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最美的风景小学生作文(精选19篇)

生命有限,我们要在有生之年学会珍爱生命,让生命活得更加有意义!接下来开学吧给同学们收集整理了一些关于最美的风景小学生作文优秀作文,欢迎查阅,希望能帮助到您。

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小学描写最美的风景作文

全文共 427 字

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我的家乡在景色秀丽的广州。那里的白云山风景优美、景色宜人,其中的桃花涧景点是我最喜欢的景点之一。让我们走近它吧!

从白云山西门进入景区,顺着盘山大路往上走,只见路两旁翠绿的树木郁郁葱葱,小草密密层层。经过约三十分钟的行程,我们来到了风景优美的明珠楼景区。

桃花涧位于明珠楼中心景区,园内种有近万棵桃树。进入景区,映入眼帘的是一片片芬芳迷人的桃花,它真奇斗艳,千姿百态。一朵朵盛开的桃花犹如一个个小姑娘笑红了脸,这景色十分迷人。

沿着石板小路往桃林中心走,越来越多的桃花展现在我们眼前。每棵树褐色的枝干上,都盛开着许许多多的桃花。有的桃花张开粉红、桃红、白色的花瓣,迎接我们的到来;有的还是花骨朵儿,羞答答的藏在树枝上;还有的桃花已经开败,树下布满了花瓣,树上结出了一个个小毛桃。在花丛中,翩翩飞舞的蝴蝶,忙着采蜜的蜜蜂,为桃花涧增添了许多生机。看着美丽的桃花,听着小鸟清脆的叫声,闻着一阵阵迷人的芳香,感觉自己来到了世外桃源。

桃花涧景色迷人,真是让人流连忘返。

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篇1:风景这边独好小学作文600字

全文共 576 字

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在生活中你也许会看到海面上的狂风怒吼,巨浪汹涌,它给人以激潮澎湃;在生活中你也许会看到公园里百花盛开,累累满枝,它让人觉得心情舒畅;在生活中你也许会看到田野中麦浪滚滚,一片金黄,它使人感受到了丰收的喜悦……这些壮丽的风景给人以不同的视觉效果,但我认为其实美丽的风景不仅在于像这样的壮观,它也存在于生活中的每一个角落。

风景这边独好在于努力,一个个蛋壳中的雏鸟,它们的梦想就是尽早地看到外面的世界,尽早的体会大自然的给予。为此它们每天不断的努力,用它那尖尖小嘴一次次地尝试着啄破蛋壳, 雏鸟在通过不懈地努力啄破蛋壳的那一瞬,我们感受到了那一只只雏鸟对生活的渴望,风景这边独好。

风景这边独好在于顽强。一颗颗巨石下的小草,它们刚开始的生活是那样暗无天日,但它们并没有向一块块巨石俯首称臣,他们的梦想是得到阳的滋润,为此它们顽强地与巨石搏斗,最后通过它们坚强的毅力,在超越了层层重压的那一刻,看见了蔚蓝的天空,体会到了阳光的温暖,风景这边独好。

风景这边独好在于奉献。一根根燃烧的蜡烛,它们的梦想是给人类带来一丝光明,为此它们不惜牺牲自己的生命,用自己那弱小的身躯,奉献着一屡亮光,在它们焚烧殆尽的那一刻,它们可以自豪地说:“我已经完成了使命”,风景这边独好。

在生活中我们经常会看到各种各样壮丽的美景,可当你仔细品味那一个个细小的瞬间的时候,你会发现风景这边独好。

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篇2:描写秋天的风景小学三年级的

全文共 964 字

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秋天落了叶,空了枝,但在这枯枝落叶之下,还有那开得正旺的一簇簇野菊。你瞧!田埂旁的那片野菊在怒放,金黄的色彩,独有的飘香,在这里,野菊打造了一个至美的秋天。 The leaves have fallen in autumn, and the branches are empty, but under this withered branch, there is a cluster of row of wild chrysanthemum.You see! The wild chrysanthemum next to Tian Yan was blooming, golden colors, and unique fragrance. Here, wild chrysanthemum created a beautiful autumn.

