一次有趣的家庭游戏作文优秀20篇

今天下午，因为下雨，我们班的张老师把上体育课的时间给“霸占”了！不过她并没有给我们上文化课，而是带着我们玩了一次生动有趣的贴鼻子的游戏。

老师先吩咐我和韩义在黑板上画了一幅没有鼻子的小女孩头像。我们给她梳着一对羊角辫，辫子上扎着蝴蝶结，一双闪亮的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，咧开了一张红红的嘴唇，笑得真可爱！我们正在纳闷儿，这时候，老师拿出了事先准备好的“鼻子”。

游戏开始了，张老师把第一个上场的机会给了袁林。袁林兴奋地跳着上去。张老师用红领巾把袁林的眼睛蒙了起来。确认他的确什么也看不见，再让他在原地转了五圈，随后命令他完成贴鼻子的任务。袁林转得晕头转向，接着踉踉跄跄挪向“脸”的地方。他摸到黑板，以为摸到了墙。正当他犹豫不决时，教室里顿时像炸开了锅：“往上、往下、往左、往右……”袁林终于下定决心，“啪”的一声搞定了。“轰——”，逗得全班哈哈大笑。你猜，他把“鼻子”贴在哪儿了？袁林摘下眼罩，一瞧，居然把“鼻子”贴到了嘴巴下面了。他也情不自禁地笑了。轮到陈鑫同学的时候，他左摸一下，右摸一下，竟然把“鼻子”贴到黑板旁边的门上。这一次同学们笑得更欢了，有的眼里笑得充满了泪花，有的笑得前仰后合，有的笑得捂着肚子，有的笑得直拍桌子……

游戏虽然简单，但它给我们带来的欢乐是无尽的。

[关于有趣的贴鼻游戏作文

今天，我们玩了一个小游戏，叫乒乓球不落地。游戏规则是两个人比赛谁能用力把对方挤出圈外，乒乓球不落在地上谁就赢了。

我觉得应该很简单，游戏一开始，我和张梓瑜一对首先上场，我们两人一起使劲挤，哈，别看我是女生我劲可不小，我赢了。他还不服气，要求再比一次，这次因为我力量分配不匀到后面实在没力气了，手也是微微发抖，两腿也用劲过度一打软没站稳摔了一个大马趴，结果输了，呜呜。我爬起来看见他得意洋洋的样子，心里酸酸的。

下面一对比赛开始了，那女生用力一顶王浩轩，王浩轩没站住往前扑了过去球一下子就掉地上了，真是比我技术还差，同学们笑得前仰后合。

看来，要想赢得比赛体力和技术都很重要，平时得多加强练习呀!

“哈哈哈——”一阵阵笑声从教室里传出来。这是怎么回事呢？哦，这是我们正在玩“你来比划我来猜”的游戏呢！

这个游戏的规则是：在规定的时间内，一个同学比划，另一个同学来猜，看哪个小组猜得多，那个小组就获得胜利。游戏开始了，黄哲和嘉琪就自告奋勇地走上讲台，嘉琪比划，黄哲猜。第一个成语是“狗急跳墙”，嘉琪一看到这个词语，先是愣了一下，不知道该怎么比划。后来他学着狗“汪汪”地叫了几声，黄哲一下子就猜出了“狗”。接着嘉琪又做出了鸡的动作。可是黄哲看得一头雾水，还是不知道这个成语是什么。嘉琪就用语言提示，说这个动作是谐音字。原来“鸡”和“急”谐音嘛！接着嘉琪又跳起来，双手碰着了墙壁。此时全班同学哈哈大笑。聪明的黄哲见状，立马猜出了这个成语。就这样，他们这一组一连猜对了七个成语，真是个不错的成绩！期待下一组也能得高分。

第二组上场的是小欣和小萱。刚开始，她们进行得很顺利，可是到“对牛弹琴”这个成语时，她们也是费了好大的劲才猜出来。小欣先“哞哞——”叫了几声，她学得惟妙惟肖，引得我们哄堂大笑。小萱就脱口而出，猜“力大如牛”。小欣摇摇头，继续“哞哞——”地叫着，同时双手用力地甩动。这个动作怎么看也不像在弹琴，小萱依然猜不出来。后来小欣灵机一动，做了个弹吉他的动作，小萱立刻明白过来了，她猜出了正确答案。时间一分一秒地流逝着，最后她们这一组猜对了六个成语。

