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风中的树作文(精彩20篇)

导语:树木是净化空气的好帮手,是对我们有利的。下面是开学吧小编整理的3.12植树节作文,欢迎大家阅读!

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描写树的作文树

全文共 401 字

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我家门前有一棵粗壮而高大的桃

春姑娘来了,桃树上长出了一丁点儿大的花苞。渐渐地,花苞一天天长大,好像马上就要开放似的。

天气暖和了,桃花便绽开了美丽的笑脸,穿着粉红色的短裙,好奇地张望周围,好像从来没有来过似的。每朵都是五个花瓣组成的,像许多姐妹在一起玩游戏。

桃花闻起来有一股清香,令人顿时心旷神怡。许多蜜蜂围在桃花身边“嗡嗡”叫,肯定是在帮桃花传递花粉,有点累了。

过了几天,桃花谢了,桃树上长出了一片片青翠欲滴的叶子,细细长长的,摸起来滑滑的。叶子中长出了小小的桃子,别看这小桃子很可爱,但吃起来又酸又硬,你就算嘴馋的话,也千万不能吃。

盛夏时节,桃子成熟了,像一个倒过来的爱心,吃起来又脆又甜,满嘴都是甜甜的桃汁,让人回味无穷。

冬天,若是赶上一场大雪后,那就太妙了,桃树的树杆上盖了一层厚厚的雪,就你是冬爷爷送给它的一件棉袄。

桃树既能给人们送来沁人心脾的芳香,又能够给人们提供美味的果实,我喜欢桃树!

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篇1:发财树作文

全文共 483 字

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去年冬天的一个周末,我和妈妈在宜家“淘”来一盆植物,它有一个独特的名字----发财

一路上,我仔细地端详着这盆漂亮的植物,心里纳闷着,它真的能像它的名字一样让我们家发财吗?妈妈好像看出了了我的小心思:你是不是正在想它是不是真的能让我们家发财呢?我不好意思地看了妈妈一眼。然后妈妈耐心地給我讲解了发财树的来历,妈妈告诉我说:“很多植物都有一个吉祥的.名字,它们寄托着着人们内心美好的愿望,像这盆小小的发财树,它放在家里就象征着和睦,向上幸福美满。”原来如此,怪不得妈妈要挑选它呢!

从此,我小心地呵护着它,每天放学,我都要去看看它,给它小心地修剪干枯的枝叶,把它搬到有阳光的地方晒太阳,为它浇水……还记得刚刚买回来时,它翠绿的小叶片十分脆弱,哪怕是一阵风或你用手稍用力的去触摸它,叶子也会飘下来。妈妈说是因为冬天温度低,所以它生长的很缓慢。如今,在我的精心呵护下,翠绿的叶片已经很茂盛了,而且,随着春天地来临,我竟然发现在一个枝干上抽出了许多小嫩芽,在阳光的照射下茁壮成长。它的小枝干像一条小泥鳅一样绕着主干缠来缠去上面还有许多小须。

祝愿我们家的这盆小发财树越长越好!

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篇2:描写植树三年级作文400字

全文共 348 字

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201-年3月13日上午,天气格外晴朗,我与爸爸、妈妈去聊城王光宇大桥附近参加《聊城晚报》组织的植活动。

到了植树的地方,我发现那里已经有好多人在植树,我与爸爸、妈妈一起领了一颗白腊树苗,找了一个挖好的树坑,就开始劳动起来,我小心的把树苗放到树坑中,与前面已经植好的树对齐,爸爸与妈妈就填起土来,等大约填到一半时,小树苗自己能“站立”了,我们一起先把土踩一下,然后继续填土,等把树坑基本填满了,我们上去把土踩结实,在旁边用土做了一周堰,是因为一会儿浇水的时候不让水流出来。该浇水了,我一连提了好几桶水,给小树苗浇上了,看着小树苗好象大口大口的喝着水,我的心里有一个愿望:那就是希望小树苗快快长大。

这样的活动真是太有意义了,既能让我们增加了知识,又能让我们学会保护环境。以后我一定多参加这样的活动。

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篇3:路边的树作文

全文共 501 字

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是长在山上。

树也长在原野。

还有一些树,长在路旁。

路边的树,绝大部分不是土生土长的;而是人为种植的。

路边种树干嘛?

