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关于战争中的那些孩子作文实用三篇 作文素材【汇集20篇】

只要我们有心,就一定能做好,让世界的战争逐渐消失,让世界的和平永驻人间。相信,只要大家共同努力,维护和平,制止战争,就一定能辛福生活,记住:“我们要和平”!如下是小编给大家整理的战争与和平作文,希望对大家有所作用。

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战争中的孩子作文500字

全文共 528 字

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1937年8月28日,一架日本轰炸机盘旋在上海南火车站的天空上。“轰”,只听一声巨响,人山人海的火车站顿时变成了“垃圾场”,此刻,有200余人伤亡。这时,只见一个大约两三岁的孩子坐在歪曲的火车轨道上哇哇哭泣,这时,他的父母在哪里呢?1495360152。jpg

原来,在这个阳光明媚的下午,一对夫妇带着他们的孩子穿梭在火车站的人流中。看,这个孩子身穿一件天蓝色T恤,手里抱着爸爸刚给他买的蓝色绒绒熊,小脸上溢满了幸福的微笑。可就在这幸福的时刻,一架轰炸机引起了人群的骚动,当炸弹从高空坠落下来时,人们抱头鼠蹿,朝四面八方逃去。这一家三口也着急的奔跑着。“咚!”只听一声巨响,炸弹的火花混着溅起的鲜血,慌乱的叫声夹着撕心裂肺的哭声。再看看那幸福的一家人,小男孩的妈妈在凌乱的木板下挣扎着,她吃力的用手推着小男孩,这时的他,已是满脸灰尘,衣服也变得脏兮兮。而那只小熊,早已被埋在废墟下。

火车站那高高的天桥,垂下了高傲的头;红砖白瓦的房屋,变成了一块块木板;那笔直的轨道,也变成了横七竖八的铁架……他哭着,他用尽全力地哭着;他喊着,他大声地呼唤着他的父母。在这时,我仿佛听到了他那凄惨无助的哭声。让我感受到了战争的可怕,我为我生活在这样一个和平的年代中而感到幸福。

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篇1:战争中的孩子

全文共 353 字

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王奕臣

1937年8月28日上海火车南站挤满了人。因为他们已经知道了日本鬼子要轰炸上海了,人群中,有一个妇女抱着一个不到三岁的孩子

妇女的孩子穿着整洁的衣服,红扑扑的脸蛋上挂着一张可爱的小嘴。小男孩开心极了。

可是,在远处传来了隆隆的响声。人们知道事情不妙,从走改成了跑,妇女更是急的满头大汗。

妇女在逃跑的过程中被石头绊倒了,而一个炸弹从天而降,妇女脑袋一片空白。她亲了亲孩子的脸。便把孩子投到了一片空地上。孩子,毫发无损,可是,妇女却被炸的粉身碎骨,尸骨无存!孩子撕心裂肺的哭着,喊着:“妈妈!妈妈!”

此时,孩子的衣服破破烂烂,脸上不知是血还是泥,脏兮兮的。

他被一位大叔收留了,长大成了一位八路,他永远是冲在最前面的。因为他要报亡母之仇。

他恨战争,渴望和平,爱着和平。他希望,有一天,世界只有欢乐,只有和平!

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篇2:战争中的孩子

全文共 833 字

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敬爱的老师亲爱的同学们:

大家好!

历史的启迪和教训是我们共同的财富。中国抗日战争和世界反法西斯战争是正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的大决战。在这场惨烈的战争中,中国抗日战争开始时间最早、持续时间最长。

大家都知道,这段历史是我们的耻辱,侵略者在我国土地上横行霸道、肆意妄为,给我国造成了巨大的伤害,让我国进入了一个阴暗的世界中,在我国儿童的心里烙下了不可康复的伤痕,让我国儿童整日担惊受怕,剥夺了他们享受属于他们的快乐童年!

一位记者曾记录过这样一件事:

1937年8月28日,我和我的搭档刚刚赶到上海火车站,日本的轰炸机已经在火车站上空盘旋着,吼叫着,虎视眈眈地盯着火车站里的所有人。轰~~一枚炸弹爆炸了,人们惊慌失措、四处逃窜,无情的轰炸机对火车站进行着接连不断地轰炸。一瞬间,火车站已经面目全非了,变成了一座废墟。空气中弥漫着炸弹的硝烟,倒在地上的人发出一股血腥味。呻吟声、哭喊声、爆炸声连成一片~~

在30分钟地接连不断地轰炸下,火车站已经血流成河了,残肢、头颅比比皆是,让人触目惊心、惨不忍睹。火车站里的所有人,除了一个痛心哭泣的小孩无一幸免,全被战争夺去了宝贵的生命。

这就是战争,让我们饱受失去亲人的痛苦,让我们失去自由、失去快乐、让我们整日担惊受怕地生活。这就是战争给我们的伤害,让我们陷入在阴暗的世界中。

而没有战争的世界会是怎样的呢?

没有战争,就没有炸弹的硝烟;没有战争,就没有死亡的宣告;没有战争,就没有失去亲人的痛苦;没有战争,就没有担惊受怕的生活,每个人都是那么地快乐、轻松!

没有战争,看不到孩子的死去;听不到孩子痛心的哭泣;看不到孩子伤心地抚摸着死去的亲人;看见的是健康茁壮的孩子;听见的是孩子开心的笑声;看见的是一家人开开心心地吃着晚饭。这就是现实生活没有战争的世界,明亮、和谐、快乐笼罩着整个世界!

