登上月球的情景经典20篇

“……好，大家动手开始画吧！”美术王老师讲完操作过程，下来巡视。在经过我的座位时，看见孙峰的桌上空空如也，眼睛顿时严厉起来：“孙峰，你自己说说看，这是你第几次没带美术工具了！”孙峰支吾着：“我没有……课程表……”“那别人怎么知道今天有美术课呢？你怎么不把课程给抄下来呢？”王老师的语调里尽是内敛的怒气，说出的话也是咄咄逼人。孙峰自然哑口无言。于是，孙峰第N次被警告要带工具。

唉，孙峰，你什么时候才能改改你那烂记性！千万别让丢三落四成为习以为常。

登上月球是我的理想，登上月球不是一般人能做的，让我向大家长畅想一下登上月球时的趣事吧！

假如我登上了月球，我就会跳得比世界冠军更高，更远，而且毫不费劲。

假如我登上了月球，我要寻找一下月球上的水源在哪里，看看月球上的环形山，去月球的背面看看有没有生命存在。尽情探索月球的奥秘。

假如我登上了月球，我会从月球上观察地球，体验俄罗斯航天员加加林说的：地球是个蔚蓝色的星球。坐在月球上仰望星空。

假如我登上了月球，也许我会行动不便，只能依靠跳跃来行走。所有动作都会变慢，连声音也传播不了，还要穿上宇航服才能呼吸。

我知道现在的我还不足以登上月球，可只要我努力学习，增强体质，一定可以的，因为郭沫若说过:既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。只要我肯努力，登上月球将不会是假如！

为了让同学们尽快背诵《公输》，我决定趁热打铁，在活动课时提议同学们甩掉课本进行表演读──表演“背”了。这一提议得到大部分同学的积极响应。一位同学勉强表演完后，颇有点遗憾的说：“老师，如果用现代语表演，我能演得更好！”说者无心，听者有意，一个火花在我脑际一闪：为什么不让学生改编成课本剧呢？很自然，一个提议──自成小组。编课本剧、演课本剧──得到积极响应。马上，教室里开了锅，那平时周记评讲中的皎皎者，同学们心目中的“文学家”成了“宠物”。瞧，那一小组有两个顶尖“笔杆字”，硬是被旁边一组拆开了要了一个去。而此时，“笔手”也是最忙的一次写作。刚写完一句楚王的台词，旁边准备扮楚王的同学不同意：“如果是我演应该这样说……”，还有争论是“三幕剧”还是“独幕剧”，道具的设计、动作的提示语等，吵得不可开交。争论是激烈的，语言，是发自内心的。

学生的一句感叹，将语文学习活动推向一个新的阶段，一个更高的层次。姑且不论这一环节中，老师在无准备的情况下对有关剧本知识的指导是否到位，那几位所谓的“笔手”的文字表达是否成功，仅就学生满怀信心地参与了这一点，就说明成功了。在这一综合性知识要求极广的语文实践活动中，培养和发展了学生的沟通能力，既要学会倾听别人的话语，又要表达自己的观点；培养和发展了学生的协作能力，分工合作，根据剧情分扮角色，建立伙伴关系，积极参与讨论，主动提出意见、交换意见，应对得体，容纳不同的意见等。这些，是在以往的所谓“常规”课堂的教学中是无法完成的。

情景三：会演的同学最“棒”

利用花朝节的庆祝活动（本地习俗，非常隆重的民间活动）之机，我们进行了课本剧表演赛。精彩的表演赢了同学们真诚的喝彩。特别是“表演艺术家”刘小鹏的表演让大家尤为佩服。那“长跪”，“再拜”演得有板有眼，颇具需雅之气。人物形象，生动传神。而总结活动中。“最佳搭档”石顺，何承阳两同学的经验介绍可以说是既简单又深刻。“我教他把台词说好，他教我把动作演好，所以就演好了……”

“学”大于“教”，学生的选择就是教师努力的方向。“演戏”是件不简单的事，特别是演古代戏。而学生却演得有滋有味，有板有眼，其主要原因是这是学生根据自己的兴趣爱好选择的活动。活动结束了，我在教学随笔中课情地写道：“同学们这样充满激情地参加了。真诚地合作了，怎么会不成功呢！

三零零一年，地球离被巨型行星碰撞仅仅只剩下了三分钟，世界没有一丝声音，所有的生灵都在默默地沉思或悲哀。因为，地球将会在三分钟之后脱离轨道，与这一颗行星发生剧烈碰撞。这一切的一切都是因为人类过度开采地球上的矿石、过度砍伐树木、大量排放二氧化碳所导致的。

