和流星雨有关的名字(20篇)
直到今天,我还清楚地记得第一次看流星雨的情景,就像吃了美味佳肴,余味无穷。今天小编就来分享夜空中划落的流星雨作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。
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6164作文
957由流星雨想起的1000字优秀作文
全文共 921 字
+ 加入清单看新闻说这几天将是英仙座流星雨出现最频繁的时候,心里好期待能看见流星。
说真的,我从小到大从没看过一场真正的流星雨,只是从电视中看过,那些闪烁的星光拖着长长而浪漫的尾巴擦过,在黑夜的屏幕上飞逝而过的绚丽幻影,一刹那地打破黑夜的平静,继而又被黑夜垄断一切。
流星雨在人们脑海中的想象是美好的,来源于它奇特美妙的出现形式和难得一遇的特点。人们开始为它的来源堆砌泡沫似的神话,空造出不切实际的背景,这些都是朝着愿望、神灵的方向出发的,这些华而不实的美梦偏偏又是那么恰当地满足了人们的欲望。经常看到那样的场面,轻闭双眼,合拢双手,在流星划过的天幕下,甜蜜地许下愿望,露出幸福的笑容。
小时候相信那些传说,小小的心灵把微妙的一切都扩大扩大,把微观的世界注入自己的元素,想象成那么美好,一味以为云榭上有人家,云在漂浮是神仙们在天庭周游,彩虹桥的两头连接着大地,只是等待着有心人的发掘,还有牛郎织女、喜鹊桥的传说等等;西方的关于天的传说也吸引着我,相信有上帝,还有戴着闪闪光环的可爱的安琪儿。流星雨,自然也相信了向它许愿会梦想成真的话。
和对流星雨一样存在着幻想和希冀的还有彩虹。以前总以为彩虹也是很难看见的,其色的彩条在心中不停地上色,盼望着有一天看见一条与心目中同样斑斓夺目的彩虹。长大后无意中在雨后的晴空发现了一段异于蓝天色彩的光,仔细一看,才发现这是盼望已久的彩虹,颜色浅得几乎难以辨认,最明显的只能看到三种颜色。原来一直幻想的终究是个幻想,破灭于真实的自然景观中。第二次见到彩虹,在没有任何新鲜和兴奋,尽管看到别人兴奋地惊叫:彩虹!呵,那仅是光的散色现象而已。真实的总不及心中的美好。
正因为见过了彩虹,我才后悔,后悔没有用高清像索的照相机把它拍下,也许这样还能还原心中的模样。但我还是用肉眼看了,以至于戳穿了膨胀的泡泡。看流星雨,我想还是要带上什么天文望远镜之类的工具,直到所见的与所想得完全吻合,我就不会连最后一点值得纪念的童真也戳破,但我没有那些观星工具,况且楼房密集的城镇里难以找一处适合观星的空旷地方,再加上这几天都是多云天,不是观星的好天气。那么,有这么多实际的理由支持我去错过,我就宁愿错过,以保存心中对流星雨的美好塑像,不被玷污的一丝回忆。
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篇1:我的两个名字五年级作文
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+ 加入清单我叫周皓雯,随爸爸姓,这也是我无可奈何之处,我总想随妈妈姓吴,可爸爸好像不大愿意。我现在总是问妈妈,为什么当时取名时不问问我愿意和谁姓。可妈妈笑着说,你当时不会说话呀!
我出生在十月初八的晚上,那天夜晚皓月当空,爸爸正为我取什么名字而发愁,他出来散散心,希望能在散步时找到灵感。爸爸抬头仰望天空,看见了明亮的月亮,便给我取了“皓”字。没想到,老师竟写成了“浩”,逗得同学们哄堂大笑,我只好红着脸苦笑着。
爸爸妈妈希望我长得漂漂亮亮的,所以取了“雯”字,意思是说像花状的云彩。可我偏偏违背了父母的意愿。令我无奈的是,数学老师总把“雯”写成“文”。因为谐音的关系,同学们总叫我“蚊子”。
我很贪吃,总在妈妈不在家是偷吃,妈妈便叫我“小耗子”。于是,藏在我名字里的美好愿望,到了我们小孩子这里,都成了好玩的东西了。
当然啦!现在流行上QQ,我也给自己取了一个网名:水过无痕。我是想让自己默默无闻,水流过都没有痕迹。你听,这个名字很有诗意吧?我偏和我的网名作对,整天大大咧咧的,不像女孩子那样优雅。
听了我的两个名字,你也想拥有两个特别的名字吗?