绿化;好看;吸尘;给路人遮荫;可能还有其他许多用处,可我不知道。

绿化得人为,这样的绿化,永远都不会跟原始森林或者说原生态媲美。好看?着实。路边的树木如果成行成排,真的很养眼。我曾经在外出的大巴上,看到路旁成排的`杨树绿油油地从车窗前掠过,我情不自禁地唱起了《小白杨》。吸尘的作用,似乎对树木不公正。为什么人类造成的灰尘,要让树木来吸收呀?还有那些这污染那尾气的,都指望树木来消化!如果树木能够消化还好,可任何东西到了极致都会走向反面。空气中的灰尘浊气还有其他的污染如果都让树木来消化,恐怕树木除了死来明志再没有其他选择了。

给路人遮荫的作用,我觉得好人性化。

路边的树无言。路边的树却有生命。

有生命的树,给有生命的人遮荫。是不是一种无私还高尚的行为?

有生命的人给有生命的树做了什么呢?做的事情好想不是让树呼吸困难,就是要树的生命!

这就是现实版的眼睁睁却谁都不在乎的残酷。

残酷的,经常在发生。不残酷的,特别难寻。无论残酷还是不残酷的,都是生活中的一部分甚至是生活的全部。

不信?路边的树可以作证!

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篇4:植树作文600字

全文共 684 字

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三月,阳光明媚,春意盎然,正是植的好时节。周日早上,我和爸爸来到小记者中心组织的亲子植树的活动地点。

刚到那儿,我就被一排排柳树和金灿灿的油菜花吸引了,接着又看到了那摆满铁锹一眼望不到头的空地,我心想:这要栽多少棵树才能把这些地种满啊?

由于是特殊时期,老师让我们先去消毒测量体温,一切正常才能排队去领植树用的工具和小树苗。

好不容易我们领到了工具:一把长柄的铁锹和一瓶矿泉水,这倒没什么,可当我领到一棵光秃秃的,树干只有两根筷子那么粗的小树苗的时候,我瞬间不知道说什么好了。爸爸好像知道我心里的想法,他说:“小树苗就跟人一样,都是从一点点慢慢长大的。”我似懂非懂地点了点头。

我们在签到处签完到后就去植树了,开始我信心满满地拿着铁锹准备大显身手,因为我觉得挖坑是很简单的事情,可是当我拿起铁锹开始挖坑的时候才知道现实没有想象中那么美好:我两手抱着铁锹柄,脚用力地踩在铁锹头上往土里挖,希望能早点把坑挖好,但是铁锹根本不听我的指挥,不是脚滑了,就是铁锹倒了,挖了半天累得满头大汗,手都磨红了,还弄得一身泥土,也没把坑挖出点样子来。

看着别的小记者都有模有样地挖着坑,我开始着急了,这时爸爸对我说:“挖坑要找窍门,先在四周挖几条痕,然后再往下挖就容易多了。”在爸爸的指导下,我重拾信心,不一会儿就把坑挖好了。我小心翼翼地把小树苗放进坑里扶好,生怕把它弄伤了,爸爸帮忙把土填上,我再用脚把土踩紧,接着给小树苗浇上了水,最后我把满载着希望的爱心植树卡挂在了小树苗身上并跟它合影留念。

活动结束了,我累得腰酸背痛,可是看到自己种下的小树苗,心里非常快乐!希望小树像我一样健康茁壮地成长!

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篇5:秋天的风作文

全文共 420 字

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秋天,像仙女隐身下凡,偷偷的来到人间,尽情地欣赏着人间的风景!

秋天的风,这个美丽的仙女姐姐,她有一根神奇的魔法棒,她掠过田野,田野就变成一片无边无际的金黄的大海;她掠过玉米地,玉米地就变黄了;她掠过苹果树,苹果就变红了;她掠过梨树,梨儿就变甜了;她掠过柿子树,柿子就变软了!

秋天的风,她匆匆地走过小溪,小溪就翩翩地跳起舞来,好象欢迎她来到人间一样!这个“姐姐”想参观我们的学校,她看到我们这些小学生在认真的上课,就为我们感到骄傲!她就让大树给我们热烈的鼓掌!

