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关于战争中的那些孩子作文实用三篇 作文素材最新20篇

只要我们有心,就一定能做好,让世界的战争逐渐消失,让世界的和平永驻人间。相信,只要大家共同努力,维护和平,制止战争,就一定能辛福生活,记住:“我们要和平”!如下是小编给大家整理的战争与和平作文,希望对大家有所作用。

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战争中哭泣的孩子作文400字

全文共 399 字

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说起旧照片,我有很多,很多张都记录了我童年快乐的往事。但是有一张例外,每次看到我的心情都十分沉重。

这张照片是1937年8月28日,记者在上海火车南站拍下的真实情景。这一天的早晨,三岁的明明和爸爸妈妈一起坐火车回老家。突然,空中传来“嗡嗡”的敌机声,还没等人们醒悟过来,日本侵略者就投下了一颗颗炸弹。顿时,火车站硝烟四起,房子都塌了,爸爸连忙抱起明明向安全的地方跑去,妈妈也紧随其后。但凶恶的日本人没有放过他们,很快,一颗炸弹落在了爸爸的前面。“快跑,孩子!”爸爸一把推开小明明,“轰”的一声,爸爸妈妈都倒下去了,只有三岁的明明活了下来。他哭喊着爸爸妈妈,但都没有了回应。从此,小明明就成了孤儿。

眼前的孤儿,一片片废墟,不就是日本侵略者犯下的滔天大罪吗?这张旧照片在中国人的心中留下了永远的创伤,那一幕幕日本侵华的滔天罪行让我们深深铭记。

我们一定要发奋读书,为祖国的强大做出贡献,让历史悲剧不再重演。

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篇1:战争中的孩子

全文共 434 字

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我们虽然素不相识,但是,我却收到过你们用心灵发出来的你们对战争的憎恨。如今,战争的暴力充满着你们的头脑,你们爱和平,不是吗?

当我从电脑里看到这些图片时,我的心顿时凉了半截,对比我们的生活,我们没有子弹,没有硝烟,有明亮,宽敞的教室,有一张平稳的课桌,生活在快乐与幸福之中。战火中的孩子,我们希望我们祈盼—让你们有一张课桌,不被导弹的气浪锨翻!有一间屋子,整洁的屋子,免遭敌人弹片的击穿!

可怜的孩子,不知情的孩子,当你朝美国士兵挥挥手时,你可曾知道,他会伤害你的生命?可怜的孩子,当你被打伤或打死时,你肯定会痛恨伤害你的人,痛恨自己为什么生在了这里。孩子,你别无选择。可怜的孩子,当你成为儿童兵,站在大厦前检查时,你要记住,你的生命随时随地都有危险,不是吗?

当巡弋战舰和水雷驶进了大海时,你们会有生命危险,不是吗?你们饱受着战争的苦难和折磨,当一地的被炸毁汽车的残骇上,当一颗没有引爆的埋在土里的导弹在字家门口时,你们就在这样的环境中长大,不是吗?

祝福你,战争中的孩子!

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篇2:给战争中孩子写一封信作文

全文共 403 字

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战火中的孩子们:

你们好!

你们每天都生活在恐惧和饥饿之中,每天罪恶的子弹和炮火每天都在破坏着你们美好的家园。死亡和恐惧围绕着你们,你们随时都有生命危险。如果我们与你们相比,我们就好像在人间天堂那样幸福。我能想像你们每晚怀念父母的心情,我能想像当大炮轰炸你们家的时候,你们含着泪在想些什么,我能想像你们是多么渴望和平之神来到你们的家园。

你们应该向我们一样得到在父母的呵护,老师的关爱和国家的重视,可是你们不但没有这些幸福的镜头,反而拥有的是满心恐惧,悲愤与无助。你们想坐在宽敞明亮的教室里学习,在嬉戏和玩耍中快乐的成长;你们不想有连绵不断的战争,不想自己的童年浸泡在这血淋淋的战争之中。

为了那些无辜的孩子,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争,让明天真正成为一个充满阳光、关爱的人类家园,赐于那些战争中的孩子们一个丰富多彩,天真烂漫的金色童年!

祝战火中的孩子,早日得到快乐的童年!

xxx

20xx年x月x日

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篇3:战争中的孩子

全文共 293 字

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这一天的天空阴沉沉的,好像会有什么事发生似的。而在火车南站挤满了人。在侯车室里,人们坐在椅子上互相聊着天,并没有意识到危险的到来。

忽然间天空中响起了战斗机的响声,好像老鹰似的在天空中盘旋了几圈,紧接着投下了四颗炸药。原本一辆火车变成了一片废墟,这时,血肉横飞。侯车室已经变成了一片火海。人们惊慌失措地跑着,叫声,哭啼声,整个恐怖的气氛笼罩了整个火车站。

一个四岁的孩子正坐在废墟上,好像他正在用他的哭声寻找他的亲人,忽然,废墟中传来了一声轻微的声音:“孩子。”小男孩听到后,一个劲的爬向,衣服被割破了,鲜血直流,他也不管。