游戏还在紧张激烈地进行着，一阵阵爽朗的笑声回荡在教室里。这个游戏真有趣！不但让我们获得了快乐，还帮助我们记住了一些成语，真是一举两得！

今天在作文课上，老师带我们做了一个有趣的游戏——螃蟹搬家。

老师首先吹了两个气球，告诉我们游戏规则：两个人用背把气球夹着，横着往前走，谁先把气球夹到终点，谁就胜利。然后又帮我们分组，我被分到了A组，

游戏开始了，首先上场的是小明和小红。他们夹着气球拼命地往前跑着，旁边的人都在为他俩喊加油，大伙紧张地看着他们，比赛真激烈呀!

不一会儿，终于轮到我了，和我一起比赛的是小刚。我们一起把气球夹着，把手伸开，像只大螃蟹似地横着往前跑。可是跑着跑着，只听“啪”地一声，原来气球已经被我们夹得粉身碎骨了。我非常紧张，心想：“完了，输定了!”

不一会儿，比赛就结束了，由于我们这一组没有配合好，老师宣布我们A组输了，B组赢了。虽然我们输了，有点沮丧，但我想失败是成功之母，下次我一定会赢回来的。

通过这个有趣的游戏，使我学到了很多，并明白了要想取得胜利，就得学会与对手很好地合作的道理。

下课了，老师和同学们做了一个有趣的游戏---老鹰捉小鸭。

陆老师先给我们讲解了游戏规则。然后开始选人了。我们都争先恐后的说：‘我来当老鹰;

结果。我很荣幸，如愿以偿地当上了’老鹰‘可是，真没想到，鸡妈妈，居然是陆老师自己，这可不好对付啊!

游戏开始了，小鸡马上一个接一个地躲在‘鸡妈妈’的身后，象一条长龙。我也进入了角色，立即登但了‘鹰眼’洌着‘鹰嘴’，露出一副狰狞的面目，张开双臂当翅膀，用力的扑扇着，嘴里还不时地叫着：老鹰来了，老鹰来了，小鸡们顿时紧张起来，警惕地跟着‘鸡妈妈迅速的移动脚步。

我向右飞跑，可鸡妈妈比我跑得更快。我突然想左，鸡妈妈早已识破我的伎俩，迅速的改变方向，严阵以待。突然，我的眼珠一转，做了个鬼脸，引起小鸡们哈哈大笑。我乘机一个箭步窜到最后一只小鸡身旁，正要下手，鸡妈妈，及时赶到，仅是一场虚惊。

打这回起，小鸡们更机灵了。陆老师这位鸡妈妈也更尽职了，她紧町着我，简直寸步不离。我左突右追全都无公而归，弄的我晕头转向，汗流浃背，一只小鸡也没捉到!~。/

我输了

每次回忆起那次帖鼻子游戏，我都忍不住想笑。

那是节综合课，可是综合老师因事没来上班，我们班主任黄老师就说，咱们玩一个游戏怎么样？老师的话音未落，同学们就欢笑着拍起手来。

老师首先用蓝色的粉笔在黑板上画了一个圆圈，然后用黄色粉笔在圆中画了两条弯弯的眉毛，眉毛下面画了一双美丽的大眼睛，接着又用红色粉笔画了一张大嘴巴，就放下了粉笔。“老师，您还没画鼻子呢？”老师笑眯眯地看着同学们，请你们给这朋友贴鼻子，好不好？同学们一听立刻来了兴致，都跃跃欲试起来。

黄老师首先叫杨鸿博来贴鼻子，我负责用红领巾把杨鸿博的眼睛蒙住，然后让他原地正转三圈再反转三圈，这还不得把人转晕了！果然，杨鸿超身体歪了一下，差点摔倒，等他稳了稳神，犹犹豫豫的把鼻子贴上，就听见同学们哄堂大笑，他想一定是贴错了，赶紧揭下来又贴到另一个地方，这一下，同学们笑得更厉害了。黄老师问：“你贴好了吗？”他点点头，黄老师说：“那你自己看看吧。”他扯下红领巾，自己也情不自禁地笑了，原来他把鼻子贴到小朋友嘴上了。同学们纷纷惋惜：杨鸿博你真笨呀！这都贴不好。

