关于五好小公民的作文(通用20篇)

我们，21世纪的小主人，祖国的花朵，沐浴在爱的阳光下，快乐成长。我们要争做“五好”小公民，为了谁，为了祖国，也为了社会，也为了自己。

“五好”小公民，说一次，讲几次，压根儿不费力，但光会说有什么用?还是要从生活中的大小事体现出“我是‘五好”小公民”。在我们日常搭乘的公交车上的一些场面，使我感受到小公民的善良。一次，我站在一辆很挤的车里，准备去学特长。这时，上来了一位老奶奶，报卡器上的声音：“嘀，老人卡”。整个车厢都听得到，坐在前面的有几位大人和一位和我仿佛年纪的学生，我观察起来。心想，谁会给这个头发苍白的老人让位呢?眼看老奶奶走向后面，我心中一阵酸楚，难道谁也不想让位吗?太没爱心了吧!就在这时，一句稚嫩的话语打破了车厢的寂静“老奶奶，您坐。”原来是一位学生呀!随后老奶奶向同学道谢，眼中透出赞许的目光，一起身，一句话，多么简单的小动作，但却有那么多人不想做，这是一种爱心，善良的表现，经过那一次事，我也开始让座给那些老人，小孩子。他们有的比我大，有的比我小，所以我应该为他们让座，这是最起码的一件小事，但这小事中却包含有中华民族尊老爱幼的良好传统和我的一份心呀!

“五好”小公民还要团结友爱，这些事在生活中可真不少，朗诵比赛里的鼓励，扫地时的帮助……也有这种例子：小学时一次教育局的来检察，让我们都穿校服。那天，整个校园主打色变成了红色，只有5%的不爱集体的没穿。我想，这些不爱集体的根本配不上“五好”小公民的称号，一个小集体都不团结，今后的大祖国难道还指望你吗?所以要爱大先爱小，要找他人毛病，先反思自己有没有这样的毛病。口口声声说自己是“五好”小公民，连集体都不团结，不是说大话还能是什么?

“五好”说难也不难，说不难却很难。当你不将它当难事来年看时，的确不难做到，如果你只说大话不去行动时，“五好”就会离你越来越远。让座是一件微不足道的事，如果你将它看重，其实它也有很大的作用，能使我们更善良，更有爱心。这个世界上有许多微小的事，但如果我们一一做好，发生的作用也是无比庞大的。

没错，从一件件小事做起，比做一两件大事强得多。只有把美好的梦想层层堆砌，让高瞻远瞩的目光投向时间的前沿，审视昨天，展望未来，沿着金光大道一步一步靠近我们心中向往的地方，从小事做起，争当“五好”少年，明天的一件件大事，人今天的点滴小事开始!

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2100年，由于人口的急剧增长，造成地球环境的严重污染，科学家们便在太阳上大做文章，把太阳改造成了一个美丽的太阳城。下面，就由我向大家介绍一下这座崭新而又奇妙的城市吧。

在太阳城里，所有的一切动力，都被太阳的能源代替了，而且所有这里的建筑物的样子都是圆形的。你如果想到其他地方住，就可以自动滚着房子到别的地方去住。如果你担心里面的家具会被摔碎的话，请不要担心，因为这种房子里面每一件家具底部都有一个固定的东西，就会不至于摔碎。如果觉得嫌热，就可以自动开启太阳能风扇。房子全部是用PS光合玻璃组成的。如果你要出去走走，太阳能飞船就会自动飞来让你坐上开始旅行。

在学校里，用的全都是太阳能电脑。如果有一个人肚子疼，老师的电脑上就会看见这个同学，然后用太阳能飞船把他送到他家里。

还有，如果其它宇宙人来干扰我们，我们的自动防御系统就会马上启动，当然城里的武器也就相应启动。它的武器是太阳能中央导弹系统，还有三个超能力的铠甲勇士也会骑着光影驹去参加保卫家园的战斗的。

同学们，听了我的一番介绍，你该领略到了太阳城的神奇了吧。你一定也很想做一名太阳城的小公民了吧。

说起税收，那可是历史悠久。上至夏朝的“贡”，经过数千年的不断改变，“税”终于完善了它的制度，交税也变成了每个公民应尽的义务。

我们的税款从哪里来？自从我第一次看见税务局大门口的“税”字，这个问题便常常萦绕于我心。一天，爸爸带我去交税，这个谜底便揭开了。我爸爸是私营企业，所以要交营业税。“那我要不要交税”我情不自禁地问道。“哈哈”爸爸笑了“当然不用，你年纪太小，没有收入，就不用交税。当然你妈妈和外婆都是低收入人群，也不用交税。”我听了爸爸的一番话，似懂非懂地点了点头，在恍然大悟的同时，一个新的问题又在我脑海中诞生了：那我们交的税又到哪儿去了呢？

我一直绞尽脑汁地思考着，直到有一次妈妈带我去图书馆借书。我们选了几本各自喜爱的书后，便来到柜台前。按照借书的惯例，读者只要定期将书归还即可，如果逾期，则每日需付五角的罚金。但我看着这书架上成千上万本的图书却又发起疑问来：仅仅是用这罚金怎能购买如此多的书籍呢？这个图书馆又是用谁的资金建造的呢？我带着种种疑问，跑去向柜台前的阿姨求教。“呵！”阿姨笑眯眯地对我说“这全都是由政府拨款建造的。”“那政府的资金又从哪来呢？”我赶紧追问道。只见阿姨的眼睛眯成了一条线，她一言不发地看着我。“哦！我明白了！”我顿时豁然开朗，欢呼雀跃地奔出图书馆，这笔资金难道不正是我们所缴的税款吗！