为了孩子的健康、为了孩子的快乐童年,让我们铭记那段屈辱的历史,把它装进瓶中,扔进海里,让他永远消失在我们的生活中,为孩子铸造一个快乐、美好的世界!

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篇3:战争中的孩子

全文共 633 字

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彭涛(256班)

1937年8月28日,天阴沉沉的,太阳惨白惨白了,好像会发生什么事一样。

在上海火车站南站,人们都急急忙忙地买火车票,准备跑到一个暂时算得上和平的地方,但就在这时后。天空中突然传来飞机的轰隆隆声,飞机像魔鬼一样,在天空中狂笑。有人大喊道:"不好了!鬼子的飞机来了!话音刚落,几颗炸弹就掉了下来。轰一一一的一声,第一颗炸弹爆炸了。人们猛的醒悟过来。,急忙向四处跑散,有的背着老人。有的人抱着孩子。突然,轰一一一轰一一一的几声巨响,火车站瞬间变成了废墟。人们死得死,伤的伤,房屋也倒塌了,天桥也断了,天桥的碎片在天空中飞舞,地上到处都是人们的血和天桥的碎片。

就在这时,一阵阵哭声传来,循声看去,一个小男孩坐在冰冷的轨道上号嚎啕大哭,她的衣服破烂不堪,光着两条腿,穿着一双已经被烧朴的鞋,身上全是血。他张大嘴喊道妈妈,你在哪里?爸爸,为我好怕呀!他的爸爸妈妈到底在哪里?这个小孩又经历了什么,原来他和父母正准备把桃往别的地方,但就在这时,鬼子的飞机来了,他们在跑往火车站时,¥1石板掉了下来,他的母亲迅速推了他一把,他被退出去了,他等母亲倍石板砸死了。他的父亲也被炸死了,他变成了一个孤儿。当他醒来时,已经找不到他的父母了,他除了哭,不知道自己,该怎么办,不知道。更不知道自己以后的让和平之神永驻人间,让和平之花永远开放吧,让和平之歌非常全世界吧。生活,该怎么过。后来一位好心的记者激萌拍的一张照片暴击小孩往外跑。这可恶的战争,摧毁了多少个家庭。停止玩战争!

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篇4:写给战争里的孩子一封信

全文共 390 字

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亲爱的伊拉克的朋友们:

你们好!

我是一名中国孩子,在电视和报纸上看到过你们那儿的战争情况。当我看见那一行行文字时,顿时惊呆了:有200万名儿童在战争中死亡,600万名儿童受伤,还有1200万名儿童无家可归、漂流四方。

你们真可怜!为什么和我们同岁的你们却不能快乐地成长,为什么我们在欣赏着春天的美丽时,你们却在伤心、无助地哭泣,为什么我们在知识的海洋里遨游时,你们却在受尽别人的折磨和打骂中。如果我有一定的能力,一定会让你们过上衣食无忧、快乐学习的生活。

在此,我要向全世界人民宣告:“只有和平,才能让世界变得更加美好,赶走战争吧!让和平之神永驻人间,人们快点从自相残杀中苏醒吧!”为了让明天的世界更加美好,为了全世界儿童的安全,为了人类的家园充满欢声笑语,让已经起飞的和平鸽为我们带来崭新的二十一世纪,让它为我们结束战争旅途的终点,拥抱和平,不要让它再次溜走!

祝伊拉克朋友们身体健康!

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篇5:呼吁和平——给还在战争中的孩子

全文共 430 字

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亲爱的孩子们;

你们好!

我们虽然素不相识,但是你们的信念,坚强,勇敢,期盼却是谁都知道的。

新中国成立了60多年了,虽然世界已经较好地稳定下来,但是还是有很多地方还弥漫这战争的硝烟,就是它让更多人身陷苦境,让更多人痛苦,就是它让人们承受这妻离子散的痛苦。我坚信你们和大家一样期盼和平,呼唤和平,扞卫和平。每次看见你们那坚强的笑容,我就感到全身充满力量,我真想出现在你们的身旁,大声呼吁和平!和平!和平!

本来,你们应该和我们一样,享受着阳光,踢足球着,拿着书在教室学习,自由自在地玩耍,享受着父母的爱……可是,因为侵略者的大炮,坦克……毁了这一切的美好。不少人民用自己的生命,用自己的鲜血扞卫了这一切,保卫世界的美好,扞卫世界的和平,但是战争还是在继续。今天,让我们一起大声呼吁和平,让我们为战争下场雨,洗净它,让明天的阳光更明媚,更美丽,让和平的彩虹搞搞挂起吧!我们会默默支持着你们,总有一天世界会真正和平!

一起呼吁和平!和平!和平!

祝:早日脱离战争!