篇2:闪亮的名字——2024最美教师观后感心得
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+ 加入清单我从事教师这个职业已经是第11个年头了。对于教师这个职业,我抱怨,不满,觉得付出与收获不平衡,从未规划过自己的职业生涯,教师只是我生存的一种技能。而何校长的培训改变了我的想法,让我懂得把教育当成一项事业来追求。热爱自己的教师工作,关注每一个学生健康成长。在培训中何校长指出,在播种和收获之间有一段时间叫做等待。教师要拥有理想,热爱教育;了解学生,学会沟通;简单的教,快乐的学;规范教学,充满激情;加强学习,学会研究;互相学习,共同提高;心里健康,自我调适。抱怨没有用,不满没有用,只有端正自己的态度,把教育当做自己的事业来追求,热爱教育事业,才能在教师的道路上,越走越宽敞,越走越顺。由此我觉得我们应该调整自己的心态。才能把简单的机械的工作做的更有意义。为此我认为要做好以下几点:
一、爱,是成为智慧型老师的前提。教育家苏霍姆林斯基说过,没有爱就没有教育,这充分说明,爱,是教育的前提。智慧型老师必须是懂得爱,懂得施爱,懂得用爱润泽学生心灵的圣者。当代社会,孩子的家境非常复杂,尤其是独生子女多,留守孩子多,单亲家庭多,老师的爱就尤其重要,懂得爱的作用,那么工作就有了源泉,教育就有了凭借。以爱作法宝,建立和谐的师生关系,工作自然会事半功倍。新型的师生的关系带来的是师生合作,交流、民主和平等,这为培养学生的健全人格提供了强大保障。
二、勤总结,多反思从理论上提高自己的水平,并有效地指导我们的教学。从今天起,我要多多练习,笔耕不辍,像苏霍姆林斯基那样,守住自己心灵的净土,躬耕精神的园圃,把困惑变成收获,把收获变成经验,让不懈的写作成为精神的自觉;笔耕不辍,对教育现象进行思索,对教育问题进行研究,促进自我的专业成长,争取成为一个研究型的老师。行走在学习的路上,越发觉得自身的不足,细细梳理着收获与思考的同时,有个想法在心中越发明确。那就是:在深感差距中追求自己的希望,在明确方向中坚定自己的信念——专业素养,好好修炼,笔耕不辍,厚积薄发促进自我的专业成长,争取成为一个研究型的老师。
篇3:流星雨作文
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+ 加入清单早上醒来我睁开眼就问哥哥:“是不是该看流星雨了?”我地洞的睁大眼睛看着他。他笑了笑说:“你这个大懒虫,都日上三竿了,那么大的太阳照着我们屁股了,你才想起来看流星雨啊?昨天晚上叫你,你死活都不肯起床,睡的跟熊一样似得,就差扒被子了。”
听到这个消息,我立刻像泄了气的气球——失去了信心,我很后悔,早知道不睡觉一直等到开始。哥哥又给我讲了讲他昨天晚上看到的,据他说,还有几颗火流星呢!实际上火流星就是在大气层里摩擦完的大石头,着长长的活尾巴,划过天际。
篇4:《闪亮的名字—2024最美教师发布仪式》观后感
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+ 加入清单《闪亮的名字--2020寻找最美教师发布仪式》中有人曾说过“亲其师,信其道”,此乃中国教坛上的一句古训。在教育中,孔子主张对学生施以“仁爱”,就像“最美教师”说的我们学校没有大楼,没有大师,但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
20__年11月10日早上,外来务工人员姚慧芬和女儿翁进城、儿子翁明冲在衢州市区清莲里的家中煤气中毒。两名孩子就读学校的老师们发现姐弟同时旷课后,立刻打电话联系,并四处寻访,几经周折,最终在学生家中找到了煤气中毒的一家三口,并将他们从死亡边缘拉了回来。三位老师的责任心和爱心,挽救了一家人的性命。
最初看见衢江四小三位老师的先进事迹是在网上,我深深的被她们的事迹所震撼,所感动。同样,作为教师的我,学习了三位教师的先进事迹以后,感觉自己做的真是微不足道。在她们身上我看见了仁爱,看见了她们的坚持不懈,看见了她们执着的责任心,看见了她们那一份坚定的信念。作为一个人民教师,打电话给未到校的学生,这就是每个教师所应尽的职责。一般我们打电话,听见停机的也就放弃了。最多给充了话费以后,听到隐隐约约、语无伦次的声音,也就挂断了。但是三位老师并没有因为这样的挫折而放弃。调课之后,继续寻找,不求任何回报。作为老师的我们,应该很清楚,调课是一件很麻烦的事情。但是三位老师,以不放弃不抛弃自己的每一个学生的精神,始终坚持着这一份信念。平凡之中见伟大,细微之处见真情。她们的努力,她们的仁爱更是让我自惭形秽。今后,我也要像她们一样,做一个会坚持,会尽责,会关爱学生的老师。通过学习“最美老师”的事迹,我也要和我的同事团结一心,用爱与责任去教育每一个学生。