如今，税收发挥了它的实质作用。2008年的汶川大地震，那数千顶帐篷，数千吨粮食，数千笔救灾金都来源于国家的税款；近年来政治的改革，科技的发展与创新所耗费的大笔资产也来源于国家的税收。税收的脚步，乃至于每个城市的公园、道路、桥梁与路灯的建修。数千年来，哪个国家的发展不是靠着税收日益建兴？民富则国强，国家的繁荣昌盛也影响着每个公民的基本生活。虽然税收离我还很遥远，但作为一个社会上的小公民，我也要让“税收”这一制度发挥出最好的作用。

将来，世界上会有一个现代化无污染城市——太阳城。

我是太阳城里的小公民，一天睡在向日葵的房子里，去上学，用的是太阳能电梯，不像以前那样爬楼梯。去上学，坐上太阳能的汽车 ，太阳能车可方便了，不用加油，也不用去加能，汽车前面有一个太阳能转换器，要是太阳能汽车快没电了，那个太阳能转换器就开始运作，不一会儿，电就充满了。

太阳能汽车没有加油的汽车跑得快到学校了，学校门口有一个太阳能传送带，太阳能传送带可方便了，只要你按一下，你是几几班，传送带就可以送你到哪一个班级去。到教室了，你再也见不到满地的垃圾，粉笔末。因为太阳能传送带把垃圾都运到垃圾场了；这里的传送带可与学校门口的那个不一样哦，它只能带动垃圾，再什么也带不动。老师讲课时，粉笔末刚一落下来，就被传送到垃圾场去了。

，但是没有噪音，没有废气，是很环保车哦！

在生活中，早上起来，如果你爱睡懒觉，闹钟可与以前不一样 ，它完全用的是太阳能，不像电池，电池的电用完，随地一扔，如果埋到土里那可就麻烦大了，人在那个地方种菜，吃了就会中毒死亡，所以太阳能闹钟也是很环保的。

起床后，如果你身上痒痒，想洗澡，就把衣服一脱，放在一边，你拿上热水器，热水器就会自动喷水哦！如果在阴天，或在雨天，没有了太阳，大家会想太阳城的所有设备都会用不成，“不，可以，因为有个太阳能储存器，”原来晴天时多余的太阳能，将会被储存

到地下室里，到没太阳的天气里，就会把那些能量释放出来，所以阴天或雨天也不用担心哦！

噢！太阳城没有噪音、没有废气这是多么美好的事情啊！我相信，太阳城一定会出现在未来的一天。

[我的太阳城小公民作文

我是小学三年级的学生，出生于2000年。爷爷奶奶说我是幸福的一代;爸爸妈妈说我是享受的一代;老师说我们也将是向未来挑战的一代。为了让自己成为一名合格的五好小公民迎接未来的挑战，我的师长无微不至地关心教育我。

在学校里，看见有同学摔倒，我连忙上前去把他扶起来，如果发现他受伤，就会告诉老师;看见同学乱丢垃圾就去规劝，让他不要乱丢垃圾;看见同学在玩耍中伤害花草树木，我就上前阻止，并向他讲道理。在班里我是班干部，做好老师的小助手，同学的好榜样，每天早上，我及时收好小组同学的作业，并交给课代表。值日那天我很早就回到学校洒水、扫地 、擦黑板、擦窗，在同学回来之前做好一切的值日工作。

师长的养育之恩我终生难忘，我会努力学习，争当五好小公民，报效祖国!

朱政曜

“快起床！快起床！”随着这一声太阳能老鼠形状的闹钟发出来的喊声，我极不情愿地开始穿衣服。哦，忘了介绍，现在随着科技的发展进步，人们都搬到了这座新的“太阳城”。

哦，还有，我住的房子可是大型公寓。在太阳城，房子的玻璃是大大的光合VS破璃，它可以起到防紫外线等功能。我敲了一下服务铃，三个服务机器人来了，我说：“早餐呢？”一个回答：“主人，准备好了，是超级牛排和香肠、玉米棒，另外，还有一听太阳版可乐！”我立刻“饿虎扑食”之势扑向早餐。妈妈说：“慢些，别咽着了。”吃完后，我用手帕擦擦嘴，命令到：“机器人一号，把车开来，我要出门！三号，去扫地，二号去替我把那个船轮模型拼好，四号去医院看看爷爷。”然后，爸爸一边洗脸，一边说：“出门啊？记得十二点之前回家。”“嗯！”我回答。我出门后，一号机器人已把超级豪华太阳能子弹车开到家门口前，对我说：“请！”我拉开门，坐进了舒适的座椅，随机放起了张杰唱的《逆战》。子弹车驶向商场，当然，一号机器人也会陪同着我进入商场。电梯里，屏幕问我：“尊贵的客人，请问您要到几楼？”我说：“去零食店。”门开了，各种零食琳琅满目，我都流口水了。

从商场出来，正好看见警察叔叔抓小偷，一共小偷三名，二名有枪，小偷对警察开枪，打在警察身上，没用，哈！原来，警察有太阳能等离子防护圈，一个警察上前用太阳能电击警棍击下了二名，还有一名，另外一位警察启动加速太阳能系统，跑的比长劲鹿还快，马上抓住了小偷。

晚上，我回家吃饭、睡觉为，哦，还有，我们洗澡用的是太阳能淋浴头，哈，真暖和！躺在床上，我想，明天会又是一个充满新奇、有趣、快乐的一天！

同学们，相信你们每个人都想做一名文明小公民，可在我们周围，却总会遇到这样或那样不文明的人或事。有一天在超市，我就亲眼目睹了一场文明与不文明之间的斗争！

事情是这样的：在超市里，有一位顾客随地吐了一口痰，工作人员发现了，赶紧用拖把拖了拖。过了一会，那个人把购物车里的塑料袋随手扔在了地上，工作人员发现了上去阻止他。

“先生，请您把塑料袋捡起来。”工作人员有礼貌的说。

“你管的找我？”

