和流星雨有关的名字合集20篇

我有一个普通得不能再普通的名字。它不像别人的名字那样华丽，我真是喜欢极了!

我叫袁宏慧，这个名字没有很深的含义，让人一眼就看出它是什么意思，很明显，“宏”就是宏伟，“慧”就是智慧，合起来就是用智慧创造宏图伟业。这个名字包含着爸爸妈妈对我的期望。

我清楚的记得爸爸对我说的话：“在你妈妈还挺着大肚子的时候，有一个人欠把爸爸债，爸爸满街找，就是找不到。后来妈妈把你生出来了，我就没再找那个人，每天坐在家里翻字典给你取名字。几天后名字定下来了，就在这时，也发现了欠爸爸债的那个人，你的名字给爸爸带来了福气!呵呵!”我越听越觉得有趣，对爸爸说：“爸爸，后来呢?后来呢?”“后来呀……”

我的名字居然还有这样的经历，我好喜欢这个名字!

今天下午，老师问我们的名字的由来，我们都是吞吞吐吐，说不出来。老师仿佛看透了我们的心思，问我们喜不喜欢自己的名字。我们都异口同声地回答道：“不喜欢！”

老师给我们每个人发了一张小纸条，但我们并不知道老师的葫芦里卖的什么药。老师笑着说：“同学们可以把自己想取的名字写在上面。”同学们开心极了，立刻全身心地投入到取名字当中，教室里连一根针掉在地上都听得见。

起名字，这事说着容易做着难。过了好一会儿，大家才忐忑不安地把小纸条交到了老师那里去了。在老师点名上台的时候，我们对我们取的名字好像都不满意。有些同学羞红了脸不敢上台，有些同学更是把作文本蒙在脸上上台领奖。大家对自己取名字的原因都不敢说出来，吞吞吐吐的，就像在嘴里含了东西似的。终于，在老师们的鼓励下，我们每个同学才把自己的新名字和理由吞吞吐吐的读了一遍。下台时。更是脸红得像个红苹果，坐在下面的同学有的哈哈大笑，有的大声的议论，有的在下面狂叫。

开始点名了，我们同学们取得新名字真是太奇葩了。其中，有几个比较搞笑的有个人的名字叫“陈倩”，陈倩这个名字的发音与“臣妾”两个字几乎一样。我们同学听了，捧腹大笑。更有几位无聊的男生，学起了女生的声音叫起来：“臣妾做不到啊！”下一个奇葩的名字是“不死神的齐天大圣”，这个名字也太奇怪了。我们班几个同学说：“这个人太没责任心了，假如这是你的真名怎么办，估计你上街只要人叫你的名字，整条街可能都会哈哈大笑的。”

当然，也有名字取得比较好的。一个人取名叫“花语风吟”。我觉得特别好，有雅兴，用了拟人的手法，更有大诗人的范儿。

当然我们的名字不是说改就改的，因为它包含了父母对我们的希望和爱。

经常刷微信朋友圈，我的微信名“梅花鹿”总是那么惹眼，这名字用了这么久，好像看腻了，关键是它实在太大众化，没有新意！我决定给我的微信换一个好听的名字。

我比较喜欢外国的文化，要不就用英语？这是个不错的主意，洋气！于是我把我的英文名“lucy”输入到编辑框内，立马感觉比“梅花鹿”高大上多了。

可是过了一会儿，我再翻翻朋友圈，发现圈里还有两个朋友也叫“lucy”，看来这个洋名字实在大众化。我是个喜欢玩个性的00后，追求与众不同，我决定再换一个名字。

最近韩国的明星很受人欢迎，我突然联想到韩国的文字很q，我就换了韩文输入法，用“陈嘉渌”拼音所在的按键拼出了几个韩文，尽管我不懂这几个字是啥意思，也不知道该怎么读，但看着觉得时尚又好玩，再配上一张明星照，我还真成了追星族，或者简直就是个韩国人了。

但我改好后，端详了一会儿，突然感觉总是用外文取名字是不是有点崇洋媚外？这么想着就感觉自己被很多“鄙视”的目光包围了，我觉得还是“梅花鹿”这个名字比较好，既显得非常可爱，“鹿”字又和我的名字里的“渌”字同音，多亲切朴实啊！于是，我干脆又把微信名换回了“梅花鹿”。

当春天姐姐的弟弟——春雨第一次来到这个世界的时候，一个小女婴伴随着同样刚刚来到这个世界的，同样对这个世界充满好奇的春雨诞生了。那就是我！

我是一名普通的初一学生，我叫范春雨。我性格外向，这外向里夹着一些内向，因为我在熟人面前会很外向，但在陌生人面前却像换了一个人似的，显得安静，乖巧。

苑字是金文才开始有的，把范字的篆体变成画，就是上面两株草，下面分别有一个发光的月亮和一个跪着的人。它的本意是指古代帝王的花园。后来才表示姓氏。

春字是要比苑字久远的字体，从一开始的甲骨文上就有它的身影。它的本意是草本植物的种子生根发芽，也有“春阳抚照，万物滋荣”的意思。

雨字跟春字一样都是比苑字要大两倍的“爷爷”。它的本意是云层中降落的雨水水滴。

现在我长大了查阅了一些资料，才有些明白除了爸爸妈妈告诉我的，我名字里的另外一层含义。春字有生机轨勃、充满活力的意思，而雨字则有新陈代谢、脱胎换骨的意思。这可能是爸爸妈妈对我性格、学业和人品的一种期待吧。

我将不辜负爸爸妈妈的希望。

我、将像爸爸妈妈妈所希望的那样成长。

我叫苑春雨，一个生机勃勃、，充满活力的女孩。一个努力奋进、蒸蒸日上的女孩。一个有着己自己的梦想，尽力追梦的女孩。

流星划过，流下感动，更留下永恒。 以下是有关流星雨这一话题的范文，欢迎大家阅读! 流星雨的话题作文1：失约的流星雨

记得有一年夏天，电视和报纸上都登载了消息说，晚上会有流星雨出现。我兴奋极了，赶紧告诉妈妈，请求她准许我看流星雨，但又怕她不同意，因为流星雨出现的时间大约在夜里一、两点。可没想到妈妈却问我：“你为什么想看?你对流星雨有什么了解吗?”这可难不倒我，我说：“流星雨很少能见到，它是宇宙里一些星球爆炸以后产生的碎片，以很快的速度穿过天空，由于与大气发生摩擦产生了火光，所以我们看到的流星雨是流光溢采的奇观，十分美丽。”

妈妈听了我的阵述，眨着眼睛，向往地望着窗外说：“那今晚咱俩一起看流星雨吧。”我实在不敢相信自己的耳朵，妈妈竞这样尊重我的意见，真理解我!