秋天的风给小朋友们带来欢乐,下课十分钟,她让一棵棵大树的叶子飘下来,就象下起了金色的雪,同学们在操场上高兴地唱呀!跳呀!

秋天的风,她有时很顽皮,每当谁欺负她了,她就把风吹得大一点,让这个人冷得直打哆嗦;她有时脾气很暴躁,每到深夜就呼呼的吹,好像谁惹她失去了理智!

秋天的风,你喜欢她,她就温柔地拥抱你,给你带来欢乐!你讨厌她,她就无情地拍打你,给你带来严寒,并把寒冷的冬天带给你!

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篇6:风之谷观后感

全文共 445 字

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原来只喜欢或者说只看懂了剧场版动画和前面几卷漫画,因为会感动于生命的善良美好、和在逆境悲伤中依旧顽强向上的生命力,自然而然地就产生了强烈的共鸣,这确实是天赐的奇迹,我们应当敬畏生命热爱大自然。但这只是生命意义外在的表现,如果漫画只在这里结束,或是像剧场版一样的草率截取,那么也就是《天空之城》《幽灵公主》级别的思考了。但二刷后,让我深刻认识到宫崎骏的思想最高峰远不只如此,这几年的成熟也让我对后面剧情有了全新的认识。

老宫藉由陵墓这样一个可以操纵生命、意图强制引导自然和社会发展的人造之神,通过外在否定生命或者说"活着"的价值,从侧面来表达对生命的内在意义的思考。下面是我对该作品的理解和思考延伸:生命价值的一部分意义在于自由,我们可以选择在逆境中坚强生活,也可以放弃希望而自我了结,可以选择互相帮助还是互相斗争,或者愤怒绝望而毁灭世界,这就是之谷要告诉我们的。当然老宫作品的最终结局一定是美好的,人的社会集体行为总是表现出善大于恶,就像《蝙蝠侠:黑暗骑士》小丑唯一的那次游轮炸弹局的失策。

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篇7:四季的风

全文共 437 字

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黄炜翀

春天,百花齐放,百鸟争鸣,河水叮咚,是个万物复苏的季节。在这个季节里,我最喜欢它的。温暖的春风一吹,大家就可以脱下厚厚的棉袄了。如果春风有颜色的话,我想:春风可能是五颜六色的吧。看,春风吹过花园,一夜之间,白的、黄的、蓝的、红的……各种各样、万紫千红的花都张开了美丽的笑脸。

夏天,骄阳似火,热乎乎的夏风一吹,人们便穿起了短袖。大人小孩都爱在夏天吃雪糕,可天气实在太热了,人们还没仔细品尝到雪糕的味道,雪糕就被融化掉了。如果夏风是雪糕味的话,人们只要张开嘴就能尝到冰冰凉凉的雪糕,一定会很开心的。

秋天,谷物成熟了,秋风一吹,金黄色的田野像金色的海洋一样泛起层层金色的波浪,田野里处处散发着丰收的气息。如果每年的秋风都是丰收的气息,那就太好了!

冬天,天下起了鹅毛大雪,世界都涂上了一片白色。寒冷的冬风吹呀吹,人们都躲在屋子里不愿出门了。如果冬风散发着香气迷人的火锅味的话,就可以吸引许多的人出来活动了。

总之,一年四季的风都有不同的特点。朋友们,你们喜欢哪一个季节的风呢?

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篇8:校园的桂花树作文700字

全文共 629 字

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今天早上,我走进校园,一阵微风拂过我的脸,舒服极了。突然,我嗅到了一股非常熟悉的味道:又香又甜,啊!是桂花香。这桂花香勾起了我的回忆,那是儿时的回忆,天真的回忆,小学时光里快乐的回忆……

记得我上小学时,常常摘这些花,爱把它放在床前,每天闻着这香甜的花香入睡;在晚上,偶尔醒了,看看桂花,它在黑暗里显得十分的不起眼,花香却不断从它那小小米黄色的花儿中散发出来,让我感觉到了它的存在。当我早上起来洗漱以后,都还感到一阵香味在我面前久久不肯离去。

