所以我很羡慕有些人在几岁、十几岁的时候就开窍了，当然我现在也不晚。

影片还提到了一点，你想成为什么的样的人在于你自己的选择;有些人选择做一个咸鱼，有些人选择做一个渣滓，有人选择一眼就能望到头生活……

我经常梦见我有一双翅膀，我把它插在我的背上，带我飞翔。

我穿过江河，鱼儿看见我，欢快的跳出水面，我也对它们微微笑。我穿过农田，那水流声应和着农民伯伯的喊声，那庄稼随风舞动着，可好看了！

我飞上了蓝天，朵朵白云向我飘来，我展我开了双手拥抱蓝天。突然间白云散开，那道温暖的光撒向我，照着我在云上打了个盹。

黑夜来临，星星便眨着无数只眼看着我，邀请我来到星星乐园，我开心极了，星星们把我荡来荡去，逗得我可可直笑！月亮姐姐将我搂在怀里，渐渐进入梦乡。

清晨，一阵清脆鸟鸣声把我叫醒，我睡在了云床上，星星和月亮姐姐不见了。鸟儿把我请进它们的乐园，跟它们嬉戏打闹，突然只听“砰”一声，一颗子弹飞入鸟群中——捕鸟人来了！我赶着小鸟飞了起来，“小鸟们，快躲在森林里、树洞里，捕鸟人来了！”鸟儿四处逃散，我都找不到它们了。

我继续飞啊，看见青山绿水可漂亮了，到处绿树浓密，风钻进里面看到可爱的小兔子跳来跳去，老虎在树下嗷嗷叫着。我飞向南极，那里有萌萌的企鹅在向我招手，我还来不及打招呼，已经被冻的直打哆嗦！那巨大的冰川和海洋让我赞叹不已。

正在赞叹，只听耳旁有人叫我“宸宸，起床了，再不起来要迟到了，我“唰”的一下睁开眼睛，“原来是场梦呀！”我又慢悠悠的去换衣服去了……

我真想在现实中有一双翅膀，能够自由的飞翔。

我最敬佩的人，是一位连名字都不知道的小姑娘。

一天晚上，我去夜市买东西，夜市上的东西真是琳琅满目呀！有吃的，有喝的，有玩的，有用的……吃喝穿戴，应有尽有。可是，我逛了半大圈了，一直都找不到我需要买的东西。---忽然，我听到了一阵清脆响亮而又温柔婉转的吆喝声，那声音不禁让人产生怜悯之心。我循声望去，眼前是一个小女孩儿。她的眼睛长得好看极了，格外清澈、明亮，就像两颗美丽的宝石，还闪烁着亮光，这双眼睛使她变得格外俊秀。一件格外单薄的深蓝色的大外套，掩盖了她那骨瘦如柴、弱不禁风的身子，这让她显得更楚楚可怜了。她卖的那些东西全都是一些女孩的小首饰，我一眼就相中了一个上面嵌有小珍珠的发卡。我兴奋极了，突然有种“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的感觉！我戴上发卡试了试，就舍不得摘下来了。我又看了看价格，比超市便宜五元钱呢，只有三十元，我马上想掏钱买一个，但我发现我只带了一张五十元钞票，没有零钱。我把五十元钱递给她，她犹豫了一下，轻声说道：“我没有零钱，找不开。”我为了满足自己臭美的欲望，想都没想，对她说：“那就下次找回吧，这发卡我要了。”她满带歉意地问了我的学校和班级，对我说：“我明天早上还你。”我心想：“为了回家早照镜子，欠点就欠点吧！”二话没说，我就回家了。

信任就如同一个一岁小孩的感觉，当你将他扔向天空的时候，他会笑，因为他知道你会接住他，这就是信任。

第二天，我一大早就出门了，打算找小姑娘要回我的钱。可在学校门口怎么也找不到她，我就认为她想赖账。眼看就要到上课时间了，我只好走了，还在心里骂了她一顿。一转眼，放学了，我忽然听到有人在叫我——那个女孩！她告诉我，她妈妈病了，需要她照顾，所以来晚了，请求原谅。我开始自责，不该以小人之心度君子之腹。