孔子说过:“三人行,必有我师”。出了课堂,我和学生之间便是好朋友。经常促膝长谈,学生会对我非常的信任,谈在学校的学习,学校的生活,有时甚至个人感情的问题。学生会将他所遇到的问题遇到的迷惑说出来给我听。其实,我们经常说某个班的哪个学生真的很调皮很难教,现在的学生怎么越来越难教,诸如此类的埋怨一大堆。并非如此,用心做最好,用心用行动去感化他们。我们坚持“引领技术,成就未来”的校训。作为一名教师,我们坚持理实一体化。做双师型的优秀教师,也切实的在做。理论讲完,马上实践。实践中有不明白的又讲理论。在理论中学习技术,在技术中掌握理论。让学生可以更快的掌握技术和理论知识。让他们能在毕业以后找到一份好的工作。
正是本着“学高为师,德高为范”的精神,团结一心,用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过:“仁者,爱人”,要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生,师生关系才会融洽。只有关爱学生,日常的教育教学才可继续。我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习,学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神,将它融入到日常的工作和行动中去,让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。
篇5:名字的寓意作文400字
全文共 391 字
+ 加入清单我的名字叫“郑润妍”。我为什么叫“郑润妍”呢,我和大家说说我名字中每一个字的寓意吧。
“郑”字大家应该都知道,因为我爸爸姓“郑”,所以我也姓郑。我知道历史上有很多姓郑的名人,比如统一祖国的功臣郑成功和七次下西洋的郑和,他们都做出了很大的贡献。我也姓郑,我希望我也能有所作为。
爸爸在我的名字中取一个“润”字是因为我五行里面“火”比较多,缺“水”,所以给我取了一个带“水”的字。“五行”是什么我也不知道,我问妈妈,她也说不清,大概是很神秘的东西吧。其实我很喜欢“润”这个字呢,妈妈说毛主席给他自己取的名字就是“毛润之”,你看,连毛主席都喜欢这个“润”字,我也不例外。
最后一个字是“妍”,妍字就是美丽的意思,因为我是女孩子,妈妈希望我是一个小美女,所以取名“妍”。
这就是我的名字“郑润妍”每个字的寓意。我的名字是很简单的名字,但是蕴含了爸爸妈妈对我的爱,我喜欢自己的名字,我爱我的爸爸妈妈!
篇6:我的名字我作主
全文共 419 字
+ 加入清单今天,老师叫我们拿一张纸出来,把我们自己的名字写在上面。写好后,我们用肢体语言告诉老师。
老师说:“谁知道自己名字的含义”。*唯豪举起手说:“我知道,唯豪的意思就是唯一的自豪”,说完,他昂起了脖子抬起了头。*跃说:“我的跃,就是活泼、快乐”,说着,他又跳又笑。*言说:“言的意思就是能说会道”,说完,他蹶起嘴巴不停开开合合。*帆说:“帆的意思就是一帆风顺…”,说完,她伸开胳膊,像是张开翅膀去飞翔。
“我的名字叫子麒”,可是我没有办法用简单的肢体语言去描绘,但是我尽力去表达:“妈妈生下我的时间是子时,麒是麒麟的意思。麒麟,是古代传说中稀罕的动物,像鹿,比鹿大,有角。是一种瑞shou,是二零零八年奥运会的备选吉祥物”。我的名字是妈妈取的,可见妈妈爱我之深,希望之大。
其实名字只是一个代号而已,但是它可以激励你的一生。如果让我来作主,我一定要给自己起一个名字叫“聪明”,因为我想变得非常聪明,很有文化、很有知识、很有学问。
我想要聪明伴我一生!
篇7:我的名字
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+ 加入清单我的名字到底有什么秘密?
俺姓罗名伟川。为什么要姓罗呢?我想我不有说大家都知道,我老爸姓罗,我也姓罗,正所谓一代传一代,行不改名,做不改姓。这是想改都改不了地!
