以我的成长故事为主题的优秀作文【20篇】

成长的故事有很多很多，有欢乐也有悲哀，需要我们一点点去感悟这其中的过程。悄然间我就长大了，在成长过程中，我学会了坚强，学会了努力，学会了感恩和感悟。

人吃五谷杂粮哪有不生病的？只是每个人生病的症状不一样，有轻微也有严重的。这次我得了过敏性紫癜，这个病好似晴天霹雳让我的生活和身心受到了病痛的折磨。从开学第二天起我就未曾去过学校，一开始在宁波儿童医院治疗，父母经常请假，奶奶也从老家赶来，他们二十四小时地轮流照顾我，本以为幸运的我十二天后就顺利的出院了，可是出院后的第二天我的腿部长满红点，腿再一次站不起来，就这样我又一次被送进了医院。我的身体也越来越糟糕，肚子疼得如刀绞，三天三夜吃不下任何东西，站不起来，浮肿的手打满了点滴，父母急得夜不能寐，奶奶看着我总是偷偷的去卫生间流泪，每天听到最多的一句话就是“怎么办？怎么办？”我的同学也不例外，每晚都会把当天的作业拍照给我，毛老师也会经常发信息安慰我，鼓励我。尽管我每天受着病痛的折磨，当我舒服一点的时候，我就会拿起书本背着，记着。因为我感受到了这么多人对我的爱，像一股暖流温暖着我的心，我告诉自己一定要坚强起来我是幸福的，幸运的，我要加油和病魔战斗下去，我要坚持学习不能落下学业！

就这样我每天疼的时候会忍着，也会趁父母不注意的时候，偷偷抹去眼泪。我不想让父母看见，免得为我再度着急，难受。不疼的时候我会躺着背书，记单词。就这样，我坚持了一天又一天，终于开始好转，虽然后期的药物治疗使我的脸变得像被充满了气的“气球”一样，可还是阻止不了我对上学的期盼，我不愿离开学校，当我走进教室的那一刹那，看到我心心念念的同学和老师们，感觉自己和正常人一样，瞬间所有的病痛都灰飞烟灭了，他们笑眯眯地看见我，处处照顾我，帮我提书包，帮我值日，帮我复习之前我不懂的知识点等等，老师像母亲一样安慰我，鼓励我；同学如兄弟姐妹一样，无微不至地关怀我。我知道这是温暖，这是暖暖的爱，这是陪我成长的动力源泉。

爱是伟大的，也是无私的，人的一生不可能都是一帆风顺的，会有挫折和失败，就像小草需要经历风吹雨打才能更加坚韧，小鸟要忍受折翅的痛苦才能飞得更高更远，宝石要经历打磨才能发出耀眼的光芒。也许成长就是这样，经历过了才能感受到人情的冷暖，让我们在痛苦和困难面前坚强面对，让成长的我们光芒四射，让我们像风一样，去追逐梦想！

妈妈说：“小时候，从记事开始起就吃不饱穿不暖。吃的都是野菜，平时吃不上一点点肉，天天都吃素食。那时候下午饿了，只能拿点凉的馍沾点自制的酱就将就吃了。”

妈妈还说：“那时候心里特别盼着过年。”我疑惑地问道：“为什么呀？”妈妈回答道：“因为每当过年，家里就会吃上一点肉。还有的时候，家里就会吃上一些肉，虽然是剩下来的肉，但心里也很开心。”我又问道：“妈妈，那你们每天放学回家干些什么呀？”妈妈叹了一口气接着说道：“那时候，我们放学回家，都要到田里插秧苗，割猪草，喂猪，喂羊，喂牛。”

“你们那时都看什么电视啊。”我好奇地问道，“我们家没有电视，我们都是到有电视的那家里看电视，电视上放什么我们就看什么，哪像现在，都可以挑电视看。”说着，说着，我看见妈妈的眼圈有点潮红，妈妈擦了擦眼睛。

我连忙转移话题问：“那爸爸小时候呢？”妈妈用赞叹的语气说：“你爸爸可厉害了，七岁就会烧饭了。”

回到房间，我在心中暗暗思索：爸爸妈妈以前的日子非常的苦，而现在随着时代日新月异的改变，生活变的越来越好，自己的生活和爸爸妈妈以前的生活相差，实在太大了，我应该珍惜现在的生活。

第一次的感觉并不一定是快乐的，但第一次永远是新鲜的，如刚出炉的面包，散发出阵阵诱人的香味。第一次也并不一定是成功的，但第一次也许是你成功的开始。所以，不要轻易放弃人生的第一次。

