农村入党申请书以上（精选20篇）

摘要：随着信息化社会的到来，信息技术与各学科教学的整合已经成为21世纪基础教育改革的新视点。当前我国的课程改革，强调“面向未来，增强课程现代意识，加强现代信息技术的应用”，这一课程改革导向将有力推动现代信息技术与学科课程的整合。

《语文课程标准》中指出：“应拓宽语文学习和运用的领域，注意跨学科的学习和现代科技手段的运用。”运用现代信息技术促进写作教学，有利于学生信息素养的形成与提高，有利于开放、多元、交互的写作教学新时空的形成。现代信息技术运用在农村小学生作文教学中，可以为学生呈现极具感染力的画面，为学生提供最佳的视听效果，为写作课堂教学增添无穷魅力，为提高语文教学效率提供极为广阔的发展空间。

关键词：信息技术；辅助；作文教学；运用

正文：21世纪是信息化社会，利用现代信息技术进行信息收集、处理的能力与传统的“听、说、读、写”方面的知识和能力同样重要。因此要大力推进信息技术在作文教学中的普遍应用，以提高课堂教学效果。当前的写作教学要摒弃以往的无话可说瞎说，无话可写乱写以凑字数的不良局面，要正确运用现代信息技术来促进写作教学，注意培养学生的信息收集意识，写作处理能力。运用多媒体辅助教学，能最大限度地调动学生的视听感官系统，激发学生的学习兴趣和内心的情感。

《语文课程标准》提出：“工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”对我们习作课而言，其工具性就是“写什么，怎么写”的问题，而人文性就是“为谁而写，为何而写”的问题。两者的关系就是“为做人而作文，以作文促做人”。所以“作文是语文的半壁江山。”这话确实说得精辟到位，作文教学确实是语文教学的重点，我们今天的作文教学中，探索着利用互联网、多媒体等信息技术，从下面几个方面真正地促进了作文教学。

一、借助现代教育技术，激发学生作文兴趣

作文是学生运用语言文字进行表达和交流的一种重要方式。在教学中，常常会听到有老师埋怨学生写的作文内容不好，或是空洞无物，像“流水帐”一样。经常会发现学生写作时的手足无措，满是“书到用时方恨少”的叹息声，学生对作文无话可说，没有丝毫写作的兴趣。老师口头上要求的写作应贴近学生实际生活,关注现实,表达学习生活中真情实感这些简单的作文教学目标也不易企及。

以多媒体和网络化为核心的现代信息技术打破了传统课内课外的界限，把大量课外、校外课程资源引入写作课堂，如我们学习《鸟的天堂》时，让学生观看了大榕树的生长环境、地理位置并了解了相关树龄后，真正刺激了学生的感官神经，拓展了学生的视野，使学生产生了保护环境的欲望和热爱大自然的情感冲动。当时就顺势让学生写生活中熟悉的植物也就不再费力。现代信息技术为写作教学提供了理想的教学环境，为教学活动创设了生动直观的情境，使学生在轻松愉快的情境中享受写作的乐趣。

二、运用信息技术 ，用心积累运用

“书是孩子们认识世界的一个窗口”， 充分发挥指导学生运用信息技术来丰富见闻、积累素材、拓展写作资源，是信息社会作文教学面临的新变化与新特点。既然阅读是写作的基础，我们老师就要适当引导学生学着积累丰富的生活素材。之所以很多学生在作文过程中常常觉得无话可写其实都是因为不喜欢观察生活，积累的和运用不能挂上钩。现在学校为学生提供互联网这样的平台，学生能一起看到更多平时没有留意的生活，学着积累习作的素材。

教育家赞科夫曾说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想到把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出儿童丰富多彩的那些思想、感情和词语。”我们大多数学生都不太喜欢作文课，怕写作文，其实主要是老师在作文教学中没有找到合适的方式让学生想要表达。我们利用多媒体教学资源，参考窦桂梅老师的阅读教育指导思想，每学期指定一些书目，老师先在课上引导学生一起读，培养学生广泛的阅读兴趣，再大胆放手，从而让他们爱读书、多读书、读好书。还会在课上用多媒体根据作文题材引导学生查找相关资料，从而使学生学着自己课下也不断积累写作素材，不断的积累可以让他们的作文不再“无话可说”、“无事可写，”并且能引导学生养成读好书写好文的良好习惯。

三、运用电教手段 实现课堂教学有效整合

随着信息技术的迅猛发展，以计算机为基础的现代信息技术在教育、教学中得到广泛的应用。《中国教育报》报道：现代教育技术是当代教育的制高点，谁占领了这个山头，谁就在新世纪处于有利地位。因此，采用现代信息技术使学生获得最新的知识，使之与语文教学有效整合，推进农村小学语文作文课堂教学势在必行。

法国著名教育家第斯多惠曾说过：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”在我们今天的作文教学中，恰当运用电教手段，引导学生观看于永正老师风趣幽默的作文教学视频，领略大家风范。使我们写作的教与学、观看与领悟自由穿行，摆脱了传统教学的枯燥乏味，使学生享受赏心悦目的写作乐趣。根据《信息技术与课堂整合》介绍，有85.6%的学生认为，网络对自己最大的影响是改变了自己的学习方式，增加了信息量。现代信息技术的发展促进了教育教学的深化改革，使教育教学走向信息化、终身化、个性化，也为改进和促进写作教学，推动写作教学的发展奠定了物质基础。随着教学软件的开发利用和网络环境的不断进步，学生的学习写作能力肯定会有更大的提高，所以说信息技术正逐渐改变着学生的生活和学习方式。

四、利用信息资源优势 提升学生的写作热情

“问渠哪得清如许，问有源头活水来”，作家之所以能有优秀的作品问世是因为有丰富的生活阅历外，更有着深厚的文化底蕴，其实我们的学生同样要多读书，读好书，时时读，处处读，才会有“杂取种种人，合成一个”的写作状态。丰富多彩的网络为我们的写作教学打开希望之门，如此便于获得的信息资源，增加写作课堂教学信息量，提高学生的学习兴趣和热情，从真正意义上打破了传统课堂写作的局限性。

以往传统写作教学中，我们也想方设法创设写作教学的真实情境，呼唤真情实感，来改进作文教学，提高写作教学的效果。但毕竟农村学生家庭条件不太富裕，学生很难实现走万里路的梦想。而现代信息技术依靠其丰富的资源优势和多媒体界面，为“虚拟教学”提供了可行的便利条件，学生通过电脑网络，走进崭新的写作的情境，获得“身临其境”的感受，更利于激发学生的学习兴趣和热情，使学生更容易品尝到成功的快乐，使写作不再成为枯燥又苦恼的事情。同时，现代信息技术缩短了师生之间的距离，更便利于实现师生之间的平等对话。

五、借助信息技术，放飞想象的翅膀

捷克诗人塞弗尔特说的好“写作是因为感到自由，感到快乐。”信息技术在激发学生写作兴趣的作文情境上有着得天独厚的优势，多媒体教学能创设逼真的教学环境、展现动静结合的教学图象，定会让学生产生“我要说，我要写”的冲动。以前的习作苦恼不复存在，取而代之的是作文中跳动的童心、活泼又极具感染力的童语。

如：我们学习观看了《去年的树》PPT后，通过简单的引导，学生们便写出了《啄木鸟医生失业后》《沙尘暴，何时不再疯狂》《绿，在空中飞翔》等个性鲜明、富有生气的想象作文，在不知不觉中，内容奇特、形式多样的作文如雨后春笋，层出不穷。在作文教学中，我们注重引导学生感恩、诚信、安全教育、关心人类命运方等方面，而不是只把注意力放在培养学生写作技巧和文字表达上，为作文而作文。

结论：写作教学的目的是使学生通过学习，积累知识，在写作中感悟人生。把现代信息技术运用于写作教学，要紧密结合教学目的和要求，贴近学生的生活和实际接受能力。因此，在实际写作教学中，一直要以人为本，把现代信息技术的运用与学生个人的发展紧密结合。我们教师充分发挥和利用现代信息技术的特性和优势，以学生为中心，引导学生主动参与，使他们在现实与虚拟的不同“世界”中感悟自我，热爱生活，在学习写作中自由发挥并大胆张扬自己的个性。

总之，合理运用信息技术为我们农村的小学作文教学带来了生机活力，优化了当前的课堂环境，改变了传统的教学模式，丰富了我们教学内容，培养了学生的写作能力。但是，信息技术在作文课堂教学中的运用是一项长期而艰巨的任务，它既需要理论上的指导，又需要教师在实践中不断创新，只有这样才能适应教育信息发展的需要，使素质教育真正落到实处。

1840年，鸦片战争爆发。两年后的1842年，清王朝代表被迫和英国侵略者在这里议定了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》，开启了近代中国沦为半殖民地半封建社会、被列强侵略与压迫的屈辱历史。也是从那时起，为了实现中华民族伟大复兴，中华儿女开始了波澜壮阔的奋斗历程。

林则徐强有力的虎门销烟，组织编译的《四洲志》临危交给了老朋友魏源，以及第一部系统介绍世界的中文著作《海国图志》完成，无不体现面对他国列强侵略的最初抗争以及第一代睁眼看世界的中国人提出了“师夷长技以制夷”的救国呼吁。然而，在那个时代，他的呐喊却像一片树叶飘落到大海，没有引起统治阶层的一丝涟漪。

民间组织的金田起义、后来的太平天国运动，以及清王朝的一次主导自救的“洋务运动”、甲午海战都寄托着国人的“自强”“求富”，虽以失败告终，但却在历史中留在了深深的迹印。

没有惨重代价刻骨铭心，就无法找到前进的道路，就不会有后人的“振兴中华”的强力呐喊和变法图存的警钟，更不会有推翻封建专制政体的决心和毅力。

维新变法、义和团运动，清王朝最后的挣扎， 也提挡不住“巍巍哉，革命也!皇皇哉，革命也!”的时代召唤。《革命军》、《警世钟》、《猛回头》，一篇篇檄文，在二十世纪初，喊出了新的时代主题。

广州起义失败后，辛亥革命发起了，犹如一道闪电，划破暗夜中的长空。它是二十世纪中国发生的第一次历史性巨变，它结束了统治中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国的政治社会变革。但由于历史进程和社会条件的制约，它没有改变旧中国半殖民地半封建社会的性质，没有改变中国人民的悲惨境遇，没有完成民族独立、人民解放的历史任务。在帝国主义和国内反动派势力支持下，北洋军阀首领袁世凯窃夺辛亥革命果实，建立了代表大地主和大资产阶级利益的反动统治。

前人的冲锋与失败，后人的承接与助力，它的屈辱史和抗争史是多么震撼!更让我们看到这样一个迫切寻求伟大复兴的民族，是如何一步步求变的。一只沉睡的亚洲雄狮，正在醒来!

