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初一描写那一刻主题的作文精彩6篇 作文怎么写(汇编20篇)

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描写放风筝的优秀主题

全文共 535 字

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平时,我看到爷爷总是愁眉苦脸的,便问:“爷爷,您为什么不高兴?”爷爷说:“家里总是没人,我感到夜寞。”我想:我一定要找时间陪陪爷爷,使爷爷开心。

今天是星期天,我和爸爸妈妈一起来到爷爷家。我对爷爷说:“我们去飞机场放风筝吧,再说,您的小鸟也没虫吃了,可以顺便捉几只蝗虫。”爷爷答应了。

爷爷骑着自行车带着我很快来到了飞机场。

嘀!飞机场的风最少也有三级。机场四周种着绿油油的麦子,它们被风吹得一起一伏,好像绿色的波浪。我对爷爷说:“爷爷您瞧,麦子在点头欢迎我们呢!”爷爷乐呵呵地拿起风筝,对我说:“那就让它们看我们放风筝吧!”我拿起线轴边放线边往前走,只听爷爷大喊一声:“跑!”我就猛地跑起来,一边跑一边慢慢地放线。风筝飘飘悠悠地飞上了天空。

忽然,一阵风吹来,风筝打起了转。我赶快松线轴,线长了,风筝躲过了这阵风,在空中忽左忽右地飘舞着,一会儿猛地向下俯冲,一会儿在高空中打个转。有几只小鸟可能以为那是它们的同伴吧,也围过来凑热闹。爷爷笑得合不拢嘴,说:“你真像一个小驯兽师,风筝就是一只马戏团的小动物,在给我表演呢!”

过了一会儿,我把线收回来,给爷爷的小鸟捉蝗虫去了。

今天,我虽然很累,可是晚饭时看见爷爷多吃了半个馒头,我心里比吃了蜜还甜。我想:下个星期天还陪爷爷去放风筝。

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篇1:五年级我的妈妈主题描写母亲

全文共 545 字

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我的妈妈是个中等个子,有黑色的卷发,有一双黑珍珠般的眼睛,有一对弯弯的眉毛,鼻子高高的,嘴巴小小的,在我眼里我妈妈长的相当漂亮。

妈妈是天下最美的称呼,所以是一个出现频率最多的语句。

我的妈妈非常关心我,只要我一说那儿不舒服,他就问着问哪,不停地唠叨,所以以后我哪儿再不舒服我就装成没什么事的样子。我的妈妈是这个世界上最爱我的人,当然我也爱我的妈妈。在学习上她会对我很严格,她会因为我在学习上的退步而忧心忡忡,所以我只能进步不能退步,不能让我妈妈担心啊。

早晨我去上学时,妈妈的唠叨便开始响起,她叫我一定要填饱肚子,过马路时要注意安全,不要图一时之快;中午放学回家后,妈妈的唠叨又响起了,她说她做了我喜欢吃的菜,希望我能多吃点,这样才能有个健壮的体魄;晚上回家后,妈妈的唠叨再次回响,她叫我晚上做功课时要认真,字要写的好看,要慢慢的写,别熬夜到太晚。

有一次我得了肺炎,必须要住院,我躺在病床上,而母亲一直陪伴在旁边,她一直忙个不停。给我拿温度计,给我端水,为我拿药,削水果……她似乎变得比病床上的我更焦虑、憔悴。(因为病生在我身,却痛在妈妈心里)。

妈妈为了我做了多少,但我从没说过一句:“妈妈,您辛苦了!”而我有时还会和妈妈顶嘴,妈妈真的对不起;啊!妈妈,我一定会好好学习,报答您那对我无私的爱。

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篇2:初一以运动会为主题的

全文共 551 字

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令人意激动的一年一次的运动会要开始了,每个班都要出一个开幕式的表演,每个班都有自己的想法,我们班的表演是《回答》和骄傲的少年,很有文艺感,我们班的表演是独一无二的,我们发挥的很好得到了老师的表扬,校长的鼓励,表演完节目后,我们开始了广播操,做每一个动作都要非常仔细,认真,谨慎。做的好不好体现了我们班的是否团结。

做完广播操后,我们去看台看激动人心的比赛,可是还没做好都沸腾了你一句我一句,很嘈杂!先是男子的100米预赛,我班的关佳明获得了第四组的第四名,最终进入决赛,又是女子的100米预备赛,没第八名有人进入决赛,我们还是比较惋惜的,垒球我们班的王琦获得第八名,很不错的成绩,到最后我们看完比赛已经是傍晚六点多了,真是令人激动的一天啊!

到了第二天。一天都在看比赛。早上比了很多比赛。运动员们都很紧张。但其实作为在底下给他们加油的人更紧张。我们只有加油,其他的什么都做不了。还让我发出这启示,我们都要烤焦了。不知道有没有运动员跑了一圈就起不来了。甚至跑着跑着就不跑了。真为他们感到惋惜。我们看了一上午的比赛。不然就回教室休息。

下午我们又去看台看比赛。由于作业没有及时订正好。所以就和老师起座,一边背诵一边看比赛,为他们加油。

在运动会到最后。运动员获奖的上前领奖。还会一起拍照留念,这是一场激动的运动会!