一个中国孩子

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篇6:战争的孩子作文400字

全文共 272 字

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“轰、轰、轰……”无情的大炮和子弹发出来响彻云霄的轰炸声,不长眼睛的子弹四处腾飞,夺走了数万人民的性命。“啊!啊!……”我听见了,爸爸妈妈听见了,许多叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,那些孩子们发出的惨叫声。一次次的惨叫声铭记在我的心中,给我带来了一阵阵心痛。

战争使空中到处弥漫着硝烟,让人难闻,让人回忆起自己的亲人被战火夺走性命。使绚烂的天空变成了漆黑的夜晚。

好朋友们,坚强起来,不要哭,要像小草一样“野火烧不尽,春风吹又生”。我相信,这一切都会过去,只要我们齐心协力,再困难的时刻会烟消云散的。好朋友们,我会在远方深深地祝福你们,为你们祈祷。

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篇7:战争中的孩子

全文共 559 字

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大家还记得1937年8月28日的那一天吗?那天,日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次,在中国人的脸上,写下了“耻辱”二字,又有多少人,因此而失去了宝贵的生命?一位才三岁的孤儿的父母,就是不幸者中的两个。

那天,那位母亲带着孩子,来火车站给丈夫送饭,她的丈夫,是埋伏在上海火车站的抗日游击队员,随时都可能有生命危险!饭正吃了一半,一位叔叔就满头大汗地跑来了,“在车站附近发现了一大群鬼子!快准备准备!他们这次准备炸毁这里!所以,这次行动只许成功,不许失败!大家一定要努力!”爸爸从柱子下的洞中,摸出了武器,就匆匆出发了!这时的孩子,还什么都不懂,还开心地在妈妈身边玩石头!过了会儿,从候车室那儿传来了一阵阵的枪声,“忽”,一颗炸弹,从远处飞来,母亲的脑海里,一片空白,在生命的最后一刻,把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子,毫发无伤,可是,母亲,却被炸得粉身碎骨,尸骨无存!孩子呆呆地坐在废墟旁,却已不见了母亲,在他眼前的,只有那熊熊的大火,和浓浓的烟雾,孩子傻眼了!他“扑通“一声,摊坐在地上,撕心裂肺的哭着,喊着:“爸爸!妈妈!”望着已成一处废墟的火车站,他只能哭。

他被一位大妈收留了,渐渐成长,成了一位小八路,为他的父母报仇。

他憎恨战争,渴望着和平,企盼着和平!他希望,有一天,世界上再也没有战争,只有欢乐,只有和平!

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篇8:给战争中的孩子的一封信

全文共 389 字

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战火中的孩子们:

你们好!

你们每天都生活在恐惧和饥饿之中,每天罪恶的子弹和炮火每天都在破坏着你们美好的家园。死亡和恐惧围绕着你们,你们随时都有生命危险。如果我们与你们相比,我们就好像在人间天堂那样幸福。我能想像你们每晚怀念父母的心情,我能想像当大炮轰炸你们家的时候,你们含着泪在想些什么,我能想像你们是多么渴望和平之神来到你们的家园。

你们应该向我们一样得到在父母的呵护,老师的关爱和国家的重视,可是你们不但没有这些幸福的镜头,反而拥有的是满心恐惧,悲愤与无助。你们想坐在宽敞明亮的教室里学习,在嬉戏和玩耍中快乐的成长;你们不想有连绵不断的战争,不想自己的童年浸泡在这血淋淋的战争之中。

为了那些无辜的孩子,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争,让明天真正成为一个充满阳光、关爱的人类家园,赐于那些战争中的孩子们一个丰富多彩,天真烂漫的金色童年!

祝战火中的孩子

早日得到快乐的童年

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篇9:2024高考时事素材:不能让一个孩子失去监护

全文共 1201 字

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孩子是我们祖国的未来,所以孩子不能再那么小的时候就失去监护。下面就由小编为你们带来2017高考时事素材:不能让一个孩子失去监护,欢迎阅读。

广西隆林县德峨镇14岁男孩杨六斤,6岁时父亲去世,母亲改嫁,4年前爷爷奶奶相续去世,他独自生活。深圳康桥书院将他接到深圳去照料,准备资助他在该校读书,他目前已收到数额巨大的捐款。尽管他哭喊“我不想回去,我喜欢这里”,仍然被亲戚和镇干部带回广西。(《成都商报》6月25日)

杨六斤无权选择自己喜欢的新环境继续生活,康桥书院无权挽留刚看到生活曙光的杨六斤,这一令人郁闷的结局源自当前未成年人监护权制度的漏洞。

杨六斤的堂哥和镇政府干部声称,他改嫁的母亲已多年没管过他,联系他最多的就是堂哥了,所以,堂哥作为“实际监护人”有权替孩子“做主”。但在我看来,这所谓的监护权不像是对六斤的监管和爱护,更像是成人对孩子的统治和支配,孩子权益优先的原则在这里并没有得到体现。

履行监护权,必须把孩子的权益和意志摆在第一位。作为法定监护人,杨六斤改嫁的生母也必须依法履行对孩子的责任,其多年来不管不问,已涉嫌遗弃罪,应依法追究,也可以依法剥夺其监护权。作为最近的亲属,堂哥能够偶尔接济和照顾杨六斤固然令人欣慰,然而,这种偶尔的“接济”不足以担当起监护的职责,也没有法律上的程序来赋予其监护人的身份。可以说,杨六斤被迫离开深圳的痛心一幕,是在向社会和法律界人士哭诉,未成年人监护权制度的完善和细化时不我待。

这不仅是杨六斤一个孩子面对的痛苦。近年来,诸如“南京饿死女童案”等监护人严重失职的事件陆续曝光,其背后是我国未成年人监护权体系的粗疏和僵化。虽然1986年出台的《民法通则》和2006年修订的《未成年人保护法》,都对未成年人监护权的撤销转移做了明确规定,但至今仍无实际操作的先例出现,被舆论称为“僵尸”法条。

杨六斤遭遇的困境直观地展示了这个领域的法制漏洞,法定监护人不履行监护义务,有资格、有机会进行实际监护的亲属或无心或无力,监护权又无法顺畅地转移给有爱心、有能力的热心人和组织,最终造就了不少孩子落入没人照管的困苦境界。