说到罗字,许多的文学家都姓罗。例如:罗贯中啊、罗曼。罗兰拉等等等等。看来也许是意味着我以后能当上文学家吧!当是我现在跟他们还没法比,我不由叹到:“挨,罗曼出口成章,伟川出口成脏,两zhang相比,没话说。”看来我以后得更加努力,好好的把作文水平提高了。
说到伟川二字呢,我问过我妈妈了。原来我一开始的名字不是罗伟川,而是罗家诚。妈妈是想让我以后能象李家诚一样富,但老妈听一位先生说我的生辰八字里缺水,左思右想,想到了个川字,既可以体现有水,又可以体现学无止境,活到老,学到老,一直川流不息。川川川听起来也真好听。然后我的名字就叫罗川,但妈妈又觉的不行,老妈想:“小孩子很调皮,万一把孩子叫成罗川菜馆怎么办,将来孩子一定怪我。”灵机一动,就想到了个伟字,妈妈是想让我将来成为一个伟大的人,决定把我的名字叫做罗伟川。哎,妈妈可真为我着想。
伟川,伟川,既顺口又有深奥的含义而且好听,这个名字对我的启发真的很大,它可能影响我的一生,整体来说,这个名字是要我从小就要有鸿鹄之志,要努力学习,作什么事情都要持之以恒,要知道学无止境,不懂的东西要深入研究——这就是我的名字
篇8:流星雨
全文共 785 字
+ 加入清单在“五一”前夕,爸爸对我说:“宁宁,5月6日凌晨3:00有流星雨。”我一听,高兴得一蹦三尺高,因为流星雨是什么样儿我从没看过。就问道:“爸爸,流星雨是什么样呢?流星雨是不是星星从天上掉下来了?流星雨从哪里来的?……”我脑子里忽然生出了一连串的问号。
随后的几天,我一直都在想着流星雨。吃饭时想着流星雨的样子,看电视时想找有流星雨的频道,睡觉会梦见流星雨。梦中,忽然有一块大陨石向我砸来——我被吓醒了。一看,原来是坏老爸坐在我身上了。我生气了:“你为什么坐我身上,把我的流星雨给毁了?”爸爸说:“我的小祖宗啊,你真是个小懒猪。你看看几点了?”我一看,我的妈呀,都9点多了。
日子一天天地过去了,我梦寐以求的流星雨也快要到来了。5月5日晚上,我想着想着,就渐渐进入梦乡。当我醒来时,发现已经是早晨了。我就把爸爸叫来,问道:“流星雨呢?我要看流星雨。”爸爸非常遗憾地告诉我:“昨天夜里,在你刚刚睡着后,狂风大作,暴雨夹杂着冰雹,很可怕。直到早上天空中还一直云雾弥漫,不可能看到流星雨了。”我伤心地哭了。爸爸安慰我说:“不过,今天晚上8点还有更多的流星雨可以观察到。”我失落的心又盼望着晚上的到来。
晚上8点,我和爸爸兴冲冲地跑到楼顶上去看流星雨,可是周围的灯光太亮了,看不清。我们只看到几颗大的星星和北斗七星。于是我们决定骑自行车去郊外。去年中秋节,我们就是在那里赏月的。我和爸爸在寂静的郊外,抬头望着星空,多么希望有流星出现啊。可是等了很久也没见到流星的影子。我们只能听到看家狗“汪汪”的叫声和青蛙“呱呱”的鸣唱。偶尔,我们还能在天上看到移动的亮点,爸爸告诉我说:“那可能是飞机,也可能是人造卫星。”爸爸还讲了他小时候在农村的院子里看流星的故事,我真是太羡慕他了。
虽然没能看到流星,但是我学到了很多课本上没有的知识。望着满天的繁星,我突然想起一句诗来:“微微风簇浪,散作满河星。”
篇9:祈求流星雨的小学生作文
全文共 839 字
+ 加入清单小时侯,曾相信一个美丽的童话,对着流星许下愿望,愿望就会实现。
如今,我仍然确信这个关于流星的传说,并固守我的愿望。于是,在一个天空湛蓝如平静的海面的晚上,当一闪流星划过天际时,我双手紧握千纸鹤,对着流星许下了心存以久的心愿―希望某一天的某一刻,奶奶能像天使般来到我面前,听我诉说冰封以久的心事,尽管……
我是被奶奶捧在手心里长大的。对我,她注入了太多的心血和汗水,无微不至的悉心照料,使我很难相信奶奶离我而去的事实。
奶奶,一双充满疲惫的眼睛,一颗普通平凡的心,总是替别人操劳,一张干渴的嘴唇带着无数善意的唠叨。每次我回老家,她总是站在家门口的涝池边,第一个盼着我回来。无谓的寒暄和固定的抚摸,暖在心底而近于颠狂。那时,我总会跑过去,挽着她的手,浅吻一下她的额头。这些,博得的是奶奶更多的关于“乖孙子”的称誉和餐桌上的更加丰富。