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篇3:描写心情初一作文600字

全文共 649 字

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众所周知,气象条件及其变化不仅影响人的.生理健康,对人的心情的影响也非常明显。有利的气象条件,可使人们情绪高涨、愉快舒畅;而不利的气象条件,则使人情绪低落、心胸憋闷、懒惰无力。可我认为啊,气象似乎与人的一些喜怒哀乐有感应呢!比如情侣分手了,就会有闪电、霹雳、大雨这些征兆出现,来迎合这对年轻人伤心至极的心情。比如一个学习成绩一向不怎么好的人居然走了狗屎运考上了大学,天空立即阳光普照、晴空万里来映衬这位幸运儿的欣喜若狂的心情。对此,我也深有体会。

期末考试的那一天,我心情很紧张。那天刮着狂风,下着小雨,和我阴郁的心情很一致。

来到教室,看见同学们和往常一样在开心地玩斗橡皮。我的心渐渐放松起来。这时风小了一点,雨似乎也小一点了。

考试中,当遇到难题时,我绞尽脑汁,内心十分纠结。外面扰人的雨滴滴答答地似乎大了点,听了让人觉得压抑。

考完了,看见同学们也是愁眉苦脸的,互相长吁短叹。我才明白他们也在为刚才的难题做不出而懊恼。我心里一阵窃喜,原来都是一样的心情啊!为了缓和我和同学们的郁闷的心情,我高声大叫:“马上要放寒假啦!马上要过年啦!”这时雨似乎不下了,有放晴的样子!

回校分析试卷,第一课是语文课,公布成绩了,我语文才九十二分。我的心凉了半截,就像窗外草上、树上结的雪白的霜,看了让人觉得心里拔凉拔凉的。第二课是数学课,我考了九十九分,全班第二名。我一看窗外,太阳出来了,霜化了,我的全身都感到暖洋洋的。

怎么样?气象条件及其变化的确会影响人的情绪。可当人的心情变化时,看到的气象会随着心情改变而不同呢!

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篇4:描写小乌龟的主题作文

全文共 928 字

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我家养了七只小乌龟,它们的样子好玩极了。下面我就来给讲一讲它们的故事,喜欢不喜欢它们,看了文章由你决定了!

我家的小乌龟都有一个黑绿相间的花纹外壳,还有强壮有力的四肢,如果有坏人来攻击它们的话,它们就会马上用最快的速度把头、四肢和尾巴同时缩进壳里,任凭坏人怎么打它们,它们都不会马上就把这些伸出来。坏人拿它们没有一点办法。等外面没有动静了,乌龟们才慢慢伸出头来,用它那绿豆般的小眼睛警觉地环视四周,看外面还有没有危险,确信没有危险了,聪明的小乌龟才再把四肢和尾巴伸出来,耍个没完没了。

有一次,我静静地站在池边观赏它们。突然,我看到一只乌龟伸直了长长的脖子,看样子想把头伸出水面来,再看它那眼神仿佛充满了想晒太阳的愿望。仔细听,它还发出了一种声音,好像在说:“唉!天天在池子里泡着,都有皱纹了,该出去晒晒太阳了!”于是,我赶忙找来了一块形状怪异,有饭碗大小的石头放进了乌龟池子里,这只乌龟很快就发现了这块石头,开始,它还以为是什么大怪物呢,很谨慎地碰了碰,然后赶紧把头缩进了壳里。我看了,哈哈大笑,笑得我肚子都痛了。好一会儿,我没有再弄出一点动静,渐渐地乌龟不害怕了,它竟然爬到了那只“怪物”的身上睡起了大觉。不知怎么了,“砰”的一声,乌龟竟然一下子从石头上摔进了池子里,四脚朝天,还把池水击打得荡起了一圈圈波纹。这时,乌龟醒了,发现自己是仰躺在水中的,便赶紧把头歪着用四肢往上顶,想翻过身来,可是,怎么翻都翻不过来,它的伙伴看见了,急忙用两只前腿顶住它的壳,帮它翻了过来。然后,它们碰了碰头,这好像是它们感谢伙伴的方式,太有趣了。

还有一次,爸爸在喂乌龟,我问爸爸:“我可以来喂它们吗?”“当然可以啦。”我拿起叉子,叉住盘子里的一条小鱼放进了池子里,一只乌龟抢到了这条鱼,咬住了鱼头,另一只乌龟也跑了过来,咬住了鱼尾,它们开始了夺食大战,毫不相让地争夺起来,就像赛场上的运动员在进行拔河比赛。不一会儿,只听“啪”的一声,鱼扯成了两截,两只小乌龟都摔了个大跟斗。它们俩一个咬着鱼头,一个咬着鱼身子,过了一会儿,它们就躲到一旁,享用战利品去了。我和爸爸看到这情景,都禁不住笑了起来。

我喜欢这些可爱的小乌龟,我要好好地保护它们。怎么样,你喜欢上这些有趣的小乌龟了吗?

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篇5:描写一个快乐的春节主题

全文共 819 字

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鞭炮声声传递着节日的喜庆和祝福,喜鹊报喜,人们脸上洋益着喜庆的笑容。

人们到集市上买了很多好吃的,如:大鲤鱼,肉,大虾……所有积蓄用在一时,真是美妙呀!

