关于战争中的那些孩子作文实用三篇 作文素材【精品20篇】

1937年8月28日，那天早上，阳光明媚、万里无云。一对夫妻带着一个孩子去上海火车南站准备坐火车到四川游玩。

他们买好了火车票，登上了开往四川火车。火车开到了一个人行天桥下。突然，一阵“轰隆隆”的巨响从空划过，接着，只听到见“轰”的一声，人行天桥、火车和铁轨被炸得粉碎。这时，一块重重的铁板压在那一对夫妻身上。妻子和丈夫想把这块重得铁板从自己的身上移开，可是他们费了好大的力气也没有把那块重重的铁板从自已的身上移开，最后，夫妻决定把孩子抛出去。

说时迟，那时块。妻子刚把那孩子抛出去，又从天而降一块重重的铁板掉了下来，砸在了那一对夫妻头上。

那个孩子抛出来后，一个人坐在废墟上大哭，不久就被一个经过车站的阿姨看见，并抱了起来。这个阿姨抱着这个孩子，左看看，右看看这找找，那找找。还是没有看见这个小孩子的爸爸和妈妈。这个阿姨看着这个孩子这么可怜，就把他抱回家了...........。

一年过去了，二年过去了.............。

这个孩子长大了。有一天，他问那个阿姨自已的爸爸在那里，那个阿姨就把她捡到他的事全部都说了一遍给那个孩子听。孩子听到后，下决心一定要把日本军从中国的土地上赶走。

一年过去了，二年过去了.............。

孩子打仗回来，不仅打胜日本军队，还把和平带回了中国。

战争中的孩子们：

你们好！我是一名中国小学生。我从书本和新闻上得知你们现在正处于水深火热之中，战争使你们失去了亲人和美好的家园，战争使你们失去了读书的机会，战争使你们中的一部分人成了残疾人，战争使你们失去了宝贵的童年。

我知道你们希望和平之神早日降临，但是，那些大人为了争名夺利，不惜付出巨大的代价来发动战争。残酷的战争，把你们的家园搅得不得安宁。无情的炮弹摧残了你们这些娇嫩的和平之花。你们是无辜的，你们更是不幸的！

我们国家在60多年前，也曾遭受过战争的洗礼。日本侵略者在我中华大地上烧杀掳掠，无恶不作，他们还实行“三光”政策——烧光、杀光、抢光，杀死我3500万同胞，使我们的民族陷入了一场空前的大劫难中。但是，不屈不挠的中华人民用勇敢和坚强赶走了日寇，赢来了战争的彻底胜利。我想，你们也一定会克服困难，将保家卫国的战争进行到底，和平之神一定会来到你们身边的！

祝你们

早日迎来和平

关心你们的中国小学生：

20xx年 3月30日

我在语文书上看到一幅照片，这张照片是1937年8月28日，日本轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的画面。画面中只有一个中国小男孩，其他地方都是废墟。

这一个小男孩原本生活在幸福的家庭里，他们在火车站接一个朋友时，遇见了日军，日军趁抗日军队出其不意时，就把抗日军队打个措手不及，为了炸毁上海火车南站，这时，一架架轰炸机在上海火车南站的上空飞翔，投放数万枚炸弹，平静的人群顿时变得恐慌，当然，这个小男孩的家人也在内。飞机飞过后，热闹的火车站变成冷清的废墟，这些人中只有小男孩存活下来。这时，轰隆隆的坦克也成了不速之客，这时小男孩变得更加害怕，之所以害怕，是因为他看见坦克离他越来越近了……他突然听到后面有人喊：“冲……冲啊……，为了保护人民，保卫国家，我们要浴血奋战。”原来抗日军队设下埋伏，日军被炸得溃不成军，埋伏军又攻其不备，趁热打铁，日军腹背受敌，只能落荒而逃。小男孩只见面前的坦克都被炸毁，一个也不剩下。小男孩看到自己不危险时，就去找爸爸妈妈，他坐在月台上哭喊着。

我真为我们的抗日英雄感到骄傲，我也希望世界和平，没有战争。

1937年8月28日，日本侵略者又一次犯下了滔天罪行，在中国人的额头上写下了“耻辱”两字。

那天下午，阳光明媚。上海火车南站人头攒动，人来人往。突然响起了刺耳的警铃声。火车站上空几十架轰炸机如饿虎般猛扑下来。一阵狂轰滥炸，把昔日繁荣的火车南站夷为平地。无辜的人们死伤无数，呻吟声、尖叫声、爆炸声响成一片。轰炸过后，火车南站一片死寂。这时，一个孩子的哭喊打破了死一般的寂静。月台上，一堆尸体下爬出这次轰炸仅存的幸存者，一个年仅三岁的小男孩。是爸爸妈妈用身体保护了他，让他活了下来……

