0和流星雨有关的名字（精选20篇）
直到今天，我还清楚地记得第一次看流星雨的情景，就像吃了美味佳肴，余味无穷。今天小编就来分享夜空中划落的流星雨作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
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6120作文
957你的名字电影观后感
全文共 1734 字
+ 加入清单新海诚，那个随便一帧截图都能拿来当桌面的家伙。
凭着超强的次元破壁能力，栩栩如生、鲜翠欲滴的画面成了他的看家本领。
相比之下，剧情却始终是一声叹息。
不过厉害了我的诚哥，最近一发力憋出了大招《你的名字》，突破短板的同时票房也突破百亿大关，跑步进入了总排行的前20。
这部片不仅被誉为他的集大成之作，就算说是进阶大师的敲门砖，好像也不夸张。
故事依然建立在少女心和中二病的情结以及时空穿越和平行世界的架构上。
小镇姑娘三叶和东京男孩泷在梦中交换身体，并且交换日记来互通信息。
彼此以女子力和男友力在对方的世界如鱼得水。
前半部分轻快愉悦，简直让人不敢相信出自伤春悲秋的诚哥之手。
故事进行到一半，露出峥嵘。
彗星来临的前夕，相隔三年的时差与一座小镇的陷落，神谕的指引，朴素的神性，玄奥的神迹，末日的危情，起到提挈和升华的作用，将大宇宙奇景与小儿女情长绣成一幅瑰丽的画卷。
纤柔、敏感、细腻，在新海诚最擅长营造的孤独感中，几近标签。
繁华簇拥中，斯人独憔悴的是他，人潮汹涌处，独一人逆流的是他，他拿着放大镜，把稍纵即逝的不确定感触聚焦、放大，获得深刻共鸣的同时，也给人造成跌入深渊的三万吨内伤。
著名哲学家兼段子手王菲女士曾说过：每个灵魂都孤独，再怎么亲密的关系也有不能沟通的地方，人在内心深处或本质上是不能完全沟通的。
《苍井优X4个谎言里》也有金句：原本我们就是孤独的，所以 才会想和别人产生牵绊的。
一个人如果老是叫嚷着寂寞，多半是矫情。
但一个人如果时常感到孤独，可能他真的就是孤独。
寂寞是情随事迁的，孤独是自给自足的。
寂寞是向外伸张索取的暗示，孤独是自成封闭回路的密码。
寂寞会叫人闷得发慌，孤独却令人内心充实。
作为一个敏感、纤细、对孤独灵敏度很高的人，孤独和它的衍生物就可以把他的小世界修葺得苍翠繁盛。
每一个脑洞都能幻化出波云诡谲、自成一体的宇宙。
更骄傲一点说，每个人的孤独只适合自己默读，怎么描述怎么体会怎么深入只有自己最清楚。
当一切摆在了台面，摆着与人沟通的姿态，反而失之完满。
过于深入、局限地挖掘自己的小世界，有时会被诟病为赋新词强说愁，如果又没有一个着力点来支撑，难免显得小家子气。
还好，《你的名字》里，情绪和手艺都在，但不似以前虚无缥缈了。
甚至可以说，新海诚电影里所有莫名其妙的忧愁，所有惝恍迷离的追寻，都在这部电影里找到了共同的路径和答案。
诚哥终于在自缚多年的茧里拍翼成蝶。
影片基于宏大格局而生的残存记忆和潜意识召唤，引致男女主在不同时空滚落下一滴眼泪。
漂浮的愁绪就这么找到了有力的支撑点。
那个有着顽固深海孤独症的少年，成长为大叔之后，依然秉持着他使命般的孤独与自由，展开对情感宇宙的探索秘旅。
这一趟，找到了自己的玫瑰星球。
被汹涌人潮挤散的梦中人，地铁上的纵使相逢应不识，“逢魔时分”过后的烟消云散，为一份既视感而生的两端情怯。
三叶和泷只能将记忆凿刻在空气里，那么用力而又伤感，直到攥在掌心中的秘密被打开，一下子就把整颗心都击沉了。
那一段长镜头真是神了：手腕上的红线，幻化成彗星的轨迹，幻化成孕育生命的脐带，幻化成个体的年轮，扭曲、缠绕、还原、连接，化作时间，化作“结”，破译出土地与穹苍的呼应。
宇宙洪荒的孟浪让绳索纵弛，宿命的牵绊又让它绷紧。
交汇时若即若离，冥冥中千丝万缕。
所以一点不奇怪为什么那么多人会在电影院里看得嚎啕大哭。
说是“青春不灭、纯爱不死”还是觉得清浅了些。
新海诚的某一种固执，真的可以戳中很多人，那些相信“在某一个时空会有另一个我过得很开心”的人，相信“心爱的人死去会化作暗物质守护和改变星轨”的人，相信“于时间的无涯荒野里没有早一步也没有晚一步”的人……为了吾道不孤，为了赤心和天真。
赤心能让我们在宇宙万物中涵泳优游，天真则让我们在世道万象中有所凭恃。
任世界碾压、冲刷和捏塑，看似百无一用的东西化为掩体后，至少能帮他们获得甘愿的勇气。
说来也巧，看完这部电影的几天，我就去了日本，虽然只在关西晃悠，可代入感太强烈了。
大街上来来往往的人潮，地铁的呼啸而过，每个人都冷漠、礼貌、客气地保持距离。
脑子里回荡着《青春咖啡馆》里写的：大街上的邂逅，高峰时刻在地铁站里的相遇。
那个时候人们也许应该用手铐把彼此链在一起。
什么关系能够抵挡住那种把你卷走、让你失去控制的浩荡人潮呢?
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篇1：我和我的名字
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+ 加入清单每个名字中都包含着家长对孩子的希望，大家想不想听一听我的名字有什么样的故事？如果想，就继续往下看吧。
我叫万雨欣，这个名字在我出生那天伴随着我一块儿诞生了。我爸爸姓“万”，所以我也就理所当然姓“万”。
我是2000年出生的，那一年出生的孩子属龙。龙离不开水，也正好生我那天下着小雨，所以“雨”就成为了我名字中的第二个字。
爸爸妈妈希望我做一个快乐的孩子，没有烦恼，天天都开心，所以“欣”就成为了我名字中的第三个字。
“万雨欣”这个名字虽然没有包含着太多的希望，但是也充满了父母对我的浓浓爱意。
我觉得，我和我的名字真的挺像的。我现在每天都很开心，并且也很喜欢下雨。
这就是我名字的故事，同学们，你的名字背后有着什么样的故事？快来和大家分享一下吧。
篇2：一起来看流星雨
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我沉浸在这片充满流星的夜空中，忘记了时间、忘记了伤感、忘记了抱怨、忘记了通往成功的大门是闭着还是开着。忘记了夏日的艳阳是火辣还是凄惨，我在这光芒的夜海中，看到了成群的小鱼;在最后一滴雨中，看到了惊心的残骨。
充满流星的夜空是怎样的空寂，我始终不懂，一股潮湿的水汽成群的凋零，一种欢乐的情绪骤然的消逝，烦忧而又忘忧，忘记而又铭记，我怎能不用心把握，然而，在这流星的夜空一定隐藏着什么，我找不到，也不想去找……
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篇3：有种音乐的名字叫做周杰伦作文
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+ 加入清单有种音乐的名字叫做周杰伦，轻快的，安静的，始听难以接受，后来却慢慢上瘾。
有种音乐的名字叫做周杰伦，魔幻的，魅惑的，引人在音乐世界里尽情遨游幻想。
有种音乐的名字叫做周杰伦，低调的，华丽的，使中国兴起了一股朴素的古典风。
有种音乐的名字叫做周杰伦，幽幽的，缓缓的，永远住在你越来越挑剔的耳朵里。
周杰伦的音乐如同他的人一样特立独行，以融合中西式曲风的嘻哈或节奏蓝调最为著名。他的声音或舒缓或低沉或忧伤，总能给人最特别的感受。或许你在读小学刚毕业的时候就听过他的歌。或许你知道，近年来中国流行的复古风，是由他引领的。或许你不喜欢他这个人，甚至是厌恶他，可是他的音乐，你不能不喜欢。
记得第一次听关于周杰伦的歌，是在二零零三年。那天他在北京工人体育馆开演唱会，却未能如愿去看。这是离他最近的一次。虽然没有近距离看到他，却也不很难过。因他一直在我心里，因有他的音乐可以时时相伴。
第一次见到他，是在黄山的时候。那天正好是全国的天文奇观——日全食的时候，顺带心情也不坏。刚去上班，那里的人不多。有人打开壁橱里的电视，就有一种很奇怪的音乐溢满耳间，抬头去看，是一个眼睛小小眼神冷酷的男孩子在唱，风在吹着头发飘动，牵着你的手一阵莫名感动，我想带你回我的外婆家，一直看着日落，一直到我们都睡着。
我有点发愣，脑子里有一个衣袂飘飘的女孩子坐在男孩子的单车后座上，女孩靠着男孩的背睡着了。夕阳下，他们的影子重叠在一起，远处忽然传来飘渺的歌声。原来，这就是青春。原来，爱情可以这样简单。