几秒钟之后，地球开始慢慢的脱离轨道了，又过了一会，我们开始飘起来了，一米一米的离开了我们熟悉的家园，突然，一道银白色的光从我眼前划过。

“ 快醒醒、快醒醒。”我被耳旁的声音叫醒了，睁开眼睛一看，这里有一种熟悉的感觉，仔细一看，这里原来是月球!奇怪?我怎么会来到这里呢?我为什么没有和他们一样死在地球上呢?“他”好像读懂了我的眼神，说：“你一定很好奇自己是怎样来到这里的，对吧?”我有点疑惑的点点头，说：“你是谁?你怎么会猜出我的想法?你又是如何知道我会来到这里?”(我想：这一点我都不知道，他肯定也不知道。)

没想到，他的回答竟让我对他刮目相看，他说：“我是来自六亿年前的月球守护者，我是用月球读心术读懂你的想法的，如果你想知道我是怎知道你来这，那当你临走时再问吧。”“那我们现在做什么?”我问道。他说：“我先带你来参观一下月球 。不过，你得先看一下月球的地图”我说:“好吧。”一会儿，“他”拿起手中的魔法杖在空中划了两下，一辆可以变形的水陆空三栖跑车/战车出现在我的眼前，“他”用魔法把我们两个人移到车里去，但是，车门和车玻璃都没有打开，我很纳闷：我们是怎样穿过车门进入车内的？

几分钟后，我们到了一个公园门前，“他”对我说：“今天你先从这里看一下公园里的风景吧。”走在月球上，看着满地的小草，呼吸着新鲜的空气，忽然，在我的脑海里也闪过大体相似的图片，地球!哎，可惜现在的地球已经被她曾为之骄傲的人类手中毁灭了。不知不觉已经到了中午，“他”对我说：“我们先回去吧，下午我再带你去一个地方，哪个地方是月球上最奇幻的地方。”一晃，已经下午了，“他”把我们送到了月球上的一片荒地上，“他”对我说：“你想看会动的植物吗?我现在就让你看。”只见他拿着魔法杖在空中挥舞了两下，荒地上便出现了三株植物，他们在互相说话!我心想:如果我们人类也有这种法术，那就好了。不知不觉已经到了晚上，天上的星星亮了起来，“他”对我说：“你该走了，我的使命完成了。”说完，“他”消失了，我的那一个问题还没有问，我就晕过去了，醒来之后，我发现自己躺在床上。难道，这只是一场梦?

中秋节的晚上，全家人在烤肉赏月，当我在吃月饼的时候天上突然出现了一张脸，我目不转睛地看着他，后来才发现自己到了月球。

我觉得不可思议，因为我看到一群食人玉兔在烤人肉，当它们看到我的时候，我马上大叫：“救命啊!”我吓得拔腿就跑，后来我撞到了一群天鹅，那群天鹅身上的羽毛都是用柚子皮做的。其中有一只天鹅的羽毛是用玻璃做成的，那只天鹅把玻璃当成武器攻击我，结果我的脚被割伤了，血一直流个不停!

就在我血流不止的时候嫦娥出现了，她说：“我可以救你，可是你要在这里陪我一天。”我心想：这有什么问题呢?但是我万万没想到在月球的一天是在地球上的一年，当我回家的时候妈妈竟然不相信我是她的女儿。我告诉家人我在月球上发生的事情，居然只有两岁的弟弟相信我。

那天晚上，弟弟偷偷跟我说：“姐姐，我也有去过月球唷!”

2033年的一天，我荣幸驾驶A博士发明的“月球飞船”，穿越太空，来到人类的“第二家园”－－月球。哇噻！飞船真方便，只需按一个红色按纽，就立刻升上天空。这时，已经看不见地球上的一切，只感觉无数的星星迎面而来……

随着地球上人口的不断增多，为了保护耕地，人们在月球建立起了高楼大厦，就是最低的也有1万层。那这么高怎么上去呢？“坐电梯呗！”你肯定这么回答。那就错了，到了2033年，电梯已被“淘汰”了。无论你要到哪一层，只要进入一个小房间，触摸一个绿键，一束耀眼的金光就会照射进来。就如孙悟空翻跟斗一般的快，一转眼你就到家门口了。只要按一个输入全家人指纹的按纽，如果你是主人，门就自动开了，它就会把你请进去，否则，你将吃上“闭门羹”。