“国破山河在，城春草木深。”是无情的战争造成了这一幕人间惨剧。如今，一切似乎已经过去。我们这些“硝烟后的未亡人”应该牢记这一历史教训。发奋努力，共同抵制战争，让悲剧不再重演，让和平之花开满世界。还天下百姓一个和平盛世。

1、我从不主张战争，除非为了和平。——格兰特

2、黄金和财富是战争的主要根源。——塔西佗

3、没什么比中了弹却安然无恙更让人兴奋的事情了。——丘吉尔

4、永远不要在敌人犯错误的时候打断他们。——拿破仑·波拿巴

5、任意对待被征服者是战争给予征服者的权利。——裘·恺撒

6、战争使多数人流血，却养肥了少数人。——威·申斯通

7、最初的奋力一击，是战争成功的分水岭。——高尔史密斯

8、兵者外以除暴，内以禁邪。——管仲

9、夫因兵死守蓬茅，麻苎衣杉鬓发焦。——杜荀鹤

10、唯有自传才是真正地历史。——托·卡莱尔

11、时代呼唤战争而不是和平。——希特勒

12、从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平。——富兰克林

13、金钱是爱情的基础，也是战争的资本。——托·富勒

14、战争用伯也用黄金。——奥维德

15、战争是骄傲之子，骄傲是财富之女。——乔·斯威夫特

16、真正而持久的胜利就是和平，而不是战争。——拉尔夫·沃尔多·埃莫森

17、马作的卢飞快，弓如露雳弦惊。——辛弃疾

18、勇气和毅力就是魔力护身符，在它面前，困难会消失，一切障碍会无影无踪。——约翰·昆西·亚当斯

19、每一代都至少应该经历一场战争的洗礼。——希特勒

20、没有好战争，也没有坏和平。——王韵壹

21、战争的目的必须是为了和平。——亚里士多德

22、作战基本原理，切勿完全处于被动地位。——克劳塞维茨

23、兵犹火也，不戢将自焚。——陈寿

24、爱情和战争都是不择手段的。——弗·斯梅德利

25、所有的母亲都憎恨战争。——贺拉斯

26、机在于应事，战在于治气。——尉缭

27、只要还有一个德国人活下来，战争就将继续。——希特勒

28、我总想战斗。——希特勒

29、如果我们不结束战争，战争会结束我们。——威尔斯

30、在恋爱和战争中先发制人，都是天经地义的。——贝恩

31、所有的战争都是内部的战争，因为所有的人类都是兄弟。——弗朗哥·芬内隆

32、历史会对我友好的，因为我正在创造历史。——丘吉尔

33、我们最伟大的胜利不是从不失败，而是每次失败后我们都能站起来——拉尔夫·沃尔多·埃莫森

34、有平等就不会有战争。——梭伦

35、不为战争和毁灭效劳，而为和平与谅解服务。——海塞

36、有意义的战斗胜过无意义的生活。——乔治·帕顿将军

37、成功不是终点，失败也不是末日：这才能赋予我们继续的勇气。——丘吉尔

38、战争似乎就意味着血和铁。——昆体良

39、你想和平，就要准备战争。——韦格蒂乌斯

40、懦夫在真正死去前就已经死过多次。勇者只品尝一次死亡的味道。——威廉姆·莎士比亚

41、一个国家只有在战争时期才会处于和睦状态。——休·金斯米尔

42、有国家就有战争。——伯克

43、和平孕育着战争，战争孕育着和平。——普坦汉姆

44、袭击是游击战争的基本作战形式。——毛泽东

45、守卫他人的权利是人类最神圣和美丽的事情。-卡希尔·吉布兰

46、生者有功挂玉印，死者谁复招孤魂。——萨都剌

47、伏尸百万，流血漂卤。——司马迁

48、政治的最终目的是战争。——希特勒

49、国虽大，好战必亡。——司马穰苴

50、战争来临时，真理是第一个牺牲品。——海·约翰逊

51、只有胜利者，才能用战争去换取和平。——萨卢斯特

52、一个英雄并不比常人都勇敢，但是他可以多勇敢五分钟。——拉尔夫·沃尔多·埃莫森

53、将军百战死，壮士十年归。——《木兰诗》

54、每个人的生活都以同样的方式结束，区别只在于他是如何活着，如何死去的。这是人和人之间的所有区别。——欧内斯特·海明威

55、没有不用军事计谋的战争。——列宁

56、兵在精而不在多，将在谋而不在勇。——冯梦龙

57、赢得战争只不过是使和平有一个良好的开端。——勃朗宁

58、我宁愿在岁而不是在或岁发动战争。——希特勒

1937年8月28日，阳光明媚，风和日丽，爸爸妈妈带着小东一起去上海火车南站，准备乘火车去杭州看望小东的外婆。小东一手拉着爸爸，一手拉着妈妈，高高兴兴、一蹦一跳地走向火车南站。这时，日本已派出了许多轰炸机想轰炸火车南站。轰隆隆的声音从远处传来，越来越近，越来越近，轰炸机飞到了火车南站的上空。可是人们还没察觉出来，还在陆陆续续地走进火车南站。

