请以雨为题写一篇作文(20篇)

“轰隆隆……”一阵炸雷把我从睡梦中惊醒，我睁开眼睛一看，黑漆漆的夜空，不时划过一道道闪电，瓢泼大雨伴着阵阵狂风铺天盖地地倾泄下来。“哇！好大的雨呀！”

雨砸在玻璃窗上，“乒乒乓乓”，好像一首无字的歌谣，在我耳边响起。

大雨伴着一阵阵狂风向大地奔来。它吹拂着树叶，让树叶显得更加苍翠，更加茂盛；它摇动着池塘里的荷叶，让荷花开得更加美丽、更加迷人；它给小鸟儿带来了甘泉，让小鸟儿更加健康。

这些最美好的愿望，只有在黎明前才会实现。那个时候，树叶、荷花和小鸟儿都会倾吐着沐浴后的欢悦，仿佛在为他们美梦成真而兴奋不已。

清晨，我推开窗户，从对面树丛中传来小鸟唧唧喳喳的叫声。天空瓦蓝瓦蓝，像洗过一般，我深深地吸了一口带着泥土气息的清新空气，感觉舒服极了。

夏天的雨，带走了炎热和酷暑，给我们带来了清新和凉爽；夏天的雨，给大地带来了生机，给人们带来了无限的希望；夏天的雨，是天空送给大自然的一件美好的礼物，它是所有生命实现自己愿望的珍宝。

雨，淅淅沥沥的下着，伴随着悠扬的笛声，那样欢快。

“啪!”笛声瞬间停止。父亲如同一头发怒的狮子，给了男孩一个巴掌。

“该高考了，还吹，你能吹出个好大学吗?赶快给我复习去!”边说边夺过儿子手中的口琴。儿子呆呆的站着，泪水流到脸上。透过窗户，迷茫的眼神望向树林，雨不算太大，可心中却有一场倾盆大雨。

“下雨天，好吗?”他默默的想男孩埋葬了梦，男孩一头扎进了书堆。

从此，树林里少了笛声，课堂上多了回答问题的声音;田野上少了一个身影，教室里却有人苦学读书。他只记得父母的期望，他的心中只有考上好大学的呼喊。亲戚都夸他勤奋，都夸他好学，都夸他懂事，却不知道他在下雨天到底流了多少泪。

期考前，父亲走进了儿子的书房。儿子正在静静地写字。父亲轻轻的说：“又下雨了。”儿子没有说话。

“出去走走吧。”父亲说。儿子不能相信这话出自他的父亲之口。疑惑的他望向父亲。眼神中，父亲是那么的和蔼，又是那么的亲切。

“去树林吧!”他兴奋的跑出去。突然，他转身回来。对，他差点忘了那把竹笛，雨中，他的笛声传遍了树林的每一个角落，他的欢笑在树林里回荡。他尽情的欢笑，他终于从学习中释放。雨，淅淅沥沥的下着。

下雨天，难道不好吗?下雨天，真好!

白云穿上了黑色的衣裳，太阳躲进了云层。雷公霹雳啪啦的打起锣鼓哗啦哗啦，天空下起雨了，有如银针线般落下，下雨天的景色美得像幅图画。

雨滴滴答答在屋顶上开演唱会，溪水淅沥淅沥的唱歌，微风吹着窗户，好像为雨滴伴奏，五彩缤纷的花朵纷纷低下头，碧绿的小草在雨中跳起了曼妙的舞姿，河边一棵棵的垂柳弯下腰来，妆扮曼妙的一季。美丽的景色为下雨天增添了许多光彩。

雨是天生的旅行家。从天上不辞辛苦，越过一站又一站，来到缤纷的人间，没有休息，又继续旅行。你听！哗啦哗啦的雨滴还在河里不停的说着旅行的快乐。小河的雨滴，从不知疲累，再旅行到大海，好让蔚蓝的海洋，激起一朵一朵的浪花，发出惊奇的赞美。

走在街上，一个个五颜六色的雨伞彷佛是一朵朵灿烂的花儿，在雨中显得格外耀眼。街道上的车子一部接一部，溅起一阵一阵的水花，像银白色的烟火，在天空中发出亮晶晶的光芒，使寂寞的雨天，点缀的晶光闪闪，光彩夺目。

雨天的街道显得冷冷清清，长长的街上只有几部车子忙碌的奔驰着。雨滴滴答答的下个不停，绵延的银针好像上天忙碌的织着美丽的丝绸，雨后，是不是可以露出璀璨的彩虹？没有人能告诉我，我静静的期待上天织布的成果。

我喜欢雨天，可以躲在家里，观赏大自然的戏剧。乌云像一只只的怪兽往大地扑来，金色的闪光是上天的宝剑，轰隆轰隆的雷声发出惊人的吼声，为戏剧增添热闹。朦朦胧胧的雨，是的帷幕，我可以想象宝剑追着怪兽，就像连续剧一样，上演着令人期待的好戏。

