邂逅作文精选20篇

“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”

——题记

如果说爱是三月淅沥的春雨，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是树木成长的浓绿；如果说爱是晚秋轻柔的微风，感恩就是树叶泛起的橙红；如果说爱是冬日的雪花，感恩就是细水长流……

又是一年冬季，呵气成霜，再回想起那个冬夜，心中又如春风般温暖……

暴雨滂沱的冬夜，一位妇女正卖力地蹬着自行车在雨中行进，暴雨拍打着她的头，脸上焦急的表情令人揪心。

与此同时，她的女儿正因为嫌弃她的老土，笨拙而故意躲着她，在一旁的公交车上与这位在雨中狂奔的妇女擦肩而过。

那个冬夜，真冷！

女孩回到家，心里一幕幕显现着她母亲在学校门口焦急无助的神态，心里不禁愧疚起来。“呵！谁叫她这么老土笨拙！”女孩一遍又一遍地重复着这句话，给自己寻找着借口。门铃响了，一位披头散发，衣服已经湿透的妇女站在门口喘着粗气：“你回……回家了就好！”她傻傻的对女孩笑着。

“饿了吧？我给你煮碗面。”“我不饿！不饿！”女孩对她说。可她没听到似的，依旧忙活着。

女孩打量着眼前这个忙活的妇女：被雨侵湿的白头发越来越多，手上的厚茧掉了又长，从前挺立的背也被岁月压弯了……

她从前也是位亭亭玉立的女人啊！她也是家人的掌上明珠啊！岁月，你为何如此无情，将她打磨得这样沧桑，憔悴？

内疚如窗外的倾盆大雨，洒满了女孩的内心。女孩从她身后抱住她，小声的呢喃：“对不起……”妇女安慰着女孩：“没事了，没事了，面好了快吃吧。”

女孩大口大口地吃面，脸上挂了几个水珠，和蒸气混合着落在碗里。从前，这面如此平淡，此时此刻，吃着这面心中却充满了暖意。

这个冬夜，真暖……

有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是冬夜里的温暖，因为感恩，所以我们的生命变得光芒四射。

有一种难以言表的回忆叫作故事，有一种美丽的奇迹是与你邂逅。

记得那天天很蓝，风很大，我和你在一片静悄悄的树林中邂逅。你有一双忽闪忽闪的明亮的眼睛，身穿一条墨绿色的小短裙，露出你那颗小虎牙，说：“你好啊！你知道怎么出去吗？我好像迷路了。”你不好意思地摸摸后脑勺，一向不善于与陌生人交流的我，竟然毫不犹豫地回应了，连我自己都大吃一惊。而你却是一脸意料之中的表情，热情似火地挽住我的手，那双平静无波的眼睛盯着我，悠悠地吐出一句：“既然你帮了我，那么我们就是朋友了吧！”我张开口，想说你都没问过我的想法，怎么就断定我会与你交朋友，你却不给我机会，拉着我就走：“有缘千里来相会嘛！天快黑了，赶紧走吧。”

我淡淡地笑了笑，领着你走进那条林间小道。你像一只活泼的小鸟，在我耳边滔滔不绝地讲着，不管我是漫不经心地回应一两句，还是专注地听着。才一会儿的功夫，你却让我有了一种久违的、发自内心的愉悦。

不知不觉走了好久，天色暗沉了下来，我皱了皱眉，问：“你怕黑吗？”你的声音有些发抖，远没有刚才那股劲儿了，我竟然不觉发笑，你好像又恢复了似的，理所当然地说：“当然怕呀！但这不是有你吗？”我撇了撇嘴角，想当作没听见，继续往前走，你却又说了一句：“你干嘛不多笑笑？一路上你摆着一张扑克脸！”你的语气有些埋怨。要不是嘴角不自觉地扬起，我真想装作没听见。可是我才发现几个小时的相处，我竟对这个鸟儿般的你产生了好感。分别在即，我第一次主动对你说：“友谊果然是一种魔法，能在这里邂逅你，还是挺幸运的，有缘再见！”

在那里与你邂逅，是我的幸运，愿我们的友谊永远保留着那份天真无邪，留下那份相遇的美好！

邂逅西瓜虫，本是一个孩子随机观察到的现象。作为教师，应跟随孩子的步伐，敏感地去捕捉孩子感兴趣的教育信息，通过孩子的自主探索活动，引领孩子真正走进科学，体验科学发现的乐趣。在一次由孩子邂逅西瓜虫后生成的观察认识型科学活动——《认识西瓜虫》中，我对教师的引导作用有了一些思考。