过了许久我才从歌声里浮出来。回过神，只觉他的声音怪怪的，不同于往日里熟悉的明星们千篇一律的唱腔。可它却有一种魔力，能让我融到歌声里去。我看到字幕上写，简单爱，演唱，周杰伦。简单爱让我知道，-原来歌还可以这样唱。
其实以前是知道他的，只不过没有去听他的歌。可是这次，我记住了。有一个叫做周杰伦的男孩，从此住在了我的耳朵里。到现在，已有九年。
他的第一张专辑里的反方向的钟，完美主义，可爱女人，龙卷风。都是非常个性的音乐。
龙卷风
爱像一阵风，吹完它就走，徒留我一人，站在原地，看风吹过时间的痕迹。爱情走的太快，像龙卷风过境，风过后遍地狼籍。我不想想你，却逃不出龙卷风的包围。不知不觉，你已经离开我。不知不觉，我跟了这节奏。后知后觉，又过了一个秋。后知后觉，我该好好生活。
他的歌总给我们一些感触。听完歌，忽然发现，我们的生活，爱情，就如歌里面唱的，不知不觉的是时间，后知后觉的是我们。-无论怎样，我们还是要好好生活。
第二张专辑里的安静，爱在西元前，开不了口，上海一九四三，都是到现在仍旧非常喜欢的歌。这张专辑周杰伦天马行空的音乐想法无处不在，就连歌名也都是令人意想不到的饶富趣味。从此，周杰伦带我进入一个用音乐幻想的新世界。
爱在西元前
很多年前，如水的人潮中，美丽的你只属于我一人。在那个混乱的年代,我因战争失去生命，只留你一人在世上。醒来，我已变成黑色玄武岩上的碑文，而你却再也认不出我。你在橱窗前看着我身上的楔形文字，我却只能在旁欣赏你的侧脸。思念如底格里斯河般蔓延，你不知道，我对你的爱，早已刻在了深埋在美索不达米亚平原的文字里。
爱在西元前，让我知道，原来华丽的文字可以和音乐结合，营造出如此幽美悲伤的意境。神话里的爱情，远比现实社会里与金钱利益有染的爱情纯洁美好。爱在西元前说，让我们单纯一点吧。
发行第三张专辑时，他已在内地渐渐走红。半岛铁盒，暗号，回到过去，最后的战役，都是大家非常喜欢的歌。其实除了这几首歌外，我也很喜欢米兰的小铁匠。
米兰的小铁匠
一个皮肤黝黑，眼神清澈的小铁匠，站在小镇中央的一个破旧小报摊旁边，眼睛一直盯着橱窗里面的吉他。那是街道旁一家烟雾缭绕的酒馆，里面有波兰的吟唱诗人拨着吉他轻吟低唱。小铁匠因为手中的钱太少，所以不能进去问问那个唱歌的人，那首来自东欧的民谣，和弦到底什么调。他转身离开，回到铁匠铺打铁。他卖力的往火炉里添着木炭，汗流不止。他只想着，快快攒钱买一把吉他。他说，努力就能实现愿望。
米兰的小铁匠，从音乐里教会我奋发向上。只要有希望，生活就是美好的。越苦，越奋斗。
第四张专辑叫做叶惠美。记得听这首专辑的时候是夏天，我们中午吃晚饭在教室里午休，可以趴课桌上睡觉。这时候耳朵里响起的音乐，是晴天，东风破，爱情悬崖，你听得到。这张专辑犹如一阵清风，一直陪我度过整个夏季，让我得以在嘈杂的环境中安静下来.
东风破
孤灯下，我一个人孤单的伫立在窗口。我走到门后，想象着你的样子，假装你还在这里。如今旧地重游，却物是人非，连圆月都显得有些寂寞了。午夜梦回间，依稀看到你清瘦的身影。醒来，烛火闪烁，看看窗外，才知你已走远。斟上一杯淡酒，让它来温暖回忆，对你的思念却更深了。谁告诉我，要如何才能把时间偷回来。然而我亦明白，我已错过花开成熟的季节，亦错过你。远处传来幽幽的琵琶声，我在琴声中看见已经远去的少年时光，看见年幼的我们。而我的等候，你可听到过?一片枫叶飘落在窗前，它已被时间和风霜浸染成深黄色。我才知，已是深秋。篱笆外，我曾牵着你走过。如今那里已荒草丛生，分外悲凉。悲凉的还有，那个年代里我们的爱情。
东风破，让我爱上宋词，爱上中国古典风。谢谢周杰伦，让我们重温中国古典文化的美好。谁说西方文化比东方深远?谁说英语歌曲比中文的好听?周杰伦的出现打破了亚洲流行乐坛长年停滞不前的局面，为亚洲流行乐坛翻开了新的一页。
他的第五张专辑是是七里香。借口，搁浅，最爱。
搁浅
我坐在郊外的草地上，心情如久未放晴的天空般阴霾。因天空中都是你肆意的笑容。我在这样的日子里默默落泪，却依旧无法表露我的歉疚。我放开风筝的钱，风筝却被这阴暗的天气搁浅在半空中，寂寞也在一旁笑我。看着手中白色信笺，我只能永远读着对白，却给不了你任何承诺。我原谅不了我，曾经对你的伤害。请你，当做我已不在。
此间刚结束了一段恋情，深夜听周杰伦用缓慢感伤的嗓音唱这首歌，往往落泪。过了很久，才明白，再深的爱，都会被时间搁浅。所以亲爱的你，若他不爱你了，别问为什么，时间会搁浅他，你会有更值得你爱的人。
第六张专辑是十一月的萧邦，夜曲，发如雪，黑色毛衣，浪漫手机，枫，麦芽糖，珊瑚海，一路向北，好听的音乐太多，耳不暇接。
发如雪
繁华如三千东流水，我只取你这一瓢饮。纵然时过境迁，你化身为蝶，我亦不能忘却，离别前，你深锁眉头低泣，白发如雪的模样。我匍匐在地，虔诚的请求苍天，不要使我忘记你。纵然青史成灰，我亦会在临别人世前，用无悔来刻下永世爱你的碑。
发如雪，让以前不喜欢周杰伦的人喜欢上他。这样感伤的旋律，这样唯美的爱情，是不是在古时候才有?古典风从此席卷中国，一发不可收拾。我们也渐渐清楚，周杰伦的每张专辑里，都会有一首中国古典风的歌曲。在中国学生们越来越不耐烦学古文的时候，周杰伦的出现，让他们改变了做法。重温古文和唐诗宋词，成了一种潮流。中国古代文学应该感谢他。
第七张专辑依然范特西，退后，白色风车，菊花台。
退后
打开抽屉，看到一本已泛黄了的日记。回忆扑面而来，那个夏季里你的笑容，都定格在时光的尽头。其实我们都没有错，其实我们都输给了时间。不要再给我承诺，或许最美的爱情，永远住在回忆里。
最美的语言也形容不来，退后带给大家的震撼。不得不承认，周杰伦有控制人情绪的法力。越爱，越容易受伤。周杰伦说，大家都要学会退后，不要让时间扑了空。
第八张专辑我很忙，彩虹，甜甜的，蒲公英的约定，我不配，千里之外和经典的青花瓷。
彩虹
时间是一种解药，也是我现在正服下的毒药。有没有彩虹告诉我，我要怎么忘了时间，怎么忘了你。
我们耳熟能详的彩虹。08春晚的青花瓷，周杰伦告诉我们，他没有退步，他的音乐如从前一般好。歌曲青花瓷曾被收入某省高考语文试题中。从编入音乐课本中的蜗牛到语文试卷里的青花瓷，我们看到，周杰伦并不是一个普通的音乐人。他的音乐对青少年是有教育意义的。
第九章专辑魔杰座。给我一首歌的时间，稻香，说好的幸福呢，兰亭序。
说好的幸福呢
我坐在广场旁的喷泉边发着呆，你的回话使我的思绪凌乱无比。你和我曾站在这里看白鸽飞来飞去，如今，只剩我形单影只。我还爱你呢，可是你只假装看不到，还断续的唱着歌。和你在一起很久了，可是所有的爱情都经历不起时间的打磨。你累了倦了要离去了，我落泪了。你的爱只给到这里，我是真的痛了。曾经说好的幸福呢?你的爱淡了，可是爱过的感觉对我还很深刻。你不等了，你走了，只有你送我的音乐盒还在不断旋转着。它，要怎么停下来，我，要怎么忘记你呢。
听说好的幸福呢时，我松了一口气，这一年没白等。他的音乐总带给我们震动和惊喜。有人说，周杰伦每年的专辑都是当年最令人期待的专辑。我想，这句话他当之无愧。
九张专辑，近百首歌曲。每首歌都是一首心情，每首歌都是一个故事。原谅我不能一一写全。我宁愿你们不看这些字，而是去听他的歌。
周杰伦的音乐，古典的，充满神话色彩的，带有乡村民谣风情的，感伤的，向上的，总有一首你会喜欢。午夜梦回时，一个人，一首循环播放的歌，就是一个天堂。
[有种音乐的名字叫做周杰伦作文
篇4：我的名字作文600字
全文共 631 字
+ 加入清单万里赴戎机，关山度若飞
每个人都有着自己的名字，每个名字都有着深刻的寓意，每个寓意的背后都隐藏着父母殷切的期盼，虽然只是简简单单的几个字，但他却是独一无二的。
——题记
我的名字叫“武若飞”，我很喜欢这个名字。
我的名字来源于《木兰诗》中的“万里赴戎机，关山度若飞”一句。
父母想让我和木兰一样勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又活泼聪明，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活。
写着写着……，我渐渐想起了妈妈曾经说过，当时给我起名的来由——当我还在妈妈肚子里的时候，一点儿都不安静，这让家人们都感觉我是不是一名男孩……