当天晚上，我们好不容易熬到半夜。乌云却犹如一个作恶多端的魔鬼，遮蔽了天空。流星雨没有如约而至，我心里很扫兴。妈妈拍了拍我的背，安慰我“要是以后有流星雨，我一定陪着你看!”我心里产生了一股暖意，虽然没有看到流星雨，但我却又多了个知心朋友。流星虽然神奇绚丽，但它终究会一闪而过。我相信，我的妈妈会像那天空中最闪耀的恒星，一直做我的朋友，照耀我前进的路。 流星雨的话题作文2：流星雨又来临

我们因流星雨而相聚在一起，而如今流星雨又再次划过天际，而你又在哪里呢?

我静静地守候在流星雨走过的那片甜蜜的草地，我坚信，你会回到那片草地上!

当我们一起坐在那片草地上，周围的一切事物都被感染而变得温馨浪漫，一切的事物都能见证那一刻，我们真的在一起了。

而这次流星雨就只是孤单地划过那一片草地，似乎它已经看透了我的心思，我不甘心放弃。我含着泪水追逐着那道流星雨走过的逆光，而我来到的尽头却是无边际的海洋，我想跃过去，可是流星雨已不见踪影，我后悔!我无助!我愿随那道流星雨走到尽头，可是它始终不肯陨落，尽头没有出现。我无力再追上去了，“放弃”在我的心头隐隐约约泛起：我无泪再去哭泣，就像流星雨一样，一直在大气层里不停地风化：

你说时间可以消磨一切事物，可如今时间为什么又要让我的泪水再流出来，泪干人累，而你又在哪里呢?我也只能做到这样，我会等!希望你能为曾经流星雨划过的天空画上一笔霞光，去证明你还在和我一样地等着我…… 流星雨的话题作文3：我向流星雨说的心里话

在我很小的时候，我认识了一个百年一见的新朋友——流星雨，他是最能明白我的，体谅我的。它像我的守护神一样，时时刻刻的关心我。

在流星雨出现的前几天，我得到了一个晴天霹雳，我考试成绩一落千丈，从优等生变成了中等生，这并不只有一次，而是连续几天都如此，不断的在我脑海里浮现，不断的重复着……

流星雨来临的晚上，我认识了它，我向它述说了我的心声：我考试没考好!变成了差生，没有一个朋友能体谅我，我得到的只是同学的嘲笑，朋友的讽刺，老师与家长的双面责备，我失落了，失落的就像一滴泪一样，虚无缥缈。你能体谅我吗?我想把你当作真正的朋友，一生一世的朋友，有痛苦就向你倾诉，行吗?

流星雨，它并没有理我，似乎还幸灾乐祸，但我觉得它心里并非如此，他和我一样失落，甚至比我更失落，它此时的情绪和我一样，难过，痛苦，自卑，他希望它可以接近我，可以做我真正的朋友，不想让我在如此寂寞，它想安慰我，却不知道怎么安慰，因为它此时也不知道怎么抚平自己的心情，他安慰不了自己。

当我心情忽有好转，它也高兴了，它为我高兴，它高兴我没有钻牛角尖，，没有不能自拔，它希望我振作起来，保持一种好心情，让我相信山的那边是海;彩虹是在暴风雨交战过后才出现的。

我听见了，它对我说的话，我又向它倾诉：我听见了，我相信了，我明白了。我不会再这样，我会重新振作起来，考个好成绩。我最高兴得就是我有了一个真正的朋友，不须要一个人流浪，因为一路上有你——我的真正的朋友，可我还是寂寞，没有多少真正的朋友，只有你一个真正的朋友。

我问我的朋友们，难道我的命运真的如此可怜?一生只有一个流星雨是我的朋友吗?我是多么的寂寞?谁还能做我的真正朋友呢?不再让我寂寞暴走?

你说做朋友并不是朋友，我们比路人还陌生得多，友谊的废墟重建以后，谁会偶尔回来走走 ? 流星雨的话题作文4：流星雨

在美丽广阔的夜空中，有无数可爱的小星星，其中最美丽的是一颗叫丽雅的星星。丽雅漂亮得像一个小公主，总是蹦蹦跳跳地在星星们之间玩耍，是她给他们带去了无尽的欢笑。在静悄悄的夏夜，竖起耳朵仔细听，你就能听到夜空中传来“咯咯咯”的笑声。

可是有一天，丽雅得了一种怪病，她常常变得虚弱无力，手脚冰凉。这几天，她连一滴水都不想沾，对任何食物都提不起兴趣。眼见着丽雅一天天暗淡下去，她的好朋友们可急坏了：“这可怎么办呢?”

一天，星星们一起去看丽雅：“丽雅，你好些了吗?”

丽雅只是摇摇头，她连说话的力气也没有了。

“我们一定要想个办法救救丽雅，再这样下去她会没命的，一个多么可爱的小姑娘!”本 文℉内 容%摘→自中国 教育文 摘

“对，我们得立刻想个办法才行，可现在又有什么好办法呢?”

“我看丽雅真的非常可怜，生这种怪病真痛苦!”

“我们得先让丽雅吃点东西，这样才会有精神呀!”

“她现在这么虚弱能吃得下东西吗?”

在一旁的星星们纷纷议论起来。

这时，一颗老星星开口了：“办法倒是有一个……可是……唉!”老星星突然停住了，他摇了摇头。

星星们都围在老星星的身边，焦急地追问：“快说吧，是什么办法!”

“就是……就是把我们每个人的光都聚在一起，再注入丽雅的体内，但不知道能不能成功。即使成功了，大家……大家都会变成流星坠落到地上，成为一块块难看的陨石，从些失去灿烂光辉的生命!”

星星们你看看我，我看看你，突然异口同声地说：“为了丽雅，我们为什么不试试呢?”老星星抬起头，看到大家坚毅的目光，止不住老泪纵横：“一定要把这小姑娘救活!”