尊重和支持幼儿自发产生的兴趣和观察点，增强幼儿主动探究的积极性

皮亚杰曾经说过，如果说学前儿童科学教育还有什么价值的话，那就是对儿童观察能力的训练。这句话虽然有失偏颇，但起码也表明了观察对儿童学科学的重要意义。巴甫洛夫的实验室里也有这样的座右铭：“观察，观察，再观察。”由此可见，科学家的研究也离不开观察。

案例偶然的邂逅

雨后的早晨，小朋友跑来告诉我：“老师，地上爬出来好多小虫子。”当教师发现幼儿的兴趣点在西瓜虫上时，就敏感地抓住了这个非常好的教育契机。

我们将西瓜虫宝宝小心翼翼地请进用鞋盒自制的昆虫盒内，并提供给孩子人手一只放大镜。活动中，通过层层递进的提问来引发幼儿的学习动机。如在第一次自主观察中，我们提问：“你看到了什么?”让幼儿对观察的事物有了初步的认识与印象。在第二次细致观察中，我们提问：“你有什么新的发现?”来激发幼儿内在的学习动机。

教师抓住了孩子的兴趣点和观察点，从西瓜虫的外形特征入手，把对活动计划的关注转化为对童心的关注，并引导幼儿在学习中观察，在观察中学习。

教师的引导

西瓜虫并不是一年四季都常见的，所以孩子并没有在意它的存在。五、六月份的雨后，是西瓜虫出没最为频繁的时候。孩子们对动物有着天然的感情联系，虽是偶然观察到的现象，但充满好奇，急切地想知道有关它的所有问题。比如，它有没有眼睛?有没有鼻子?是怎么走路的?它住在哪?它吃什么?它有朋友吗?它有敌人吗?等等。因此，当孩子邂逅西瓜虫的那一瞬间，教师就应该利用这种从生活中发掘的学习题材，促使幼儿对科学产生亲切感，拉进幼儿与科学之间的距离，引导孩子积极主动地去探索身边的科学知识。

适时帮助幼儿形成问题，使幼儿获得主动探究并解决问题的能力

无意识的邂逅以后，教师应引领幼儿去进一步触摸科学，感受科学。

案例 邂逅之后的相识

当有幼儿说出它的名字叫西瓜虫时，教师适时提出：“为什么要叫它西瓜虫呢?跟它的外形、长相有关系吗?它的名字根据什么而来的呢?”幼儿再次用放大镜进行深入观察。有的孩子说：“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹，象西瓜皮一样。”有的孩子说：“我轻轻碰碰西瓜虫，西瓜虫就蜷起来了，圆圆的，象小西瓜一样。”此时，答案的正确与否似乎不是那么重要，重要的是孩子们在整个活动中表现出来的积极性与主动性。因此，教师的适时引导，并提出有价值的问题是激发幼儿主动学习的先决条件。

教师的引导

在这个过程中，教师始终给予孩子充分的自主学习空间，把围绕西瓜虫进行的观察、讨论、寻求正确答案等机会都交给孩子，引导孩子通过观察到的现象，了解为什么它的名字叫“西瓜虫”，而不是直接告知：“小朋友，今天我们来认识西瓜虫。”这样的引导主要是发展孩子自主学习的兴趣，培养主动探究并解决问题的能力，而不在于掌握知识的多少。

幼儿与同伴之间的互动是重要的教育内容

案例 相识后的相知

在“进一步了解西瓜虫的生活习性”这一环节，教师给孩子提供了自制大昆虫盒。昆虫盒内为小西瓜虫们创设了一边干燥、一边潮湿的环境。教师通过提问引发孩子猜想：“西瓜虫喜欢潮湿的地方还是干燥的地方?并说说自己的理由。”接着，孩子们有的选择西瓜虫在“用太阳表示干燥的指示牌下”，有的选择西瓜虫在“用雨滴表示潮湿的指示牌下”，双方通过辩论的形式说出各自的理由。有的孩子说：“西瓜虫喜欢在干燥的地方，因为这样就不会觉得冷。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢在潮湿的地方，因为它会怕热。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢有太阳的地方，因为太阳晒在身上很暖和。”还有的孩子说：“下雨的时候，我就喜欢踩水，觉得很好玩，西瓜虫也喜欢有水的地方”……最后孩子在明确实验目的后，再通过亲自操作、观察，进行“西瓜虫找家的试验”，验证自己的猜想。