有一天,这个孩子被一为好心人给收养了,他发奋读书,成为了一位军人。

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篇4:战争与孩子作文

全文共 572 字

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1931年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时的一幕幕悲惨的情景,被记者拍摄下来,那一张张记录着日本侵略者所犯下的深恶罪行的照片中,一个正在哭泣的小男孩的照片引起了我的兴趣。

这个孤独无助的小男孩坐在站台上的一堆废墟中,正张着嘴嚎啕大哭,他那。三,四岁的原本可爱模样,不禁浮在我的眼前,使我想起他痛苦的童年。事实上照片的男孩头发烧得焦糊黑,衣衫褴褛,破烂不堪的衣服上还沾着不知是血还是泥的污渍。再看看小男孩身后的景象,着实令我震惊:天桥上栏杆和铁板晃晃悠悠,残存的房屋上的瓦片摇摇欲坠,遍地的废墟下面埋着无数人,血腥味四处弥漫。铁轨没有一节是连上的,扭曲得不像样。半死半活的人的呻吟声,惊慌失措的人群的尖叫声,寻找孩子的父母,和与父母失散的孩子的哭声,混杂在一起,真是撕心裂肺。可所谓血流成河,硝烟弥漫,尸横遍地。

我想,这个孩子不是被眼前的情景吓哭的,就是因为与父母失散而怕哭的。他的父母应该是为了救他而死的,那个男孩可能看到父母为了救他而献出自己的生命绝望得哭了。我猜,他的父母在发现一枚炸弹后,为了让孩子活下去,使劲推开了孩子,自己被炸死了唉,这个孩子不知失去父母后,还能不能够健康的成长?

让我们呼吁:停止战争!为了孩子不再失去父母,为了父母不再失去孩子,为了世界不存在血腥和暴力,让我们一起共创和谐家园,让娇嫩的和平之花,永远绽放在人间!

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篇5:战争中的孩子

全文共 559 字

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大家还记得1937年8月28日的那一天吗?那天,日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次,在中国人的脸上,写下了“耻辱”二字,又有多少人,因此而失去了宝贵的生命?一位才三岁的孤儿的父母,就是不幸者中的两个。

那天,那位母亲带着孩子,来火车站给丈夫送饭,她的丈夫,是埋伏在上海火车站的抗日游击队员,随时都可能有生命危险!饭正吃了一半,一位叔叔就满头大汗地跑来了,“在车站附近发现了一大群鬼子!快准备准备!他们这次准备炸毁这里!所以,这次行动只许成功,不许失败!大家一定要努力!”爸爸从柱子下的洞中,摸出了武器,就匆匆出发了!这时的孩子,还什么都不懂,还开心地在妈妈身边玩石头!过了会儿,从候车室那儿传来了一阵阵的枪声,“忽”,一颗炸弹,从远处飞来,母亲的脑海里,一片空白,在生命的最后一刻,把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子,毫发无伤,可是,母亲,却被炸得粉身碎骨,尸骨无存!孩子呆呆地坐在废墟旁,却已不见了母亲,在他眼前的,只有那熊熊的大火,和浓浓的烟雾,孩子傻眼了!他“扑通“一声,摊坐在地上,撕心裂肺的哭着,喊着:“爸爸!妈妈!”望着已成一处废墟的火车站,他只能哭。

他被一位大妈收留了,渐渐成长,成了一位小八路,为他的父母报仇。

他憎恨战争,渴望着和平,企盼着和平!他希望,有一天,世界上再也没有战争,只有欢乐,只有和平!

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篇6:战争中幸存的孩子

全文共 440 字

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张莞尔

我们新中国就是在经历了很长时间的战争后才成立的,目前世界上很多国家都还是处于战火不断的时期,可是在战争中也有无数生命丧失,最可怜的就是孩子,随时可能失去生命,这也给他们的童年带来了一辈子的阴影。

在1937年的早上,三岁的张小福和妈妈一起去姥姥家玩,姥姥家很远,要坐火车才能到达,他们母子俩到了月台。只见月台上人山人海,他们好不容易坐了下来,突然听见有人大叫:“日本鬼子来了!日本鬼子来了!”只见天空中有几十台飞机在不断地往下投导弹,顿时,豪华的火车站成了废墟,那儿房屋倒塌,张小福的妈妈抱着张小福飞快地往外跑,可是妈妈还是被导弹波及到了,妈妈把张小福抛到了远处的火车轨道上,并用最后一口气说:“孩子活着!”说完妈妈就死了,张小福望着妈妈,眼睛里已经没有希望了,他伤心极了。因为他失去了家园,失去了自己最亲的人。他开始嚎啕大哭起来,好像在说:“妈…………妈…………别扔下我!”张小福的哭声引来了许多记者,他们把张小福送进了孤儿院里。

日本人请珍爱生命,不要再伤害那些无辜的人了。

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篇7:战争中的孩子

全文共 753 字

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“轰!轰!轰……”几颗沉重的炸弹坠落在了上海火车南站的上方。顿时,全场的人们像失去了理智似的,尖叫声、炸弹声,震耳欲聋。