据悉，《筑梦中国——中华民族复兴之路》是为加强中国特色社会主义和中国梦宣传教育，由中央组织部、中央宣传部、中央电视台、国家博物馆联合摄制的一部历史文献纪录片。该片共7集，分为“风雨如磐”、“中流击水”、“正道沧桑”、“伟大转折”、“世纪跨越”、“发展新境”、“圆梦有时”,每集时长30分钟。深刻的回忆几代领导带着中国人民一路走来的艰苦和创造机遇。使得今天的我们能有“梦想”之谈、幸福之感。

由毛主席以共产党领导人带着大家搞革命，争得民族独立，新中国成立;再到邓小平的经济改革，树立中国特色社会主义道路发展旗帜;由江泽民推动国民经济发展，提出“三个代表”;在发展中所遇的问题不断加剧，由胡锦涛提出以科学发展观为工作指导，再次体现了中央和国家对社会的发展起到了转折点也是跨越式的发作用;当届中央和国家领导人不负人民重托，肩负着前所未有的困难，不畏艰难的开征新篇章。一手抓经济、一手抓制度的全民深化改革，努力实现两个一百年的发展结果。

作为一名农村工作人员，一名下派书记，深感党和国家所带给农民的果实。从集体生活到分田到户，保障了人民的基本生活;从废除二千多年的农业税到今天各项农业补贴，是彻底的改变了农民的生活水平;从农村支持城市发展到今天的城市哺育农村建设，有效的缩小社会差距和全民富裕的生活。确保了两个一百年的建设工作。我可以代表盛家口村一百多党员、五千多农民向党和国家说声辛苦了。

7月14日，盛家口村组织党员干部、村民组长集中对七集“筑梦中国”、210分钟的中国发展史观看，收益匪浅，再次温故共产党员的精神。大家纷纷讨论起盛家口村的发展规划和新的任务，早日实现两个一百年，同时大家说出了一句真实的、振奋的话，没有共产党就没有新中国;没有新中国就没有新农村。

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农村，那是一个空气清新、充满活力的地方。

春天，大人们都在忙活，刚忙完蚕桑之事，又得去种田了，真是“乡村四月闲人少”啊！孩子们帮大人们种瓜、放牛，或在家干家务活。最终，田野里一片翠绿，远看像辽阔的大草原，近看，一根根秧苗随风飘动，好似一个个活泼的孩子在嬉戏，这都是人们辛勤耕种的结果。

夏天的夜晚宁静优美，没有大城市里汽车喇叭“嘟嘟”的声音，也没有孩子们的喧闹声，只有知了的声音伴着人们进入梦乡。

秋天，人们的劳动有了收获，田野里，黄澄澄的稻谷就像金色的海洋；果园里，一个个苹果正在用它们红通通的脸蛋逗人们笑呢！秋风也吹走了夏日的炎热。

冬天，树的叶子落光了，鸟儿来到树上筑巢，小朋友们跑到门外和小鸟做游戏，没有人捣坏鸟窝，把小鸟占为已有，这是多么和谐欢乐的画面呀！

啊，农村真是个好地方！这儿没有城市的喧哗，动物也不会惧怕人类，我爱农村！

前天傍晚，我和三婶坐12路公交车到姥姥家。到站了，可离姥姥家还有一段距离，我和婶子就坐了辆摩托车到姥姥家，在路上 ，我看到了说不出的美丽：一望无际的田野，里面种着玉米、红薯、茄子、辣椒、 黄瓜……还有满天的夕阳红，虽然没有细看，但别提有多美了。到了姥姥家，天已经全黑了。因为姥姥和姥爷在地里干活，所以我们到九点多才吃晚饭，吃得饭与平时的大不一样，因为是自己人种的菜，炒的饭，所以吃起来很香。吃完饭，我看了会电视，就睡觉了。

第二天，我早早的起来，刷牙，洗脸，吃饭，然后就去和婶子的孩子嘉良去地里玩了，我看着满地的青椒，对姥姥说：“姥姥，我可以帮你摘青椒吗？”姥姥说：“行，摘吧。”说着，就递给了我两个桶，我到了地里，左瞧瞧右看看，一会就找到了二十几根青椒，尽管非常热，但我还是坚持了下来。过了几十分钟，我就把两个桶都装满了许多青椒，递给了姥姥。我累得满头大汗，自言自语道：“当农村人真累呀。”

农村真是丰富多彩呀！我喜欢农村，尽管有许多苍蝇和蚊子，但是能给人一种留恋忘返的感觉。

结婚在人生中的重要性，而勤劳朴实的农村人们，更是对结婚尤为看重；而对联艺术一直是中华民族的文化瑰宝，悠远的农村仍将结婚对联的习俗保持的非常完好，以下是小编整理的关于农村新婚对联大全，欢迎阅读参考。

上联：左右逢源君赐驾

下联：东南溢美我倾樽

横批：春光无限

上联：淑女迎来蓬门添异彩

下联：佳宾驾到筚户倍生辉

横批：有凤来仪

上联：燕席重闻雅爱亲朋来似雨

下联：鹿车今挽多情姐妹送如云

横批：永偕伉俪

上联：茅庐又喜来珠履

下联：侣伴从今到白头

横批：百年好合

上联：三千珠履光蓬户

下联：一对青年结凤俦

横批：天赐良缘

上联：净扫庭阶迎客驾

下联：乐弹琴瑟接鸾舆

横批：天地同庆

上联：万里长征欣比翼

下联：百年好合喜同心

横批：天作之合

上联：一世良缘同地久

下联：百年佳偶共天长

横批：天长地久

上联：映日红莲开并蒂

下联：同心伴侣喜双飞

横批：龙飞凤舞

上联：日丽风和桃李笑

下联：珠联璧合凤凰飞

横批：喜气生辉

上联：天地同曲朋友共贺

下联：日月永霞佳偶联姻

横批：珠联璧合

上联：天喜地喜催得红梅放

下联：主欢宾欢迎将新人来

横批：天地同庆

上联：红梅吐芳喜成连理

下联：绿柳含笑永结同心

横批：花好月圆

上联：屈尊陋室大筵亲朋酬厚意

下联：欢迎嘉宾上座永日盼春霞

横联：吉日良辰

上联：红莲开并蒂

下联：彩凤乐双飞

横批：四喜同来

上联：红莺鸣绿树

下联：对燕舞繁花

横批：松柏常青

上联：万里长征欣比翼

下联：百年好合喜同心

横批：天作之合

上联：一世良缘同地久

下联：百年佳偶共天长

横批：团结互助

上联：映日红莲开并蒂

下联：同心伴侣喜双飞

横批：文定厥祥

上联：日丽风和桃李笑

下联：珠联璧合凤凰飞

横批：西阁画眉

上联：三千珠履光门户

下联：一对青年结风俦

横批：喜成连理

上联：大驾光临门第耀

下联：良辰聚会主宾欢

横批：喜结秦晋

上联：蓬门且喜来珠履

下联：侣伴从今到白头

横批：喜气生辉

上联：连理枝喜结大地

下联：比翼鸟欢翔长天

横批：喜气盈门

上联：碰杯邀客开宏量

下联：举箸筵宾表至诚

横批：喜鹊登枝

上联：天喜地喜催得红梅放

下联：主欢宾欢迎将新人来

横批：喜事迭来

上联：席上愧无鱼贵客来临弹铗唱

下联：门中能引凤愚男正喜弄箫吹

横批：喜事新办

上联：扫净庭阶迎客驾

下联：携来笙管接鸳舆

横批：喜同登科

上联：严父开怀观凤舞

下联：慧儿合卺学梅妆

横批：喜浴门庐

上联：拴马不教宾客返

下联：碰杯漫听凤凰鸣

横批：相敬如宾

上联：头上青霄鸾比翼

下联：门中珠履客谈心

横批：箫彻秦楼

上联：酒肴味淡惭无理

下联：主客情浓幸有缘

横批：心心相印

上联：厨无美酒殊惭主

下联：席乏佳肴强宴宾

横批：幸福美满

上联：自愧厨中无盛馔

下联：却欣堂上有嘉宾

横批：燕尔新婚

上联：客有隆情来庆贺

下联：厨无美味实怀惭

横批：一门同贺

上联：门外移来皆玉步

下联：厨中捧出尽金瓜

横批：一门余庆

上联：厨内精心调五味

下联：堂前聚首会三亲

横批：仪隆化育

上联：绿蚁浮杯邀客醉

下联：蓝田得玉喜婚成

横批：宜室宜家

上联：愧乏茅台酬上客

下联：喜烧花烛映重门

横批：莺歌燕舞

上联：喜溢重门迎凤侣

下联：光增陋室迓宾车

横批：忠诚友爱

上联：父喜子喜重重喜

下联：友欢戚欢个个欢

横批：比翼双飞

上联：礼周全迎凤侣

下联：双亲欢笑看儿婚

横批：紫燕双飞

上联：宜把欢情联左右

下联：愧将薄席款西东

横批：壮志同酬

上联：鞠躬致迓嘉宾至

下联：侧耳遥闻彩凤鸣

横批：赤绳永结

通过学习借鉴外地大力开展社会主义新农村建设的成功经验，使我深深的感受到当前我县社会主义新农村建设，必须在统一思想、宣传发动、科学规划、点面结合、加大投入上下功夫。