在迷人的雨天里，我最爱拿着一本书坐在窗边，听着大自然的音乐会，望着一出精彩的戏剧，感觉就好像置身在电-一样。戏中的情节，随着雨滴忽大忽小，帷幕的变化而起伏，我是电-的贵宾，独享美丽的大自然，也陶醉在美妙的梦境里。

我是快乐而沉静的雨，我很平凡，也很渺小。把我从天穹上撒下大地，我告别了我那甜蜜的白云襁褓，开始了我的成长之旅。

听！“滴答滴答”，这就是我欢快的足音。看见我们，山河在欢笑，花草也昂起了头，就连那空气，也变得清新湿润。我，不是七月的雨……七月的雨怒吼着，与惊涛争鸣，的掠过大地，人们讨厌它，植物害怕他……

而我，四月的绵绵细雨，温柔的渗入孩子们的衣裳。抚着孩子们的脸。人们我的到来，我来了，我吻着花儿，抱着叶儿，使得他们更加清新，更加迷人。花儿羞红了脸，树儿涩青了脸。我来了，都复苏了……我不是十二月的雨……十二月的雨，寒冷而刺骨，它来了，尽管不大，可人们能躲的都躲起来了，不能躲的，颤抖着缩在伞里，不时嘴里还冒着烟，庄稼冻得钻进土里。

而我，四月的雨，温暖而，我来了，尽管只有几根细线，可人们看了我，都冲了出来；庄稼见了我，钻出碧玉般的苗儿；花朵挺起了腰，荡漾出美丽动人的微笑来迎接我的到来；树林也扬起了手臂，希望给我一个热烈的拥抱。

我陶醉着，幻想着……终于，太阳出来了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成长之旅我做一颗小雨滴，为世界增添一份美丽的！

我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂我———雨的心曲。

窗外，雨，一直下个不停。

这几天或许很霉运，考试考砸，回家挨骂，被人误会……一连串的事儿压得我喘不过气。心情就像这雨天，总是很郁闷。

好好观察这雨，每次总有不同的感触。想起5岁时看雨，觉得雨很奇妙。7岁时看雨，觉得雨好像一个个小精灵。10岁时看雨，觉得雨很浪漫。现在看雨，觉得雨不孤单。

雨并不孤单，每次当你看到雨，雨总是由一个小水滴一个小水滴一起下来的，你见过只有一个小水滴从天空降落吗?那不是雨。雨并不孤单，可为什么我从雨声中听到了意思忧愁?

窗外雨，滴答滴答。雨一直下个不停，有点无聊，便开始研究起“雨”字来。突然发现，雨字的上面部分好似一片天，而那四点仿佛就是一个个小雨点、小水滴。仔细看这个字，好像听到了“滴答滴答”的声音……

雨，滴答，滴答，一直下。

今年寒假，我读了《小英雄雨来》这本书，主要讲了一个14岁的小男孩雨来为了掩护交通员李大叔，不顾生死和敌人斗争，宁死也不说出李大叔藏在哪儿。他上夜校学的第一句话就是“我们是中国人，我们爱自已的祖国。”

妈妈告诉我，雨来是中华民族的小英雄，是中华民族的骄傲。是啊，敌人逼迫他说出李大叔时，用尽了各种手段，可怜的雨来被折磨的受不了，但他咬着牙坚决不说，多么坚强而又勇敢的孩子呀!

雨来不屈不挠、大智大勇的可贵精神以及强烈的爱国心激励着我，我要好好学习，长大以后为了祖国的强大、为了维护祖国的和平而贡献自已的力量。

【作文目的】

1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。

2、通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的搜集和处理能力。

3、阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力，尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。

【训练要求】

1、多文体、多题材、多角度进行写作，扩展思维，激发灵性。

2、细致观察，用心聆听，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒发内心真实感受。

3、写作时适当采用各种修辞，增强表达效果。

4、运用多种表达方式，叙述、描写、议论，抒情有机结合，叙写心中故事、描绘雨中景胜、抒发内心真情、阐述鲜明观点等。

5、适当运用联想和想像思维，抒发积极健康的情感。

【思路提示】

文题1：聆听雨的诉说

提示：

“雨”是一种自然现象，本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别，在失意人那里，雨平添了惆怅；在得意人那里，雨别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的，所谓“以我观物，万物皆着我之色彩”，说的就是这个道理。当我们用心与自然交流，就会发现自然的精彩。要写好这篇文章，首先要有一双慧眼、一颗情心。

1、写出特点。不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节的雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。这就要求观察细致，用心体会。

