0和流星雨有关的名字【精品20篇】
直到今天，我还清楚地记得第一次看流星雨的情景，就像吃了美味佳肴，余味无穷。今天小编就来分享夜空中划落的流星雨作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
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5979作文
957你的名字叫老师作文600字
全文共 645 字
+ 加入清单老师这个称呼，陪我们数十度春秋。
老师啊……
早上没吃早饭，胃疼，趴在桌子上休息，你温热的手掌覆上我的头，低声问：“怎么了宝贝？”我抬头看你暖暖的笑容，摇头：“没事，胃疼，趴会儿就好了。”你却皱起眉，指指我桌上尚有余温的水杯：“又没吃早饭？下次不许了，喝点热水吧。”
点点头，心中却是被热水熨帖了一般温暖。
谢谢老师。
你可以不必拥有赏心悦目的容貌，也可以不必拥有时尚的衣着，但请你，一定要有温暖的笑和关怀的心，让学生在渴望关怀时能被你温暖……
到老师办公室取东西，看见你桌上铺开的备课笔记，满满的全是字，我们的讲义你也亲自写，还加了许多批注。忽然觉得心中酸涩，老师，你……辛苦了。一边又有同学来问问题，你细致地解答，衣角的粉笔灰还未来得及掸去。轻轻走出办公室，带上门。
你不必拥有出口成章的才能，也不必无时无刻风趣幽默，但请你，一定要认认真真对待我们，对我们耐心细致，让我们能在你的授课，讲解中收获知识，收获与你一样的认真与耐心……
大扫除时，扫地的一位同学不知去哪了，你二话不说，拿起扫把同我们一起扫，最后还不忘笑笑，“你们这些小丫头，平时不常扫地吧？”我们羞赧点头，你也只是笑着指点我们如何做更省事。
你不必事事躬亲，也不必完全放手给学生，但请你，必要时给我们小小的指点，平易近人一些，宽厚慈爱一些，让不知所措的孩子做得更好些……
你是老师，却不只是一位老师，你是千万我们敬爱的老师，你如兄如父如姐如母，所以我不用“您”来唤你，那太单调。
我们爱你，敬你，念你，懂你……
你的名字，叫老师。
谢谢老师，谢谢你。
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篇1：《闪亮的名字—2024最美教师发布仪式》观后感心得
全文共 1878 字
+ 加入清单通过这一段时间的师德师风学习，我深刻认识到作为一名教师，必须具备怎样的道德风范。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。所以说，教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。
我个人认为，要提高自身的师德修养，必须要从以下几个方面下手：{学,,师风师德之感}.
一、爱岗敬业。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
二、尊重、关爱每一位学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。我们要用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
三、努力进取。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
四、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优
点，我觉得“言传身教”才是最好的教育。
五、刻苦钻研业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
六、加强学习、提升教师魅力。
在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会做出贡献的品质。我们应该对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业做出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。教师是学生心目中的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视提高自身修养，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。
模范老师的经验告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，也一定能够学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。
我深切体会到教师的道德风范，对学生的成长起着至关重要的作用，因此，教师在履行自己的责任的同时，必须不断加强自身素质和知识修养，使自己具备浓情厚爱，崇高的师德;创新精神，渊博的学识;多才多艺，高超的教学艺术;健康体魄，良好的心理素质，使自己的工作富有艺术性、灵活性和创造性。教师只有做到了以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。
篇2：名字的寓意作文300字
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+ 加入清单我叫袁浩翔，是爷爷奶奶和爸爸妈妈的心肝宝贝。听奶奶说，我还没出生，爸爸和妈妈就为我想了很多名字，一直到我出生，爸爸才将我的名字给定下来。