一、统一思想。一要充分认识现阶段推进社会主义新农村建设的重大意义。建设社会主义新农村是党中央的重大决策，是我国现代化进程中的重大历史任务。其目标和要求是建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。从我县实际来说，建设社会主义新农村，不仅是落实科学发展观的本质要求，也是构建和谐社会的内在反映;不仅是加快我县经济发展的客观需要，也是推进我县社会进步的必然选择;不仅是当前的中心任务，也是今后的奋斗目标。因此，全县上下要深刻认识社会主义新农村建设的重要性和紧迫性。二要加强组织领导，明确责任，形成合力。新农村建设基础在村，关键在乡镇。各乡镇主要负责人是本地新农村建设工作的第一责任人，分管领导是直接责任人。要切实加强领导，进一步明确责任，落实好“县里统筹，乡镇主抓、村组实施”的工作运行机制。县要成立新农村建设工作领导小组，负责对新农村建设工作的指导、协调、督查和考核，抽调精干力量组成3-5个社会主义新农村建设驻村工作组。各乡镇也要成立相应的机构，尽快制定出具体实施方案，重点加强对新农村建设的政策资金扶持，村庄规划的编制和审核，主导产业、龙头企业和合作经济组织的培育发展以及农村剩余劳动力转移的组织、协调和技能培训工作。乡镇党委、政府是新农村建设工作的直接组织者、实施者，要组织广大干部深入村组，全面了解产业发展、村庄道路、住房结构、环境卫生、村容村貌、村民素质、制度管理和班子建设等情况，因地制宜，帮助村组科学编制规划，制定具体工作方案，组织发动群众，形成合力，开好头起好步。县直有关部门要相互配合，搞好服务。如规划建设部门要搞好村庄规划，并提供楼院设计图纸供农民参考;交通、水利、水电、教育和卫生等部门要搞好农村通路、通水、通电以及学校和卫生室等基础设施的规划和建设。其他部门也要充分发挥职能作用，积极参与新农村建设。三要严格实行目标管理。每年年中抽查、年底考核验收，奖优罚劣，并及时总结经验，推广典型。

二、宣传发动。从韩国新村运动和我国赣县、华西村、嘉鱼县官桥8组、竹山县罗家坡村等农村改革的历史经验来看，建设新农村必须要坚持广泛宣传发动，调动农民建设新农村的积极性和主动性，使农民成为新农村建设的主力军。一要利用媒体宣传发动。宣传部门要把新农村建设工作列为新闻宣传工作的重要内容，制定详细周密的宣传方案，精心组织实施，《竹溪政务网》、《今日竹溪》、《竹溪电视台》等新闻媒体开辟“新农村建设”专栏，及时报道我县社会主义新农村建设的重大举措和政策要求，突出报道县直各部门落实情况，尤其报道在建设新农村过程涌现出来的典型。报道要形成规模，产生影响。二要运用群众喜闻乐见的形式宣传发动。要充分运用标语、宣传栏、宣传展板、文艺演出、知识竞赛、演讲比赛，印发资料等多种形式，大力宣传新农村建设，做到家喻户晓，人人皆知。三要结合党员先进性教育活动宣传发动。要组织机关干部下农村宣传新农村建设，采取开座谈会、夜访农户等形式，进村入户宣讲新农村建设。要用好“一事一议”和“民办公助”政策，组织农民开展直接受益的公共事业建设，激发和调动群众参与新农村建设的积极性。

三、科学规划。根据我县农村实际，我认为要坚持以下原则。一要坚持民族风格、传承文化的原则。我县具有其自然、历史等渊源和经济、社会条件，承载着底蕴丰厚的民族文化和地域特色，是宝贵的文化遗产。新农村建设要充分考虑当地的地质状况等各种因素、气候条件、资源特点，以及历史、文化、因地制宜，科学制定规划。对于双桥十八里长峡、桃源小峡、偏头山森林公园临近风景名胜区的农村要结合风景名胜区的综合整治，将保护和开发利用相结合，建设旅游型村庄。发展向坝民歌文化精髓。对于历史文化积淀较深的蒋家堰关垭楚长城遗址、马家河三盛院古建筑、县河鼓擂战斗遗址等历史古籍，要进行保护和维修，对环境进行整治，保存古文化的特色和传统。二要坚持美化环境、设施配套的原则。在新农村规划建设中，要实施村庄周边的封山育林、植树绿化，进行田边、河边、山边、路边的绿化，实现村庄道路硬化、街院净化、环境美化。要坚持布局合理，设施综合配套，下大力气解决好道路、电力、通信、饮水排污以及卫生文化教育等配套设施。三要坚持因地制宜、分类指导原则。村庄建设在速度、规模、标准等方面要区别对待。经济实力较强地区，村庄建设速度可快一些，力度可大一些。如采取旧村拆建、人口迁移、改造“空心村”、建设农业园区等进行村庄建设。相对边远的农村建设，由于村庄布局分散，则应当以提高经济发展水平为基础，在科学规划的指导下逐步建设，重点发展潜力大的村落，使之成为中心村。自然条件极其恶劣的山村，则可采用退人还山或迁并等办法进行。彻底改变过去农村“有新房无新村、有新村无新貌”的现象。

四是点面结合。一是要突出重点产业建设。新农村建设的中心任务和重中之重是发展生产，抓好重点产业建设，增加农民收入。要优化农业产业结构，初步形成我县农村水果、烤烟、草食牧业和药材四大支柱产业的区域规划布局，实现:“一村一品或一乡一业”。要发展一批产业带动能力强的农产品加工龙头企业，完善农业产业利益联结机制，培育一批农产品品牌，建立完善的农产品市场营销体系。要与农村改水改厕改灶相结合，大力推广“猪沼果、猪沼鱼、猪沼菜”等生态农业模式。要大力发展农村合作经济组织，提高农民生产的组织化程度。二是要突出重点基础设施建设。要按照一村一策的要求，解决好农村“五通”问题，以及环境改善、医疗卫生和农田水利设施建设问题。当前特别是要结合农村环境整治搞好村容村貌的绿化美化，搞好组与组、户与户之间道路硬化。2006年要全面完成新农村建设的整治工作。三是要重点抓好农民培训。新农村建设，农民是主体，提高农民素质，必须搞好农民培训。要制定科学培训规划，把农民培训与农村劳动力转移有机结合起来。要整合资源，扶贫、农业、科技、劳动以及职业技术学校等部门要整合农民培训资源，加大对农民实用技术和务工技能的培训力度，努力提高农民的科技致富能力、市场竞争能力和自主发展能力。四是要重点加强村级班子建设和农村民主政治与乡风文明建设。要加强以党支部为核心的农村基层组织建设，基层党支部要成为新农村建设的领导核心和带头人，同时要义不容辞地担当起新农村建设的责任，为新农村建设提供组织保障。要加强农村基层民主建设，落实农民自治和村务公开，充分调动村民自力更生建设新农村的主动性和创造性。要推进农村乡风文明建设，实施公民道德建设工程，开展创建生态文明和科技示范户活动，提倡科学、文明、健康的生活方式，树立文明和谐的农村新风尚。五是要突出重点区域。突出以省县道及城镇周围经济实力较强的村为重点，集中力量，整合资源，规划建设一批具有较强示范作用的新农村示范点，以发挥其示范和辐射作用。县乡级领导都要联系一个村作为新农村建设示范点，县扶贫办要挑选2个重点贫困村作为新农村建设示范点来建设，并积极向省里做好资金争取工作，加大扶持力度，力求办成样板。

五是加大投入。一要加大对基础设施和主导产业的投入。要坚持各类涉农支农资金和项目的统筹安排、集中投放到新农村建设示范点上来。财政局要设立新农村建设专项资金，进入预算，并确保逐年有一定比例增长。要围绕农村基础设施建设、发展优势产业和重点产品，抓好项目的论证、立项、申报、建设和储备工作，切实加大农业争资上项的力度，争取上级增加投入。同时在政策允许范围内把扶贫、以工代赈、农业、水利、交通、国土、卫生、教育和能源等专项资金相对捆绑使用，多方筹资，加大对新农村建设基础设施和教育、文化、卫生等各项社会事业的投入，增强农业农村经济发展后劲。二要加大对构建农村金融体系的投入。进一步拓宽支农资金渠道，解决农民贷款难的问题，帮助农民进入市场。三要争取社会资金的筹集，争取社会各界人士的捐助，争取企业家、个人捐款捐物参与社会主义新农村建设。四要加大对农村社会保障制度建设的投入。进一步完善农村“五保户”供养、特困户生活救助、灾民补助、养老保险等社会救助体系。要进一步扩大对农村部分计划生育家庭实行奖励扶助范围。同时，积极探索建立农村最低生活保障制度。