事情过去很久了，但小姑娘的形象依稀如昨。她，是我最敬佩的人，给我上了人生最重要的一课——诚实守信。

未来的教室充满着智能和神奇。

走进教室，一切设备都会在一瞬间变成绿色，摸上去，手感十分好，感觉就像摸在棉花上一样柔软。绿色不但让眼睛十分舒服，还可以把不好的心情统统甩掉。

进了教室，首先映入眼帘的就是黑板，黑板由四块电子屏组成。右上角有一个突出的蓝色按钮，可不要小看它哟!它的作用可大着呢，老师讲课时，如果把字写小了，就可以按一下按钮，同学们就会感觉字放大了，如果字还小，就再按一下，字就会又扩大一点，直到大小合适为止。

抬起头，一眼就看见那美丽、安全又温和的灯。灯“住”在彩带上，你肯定会想：灯怎么会在彩带上?灯不是很重的吗?让我来告诉你吧!这种灯像小气球一样大，重量是二十克左右，而且还十分安全，绝对不会漏电，并且这种灯是靠吸收教室里的二氧化碳来充电的，不但节能而且还净化了室内空气。这种灯还有一个特点，就是照出来的光是柔和的，一点也不伤眼睛。

未来教室的窗户也比现在的安全、神奇得多。窗户是用一种特殊的透明棉花材料做成，这种窗户不仅不会破，还可以预防近视。近视眼的同学只要每天看这样的窗户十分钟，不需要动手术，不到一年眼睛就可以恢复视力。

未来教室的桌椅也方便了许多。这种桌椅十分神奇，同学们一坐上去就会不由自主得认真学习、听老师讲课，而且还可以纠正同学们的写字姿势，可以说是一举多得。

进出未来教室时，你也会发现门也方便多了。同学们根本就不用钥匙，我们只需把自己的手掌在门上扫描，如果数据库里有我们的掌纹信息，门就会自动打开，否则，就会警铃提醒。

未来的教室是令人向往的，让我们一起探索科学的奇妙，让我们一起进步，长大努力争取创造这样的教室。

千万年以来，自仓颉创造了美丽的文字以后，中文可以说是中华民族丰富想象力的产物之一。

听，校园里朗朗的读书声；看，诗人们心情来潮时谱写的一首首诗词……这些都用了汉字，汉字成为人们沟通、交往中的工具，但它更体现了一种精神，一种愿与全世界各族人民和平相处与交往的精神。

一个个方块字的结构是如此的复杂多变，造字是如此的美妙、精巧。一笔一划之中，变化无常，一个个千姿百态的汉字如同一只只蹁跹而出的彩蝶，散发着生命的朝气和人文的魅力。

诗人们更是将文字的力量发挥得淋漓尽致，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”飘逸的李白仿佛带着我跳进了一个世外桃源，我与他一起做在光滑的石头上，观看那三千尺的飞流，在我们眼前泻下。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”那潇洒的杨万里又仿佛把我拉进了一个池塘边，同他共同静静欣赏荷花绽放的动人场景。从古至今的诗人们，通通用文字来宣泄了自己的喜怒哀乐的情感，抒发了各自伟大的理想与抱负。

若不是有了这不老的文字，中华上下五千年的历史长泉如何传承下去？文字见证了历朝历代的重要事件，各朝史官用文字来谱写历史，它记载了秦始皇如何统一中原，又记载了秦朝如何一步步走向灭亡，它看见了繁荣昌盛的唐朝，也同样看到了腐败无能的清朝。它见证了这么多，我们又怎能不尊称它为一身“智者”。

汉字是美丽的、是神奇的、是源远流长的。它为我们插上了一对对灵感的翅膀，带我们翱翔古今。

“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光……”这首歌就是张韶涵的代表作品《隐形的翅膀》这首歌的前半部分就是张韶涵早年经历的真实写照。

张韶涵还在读初中的时候就跟妈妈来到了加拿大，学校有一个唱诗班，张韶涵很想加入这个班，但遭到了老师的拒绝与同学的嘲笑。小小的张韶涵开始参加各种唱歌比赛，终于，在她十七岁那年拿到了人生中第一个唱歌比赛的冠军。她又到台湾去签约公司，但遭到了各种拒绝，当时连生活都很艰难了，但张韶涵坚持留在台湾。功夫不负有心人，张韶涵成功签约了一家公司，走上了她的唱歌之路。