工作人员耐心的说：“先生，您应该知道这是公共场所，您不能乱扔垃圾。”

“你说这是大家的公共场所？”

“没错，先生。”

“那你说这是我的地方么？”

“这是大家的地方，当然也是您能来的地方。”

“那么，在我的地方，我扔垃圾管你什么事？”他理直气壮的说。

工作人员没有办法，只好打了“110。”最后，那个人被警察带到派出所批评教育了！真是搬起石头，砸自己的脚。

通过这件事，我们一定都知道了其中很多道理，我们不该让不文明现象继续蔓延下去，我们要向不文明的行为说“不”，同学们，让我们行动起来，争做一个文明小公民，让我们的家园更加美好！

首先我想为大家讲述一个真实的事例:新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写，但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”“禁止吸烟”“不准进入坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大多数是中国的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。

在听完这个事例之后，不知同学们对“文明”是否有了新的认识;“文明”不只是个小问题，不是只要他人遵守文明，“我”不遵守也不会对社会有大的影响。

记得有人说过:人，一撇一捺，写起来容易做起来难，做怎样的人?一百个人会有一百种案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质，文明是一种修养，文明一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。真希望我们每天的生活都充满文明。上学时，大家都在规定的地点文明上下车，课间时，能经常听到“老师好!"的文明声音，教室里，同学们的凳子能轻拿轻放，校园中，“弯弯腰”捡起垃圾的同学会越来越多，放学时，同学们都能自觉排成整齐的路队有秩序地行走……

同学们，让我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格，让我们从现在做起，从点滴做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生。

作为一部以对白驱动故事的极端电影，《十二公民》的完成难度可参考鲍比-奥斯廷在《看不见的剪辑》里的苦心揭秘：大师西德尼-吕美特当年如何在《十二怒汉》中将“轴线法则”玩疯，《十二公民》如今也同样面临这一挑战。令人惊喜的是，话剧导演徐昂不仅落实了一次极罕见的银幕实验，且在经典文本的本土化改造方面交出了一个示范级作品。

在相当长的一段时间里，改编《十二怒汉》对中国影人来说，都是一个不可能完成的任务。毕竟，在小成本室内群戏领域，《十二怒汉》与任何一出阿加莎-克里斯蒂的暴风雪山庄式文本都迥然不同，其封闭的推理格局，并不依附于一群虚构角色与一个神探，而植根于“陪审团”——这个只存在于西方世界的法律规制。既然中国没有陪审团，那么你很难想象去设计一个合理理由，将12个男人圈进同一空间，进而蕴蓄一场滔天舌战。

《十二公民》最硬气的地方在于，它从未刻意规避“陪审团”这道天然屏障，而是创造性地让一群法学院学生的家长，为了孩子的学分而投入到一场虚拟的陪审团辩论中。这种设定在很多人看来并非万无一失，但12位中国怒汉也确实因此拥有了与“老白男”类似的人设肌理。中国的大学生家长，多半属于社会中坚，阶层的差异化亦体现得最为明显。让这样一群男人面对一个关乎性命的真实案件，在视角上具备了多元化的开掘潜质。

案件还是当年那个案件，但《十二怒汉》与《十二公民》的内在核心却出现了有趣的变化。前者强调的是以一服众的法律体系的可贵，倾向于美国精神的礼赞式的回归；后者则着意突显出真相本身的价值，并以追寻真相的过程为载体，将当下中国的无数社会问题摆上台面。这群男人或虎视眈眈，或义愤填膺，或冷漠虚无，或脆弱敏感，但每个角色的功能却又不仅仅停留在为辩而辩的戏剧层面，你可以很清楚地看到他们身后站着的每一类人的生存状态。从底层小生意人到地产大亨，从出租车司机到医院大夫，从存在感极低的保安到被人严重忽视的退休老头，各种百口莫辨、泣血吐槽、相互挤兑，让凶手是谁变得不再那么重要，重要的是，这12个男人从各自的人生深渊爬出后，总结出了昭然若揭的社会真相。

《十二公民》超越普通翻拍片的另一明证，是它并未满足于将热门话题与角色的职业身份进行简单融合，我们看到的富商勾搭大学生女友、遭遇冤狱的“前科”男子、与校方艰难相处的小贩、憋尿拉活的司机、因生存危机而对外地人充满怨恨的土著等等，在片中都还只是构建讽刺与幽默的调味剂罢了，更加振聋发聩的，是编剧深谙人性，让这场辩论彻底摆脱了吐槽大会的嫌疑。譬如，经历过反右噩梦的老头，讲述的那个“忍一忍就过去了”的故事，为被嫌疑者争取基本权利提供了一次耐人寻味的声讨；而与儿子分崩离析的父亲，则用累积了多年的悔恨和痛苦，对被嫌疑者产生了报复性定罪，以被杀父亲的立场坚决站在了真相的对立面。这两个角色极大提升了全片厚度，让我们更加肯定这是一次成功的翻拍。

《十二公民》在剧本上的精彩改造，为演员提供了一次足够兴奋的表演机会。从群戏表演质量上看，舞台感相对较强，个别演员表现稍显夸张，但这并不影响整部影片的观赏性，韩童生扮演的老出租车司机，将一个背负个人秘密，深受内心折磨的父亲演绎得精确生动，当他伏案哭泣而最终缓缓举起右手时，每个人都想为他欢呼。相对而言，何冰扮演的“支点”人物，在这场推理风暴中并未贡献出让人惊喜的表现，我们对这位真理捍卫者的牵挂程度，远不及50多年前的亨利-方达。当然，《十二公民》一定是这个严肃电影最坏时代的最佳影片之一，这不仅仅是因为导演勇气可嘉，而是他委实戳中了多数人的痛点。

“嘿，太好了!!!”屋内传出了我无比喜悦的欢呼，这声音，饱含了兴奋、饱含了激动、饱含了自豪。原来，我通过一个星期的“测试”，终于被妈妈、爸爸评为名义上的“五好”小公民。