在集市上,我们看到了两个小朋友,原来,他们俩就是整个村,最贫穷的。他们看到大家都带着好吃的,口水都流了三千丈了。因为他们家里穷,没钱,过年只能吃一碗热腾腾的面条。据知情人士透露,哥哥叫郑志雄,妹妹叫郑丽莎。

他们回到家中,妈妈笑眯眯的说:“今天终于可以吃上市集中人们买的东西了,你们很疑惑吧!因为你爸爸的上头生病,他连夜照顾他,终于他大病痊愈。上头为了感谢你爸爸,就特地发了10个银元。虽然不多,但是比往常更富有。”说玩,就从厨房里端了半只烧鸡,和半只鸡炖的汤。说:“你们现在是长身体的时候,快喝!”志雄和丽莎连忙端起来,津津有味的喝了起来。“真好喝,真好喝!”雄雄,抹了抹嘴说道。

过了一会儿,大家都吃完饭了。一位老爷爷被人搀扶着走到大厅最上方的座位,坐下。他放开嗓门说:“根据祖宗的遗训,每年除夕都给大家压岁钱,现在开始发。”说完,他指了指身边的柜子,叫人去处里面一个精致的盒子,拿出4银元。他说:“儿子,你多年来为了这个你家早上风吹日晒,晚上还不怎么睡觉,这个银元给你,鼓励你,支撑起这个家。”,“来,儿媳,这第二个银元是给你的,多年来,你陪伴着我儿,任劳任怨,给你,买一个漂亮的首饰吧!

”说完,那出,其中的一枚银元说:“大孙子,你很懂事都不舍得花钱,给你,攒起来,留着上学。”“孙女,你虽然是个女孩子,但你非常懂的体谅父母,尊敬兄长。给你,和你哥一起攒起来,留着上学。”丽莎的爸爸说:“原来,这个家不仅是我和丽莎他娘一起干,而且还有爹您。这个家能支撑起来,是您的精打细算和辛苦节约来的,谢谢爸!”大家笑起来,全家其乐融融。

春天来了,鸟儿在枝头歌唱,绿油油的草地好像绿色的地毯,花儿盛开,好像为绿毯绣上了花边。志雄和丽莎在放风筝,风筝带着孩子们的喜悦走进了另一个孩子们长大成人的世界……

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篇6:描写难忘的一件事初一作文

全文共 683 字

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前两天,我们全班同学在黄老师的带领下前往金城小学进行实践活动,在那里,我们参加了军训,组织了蓝球友谊比赛,知识比赛,打扫卫生等等一系列有趣的活动。可我最难忘的一件事是军训。

在天气正好的一天,我们坐着公共汽车一路高歌欢笑,不知不觉就到了金城小学。进了宿舍,放好行李后,九点钟准备开始军训,刚排好队伍,就有一个英俊威武的武警叔叔走过来。军训开始进行了,武警叔叔看见同学们在下面讲话,武警叔叔就响亮地大吼一声:“立正!”顿时,全班同学鸦雀无声,紧跟着教官两腿并拢,腰杆笔直,两眼紧盯前方。教官见我们队伍歪歪扭扭,就反复纠正我们的动作,直到我们做得正确为止,才继续教我们下一些动作,包括跨立、踏步等动作,听教官说这些动作都是《孙子兵法》里的军事内容。教官似乎把我们当成新入伍的小战士严格训练,但是我们这些城市里的小学生大多都是娇生惯养,加上太阳的光太猛烈,我们怎能忍受得住呢?瞧,大家汗流浃背,口干如火,有些同学身体不行了,就想休息,动来到去,却被严厉的教官发现了,只见他走过来一把抓住那同学的肩膀,大力捏,那同学就“啊”地叫了一声,便立马站好。但是还有个别同学在太阳的烤烘下,因体力不足,还是倒下去,我也快坚持不下去了,我看见教官的脸黑黑的、强壮的身体、标准的动作,感觉他平时训练一定吃了不少苦,才有今天过硬的军事本领,所以我就咬紧牙关坚持到底。在教官一丝不苟的指导下,我努力地做好了每一个动作。终于赢得教官的赞扬,并且满意的让我们结束训练。

虽然军训的时间才十多分钟,却使我受益不浅,使我增加了军事知识。使我懂得要加强锻炼才有个健康的身体,才能做个德智体全面发展的好学生。

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篇7:描写初一生活日记

全文共 631 字

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现在已是暑假,可也许这个时候,比快期末是更难熬。

没有了同学们的友情,反而多了一些对生活的怨恨;没有了暑假本应有的轻松快乐,反而多了一些繁忙。突然很怀念上学期间的.那段日子,虽然辛苦,却很充实。不像现在,尽管很悠闲,却很乏味,很空虚,没有了对暑假的憧憬,有的只是对上学期间的留念。

突然就对休息没有了兴趣,对于不补课这件事已没有了一开始的兴趣,反而开始期望着补课。

不知道是什么让我这样低落,这样低沉,低到了对玩没有任何兴趣。总以为自己患上了抑郁+自闭症,可真正快乐时又是那么的开朗。

经常站在窗台边听着歌,发着呆,看着窗外的风景,想着和同学们在一起的快乐日子。

我觉得自己自从进入初中后就变了,不知道是因为小学生活的逝去,还是对中学的敏感,或是长大了就必须经历。我很苦恼,为什么?

