观察大自然三年级作文汇总5篇 作文【汇总20篇】

中有着许多奇妙的秘密在等待着我们去发现、去探索。

有一天，我和我的小伙伴在外面玩，看见一张蜘蛛网，我跑过去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦织的网搞破了，蜘蛛“先生‘连忙爬过来，用愤怒的眼睛瞪着我，好像要来报复我。但是，它没有恶意，又认认真真地再织了一张网。我心想：蜘蛛为什么要织网呢？难道织来玩的吗？这一连串的问题使我迷惑不解，我决定打破沙锅问到底，继续仔细。

过了一会儿，我看见一直飞蛾像没头没脑的苍蝇一样到处乱撞，一不小心就撞到了蜘蛛网上，飞蛾的身体粘在了蜘蛛网上，接着，它的手、脚、头全部粘住了。蜘蛛”先生“看见了，连忙跑过去享用他的猎物。哦，我恍然大悟，原来蜘蛛那么不厌其烦地织网，是为了扑捉食物。

啊！里的事物真是有趣极了，我爱！

大自然是奇妙的，只要你留心观察、认真观察，就会有所发现。

我们一家六口来到美丽的大山游玩。走进大山，我们隐隐约约地看到一条清澈的小河，我们用最快的速度冲到了小河边。我们看见了几只幼龟在小河边来回徘徊。它们各长着一双黑色的眼睛和一张V字形的嘴巴。我发现只要一个大大的障碍物就会敏捷地绕道而行。还有乌龟只要发现一种像笔杆的障碍的时候，它就会飞快地跨过去。据我的朋友说，只要乌龟耳朵上的红色的东西颜色越来越淡的话，那乌龟咬人就一点都不痛。我迅速地把一只幼龟给捉了起来，放进一个长方形的盒子里，并在那个盒子上扎了两个和眼睛差不多大小的洞，还放了几年菜叶下去。我和弟弟趴在大石头上观察乌龟是怎样吃那几片菜叶的。我和弟弟透过像眼睛似的洞看到乌龟缓慢地张开了V字形的小嘴巴，走向菜叶上，并且津津有味的吃了起来。我突然间发现小乌龟分泌出了一种液体。我连忙跑去问爸爸，爸爸说：“那些从乌龟身体里分泌出来的液体就是它的粪便。”听了爸爸的回答，我高兴极了。

乌龟在生活中见到障碍物时，它就会跨过去或绕道而行。就像在学习中遇到困难的时候，要灵活运用之前学过的知识。

大自然的景物有很多，只要你细心观察，就会有所发现。

星期五的晚上，我做了一个梦，梦到自己从寒冷的冬天一下子又来到了百花盛开的春天。到了八点钟，妈妈叫醒了我，我伸了伸刚睡醒的腰，打开窗户一看，还真像我梦见的那样，已经变成了春天。春风吹来，一片片桃花的花瓣飞舞下来，像一个个穿着粉红色裙子的仙子。

我吃完早餐走出家门，看到我家楼下马路两旁的树木已经变成了青绿色的，它的叶子形状是一把伞形的，叶子飘下来就像一把小伞落下来一般。树上的小鸟在叽叽喳喳地叫，好似在说：“春天来了，春天来了。”草丛里的蜗牛在慢慢地爬着。小草从泥土里探出了脑袋来，给大地穿上了绿色的新衣。墙上的爬山虎在不停地长，微风吹过，一墙的绿叶就漾起了波纹，好看得很。在草地上，五颜六色的鲜花在向你招手，仿佛在说：“你好。”

大自然多姿多彩，有时候你要多细心观察才能发现。

出小镇两里多路，有一个小湖。湖水一年四季总是那么清粼粼的。每到夏季，湖里从没断过人。 这天，天气多么晴朗。阳光洒在泛着粼粼波纹的水面上，仿佛是哪位神仙给小湖撒下了数不清的碎金。小湖对岸，形象各异的山石，郁郁葱葱的树林，别具一格的小房，蔚蓝色的天空，棉花似的白云，一古脑儿倒映在水里， 犹如一幅色彩艳丽的画卷。

小朋友们是小湖的常客。你看他们玩得多欢!划船的悠闲自得，一边划 桨，一边唱歌。桨儿划开水面，船儿缓缓向前，歌声荡在小船上空。游泳的摆动双臂，似乎在“劈波斩浪”，奋力前进。一个小朋友取下头上的帽子， 向岸边的小朋友挥动着，好像在说：快下来吧，这水多凉爽啊!站在岸边岩 石上的一个小朋友和他的伙伴刚刚作完画，他正要下去享受享受呢，于是， 举起右手，回答他水中的伙伴。