2、情景交融。对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是一加一的加法，最好不要写成一段描写加上一段抒情的粘贴形式，要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感的烙印，让雨“活”起来。

3、真情实感。文章中的情感要发自内心、发自真心，自然而然，不要无欢而喜、无忧而戚。避免要么平铺直叙，感情苍白；要么用语气词来凑，矫揉造作；要么口号不断，套话连篇；要么政论文章，临高训人。如果不是真正的有感而发，一般不要轻易“抒情”。真正意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。文章要想打动人，首先必须打动自己。

4、要抒发积极健康的情感。在阐述自我的见解、描述自我的体会的同时，要防止以灰色的笔调写生活，用消极的眼光看人生，以逆反的心理张扬个性等的做法。

5、要研究读者心理。在动笔之前，不妨先从读者的角度想一想，而不是单从作者的角度想。想一想，如果自己是一位读者，希望从文章中得到些什么，怎样的内容和表达“我”才喜欢，怎样的内容“我”最厌倦……这样，才有可能去打动读者的心灵。

6、使用适当的修辞。俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辞格。巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文语言文采焕然，瑰丽多姿。同时不能为形式而形式，那样会陷入唯形式主义的误区。

文题2：雨的故事

提示：

本文以记叙为主，训练叙事、抒情的结合。

1、多角度思考。写作之前要让思维充分活跃起来，从各个角度去思考，不要仅仅局限于正面的直接的写“雨”，只要同“雨”有关即可，比如雨中发生的故事，比如围绕“雨”的几个人的故事等等。

2、安排好结构。如段落和层次的关系、各部分的过渡和照应、开头和结尾的处理。尤其是开头和结尾的处理。开篇可以有如下方式：开篇点题、首段设问、阐明动机、渲染气氛、名言开路、制造悬念等等。结尾可以有如下方式：总结全文、揭示主题、点化主题、展望前景、鼓舞人心、饱含哲理、发人深思等等。“文似看山不喜平”，在记叙的过程中开可以使用多种记叙方式，如倒叙、插叙、补叙等，使文章的结构波澜起伏，这样才能说好一个故事，也才会吸引人。当然，所有的结构都要表现文章的中心：“雨的故事”。

3、记叙、抒情调配得当。二者的关系是有主有副，记叙为主，抒情为副。主当然不可少，副同样未能缺。如果说一篇记叙文的记叙部分是“龙”，那么抒情部分就是“睛”，如果调配不当，“龙”不能腾飞，“睛”无处可置，只有调配合理才会引人入胜。

4、【相关素材】

1、虞美人·听雨 2、微雨 3、夜雨寄北.

蒋捷(南宋). 丘逢甲 李商隐.

少年听雨歌楼上 微雨轻云扫墓天， 君问归期未有期，

红烛昏罗帐东风 消息又经年。 巴山夜雨涨秋池。

壮年听雨客舟中 棠梨花发千林雪， 何当共剪西窗烛，

江阔云低断雁叫西风. 独对春山意惘然。 却话巴山夜雨时。

而今听雨僧庐下鬓已星星也

悲欢离合总无情。

最近，天气特别炎热，就连各家媒介都报导说：“杭城有始以来最高温，打破所有记录!”也许其他地方的人听了没有什么反应，还认为是夸大其词，太夸张了，因为夏天么所有地方就应该是热的呀!可是这次，一向被作为度假胜地、如诗如画的杭州真是摇身一变，成了个“大烤炉”啊!每天气温不上40度就不甘心似的。

不过，最近据说最近有个台风要来，现在台风已成为炎热夏天中渴望得到一丝清凉的人们所高度重视的焦点了，播天气预报，每天八9不离十会提到台风的到来，并请大家做好防台准备。一直被人们视作“特大麻烦“的台风，这次却被大家盼着来，这是为什么呢?因为台风来时，身边还会带着一大拔雨水，雨水在这炎热的天里别提多凉快了!虽然有些地方能人工降雨，可是，那毕竟是极为少数的，那自然的雨也很重要啊，因为像杭州市区就是不能进行人工降雨的，而且在炎热的夏天，多下几场凉快的雨又有什么不好呢?当然啦，大家的想法都是一样的，最好台风小小的刮一下，把炎热吹吹走，雨水时不时的来浇灌一下，让大地降降温。

果然，气象预报很准确，就在今天下午，雨淅淅沥沥地下了起来。刚开始，雨还很小，在阳台上听着声音，努力睁着眼睛才能犹犹豫豫地相信下雨了，但后来，那雨越下越大，看外面的世界真是一片模糊，仿佛起了一场大雾似的，那雨落下来的声音，听上去就象下冰雹一样，看着那被狂风吹斜的硕大雨水与在一旁猛烈摇晃着“身体”的巨大水杉树，有谁会不敬畏暴雨那强大的“威力”呢?最后，太阳出来和雨接班了，外面看起来和下雨前没什么大变化，但温度降了许多，风夹带着阵阵凉意吹来，让人舒适极了!