暑假里，爸爸常带我去一个地方。

那儿虽然没有壮观的高楼大厦，却有朴素的平房。那儿虽然没有五彩缤纷的霓虹灯，却有一年四季都盛开的花朵。那儿虽然不怎么富裕，但人们依然过着幸福快乐的生活。

你知道那儿是哪了吗？对了！那儿就是农村。我的老家。

一天下午，外婆背着一筐的桑叶回家，准备去喂蚕。我无意中发现桑叶中还有几颗桑果。于是我想：“反正现在闲着没事干，不如去采桑果！”。

于是我身披雨衣，头戴头盔、双手和双脚都套上了塑料袋。这样就“万事俱备，只欠桑果”了。

但这时外婆听说我要去采桑 果就连忙跑过来对我说：“千万不要啊！桑树林里有许多虫子，被咬上一口可不是闹着玩的！”。

可我不听，还笑着说：“区区小虫算得上什么呢？像当年，我看见好几条蛇也无动于衷。”（其实是玩具店里的玩具蛇）

于是我不听外婆的劝告，独自来到了桑树林。

我边采桑果边想：“外婆可真是非曲的，还以为我是个小孩子啊！我都已经长大了呀！”。

突然，我的目光转移到了一只黑色的毛虫身上，我心想：“不如把这小东西捉回去吓吓外婆吧！”。

于是我伸出手去捉，但由于身穿那么多东西，实在太笨重了。因此手落到了树枝上，震动了树枝，结果这条毛虫掉到了我的雨衣上。我的心一下子就怕了起来，连忙转身跑回外婆家。

但外婆家还没到，这条毛虫居然穿过雨衣的缝隙，在我背上狠狠地咬了一口。真是“不听老人言，吃苦在眼前”。

车子行驶在公路上，两旁是一望无际的田野。

沃野里是种子生根、发芽的地方，株株苗儿在这里迎接着阳光，吸吮着雨露。

我和爸爸下了车，走在散发泥土清香的田埂上，心里别提有多么欢喜了。

眺望远方的一亩亩地，满是翠绿，有几位农民正埋头苦干着。

咦，怎么没有稻子？我暗自纳闷。

走，走啊。

爸爸拉着我的手，快步带我去前面一位老奶奶那儿。

老奶奶头戴一顶帽子，身上穿着一件非常朴素的蓝色外衣，枯瘦的手上握着锄头，正在翻地。

爸爸很快就和老奶奶交流了起来，我在一边看着老奶奶轻松地锄地，手不觉痒痒的，也想试试。

我试探着问：可以让我试试吗？老奶奶微笑着把锄头递给我，用鼓励的眼神看着我。

我把锄头提起，再砸下去，虽说不重，可也够累的，才锄了几下，就气喘吁吁了，忙把锄头还给老奶奶。

老奶奶笑了笑，又继续锄地。

您是在种什么？爸爸问。

是蚕豆。

老奶奶把蚕豆递给我，我听着老奶奶的话，在一个坑里播下了四粒蚕豆，心中祈盼着它们能快快长大。

这么大的地有多大？我问老奶奶。

老奶奶想了想，回答：大约八分吧，一亩地是十分。

那种稻子年产量呢？大约是八百斤左右吧，多时有一千到一千二百斤左右吧。

那够一家三口吃多久呢？这个要算咧，我们家里五六口人，去年吃到现在还没完呢。

您年收入是多少？一亩地大约一万元左右吧。

不论我怎么问，老奶奶纵使热情耐心地回答，这也许就是农民那质朴的品质吧。

宋庆龄，海南省文昌县人，1893年1月27日生于上海。宋庆龄青年时代追随伟大革命先行者孙中山，致力于民主革命事业，1915年与孙中山结婚。新中国成立后，长期担任国家领导人职务。1981年5月29日，宋庆龄在北京逝世，终年88岁。

宋庆龄早年追随孙中山，致力于民主革命事业。孙中山逝世后，她作为孙中山理想和事业的坚定继承者，同国民党右派进行了长期、艰苦卓绝的斗争。她“在荆棘里潜行，在泥泞中奋战”，通过不断摸索、对比、鉴别，终于找到了中国共产党。从此，她坚定地和中国共产党站在一起，竭诚拥护中国共产党的政治主张，为中国的新民主主义革命、社会主义革命和建设事业，为发展中国与各国人民之间的友好合作，呕心沥血，鞠躬尽瘁。

宋庆龄很早就向往加入中国共产党。那还是在1937年，一次，在和上海地下党派到她身边工作的李云谈话时，她突然放低声音，轻轻地问李云：“我现在算不算党员?”李云心里很热，但不能回答，就说：“我回去问问。”宋庆龄期待地点了点头。过了一天，李云按组织的交待回答她说：“你和共产党员一样。”她听后微笑地点点头。据李云回忆，那天她特别高兴，一定要留李云吃饭，并且要给她做一个最拿手的凉拌紫菜头。

1957年的一天，刘少奇和夫人王光美一起去看望她。宋庆龄正式提出加入中国共产党的要求，刘少奇很高兴，但慎重地表示：“这是一件大事情，我将转报党中央和毛主席。”不久，刘少奇、周恩来一起到上海看望宋庆龄，告诉她说：“党中央认真地讨论了你的入党要求，从现在的情况看，你暂留在党外对革命所起的作用更大些。我们党的一切大事，我都会随时告诉你，你都可以参与。”宋庆龄听了心情很不平静，她服从党的决定，尊重党的意见，以同党密切合作的非党人士身份开展工作，在许多方面的确起到了共产党员所不能起的特殊作用。

事实上，中国共产党也一直把她当作一位可亲可敬的特殊党员来对待。早在上世纪50年代，中共中央就决定专门送中央文件和外交文件给宋庆龄阅读。遇到一些重大事件，中央领导同志总是当面通知并征求她的意见。长期以来，党的领导人毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平等都对宋庆龄给予了高度信任和万分尊重。1957年，中共中央决定派宋庆龄、郭沫若、沈雁冰作为中国代表团成员参加了在莫斯科举行的各国共产党代表会议。刘少奇曾对王光美说过：“历次关键时刻，宋副主席一直是支持我们党，同人民在一起的，她的贡献甚至超过了我们党的一些负责同志。”但宋庆龄从来没有这样想过，她追求党，只是为了奉献自己，想为人民做出更多的贡献。用她自己的话来讲：我虽没有参加中国共产党，但是我参加了中国革命。

时光荏苒。自1957年宋庆龄向刘少奇正式提出入党要求算起，在以后的20多年里，由于十年浩劫的影响，这件事就一直被搁置下来，而当年直接了解与处理此事的刘少奇和周恩来，也已先后辞世，但这些都没能影响宋庆龄积极要求入党的信念。

当宋庆龄患白血病的消息传出后，时任中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长的彭真去看望她，宋庆龄又一次向他提出了入党要求。1985年5月15日早晨，彭真、邓颖超等同志一起去看望宋庆龄，她在病榻上向他们再一次提出了入党要求，一连重复了三遍。彭真和邓颖超同志告诉她，党在考虑她的入党问题，她听后高兴地说：“好，好。”

下午3时，邓小平主持召开中央政治局紧急会议，一致决定接受宋庆龄为中国共产党正式党员。16日上午，邓小平去看望宋庆龄，祝贺她加入中国共产党。是日下午，第五届全国人大常委会举行第十八次会议，根据中共中央建议，会议通过决定，授予宋庆龄中华人民共和国名誉主席称号。5月29日，宋庆龄静静地闭上双目，与世长辞。

宋庆龄终于以自己的一生证明了对党的事业的忠诚，也终于实现了自己多年的夙愿。

国庆节七天长假，爸爸带我们全家到湖北老家玩，我看到秋天里农村的景象，真是优美极了。百花争艳的春天固然可爱，果实累累的秋天更讨人喜爱。

一大早起床，就闻到奶奶家的园子里的果子芳香扑鼻而来。在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串又一串晶莹透亮的葡萄，紫黑、溜园，像一串串大大的紫色的珍珠。瞧，这边的柿子树真是可爱极了，树上接着一个个大红柿子，像一个个红灯笼挂在树上，真是又好看又可爱。我在想味道一定很好吧。

我们走在奶奶家的菜园里，看到冬瓜地里的冬瓜成熟了，大大的、青青的，你看它们在地里睡着了，就像一个个可爱的娃娃。快瞧，那边的高粱地，一株又一株的红高粱，它们威武的站在田里，它举着红缨缨红的火把，好像很自豪地样子。离开高粱地来到陡坡上的玉米地，这儿更热闹，一株又一株一人多高的玉米多美丽，饱满的玉米珠子好像就要蹦出壳外。在这个百花沉睡的季节里，只有桂花、菊花竟相开放，它们是那样芳香扑鼻、光彩动人。一阵秋风吹来，淡雅的清香随风而出，迷漫在秋风中。

秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间，来到我们身边。

早上，我和奶奶到山上散步，刚出门就与微风撞了个满怀。

一阵清爽的风迎面扑来，使我和奶奶感到无比清新。嫩绿的小草沾满了露珠，向人们诉说着早晨的清凉。一阵微风拂过，小草挥挥稚嫩的小手向我们打招呼，欢迎我们的到来。一会儿，太阳公公按时上班了，从东方冉冉升起，发出金色耀眼的光芒，展现着夏日的热情。

我们自由自在地漫步在林间小道，呼吸着大自然的气息。林间里蒙上了一层薄薄的雾，呈现出诗情画意般的仙境。早晨的空气是那么清香，令人久久地陶醉在美景之中，伸手仿佛就能触摸到万物生灵。阳光慢慢地照射到林子，迷雾渐渐散去，树林间呈现出一缕缕的金色光芒，真是一派生机勃勃的景象!

两旁的树木高大无比，风儿摇曳着树木的枝条，树木伸了伸好久没有活动的身子。几只小鸟从远处飞来歇息在枝头上，叽叽喳喳叫个不停，给早晨增添了几分美妙。两旁五颜六色的花儿引来许多勤劳的小蜜蜂，它们也开始了忙碌的一天。

一阵微风拂过，花草树木的芬芳香味扑鼻而来，沁人心脾。夏日的早晨是那么凉爽，是那么的美丽，是那么的安逸、惬意，是那么舒畅人心、心旷神怡。夏日的早晨就像有神笔的小仙女，总是把万物描绘得生机勃勃、姹紫嫣红，让世界万物充满灵气。

我们在传统的作文教学上还有什么不足呢？下面小编为大家整理了农村中学作文教学的反思与启示，希望能帮到大家！

【摘要】本文针对近年来农村中学的写作教学实际，分析当前农村初中作文教学的现状，反思当地的教学实践，指出作文教学中普遍存在的三大误区并分析“误区”形成的原因。为走出这三大误区，语文教师必须在新课标指引下，首先要做的是激发学生的写作积极性，变“要我写”的消极应付为“我要写”的积极主动；再以“抓立意”为宗旨，以“作文评价”为媒介，让每个学生在写作中体验到到成长和成功。

【关键词】作文教学；教学误区；激发兴趣；抓立意；重评价；促成长

从事农村语文教学近二十年，笔者亲历了传统语文教学到新课标语文教学的变革。欣慰地看到学生语文素养正在逐步提高，同时也忧心地感到，相当一部分学生在写作表达能力方面的发展有所欠缺。为改变这一状况，在《全日制义务教育语文课程标准》的指导下，笔者有意识地对本地区几间农村中学的教学环境和教学现状做了调研和反思，并与同事们一起致力于语文课堂教学实效性的探究和实践，取得了一定的成效。

《全日制义务教育语文课程标准》中，对七到九年级学段作文教学做了明确的定义：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”正因为“写作能力是语文素养的综合体现”，所以，作文教学一直以来是语文教育工作者不断探索的一项重要课题；更因为写作能力的考查在中考中占百分之四十的比重，让一线的语文教师尤其是毕业班的任教老师视为提高成绩的堡垒。就是在急于攻破这座堡垒的“战役”中，农村初中语文作文教学逐渐陷入以下三大误区。