可是，后来验证，那些喊杨鸿博笨的同学，自己上黑板来贴，差不多也是一样的结果，不是贴眼睛上了，就是贴额头上了，逗得同学们哄堂大笑。

最后是我上台帖鼻子。我可不像他们那么没脑子，那些同学之所以贴错，是因为他们过于急躁，没有弄清楚准确位置就下手了，能不贴错吗！我首先小心地移动脚步，找到黑板左边，然后向右走我算出来的步数，确定出老师画的头像的位置，接着想象我的身高和头像的高度对比，心中有数之后，我毫不犹豫的将鼻子贴了上去。还没等我摘下蒙在眼睛上的红领巾，就听到同学们的热烈掌声。

老师让我说说成功的心得，我想了想说，“做这个游戏不能只图有趣，而要沉着、仔细地分析和判断，才能得出正确的位置。”老师点了点头，认真地说：“这就是我们玩这个游戏的目的。”

今天下午，我和爸爸、妈妈一起去野外玩。我们来到了野外，把带来的食物拿出来后，就开始玩游戏了。

我高兴地说：“我们来玩‘棒打棍飞’吧!”爸爸和妈妈异口同声地说：“好。可是怎么玩呢?”我连忙说：“你先找一根长长的木棍，再找一根有枝叉的小木棍，接着将小木棍放在地上，用长木棍挑起，最后再一扔，再用力一打，看谁打得远谁就赢了。”于是，我们开始玩了。我打一，妈妈打二，爸爸打三。我因为好久没玩了，所以只打到一米远。妈妈因为没打准，所以只打到半米远，而爸爸力气大又打得准，所以一下子打飞到二米远。看见了爸爸的成绩，我由衷地感到高兴。于是，我说：“现在开始第二轮比赛。”我吸取了经验，也像爸爸那样，挑小木棍的叉，结果也打到了两米多远。我感到非常开心!妈妈也不甘示弱，总结经验，打到了两米远。爸爸看到我和妈妈都追上了他，他就拿出了自己的绝招：后来居上，一下子打到了整整三米远。这令我和妈妈都感到很意外。于是爸爸以突出的成绩获胜了!

啊!我今天玩得真开心!虽然今天的游戏“棒打棍飞”爸爸赢了我和妈妈，但是我一定会在下一次游戏中更加努力赢爸爸的!我坚信自己一定会赢的!

周日下午，我们作文班举行了一次闭眼画五官游戏。

游戏开始了，黑板上画着一个没有鼻子、眼睛和嘴巴的脸，老师让同学们轮流上去画五官。第一个上场的是孙佳琳。霍老师用纱巾蒙住她的眼睛，然后拉着她转了一圈，并轻轻地向前推了她一下。只件她摸索着向前方向走去。谁知她走着走，却向黑板右边走去，先是摸住了位于黑板右侧的空调，然后她又向左移了一步，摸到了黑板，离那张没画五官的脸还有一尺远，她就开始画起来了。还没等她画完，教室里立刻响起一阵笑声。她一把扯下纱巾，也笑了。

该我了，我先选了个位置站好，估计了一下离目标的距离，心里盘算着怎么走才能找准位置。这时，霍老师给我蒙上眼睛，拉着我在原地转了一圈。谁知这一转，让本来眼前漆黑的我，一下子不知所措，转得晕头转向，幸亏老师把我向前推了一下，我才径直走向黑板，终于摸到了黑板，心想：应该就是这里吧。于是我拿起笔就开始画，没想到和第一个同学一样，还没画完身后就传来了一阵哄笑声，我想：肯定坏了，不知画成什么好笑的样子了，我急忙拉下纱巾一看，位置虽然找对，但却把五官画歪了。

游戏结束了，同学们还在叽叽喳喳的讨论着，我却还是为自己没把五官画正而懊悔。哎!有时看起来很简单的事情，做起来其实并不容易。

“哈哈哈……”一阵欢笑声从教室里传出来，就是同学们在玩盘根错节的游戏。让我们一起去看看吧！

游戏是这样的：我们先围成一个圈，然后分别记住自己左右两边的鞋，然后再打乱位置，按牵手的顺序把手牵起来，最后，在不松手的情况下恢复原来的位置，就算胜利。

同学们听了老师说的规则，都兴奋地跃跃欲试！很快，第一轮游戏就开始了。

首先是男生队上了台，在老师的指导下，他们马上就签好手，手忙脚乱地解了起来。只见王子轩踮起脚尖，从上面往下看，看看从哪里可以解开。看了一会，他说：“嘿，孟一鸣，你把胳膊稍微抬高一点，让廖明泽从下面钻过来。”“哎，你真笨，就剩你了，你翻个身就行！”可偏偏有人不听他指挥，他让左翻，那人却往下蹲，搞得男生乱成了一锅粥，连一个结也没解开。