不再像小学时那般认真,不再像小学时那般天真,也不再像小学时与同学们(包括男生女生)快乐。到了初中,觉得自己变得疏懒,变得成熟,与男同学相处也有了距离,哪怕是和自己玩得的男生,也不能真正交心,似乎被一种对于我们这个年龄最忌讳的感情所牵制,连打篮球时也没有了真正的快乐。特别是5月份发生的一件事更让我迷蒙、混乱,整天都很郁闷。

对于女生,也没有的小学的真诚。总认为她们心计太重,现在才发现是自己顾虑太多。可是,女生之间还是有隔阂,除了几个玩得特别好的以外,觉得大家都不能交心。

大家都认为我是一个很好相处的人,认为我人缘很好,不管男生女生都和我玩得好,可在这众多的朋友之间,又有谁能真正读懂我的心。

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篇8:描写美丽的春天初一主题

全文共 926 字

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“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天是一个多么祥和,多么温暖,多么活力四射的季节啊! "Grass -long warbler flying in February day, brushing the embankment willow drunk spring smoke. Childrens scattered school returns early, busy putting paper kite in the east wind."What a warm and vibrant season!

春天的风,是一位神奇的魔术师。只要手中的魔术棒轻轻一点,草儿便换上了新衣,贪婪的吮吸着春天的光露,再一点,树儿便冒出了嫩芽,仿佛是一位亭亭玉立的少女在梳妆,这最后一点,便使绿色遍布大地,春意盎然。所以,春雨是绿色的。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”

春天的雨是一位选美主持人,花儿们都露出了美丽的脸蛋,“万花之王”牡丹,“春之使者”迎春花等都加入了选美大赛。选美大赛热火朝天的进行着,她们在雨中舞蹈,用婀娜的舞姿来迎接春天的到来。春雨还是一位画家,春雨纷纷,花儿被他涂上了美丽的颜色,有红的,有黄的,还有粉的,颜色是那么恰到好处。所以,春雨是彩色的。

春天的动物,都忙碌了起来,开始为家庭为生计而努力的工作。“动物总动员”也在春季举行。春天,万物复苏,冬眠中的“懒鬼们”也抵御不住春天的诱惑,纷纷起床来欢庆春天的到来。小鸟在天蓝的空中翱翔,鱼儿在清澈的水里,湖中轻快的穿梭。瞧!春天的人们是最快乐的,在刚冒芽儿的柳树下,老人们下着棋,谈天说地。最喜人的还属可爱的孩子们,他们无拘无束,像脱缰的野马飞驰在无边无际的大草原上。满脸朝气,像春日里那初升的太阳,嘴角上翘,像那春夜中弯弯的月亮,眼中充满了对春天美好的向往!毫无保留的释放着自己那充满童趣,纯洁无邪的心。

草儿在风中摇晃,花儿在雨中舞蹈,鸟儿在空中高歌,鱼儿在水中游荡。听!那溪水奏出的美妙乐曲。看!湖边梳妆的柳树姑娘。多美的图画呀!不愧是春天的作品,她的作品都说着那同一句话:“我们爱春天!”

我,也爱春天,更爱享受春天,徜徉在春天的作品之中······

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篇9:初一描写中秋节的作文

全文共 602 字

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今天,是一年一度的中秋节,我的心情无比兴奋。

傍晚,我拿着赏月的东西就往家门前放,妈妈说:“你急什么呢?月亮还没有出来呀!”我说:“如果要等月亮出来了才准备东西,那就迟啦!”妈妈不够我说,回房间了。门外,只有我一人坐在椅子上盼月亮。我抬着头,望着那无边无际的蓝天在盼月。我等了好久,都不见月亮出来,我不耐烦了,偷偷地从盘子里拿了个月饼,正准备吃,姐姐就一手抢走了月饼,又把它放在盘子里,说:“月亮还没出来,不能吃月饼!”我低下了头,说:“知道了!”为了防止我再偷吃月饼,姐姐便陪我一起盼月。

终于,月亮出来了,但它并不那么圆,一边凸出来一边凹进去,里面还有斑斑驳驳的黑影。我又继续等,它变圆了,我把家人叫出来一起赏月。月亮比平时大多了,也圆多了,更是亮多了。我拿起一个印着十分精美的图案的迷你小月饼,咬一口又香又甜,好吃极了!我抬头看看月亮,嘿?月亮怎么缺了个口呀?我望望月饼,又望望月亮,发现它们的口很相似,就跟妈妈说:“妈妈,妈妈,我咬了月亮一口呀!”妈妈看了看月亮笑道:“傻孩子,月亮不是好好的吗?怎么会被你咬了一口呀!”我看了看月亮,又变圆了,奇怪刚才还缺了,怎么……,我也不管了,又望月亮,竟然不见了,我左找右找,找不到。突然,它又蹦出来了,但它模模糊糊的。哦!我明白了,它害羞,给自己蒙上了面纱,我对它说:“月亮,月亮,不要再遮啦,我看到你啦!”摘走了面纱,又显出它的美丽。

中秋之夜,我太高兴了!