这时汽车也实现了“大变身”。人们上下班使用的将是“智能型太阳能汽车。”它的优点就在于速度快、安全、方便并且不要人控制，如果到了转弯处，它就会自动转弯，前面遇到了障碍物，就会立即减速，只要输入你所要去的地方，它就能安全，快速到达目的地，这样既方便又安全。而且这种汽车没有污染，后面不冒烟，也不用汽油。它的动力就是太阳的能量，这样可以保护环境，人们不必担心空气受污染。

这虽然是我的梦想，但谁能肯定到了2033年，人们不会把月球建设得这么美好呢？

[2033年的月球作文

早上起来，我发现白己漂浮在月球上，旁边是蔚蓝色的地球。我疑惑地想：我是怎样来到月球上的呢？

我往四周看，地上都是沙子，远处有许多大大小小、形状不同的环形山。远处，隐隐约约能见到几栋楼房。突然，一个外星人出现在我的面前，向我打了个招呼。我听不懂，外星人从背包里拿出一个“翻译仪”，戴在我头上，我和外星人就可以互相沟通了。他说：“你是地球人吧，我是这里的向导，有什么疑问就问我。咱先去逛逛月球。”

外星人带我一起去乘他的飞碟。哇!飞碟太大了，足足有五六层楼高，可是，这么高我怎么上去呢？外星人带我绕到飞碟背后，指着飞碟说：“看那里，那里就是飞碟的入口。”“这里有一节隐形楼梯，”外星人说，“你把手给我，我拉着你一起上。”进了飞碟，里面的设置五花八门，都是我从来都没见过的高科技产品。外星人警告我说不要触摸它，否则会给飞碟造成伤害。除了这些，飞碟里还有家用电器、娱乐设备，在这里生活—定会很舒服。

外星人开飞碟带我绕月球一圈，月球上的景色尽收眼底，甚至看到了地球上的金字塔，狮身人面像、图坦卡蒙的黄金面具……太壮观了!

我把月球看了一遍，也该回去了。于是，外星人帮我造了个火箭，当火箭着陆的那一震动，我从梦中醒了过来。多么奇妙的一个梦啊!月亮真的像我梦中这么神奇吗？以后长大了我要亲自登上月球去看看。

随着一声轰鸣，“嫦娥一号”腾空而起，直插云霄。飞向广袤的宇宙。望着这壮观的场面，我的心也随着“嫦娥一号”飞向了令人神往的月球。

晚上，我在激动与自豪中入眠。当我睁开眼睛时，我才发现我自己全副武装：头戴航空帽，身穿宇航服，坐在“嫦娥一号”里，我透过窗户观月，它像玉盘一样悬挂的空中，忽想起古人总是举头凝望柔情似水的月亮,埋头创作流芳百世的诗词：张九龄望月怀远,因月光洒落忆佳人：“海上生明月，天涯共此时。”“情人怨遥夜，竟夕起相思。”苏轼《水调歌头》,因月亮把酒问青天: “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”……将人们对月光的著迷,月色的浪漫,月亮的幻想自笔下流泻出一股慑人的灵气,彷佛身临其境。

这些古代佳句使我如痴如醉，在不知不觉中，火箭抵达了月球。我兴奋地打开舱门，眼前的景色令我大吃一惊：这里全无了古诗中所描绘的美景，荒芜一片，寸草不生。环形山高低起伏。我跳下火箭，驾着月球车去探险。忽然看见天边一个金碧辉煌的宫殿，难道在月球上也会有海市蜃楼吗?我将信将疑地驾车向那儿驶去，忽见一个白色小点向我迅速移动。啊!是玉兔，我跟随着玉兔来到了宫殿前，这就是传说中的广寒宫，这时，从宫殿里飘出了一个美丽的女孩，彩衣飘飘，丝带飞舞。这就是美丽的嫦娥姐姐。嫦娥姐姐把我领进了广寒宫，宫内雕栏玉砌，壮观的宫殿中央有一棵茂盛的大树，开满了洁白的桂花，吴刚大哥端出了玉壶，顿时，一股浓郁的酒香弥漫开来。我们一边品酒，一边观赏着蓝色的地球。他们都向我倾诉着对地球家乡的眷恋。