女生就不一样了，只见她们先是凑在一起讨论应该怎么做，突然，苏卿澄站起来，大声说道：“嘿，我想到应该怎么做了。”接着，她低下头，对大家窃窃私语一番后，脸上露出了得意的笑容，然后，大家翻的翻，钻的钻，没大一会，结就顺利地解开了。

这个游戏让我明白了：只有团队里团结互助事情才能成功。

我有一套数字游戏，英文叫“NumberGame”，里面有一套1—12数字牌，还有一本练习册，上面每一页都有一个图，在被一条条不同颜色的线条连接起来的空格中填上数字，答案都要符合题目要求。

你是不是会说：这也太简单了吧!嗯，“英雄所见略同”!刚开始，我也是这样想的，不就才12个数嘛!

于是，我“咔、咔、咔”过五关斩六将，顺利地做出了前14题。可就在我得意的时候，“拦路虎”出现了。第十五页，我先是按我一直用的办法，把最中间的一圈摆上较大的数字，外圈摆上小点的数字，然后算一算，嗯?交叉线上的结果都对，但是环线上的数又不对了，不是题上要求的22。不过，越是棘手的问题才越刺激嘛!

于是，我又重新再试……

不对……

又不对……

怎么搞的???我生气地翻着本子：“哼!看我摔碎你们!”但是，这些小“捣蛋鬼”们却在本子上没有掉上来。原来，我忘了它们是带有磁性的，所以本子倒着放，数字们也不会掉下来的呢!

我又静下心来，重新开始……最后终于算对了，我太高兴了!

并不是这道题特别难，而是我轻视它了。看来，做什么事都不能轻视它，要肯动脑子，用认真的态度面对它，否则就会象我一样犯“轻敌”的错误。

现在，还有些题我没有做完，但我觉得这个游戏非常有意思，所以我迫不及待地介绍给你们，大家一起来做游戏吧。

今天下午，商老师在课堂上和我们玩了一个有趣的游戏，游戏的名字叫做“你画我猜”

既然是游戏，怎么能没有游戏规则呢?这不，我们大名鼎鼎的商老师已经在向我们宣布游戏规则了：“全班举手推选一位同学上来描述我手里的图片，上来的同学要尽可能细致的把我手中的图片描述出来，但又不能点破其中的玄机。让座位上的同学迅速地画出来，之后来展览大家的作品并公布答案。”

游戏在同学们紧张而又激动的心情下开始了，同学们异口同声的推举我们班的“辩论王”之一杨怀远上台描述。此人曾在一次辩论会上以一人之力独“战”群雄，有此等人在，还怕描述不清楚吗?

而当杨怀远上去之后，却先认真的拿起这张图看了一会，才开始描述：“先在纸中间画一个圆形，再在圆形里点一个点，然后在圆形的左边画一个三角形和正方形，三角形的底边和正方形的顶边重合。然后再在圆形的右方画一个倒过来的梯形，梯形左上方的顶点在圆上。之后再在圆的下方画一个正方形，并擦去左右两边中间大约0。5厘米，再在那里各自画一个凸出来的小正方形，在大正方形的顶边连一条线，连到圆边上。”听完以后，同学们就迅速的画了起来，有的挥笔速写;有的抓耳挠腮，一看就是没认真听;有的看看自己的作品，时不时的修改一下……终于，大家都画完了。这时，老师便把那些“毛遂自荐”的同学的画作收了起来，放到显示器上，给我们一幅幅的展示……这些画作，有些跟描述大相径庭，有的却相差甚远;有的头大身子小，有的却“身材”肥胖……我们忍不住笑了出来。当我们看到答案时，我们又一次笑了。

这难道不是一次有趣的游戏吗?