我出生那天，很多人都祝贺爸爸喜得贵子，爸爸高兴得都合不拢嘴了。当天晚上，爸爸就在灯下给我取名字。因为准备了很多名字，爸爸先找人给我测了一下我的五行，发现我缺土。于是爸爸就给我找了五行里能替代土的字为名。当时代表“土”的名字有几个，爸爸选了又选，还一个一个去查字典。最后，他决定给我取名：浩翔，意思是浩然正气，翱翔天际。同样，爸爸妈妈也希望我每天都能快快乐乐，自由自在地成长。
我非常非常喜欢我这个名字，也非常非常感谢我的爸爸妈妈给我取了个寓意深刻的名字。我相信，我不会让深爱我的爸爸妈妈失望的。
篇3：绣名字作文400字
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+ 加入清单今天，学校发了新校服，为了不跟别的同学的混在一起，妈妈教我在校服上绣上名字。
首先我在一张白纸上写下自己的名字，把名字剪下来。然后准备针和线，我找来又细又长的线，穿到针上，穿针可是个细致活，我开始怎么也穿不进去，一遍又一遍，屡战屡败。妈妈教我把线粘上点水，把线头拧尖，手不要晃动，线对着针眼就穿进去了，我牢牢记住妈妈教的穿针方法，终于把线穿进去了。针线准备好了以后，妈妈教我先从背部下针，背部向上走一针，从正面向下穿针，注意在一条直线上，此时针回到了背部，再从背部向上穿针，从第一次穿针形成的一小段线中穿过。按照这个方法，我顺着名字的笔画一针一线的把名字缝在了衣服上。一开始，我很怕针扎到我的手，我笨手笨脚的样子惹得妈妈几次想帮我完成，但我想起老师经常鼓励我们的一句话-坚持就是胜利。我没有放弃，克服了困难，把我的名字绣在了校服上。
校服绣上了我的名字，虽然歪歪扭扭的，有点丑，但它好像对我说：“小主人，我是属于你的，我再也不会被你弄丢了。”通过学习绣名字，我懂得了做什么事都不要放弃，要有耐心和恒心。
篇4：我的名字故事
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+ 加入清单李泽熙
“李”，百家姓中排行第四位，全国使用率第一的姓氏。李氏家族在古代就出现过很多的名人，如：李世民，李白，李时珍等等，在近代也有很多的名人。如：李大钊，李克强，李嘉诚等等。
给大家展示一下“李”的多种写法哦。
“泽”，是指水聚集的地方，也表示恩泽，仁慈的意思。我想我的爸爸，妈妈是希望我做一个善良有爱心的人，我一定会成为这样的人的，因为只有爱，才能让我们生活的更美好。
“熙”，是指晒太阳，也就是代表光明兴盛的意思。爸爸，妈妈一定是希望我的人生可以向着太阳，向着美好，一步一步的实现自己的人生价值。
我非常喜欢自己的名字，因为我觉得在这个名字里，包含了爸爸，妈妈对我的浓浓的爱，深深的祝福以及美好的期待。每一次我写自己名字的时候，都有一种强烈的神圣感，觉得自己就是一个小小的太阳。
我是一个很阳光的小男孩，我喜欢各种体育运动，我参加了学校的篮球社团，每个周三放学后，我都和我的小伙伴们在一起打篮球，可开心了，对了，我还特别喜欢游泳，这次国庆假期的时候，和爸爸，妈妈一起去海边度假，每天在大海里游泳，真的是好开心，还认识了两个新的朋友，和他们在一起的日子，我更加懂得了谦让，我觉得自己一天一天的在成长。
我和我的新朋友们：
妈妈说，一定要做一个有正能量的人。我问妈妈：“什么样叫做正能量”？，妈妈说：“就是像你的名字一样，有爱，有阳光，积极向上。”
我觉得妈妈说的真的太好了，我一定会像我的名字一样，多给身边的人带来正能量，做一个积极向上的小学生。
让我们一起：
多读书
勤思考
乐助人
宽胸怀
成为一代欣欣向荣，热气腾腾，阳光般的小小少年！
谢谢大家！
篇5：“创新”名字悲喜录
全文共 446 字
+ 加入清单吴霜
现在许多人起名都图个“创新”，我的弟弟就是一个。
我的弟弟叫吴迪，今年1月出生。这名字是我大伯给他取的，我想，他们给他取这个名字是为了让他能像“爱迪生”一样吧。
我觉得这个名字有不小的好处：考试时，做题可比别人快多了。你想啊，“吴迪”这个名字比“吴霜”啊，“林子葵”啊，“周天然”啊的名字笔画少很多，就可以为他考试时节省不小的时间呢！
应心纯是我在文言文班和英语班的同学，但自从我跟她说了我的弟弟叫吴迪，每次提到有关这两个字时，她总是问我：你的弟弟是不是特别寂寞哦？不是有首歌这样唱吗？“无敌是多么多么寂寞”。这时，我还能怎么办？还不是只能沉默以对？
除了我弟，在我身边还有几个名字创新的人呢，我的表姐禇琪就是其中一个。他的名字外号多：例如初七，猪蹄等……
我的好友林宸伊的名字，也有许多故事呢！你看，她的名字林宸伊是不是和“一乘零”很像呢（谐音）？她的外号也很多，最常见的有：乘一、鸭子，纯牛奶。我想，这些可能都和她的名字谐音脱不了干系吧？
你也可以找亲朋好友的名字，说不定，“创新”也在你身边呢！
篇6：看流星雨
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+ 加入清单7月份从电台听说，8月12日的晚上人们可以看到英仙座流星雨。我迫不及待在挂历上做记号，主持人说当晚的最佳观测时间是深夜1时至凌晨5时，我调校了那天晚上01:00的闹钟。后来考虑到那可能是8月11至8月12之间的凌晨，也可能是8月12至8月13之间的凌晨，我又多调了一个闹钟。
一个多月的时间毫无惊喜地干涸地流走了.