当我拿到妈妈、爸爸给我“颁发”的奖品时，我不禁回味起了在“测试”中，我所付出的不懈努力。

原来性格倔强的我，在对待父母批评的问题上，总是固执得不得了，乃至与他们吵上一吵，但接受了“五好”教育之后，我渐渐丢掉了爱翻白眼的恶习，丢掉了那副自命不凡的态势。这并不是伪装，而是自我更新。记得那是接受测试的第二天。全家动员大扫除，我也不毫不犹豫地起床，开始扫地。“马帅，你的书怎么七零八落地散放在各个地方，快来收拾。”屋内传出了妈妈那气愤的声音，我循声赶去，的确如此，房间一片狼籍，再回头看看妈妈那张生气的面孔，我转身立刻收起房间来。“咦，我的试卷呢?”我搔搔脑勺，疑虑了一刻。但这件事只是雪上加霜，妈妈脸都气红了，脱口训斥道：“老师给你的试卷你竟然弄不见了，你……”我身后又传出妈妈连连不断的教育，我转过身来，端正地坐在椅子上，不厌其烦地听取教训，妈妈的皱紧的眉头渐渐舒展开了，声色俱厉的神情也从妈妈脸上淡淡地消失，这一切都随着我的诚恳而不知不觉地消逝。我牢记了妈妈对我的教诲，不知怎的，妈妈抚摩着我淌着泪花的脸颊，对我亲近多了。我啜泣着，一脸惭愧，默认了自己的过错，于是又立即转身将屋子收得整整齐齐。

严密的心幕又随着第一个画面拉开了，心田又涌出一个熟悉的情景。

对于劳动来说，是“五好“小公民是必须做到的，但往往最重要的我却没有做到，并且做得最糟。在以前，我也只是零碎地帮父母做几件，没有真正地做到一个小公民应该有的对劳动的热情，再加上升学考试一天天逼近，紧张刺激下，我忽视了劳动。不堪回首的半学期一晃而过，在这段期间我几乎没有劳动过，但后来的一次劳动中，我尤为热情。那是第三天测试的时候，我放学回家，看见地上又脏有乱，心想：哎，屋里又乱了，我得好好打扫打扫。想到这里，我拿出拖把，往地上一顿，头一甩，开始聚精会神地拖起来。我有力地挥动拖把，顾不上一天的学习之苦，使劲把汗水一抹，叹着粗气，尽管脸又烫又红。不一会，屋内的地板焕然一新，变得水灵灵的，闪闪发光。里面不仅有清水，也有我的汗水啊，我为此欣慰地笑了。

在家庭，我是一个孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”;在社会，我是一个热爱祖国、文明礼貌的“小标兵”;在学校，我是一个团结友爱、互相帮助的“小伙伴”;在社区和公共场所，我是一个保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时，我又是一个心理健康、勇于自立、创新的“小主人”。

广大的小学生们，你们也有过这一段段难忘的经历吗?让我们一起携手共进吧，共同争当“五好“小公民吧!

我是高新区骆台小学的余艳阳，我是土生土长的襄阳人，我深爱我的家乡——襄阳。所以，为了建设襄阳，为了使我亲爱的家乡更美好，我愿意争做襄阳的“五好”小公民，争当襄阳创建文明城市的小模范。 争做“五好”小公民，我会从自己做起，从在学校的每天做起。上课认真听讲、积极帮助同学，热爱劳动，热爱祖国，做一个文明礼貌、诚实上进的好孩子。我会努力让自己成为同学们的榜样和模范，带领同学们一起在书海里遨游，在知识的殿堂学习建设祖国的本领。

争做“五好”小公民，我会从自己做起，从在家里的点滴小事做起。我知道我的父母文化程度不高，面对生活他们有着各种的无奈和辛苦，但我依然深深的爱着他们，他们的身上依然有许多值得我学习的精神和品质。我会像他们一样勤俭节约、遵纪守法、热爱劳动。我还会尽力孝敬他们，在他们下班、干活回家之后，为他们端上一杯茶， 为他们煮一顿简单的饭菜。

争做“五好”小公民，我会从自己做起，从在公共场所的每一刻做起。我会注意文明礼貌用语,爱护公共财物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序。如果有需要我帮助的老人和更小的孩子，我会热心的伸出援助之手。如果有人乱扔垃圾，我会主动捡起来，并上前告诉他我们要让襄阳更美丽，就必须爱护我们襄阳的环境。如果有人在公交车上拥挤，我还会主动告诉大家不要挤，安全才能上车，安全才是回家最快的路。

争做“五好”小公民，我正在行动。我相信，只要我就这样一直从点滴的小事做下去，并带动影响更多同学争当“五好”小公民，我们也一定能给我们美丽的家乡添绿，给美丽襄阳添彩。

社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。

在我们身边，一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在校园内、楼梯上总能见到纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、果皮等，随处可见。甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又怎样;再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前题，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，会影响到自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身素质。所以，我们应该做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的人。

让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架;管住我们的脚，不践踏草坪。

在2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了8·0极大地震。人们给灾区人民捐钱、捐物、献血，有的人还领养了灾区的孤儿，还有的人到灾区去当志愿者。特别是一些可爱的救援人员和医护人员，整日整夜地忙来忙去，顾不上休息。那些为灾区人民运送救援物资的航空人员和司机更是忙不过来，有的一天只能休息两、三个小时。他们的这种爱心和道德多么值得人们尊敬啊!

我相信，我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园!让我们从现在开始，做一个讲文明的人吧!