星星们一个紧挨着一个，把身体紧紧地贴在一起，抱成了一个无比巨大的星星。这颗星星在夜空中发出了一道亮丽的光线，就像一道彩虹。这道金光停留在丽雅虚弱的身上，就像春天的第一缕阳光照在冰冻的河上。

巨星失去了光芒，散成了无数颗小星星，低低地划过长空，投向大地的怀抱，成了一场百年难得一遇的流星雨。

在地上的人看了都说：“啊，多么美丽的流星雨啊!”丽雅像小草一样慢慢地苏醒过来了，一颗晶莹的泪珠正从她美丽的大眼睛中溢出，就像清晨草叶上刚要滑落的一颗露珠，那里面有无数颗星星在闪烁……

[流星雨的话题作文生

“早恋”的风暴终于在校园中逐渐散去，本以为可以享受这份暂时的平静，班里却又出现了新的流行。如同往常一样，我很快被卷了进去。

大家开始给自己取一个霸气的名号，好在班里混得出人头地。但是，取名号什么的最麻烦了，因为这名字取不好的话，你是混不下去滴。万一哪天别人问你，“来者何人？”别人可以很自信地说：“在下‘西门吹雪’。”可是你呢，你叫“牛二”，多没面子。

我开始尽量让大脑全速旋转，一个个名字从我眼前滑过，却始终找不到一个像样的，一个足以令我走到哪儿都昂头挺胸的名字。仔细想想，感觉“灭世留影”不错，但再想想，感觉太幼稚了，叫什么龙神吧，又太小学生。唉，取名字什么的最讨厌了。

看着自己的死党们都已经完事儿了，心里的那种着急绝不是一般人能体会的了。到底是要取一个文艺的，还是弄一个听起来帅帅的呢？

我决定先不去想这件事，随手从书包里拿出一本漫画——《斗罗大陆》，看看作者，唐家三少，哇塞，好酷的名字。但这样直接的抄袭，万一被人揭穿了，岂不是很没面子。不能取现成的，我也只好试着改编一下。

实在没办法了，我把四个字分成两个字，写出所有可能性，分别写在纸条上，放在手里摇一下。我满头是汗，抽出一张，边上的同学看着热闹，用一种鄙视的目光看着我。大概是在嘲笑我智商低吧，没事儿，反正我习惯了。

现在只能靠上帝了，双手在发抖，慢慢地将纸条翻开，我把眼睛闭上，祈祷着。

“唐少”！我把纸条全部翻开，好文艺又好帅的名字。看着旁边同学的表情，我验证了一句话：小伙伴们都惊呆了。我把这张纸条贴在身上，在教室里逛了一圈，感觉超有自信。

但是该怎么说呢，最后的结局令我哭泣！我想掐死小W（我的死党），他居然取了跟我一样的名字。

[给自己取个好名字的作文

暖洋洋的太阳照在大地上，洒在江水中，把江水照得银光闪闪的。

鱼儿在水中缓缓的游荡，给人一种身在幽谷 的感觉。

银杏树边，几片连杆都黄透了的银杏叶，无精打采地随着微风悄然无息地落到了地上。

往上看，几只 鸟“喳喳”地叫了几声，划破了江边得寂静。

我懒洋洋地倚在江边的靠椅上，惬意的欣赏着这美丽宜人的江景。

一丝清凉的微风从我的脸庞拂过，这，如同 母亲的手，抱着我轻轻地摇着，摇着，眼皮上如同挂住了两个啤酒瓶，“吧嗒，吧嗒。

”我就快睡着了。

“啪啪！啪啪！”突然从远处传来一阵急促的流水声。

流水声把我给惊醒了 ，我环顾了一下江水四周，才发 现，原来是一位我的好朋友——珊珊。

我三步并作两步走，大步跨到她面前。

瞧，我一看到她，全身就有了活力。

“怎么，你也在这儿玩那？真巧！”我顺手捡起一块石头，笑眯眯地对着珊珊说。

“啊！”珊珊大叫一声，差点儿就摔倒江水里去了，“哎呀，是你呀，我都被你吓了一跳呢！吓死我了！—— 吓死我了。

她拍拍胸口。

看她那样，脸红得像个小红太阳。

而我，却在一旁捧腹大笑。

我的眼睛早就笑得眯成了一条缝了，我笑得泪水都模糊了我的眼睛，眼眶外，是一 片朦胧。

“我们一起打水漂吧？”珊珊心平气和的对我说，脸上没有一丝刚才的火恼。

我使劲的点点头，生怕自己会改 变主意。

珊珊顺手捡起了脚边的几块石头，递给了我。

我坦然的接过了石头。

用力将胳膊一甩，石头像离了弦的利箭， 飞一般冲了出去。

“砰砰砰砰砰。

”石头像青蛙一般在水上跳跃着，形成像流星一样的图形。

过了一会儿，水面又恢复了平静。

周围安静得好像时间停滞了一样，仿佛一个动作就能将这平静击破。

没有一丝涟漪的江面，远望去，水天一色， 宁静而又祥和，好似整个人都揉了进去化成一幅画。

笑声弥漫了整个江。

水上流星，只在江边！

[写流星雨的作文600字

仰望星空

向天空许下我的愿望

流星划过的一瞬间

我还在祈祷

也许

我需要的是一场流星雨

一场流星雨

一切梦幻的开始

我的明天

我的未来

我需要你

我心中的流星雨

尽管

你是那样的可望而不可即

但请你把我的愿望

带进天空，带进宇宙

带进那浩瀚无垠的银河系

让天空倾听，让大地拥抱

让所有人向你祈祷

没有谁能代替你给我依赖

我心中的流星雨

尽管

你是那么短暂

但一瞬间的美丽生命

却带给了多少人希望

我羡慕你

同时也给予你

我最深的祝福

娇花美丽

花期短暂

流星绚烂

羽化成仙

万千世界

过眼烟云

今天，老师说我们可以取个新名字，我觉得很奇怪？我们为什么要取新名字呢？老师说可以，我们喜欢什么名字就取什么名字，然后写到字条上就可以了，后来老师公布出来，看看我们能记得多少，就赢了。

这时，教室里安静了下来，大家都在想，我也不能落后啊！于是，我想我平常爱跳来跳去的，又是家里的小皇帝，就取一个小猴王吧！我们交给了老师，快要点名了，我的心怦怦地跳，老师念了巧克力、精天G米、阿高，当老师念到邱飞鸿的时侯，新宇低下了头，我猜应该是他的新名字了。老师又念了一个“女杀手”，我们不知道是谁，原来是老师的新名字。终于轮到我了，我的心跳加速了，每秒跳了整整五下，我厚着脸皮，老师说：“小猴王”我说：“到”大家哈哈大笑起来，我也暗暗地偷笑起来了。