8月11日，星期六。这一晚我没有像原先计划的那样被刺耳的闹钟从床上惊醒，我有点出乎自己意料地坐在电脑前戴着耳机听歌看图片，心里有一种对流星雨的不懂说明的期待。
电脑屏幕的一角出现了0100的字样，我带着期待用钥匙打开了门，提着把塑料椅子坐在门边。透过防盗网仰望夜空，黑矇矇一片，只能看见两三颗静止的星。7点钟的天气预报说了今晚到明天白天多云阴天，我只能渴望云层能给我空一点缝隙让我望望。一个多小时过去了，事实证明，云层不可能感受得到人类所想，夜空，黑矇矇一片，只能看见两三颗静止的星。
夜深了，更何况自己本身就是个很没有耐性的人，睡了吧，只能寄希望于明天晚上了。
8月12日晚，我仍然像那天晚上一样，坐在电脑前听歌看图片，屏幕的一角出现0100的字样。我抄起钥匙和塑料椅子，打开家门，坐在家门前的大坪上(我家住一楼)。今天晚上看到的天气预报和昨天晚上看到的一样，今天是星期天，但我不会去理会明天要不要上课。仰头望去，一片很深很深的蓝色，一片，除此之外啥都看不见。看来今天的云的密度比昨天的更大了啊。
邻居家的摆钟打响了一声“当”。而在半个小时前，那已经打响过两声了，一个半个小时过去了，那片被我仰望了一个半个小时的很深很深的蓝色在这段时间里没有让我看到它的一点变化。其它的邻居家的摆钟陆续打响了一声“当”，这代表着半小时的“当”足足持续了一分多钟，或者知道这栋宿舍楼有那么多人家用摆钟是我今天晚上的收获了吧。深夜两点半了，我去睡了。
等了两个夜晚……
十几年来我还是没有见过一颗流星，一颗也没有。
篇7：个猜休闲场所的名字的灯谜精选
全文共 336 字
+ 加入清单2、万人鼓吹入平凉 休闲场所
3、喜看稻菽千重浪 休闲场所
4、MM漂亮如何说呢 二字休闲场所
5、春落古城头，声声唤九八 休闲场所
6、渔民们，开海喽 休闲场所
7、迷国大兵想装傻 休闲场所,5字
提示：往下拉可看到灯谜的答案~
答案：
1、公园
2、娱乐城
3、农家乐
4、水吧
5、酒吧
6、网吧
7、海滨度假村
灯谜(riddles written on lanterns)又名文虎，猜灯谜，亦称打虎、弹壁灯、商灯、射、解、拆等，但人们都习惯用“灯谜”一称。灯谜是中国汉族劳动人民智慧的结晶，汉族传统文化的一门综合性艺术。
以上便是小编精心为大家搜集的元宵节灯谜，灯谜大全及答案。希望在大家制作手抄报黑板报过程中能够用到。更多灯谜大全及相关内容尽情关注。
篇8：第一次看流星雨
全文共 1029 字
+ 加入清单第一次的感觉真好。如果回想起来，人生中是有多少个“第一次”值得你去回品味，有多少个“第一次”给你留下深刻的印象？
几年前，我从同学中得到一个消息，在国庆节那天，凌晨两点三十分有“流星雨”看，那一天正好是9月30日，那可不是当天晚上可以看到壮观的“流星雨”！可开心啦！
10月1日凌晨，我和十几个同学来到了河岸边，搭起了蓬，一起坐着聊天，一起说起在班上里的事，我坐的位置正好可以看见下“流星雨”的方向。我们谈得正起劲时，我看见了一颗流星，我连忙说：“有了有了，开始到了。”流星像划火似的，一划过去时，后面带着一条“丝带”。
当时，虽然只有一颗划过，但对我来说，它是多么的美，因为它是我看见的第一颗流星。许多同学都立刻拿出录像机，我也急忙急忙地拿出录像机。我们把录像机对这下流星雨的方向，看了看时间，一起倒数“五、四、三、二、一，到了。”大家都看得眼花瞭乱了。流星一颗带着一颗，一颗连着一颗地往下落。突然，有一位同学说：“赶快许愿，向流星许愿很灵的。快，流星过的了。”我们连忙把录像放下，但镜头仍然对着同样的方向。我们大家五指并拢，手心对手心，放在面前，闭上眼，心里许着自己的愿望。大家许愿后都在问别人许了什么愿望。但大家都不愿说出，因为大家都知道说了出来不灵。我只求身体健康，因为只要身体健康，万事都如意。过了这多年，愿望都比实现了。
不知不觉，四点了，不家都以为没有了“流星雨”。大家都说：“我睡一会儿，呆会儿把我叫醒。”这时我不觉得累，坐在地上，望着天空发呆。这时，有一颗特别亮的流星划下。这颗流星仿佛一只受伤的野雁在慢慢地追上队伍。
又慢慢地半个小时，我独自静静地坐着，想起以前的喜、怒、哀、乐的事。还回想起了和自己从小玩到大的好朋友，只是因为小小事，我们吵架了。现在我觉得自己得小气。“我们做会朋友吧，好象以前那样子，不要再斗气了。”就可以做朋友了。
想着想着，看了看表。五点二十五分了，我拿起录像机，对着海面和天边的弧线。我记得爸爸说日出时的太阳最美丽，但我从也没有看见过。五点三十二分，太阳在海面露出了十分之一。我看见它是不动的，但它是一点一点地向上升。我看着太阳时，眼睛里不会有刺眼的阳光，因为早晨，太阳还不会发光，渐渐地，太阳完全升上了天空。
我第一次看流星雨。我为它高兴，也为自己。
我第一次看日出。我为它欣喜，也为自己。
在我人生，虽然有很多的第一次，但不是每个第一次都是开心的，总会有喜、怒、哀、乐的。如果每次都是开心，快乐的话，这些第一次都有了新的意义。
篇9：流星雨作文
全文共 1269 字
+ 加入清单我要去看流星雨，我要去许愿，我要offer！！！