一位父亲叫着自己还只有一岁半的孩子,“快跑!快跑!”可是那孩子毕竟还不会走路,只能哭着坐在地上喊自己的爸爸、妈妈!在那拥挤的人群中,他们父子俩走散了……

半小时过去了,原来宽广、美丽的火车站,现在已变成狼藉一片了。车站里不时的从天空中砸下来许多炸弹,候车大厅的天花板早已被炸成了千仓百孔。玻璃、碎瓦和砖头陆续从墙上、屋顶上掉下来,地上的碎木板和钢筋也积成了堆。许许多多的尸体被永远的埋在了废墟中。连地上咖啡色的木头和坚硬的钢筋都染成了红色。车站里一个人也没有,只剩下那一岁半的孩子坐在掉下来的木板上。他还不知道死神在一步一步的向他逼近。可能是父亲被炸死了,可能是他们在人群中走散了,可能是种种原因导致父亲找不到孩子,孩子看不见父亲。

原来那雪白的新衣服已被鲜血染成了鲜红的红衣裳。他手里似乎拿着什么,好像是爸爸之前买给他的玩具小狗。他一边哭,一边四处张望,一直到喉咙都喊哑了,嗓子也喊不出来了,甚至连声音都发不出来了!但是他并没有放弃,他觉得:爸爸妈妈是不会丢下他不管的。可是,他并没有脱离危险,一架架幽静般的飞机还盘旋在空中,一颗颗飞快的炸弹接二连三的在他身边爆炸。

难熬的一夜过去了,她的哭声还荡漾在惨不忍睹的废墟中,他的手不断地摸着废墟中的木板,我想他一定是饿了吧!他一边爬,一边哭喊着。双手擦破了皮两个膝盖都磨出血了来了,但他还是没有放弃,他企图想搬那块木头,来寻找他的父亲。可是,对于一个才只有一岁半的小孩儿来说,哪怕他使出吃奶的力气,那块木头也还是丝毫不会动的。

不过,他是幸运的,因为就在第二天的早晨,一位好心的阿姨碰巧路过,看到了那个可怜的孩子,就收养了他。

可恶的日本侵略者,你

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篇8:给战争中的孩子的一封信

全文共 338 字

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战争中的小朋友:

你们好!我知道你们的苦处,但那些都是战争夺去了你们亲人的生命。在那些日子里,你们流过不少泪水,你们不要太伤心了,亲人们都是为了祖国的和平而牺牲的。你们都知道,打仗是因两个国家闹矛盾引起的。

你们一要从黑暗中爬起来,才能对自己充满心战胜胆怯,让我们一起保卫和平,让世界变得更加美好。我们要携手努力创造明天的生活。

我们仰望蓝天,会看见和平鸽在翱翔,它们会祝福你们摆脱困境,成为幸福美满的家庭。

我希望你们不再为战争中死去的亲人而悲伤耽误了学习。我希望我们要共同努力,保卫和平,保护我们共同生存的家园。要让战争永远消失在这个世界中,使我们的生活充满了无限的欢乐,才能学习进步,为祖国作出更大的奉献,同时也为祖国增添了光彩。

祝战争中的孩子们永远能够健康和快乐!此致

敬礼!

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篇9:战争中的孩子作文

全文共 489 字

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一天,我看到了一张旧照片,在照片上,我看到了一个战争中的小女孩,她的眼神是那么的恐慌、悲伤。

那一年,发生了一场可怕的战争。照片上的小女孩的爸爸妈妈为了保护她死了。她愣了一下,然后嚎啕大哭起来,她明白自己成了一个孤儿了作文战争中的孩子400字五年级作文。

一个热心的阿姨抱起她连忙逃跑。也不知跑了多久,她们暂时安全了。然而,十二月的严寒即将来临,她们得面临着缺水、寒冷和传染病等困难。

就在严寒来临的一个月后,她们又冷又饿就在他们打算放弃时,想起了她们死去的亲人,她们决定去找解放军,参军为自己的亲人们报仇!于是,她们带着那颗坚不可摧的爱国之心踏上了当兵复仇的路。三月,她们终于如愿以偿,高兴极了

有一天,那个小女孩在侦察敌情时,发现敌人在山林里迷失了方向。她让我军团长在山脚下设个埋伏圈,自己去引敌人进埋伏圈。计划好后,小女孩来到山林里,敌军看到她,抓住她要她带路。一路上,小女孩一会儿吹口哨,一会儿唱歌给自己壮胆,只听“哗啦”一声,她钻进树林里不见踪影,最后敌军们无一例外的全被歼灭了。

世界需要和平,我们一定要捍卫和平,反对战争,让孩子不要因为战争失去亲人,在父母的爱护下快乐成长。

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篇10:战争中的孩子的作文

全文共 426 字

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故事发生在一九三七年八月二十八日的中午,“砰砰砰”,几架飞机从头上掠过并扔下了12枚炸弹,看见炸弹落了下来,人们一下子惊慌得像热锅上的蚂蚁四处逃窜。

那12枚炸弹扔在了上海的火车南站。车站里炸死了200多人,伤者不计其数,到处都是哭声。有一个小男孩坐在被炸毁的站台上号啕大哭起来。原来有一枚炸弹马上就要落在小男孩身上了,他的妈妈看见了就立刻趴在了小男孩的身上,等他醒来的时候,他的妈妈已经没有呼吸,“妈妈,妈妈……”小男孩撕心裂肺地喊着,他的妈妈没有回答他,小男孩又拽了拽他妈妈的衣服,可是他的妈妈还是一动不动地躺在那里。

他的哭声把救护人员吸引过来了,救护人员把小男孩抱到了站台上,他的衣服上溅满了妈妈的鲜血。等待他的命运会是怎样的呢?是被送到孤儿院?还是被别人领养?