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篇10:有关描写放风筝的主题作文

全文共 418 字

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课余生活中,我喜欢放风筝,它给我带来了很大的乐趣。

今天下午,天气晴朗,温度适中,妈妈带着我和姐姐妹妹一起去市政广场上放风筝。

广场上的人真多啊,白发苍苍的老爷爷、老奶奶,年轻的叔叔阿姨,大哥哥、大姐姐,还有许多三五成群的孩子。天空中的风筝真多啊,有大有小,形态不一。展翅翱翔的雄鹰、俊俏轻快的小燕子五颜六色的蝴堞、自由自在的小金鱼,还有临风飘动的蜻蜓......色彩斑斓,漂亮极了,它们迎风飞舞、忽上忽下,十分引人注目。

看着人家的风筝高高飞翔,我也迫不及待地拿起蝴蝶风筝放了起来,我让妹妹帮我把风筝拿正,说了声放!妹妹赶紧放了手,我有时跑着小步,有时停下拉线。看者冉冉上升的风筝,我心里乐开了花。我们跑着跳着,笑着叫着。突然,风停了,我的蝴蝶风筝嗖地落了下来,正在这时,一阵风又把风筝托了起来。我和姐姐妹妹相互轮流着放,不知不觉中,放风筝的人少了,我们也依依不舍地回家了。

我喜欢出去放风筝,它既能锻练身体,又能给我的课余生活带来无限乐趣!

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篇11:描写一次难忘的踏青主题

全文共 813 字

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盼望已久的春游终于到了,这次我们去的地方是“百万葵园”,春游周记500字。一大早,我们便在华工励吾科技大楼广场集合。 The long -awaited spring tour has finally arrived.Early in the morning, we gathered in the Square Plaza of Huagus Science and Technology Building.

八点十五分,我们的车在家长们的注视下,缓缓地驶出了校园,开上了高速公路。在车厢里,我们就像一只只快乐的小鸟,兴奋地叽叽喳喳,讲个没完没了……窗外,阳光普照,春风佛面,我情不自禁地想:老天真是帮了我们啊,在这个万里无云的日子里春游。

一个多小时后,我们到达了目的地,我们这群快乐的小鸟好像从笼子里解放出来。在导游小于姐姐的带领下,我们参观了整个百万葵园。

“百万葵园”一听就是一个以花为主题的公园。但是除了在入口的地方看到几排葵花外,里面基本没有葵花,我很奇怪:“百万葵园”这个名字是怎么得来的。葵花虽然不多,但见到不少其它的花,它们芬芳迷人,姹紫嫣红,争奇斗艳,其中最美的要数桃花了

在一条小路的两旁,成千上万朵桃花向我们露出甜美的笑容,展示着她热情的一面。突然,有一个同学大叫一声:“看,这些桃花是假的!”沉迷在桃花海洋中的我清醒过来,仔细一看:啊,这些桃花都是用纸做的。我有点可惜:绿树,红花,蜜蜂,彩蝶,这些足以绘成春天的美景,又何需假花来点缀呢?

在百万葵园里,还有很多有趣的游乐场所。其中最好玩的要数“水晶宫”了。水晶宫其实是一个玻璃迷宫,里面的墙全是用玻璃做的,我进去以后,一会儿就看见出口了,我急忙冲过去,差点撞在玻璃上,原来这里是故意引我们上当的啊!

这次春游踏青,虽然我玩得很开心,可是我做了一件大错事,给这个色彩斑斓的春天抹上了黑黑的一笔。以后我要改正这个缺点,使每年的春游都能成为我童年生活的美好回忆。

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篇12:描写金银花的初一作文

全文共 546 字

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再次看见那片金银花,只剩下郁郁葱葱的绿了。那一片绿在雨后显得如此富有生机,让人不得不去爱怜。

我犹记得初次见到那片金银花时,同样是雨后,金色的花朵在翠绿叶子的陪衬下显得我见犹怜。虽是雨后,却不见花朵有丝毫的示弱。她屹立在翠绿的叶子上,傲然地面向天空,似在向那云朵宣战:哼,有本事再下大点呀,多大我也不怕,我可是打不死的小强呢。呵呵。多么可爱的小花啊。我被她深深的吸引了。

看着这片茂盛的金银花,我又不由想起了我初到城市所住房屋坝子旁的的那片金银花了。那里的金银花在春季也是如此的茂盛,甚至更甚。她那淡雅的清香总会悄悄地跑进你的鼻子里,使你劳累的心灵感到无比轻松。我和我的小伙伴总爱在这里嬉戏玩耍,似乎在她的滋养下都会变得无比放松。

那里,更是我们玩乐的天堂。我们总会在那里搭建一个简易的厨房,摘下一些金银花和叶子,准备好小刀,系上小围裙,玩起了过家家。我给你吃吃我做的,你给我吃吃你做的。然后互相称赞着:好吃,真好吃!然后脸上都露出了天真灿烂的笑容,似乎一切事都不重要了,世间有你就好。现在想想那时的举动,觉得好天真,好幼稚,甚至有些不齿。可是,那时的快乐又怎能感到不齿呢?