天上一日，地上十年。想必他们离家愈久，对家的思念愈深。我豪爽的建议：“我们一起回家吧!”他们兴高采烈。“轰”的一声，我们飞离了月球，向美丽的家园——地球飞去。

“叮铃铃”飞船传出了警报声，把我从梦境中惊醒——原来是叫我起床的闹钟响了，我睁开惺忪的双眼，可心还沉浸在美妙梦境之中。

亮，如冰轮，似婵娟，像玉镜，如银盘，月儿近近地悬挂在深蓝的天穹边，明晃晃的，格外迷人……

未来的月球不像今日的月球。它是个美丽的地方!瞧!这四季具备，应有尽有。红色的枫叶悬挂在枝头，身着红色礼服的它在游人的目光下展显着它的身姿。在这风何日丽之中，飘来阵阵迷人的清香，百花争艳，竞相开放，红的如火，黄的是霞，似金，白的拂雪……凝望着粉红的桃花，不禁使人会吟诗作画，沉浸其中。“啪”一条鱼儿跳出水面，原望湖水如镜，蔚为壮观，只觉得胸膛在扩展，仿佛融入的下千万条河流，使人心旷神怡。在这，鱼儿是人类的朋友，他们会把水底的资源提供给人们。“啊”我不禁目瞪口呆，稻香如鸡蛋般大小，玉米如人那么大，甚至是一座天然的雕刻石;苹果会说话;葡萄会跳跃……这时一棵桂花树吸引了我，它默默的站着，在月球发出的月光中色如银白，和月亮一样，那么美，那么美……

今天，我真是太开心了。因为我今天要去月球行一星期，才起床我就一直想，月球到底是什么样子，它跟地球一样吗？我迫不及待地想乘坐“宇宙1号”到达月球。

我来到了宇宙飞船乘坐中心，上了“宇宙1号”飞船。飞船开始起飞了，不一会儿就到达了宇宙。哇！宇宙可真漂亮啊！一条长长的银河围绕在飞船周围，到月球了，这里的人和地球人长得一模一样，我看到一个月球小女孩正在拍皮球，一拍皮球，它就会飞得很高。我很好奇，也想试一试。可导游小姐说：“我们接下来要到月球第一小学去体验一天在月球学生的生活。”我只好放弃自己的想法，跟着导游去了月球第一小学。

一路上，我看见月球人都十分友好，向我们问好，而且他们不会随地乱扔垃圾，扔到垃圾筒里，垃圾桶的另外一个出口，会把用垃圾做成的小玩意投出来。这个创意可真好，既能保护环境，还能给人们奖励。我心想：我回到地球，也要设计一个像这样的垃圾桶。

到了学校，我看到月球学生不用背书包就上学去了。我感到疑惑，便问导游，导游说：“他们所有的课本都可以在一台学习机上看到，作业也写在学习机中。我想：这样挺好，还不用背书包了呢！一天的月球学校生活开始了！我走进了五年级A班进行我的体验，月球的教室是圆形的。第一节是音乐课，音乐老师竟然是一个机器人，她容纳了世界是所有的歌曲，要学习哪首歌，她就会把这首歌播放给同学们听，这一节课很快就结束了……

“蔚蔚，起床了！”我听这话，立马起床，回想起刚才的月球行，原来是一场梦啊！不过，我相信几百年之后的地球也会像我梦中的月球一样。我觉得这次月球行就是我们地球以后的样子，你不觉得吗？

叮叮叮，闹钟响了，我睁开了双眼，爬下了床，眨了一下眼睛，突然，我就飞上了月球。

月球上，全是在打仗的外星人。咦，好奇怪哟，这两个外星人怎么只有一个头却有八条腿啊?有的八个头在一起撞，有的像孙悟空一样用金箍棒在打，还有的三十一条手在一起进攻，他们死了又用仙丹变活了，打也打不完。我对它们说：不要打了。它们像喝了药一样，马上停止了打仗。

我又向前走，发现了一座又大又宽的糖果城。我马上走了进去，看见了神奇的景色：这里的房子是用阿尔卑斯硬糖做的，有一圈一圈的漩涡;里面的人和动物是用糖纸包成的;沙发和床是用软糖做的，坐上去很舒服。整个城堡里散发着香甜的味儿。

我又向着一条小路走了上去，准备吃饭，这里有美味的地球式饼干，我一口咬了上去，感到回味无穷。吃好后，我上了最高的环形山，看到了一颗颗美丽的星体，还看见了地球上中国的万里长城。

我眨了一下眼睛，又马上回到了地球!啊!月球之旅真神奇呀!