突然link的留言栏里蹦出来很突兀的一句，这家伙是不是被整日繁琐的申请手续弄得眼冒金花了吧？但我还是忍不住往外面探了探身子。我的宿舍靠北边，整日不见低垂在南方地平线上的太阳，立于阳台，也就能见到屋檐边上那一线天，我摇了摇头，不如到对面寝室去看吧。
打开门一看，尚未见到流星，但被一阵阵的欢呼声所吸引，试想凌晨一点的校园除了＂世界杯＂足球赛，还有什么能有如此魅力将清华学子们疲惫的心情点燃呢？那果真有流星雨了！
二十多年来，听到的流星雨的预报确实不少，而南方的夜雾总会给星空蒙上薄纱，每有流星到访，总难觅其芳容，只得慨叹：雷声大雨点小。到北京念大学的时候，偶抬望眼，都会被这方明净的天幕所陶醉：清晨，蓝中透紫；正午，又是高远苍翠；傍晚，还会点缀上斑斓的云霞；夜晚，那便是皎月和繁星的舞台了。昨夜，来访了不甘寂寞的精灵们，今天该换换主角了。
如钩的弦月早已卸下容妆，她知道，前阵子访月的地球使者，已经将太多的目光聚焦到了她身上，现在该不如来个小插曲吧。
隆冬的寒气让人有股透心的冰凉，但是紫荆操场上鼎沸的人声，使人暂时忘记了那份寒冷。流星是很顽皮的，当你仰着头，眼巴巴地盼着他出现的时候，他就藏在天幕的后边，瞧这地面上的人群偷偷地笑呢。就当你感觉脖子酸疼，低下头来揉揉眼睛放松一下的时候，突然一阵观众的欢叫声爆发了，你又错过了精彩的一瞬！然而，经过耐心等待，他自己也忍不住了，就一头扎进了地球大气的怀抱，划破如黑丝绒般的夜空，留下一道星痕，转瞬即逝。他是宇宙的信使，彗星在漫漫孤寂的旅路上抛下的一块碎片，跨过亿万光年的距离，他从宇宙的深处来到了地球。也许，就有那么一颗蕴涵着生命种子的一颗，降落到了地球之上，启动了生命进化的宏伟进程。刚刚划过苍穹的流星，他的年岁已经是好几亿年，无穷数量的星体里，他兴许只是极为普通的一个，然而，他却是以最华丽的方式谢幕了。
人的一生，较之无穷无尽的宇宙只是一瞬，茫茫人海里，我们只是普普通通的一个，就像每天都有无数的小星体叩击地球的大门，渺无回音。很多人的故事很动人，却不能被传颂与欣赏，但是走过了，就会留下痕迹。人们日出而作，日落而息，不求今日回报，但求为子孙后代增添那怕只是一丁点的财富，不管是精神的还是物质的。工作的意义不在于每一天，而在于留下该留下的印记；正如流星一样，我来了，我燃烧了，我走了，我留下了闪亮的划痕，我得到了永恒。
大概我们的先人在夜晚最大的娱乐是细数漫天星斗，叙述古老传说吧。古时没有五花八门的娱乐，没有发达的网络，但是至少有一点我是很羡慕他们的，他们能够枕着蝉鸣竹影，在明亮的星辉映照下，或吟诗作对，或酣然入睡。而我们忙碌的现代人，哪有时间闲得下心，去欣赏纤云弄巧，飞星传恨的景色，去重温起舞弄清影，何似在人间的感受，去体会月上柳梢头，人约黄昏后的意境呢！即使有这份闲心，尘埃、黑烟和人造光源，也会来干扰我们的视线，噪音也会打破夜晚的宁静，人离自然确实越走越远了
希望我们留给子孙的能有一片明静祥和的夜空，这也许是我们能留给后人的最珍贵的财富吧！
篇10：闪亮的名字——2024最美教师观看心得
全文共 753 字
+ 加入清单最美老师，美在难能可贵的细心。几位老师在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实。
最美老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
最美老师，美在强烈的责任心。比尔?盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”
责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。
“不辞园丁苦，但求桃李香”，正是一位对教育事业的热爱和对工作的无私奉献。“无悔育人路，真爱献花朵”道出一个“爱”字，服务于教学，服务于学生。作为一线教育工作者，我们要对孩子进行爱的教育，让我们的下一代从小学会感恩，学会给予。
把大爱与大美奉献给学生。并且通过学生的成长，让这份爱得以延续和升华。
因此，就让我们怀着这份爱，工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为教育事业的发展，贡献自己的一份力量。
我要以此为契机，在今后的工作中，鼓足干劲有热情，以他们为榜样，克服困难，努力工作扎实走好每一步。我也要像他们一样，无怨无悔地为教育事业奉献一生。
篇11：流星雨作文
全文共 1310 字
+ 加入清单沐浴在流星雨下 在清幽的夜晚，我总是喜欢宁静的坐在窗前仰望着天空，欣赏那惟一的一颗星星，回忆着那个风一样的男孩给我人造流星，好惬意，好温暖。 ——题记 那天，大家都说深圳将会有一场百年难得一见的流星雨，我很向往流星，很想看到那滑落下来却在一瞬间中灿烂出的流星，我希望能抓住一颗流星，许一个愿望。于是，我早早的就坐在一块大草地上，仰望着天空，盼望着流星雨的到来。可是，我等了好久，我那向往的流星雨还没有出现，在灰暗的夜晚只有一颗星星孤零零的悬挂在天空上。心情好不愉悦，带着失落回到家中，打开电脑，登陆了QQ。 在闷闷的听着《勇敢的幸福》，好希望有一个人来陪我聊天，好友里有好多在线的人，但我是不会去找她们诉说内心的苦闷的。因为我一向都不善于表达自己，只好沉默，一直的沉默下去，直到了他来唤醒我。