突然，像流星一样的炸弹密密麻麻地从天而降，顿时，火光冲天、浓烟滚滚，人们哭着、喊着、叫着向四处逃散，汽车司机也拼命地按着喇叭，场面一片混乱，一幢幢建筑物纷纷倒塌，变成了废墟。人人们死的死、伤的伤，那现象惨不忍睹。爸爸妈妈带着小东拼命地往外挤，突然，一幢建筑物倒了下来，爸爸妈妈把小东往外一推，自己却被压在了废墟下。小东被吓呆了，坐在地上傻傻地看着四周，突然哇哇大哭起来，四处寻找爸爸妈妈。他一边哭，一边用左手搬掉身上的碎片，用右手擦着脸上的泪水，小东拼命地叫喊着：“妈妈你在哪呀!您快点出来啊!”

这时从不远处传来一种熟悉的声音，小东一听是妈妈的声音，马上朝着声音发出的方向快速地爬去，地上的碎片玻璃划伤了小东的腿，可小东还是不顾一切地往前爬。他爬到妈跟前，看见妈妈被石头压得喘不过气来，就使劲用手搬妈妈身上的石块。妈妈用最后一口气，轻轻地说到：“孩—子—我—爱—你!”说完就断了气。

世界人民快点和平起来吧!让炮弹的硝烟远离我们，让我们有个温暖、幸福的家。要和平不要战争。

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车站。一个孩子坐在地上，脸上全是灰尘，手上溅满了血，他哇哇大哭起来。

在他的周围是一片废墟，废墟中的人们痛苦的呻吟着，有些人以被炸弹炸的面目全飞了，有些人在痛苦的与死神挣扎，真是死的死伤的伤怎么不叫他哇哇大哭？

虽然是三岁的孩子，可他也会说几句话，他边哭边喊：“妈妈，我要妈妈！”嘴里重复着。可是，他的妈妈又在哪儿啊？孩子哭的越来越厉害，也是，这么小的孩子那个不是在小床睡得甜甜的？在要么就是在妈妈怀里撒娇？可他现在面对的是无情的侵略者、无情的战争、无情的炸弹，而不是妈妈的保护。

忽然，孩子擦擦眼泪，向着一个地方爬去。腿上，一道道血淋淋的口子在他的小腿上出现了，他不顾一切的爬着，现在的他就像是“小大人”。他爬到了爸爸妈妈的面前，爸爸妈妈笑了，妈妈对他说：“宝宝乖……你……不要哭……”他帮妈妈擦着血。

一个炸弹，他和他的一家死了^

新爱的朋友：你们好!

电视上，几乎每天都会播出你们那无奈的神情。啊，我看见了，你们美丽的家园变成了废墟，你们那双无神、恐惧的眼神，更是令我心寒。你们在亲人遗体前那凄惨的痛哭声，我听见了;你们心中的向往，对于和平那强烈的向往，我更听见了!

炮火摧残了你们的家园，当我得知你们还处在战争的硝烟中时，我就为你们感到伤心与难受。你们的家园毁了，失去了心爱的校园，失去了亲爱的爸爸妈妈，也许还失去了其他亲人。当我们还在父母的怀抱中撒娇时，你们却过早地尝到了痛苦与折磨;当我们背着书包高高兴兴地去上学时，你们却失去了心爱的老师、同学……一切的一切，都是万恶的战争!

你们的生活本该是平静而又幸福的。罪恶的侵略者，让无情的子弹来摧残你们的家园，让你们失去了太多太多。你们的家园呢?老师呢?同学呢?亲人呢?书包呢?你们的幼小的心灵留下了创伤，从此，你们的童年将会有一段不可磨灭的黑色的记忆!