终于等到了2004年10月07日上午9时15分，一名乖巧懂事的女婴就降临到这丰富多彩的世间，这名女婴就是现在的我。
妈妈为了让我像女扮男装的木来一样勇敢聪明，所以给我取名为“若飞”。
“武若飞”这个名字伴随着我走到了今天，当我从牙牙学语的婴儿开始，一直到我长成了一名青少年，我知道了父母对我的关心和期盼，我知道父母想让我足够优秀，我清楚我自己还不够优秀，但我一直没有放弃，一直在努力，我只知道努力不一定会优秀，但不努力就一定不会优秀，虽然我还不足够优秀，没有达到父母的期盼，但至少我努力了，就算无人鼓掌，我也要优雅谢幕，感谢自己曾认真的去付出。
我当然还要继续努力，就像名字一样，我们是独一无二的，只要去付出了，终会得到回报。
“武若飞”这个名字将要伴随我一生一世。
我要好好去珍惜自己的名字，因为它包含着的不仅是寓意，还包含着父母的爱和期盼。
我喜欢我的名字。
篇5：我的名字作文600字
全文共 612 字
+ 加入清单名字，什么是名字？一种对万事万物的称呼，比如说：红彤彤的果子叫苹果。又绿又长的水果叫黄瓜，又大又甜的水果叫西瓜……
每个人也有属于自己的名字。在班里，大家总是爱拿我的名字开玩笑，叫我“小猪”或者“猪猪侠”。直到有一天，我正坐在课桌上想：“朱”和“猪”字有什么区别呢？这时上课铃响了，我立刻拿出课本认真听老师讲课，韩老师解释了一下“近朱者赤，近墨者黑”这个名言，还着重解释了一下”朱“字，原来，”朱“代表的是红色，象征着光明。我回家又查了一下百度，朱性，是中华姓氏之一。在我们中国历史上，朱姓曾经建立过两个王朝，除了朱元璋建立的明朝，另一个则是五代十国时期朱温建立的后梁。看来我的姓氏不可以小看呀！新华字典解释的“鸿”本是指大雁，引申为富贵、隆昌、好运。”楷“的意思是模范。
看着这一两个字的解释，我暗暗地想：为什么我没有好运？我什么时候能中笔大奖发笔大财就好了。我从小到大也就是妈妈生妹妹那年，捡到了五十块钱，好像和富贵也没什么关系呀！而且我在班上也不是学霸，不是别人学习的榜样，怎么当模范呢？
我想起来韩老师在班里说过的话：天上从来都不会掉馅饼，天下没有免费的午餐，不劳而获是不可能的。而班里的那些学霸之所以成为榜样，是因为他们更努力、更自律！我也明白了爸爸妈妈对我的期望，一份耕耘一份收获，越努力才会越幸运。
老天爷往往不会辜负那些努力的人。“朱鸿楷“这简简单单的三个字承载了全家对我的祝福与期盼，他们希望我自强自立，展翅高飞。
篇6：我的名字多多小学作文
全文共 541 字
+ 加入清单我有好多名字。妈妈生下我的时候，爷爷叫我“宝贝儿”，奶奶叫我“心肝儿”。该上学了，爸爸妈妈给我起了个好听的名儿，叫宋雨晴，我最喜欢这个名字。
告诉你吧，我还有几个动物名呢。
每天早上，不用爸爸妈妈喊，不用闹钟叫，七点钟我会准时醒来，从不赖床，不用喊“一二”，我会来个鲤鱼打挺，一骨碌爬起来。爸爸拍拍我的小脑瓜儿，晃晃大拇指：“好样的，一只讨人喜欢的小公鸡！”
衣服鞋袜穿好了，我倒上小半盆凉水，准备洗脸。妈妈说：“水太凉，倒点热水。”我说：“天冷了，用凉水洗脸，不会感冒。”我用香皂搓呀搓，连耳后也不放过。脸洗干净了，再涂上薄薄的一层润肤霜。妈妈前后左右看了一遍，说：“很好，可爱的小白兔！”
中午放学回到家里，爷爷奶奶把饭菜摆上了餐桌。我拿起筷子，抓起一个大馒头，吃辣椒炒土豆丝，吃小油菜炖豆腐，吃香喷喷的红烧肉。奶奶说：“慢点儿，慢点儿，别噎着了，可爱的小猪猪！”爷爷乐呵呵地说：“瞧我这宝贝孙女吃东西啊呜啊呜响，真像一只小老虎！”
晚上，我做完作业，再看半小时故事书，九点钟准时上床。这时候，奶奶总是坐在床头守着我，还轻轻地拍着我，说：“睡吧，睡吧，我的小猫咪！”
从习作中可以看出小作者是一个幸福的小姑娘，这么多可爱的名字，融入了大家对她的爱，真是让人羡慕不已呀。
[我的名字多多小学作文
篇7：名字的故事
全文共 414 字
+ 加入清单三3班 王悦翟
大家好，我叫王悦翟，这个名字可让我爸爸妈妈伤透了脑筋。
从我刚出生那天起，全家人就为给我起名字大吵了一架。刚开始，他们又是查字典，又是搜百度，可就是找不到一个好名字。只好找来七大姑、八大姨一起帮我起名字。
大伯提议，爸爸姓王，妈妈姓翟，我又正好是“家”字辈，就叫王家翟！大家都不同意。爸爸想给我起名叫王雅翟，希望我做个文雅的女孩，却遭到了大家的反对。我庆幸地想：幸好我不叫王雅翟，不然的话同学们就会叫我雅迪电动车的。妈妈想给我起名为王墨翟，可刚说出口就被大家否决了，原因是：王墨翟笔画太多了，以后考试时别人都写了两三道题了，我还在写名字。最后，甜甜阿姨说：“爸爸姓王，妈妈姓翟，干脆叫王悦翟好了。有开开心心、快快乐乐的含义。”大家都觉得这个名字不错。爸爸妈妈不放心，还在百度上搜了一下，打分竟然是99分！经过长时间地讨论，大家终于决定给我起名为王悦翟。
我非常喜欢这个名字，我要像我名字一样，做个每天都开开心心的好孩子。
篇8：关于你的名字的观后感
全文共 2325 字
+ 加入清单《你的名字电影始终贯穿了“结”的主题，泷的手链、三叶的发带都是结绳编织而来。下面是小编为大家整理的新海诚《你的名字》观后感，希望大家喜欢! 《你的名字》观后感篇一
前两天一直在朋友圈刷到日本动漫电影你的名字观后感，然后也迫不及待到影院一睹为快。买完票进场，说实话刚开始并没有什么期待，反而是对花费将近两个小时来看一场动漫感到心疼，当然还有不便宜的电影票。
电影刚开始是讲在一个日本的乡下，有一个可爱的姑娘，但是和朋友们都很不喜欢小镇的枯燥生活，梦想要去首都东京生活。然后就是作者新海诚奇思妙想的时候来了，这奇思妙想只是刚刚开头。少女与东京的一位年纪相仿的少年，在不确定时间内互相交换思想，由对方主宰着自己的身体生活。这一段其实蛮有看点的，帮助对方做一直不敢做的事，同时对异性身体的好奇心，有笑点，也有泪点。在彼此日益熟悉后，想要互相联系，却发现联系不上了，因为之前相约看千年一见的彗星，而后就开始了让人混乱的时间轴了。
男女主想邀晚上一起看彗星，之后就在也没有互相换过身体，于是少年便萌发去找姑娘的念头。在寻找的路上，偶然得知女主生活的小镇在三年前的彗星坠落中毁于一旦，全镇居民几乎全部丧生，其中包括女主三叶。然而三年前的事故，就在不久前还有互相换过身体的事情发生。就在记忆不断消失的时候，男主陇找到之前存放象征女主另一半的米酒，喝完之后再次相见，三年前的事故，再往前推三年，三叶曾经来找过陇，这就是六年，然而六年前却没有彗星出现。最后的一个片段好像解释女主三叶的家族是一个世代祭祀的家族，每一代传人都会发生互换身体的情况出现，一直在找人能够帮忙小镇居民避免那次灾难的发生，也就是说在不同的时间轴上，提前得知灾难的发生，然后穿越回灾难发生时间之前的小镇。经过陇与三叶的努力，小镇的镇长，也就是三叶的父亲最后在三叶与妹妹还有外婆的劝说下，发动小镇灾难演练，成功的在彗星砸到小镇的时候救出了村民。也就是成功的更改了历史，挽救了很多人的生命。然而三叶与陇之间的记忆也越来越模糊最后完全忘记。但在电影的最后，三叶与陇再度重逢，虽然彼此不认识，但是一直都有熟悉感，结局很感人，男女主在泪流满面中相遇。你等的人，时间会带给你。
很烧脑的一部电影，在观看的时候完全解不开时间的顺序，就好像陇手上一直带着的绳结，彼此缠绕，分开，再次缠绕，这也应证三叶与陇之间的联系，相聚，分开，再度重逢。总的来说很棒的一部电影，尤其是剧情，并非说是看不懂的才叫好，而是当时看不懂，却能让人看完离开影院依然在慢慢回味的剧情，很棒。 《你的名字》观后感篇二
《你的名字》日文原名是“君の名は”，虽然是字面意思的直译，但更准确的意思，应该是“你叫什么名字?”，是的，就是这么一句简单到不行的疑问句，却成为了整部电影的主轴。
导演新海诚在接受采访时说，他创作这部电影时的一个情感动力是2011年日本发生的3.11大地震，那场天灾让他感受到人生有着太多的不确定性和未知。
面对这份未知，新海诚给出的办法是：说出来!对，喜欢上一个人时，就大胆问：你叫什么名字?我喜欢你!我想，这并不同于西方教育语境之下的强调个人主义的主动表达，而是更具有东方人思维特征的一种不舍：我不知道下一秒会发生什么，因此我珍惜眼前的一切!