把杨六斤接回去的镇政府其实可以为孩子做一件好事,那就是协调相关部门(包括司法部门、民政部门和孩子所在的村委会)和个人,抓紧确认他的最佳监护人。法律界人士和媒体也可以共同见证、出谋划策,共同商议形成一个完整的、规范的操作流程,包括讨论杨六斤应该回到深圳读书还是留在家乡,以及巨额捐款该如何管理和分配的问题。

据媒体报导,民政部副部长窦玉沛近日表示,多个试点未成年人保护的地区,将开展监护失当未成年人监护权转移个案实践工作。建议有关部门把杨六斤遭遇的问题当做一个“破冰”的案例,探索出监护权有序转移的可行模式。如何监督惩处失职的法定监护人?如何提出撤销转移未成年人监护权诉讼?如何遴选出能确保孩子权益最大化的合格监护人?如何严格监管重新选定的监护人?这些都须有章可循。

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篇10:战争与孩子作文

全文共 488 字

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架架轰炸机盘旋在中国领土上空,一颗颗炸弹降落在了上海的火车南站。一声声悲痛的哭声四处漫延开来,黑暗弥漫着整个上海的天空。

一架架轰炸机像饥饿的猛兽一般扑来,瞬间,整个火车站变成了废墟,尸横遍地,血流成河,惨不忍睹。

这时,一位三、四岁的小男孩一个人孤零零的坐在火车的铁轨上,四周硝烟四起,地上满是炸弹炸下来的瓦片。他身上伤痕累累,衣服也破了,他的手中一直抱着一只玩具狗娃娃。这时,又一批轰炸机又来了,它们再一次在中国的领土上狂轰滥炸。小男孩吓坏了,炸弹又一次在小男孩身边爆炸,他那心裂肺的哭喊声,让人心痛。

小男孩的父母去哪能了呢?他们为了保护小男孩,被罪恶的子弹埋在了废墟底下。那时,小男孩的爸爸妈妈正抱着他在人群中穿梭。这时,天空上突然出现了一架升降机,人群顿时沸腾起来,可他们哪是炸弹和子弹的对手呀。小男孩的父母也一样,怀中的小男孩也突然大哭大闹,害怕的直往妈妈怀里挤。突然一颗子弹朝他们飞来,小男孩的爸爸妈妈直往前跑。就在炸弹快要爆炸时,他们将小男孩放在一片大瓦片上,向前推,小男孩被带到了安全的地方,而他的父母却被埋在了废墟下。停止吧,战争,停止吧!让和平之神,永驻人间。

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篇11:写给战争中孩子的一封信作文700字

全文共 651 字

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战争中的孩子们:

你们好!

我们虽然没有见过面,但是电视上几乎每天都会有关于你们的新闻。我看到这些画面时,我都会情不自禁地泪流满面。你们绝望的求助声,我听见了;你们绝望的眼神,我看见了!

我知道你们此时此刻在水深火热之中,每天吃不到一粒米,睡不了一次好觉。战争,让你们失去了亲人;战争,让你们失去了朋友;战争,让你们失去了一切……你们没有漂亮的衣服穿,没有美味的食物吃。当我们在父母的怀中撒娇时,你们却在战火中奋亢;当我们背上书包开开心心地上学时,你们却在废墟中暗暗哭泣……这些,都是谁造成的?

啊,是那冷酷无情的鬼子!他们为了金钱、财富、地位。不惜一切代价地投下书包般大的炸弹。一眨眼的时间,这块土地化为废墟:挺拔的学校不见了,敬爱的老师不见了,快乐的同学们都不见了……只听到你们微弱的求助声。你们要不就炸伤了手,要不就炸伤了腿。甚至有些人连眼珠子都炸飞了。我在电视中看着这样令人大吃一惊的一幕,并情不自禁地再次流泪了。我真替你们感到悲伤。这件事,一定给你们幼小的心灵蒙上了一层黑色的纱。

看完电视,关掉屏幕。我的内心难以平静,心想:我代表全体受战争折磨的孩子,向大家发出呼吁:“我们要和平,不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲。全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那能够听到脚步声的二十一世纪,为和平举行一次“联欢会”让明天的世界真正成为充满鲜花、阳光和爱的家园,我企盼我们的世界早日恢复和平,让我们共享美好的明天!

祝你们:

平安吉祥

万事如意

一个中国孩子:XX

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篇12:战争中的孩子的作文

全文共 431 字

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”妈妈!爸爸!!呜,呜,呜……“咦,为什么有一个女孩在哭泣?原来这一切都是战争造成的。请允许我来讲讲是怎么回事吧。

那一天,这个叫雪兰的伊拉克女孩正在和父母悠闲地散步。突然,美军的战机呼啸而过,并向地面发射了一枚导弹。”轰隆隆——“雪兰与父母赶紧跑出了公园,但万万没有想到的是,公园门口已经有了美军的身影,并且个个荷枪实弹。爸爸为了掩护雪兰和妈妈,冲在最前面,却被推倒的公园大门给压在底下了。妈妈就带着雪兰继续飞奔,却因为严重体力不支和恐惧而中途倒下。没有父母的雪兰在人们眼中显得那么可怜、无助。正在这时,援军到了,可雪兰的父母却永远回不来了。战争过后,雪兰在废墟里刨呀刨呀,最终找到的只是她父母的尸骨。人们在雪兰身后议论纷纷,可雪兰一屁股坐在地上嚎啕大哭:”哇!妈妈…爸爸…你们在哪儿呀?呜……“才满六岁的雪兰从此成了一个孤儿!