到了比赛记新名字的时候了，全教室像烧开的水沸腾起来了。我举起了手，老师请了我，我聚精会神地想！我说出了阿高、巧克力、阳光、“小猴王”、滢滢这几个名字，其他的都想不出来了，我的脑细胞已经在打瞌睡，老师用手指着一个女同学，但我还是记不起来，最后选择了放弃。昊昊最厉害，他说了12个名字，我只好甘拜下风。

今天我很开心，我喜欢我的新名字——小猴王！它真实地反映了我的性格，代表着我的心思。

牵挂是无影无形的，它总是在满满的月光下呈现出那独特的味道……

——题记

你可曾知道啊，你的长度，比那云梯还要长……

深夜，星星陪伴着月亮，我却不能这样陪伴着出差的妈妈，拿起笔，在思念的信纸上写满牵挂的话语，字字，词词，句句，段段……长又长，长又长，道不尽，说不完，像一群小星星，从连绵不断的笔尖滑出去，滑过天际，绕着圈，溜进妈妈的心田……

你可曾知道啊，你的形状，比白云还要柔……

月圆的夜，云大朵大朵的，又厚又重，如同我的心，你化作一片牵挂的云，缭绕在月亮的周围，如丝，如绵，如线，柔而轻，软而实，细而尖……深邃的夜空中云朵轻飘，如梦如幻，如同那大海的细浪。让人心醉的颜色，让人沉迷的情感，带着一丝丝苦的想，急的念，像信使一般乘着柔柔的风，洪亮亮地飘在妈妈的耳畔……

你可曾知道啊，你的滋味，比大海还要涩……

牵挂啊！远方！苦涩，是心中说不完的想念，道不尽的牵挂，月光柔和地照耀，亲人站在眼前，聊一聊，笑一笑，彼此诉说着，诉说着……荤绕在心头……“嗒”惊醒，枕，已湿，湿透了……它划过我的脸颊，冷不丁地钻入我的嘴里，泪无尽，涩无穷，你的味道啊，是那样刻骨铭心……

如雨，如线；如云，如絮；如盐，如泪……因为牵挂着远方的你啊……

牵挂。

无尽。

“咦，这不是冰蝶吗?她怎么在这?”我纳闷。“冰蝶，你怎么在这?”我不解的问。冰蝶回答：“我家住这儿啊，你怎么在这，不会你家也在这吧?”我点点头。“不会那么巧吧，你住哪的?”我扔给她一个卫生球(白眼)：“你气都没喘呢，我家住在第二单元，三楼，302。”

冰蝶沉默了一会儿，突然说：“太好了，我可以天天去你家串门了，我家就住在你们楼上。”我又扔了个卫生球，说：“你不会忘记我们的目的吧?”冰蝶摸摸头，想了一会说：“我不记得了诶，是什么啊?”我差点晕过去了，还好有冰蝶：“我们是来看流星雨的。”

过了一会儿，冰蝶喊我：“沐娴，快看，流星雨来了!”我赶紧抬起头，“真漂亮啊!”我们异口同声的说道。“冰蝶赶快许愿，流星要没了!”我把正在幻想的冰蝶拉了回来。“对。。。对哦!”真是一语点醒梦中人，真是……不对，我也要许愿，流星雨，你等等我啊，我许完愿你再走吧。

小时侯，曾相信一个美丽的童话，对着流星许下愿望，愿望就会实现。

如今，我仍然确信这个关于流星的传说，并固守我的愿望。于是，在一个天空湛蓝如平静的海面的晚上，当一闪流星划过天际时，我双手紧握千纸鹤，对着流星许下了心存以久的心愿―希望某一天的某一刻，奶奶能像天使般来到我面前，听我诉说冰封以久的心事，尽管……

我是被奶奶捧在手心里长大的。对我，她注入了太多的心血和汗水，无微不至的悉心照料，使我很难相信奶奶离我而去的事实。

奶奶，一双充满疲惫的眼睛，一颗普通平凡的心，总是替别人操劳，一张干渴的嘴唇带着无数善意的唠叨。每次我回老家，她总是站在家门口的涝池边，第一个盼着我回来。无谓的寒暄和固定的抚摸，暖在心底而近于颠狂。那时，我总会跑过去，挽着她的手，浅吻一下她的额头。这些，博得的是奶奶更多的关于“乖孙子”的称誉和餐桌上的更加丰富。

然而，这一切都如同流星一样刹那间消逝了，我心里空落落的。当爸爸在电话里告诉我奶奶因病去逝的噩耗时，我的心都碎了，整个身体如同冰镇过一样，我木讷呆立了很久。待我转过神来，第一个想到的就是，自己此刻能有一双鸟的翅膀，或者做一颗流星也可以，飞到奶奶的身边，再深情的望一望那张饱经沧桑的脸，再给她额头一个浅吻，以示我唯一能做到的牵念。然而，我不能，永远也不能了。

晚自习下后，我并没有急着回家，而是独自一个人来到河边，望着闪闪发亮的星星，想起了奶奶曾经说过的话：“天上的每一颗星都代表一个生命，当一个人去逝时，属于他的那颗星就会漫漫消失，”于是，我努力地寻找她的生命之星的余晖，可到底那一颗星才是属于她的灵魂，我迷茫了，这时，泪水已顺着脸颊落下来了。当流星划过夜空时，我已经确信，是到了刻许愿的时候了。

自己的痛苦自己的明白。在奶奶离开的这么多天里，我曾多少次在梦中梦见她，哭着喊着挽

留她，可任凭我怎样的挽留她，可任凭我怎样的挣扎，和奶奶之间，总有那么一道难以跨跃的分离线，抓不到她的手，感觉不到她的体温，就连往日熟悉的面庞也变得有些模糊了。

[祈求流星雨的小学生作文

今天，当我们为3.79万公里的世界第一大高铁网自豪，为中国自主研制的复兴号骄傲，为逆势增长的铁路货运量点赞时，我们不会忘记，中国铁路蓬勃发展的背后，有一群脚踏实地、砥砺前行的奋斗者——

他们在平凡的岗位上做出了不凡的业绩，以饱满的热情奏响时代强音，用实际行动诠释了铁路人的先行风采、服务本色、担当品格、奋斗精神。他们有一个响亮的名字：“最美铁路人”。