还好我没有出生在那个战争年代,看看我们现在的生活,要什么,有什么,在那个年代连吃饱饭恐怕都非常困难。我希望战争能从此消失。所以我们要呼吁和平,制止战争,让全世界的孩子过上幸福快乐的生活。

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篇11:战争中的孩子作文

全文共 374 字

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战争中的孩子一九三七年八月二十八日,日本侵略者炸上海火车南站。片刻,美丽的城市在日本侵略者的枪林弹雨下变成了一片废墟,人民死伤惨重,血流成河,大地都被同胞们的鲜血染成了红色,真是惨不忍睹!战争让人们流离失所,战争让人们家破人亡。在这场残酷的战争中却有一个小男孩侥幸地活了下来,这个男孩很小,只有两岁那么大。他只会哇哇大哭,他可能什么都不懂,因为找不到亲人而哭泣;他也可能是被眼前的一幕所吓倒而哭泣。在这废墟的大地上只留下了孩子撕心裂肺的哭声,孩子的哭声传递给正在搜寻的八路军叔叔的耳中,孩子得救。从此,他就跟随八路军出生入死,渐渐地长大,也就成了小八路,为了给自己的父母和成千上万的父老乡亲报血海深仇 ,不忘国耻,努力学习,发奋图强,报效祖国。他憎恨战争,期盼和平。他希望,有一天,和平之花能永驻人间,世界能真正成了充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

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篇12:战争中的孩子

全文共 505 字

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看着语文书上的那张照片,时光把我带到了1931年的8月28日的下午。

上海火车南站旁的一条大街上,人么说说笑笑,脸上露出灿烂的笑容。有一对夫妇带着只有3岁的小男孩在轨道旁走着,那个小男孩脸上洋溢着快乐的笑容。手里还捧着一个可爱的小熊,大概是他妈妈给他新买的玩具吧!旁边的人们看了都说:“多幸福的一家三口啊!”

但是这些人们浑然不知,灾难正在悄悄降临。这是几十枚子弹从天而降,一瞬间大桥炸毁了,天空中的战机像老鹰似的盘旋着。人们逃的逃,亡的亡,一片狼藉的的景象。有一枚导弹不偏不正,正好打中了那对夫妇,几分钟前那个小男孩还是一个爸爸妈妈怀里的娇儿,可现在却成了个孤儿,从男孩的的眼神中我看见了他无助和恐惧,好像再说:“爸爸妈妈你们在那里啊,我好害怕,你们在那里啊!我还害怕啊!就在着短短几分钟,上海火车站发生了翻天覆地的变化,天空中还弥漫着硝烟、尘土飞扬,地上血流成河,人们都埋在了废墟中,哭喊着。

“救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不在失去儿子,为了妻子不在失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

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篇13:给战争中的孩子的一封信

全文共 389 字

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战火中的孩子们:

你们好!

你们每天都生活在恐惧和饥饿之中,每天罪恶的子弹和炮火每天都在破坏着你们美好的家园。死亡和恐惧围绕着你们,你们随时都有生命危险。如果我们与你们相比,我们就好像在人间天堂那样幸福。我能想像你们每晚怀念父母的心情,我能想像当大炮轰炸你们家的时候,你们含着泪在想些什么,我能想像你们是多么渴望和平之神来到你们的家园。

你们应该向我们一样得到在父母的呵护,老师的关爱和国家的重视,可是你们不但没有这些幸福的镜头,反而拥有的是满心恐惧,悲愤与无助。你们想坐在宽敞明亮的教室里学习,在嬉戏和玩耍中快乐的成长;你们不想有连绵不断的战争,不想自己的童年浸泡在这血淋淋的战争之中。

为了那些无辜的孩子,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争,让明天真正成为一个充满阳光、关爱的人类家园,赐于那些战争中的孩子们一个丰富多彩,天真烂漫的金色童年!

祝战火中的孩子

早日得到快乐的童年

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篇14:小学四年级单元作文战争中的孩子

全文共 686 字

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这是一张1937年8月28日的照片,看到这种照片,使我们不由得仿佛又回到了照片里,一个我们中华民族饱受欺凌的屈辱年代。

这是一个阳光明媚的早晨,这时本应当是学生上学,工人上班,老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸,上海城内的学校和工厂很多已被炸毁,人们已不能正常的上班和上学。

这时的上海火车站,由于北站已成为战区,交通被切断,南站就成了交通的惟一出口,所以上海火车南站,人流拥挤不堪。

忽然空中传来飞机的轰鸣声,日本敌机飞来投下大量炸弹。上海火车站顷刻间变成了一片废墟,车站,天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数,地上躺满了横七竖八的尸体。火光中,父母焦急的呼唤着孩子,孩子哭喊着寻找着亲人,炸伤的人们痛苦的呻吟着,废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。

几分钟前,这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇,手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后,侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。敌机投下炸弹的瞬间,孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片,孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命。

侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲,他大声的哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸,更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者:你们为什么要这样的残忍,夺走我父母的生命,夺走我幸福的童年,我这么小,我以后将怎样生活啊!