我知道，你们恨战争，发自内心地恨战争，恨它毁了你们的一切。可我也知道，你们面对现实，是无奈的。和平，对你们来说一是一个遥远的字眼儿。平日里，你们饱经患难，吃不饱，穿不暖，巨大的悲痛又笼罩着你们的心灵，一想到这，我的心就像被揪着一样的疼。

尽管黑暗笼罩着你们的心灵，不过，只要我们携起手呼吁，“要和平不要战争!”，我相信，一切就一定会好起来的，你们一定会重返校园，重建起你们美丽的家园!此致

敬礼

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站，一枚枚炸弹砸向地面，发出“轰隆隆”的巨响。顿时，火车站硝烟滚滚。天桥断裂了，铁道弯曲了，房屋倒塌了，满地都是砖瓦碎片……人们不知所措的慌作一团，有的人不幸中弹，倒在了血泊中，场面别提有多么悲惨。

突然，从不远处的铁道旁传来一阵孩子的哭声，只见一个两三岁的男孩，穿着破旧的衣服，坐在地上哭着喊妈妈。这哭声是那样的悲凉刺耳，那样的撕心裂肺，让人无比心碎。可是他的父母却再也无法抱紧他，安抚他，因为他们去了很远的地方，一个没有战争的地方。他们何尝想抛下自己的孩子，可是孩子能够活下来又是他们最大的愿望。

看着照片上的孩子，我耳边仿佛想起了他的哭声，那一刻我好想来到他的身旁，抱抱他，让他忘记这可怕的噩梦。

战争带给人们的悲痛，是永远无法抚平的，它所带来的损失也是无法计量的。现在我们虽然过着和平的生活，可是，这段可怕的历史我们不能忘记。所以，我在心中暗下决心要好好学习，让自己变得更加强大来建设保卫我们的祖国。并且我由衷的希望世界和平，永远没有战争。

1937年8月28日上海火车南站挤满了人。因为他们已经知道了日本鬼子要轰炸上海了，人群中，有一个妇女抱着一个不到三岁的孩子。

妇女的孩子穿着整洁的衣服，红扑扑的脸蛋上挂着一张可爱的小嘴。小男孩开心极了。可是，在远处传来了隆隆的响声。人们知道事情不妙，从走改成了跑，妇女更是急的满头大汗。

妇女在逃跑的过程中被石头绊倒了，而一个炸弹从天而降，妇女脑袋一片空白。她亲了亲孩子的脸。便把孩子投到了一片空地上。孩子，毫发无损，可是，妇女却被炸的粉身碎骨，尸骨无存！孩子撕心裂肺的哭着，喊着：“妈妈！妈妈！”

此时，孩子的衣服破破烂烂，脸上不知是血还是泥，脏兮兮的。他被一位大叔收留了，长大成了一位八路，他永远是冲在最前面的。因为他要报亡母之仇。

他恨战争，渴望和平，爱着和平。他希望，有一天，世界只有欢乐，只有和平！

战争是魔鬼!它让孩子失去父母，让妻子失去丈夫，还让原本幸福的家庭变得支离破碎。

在1937年的8月28日“轰!轰!轰……”的爆炸声响彻云霄，划破了本该宁静的天空，曾经繁华的上海火车南站顷刻间灰飞烟灭，一个不到三岁的小男孩坐在废墟旁号啕大哭，撕心裂肺的哭音和飞机的轰炸声，交织成了一首罪恶的交响曲。

这个孩子为什么哭?他的爸爸妈妈在哪里?这里到底发生了什么?让人产生了一连串的疑问。

原来，日机疯狂轰炸上海火车南站，车站天桥，月台，铁轨被炸坏，地上满是焦黑的残缺尸体，广场上很多被炸死的妇女紧抱着无头缺肢的孩子，日机投掷的燃烧弹使车站燃起大火，一时间烟雾弥漫，惨不忍睹。

一位记者拍下了一张记录日本侵略者罪恶的照片，孤苦伶仃的孩子，满目苍夷。我猜想，硝烟迷漫中，一对年轻的夫妇抱着不到三岁的儿子去避难，他们一家三口来到火车站，来火车站避难的人真是人山人海，不到三岁的孩子抱着自己心爱的小狗准备上火车。就在这时，日本侵略者的飞机野蛮地赶到，一个俯冲，就疯狂的扔下一颗颗炸弹，顿时上海火车南站成了一片废墟，火车站的人们被炸地死的死伤的伤，小男孩还没弄清楚怎么回事，又一颗炸弹投掷了下来，爸爸妈妈本能地用双手架起“一座桥”将他藏在下面，他的父母被活活地炸死了，他从血肉模糊中爬了出来，哭喊着找妈妈，找爸爸，喊天天不应，叫地地不灵。他现在没了亲人，是谁让他失去亲人?是谁让他无家可归?是战争!是罪恶的子弹!我的心头像潮水般涌出了对战争的憎恨，对战争发起者的厌恶。

今天，我们中国孩子虽生活在和平的环境里，但世界并不太平，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”，我代表全世界爱好和平的人们向整个国际社会呼吁：为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了人们不再失去亲人，全世界应该维护和平，制止战争!让和平之花开满全世界;让和平之歌永远在人间飞扬;让和平之神永驻人间!