教师的引导

虽然是科学活动，但良好倾听习惯的养成也是非常必要的。猜想、辩论这一环节目的是让孩子学习倾听、质疑。倾听他人的发言也是相互学习的过程。至于质疑，从儿童发展的角度来看，如果儿童总是在还没产生疑惑的时候就先得到了答案，孩子就失去了探索的需求。如果儿童在任何时候都依赖从成人那里获得答案，那么，他们对所有事物的解释都缺乏自己的想象和理解，他们就会彻底怀疑自己的能力，从而失去成长的自信。因此，养成质疑的习惯对于幼儿自信心的发展能起到促进的作用。

其次是多种表达方式。此环节主要是鼓励幼儿用语言表达观察中的做法、想法和发现。有的活动教师可引导幼儿把他们观察到的现象用图画的方式记载下来;有的活动教师可引导幼儿用语言表达自己的情绪体验。在此次活动中，通过观察和游戏，幼儿理解了“蜷”这一现象，从而大胆地用动作、体态来表现自己的观察、发现等等。

无论是良好倾听习惯的养成，还是多种表达方式的培养，出发点都是为了引导幼儿与同伴相互学习，从而习得与他人不同的经验。

支持幼儿与环境的相互作用，不断开发、生成和深化教育内容

与西瓜虫的相逢、相识到相知，教师给予孩子充分的自主探索时间、空间，使孩子能积极主动地自我建构知识经验，在与环境的积极互动中自我成长，自我提高，自我发展。当然，怎样引发幼儿后续的探究兴趣，使孩子对身边的事物充满兴趣与期待，还有待于我们进一步去思考。

案例 相知后的期待

活动即将结束，教师抛出了一个具有开放性和挑战性的问题：“你还希望知道有关西瓜虫的哪些事情?”这下，孩子们的思维再一次活跃起来。有的问：“每只西瓜虫长得都是一样的吗?”有的问：“哪个是西瓜虫爸爸?哪个是西瓜虫妈妈?”有的问：“西瓜虫会说话吗?”有的问：“西瓜虫的家是什么样子的?”还有的问：“西瓜虫会生小宝宝吗?”等等。多么富有想象力的问题啊!“这么多的问题还需要我们去一一解决，那我们回去问问爸爸妈妈，查查百科书，上网去找找，我们一定会发现更多关于西瓜虫的秘密，对吗?”

教师的引导

“有关西瓜虫，你还希望知道什么?”这个问题，你说它是激发幼儿继续探究的欲望也好，是引发幼儿的进一步思考也好，是拓展幼儿的经验也好，最终目的只有一个：关注幼儿的需要，始终使幼儿对身边的事物保持高度的兴趣，并期待下一次的邂逅。

邂逅无处不在，它不分地点，不分时间;邂逅是一种偶然，更是一种发现。教师只要适时引导，真正做到将学习的主动权还到孩子手里，就一定能引领孩子真正去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。

隐约雷鸣，阴霾天空，即使不下雨，我亦留此地。

一个特定的地点，一个别样的天气，两个不同的人生，却上演一场美丽的邂逅。

《言叶之庭》 讲述了15岁少年秋月与27岁教师雪野的恋爱故事。一个以成为制鞋人为梦想的少年，一个因在学校遭受不公平待遇而难以面对生活的老师，原本不会有任何交集的两个人，却因一场雨而美丽邂逅。在雨中公园里，一个为自己的梦想设计鞋子，一个因生活而喝酒，他们彼此说着各自的故事。他们在这里相知，相识，最后相爱。他们彼此盼望着雨天的来临，就如同片中:每晚临睡前，每天睁开眼，不知不觉中都在祈祷雨天，祈盼和那人的相聚。

隐约雷鸣，阴霾天空，但盼风雨来，能留你在此。虽然彼此都爱着对方，却因为年龄，经历的种种，不得不在彼此之间划开一道沟壑。

雷神小动，刺云雨零耶，君将留。

雷神小动，虽不零，吾将留妹留者。

“一朝风雨落水面，愿君拾得惜相连。”雷雨涌动，风雨交杂，闪电交错，映入眼帘。但在交杂的雨丝中却带着沁入人心的静谧。雨中，手持一把纸伞，引着脚步，漫在青石板，走向那小路延伸的密林深处的庭间…………静谧的画面，变换的钢琴曲，让人在喧嚣中获得一丝明悟。