回首过去,快乐依然在那里停滞不前。人大了,快乐却远了。想想当初看见那些姐姐哥哥便满脸的羡慕。现在,却不是如此了。童年。最好。

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篇13:有关描写放风筝的主题作文

全文共 532 字

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美丽的校园里,操场上方有着五彩斑斓的风筝。隐隐约约可以听见同学们的加油和讨论声。这是在干什么?原来是放风筝。

比赛开始了先是2年级的小同学开始,只听一声哨响。助飞手奋力一推风筝,五彩斑斓的风筝就飞在了蓝蓝的天空中。阳光照射在、每一顶风筝上。放飞手用最好的精神和技术,绞尽脑汁的让风筝飞起来。”看一个彩条风筝“一个同学说。过了一小会儿,下一组的开始了,我们注意的看着那个飞的最高的哈喽kiti的风筝。只看见那个风筝总是转圈,忽上忽下的。瞬间,同学们的心情都提到了嗓子眼。我们聚精会神的望着,希望那个哈喽kiti尽快的飞起来。可是哈喽kiti的还是坠了下去。到我和张盛羽了。我们检验完以后,就准备着。只听见一声清脆的哨响。我使出吃奶的就往上一抛,张盛羽用线盘控制风筝。风筝飞了一会儿,就坠了下来。我赶紧跑向风筝,又扔了一遍。这才坚持到了终点。我们放完以后,六年级的人放了起来,他们有的是凶神恶煞的蝙蝠、有的是可爱的小鱼、还有的是凶猛的小蛇。他们做好准备以后,就放了起来。只见他们很熟悉的掌握着他们的风筝。大多数都是小鱼,别看他们是小鱼。可是比起蝙蝠和小蛇,可不差呢!过了一会儿五彩斑斓的风筝都放了起来,我们陶醉在这风筝的‘海洋’里。

我爱校园的风筝节,更爱五彩斑斓的风筝。

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篇14:描写难忘的一件事初一作文

全文共 640 字

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生活是一首歌,今唱着人生的节奏和旋律。生活是一幅画;描绘着人生经历的红绿蓝;生活是一团麻;交织着人生的快乐与烦恼。

——题记

时光流逝,我一转眼上初中三年级了。那是一个去年的下午,我放学回到家里,看见爸爸妈妈没回家,我想帮妈妈把饭做了,我淘好米,适当放了些水,心想“过十五六分钟,饭就该熟了”

一切妥当之后,我打开电视,坐在电视机前,这时我再次提醒自己饭做好后记得拔掉电源。电视时上演的节目是关于学好数学的32招,我把它比喻剑法,我边看边练,正当我练的尽兴的时候,突然闻到一股刺鼻的焦味,心想坏了,饭糊了,此时的我感觉像是有块大石头从空中落下正好打中我的头。

我慌慌张张跑进厨房,迅速把煤气关掉,掀开饭锅,看着已经烧焦的黑糊糊的米饭,我心想这可怎么办呀!

就在这一刹那,我的脑海中好像有本书经过,我想了想,是“家庭麻烦108招”。我终于想到了上面写的内容,饭糊了就在饭上插上一棵大葱。

我心想,就这一棵小小的大葱能管用吗?转念一想,老师教我们凡事要大胆尝试,于是我就按照书上的说法做了,一会儿工夫,饭果然恢复了原味。通过这件事,我学到了不少的知识,让我明白了做什么事情都不能三心二意。

当我回忆这些往事的时候,我是永远也忘不了这件事的,这是我最难忘的一件事。

人生是我们用知识的火花推动思考的风帆,用智慧的火花去点燃理想的火花,用浪漫的激情去创造这美好的生活,用科学的力量去强劲腾飞的翅膀。

品味人生,品味那些曾经的往事,往事好像一道彩虹,出现在我的眼前,有七种颜色:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫……

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篇15:描写快乐的重阳节的主题

全文共 1413 字

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今天是重阳节,我六点多就起来了,把我上次参加健身操比赛时买的化妆品装好,准备拿给在晨运的妈妈。下到楼下走到江边,妈妈正站在一群老人当中做操,就着节拍全神贯注的在摔手、扭腰,精神矍铄。我站在旁边静静的看了一段时间,妈妈才看见我,走了过来,我告诉她,这个是腮红,这个是粉底,还有口红,她还问了一句,没有眉笔吗?竟然还知道要用眉笔! Today is the Chung Yeung Festival, I got up at six oclock, install the cosmetics I bought when I participated in the fitness competition last time, and prepare to give it to the morning transport in the morning.Mother.Go downstairs and walk to the river. Mom is standing in a group of elderly people to do exercises.I stood next to it and looked at me quietly before my mother saw me. After walking, I told her that this was blush, this is foundation, and lipstick. She also asked, did she have no eyebrow pencil?I also know that I want to use an eyebrow pencil!