和平,还是永久的。被战争摧毁后,就显得离人类更遥远了。我希望21世纪的人们能够手拉手、心连心,让”和平之花“绽放出世界上最美丽的花朵!

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篇13:写给战争中孩子的信300字

全文共 283 字

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战争中的孩子们:

你们好!

我是一个中国孩子,我们之间虽然没见过,但我却听到过关于你们的故事,看见过关于你们的照片。

我很不理解,我们虽然都是儿童,但我在一个温暖又明亮的教室学习、读书,每天都可以与家人团聚,生活过的无忧无虑。而你们呢?从来没有吃过一顿饱饭,睡过一次踏实觉,整天提心吊胆的过日子,还随时面临失去亲人的痛苦。这一切都是可恶的战争引发的。

不过你们不用担心,以前在中国,我们的祖国也被日本鬼子侵略过,但我们团结一心,赶走了侵略者,换来了和平。只要你们也努力反抗,迟早会拨开乌云见彩虹,得到一个和平的家园。

祝你们能早日恢复和平

一个关心你们的同学

2018年4月14日

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篇14:战争中的孩子作文

全文共 401 字

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在一个阳光明媚的下午,妈妈抱着三岁的小明,和爸爸走在上海火车南站的站台上,准备接小明的姥姥。天很蓝,能看见天上飞过的小鸟,偶尔还能听到zidan声。

姥姥乘坐的火车终于到站了,爸爸妈妈让小明坐在长椅上,他们去接小明的姥姥。突然,一声巨响如春雷般震耳,原来是日本侵略者在向下投zhadan。小明还没明白怎么回事,长椅已经被气浪掀翻,小明摔倒在地上,急忙往前走找爸爸妈妈。可是,小明眼前的景象完全变了样:原本繁华的火车站变成了一堆废墟,茫茫人海不见了踪影,有的被炸弹炸死了;有的受了伤;还有的匆匆离开火车站。地上血流成河。小明惊恐地看着眼前的一切,顿时坐在地上嚎啕大哭起来,空气中到处弥漫着硝烟,没人搭理小明,小明拼命喊:“爸爸——妈妈——”可爸爸妈妈再也不能答应他了……

可恶的战争让多少人的家庭支离破碎;让多少人无家可归;让多少孩子像小明一样可怜。希望和平之神永驻人间,停止战争,让世界成为和平之神的家吧!

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篇15:2024中考作文热点素材:甲午战争120年

全文共 4172 字

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甲午战争又称甲午海战。该战争在甲午年爆发的,所以称之为甲午战争。120年前(1894年),中日爆发了海上战争。以中国战败,北洋舰队全军覆没而告终。中国满清政府迫于日本军国主义的军事压力,签订了丧权辱国的不平等条约—《马关条约》。它给中华民族带来了空前严重的民族危机,大大加深了中国社会半殖民地化的程度。

120年前一个初夏的早晨,往日平静的黄海海面上突然浓烟滚滚,一支庞大的龙旗飘扬的舰队正乘风破浪疾驶而来。在世界最先进的铁甲舰“定远号”的舰桥上,端坐着大清国大学士直隶总督北洋大臣李鸿章,作为大清国海军事务会办大臣,他正在检阅着这支由21艘现代化军舰组成的,号称世界第九、亚洲第一的强大舰队。这位老人虽然已有71岁高龄,但却精神矍铄,正处在自己人生事业的巅峰时刻。从1861年成立总理各国事务衙门算起,到今年,1894年,大清国的洋务运动已经开展了30多年。洋务运动,简单来说,就是对外开放——开辟通商口岸,发展对外贸易,引进国外的技术和资本,对内改革——给军队装备现代化武器,建设军事和民用工业,等等。经过这30多年的洋务运动,大清国已经由当初内外交困、国将不国的窘迫局面一跃成为一个连西方列强都不敢小视的亚洲新兴力量。拿文人们的话来说,这叫“同光中兴”,不过这个词略显枯燥一些,还是那个刚刚写了封信给李中堂的叫孙文的小伙子说得生动,“比见国家奋筹富强之术,月异日新,不遗余力,乎将与欧洲并驾矣。快舰、飞车、电邮、火械,昔日西人之所恃以凌我者,我今亦已有之,其他新法亦接踵举行”。这一切怎能不让李中堂志得意满,沉浸在即将实现祖宗基业伟大复兴的美梦之中呢?

然而,美梦实在醒得太快。仅仅两个月之后,朝鲜丰岛海域的一声炮响,就无情地摧毁了中堂大人一生的事业!在海上,北洋舰队一败丰岛,再败大东沟,最后全军覆没于威海。在陆上,淮军则先丢朝鲜,再丢辽东,又丢胶东,就差没丢京师了。最后李鸿章不得不以72岁高龄赴日本乞和,挨了一枪不说,最后还是割让了辽东半岛、台湾和澎湖列岛,赔款2亿两白银。

甜美的梦为什么这么容易醒?其实直接原因并不神秘。经过120年的反思之后,每个中学生都会告诉你,这是因为洋务运动的改革不彻底,停留于表面,只做了些器物层面的改变,而对国家制度层面的深层次问题却一味回避。而日本的明治维新则进行了全面、彻底的资本主义改革,使得国家在整体上远远走在了大清的前面。