各位世界公民：

大家好，很高兴你们可以倾听我的烦恼。在此，我由衷地表示感谢，谢谢！

事情发生在星期四。那天，天气很好，我罕见地上课没有打瞌睡。操场上，小草们被香甜的微风灌溉着。不远处的小树林里，几丛野花正在和枝头的小鸟交谈着，整个世界充满了生机与活力。这种遍布世界的欢乐一直延续到当天下午和姚智涛踢球的时候。

其实事情的起因简单得要命，就是我在小区的架空层炫“人球分离”的时候不小心和那俩初中生撞了个满怀，球也顺带撞到了她们。本来撞到了人家，说声对不起就行了嘛，况且我也诚心诚意地对人家道歉了。但她们就是那么的小气，在我出架空层捡球的时候，她们就把出入架空层的那条小道给堵了起来，并在我回架空层的时候一把揪住了我，对我进行“严酷”的审问——她们问的问题和我的所作所为八杆子都打不着边，所以我迷迷糊糊地过了约20分钟。最后，她们见我不在状态，便留下一句“小子，你有种别走！”就走了。我和姚智涛也不欢而散。真令人伤心。

我难过，因为她们的无理取闹；我伤心，因为她们的颠倒是非。所以，我下决心，不能像她们那样。我要将心比心，友善对待他人！

敬祝

万事顺心

烦恼过后的小唐

2019年3月12日

中国是四大文明古国之一，中华民族有着浩浩五千年的悠久文明史。文明是我们的传统美德。那么，我们就是这优良传统的继承者。所以，我要从小做起：争当文明小公民。

从上小学第一天起，老师就告诉我们要做一个讲文明的好孩子：不随手乱扔垃圾，不摘花踏草，看见地上有果皮纸屑随手捡起来扔进垃圾箱内。不随地吐痰，不说脏话，不打人，不骂人。

记得有一次在一个公共场所，一位叔叔随手把剥下的果皮扔在地上，我上前捡起它扔在了垃圾箱内，妈妈夸奖了我，从那时，我才真正体会到做一个文明小公民的自豪与光荣。

当我们走出家门时，大家是否意识到，我们已经在与文明出行打交道了。交通已经成为我们生活中重要的组成部分，与我们的生活密不可分。现代交通的发达在为我们带来便利和舒适的同时，也增加了许多烦恼和安全隐患。

每天，在马路上，不遵守交通规则的行人、车辆比比皆是。例如，非机动车在遇红灯时越线、在车道上逆行、违法载人载物、行人不走行人道、任意跨越护栏、乱穿机动车道等等。这些不文明的交通行为，极大的影响了正常的交通秩序。出行安全，不仅关系到自己的交通安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。

“交通事故猛于虎。”作为一名小学生，我们应该深刻体会到交通安全的重要性与交通事故的危险性。也许会有同学说：“交通安全有什么?只要在过马路时和骑车时注意行人、车辆和红绿灯不就行啦?”这样的说法过于片面。也许就是因为疏忽了某一个细微的缝隙，就会带来终生的遗憾。

作为二十一新世纪的接班人。我们应身体力行，以身作则，用实际行动参与交通环境建设，做到文明安全出行。在日常的生活中，应严格遵守交通规则：过马路要看清信号灯，红灯停，绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏;未满十二周岁的儿童不得在马路上骑自行车;文明乘车候车，候车时，应依次排队，遵守公共秩序……

因为有爱，世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。共筑文明交通，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，为交通安全的建设共撑一片蓝天!

主题确定

让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生健康成长的需要,本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语,文明行为的养成教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,争做文明小公民。

活动准备

1、学习《小学生行为规范》

2、学习尹庄小学《文明礼貌细则》

3、对学生中不讲文明礼貌的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育。

班会流程

一、开场白

我国素有:“礼仪之邦”的美誉。古人在文明礼仪方面就为我们做了很好的典范，请看大屏幕《程门立雪》。2011年暑假以来，我们已经是二年级学生了，更应该明礼仪,讲礼貌,用文明的言行美化我们的校园，美化我们的生活。我宣布：尹庄小学二年级二班,“争做文明小公民”主题班会现在开始!(掌声)

二、文明用语我知道

我们班小朋友经过不断的学习与实践，知道了很多文明礼貌用语，谁来说说你都知道哪些文明礼貌用语呢?(随机出示课件)

见面语： “早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”。

感谢语： “谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”。

致歉语： 打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍”、“请多包涵”，接受对方致谢致歉时：“别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”。

告别语： “再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来”。

三、文明用语我会说

过渡：大家说得好! 知道这么多文明礼貌用语，真是了不起!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能反映一个人的文明程度。俗话说得好:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人.那么你所知道的文明语言会用吗?现在，老师想考考大家，看你能不能把这些文明礼貌用语用在日常生活中呢?

1、当你想向同学借笔用时，你怎么说?

2、早晨起床时,你发高烧,不能上学了，要给老师打电话请假,你会怎么说呢 (问好,礼貌用语,请假时间等)

3、、王老师忘带红笔了，请你到办公室里去取，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢?(报告,借的原因,礼貌用语,离开说再见等)

(进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说“再见”)

4、你要到新华书店买书，可是书店太大了!怎么做才能又快又准确地找到自己想买的书呢?(询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等)

(请求别人帮助时,要谦逊有礼.不管是否得到帮助,都得向对方道谢!)

5、大课间有两个同学在教室里追逐打闹，碰掉了你的铅笔盒，你该怎么办?

(语气诚恳,态度温和,礼貌用语)(对人有礼,团结同学,也要关心同学.能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止.)

6、随即提问：今天，见了这么多的听课老师，你会怎么说呢?

过渡：文明用语是通向心灵的金钥匙。在与他人交往中能否使用文明礼貌，直接影响到你给他人的印象。可是，在我们身边，却总是有些小朋友不讲文明、不懂礼貌。下面，让我们走进“文明行为我做到”这一环节，对自己进行检讨或对身边的伙伴说说他有哪些地方做得不好，以后应该怎么做?(点名2——4人说说在校的表现。)

四、校园文明之歌

过渡：大家能够给伙伴指正错误，帮助他养成讲文明、懂礼貌的好习惯，真是一群懂事的好孩子。下面，就请大家一起颂扬：

《校园文明之歌》

我们全班一起来，要把礼仪常规谈!