妈妈兄妹四个,妈妈是大女儿,下面是三个弟弟,外公在妈妈年少的时候就因病逝世了。妈妈小的时候要帮忙照看弟弟,大了要帮忙农活,三个舅舅都上学了,只有妈妈不能上学。在少年的时候政府创办“扫盲”夜校,妈妈去了一小段时间后,也因为要点“油灯”被外婆阻止了。妈妈在说起这些住事的时候,一脸的怅然和无奈。我也怜惜年幼时的妈妈,仿佛看到妈妈在黑暗的夜晚站在屋檐下,看到着别人家的大人和孩子提着“油灯”从跟前经过去上夜校时那种无奈和心酸。

因为没有文化,妈妈一直都做着体力工作直到退休。可能是因为年少时的困顿和缺少关爱,妈妈也不是一个善于表达感情和高情商的人,但却一直都是一个很“自立”的老人,在情感和事务上都不过多依赖子女,她也有自己既定的生活程序不喜欢别人打扰。只要身体允许,每天都在积极的锻炼身体。妈妈在去年做了一个手术,过后我觉得妈妈有了一些变化,对子女的牵挂多了。

在家里的孙辈都长大后,妈妈的生活丰富起来,每天到老干活动中心去,打打麻将,打打乒乓球,参加老年合唱团,她最喜欢也最重视的是合唱团,絮叨得最多。每天拿着放大的歌谱,戴着眼镜,一个字一个字的学,一句句的学唱,还说学会了很多字,也真够不容易的。

我今天拿给她的化妆品就是重阳晚上表演的时候要用的。上个星期我过去的时候,她把演出服拿给我看,玫红色的上衣,黑色的长裙,上衣的襟边还订上两朵镶金边的花。有一次我去老干中心找她的时候,她正在跟老师学唱歌,她很高兴的告诉旁边的老人:这是我小女儿,那些老人七嘴八舌的说,很年轻哦,长得挺高嘛,好像我是刚刚成年的孩子。在一群老人面前的我,大概看上去也是意气风发,青春正好,也是能让妈妈自豪的。

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篇16:描写好人好事初一作文500字

全文共 436 字

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今天一大早,就看见操场好像干净了许多。哦,原来是五年级的督导队长龚海燕带领着全班同学正在作值日啊!只见地上纸屑少了,尘土少了,而值日生的脸上趟满了汗水。这可全是他们得功劳呀!

别班的同学也很认真,只见学校的每一个角落都很干净。我想,在这种环境里,学生们会学习得更好,能更加茁壮成长!

在埔后小学,默默做好事的同学不止秀青一个,纪燕静、纪茹萍、纪婷婷等同学为了减轻老师的压力和工作量,主动担负起厨房清洁的任务。

有一次,六年级的白小雪在家里看报纸,楼下传来小孩子的哭泣声,她开窗一看,原来是张家的小孙子玩耍时不小心摔倒在地上,只见小雪把他抱了起来,轻轻地拍去他身上的灰尘,带他进了门房间,一边安慰他,一边哄他玩。小雪真是乐于助人啊

万籁俱静的夜晚,我坐在灯下,手中敲着键盘,记述着同学们所做的好人好事,描绘着同学们的这些优秀品质。现在我们学校的环境变得越来越整洁、漂亮,绿树、蓝天,我们学校也有越来越多的同学热心助人,关心集体。文明的环境,文明的学生,我们的学校也会变得越来越美好!

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篇17:描写生活中的失败的初一

全文共 1068 字

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生活中,必将会有无数次的尝试,这些尝试有的大胆,有的惊险,有些失败,有些则成功。大胆的尝试是必不可少的,许多伟人靠他成功;失败的尝试也不可避免,在小时候,我就有了第一次失败的尝试。 In life, there will be countless attempts. These attempts are bold, some thrills, some failure, and some success.The bold attempts are essential, and many great men rely on him to succeed; the failed attempts are inevitable. When I was a child, I had the first failed attempt.

在我五岁的时候,我和妈妈在老家住了两个月。我每天都跟着爷爷奶奶上山到菜园,我站在一旁,好奇地看着爷爷奶奶干农活。时间久了,我便突发奇想,我自己也可以种些油菜啊!

我向爷爷要了几颗油菜籽,找了一个破旧的花盆,在妈妈的指导下,我又上山挖了一些松软的好土,小心翼翼地把土装进花盆,准备完毕后,我带着花盆,一蹦一跳地下山去。

我用树枝在土壤上挖了几个小坑,把油菜籽一个一个地放进这些小坑里,再把小坑填上,这样,便播种完毕啦!

之后,我每天都精心地给油菜浇水,用奶奶的肥料给油菜施肥,期盼油菜快快发芽,快快长大,这样就可以吃自己中的油菜了!我越想越高兴,口水都流了出来。

五六天过后,功夫不负有心人,油菜子终于发芽了!绿色的小叶片在阳光下犹如一只只飞舞的绿蝴蝶,显得格外可爱。我欣喜若狂,大声欢呼着,一路连跑带跳,向妈妈分享这一喜讯。那时候,我别提有多高兴啦!

又过了几天,小油菜又长高了一点,我还是一如既往地给油菜浇水,施肥,还给它们说了许多话:“我可爱的小油菜啊,你们要快快长大。你们寄托着我的期望,你们长大之后,我就太开心了”

可是好景不长。仅仅一夜之间,我可怜的小油菜不知被谁啃了个精光。花盆里趴着一只肥大的虫子,还在慢悠悠地蠕动着呢!我在一瞬间明白了一切。顿时,我的心立刻被一团怒火包围。我愤怒地抓起虫子,把它狠狠地摔在地上,我怒火未消,又使劲地踩着这只“罪大恶极”的虫子,嘴里还不停“喷火”:“让你吃我的油菜,让你吃我的油菜,让你吃我的油菜”

直到把那只虫子踩成一摊烂泥,我才肯罢手。这次种菜的尝试,算是失败了。

现在,每当我想起这件事,我便不由得一笑。它又让我懂得,农民伯伯种菜不容易,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”!