（一）文体写作的单一性

初中阶段，部分语文教师认为能写记叙文就能应付中考，写好记叙文就能决胜中考，而花时间教学其他的文体是费时费心，徒劳无功。于是，只训练学生写记叙文，基本不教授也不提倡学生写其他的文体。尤其在农村中学，因学生的语文基础相对薄弱，表达能力相对较低，这种做法就更普遍了。

步入这一作文教学误区的主要因素是受中考作文命题的影响。广州市乃至广东省对中考作文考点的规定是：能写记叙文，做到内容具体；能写简单的说明文、简单的议论文。近十年来，广州中考作文题型都适合写记叙文。如2008年的《又见枝头吐新芽》、2009年的《其乐融融》、2010年的《奖励自己》、2011年的《游戏》、2012年《改变一点点》等，尽管写作要求里有注明“文体自选（诗歌除外）”，但这些命题从记叙文文体切入可以很稳当地组织一篇600字以上的考场作文，从议论文文体切入却较难把握，从说明文文体切入根本就无法成文，更何况有些文题还就只能写成记叙文，如《又见枝头吐新芽》、《其乐融融》等。这就使得我们的部分语文教师认为，只要教学写作记叙文，在中考考场上作文就可以万无一失，至少可以拿个及格分。其次是受前几年流行的“写作可以淡化文体”的说法的影响。“淡化文体”之说引起了一部分教师的误解：认为中小学生写作不需要有文体感，不必讲究文体的格式，既然这样，也就没必要再学习写作其他的文体，师生都落得个轻松，何乐而不为？于是乎，从七年级开始，就只要求学生写记叙文，而说明文和议论文基本不做要求。

“初中阶段只学写记叙文就行了”这一急功近利的做法是老师对学生的终身学习和发展极不负责任的做法。作为一名合格的中学语文教师，必须改变这种错误的观念和做法，还学生写其他文体和常见应用文的权利和能力！

（二）写作教学的无序性

很多教师上作文课没有作文教案，没有对作文教学进行学期计划安排，课堂随意性很强。主要表现在以下两个方面：

⒈作文教学的随意性

相当一部分初中语文教师在作文教学中存在随意性问题。具体有两个方面的表现：一是时间安排的随意性。这节课不想讲新课了，就抛个题目、发句话给学生“这节课完成什么什么题目的作文，45分钟堂上完成，字数在600字以上”；有时能做到每两个星期布置学生完成一篇堂上作文；有时却是一个月都不要求学生练笔。二是课程内容安排比较随意。教师一般是在决定堂上写作的当天才去思考决定写作题目；或者是今天在哪个资料上看到了一个很有新意的作文题目，教师自己可能还来不及好好地推敲，就急不可耐地在课堂上让学生动笔写作，更谈不上有规范的作文教学设计。这些教师，对“课标”中关于写作的要求“作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于一万字。45分钟能完成不少于500字的习作”，除了“其他练笔不少于一万字”之外，其他的都能做到。但这种没有计划和针对性的作文训练模式，只是完成了作文的次数而没有顾及学生作文水平的真正提高，也很难激发学生写作的兴趣。教师的随意率性的教学行为反馈到有些学生眼里，可能就成了写作文只是“凑够字数，完成次数，上交充数”而已。

⒉缺乏有序训练

写作是一种表现和创造能力，在语文的听说读写能力中属于比较高级的能力，需要以其他能力为基础。同时，写作还与学生心理发展机制有关，还应具有一定的生活经验。学生写作能力的发展，应遵循他们身心发展的规律循序渐进。课程标准写作的学段目标与内容，体现了这种思想。但具体到写作教学上，教师就甚少能按照课标的要求，从激发学生的写作兴趣入手，根据学生的实际能力来组织作文教学。甚至连初中语文课本中每个单元安排的“综合性学习？写作？口语交际”都难以一一落实到教学中。如果以上环节未能很好地实施，本还可以通过作文批改、讲评来弥补不足。但不幸的是，这道最后的防线到了一些不大负责任的教师眼中变成了有名无实。作文批改、讲评基本处于信马由缰的盲目状态。学生的习作一学期能被老师批阅四次已经是很荣幸了。至于偶尔有之的作文讲评，大多时候也只是说说错别字、病句的大致情况，读一、两篇范文而已。

写作教学内容的随意、无序，写作教学形式的单一、枯燥，使得相当一部分学生在写作训练时勉为其难，写作兴趣无法激发，写作能力难以提高。

（三）对写作素材积累的无要求性

近些年来，教师对学生的课外积累渐渐淡化到不作任何要求。笔者为这一语文活动在初中阶段的流失而深深痛惜。这不是语文教师的不作为，我认为其主要的原因在于我们的孩子挤不出这个课外时间来做这个似乎跟提高升学分数关系不大的事，他们每天被迫要把自己埋在能立竿见影的题海中，加上网络文化的浸蚀和社会普遍存在的浮躁心理的影响是造成他们无法静下心来完成这一项“系统工程式”学习活动。最初的时候，教师是有把这一活动布置下去的，但由于大部分同学无法做到，即便是做到的，也只是个形式，没有实在的价值，渐渐地，教师只好无奈地放弃这一要求了。笔者正是经历了从“坚持到放弃再到重拾”的过程。

在《新课标》指引下，笔者坚持实践以下三个作文教学理念，走出了三大误区，提高了作文教学质量。

（一）激发“我能写”的自信

《语文课程标准（2011年版）》明确提出：“作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”作为语文教师要真正领悟“作文教学应贴近学生实际”的内涵，绝不能陷于中考考什么就教什么的功利之中。

曾经一段时期，笔者总是翻阅大量的资料尤其是各地的中考作文命题，收集自认为命题新、创意深、价值大的作文题，通过编排顺序后，便模拟中考考试的要求，让学生在规定的时间里一一完成。但如此一个学期下来，学生的写作能力不但没有明显的提高，反而更畏惧写作了。因为，他们感觉那些作文命题太深刻，离他们的生活实际似乎很远，每次好不容易憋出一篇作文来，又让老师划掉了一大堆，一说用词不当，二说叙事不具体，三说中心不突出等等，所以，一到写作文时，就有畏难的情绪。到第二学期，笔者改变了策略，开学初，便让每个学生自己写三至五道作文题，再经过师生们共同筛选后，由老师结合课本中的写作要求，根据本期的教学安排将题目有序归类安排十次课堂写作，课余同学可以自由写作抒怀，要求每星期坚持交一次周记，变“要我写”为“我能写”，“我要写”。半个学期下来，每个学生都能在45分钟完成一篇600字以上的作文，作文质量有了很大的提高。

作文教学应从学生的学习和生活需要出发，把学生放在主体位置上，尊重学生的生活，时时关注学生的需要、情感和发展，激发学生主动积极地参与到作文教学中来，激发“我能写”的自信。写作安排上，一定要注重让学生有话可说，有感而发，有感即发。他们乐意写，一切就好办。

（二）抓立意，促成“人”

《义务教育语文课程标准（2011年版）》突出了“立意”，更加鲜明地提示：“文以意为帅”。正所谓“练字不如炼句，炼句不如炼意”。注重立意，其实质是关注学生的心灵，关注学生的情感态度价值观，也就是关注学生的成长。

作为语文教师，要利用作文教学，既抓立意，又促育人。要做到这点，教师必须让作文教学呈现出开放的状态。把学生的生活经历、思想感情、情感心理等因素，巧妙地贯穿在学生的写作活动之中，成为学生学习语言的动力、契机或材料，并让学生在写作实践中收获成长，享受成功感。例如：过去语文课开设口头作文或说话训练，深受学生的欢迎。但由于认识不明确，特别是因为中考、高考都不考，具体操作的时候，随意性较大，时间一紧就被挤掉。通过对作文教学的不断探究，笔者不再只看到学生的眼前分数，而是更重视学生的长远利益，重视学生的“人”的发展。所以，坚持开设这一活动，这不仅锻炼学生的语言表达能力，更重要的是让学生关注生活，关注社会，学会用心灵、用真诚与人交流和沟通。就在这关注、交流和沟通中，学生们展示了自我，开阔了视野，丰富了阅历，提升了心智，形成了正确的情感价值观：以上这些，正是我们学生写作的“源头活水”。有了它，还用担心学生写不出“热爱生活，积极向上，立意深刻”的文章？而他们的心灵也正是在这样的一次次写作中接受了洗礼，收获“知识”与“人文”的双丰收。

（三）“因材施评”，关注成长

以前的作文教学通常是由老师批阅学生作文，走“打一个分数写一句批语”的套路。而那些评语大多是笼统的词句，诸如：“优”“良”“语句较通顺”“能围绕中心组材”等。这样的评价没能根据学生个体的实际，更没有让学生积极互动参与进来。这种忽视了学生主体地位的评价方式，无法激发学生的作文激情。新课标建议我们写作评价要“采取非常开放的态度，提倡从实际出发，进行多元化评价”，做到“因材施评”，让学生在作文评价中体验到知识生成和发展的过程。可以从以下两个方面展开：

1.评价形式方面：根据文题的不同和学生写作能力的差异来确定评价方式。笔者认为师生互动共改是比较科学的评价方式。具体操作中笔者往往将师评与学生互评融合起来，先让同学之间相互阅读和评价，相互讨论作文的优缺点，然后，同学们对争辩未定的问题提出来，由老师在课堂上进行点评并给出对应的指导建议，让学生在参与评价的过程中相互交流，取长补短，不断掌握评改作文的本领，使他们不但会写，而且会改，完善作文的全过程，从整体上提高学生的作文综合能力。

2.设置分层评价：学生存在认知和感官以及思想上的客观差异，作文是学生个性化的情感表达，学生写作能力存在差异。这就要求教师对作文能力较弱的同学，评分尺度要稍微松一些，多发现他们的优点和长处，多激发他们的写作热情；对写作能力好的要严格要求，要指出他们的不足，以求更上一层楼。教师还应该做到对每个学生每学期至少有一次面对面手把手的写作指导；让每一位学生至少有一次作文哪怕是一个片段能在班上宣读；将每次的优秀作文或某方面表现突出的作文装订成册，在班上传阅。注重以激励为主，让每个同学体验到创作的成就感，让他们能真切地感受到自己在写作中成长起来了！