[月球之旅写景作文四年级

要想知道月球，首先得了解月球，那么我就来介绍一下月球吧！

月球是地球唯一的卫星，与地球的平均距离为38.44万公里，是距离地球最近的天体。月球本身并不能发光，人们所看到的月光是它所反射的太阳光线。月球的体积仅为地球体积的1/48，面积与亚洲的面积相当，质量大概是地球的1/81，密度是地球的3/5。

那么月球上的一天比地球上的长吗？答案是肯定的。在月球上看到太阳东升西落，需要很长一段时间。自太阳从东边升起之后，一定要经过180多个小时才能升到中天，从中天移到西边“地平线”落下，也需要180多个小时；在经过360多个小时的黑夜，才算一个完整的“昼夜”。准确的说，地球上的一个昼夜是23小时56分04秒；那么月球上的“一昼夜”则为27.32天！

在月球上，人们还可以自由自在的跨越三四米高的障碍。因为月球比地球小的多，因此，月球上的引力仅为地球的1/6。所以，假如你凭借你现在在地球上跳的高度，到月球上起跳的话，你就能成为一名跳高健将。

经过我的介绍，你已经知道月球了吧，其它的就要靠自己去摸索了。

虽然月球离地球有384000公里，但是月球与地球的关系密不可分。

。没有了月球，地球就一直是白天，没有月亮，只有太阳，光芒火辣辣地射向大地，不只是人类，还有动物，甚至全世界的生物都会死亡。到那时候，全宇宙都没有了生命，整个宇宙非常死寂。地球孤零零的一个人在那等着，盼着。盼着一个个新生命的到来，陪它玩耍，唱歌，跳舞。

没有了地球，月球甚至会不复存在。因为地球绕着太阳转，月球绕着地球转。没有了地球，月球当然会不存在，所以如果，没有了太阳，就会没有了地球，如果没有地球和月球，那么宇宙就会失去了色彩，如果宇宙失去了色彩，就会变得黯淡无光。所以，地球和月球密不可分。

在茫茫的宇宙星河中，我们为什么会生活在地球上，而不是生活在其它的星球上？因为地球比其它星球要美丽得多。有山，有水，有土壤，有动物，有植物，有生命。你瞅瞅，其它星球上哪有这些。地球之所以美丽，是因为有太阳和月亮的关怀和关爱，太阳给地球生命，让地球茁壮成长，而月球则像个母亲一样，用寂静让地球安静下来。

如果我们把太阳的火热比喻成父亲给予我们的温暖，那月亮就母亲一样，用它温柔的目光，每晚带给我们的是宁静和安详。每一个孩子都需要爸爸妈妈的爱和关怀，缺一不可。有了爸爸妈妈的爱，我们的生活才会开开心心！

这就是地球和月球密不可分的原因！

[地球和月球500字作文

盼啊盼！盼啊盼！终于盼到了今天了！清晨，我穿上宇航服，登上希望号飞船，随着姐姐去宇宙空间，这一次的目的地是月球。

飞船在广漠无垠的太空中飞驰，透过窗户，我看见湛蓝的地球离我们越来越远。无数星星晶莹闪烁，有的像一眨一眨的小眼睛，有的像活蹦乱跳的小火苗，有的与我们的飞船擦肩而过，像在热情地欢迎我们从地球上来的朋友。我望了望窗外，问姐姐：“月球在哪儿呀？”姐姐指着不远的一颗星球，说：“瞧！那就是月球，你可不要以为她离地球很近，其实，月球离地球足有38万多公里呢！”“哇！”我不由得发出感叹，出神地望着那洁白如玉的月球，一股强大的吸引力迫使我恨不得马上登上那美丽而神秘的星球上去。

激动人心的时刻到了，耳机里传来了宇航员的声音：“降落开始倒计时，大家做好准备，系好安全带，躺在椅子上，等待降落……“5、4、3、2、1”，话音刚落，一声巨响，我们的飞船在月球上着陆了。

下一步，我们将在月球上进行考察。我们背好氧气瓶，小心地在月球上行走着。在月球上走路可真轻松，每走一步好像都可以跳起似的，轻飘飘的，这就奇怪了，难道我会飞了不成？不！同行的一位阿姨告诉我：“这是因为月球的引力非常小，只有地球的14%，所以走起来就会有像飞一样的感觉。”我点了点头，继续走起来。这时，一位黑胡子伯伯拉着我，走到一座环形山跟前，神气地问我：“你知道这是什么吗？”“当然知道啦！”我不服气地说，“这叫环形山，是由太阳系中的石块造成的，在太阳系里，有数不清的石块，它们也和星球一样旋转，这些石块的撞击力很大，它们直接撞在月球上，当然砸得到处是坑啦！”黑胡子伯伯惊讶地说：“这小家伙还不错嘛，真是后生可畏呀！我也该退居二线了。”