你看，那幅湖光山色水彩画画得多逼真啊!看样子，他们已画了很长时 间了。他们要把这小湖风光永远留下来，留在自己的脑海里，留在人们的心 中。

下午第三节课，我们全校师生排队到操场，观看队列表演。

学校请来了部队的解放军叔叔为我们表演，我们兴奋极了。只见叔叔们穿着迷彩服，排着整齐的队伍，昂首阔步，步伐齐整，英姿飒爽，威风凛凛。“向左转!向右看齐!起步走!”一句一句宏亮的口令，响彻校园。叔叔们还为我们表演了队列排阵，那迅速变化的队列既好看又新奇，我们看得眼花缭乱又兴奋不已，雷鸣般的掌声不绝于耳，欢呼声阵阵响起。大家既佩服解放军叔叔们，又羡慕他们。真希望自己也是他们的一员呢。

听老师说，下星期学校要请这个部队的叔叔来给我们军训，我们真希望军训这天快快到来。

下午，我和朋友们去公园观察小动物的生活习性。

一进公园的大门，队长徐磊便宣布：“现在大家要分头行动，要注意安全，现在解散。”话音刚落我的那些“狐朋狗友”便开始行动起来。

我找呀，找呀，找遍了附近的坑坑洼洼的草地上，直到傍晚，才在一棵大树底下发现两堆虫子在为一只死苍蝇争来争去。看!一场激烈的战争开始了!大黑虫们强壮无比，一连打败子几只小黄虫。小黄虫们见形势不妙便连忙回到洞中搬救兵。过了一会儿，只看见一堆黄色的“逗号”走了过来。我靠近一看，哦，原来是小黄虫带领了一大批军队开过来了。 一大群黄虫把黑虫团团围住，黑虫们见黄虫们人多势众，好像不敢跟它们硬拼，全都飞走了。终于黄虫们胜利了!战争也结束了。 黄虫们正津津有味的吃着用劳动换来的美食呢!

看到虫子们这样，我想：大自然也和我们一样，必须得用劳动才会有收获。

大自然是千变万化的，它的鬼斧神工不禁让人惊讶至极。好奇的我也迫不及待的开始亲近、观察起大自然。

亲近大自然第一站：与山交朋友。走在台阶上，路旁的大树都垂头丧气的，好像不欢迎我来游玩。我不禁在想：“这树的脾气真古怪，变来变去的。春天，它羞滴滴的像害羞的小姑娘;夏天，它神情严肃似军人;秋天，伤心过度悄悄哭泣;冬天，安度晚年却垂头丧气。”我眼睛一亮，发现了一棵奇形怪状的樟树，它的枝干很长很长，伸出了“乌云密布”的树叶丛，向着阳光生长。“大自然中，每种生物都有癖好，真是有趣这树为了吸收阳光，不怕艰苦，不断向目标前进。”我自言自语道。冬天，什么树最坚强呢?毫无疑问，当然要数松树了。你看，它笔直的站立着，不畏严寒。“吱吱吱”，这是什么声音呢，哦，原来是树叶声。来到山顶，映入眼帘的是一块块大岩石危岩耸立着。仔细一看，是一条条清清楚楚的痕迹。“啊，这些岩石经过雨水的一次次冲刷、大自然冷热都作用，才变成这么漂亮。真是应了那句俗话‘不经历风雨怎能见得彩虹’。”沿着石阶登上岩石，不禁有些心惊胆战，向远处眺望，西湖全景深入脑海。整个西湖被烟云笼罩着，犹如仙境一般。

亲近大自然第二站：游西溪。走在福堤上，有奔放草书;也有流畅的行书;又有端庄的楷书……脚下各式各样的福字，让我赞叹连连。走过福堤，映入眼帘的是一条小河。河中，三五只野鸭互相嬉戏、打闹，微波荡漾，溅起阵阵水花。一只呆头呆脑的野鸭被一只大野鸭欺负，摁到了水中，惊慌失措的它连忙探出水面。游客们看了后，不时哈哈大笑。再往前走，可以看见一片竹林，竹子翠绿翠绿的，依然生机勃勃。上了桥，阳光照在身上，倍感温暖。桥下，几条小鱼缓缓游动。微风吹过，竹叶飘动，传来“沙沙沙—”的声音。一片竹叶渐渐飘下，飘到了河面上，好奇的鱼儿立刻游了过去，用小脑袋顶来顶去。

大自然创造出的作品，真是连天才艺术家也望尘莫及!