有趣的游戏就像一朵朵芳香四溢的花儿，点缀在我们记忆的芳草地上。每想起，我的嘴角就会绽放微笑。今天就让我摘下其中的一朵，与大家分享吧！

那是一次有趣的课堂游戏，名叫“贴鼻子”。老师先请了一个同学上来，说了几句悄悄话。只见那位同学拿起粉笔，在黑板上画上了一张脸，脸上又画了两只眼睛，一个嘴巴，两个耳朵，五官就缺了一个鼻子，然而她却停下了笔，回到了自己的座位上。这时，老师对我们说：“今天，我们来做一个‘贴鼻子’的游戏，游戏规则是这样的：一个人站在距离黑板上所画的脸大约三米的地方，蒙上眼，转五圈，然后拿剪好的鼻子贴在黑板的脸上，谁贴得准，谁就赢了。”

老师的话音未落，大家就争先恐后地举起了手，看样子大家都有充分的自信。“王雨晗！”老师笑着请她先上来试一试。她先用红领巾蒙上了眼睛，按照规定，转了五圈。她拿鼻子晕乎乎地向前走。“向左，对，对，左！”大家提醒着。她向左走了走，一下子碰上了讲台。她赶紧转变方向，又往右走了走。这回碰得可不是什么物品，是老师！“哈哈哈！”我们又笑了起来，老师也笑了。这回，王雨晗走投无路，左右两边都没法走。她只好用手到处乱摸，最后选定了方向，小心翼翼地向前走。她终于摸到了黑板，接下来进入关键环节——贴鼻子。

“往右点，不对……对，对，上面！”大家纷纷说着方向。到底是往左，还是右？还是往下……王雨晗失去了方向感，只好自己决定。她一急，直接把鼻子贴在了下巴上。她取下红领巾，一下子笑了，我也笑得上气不接下气。“哈哈，好好的一张脸，被王雨晗贴成外星人了！”我边笑边说。

时间过得真快，感觉才一眨眼的功夫，游戏就结束了。教室里依然回荡着我们爽朗的笑声，老师笑呵呵地看着我们，那幸福的感觉就这样，在我脑海中生根发芽。

海岛逃生

我上三年级时的一节《道德与法治》课上，老师带我们玩过一个游戏，这个游戏叫做“海岛逃生”。老师把全班分成几个小组，我跟李凌锐、张锦承和戴子涵一组。

这个游戏不仅名字吸引人，规则还很有趣。假设我们坐船去看美景，可是船被撞坏了，我们要把报纸当作＂礁石＂，把地面当作“大海”，并要想办法逃到“岸上”去。脚踩到报纸外面的人要被淘汰，哪队报纸损坏得少，还能最快到终点即获胜。

老师先请我们三组同学进行比赛，其他几组同学在一旁观看，我们把一张报纸铺在地上，另一张拿在手里，然后站在报纸上面。这时老师宣布比赛开始，观看的同学都在为我们加油助威。

李凌锐和张锦承站在前面，我和戴子涵站在后面。李凌锐和张锦承把手里的报纸铺在地上，我们都顺利地走了上去，我和戴子涵伸手把后面的报纸迅速拿起来递给他们俩，他们接过后再快速铺到前面，就这样依次“滚动”前进。这时突然刮起了风，眼看报纸就要被风吹走了，我着急地想：千万不要被吹走呀，要是被吹走了就不能继续前进了。千钧一发之际，我们迅速把报纸抓住，稳稳地踩在了脚下，我们这才松了口气。

马上就要到终点了，我们兴奋不已。这时风又吹了起来，一下没注意，报纸就被风吹了出去，但我们并没有互相责怪，而是继续想办法。我伸长手臂想把报纸够回来，可就是够不着，这可怎么办呢？其他同学也来帮忙，他们有的抓住我的胳膊，有的抓住我的腿，还不容易够到了报纸的边，但是其他组马上就要追上来了，我们互相对视了一下，无需多言，相互配合，放弃了够报纸，使出全身力气跳了过去，稳稳地落在了“礁石”上，没有一个人“落海”。我们兴奋地击掌表示祝贺。

当我们顺利到达终点时，回头一看，其他小组已经“溃不成军”了，我们不仅是第一个到的，报纸还完好无损，也没有一个人掉进“海里”。同学们都在为我们鼓掌喝彩，我们也高兴地跳了起来，笑得合不拢嘴。