他叫我：“紫依在吗？” 我打了个点点头的图象过去：“在。” 他说：“在干嘛呢？” 我向他哭诉着：“大家都说今天有流星雨，可是，我等了好久，都没有看到，呜。” 他安慰我：“不哭，不哭，我给流星雨给看。” 我满怀欣喜的打开窗户，等待流星的出现，可是，没有出现，他大约过了三分钟，给我发话了：“来，紫依，你看哟，这些就是我给你的流星雨哟，我一看，原来是自己用电脑自制的星星，很多，也很漂亮，我哭笑不得，我对他说：“呜，你骗我，我要的是真的流星雨，你给我制作这样又不是真的。” 他说：“啊？对不起，以后，有流星雨的时候，我陪你去大梅沙去看流星好不好？不要哭啦，我最怕女孩子哭了。” 我打了个笑脸过去：“我有那么脆弱吗？看不到流星雨就要哭，才不会呢。只是心情有点郁闷罢了。” 他说：“紫依，你本来就是一个很忧郁的女孩，平时要多多说话才行啊！我希望你可以勇敢的抓住幸福。”
我说：“嗯。勇敢的幸福，我正在听这首歌呢！ 他说：“嗯，你喜欢仙剑吗？ 我说：“喜欢，仙剑的故事很凄美。” 他说：“嗯，是呀，原来小玲子跟我一样喜欢仙剑呀！”等一等哟！ 我说：“嗯。”我坐在电脑前欣赏他自制给我的流星雨，祈祷的说，流星雨呀，他是第一个制造流星给我的少年，第一个说陪我去看星星的男孩，第一个叫我小玲子的女孩，我希望他能幸福，你可以帮我祝福他吗？！ 大约过了十分钟，他发一首诗给我，诗是这样的： 黄花娇艳惹人怜， 翠柳低垂伴江弦。 玲珑鸳鸯配成双， 心心相眍姻缘环。 诗意很美，他问我：“你有没有发现前三个字是你的名字。”我发话过去：“啊？嗯，我看到了真的耶，谢谢。”这是第一个男生给我写的诗，我忽然有点自恋了，发现自己真的好快乐，好幸福。他给了好多的诗集给我阅读，我发现他也是一个很忧郁的男孩，我跟他说：“你别我么忧郁，我希望你也可以勇敢的抓住自己的幸福。 他发了一个红脸给我，说：“谢谢小玲子哟！” 就这样一天天的走过，我们相互扶持着成长，领悟了很多，成熟了很多，温暖了很多。我们彼此的在分享的梦想，我们互相承诺当梦想实现的时候，一定要记得告诉我们的朋友，我们的青春已经有了结果。虽然他们不在身边，我们把结果寄给风儿，让风儿吹拂给你，享受我们的过程。我们的青春在相遇，好好的，快乐的成长。 PS：本文是半虚构，半真实的啦，他是个好少年，呵呵，我祝福他。
篇12：我的名字我作主
全文共 589 字
+ 加入清单每个人都有一个属于自己的名字。小孩子的名字有的出自偶然，有的则是父母绞尽脑汁想出来的，孩子的名字，都带着父母的希望与祝福。我有许多个名字，比如：赵飞雁、赵老头、大雁、飞飞、雁雁等。
赵飞雁是写在我出生证上的名字，可以说这个名字将伴我终生。听说早在我出生之前，爸爸就给起好了。这个名字是爸爸根据古代四大美女之一的“赵飞燕”的谐音而来，但为什么又要把“燕”改作“雁”呢？这就关系到了我家书房中的书了，我爸爸自己的名字叫做赵新鸿，以爸爸名字的最后一个“鸿”字和我最后一个“雁”字连起来是“鸿雁”，爸爸说过，等我长大了，他要把书房中的所有书都传给我，这就是所说的“鸿雁传书”。
听说过惊弓之鸟这个故事吗？古代有人有用箭，只用弓弦就能把那只大雁射下来。有的同学之所以叫我大雁，是因为他们认为我既“胆小怕事”，又容易上当，我就象是惊弓之鸟故事中的那只大雁，听了这个解释，我的鼻子都气歪了，但也没什么办法。
老头老头，万事不愁。在有的同学当面叫我赵老头时，虽然心里也有点不爽，但想想“老头老头，万事不愁”这句顺口溜，马上多云转睛了，而且还会故意弯腰驼背，咳嗽几声，让他们也开心开心。
如果我们也能象古人一样就好了，自己能给自己取名字。不过我们的大名已经在户口本上无法再作改动，不过在网络上，我就能自己的名字，自己作主了。我在QQ上给自个儿取了好几个名字，比如“果子狸”、“蓝月亮”、“腾飞”等等。作文
篇13：名字里的故事
全文共 353 字
+ 加入清单东台市实验小学启平校区三（11）班 许佳琦
你们好！我叫许佳琦。你们知道我为什么叫这个名字吗？其实我的名字有一个天大的故事，让我给你们讲讲吧！
在一天下午3：40，我妈妈的肚子开始疼痛，那个时候，我爸爸冷静了5秒钟，终于二话不说赶紧拨打102，妈妈被送进了医院，爸爸和其他人在焦急地等待着。我爸爸特别紧张，一阵阵“哇哇大哭”声传了出来，那就是我来到这个世界，与众人打的第一声招呼。
妈妈生下我说：“这孩子叫什么呢？”爸爸说：“就叫许佳吧！‘佳’为美好的意思。我就希望我的女儿有一个美好的人生。同时，又因为她在中秋节的前一天出生，预示着一家人的团圆吧！”妈妈说：“可叫起来总觉得不怎么好听，再加一个字吧！我希望我的女儿是个淑女型的，就叫许佳琦吧！又好听又简单。”爸爸说：“好，就叫许佳琦。”
你们觉得我的名字好听吗？
篇14：名字的由来
全文共 424 字