今天，这雨下得太好了，不仅时机正好，而且降温“威力十足”!

我相信大家都猜过谜吧！我现在就有一道谜题，让我们一起来猜猜吧。“太阳送我到天上，风伯送我到四方，可怜我眼泪汪汪，才能重返回故乡。（打一自然物），你知道谜底吗？哈哈！我就知道你不会，让我告诉你吧！谜底是雨。没有想到吧。春回大地，淅淅沥沥的春雨来到了，像牛毛，像花针，像细丝，“沙沙沙”“沙沙沙”地春雨姑娘弹奏起了一曲美妙动听的音乐，接下来春雨姑娘来到了竹林，竹子妈妈正在给自己的孩子笋宝宝脱去外套呢，然后春雨姑娘就来到了田野，小草探出了绿油油的头儿，好像对这个世界充满了好奇。

春雨姑娘走后，夏雨大哥活力四射地来了，我告诉你，夏雨有个坏脾气，性格暴躁，前一秒晴空万里，后一秒却下起了了豆大的雨点，真不知道谁又惹了它，夏雨大哥走之前还给我们留下了一件礼物，那就是彩虹，彩虹的颜色可多了，有红，黄，蓝，绿等等，你想想就知道多漂亮了。夏雨大哥走了，秋雨姑娘就来了，秋雨姑娘可是一位名副其实的调色剂，首先来到了稻田，稻田里一片金黄，像金色的海洋。接着来到了柿子林，把一个个柿子染上了橙色，小朋友正在摘柿子呢！然后又来到了花园，花园里有许多菊花，菊花的颜色可多了，有黄色，有红色，有粉色等。秋雨姑娘走后，冬爷爷带着它的孙女雪姑娘来到了，它们到了屋顶上，路上，树上，公园里，它们走过的地上都有白花花的雪，好像白色的海洋。这就是四季的样子，有许许多多的颜色。

今年是一个多雨的季节，这不，外面又下起了雨。

“啦啦……啦啦……”踏着放学的铃声，我哼着欢快的曲调，和同学们一起涌向校门口。此时，学校外面平空长出了许多五颜六色的大蘑菇，而在这些好看的大蘑菇下面，站着早早赶到的家长们。

你瞧，举着伞的家长们个个心急如焚，眼睛紧紧盯住出门的每一个学生，恐怕把自己的孩子落下。眼看着一群群孩子出来了，可就是不见自己的孩子，有的便伸长了脖子，努力将自己的视线绕过前面的人群，希望在第一时间看到自己的孩子;有的在人群的空隙中不停地穿梭着，巴望早点看到孩子;有的则踮起脚尖，努力让自己的脸露出一层层的人头，眼睛里透露着一丝忐忑不安，生怕孩子因自己的大意被雨淋坏了……从众多涌出校门的孩子群中发现自家孩子的、“蘑菇”下的家长急忙跑过去，问长问短，而在得到孩子肯定的回答后，家长悬在心头半天的大石头才放下。

涌出校门的学生们刚一到校门口，便撇下同伴，眼睛快速地在人群中搜索着，找到家长的便高兴地跑过去，一边谈笑一边愉快地向家的方向走去。透过雨雾，可以看到大手牵着小手，相互偎依的身影……雨水滋润了整个大地，也捎来一丝丝凉意，但人们内心的温度更高了，因为雨中有情。

看着眼前的一幕幕，我不禁感叹：雨中的风景真好!

紧张的初中生活，让我不得不加快了学习生活的步伐，隐约总觉得有一些记忆像萤火虫一样在远处一闪一闪的，所以暑假的第一天，我就跟妈妈说想一个人走出去观察生活，换一下脑子，妈妈欣然同意了。

我行动这天正好下着牛毛细雨，淅淅沥沥的不是很大。公路上出现一些个小水洼，东边有，西边也有，这片稍微大点，那片稍微小点。风中，一片叶子左摇右摆，顺着风的方向，在雨中飘下来，正好落在水洼里。

我来到小学校园那棵大桂花树旁，周围是浓浓的桂花香，在空气和细雨中弥散开来，越来越浓，越来越香。

我闭上眼眼正沉迷于浓浓的花香里，到远处传来熟悉又很陌生的声音，原来是以前小学门口卖棉花糖的老人。

那个时候一放学，同学们就背起书包跑出教室，直奔校门口。校门口一如既往的热闹，有卖糖葫芦的，卖文具的，卖棉花糖的，卖小零食的。其中，卖小零食的摊位前聚集的同学们最多。价格都是一两毛的的小食品，有方便面，小饼干，饮料，矿泉水，各种糖块儿。还有最最受欢迎的，各种口味的辣条，其中最不能让我忘记的就是那个爆炸口味的，吃一口辣的不行，连眼泪都要流出来了。