这种不舍，当然不止爱情，它对亲情、友情都是适用的，正因为我们珍视这些感情，所以我们不能混混沌沌地让它们平白无故地消逝不见。很多人说看了这部电影之后会想结婚，但今天也看到有人在看了电影之后想分手，但换个角度看，这些情绪或许都是发自内心的，即便就一刹那而已。
周末了，不论你是一个人还是两个人甚至一群人去看这部电影，我都建议你跟着这部电影一起“呼吸”，一同追寻内心的那份不舍。 《你的名字》观后感篇二
《你的名字》，看完之后最大的感受是，诚哥还是那个诚哥。与现实界限模糊的都市街景，光影重叠变幻和绚丽的云舒云卷等标志性元素在本片依然得到最多的展现，无限贴合着人物内心的舒缓旷远。与之前从现实出发表现爱情冲突不同的是，此次故事的支架建立在时间上，通过对多重时空的交错性刻画，并辅之以日本传统文化的叙述性描写，讲述了一个庞大而又细腻的跨时空爱情故事。
影片的前半部分用及其幽默诙谐的方式展现了互换身体的荒诞感。对东京无限憧憬却无奈被困于乡下的少女三叶，在东京生活却兢兢战战的叛逆少年立花泷，他们在流星降临前莫名的互换了身体，经历着一日自己一日他人的奇妙生活，与彼此约定的诺言未得到对方遵守，由此引发着灵魂与肉体的不协调而带来的尴尬与冲突。
三叶的灵魂寄生于泷的身体，少女天生的手脚灵巧让奥斯前辈对泷刮目相看，也逐渐拉近着二人的关系，并促成泷与奥斯前辈的第一次约会。而泷在深山里私自滥用着作为寄主的三叶身体为其打抱不平，看似冲动易怒的少年之心却在祭祀神明时发生了感动。
前半部分的叙述视角主要围绕三叶展开，在日复一日单调却刺激的互换人生里，用少女此时天生细腻敏感的神经暗示着两人感情的缓慢升温。前往东京前，三叶对着镜子不明所以的泪流满面说穿了一切。当她携带着三叶的肉身初涉东京，实现二人第一次相见时，面对泷的陌路，她沮丧万分，同时，二人由红丝带牵引的结界也正式形成。
此时诚哥的一盘大棋初现端倪。观众此时明白，二人原本处于不同的时间维度中，而这样的时间却又不是纯粹的过去与现在的关系：泷的时间是正常向前并线性延伸的，而三叶的时间却是散乱无章的，是基于“现在”的基础之上才成立的。所以，我们才能在后面看到泷以现实者的身份进入时间隧道并篡改历史。
电影始终贯穿了“结”的主题，泷的手链、三叶的发带都是结绳编织而来。正如片中所说，“结”是神的作品，形式上一头牵一头也象征了结绳所连接着的俩人的羁绊。
[关于你的名字的观后感
篇9：我名字的故事
全文共 423 字
+ 加入清单三3班 沙奕含
大家好，我的名字叫沙奕含，同大多数人一样，我也是跟随爸爸的姓，然后取名奕含。虽然是一个简简单单的名字，但也包含着我们一家人对我的期许。
听爸爸妈妈说，我还没出生他们就开始为我的名字而忙碌起来。可是当时也不知道我是个男娃还是女娃，所以一时也拿不定主意。然后就取了好几个名字备选，有适合女娃的，思彤、芊妤、奕含等等，也有适合男娃的。
等我出生后，大家又开始左右为难了，到底该选哪个名字呢？备选的名字里面都挺好的，真是难与取舍。可是看着我一天天的长大，总不能一直不做决定呀。后来经过一段时间的讨论，大家一致决定给我取名为“沙奕含”。
“奕”是“神采奕奕”的“奕”，家人希望我每天都开开心心的。然后爸爸说我姓沙，名字里已经有三点水了，所以“含”就选简单的那个字，但跟“涵”是同音字，也是希望我成为一个有学识有涵养的人。
我十分喜欢我的名字，读起来好听，写起来也方便。为了不辜负家人对我的关爱，我会加倍地努力学习知识，争取早日成为一个对社会有用的人。
篇10：描写流星雨的优美段落
全文共 5283 字
+ 加入清单导语：好美好美的流星，流星雨，令人期待的流星雨，美得别有一番意境。下面是yuwenmi小编为大家整理的有关流星的句子，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
1.看着美丽的流星雨，我心想，这小小的流星短暂的一生正是为了在这片刻留下它一生的辉煌，它也许早知道，为了那片刻的璀璨，它甚至需要将自己的生命蒸发去实现心中的那个梦想。流星骤然滑过黑夜，来不及享受晚风的轻抚，来不及欣赏世间的繁华，甚至来不及让人看见自己。在它短暂的生命里，一直在追求心中的梦想--那片刻的辉煌，尽管为此需要以生命为代价。
2.大自然总是留给我们很多美好的东西，我最喜欢的还是流星，也许是因为每当流星划过时，闭上眼许下愿望，就有可能会成真。
3.越来越多的流星出现在深蓝的夜空中，夜和我都不在孤独，仿佛每个流星都在向寂静的夜和孤独的我讲述着自己的故事，每一颗都为星空和我留下了一瞬的光芒和美好的回忆，那晚的我不知道许下了多少美好的愿望和祝福，直到我在流星的照耀下睡去才停止了我和流星间的心的交流，才停止了我对流星的奢求……
4.当流星还不是流星时，它可能还是一颗小行星或是一个更小的石头。人们都看不见它，天文学家不去注意他，谁都感觉不到它的存在，它却用自己的身体引起高温燃烧，在夜空中划过一条弧线。它比任何的星星都引人注意，因为它是用自己的身体换来的。
5.一颗流星拖着长尾巴似的蓝色磷光，在夜空中划出一条长长的弧线，好大一会儿才渐渐地消失了。
6.流星，它虽没有太阳那样的光辉和伟岸，也没有月亮那样的光华与魅力，但它的美却是非凡的。虽然它只有几十秒甚至几秒短暂的生命，也许当我们刚一抬起头时它已然化成了一个光点，无声无息地离去坠落到某一个不知名的角落，但它却从来没有哀怨，也没有忧愁，更加没有埋怨过什么，只是默默地默默地承受着，承受着这命运所赋予它的一切，并向看到它的人们展现它最灿烂的笑容以示感谢。
7.流星，一闪既过，身旁的小朋友拉着爷爷的手叫着：“看，流星呀!爷爷，真是美。”老人却沉默不语。然而我却醒悟：是啊，小孩子看见流星会惊讶!而老人却由流星勾起对逝去亲人的思念。流星能让人产生这种感觉，它一定有价值，有自己本身的价值!