孔子的弟子曾子是个非常诚实守信的人。

有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你对孩子不讲信用，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子对孩子守承诺，也培养了孩子讲信用的品德。

曾子杀猪取信，遵守诺言，看重的是培养孩子的良好美德。因为他知道，父母是孩子最好的老师，在孩子面前，父母的话一定要算数，千万不可失言。失言不仅失掉了父母的人格，更严重的是在孩子心灵深处播下了不守信誉的“霉种”。

生活在战争中的孩子们：

你们好!

电视上，几乎每天都会播出你们那无奈的神情。啊，我看见了，你们美丽的家园变成了废墟，你们那双无神、恐惧的眼神，更是令我心寒。你们在亲人遗体前那凄惨的痛哭声，我听见了;你们心中的向往，对于和平那强烈的向往，我更听见了!

炮火摧残了你们的家园，当我得知你们还处在战争的硝烟中时，我就为你们感到伤心与难受。你们的家园毁了，失去了心爱的校园，失去了亲爱的爸爸妈妈，也许还失去了其他亲人。当我们还在父母的怀抱中撒娇时，你们却过早地尝到了痛苦与折磨;当我们背着书包高高兴兴地去上学时，你们却失去了心爱的老师、同学……一切的一切，都是万恶的战争!

你们的生活本该是平静而又幸福的。罪恶的侵略者，让无情的子弹来摧残你们的家园，让你们失去了太多太多。你们的家园呢?老师呢?同学呢?亲人呢?书包呢?你们的幼小的心灵留下了创伤，从此，你们的童年将会有一段不可磨灭的黑色的记忆!

我知道，你们恨战争，发自内心地恨战争，恨它毁了你们的一切。可我也知道，你们面对现实，是无奈的。和平，对你们来说一是一个遥远的字眼儿。平日里，你们饱经患难，吃不饱，穿不暖，巨大的悲痛又笼罩着你们的心灵，一想到这，我的心就像被揪着一样的疼。

尽管黑暗笼罩着你们的心灵，不过，只要我们携起手呼吁，“要和平不要战争!”，我相信，一切就一定会好起来的，你们一定会重返校园，重建起你们美丽的家园!

此致

敬礼

亲爱的伊拉克的朋友们：

你们好!

我是一名中国孩子，在电视和报纸上看到过你们那儿的战争情况。当我看见那一行行文字时，顿时惊呆了：有200万名儿童在战争中死亡，600万名儿童受伤，还有1200万名儿童无家可归、漂流四方。

你们真可怜!为什么和我们同岁的你们却不能快乐地成长，为什么我们在欣赏着春天的美丽时，你们却在伤心、无助地哭泣，为什么我们在知识的海洋里遨游时，你们却在受尽别人的折磨和打骂中。如果我有一定的能力，一定会让你们过上衣食无忧、快乐学习的生活。

在此，我要向全世界人民宣告：“只有和平，才能让世界变得更加美好，赶走战争吧!让和平之神永驻人间，人们快点从自相残杀中苏醒吧!”为了让明天的世界更加美好，为了全世界儿童的安全，为了人类的家园充满欢声笑语，让已经起飞的和平鸽为我们带来崭新的二十一世纪，让它为我们结束战争旅途的终点，拥抱和平，不要让它再次溜走!

祝伊拉克朋友们身体健康!

1937年那一个夏天，天气晴朗，天高云淡。上海南火车站是一片欣欣向荣的景象

上海南火车站是当时中国最繁华的火车站，人们在站里出站、入站、脸上洋溢着欢乐的笑容。钟楼的下方，一个个商铺被人们排成长队，琳琅满目的商品供人们购买。突然，车站上空的轰鸣声打破了这平日的喧闹。

巨大的轰鸣声在上海南火车站的四周环绕着。人们以为是火车进站时发出的“嘀嘀”声。不以为然，这时天空中的一架架飞机笼罩着火车站上方，飞机投下一枚枚炸弹，人们连逃跑的时间都没有，上海南火车站在瞬间沦为一片废墟。

而在废墟中，一阵阵撕心裂肺的哭泣声，打破了车站的寂静。一个三岁左右的小孩坐在铁路上，右手上插着一片竹条，全身上下黑魆魆的，看不到一丝净色。在小孩的周围，一簇簇火团在疯狂地燃烧着，建筑物无一完好。轰炸后的车站静得可怕，小孩的哭泣声肆虐的在废墟中回荡。它激愤的倾诉、倔强的呐喊着