大家齐声来颂扬，一齐往这看一看!

穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好!

饭前便后要洗手，我们真正讲仪表!

校园内外不乱跑，上下楼梯往右靠!

危险游戏不要做，恳请大家别忘掉!

预备铃响进教室，课本文具摆放好!

不吵不闹坐端正，认真听讲勤思考!

升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐!

出操呼号要响亮，喊声铿锵又有力!

公寓楼上要安静，上下床铺要整洁!

打饭洗碗要排队，我们真正有秩序!

天天来把卫生搞，贵在保持习惯好!

果皮废纸随手捡，我们大家重环保!

同学之间要友爱，互帮互助树新风!

不打架来不骂人，文明礼貌记心中!

五、文明行为我做到

过渡：文明礼仪我做到，校园内外一样好!孩子们，做一个讲文明，懂礼貌的孩子不光要在校园里这样要求自己，在生活中的各个地方都应该如此。你能说说在哪些地方我们也要讲文明、懂礼貌呢?(提示学生：超市里、公园里、公交车上等地方)

孩子们说得真棒!看，四个小朋友来了，他们要争做文明小公民呢!接下来，请听四人表演的儿歌《假如》,,出示课件《假如》。

假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。要尊重，售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

师总结：这四个小公民说得好，做得更好，请把掌声送给这四个文明小公民!是啊，如果人人都能像诗歌里说的那样去做，那我们的生活变得分外甜美。

六、文明之星大家选

孩子们,在我们的班集体里,也有不少讲文明讲礼貌的小朋友。那文明之星在哪里，大家一起找一找!接下来请你们四人一小组，每个人都认真想一想，仔细找一找，你们组谁在文明礼貌方面做得好，请你说一说然后推选他(她)为你们组的文明之星吧!也可以自己推选自己哦!，老师要把文明礼貌星颁发给表现最突出的同学。

七、文明礼貌宣誓词

过渡：孩子们，请大家把表扬的掌声送给我们班的这些文明之星和文明小组吧!星星之火可以燎原!让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。为了将“争做文明小公民”这个活动持之以恒的做下去，就让我们用自己的言行,从今天这次班会活动开始吧!孩子们，请全部起立!请举起你们的右拳头，跟着小班长一起来宣誓：

我宣誓：

文明语言我会说!文明行为我做到!

文明之歌齐颂扬!争做文明小公民!

宣誓完毕!请坐! 孩子们，我们是祖国的小雏鹰,,让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,!最后就让我们在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束 “争做文明小公民”主题班会吧!

在一个严寒的冬天里，街上的人都穿着一件件大衣、棉 袄。在这个时候，有个候车站，上面竖着个牌子，写着“母子上 车处”。但在这个牌子下站着的竟是几位叔叔、哥哥。而在这个 候车站外，却站着一个妇女，她手抱着一个婴儿在候车。但站在 母子上车处候车的人视而不见，还假装文盲，不识牌子上的字。 从上介绍的是著名漫画家华君武的一幅讽刺漫画，题为叫 《假文盲》。这幅漫画形象的讽刺了当时社会上出现的一些不良 现象。一些人，他们在公共场所里，如在公共汽车上，他们看见 一些老人、妇孺等都不让座，看到他们站着，就假装看不见。尽 管车上广播“请给有需要的人让座”，但他们却装聋子，假装听 不到。

不仅是在公共场所里，在学校里也有不少这样的人。如在饭堂的 洗手处，洗手处上面的墙壁上贴着一些类似“节约用水”的标 语，同学们又假装文盲，随意浪费水。又如在饮水处，墙壁的上 面挂着“请排队”的用语。同学们又假装文盲，故意“插队”。

这些事例都反映出某些人缺乏公德心和爱心。

因此，我们小学生应该从小就树立起爱心与公德心，遵守 公共的秩序，维护社会公德，做一个文明有礼的小公民。

◎ 1982年10月全国首次计划免疫会议上，卫生部颁发了《全国计划免疫工作条例》，明确计免工作的对象是社会人群，凡是有儿童的地方都需要提供免疫服务，每个公民，为了民族的未来，也为了自己及他人的家庭幸福，应积极配合卫生部门贯彻《计免条例》。

◎1989年2月21日，全国人大七届六次会议通过了《传染病防治法》，该法第十二条明确规定：“国家实行有计划的预防接种制度。国家对儿童实行预防接种证制度。”计划免疫从法律上确定了全体公民的责任，因此，我们说计划免疫是公民贯彻《计免条例》及《传染病防治法》应尽的义务。

影片的开端和结尾，是两场仪式。开场，作家丹尼尔·曼托瓦尼(奥斯卡·马丁内兹 饰演)坐在颁奖礼堂门外，以手掩面，等待着被授予奖项的时刻。阿根廷作家丹尼尔，将被授予诺贝尔文学奖，这个几乎所有当代作家都梦寐以求的殊荣，却让获奖者本人，显得忧心忡忡。而领奖台上，他的获奖感言更是惊世骇俗：他用卡斯蒂利亚语(拉美部分地区官方语言)发言：“这样一致的认可与赞誉，与一名艺术家的没落，有直接且确凿的关系。我的作品符合专评审委员、专家、学者以及国王的口味与需要，但是与艺术创作该具有的内涵，并无半点关联。”奥斯卡之父路易·B·梅耶曾说：“控制电影人最好的方法就是给他们颁奖。”如果按照这个思路，那么即便主张民主、正义和自由的诺奖，一旦拥有了足够的关注度，一旦成为了文学创作者的心结，那么这个奖项本身便成为了艺术创作的无形镣铐。