这个游戏不仅有趣，还很有意义。我从中明白了一个道理：“三人同心，其利断金”，一个团队只要同心协力，相互配合，就能顺利做成任何事情。

童年乐趣多，今天我在快乐作文班上玩了一个有趣的传话游戏。

丁老师先把游戏规则说出来：“我拿写了一个句子的四张纸条给最前面四个小朋友，他们要记住上面写的话，再传到后面的人，一直传到最后一个人，那个人要上来把这句话再说出来，看谁传的对。”我们听了知道怎样玩了，个个兴奋极了。

第一轮游戏开始了，老师把写了句子的纸条给了四组开头的小朋友，四个小朋友都记了起来。这句话是：“张深爸爸昨天喝醉酒在卫生间睡着了，妈妈到处找也没有找到。”然后，老师说：“一、二、三，开始。”前面的人都开始传话了。第一组的邓晨曦马上站起来，抱住徐湖佳的脑袋，把嘴巴凑在他耳朵边，徐湖佳像一个乖宝宝一样，连忙站起来，歪着脑袋听。他的眼睛瞪得溜圆，聚精会神地听。邓晨曦说完，就想：真担心把这句话传错。徐湖佳似乎听明白了，又好像没听清楚，准备告诉吴佳星的时候，又回来叫邓晨曦再说一遍。可邓晨曦不管徐湖佳了。徐湖佳就想：你说什么，我就传什么，我可是不管的。然后过头用五指合拢，放在吴佳星嘴边，生怕被别人听见。最后，后面的人又说成了：“张深爸爸昨天喝酒，妈妈也在酒吧里喝酒。”他就传错了，我们哄堂大笑。

第二轮开始了。纸条上写的是：徐湖佳上午捡到100元钱，却被警察抓起来了。第二组的人传的很慢，特别是邱晨雨跟汤嘉俊传的时候，那个邱晨雨似乎嘴里有奶嘴，说不出话来，让汤嘉俊听不见，所以他们传得都有老半天了，然后，汤嘉俊向下一个人传。汤嘉俊不知道该传什么，都用手拍脑门四次了。最后，汤嘉俊听到什么就传什么，最后一个人传成了：“徐湖佳在路上捡到100块钱，被警察抓起来了。”他也传错了。

通过这个游戏，我知道传言不可信，耳听为虚，眼见为实。

“叮铃铃”下课了！我和我的同学兴高采烈地来到操场中央，我们一起玩起了“老鹰捉小鸡”这个游戏。

这个游戏的规则是：一个人当“老鹰”，一个人当“鸡妈妈”，剩下的几人当“鸡宝宝”，让“老鹰”捉“鸡宝宝”的游戏。

呵呵呵！你当“老鹰”。第一轮是马梦雪当“老鹰”，盛一晨扮演“鸡妈妈”，剩下的人都当“鸡宝宝”。我们一个人拉着另一个人的衣角，依次排列。这次我先当的裁判。我喊：“一、二、三，开始！”狡猾的“老鹰”迅速出现，它伸出锋利的“双爪”一会儿向东，一会儿向西，一下把“鸡宝宝”们赶得晕头转向，不知躲到哪里好了！这时机灵的“老鹰”骗“鸡妈妈”说：“你的‘鸡宝宝’怎么少了一只？”“鸡妈妈”回头一看，“老鹰”就两抓一伸，抓住了关雨璐！关雨璐垂头丧气地下场了。

第一场结束后，呵呵，换我当“老鹰”了，我手舞足蹈着，第二轮已开始！我先跳起来，然后向前一扑就抓住了一个“鸡宝宝”。接着我逗“鸡妈妈”笑，它一笑，我就很快向前一扑，我一把抓住了“鸡妈妈”后面的“小鸡”们，在那拉拉扯扯、欢呼雀跃着。我们既不争吵，也不打架，在一起游戏，多么有趣呀！

“叮铃铃”上课铃响了，我们手牵手开心地回教室上课了。

通过这次游戏，我不仅收获了很多快乐，也让我和同学们的关系更加亲密了。

今天，我们班举行了一次有趣的活动──猜成语游戏。

游戏规则是：请出题的同学上来比动作，其他同学来猜成语。活动开始了。“表演大王”奕良上场，爱搞笑的森颖也随之蹦了上来。“哗啦”一声，他们把塑料袋里的物品，一古脑儿倒在桌子上。哇！全都是吃的，有苹果、香蕉、梨、长面包、蛋糕、饮料……奕良和森颖大口大口地吃，同学们哄堂大笑，这是什么成语呢？我猛地反应过来；不等老师叫，我就站了起来，迫不及待地高声说：“是狼吞虎咽。”奕良他们听后，点点头，笑着走回座位。