那时,我上五年级,经常在课间时去那香气扑鼻的桂花园。每个星期五,我都会带一个小小的袋子,放学后,去捡那落在地上的黄色小花,那一簇簇可爱的花朵对人类的贡献可大了,它可以做香水、桂花糕、桂花糖以及味道浓郁香甜的桂花茶,不过,我最爱用那种纱做的小袋子装满桂花,做成香囊放在课桌上,上课时也能闻到那令人醉心的浓郁花香。可以这样说,这是一种十分“高级”的学习加享受,因为并不是每个人都想得出来的“好点子”哩!以前,我也用桂花做过香水,把它放在一个小瓶子里,开始真的很香,不过后来我把它“遗忘”了,也没有把泡着的桂花捞出来,结果,过了几个月,我才想起来,再拿来一闻,都臭了!从那以后,我再也没有做桂花香水了,害怕再一次把它遗忘。

现在,来到了实验中学,又再一次的看到了桂花,每次走在桂花树下,我都要仔细的闻一闻这浓郁的“桂花香”,因为这不仅是我小学的回忆,也是我在这所学校的开始。

我爱桂花,也爱这两所学校,桂花是我幸福回忆的象征。

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篇9:叶子的离开,到底是风的追求,还是,树的不挽留?

全文共 916 字

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或者,叶子都是彼此相爱的,然,叶子不得不离开,因为她希望看到多的世界,不只是树给她的空间。正好有来,于是,相依相伴的,就必须分开。不存在是否挽留,因为这是叶子与树的决定。虽然,风的追求很猛烈,撕裂着两人的心,然,叶子还是在风猛烈的追求中,依依不舍的离开了树,随着风在更广博的世界中畅游!叶子的疲惫风给叶子的是无限的自由和永远的束缚。叶子在风的带领下,她领略了无穷的美好,然,这也是叶子对风无法摆脱的依赖。

终于叶子累了。因为,得到美好世界的同时,叶子老了,她不再青春可爱,不再翠绿娇嫩,她枯黄的脸,紧皱的皮肤,她需要水的滋润,这是风不能给的。这也许就是离开的代价……

叶子的归来

于是,叶子告诉风,放下我吧,我累了!风带着疲惫的叶子回到了她最初的地方,轻轻地,缓缓地,放下她,离开了。叶子看到了,树的枝头又有了和他相依相偎的新的叶子,风又找了新的爱人在追求着,自己却一天天的枯萎,身体开始卷曲,皮开始脱落,然,她始终在树的周围……

终于,叶子看到了自己的死去,靠着树,她知道自己最终会回到树的身边,最终会永远的跟树在一起,只是没想到是这样的方式。叶子含泪望着风说:“当初我随你远去,天真的以为你会带我到天涯海角,可以终生在你的怀抱中浪漫起舞,为何你却在中途将我抛弃?!”

风在空中轻轻地说:“我本身的性格就是狂放不羁,当初的激情早已化作尘封的记忆,在抛下你的同时当初的我也已不复存在了。”

叶子又委屈的望着树说:“为什么你当初如此木讷,丝毫不知挽留?”

树无奈地说:“我有什么办法,当秋天到来的时候我就发现自己已经无法为你提供养料,咱们之间好像再也无法沟通,我只能忍住心中的痛苦任你随风而去。”

叶子愤怒的望着天空说:“为什么要有四季?为什么不能让生活只有春夏,没有秋冬?”

天空平静地说:“一年四季是大自然的规律,既然能够享受春的喜悦和夏的温馨就要准备迎接秋的平淡和冬的寒冷。”

秋天,当叶子们发现无法再从树中汲取养料,生活变得平淡乏味时。有的选择了随风而去,而另一些则笔直地落到地上,化为养料,与树永远的生活在一起。

正是由于树的木讷、风的无情和叶子的摇摆不定才造成了最后的结局。每一个选择都有它的理由,但任何人都必须为自己当初的选择承担后果。

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篇10:小树的心思三年级习作模板

全文共 395 字

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有一棵矮小的小,一直生长在一棵枫树下,天天依靠枫树落下来的叶子生长。