这句话逗得我们都哈哈大笑起来。

过了一会儿，谢叔叔指着手表对我们说：“再过5分钟就可以看到日出了，我们来的真是时候，月球上要27天才可以看到一次日出，机会难得呀！”又过了一会儿，太阳真的慢慢升起来了。在月球上看日出是截然不同的，在月球上看日出，太阳刚露出一个小点儿，白天就瞬息而至，好像夜晚开电灯一样，眨眼间就由黑暗变为光明，整个过程没有五彩缤纷的霞光，只有一个金灿灿的球体升起。虽然已是大白天了，可天空却是黑乎乎的，在月球上看日出真是别有一番情趣呀！

以下是小编给大家整理的形容下雪时的情景的成语及其解释，欢迎大家查看。

1) 傲雪欺霜：形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。

2) 白雪皑皑：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

3) 报仇雪恨：雪：洗刷掉。报冤仇，除仇恨。

4) 抱怨雪耻：报：报复。雪：洗刷掉。报怨恨，雪耻辱。

5) 冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。

6) 冰肌雪肠：比喻身心洁白，没有污点。

7) 冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。

8) 冰天雪窑：到处是冰和雪。指严寒地区。

9) 冰雪聪明：比喻人聪明非凡。

10) 蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。

11) 程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

12) 担雪塞井：挑雪去填塞水井。比喻徒劳无功。

13) 鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

14) 飞鸿印雪：比喻事情经过所留下的痕迹。

15) 风花雪月：原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。

16) 风雪交加：风和雪同时袭来。

17) 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜：比喻不要多管闲事。

18) 洪炉点雪：大火炉里放进一点雪，马上就会融化。比喻对问题领会极快。

19) 如汤沃雪：汤：热水;沃：浇。象用热水浇雪一样。比喻事情非常容易解决。

20) 挑雪填井：比喻劳而无功。

21) 孙康映雪：比喻读书非常刻苦。

22) 洗雪逋负：洗雪：队掉;逋负：旧欠，引伸为旧恨。报仇雪恨，以偿夙愿。

23) 雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

24) 雪泥鸿爪：雪泥：融化着雪水的泥土。大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。

25) 雪上加霜：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。

26) 雪虐风饕：虐：暴虐;饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。

27) 雪窖冰天：窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。

28) 阳春白雪：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

29) 映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

30) 以汤沃雪：汤：开水;沃：浇。用开水浇雪。比喻效果明显。也比喻事情很容易做。

31) 粤犬吠雪：两广很少下雪，狗看见下雪就叫。比喻少见多怪。

32) 集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

33) 囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

34) 映雪囊萤：形容夜以继日，苦学不倦。

35) 照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神。

早上六点钟太阳光已缓缓地滑过了地平线今天是我在月球上的最后一天了晚上十点钟之前我就要离开这美丽的月球了。

我吃了些早餐穿上太空服给我的氧气箱中充足了几个小时的氧气。我走出不准确地说应该是跳出太空舱从太空舱的底部取下折叠式的钻探设备和工具箱将它们扛上太空车用遥控器唤醒我的机器狗哈利便开车向月谷驶去。

月谷是上个月在一次大月震之后留下的唯一物证我今天打算去那里钻探一下看一看还能否找到3He的踪迹。3He是地球上所没有的稀有矿产我高中的地理书上曾记载过它是核聚变反应的理想原料可是21～24世纪的这段黑暗时间可恶的美国人像北欧海盗一样月球上疯狂掠夺3He矿然后用作对外的核子战争我的国家也深受其害。后来美国虽然战败但是月球上的3He矿已被全部掠夺完了我辛辛苦苦地在月球上寻找了二十多年仍然毫无进展。现在出现了这么一个月谷没理由不让我进去看一看啊!说罢月球车已驶到月谷谷口。这个谷口居然这么奇怪倒插在地上许多冰凌状的宝石五颜六色的好看极了。我用悬浮器把月球车悬浮起来驶向月谷。

当我到达负五千米时我停了下来眼睛死死地盯着车上的自动矿产分部分析图我发现把美国人当年挖过3He的地方两两相连其线的中心点竟然在我现在所在的位置我开始怀疑美国人当年并没有把3He全部带回地球而是留了一部分在月球的地下深处。如果是真的话那我的国家就有救了3He如果让我带回国那我的国家就有救了那么核电厂就可以发电了有了电那么一切不都好办了么!想到这里我实在是压抑不住心头的喜悦差一点从月球车上掉了下去哈利似乎也很高兴一边叫着一边在我身旁飞来飞去。我继续向下降渐渐地我由模糊不清到清晰万分地看到一个印有P字的停机坪。我降落下来走下月球车看见了两个颜色不同的门。一扇是绿色的门上挂着个写着Office(办公室)一扇是黑色的门上挂了个金色的十字架。我小心翼翼地打开绿门门里没有人也没有机关只有一条长长的走廊走廊的尽头似乎还有一扇门。我让机器狗哈利看车我走了进去走到走廊口我确定了我的猜想因为这走廊中的玻璃柜中放的都是用大颗3He雕刻的美国总统的头像。不知不觉已走到走廊的尽头这不是一扇门而是个身着美国宇航服的老人他听见声音费力地睁开眼睛停了好久才从牙缝里挤出个字来“谁?”当我表明来意老人似乎很吃惊他说这只不过是个用3He矿雕刻成总统头像的长廊而已说我要的话可以拿走我问是真的么?他说是真的。反正他的时日也不多了要这些稀有矿产也没用。我又问他那扇黑色的门后是什么?他很干脆的说那里面睡着他死去的父母和妻子我说我可以带他一起走他说不用了反正他是在月球上长大的就让他死在月球上吧。