由于科学课上陈老师要求我们观察小动物，我就决定来养一些蚂蚁。利用周末，我和爸爸去抓了些蚂蚁放进小盒子里养起来，通过观察发现它们真是可爱极了。

蚂蚁分为头胸腹三部分，头上长着一对长长的触角，真像是两根天线，在跟伙伴说话呢！它的胸部长着六条长腿，就像马拉松的运动员们，强壮有力！它那笨重的腹部拖在最后。

星期天的中午，我吃完午饭感觉蚂蚁的肚子也饿了，我揪了一大块面包放进养蚂蚁的盒子里。一只蚂蚁闻到面包的香味，它似乎知道了这是一块“超大”的面包，他赶紧回到家里召集来所有伙伴，来搬“超大”面包。只见面包被蚂蚁们围得水泄不通：有的有力往前推着面包；有的钻到面包底下，往上推着面包；还有的甚至用牙啃着面包，啃成小碎块，慢慢地搬回家。

就这样，这群蚂蚁心往一处想，劲往一处使，一步步把“超大”面包扳回了家。我看得目瞪口呆。

多么可爱的小生灵，我有些惊叹了！它们遇到食物时，懂得分享，团结一心，这种精神是不是值得我们要学习的呢！

我养过许多小动物，其中令我忘不了的是一只小蜗牛。

那只小蜗牛长着两对触角，一对触角上还长着一双明亮的眼睛。它可以每天搬家，因为它的身上长着一间“房间”！“房间”上有着美丽的花纹，可爱极了。

我的小蜗牛不但漂亮，而且很调皮呢！记得有一次，我和小蜗牛玩捉迷藏。小蜗牛仿佛听到了我对它的对话，高兴地乱跑。我开始数了：“一、二、三……十！”我开始找了。我第一就想到了平时小蜗牛最爱去的地方——篮子里。可是，我找来找去还没找到，那会在哪里呢？我决定在家里的每个角落都找一遍，可还没找到。

终于，我在我的书桌上找到了蜗牛。好你个蜗牛小子，在书桌上睡觉就算了，还在我的书桌上拉便便。

这就是我的小蜗牛，我爱它的美丽和调皮！

你聆听过大自然的声音吗?大自然的声音是很美妙的，只是因为学业太忙，没有听过。今天我就走进大自然，去聆听大自然的声音。

早晨，我独自一人走进公园，去聆听大自然的声音。我光着脚踩在草地上，柔软的小草抚摸着我的脚。我俯下身仿佛听到了小草在窃窃私语，她们说：“我们给你织成了绿地毯，快躺下休息一会吧!”我继续往前走，鸟儿在树上唧唧喳喳。我猜它们谈论的是一路上看到的好风景吧。一阵风吹来，桃花沙沙作响，好像在说：“公园好美啊!”它们的笑脸在风中摇曳。一阵沙沙声，是几只可爱的小松鼠在嬉戏打闹，它们犹如大自然里的一个个美妙的音符，在变幻着，在为大自然谱一曲美妙的歌。这时几只蝴蝶飞了出来，它们穿着花衣裳，在翩翩起舞，我凑近它们仿佛听到它们在说：“你看，我们跳的舞蹈美不美啊?”往里走，我看见了一棵挺拔的大树，大树的叶子在风中摇动着，几片叶子落了下来，仿佛在说：“我要让大树长得更壮。”大自然的里的声音谱成了一曲美妙的歌，在我耳边回荡。

大自然的声音真美妙，让人陶醉，让人流连忘返。

9月20日 星期日 晴

今天，老师给了我们一些绿豆，布置了一项有趣的作业——观察绿豆的生长过程。

放学回到家，我便迫不及待地找了一个透明杯，塞了七八张纸巾，再加入水后，我把事先浸泡好的豆子，一颗一颗地放进装有泥土的杯子。

9月23日 星期三 晴

今天早上起床，我便马上冲向阳台，看看我那些穿着绿色衣裳的“小可爱”有什么样的的变化呢!哇!我的小绿豆不见了?小芽们开始挣脱了绿衣裳的束缚，从绿豆妈妈的怀里钻出来了。我兴奋极了，因为我知道，豆子成活了。

9月25日 星期六 阴

今天晚上，我的豆芽大约有10厘米高了，最短的也有5厘米。柔嫩翠绿的茎倚靠在杯子边缘，头上顶着两片小嫩叶，茎上有些细细的小绒毛，在阳光的照耀下闪闪发光。看着这株小小绿豆芽，我的心里仿佛也长出了一棵爱心树。