高寒高铁塑传奇 后浪可期创佳绩

2012年以前，位于中国最北端的黑龙江省曾被贴上“高铁禁区”的标签。冬季室外温度可达零下35摄氏度，这种气候条件下开行时速250公里以上的高铁列车是世界级难题，安全驾驶高铁列车的标准更是一片空白。

“筑梦高寒高铁，不能向严寒和风雪低头。”这样的信念在邢云堂的心中犹如一颗火种，激起挑战不可能的斗志。

邢云堂是中国铁路哈尔滨局集团有限公司三棵树机务段动车组司机，也是黑龙江省第一代高铁司机。

面对高铁列车运行时积雪附着在钢轨上易造成车轮空转、牵引力丢失等问题，在没有成形经验借鉴的情况下，邢云堂积极探索创新，采取“回手柄”减少50%牵引力和“比例制动”方式控车，解决了高寒禁区驾驶高铁列车的难题。

为了停得稳、停得准，邢云堂一闸一闸试、一趟一趟练，实现了“一把闸”零对标，被同事们冠以“神闸”的称号。

火车驾龄26年，安全走行400余万公里，相当于绕赤道100多圈，从时速80公里的货车到时速300公里的动车组，邢云堂驾驶过的车型不下10种。

除了自身做好“决胜千里”的高铁司机，随着哈齐、哈牡高铁相继开通运营，邢云堂又承担起培养下一代高寒高铁司机的重任。他主编的驾驶教材成为高寒高铁司机的必读书目，多年来为高铁司机授课超过1000课时。在黑龙江，有500多名高铁司机跟邢云堂学过技术，他可以说是高寒高铁司机领域当之无愧的“总教头”。

25岁，“95后”，年轻姑娘，别以为她是一个初出茅庐的检修新手，3年前她就成了“技术大拿”。她就是“最美铁路人”、中国铁路兰州局集团有限公司兰州西车辆段轮轴装修工刘晓燕。

轮轴是机车车辆的关键部件，相当于人的腿脚。一套轴承30多公斤重，每天检修30多套，反复搬动的重量近5000公斤。这对一个20多岁的姑娘而言是巨大的考验。

为了掌握转动轴承的力度、确保检测的精度，刘晓燕连着1个多月端水盆训练臂力;为熟悉轴承结构、把握故障规律，她记了245页的轴承缺陷图谱;为了做好中欧班列日常检修，她在1个月内弄通了265页说明书，掌握了新设备的操作方法，提高了检修效率。

“在我心里，每一个经过我修理的轴承一点都不能差，哪怕是0.01毫米也不行!”刘晓燕就是这样严格要求自己，把轮轴检修做到了极致。她检修轮轴的精度可达千分之一毫米，相当于一根头发丝的1/60。

2018年，在铁路车辆专业货车检修岗位职业技能竞赛中，刘晓燕沉着应对、稳定发挥，取得轴承一般检修第一名的好成绩，22岁就获得了全路技术能手称号。

“世上有朵美丽的花，那是青春吐芳华。”刘晓燕用自己的实际行动在岗位上践行劳动最光荣的理念，让自己的青春梦想不负芳华。

雪域高原守天路 “慢火车”上践初心

“风吹石头跑，氧气吃不饱，四季穿棉袄”，描述的是青藏铁路沿线的环境，其中唐古拉区段平均海拔4800米。这里高寒缺氧、常年风雪，极端气温能达到零下40摄氏度，被称为离天空最近的“生命禁区”。

中国铁路青藏集团有限公司格尔木工务段望昆线路养护车间党支部书记于本蕃就是在这样恶劣的自然环境里执着坚守了12年。

每天徒步巡检线路至少10公里，巡检时间超过8小时，每走100米就要单膝跪在钢轨上，俯下身子检查轨道平顺度，于本蕃的目标就是养护线路零误差。

夏天防水患，冬天防冻害，春秋防火灾。于本蕃在青藏铁路唐古拉和昆仑山经历过无数次雨、雪、冰雹的袭击，却始终坚守运输安全生产第一线。

2014年的一个冬夜，唐古拉地区突降暴雪。于本蕃组织人员赶赴现场检查，在确认是因道岔夹雪无法转换后，他带领工友争分夺秒地清雪，抢通正线后又马不停蹄地清理侧线道岔。寒风裹着冰雪吹打在他和工友的脸上，零下30摄氏度的低温下，寒意透过衣服直往骨头里钻，双脚都被冻得没了知觉。经过一夜的奋战，列车先后正点通过。

于本蕃说：“虽然当时累得筋疲力尽，但看到旅客在车厢里微笑着向我们挥手，我觉得所有的辛苦付出都是值得的。”

条件虽苦不言苦，格拉线上写忠诚。于本蕃在雪域天路这幅圣洁的画卷上书写着新时代青藏铁路职工光辉灿烂的青春乐章。

如果说高铁体现了中国发展的速度，那么“慢火车”传递的则是小康路上“不让一个人掉队”的温度。中国铁路成都局集团有限公司成都客运段5633/5634次列车长阿西阿呷就是这份温度的守护者。

阿西阿呷值乘的“慢火车”从普雄开往攀枝花南，穿越国家重点扶贫地区凉山彝族自治州，最低票价只要2元。

从小在铁路边长大，阿西阿呷对“慢火车”充满感情，更对沿线老乡有着亲人般的情怀。她帮助阿婆、阿公背上百斤的土豆上下车，在列车上搭建临时产房，接生婴儿数十名;她和同事们精心改造车厢，专门划出区域方便彝族老乡堆放农副产品和大件货物，将“慢火车”建成流动的农贸市场。

为了方便沿线乡亲联系自己，阿西阿呷的手机号20年没有变过。一次，一位彝族阿姐打来电话，说自己8岁的儿子离家出走了，有人看见他上了阿西阿呷值乘的列车。阿西阿呷立刻通知大家逐个车厢寻找，还逐个车站打电话请求帮忙，后来终于在车厢角落找到了那个小男孩。