那个时候的我们天真烂漫，想着自己都笑出声来。忽然一个清脆的的声音打断了我：“妈妈，你快点嘛，我要迟到了！”

小姑娘一脸着急的表情，真是恨不得要把他妈妈背起来，快点走。她妈妈加快脚步，拉着她冲向校门口，进校门前调皮的女孩不忘回过头来给母亲扮个个鬼脸，跟同学一蹦一跳的进了校园。她的妈妈一直看远去的身影，久久不肯离去，看到他们，我不仅想起我的妈妈，她也是一直在呵护着我，她也是我坚强的后盾啊！

回到家后，我望着妈妈，心潮久久不能平静，这次外出我既发现了人间真情和雨中美景，还让我想起小学的生活，收获颇丰。

人们都说夏雨猛、秋雨凉、冬雨寒，和这些截然不同的则是春雨。春雨是细密的，它又软又轻又柔，最迷人了。

下春雨之前，天色逐渐变得灰蒙蒙的，大地上拂起了微风。一声响亮的春雷，打破了先前的宁静。它一连就是好几声，预示着春雨的脚步近了。空气也慢慢的变得湿润起来……

很快，春雨的前奏开始了。“滴答，滴答……”小雨点儿来到了春天的大地上。雨滴顽皮地跳到屋顶的黑瓦上，像守卫房子的战士在战斗一样。雨把瓦完全淋湿之后，就汇聚起水珠了。水珠像断了线的珍珠似的往下掉，落到了地面上浅浅的小水洼里，漾起一圈圈美丽的波纹。

春雨的节奏，如行云流水般缓步向前。原野中的小草、花朵贪婪地吮吸着春天甘甜的雨水，树苗们也愉快地接受着春雨的洗礼。

春雨的节奏，渐渐地进入了高潮。此时，小河边的垂柳蒙了一层面纱，绿得和大地融为一体了。在这朦胧之中，如果不仔细看，休想分辨清楚。迎春花黄澄澄的，像许多块金子散落在草地似的。河里的鸭子为了避雨，也慌慌张张一摇一摆地回了家。

春雨的弹奏接近尾声了。花草树木也已经焕然一新，街上到处都是雨点儿。一滴雨落在正要出门的孩子头上，惹得他大喊“又下雨了、又下雨了”。还有许多雨点落下来，掉在地上，碎了，敲出最后的音符！

这真是如志南和尚所说的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”一般，春雨果然柔和、温暖，而又迷人。我喜欢春雨！感谢春雨带来的快乐和希望。

一个夏日的下午，天空黑压压一片，“哦，下雨了。”

只见天空乌云密布，外面“轰隆”“轰隆”的雷声接连不断，紧跟着一道道闪电划破天际，只听到一阵阵“滴滴”“嗒嗒”的雨声，接着“哗啦哗啦”的下了起来，雨点像一个个豆大的珍珠，“啪啪”地落在地面上，溅起了一片片水雾。不远处的池塘边，几只小青蛙“咕咕呱呱”地叫个不停，好像用歌声迎接大雨的到来，不时还有小青蛙“扑通扑通”跳到水中，在碧绿的荷叶边玩耍。

我“呼哧呼哧”地跑回了家，把家里所有的盆放到了外面，雨点“噼里啪啦”地打在脸盆里，这时外面的雨越下越大了，雨点“嗒嗒”的打在窗户玻璃上，像是想把玻璃打碎了，狂风“呼呼”的吹个不停，像是想把边上的小树吹到。

听!这样的雨天真像一首美妙的交响曲呀!

周五下午老师通知我们和“校长妈妈”一起去探秘，全班同学都高兴得跳起来。

二十分钟车程就到了湖南省雨花非遗馆。第一个探秘的是四大名绣之一的湘绣馆。“以针代笔，以线晕色”是湘绣的独特技艺。只见那一针一线相互交错，一幅幅画活灵活现。我特别喜欢的是高贵脱俗的《开国大典》，画中的毛主席真是栩栩如生，高大威武。

接下来探秘的是皮影戏。皮影戏是我国文化瑰宝，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影。影人的每个关节都可以活动，表演起来生动传神。同学们看得开怀大笑，十分愉悦！真不愧是“一口道尽千古事，双手挥舞百万兵。三尺生绢做戏台，全凭十指逞诙谐。”

看完皮影戏我们又马不停蹄的体验了竹编，剪纸，木刻版画，瓷刻……很多有趣的项目。

回程时，我非常荣幸的和校长妈妈乘坐一车。在车上，校长亲切的告诉我非遗文化就是指我们世代相传下来的文化，一种非物质文化遗产。她还说要我们努力学习，多了解国家的传统文化，做一个小小历史文化传承者。