“我想，我是爱上你了”简单而感人，没有丝毫掩饰，直白动人。虽然片中并没有给出具体的结果，但当雪野追出去的那一刻，就已经注定结局……相差12年又如何，经历不同又如何，相爱的两个人可以跨越一切，相爱，没有理由，也不需要任何理由，只要有彼此就足以。

一如片尾曲中“……各自仰望的天空，孤单的快要哭泣，紧握他的坚强，如今已不再，只是不愿在看到一如从前那样，心里某个角落_受伤的你……”

回望当初，我们是否一定也在训练自己向前迈步，如果有一天可以走的更远了，就去见她(他)吧!

曾经有一次，上帝将我送到了一个大家庭里。走进那儿的一刹那，我什么都不了解，只依稀记得上面挂着个牌子，写着“初一〈6〉班”。于是，这次美丽的邂逅便注定了我永生的回忆。忘不了那个由68人搭建起的家，忘不了那儿的每张面孔，忘不了那儿。

六年级升初中时，我从一个骄傲的公主被贬成了个平庸的学生，小学时成绩一向拔尖的我在那所中学里显得脆弱无力。再也找不回骄人的我，再也找不到那骄傲的成绩了，我变得自卑起来。

那个学校好大，大得足以将我彻底埋没。我像是刚刚飞出鸟笼见世界的小鸟，真的不知所措了，就这么平凡地生活着，好象这个世界有我没我都一样。

刚开学不久就有一场大型活动??运动会。我在心里暗暗地想：也许这种的活动就需要我这样旁观者，像我这样的也只能做个旁观者吧。我没有去报名。但是我死也没有想到，班主任会自己找到我，真的令我受宠若惊啊。班主任是笑着跟我说的，但我没有答应，真的好无情，我总觉得辜负了他的笑容。我也很懊恼，我应该很兴奋的，在以前这种活动我总是第一个报名的，现在怎么了，怕失败?怕嘲笑?还是怕，不不，都不是，又都是。

这时我旁边的一名同学对我说，我报名了：“你呢?参加运动会是有百益而无一害的，既锻炼身体，又增强体质，对青少年身心发展是很有好处的。干嘛不参加呀，趁现在年轻多拼一拼，等到老了就没机会啦。呵呵呵呵。”我至今还能想起她说最后一句话时那样装得很沧桑却很俏皮的笑。

夕阳下的黄昏，我坐在公交车上，看见几个背着书包的小学生搂在一起，说说笑笑，他们仿佛是唤醒记忆的一把锁。几年前的我正如他们一样，可如今一转眼，却变了一番摸样。

我在以前曾无数次幻想过小学毕业时的情景，那时我们应该是无比欢乐的吧？可真的到了那一天，与同学老师邂逅，与时光邂逅，这才回想起在感恩中邂逅青春。

感恩父母，他们被时光抛下，被我们遗忘。“谁言寸草心，报得三春晖”我们时常忘了他们对我们得付出，忘记对他们无私付出的回报，当然，他们也不看重这些，这就正如不图回报的父母爱，细腻温柔的母爱，慷慨少言的父爱。我们在人生的路途上，最不可遗忘的，在我心中也就是回报父母了。我心中始终秉承着“孝当先”的理念，我努力学习是为了让父母将来能不对别人低声下气，我们一定要在青春路上不忘对父母的奉献，用最好的自己向他们展现。

感恩老师，他们永远是社会上值得被尊重的人。六年来，他们可能比父母教育我们的还要多得多，牵领着我们稚嫩的小手一步步走过六年之长的路。终于我们步入了中学的大门，挥手告别与自己相伴六年的老师，却忘了感恩。可能我们痛恨过，喜爱过，失望过的老师，但对老师最深的还是发自肺腑的敬佩了。我的语文老师经常因为阅作业而肩膀痛，颈椎疼，查出来得了颈椎病，我时常看见她手握红笔，认认真真一个字一个字地检查时的样子。那是留给我们的邂逅。