8.流星，不愿像恒星一样永远做着星空中的配角和点缀一年又一年地虚度着光阴，而是有一分力发一份光，有一点热放一份暧，让自己短暂的生命成为所有目光的聚焦点，成为人们心中永恒的回忆!
9.继而，流星的光变亮了，慢慢扩大了它的光晕，在漆黑如墨的寒夜里鲜亮起来，照亮了它周围的星空，像一条舒展开来的红丝巾，轻柔地裹住夜的灵魂!
10.想象中：一颗流星在寂静的夜空中闪过，画出一条优美的弧线，此时的我微笑着望着它并没有兴奋，更没有许愿，因为，我懂得那只是一种愚蠢的寄托。
11.人生，像是一片墨色的夜空，不时地会有流星在不经意时，一刹那间悄然滑过，留下一道愧疚的伤疤，随着时光的渐远慢慢淡漠，但却无法愈合，永远是那么深刻。
12.纵使流星一闪即逝;烟花一爆而消;昙花一现则谢，生命如白驹过隙，我依然不会贪图享乐，我愿驰骋于暴风雨中，去迎接每一次挑战。
13.小时候，看着满天的星星，当流星飞过的时候，却总是来不及许愿。长大了，遇见了自己喜欢的人，却还是来不及。——《停不了的爱》
14.人生何其短暂，如流星之于夜空;人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活;拿得起是能力，放得下是智慧。有的人拿不起，也就无所谓放下;有的人拿得起，却放不下。拿不起，就会一事无成;放不下，就会疲惫不堪。
15.都说流星有求必应，我愿在星空下等待，等到一颗星被我感动，载着我的思念和祝福，落在你熟睡的枕边。好想把你藏在胸前的口袋，把你暖暖的融化，你就再也离不开，从此不让别人想，只准和我一个人相爱。
16.你的存在似乎只为那一刻之绚烂，流星般划过天际，灼热那颗红硕的心，对你的依恋不曾消减。后世五百次的回眸，不曾期待擦肩而过，只为追寻你的，你们的比翼连理的旷世爱恋。
17.有人说，爱就象两颗流星刹那间的交错，而后瞬间就穿透为永恒，只是一刻用生命幻化的美。也有人说爱和世间所有的事情一样，只是一个过程而不是一个结果。
18.匆匆的流星，没有片刻间歇，刹那的光亮，留给长空最美的记忆。人们时常惊叹，却不知它在最美时刻的痛苦煎熬，时间更不会留情，但它却可以以零点几秒的高度诠释人的一生，在辉煌的时刻总是千疮百孔，身体的每一寸变化便是“岁月”的痕迹。
19.昨晚陪女友去看流星雨，顺便许了个愿，女友问我许的什么，我说许愿是不能说出来的，说出来就不灵了。没想到女友立马发火：“你说不说?不说老娘和你分手!”“好呀!”许个愿这么快就显灵了?
20.深蓝色的天空中布满了璀璨的星星，突然天空滑过一颗流星，流星拖着长长的尾巴，悄无声息地落在空旷的原野中，接着，许多流星飞快地从眼前滑过。
21.正真的流星我并没有见过，只是感觉它是美丽的，传说它是神秘的，脑海里想象着流星一闪而过的情景。不由得感慨：流星因生命的短暂而美丽，因真实而永恒。说他短暂是因为发光的那一刻，说它真实是因为那光是属于它自己的，或许，它只在生命的最后一刻才来到人世，展现了它的美丽，同时也带走了人们美好的心愿，留给人们永恒的回忆……
22.在十点五十多分时，有一颗流星再次划过天际。啊，这回我没有忘记许愿，连忙在衣角上打一个结，许了一个愿望.就这样站在椅子上抬着头看着天空.直到十一点多，我才看到三颗流星.哎，好可惜!还说有流星雨呢?
23.越来越多的流星出现在深蓝的夜空中，夜和我都不在孤独，仿佛每个流星都在向寂静的夜和孤独的我讲述着自己的故事，每一颗都为星空和我留下了一瞬的光芒和美好的回忆，那晚的我不知道许下了多少美好的愿望和祝福，直到我在流星的照耀下睡去才停止了我和流星间的心的交流，才停止了我对流星的奢求……其实人生又何尝不象流星呢?对于整个世界来说人生是短暂的，就像流星那样转瞬即逝，但我认为最重要的却是这个过程，流星就是通过那滑过天空的过程才为我们留下了永久的回忆，一个人的一生也一样，只要曾经有过人生和自己最耀眼的部分，你就已经为自己和他人留下了人生最美好的每一刻，好好把握自己的人生，让它发出自己最光辉的一面，只有这样才能让你再回顾走过的路的时候，看不到一丝的遗憾，因为你留给过去的是不灭的光芒;留给自己的是美好的回忆……
24.有一个分布很广的古老传说:在流星的光芒未逝之际,如果你能说完一个心愿,就一定会实现。是的,这仅是一个传说而已。但是,我觉得它很美也很诱人。小时侯,不知多少个夜晚,伸长脖子仰着脸,是那样虔诚的期待夜空的流星,又多么想实现许多而天真的心愿。一次,两次,无法记清多少次了,有时候念头刚起,流星已匆忙而逝,也有结结巴巴说出一半愿望的,可惜没有一个完整的。一次又一次的激动和失望,在我的童年空留下多少浓浓的惆怅。
25.一颗流星在寂静的夜空中闪过，画出一条优美的弧线，此时的我微笑着望着它并没有兴奋，更没有许愿，因为，我懂得那只是一种愚蠢的寄托……
26.我仰望着镶满繁星的夜空,内心霎时没了丁点牵挂,心序一片空明,感受到一种广大的平和。神思从世俗纠葛中游离出来,日常生活中纷乱的,偏激的,萦缠于心无法释放的种种喜怒哀乐,也都在此刻舒展了,淡化了,暂时地消失了。心情悠然而高远,天真而宁静.感受到了一种返璞归真的脱超.既不悲也不喜,孩童时代的纯洁清明在流星的点化下仿佛重临,与世俗有关的一切,似乎在流星划过夜空的瞬间全被遗忘了。
27.哪怕是夜空中一晃而过的流星，也能给我们的梦想憧憬着希望。有梦就会有渴望，有渴望的人生才算有勃发的，充满着生机和色彩。
28.在破碎的天空下一道流星划过，点不亮整个星空，但也带来了希望。很累，很想要去休息，很坚持的再等着你盛夏如火如荼。
29.小时候，看着满天的星斗，当流星飞过的时候，却总是来不及许愿，长大了，遇见了自己真正喜欢的人，却还是来不及。——《停不了的爱》
30.流星划过天空，虽然是一瞬间，但它也留下了它的美，让人惊叹。侠客幼苦磨练，比剑论道上闪耀而出，谁可比与风采?人生不应有太多的叹息，不需太多的无奈，追寻心的真，情的实，便可无悔，便可无怨!
31.流星极短暂的星星是也，它不像恒星和行星那般耀眼，却用短暂的生命，划破夜空，用瞬间潇洒的弧线留住美丽的光辉。昙花和流星瞬间之美令我无法忘怀，大自然神奇的造物者给了我们许多的美，不论瞬间的还是永恒的，我们都要用真心去欣赏去品味。
32.那些在我的生命中绽放过的花朵，那些在我头顶飞逝而过的流星，那些曾经温暖的诺言和温和的笑容，那些明亮的眼神和善良的任性，一切成为我难以抚平的伤痕和无法忘却的纪念。
33.回首往事的时候，想起那些如流星般划过生命的爱情，我们常常会把彼此的错过归咎为缘分。其实说到底，缘分是那么虚幻抽象的一个概念，真正影响我们的，往往就是那一时三刻相遇与相爱的时机。
34.如果你是流星我就追定你，如果你是卫星我就等待你，如果你是恒星我就恋上你，可惜你是――猩猩。你有牡丹一样富贵的外表，梅花一样坚韧的品质，荷花一样纯洁的心灵，桃花一样甜美的笑容，葵花一样飒爽的风姿，我左看右看，你活脱脱就一个花痴嘛!