这个精彩的开头来自《杰出公民》，该片亮相于2016年的威尼斯电影节，导演加斯顿·杜帕拉特和马里亚诺·寇恩是一对名不见经传的组合，影片虚构了作家丹尼尔·曼托瓦尼，一名旅欧的阿根廷作家，沉默寡言，正直严肃，深居简出，其作品却擅长描述自己落后而蛮荒的故乡——小城萨拉斯。阿根廷在现实历史上从无该奖的获得者，通过这位虚构的人物，导演大玩嘲讽与自嘲，一边对诺奖、乃至所有的文学奖项，对于文学创造力的扼杀提出批判，一边对自身文化外强中干的荒谬现实进行针砭。

与现实中真正获奖的拉美同僚加西亚·马尔克斯、巴勃罗·聂鲁达、马里奥·巴尔加斯·略萨等一样，丹尼尔对自身的原生国家文化，带有着复杂的情绪：他描摹着这片文化贫瘠土地上如蝼蚁般肮脏卑劣的生命，然而除了这令人厌弃的故乡，再无其他事物能够唤起他原初的创作欲望。

获奖之后的五年，丹尼尔再无产出。故乡小镇萨拉斯，三番五次地来信，想要授予他“杰出公民”的称号。内心多年的羁绊，使得丹尼尔鬼使神差地答应了这个请求。

萨拉斯，永远无法返还的故乡

丹尼尔说：“我小说的主人公永远无法离开家乡，而我则是永远回不去。”他拒绝了助手的相随，本想低调地回乡，谁知落地之前，机长已经恭敬万分地向全机乘客告知了“有一名诺奖获得者与我们同行”这个消息。这只是噩梦的开始。

前来接站的司机，根本不晓得丹尼尔是什么诺奖得主。两人开着慢吞吞的破车，在一片了无人烟的野地上抛了锚。是夜，两人焚烧了几页丹尼尔的书，生火取暖。“为了生存，焚烧我自己的书，多么讽刺的场景啊!”

入住小镇宾馆之后，丹尼尔谢绝了轿车接送，走在陌生又熟悉的故乡街道上，时常有路人举着相机，像看动物园里的奇珍异兽一样，对着丹尼尔猛拍。一名读者，非说丹尼尔一本小说中的一个骑自行车送报纸的小角色，就是基于自己父亲为原型，硬是邀请丹尼尔前来吃晚餐;一名工人，带着自己残疾的儿子，向丹尼尔索要一万美元购买一辆多功能轮椅，劝说对方只当是做慈善;一名当地艺术家委员会的成员，罗梅罗博士，因为丹尼尔拒绝将绘画比赛的一等奖授予他，而暴躁狂怒，对丹尼尔出言不逊，博士顷刻变身流氓，带着同伙大闹丹尼尔的演讲会场，指责丹尼尔是一个只会抹黑自己的国家而讨好欧洲人的“卖国贼”。丹尼尔年少时青梅竹马的姑娘，嫁给了自己当年的好友。而他们的女儿，仰慕丹尼尔的才华，深夜前来，宽衣解带。

时隔三十年，这片土地依然生猛、野蛮，荒唐无度，毫不自知。刚愎自用的“民族自豪感”，像一点就着的火药桶。官官相护，一言不合就要火拼的架势，和黑帮的准则又有何两样?再优秀的文明，也会被这疯狂蔓延的腐败所蒙蔽;再热烈的生命，也会在这片贫瘠的大地上慢慢凋谢。丹尼尔倔强地秉持着自己的原则，不许任何的伪善和谄媚掺入自己的文字，只对生命的真相负责，然而却被人质疑：“你为什么不多谢谢美好的事物?”这本是一个盛产矿石、牛肉、探戈和足球明星的国度，然而糟糕的政府却让触手可及的昔日荣光，化为了黑暗中泡影。某些时刻，现实的残酷光芒，倏地照进了24格之间。这是一名诚实的作者，对自己故乡最后的念想，却被诡谲的现实狠狠碾压，这个精神的“故乡”，似乎是再也回不去了。

魔幻现实，现实总是打败虚构

影片有多处玩弄现实和虚拟之间模棱两可的分界线，真亦假时假亦真。

在和司机前往萨拉斯的路上，丹尼尔讲了一个关于两兄弟的民间故事。兄弟两人，一个贫穷，一个富有，但是喜欢同一个女人，富有的那个娶了女人为妻。而贫穷的悄悄杀了对方，鸠占鹊巢。而前来报复的歹徒，让贫穷的那个终究也当了替死鬼。年少的丹尼尔逃离萨拉斯之后，他美丽的女友艾琳，嫁给了昔日好友、高大魁梧的安东尼奥。安东尼奥张开怀抱迎接这个衣锦还乡的老友，但是眼角眉梢，却时而闪现出没有熄灭的妒忌火焰。

醉酒的安东尼奥邀请丹尼尔去猎猪，实则对他进行报复。丹尼尔在黑暗中的草地上踉跄地奔跑着，身后一声枪响，一名伟大的作家，变成了屠夫手下待宰的羔羊。瘦弱的躯体，卧倒在冰冷的泥土上。“死亡，让我的名字成为了不朽。”

初到萨拉斯的丹尼尔，被要求站在救护车上，接受市民的夹道欢迎;离去时的丹尼尔，被像货物一样，站在拖车的后备箱中，被带到荒郊野外。仿佛这就是所谓 “文明”对待勇于说出真相之人的态度，人性的复杂，让对其最明察秋毫的作家，也束手无策。