秋高气爽,白阳当头,万里无云的天空之下,秋天可不单调。野菊小巧的花骨朵儿在风中摇晃,风过,颤动了它的花瓣,卷走了它的芳香。采上一枝野菊,想将这份美占据,可你会发现,单独的它那份美丽再不及那一簇簇的万分之一。于是你后悔,想将手中的那枝野菊又重新送入它们的怀抱,可只剩徒劳。亦如这个秋天,它送走了绿叶与百花,它有遗憾有后悔,但秋天可比我们厉害,它能将野菊馈赠大地,赋予野菊独放之美。

美丽的秋天充满着神秘,金黄的野菊似乎还不能够表达它对大地的忏意,于是又在某一天里,秋天派出了它的使者——秋风,当它的使者吹过山间的那片片枫林之时,热烈的红染尽了天地。

当秋风又再次吹过那红了的枫时,枝叶间的沙沙声或许就是秋天在对大地述说,述说它的诚意。望着这层林尽染的火红,看着行走在其中的行人,秋天似乎觉得还不够,它装饰了大地,可是却忽略了在这大地间劳作的人们。

于是秋天再次摆摆手,一阵秋风,吹过了地上行走的农人,带着农人身上的期望,飘过山林,摇进了那田间的五谷。就像是一场魔法,一夕之间五谷丰收。

秋天透过它是使者,勘探了整个大地,瞧着红枫,看着,感受着农人身上的喜悦,又是一阵秋风卷过,秋天满足的笑了,虽然它调了百花,落了枯叶,但是如今这结果也不错。

“这个秋天真美丽!”田间的农人抬头,将这美丽的秋景一一收入眼底,突然他感受到了一阵秋风,秋风吹过了握在他手中的谷稻,晃起了声响,像是在对他说:“谢谢。”

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篇3:最美风景作文小学生

全文共 519 字

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蓝天白云绿树红花山清水秀,是一道风景线;一尘不染、井井有条的校照是道风景线;·个微笑、一声问候,也是一道风景线。这些风景线各自的性质不同,但它们都给人以美的感受愉悦的心情。一次我去新华书店看书回家时遇到了个小男孩。

他或许是由母亲伴着来的,一双明亮的大眼,充满获取知识的愉快,这是突然他停了下来,我有些好奇,顺着他的眼光看去,只见是讨老人,衣不蔽体面黄肌瘦,用干枯生涩的嗓音朝路人个普通的乞着:“行行好吧.我几天没吃饭了”小男孩的眼光中流动着难过,他掏出两元钱走到老人身前弯腰、蹲下身子轻轻将钱放在老人身前的盒子里,然后缓缓离开。没走出几步我便听见男孩妈妈轻声的叱责:“傻小子,干嘛白白送钱给人家,他只是骗钱的理他干嘛?”

小男孩不服气地反驳:“他很可怜.所以我要帮他。”后面的话,消逝在风中,传不进我的耳中我在原地看着男孩与母亲远去的人影湮没在人流中。

心里忽然有微微地刺痛与些许欣慰:原来,大人眼中,欺骗无处不在他们必须防备每一个陌生人,不管对方是否要靠近;原来孩子会用真诚的心对待每个人,哪怕是行乞的穷人我一直认为:那个男孩儿弯下身子的画面,是一道最美的风景线。因此,我的心中存着一点不灭的执念:孩子们会为这个社会带来道道最亮丽的风景线!

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篇4:自然风景小学作文

全文共 559 字

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中秋节放假期间,我和爸爸妈妈去淄博观赏博山区的开元溶洞。溶洞在山腰上,我们沿着弯弯曲曲的小路,走到了溶洞口。

刚进溶洞,我就看见了岩石旁边的各种各样的钟乳石,在彩色的灯光下更加五彩缤纷。这些钟乳石真奇妙,有的皱褶整齐排列,像挂在墙上的旗;有的高低不平错落有致,像蜿蜒的楼梯;还有的像一片片竹叶,插在岩石中,真是多姿多彩,变化万千啊!

描写自然风景的作文 往里走,我看见了更漂亮的钟乳石,他们栩栩如生,像放在盘子中的仙桃,像外星来客,像高楼大厦。我最喜欢在右边打岩石上的几个小钟乳石,他们上方凸出了一个半圆球,像小娃娃的脑袋,下面像有一个瘦瘦的身体,这些钟乳石,好像长在岩石上的人参,全身都是白色,在黑黑的岩石中发出微微银白色的光,显得更加生动,逼真。

溶洞很深,我们沿着曲折的小路走了很长时间。一路上,我看见了许多神奇的钟乳石,真是让我大开眼界,我让爸爸把各种钟乳石拍摄下来,存放在电脑里。

快出溶洞时,我还发现了石水母,在远处看,石水母就像深海水母在休息,在灯光下,这些水母更加鲜艳亮丽,近处看,这些水母更加逼真了,我还可以看见一个个长长的触角。最上面的水母也是最大最漂亮的,它的头上还有许多“花纹”,一定是这些水母中高贵的皇后。

这次溶洞游览,不仅让我大开眼界,看到了各种神奇的钟乳石,还懂得了钟乳石的形成和更多的科学知识。

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篇5:描写乡村风景的小学

全文共 456 字

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放寒假了,我和爸爸回老家了。爸爸的老家是乡下农村,一到老家,我就被那里的胡同吸引住了。我不禁对胡同仔细观察起来。那里的胡同有宽的、窄的、长的、短的、直的、弯的,各种各样。宽的胡同能让一辆小轿车通过。窄的胡同只过一辆自行车。长的胡同几乎一眼望不到头,得要走好长时间才能走出来。有的胡同很短,只有10几米长。有的胡同弯曲得像爬行的蛇,置身其中如在迷宫里一样,不小心可能还走不出来了呢!而有的胡同笔直笔直的,能一眼看到头。有的胡同路高低不平,骑自行车过去,发出“咯噔、咯噔”的响声。

胡同两侧开了好多门,门的颜色大多是黑色的,也有红色的或白色的等等。有的门楼很高大,有的门楼低矮。有的门的两旁立着两只大石狮子,威武极了!