这就是我观察一星期的绿豆成长过程，我感受到了一种成长的惊喜，也由衷地感叹：一粒种子也可以是一种积极向上、朝气蓬勃的生命力。

星期五下午放学以后，我放了几粒绿豆泡在水杯里。绿豆刚泡下去什么变化也没有，杯子里的水很清澈，就像几颗绿宝石掉在了水中。

第二天早上一起床，我就去看绿豆有什么变化。呀!绿豆泡涨了，就像喝饱了水的娃娃，杯子里的水有点浑浊，有一小部分绿豆裂开了一条小缝。于是，我又给绿豆换上了清水。

第三天，我发现所有的绿豆宝宝都张开了大嘴巴，隐约可见里面的胚芽了。

第四天中午放学以后，我又去看我的绿豆了，发现所有的绿豆差不多都脱去了绿色的外衣，露出了白色的豆瓣，在两片豆瓣中间，可以清楚地看见胚芽长了一毫米长了，我真盼望它们能快快长大啊!

今天早上，我一起床就去看我的绿豆宝宝，发现绿豆宝宝比昨天泡得更涨了，胚芽又长长了，杯子里的水变得更浑浊了。我真希望能早日吃到美味的豆芽啊!

点评：观察仔细，描写细致。但要注意日记的格式哟。(指导教师 姚兴桥)

10月31日 星期五 晴

我想观察蚂蚁，我发现有一批蚂蚁肥肥的、大大的、有六条腿的、身体非常黑、头又大又圆、我还发现它们每天都要出去找吃的。

11月1日 星期六 晴

星期六早上，我把一整个大饼干放在蚂蚁洞外，蚂蚁们闻到香味就都出来了，我就发现有一只，蚁有8条腿，小小的、黑黑的。

11月3日 星期一 刮大风

今天晚上我观察蚂蚁发现有一只蚂蚁离开队伍了，而别的蚂蚁为什么站在那里一动不动呢？原来：他去找食物，别的蚂蚁在原地等他的消息。以前蚂蚁只会自己找食物，现在居然想出这样的办法，叫我想也想不出来呀，它们太聪明了。

11月4日 星期二 晴

今天晚上，我看见蚂蚁出来时还是像我上次看到的队形在找吃的。只是有两只蚂蚁在找吃的。我想：是不是找的太慢多人了？我一直跟着它们两个，结果一下子就找到吃的了。

今天我去种豆芽。我先找来绿豆，再找来盆子和沙。我先把沙倒进盆里，再撒下几颗绿豆，再把少量沙撒在绿豆上。最后，我打开水龙头，接了少许水，洒在沙里，希望豆芽快快长大。(注意标点符号的使用)

第二天，我看到豆子抽出了小芽，它的根绿油油的，像小草一样娇嫩。

第三天，我给豆芽浇水时惊奇的发现，我的豆芽比前一天高了3厘米，更奇怪的是它的叶子居然比原来大了许多。

第四天，我量了豆芽，哇!已经有11厘米了!没想到，仅仅只需要一点沙子和水，它们就能如此茁壮的成长。(增加此句，是为后面的抒情打下基础)我还看见了一个奇怪的现象，那里居然有一个很小的花苞，真像一颗牛奶糖。

多么有趣的豆芽!多么顽强的小生命!

[观察小豆芽小学三年级作文

今日一大早，屋外就狂风大作，呼呼的吹着树叶满天飞。

奶奶在门前打理着它的小菜地，我也去帮忙。我看到奶奶先前种的许多花都枯萎了，可是却有一盆植物还是绿的。奶奶说那是“仙人掌”。仙人掌的样子很难看，形状像人的手掌，黑绿色，表面长满了细小的尖刺，那些刺就像仙人掌的“长矛”，保护它不被伤害。我在电脑上查阅了仙人掌的资料，知道了仙人掌的身体是茎，而那些刺是它的叶子，就是那种形状的叶子才保护着仙人掌能在恶劣的环境下生存。