张韶涵遭到一次又一次的打击、挫折，但她并没有放弃而是坚持了下来，才有了她后面的辉煌成就。

有人说，挫折是人生中的绊脚石。也有人说，挫折是人生的垫脚石。我认为，只要有足够的毅力，挫折可以化绊脚石为垫脚石。

你的那双隐形的翅膀，是否能让它变成有形的吗？

在多年之后，人类发明出了时光机，我乘坐“时光机”来到了“恐龙时代”。

我刚下时光机就被四只“双脊龙”组成的狩猎小队包围了，我拿出隐形装置隐身了起来。四只“双脊龙”在我附近徘徊了一小会儿，就奔向了离我不远处的“似鸡龙”。“双脊龙”没几下就把“似鸡龙”杀死了。

他们在观察四周，没有其他肉食恐龙后，开始撕咬“似鸡龙”的尸体。我不禁感慨这就是弱肉强食的时代吗?

我启动了身上的喷气背包，飞向了更远的地方，发现了雷龙、三角龙、厚鼻龙、鱼龙等等。这时，我看到七只“双脊龙”被四只“镰刀龙”围剿，远处又跑来了五只是“迅猛龙”，我想这下又有好戏看了。那些恐龙打了大概半个小时，“镰刀龙”胜出了。

我又来到了恐龙时代的沼泽，发现这有特别多魔鬼蛙、巨蟒、猪鳄、帝鳄。我想：要是有恐龙不小心陷入沼泽中，结局就只有死亡了。

接着，我又分别来到洞穴和海底，发现了许多没有见过的东西。之后。我乘“时光机”回到我“现代空间”。

给科学插上理想的翅膀，在未来什么都可能实现。

王焱杰

如果我有一双翅膀，我会飞向无数个地方。

首先，我要飞到雪山，看看美丽的风景，看看傍晚的太阳是多么美丽，再问一问雪山上有没有山神？它会不会穿越时空？

然后，我要飞到大海上，唱起欢乐的歌儿，和鱼儿们做朋友。我第一个要和鲨鱼交朋友，听他们讲述如何成为海底霸主的故事？第二我要和水母交朋友，看看他们如何拥有不死之身的能力？答案很简单，原来它从婴儿期到青年期的时候，等它们老了又会从婴儿期再到青年期……

离开海面，我要飞到辽阔的天空，看看有没有海市蜃楼，空中幽灵和天空黑洞是不是真的存在如果有，我要去看看幽灵城堡……

接下来，我要继续飞行，飞到外太空，亲眼看看黑洞长什么样子，远远看着的地球长什么样子？火星是什么样子？银河系长什么样子？这些问题我都想讲给我的爸爸妈妈听，所以才我决定这次长途飞行。

最后，我要看看如此美丽的世界，我要飞遍所有的国家，所有的地方，为了解决我满脑子疑惑……

除此之外，我还要飞遍各个星球各个地方呢！

怎么样？我的小翅膀厉害吧？

从小到现在，我总是健康地成长着，因为我是一只快快乐乐的小鸟，爸爸妈妈爷爷奶奶们从来都不会勉强我，不会打我，不会……

也许，是因为以前不懂事吧！根本没想这些事，只认为这是他们应该做的，甚至有时候还觉得很不满，还会责怪他们对我的关心是多余的。

直到昨晚去昙昙家才知道，原来她在寒假里也在不断努力，做着五年级上学期考试出错的题，还有《尖子生》，她告诉我她做的这一切都不是她妈妈或亲人布置的，是她为下学期做的准备。更让我吃惊的是：昙昙不仅学习认真，课余还有学古筝、练毛笔字，就连家门口的春联都是自己写的，还参加过比赛，得了二等奖！

我这才觉悟起来，我实在太不认真了，她和我一样大，在同个班级里学习，我却不知道人家的坚持不懈、持之以恒。当我发现这一切，我感到惭愧，同时我也要感谢父母对我的信任和给我自己明白这些道理的空间，而且没有逼我做我不愿意做的事！

谢谢你们！我永远记得是你们给我自由的空间！让我健康成长！是你们给我自由的翅膀！我想要的，正是这样的翅膀！让我自己去明白和体会生活中的道理，带着自己的这双隐形翅膀去遨游！