过年了,好多住户的家门上都贴了春联和“福”字,有的人家门前挂上了两个大红灯笼,还有的人在胡同里放起了鞭炮,炮声可响了,红红火火!

在无星辰的晚上,我和几个刚认识的小伙伴在胡同里捉迷藏,胡同里漆黑一片,听着咚咚的脚步声,嘭嘭的回音,既刺激,又害怕,好玩极了。

我喜欢农村的胡同,我喜欢在农村的胡同里捉迷藏!

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篇6:小学六年级描写风景的

全文共 731 字

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在我们的眼中,世界是五彩斑斓、包罗万象的。如行行色色的人和事、千奇百怪的景和物,像一本本精彩万分的好书、一部部惊心动魄的电影。看电视是每一个孩子的最爱,有的爱看动画片、有的爱看电影、有的爱看军事、体育节目,而我却爱看一年一度的道德模范颁奖直播。

今年的颁奖典礼很特殊,有最美妈妈吴菊平、敬老爱亲道德模范最美孩子孟佩杰、最美憨笑农名工……。

“最美”在我们的脑海中通常理解为美丽、漂亮的人。作文可是现在不同了“最美”的称号、谁都可以得到。二O一一年的一天、在川流不息的马路上。一个十几岁的女孩被飞驰而来的小轿车轧在了身上,路人看着小女孩无助的样子也十分揪心。这时从工地上跑来了几个“黑脸大汗”——农民工大叔。不知谁喊了一声:“抬车。”话音刚落,他们就掀起了车尾,爆发出了所有的力量。女孩得救了,让所有人感到惊奇的是,女孩除了有点儿皮外伤并无大碍。黑黑脸庞上露出憨厚的笑容。我认为这一笑是世界上最美的笑。

当然“最美妈妈”也让我记忆犹新。一天吴菊平妈妈走在小区的小路上,忽然看见一个孩子从楼上直冲下来,说是迟那是快,她甩下高跟鞋就冲了过去。孩子正好砸在了她的胳膊上。孩子得救了,而她的胳膊却粉碎性骨折。经过多日的抢救,孩子和她都康复了。真是好人有好报啊!

最美孩子孟佩杰,更是家喻户晓。在这个“小少爷”、“小公主”的年代,有这样一个女孩儿,她四岁时父母双亡,被好心的养母收留。八岁时,养父不幸去世,养母又出了车祸瘫痪在床,照顾母亲的重任就落在了她的肩上。她每天按时上下学,放学后还要给妈妈做饭,洗衣服,坚持给妈妈按摩更是每天必不可少的事。日复一日,年复一年,一做就是十几年。现在她已经上大学了,还是把妈妈带在身边悉心的照顾,从来没有一句怨言。

只要人人献出爱,风景无处不存在。

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篇7:大自然的风景小学一年级话题

全文共 1023 字

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在《读者》上读到过一篇文章,它说:“停下你的脚步,来看看大自然,放松下来,你会发现许多美丽的风景,许多有趣的事,过来看看吧!”现在的我们,又因为忙碌错过了多少美妙的风景呢! I read an article in "Reader", which said: "Stop your footsteps, take a look at nature, relax, you will find a lot of manyBeautiful scenery, many interesting things, come and see! "Now we have missed how many wonderful scenery we missed!

几个月前的一天,我回了一趟乡下,去看望爷爷奶奶。整顿好之后,我去外面的田里玩耍。我好久都没有这么放松过了。平时的我都是被学习任务压得喘不过气来,身处在忙碌的学习中,我的身体早已疲惫不堪了。身旁的稻田环绕着我,一切都是那么美好!

咦,我突然注意到了许多小鸟在天上飞翔着,有麻雀、燕子、鸽子它们叽叽喳喳地叫着,仿佛在为我演奏着最自然的乐曲,真动听。我跑到了远处的池塘边,把自已赤嫩的小手放到冰凉的水里,“好凉!”去条件反射地缩回了手掌,然后咯咯地笑着,完全不像一个五年级的`大姑娘,而是变回了那个三岁的小孩,特别调皮,却又特别快乐!