一个个第一次就像一行行脚印，印在我们成长的道路上，总是让我回味无穷，最使我难忘的第一次是带背部矫正器。

我因为学习的姿势和生活方面的不良习惯，导致我现在背有点弯。爸爸为了让我把这个坏习惯改正掉，给我买了一个背部矫正器。在商店里的时候，售货员阿姨第一次给我戴上了它。第一次戴它的感觉太难受了，虽然我背不弯了，但有种被捆住的感觉，喘不过气来。我真想用最快的方法把这个“束缚”去掉。可是怎么脱也脱不掉，反倒捆的更紧了，我只好不再脱了。回到家写作业时，笔帽不小心掉在地上了，我刚想弯腰捡起它，“啊，疼死了！”我情不自禁大声喊起来，我只好看着笔帽滚入床底，心里真不是个滋味。

改掉不良习惯是个很艰难的过程！第二天爸爸又让我戴上它，这回是我自己戴。见过它的人都知道，它由好几组背带组成。有几个背带不知道怎么戴，“算了，随便戴吧！”我心里想着。我的手左掏右掏，好不容易穿上，可是穿的不对，白忙了。又脱下来，费了好久才解开。我理清思绪，左套右环，右套左环，再穿，这回可穿好了!我又开始忍受痛苦了！好几次，我都想偷偷把它脱下来，可是我一遍又一遍地告诉自己：我一定会战胜它，改掉不良的坐姿！我可以成功的！几天过后，我慢慢适应了它，也慢慢的又变得昂首挺胸了，拥有了一个良好的身姿。

成长就是这样，如一颗幼小的树苗，如一开始长歪了，不加修正，则会越来越歪，成为无用之才!只有及时改正不良错误和习惯，才能茁壮成长，成长为栋梁之才！有志者事竟成！

这个难忘的第一次，触动了我心灵的深处，留下了一个成长的脚印，也正是这一次，让我超越了自我，挑战了自己！我要感谢在我成长的岁月中，给予我无私帮助的老师，亲人，同学们——谢谢你们！

[成长的第一次为主题的作文

说起成长，是每个人所必须经历的时光，因此，在这段时光中，我们肯定都要干一些特别的事。

记得我上二年级时与姑姑一同到榆林圣都乐园的滑雪场玩时，真是流连忘返。

那天，我们相约滑雪场，佩戴好手套后，我便与姑姑进了大门，选自己喜欢的滑圈。我选了玫红色条纹的，姑姑则选了橙色斑点的。

我们走在滑道的一旁，那是“上山”的地方，我觉得好累呀！怎么都上不去。“你赶快呀！”姑姑催我，“哦！”我答应了一声，便又开始努力“登山”。

经过我的努力，终于上去了。现在，就要往下滑了！“溜——”一下子就滑下去了，仿佛风吹着你走，有种莫名洒脱的感觉。接下来，就与姑姑“上山”，又爬呀爬，又溜呀溜，其实，流程都一样，只是上上下下，上上下下。

玩了一个下午，体力跟不上了，我与姑姑准备回家吃饭，便出门上了车。我在车上一直想，玩滑雪是不是像学习一样，往上爬时十分艰难，可退步又是如此轻松，如同溜滑梯。努力的人在爬，后退的人在玩。

我在这次滑雪中也玩的不错嘛！下次有机会，我一定要再来玩几回！

打开我成长的档案，里面充满了喜怒哀乐的故事，最令我记忆犹新的是第一次采访。

记得那是我刚读小主人报时，一个星期六的早晨，我一到教室，老师就宣布：“今天我们去附近的沃尔玛超市进行第一次采访。”我既高兴又害怕，别看我平时活泼好动，大大咧咧的，但我却是只纸老虎，一遇到陌生人就变得“哑巴吃个麻花——结结巴巴”，一句完整的话也说不出。

我跟着大部队来到超市，恰逢商场搞促销，所以里面人山人海。同学们陆续锁定目标，开始进行采访任务。看着他们兴高采烈地与别人交谈，我却呆呆的站在一旁，始终不敢迈出采访陌生人的第一步，心里非常着急，就像热锅上的蚂蚁，团团转。同学们一个个都快完成任务了，我还没开始，老师走过来，拍拍我的肩膀，说：“加油，你可以的。”有了老师的鼓励，我信心倍增。我环视四周，发现了一个老奶奶坐在椅子上休息，我鼓足勇气走了过去说：“奶，奶，奶，奶奶，好。”“不要怕，大胆问。”奶奶笑着鼓励我。“您，您，您，烧，烧菜吗？”奶奶看我憋红了脸，便问我几岁了，读几年级了，叫什么名字……不知不觉我和奶奶聊了起来。奶奶告诉我：“世界上好人多，热心人多，要大胆与人交流。”