然而,很少有人会继续问下去——为什么中国的改革会不彻底呢?从李中堂本人的说法里,其实我们就可以看出一些端倪。他自己曾经总结道:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理,不过勉强涂饰,虚有其表,不揭破尤可敷衍一时。如一间破屋,由裱糊匠东补西贴,居然成一间净室,明知为纸片糊裱,然究竟不定里面是何等材料。即有小小风雨,打成几个窟窿,随时补葺,亦可支吾应付。乃必欲爽手扯破,又未预备何种修葺材料,何种改造方式,自然真相破露,不可收拾,但裱糊匠又何术能负其责?”乍一看,这跟前面中学生的回答差不多,但仔细一想,问题就来了。说这个话的,可不是个普通的中学生,而是堂堂大清改革开放的副总设计师啊。如果像李鸿章这样的国家领导人都可以以“裱糊匠”自居,不用为国家的前途负责,那还有几个人会为国家负责?中华民族还有什么前途与希望?

但其实从人性的角度来看,李鸿章会有这样的“裱糊匠”心态也不难理解。当他开始办洋务的时候,李中堂就已经是大清平定太平天国的“中兴名臣”,官居协办大学士、两江总督、一等肃毅伯了。对像李鸿章这样已经位极人臣的大员来说,改革不是他起家的事业(他是靠镇压太平天国发迹的),也不会给他带来多少新的利益(到甲午战争前,洋务运动顶峰时期,李鸿章的官爵也没有比洋务运动前大多少)。当李鸿章走上洋务运动之路的时候,他实际上已经不再需要更多的功业,而只是需要维护自己已有的功业和利益。当然,这并不妨碍他采取一些简单易行的改革措施,例如办个学堂、买艘军舰、建个兵工厂之类,因为李鸿章明白,大清这间房子已经到了摇摇欲坠的地步,如果连这些“东补西贴”的裱糊匠工作都不做的话,不需要什么大风雨,房子自己就塌了,那时候覆巢之下岂有完卵,他这个中堂大人还怎么做下去?然而,一旦“纸片糊裱”成了“一间净室”,看起来能过得去了,这些既得利益者们的改革动力就会急剧减退,正好此时改革又进入了深水区和攻坚阶段,在这种情况下,得过且过的做法自然会成为洋务派的首选——能应付过去就行了,深化改革有什么必要?只会得罪更多的人,说不定哪一天还会改到了自己的头上。不如就此打住,再顺便塞点自己的私货为好。

事实上,中国在甲午战争中的败因,很多都可以直接追溯到这种既得利益者的心态上。

例如,中国战败的重要原因之一在于国内派系林立,军权不统一,国家资源没有得到有效的整合和动员,南洋水师不救北洋舰队,淮军湘军如同陌路。而日本则早在1878年就建立了参谋本部,实现了军政、军令的统一。甲午战前,日本对舰队连续进行了两次改编,将警备舰队改为西海舰队,又将常备舰队与西海舰队合编为联合舰队。整个过程如臂使指,没有任何障碍。以至于梁启超评论李鸿章是“以一人敌一国”,李鸿章自己也抱怨“以北洋一隅之力,搏倭人全国之师”。的确,对于一个现代化的国家而言,军政、军令的统一是最起码的要求。这是任何一个改革者都不应该忽视的事情,然而却偏偏被大清的改革者们遗忘了。可是,这又该怨谁呢?要知道,当年朝廷曾经有过建立统一的外海舰队的设想。可由于这支舰队没有打算放在李鸿章的北洋,而是放在了南洋,就遭到了李鸿章的反对,要求三洋分别各建海军。李鸿章这种自私自利的表现还不止如此,1879年,北洋筹到了百余万两银子,准备买铁甲舰。可是一听说这艘铁甲舰可能被划拨给南洋水师,李鸿章宁可放弃先进的铁甲舰,改买过时的快碰船,也不愿让南洋占到光。对于北洋海军这支急需专业化人才来掌控的现代化舰队,李鸿章却偏偏派了个对现代科学技术和海军一窍不通的外行丁汝昌来做提督,为什么?还不是自己家的东西要派自己人来看着么(丁汝昌是李鸿章淮军旧部)。既然视军队如私产,那自然就不愿意拿给别人用了,因此1885年中法战争的时候,恰恰是李鸿章借口“北洋仅有快碰船二艘略可行海,实太单薄……勿论无大帮兵轮可派,即有船而无将帅,岂能用命济事”而不愿派军舰支援福建水师。有这样的前科,李鸿章还好意思抱怨南洋水师不来支援他?正是由于一个个心里怀着这样的小九九,李鸿章们开展改革多年,也没有实现中国军队的统一。事实上,对李鸿章个人而言,这也不完全是件坏事。甲午战争期间,朝廷曾经一度想撤换指挥不力的李鸿章,但深感淮军难驭,只得决定暂时不动他。李鸿章多年的苦心终于得到了一定的回报,可是国家因此得到的又是什么呢?