感恩同学，感恩他们六年来的帮助与支持，更是陪伴。他们无时无刻地围绕在我的身边，在我伤心时，他们将我的泪水变成泉水滋润我的心灵；在我高兴时，他们陪同我一样手舞足蹈；在我受挫时，他们回鼓励我：“你已经很棒了。”我们在成长，心灵在成熟，我们肩并肩，手牵手，一起走过了艰辛的六年，因为她们的存在，这每天的时光才变得不一般。到达终点时，也是我们离别之时，每个人的脸上洋溢着笑容，眼眶里的泪水却在不停的打转。这是留给青春的镜头，一个美丽的邂逅。

感恩父母，感恩老师，感恩同学。感恩，是春天花儿绽放时的芬香；感恩，是夏天大树撑起的阴凉；感恩，是秋天落叶翩翩的萧瑟；感恩，是冬天雪花披上的银装。在感恩中邂逅青春，感恩世界，感谢有你！

那个冬天雪下的特别早，整个世界银装素裹，遍地雪白，走在上面，能清楚地听到那清脆悦耳的“咔嚓咔嚓”声。我在雪地上踩出一串脚印，时而笔直，时而弯曲，自得其乐。

“哎呀！打中了！”

“你小心了！我要反攻了！”

背后传来一阵嬉戏打闹的声音，不用回头，我也能猜到是别的小朋友也来感受这大雪带来的快乐。

“啪！”的一声，随后颈间传来一阵刺骨的冰冷，我一激灵，冰冷就顺着衣服进入到了后背。我知道我肯定是“中弹了”！我转过身来，正准备兴师问罪，对面先传来了一声“对不起”。眼前是一个比我矮了半头的女孩，帽子和口罩捂得严严实实的，脸上只露出了一双水汪汪的大眼睛。我愣了几秒才说“没关系”。

“要不要一起玩？大家会更热闹哦！”小女孩又眨了眨那双“不灵不灵”的大眼睛。我抵挡不住那真诚的眼神，当然更抵挡不住和大家一块打雪仗的诱惑。很快，我们就“冲锋”在此起彼伏的雪球的“战场”上了。在发自内心的快乐里，我们也走得越来越近，成了形影不离的“战友”。

我们的友情没有因为大雪的暂时离去而“寿终正寝”。

春天，我们一起去踏青，一起编制花环戴在头上“臭美”；夏天，我们一起在河里嬉戏；秋天，我们一同欣赏落叶的“舞蹈”。感谢那个冬天美丽的邂逅，那是我们友谊的开始，她将永远留在我的心中。

[那个冬天的邂逅作文

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我正在月光下吟诵唐代大诗人李白所写的诗。忽然，我发现身边的景色都变了，变成了一个四合院，前面有一座亭子和一棵桂树，桂花散发出浓浓的芬芳，我身后站着一位身着青衫的老人。我知道自己穿越到古代了。

老人问我：“孩子，你从何而来？”

我答道：“我是从未来穿越来的。”可是老人不相信，于是我问老人：“您是何人呢？”

老人答道：“我是李白。”

哇，原来是我最喜欢的诗人啊！我真是太高兴了，为了表明我真是从未来穿越而来的，我对李白说：“真是从未来穿越来的，我还会背您还没写的诗呢！”说完，我就吟诵起来：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

李白惊呆了，说：“这不是我刚想写的《早发白帝城》吗？”这时的他才相信我是从未来穿越而来的，他瞪着大眼睛，觉得这一切太不可思议了。

“对了，我还知道人们在背地里称您为‘诗仙’，而且您很喜欢喝酒。听说您喝醉酒时就会趁着酒劲作诗，我从书上看到您有一次喝醉酒后吟诗一首：对酒不觉暝，落花盈我衣。醉起步溪月，鸟还人亦稀。”李白听后，更是惊讶，没想到我这么了解他。

我来之前，李白就在喝酒，现在，他继续喝酒。在他跟前，放着几个酒瓶子，里面是空的，估计他已经喝了不少酒。我心里期待着，李白能诗兴大发，果然，我看到李白喝醉酒后诗兴大发，立马作出一首诗，让我佩服得五体投地。