正聊的兴起，只听见老师：“集合。”我低头看了看自己的本子，竟然一个字都没写，白纸一张。这次采访虽然没有记录下来，但我却克服了和陌生人说话结巴的毛病，我突然发现自己成长了，我相信只要勇敢的迈出第一步，后面的问题也就能迎刃而解了。这件事一直深深地印在我的脑海里。

童年就像一颗五彩缤纷的贝壳，但是你们可能从未想过，这五彩缤纷的贝壳是在成长中的忧与乐而形成的。在我的童年中也发生过许多忧与乐的事情。

还记得，数学老师在课堂上举行小组比赛。只要组里有一人答对问题加一分。分数最少的组多做一些作业。我的朋友小明在另外一组。有一次，我认真的积极回答老师所提的问题，分数是最高的一组，而小明那组是最少分数的。她似乎生气了，下课时，故意大声呐喊：“某些人，都不理自己的朋友了，在小组比赛中老是她赢，不顾朋友的感受。”自从那以后，她一直躲着我。有时她的一字一句就像千千万万根针一次又一次的穿透了我的心，我只能把它当做白开水，悄悄溜进我的心里，滚烫着我的心。这件事使我十分烦恼。

在成长中肯定有忧，不过也会有乐的事。

在五年级时，准备期末考试了。我提前一个月进行复习。每天都做课外作业，读书，复习，有时甚至复习到三更半夜。半个月下来，我的成绩有所提高，后来，我更加严格复习。考试时，我一丝不苟的答卷，专心致志的检查。经过我一个月的严格复习，我获得了全班第一。我很高兴，流下了幸福和收获的眼泪。

这些忧与乐的事情，一直陪伴着我成长。忧是暂时的，乐也不会永存。我们需要好好地感知它们，珍惜它们，这就是生活的真谛！

在成长的道路上，不经过风吹雨打，怎样才能见到彩虹呢？在之前我有一件难忘的事。

那是暑假的一天，从傍晚起开始风雨交加，大雨不停的下着。晚上8点多，妈妈的手机突然“叮……叮”的响起，妈妈接起电话后，对我说：“你爸爸今天因为天气原因需要加班不回来了。”

妈妈帮我洗完澡后让我早早上床去睡，不多时，“叮……叮”妈妈的手机又响了，这次妈妈接完电话，为难的对我说：“宝贝，妈妈今天恐怕不能陪你睡了。因为我也要去加班。”就这样，爸妈都去加班了，只有我躺在床上。我害怕极了，我闭上眼睛，努力想去睡，可是我怎么也。我向窗帘看了一眼，我吓了一跳，是因为窗帘上好像有许多一闪一闪的小眼睛，我心想：那该不会是故事书里提到的蝙蝠吧！我穿上睡衣，下了床，拉开了窗帘，原来是月亮姐姐来陪我了。我转身上床这下睡的安心了一点，我抱着玩偶渐渐平静的睡了起来。

第二天早上，我被明亮的阳光叫醒，一睁开眼，看到爸爸妈妈都在床边，爸爸妈妈柔柔地问我：“你昨晚睡的可好？”我笑着回道：“很好。”“宝贝，你太棒了。”

我想战胜“怕黑”不难，重要的是要有战胜“怕黑”的勇气。如果一直没有勇气去面对困难，那只能一直被困在困难里。只有拥有勇气，才能在成长的道路越走越远。

成长中的故事犹如满天繁星，其中也有的像河水一样流向远处，但有一件事深深地印在了我的脑海里。

在我9岁那年，我的字写得很难看，经常被老师批评，妈妈就给我报了一个毛笔字班。

那一天，我第一次来到毛笔字班，在路上的时候我问妈妈：“书法老师姓什么？他严厉吗？”妈妈笑着回答我：“他姓纪，你叫他纪老师，他对学生很好呢！”到了门口，纪老师给我们开了门，我坐到了座位上，老师帮我拿来了纸，还有墨盒和一瓶墨汁，老师慢慢地把墨汁倒进了墨盒里。由于我是第一次来，所以没有准备毛笔，老师拿着自己的毛笔教我握笔，又教我笔画。一开始我感觉挺有意思，就学习起来。可是整个上午都在练习“横”，而且老师不停地在我耳边说这说那，说得我头都快要爆炸了。于是我不耐烦地跟妈妈说：“妈妈，我不学毛笔字了，真是太烦人了！我不学了！”这时妈妈温柔地对我说：“孩子，学东西要有耐心，等你学进去了就会容易很多。如果你做事没有耐心的话，以后就会一事无成。”我听了妈妈的话，低下了头，我看着躺在桌上的毛笔，它好像在嘲笑我：“哈哈，你真笨！连字都写不好，还没有耐心，你还是放弃吧！”这时我暗暗下定决心，我一定要把字练好！我立刻坐到座位上拿起笔练起字来。