然而,这一切都如同流星一样刹那间消逝了,我心里空落落的。当爸爸在电话里告诉我奶奶因病去逝的噩耗时,我的心都碎了,整个身体如同冰镇过一样,我木讷呆立了很久。待我转过神来,第一个想到的就是,自己此刻能有一双鸟的翅膀,或者做一颗流星也可以,飞到奶奶的身边,再深情的望一望那张饱经沧桑的脸,再给她额头一个浅吻,以示我唯一能做到的牵念。然而,我不能,永远也不能了。
晚自习下后,我并没有急着回家,而是独自一个人来到河边,望着闪闪发亮的星星,想起了奶奶曾经说过的话:“天上的每一颗星都代表一个生命,当一个人去逝时,属于他的那颗星就会漫漫消失,”于是,我努力地寻找她的生命之星的余晖,可到底那一颗星才是属于她的灵魂,我迷茫了,这时,泪水已顺着脸颊落下来了。当流星划过夜空时,我已经确信,是到了刻许愿的时候了。
自己的痛苦自己的明白。在奶奶离开的这么多天里,我曾多少次在梦中梦见她,哭着喊着挽
留她,可任凭我怎样的挽留她,可任凭我怎样的挣扎,和奶奶之间,总有那么一道难以跨跃的分离线,抓不到她的手,感觉不到她的体温,就连往日熟悉的面庞也变得有些模糊了。
篇10:特别的名字作文800字
全文共 1103 字
+ 加入清单我的爸爸叫“汪生怕”。我想自己去上学,他不是生怕我被拐子拐走了,就是生怕我过马路被车子撞了;我想帮大家洗碗,他又生怕我打碎了碗,把手划破了;我想单独去广场骑自行车,他马上阻止,生怕我碰到人了……就说去年过年发生的事吧。大年三十那天,我们回老家过年,初一上午要回家了。我想留在姑妈家玩几天,可是老爸说:“不行,不行,作业还没写完呢!”我一听急忙回答:“只剩两篇作文了。”老爸不依不饶:“不行!这两天要降温,你又没带衣服,感冒怎么办?”姑妈连忙说:“我找件衣服给他穿,不就行了吗?”老爸这才无奈地答应了。可是当天晚上,老爸就来电话,问我吃没吃饭,在姑妈家调没调皮,冷不冷……这才几个小时啊!更糟糕的是,从第二天开始,老爸每天都要打五六个电话,他总是重复着:不要在外面追狗,生怕我被狗咬了;不要往楼上的天台跑,生怕我从上面摔下来;不要在院子里的井边玩,生怕我掉下去;不要在姑妈家的厨房里玩火,生怕我被火烫着……那几天我一听到电话铃响就头晕。不过,我知道这么多的“生怕”里包含了爸爸对我的爱,这些“生怕”就像“保健医生”,随时都在呵护着我,让我健康成长,不受伤害。
妈妈叫“王胆小”。一听这名字,你肯定已经猜到她是个胆小鬼。有一次,妈妈在家打扫卫生,我在房间写作业。这时,妈妈悄悄地来到我面前,用颤抖的声音对我说:“小汪,客厅里有一只老鼠。”我回头看见妈妈一副惊慌失措的样子,忙跑出房间,来到客厅。妈妈紧紧地跟在我的身后,大气都不敢出。我看见一只很小的灰色老鼠在客厅的墙角慢慢地爬着。它好像是饿了,爬得很慢很慢。我说:“不就一只小老鼠嘛,有什么大不了的?”说完我看了看妈妈,妈妈已被吓得面无血色,她命令我去捉。我虽然不怕,但也不敢捉呀,这可怎么办?妈妈见我不敢捉,又命令我看住它,自己连睡衣和拖鞋都来不及换,就跑到店里找老爸,并给老爸下了死命令,不捉住老鼠她绝不回家。妈妈特别依赖别人,这是不好的,但是她毕竟是女人嘛,需要我和爸爸这两个大男人来保护。
“汪马上”就是我的姐姐。每次叫她吃饭,她回答:“马上!”喊她出门,她说:“马上!”早上起床没有十来个“马上”是看不见她的。妈妈只要一听她说“马上”,就皱着眉头边叹气边发火:“这‘马上’要到什么时候才出来啊!”
我的外号是妈妈起的,叫“汪烦人”。我总是爱提问题:水从哪里来?李白为什么喝醉酒就能写出好诗?唐僧为什么不会除妖?贾宝玉为什么不喜欢和男生玩?鸟儿为什么不在水里住……问得老妈心烦意乱,说:“真烦人,你是十万个为什么啊!”我知道她是答不上来,所以就叫我“小烦人”。
瞧,这就是我们一家的“别名”,是不是很形象?
篇11:流星雨作文
全文共 584 字
+ 加入清单11月18日晚六时整,再过八小时,那激动人心的时刻就要到了。狮子座流星雨,每33年一次,马上就要为世人目睹了。对我来说,这是一件多么不可思议的事啊!