有一天,小树发现离它不远的地方,有一棵长得高大、粗壮的松树。小树心想:松树哥哥是怎么长得那么高大、粗壮的呢?我得去问问它。于是它对松树说:“松树哥哥,你是怎么长成那么高大的?”松树回答说:“很简单呀,我生长在有阳光的地方,不怕风雨吹打,所以我就长得高大啦,而你天天依靠枫树的叶子来生长,怕太阳照射,怕风雨吹打,所以你长得矮小呀。”小树听了松树的话,就下定决心,向有阳光的地方走去。

这天,阳光明媚,小树开心地说:“站在阳光下可真舒服,我要住在阳光下了!”过了一个月,小树惊奇地发现了自己的树干粗了一点,也长高了,而且它的叶子还变绿了点,小树可开心了

夏天到了,猛烈的阳光照到了小树的身上,小树感到很不舒服,于是,小树又回到了枫树下,享受着阴凉,舒服地生活下去了。

慢慢的,小树的叶子变黄了,过了很久,小树因为没有营养而枯死了。

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篇11:二年级桂花树话题作文600字

全文共 1005 字

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桂花不拘束自己,花开花落,任其自由。看,它有花成串成串地开,有香就一飘十里。这一朵还不肯谢去,那一朵就挤着挨着冒了出来。从枝条,从叶下,一夜间冒出这么多,叶子也盖不住它们迷人的笑靥,关不住它们沁人心脾的香味。 osmanthus is unrestrained, flowers bloom, let it be free.Look, it has flowers into a string, and it will float ten miles.This one refused to thank him, and the flower came out next to him.From the branches, from under the leaves, so many nights, the leaves cant cover their charming smiles, and they cant close their refreshing fragrance.

它把金黄色的小花渲泄成河成瀑,又把代表秋天的香气毫无保留地聚散如云如雾。当风儿轻轻呼唤的时候,它们就兄弟姐妹地一同落下,变成香风香雨。这时,你若坐在下,会感觉到整个人像是在天宫上翩翩起舞,像是在大观园里让桂花的芬芳灌醉。

桂花不沽名钓誉。它和菊花在一个季节盛开,没有“四君子”美誉,却有着和菊花一样的精神。它虽然不是四季常开,叶子却是四季常绿。它不畏惧寂寞,在日渐萧瑟的秋天,当百花凋谢后,它才姗姗地在秋风中怒放。没有竞争者,没有烘托者,它依然开得那么有滋有味:今天还是个不起眼的花苞,明天清晨一定会被香风叫醒。

像星星,满树开;像云雾,四处飘:叶下开,树杈开,枝头开,哪里有空隙,就往哪里挤,就在哪里开,今年的谢去了,明年一定会开得更加璀璨。它就那么默默地开着,放着,淡泊着,不与百花争奇斗艳,从未计较声名如何。树上,它聚集风里,它散落;求的只是清秋有一抹艳,一缕香。

桂花是秋天的宝,它乐于奉献。经秋风凌厉地洗礼后,它把一身宝留给人们:可以泡茶,味道香;可以做桂花酒,味道醇;可以做桂花糕,味道甜;还可以做药,化痰,止咳,生津,止牙疼都有明显的功效呢!

桂花啊!你不拘束自己,不沽名钓誉,乐于奉献,这是一种怎样的精神,怎样的美啊!古往今来,多少人喜欢你,赞美你,歌颂你!你的生命虽然平凡,但你骨子里那的可贵精神却被永久留传……

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篇12:夏天的风作文300字

全文共 475 字

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春末夏未至,梅雨时节雷雨时常,空气里沉淀的气息是压抑,心绪有些凌乱莫名,走过大街穿过小巷,止步在湖边长桥,湖中倒影点点印衬,吹柳叶似笛箫,游鱼戏水欢雀跃,模糊了我的身影,水波荡漾如人生此起彼伏,心境扰乱思绪远走,关于过去、现今、将来想的太多,徘徊在茫然之间不知所措,沉默无言黯然凝视阴晴对半的天空,视线在那一刻被暂停,看不懂的气候如同此时读不懂的心情。