在练习一段时间后，书法老师经常表扬我的字写得好，字体有很大进步，我真是太高兴啦！

回忆起那点点滴滴的小事，我心中涌起了一丝丝的甜蜜。我的成长之路还在继续，成长故事也还在发生，让我继续期待着、向往着那美妙欢乐的故事。

生命的长河在缓缓流淌的时候，成长的脚步不会停下。于是，许多东西伴随着成长而来。 The long river of life is slowly flowing, and the pace of growth will not stop.As a result, many things come with growth.

责任

人生来就必须承担责任

陶行知说：“先生不应该专教书，他的责任

挫折

我们都知道，人生不会一帆风顺。

回忆往昔，遇到的挫折

成长就是在一次次的挫折

信念

“天行健，君子以自强不息”这是一种信念

俱往矣，五柳先生为了保持自己高洁的志趣，放弃了荣华富贵，过上了避世退隐的田园生活，他没有信念

承担责任

成长就像一条河流，有时流到宽阔坦荡的地方，一泻千里;有时流到弯曲逼狭的境界，回环曲折······在成长中，有欢乐，有烦恼，有挫折······当你用心去感受时会发现自己生活在一个温暖的世界中，那一抹感动常常伴随在你身边:感动于那一句话，感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪······ 在我很小的时候，身体很虚弱，常常生玻有一次，我在做作业时感到头有点晕，我也微微地意识到自己在发烧，但为了不让妈妈担心，就继续做作业，三年级作文成长的故事。到了吃晚饭的时候，妈妈观察到我的脸色不好，身体似乎也在微微发颠，于是连忙拿来温度计给我量体温······我果然发了高烧。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，赶紧把我送到(医院。经过医生的检查后，没有什么大碍，吃点退烧药就没事了。 回到家，我躺在床上休息，妈妈给我端来了开水，把退烧药放在我的手心。看着手中的药，此刻我拿着水杯的手开始发抖。妈妈似乎看出了我不想吃药，就对我说：“你要勇敢，你要坚强，记住一句话：良药苦口利于玻”在妈妈的鼓励下，我把药放在了嘴里，看着妈妈那疲倦的面容，嘴中的药似乎是甜的，一直甜到心里，一股热流在胸腔中翻腾着。不知过了多久，一滴充满了‘爱’的眼泪从我的眼眶中滑落。 我真切的感受到了世界上伟大的爱，就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中，永远是温暖的，不管是在宽阔的 境界，还是逼狭的地方，始终如一。

哈哈，哪里来的笑声，原来是奇趣作文班的小学生在玩气球呀！跟我一起去看一看吧！ 一上课，老师就拿来一些橡皮筋和五彩缤纷的气球，我感到很奇怪，老师拿来橡皮筋干什么用呢？

游戏开始了，首先，老师叫来几位小朋友去吹气球，没有叫我，我心里有些失落，我看到他们拿起气球，放到嘴边，深深吸气，咬住气球，鼓足劲儿吹一口气，再吸、再吹，吹气球时，有的同学鼓鼓的腮像塞了两个乒乓球；有的同学的脸就涨得很红，像个红苹果，气球越吹越大，最后他们拿起一根橡皮筋把气球扎起来防止气球漏气。

吹玩气球，我们开始玩顶气球游戏，班里热闹起来了，同学们一拥而上，争先恐后的抢着拿气球，拿到气球的同学把气球上下打量一番，然后，身子半蹲，往上一抛，气球就飞上天了。我们用眼睛盯着它，对准了用头轻轻地一顶，气球就飞了上去，教室里响起了一片欢乐的笑声，五颜六色的气球在教室上空中飘来飘去，可美了，有红的、黄的、紫的.......我们高兴地活蹦乱跳、手舞足蹈。

【扩展阅读篇】

1、题和立意凡考试作文必须审题。

原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐烂现象而怀疑党的领导和党的政策，小学三年级作文《三年级作文成长的故事》。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛。

也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类。

一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;

另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。

平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。

不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。

一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查。

看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得

又是一年腊梅飘香季，老家的腊梅一定又开花了吧! It is another year of the fragrance season, and my hometown must bloom again!