35.人生何其短暂，如流星之于夜空;生命何其卑微，如尘埃之于苍穹。而我们又何其短视，如盲人之黑天摸象。总以为今天很长，明天就是永远;总以为自己很高，登顶即为山峰。在有限的人生里极度挥霍;在浩渺的宇宙中肆意践踏。对时间要珍爱，对生命要敬畏，我们才能找回本真的自己。
36.眉间一曲离歌，孤了冷月，淡了流星。眷思，在静谧的日子里，无声地趟洋，岁月，是一条流动的河，如歌，也如幻世的你我。只想把心事撰录成篇，为你，为我，为那些久违的挚朋，将一涧情丝，摇曳成文字，挽留在跳动的笔尖，让它倾诉、绽放，随着文字，摇曳出满章的无尽遐思。
37.流星，因为短暂而美丽，划过黑寂的夜空，释放出那一闪而逝的光芒，虽然微弱，但却没有人能无视它的存在。人生如同流星，充满了精彩与传奇，如同一支美丽的传说，究竟是否会象流星那样短暂，别人决定不了，上天也决定不了，只有自己来掌握。如果愿意，流星也可以变成永恒。
38.流星之所以美，美在那一刹那的璀璨，流星雨之所以美，美在流泪的瞬间，流星之所以美，美在生命终止的空灵。好美好美的流星，流星雨，令人期待的流星雨，美得别有一番意境。
39.蓦然间，一颗巨大的流星划破了夜空，像是谁用一把硕大的刷子在天空正中狠狠地刷了一把，擦出了无比奇异的光芒。这道光芒并不像其他流星划过的痕迹那样瞬间即逝，而是在天空停留了好一会，才一点点地融化到夜空里，极不情愿地退出了天空的舞台。
40.那流星先是很细的一条光亮，慢慢从遥远的星际划落过来，如同一条红色的丝带，纤舞着，柔韧着，钻进黑暗的夜空。脚步那么轻曼，那么飘逸，渗透在夜里，也渗透在我心里!我顿觉一丝丝的温暖，一丝丝的惬意。
41.流星雨是我见过，一种最美丽的雨。简直无法用语言来形容，如果你只看了流星雨一眼，你会感觉这个短暂的生命给你带来很多项法;思念、忧伤、温馨、愉快、幸福。让你的内心在无法平静下来!
42.流星在划出一道耀眼的美丽之后沉了下去，消失在长夜里。天空复又如墨，北风复又呼啸，寒冷又钻进我的身体，浸入我灵魂的深处，我又瑟瑟地抖了起来!
43.流星绝不是乞求人们同情的悲伤弱者，相反的，它是勇于拼搏的命运的强者，即使只有瞬间的生命，它也要去追求生命中的那一刻辉煌，争做那星空一刻的主角。
44.蓦然间，一颗巨大的流星划破了夜空，像是谁用一把硕大的刷子在天空正中狠狠地刷了一把，擦出了无比奇异的光芒。这道光芒并不像其他流星划过的痕迹那样瞬间即逝，而是在天空停留了好一会，才一点点地融化到夜空里，极不情愿地退出了天空的舞台。
45.流星雨是我见过，一种最美丽的雨。简直无法用语言来形容，如果你只看了流星雨一眼，你会感觉这个短暂的生命给你带来很多项法;思念忧伤温馨愉快幸福。让你的内心在无法平静下来!
46.闪着白光的流星划过天际，像一柄利剑将夜暮划成左右两边。那一条 闪亮的白线，像那银河的重现，隔开两颗期盼重逢的星，只望银汉迢迢暗渡。
47.精彩如夜空的流星，总是转瞬即逝;平淡似满天的繁星，看不清哪一颗是自己。流星的精彩，在于消失自己;繁星的平淡，在于沉默无言。时间，从不曾给予我们毫无顾忌的任性，生活，也从不曾带给我们满是绝望的恐惧，回忆，更是从不曾留给我们颓废茫然的理由。
48.流星，因为短暂而美丽，划过黑寂的夜空，释放出那一闪而逝的光芒，虽然微弱，但却没有人能无视它的存在。人生如同流星，充满了精彩与传奇，如同一支美丽的传说，究竟是否会象流星那样短暂，别人决定不了，上天也决定不了，只有自己来掌握。如果愿意，流星也可以变成永恒。
49.一生何其短暂，如流星之于夜空;生命何其卑微，如尘埃之于苍穹。然而，我们常常会短视和浅见，总以为今天很长，明天就是永远;总以为自己很高，登顶即为山峰于是，在有限的人生里，我们极度挥霍;在浩渺的宇宙中，我们肆意践踏。对时间要珍爱，对生命要敬畏，我们才能找回最本真的自己。
篇11：那首歌的名字叫青春的优秀作文
全文共 1259 字
+ 加入清单真挚的友谊，执着的梦想，朦胧的希望，在那最美好的时光，我心歌唱。
——题记
青春·友谊
或许正是天上的星辰主宰着我们的命运。在毕业的那一天，你送给我一盒香薰蜡烛，这样说道。我愣怔，不过片刻的时间眼泪便积聚在眼眶：或许呢。我努力装的平静，回答了你。
我们一直是最好的朋友，意见不曾有分歧，互相不曾吵过架。双子，曾经有人这样评价我们。互相邀请去对方家里过生日，没有一年落下过，一起写小说，一起画插图，一起玩游戏，我们一直都是一起的。我至今仍记得我被女生排斥的那一周的时光，那时候，是你陪在我身旁。教室，操场，步行街，小花园这些地方几乎都有我们的回忆。我依然记得，茗。
而今，蜡烛还在，我们却已不再联系。如果没记错，上周是你的生日，不过我们没有在一起。但是，我仍能嗅出在蜡烛的清香中，那名为友谊的淡淡的青春。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。
青春·梦想
进入了新的学校，我认识了你。我们要一起努力啊。你对我鼓劲儿。
我长大想当一个作家，文字真的是一种很美的表达呢。不知是哪一天的下午，你这样对我说。夕阳照在你的脸上，你眼里闪着光，满满的都是对梦想的渴望。我愣怔，然后不经意间嘴角就出现了一抹弧度：是吗，真巧，我也是呢。弯下腰，随手捡起了一片银杏树叶，想象着把它做成书签，让文字也染上叶片的清香。
然后，便有了那些在各种空闲时间奋笔疾书的日子。我们既是自己的作者，又是对方的读者。我们提笔书写着自己的青春与梦想，互相交换着意见，一次次的相视而笑，眼里闪着光，满满的都是对梦想的渴望。我依然记得，霁。
望着一纸文字，指尖在纸面上轻轻摩挲，我能感受到在平静的文字下，那名为梦想的执着的青春。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。
青春·希望
落叶飘尽了秋末，寒风早已带来Jackfrost的讯息。期末考试已经近在咫尺，没有过多的变化，但我们都能感受到那种如寒风一般深入体肤的压力。
每一次的考试都像是一场无形的战争。你笑着打趣，哈了哈手，透过水汽看着教室窗外朦胧的风景。真是朦胧的景色，就像希望一样。你淡淡的感叹。我走上前，正是因为朦胧，才会让人想去看清，才会让人想去追逐啊。伸手，手掌将窗户上的水汽抹去，掌心一片冰凉，眼前豁然开朗。希望就像是天堂，只要我们努力过，就算仅仅只是路过天堂——也足以让人幸福的泪流满面。我很郑重的在笔记本的最后一页写下这句话。
望着那被我抹出一片风景的窗户，我能看到在水汽之下，那名为希望的永不磨灭的青春。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。
我想，给那些时候，冠以青春之名。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。
后记：这是一个任性的想法，我希望时间他能放慢脚步，让一切美好如初。我能和大家一起在操场里挥洒汗水，在田间嬉戏打闹，我们会走过一条很长的小径，天边是茂密的梧桐叶，我们会路过很美丽的花田，空气中满是不知名的野花的芳香。我们会在一起很长很长一段时间，不需要考虑何时分别。这真是一个任性的想法，但是被允许任性的年代，正是我们所处的青春。
这是我们的青春，纵然冰封，也当盛放！
最后，我，非常感谢，能拥有与大家在一起的时光。
[那首歌的名字叫青春的优秀作文
篇12：流星雨作文
全文共 510 字
+ 加入清单谈起“百年难遇”，非流星雨莫属了。它总以神秘的形式出现，给人以视觉上的震撼。
星期六晚上，我一如既往地当起了乖乖女，宅家做作业。
时间一晃而过，转眼间，已经十点了。我也“收工”，变回以往的自己。坐在窗边，仰望星空。今晚的星星好多，好亮啊！就像一颗颗宝石镶嵌在天空中，一颗、两颗、三颗……数也数不清。
突然，一颗蓝色的“星星”从高处往下坠落。不，那是流星雨，是流星雨啊！我高兴极了，兴奋得手舞足蹈，立刻站了起来，跳着，跑着，告诉全家人。
而后，我拿着相机，在窗边等候，等待“女神”的到来，心怦怦直跳，好像随时都会弃我而去。