世界上的万物真得很神奇，它们会随环境的变化而变化，去努力适应和生存，我们人类不也应该有这种精神吗？

20xx年10月24日星期六晴

中午我从奶奶家吃完饭回来，扔下手中的东西就去看豆子。我慢慢把这些豆子倒进盆子里。从远处看这些小东西多么像一丛草，近看像一簇花朵。我发现有些豆子脱下绿色的外衣，换上一件件珍珠纱裙，真是好看极了！我用手轻轻把豆子扒开，仔细的观察。它们有的长出1厘米的小芽，像小象的鼻子；有的芽长得很短，像小猪卷起的尾巴；有的小芽紧粘着绿豆，像害羞的小姑娘搂着妈妈的脖子。我小心翼翼的拿起一个，放在掌心里抚摸着它的小脑袋，心想：原来是“硬家伙”的它们，在水妈妈的滋养下，渐渐的变软了，而且还长出了可爱的小芽。我觉得我就向它们一样，在妈妈的呵护下慢慢的长大；在老师的辛勤教育下，正在茁壮成长。

啊！我好激动呀！我泡豆芽终于成功了，看着细细的豆芽我开心地笑了。我尝到了成功的滋味，真甜！

自然就像一本书，它包含了许多的知识和无穷的奥秘，等着我们去探索，研究。

走进自然，你会看到许多绿色，为大地穿上一件绿衣，它们是草。草虽然很不起眼，但是它顽强的生命力让我震撼。它弱小而平凡，任何地方都能够瞧见它们的踪迹。无论人们怎样践踏，无论遇到什么风险，它总是毫不畏惧。即使是秋天，草已枯黄，可一到春天，它们又会破土而出，这不禁让我想起了白居易的诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”走进自然，我理解了自然。

走进自然，你会闻到一股香气，你知道这香气是谁的杰作?对，它们源于它们的制造者花儿。花儿五颜六色，给大地的绿衣裳绣上了一朵朵小花。要是没有它们，那大地岂不是会变得很单调吗?它们总是默默地开放自己，默默地凋谢自己。在不远处，我看见一些清洁工人正在打扫卫生。他们默默无闻，为人类做出贡献。我想，他们所具有的品格，不正是野花们的品格吗?他们散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。它们凋谢后，又回到大地，回报大地对它们的滋润，这让我又想起龚自珍的一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”走进自然，我了解了自然。

走进自然，你会听到潺潺地流水声。是的，这是小溪的杰作。它们有目的的奔流着，不分昼夜。它们坚持不懈，奔向大海的怀抱。每一个石头，每一堆泥沙，都能阻止它们的前进。但是它们不怕，一直向前，最终能到达目的地。我们中学生，不正是要学习它们那不怕艰难险阻，勇往直前的精神吗?古话说得好：“千淘万路虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”走进自然，我读懂了自然。

走进自然，亲近自然，让我们一起去探索自然吧!

今天，陈老师请我们吃橘子。我直接跑到老师面前，只见老师从袋子里拿出了3个大小不一的橘子，小的像个迷你轮胎，大的像个乒乓球。

远看这些橘子，扁圆扁圆的，然而近看它们却非常可爱。有的橘子妹妹头上有两片叶子，像扎了马尾辫；有的头上有一根很长的茎，像女生的冲天辫。大号橘子头上没有任何叶片，反倒像个“光头强”。这些橘子真的是把我逗得哈哈大笑，实在太有趣了。

这些橘子在灯光的照耀下很漂亮，油亮亮的，像穿上了一件橘黄色的外衣。看着这漂亮的外衣，我忍不住口水都流了下来。

我剥开橘子皮，发现橘子皮很薄，而且水分充足。老师请了一位同学上来吃橘子皮，结果没嚼多久，他就把橘子皮吐了出来。老师告诉我们，橘子皮可以做成药材，所以千万不要扔。当我们把橘子皮全都剥开后，发现整个橘子就像一朵盛开的菊花，这些橘瓣紧紧抱在一起，永远不会分离。而在橘瓣上还有一丝白色的线，老师告诉我们这是橘络，但千万不能扔，它可以去火。

老师请了3个人来演示不同的人吃橘子时的样子。李保稼扮演宝宝，宝宝要舔很久才能把橘子皮舔破，吃一片橘瓣大约要3-5分钟。而男生吃橘子像饥饿的野狼一样，直接放进嘴里嚼了几下就吞下去了。女生吃橘子会先咬掉橘子的一半，再细嚼慢咽。我把橘子吃掉后感觉水分非常充足，有些甜中带酸，还有些冰凉凉的。吃完一片的我，真的还想再吃一片。