每年的冬季，不知与谁约定，总是在每年腊梅花开季回一趟老家，看一看那株与我同大的腊梅树，这棵腊梅树听说是我出生时奶奶种下的，奶奶是个农村人，相信神的存在，和别的农民没有什么本质上的区别，但是种树是奶奶多年来一直坚持的唯一爱好。

为此爷爷还为奶奶在老家房子后面开辟了一个小花园，奶奶就喜欢将个种不知道名字的树种在里面，爷爷却中总喜欢站在一边，抽着叶子烟默默的看着，奶奶责备爷爷不去帮忙，那是年幼的我却很天真的跑上去叫他们不要吵了，爷爷总是抱起我用他那扎人的胡须刺痛我的脸，我便挣扎开，跑到爷爷为我做的“树椅”上坐下，那把椅子其实就是爷爷用渔网搭在两棵树之间形成的吊椅罢了。

再大些有了自己的小伙伴，便带着他们去奶奶的花园玩，女生们最喜欢站在那可腊梅树下，有一次一直正在腊梅树上忙着结网的蜘蛛，轻飘飘的如同花瓣般摇曳下来，在花园里面嬉戏的我们，先听到一声尖叫，便有一个人先跑，我们也一同跑出去，到大家反应过来，才开始问原因，知道真相的我们傻呵呵的笑了，于是大家有毫不畏惧的走进花园。我们在那里面玩的最多就是过家家，现在想起来还有点好笑，没有真的钱我们就把荔枝树叶摘下，没有货物，我们就自己做，百不厌烦。

在那里面我们总是不知疲惫的玩着，玩累了就躺在树椅上，仿佛那时的冬天也没有这么寒冷。

不知道过了好久，腊梅树比爷爷奶奶都要高了，院子里的树不在增多，爷爷再也拿不起他那“沉重”的锄头，为奶奶除去腊梅树下的杂草，村里面的孩子一个接一个的离开，多年来从未下过大雪袭击了这个村庄。

可是腊梅树依然健康成长，就好像我们，从未离开，不知道何时起我才明白，现在清冷的小山村，早已经成了一个整体，爷爷奶奶为了感谢自然静静的在这里守护，守护着回忆带给我们的温暖。

人，活在这个世界上难道不就是为了守护我们想要带东西吗?不要问他带给我们了什么，你要知道，你带给了它什么学会感恩吧!一切都是命运给你的礼物。

当我们在干净的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

然而我们仔细观察，却发现看似整洁的校园也有不尽如人意的之处：学校的墙壁不知是哪位同学硬是往上面加了几脚;有些同学，喜欢在教学楼上用垃圾做“自由落体”实验;有一些同学都把零食带到学校来吃，吃完后果皮、包装纸随手扔掉。还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎调谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢?在5.12大地震后，我们更应该注意环境卫生，大队部向全校的师生们发出如下倡议：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生;

二、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物;

三、不随意张贴广告，乱摆宣传板，乱涂乱画;

四、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾，随意践踏草坪;

五、树立以校为家的意识，碰到垃圾自觉的捡拾起来。

让我们行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的小学生;让我们携起手来，规范个人的言行举止，为美丽的校园一展实小学生的风采!

你们挣过钱吗？很多时候我们只知道花钱从没有想过如何挣钱，可自从那次以后，我不再乱花钱了。我永远记得第一次自己挣钱的经历，因为它让我刻骨铭心，终身难忘，成为我成长过程中的一片最美丽的浪花。

炎炎的夏日，烈日当空，树叶儿蔫儿了，花儿耷拉着脑袋，连树上的金蝉也直叫“热呀热呀”到处弥漫着酷热的气息。

我想父亲要钱买冰棍，父亲没有像往常那样豪爽大方地做出掏钱的姿势，而是把我带到他工作的工地上，对我说：“你自己砸铁，砸多少算多少。我帮你去卖，你已经12岁了，要钱就自己去挣。”说着交给我一把硕大无比的锤子，便一声不响的离开了。

盯着父亲渐渐模糊的身影，我无可奈何地叹了口气，望着这柄父亲已用多年的铁锤，我有气无力地伸出手，才发现手已经汗湿，额头上也已浸出豆大的汗珠，说不出的热。

经过多次尝试，我才举行那山般沉重的锤子，向自己的第一块目标狠狠地砸去。只听“啪”一声，水泥板完好无损。举起再砸……不知过了多久，只听“哗”的一声，水泥板碎了，露出黑乎乎的铁丝。正准备低头去拾铁丝，却发现一滴汗水在不经意间滴在了水泥板上。再一摸头发，已经汗湿，犹如刚洗过一般。看看衣服，衣服上也透着渍痕。注视着这跟自己历经千辛万苦才砸出来的铁丝，我心中感慨万千：想不到这细细的铁丝却要用如此多的汗水才换来，挣钱真的不容易……