影片的开端和结尾，是两场仪式。尾声，当观众以为这是丹尼尔的葬礼时，作家丹尼尔·曼托瓦尼衣冠楚楚现身，准备召开新书发布会。这本题为《杰出公民》的小说，以第一人称，讲述了诺奖作家重访故乡小镇的故事。几重虚拟，几重现实，渐渐像俄罗斯套娃一样，重叠在一起。民间故事与小说中的作家经历的互文，小说中的作家与正在召开新书发布会的丹尼尔的互文，影片的嬉笑怒骂与文明社会现实的互文，结尾短短的几分钟，将一切凝聚成高潮。最伟大的文学作品，总是用荒诞的外衣，包裹着赤裸的真相。好在现实中，《杰出公民》这部影片作为阿根廷的参赛作品，得到了奥斯卡最佳外语片的提名，让其闪烁的艺术价值，得到了一定程度的肯定。

“真相，或者所谓的真相，只是一种用来左右他人的诠释而已。”闪光灯频繁闪烁，眼镜片后面，是丹尼尔狡黠的目光。

“嘿，太好了!!!”屋内传出了我高兴的欢呼声，这声音充满了激动和自豪。原来，我通过了爸爸妈妈的“测试”，被爸爸、妈妈评为“五好小公民”。

拿到爸爸妈妈颁发的奖品时，我不由回想起我为做“五好小公民”付出的努力。

我本来是一个顽皮的孩子，以前，自己房间的东西常常东一个西一个，我常常就只知道大叫“妈妈，我的作业本哪里去了?”、“爸爸，看到我的文具盒了吗?”，可是，现在我把房间整理的整整齐齐，学习用品放在书桌上，课外书整齐的摆在书架上，衣服叠好放在衣柜里，爸爸妈妈不停夸我是个爱整洁的好孩子。

劳动，更是“五好小公民”是必须做到的，以前，我做得不是很好，现在，我是一个爱劳动的孩子，我放学回家看见地上又脏有乱时，就会心想：哎，屋里又乱了，我得好好打扫打扫。想到这里，我顾不上一天的学习辛苦，拿出扫帚把地板打扫得干干净净后，再用拖把聚精会神地拖起来，尽管劳动得气喘吁吁，脸又烫又红，可是看到屋内的地板焕然一新，我就开心的笑了。里面不仅有清水，也有我的汗水啊。

在家庭，我是一个孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”;在社会，我是一个热爱祖国、文明礼貌的“小标兵”;一说到文明礼貌、助人为乐，这可是我的强项啦，我碰到长辈，都会大声的喊出“爷爷奶奶好!”、“叔叔阿姨好!”，碰到小朋友需要帮助，我都会尽心尽意帮助他们。而且，我还是一个保护环境、遵守秩序的“小卫士”，在公共场所，我从不乱丢果皮纸屑，我会把它们投进垃圾箱，保持环境的卫生。

小朋友们，你们也有过这一段段难忘的经历吗?让我们一起携手共进。

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公元2110年1月1日，距离地球能源完全枯竭还剩3650天整!为了解决能源危机，科学家们正在想让太阳成为我们居住的地方。于是科学家便制作了智能机器人和“神力号”宇宙飞船去探索太阳、改造太阳。

在经过九年的不懈努力，太阳终于成为了人类的居住地点。

我是第一批到达太阳上的人。

这里的外围都是一层厚厚的氧气罩，为了抵御太阳的高温，科学家们就在地上铺了好几层隔温层，它可以抵挡6000摄氏度的高温。

太阳城的一些资源都是从地球上运来的。就连许多动植物都被带了过来。

太阳城上的房屋都是别墅和30层以上的高楼建筑。太阳城也分三个州，但它们不是“洲”，而是“洲”，分别是太州，阳州和城州，我就住在阳州。

我们要保护太阳城的生态系统，决不能让它成为第二个地球!

一大早我睁开眼，发现阳光格外明媚，晴空万里，空气清新，花香弥漫。我奇怪了，咦，这还是我生活的地球吗？这时爸爸妈妈走过来对我说：“你忘了，咱们昨天搬到了太阳城。”哦，我这才恍然想了起来……

呀，都七点了，我急忙从床上爬起来，刷牙、洗脸。爸爸说：“你怎么又忘了，今天不上学呀。”哦，我又想起来了，太阳城一个星期有10天，学5天玩5天。妈妈走过来告诉我：“在太阳城，一天有28小时，早上9点到下午3点上学，剩余时间都可以自由支配。”要知道太阳城的教学质量可不比地球差，而且在这里，晚上是不留家庭作业的。

终于盼到了上学，学校生活是很快乐的！早晨一到校是语文课，老师先给我们讲一个寓言小故事，然后带着我们读读书、背背课文，课间5分钟带我们做游戏，课间的我们文明礼貌，整齐有序。数学课时，老师带我们玩了一种考验反应能力的游戏，我眼疾手快，一下就突出了重围，得到了同学们的夸赞。在英语课上，老师让我们学着讲英语小故事，下课时老师还会用英语给我们讲讲小笑话，过节的时候老师还会让我们扮演童话故事中的不同角色，给大家带来一场不同凡响的演出。综合课就更精彩了，老师带我们学习太阳城的文化、历史和风俗习惯，我沐浴在知识的海洋，时儿出神，时而幻想……

教学设备也很先进，做试验用的机器，可以带我们看见许多平时看不到的东西。今天做实验时几种材料兑到一起，可以产生五颜六色的光泽，好有趣！我们的课桌也非常“聪明”，该上什么课了，它就会提示我们，并帮助我们拿出相应的课本……

下午，爸爸接我回家，看看我们的汽车吧，还有我们的灯，我们的灶具等都是通过吸收太阳光来维持工作的。

别以为我们太阳城上的树都会被渴死，在天气炎热的时候，我们会用专门的设备转换器，把强烈的阳光转换成雨露，来灌溉花草树木，所以我们太阳城的树枝繁叶茂，树上的小鸟也开心地唱着动听的歌，树叶沙沙响着为它伴舞……

多么迷人的太阳城啊！