“随风奔跑自由是方向，敢爱敢恨勇敢去闯一闯……”奔跑让我明白了歌手唱出真正含义。就是让我们勇于奋斗勇于平博，敢爱敢恨，心胸宽广地去对待生活，对待命运。

“他说风雨中这点痛算什么？擦干泪，不要怕，至少我门还有梦……”，听这首歌的时候我仿佛走在茫茫大海中感受到暴风雨的侵袭，体验着水手不畏暴风雨，勇敢面队海浪，勇敢面对生活中挫折打击的精神，男儿流血不流泪一样坚强的意志摆在我脑中。

“把握生命里的每一分钟，和亲爱的朋友热情相拥……”成龙的这一首《真心英雄》让我们朝气蓬勃的青少年明白了人的一生要珍惜，珍惜自己生命里的每一分钟，不浪费光阴，把自己的没一分每一秒都运用的很精彩，为将来流下一个美好的回忆。

音乐有时也是很有教育意义的，有时还胜过诗歌文章。音乐伴随你的一生，让你在享受中明白人生的真谛。乘着音乐的翅膀，飞翔到人生最高的殿堂。

唐诗翩

每当我看到鸟儿在天空自由自在的飞翔时，我就想，如果我也有一双翅膀该多好啊。

假如我有一双翅膀，我就要飞到云朵上面。我想看一看，云朵上面是什么样的。

我走到家门口，张开翅膀，用力拍打起来。一眨眼的功夫，我就飞到了蓝蓝的天空上。我飞呀飞，我飞呀飞，一直往上飞。直到我看见了一座云朵上面的城市。

我降落到了云朵上面，走进了云朵上面的城市。门口，有一个路牌，上面写着：欢迎来到星星城！小心！如果你是坏人，就死定了！原来，只要星星们到了1000岁，就会有自己的能力，不过能力需要星星们自己发现。

快看，好多星星呀！我跑了进去，不小心摔了一跤，幸好有一对叫阳阳和绵绵的双胞胎扶住了我。它们告诉：“我们今天1000岁了，有能力了，而且能力一模一样，就是实现愿望。你有什么愿望吗？”“我要回家！”我说。

“没有问题，马上送你回家！”

一眨眼的功夫，我又回到了家里。我有一双翅膀，这真是一件不可思议的事！

不要以为我是音乐家，也不要以为我是未来的歌星，更不要以为我是音乐痴呆；我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友喜欢听音乐！说起音乐，我根本就不懂音乐；没有乐感，连乐谱都不认识；我喜欢听音乐的理由很简单；音乐节奏柔和，主要还是喜欢音乐里的唱词；词，简单、明了、有丰富的内涵、表达的意思很精粹，词句之间有一种微美的柔情；心里默默的用漫漫的语速朗诵，加上思想跟随词的每一个字符，再慢慢地闭上眼睛；这个时候你会觉得世界是你的，很大！你会感觉你此刻进入了一个歌词所描述的境界，很美！

小时候，音乐是什么东西呀？不知道！上学了，老师上音乐课也从来没有认真过一次；那时候，学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的风琴；从学前班到六年级一共大概是16个班级，上音乐课都要用它；有时候，两个、三个班级会同时竞争；当然高年级的是老大呀！想起那时候的音乐课，可能是我们最喜欢上的课了；那时，不管什么课，上课铃声一响；整个校园里只能听到各个班级叽叽喳喳，有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声；这是学校的要求，这样的教学模式，至今还一直在延续！难道，这样的教育模式，就能培育出什么音乐家吗？什么歌星吗？我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧！不管唱的有多难听，至少，也是一种音乐，它也多少发挥了它的功能！音乐课，老师就教我简谱上的7个数字8个音符；其他的什么也不会！后面就只教歌词，老师坐在风琴前面，脚有节奏的踩着风琴，手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合，嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词，老师教一句，我们唱一句；这就是我儿时的音乐课；儿时的音乐，我没有特别的留恋！