这次活动我学到了很多书本中学不到的知识，受益匪浅。希望下次还能去更多的地方学习。

今天下了一场大雨，地面很湿，太阳公公又满脸笑容地出来了。

受到雨水滋润的树苗显得特别精神，草地的小草，看起非常嫩绿，雨后的景色郑涛——童心妙笔——童心妙笔的博客开的美丽，还有鸡冠花美丽极了，有大红的、有紫红的、有金黄的。非常好看。

我在楼上看的出神。这时，不知谁在楼下喊了一句：快看啊，彩虹!‘’我抬起头向天边望去，在哪儿果然横跨一道彩虹。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，阳关照射下，光彩夺目，把蓝天照得更加灿烂。“”知了知了“”树上的蝉，又开始唱起欢快的歌，好像在赞美。

啊!雨过天晴，真像一副灿烂的蜀锦。

雨过天会晴记叙文2

盛夏的中午，我睡得正香天的一个傍晚，雷公公不停地吼，鸟儿们吓回巢里;虫儿们躲进洞里，小蛇们溜回地洞，蚂蚁们结队搬家……天空阴沉沉的，很低很低，黑压压的一片，似乎要把大地压得平平的，而此时的我正坐在窗前写作业。、突然窗外狂风大作，雷声阵阵，倾盆大雨瓢泼而下，大雨淋湿了房屋、淋湿了树木、淋湿了道路……过了一会儿，雨停了，太阳出来了。 rain over the sky 2

At noon in midsummer, I slept positively in the sky.One evening, Gong Gong kept roaring, and the birds scared back to the nest; the worms hid in the cave, the snakes slipped back to the ground, and the ants moved to move ...The dark one seems to be pressed flat, and at this time I was sitting in front of the window to do my homework.Suddenly, the wind was full of wind outside the window, thunderous, pouring the rain and pouring down, heavy rain wet the house, wet the trees, and wet the road ... After a while, the rain stopped, and the sun came out.

我推开窗户往外看，整个世界好像被一个巨人用拖把拖了一遍，清新的空气感觉扑鼻而来。小草上的雨珠在阳光下一闪一闪的，仿佛无数的钻石洒满了大地。鸟儿在枝头唱着欢快的歌，青蛙也不甘寂寞地跳到荷叶上“呱呱”地伴奏，蝴蝶在花丛中伴随着美妙的歌声飞来飞去翩翩起舞。一轮彩虹仿佛五颜六色的彩带挂在蓝天白云中，为这场大自然歌舞会增添一道美丽风景。

雨过天晴，世界变得更加美丽和充满生机!!

《雨中的树》讲述李林森同志平凡而又卓越的人生轨迹。在这部电影里，他身先士卒战洪魔、扶弱济困献爱心、甘于清贫重名节、公正用权不谋私、工作当命抗死神、燃尽生命写忠诚，一幕幕慷慨悲壮之歌，响遍银幕内外，响遍每个观众的心间。

观看的时候泪流满面，更多的是感动，但经过时间的沉淀，写下这篇观后感时，更多的是对人性、对社会的反思。

故事通过林森儿子追溯父亲的足迹的视角，展开了父亲的一生。乡委书记时可爱的抠门儿，抗洪时不死一人的责任感，任组织部长时识人、知人、用人，不仅以上位者的思维分析别人，更以下位者的角度体验别人，真正地把工作做到别人的心坎上，一心一意只为把工作做好，只为对得起自己的良心。学习李林森同志，就是要学习他的政治品质。无论是担任乡镇党委书记、还是市委组织部长，李林森同志始终对党无限忠诚，用自己的形象为党的形象增添光彩，用生命之火映红党的旗帜。

学习李林森同志，就是要学习他的高尚情操。学习李林森，就是要学习他淡泊名利、甘守清贫的态度，要自省、自重、自警、自励，常怀律己之心，常除非分之想，常省自身之过，不为名所缚，不为物所累，不为誉所喜，不为悲所悲，不为利所驱，不为色所诱，清清白白做人，干干净净做事，做一名党和人民信得过、靠得住的好干部。

病重时，坚持工作让我动容，人们在病重之时除对奇迹的期待，对生命的坚持，但像李林森一样，执着、坚持不懈地追赶时间的足迹，坚定不移的开展自己的工作计划，努力谱写自己的人生篇章的人不多，而这一切都是为百姓、为工作的人更是少之又少。让我不禁思考，是什么样的情怀铸就了他的一生，是什么样的精神支撑了他的一生，是什么样的理念他坚持了一生。