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篇18:描写秋天的景色初一作文

全文共 667 字

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“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”秋天,美丽而富有诗意的季节,我们不如去感受一下,体验一下秋天风景的无限魅力。

秋天,去体验一下果园的热闹吧!。苹果树上结满了苹果,有青色的还有红色的,有了这些苹果的点缀,树显得更加多了一份生机。黄橙橙的鸭梨,紫莹莹的葡萄,一簇簇红彤彤的山楂果,整个果园里五光十色,让人眼花缭乱,目不暇接。

秋天,去体验一下风的飘逸。秋天的风不像春天那样柔和;不像夏天那样干燥;也不像冬天那样刺骨。秋天的风,首先给人一种凉爽的感觉。当你在教室里学习疲倦时,你来到操场,感受一下秋风的气息。天高云淡,秋风习习,如同梦境,你的无限遐想便由此而生:凉爽的感觉,仿佛置身于森林。不远处有一处亭子,在那里喝着茶,观赏这四周的景色。摘一朵黄菊花,把花瓣撒在小路上,清香无比。如同仙境一般,这就是秋天的风,飘逸潇洒。

秋天,去体验一下雨的安详。那雨,没有雷和闪电的点缀,清净而纯洁。在雨中,打一把雨伞,走在田间小路上,秋雨缠绵,仿佛是一幅美丽的图画,在雨中,你可以感觉到,一切都是那样安静,一切都是那样祥和,你甚至可以听到:一群小田鼠,正在树后面嬉戏,仿佛也在体验秋天的雨。

秋天,去体验一下秋夜的宁静。中秋月圆,皎洁的月光如水,如纱,洒向大地,笼罩人间。林间月色朦胧,地面上斑驳的树影,如水中藻荇,交错纵横。“月朦胧,人朦胧,鸟儿也朦胧。”出门赏月,月亮圆而亮,你可以想象到:是否月亮上面也会有人居住?是否他们也正在看我们?

秋天,就是这么神奇。它总是能引起我们的无限遐想。体验一下秋天,你就会有“自古逢秋悲寂寥,我言秋日送春朝”的感觉。

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篇19:初一语文写作的五种描写方法

全文共 362 字

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总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。

1、五种人物的描写方法:肖像(外貌)描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。

作用:更好展现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。等等。具体回答的时候要说明白是什么性格、什么心理等。

2、二种环境描写:自然环境描写——具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。烘托人物心情,渲染气氛等。

3、社会环境描写——交代人物活动的(时代)背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。

4、正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。

5、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。

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篇20:描写坚持使我成长的主题

全文共 1072 字

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今天,天上万里无云,阳光灿烂,天空白得透明,仔细一看,就好像一只只白白的小绵羊,飞到天上去了似的。 Today, the sky is cloudless, the sun is bright, the sky is transparent, and a careful look, just like a little small sheep flying to the sky, it looks like it goes to the sky.of.

操场上人山人海,人声鼎沸,只听一声哨响,第一排的人像飞奔的野马——奔跑了出去,第二排的人也冲了出去,第三排的人也跑了出去。我的心“怦怦”直跳,我看了一眼前面,心想:“哇,好多人啊,我能超过他们吗?”我在心里估算了一下,跑的最快的第一排的选手已经离我有200多米了吧,只听又听一声哨响,我们第四组开始跑了,我用出了百米冲刺般的速度飞奔出去,把一大群人远远的甩在了后面。

我心中一阵狂喜,看来我跑得速度非常快,可没过多久,我的脚变得沉重起来了,我后悔起跑太快了,我不得不慢慢地调整了我的脚步,慢慢地调整了我的呼吸,我只好匀速跑,不能跑太快,也不能跑太慢,我往后看了一眼。哇,就这么几个人了,我可不想到最后一名,我又跑起来,可没过多久,我又慢了下来,这时我想到了老师对我们的期望,想到了同学们对我的鼓励,我只好使劲的跑,用力地跑。

可是我实在是跑不动了,这时我就想像我前面有一大堆好吃的,一追上就有好吃的了,可不一会儿又慢了下来,可是,我又想像出了我前面有一条狗,我就马上冲上前去追他,可不一会儿连这个办法也没用了,我觉得我四肢发软,闷热,口干舌燥,喘不过气来。这时我的爸爸不知道从那里冒了出来,对我大声喊加油:“坚持,使劲跑,才能取得最后的胜利!”我听了这话,热血沸腾起来,我就把前面那个同学看成我的目标,我疯狂的发力起来,用尽所有的力气去追赶,只有100米了,90米,80米,70米,60米,50米,40米,我隐隐约约看见了前面的人群,我马上冲上去,终于到达了终点,我跑了103名,还好,没有后50名,我想坚持就是胜利。

这让我想起了不知是谁说过这样一句话,人生就好比像是跑一场马拉松,赢在起点的人,不一定赢在终点。只有赢在终点的人,才是笑到最后的人。

这次比赛我虽然没有取得好成绩,但我努力了,我一定会继续努力的,下次我会继续进步的。

走在回家的路上,操场里还回荡着我们欢乐的笑声,开心的呼喊声。

经过这次比赛,我懂得了不管做什么事情,一定要努力去干,不管是成功还是失败,只要我们尝试过,努力过就行。

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