后来，五年级就到了另一个城市，那里的城市不是很好；但是在学校里什么乐器都有，还有一个学生乐团；可是一到上音乐课，我就担心害怕；这里的老师一般不教歌词，只教乐谱和音乐知识；教的乐谱而且还是我一个也看不懂的五线谱，音乐课还有作业呢！我最怕的就是考试了；要唱歌呀！因为我更本就不会识谱；不过还是混过去了！不只是混过了五六年级；就连中学的音乐课也一样混呀！是怕的混呀！回想起来，真是太虚伪了！总算是混过头了，我也渐渐地恐惧音乐课，对音乐更本就没有丝毫的兴趣！一个混字，就足够表示我中学时代的音乐了！其实，我不想用这么一个字来表示呀；很无奈！都是小学时的遗传！难以改变！我慢慢痛失音乐了！考学，到了天津和北京后，从此告别了受怕、担心、蒙混的音乐课！慢慢消失了对音乐的恐惧感；之后，由于音乐的魅力，在自己身边的世界时时刻刻都可以见到音乐的魅力；为了追随时尚，我也渐渐开始通过各种渠道去学习和了解音乐文化和娱乐文化；不管你走到哪里，你的耳河旁都听到音乐的流淌声音，很丰富、很动听、很时尚；或许，可以这样说，现在也可以把这个世界叫做“音乐世界”；并不虚伪！你的身边你留意了吗？你的生活你在意了吗？可是音乐一直都在留意你的身边！也一直都在留意你的生活！你出门，不管是上班、上学、逛街、游玩还是乘车或是自己驾驶；你不妨多留意一下你的耳朵！你会觉得耳边总有一种很流行的、很动感的、很熟悉的、很时尚的声音；它就在你的身边！很近、很亲密！你的生活也是一样，现在家庭里都有电视机、家庭影院、DVD、电脑、CD机、VCD、录音机、单放机（随身听）等等，你都会让它们为你的生活增添一种“噪音”！在你开心时，它为你更开心；在你喜庆时，它为你更加喜的气氛；在你伤心时，它为你倾听。

音乐告诉你：“生活本来就是有声音的世界！”音乐，我喜欢听，我喜欢唱词：很精粹！音乐，我喜欢听，我喜欢温柔的节拍：很柔情！音乐，我喜欢听，我喜欢和谐的旋律：很浪漫！我现在几乎分秒都沉醉于音乐，我伤感了，我向它投诉！我孤寂了，我有它牵伴！我时尚了，我拥有它！我快乐了，我和它一起分享！我和音乐恋爱了！打开电脑，第一件事情就是锁定最爱的音乐；然后让它陪我工作、学习、写作和消闲！要出门，第一件事情还是带上我那最新时尚的MP3，身边有音乐的留意！我是快乐的、时尚的、自由的！生活有音乐的在意，我是幸福的、知足的、浪漫的！

我是一只丑小鸭，我没有很好的成绩很好的背景，但是即使我生在养鸭场里面被人讥笑也没有什么关系。因为我有一双隐形的翅膀。

今天本来是想和好友去图书馆的，没想到因为太兴奋睡过头了。看着街道上车水马龙，一辆又一辆车嚣张的驶过如同奔腾的狮子发起怒来变得一发不可收拾，一辆辆车从我身边经过却迟迟未等到我牵挂的公交车。

看着约定的时间快到了，一股焦虑涌上心头。时间一分一秒过去了我心中的警钟也敲响了，当我意识到现在赴约已经来不及了冒失地做了一个决定——跑过去！

我果断扬起袖子露出手臂像一只蓄势待发的猛兽冲了出去，身旁的大树似乎在与我竞跑，为了给好朋友留下好的印象我愈发卖力蹦跑起来心中默念着：一定要准时到，一定要准时到！看着眼前的人影愈发清晰我一股脑冲了上去

在岁月面前我也曾经手足无措但真诚总能融化这个寒冷世界的冰雪，时间像个蹑手蹑脚的小偷悄悄溜走了，只有真诚像秋日最后一缕阳光被岁月偷偷封存起来所在心房中间的小盒子里。