每个人都是平凡的，在死神面前，生命都是苍白无力的，李林森是平凡的人，同时也是伟大的，他的伟大不仅仅是做为一名清官，从心底里彻底洗涮了我们的心灵，更难得的是面对死神，面对生命的终结，他带给我们的永远是淡定和勤奋，在短暂的时间里，他所要求的仅仅是一个记录工作日志的台历，为人民服务他不仅挂在嘴边，更是铭刻在心底，他的一举一动都彰显着新时期公仆的形象，廉洁奉公、勤勉刻苦，影片里的雨水和泪水洗涮着我长久以来已变得庸懒的心灵，让我读懂那份投入和执着，那份真诚与感动。

世界上的任何动物和植物。人类都需要水份来维持生存，都离不开水，可想而知，水在这个地球是多么的重要。因此，让我们来珍惜身边的水。合理用水。

但是，由于环境的污染以及各种原因，雨很久没有来临人间，看望人们了。但是田圃和牧场的动物都在等着雨的到来，同样，鱼塘的鱼和小溪也是非常渴望雨的到来，但是，雨并没有来临。因此。牧场的牛羊都毫无踪迹。不知道去哪里了。

有一天，天上的雨终于悄悄来到人间了。因为下雨的关系。鱼塘和小溪重新得到了水份，可想而知。它们现在的心情是怎样，它们一定非常非常开心，又由于雨来临的关系。原本在牧场丢失的牛羊终于回到牧场了过得有水份，快乐，幸福的生活。

虽然雨来自天上，但是它很乐意为人间所需要它的人们，动物。植物服务。它是大自然的好朋友。也是人类的好朋友。

她经常来人间，亲近人们，看望人们，也经常来探访春天的大地。但是她来得温声细语，没有一个人能感觉得到她的到来和感觉不到她就在我们身边，但是她的心地非常善良。和孩子们的心是一致的。是连起来的，是相同的，她会带着孩子一起去迎接和体现春天，走近春天，她还要和孩子们一起生活。让孩子们知道，姐姐我是笑着长大的，她还会叫孩子们勇敢地生活。遇到什么事都不能退缩。要勇敢地面对，也要勇敢地克服。也要勇敢地笑。

虽然我们看不见雨姐姐的样子，也不能和她说话，但是，她永远都会在我们身边默默祝福我们这一代孩子的，希望我们能快乐，幸福。健康的成长，过得快乐，幸福的生活。这就是雨姐姐来看望孩子们的原因和心愿望。

所以。让我们行动起来吧，努力学习。过得幸福。快乐的生活。不能让雨姐姐失望，也不能辜负雨姐姐对我们新一代孩子的愿望，也不能辜负雨姐姐的心愿。因为，我们是新一代的接班人，要把国家搞好，建设好。

她就是我们心目中默默无语的的好姐姐，也是很棒的姐姐。

今天的天气就像是一个淘气宝宝，上午还是火辣辣的毒太阳，令我的汗水像是在下暴风雨似的哗啦啦地往下流。可是，一到了下午，乌云滚滚而来，倾时，下起了瓢泼大雨。

今天的雨下得可真大呀！像是天空裂了一道大口子，仙女们把一盆盆的水一下子全扑了下来；今天的闪电可真猛啊！好像都可以把天给劈成两半了；今天的雨声真恐怖啊！在狂风大雨中还时不时的参插着一阵阵响亮而又低沉的“嚎叫”，把我的心好像也拎了起来。

原本的骑自行车计划只能泡汤了。正闲着无聊，老妈就打电话来求救了，老爸一边拿雨伞一边看着我那副幸灾乐祸的样子，就知道——肯定没好事。我也拿上一次性雨衣穿在身上，跟着前面撑着雨伞的老爸，我们快速前进。虽然有着伞和雨衣的庇护，雨点儿还是溜进来，打湿了我的小腿，有点黏糊糊的，可我觉得很好玩，冰凉的雨水打在我的身上，有一种冰凉一下的感觉，那一种感觉只有一个字，“爽”！

见到了老妈，老妈对我的打扮有点哭笑不得，穿着雨衣还打着伞，听了这话，我立马把伞给收了。我就像是一只无拘无束的小燕子，穿梭在暴雨中，这一种感觉真是太疯狂，太刺激了。这种快乐真是无法用语言来形容。我任凭雨点在我的脸上脚上任意玩耍，我深深陶醉在了雨中，享受着他们带给的惊喜。

回到家后，我还是有一点意犹未尽，“久旱逢甘雨”酷暑中来一场暴雨，带来凉凉的快乐，这感受特刺激、倍清凉！

天空上飘着的云像是被墨水染过，阴沉沉的。鸟妈妈在树上焦急地催促自己的孩子赶快回家。

雨“哗哗”地落了下来，屋后的小河被雨水打出了一朵朵水花，树上的叶子被雨水打中，都低垂着头。这时风也大了，树叶被吹得上下左右不停地乱摆。小草随风狂舞，小鸟这时也不再叫了。