这时,不知不觉中晚霞辉映,天上的云像放炎烧过一样,通红通红的。那种红不是普通红,似乎只有油画中才能画出来,是大自然的魅力。红色外面又是一层紫色,很幽静,像星空一样,平静、没有波澜。紫色外面又是淡蓝色的天空,还有点鱼鳞般的小白色云彩,为火烧云添加了一份纯洁。而这一切都来源于太阳。

太阳给我们温暖,给我们光明,它是最最寻常的,也是最最特别、最最漂亮的,只是人们太匆忙了,根本没有时间去发现大自然的美。快看,太阳活像一个大火球,红的快燃烧起来一样。太阳还特别圆,没有一点阴缺,只不过躲在了云彩中间,慢慢地落下很快,只剩下火烧云,只不过已经很淡很淡了,差不多只有那么一点余晖。这时我才真正的感受到大自然的美好。我们许多人在快节奏的生活里都忘了回归最本质的生活,更忘了去品味大自然。其实,大自然的神奇是你永远不能体验完的。

是的,大自然的美好是最普通的,只要你多观察身边,即使再简单,也可能是最美好的。来到大自然,你会发现比城市更多的乐趣!放慢你的脚步,来感受大自然,你会收获到更多。

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篇8:描写风景的小学作文

全文共 458 字

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秋天,如果你只是用眼睛去看事物,那么你一定会觉得很神奇,秋天像变魔术一样把大地变成了金黄色。

登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙,绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘,倒映着眼前的美景,格外的好看。

下山后,原来在路边卖西瓜的小摊不见了,代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴,多么惹人喜爱呀!

俗话说的好呀:“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看,路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣,穿上了夹袄,有的还穿上了羽绒服呢。

庄稼地里,金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片,高粱那红色的穗子,像害羞小姑娘一样,红着脸低下了羞涩的头,在微风中摇曳,大豆摇摇摆摆,在风中沙沙作响,田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。

果园里,鲜红的柿子像一个个小灯笼,高高的挂在枝头,树枝看起来快要被折断的样子,还有那一串串紫色的葡萄,挂着晶莹的露珠,像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。

我爱金色的秋天,这神奇的秋天。

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篇9:小学生作文:风景秀丽的西湖

全文共 295 字

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在杭州,最秀美的地方就要算西湖了。

西湖的晴天,水面波光粼粼的,湖里有许多小鱼在游来游去,它们像一个个小精灵,给平静的湖面添加了一份生机。远外连绵起伏的群山在阳光的照耀下显得更苍翠了。山上还星是点点地镶嵌着几颗“宝石”,走近一看,原来是各种各样的花,它给山添加了一份光彩。

西湖不但晴天美,而且雨天也很美。雨淅淅沥沥地落下,如果正巧走在白堤上,那你肯定会被那云雾迷蒙的景色给迷住的。绵绵的细雨犹如给西湖波上了一层轻纱。远处的山忽隐忽现,近处的树在雨水的滋润下显得更茂盛了。雨天的西湖真像一幅朦胧的水墨画。

“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”不论你什么时候来西湖游玩,西湖的美景都会让你流连忘返。

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篇10:一道亮丽的风景小学写景作文

全文共 580 字

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我的家乡大尖山位于云南省墨江县的北部。是一个风景优美,物产丰富的地方。

春天,大尖山是花的海洋。漫山遍野的花儿在微风中频频点头,好像害羞的小姑娘展开美丽的笑脸。高的是樱花,矮的是杜鹃,有红的,白的,粉的…… 远远望去,就像一把把五彩斑斓的花伞。从山上流下来的溪水凉凉的,叮咚叮咚的唱着歌儿,欢快地奔向山底的他郎河。

夏天,大尖山成了树的世界。各种雨林乔木尽情伸展着郁郁葱葱的枝叶,整个山林充满着清新的气息。一阵太阳雨过后,山谷上露出一道五颜六色的彩虹,那么美丽,那么令人激动。走进山林,鲜美娇嫩的野生菌和木耳随处可见。犹如一个个调皮的精灵,给走进大尖山的游人带来不少惊喜。

秋天,大尖山物产繁多。山顶的普洱松和栎树的叶子变黄了,黄叶纷纷落下来,铺满了山坡。秋风呼呼的刮过树梢,只有山脚的千年古藤

仍然顽强的跨过小溪,在秋风中摇来摆去。山底的田野上结出了各种各样的果实,有酸甜多汁的三丫果,甜得掉牙的野柿子,不知名的野果子。还有防风、龙胆草等药材。这时的大尖山,简直是一座大自然赐予的天然宝库。

冬天,大尖山是一座安静的高山。早晨,山脚的草地上,晶莹的露珠在叶间闪烁,茫茫的雾海笼罩着整个大尖山,直到太阳升起来,浓浓的雾才散开了。山顶偶尔飘过一阵雪,雪花在北风中飞舞。这时候的大尖山万籁寂静,空无一人。