“十五的月亮十六圆”，月亮到底是什么样的？月亮到底有多大？3月17日下午，在湘师附小电子报告厅举办了一场探索月球奥秘的专题讲座。萧山日报特别邀请银河小学天文社团的何东老师为小记者们讲解了月球的奥谜。

从何老师的讲课中，我知道了月球的大小、地形地貌、运行规律特征，与地球空间位置关系等知识，月球上还有许许多多的奥谜等待着人类去探索。

何老师还谈到，2007年10月24日，“嫦娥一号”月球探测卫星发射升空，迈开了中国探测月球的第一步。2013年12月14日，“嫦娥三号”携带玉兔号成功着陆于月球雨海西北部，玉兔号开始对月球巡视，为中国在月球上留下了第一个足迹。

听了何东老师课，使我对月球产生了许多美好的想象和有趣的疑问，我长大想当一名宇航家，去探索月球更多的奥谜。

一眨眼的功夫，就到了欢乐学校门口。我坐上变型云朵，向教室飞去。告诉你，变型云朵可以变成汽车，在马路上奔跑；可以变成飞机，在天空中飞翔；可以。只要你说它要变成什么，它就会变成什么。

进入教室，你会觉得很奇怪：“老师呢？”哈哈，告诉你吧，这里没有老师。黑板自己会布置作业的。你做好作业，把作业纸贴在黑板上，黑板三十秒钟就把全班七十九个人的作业改好了。黑板自动会报分数：“小红100分、豆豆96分、九亮99分、贝贝95分。”

“分数已报完，请认领。”说完，黑板就把作业纸“百发百中”地扔到了同学们的桌子上。

中午到了，同学们冲到餐厅。找到了一个位子，赶紧坐下来。一位同学说：“我要汉堡、鸡腿和可乐。”他的面前就马上出现了这三样东西。另一位同学也赶忙说：“我要泡面和火腿肠。”他的面前也就马上出现了这两样美味佳肴。

叮零零，下课了。同学向箭一样冲过门口，向操场跑去。此时的操场已经变成了儿童乐园。同学们正玩得开心时，又上课了。他们只好依依不舍地离开了儿童乐园。

夜晚静悄悄地来到了，我躺在床上看着那无限的天空和那闪着光的星星。那最亮的不是星星而是那一个像圆盘的月亮，我慢慢的看着逐渐进入梦里!

等我再睁开眼睛的时候，我已经是穿着太空服在月球上走动，摸一下泥土抓一块石头，感觉这个星球的一切都觉得新奇。坐着看着地球明显地球就是一个蓝色的球体，非常的美丽，并且还看到了中国了不起的建筑，万里长城。。真是感到骄傲，并且带着我的疑惑，去月球上寻找我的答案!

月亮上真的有广寒宫吗?吴刚还在伐桂吗?玉兔、嫦娥现在都在干什么呢?我真想去探个究竟。月亮上就我一人，不免感到有些孤单

月球可不能再像地球一样了，我们要好好的利用，多种树，少开垦。把月球上的矿产保护好，省的万亿地球上的`矿产能源耗尽，我们好把月球上的矿产利用好。如果世界末日来临，我们也有一个临时住所。

突然一个陨石砸向我，砰!我猛的睁开了眼睛。当时，我没有反应过来，过了一会儿我才知道，原来是一场梦呀!这个梦看似是个梦，但是又好似不是梦。

夜幕降临，一轮明月高高的挂在天空中，人们曾引起多少美好的遐想，。月球是从哪儿来的？上面有些什么？它跟地球一样吗？ 我会有一天，登上了月球，看到了一片奇异的景色。月球的天空黑沉沉地，表面却洒满灿烂的阳光，月球上满是尘土，岩石和环行山，没有水，没有任何生命，月球是一个寒冷、荒凉的世界。