这次的流星雨,是19日凌晨两点左右出现,为时一小时。为了不让自己睡过头,我索性放弃今晚一半的睡眠,坐守在窗边,等候着流星雨的出现。凌晨一点,整个大院万籁寂静,天空中的明月已经消失了,整个天幕缀满了宝石般明亮的繁星,但它们依然是如此安静,悠闲地眨着眼睛,丝毫没有要划落下凡的意思。忽然,一道圆弧状的亮光打破了天幕的宁静,我的心一下悬了起来,血液也凝固了,那是什么?我不能确信,因为那实在太快了,还来不及。
“嗖”,又一道,我从座位上站起来。明亮,圆弧,转瞬即逝……是流星,流星!我激动万分,快呀,再多点儿!我心里想,我要再看清一点儿,又过了几分钟,天幕像有了生机,原本安逸的一颗星,忽然就滑落了。尾部略带蓝光,从这边一直划到另一边,快得令人难以置信,令人既感叹又哀息。感叹这美丽的瞬间,又哀息这瞬间的美丽,就在这不断的瞬间内,我有幸捕捉到了二十多个美丽的影子,虽然我有些不满意,还贪心地想看到更多。但我想,我已经是天下最幸运的人了。
人们喜欢把自己美好的愿望许在流星划过的一瞬间,希望有一天能美梦成真,但梦终究是梦,而真实在生活中,只有付出努力,才能将美好永存下来。流星,我终于看到了,在看到它那美丽的一瞬间,我也看到了未来。
篇12:《闪亮的名字—2024最美教师发布仪式》观后感心得
全文共 1376 字
+ 加入清单教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生完美心灵的塑造者。因此,我时刻以"德高为师,身正为范"这八个字提醒自我。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心,增强职责感热爱教育事业。
教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自我不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。
“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥限度的作用。能够说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒。”又说:“严是爱,宽是害”。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱,开启每个学生的心灵。
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”师爱是教师务必具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,能够开启每个学生的心灵。因此,在教育工作中,我把信任和期盼的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行,净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。必须是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表此刻他对自我的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们,肩负着培养教育下一代,为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有必须的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师务必要有敬业精神,务必具备健康的价值观和高尚的道德情操。
四、用奉献的人格,塑造每个学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩,作出贡献。教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛,燃烧了自我,照亮了别人,默默地牺牲了自我,却给人类带来了光明,因此教师就应是无私的。
身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有职责、有义务从此刻做起,从自身做起,透过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自我,努力提高自我的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的完美心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。
篇13:名字背后的故事作文800字
全文共 868 字
+ 加入清单说起我的名字,那可真是要从十几年前说起了,虽然我的名字并不是很好听,但是我却很喜欢它。
我的名字是徐鹏佳,有些人会感到很奇怪,我明明就是个女孩,名字却怎么那么像男孩呢?嘿嘿,我以前也像你们一样评论自己的名字,可是渐渐地,我就不那么认为了,因为每个人的名字都是父母赐予的,我想,我的爸爸妈妈给我取这个名字一定有自己的原因吧!
我曾经问过我爸爸妈妈,他们总说我还小,说了也听不明白,可是我怎么会轻易放弃,抓着妈妈的手不放,妈妈见我不依不饶,就随口说:“这名字只是我和你爸爸随便取的,哪有什么来由。”
我偷笑着:妈妈以为我会相信吗,还当我是三岁的小孩呢,那么容易就被骗了,呵呵。
我翻了字典,原来“鹏”是古代时候的一种大鸟啊。我顿时对这个字产生了浓厚的兴趣,我想就这个字刨根问底,兴许会找到我名字的由来。
我在网上查找了一下,结果出来了,我的眼睛不断地搜索着,目不转睛地盯着这一行行密密麻麻的字,终于,在这千万条信息中找到了一点蛛丝马迹。原来是这么回事儿呀:
关于这个“鹏”字,有一个鹏程万里的故事,古时候,有一种能飞到万里之外的鸟,人们都称它为大鹏鸟,大鹏鸟一飞到别的地方去,就要一年半载才能够飞回来,有的鸟儿问他:“你每次飞出去都要那么久才能回来,难道不觉得辛苦吗?”说完,只见大鹏鸟又飞出来了,鸟儿感到很奇怪,我们只要能飞到树的枝头就已经觉得很高了,而为什么大鹏鸟却能飞那么高那么远呢?
我一下子恍然大悟,原来我的爸爸和妈妈是想让我和这大鹏鸟一样,有远大的目标和志向,并取得很大的成就。
而“佳”字则是美好的意思,我觉得这一定是妈妈想的字吧,是想让我更加温柔、娴静吧。
我终于解开了这个名字的谜题了,可是我的心里却没有半分的喜悦,我的眼泪夺眶而出,我仿佛看到了爸爸妈妈给我取名字时的认真专注,我突然好讨厌自己,我的爸爸妈妈那么爱我,对我那么好,甚至把最好的都给了我,可是我却总是伤他们的心,真是太不应该了。我一定努力学习,不辜负他们的期望!
爸爸妈妈,我不能为你们做什么事情,只盼能用这微薄的话来表达我对你们的爱。
“妈妈,爸爸,你们是我一生中最美的风景!”
篇14:我的名字作文600字
全文共 625 字
+ 加入清单每个人都有一个好听的名字,就让我来说说我的名字吧!