要说最神的，莫过于沈璜那“危如累卵”的表演了。沈璜拎着袋子大步跨上讲台，从袋子里拿出八九个鸡蛋，在桌子边上摆了一堆。她用手把鸡蛋小心翼翼地往上摞，可她略一松手，“啪！啪！啪！三个鸡蛋一骨碌滚到地上，蛋黄蛋清流了一地。”这是什么成语？”老师问道。裕钿举起了手。信心十足地说：“虎如累卵。”“对”。沈璜说道。

接下去，淼璇表演了“一叶障目”，活泼可爱的冬薇表演了“刻舟求剑”，同学们的表演惟妙惟肖，令人大开眼界。

猜成语的游戏太精彩了，可以让我们动动手，动动脑哦！在快乐中学到知识，积累成语。

一天的下午，我们在校园里做游戏，我把我的好朋友都叫过了，我提议玩儿老鹰捉小鸡，我的好朋友不约而同都说好。

游戏规则很简单，人数大约七八个，然后石头剪刀布，输的人当老鹰，赢的人中挑一个人当鸡妈妈，剩下的人当小鸡，“小鸡”躲在“鸡妈妈”的身后，“鸡妈妈”要保护“小鸡”，“老鹰”去捉“小鸡”，被捉到的“小鸡”要表演。

游戏开始了，我的身份是鸡妈妈，我展开双臂保护“小鸡”，眼睛死死的盯着“老鹰”，“老鹰”笑着说我在斗鸡眼儿，我还有“小鸡”们全场都笑了，就在这时“老鹰”就像一支离弦之箭迅速的把我身后的一只“小鸡”捉住里我很惊讶的看着“老鹰”我都还没回过神儿来呢“老鹰”就把“小鸡”给捉住了！规则就是规则“小鸡”只能按规则做了，那只“小鸡”唱了一首很好听的歌曲，大家都赞美他唱的歌曲很好听。

这是一次很快乐的游戏了！我很喜欢！

“噢!耶!——耶——!”教室里顿时热闹起来!同学们欢呼雀跃，如同一个个被仙女的快乐魔法棒点中似的，兴奋不已。同学们之所以这么高兴，是因为老师说要带我们玩一个有趣的游戏——猫捉老鼠。

虽然我们玩过很多次这个游戏，可这次却和以前玩过的有所不同。游戏规则是这样的：男女生交叉围城一个大圈，其余的同学一部分在圈中当老鼠，一部分在圈外当猫，“老鼠”要从“洞”口出去，如果不小心被“猫”捉到，那他们就互相交换。

我们本来就兴奋，听了老师的讲解，更是来了精神。快速地围成一圈，分好角色后，我们就迫不及待地开始了游戏。

我先当猫，站在圈外。那些“老鼠”也太胆小了吧!躲在“洞”里，仿佛躲在了他温暖的家里，就是不出来。3分钟过去了，5分钟过去了，那些“老鼠”还没有出来，当我灰心丧气的时候，终于有一只胆大的“老鼠”做出了出“洞”的准备，我的眼睛全神贯注地盯着他，他也小心翼翼地四处观望，生怕被捉到。不料，我不小心被他看见了，他看着我，好像在说：“吓死我了!要不是我认真观察，我就被她捉住了!”哎!真可惜。要是我再隐藏得好点儿，就不会被他发现，也不会让到手的“美餐”丢掉!

这个游戏太好玩了!虽然我没捉住“老鼠”，但我锻炼了身体。同时，这个游戏也促进了我和同学们之间的良好关系!