“哈—啊”。时间一分一秒地流去。我懒懒地伸了个懒腰，打了个哈欠。谁曾想，流星就在这时划过天际，那炫彩的颜色深入人心。从上至下，从左到右，它就像是光的化身。划过天际的那一刻，它光芒四射；越过视线的那一瞬，它温暖人心。它就像一颗糖，甜甜的；它又像柠檬，酸酸的。远处的那座巍峨的山峰好像是它的归宿，近处的那条小河似乎是它的寄居之所……总之，它正赶着寻找它的同伴，不知去向。
我双手合并，缓缓闭上眼睛，真诚地向流星许愿……
流星啊，你划过天际的那一刻虽然是短暂的，但是你为世界留下的美，却是永恒的。能遇见你，幸已，足已。
篇13：我的名字作文700字
全文共 711 字
+ 加入清单早在中国古代，人们为了把一群人与另一群人区分开来便出现了某一群人共有的标志，这就是我们后来所说的“姓”。在一群人中间，为了把彼此区分开来，也出现了只属于个人的标志。“一群人”中若某人向外交往，便要加上姓和名一起说。这就是最早的姓名。随着时间的推移，“姓名”发展的越来越成熟，就有了现在的样子。我的名字不仅有了表示自己的意义，还有着其中的“内涵”。
我的名字中，姓氏“曹”自然是跟着父亲姓的。“沁”、“颐”这两个字说起来还颇有些深意。都说“名字寄托着父母对孩子的希望。”我的名字也是这样。“沁”是小雨、流水淅淅沥沥的意思，有着润物无声的意义。父母是希望我可以同南方的细雨一样悄无声息地做事、帮助他人，为社会做贡献，润物无声。“沁”字在我名字中是代表南方的一个字，因为我爸爸是一个南方人。“颐”这个字来自“北京颐和园”。慈禧老佛爷休养、静心的地方。“颐”有静心、放松的意思。父母是希望有可以做心静、生活放松、快乐幸福的人。这个字代表北方，因为妈妈是北方人。
我的全名就是“曹沁颐”。这人名字在我出生以前就已经开始“筹划”了。花了一个月的时间选字，在我出生后一个星期定了稿。这个名字在选字时避开了所有发卷舌音的字。这样名字既好念，又好让人记住。整个名字中的意思是：作一个既能润物无声、默默奉献，又快乐幸福的人，要结合南北方的特点，广交朋友。我的小名叫“圆圆”。小名也是因为父母希望我能像“圆”一样做个温和、幸福的人。
孩子从一出生起就承托着父母美好的希望和温馨的爱。父母或许从没有在几个字之间挑选那么久，花那么长的时间，为了孩子，做出了人生中的“第一次”。世界上有千万对父母、千万个名字，却终不及自己的最值得珍惜，自己的充满最多的爱。
篇14：给每条河，每座山起个名字作文600字
全文共 550 字
+ 加入清单我习读那些诗文，想给身边的自然起一些名字。走过的风景不胜枚举，可是叫得上名的却寥寥无几。
我要给溪水取名，每当我信步溪畔，总能闭眼轻吸空气中潮湿的甘甜。从远及近，由上至下，它是那么渊远而又细腻。倒不如就取名：渊潮溪。
我要给雨后的一抹野花取名。经过滂沱或淅沥的雨水洗礼，留下的是枝儿的坚韧不屈，雨珠滴落花瓣，淡淡飘出一阵香。我说：你就叫幽韧花。
我还要给一座小山取名。那日，我住宿旅店，门外是一座小山，不高也不低，衬着落日，宁静的站着，仿若一位垂暮老儿，无波无澜，隔去世尘的细腻。我踱步山脚，许久在石头上刻着山的名字：垂澜山。
在一日黑夜中，月亮焕发着银光，今天的月亮叫“银月”；又一日清晨，一棵梨树拦去我的路，细细端详它的虬枝，于是这树名曰：曲虬梨树；再一晨曦，窗外传来阵阵咕叫，我想为这猫头鹰取名：寥孤鹰。
……
为什么发生在我周围的景物都有独属于自己的名字？我想。
生活太美好，所见所闻却日日不同。我要留下身边的美好，所以它们有了名，以便于当我想去重温这美妙时，还能记着过往的每一天美丽。或是在欣喜之中瞥见一事一物，都能勾起我的兴致，像一个初见世界的孩童，保持着对自然的好奇与热爱。也是我珍惜，生命中出现的每一段小插曲，我要用这心境，丰富我的人生，我的故事，爱着这大自然。
所以，我要给每条河，每座山起个名字。
篇15：闪亮的名字——2024最美教师观后感
全文共 1422 字
+ 加入清单了解了最美教师林声进的先进事迹后，我的心久久不能平静。他那一心只为教育只为学生的事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。
林声进老师集村级寄宿制小学的教师、校长、寄宿生管理员、保安员、炊事员于一身，可你万万猜不到他今年已经60岁了。他是80年代初的师范生，多才多艺，36年如一日坚守农村教学。家住山村的学生，放学须经过一条小溪，每逢下雨水位上涨，他都要亲自护送学生到家。中午，他看护学生午睡;晚上，他辅导学生功课;深夜，他遍查校内门锁，日复一日，年复一年。孩子发烧了，牙疼了，他亲自带进城治疗。双休日，他将无人托管的留守孩子随身带回家。他像慈祥的爷爷关爱儿孙般地照顾着每一位学生，对亲人却亏欠了很多：因为工作，亲人病逝未能到场;因为工作，女儿剖腹产子仅通个电话……他的无私奉献，他的默默坚守，让他成为了学生口中的好老师，同事眼中的好榜样，深受学生家长们的喜爱。如今临近退休，他依然担任三、四年级的语文老师和四年级的班主任工作，学生们都亲切地称他为“爷爷老师”。
我也是一名教师，我们的教学环境和林老师的差距这么大，可他却用一种精神、一种信念、一种态度和一种坚守，默默奉献着。在以后的教育职业生涯中，我虽然不能像林声进老师那么伟大，但我可以树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。
一、榜样学习：作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。
二、坚持学习：要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的，觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
三、用心爱学生：“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。
我决心以“最美教师”为榜样，他的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
篇16：你的名字动漫电影观后感
全文共 532 字
+ 加入清单以《秒速5厘米》《言叶之庭》等名作闻名的新海诚监督的最新作品《你的名字》定于明年8月在日本上映。本作的制作发表会昨天(12月10日)在东京召开。担任声优的神木隆之介和上白石萌音，还有新海诚监督、东宝制作人川村元气、Comix Wave Films制作人川口典孝共同出席。
《你的名字》是新海诚自《言叶之庭》后，时隔3年的最新作品。影片的上映范围预定会比前作更广，将成为新海诚至今为止上映规模最大的一部作品。川口制片人预告说：“东宝已经为本作准备了很大的舞台。”
担任主角声优的神木隆之介称自己是新海诚的忠实粉丝，但“因为太喜欢了所以压力也很大”。另一方面，担任女主角声优的上白石萌音是通过试音会被选拔出来的，她没想到自己会被选中配音，很意外也很惊喜，而且还表示就算没有被选中，也一定会去电影院观看本片。
《你的名字》讲述了男女高中生在梦中相遇的幻想故事，监督新海诚说这个故事的来源是小野小町的一首有名的和歌：“梦里相逢人不见，若知是梦何须醒。纵然梦里常幽会，怎比真如见一回。”(原文：思ひつつ寝ればや人の見えつらむ夢と知りせば覚めざらましを。)由此可见，与前作《言叶之庭》相同，本片也会带有独特的日本的细腻风情。新海诚监督充满信心地表示：“这部作品将成为我的最高杰作。”
篇17：流星雨
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+ 加入清单每个时代的人，有每个时代的梦想。实现梦想是每个人的愿望。如果你的愿望很多，那么，实现一个就够了!向流星许愿也许是我们期盼梦想早日降临的一种希望罢了，但流星带着我们的梦想一起飞翔却是我们开始努力奋斗的良好开始。
夜空中有一颗美丽的流星划过划过，我会在星空下许愿。但也许是我的愿望太多、太长，每次都不等我说完，它便滑落了。有人说：你需要一场流星雨。如果真的有流星雨……
打着伞，闭上眼，许个愿，面对流星雨……
一起来看流星雨!