炎炎的烈日依旧当空，砸铁的人儿依旧忙忙碌碌，步步艰难，次次沉重。水花滴在水泥板上，也不知是汗水，还是泪水，只知道涩涩的，咸咸的……

第一次经历，使我真正明白了挣钱的艰辛，它成为我成长路上永恒的动力。

从上一年级到现在马上要结束的四年级上学期，我经历了大大小小的事，最让我记忆深刻的是小记者团组织了一次去农家乐的活动。

4月5日那天，我们来到了一个农家乐，刚进大门，一处游玩的地方，便马上映入我的眼帘，那个地方有躺椅，秋千，还有各种各样的好玩儿的，有些连名字我也不知道。那里还有许多小动物有孔雀，猴子，小气鬼。我们亲眼看见了小猴子给大猴子抓痒，美丽的孔雀开屏，可爱的小刺猬卷成一个小球，我们在那里玩了好久。

到了中午头，该吃午饭了。我们也玩儿累啦了，肚子都开始叫了，所以我们马上到一个餐馆里吃午饭。到那个餐馆吃饭就像吃自助餐一样，自己拿个盘子，想吃什么就拿什么。有西蓝花，鸡蛋，米饭……这里的饭菜都是农民伯伯们自己亲手种的。我吃的肚子都大了两倍，连路都走不动啦，腿都抬不起来了。

吃完饭，我们休息了一会儿，玩儿了一个用报纸做风火轮儿的游戏。我们先全部都到里面来，分成几个组，前面放一个奖品，哪个组先到指定地点，拿到奖品就算获胜。获胜组每人一个奖品。

接着我们去拔萝卜，那里的萝卜又大又好吃，又香又甜，那里的萝卜都是青萝卜，我拔了两个。我们这一天玩儿的很尽，但是欢乐的时光总是过的很快，该回家了，我们便分手了。

到了家，我跟爸爸妈妈讲述了我这一天的事情。他们很开心到了吃饭点了，爸爸把一条大鱼端在我面前，说：“奖励你的，快吃吧。”随后我便大口大口的吃了起来，突然我觉得好像被鱼刺卡住了，我便告诉妈妈。妈妈说：“赶快吃馒头。”我便吃了口馒头，喝了一口水，咕咚，鱼刺被冲下去了，爸爸妈妈也安心了。

通过这件事我明白了学习要有学习的样，要刻苦认真，不要马虎。玩儿要有玩儿的样，可以尽情的玩耍，尽情的放松自己。

这真是又开心又充实的一天！

我不知道原来成长需要这么多的代价；我不知道原来成长需要这么多的辛酸；我不知道原来成长需要这么多的泪水。或许所有的东西都是付出之后收获。现在所拥有的、失去的，都何尝不是这个道理呢？那些之前被遗忘的瞬间，随着长大的伤感，伤感的长大，被渐渐放大、永存……

时间追溯到去年六月毕业季——那是属于我们的雨季。或许是做了太多准备，休业式那天我并没有哭，而是笑着。因为那天同学笑着，老师笑着，太阳也笑着。他们打闹着、放肆着。或许是因为毕业了，我们都长大了，摆脱了童年的稚气。我们都约定，毕业那天不会哭。很幼稚的给个理由：这是班长的命令，不准违反。谁都很清楚，这是书写六年的最后一笔，一定要完美。暗念说：不准哭。

很刻意地去做一件有意义的是，却显得很虚假。我看着他们，这些即将逝去的他们……

还记得一年级，一个个稚嫩的笑容在我心里扎了根，发了芽。还记得我们曾经一起约定，我们一定要一直一直在一起。现实否定了我们幼稚的幻想。有一半多的人因为种种原因，带着种种不舍与牵挂离开这种植着我们童年的花朵。

我此刻是多么希望时光停留。在六年里，我有多少次因为作业太多，希望时间匆匆流逝；有多少次因为值日太累，希望乘上时间之马飞快离开；有多少次因为上课太烦，希望时间眼即逝。可那是，就在那时，希望时间停留。

音响停了，灯光亮了。我的小学结束了。这些最后一眼的同学走远了。

因为成长我失去了他们——朝夕相处的伙伴。不过到现在，另外一批面孔引领着我翻开崭新的一页。他们陪伴我日日夜夜，他们同样精彩可爱。——这就是我失去六年的同窗情之后的收获。

上帝在为我们关了一扇窗的同时，开启了另外一扇窗。我们永远不会孤独。

还记得，我哭着对自己说：“我长大了。”