全世界的良心都在此刻浮现，浓烟滚滚的车站中，只有这个孩子在哭泣。战争，就是这一切幕后的黑手。和平，也是唯一解决的方法。让我们一起呼吁、让整个世界变得更加和平。

这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的婴儿，倒塌的房屋，使我们不由得仿佛又回到了那个战火纷飞的年代。

这是一个阳光明媚的早晨，这时本应当是学生上学、工人上班、老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常上班和上学。

这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。忽然，空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸弹。上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站、天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。火光中，父母焦急地呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦地呻吟着，废墟中孩子悲惨的啼哭声更是让人心痛。几分钟前，这个孩子可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇，手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后，侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。敌机投下炸弹的.瞬间，母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片，被炸弹夺去了年轻的生命。侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声地哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊！

是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。

导语：写作的本质是交流。任何一次写作行为都可以看做是一场特定语境下的对话交流。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

你的两个好朋友最近都很烦恼。小强说：“爸爸妈妈总说我不如别人家的孩子好。”文文说：“爸爸妈妈要给我生个弟弟或妹妹了，可我不想要!”

请你设身处地想想他们的烦恼，给小强或文文写一封信，帮助他(她)化解烦恼，要说得入情入理，使人信服。不少于500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。信的结尾署名为“你的朋友”。

作文点评

今年衢州卷的大作文没有大的意外。继续在去年出现的“交际语境下的任务驱动型作文”的类型中前行。

该类写作会给写作者一个具体的语境，而且为了导向真实写作，都是与学生的学习、生活有关的生活语境。今年作文题关注“别人家的孩子”和“二胎”现象就是体现，具有普遍性，还有可选择性。

该类写作不仅强调写作对象和写作目的，还需要考虑写作者的身份，导向将学生培养为在现实生活中具备良好交流能力的写作者、交际者。今年的题目在写作目的(化解烦恼)、写作对象(小强或文文)、写作者身份(作为两人好朋友的作者自己)，甚至文章载体(书信)都进行了明确的规定。其用意在于将该类作文的写作引向更深处，不在审题上过多干扰学生，不在立意上分高下，而着重考查写作策略的运用。题目中要求“要说得入情入理，使人信服”，就是在引导考生在写作策略上下功夫。这也是判定这篇考场作文分数高低的最核心点。

——小姜老师

典型的口语交际型写作，没有审题障碍，贴近学生生活实际。写作对象明确，写作目的明确，写作者身份明确。劝说策略见高下。 ——小蓝老师

基本无审题障碍，题意好理解，但依然要关注题目中关键的几个字：“你的朋友”“帮助他化解烦恼。”有了这两个限制，此题作者身份不能随意切换成他人角度，同时目的在于解决对方内心困惑。

因此，忽略这两点的学生有可能会从父母角度或他人设定角度写这篇文章，把主题主题定位为对家长教育方式的批判，都是属于没有准确理解题意的作文。

——苏素老师

写作的本质是交流。任何一次写作行为都可以看做是一场特定语境下的对话交流。在真实世界中写，为了真实的学习工作需要去写，像生活中真实的人那样去写，真实模拟写作的各种情境去训练，这才是作文的本真状态。叶老说一切写作“都是有所为的”。本次中考作文就是在一种真实或者拟真环境中运用语言文字表达和与人交流的社会活动。

为什么多数人讨厌作文，却喜欢发短信、网络聊天，或者诸如此类交流活动。二者一个显著区别就在于后者具有鲜明真实的交流功能和机制。当作文只剩下被动地完成老师或考官交给的任务，这样枯燥、功利的目的，写作丰富的交际功能没了，作文也就死了。本次中考作文命题唤起了学生的写作动机并关乎学生的真实的生活需要。这种需要，既包括外在的交流需要，如给好朋友写一封信;也包括学生内在的情感的、心灵的、思想的需要，如孩子成长过程中的天敌——别人家的孩子，独生子女的困扰——二胎。

这种种需要，在写作任务设计时，常常可以转化为对写作活动情境和语境的具体说明和模拟假定。就是说，我们可以通过布置一个真实的或者“假定的”写作任务场景，唤起或指示学生的写作兴趣和热情。本次中考作文题包含了足够的交际语境要素如：写给谁(读者)、为什么写(目的)、文体的要求等。这样的写作活动可以是“真实的”也可以是“拟真的”。事实上，据有关研究，对于人脑来说，“真的真实”和“虚拟的真实”，被激发和启动的机制基本是一样的。