我有一双隐形的翅膀，它带着我飞出天际。

下课铃一响，所有同学都像疯了似的，不约而同都从课桌里翻出作业本写了起来。个个都奋笔疾书，埋头苦写，如同和时间在赛跑。

我也一样，手拿着笔，快速舞动着，认真地计算着每一道口算。大半面都是这样得心应手，可当我做到最后一道附加题时，被难住了。我冥思苦想，绞尽脑汁，却怎么也计算不出来。

这时，我的死党拿着作业本和笔朝着我走来，毫不犹豫地坐在了我的旁边，她聚精会神，像个老师一样打量着我的答案，我见她一会儿看我答案一会看自己答案，不停地忙活着，就知道她一定是在对答案了。

我迅速反应，以迅雷不及掩耳之势把所有答案都给蒙得严严实实，凶恶地瞪了她一眼，心想：“这人贼眉鼠眼的，一看就是个不怀好意抄答案的家伙。”我一手遮着答案，一手答着题，对她视而不见，可她却还是待在座位上无动于衷。我不耐烦地对她喊：“你可以走了吗？”她趁着我松手那一刻再一次地看了答案。终于开口了：“你这道题好像写错了。”我却毫不领情：“我看是你写错了吧。”她并没有放弃，依然耐心地讲解着，我也不知不觉地听了起来，觉得她讲得挺有几分道理。再仔细看看我的答案确实因为粗心大意而写错了，我拿起橡皮把答案擦完，慢悠悠地写上了正确答案。

我俩渐渐开始讨论起来，说着自己的想法，自己的解题思路。当讨论到最后一道题时，她自信地对我说：“这题我会，其实很简单。”话音刚落，她就如同一位老人开始叨叨起来，如同长江那样滔滔不绝，我竖起耳朵，听得入神。在她以“教授讲课”的水平下，我震惊无比，正确无误地写完了整道题。

望着她走向自己位置的背影，我有些愧疚，我不仅被她的智商所震撼，也被她大方、乐于助人、充满正能量的性格所感动。这就是咱们班的阳光女孩“小鸭子”。

我叫别中中，今年15岁，出生一个农民家庭，现就读于耿集中学七年级（1）班。

我家并不富裕，相对而言，还比其它的家庭要贫困，可我是一个自尊心很强的人，从不对别人说我家穷。我曾几次都不想上学了，还有几次都把书包都背回了家，而最后都是被我那慈爱的母亲送到了学校。

我的母亲体弱多病，几乎是三天一大针，两天一小针，我的爷爷身体也不是很好，也经常出入医院的大门。作为一个农民家庭来说，怎么付得起这昂贵的医疗费呢/为此，我的父亲到处问亲戚朋友借钱，现在，家中已债台高筑。

上六年级的时候，在班主任姜老师的帮助下，我写了一份“两免一补”申请书，终于，政府批准了我的申请。免除了我的书本费，补贴了我的生活费，使我家少拿了很多钱。出许，在别人眼里这点钱是多么地微不足道，可对于我，对于一个贫困家庭来说，这些钱是多么地宝贵啊！我感谢政府给我的支持，让我又有了上学的念头，让我又有了希望，让钉又看到了方向！

我还不是两免一补的学生的时候，经常自暴自弃，还屡次犯错，多次跑到网吧上网，老师多次找我谈话，我都当做耳旁风，自从我申请两免一补成功的同时，我就下定了决心，不再犯错，不再上网，要给老师留下个好印像。我要报答老师的恩情，要报答父母，要好好学习，为国家多做一些好事。

我感谢老师，感谢父母，感谢政府，感谢国家，给了我腾飞的翅膀！

女孩的童年和男孩不大一样。

它是爱哭鼻子的。两只水汪汪的大眼睛，里面充满了“委屈”，谁忍心再批评她们呢？只好一味地惯着，宠着，我想，“公主病”就是这么产生的吧。

它是在超市的货架上看到芭比娃娃时，死死地盯着，哭着，闹着，要买它，可爸爸妈妈不同意，因为家里已经有许多娃娃了。居然一屁股坐在地上，边哭边吵着要买，最后被爸妈拖回了家。哭累了，倒头就睡，第二天阳光照在屁股上，就发现床头多了一个娃娃，被阳光照着，仿佛披了层金纱。