也许平日只顾着低头看大地，却忽略了最辽阔的天空。;也许平日只顾埋头做作业，却忽略了最美丽的自然。今天，我们远足，去邂逅另一个自己。

三天前都还是倾盆大雨，而今天的天气却出奇地好。太阳高照，我们背起包，里面装满这样那样的小吃和饮料，就这样上路了。只是我们没有想到这旅途会如此艰辛。

清晨的薄雾刚刚散尽，不远处传来叽叽喳喳的鸟鸣声。清新的空气中带来醉人的香甜，我们悠然行走在远足的路上。

阳光温暖而美好，沿途的风景虽然比不上普罗旺斯的优美，也比不上巴黎的精致，但还是可圈可点。路两旁都是排列得整整齐齐的树，随着大风一起摇摆。大片大片的油菜花随风舞动，金黄金黄的，照亮了我们的眼。长满青草的软泥散发出清甜的香气。堤边有悠闲吃草的黄牛，听它哞叫，我们好像从来都没听见过一样的开怀大笑。天边的云很美，很低，蓝色的天幕与白色的云朵重叠着。

一路上见到的人们都笑着看着我们，他们或许在想，在这么美的年华这么美的天气和同伴出游，该有多好!一路上，我们拍照，我们嬉闹，我们唱歌，在阳光下尽情欢笑。

漫漫旅途，我们都累了，百里远足，真的好长好长。水喝光了，零食也几乎一扫而空。非常感谢我们的体育部长，人高马大的他，让我牵着他的书包走了很远。好多人的脚都起了泡，腿也都开始酸疼，甚至有一些人开始上吐下泻。阳光的暴晒，让我们平日白晳的肌肤，焕发出黝黑的色泽。拖着笨重的身体、酸疼的双腿，我们相互鼓劲，终于慢慢地到达了终点。在那片广大的草地上，我们围坐在一起，吃着饭，开心地聊着。天很热，但是我们很快乐，那时的阳光很好，我们都在笑。

远足结束了，我们衣服上沾满泥土，头发上有青草和阳光的味道。我只记得：那时的阳光很好，我们在笑。

飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他。

人的喜怒哀乐、悲欢离合!

人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海的心声，那就应该去倾听。一旦你有这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。

倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花，它能绽放出生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。

倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。

在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。

当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时，一阵清风能给你开解;彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手，去创造更加精彩的人生吗?

从小到大，在成长的过程中，父母总是无微不至地关心着我，仿佛我就像一个永远长不大的孩子，直到有一天，我觉得自己好像已经长大了。

三年级的一天早上，我兴高采烈地来到了学校，上午最后一节课，语文老师抱着试卷走进教室，我们都高兴地叫起来。接着，老师开始念分了，念了半天，总算念到我了，我万分激动，姚子怡７０分，啊！我顿时满头大汗，垂头丧气地哭了起来。卷子发下来了，我一看，作文扣了２０分。中午放学，我心灰意冷地回到了家，我把试卷给妈妈看，妈妈吵了我一顿。过了一会儿，妈妈说：“你想补习作文吗？”我说：“想。”于是，妈妈就给我报了一个作文班。

在补习班上，我认真听老师讲课，有不懂的我就问老师，在老师细心的辅导下，我写完第一篇作文，老师让带回家让妈妈看看，妈妈看了说：“写得不错，有进步。”经过妈妈的夸奖，我的信心更足了。

经过培训之后，我的作文水平有了很大提高，现在我有不少作文还在《XXX》上发表了，通过学习作文，我明白了不少写作的方法和做人的道理，我感到我现在已经慢慢长大了。

如果有一天，你突然明白了。那，便是成长了。 If one day, you suddenly understand.That is the growth.

成长，并不是一件容易的事。因为过程中，你会遭受挫折，会遭受磨难，但这只是你成长的一个过程，却不是最终的结果。往往只在一件微小的事情之后，结果便表露出来。过程中，他并没有那么艰辛，那么痛苦，但得来的结果，却是令人满意的。

但事事总有不幸的时候，当你经历了挫折和磨难，成长了，得到结果了。但它却不是你想要的东西，你会为此伤心，为此难过。很多人会不理解你，因为只有你懂得，这过程之艰辛，却得来了不尽人意的结果。

世事无常!

虽然现在，我能做到侃侃而谈，云淡风轻。但谁又会真正知道，当我在面临成长时，又会是怎样。没人知道，就连我自己，有时也会被哄骗，成为这成长结果的奴隶，被奴役着，做着自己并不喜欢的事。被迫达到成长的需要。虽然这样的成长是必要的，但未免也太过残忍了。

这样的成长，塑造了更好的我们，但却并不是真正的我们了。因为它会磨练你的意志，消磨你的顽性。使你慢慢成为一个成熟的人，使你从年幼无知，蜕变做成熟稳重。是，不可否认，这个结果是很尽人意，却终究不是我们想要的。

也许它看上去十分体面，或是说十分的光鲜，长成这样，大概人人都会喜欢吧。是的，当你真正得到别人的赞美时，你会觉得，这样的成长很好，这样的成长塑造了更好的你。但是你呢，开心吗?快乐吗?只是为了些许赞美，而放弃了自己，这样做真正值得嘛!