“那天晚上，我带他吃了饭、帮他洗了脚，让他挨着我睡。第二天安全把孩子交给她妈妈时，阿姐搂着我的肩膀喜极而泣。”服务彝族老乡，阿西阿呷就像对待自己的家人。

值乘25年，阿西阿呷以“一辈子一趟车”的真情守护着承载大凉山乡亲希望的“慢火车”，守护着万千旅客的出行路。

货运增量出实效 铁路扶贫展作为

2020年，国家铁路完成货物发送量35.8亿吨，同比增长4.1%，强劲助推经济社会发展。这样的好成绩背后，离不开千千万万“孟照林式”的铁路货运职工。

孟照林是中国铁路济南局集团有限公司青岛西车务段董家口南站副站长，也是拉动货运增量的“点子大王”。

董家口南站紧临世界第六大港青岛港董家口港区，年货物吞吐量超1亿吨，但铁路货运量在开站初期并不理想。为落实推进“公转铁”要求，孟照林带领职工熟悉站场、线路，对重点设备进行维修保养，使每列车装车时间由10小时缩短到2小时;为了拓宽货源，他带队走访各地企业，制订“一企一策”运输方案，陆续发展了20多家稳定大客户。

2020年新冠肺炎疫情发生后，孟照林紧紧抓住部分客车停运的“窗口期”加大货运组织力度，主动化危为机稳货补客。

一天晚上，孟照林接到电话，甘肃酒钢集团有一批复工复产急需的矿石因疫情影响汽运受阻，工厂面临停产，询问能否通过铁路发货。孟照林立即与港口联系，用最快速度安排配货装车。很快，装有4000多吨矿石的列车直奔甘肃，帮助企业渡过了难关。

那段时间，孟照林连续守在车站1个多月，打通了运输“堵点”，为企业复工复产解了燃眉之急。

孟照林所在的董家口南站2020年货物发送量达1900多万吨，比上年翻了一番，实现运输收入14亿元。“孟照林式”的忙碌成为铁路货运逆势飘红的生动写照。

新疆和田地处塔克拉玛干沙漠和昆仑山之间，是全国“三区三州”重点贫困地区，也是中国国家铁路集团有限公司定点扶贫的4县区之一。

他是一名铁路人，却驻守在和田的贫困村，从铁路职工变身庄稼汉。驻村6年，他带领两个村、几百户村民摘掉了贫困帽，他就是中国铁路乌鲁木齐局集团有限公司驻村工作队驻村书记亚库甫·阿沙木都。2015年第一次来到达奎村，亚库甫就被这里的贫困刺痛了，立志要全力以赴帮乡亲们解难题，帮达奎村换新颜。

面对干旱的土地、凋零的庄稼、整村缺水的难题，亚库甫带领施工队，用3个月建成了1500米的防渗渠，解决了185户贫困户1000亩核桃树的节水灌溉问题，核桃林终于“喝”上了高山雪水。2017年，达奎村核桃产量突破12万公斤，创下历史之最。他又趁热打铁建起养殖合作社，仅这两项产业一年就能为村里创收45万元。

达奎村的面貌变了，2018年，亚库甫又被派到和田的吉格代艾日克村。面对村里生活困难的富余劳动力，亚库甫动员有技术的村民办起配电箱厂，当年营业额就超过200万元。面对渴望求知的村民，亚库甫积极联络，发挥多方力量办起“火车头”阅览室，向村里捐赠书籍、电视和笔记本电脑，还手把手教乡亲们上网，丰富他们的精神世界。

2020年，铁路定点帮扶的和田县12个贫困村全部脱贫摘帽，亚库甫正是铁路驻村扶贫干部的好榜样。有人说，亚库甫把“心”种在了这片他奋斗过的地方，让铁路精准扶贫工作在边疆小村结出了最甜最美的果实。

每个人的名字都有一定的含义，父母把自己的希望都寄托在自己孩子的身上。所以起名字也十分困难。我的名字可是妈妈费尽心思想出来的。

据说，在妈妈怀孕四个月开始，家人就在为我的名字烦心了！！！爷爷自告奋勇：现在呀，都是独生子女，不如名字取得简单些，就叫朱一吧，爷爷兴奋地说。妈妈似乎不太满意，于是又问爸爸，爸爸说他的侄子叫朱慧超，有着智慧超群的意思，可以考虑在我的名字里用一个聪字。妈妈可是家里的老大，名字的最终权当然掌握在她的手上。妈妈找出了陈旧的老字典，一页一页认认真真的看，一个星期后，妈妈在56也找到了丰字，有着五谷丰登，大吉大利的意思，不久，又看到了翼字，是指丰满的羽翼。妈妈希望我有丰满的羽翼，想飞到那里，就飞到那里，做一直快快乐乐的小鸟。要知道，外婆也是很爱我的哦：这个名字好是好，但有些像男孩子的名字，万一是女孩子呢？妈妈说如果我是女孩，那就希望有男孩的毅力和刚强，也不失女孩的温和

四月，我承载着妈妈的愿望出生了。

就这样，我的名字朱丰翼诞生了。妈妈问外婆这个名字怎么样，外婆说有些像男孩的名字，妈妈说如果是男孩，那就正好，如果是女孩，她希望我有男孩子的坚强和毅力，有女孩子的温柔乖巧。四月的那一天，我承载着妈妈的期望出生了。

没有人会为我的离去而悲伤，他们只为我的美丽而鼓掌，没有人会懂我的心，因为我只是颗星。

我是空中的一颗星，微弱的光芒点亮大地，我没有月亮那样明亮，没有天空那么美丽，我只是颗星，无数颗中的一颗。于是我向上帝倾诉：“上帝啊！为什么我只是颗星。”上帝说：“那你是想变成月亮？”星星说：“是的，知我者上帝也。”只见上帝手一挥，星星就变成了大大的月亮。

刚开始时，星星欢快极了，人们都陈赞星星漂亮，明亮，为在黑暗中的人点上一盏明灯。过了不久，星星就觉得累了，它开始偷工减料，只露出半个身子，甚至有时打算躲在乌云大哥身后永远不出来，天空中只有星星的影子，而那个月亮不知哪逍遥去了。人类开始抱怨：“唉！这月亮怎么老是不出来，害得我们一到晚上就摔跤，月亮这是怎么了啊？难道生病了，太不负责任了，不过好在还有星星的微弱光芒。”

上帝听了大怒，认为自己给了他月亮之位，他居然偷懒。于是召来星星。怒曰：“本王赐你月亮之位，你为何偷懒。”星曰：“报大王，月亮之位太累了，我还是做一颗星吧！”王曰：“既然你想让人们记住你，那么随几位快要仙去的星神们去吧！”星曰：“上帝我还不想死。”帝曰：“你又想出人头地，又不想死，本王为难啊！”几天后，那几位仙去的星神一起落入凡间，人们看见了都说：“看，流星雨，快许愿。”然后他们紧闭双眼，手放在胸前，默默许下自己的心愿。这时，星星后悔莫及，又去求上帝：“上帝，上帝，让我变成流星雨吧！”上帝叹气地说：“唉，你错过了我给你的机会，在等几千年吧！”星星不在说什么，流下了一滴泪，变成了雨，落入了人间。