大尖山一年四季景色宜人,我爱家乡的大尖山。

[一道亮丽的风景小学写景作文

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篇11:这里风景独好小学作文

全文共 437 字

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我爱气势磅礴的泰山,我也爱可爱的南照山;我更爱五光十色的瀑布,但我最爱的还是变幻莫测的大连鲅鱼圈的大海。

早上,当第一缕阳光洒到海面上的时候,大海才刚刚睡醒,连海浪也格外地轻,这时的海像一位少女,舞步轻盈,似乎能让人的思想得到净化。

中午,是阳光正足的时候,海好像很喜欢阳光,一下子变得活泼起来,浪花一次又一次拍打着礁石,海好像一个活泼的孩子,把船只当做玩具,让船只分不清东西南北。

傍晚,太阳落山了,满天繁星,倒映海中,月光洗涤着大海的波浪,大海依旧是澎湃的。

宁静的夜晚,海浪低吟合成了无法用音符谱写着动听的旋律,似乎这优美的、动听的旋律可以传向千里。

一望无际的大海,变幻莫测的大海。今天,我终于亲眼见到了你,听妈妈说,你的身体里有许多奇妙美丽的动物,有可爱的章鱼在海底一伸一缩地慢慢地游着;也有凶猛的鲨鱼在海里捕食小鱼;还有高贵的龙虾,笑眯眯地看着你……

大海,你是鱼的天堂,水的世界。你有丰富的矿物资源、你有许多我们人类需要的东西,大海——你是世界“百宝囊”!

大海——我爱你!

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篇12:最美风景作文小学生

全文共 692 字

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小熊问:“妈妈,最美的风景在哪里?”妈妈说:“最美的风景就是我们生活的大森林啊!”可是小熊不相信,他决定去寻找最美的风景,于是,他背上包袱出发了。走着走着,他遇见小鸟,小熊问:“小鸟姐姐,你知道最美的风景在哪里吗?”小鸟回答道:“这些大叔就是最美的风景啊,大叔连成一片,郁郁葱葱的,是多么的美啊!

”小熊听了之后,心想:小鸟姐姐说的对,这里很美。但是小熊相信还有比这更美的风景。于是,跟小鸟姐姐道个别,便又踏上了寻找的旅程。走出了森林,他就遇见了青蛙。它便问道:“青蛙老弟,最美的风景在哪里?”青蛙不紧不慢地说:“那边有一个小荷塘,那儿就是最美的风景。

荷花开花了,蜻蜓、蜜蜂还有蝴蝶都在荷花上飞来飞去,有时候,一阵风吹来,荷叶托着荷花翩翩起舞。到了晚上,我和我的伙伴们就唱一曲《夏夜交响曲》,那个时候我们最开心,小荷塘当然就是最美的风景喽!”小熊听过后,便和青蛙一起去看看,那个小荷塘果真像青蛙说的那样,但是没有打动小熊的心,它决定要继续去寻找,匆匆忙忙和青蛙说了声再见,便又一次踏上寻找的旅程。

走着走着,它遇见了绵羊,小熊便开口问道:“绵羊阿姨,你知道最美的风景在哪吗?”绵羊阿姨回答道:“最美的风景就是那大草原。”绵羊阿姨用手指了指那个方向,说:“看见了吧,就是那一望无际的、绿油油的草原就是最美的风景!”小熊看到了,可是他并不这么认为,但此时的它,带的东西都用掉了,小熊不得不回家了,和绵羊阿姨说了声再见,就回了家。

在回家的途中,小熊遇见了土地公公,土地公公对小熊说:“你去寻找最美的风景,看到每一处风景都很美,但是你坚信还有比这更美的风景。”其实人生也是一样,没有最好只有更好。

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篇13:大自然的风景小学一年级话题

全文共 789 字

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我爱书,爱生活,但最爱的还是大自然,最想拥抱大自然。 I love books and love life, but the favorite is nature, and I want to embrace nature most.

大自然千奇百态,有令人叹为观止的名胜古迹,有春夏秋冬的四季幻化,有风雨雷电的自然天气,有形态各异的花草树木,还有霞光等奇妙的景观。

我这一辈子,目前仍是没有机会造访大自然的名胜古迹,只得在网上浏览那一张张令人心驰神往的景象,或是一段段视频,不知怎地看着那景象,就如同自己到了另外一个世界,远离了凡间的金戈铁马,追名逐利。在那里,我全身放松,拥抱大自然。六月的天就像下孩子的脸,说变就变,刚才还是晴空