我爱老师请我吃的砂糖橘，它美味可口，水分充足，而且它的橘子皮还可以做中药材，真是全身是宝！

只要你仔细观察，就会发现大自然中有非常多美丽的东西。你向远处望去，能看见一道道稻田。它似乎笑弯了腰，又像一个个文人雅士，都在向大地鞠躬呢！一阵轻风吹过，一棵棵禾苗抬起了头，在清风中摇摇摆摆着，煞是好看。你向远处望去，能看见波光粼粼的小河。那河面上映出了蓝蓝的天空、丝絮般的白云p万紫千红的花丛p翠绿的树林p连通两岸的古老小木桥，这一切构成了五彩缤纷的画面。

你向远处望去，能看见雄伟的大山。它像一个勇敢的英雄，屹立在宽阔的田野上，保护着大地。你向远处望去，能看见一棵高大的柳树。那嫩绿的柳枝，像瀑布一样垂挂下来，倒映在清澈见底的河水上，好像一个爱美的姑娘，对着镜子，梳洗着绿头发。

你看，我们的身边的景物，多美啊！有向大地鞠躬的禾苗p有波光粼粼的小河p雄伟的大山p高大的柳树让我们仔细观察，发现大自然的美丽吧！

第一天，我找来一个空瓶子，往里面装了一把绿豆，然后，装了半瓶水，就这样，我就把绿豆泡上了。我想，明天绿豆就该发芽了吧！怀着激动的心情，我睡觉去了。

第二天，放学回家，我迫不及待地跑去看绿豆，以为会长出满满一瓶的豆芽菜。可是等我走进厨房，拿起瓶子仔细观察，却发现一个都芽都没长出来，只是比昨天稍微大了一点。我失望极了。妈妈说：“没这么快的，再等等，做任何事都要有耐心。”我听了，点点头，期待绿豆快快发芽。

第三天，我不像前两天那样急了。我发现绿豆的外衣都撑破了，裂开了一条缝。我开心极了，心想：我的绿豆都终于发芽了。

第四天，我欣喜地发现：在昨天裂开的地方，长出了一根白色的线，每颗都有。我想：这肯定是绿豆的小芽！我问妈妈，得到了肯定的答案。我高兴地跳了起来，大叫着：“我的绿豆发芽了，我的绿豆发芽了！”

第五天，我发现那根白色的线长得更长了，更粗了。我想：这小白芽肯定会越长越大，到时候一定会长成一棵棵漂亮的豆芽菜，后来还会慢慢长成一棵棵又细又长的小豆苗。我把它们移植到土地里，到了秋天，一定会长成一大棵一大棵的，再结出许许多多的绿豆……

晚上，我梦见我种的绿豆，长出了一大把一大把的豆芽，我开开心心地笑了。

[三年级作文：观察绿豆芽

在大自然这个母亲的家里，有许许多多的树种:万年青、龙血树、常青藤、银杏树、小榕树等。

其中，最令我称奇的树是橡胶树。

橡胶树和其他树一样，都是树，会有什么地方奇呢?呵呵，它奇就奇在会“流泪”。

我第一次发现橡胶树会“流泪”是在六岁那年:我中午回家，脚底被一块玻璃碎片意外地刺中了，当时就感到一股钻心的痛向我涌来。回家?就只能一瘸一拐的回咯!回到家后，我把我把右脚鞋底上的玻璃碎片小心翼翼地取了出来，取出来后，我把它扔到了一棵树上。那块玻璃竟然没有掉下来。好奇心驱使我上前看个究竟。“啊!”只见小树身上布满了像泪一样的乳白色液体，正是这种粘乎乎的液体让玻璃碎片久久不掉下来。难道小树也会流泪?这事应该不太可能吧!下午放学回了家，我便像蜘蛛一样在“网上”呆着，就是为了查清这树的名称和作用。

我在网上查找了这种树的特性，不过一会儿就找到了相关资料:这种树叫橡胶树，只生长在云南一带，蔷薇纲，用利器划开此树一个小口子，便会流出一种名叫生浆的乳白色的粘粘的液体。生浆是制造汽车橡胶轮胎、医用手套的必不可少的材料!“奇怪了?橡胶树不是只生长在云南吗?为啥我在重庆也能看到它的身影呢?”在我的脑海里，现在一直在浮现一张张图片，一段段文字。那是我在百科全书上看到的一段资料:这种树叫黄角树，用利器划开一个小口子，便会流出一种名叫黄角树浆的粘粘的液体。生浆是用来制造汽车橡胶轮胎和医用手套，黄角树浆是用来生产固体胶和胶水的主要材料!

大自然中，有许多东西长得像，就连作用也差不多一样。希望大家要对陌生事物要仔细观察，这样才能积累知识，求上进!