——“人之道”老师

可以说，“别人家的孩子”“二胎家庭问题”这个写作材料比较接地气——正是当前社会热点，也贴近学生生活。是让学生有话可说的写作材料。学生反映，看见材料，首先消解了畏难心理。

既定的写作身份，二选一的写作对象，清晰的写作目的，扫清了学生的审题障碍，降低了选择困难。

唯“入情入理，使人信服”，需要学生在在写作策略上显真章。“太极慢打”“大妈叨叨”或“疾言厉色”“义正词严”似乎都难及情理兼备。内容充盈丰富，有理有据，考验的是思维的组织和语言的张力。

这样的写作方向，仍然让学生关注生活时闻，关注非功利性的阅读，实现“厚积”，致力于在语言表达中锤炼思维。

——三番老师

战争中的小朋友：

你们好!

我是一名中国孩子。不久前，我们曾和老师一起来多媒体室上课，从多媒体课件中看到了你们那触目惊心的悲惨画面。想想我们的幸福生活，再想你们的悲惨生活，我不由得为这个世界感到愤愤不平!

你们每天忍受这战争的摧残，每天听到的是轰隆隆的炮火声和人们的尖叫声，看到的也只是炮火连天和人们逃离的画面。

如今我们中国孩子生活在和平的环境中，因为我们的领导非常重视这一点。而且我的生活也很幸福，在家里受父母的呵护，在学校受老师的哺育。我真心希望你们能来我们国家，如果你们能来我们国家，我一定带你们到图书馆，在书海中尽情遨游，如果你们来，我一定带你们到游乐园，快乐的玩耍，让你们尽快摆脱因为战争给你们心中带来的阴影。我希望，让战火中的孩子，有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻，有一间教室洁白的教室免遭炸弹的弹片击穿，和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……

祝

一切顺利

一个中国孩子

20xx年4月16日

一架架轰炸机盘旋在中国领土上空，一颗颗降落在了上海的火车南站。一声声悲痛的哭声四处漫延开来，黑暗弥漫着整个上海的天空。

一架架轰炸机像饥饿的猛兽一般扑来，瞬间，整个火车站变成了废墟，尸横遍地，血流成河，惨不忍睹。

这时，一位三、四岁的小男孩一个人孤零零的坐在火车的铁轨上，四周硝烟四起，地上满是炸下来的瓦片。他身上伤痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱着一只玩具狗娃娃。这时，又一批轰炸机又来了，它们再一次在中国的领土上狂轰滥炸。小男孩吓坏了，又一次在小男孩身边爆炸，他那心裂肺的哭喊声，让人心痛。

小男孩的父母去哪能了呢？他们为了保护小男孩，被罪恶的子弹埋在了废墟底下。那时，小男孩的爸爸妈妈正抱着他在人群中穿梭。这时，天空上突然出现了一架升降机，人群顿时沸腾起来，可他们哪是和子弹的对手呀。小男孩的父母也一样，怀中的小男孩也突然大哭大闹，害怕的直往妈妈怀里挤。突然一颗子弹朝他们飞来，小男孩的爸爸妈妈直往前跑。就在快要爆炸时，他们将小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被带到了安全的地方，而他的父母却被埋在了废墟下。停止吧，战争，停止吧！让和平之神，永驻人间。

[战争中的孩子作文范本

战争是流离失所的原因;战争是令人恐惧的灾难;战争是无法抹去的伤痛。让我们爱好和平，远离战争。

战争中的孩子作文篇一

你可知道，战争这个恶魔从来就没有消停过，在世界各地都留下了他可怕的踪影。而历史，见证了这一切。

1937年8月28日，上海火车南站里。人们像一窝蜂，涌向售票口或跑向候车室。可不是嘛?日本鬼子马上要侵占上海了，还不快逃?!多多的父母好不容易买了两张票，就急忙向候车室奔去。

“呜——”火车的汽笛声在远处响了，顿时人头攒动。火车一停，大家就朝前挤，都想马上离开。在推推搡搡的人群中，抱着多多的妈妈和爸爸失散了。突然，巨大的轰鸣声从远到近，越来越响，只见天上出现了两个小黑点，眼尖的人立即尖叫起来：“不好!日本鬼子的飞机来啦!”人群顿时被分成了两队，一队急着上火车，想离开这鬼地方;另一队人忙着自顾自逃命。妈妈刚把多多安置在棚子下，日军的飞机就急速俯冲。“轰!轰!”两枚炸弹落地，火光冲天;又是两枚炸弹，一枚飞向了火车头，另一枚落在候车室中。炸得惨不忍睹，血流成河。