它是与哥哥一起看电视，非要看动画片，把遥控器一把抓过，哥哥无奈地笑笑，只好陪着妹妹看无聊的《喜洋洋与灰太狼》，毕竟，自己的妹妹不让着，谁让？

它是过年时穿到新衣服，总要在镜子前晃晃，看看自己穿新衣的样子。直到吃饭时油滴到衣服上，先被妈妈骂一顿，才恋恋不舍地脱掉。

它是偷偷用妈妈的化妆品。把腮红扑在脸上，本以为很美，却只有两个大圆圈在脸上，像滑稽画里的小丑；把水彩笔当指甲油抹在指甲上，半天擦不掉……

它是当男孩们在玩游戏、打篮球时，认真学习，“与世无争”，但不知道为什么，考试的成绩总是没有男生考的高。

女孩的童年还是什么呢？女孩们都知道，如果你也是女孩，那么你也知道。

有一个人，她永远占据着你内心最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她，她也愿意用那隐形的翅膀保护着你。有一种爱，它让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报，并用那隐形的翅膀带给你最伟大、最温暖的爱……这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

母亲，是这个世界上最伟大的人，是我的第一任老师。在我的血管里处处流淌着她对我泉水般绵延的爱；她就像一个永远也停不来来的机器人，时时刻刻在为我付出；她做过的事情，让我永生难忘！

有一天，我在朋友家里，跟我朋友一起在厨房学做饭。我们合作愉快，我切菜，她炒菜，便不知因为什么原因，我切着切着，突然晕倒在地，我朋友被吓得不知所措，急忙将我扶起，让我坐在椅子上。她妈妈刚好上楼，看见我晕倒了，忙叫我妈妈来，我妈妈一听，飞似的奔上了三楼。见我脸色苍白，唇无血色，并且还晕着，于是给我倒了杯盐水，让我喝了下去，我马上气色好转，嘴唇有了血色，精神也好了许多。我妈妈总算松了一口气，但还是有点不放心，生怕我又发生什么事。于是，赶紧送我去了医院检查。妈妈一会儿让我做脑电图，一会儿又让我抽血化验。检查结果终于出来了，没发生什么大碍，医生叫我每天吃两颗糖，说是血糖过低，吃一段时间就没事的，这下，妈妈还是有点不放心的松了一口气。

回到家，妈妈炖了我爱喝的汤，一直帮我夹我喜欢吃的菜，我问妈妈怎么不吃，她反问我：“难道妈妈做得不好吃，你不喜欢吃吗？”于是，我又大口大口地吃着妈妈夹的菜。晚上，该睡觉了，我放心的睡着了，但妈妈却翻来覆去，寝不安席。因为她一想到白天发生的事情，她就忐忑不安，这之后，她几个晚上都没睡好觉，总是半夜起来看我有没有睡好，睡得香不香？

仅仅就这件事，妈妈对我的爱已无法用词语来形容了，母爱，这就是母爱！

是妈妈给了我生命，使我能体验生活；是妈妈给了我力量，使我不畏险阻；是妈妈启迪了我，使我学到了知识；是妈妈用那一对隐形又温暖的翅膀，保护着我，守护着我，给了我无私的爱，并让我懂得要怎么去感恩图报！妈妈！我爱你！

我是个心灵手巧的小女孩，想知道我的本领是什么吗？请跟我一起来看看。

我会折纸。在二年级时，我开始自己学折纸。起初，我还不会压折、连折等折纸方法，所以我就折不了成品。我不气馁，翻书、查资料……我什么办法都用了，终于知道了压折、连折怎么折。有了技巧，我叫有信心折成不幸了。一转眼，我就折了一条鱼。我还折了孔雀、花朵、青蛙、宝剑等东西，从此以后，我觉得折纸越来越容易了。到三年级时，我已经有很多折纸作品了。妈妈把我的作品全部收集起来，装进一个小袋子里。每次我折完一个作品，就放进那个袋子里。那个小袋子都快装不下了。

现在我读四年级。国庆节放假的时候，我又在家里设置了。我想折一个纸气球，但是由于很久没有折纸气球了，我已经忘记一些步骤了。我就又去上网查找资料，终于折成了一个好看的纸气球。