无论采用何种方式展开作文评价，都要遵循“眼中有‘文’，心中有‘人’的原则，以促进人的终身发展。

参考文献

教育部。义务教育语文课程标准（2011年版）。北京师范大学出版社，2012

教育部。义务教育语文课程标准（2011年版）解读。高等教育出版社，2012

温儒敏。关于2011年版义务教育语文课程标准的对话，语文建设，2012

唐国桥，2010年重庆高考文科总分状元，毕业于重庆市梁平中学，高考总分693，其中语文128，数学145，英语139，文综271，加分10分，现就读北京大学光华管理学院。

从小生活在农村，农村的环境很美，一出家门便是苍山绿林，小溪环绕，在自然中生长的我似乎永远有无尽的能量，正是这大地的力量支配着我不断地去超越，无论是人生中还是学习中的难关。记忆中小时候的自己是个漫山遍野跑的野孩子，与山里的每一棵树和草结下了不解之缘，我爱我的家乡。

小学：丑小鸭相信奇迹

爸爸妈妈从小就教育我：要想改变自己的命运，或许不只读书这一条路，但读书是你目前最好的出路。从此我便知道读书将是我终生的事业，而我将穷自己一生的力量去将自己的责任和事业做到辉煌。

我小学的时候成绩并不是太好，当时在众多同学中我只是一只丑小鸭，并不是太自信。可是上帝很眷顾我，他赐予我一股永不服输的劲，而我知道这将是我一个农村孩子最宝贵的财富。在老师和父母的教诲下，经过几年努力，我成绩进步很快，记得五年级的时候考了年级第六名。从此我明白了一个道理，那就是无论多难的事，只要自己努力就一定能够创造属于自己的奇迹。

小学六年级的毕业是我人生的第一次升华，因为我相信奇迹，所以也得到了奇迹的青睐，小学升初中的时候，考得很不错。所以升入了我们镇初中的最好的班级，得到了我们镇上最优秀的老师的教导。

初中：打下高中的基石

初中是我一生永远的记忆，正是在初中我打下了高中的基础，养成了一种不断超越，不断奔跑的习惯。初一初二时的成绩并不是太好，在班上顶多就是中等成绩吧！初二是我到目前为止这一生中最快乐但也是最痛苦的一段时间，因为急于把自己的成绩提上来，所以那段时间几乎就是把自己封闭了起来，生活中除了吃饭、睡觉、上厕所，真的就只有学习了。整个高二都是这样度过的。现在回头都记不起当时是什么样的精神力量支撑自己如此这般走过来。

量变引起质变，终于，长期的努力有了效果，我的成绩开始上升了，有时甚至能够偶尔考第一名，从此我相信只要自己努力了就一定会有回报，天道酬勤永远是不变的真理。初三时成绩就有了一个明显的提升，那时动力更大了，正是这动力推动自己不断地去拼搏。青春励志

其实上帝对每个人都是公平的，或许他给了我这个农村孩子更多的幸运，中考居然是我发挥得最好的一次，以全校第一名的成绩考入重庆市重点中学梁平中学。

高中：拼搏创造奇迹

不卑不亢，宠辱不惊，是我从小就很喜欢的一句话，从小就生活在农村，高中之前我几乎对电脑一无所知，很多时髦名词我没有听说过，刚上高中时，城里同学谈论的许多话题我都搭不上话。但这一切并没有让我遗憾。生活在农村，应该是我最大的优势，没有接触电脑，让我没有像许多同龄孩子沉迷于电脑游戏，不知道其他新鲜事物，也让我能够将心思都投入学习中。在县城里读高中，我并不因为自己是农村孩子而自卑，而是发奋读书，团结同学，所以和同学的关系很好，而在日常生活中同学们也都喜欢帮助我。

高中是人生中最为辛苦、美丽、充实的岁月，它也将成为我一生的财富，经历了千军万马的高考，我知道以后无论遇到什么困难，都将不再惧怕，经历了高考才发现自己真的成熟了不少。俗话说：有志者，事竟成。有志不在年高，有人说90后是无用颓废的一代，我想很多人说这句话是因为有的90后胸无大志，整天荒废学业。名言网 但是我却想用自己的亲身行动来驳斥这种说法，90后应该是崛起的一代。读书也贵在立志，人一旦有了志向，就有了不断超越的勇气和动力，就有了冲过前方一个又一个难关的能量。以前北京大学对我一个乡下孩子来说，那只是从小接受优质教育的城市孩子的归宿，但是当我知道我得知自己是高考文科状元之后，知道自己能够进北京大学的那一刻，喜悦之情自不必说，但更多的是有决心只要自己拼搏肯努力无论什么奇迹就一定会降临。幸福格言

状元抓分手

1. 凡事预则立，不预则废。可能现在还有许多同学在怀疑一个科学合理的计划的必要性。其实毋庸置疑，一个好的学习计划是我们提高成绩的重要助手。我高中的时候，会将每天要做的作业和其他任务写在一张小纸条上，做完一件就用笔勾掉一件，这样长期坚持下来，就能够保证自己定的计划得到实现。看着自己的任务完成，心中很有一种成就感，正是自己的这种成就感激发了学习的兴趣，从而让我不断地去钻研，最终就能获得满意的成绩。

2. 注重效率。不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。学习成绩要好没有时间的保证是不行的，但好成绩绝不是靠无止境的学习时间堆出来的。有的同学晚上开夜车到很晚，但学习成绩仍然不理想，归根结底是因为忽略了学习效率。我不提倡开夜车，即使要开，我认为也不能超过一个小时。只有保证了晚上充足的睡眠白天才有充足的精力投入课堂，才能更好地跟着老师的思维走，也才能避免上课没效率，下课自己来蛮干的愚蠢做法。我一直在告诫自己一定要头脑清醒的时候才去看书，绝不允许自己去做费力不讨好的无用功。

3. 书山有路勤为径。踏实刻苦是学习的制胜法宝，不管你有多好的方法。多好的老师，自己不刻苦，一切都只能付之空谈。一个想把自己成绩提上一个高度的人，必须先要做好吃苦的准备，吃得苦中苦，方为人上人。

4. 自信人生两百年，会当水击三千里。人生要想取得成就就必须得要有自信，人一旦丧失了自信，就会陷入自卑之中。做什么事情便没有了精神支柱。而且现在面对高考学生的压力都太大了。偶尔的一次失败可能让同学们丧失自信，从而使得同学们走入自卑-成绩差-更加自卑-成绩更加差的恶性循环之中。

5. 一个成功的人必定更要有超强的心理调控能力。平时成绩好，但考试失误的例子比比皆是。这类同学考试失败的原因归根结底我想是心态的问题。高考是属于勇者的战场，陈兵布阵，横刀立马，临阵脱逃和心怀畏惧的人只能是战场的牺牲品。《亮剑》中李云龙曾经说过：狭路相逢勇者胜，在高考的独木桥上，也只有勇者才能通过。高考前调解好心态至关重要的，我们应该有的是一颗平常心，我曾经努力过，如今无论成败，我都将笑对高考，我的人生已没有遗憾。不经历高考的人生是残缺的人生，高考更加可以助我们成熟。面对高考无需畏惧，我们只需高高兴兴轻松上阵，题目一个一个看清楚，方法用上去，高考原来就是如此简单。

6. 成败只在得失之间。一个人要想成功就必须的懂的取舍。高考必须学会取舍，遇到难题不要花太多的时间，一定要先把简单的题做完了再去完成难题，就拿我自己的亲身经历来说，这次高考，数学最后一个题的第二问我不会做，但是我并没有花太多的时间在这个题上，当时想的只是把前面相对简单的题都尽量不丢分。然后还剩了一些时间，最后把自己能够写出来的步骤写上去，所以最后一个题并没有丢太多的分。

[农村升腾了奇迹励志作文

为切实推进“两学一做”学习教育向基层党员延伸，着力解决农村部分党员存在的“五大问题”，教育引导广大党员自觉按照《党章》要求，坚定理想信念，提高党性觉悟，坚定正确政治方向，强化宗旨观念，争做“四讲四有”合格党员。宋家镇天池村党支部根据党委统一部署，积极行动，认真组织开展“两学一做”学习教育活动开展。

“学理论，强意识”把党员思想统一起来。通过理论知识的学习，提高党员思想认识，召开党员会议宣传学习“两学一做”文件精神及贯彻学习上级会议精神，办黑板报宣传专栏1版，悬挂横幅5条、发放“两学一做”应知应会明白卡资料80多份，建立了天池村党员之家QQ群和微信群组织外出的流动党员也参与学习等，通过多种途径积极营造浓厚的学习氛围，使广大党员将“两学一做”学习教育入脑入心。

“授党徽，明身份”把党员的形象树立起来。该村党支部通过组织全体党员观看远程教育、重温入党誓词，给党员佩戴党徽、给党员户授牌等活动方式来亮明党员身份，触动党员思想，从而让党员自觉遵守党章、党规，将党员的形象树立起来。

“晒承诺，争优秀”把党员的先进性体现出来。该村所有党员紧紧围绕做“四讲四有”合格党员，按照“六带头”要求，在“遵纪守法、勤劳致富、服务群众、维护稳定、道德正义、崇尚科学”等六个方面，根据各自的实际情况，书面向支部晒出自己的承诺，并将承诺在村级公开栏向群众公开公示，接受群众监督，争当优秀党员。

在很多人的印象中，城市就是高楼大厦，农村就是水沟土坡。然而现在这种城乡差别却彻底改变了。农民们生活的日子真是越来越好了—一栋栋楼房、一座座别墅、花园式的小区，比城市还漂亮，看得叫人羡慕不已。

以前的房子都是用好一些的黄泥做的，一到下雨天，旧房子这儿漏雨，那儿漏雨，叫人住的担心受怕。现在的房子用的基本上都是上等的材料，即使下大雨，它怎么也不会漏雨，这一点人们可以彻彻底底的放心。现在的房子建筑得不仅坚固，而且非常漂亮。很多有钱的城里人，都回乡村建造花园别墅了。这给乡村又增添了一道亮丽的风景线。

以前的弯弯曲曲的水沟土坡，两只大黄牛走在一起都觉得挤的小路，现在变得可平整、可宽阔了，四辆小轿车并排都不会觉得拥挤。

昔日道路上只能看见形单影只的几辆轿车，如今路上满是一辆接着一辆各种各样的车子，川流在道路上，想一条蜿蜒的长龙。傍晚，人们把车子停在路边，从村头到村尾，那场面壮观极了!