+ 加入清单黄思成
今天，老师给我们布置了一个家庭作业，向父母询问自己名字的由来。
我一放学，就迅速跑回家，有些气喘吁吁又有些好奇地问妈妈：”妈妈，妈妈，我的名字是怎么来的？”妈妈有些不耐烦地回答：“‘黄思’好像是顺着你的哥哥姐姐的名字还是怎样，‘成’字去问你爸。”我一听，又赶忙问：“那姐姐为什么有‘黄思’这两个字？”妈妈像是没听见似的，坐在那闭口不答。我没办法，只好焦急地等待爸爸的到来。
爸爸终于来了。“快去问他！”我心里嘀咕道。然后迫不及待地开始问“成”字到底是怎么来的。爸爸回答：“这个‘成’，是想让你成败呀，原来是要给你取名‘黄思败’，可你妈不同意，怕有谣言，所以叫思成。”我一听，脑子里就“闹”起来：要是被人说成‘黄思败’，要是被说成败家子，要是……幸亏我有一位考虑周全的妈妈，不然还不知道我会大家被说成什么。
次日，同学们都在兴致勃勃地分享自己名字的由来，而我却没有上台，也没这胆子，恨不得直接找个洞躲起来。直到现在，都不敢与其他人谈起，希望你能保密。
篇15：流星雨的话题作文生
全文共 2595 字
+ 加入清单流星划过，流下感动，更留下永恒。 以下是有关流星雨这一话题的范文，欢迎大家阅读! 流星雨的话题作文1：失约的流星雨
记得有一年夏天，电视和报纸上都登载了消息说，晚上会有流星雨出现。我兴奋极了，赶紧告诉妈妈，请求她准许我看流星雨，但又怕她不同意，因为流星雨出现的时间大约在夜里一、两点。可没想到妈妈却问我：“你为什么想看?你对流星雨有什么了解吗?”这可难不倒我，我说：“流星雨很少能见到，它是宇宙里一些星球爆炸以后产生的碎片，以很快的速度穿过天空，由于与大气发生摩擦产生了火光，所以我们看到的流星雨是流光溢采的奇观，十分美丽。”
妈妈听了我的阵述，眨着眼睛，向往地望着窗外说：“那今晚咱俩一起看流星雨吧。”我实在不敢相信自己的耳朵，妈妈竞这样尊重我的意见，真理解我!
当天晚上，我们好不容易熬到半夜。乌云却犹如一个作恶多端的魔鬼，遮蔽了天空。流星雨没有如约而至，我心里很扫兴。妈妈拍了拍我的背，安慰我“要是以后有流星雨，我一定陪着你看!”我心里产生了一股暖意，虽然没有看到流星雨，但我却又多了个知心朋友。流星虽然神奇绚丽，但它终究会一闪而过。我相信，我的妈妈会像那天空中最闪耀的恒星，一直做我的朋友，照耀我前进的路。 流星雨的话题作文2：流星雨又来临
我们因流星雨而相聚在一起，而如今流星雨又再次划过天际，而你又在哪里呢?
我静静地守候在流星雨走过的那片甜蜜的草地，我坚信，你会回到那片草地上!
当我们一起坐在那片草地上，周围的一切事物都被感染而变得温馨浪漫，一切的事物都能见证那一刻，我们真的在一起了。
而这次流星雨就只是孤单地划过那一片草地，似乎它已经看透了我的心思，我不甘心放弃。我含着泪水追逐着那道流星雨走过的逆光，而我来到的尽头却是无边际的海洋，我想跃过去，可是流星雨已不见踪影，我后悔!我无助!我愿随那道流星雨走到尽头，可是它始终不肯陨落，尽头没有出现。我无力再追上去了，“放弃”在我的心头隐隐约约泛起：我无泪再去哭泣，就像流星雨一样，一直在大气层里不停地风化：
你说时间可以消磨一切事物，可如今时间为什么又要让我的泪水再流出来，泪干人累，而你又在哪里呢?我也只能做到这样，我会等!希望你能为曾经流星雨划过的天空画上一笔霞光，去证明你还在和我一样地等着我…… 流星雨的话题作文3：我向流星雨说的心里话
在我很小的时候，我认识了一个百年一见的新朋友——流星雨，他是最能明白我的，体谅我的。它像我的守护神一样，时时刻刻的关心我。
在流星雨出现的前几天，我得到了一个晴天霹雳，我考试成绩一落千丈，从优等生变成了中等生，这并不只有一次，而是连续几天都如此，不断的在我脑海里浮现，不断的重复着……
流星雨来临的晚上，我认识了它，我向它述说了我的心声：我考试没考好!变成了差生，没有一个朋友能体谅我，我得到的只是同学的嘲笑，朋友的讽刺，老师与家长的双面责备，我失落了，失落的就像一滴泪一样，虚无缥缈。你能体谅我吗?我想把你当作真正的朋友，一生一世的朋友，有痛苦就向你倾诉，行吗?
流星雨，它并没有理我，似乎还幸灾乐祸，但我觉得它心里并非如此，他和我一样失落，甚至比我更失落，它此时的情绪和我一样，难过，痛苦，自卑，他希望它可以接近我，可以做我真正的朋友，不想让我在如此寂寞，它想安慰我，却不知道怎么安慰，因为它此时也不知道怎么抚平自己的心情，他安慰不了自己。
当我心情忽有好转，它也高兴了，它为我高兴，它高兴我没有钻牛角尖，，没有不能自拔，它希望我振作起来，保持一种好心情，让我相信山的那边是海;彩虹是在暴风雨交战过后才出现的。
我听见了，它对我说的话，我又向它倾诉：我听见了，我相信了，我明白了。我不会再这样，我会重新振作起来，考个好成绩。我最高兴得就是我有了一个真正的朋友，不须要一个人流浪，因为一路上有你——我的真正的朋友，可我还是寂寞，没有多少真正的朋友，只有你一个真正的朋友。
我问我的朋友们，难道我的命运真的如此可怜?一生只有一个流星雨是我的朋友吗?我是多么的寂寞?谁还能做我的真正朋友呢?不再让我寂寞暴走?