清风吹来细雨,来的突兀惊异,雨丝打在脸庞,带来些许清爽凉意,模糊了我的视线,为那场无名的思索划上了休止符。奇怪异常的天气,雨水细数阳光的轨迹,光明与阴暗共存一片天下,却又此般的和谐,带来某些思考,人也许也是这般的矛盾,而我辗转在感性和理性之间,虽然仍有些伤感,但不似先前那样的无力挣扎了。

浮华若梦、岁月如歌,关于人生、生活总有太多数不完的故事,每个人都有属于自己的风景,也许是我太过执着,沉湎于那些逝去的回忆,半世颠沛流离,寂寞是一种说不出来的感觉,却又时时环绕于身,如今孤独习惯了也割舍不去了,成为自己的一道风景线,该放下的放不下,不知道是倔强还是固执,亦或病态的坚持,那些看不见的终究忘不掉。

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篇13:龙眼树作文

全文共 476 字

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它一年四季都有许多不同的变化!不信你就来瞧瞧吧!

春天,龙眼的枝干抽出了许多新的枝条,枝条上长出了稀稀疏疏的嫩叶,那嫩叶绿油油,就像一把把小扇子。忽然,一阵春风吹来,龙眼树随风舞动,树叶“沙沙”作响,像在为春天演奏一支优美的乐曲。

夏天,龙眼树的树叶长得很茂盛,看起来更加苍翠欲滴了,树叶一簇堆在另一簇的上面,不留一点儿缝隙。有许多淘气的孩子来到树下玩耍,甚至连附近工作的工人们还会成群结队到龙眼树下乘凉……风吹过,龙眼树又随风飘动起来,仿佛在对他们说:“玩吧!玩吧!痛痛快快地玩吧!”孩子们越玩越快活,工人们越聊越畅快!

秋天,龙眼树“生”出了许多“小宝宝”——龙眼。你看,龙眼一个比一个大,果肉一个比一个甜。为什么又白又嫩的果子叫“龙眼”呢?因为龙眼长得圆圆的,跟龙的眼睛一样大小,所以人们给它取名叫“龙眼”。

冬天,龙眼树的叶子早已落光了,只剩下一根根光秃秃的树干。现在的龙眼树就像一个没穿衣服的小孩,孤零零地站在寒风中。虽然龙眼树的枝叶已经干枯了,但那是为积蓄能量,以便来年长出更茂盛的叶子,结出更多更甜的果子。

家乡的龙眼树真美啊!我爱家乡的龙眼树。

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篇14:风中的树

全文共 675 字

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一个周六的晚上,由于进不了教室,我们便在走廊上等待。晚有一阵没一阵地吹着,突然,一丝恐惧将我的视线从手机屏幕上拉到了前方。

原来,风把旁边的几棵吹得前摇后摆,晃得很缓慢,有时会让人觉得树在向大楼倾倒。可树不应该是与风抗争,在风中不惜断枝残叶的吗?我带着一点好奇,在五楼的高度从上往下将这几棵树都观察了一遍,找出了答案——树的主杆:好细。细到连夜晚的风都能吹得动。万一哪天风大,将其中一株弄断了,可不是闹着玩的。于是,我又怀着一丝疑惑与担忧看着它们。

风,在短暂的平静后,又回来了;树,无力抵抗,便让自己细瘦的身躯随着风的节奏缓慢地摇摆着。树叶跟随着主杆,在两栋楼间狭小的空间里来回地摇着,依旧很慢,使整棵树像一位年迈的老爷爷靠在摇椅上慢慢地感受着时光的运动,丝毫没有在风中的紧张感。风似乎也被感染了,渐渐放慢了速度,停下来观赏着被自己玩弄的树,树仍在不紧不慢地晃着,但却在暗中渐渐挺直了腰杆,摇晃的幅度也越来越小,在不知不觉中停止了舞动,却依旧未松懈,为风的下一次拜访做准备。风坐不住了,又吹了起来,树依旧慢慢地摇晃,慢到自己断不了。然后,风停了,树慢慢地为自己打气,渐渐地,树又直了起来。

遇到困难,真的要不顾自我地一下子冲过去与困难拼斗吗?有的时候,也应该学习那几棵风中的树,要能屈能伸。风中的树在风到来时,随着它缓慢地摇晃,这是屈;在风过去后,树挺直腰杆,让自己依旧静立在两楼之间,这是伸。有了能屈能伸的品质,那几棵细瘦的树才能在阵阵的风中依旧挺立,不断不倒。

教室的门开了,我回头看了看那几棵还在微晃的树,已将以往对困难的恐惧抛给了一去不返的风。

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篇15:秋天的树四年级作文

全文共 365 字

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秋天到了,不知不觉间,杨的叶子落了,枫树的叶子红了,尤其是窗外远处的那棵银杏树的叶子全部变成了金黄,真漂亮!