是呀,战争过后,留下的只有悲伤,还有一片片的废墟,战争摧毁了人们原本幸福的家园,战争破坏了原本属于孩子们的美好童年。可是战争已经发生了。我们只能期待未来的世界没有战争,没有死亡。给我们一个美好的家园。

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篇15:篇战争中的孩子作文450字

全文共 442 字

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从报纸、电视上得知你们正在遭受战争的煎熬,无家可归、;流离失所,喝不上纯净的水,吃不上香喷喷的饭菜,穿不上艳丽的衣裳,买不起急需治疗的药品,没有蔽身的家园,东躲西藏……过着提心吊胆的日子,一个个摧灿的心灵被那战争的阴影所笼罩,留下了终生的愤恨。时刻都不得安宁,生怕那无情的大炮会砸落到字自家的门前,这一幕幕惨不忍睹的景象在我的脑海中回映着。看到你们那无助的样子,我不禁回想起了自己,我置身于和平环境之中,与你们相比较,我是多么的幸福啊,可我还是“生在福中不汉子福”,不惜珍这幸福美好的时光,成天留恋在玩的天堂中,我十分惭愧,心里默默地埋怨自己。我是多么希望你们能远离战争,和我们一样置身于和平的环境中学习、嬉戏,共同进步,患难与共遨游在知识的海洋。

伊拉克小朋友们,我真为你们而感到怜悯呀,这脆弱而娇小的生命被那冷漠无情的大炮残害着。大炮声“轰隆隆”的轰鸣着,炫耀着自己的威风。虽然我不能帮你们什么,但是我却可以在战争的背后安慰、鼓励你们。最后,我渴望国与国和睦相处,汤梦想成为现实吧!

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篇16:中考素材积累:溺爱是扼杀孩子的未来

全文共 937 字

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导语:不少单亲妈妈将子女视为"小皇帝",宠爱有加,娇惯无比,甘做保姆、奴隶,生活上包揽一切,其结果导致孩子缺乏爱心,丧失自信,形成依赖、懒散和懦弱的不良个性。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

溺爱扼杀孩子的未来

溺爱是给孩子明天生活设置障碍。

请看中国家长和外国家长教育孩子的不同:孩子摔了一跤,膝盖碰了一下,原本是很平常的小事,可是做母亲的赶紧上去又吹又拍又按摩,而且泪水盈眶。如果是外国家长会告诉孩子,没有事的自己慢慢站起来,以后遇到困难要想办法自己解决,不要总依靠别人。

不少单亲妈妈将子女视为"小皇帝",宠爱有加,娇惯无比,甘做保姆、奴隶,生活上包揽一切,其结果导致孩子缺乏爱心,丧失自信,形成依赖、懒散和懦弱的不良个性。

溺爱孩子危害:

孩子容易变的无情。一味的索取,没有付出,人人为我,我为我我。

孩子容易变的无能。父母帮他做了原本他该做的事情.过度的照顾使孩子品德、智力和身体发育停滞不前。家长可以给予孩子生命,却无法担负孩子的一生,孩子迟早要独自面对他自己的事情。

失去了自强的精神。缺乏自立的能力,承受不了任何风雨,,心理的抗挫能力极差,甚至精神疾患。主要表现为缺乏自我控制能力,行为怪异;不能控制食欲;在活动中不守秩序,别人不按自己希望的方式玩就大吵大闹;不考虑别人;不能与别人分享成果,沟通能力差。

不能适应社会。家庭可能会包容骄横的孩子,社会却不会容忍成年“皇帝”游走。由于过分娇宠,使孩子养成极大的依赖性,会形成自私、任性、放肆、骄傲、易发脾气、不遵守规则、没有公德、没有真才实学的品行和状况。溺爱的结果造成,孩子一点挫折也不能忍受。孩子学习能力很差,一再要求家长提供帮助,最后必然对家长非常不满。在这种教育方式中培养出来的孩子一走上社会大事做不来,小事不肯做,肯定失败。

单亲妈妈由于经济负担沉重,天天忙于工作,感到自己对孩子没有给予足够时间的关心与照顾。为了弥补损失,她们就在物质上给予孩子很多东西,让孩子生活舒适,尽情享受,从而影响他们的自然成长。更有单亲妈妈通过溺爱孩子来弥补自己在感情上的缺憾。如果在婚姻上不幸,就更想通过溺爱孩子来弥补。对于她们来说,溺爱孩子是一种需要。这种溺爱的后果只能培养出一个没有独立性的庸才。

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篇17:2024中考作文热点素材:甲午战争120年

全文共 4172 字

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甲午战争又称甲午海战。该战争在甲午年爆发的,所以称之为甲午战争。120年前(1894年),中日爆发了海上战争。以中国战败,北洋舰队全军覆没而告终。中国满清政府迫于日本军国主义的军事压力,签订了丧权辱国的不平等条约—《马关条约》。它给中华民族带来了空前严重的民族危机,大大加深了中国社会半殖民地化的程度。