渐渐的，雨小了。河面不再打起水花，而是泛起波纹。河面上，这里滴出一个圆圈，那里荡出一个圆晕，一个又一个，一圈又一圈，就像高明的演奏家以河面为琴，弹奏出一曲动人的琵琶曲。落叶湿漉漉地贴在地上，在大地上铺开了一副美丽的画卷。那风就是欣赏者，不时翻动着这幅画，嘴里还不停地啧啧称赞。路面出现了许多小水坑，这一面面小镜子倒映出树木花草，真是一条绚丽多彩的“星光”大道啊!

雨停了，风也止了，太阳出来了。天上出现了一道彩虹。大树、小草被雨水洗刷掉身上的尘土，显得更加翠绿。叶上，草尖的露珠在阳光的照耀下，晶莹剔透，闪烁着迷人的光芒。小鸟又在枝头引吭高歌起来，唱出宛转的曲子，不时欢快地飞上天空，把这雨后的美景告诉她的朋友们。小河这时也吃饱了，喝足了，平静地打起了盹。

原来雨天竟然这么美。我懊悔以前常常错过了雨中的美景。我不由地想起罗丹的名言：生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

有些人爱雨，爱它的淅淅沥沥，爱它的清凉光滑;有些人讨厌雨，认为下雨天做任何事情都不顺。我则是爱雨的人，雨确实让人出行不便，但我仍然爱雨。

早晨，迷迷糊糊地醒来，“嘀嘀嗒嗒”的.雨声传入耳中，打开窗，天虽阴沉沉的，但有了雨声、雨点的装饰，就成了一幅美景。在雨中，一切变得朦朦胧胧，人们打着各式各样的雨伞行走着，像一条流动的五彩河，一棵棵大树经雨滴的洗涮，真有人们所说的翠色欲流的感觉。

穿上行装，打一顶小伞，也不带什么其它的东西，就带着满怀的好心情，踏着轻盈的步伐，独自一人去感受那令人陶醉的雨。

雨“啪啪”地撞击在雨伞上，虽然没用，它们仍前赴后继撞来，锲而不舍。雨打在地上，打在树上，打在小草上，发出种种不同的声音，不断继续着，如同一场不知疲惫的交响乐，我站在雨中，仿佛是这场音乐会的指挥者，我随着“音乐”情不自禁地舞动起来。绿色在雨中格外突出，它在雨中熠熠生辉，出类拔萃，像一位高高在上的绅士，在雨中流动着，与其它色彩融为一体，四周成了一个绿的世界!音乐继续着，绿色流动着，多么神奇的一幅景象啊!

雨累了，渐渐地小了，奏不出音乐了，也无法使绿色流动了。雨不再锲而不舍地撞击伞了，终于，它停了，乌云散开，水洼反射着那晴朗而刺眼的阳光，大伙们都有了精神了。小草挺直了腰杆，吞吐着一颗颗“珍珠”，大树丝毫不吝啬地把水珠分享给了泥土，一切显得生机勃勃，隐约间仿佛绿色仍在流动，音乐仍在继续，我哼着雨的歌声，望了望那一片晴空，嗅了嗅那带着清香的空气，带上了好心情，回家了。

下雨的日子，带给我快乐，带给我好心情，带给我音乐，带给我美景。

“下雨啰!下雨啰!”我们正在操场上玩，突然传来兴奋的叫喊声。可不是吗，水泥地上已经出现了很多雨点。虽然我们是五、六年级的大学生了，但是看到了雨，也不禁像小孩子那样高兴，欢快地跳啊，蹦啊!毕竟已经好长时间没有下雨了。

秋雨淅淅沥沥地下着，显得有些朦胧。但我们可不管这些，都跑入雨中欢快地玩了起来。有人在积水比较多的地方，用一些小袋子装上水向对方身上泼去，打起水仗来。有人站在雨中，任凭雨滴落在身上，享受着这清清凉凉的感觉。还有的人在雨中奔跑，那感觉真爽!雨突然大了起来，地面都湿透了。一些没来得及躲进教室的学生都被淋成“落汤鸡”了。

雨下得更大了，杨树那仅存的叶子被打掉了许多，几乎变成光秃秃的啦。一阵风吹来，把叶子吹翻了，叶子上的水也随之落了下来，打在地上“啪啪”直响。看到这里，好多男同学都跑入雨中去晃树，树叶上的水落了下来，把衣服都淋湿了，但他们却觉得很快活。女生们则在走廊里欣赏雨景，呼吸着新鲜空气。

雨仍在下着，同学们还在笑着，喊着……

雨中的景色真美!