远远望去,高大挺拔的银杏树像是一头优雅的长颈鹿,又像一把巨大的金色折伞,在晨光的照耀下,闪着耀眼的光芒……银杏树叶片片向上,如同一只只倒立的鹅掌,微风吹来,银杏树叶沙沙作响,随风飘动,犹如身穿金黄衣衫的仙女降临人间,婆娑起舞……美丽极了!走近一些,仔细观察,树皮微微发白,满是皱褶,和老奶奶的脸一样;金黄色的银杏叶泛着丝丝绿色,仿佛在告诉我们:秋天来了,夏天才刚刚结束。往树叶丛中仔细看去,里面还藏着一颗颗椭圆形的银杏果实……

爸爸告诉我,银杏树是十分珍贵的树种,植物学家把它叫做植物界的“活化石”,具有很高的研究价值;银杏树本身可以作为观赏树木栽培,它的叶子和果实又可以入药,具有降压的功效。可以说,银杏树全身都是宝啊!

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篇16:我变成了一棵树

全文共 337 字

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林嘉杰

一天,我起床,发现自己变成了一棵,我想:“我怎么了我?怎么变成了一棵树,我要去看医生。

最让我烦恼的是,时不时就一只狗在我脚边抬起一条后腿,撒尿;有时候也会有一只啄木鸟来啄我,痛得我死去活来,不过过会会变得舒服点儿;还有时候会有几个孩儿,三个一伙,五个一群来到我身边,我本以为他们是来乘凉的,没想到他们都爬到我身上玩呀,笑呀,他们爬来爬去时,还会把我的头发扯了下来,疼死我了。

偶尔也会有让我开心的事,我可以不去上学了,也不用做作业了;也会有几只小鸟飞来,做巢,吃红果实。高兴时还会举行音乐大会,“吱吱、吱吱、吱吱吱。”多好听!;下雨时,我可以洗个大澡,干干的皮肤上一下子湿润了,非常舒服,还可以吃一顿大饱饭。

“上学啦!”我一下子惊醒,原来是一场梦。你们想变成一棵树吗?

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篇17:风之谷观后感

全文共 535 字

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很难想象1984年就能拍出这么一部超现代的作品,显然《阿凡达》是借鉴了其中的不少东西的。

故事的背景发生在遥远的未来,那时人类已经把地球污染的差不多了,造成的后果是产生了散发着巨毒气味的腐海森林和各种各样的虫类。之谷的人民靠海洋处吹来的风驱散毒气并年复一年的生存下来,他们并不打算彻底消灭腐海和虫类,那只会造成更大的灾难,但是有些国家显然就不这么想,他们派兵占领风之谷,并打算在此唤醒巨兽烧毁腐海。风之谷的公主娜乌西卡由于从小就对虫类没有恶意,她极力不希望看到这样的场面发生。但她得知风之谷即将遭到王虫群大面积的袭击时,毅然愿意放弃自己的生命一搏。当然,故事最后是圆满结局,王虫褪去,侵略者失望而归,风之谷的人民又赢来了和平。尽管腐海还在,但是人类已经学会如何与虫类和谐相处。

可以说,这是一个有关环境题材的电影,宫崎骏想表现的正是人在环境面前的脆弱,希望人类能保护环境,这一点和多年后的《阿凡达》有惊人的相似。但是影片并没有让人感到空,而是用紧张的情节和想象丰富细腻的画面连贯起来,就是那虫类也被展现的很通人性似地,除了这些还把勇敢,善良等等这些人类美好的品性融在其中,营造出了扣人心弦而又极富感染力的场面。我想这就是宫崎骏的伟大之处,只有他能思考的如此之多,如此之细。