120年前一个初夏的早晨,往日平静的黄海海面上突然浓烟滚滚,一支庞大的龙旗飘扬的舰队正乘风破浪疾驶而来。在世界最先进的铁甲舰“定远号”的舰桥上,端坐着大清国大学士直隶总督北洋大臣李鸿章,作为大清国海军事务会办大臣,他正在检阅着这支由21艘现代化军舰组成的,号称世界第九、亚洲第一的强大舰队。这位老人虽然已有71岁高龄,但却精神矍铄,正处在自己人生事业的巅峰时刻。从1861年成立总理各国事务衙门算起,到今年,1894年,大清国的洋务运动已经开展了30多年。洋务运动,简单来说,就是对外开放——开辟通商口岸,发展对外贸易,引进国外的技术和资本,对内改革——给军队装备现代化武器,建设军事和民用工业,等等。经过这30多年的洋务运动,大清国已经由当初内外交困、国将不国的窘迫局面一跃成为一个连西方列强都不敢小视的亚洲新兴力量。拿文人们的话来说,这叫“同光中兴”,不过这个词略显枯燥一些,还是那个刚刚写了封信给李中堂的叫孙文的小伙子说得生动,“比见国家奋筹富强之术,月异日新,不遗余力,乎将与欧洲并驾矣。快舰、飞车、电邮、火械,昔日西人之所恃以凌我者,我今亦已有之,其他新法亦接踵举行”。这一切怎能不让李中堂志得意满,沉浸在即将实现祖宗基业伟大复兴的美梦之中呢?

然而,美梦实在醒得太快。仅仅两个月之后,朝鲜丰岛海域的一声炮响,就无情地摧毁了中堂大人一生的事业!在海上,北洋舰队一败丰岛,再败大东沟,最后全军覆没于威海。在陆上,淮军则先丢朝鲜,再丢辽东,又丢胶东,就差没丢京师了。最后李鸿章不得不以72岁高龄赴日本乞和,挨了一枪不说,最后还是割让了辽东半岛、台湾和澎湖列岛,赔款2亿两白银。

甜美的梦为什么这么容易醒?其实直接原因并不神秘。经过120年的反思之后,每个中学生都会告诉你,这是因为洋务运动的改革不彻底,停留于表面,只做了些器物层面的改变,而对国家制度层面的深层次问题却一味回避。而日本的明治维新则进行了全面、彻底的资本主义改革,使得国家在整体上远远走在了大清的前面。

然而,很少有人会继续问下去——为什么中国的改革会不彻底呢?从李中堂本人的说法里,其实我们就可以看出一些端倪。他自己曾经总结道:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理,不过勉强涂饰,虚有其表,不揭破尤可敷衍一时。如一间破屋,由裱糊匠东补西贴,居然成一间净室,明知为纸片糊裱,然究竟不定里面是何等材料。即有小小风雨,打成几个窟窿,随时补葺,亦可支吾应付。乃必欲爽手扯破,又未预备何种修葺材料,何种改造方式,自然真相破露,不可收拾,但裱糊匠又何术能负其责?”乍一看,这跟前面中学生的回答差不多,但仔细一想,问题就来了。说这个话的,可不是个普通的中学生,而是堂堂大清改革开放的副总设计师啊。如果像李鸿章这样的国家领导人都可以以“裱糊匠”自居,不用为国家的前途负责,那还有几个人会为国家负责?中华民族还有什么前途与希望?

但其实从人性的角度来看,李鸿章会有这样的“裱糊匠”心态也不难理解。当他开始办洋务的时候,李中堂就已经是大清平定太平天国的“中兴名臣”,官居协办大学士、两江总督、一等肃毅伯了。对像李鸿章这样已经位极人臣的大员来说,改革不是他起家的事业(他是靠镇压太平天国发迹的),也不会给他带来多少新的利益(到甲午战争前,洋务运动顶峰时期,李鸿章的官爵也没有比洋务运动前大多少)。当李鸿章走上洋务运动之路的时候,他实际上已经不再需要更多的功业,而只是需要维护自己已有的功业和利益。当然,这并不妨碍他采取一些简单易行的改革措施,例如办个学堂、买艘军舰、建个兵工厂之类,因为李鸿章明白,大清这间房子已经到了摇摇欲坠的地步,如果连这些“东补西贴”的裱糊匠工作都不做的话,不需要什么大风雨,房子自己就塌了,那时候覆巢之下岂有完卵,他这个中堂大人还怎么做下去?然而,一旦“纸片糊裱”成了“一间净室”,看起来能过得去了,这些既得利益者们的改革动力就会急剧减退,正好此时改革又进入了深水区和攻坚阶段,在这种情况下,得过且过的做法自然会成为洋务派的首选——能应付过去就行了,深化改革有什么必要?只会得罪更多的人,说不定哪一天还会改到了自己的头上。不如就此打住,再顺便塞点自己的私货为好。