来到月球，我要做的第一件事是游览月球，看看月球上有滑外星人，有滑可怕的怪兽。然后我要看看嫦娥姐姐在不在月球上，《嫦娥奔月》到底是真是假。

我要做的第二件事是采集生物，我要把月球上的尘土和岩石以及任何生物采集一些，把它们带回地球，让地球上的科学家研究研究，让他们继续探索地球的奥秘。接着，我要做的事就是拿一棵在地球采摘的庄稼，把它种在月球尘土里，然后给它浇水，几年后我在来月球，看看这棵庄稼是否茁壮成长。

我要做的第三件事是挖掘生物，我要拿一把铲子，挖开月球的尘土，看看能挖多深，是否能挖到月球的生物。

我要做的第四件事是做记号，我要把自己随身带的东西埋在月球尘土里，然后在插一个高高的牌子，几年后我再来月球，我要顺着那个牌子往下挖掘看看那里东西还在不在，如果不在，又是为了什么原因，或者是被别人挖走了。

我要做的第五件事是观察季节，我要在月球上住一年，观察一下

月球的四个季节是否一样，会不会像我们地球一样出太阳、下雨、下雪、打雷、打闪电，月球上第四个季节又有什么特点，有什么变化？ 月球是一个荒凉、寒冷、神秘的世界，对于月球，我们了解的并不多，月球的奥秘，我们还要继续探索下去。

白兔绝望了，它使劲儿在箱子里折腾，做出各种请求宇航员把它带回地球的 动作，它害怕寂寞和孤独。

宇航员无可奈何地耸耸肩膀。

“祝你走运，老弟！”宇航员返回勇敢号飞船。

白兔发出一阵令人撕心裂肺的惨叫。

勇敢号飞船返回地球了。白兔奇迹般地同这冷酷搏斗了一个月，竟没有死。支撑它的力量就是回忆过 去的苦日子。不管怎么说，现在箱子里还有可口的食物，总比过去饿肚子强。

一个月后，勇敢号飞船来接白兔了——当然飞船上的宇航员并没抱希望。当 他们发现白兔还活着的时候，惊讶地睁大了眼睛。

摄像机的镜头立即对准了白兔，全世界在一瞬间都知道了那只神秘的兔子居 然在月球上生存了一个月！

勇敢号飞船载着白兔凯旋班师。

白兔离开地球的时候是战战兢兢的，人们没把它放在眼里。当它回到地球时， 发现一切全变了，它成了全世界议论的中心。

当载着白兔的汽车驶过市中心时，人们蜂拥在道路的两侧，争相一睹从月宫 来的兔子的风采。摩托车队护卫在白兔专车的两侧。警察林立，维持秩序。

白兔来到宇航局大厦，局长亲自到门口迎接它。电视台、广播电台、报社的 记者把门口挤了个水泄不通。

宇航员小心翼翼地把白兔从小轿车上抱下来。局长迎上前来。

“您真是我们地球的骄傲。”局长一边说一边伸出手。

宇航员拿起白兔的手。

局长同从月宫来的兔子握手。摄影师拍下这历史性的镜头。

白兔开始很害怕，以为人在拿它开心。渐渐地，它明白了，人们以见到它为 荣，以同它合影为荣，因为它是从月球上来的兔子！

白兔大着胆子伸出手朝周围的人群挥了挥，人群立即轰动了，这真是有仙气 的月宫里的玉兔啊！

“你看它身上的毛多白，地球上哪有这么白的毛！”“说不定他已不是原来 那只兔子了，玉兔和那只兔子交换了，来咱们地球上玩玩。”人们议论纷纷。

玉兔又挥了两下手。

不知是谁带头跪下了，只听" 扑通扑通" 一阵膝盖碰地的声音，黑压压的一 片人群都跪下了。

“玉兔万岁！”

“玉兔万万岁！”

欢呼声连成一片。

玉兔做梦也没想到自己会有今天，他在宇航员的怀里直立起身子，大声说： “啊?匏寡坡蕖！??庇裢盟祷傲耍∪巳憾偈本蚕吕础？擅蝗颂?枚??蛭?裢 说的是兔语。

但人们凭着心灵感应，感觉出玉兔是在向他们传达上天的旨意。

录音机打开了。笔记本打开了。

玉兔反而不吭声了。

人们更觉得玉兔刚才说的那句话值钱了，于是拚命地从记忆里完整地挖掘出 那句话。

“请大家让开，玉兔该休息了。”宇航局的工作人员宣布。

[上过月球的兔作文