吃过晚饭后，我们来到了小区的健身房。你瞧!这么多人，他们晚饭后，都来这儿说说笑笑。看，那边，就有一群可爱的小朋友在玩捉迷藏呢!

瞧，现在农村变化多大!让我们携手走进新农村，走进辉煌的新时代吧!

我的第一个中秋节是我最快乐而新奇的体验。

因为我和爸爸、妈妈一起开车去了爷爷家——那是一个充满诗意的童话般的世界，是我来到这个世界从未看到过的美丽风景。

爷爷的家在黄河边上，黄河水养育了爷爷、奶奶这一代人，同时也是爸爸童年快乐的记忆。

妈妈抱着我到处给我指着这些新奇的东西——已结满硕果累累的向日葵、马上就要凋谢的西红柿（绿色已经凋谢，但是挂满了果实）、青椒、茄子还强劲的成长着（甚至还开着小花呢）在瞧瞧屋子后面，有那么多的苹果树和梨树，结满了红彤彤的果实，爷爷说要等我回来再采摘它们呢！真是太好了，都是纯绿色食品啊，我可以美美的吃个够！！（爸爸摘了一个西红柿，我抱起就开始乱啃了，真是太好吃了，妈妈发现时，我基本吃了个光光，小祖宗哟，妈妈给你穿得新衣服哈哈！！老妈，今儿这衣服劳您好好洗吧！！

还有呢，爷爷家还有我从没有见到过的小羊，小狗，小鸡，小猫，小猪猪真是太好玩儿了！

怎么样，我这中秋节过得最美了吧！

对联，汉族的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。农村里丧事的重要对联，我们来看看。

1、守孝不知红日落，扫榻飞烟惊化鹤。

2、思亲常望白云飞，卷帘留月觉归魂。

3、一生行好事，千古留芳名。

4、洁净晶莹光如雪，鲜明炽烈映红梅。

5、明月清风归旧貌，想见音容云万里。

6、残山剩水读遗诗，思见教诲月三更。

7、生前教子成大器，三经寒松含露泣。

8、死后望儿继良风，半窗残竹带风吟。

9、思亲腊尽情无尽，魂归天上风云惨。

10、望父春归人未归，名在人间草木看。

11、泪雨涤尘洗天路，悲声惊世动人间。

12、人间府第失慈爱，天宫仙班多善仁。

13、前世典范，后人楷模。

14、名留后世，德及乡梓。

15、一生行好事，千古留芳名。

16、高风传乡里，亮节昭后人。

17、悲声难挽流云住，哭音相随野鹤飞。

18、鹤驾已随云影杳，鹃声犹带月光寒。

19、朗月清风怀旧宇，残山剩水读遗诗。

20、等闲暂别犹惊梦，此后何缘在晤言。

21、天上陨颗明星，人间少名俊杰。

22、瑶池来位贵客，佛国添座金刚。

23、流芳百世，遗爱千秋。

24、音容宛在，浩气常存。

25、陇上犹留芳迹，堂前共仰遗容。。

26、桃花流水杳然去，明月清风几处游。

27、美德堪称典范，遗训长昭泣人。

28、一生俭朴留典范，半世勤劳传嘉风。

29、慈竹当风空有影，晚萱经雨似留芳。

30、流水夕阳千古恨，凄风苦雨百年愁。

31、席上漫谈养育恩，厨中举办思亲菜。

32、金童接听黄金殿，玉女迎归白玉楼。

33、恨我独行独木桥，悲君永别同林鸟。

34、一病辞尘离故土，全家落泪哭亲人。

35、满地秋霜伴灵台，两行热泪悼慈父。

36、训犹在耳时时律，范己铭心代代传。

37、倚门人去三更月，泣杖儿悲五更寒。

38、想见音容云万里，思听教训月五更。

39、悲兴嫩桂百年愁，痛失严椿千古恨。

40、无私慷慨身殉国，含笑牺牲志凌空。

41、一代国粹垂青史，千秋美名化金星。

42、碧血洒边陲，青山埋忠骨。

43、丹心卫祖国，翠柏伴英魂。

44、情操白如银，慈心红盛火。

45、花落胭脂春去早，魂销锦帐梦来惊。

46、忠诚儿女忠诚志，英雄时代英雄人。

47、洁净晶莹光如雪，鲜明炽烈映红梅。

48、西地驾已归王母，南国辉空仰婺星。

49、宝婺光沉天上宿，莲花香观佛前身。

50、蝶化竟成辞世梦，鹤鸣犹作步虚声。

亲爱的毕业班的全体同学们，尊敬的毕业班的所有任课老师，生活老师，餐厅师傅，大家好!

今天，我们大家欢聚一堂，共同参加六年级毕业盛典，为毕业班的同学们祝贺，助威，祝福，祝贺你们顺利毕业，为你们的最后冲刺助威，为你们进入理想学校祝福。

六年的小学生活即将结束，同学们也将告别母校，想雏鹰一样飞向四面八方，踏上人生的新征程。

同学们尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现实的时候，我们不免会有一些不明所以的感慨。时光的流逝，虽然会冲淡许多记忆，但有些东西却永远难以忘记，难忘课堂上同学们思索的眼神;难忘运动场上同学们矫健的身影;难忘艺术节中，同学们嘹亮的歌声;难忘献爱心活动中，同学们的付出;你们哭过，笑过，幸福，苦恼伴随你们六年，老师爱的目光，行为的关爱，激励的语言，严厉的批评，也伴随你们六年，不论你有什么想法，请相信，老师都是为了你们的健康成长，请相信你们的老师，热爱你们的老师，一辈子不要忘记你的老师，同学们，毕业是一个里程碑，它不是结束，而是新的开始，在你们即将跨入高一级学校之际，我给大家提几点希望和要求：首先，希望你们有远大的理想。

理想是我们心中的“火炬”，信念是我们心中的“灯塔”。没有理想的人生就没有活力，就没有生机。同学们是未来祖国的建设者和接班人，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，要求你们一定要有远大的志向，要从我做起，从现在做起，树立远大的理想。我们要成为新时代的建设者、祖国的接班人，我们要牢记校训：文明、志远、博学、创新，一定要把为振兴祖国而勤奋学习作为我们的信念，有明确的学习目标，只有这样，才能在为振兴祖国而学习的征程中展示自我。

国庆节长假，我们一家人回到农村奶奶家里，发现秋天的农村是多么绚丽多彩。

早晨，我被鸟叫声吵醒了，起床来到阳台上远眺。天空下着蒙蒙的秋雨，漫山遍野的树木都被秋雾笼罩住了，只能看见离我近一些的树。茨竹随风飘舞，不断向我们点头，好像在和我打招呼：“你早上好啊!”竹林后面又是一片树林，但是这些大树比竹子高得多，看起来像一层层绿油油的“楼梯”。

再往下看看，田野里有许多像字母“r”一样的小青菜。旁边有长势茂盛的芋头，芋头叶像一张张可爱的笑脸对我笑呢!生姜才有趣，它们一排排的，非常整齐，像正在接受检阅的士兵，站得直直的。红苕也不赖，长得一大片一大片的，像给大地盖上了一张绿毯子，它还是猪的主食呢!

在房屋的正对面，你就会看见两棵高大健壮的橘子树，一棵高，一棵矮，高的是哥哥，矮的是弟弟。弟弟好象不服气，在说：“哼!我就不信比你矮，我一定要高过你。”树上结满了乒乓球大小的橘子，可惜橘子还没有成熟，要不然我们就可以尝尝橘子的美味了。橘子树旁边有一个用竹子搭的棚子，佛手瓜的蔓儿紧紧地缠在面，佛手瓜就掉在了下面，像一个个宝贝葫芦。

噢!秋天农村的景物太美了!秋天真是个果实累累、瓜果飘香的季节啊!

“三严三实”只有短短6句话24个字，言简意赅，却内涵丰富、精辟深刻，体现了党要管党、从严治党的基本要求，是我们修身做人的基本遵循，为官用权的警世箴言和干事创业的行为准则。

一、什么是“三严三实”

“三严三实”只有短短6句话24个字，言简意赅，却内涵丰富、精辟深刻，体现了党要管党、从严治党的基本要求，是我们修身做人的基本遵循，为官用权的警世箴言和干事创业的行为准则。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，出点子、定方案、制政策要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合最广大人民群众的根本利益，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

总体来说，“三严”是内在要求，讲的是主观世界的改造，“三实”是行为取向，讲的是客观世界的改造，“三严”和“三实”相互联系、相辅相成、不可分割，体现了世界观与方法论的有机统一、 “知”和“行”的有机统一、内在自律与外在约束的有机统一。

二、我们党员身上有哪些不严不实的现象

一个村人数从几百到上千人，党员都是占少数的，所以党员都是“佼佼者，但认真分析“不严不实”的问题不同程度的存在于我们党员身上，有的甚至还很严重，主要表现为：部分党员放松了世界观、价值观和人生观的改造，理想信念出现动摇，党员信仰出现缺失。有的政治敏感性、鉴别力不够，纪律执行不够严格、不够彻底、不够到位。有的忽视轻政治理论学习的思想，导致理想信念淡化，自身修养降低。比如有的党员自己也将政治笑话，有的还从网上转发些污蔑英雄的帖子。有的在与各种不正之风作斗争时，存在事不关己、多一事不如少一事的态度，责任意识不够强，比如大家听到政治笑话，最多也就是笑笑，有谁会站出来指出。有的不能严格按照党的政治纪律要求，做到敢于担当负责，勇于同不良现象作斗争。有的面对一些政治谣言、消极言论面前，存在解释不够、引导不够、抵制不够、斗争不够情况。有的不信马列信鬼神，迷恋于求神拜佛、看风水等封建迷信。大家扪心自问，是不是信迷信的多了，甚至还有人买六合彩。部分党员干部为人民服务的宗旨意识淡化，出现脱离群众现象，或者当群众的尾巴，我们是党员，要引导群众，而不是被群众引导。有的觉得党员不党员就是两毛钱，长期不与组织联系，党费也不交。有的党员只要权利不要义务，只要自由不要纪律，对党组织的各项决议决定有利的就执行，没利的就不执行。甚至有的党员在党支部通知参加会议、组织活动时，竟然提要求、讲条件，没有饭吃就不来，没有误工补助就不参加。安于现状、不思进取。一些党员没有光荣感和责任感，把自己混同与一般群众;有的党员自身模范作用差，不能起示范带头作用，体现不出先进性;有的党员干部致富能力差，自己还在“温饱线”上徘徊，根本谈不上带领群众共同致富;有的党员觉得小日子过得不错，自我感觉良好，小富即安，固步自封，满足于守摊子、享清福，创新意识、进取精神消退，只想着自己富，没想到带领群众富。有的党员甚至参与闹班子、上访，损害了党的形象。有的村干部做人不实、做事不真。有的阳奉阴违，见风使舵，当面一套、背后一套，讲空话、干虚活。会下我行我素，常说消极话，揣着明白装糊涂。