篇18：闪亮的名字——2024最美教师观看心得
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+ 加入清单对于学生来说，教师就是指路灯，当他们遇到困难或者是面临选择时，他们都会去向老师咨询，争取老师的意见，这样他们才会心安，由此可见，教师对于学生的影响很大，为了让教师发挥他们的优势，并且使教师具备高尚的美德，教师需要进行师德师风学习，当然，我也一样，在这次学习中，我得到了很多，下面我将我的心得体会进行说明。
一、心灵关怀的无知——比比皆是的伤害
教师对于学生思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到学生心灵的成长和发育。然而，许多教师至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对学生心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就断然不可避免了。曾经有一位探索教师对学生心灵的伤害问题的探研者，对325名教师和653名学生就教师伤害学生一事进行了调查。在调查中表现，年龄越小，年级越低，学生受到的伤害越大。有的学生被老师骂，有的教师甚至随意举手打学生;还有的教师不顾学生的颜面，故意贬损学生的人格，等等。在学生遭受的伤害中，被调查者认为，体罚是表面的，而心罚所受到的伤害则是长期的，甚至是终身的。
曾经有一位这样的学生，他的英语成绩很差，他自己很想学好，但又不知道怎样学，有一天上课时，英语老师按顺序叫学生站起来回答问题，眼看就要轮到他了，他心里很激动，因为那道题他能做出来，但还是有点紧张，然而，英语老师却没有叫他，而是叫了他后面的同学，这时，这位学生感到侮辱，后来升高中时，英语才考了48分，使他进不了重点中学。这是一个极其普通的例子，尤其是在老师讲公开刘课、观察课、优质课、示范课的课堂上更为多见，客观地讲，英语老师没叫他回答问题是无意的，而是认为英语老师可能一时疏忽，但对于这个学生来说却不是无意的，他认为是英语老师看不起她，嫌她英语太差才不让回答问题。从此例中，英语教师的无意伤害极大地改变了这个学生的学业发展和心理状况。她不仅放弃努力学习英语的动机，而且发展到害怕上英语课。这直接导致了她升学的失败和对未来的焦虑。当然，引发无意伤害的根本原因也应归之于这个学生，归之于她的无中生有和过度自尊。但是，这并非说老师没有任何责任，从心灵关注的角度来看，老师的言行任何时候都应是教育的一个组成部分，不能随心所欲，更不能漫不经心。
二、心灵关怀的前提——了解学生的心灵
事实上，许多教师行为偏差，也正是由于不了解学生的心理特点而造成的。
我们常说，教学要获得应有的实效或效果，必须依赖于我们对教育的两条基本规律的遵循。一条是，教育的内容符合社会的要求。这是从教育与社会的关系来看的，教育首先是一种社会现象，它必须为社会的政治、经济服务，才会有安身立足之本，因此，教育要紧紧地随时代的脉搏，时时关注重社会的发展和需求。另一条就是，教育还必须遵循儿童身心发展的规律。即，教育的内容与方式都要符合儿童的年龄特征，这样，教育才会成为儿童自身的需要，并为儿童所接受。而这一条主要是从教育与人的关系出发来看的，这就是说，教育还是一种培养人的实践活动，如果教育脱离了人的身心实际，那么，就很难言人的身心发展了，因此，教育中的有关年龄特征的问题，是不能被忽视的。在这两条规律中，就教师的工作性质而言，主要应该是对第二条规律的把握。原因有两点：第一，教育与社会的关系往往是被子政府部门的大政方针所决定的，教师并无权利随意更改教材的内容，但怎样把时代精神、教育的方针政策以及教材内容中的规范与要求有效地落实到学生身上，却是教师义不容辞的责任，这就离不开教师对学生本身的研究了;第二，教育为社会服务的最终目标，还是为了促进人本身的身心素质的发展，是为了人类的生存幸福而服务的;同时，社会的要求也只有凝聚为人的个体的一种内在的，永恒不变的身心素质之时，教育的效果才会真正显露出来，我们才可以说教育是成功的，而教育要有效地促进人的身心发展，外在教育影响要凝结为人的内在素质，则又都离不开教师对学生现有身心发展水平与特征的了解和遵循，也就是说，以人为本，以人的身心素质为本，这不仅是教育的出发点，而且也是教育的最终归宿，对此，任何人都是不能忽略或轻视的，否则，就无真正的教育效果可言!因此，从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是一颗脆弱的心灵，一颗向上的心灵，一颗善于学习的心灵。所以教育的效果，并不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是否贴近和符合受教育者的身心实际。同时，符合儿童身心实际的教育，又首先是建立在对儿童年龄特征的尊重与了解基础之上的，要关注学生心灵的成长，要使教师真正具有一种富有实效的教育行为，教师就必须认真研究和了解学生的心理特点与年龄特征，并以此作为教育的起点。
三、心灵关怀的策略：掌握教育的方式与艺术
心灵关怀在了解了学生心灵发育的特点之后，还应注意掌握一些具体的
的教育方式与艺术，这是教育怎样更好地防止教育伤害，避免无意伤害，根除有意伤害的又一重要的前提条件，在学生心灵成长的道路上，需要教师的辅助，教师对学生的帮助要得体，爱学生，还要会爱学生。爱，不仅仅只是一种付出和给予，它包含了丰富的内涵和灵巧的艺术，爱是奉献，爱也是理解;爱可以通过满意而传达，爱同样也可以通过不满意而流露;做为教师，就要体察学生心灵的变化，学会附耳细说，学会正面暗示。据说韩国有个官员在微服私访，路过田间时，看到一个农夫驾着两头牛正在耕地，就大声问：“你这两头牛，哪个更棒?”农夫看着他一言不发，等到了地头，牛到一旁吃草去了，农夫才附在官员的耳边小声地说：“边上的那头牛更好。”官员很奇怪问：“你干嘛用那么小声地说活?”农夫说到：“牛虽是畜类，但心却是和人一样的，如果我大声说这头牛好，那头牛不好，它们能从我的眼神手势、声音里分辨出我对它们的评论，那头虽然尽了力，但仍不够优秀的牛心里会难过……”试想，一位农夫对待一头牛尚且如此讲究方式、方法，那么，我们做教师的在对学生进行评价时，不是更应该加以注意吗?尤其是教师的评价性语言，其意义对于学生而言，不是终生的，也是短期内难以忘怀的，无意伤害是无心的结果，但无心之过变有过，归根到底，还是与教师的素质有关。
教师不仅承担着教书育人的责任，对于教师本身来说，他们学识渊博。教师是一个伟大的职业，他带个人们无限的潜力，没有教师，就没有国家源源不断的人才，所以，我在这里郑重的说上一句：“我为我是一名教师而感到自豪。”
篇19：日记名字的由来怎么写三年级
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+ 加入清单我是一个书生气较浓的小男生，从小就不喜欢耍刀舞剑，可不知为什么父母却给我取“剑飞”一名。为此，我问父母，想探个究竟。可他俩却笑而不答。唉，向来好奇的我只好用大侦探福尔摩斯
的那一套分析推理法去寻求答案啰。
梦游型：话说我的爸爸为了给我的取名字，真的是杀死了N个脑细胞。一天，他又在苦思冥想，但未果。于是，他的脑袋一碰枕头就进入梦乡。在梦中，他见到了一个大法师。大法师无所不能，能把胖的
变瘦，高的变矮，死的变活……爸爸见大师架着宝剑腾空飞去的情景，便有了灵感，给我取了“剑飞”这个名字。
实际型：我还没出生，最最最疼我的奶奶就在想给我取什么名字。她翻遍了所有的字典，还问了好多人。终于功夫不负有心人，奶奶在一本《名字大全》里查到了“剑飞”这个名字有很好的含义
。书里都这么写了，还有啥好说的呢?
盗取型：我在医院出生后，爸爸一边照顾妈妈，一边想我的名字，脑汁都快被绞干了。突然，他听见门外的护士交谈：“要是将来我有孩子，一定要给他取名‘剑飞’，这个名字多有男孩子的刚气啊!
”爸爸觉得不 ……
篇20：有趣的画名字经历作文
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+ 加入清单今天老师让我们画名字，我只听说过写名字，叫名字，还从来没有听说过画名字。我觉得非常奇怪。
我姓“郭”，名“旭”。虽然我的名字很简单，但我想把它画的与众不同。怎么画呢？我左思右想，绞尽脑汁，终于有了注意。我先拿起彩笔在纸的左边写下一个绿色的“郭”字，接着“旭”字我是这样设计的，先用蓝色的笔画出起伏不平、宽阔无边的大海，再在海面上画一个大大的太阳，金光闪闪，照亮世界。海里各种各样的生物在茁壮成长，成群结队的鱼儿自由自在的游来游去。
怎么样，我的名字是不是设计的非常有趣？爸爸给我取名“旭”就是希望我能像太阳那样充满活力，做一个有用的人。另外我的“旭”字还有一个不同寻常的秘密，想知道吗？快来和我做朋友吧！我会悄悄地告诉你。
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