你说做朋友并不是朋友，我们比路人还陌生得多，友谊的废墟重建以后，谁会偶尔回来走走 ? 流星雨的话题作文4：流星雨
在美丽广阔的夜空中，有无数可爱的小星星，其中最美丽的是一颗叫丽雅的星星。丽雅漂亮得像一个小公主，总是蹦蹦跳跳地在星星们之间玩耍，是她给他们带去了无尽的欢笑。在静悄悄的夏夜，竖起耳朵仔细听，你就能听到夜空中传来“咯咯咯”的笑声。
可是有一天，丽雅得了一种怪病，她常常变得虚弱无力，手脚冰凉。这几天，她连一滴水都不想沾，对任何食物都提不起兴趣。眼见着丽雅一天天暗淡下去，她的好朋友们可急坏了：“这可怎么办呢?”
一天，星星们一起去看丽雅：“丽雅，你好些了吗?”
丽雅只是摇摇头，她连说话的力气也没有了。
“我们一定要想个办法救救丽雅，再这样下去她会没命的，一个多么可爱的小姑娘!”本 文℉内 容%摘→自中国 教育文 摘
“对，我们得立刻想个办法才行，可现在又有什么好办法呢?”
“我看丽雅真的非常可怜，生这种怪病真痛苦!”
“我们得先让丽雅吃点东西，这样才会有精神呀!”
“她现在这么虚弱能吃得下东西吗?”
在一旁的星星们纷纷议论起来。
这时，一颗老星星开口了：“办法倒是有一个……可是……唉!”老星星突然停住了，他摇了摇头。
星星们都围在老星星的身边，焦急地追问：“快说吧，是什么办法!”
“就是……就是把我们每个人的光都聚在一起，再注入丽雅的体内，但不知道能不能成功。即使成功了，大家……大家都会变成流星坠落到地上，成为一块块难看的陨石，从些失去灿烂光辉的生命!”
星星们你看看我，我看看你，突然异口同声地说：“为了丽雅，我们为什么不试试呢?”老星星抬起头，看到大家坚毅的目光，止不住老泪纵横：“一定要把这小姑娘救活!”
星星们一个紧挨着一个，把身体紧紧地贴在一起，抱成了一个无比巨大的星星。这颗星星在夜空中发出了一道亮丽的光线，就像一道彩虹。这道金光停留在丽雅虚弱的身上，就像春天的第一缕阳光照在冰冻的河上。
巨星失去了光芒，散成了无数颗小星星，低低地划过长空，投向大地的怀抱，成了一场百年难得一遇的流星雨。
在地上的人看了都说：“啊，多么美丽的流星雨啊!”丽雅像小草一样慢慢地苏醒过来了，一颗晶莹的泪珠正从她美丽的大眼睛中溢出，就像清晨草叶上刚要滑落的一颗露珠，那里面有无数颗星星在闪烁……
[流星雨的话题作文生
篇16：流星雨作文
全文共 477 字
+ 加入清单流星雨——是神奇绚丽的，是美丽的，是多人都想遇到的……我，也是其中的一员，流星雨一直是我梦寐以求的……一天，当我得知今晚会有一场美丽的流星雨会降临大地时，我，多么兴奋，多么开心……可，当我听到流星雨只会在深夜里害羞的露出脸来，我不禁担忧起来，我能熬到深夜观看流星雨吗？就算我能熬那么久，但，妈妈也绝不会让我熬夜的！
但是，尽管那样，我还是熬到了黑夜，等待着流星雨妹妹的到来……一小时悄悄的溜走了，两小时也静静的逃走了，可我还在等待着，等待着……令我感到无奈的，感到绝望的是，一篇魔鬼似的乌云挡在了我面前，挡住了流星雨妹妹的身影……我静静的望着天边，失望的看着阴沉沉的天……当我在期盼流星雨的到来时，毫无察觉我身后，妈妈竟也陪我熬了一夜，为了和我一起看流星雨的到来。我没想到，妈妈这么理解我，为了实现我的观流星雨梦……我心里产生了一股暖意，虽然没有看到流星雨，但我却又多了个知心朋友。流星虽然神奇绚丽，但它终究会一闪而过。而，妈妈却像浩瀚的宇宙，永远不会移动对我的理解，对我的关心，对我的爱护……虽然，我梦想看到流星雨，但……实验小学六年级：Jasenwen
篇17：奇葩名字录作文500字
全文共 545 字
+ 加入清单不得不说，父母真是难当，不仅要肩负起养育儿女的重担，还要面临一个重要的问题——孩子叫什么？而这些名字，还可能会闹笑话，比如我们班的女生：刘琦，王佳琪、李芯淇、吴家祺、陈思琪，各个不同的“qí”，真是傻傻分不清。你以为这样就完了？不，请向下看……
“奕达”口香糖
对，你没有听错，我们班真的有一位同学叫王奕达。我现在还记得王奕达作为一个插班生来到我们班的情景。在课上自我介绍：“我叫王奕达。”全班哄堂大笑，“奕达口香糖”的外号就这么迅速地叫开了。现在，我们当面这么叫他，他也是一脸郁闷。
“成龙”驾到
“成龙大哥”成龙这个名字可谓户喻家晓，我们班却有一位撞名了这位功夫明星——陈龙。我们常打趣他：“听说你功夫不错呀。”还有一人，叫成桐，两人的名字发音相近，好似一对兄弟。
我不是艾青
大家知道这位女作家艾青吗？艾青是她的笔名，她的原名叫蒋海澄。当我的同学读到她的文章时，都不约而同地想到了我——蒋海晨。她们神秘兮兮地把我叫过去看那篇文章的作者介绍，我也吃惊了：蒋姓本来较少，如此相似的名字更少见，而且只差了一个字母！而且同学还问我这个名字是怎么来的？父母是不是读过艾青的书？我晕，这个名字只是根据我的出生时间和地点取的罢了！
我希望天下父母取名字时能“走点心”，可别让把男女生混名、撞名等“悲剧”的发生了！
篇18：七月的名字叫夏天为题目的诗歌作文
全文共 305 字
+ 加入清单在很久很久，人类有记忆以前，它就有了
那时的夏天很温柔
大地上长满了野花，有许多清澈的流水
世间无数的生灵呼吸着洁净清新的空气
雨后的阳光下，彩虹正挂在远方的山谷间
到了傍晚时分，新月挂在天边
随后，一片广大星空出现了
这样的夏天过了无数个年月…
可是哦，有一天
夏天开始变得很热很热
许多灰色的气体，很多黑色的脏水到处出现了…
渐渐的，那些可爱的生灵呀，你们都到哪儿去了呀
后来啊，天空总是阴霾，下着暴雨
有一天，海水淹到了人们的家园
空气是多么污浊，彩虹消失在那山谷的尽头
世界似乎走向无尽黑暗的深渊
无声无息
七月，这是夏天吗？
这是真正的夏天吗？
再后来，只听见了孩子在哭泣
篇19：流星雨作文
全文共 508 字
+ 加入清单在一个悠闲的午后，阳光洒落，我走进一家花店。花儿们争先恐后地绽放著，大红大紫的艳丽，洁白的典雅纯真，鹅黄的温暖简单。在这些让人眼花缭乱的花花世界中，那小小的她们吸引了我，一朵朵害羞又不起眼的——满天星。