三、我们农村党员如何学习践行“三严三实”

践行“三严三实”，“深学”是基础和保障，“细照”是要求和条件， “笃行”是落地和根本。作为一名党员，在实际工作中，我们要认真对照“三严三实”要求，深学、细照、笃行，学在深处、照在细处、干在实处，做到内化于心,外化于行、实化于做。

对于村干部，我觉得要做到以下几点：

1、加强学习，用理论武装头脑。我听到有的村干部说我们理论水平低，文化底子薄，学不好、学不深，我说这是一个态度问题，你不学，就是不讲政治，不讲学，作为一名村干部，你不带头学习，对国家的大政方针、政策、法律、法规等，又如何能理解的到位，理解不到位，你怎么又能搞好全村的建设，怎么能把群众服务好，我个人认为学习是必须的，不能以文化水平低为借口不学习，相反正因为文化水平不高，就更要加强政治理论学习。近期和今后一段时期要重点加强对习总书记重要系列讲话精神的学习，通过学习及时了解中央的大政、方针、政策，确保将各种惠民政策贯彻到位、落实到位。现在还有的村干部没有干部意识，认识不到自己是村干部，总是拿普通群众的眼光来看待村里的工作，这就是典型的学习不够的表现。

2、办事要公道、正派。现在村里的很多事情是由村支部和村委会决定的，小一点的你比如说低保户的确定，冬春救济的发放、粮食补贴等等，再到大些的你比如说集体山场的出租和承包等等，这些大大小小的事情都是村里作决定的，你要是办事不公道，不正派，就会出现“四风”中的各种问题，这些问题大家从新闻和网络中可以看到一些村级干部违法犯罪的案例也不少，因此我们对于手中的权力要把它用好，要把它用在为民办实事、办好事上，绝对不把权力用来为自已谋私利上。一个干部好不好，得不得到群众的认可，关键的一点就是要看我们的干部办事公不公道、办事正不正派，俗话说得好，人人心中有杆称，你的为人如何，你有几斤几两，群众心里是清楚的。

3、要多干事，干实事、干好事。也就是谋事要实，有的村干部总认为我们干不了事，无法干事，党委政府叫我们干什事我们就干什么，把党委政府交给的任务干完，也就不错了，有这种想法的村干部不在少数，要扭转这种不良局面，当然，也不是短期内就能实现的，现在中央改革的步伐在加快，对利民的好政策也出了不少，要是我们都能吃透政策精神，或许我们就会有所行动，谋一些实事、大事，你比如说现在打造生态文明示范区，如何将生态保护与旅游开发相结合，我们可以向一些先进发达的地区学习、去“取经”,看看人家是怎么搞的，我们的差距和不足在那里，我们的优势又在那里，别人可以搞的东西，我们也可以搞，关键是在我们的思想上，在行动上，有没有谋事的思想和行动，有没有创业的思想和行动，多干事、干实事、干好事，不仅是上级对我们的要求，也是群众对我们的期望。

4、服从大局，团结共事。要有团结的愿望和协作的精神。搞好村“两委”班子团结，关键是村支部书记、村主任的配合要默契。两人要多演“将相和”，不唱“对台戏”，要坚持党性原则，对党委政府的决定坚决贯彻落实。还要贯彻执行民主集中制，健全制度，规范行为，在权责明确、科学高效、运转协调的工作机制上下功夫。其他两委班子成员，要增强大局观念，求大同，存小异;多信任，少猜疑;多负责，少推诿，分工不分家，补台不拆台，形成团结战斗的坚强集体。作为一般党员，一定要增强大局观念，鲜明地支持真干事、干实事的干部，批评不干事、干不成事的干部。

5、改进工作作风。作风关乎民心，关乎党的形象。尤其是村干部，直接与群众接触，一定要自觉做到“低群众一等干工作”，别真把自己变成“当官的”。要自觉奉献。当前村务工作多、任务重，村干部的工作十分辛苦，党员干部就要发扬无私奉献精神，把群众利益放在首位，当成大事，先公后私，先人后己，想群众所想，办群众所需。同时，村干部要遵守廉洁纪律，事事处处严以自律，不为自己捞好处，不向公家乱伸手。同时要管好家人，不搞特殊化。要为民解困。坚持群众利益无小事，就要从那些群众最关注、最盼望、最不满意、最急需办的事抓起。比如部分贫困户生活困难问题，上学难、看病难、吃水难、行路难问题等等，都要认真考虑，帮助解决好，使他们感受到党和政府的温暖。如果你一个村干部，当了三年还没任何变化，你如何对的起当初投你票的党员群众。

对于农村党员，我觉得要坚持好以下几点：

1、敢于“双带致富”。一是要带头致富。“打铁还需自身硬”。作为农村党员干部，要敢于闯市场，增强致富本领，在群众中率先致富。现在政府在产业发展都积极地提供服务、政策扶持、技术培训等引导。在这种新形势下，如何发展农村经济，促进集体和农民增收，党员要带头致富，给群众做出样子。二是要带领群众致富。“自己富了不算富，带领群众共同富裕才算富”，要重点培养致富“能手”加入党组织，因为他们有市场经验、有致富门路、也有资金、有信息，能够带领群众致富。党员要当好群众的“千里眼”、“顺风耳”，学会捕捉准确的市场信息，搞好信息咨询，积极帮助农民开拓市场，致富党员、村干部要积极帮助解决农民在致富中，遇到的如资金、技术、场地、销售难题。三是富“口袋”也要富“脑袋”。党员干部要不断进行“充电”，首先把自己的“头脑”武装起来。要通过“三会一课”等多种形式，认真学习有关的法律法规、党在农村的一系列路线方针政策及市场经济知识等，不断提高党员的自身素质。

2、正确对待信访问题。信访问题是涉及社会稳定和经济发展的大问题，不论哪一个村，不论到什么时候，都不能轻视，不能放松。信访多，村就会大乱，党群、干群关系就十分紧张，经济发展就停滞不前。处理信访问题，党员重任在肩。一要摆正位置。每名党员要自觉维护支部班子的权威和形象，真正做到不利于团结的话不说，不利于发展的事不做。最过分的是部分党员为达到自己不可告人的目的，竟然鼓动和参与群众上访，在群众身后当“幕僚”。二要当好参谋。党员与群众接触得最多、最直接，群众心里想什么、怎么想、怎么看，党员最清楚、最了解。特别是对容易引起群众上访的矛盾问题，党员要及时向支部反映，给村里当好参谋，切实帮助解决。三要一身正气。党员要认真执行支部的决议和决定，不能会上不说，会后乱说，对群众一时不理解、不支持的，要耐心细致地解释，做疏通化解工作。要知法、懂法，不能带头违法。还有一个问题，必须点出来，有的村为什么不稳定、爱出乱子，就是党员会开得少，不经常与党员进行沟通了解，这样的支部是“空中楼阁”、“昙花一现”，这样的支部书记不称职、不会干，出了乱子，怨这个怨那个，怨党员怨群众，实际上，谁也不怨，就怨自己。

3、提高服务群众的能力。农村无职党员无职党员要明确自身“身份”。正所谓“一个支部一团火，一名党员一面旗”农村无职党员要亮出自己的党员身份。现在很多党员有一种“争上游，辛苦;落下游，受苦;居中游，舒服”的中庸心态，这与党员干部“与时俱进”的形象是格格不入的，我们要把党员作用显出来，模范带起来，党旗飘起来，从而唱响强化农村基层组织建设这场“戏”。农村流动党员如果您因为工作的原因要经常外出，作为一名农村流动党员照样可以争做优秀共产党员。要做到“身流心不流，离家不离党”。一是常向组织报平安，在异地有“临时党支部”那就是您异地的“家”。经常与村党支部保持联系、互动。时时想起党支部这个“家”。同时党支部也能帮助流动党员解决外出后家庭的后顾之忧，让你们在外安心工作。二是回“家”创业。各级党组织为充分发挥外出务工党员观念新、信息灵、关系广的优势，为家乡发展送信息、引资金、办企业，农村流动党员可以以实际行动支持家乡建设。

5月10日下午，由营口市站前区建丰街道新南湖社区党委组织的讲政治、有信念“两学一做”党章党规党史知识竞赛活动在社区二楼综合活动室拉开序幕。社区所属南湖公寓党支部、南开家园党支部、春江公寓党支部、南湖新居党支部、化工东西里党支部五个代表队的10名选手参赛，社区党委班子成员、离退休党员、入党积极分子30余人到现场进行观摩学习。

知识竞赛在紧张又充满活力的氛围中进行,竞赛题目灵活多样，以《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》等主要内容多方面知识。竞赛设置抢答题、风险互选题等竞争激烈、扣人心弦环节，比赛场面气氛热烈，生动有趣。现场互动环节，观众也展现出了极高的热情，积极抢答，所有参赛选手和观众都对党章党规党史有了更深入的了解，营造了灵活愉悦、比学赶超的学习氛围。经过多轮角逐，最终由春江公寓党支部代表队摘得桂冠。

赛后，新南湖社区党委书记刘伟说：“今天的竞赛很成功，达到了检验学习成果、展示党员风采、掀起‘两学一做’学习教育热潮的预期效果。社区党委将以此次知识竞赛活动为契机，坚持以上率下，抓实党风廉政建设‘两个责任’，教育引导社区党员干部‘讲政治、有信念’，对党绝对忠诚，挺起理想信念的‘主心骨’，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，做到政治合格，确保‘两学一做’学习教育活动扎实推进、取得实效”。

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