我以后要多练习，把这个本领练得更强，也希望有机会教同学们折纸，让同学们也感受到折纸的快乐。

剪纸是我们中国的文化瑰宝。今天，我就看到一幅精美的剪纸。它是一幅紫蓝色的剪纸，展现的是一个蒙古女孩在蒙古包里读书的情景。蒙古包里是一个眉清目秀、亭亭玉立的小女孩。小女孩扎着长辫子，穿着漂亮的长裙子，盘腿坐在绣满图案的方形毯子上。小女孩的前面是一张精致的四脚方桌，桌上摆着绘本，小女孩正在聚精会神地读书。蒙古包外，牵牛花绽开了笑脸，一团团，一簇簇，迷人可爱。在花周围，一对蝴蝶翩翩起舞。地上，小草青翠欲滴。

这幅剪纸栩栩如生，我不禁走进了想象的世界——

这是一个名叫卓玛的蒙古女孩，她家里很贫穷，上不起学，只能靠放羊谋生。一个风和日丽的下午，卓玛正准备赶羊回家，突然发现草地上有个“不明物体”。她好奇地捡起来，一看，呀！原来是一本书！这本书虽已泛黄，但对于上不起学的卓玛来说，这可是一个“大宝贝”呀！她小心翼翼地把这本陈旧的书捡起来，轻轻地吹去上面的灰尘，然后搂在怀里，蹦蹦跳跳地赶着羊回了家。

一回到家，卓玛就迫不及待地翻开意外收获的书，专心致志地看起来，这是一本绘本，有着有趣的插画和简短幽默的文字，卓玛才看了几行，就爱不释手了。虽然卓玛不识字，但聪明伶俐的她反复咀嚼，就把大概意思猜出来了。她在故事中遨游，乐此不疲。随着故事的跌宕起伏，卓玛时而捧腹大笑，时而潸然泪下，时而气愤不已。此时的她是多么高兴：眼睛笑成了月牙，嘴巴发出了银铃般的笑声……

“华华，你在干嘛呢？”朋友的话语一下把我拉回了现实。我不禁自言自语道：“剪纸真是民族文化的‘活化石’。每一幅剪纸都是一个耐人寻味的故事！”

康依婷

我是一个女孩，爱环游世界的女孩。我每天都渴望着妈妈带我出去玩，所以如果我没事干，就会给妈妈打电话，问：“妈妈，今天带我出去玩吗？”妈妈的回答却是：今天不出去玩。我只能躺在床上哭泣。

放暑假了，爸爸说要带我去大润发买东西。我特别开心，买完东西回到家，我又再次开始期待下次出去了呢！

长大我要去美国、英国、日本、泰国，而且以后带妈妈爸爸，哥哥弟弟，姐姐妹妹一起去。

我就是康依婷。康师傅红烧牛肉面的康，不依不饶的依，亭加女字旁的婷，而且“婷”是形声字哦！

从幼儿园到小学，这八年来，随着时间的流逝，让我忘记了一些人。生活在这个多姿多彩的大千世界中，我认识了许许多多的人。可在我的记忆长河中，令我印象最深的便是那个仅和我有一面之缘的小妹妹。

在一个阳光明媚的星期日，我同往常一样到公园去玩耍。在卖棉花糖的小摊旁，一位父亲正领着她（估计）刚满两岁的孩子，正在练习走路。她们已经站在那很长时间了，父亲的脸上已经挂满了汗珠，而小女孩睁着两只大大的眼睛，仿佛在说：“走，我要走路！”她的父亲迈开一条腿，小女孩也抬起了一条腿。她的样子很笨拙，却很吃力，放下那条腿，又抬起另一条，她跌倒了，我以为她会哭，可她没有。她俩手拖着地面，颤颤微微地站了起来，双眼直直的盯着父亲，她又迈出了一步，又一步，三步，五步。可她又摔倒了，重重的摔在了地上，她用两只明亮的眼睛，望着父亲。那种无助的眼神，我忘也忘不了。父亲没有帮她，只是充满鼓励的神情望着她。一分钟，三分钟，她又一次的站起来了，又开始认真的学习着走路，就这样走着走着，他们走远了……

这是多么可贵的品质啊！小女孩凭着自己坚强的毅力，迈出了她人生的第一步，我看着看着，泪水夺眶而出。

这个下午，我看到的不仅是一个平凡的小女孩，而是一个坚持不懈、努力向上的人。

感谢您的聆听，朗读者是我，是你，是他，是我们每一个人。