满天星娇小洁白，小小的花瓣让人忍不住疼惜，青绿的茎配上洁白的身躯，总是群聚的摆饰在玫瑰身旁。玫瑰的艳红霸占了人们的视线，玫瑰的浓香侵略了人们的嗅觉，其实玫瑰身旁的满天星独自生长着，更别有一番风味。一片雪白，仿佛是天上星星的倒影，风一吹，小小的身躯随风摇曳着，像是一颗颗带着希望的流星，瞬间洒落在地面，大地的流星雨。
满天星小巧又纯真，只是从未被人所发现，她是一个配角，一个衬托主角的配角，一个默默付出，独自绽放的小角色，看似不重要，但要是少了她，谁给偷偷哭泣的主角安慰和拥抱？谁给守护着女主角的王子加油？谁来诉说事实的残酷，给每一个幻想的我们？她鼓励、安慰著每一个人，但其实她最孤独，大家在乎著主角的心情，却没人关心配角的无奈。
在一个温暖的午后，我再一次走进花店，这一次我不再拿起那些绽放耀眼的花朵，我选择静默在一隅的雪白，因为她的不起眼，有着特别的姿态，承载着每一个幻想的我们，在地面撒下了希望的流星雨——满天星。
篇20：《闪亮的名字2024最美教师发布仪式》观后感个人心得
全文共 2511 字
+ 加入清单我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、日新月异，教师行业也不例外，因此，要想成为一名优秀的教师，让学生学得轻松，教者教得愉快，确实是件不容的事。教师每天担负着繁重的工作，在这种情况下，就更应加强师风师德建设。近段时间来，通过学习《中小学教师师德行为规范》，心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感，应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的责任，塑造为人师表的良好形象。
一、爱岗敬业，乐于奉献
教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感，在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。我们的工作，使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰。人的一生是应该有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
二、善待学生，安于教学
教育学生，最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。热爱学生、关心学生的生活，及时了解学生的思想状况，及时排解学生的思想困惑，公平地处理学生之间的矛盾纠纷。理解“差生”，从不冷嘲热讽，而是耐心地帮助他们找差距，给他们安排适当的角色，让他们找到自己的位置，感觉到自己存在的价值。对于他们的一点点进步及时给予鼓励，使他们感到自信。
三、热爱学生，建立良好师生关系
热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。
苏霍姆林斯基也曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。”可见，乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。
热爱学生，就要尊重学生、信任学生。尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、爱好和隐私。只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法，都可能给学生带来消极的影响。因此不允许教师粗暴批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讽刺学生。
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。当学生遇到困难时，就要用热情的话语鼓励他;当学生受窘时，不妨说句解围的话;当学生自卑时，别忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心;当学生痛苦时，应尽量设身处地地说些安慰话;当学生犯错误时，换个角度想一想，假如自己是犯错学生时需要听哪些话。对学生要有友善的态度，与学生交谈常要换位思考，使学生从心底里体会到，老师的所作是为了学生好，是为了学生的发展。只有坚持这样做，才能建立良好的师生关系，才能树起良好的师德形象。
四、廉洁从教，严于律己
廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。
廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
1、树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。
2、公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。
3、廉洁自律，洁身自好。教师应用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科学理论，树立正确的人生观、价值观，加强师德修养，养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守，持之以恒，使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。
总之，加强师风师德建设，塑造为人师表的良好形象。不是一朝一夕的事，这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生，需要我们每一个教育工作者用自己的言行去实践，以求得社会对教师的尊重和理解。故然，作为一名教育工作者，通过学习我决心以于漪为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!