北洋海军另一个广为人知的失败原因是经费不足。自北洋海军1888年成军之后,由于经费不足,未添购一舰,只调拨了一艘国产的“平远号”巡洋舰。到甲午战争爆发前,北洋海军的军费甚至窘迫到了连为现有的军舰增添21门快炮的61万两银子都掏不起的地步,只能先购买一半。而与此同时的日本却“节省经费,岁添巨舰”,终于后来居上,实力超过了北洋海军。这个问题本身当然是客观存在的,李鸿章为了北洋海军的经费费了不少精力也不假,然而,李鸿章真的是把最大的精力都放在了国防现代化建设上了吗?其实,就在李鸿章“找不到”钱来加强北洋海军的同时,他却颇能为老佛爷的园林修建工程找来钱。修三海工程,海军挪借了437万两,修颐和园,直接挪用了海军750万两,除此之外,甚至李鸿章还牵头联合各地督抚,私下又为老佛爷报效了260万两。显而易见,虽然李鸿章是想把北洋海军建好的,但同时他更想讨好领导以保全自己的顶子。当大厦将倾的时候,他会倾向于前者,例如20年前,1874年,太平天国和捻军起义刚平息不久,西北的战事仍在如火如荼之时,恭亲王等十重臣公开反对慈禧为了40大寿修圆明园,要求用这些经费来加强国防,李鸿章还嫌他们不够硬。而到了1894年,房子仿佛已经裱糊成“一间净室”的时候,他心里的天平就倾向于后者了,成了老佛爷60大寿献礼项目颐和园工程的大赞助商。

反观日本明治维新的领导者们,就没有这样的既得利益者心态。这其实也很好理解。1865年,当42岁的“中兴名臣”李鸿章建立江南制造局时,明治维新的三杰——30多岁的大久保利通、西乡隆盛和木户孝允都只不过是偏居日本西南一隅的地方政权中的小小藩士,而在甲午战争中成为李鸿章对手的伊藤博文则资历更嫩,还只是个25岁的小毛头,刚刚从英国留学回来。比功业、比资历、比势力,这些人都远远比不上李鸿章。虽然这些人在倒幕运动中崭露头角,成为明治政府的新贵,但明治政府与幕府之间不到一年(除了在北海道的少许残余战斗外)的戊辰战争规模十分有限,谈不上什么大功业,也没法给这些年轻藩士们带来多少势力和利益。如果不能找到新的事业来证明自己,这帮暴发户们的地位仍然是岌岌可危的。然而,正是因为这些人没有功业,所以他们必须要以改革为功业;正是因为这些人还没有自己的势力和既得利益,所以他们在改革时才能够毫无牵挂,勇往直前。对李鸿章们来说,改革只是自己功成名就后的锦上添花之笔,有固然好,没有问题也不大,而一旦有可能影响到自己既得利益的倾向,更是要赶紧刹车,悬崖勒马。而对伊藤博文们来说,改革则是自己的生命线,改革成则自己成,改革败则自己败。这两种不同心态的人搞改革会有什么差异,最后导致何种不同的结果,自是不言而喻的事情。

当然,这里并不是说改革就要与所有既得利益的当权者为敌。除非不要改革要革命,否则这是极不明智的行为。戊戌变法中的维新派就是一个例子,康有为上来就先砸公务员们饭碗的行为和“杀二三品以上阻挠新法大臣一二人,则新法行矣”的狠话,把维新派几乎搞成了朝廷公敌。然而,改革可以而且应该争取既得利益者中立,甚至作为盟友,但不可能指望他们成为改革的依靠和中坚力量,毕竟,希望人们自己革自己的命是不现实的。改革需要依靠的是那些不受既得利益干扰,真正能够把自己的前途与命运同改革的成败、国家民族的兴衰捆绑在一起的新生力量。

拨开120年的重重历史迷雾,跳出定远和镇远究竟有几颗爆破弹的技术争拗,应该依靠什么样的人来搞改革,可能才是甲午的历史给我们的最大启示。

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篇16:战争中的孩子的作文

全文共 375 字

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“妈…妈……爸…爸……你们…在哪里? ”这断断续续的哭声, 是战火中无助孩子的哀求与悲伤。他们因为这可恶的战争而有可能失去呵护疼爱自己的亲人、亲密无间的朋友、赖以生存的家园和天真浪漫的童年。

图片中的小女孩叫珍妮,她本有一个幸福美满的家庭:一个疼爱她的爸爸;一个精明能干的妈妈和一个牙牙学语的弟弟。可是一场突如其来的战争,摧毁了她的家园,使她失去了所有的亲人,让她成为了一个可怜的孤儿。图片中的她满脸的惊慌,水汪汪的大眼中流露出悲伤的神情,原本蔚蓝的天空被滚滚的浓烟笼罩,原本美丽的家园被厚厚的尘土所覆盖······

战争是无情而冷酷的,它让许许多多本该在阳光下茁壮成长的孩子失去美好纯真的童年、让不计其数的本该为这个世界做出更多贡献的年轻生命白白的消失。

在此,我为正身处战火中的人们大声急呼:“让战争远离我们!要和平不要战争。”“让我们重建美丽家园!”

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篇17:战争与孩子作文

全文共 482 字

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1937年8月28日,上海南站人山人海,车站里,有的人拿着包袱,有的人背着老人,不家的人抱着孩子,人们都焦急地望着火车的轨道,希望火车早时间驶来,让自己逃到远离战争的地方。

火车终于驶来,人们你挤我,我挤你,上车的速度很慢。这时,随着一声巨响,刹那间地动山摇,房屋倒塌,人们都像只小鹿似的惊惶失措地奔跑着,叫喊着……其中,一位夫妇带孩子和和其它几个人挤来挤去,终于逃了出来,摆脱了炸弹的袭击,没等他们出去,一颗炸弹从天上飞下来,一下子就炸死了不计其数的人们,这位母亲也被炸倒,她把孩子扔到孩子的父亲手里说:“带……带好……孩子。”说完,便没有了呼吸。孩子的父亲扔下所有的东西,抱起孩子,用最快的速度奔跑起来,要给孩子找一个安全,不易被发现的地方――铁架边,把孩子放好后,一颗炸弹飞来,孩子的爸爸也倒下了。