做人不要羡慕别人的天赐良机，做好你自己。千万别像这颗星一样，总以为别人比自己强，想要做别人，而自己的机会一次次从手心溜走。

你的名字，已成为了我的独家回忆

我想了许多，最终我想做到不打扰，安静的离开彻彻底底的。可是我无法想像那种不打扰你的以后、

现在的我或许唯一能做到的就是默默关注了吧。不能以真实的身份面对你，我很抱歉。可是每每想到你，我都会无私的去想我和你的点滴事情！我明白这句话：不是回不去了，只是都过去了。对啊，都过去了。可是我还是想回去，回到那时候不是吗？没人懂我内心的感受！包括你，你是真的不懂吧！？

时光，不能倒流、它只能慢慢的流逝掉。但我真的觉得我心里有一种无法用语言表达的感情。内心的抗拒，也无法阻挡我要对你续写的感情。每次都进你空间关注你、进了N遍，看了N遍，把我的纪录删了N遍，目的就是不想让你知道我来过。你可以安静的忘记我，不！或许你根本就不用忘记，因为你的世界根本就没有我这个人，也没有关于我的记忆。

心里有很多很多事情想对你说。多想告诉你，我好想你！多想告诉你，我好喜欢你！这些我都说不出口！课本上关系你的的字母，关于你的名字，它都已经成为了我的独家回忆。只有这样，我才不会一个人。当夜深人静的时候我会想起你，想到了我只有默默祝福你的份，我就心疼不已，恨自己不能关心你，恨自己不能疼你。有时候，千言万语的述说只是想夺得到你对我一点点的爱，可就是那么不现实，没有勇气，也害怕你坦白的给我死路。

一切的一切都已经结束了。我们也将要彻底的画上句号了。

[你的名字，已成为了我的独家回忆作文200字

我的名字是三种颜色组成的：黄绿橙。这个名字是我爸取的，比较怪，但是非常好记。

有个舞蹈班的同学有一次这么招呼我，“黄色，绿色，橙色，你好！”就这么一句话让我有点讨厌这个名字了。

我上小学的第一天，我向老师介绍我的名字，我以为老师会说：“这名字真好记。”可老师居然说：“这名字真有意思。”这句话倒又让我非常喜欢这个名字。

小学二年级的时候，有个同学问我这么一个问题，“是谁给你取了一个这样奇特的名字？”我说：“是我爸取的。”“你爸可真懒！”我也这么认为。

三色单一排列，连我的作文老师也都被它搞混了，到底是黄绿橙还是黄橙绿呢，经常叫错。

就这样，我脑袋里常常冒出来一个问题：我的“三色名”到底是有意思还是没意思呢？

我们常说：“十年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，但老师的职业更为神圣，在平日教书育人中需要我们付出很多精力、时间，但学生更需要老师的关爱。给予学生足够的爱，能产生神奇而伟大的教育力量。许多教育学家在谈到他们的经验时都说，其实只有一个字：“爱”。爱你所从事的事业，爱你的班级，爱你每一个学生。老师既要爱又要善爱。对学生的爱要以理解和尊重为基础，要持之以恒，更要一视同仁。本人认为最重要的是爱还要因材施爱、因时施爱。既要关爱各类问题学生的细微处，也要关爱优等生细微处，更要关爱广泛层面上的“默默无闻”的学生细微处。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，德是人的素质的核心，也是人健康成长的一个动力。加强师德建设是加强教师队伍建设的核心。教师的师德是调动教书育人积极性、实施素质教育的决定因素。进一步推进素质教育，首要的问题是转变观念，统一认识，而这一切的实现，强化师资队伍的师德建设，提高教师的思想道德素质是关键。

通过短短的时间学习了师德师风后，令我深深地认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅，还认识到言传身教的重要性。古人云“亲其师，则信其道;信其道，则循其步”。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，教师是“人师”，教育是一种以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动，而我在教育中，想想过去，对照现在，展望未来，查找自己存在的问题。现结合自己教学生涯认真剖析自己：

一、存在的问题

1、重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。作为语文老师，我醉心于提高本班学生的语文成绩的提高，满足于学生语文方面的进步。平时与学生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等情况忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人，这是不可分割的两个方面，细细想来，这种做法让我心有不安。

2、缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生恶语相击，伤害了学生的自尊心，大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止文明礼貌”。

3、小成即满。我发现自己习惯于自己跟自己比，特别是老把现在跟以前比，觉得一切都很好，安于现状，进取力度不大，甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。通过深入学习，我发现这是很危险呀，这种思想那可要不得，感觉“满”了，那就晚了，你思想不解放了，没有了进取心，你会被时代所淘汰。{学,,师风师德之感}.

时代的发展要求我们一定要顺应潮流，这个潮流实际上就是客观规律，逆流而行，太危险。

4、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强：(1)要明确自身的职责，帮助学生检测反思自我，寻找、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发现所学东西的个人意义等;(2)要为学生开发和提供充分的课程资源;(3)要为学生确定新的教学观：首先要帮助学生确定能够达成的目标;另外教学方式要服务于学生的学习方式，密切联系学生的生活世界;同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务;及时反馈，建构沟通的桥梁;不要限制学生思考的方向;帮助学生发现知识的个人意义;强调理解而非死记结论;最后必需经常提示本课程与其他课程关系，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。

5、在“在对待自我，新课程强调反思”这句话的理解上，还不够深入：因为反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课程非常强调教师的教学反思，按教学的进程，分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面，我不太擅长。反思的范围缺少广度，反思的内容不够深入。

二、今后的改善

通过对照检查、分析，使我更加认识到自己存在的问题，在今后的工作中，我一定改善以下几个方面：

(一)在帮助学生方面

1、对学生少一点斥责，少点失望，少一点冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份关切，尤其关爱学困生，积极与他们构建一个和谐的师生关系，这样才受到学生的喜欢，才能感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育学生进步。

2、时刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求别人做的，自己首先要做到。

3、以身作则，要以自己的言行去感染每一位学生，使学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观。

4、帮助学生检测和反思自我，明白自己想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标。帮助学生寻找、搜集和利用资源。