万里,一会就阴云密布,暴雨倾盆,我爱雨,特别是淅淅沥沥的小雨,我总是走出房屋,在雨中漫步,观察小草渐渐破土而出,小树渐渐抽出新芽。那淅淅沥沥的小雨像是一首演奏的乐曲,或悠扬,亦或是悲伤,婉转,倾听着他们,感受大自然的脉搏,与她同喜同悲,怡然自得。

雨后,站在树下,侧耳倾听,那是鸟儿的欢唱,他们为大自然而欢畅,好一首“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”真可谓写得生动形象,淋漓尽致。

我爱秋天,不仅仅因为它是一个收获的季节,还有一个更为重要的原因,就是它是四季最美丽的画卷。那满树的枫叶,远去的大雁,稻谷的金黄,引人入胜。最爱此时躺在稻谷上,手拽下一只麦秆,含在嘴里,闭上眼睛,倾听各种大自然的声音,流水声,风声,鸟声,真是悦耳动听。

曾读过一篇文章所过这样的一句话,热爱大自然就是热爱生活。朋友,你是否热爱生活呢?那请你拥抱大自然吧。“树木丛生,百草丰茂”“连个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。”“青树翠蔓,蒙络摇缀。”

众多古人都曾写下赞美大自然的妙句,而我亦乐在其中。自然美景,绚丽人生。拥抱自然,热爱生活。

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篇14:家乡的风景小学三年级写景

全文共 448 字

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我的家乡位于江西省南昌市,那里风景如画,有许多名胜古迹,其中最引人注目的要数历史悠久的滕王阁了。

滕王阁周围绿树环绕,有许多花草点缀其中。它就像一颗璀璨的明珠把南昌装扮得更加绚丽多彩。滕王阁的颜色十分丰富,红墙绿瓦,还有黄色、蓝色、白色的花纹相互交错,这些花纹像云朵似的,造型十分美观。滕王阁有五十多米高,远远看去,像宝塔似的矗立的赣江边,非常雄伟、壮观。

走进滕王阁,里面有林立了许多又粗又大的红柱子,陈列了许多精美的工艺品,张贴了许多千古绝唱的诗词。这时,我突然想起王之涣的诗“欲穷千里目,更上一层楼。”我爬上了滕王阁的最高层远眺。八一大桥像彩虹似的挂在清澈的赣江上,一辆辆小车就像甲虫似的在桥面上来来往往、川流不息。赣江上的点点小舟像小鱼似的在赣江江面上快活地游来游去。这时候,夕阳西下,王勃诗中的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”的美景呈现在眼前,我陶醉了,忘了自己身在何处。我以为自己是美景,直到妈妈叫我,我才知道自己在看美景。

“物华天宝,人杰地灵。”我为家乡有这么美丽的景物而感到骄傲!

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篇15:描写秋天的风景小学三年级的

全文共 878 字

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大自然赐予人类最美的变换便是四季的交替变化。若有人问我喜欢什么那么我会回答说喜欢四季之景。我尤为喜欢小草茂盛,柳絮飘飞的春天;但更喜欢带着浓浓果香气息,景色如画的秋天。 The most beautiful transformation given by nature to human beings is the alternation of the four seasons.If someone asks me what I like, I will answer the scene of the four seasons.I especially like the spring of small grass and catkins; but I prefer to have a strong fruity aroma and picturesque autumn.

夏姑娘走了,美丽的秋天如约而至。虽然人间还保留着夏天的炎热,但是美丽的蓝天也给我们释放了丝丝凉意。这就是秋的气息。

此时的天空白云柔柔地嵌在蓝色的天空下,而那调皮的白云像是把天空拼凑成了一个动物园似的。一朵云调皮地变成奔跑的兔子,而旁边的那朵云则顺势变成凶猛的老虎,好像要去吃掉那只兔子。天上的白云变化无穷,真是让人喜欢。大雁排着整齐的伍,一会儿是一字形,一会儿是人字形,它们好像在说:“我要飞去一个暖和的地方。”

田野里,人们坐在乡间的小路上,就像在金黄的海洋中漂游。笑弯要的稻谷就像金黄的波浪,推着人们前进的步伐。一朵朵棉籽在太阳的帮助下,一个个破壳而出。雪白雪白的就像一个个调的白云娃娃,挂在枝头不肯下来。高梁伯伯拼命的鼓着腮帮子,涨的脸通红,可是就是不肯出气,多久,个高粱地都是一片血红……一眼望去,田野里一派丰收的景色,让人喜爱的不得了。

在果园里,一阵阵果子的香气扑鼻而来。望眼一看,那红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、紫晶晶的葡萄。让人情不自禁的想去摘下来,咬上一口,果肉丰满。

秋天的傍晚,晚霞在天空的半山腰上,真是一道美丽的风景

秋天真是一幅多姿多彩的图画。我爱着如画的秋天。

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篇16:写太湖风景小学生

全文共 319 字

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我的家乡在江南,这里有许多名胜古迹、闻名景区,其中我最喜欢的是太湖