事实上,中国在甲午战争中的败因,很多都可以直接追溯到这种既得利益者的心态上。

例如,中国战败的重要原因之一在于国内派系林立,军权不统一,国家资源没有得到有效的整合和动员,南洋水师不救北洋舰队,淮军湘军如同陌路。而日本则早在1878年就建立了参谋本部,实现了军政、军令的统一。甲午战前,日本对舰队连续进行了两次改编,将警备舰队改为西海舰队,又将常备舰队与西海舰队合编为联合舰队。整个过程如臂使指,没有任何障碍。以至于梁启超评论李鸿章是“以一人敌一国”,李鸿章自己也抱怨“以北洋一隅之力,搏倭人全国之师”。的确,对于一个现代化的国家而言,军政、军令的统一是最起码的要求。这是任何一个改革者都不应该忽视的事情,然而却偏偏被大清的改革者们遗忘了。可是,这又该怨谁呢?要知道,当年朝廷曾经有过建立统一的外海舰队的设想。可由于这支舰队没有打算放在李鸿章的北洋,而是放在了南洋,就遭到了李鸿章的反对,要求三洋分别各建海军。李鸿章这种自私自利的表现还不止如此,1879年,北洋筹到了百余万两银子,准备买铁甲舰。可是一听说这艘铁甲舰可能被划拨给南洋水师,李鸿章宁可放弃先进的铁甲舰,改买过时的快碰船,也不愿让南洋占到光。对于北洋海军这支急需专业化人才来掌控的现代化舰队,李鸿章却偏偏派了个对现代科学技术和海军一窍不通的外行丁汝昌来做提督,为什么?还不是自己家的东西要派自己人来看着么(丁汝昌是李鸿章淮军旧部)。既然视军队如私产,那自然就不愿意拿给别人用了,因此1885年中法战争的时候,恰恰是李鸿章借口“北洋仅有快碰船二艘略可行海,实太单薄……勿论无大帮兵轮可派,即有船而无将帅,岂能用命济事”而不愿派军舰支援福建水师。有这样的前科,李鸿章还好意思抱怨南洋水师不来支援他?正是由于一个个心里怀着这样的小九九,李鸿章们开展改革多年,也没有实现中国军队的统一。事实上,对李鸿章个人而言,这也不完全是件坏事。甲午战争期间,朝廷曾经一度想撤换指挥不力的李鸿章,但深感淮军难驭,只得决定暂时不动他。李鸿章多年的苦心终于得到了一定的回报,可是国家因此得到的又是什么呢?

北洋海军另一个广为人知的失败原因是经费不足。自北洋海军1888年成军之后,由于经费不足,未添购一舰,只调拨了一艘国产的“平远号”巡洋舰。到甲午战争爆发前,北洋海军的军费甚至窘迫到了连为现有的军舰增添21门快炮的61万两银子都掏不起的地步,只能先购买一半。而与此同时的日本却“节省经费,岁添巨舰”,终于后来居上,实力超过了北洋海军。这个问题本身当然是客观存在的,李鸿章为了北洋海军的经费费了不少精力也不假,然而,李鸿章真的是把最大的精力都放在了国防现代化建设上了吗?其实,就在李鸿章“找不到”钱来加强北洋海军的同时,他却颇能为老佛爷的园林修建工程找来钱。修三海工程,海军挪借了437万两,修颐和园,直接挪用了海军750万两,除此之外,甚至李鸿章还牵头联合各地督抚,私下又为老佛爷报效了260万两。显而易见,虽然李鸿章是想把北洋海军建好的,但同时他更想讨好领导以保全自己的顶子。当大厦将倾的时候,他会倾向于前者,例如20年前,1874年,太平天国和捻军起义刚平息不久,西北的战事仍在如火如荼之时,恭亲王等十重臣公开反对慈禧为了40大寿修圆明园,要求用这些经费来加强国防,李鸿章还嫌他们不够硬。而到了1894年,房子仿佛已经裱糊成“一间净室”的时候,他心里的天平就倾向于后者了,成了老佛爷60大寿献礼项目颐和园工程的大赞助商。

反观日本明治维新的领导者们,就没有这样的既得利益者心态。这其实也很好理解。1865年,当42岁的“中兴名臣”李鸿章建立江南制造局时,明治维新的三杰——30多岁的大久保利通、西乡隆盛和木户孝允都只不过是偏居日本西南一隅的地方政权中的小小藩士,而在甲午战争中成为李鸿章对手的伊藤博文则资历更嫩,还只是个25岁的小毛头,刚刚从英国留学回来。比功业、比资历、比势力,这些人都远远比不上李鸿章。虽然这些人在倒幕运动中崭露头角,成为明治政府的新贵,但明治政府与幕府之间不到一年(除了在北海道的少许残余战斗外)的戊辰战争规模十分有限,谈不上什么大功业,也没法给这些年轻藩士们带来多少势力和利益。如果不能找到新的事业来证明自己,这帮暴发户们的地位仍然是岌岌可危的。然而,正是因为这些人没有功业,所以他们必须要以改革为功业;正是因为这些人还没有自己的势力和既得利益,所以他们在改革时才能够毫无牵挂,勇往直前。对李鸿章们来说,改革只是自己功成名就后的锦上添花之笔,有固然好,没有问题也不大,而一旦有可能影响到自己既得利益的倾向,更是要赶紧刹车,悬崖勒马。而对伊藤博文们来说,改革则是自己的生命线,改革成则自己成,改革败则自己败。这两种不同心态的人搞改革会有什么差异,最后导致何种不同的结果,自是不言而喻的事情。