我叫王昱萱,说起这个名字的由来还有一个有趣的故事呢。我还在妈妈肚子里时妈妈想给我取名叫“一诺”,取自成语“一诺千金”,妈妈想让我以后做一个守信用的姑娘,可后来妈妈发现叫“一诺”的孩子太多了,加上我的“王”姓在百家姓中排行数一数二,所以为了不和别人撞名妈妈忍痛舍弃了这个名字。
“王一婧”、“王溪雨”?都被爸爸否决了,就这样我生下来两三个月了还没有名字。
一天吃过饭,爸爸妈妈又在一起讨论给我起名字,“这个昱字不错,我挺喜欢这个字的,有明天、闪闪发光的意思,这个雯字也不错,彩云的意思,就王昱雯吧!”“不行,雯雯叫起来不响亮,我不喜欢。”妈妈反对道。“电视上说属猪的女孩子名字里要取个带草字头的,这样以后会不愁吃喝,要不叫紫萱,萱萱叫起来既响亮又顺口。”可是爸爸又不乐意了,两个人都觉得自己取的名字最好!
这时,外婆恰好从房间里出来,看到爸爸妈妈互不相让,聪明的外婆想到一个办法,“既然你们都觉得自己的名字好,那就一人选个自己喜欢的字,叫昱萱吧,王昱萱叫着也挺顺口的!”
“同意!”爸爸妈妈一起叫道。后来妈妈又查了字典,“萱”代表一种草,传说可以使人忘记忧愁,昱萱,寓意未来每一天都无忧无虑,于是,我有了这个名字。
妈妈还给我起了个英文名字,叫“Sandy”,妈妈说,因为我是星期天出生的,星期天的英文是Sunday,为了纪念那个特别的日子,就取了这个英文名,跟Sunday谐音!
这就是我的名字,怎么样?好听吗?
篇15:名字的烦恼
全文共 307 字
+ 加入清单我的名字叫何振杰,振是振兴中华的振,杰就是杰出的杰。这样的名字,使我在同学面前挺直腰,听爸妈说:“取这个名字是希望我长大以后能振兴中华。”可是这美好的祝愿却给我带来了烦恼。
记得有一次,我语文才考了86分,老师叫我到讲台上去,向同学们当众说:“何振杰考了86分,退步了!”
同学们纷纷的讥讽我,名字取得倒好听,考出的成绩却不一样。我听了,羞愧得无地自容。
下午放学回家的时候,我觉得脚上像绑了两块巨石。我拖着沉重的脚步,向家走去,今天的书包好像特别重,似乎有千斤重,压得我喘不过气来。
一回到家,我把分数告诉了妈妈,她安慰我说:“以后一定要好好学习,天天向上。”
从此,我下定决心:要做一位杰出的何振杰,以后我要振兴中华啊!
篇16:流星雨作文
全文共 335 字
+ 加入清单冬日的午后,在草坪上沐浴着温暖的太阳,一切都是那么完美,但我竟有一种不真实感,不知从何时起,这周围的一切不再带给我尖锐的疼痛或快乐,也许这就是麻木。
仿佛一瞬间,我明白了时间可以淡化一切,但永远不可能抚平一切,疼痛过后的平静已不是曾经的心情。有的心态,事过境迁之后就永远不可你重寻。可是,我能作什么呢。我只能去接受,去适应,用心包容它,在时间的推移中将它溶解,可这时我的心已不再是从前。或许一切都是这样易逝,就象今晨划过夜空的流星刹间的美给我震憾的疼痛,让我许愿吧,美永驻。
星空下,我们在歌唱,那是些曾经少年的心事,追忆与纪念都不再拥有。我门体验今天,也是明天的追忆与纪念。拥有今天的美丽,那就感动着今天的拥有吧,至少明天的我不会在追悔。至少美丽会刻入我渺小却丰富的生命。
篇17:小乌龟名字的由来
全文共 285 字
+ 加入清单我的乌龟大名叫“胆小龟”,小名叫“爬墙龟”。
我先讲讲它的大名:胆小龟。它特别胆小,比如说我摸它的头,它就立刻缩到壳里,只是一阵风过去,它也有可能缩起来,总之,它胆小得不行,甚至有时候不知道为什么,谁也没有碰它,它就可能缩到壳里,好像觉得这是一个“游戏”似的。
再来说说它的小名:爬墙龟。有一次,我把它放到一面墙上,可谁知,它越爬越高,竟然爬到了顶层,我好不容易才抓住了它,没想到它还有这样的“技术”。我便做了一个实验,我把它放到一个窗子上面。天哪!它简直就是蜘蛛侠附体,一点也不恐高,直接往上爬,不一会儿就爬得连我都够不着了。
篇18:流星雨
全文共 405 字
+ 加入清单天空中下起了流星雨,一颗一颗划过星空,在漫漫长夜之中消失。这场流星雨是下在三更的雨夜中,所以,这场美丽的表演只有两名观众——一个男孩和一个女孩。他们是一对相爱的恋人。
“星雨,你知道我为你放弃了多少吗?我多爱你你知道吗?”男孩干涩的嘴唇动了动。“我知道我知道!”女孩用明亮的眸子望着男孩,表示出她的决心。今天只是他们私奔的第一天而已。
男孩笑了笑,准备拥抱她,这时,一颗最亮的流星划过,他马上停下手,抱拳在胸,许下一个愿望。而女孩那头早已做好了姿势,不免有些生气。捏着他的鼻子说:“刚才许什么愿望啦?”男孩笑着说:“我以后要变成一个天使来守护你。”于是,太阳在他们的笑声中慢慢升起。
可她没想到他这么快就变成一个天使。
就在第二天,就在给她买早点的时候,就在过马路的几秒钟,一辆车驶过来,他没看见,车主也没看见,于是两个物体渐渐靠近,最后相撞,然后,他飞向了天空,又像一颗流星向下坠去。从此,中国十三亿人口就少了一人。
篇19:流星雨
全文共 480 字
+ 加入清单星期天,我听见隔壁邻居说晚上有流星雨。小时侯就常常听到人们议论流星雨,今天总算给我逮到机会啦!