显然对于许多人，这样的做法是值得，毕竟人人都喜欢镜子中折射出来的东西，不是吗?

但是，却不妨，在无人的房间里，卸下虚伪的包袱，一人独自坐在窗边，望着卸入屋内的一缕暖阳，品味着一路走来的艰辛。

人生的路很长，我们才刚刚开始成长，也许过程十分的艰辛，结果不尽人意，但却都是你自己所经历的，不是吗?这样不就足够了嘛!

如若有一天，你能明白自己为什么而成长，那便是成长了。

很显然，我们每个人都在这条路上，追逐成长!但，却不是等待成长!

爸爸的爱藏在温暖的话语里;爸爸的爱藏在亲切的动作里;爸爸的爱藏在带我看病的事情中。

还记得那一天，我生了一场大病。后来因为病情严重，医生说要住院。我躺在床上休息，爸爸时而摸摸我的头，说：“儿子，好点了吗?”我听到爸爸和蔼可亲地说着这句话，就感觉舒服了许多。我看见爸爸一遍又一遍地洗湿毛巾，然后将热的湿毛巾轻轻地盖在我额头上。我小声地说了一句：“爸爸，你也休息一会吧。”爸爸说：“仔仔，你好好睡吧，爸爸不累。”说完，又继续忙碌起来。其实，我知道爸爸已经很困了，他只是想让我快点好起来。

第二天一早，护士姐姐就来给我打针了。开始我有点害怕，不敢打针。可是爸爸说："儿子，打针其实只有一点点疼，你要勇敢一些喔。”我鼓足勇气，咬着牙让护士姐姐给我打针，原来打针真的不是很疼。就这样在爸爸的精心照顾下，我的病慢慢地好了起来。

“谁言寸草心，报得三春晖”，爸爸对我的爱永远留在我心中!

有一次，我在看课外书的时候，看到了一个叫做“纸能够托住水”的实验。于是，我决定亲自尝试一下，看看是不是真的。 Once, when I read extra -curricular books, I saw an experiment called "paper can hold water".So I decided to try it in person to see if it was true.

我拿出了一个杯子，一张纸片和一个塑料脸盆。

我把一些水倒入杯子里面，再将纸片放在杯口上。接着，我小心翼翼地将杯子给倒过来，等待“奇迹”的出现。可谁知道，水一下子就把纸片给冲走并且流了出来。我觉得奇怪，于是我又再做了一遍，却又失败了。

我疑惑不解，心想：“这真是奇怪了，我明明按照书上的做法啊，怎么就是没有办法成功呢?难道是我哪里做错了吗?”我想破头也想不出一个答案，最后我决定去寻问爸爸。

爸爸听完了我的问题以后，要求我将这个实验做一次给他看。我又按照刚才的方法做了一遍，我本以为这一次说不定会成功。结果，只听“哗”的一声，水又流出来了……

爸爸看完，笑着说：“我看你做这个实验，就有几个错误：第一是你在装水的时候没有将水给装满，这样水面的上方就会有空气，当你将杯子给到过来的时候，纸面上方和下方就都有大气压力，水就会流出来;第二就是你将杯子给倒过来的时候速度不够快，所以也会失败。”爸爸说完，还示范一次给我看。

我按照爸爸告诉我的方法重新来做这个实验。这一次，我把杯子里面的水装满，并且用纸片把杯口盖住，然后快速地将杯子给倒扣过来，再小心翼翼地放下按住纸片的那一只手。嘿!成功了，水一滴也没有流出来。“啊，成功了!”我高兴得叫起来。然后，我又反复做了几次，全部都成功了!

爸爸还说：“水之所以可以托住水，是因为有大气压力，纸下方的大气压力支撑住了纸。空气对我们周围的东西都会有压力作用，就产生了大气压。只要不让水流动，空气可以支撑住大约十米高的水柱。”

我问爸爸：“既然大气压力这么大，那为什么我没有感觉到呢?”

“那是因为我们身体里面也有大气压。我们人身上的表面面积大约是二平方米，受到的压力相当于三头大象的重量呢!如果我们身体里面没有大气压，人类早就被压扁了。”

这真是一次有趣的尝试。在这次尝试中，我领悟到，我们要多观察身边的现象，多思考其中的科学道理，这样我们才能在生活中学到更多的知识和道理!