当然,这里并不是说改革就要与所有既得利益的当权者为敌。除非不要改革要革命,否则这是极不明智的行为。戊戌变法中的维新派就是一个例子,康有为上来就先砸公务员们饭碗的行为和“杀二三品以上阻挠新法大臣一二人,则新法行矣”的狠话,把维新派几乎搞成了朝廷公敌。然而,改革可以而且应该争取既得利益者中立,甚至作为盟友,但不可能指望他们成为改革的依靠和中坚力量,毕竟,希望人们自己革自己的命是不现实的。改革需要依靠的是那些不受既得利益干扰,真正能够把自己的前途与命运同改革的成败、国家民族的兴衰捆绑在一起的新生力量。

拨开120年的重重历史迷雾,跳出定远和镇远究竟有几颗爆破弹的技术争拗,应该依靠什么样的人来搞改革,可能才是甲午的历史给我们的最大启示。

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篇18:给战争中孩子的一封信400字

全文共 417 字

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亲爱的战争中的孩子们:

你们好。

我是一个在中国长大的孩子,我每天都可以高高兴兴地坐在教室里,快乐地学习;每年可以欢欢喜喜的度过每一个节日,与朋友玩耍。在这一单元的学习里,我了解到了你们所在的地方还发生战争,老师给我们看了战争所在地区的照片,让我觉得很同情你们。于是,我便写了这封

我是一个在和平中长大的孩子,体会不到你们所受的痛苦,但我在照片里看过:你们温暖的家变成了一片废墟,你们身上或多或少有一些伤痕,你们眼里透露着对和平的向往。你们曾有一个家,一个温暖的家,却被导弹的威力炸翻;你们有一双眼睛,一双明亮的眼睛,却被可恶的弹片炸伤;你们曾有一个身体,一个健康的身体,却被无情的子弹摧毁。你们是那娇嫩的和平之花,可罪恶的子弹还在威胁着你们。不过,不要害怕,那些热爱和平的人会帮你们渡过这一关的!让你们的国家尽快走出战火,让你们像我们一样在教室里学习,像我们一样快乐成长!

祝你们的家园

早日和平

一个在和平中长大的孩子

2018年4月14日

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篇19:战争中的孩子的作文

全文共 589 字

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1973年8月28日,上海火车南站,还是和平日一样,人山人海,人们正在焦急地等待着即将到站的火车,不停地来回走动,显得有些不安。大家心里都想着快点离开,这个充满危机的城市。

拥挤的人群中有一对夫妻,根本没钱买火车票,但是为了怀中的孩子安全,他们决定从人群中,挤进火车里。就在这时,“呜呜呜呜呜”的声音从远处传来,我们立刻抱紧孩子,向人群的中间涌去。幸运的是,他们没有被检票员抓个正着,而是从人群中混了进去。

突然有一枚导弹,从天空发射到了火车的上方,那对夫妻奋力地往回向火车出口奔去,还是难逃一劫。那枚导炸爆炸的威力涉及到孩子的父亲,那孩子的父亲倒下了。倒下时他不忘地对孩子的母亲说:“快,把孩子带到安全的地方去!”记得母亲飞快的跑着,但还是被一个铁架绊倒在地。这个母亲把孩子吻了吻,奋力的向前方坚固的柜子下一扔,便也因受到爆炸的威力而倒下了。

那个孩子刚好被他的母亲,扔进了前方坚固的柜子底下,躲过一劫。他望着母亲的尸体,还有满地的鲜血,好像知道了什么,放声嚎啕大哭起来,我在喊:“可恶的日本,还我的爸爸妈妈,还我和平!”………

今天我们很多中国的孩子,虽然生活在和平环境中,但世界其它地方并不和平。不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹炸弹导弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

为了母亲,不再失去孩子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不失去父母,全世界应该一致行动起来,维护和平,停止战争!

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篇20:战争中的孩子的作文

全文共 416 字

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1937年8月28日,上海火车南站,那里挤满了人,谁都没想到,一场灾难即将到来

日本侵略者的轰炸机飞到了人们的头顶上,“轰”的一声,上海火车南站立刻变成一片废墟,人们死的死,伤的伤,可怕极了,突然,一阵哭声传来,那是一个三四岁的孩子,孩子的脸上、衣服上、脚上都是血,他坐在废墟旁哭,他的父母在哪里?原来,孩子的父亲被倒下的废墟压死了,他的母亲却不知去向。过了好一会儿,一个女子孩子的妈妈爬到了孩子身边,抱住孩子,说了一句:“我可怜的孩子,我死了,你怎么办?”就算孩子的妈妈对世界有许多留恋,可她还是离开了,至于这一个孩子,也许,他会被人收养,也许,他会被下一发大炮击中

今天,虽然我们中国的孩子生活在和环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”,让我们保卫和平,让“和平之花”绽放出最美的光彩,让那已经听到脚步声的世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光,鲜花和爱的人类家园!

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