晚上,我躺在床上,心里不断想象着流星雨,好一会儿才迷迷糊糊睡着了。
“当当当......”熟悉的钟声将我叫起,我看了看钟,已经2点多了,窗外还灰蒙蒙的,天上挂着几颗明亮的星星,我在一望无际的天空寻找着,流星雨啊流星雨,你怎么还不出来呢?我默默的祈祷着:“流星雨你快出现吧!”天上的星星一闪一闪的,好像在对我笑。这时,前方出现了一个小亮点,它拖着一道光“嗖”一下划过去,在划出一道美丽的孤线后消失在空中。我好一会儿才反应过来,兴奋的大叫:“流星雨!是流星雨!”马上,我忽然想起了什么,“哎呀!许愿!我还没许愿呐!”我非常后悔,一场流星就给我这么白白浪费了,心情从兴奋到失望,像坐过山车,一会儿飞入云霄,一会儿跌入谷底。就在这时,我眼前又闪出一个光点,我赶紧闭上眼睛,许了一个愿望,当我睁开眼睛时,流星已经带着我美好的愿望消失在孤线末端,不会再有了吧?我看了看天上的星星,它们还是这么顽皮的眨着眼,我留恋地望了望天空,回到了床上。
啊!美丽的流星雨,如果可以,我真想看一次!
篇20:书写名字游戏作文
全文共 910 字
+ 加入清单这天下午,我无精打采地走进教室,天气闷热的难受,等等还要听写小测,唉!
老师来了,她拿着课本,正要念词,这时调皮蛋胡立淦又开始“坐立不安”了,老师见状,愤怒大喝一声:“胡立淦!”嘿!这下可不得了,班级里炸开了锅!
“听写胡立淦?嘻嘻。”
老师瞪了一眼胡立淦,说道:“既然你们这么爱开这种玩笑,那就成全你们吧!名字游戏,开始!”
我觉得,六年了,我对同学们的名字十有八九是有把握的。老师随意抽了几个比较难写的名字。没错,正如我所料到的,当老师听写完名字后,我没有错误。
望着同学们因为写错名字或开心、或难堪,老师问了:“我想请写对的同学说说,你都是怎样记住了这些名字呢??”
老师的问话不禁勾起了我一段又一段的回忆……
就先说这胡立淦吧!记得三年级时,大家正在修改英语卷子,胡立淦考了个糟糕的分数,却还在嬉皮笑脸的最看看右看看,这下可把老师气坏了,叫道:“胡立精!” 逗得我们哈哈大笑,于是很深刻的记住了这个“淦”字,也记住了这个有些调皮而又憨厚的同学。哈哈,好玩吧?
再说孙雯瑾,与我们班小巧玲珑的聪明女生孙静雯,反过两字就差不多了。但人却差别大极了。人家孙静文长的活泼可爱不说,一心用功学习,各方面表现都是极其优异的。孙雯瑾呢?个头高,皮肤好像在非洲晒过似的。
更主要的是她常常莫名其妙,一年级到现在哪个男听说跟她一块儿坐,那是一个痛哭流涕。 有一次吧,她逮着了我,结结巴巴的,小声说了一大堆乱七八糟的话,没等我问:“你说什么?”她已经溜了。于是这位漫画看多了的,有点莫名的女生被深深记住。
还有吴强顺,这位好动的男生,在五年级上数学课时,吃了豹子胆敢惹为人仗义的“母老虎”胡思盈,看见李老师正盯着他时还唯恐天下不乱的说了一句李老师的坏话,再加上那么一笑,李老师坏笑着向他走来,边走还边说:“吴强顺,你真是不强不顺,简称‘无’强顺!”这是我们很深刻的记住了这位“无”强顺
最后说姚馨雨,这位女生留着短发,长的温馨可人。说话声音小小的,柔柔的,每次碰见了你轻轻一笑。她还特别爱帮助别人。大扫除时,我水桶没带,她轻轻拍拍我的肩膀,说:“没事,我们一起用!”从此,她走进了我心里 。
54名同学,54个名字,给了我许多快乐的记忆。
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