太湖位于长江三角洲的南缘,俗称震泽、具区,又称五湖、笠泽,是中国五大淡水湖之一。它北临无锡,南濒湖州,西依宜兴,东近苏州。这里一年四季分景如画。清晨,微风吹拂,雾气缭绕,远望太湖,你会发现,烟雨朦胧的湖面上,隐隐约约有着小船在航行。中午,骄阳似火,太阳火辣辣的烤着地面,可是当你漫步在太湖边,你会心旷神怡,一丝凉风吹在脸上,凉快极了。傍晚,夕阳渐渐下山了,火烧云遍布在天空。湖水倒映着这个情景,真是一幅美丽的图画呀!

人们肯定知道太湖三白吧,不知道的话,就让我来告诉你们吧!太湖三白就是指白鱼、银鱼、白虾,吃起来又香又嫩,让人口水流下三千尺!

我爱太湖的景色,更爱我的家乡!

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篇17:留在我心底的风景优秀小学作文

全文共 927 字

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“一起玩儿吧。”简简单单的一句话,却让两个人手腕上缠上了名叫友情的丝带。一晃两年过去,我们已经亲如姐妹。如今我们坐在同一间教室里,仍穿着那一身蔚蓝色的校服,之间的来往却不是初识般羞涩拘谨。又是一阵春风吹过,心底那道风景又浮现在眼前,蓝天,白云,还有草地上微笑着的两人。

那是一次春游。我兴致勃勃地戴好帽子,和同学们一起坐上了去游玩的大巴。学校组织的各种活动过后已然是中午了。草草解决了午饭问题,我们开始了自由活动。我起身朝你在的方向跳去却忘记看脚下的路,突然身子一歪,脚脖子传来一下撕心裂肺的痛。随即,我跌坐在了地上。

唉。把脚脖子扭了,这可怎么“自由活动”啊!我无助地看着身边的同学一起组好团地离我而去,却什么也做不了。谁愿意带着我这个“拖油瓶”呢!正哀叹着,你走了过来。“怎么样?脚好点没?”你走到我身边,蹲下身子查看我的伤势。视线从脚伤处移开,映入眼帘的便是你满脸的关切。“你说你,走道也不看着点路……”你低着头,额边未别起的碎发垂在鬓边。这一刻,调皮的春风也静默了,时间好像静止了一般。“我好多了,你快去一起玩儿吧!”打破这平静,我苦笑着说。“这不来找你了吗?我扶着你,我们慢慢走!”那一瞬间我愣在了原地。看着你递过来的手,我终是笑了,只是鼻子有些酸。

扶着我,我们一起慢慢顺着小溪,爬上了山顶。“坐着歇会儿吧!”你先扶着我慢慢坐下,随后自己也坐在了我的旁边。微风拂过,带着小溪流的清爽,携着青草的芳香。我顺势躺下,仰望湛蓝色的天空。悠悠白云轻飘飘地浮在天空,树梢上的喜鹊好像在这为我们歌唱。见我躺下了,你也一起躺下了,耳畔轻轻摇晃的小草好像在说着悄悄话。午后的阳光暖洋洋的,树影斑驳,阳光从树叶间的缝隙中钻出来,洒在我们身上,泛起一阵阵暖意,而我的脚也好像不痛了。

侧过头,你鬓角的碎发被风吹起,飘在空中。你的侧脸被微风轻拂,溪水渲染开往事,勾出了一幕幕这样美的风景。还记得,是你,在我的手冻得快没知觉的时候用你手上好不容易积攒的热量给我暖手;是你,在我最难堪的时候站出来维护我的尊严;是你,在我的心情跌落谷底时给我安慰,给我力量和信心……

蓝天,白云;青草,小溪;我们,微笑,将这段光景珍藏。我,嘴角轻勾,将这段风景私藏!

[留在我心底的风景优秀小学作文

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篇18:春天的美丽风景小学生话题

全文共 900 字

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阳春三月,繁华似锦,阳光明媚,是个春游的好天气。叶绍翁今天起了个大早,准备去他朋友家的院子里赏春。 Yangchun March, bustling and bright, sunny, it is a good weather for spring tour.Ye Shaoweng started early today, ready to go to the yard of his friends house to enjoy spring.

朋友早就叫他去游园了,今天是个好天气,园子里一定姹紫嫣红,可以边喝酒边赏园呢!叶绍翁越想越开心,越想越得意,忘记了自己大诗人的身份,和平时端庄的样子不同,他一边跳一边唱着小调,忘记了自己穿着木屐,差点儿摔了一跟头呢!