5、帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。

6、帮助学生对学习过程和结果进行评价。帮助学生发现自己的潜能。

(二)在自身修养方面

1、刻苦专研业务知识，不断提高自身的知识修养，时刻牢记“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”。

2、在教育教学过程中，我除了面对学生外，还要与周围其他同事发生联系，要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作，不同年级、不同学科的相互配合，齐心协力的培养学生。不仅要教好自己的学科，还要主动关心积极配合其他教师的教学，从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。同事之间一定要相互尊重、相互学习、团结互助，这不仅具有教学的意义，而且还具有教育的功能。另外还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。

3、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。

师德建设是与时俱进的，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本;教师素质，师德为本。我会努力成为“信念坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。

费腾

我叫费腾，在一年级时老师听到我报出名字时，老师问：“沸腾，是不是我楼上的水烧开了呀。″结果却闹出不少的笑话。

在我上三年级时，老师突然讲到“热血沸腾″这个词，我一想：又完蛋了。在默写词语的时候，全班都写的是“热血费腾”，只有我写对了。下课后，他们都说：“都怪你，明明我照着你写的，怎么错啦？″“活该，上课不认真听讲，明知要写三点水的沸，去还是写贝子旁的费，都还怪我，你们的良心是不是被狗给吃啦，存心都来笑话我。

我上四年级的时候，有编课文叫《天安门广场》，最后一句是“天安门广场沸腾起来了。″下课的时候，他们像一群野狗跑来冷嘲热讽我：“天安门广场以你为荣，天安门广场是不是让你给沸腾，可真不简单啊。我今年暑假去看一看，是不是真的热血沸腾……”

第二天早上一来，他们正在读《天安门广场》，当我一走到教室门时，他们立马就读：“天安门广场沸腾起来啦！″大家都注视着我，我好尴尬呀，两个脸蛋儿都在发热，最后我连怎么走进去的我都不知道。

这就是我的烦恼，可真让我头疼啊，我该怎么办呀？

深邃、寂静的天空如浩瀚无边的黑洞，个人压抑、绝望之感，若希望之神能在此间洒下点燃梦想的流星，那将会给在茫茫黑洞中迷失方向的脆弱生命无穷力量。

流行划过天际，留下了什么呢？

追寻流星的尾翼，探索其背后的神秘故事吧！

……经过漫长的寻找，我感受到了经“流星”洗礼后的平凡与感动。

她，一位娇小，内向而向往理想的女孩，性格怪僻的她时常做出古怪搞笑的动作，她向往“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝”的高尚品质，这也就铸造了她不与同学“同流合污”，我行我素的性格。因缺少与他人的交流，她对语言产生了恐惧，虽与知心朋友能流利地表达自己的想法，但在公众场合下顽皮的舌头小弟总不能听从大脑上司的指挥。这所有的一切，使得同学排斥她、讥笑她……

那一次，班上组织了一次英语口语测试，同学们依次走上了讲台，以流利的口语，清脆悦耳的声音赢得了一阵阵掌声，一片片喝彩。时间一分一秒地流逝着，天空时而晴空万里，时而乌云密布。轮到她了，教室里传来一阵阵讥笑声，但在老师地强力压制下，教室顿时如死水般沉闷压抑。她开始说话了，“Hello，mynameis……”，古怪搞笑的面部表情，配上极其不标准的英语，同学们都情不自禁地发笑，有的甚至羞愧得埋下了头，“唉，我真想找个地洞躲起来”，其中一个同学窃窃私语到；而有的却面红耳赤。好心的女生小声的提醒着她。总的来说，同学们都在认真地听她讲，只是站在她的立场上把她所想表演出来罢了。

她的脸红红的，而后却是苍白的，似乎是神奇的变色龙。不知怎的，她突然“扑哧”一声笑，或许是笑声代替了即将落下的泪水吧，然而即刻就证明了那是对的，因为紧接是哗啦啦的泪水与哭声，同学们不约而同地给她掌声和喝彩，那一刻，她看到了同学们真挚诚恳的笑容。她们双双眼中隐藏着珍珠，颗颗珍珠在沉闷、阴冷的教室中闪闪发光，这一刻，她似乎看到了漫天飘落的流星雨，这给她带来了无穷勇气和智慧，她成功地完成了她的演讲，老师脸上露出满意的笑容，同学们再一次为她喝彩。

课后，同学们问她为什么哭，他感动地回答：“因为你们能很认真地听我说，我非常开心，谢谢了”，同学们疑惑地追问道：“你真的这样认为吗？”“当然了，从你们丰富的面部表情中，我深知你们为我而紧张。”同学们纷纷羞愧的离开了。

平凡与感动孕育着流星雨，喝彩诠释着流星背后的故事！给他人多一份喝彩，献上的将会是漫天飘落的流星雨！

电视报道今夜有流星雨，英仙座流星雨将划过夜空，留下惊鸿瞬间。英仙座流星雨每年固定在7月17日到8月24日这段时间出现，它不但数量多，而且几乎从来没有在夏季星空中缺席过，是最适合非专业流星观测者的流星雨，地位列全年三大周期性流星雨之首。彗星Swift-Tuttle是英仙座流星雨之母，1992年该彗星通过近日点前后，英仙座流星雨大放异彩，流星数目达到每小时400颗以上。

曾记得遥远的夜空，偶尔有一颗流星划过，稍逊即失留不下一点痕迹!奶奶说每有一颗流星划过夜空，就代表有一个人归入冥界，脱离尘世苦海。

牵着奶奶的手，天真地问过奶奶‘你也会化作流星吗?你化作的流星还会转回来吗?’，奶奶笑着说‘奶奶也会化作流星，当流星雨来临，那就是所有故去的人回来探望，观察子孙在世间的表现’。

奶奶早已化作流星，飞向遥远的太空!不知今夜的流星雨中，是否有奶奶?是那一颗?

心内默默的许下一个心愿：今晚的天空星光灿烂、万里无云，流星雨辉映夜空、久久不散，多看奶奶一眼!

有人说‘流星雨划过太空的时候，许下的心愿都能实现’，多么盼望这是真的!如果那样我将许下如此心愿：让奶奶、母亲出现在我的眼前，话话家常、说说理短，重新感受母爱的温暖，减轻一些永别的伤感!

问苍天：对着流星雨许下的心愿，是否真的能够实现?