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篇18:去植树作文

全文共 284 字

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今天是植节,所以我和爸爸妈妈一起来到达活泉公园植树。

我们走进达活泉公园,在不知不觉中已经来到了小山坡。爸爸拿起铁锹,很吃力地挖了一个很深很深的大坑,然后我把小树苗放进了坑里,我一直扶着小树苗,生怕它歪了。

妈妈往坑里填土,填好土以后,我和爸爸妈妈使劲儿地把小树苗周围的土都踩的很实。这时候,我接了满满的一桶水,让小树苗喝了个饱。最后,我和像战士一样笔直的小树苗合了个影。

种树还有许多好处呢!例如:可以保护水土、阻挡风雨、净化空气、绿化环境。

我想:到明年植树节的时候,我还要来看看这棵小树。我相信它在阳光雨露的滋润下一定会茁壮成长的!

我喜欢种树,可我更喜欢这美丽的春天!

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篇19:春天的风作文

全文共 565 字

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我爱寒冷的冬天,炎热的夏天,丰收的秋天,但我最爱那生机勃勃的春天,特别是那多变的春

为什么说是多变的呢?因为她有时狂躁,有时温柔,还有时清凉。

当风姑娘生气时,她就变得很狂躁,无论是谁都阻止不了。一次风姑娘被人惹生气了,就变得狂躁起来,她在大街小巷中来回地窜,甚至去草地上“撒野”。这可把嫩绿的小草吓坏了,便苦苦地对风姑娘哀求道:“风姑娘,风姑娘你别生气了,不然我们就直不起腰来了。”风姑娘哪儿会听他们的呀!对他们不理不睬,但心里还是很心疼他们的,便收敛了许多。

有的时候风姑娘也很温柔,可以说是判若两“风”。温柔起来,如慈母一般。

这天,风姑娘来看小草、小花、小树……小草一见风姑娘就左摇右摆并笑着来迎接风姑娘,因为他知道风姑娘那天也不是故意的。小花见风姑娘来了,纷纷张开了灿烂的笑脸;小树见风姑娘来了,也都纷纷飘逸着嫩叶。当风姑娘走过去,她带走了泥土的芬芳、花朵的清香、树叶的生机。那风姑娘都带给了谁呢?当然是带给了我们啊!当春风吹拂在我们的脸上,你就会闻到这些味道……

当你每天清晨或晚饭后散步时,就会发现风姑娘给人的感觉是那么凉爽。如母亲的双手,轻轻地抚摸着你的脸庞。要是中午太阳火辣辣地照着你时,你会想:风姑娘出现该多好呀!

啊!春天那轻盈、多变、凉爽的风,你唤醒了世间万物,使世界生机勃勃。你给我们带来了凉爽,使我们心旷神怡!

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篇20:夏天的风作文300字

全文共 456 字

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夏日炎炎,空气中带着一丝闷热,但偶尔也会有一股暖丝丝的吹来。我坐在教室里,心中不免一点烦躁不安,教室里的空气让人觉的更加的郁闷了。不时的,从窗外吹进一阵凉爽的风。风轻轻地拂过我的脸颊,我尽情地享受着着好不容易才吹进教室的风……

我赶紧趁着这阵凉爽的风,拿起了手中的笔,写下了此时我心中的思虑与感想。风,夏日的风,何时有会从我身边悄然而去呢?风为什么还不走呢?我怕我自己又会对这有了贪婪的欲望了,我又该怎样去承受当风走了以后,我又该如何去学会面对呢……

春去夏来,不知不觉的夏天已经来到我们身边。

夏天是个炎热的季节,有一种风能带给我们凉爽,那就是--夏日的风。夏日的风凉凉的、爽爽的。

上午,烈日炎炎,火辣辣的太阳把大地烤得滚烫,我们像热锅里的蚂蚁--热得团团转。火热的太阳照得农民满头大汗。这时,夏日的风来了,它轻轻地吹干人们脸上的的汗滴,悄悄地抹去农民身上的汗水,农民赞叹到:“好凉快呀!”

晚上,玩累了的孩子们,睡在床上,抬头望着天上的星星和月亮。夏日的风又来了,它摸着孩子们的脸,孩子们带着微笑进入了甜蜜的梦乡。

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