孩子看着眼前的一切,仿佛看懂了什么,用比较小的声音喊:“爸爸,妈妈。”他是多么可怜孤单,因为他的爸爸妈妈再也回不来了。

他不明白:为什么要伤害他的爸爸妈妈?为什么有人要去欺负他们?为什么?为什么?为什么?日本侵略者给我们中华人民、孩子带来了痛苦,将永远铭刻我心中。

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篇18:战争中的孩子

全文共 858 字

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在1937年8月28日,一大批日本侵略军把上海火车站炸成了一片废墟。一片片废墟里不停的冒出了滚滚浓烟。

事情经过是这样的:火车站里人山人海、人来人往,许许多多商铺,各种各样的店招牌,琳琅满目的商品,五颜六色的霓虹灯.......这里就像一个购物天堂。有的人坐在椅子上聊天;有的人在桌子上看别人下五子棋、象棋;还有的人在商铺里购物......突然。一阵阵防空警报转来。大家走出去一看,悲剧就发生了:一个穿着警服,好像是巡警似的男人从亭子里跑出来,一枚枚导弹“轰”的一声把这位巡警炸死了。一个个巨大的炸弹像箭一样从天空飞下来,使人们有危险。一间间大型商场缓缓倒下,招牌掉在商场的废墟上。一辆辆准备拉客的人力车连人带车被炸成了碎片。一个小男孩眼里只看到一片尸体的情形:一个个中国人民的倒下,一架架直升飞机和一个个侵略者的入侵。这表示着,战争有开始了。

枪林弹雨中,那个小男孩被他的父母从商铺里抱了出来。他的爸爸为了保护小男孩和他的妈妈出去,和一些勇士们把一块块掉下来的废墟抬起来。最后他们全部都没了力气,一大块石头压下来,活活把小男孩的爸爸和和一些勇士们压死了。小男孩和妈妈逃出来后,小男孩的妈妈为了不让自己的儿子受到炸弹的攻击,就用自己的身体抵挡着炸弹的碎片,最后坚持不住,活活被炸弹打死了,小男孩被他妈妈抛了出去,哪里还好有许多纸皮箱,小男孩才没摔痛。虽然小男孩没死,但是,他的爸爸妈妈却永远闭上了眼睛,不能再责备小男孩,不能再拥抱小男孩了,不能和小男孩 一起玩耍,一起活下去。

小男孩只记得父母望着他的目光和他们一起讲的话:“我的....好儿子,你一定...要坚强的生...活下去,为爸爸....妈妈...报仇,打...败...敌...人。”他想着爸爸妈妈说的话,悲伤地号啕大哭着。这时刚好有的大难不死的记者拍下了这张图片,然后他就把这个小男孩抱走了。

我长大以后,要去日本,要去世界各地,呼吁广大人民:为了要让孩子不失去父母让母亲不再失去丈夫,为了能阻止同样残暴的事情,块停止战争吧!不要再打仗了,我们要和平!和平!和平!

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篇19:战争中的孩子的作文

全文共 350 字

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在1937年8月28日,我国上海火车南站被日本鬼子侵略,周围一片慌乱。

地上有着七横八竖的砖头和木块。火车南站的月台上有着一大群上海人,明显是在等火车。为什么?因为上海的所有人收到了一个极其可怕的消息:日本人要来了。

其中,在人群中,有一对母子,孩子三岁不到,母亲抱着孩子,很着急的在原地来回走动。他们明显是没有车票。这时,天空中飞来四架飞机,母亲一看,立刻,跑到了一个空旷的地方。

因为孩子的父亲是一名八路,在战场上牺牲了。这时两人已被日本鬼子发现,母亲为了保护孩子,用了声东击西的方式。她自己跑到显眼的地方,把孩子藏好了。出来后,“轰”的一声,母亲死了。

孩子从藏身处爬出,这时日本人走了,孩子在废墟中寻找母亲,累了,他坐了下来,嚎啕大哭。后来他被一位大妈收留了。

我相信,他长大后会成为一个报效祖国的人。

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篇20:战争中的孩子

全文共 430 字

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1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站。

随着“轰——”的一声巨响,火车站瞬间倒塌了。火车站里成千上万的人惊惶失措,死的死,伤的伤,逃的逃,哭的哭,叫的叫,乱成一片。顿然间,硝烟滚滚,血肉横飞。

这时,从废墟里传来了一阵哭声,抬头望去,是一个二三岁左右的小男孩,他孤独地坐在那里,他被炸弹炸伤了,他怎么一个人在这儿?他的爸爸妈妈呢?也许,在那一瞬间,他的爸爸妈妈为了保护他,自己却被埋在了废墟里。他“哇——哇——”地哭着,显然,他已经被刚在发生的一切吓坏了。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声寻找他的爸爸妈妈,但是没有人理他,因为他们已经被日本侵略者的炸弹夺去了宝贵的生命。

在世界上还有多少个像这样的孩子,他们失去了亲人,失去了父母,成了孤儿。但他们一定都会有这样一个愿望:要和平,不要战争!世界和平是所有儿童的愿望,更是所有人的愿望!一起行动起来吧!维护和平,制止战争,让所有生活在战争中的孩子有一个安宁地学习环境,有一个温暖的家,有一个快乐的童年……

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