轰炸结束了，多多上方的棚子早已被炸弹的气浪掀翻，鲜血染红了他的衣服，他瞪着一双大眼睛，不知身后的火车南站已被炸成了废墟。他只能无助地坐在地上呼喊爸爸妈妈，可是，他们再也不会回答多多了。。。。。。

战争是无比残酷的恶魔;战争是流离失所的原因;战争是令人恐惧的灾难;战争是无法抹去的伤痛。让全世界联合起来，为战争敲响丧钟。

战争中的孩子作文篇二

宁静的火车南站，挤满了难民，小男孩的家人也准备带着他去逃难。

突然，空中传来轰鸣声，日本敌机呼啸而来，投下数枚炸弹，转眼间，火车南站被炸成废墟，天桥、铁轨、房屋……被炸毁，车站内的人死伤无数，地上横七竖八躺着血肉模糊的人。火车站里传出阵阵凄惨的呼救声，有些父母在呼唤孩子，脸上露出焦急之色;有些孩子在寻找父母，一边撕心裂肺地哭喊着，尽管他们可能已经都不能动弹了;有些人已经不能呼喊，只能忍受煎熬，痛苦呻吟。

小男孩一脸惊恐，他浑然不知他的父母为了保护他而惨遭不幸。他张大嘴巴，不停地呼喊，不停地在这个血肉横飞的世界呼喊着他的父母，直到青筋都暴露出来，还是没有听到回应，此刻，他满是灰尘和血的脸灰暗了很多，再次嚎啕大哭起来，似乎在质问侵略者：你们没有家庭和童年吗?将来如果有一天，我们中国强大了，去破坏你们的家园，你们愿意吗?这一声声质问，说出了全世界战争中的人民的心声!

这是1937年8月28日发生的真实的事情，语文书上的照片记录了日本侵略者的罪行。

小男孩后来的遭遇我们不得而知，但他已经被战争夺去了美好的童年，世界上又有多少战争中的孩子被战争夺去童年甚至生命呢?我们要牢记历史，爱好和平，拒绝战争!

战争中的孩子作文篇三

翻开语文课本，一张已经泛黄的旧照片映入眼帘……

1937年8月28日，黑暗弥漫着整个上海的天空。因为北站被敌人封锁了，所以逃亡的人群都涌向南站，一个小男孩也随着爸爸和妈妈在川流不息的人群中恐慌的跑来跑去，不知应该向哪跑。万万想不到的是，灾难已经悄悄的来临了!原来一片繁华的景象，南站人山人海，人来人往，孩子们欢蹦乱跳，大人们谈天说地。就在一转眼，一切都变了!断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的碎片……

五架轰炸机像猛兽一般扑来，大家都没有想到死神就在此刻降临了!敌军的轰炸机在火车站上空盘旋着，投下无数颗令人害怕的炸弹。转眼间，整个火车站变得一片废墟，断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的碎片……尸横遍野，血肉横飞，血流成河。忽然，从旁边传来一个小男孩幼嫩的声音，“爸爸，妈妈，你们在哪呀?”这是一个面黄肌瘦、衣衫褴褛的幼儿，他正孤零零的坐在满是尸体的地上拼命地哭着、喊着。

就在这时，一批轰炸机来了，它们再一次在中国的领土上狂轰滥炸，小男孩被吓坏了，炸弹一次又一次的在他的身边爆炸着，他撒心裂肺地哭着，仿佛在向苍天控诉着残忍的日本侵略者的残酷行为。

和平，和平!我们需要永久的和平!为了妻子不再失去丈夫，为了母亲不再失去儿子，为了孩子不再失去父亲，全世界应保卫和平，制止战争。和平，请你永驻人间!

在1937年8月28日，日本侵略者发射了一枚导弹在上海火车南站，把房屋、天桥以及铁轨炸成了一片废墟。繁荣的火车站变得千苍百孔，街上看不到一个大人，只有一个哭泣的小孩，坐在铁轧上大哭，可能只有一两岁吧，身上满是伤口。他叫小迪。

这一天早上，小迪正在和家人吃早饭时，突然，刺耳的警报声和飞机的引擎声在上海的天空中响起。一家人立刻丢掉筷子，爸爸拉着姐姐的手，妈妈抱着一两岁的小迪立刻跑了出来。街上早就全是要逃难的人民，可是他们哪有飞机快呀，一个炮弹发射下来，妈妈立刻抱紧小迪趴在地上，炮弹的碎片四处散开，妈妈为了保护小迪，不幸身亡。爸爸和姐姐已被人群冲散，不知道去哪里了。一家人就这样被日本侵略者给拆散了！

战争令千千万万个家庭支离破碎，人员伤亡。不知道还有多少家庭像这样散了。我渴望和平，讨厌战争。