有趣的斗西瓜虫游戏“哈哈哈……”，是怎么回事？原来是我们在斗西瓜虫呢！科学老师让我们观察土壤，大家在土壤里发现了几只西瓜虫，于是大家开始玩起斗西瓜虫游戏。我们先拿来一个杯子，把西瓜虫放进去，再拿来几支铅笔，这样，斗西瓜虫游戏就开始了。因为我们的土壤都是从校园里刚挖的，两只西瓜虫如朋友一样，一开始都不愿意攻击对方。这可急坏了急性子同学刘浚哲，他拿起一支铅笔，捅了其中的一只西瓜虫，我们称它为一号西瓜虫，这只西瓜虫以为是另一只西瓜虫打了他，非常生气。于是，两只西瓜虫的“和平期”结束了，“战争”爆发了。只见一号西瓜虫“变身”成一个小圆球，向二号西瓜虫滚去，二号西瓜虫见状赶忙用“手”捉住那个“小圆球”。一号西瓜虫见被挡住，把脑袋伸了出来，四处张望。这时，同学方明雨叫道：“一号西瓜虫好样的，赶紧推二号啊！”可是一号西瓜虫听不懂方明雨的话，反而把脑袋缩了回去，急得同学们不停地说“推二号，推二号啊！”“一号加油，加油啊！”可一号西瓜虫仍缩着脑袋，“唉……这一号太让人失望了！”在同学们的纷纷惋惜中，一号西瓜虫毫无悬念的被二号西瓜虫推了回来，结果二号西瓜虫赢了！ “叮叮叮……”，上课铃响了，一场精彩的斗西瓜虫游戏在我们的笑声中结束了！

[有趣的斗西瓜虫游戏三年级作文

星期日，我做完作业，打开电脑游戏想轻松一下。还没等我进入游戏，就听到邻居家的孩子在门口叫道：“谁来打枪战啊游戏啊？”“打枪战游戏！”这可少不了我，我可是打枪战游戏的高手。于是我立马拿起心爱的“冲锋枪”奔出门外。不一会儿，我们就凑齐玩游戏的人数。

游戏规则很简单，就是把参加游戏的人分成两组，两组之间进行生死对决，被打中的人是哪一方的，那小组就算牺牲一人，哪一小组先被全部打中，就是失败方，另一组不管剩几人都算胜方。

战斗开始了，我和队友立即找了一个不容易被对方发现的地方躲了起来。过了一会儿，当“敌人”想进攻我们的时候，我方悄悄地绕到他们身后，从后面对他们发起进攻。此时，只见一个“敌人”距离我很近，我跟队友使了一个眼色，我们立即向“敌人”射击，只听“叭叭”一阵枪响，这个“敌人”应声倒下。半小时过去了，敌我双方互有“伤亡”，但我们稍占上风。就在我们觉得就要取得胜利的时候，不知对方从哪儿冲出一个人来，对我们就是一阵猛射，我方是毫无防备，我方队员全部壮烈牺牲。

第一局就这样败下阵来，怎么办呢？第二局又开始了，这局我们吸取第一局的教训，不急于求成，就想先慢慢地消耗对方的子弹，等对方把子弹消耗差不多了，再向“敌人”全面进攻。不知什么原因对方的一个队员突然踩到了一个“地雷”(狗屎)，这个队员“啊”的一声，另一个队员见此，忍不住哈哈大笑起来，而踩到狗屎的那个队员恼羞成怒，拿起手中的枪就向自己的队友扫去，结果那人倒在自己同伴的枪口之下。我们见此情况，马上从草丛中蹦出来，对着对方剩下的队员就是一阵扫射，眨眼间就全部歼灭了他们。“我们胜利了！我们胜利了！”我们高兴地欢呼起来。

今天的游戏我们虽然打了一个平手，但我们玩的都非常开心。

周六我们一家三口吃完饭，我提议举办一个家庭表演赛，苦思了半天表演题目，最后我们一致通过了喜怒哀乐这一表演题目。我和爸爸进行比赛，妈妈充当裁判。这时，家中的气氛立刻变得紧张而快乐了。

妈妈从沙发上站了起来，向我和爸爸宣布比赛即将开始，请参赛人员做好准备。我和爸爸都在一起放松面部表情，为即将开始的大战做好准备。

一分钟后，我和爸爸剪刀石头布，输了的人先开始，我赢了！所以是爸爸先来。妈妈郑重地宣布：比赛开始！爸爸把衣服往下拉了拉，等待着妈妈说出口令，妈妈一声令下：怒！爸爸瞬间眉毛拧成一团，咬着牙，狠狠地说：太令我生气了，居然骗我，一会儿我就去举报他们！妈妈也附和道：对，举报他们。就正在这时，妈妈突然改口：乐！爸爸显然没有反应过来，一脸迷茫的问妈妈：乐什么？妈妈和我都捧腹大笑，告诉爸爸你输了！就这样我就赢下了比赛，爸爸一直嚷着说不公平，要再来一轮，可是时间已经不早了，只好作罢。

周六这一天，我们家里充满的欢声笑语。