终于来到园子门外,诗人心里想着:里面会有什么美丽的花草呢?说不定我还能作诗一首呢!于是他便敲了敲柴门,但没有人前来开门。“也许他没听到吧!”叶绍翁心想,于是他又敲了几声,还是没人开门。叶绍翁这下可有点儿急了,“咚咚、咚咚、咚咚……”敲门声一直回荡在园外。叶绍翁自言自语:“我就不信我就敲不开了我!”他重重地擂了几下,门还是没开,看来园主真的不在家呀!

这下可急了,叶绍翁在门外来回走着,想办法进去。突然他灵机一动,想出了“爬墙”这种“不体面”但十分有用的的方法。好,就这么做!叶绍翁猛地跳了起来,但还没够着墙沿便又狼狈地掉了下来。这时,他才想起来自己曾叫朋友加高墙体。这下可是自食其果了!

怎么办?这么好的天气不能游园真是太可惜了!这下大诗人看着紧闭的园门,沮丧极了!唉,只能回去了!正当叶绍翁失望至极,抬头长叹时,咦,那墙头红艳艳的是什么?仔细一看,啊,那是园中伸出墙头的一株红杏!那杏花分外红艳,朵朵盛开,吸引了一群美丽的蝴蝶在花丛中忙碌着。诗人看呆了,心想:这一枝杏花都开得这么好,那院子里的景色不是更好?我虽然没看到院子里的景色,不过看到这,我也满足了!于是诗人沉吟数下,便脱口而出:

应怜屐齿印苍苔,

小扣柴扉久不开。

出色满园关不住,

一枝红杏出墙来。

坐了一会儿,主人还没回来,诗人一边欣赏着路边的春色,一边想象着那满园的春色回家了!

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篇19:小学生如何写好风景作文

全文共 1223 字

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小学生如何写好风景作文呢?小编分享一些方法给大家。

大自然如同一位神奇的魔术师,用鬼斧神工的巨笔,在苍茫的天宇间,在辽阔的大地上留下他丰富多彩的足迹。从莽莽高原到险峻的峡谷,从千年雪山到茫茫草原,从浑黄一体的沙漠到蔚蓝的大海,无不令我们赞叹、称奇!这种美我们要定格,这种情我们要抒发!

一、抓住特点

写景最忌千篇一律。现实中的景物千差万别,它们都有自己固有的特点,但是同种景物,因地点、季节不同,风景也各不相同。因此,要写好景物,首先要仔细观察,然后抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等方面的特征作细腻的描绘,才能使读者感到鲜明生动,有身临其境之感。这是写好景物的关键。

二、条理清楚

自然景物种类多、层次多,如果东写一句西写一句,势必会造成混乱,影响景物的整体感。因此,同学们在观察时要有一定的顺序。首先,写景物要把景物所在的位置交代清楚,可以根据自己的观察点,用左边、右边、四周等方位词语,把景物中不同部分所处位置交代清楚。其次,要按观察的顺序来写,这样写起来才会有条理,让人读着感到清楚明白。一般来说,写景文章有如下几种顺序。

1.空间顺序。可由近及远或由远及近,由上而下或由下而上,如课文《长城》,按照由远到近的观察顺序,依次描述了长城的“长”和“高大坚固”。

2.时间顺序。如课文《美丽的小兴安岭>,就是按照春、夏、秋、冬的季节时令描述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。

3.地点转换顺序。也称移步换景,或参观、游览顺序。

4.景物分类。如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼、阁等。

三、生动描绘单从结构、大小、颜色等方面直接描述景物,很难将景物的美真正体现出来。我们在写景的过程中,要展开丰富的想象和合理的联想,尽可能做到多用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法,赋予静态的景物以生命,刻画出动态景物的发展变化,给人以身临其境的感觉。此外,还可以加入一些人物的活动来为画面增添动态和人文气息。

四、动静结合所谓动静结合,就是指描写景色时,不仅要写出景色的静态,而且要写出它的动态,使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样,你笔下的景色才能活起来,才能使读者的印象更深刻。如写校园花坛里的小草既可以写静态:“小草绿油油的,软绵绵的,露出尖尖的脑袋。”也可以写动态: “一阵风吹来,小草随着风儿翩翩起舞,好像显耀自己婀娜多姿的身材……”动静结合,景物一定会生动形象、跃然纸上。

五、融入情感要写需要抒情的文章,情景交融是写景作文常用的方法。情因景而生,景因情而显得更美、更有特色。那么,怎样借景抒情呢?

首先,应寻找适合自己表达感情的景物,一个风景点的景物是丰富多彩的,不能“眉毛胡子一把抓”,将它们全写进去。应该根据感情表达的需要,选择能寓情的景物来写。

其次,把由景物所引起的联想也写出来,并恰当地运用拟人、比喻、排比等修辞方法,使描绘的景物形象化,带有人的特点、人的感情,这样就能做到文章情中有景,景中有情,情景有机地融为一体。

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