李白问我未来长什么样，我清了清嗓子，娓娓道来：“未来啊！有着可以载着人们飞上天空的飞机，从飞机里往外看可美了，到处都是雪白的云朵，近在咫尺，有的像小绵羊；有的像一匹匹骏马；有的像一颗颗棒棒糖；有的像巧克力；有的像一朵朵小花；有的像一只只蝴蝶；有的像一头头小牛；有的像小狗；有的像小猫；还有的像蛋糕，有趣极了！地上还有汽车在马路上穿梭着。人行道上停着各种各样的共享单车，有摩拜，有OFO小黄车，还有天天骑等等，人们随时可以骑上就走，非常方便。更有一种叫做手机的东西，里面的内容可丰富了，各种游戏软件、学习软件一应俱全，微信、音乐、QQ、爱奇艺等社交和娱乐软件都应有尽有，还可以拍照留影……”就这样，我说李白听，说得我是口干舌燥，听得李白是目瞪口呆。

不知不觉间，月亮躲藏起来了，天空也微微泛白了。哇，已经是早上了，我可还要上课啊！我对着意犹未尽还没回过神来的李白挥挥手，坐上时空穿梭机回到了现实世界。

我不是故事的主人公，我只是这场美丽邂逅的见证人。

在拥挤的8路公车上，暖暖的人气让困倦的她昏昏欲睡，起起伏伏的颠簸，让即使是手抓紧扶手、站在车上的她也阖上了警惕的眼，她只是想闭目养养神，却不料进入了甜香的梦,这一站到下一站的距离显得特别遥远，途中的风光旖旎，她却情愿沉醉在个人的世界，拥抱自己的梦。路途平坦，没有急转弯和急刹车，路旁的霓虹灯逐盏逐盏亮了起来，偶尔有光亮映在她的脸上，显得她的睡容是那么可爱，如初生酣睡的婴孩。

摇晃的车厢使她的身子不自觉后仰，她像在睡梦中寻找枕头般把头枕上了抓着扶手站在她前方的他的臂，紧张的他有些慌乱，甚至有些躲避，但看到她酣睡的脸，他羞涩但勇敢地上前靠了靠，他的臂稳当地承接了头的重量。看到她安稳的睡眠，他嘴角微微上扬，甚至略带着骄傲，甘愿做一个陌生的守护者，守护她蜜甜的梦。

公车到站，停车的急促惊醒了她，看到自己的头枕在陌生男孩的臂上，她尴尬而羞涩地低头，有些不知所措，男孩则挠挠头笑着，互不言语，心里却珍藏这次相遇。“于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步”他们相遇，他们却不愿言语，因为任何语言都不能表达心里那种或许是来自前世今生的悸动，任何话语都不能说清道明他们此刻彼此翻腾复杂的情绪，说出任何语句都会破坏心中的感觉。所以不能说，也不愿说。就让时光停滞在这一刻，你我不言不语，却胜过千言万语。

但女孩终于要下车了，男孩眼里有难掩的失落，他们却依旧固执地坚持，不发一语，即使心中已翻起千层波浪，即使在彼此假想中他们已经交换了联系方式……女孩往车下走去，轻轻逐个逐个拉着扶手，到车门口忽而回眸，静静一笑，是那水莲花般娇羞的味道，男孩似乎会意，憨憨地挠着自己的板寸头。“我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心”，而你我相逢在密集的人海中，你有你的，我亦有我的，方向。他们相遇在这拥挤的人群，共同经历了一段属于自己亦属于彼此的旅程。也许这就是佛曰的“缘”。

他们是各自生命中的过客，偶然相遇，偶然中生命轨道有了交集，但最终仍要奔向不同的远方，不发一语，擦肩而过或许有些遗憾，但那彼此心会神领的回眸一笑却会是彼此在生命之旅中对这场美丽邂逅的珍藏。

[800百字作文《邂逅》

又一次考试成绩下来了，成绩依然不理想。看着考得好的同学脸上洋溢着的喜悦，我有一种说不出的痛，甚至怀疑自己是不是智商有问题。带着沮丧和不安熬到下课，我迈着沉重的步子回到家。然而，爸妈都不在，我带着烦躁的心情便出了家门。在门前的路上漫无目的地走来走去。也许是走累了的缘故，我情不自禁地在一个乱石堆上坐了下来。就在此时，那石缝间的一抹绿把我吸引住了。

在这贫瘠的乱石堆里，一簇蒲公英长得非常茂盛，头上还打着一把把小伞，在明媚的阳光中随风摇曳。一阵阵风吹来，小伞上的种子被一点一点带走。看着翻飞的种子，我知道又有无数的小生命在不久的将来会诞生。

坐在蒲公英旁，看着那一抹绿，看着那在空中飞舞的生命，我思绪万千。是呀！蒲公英在这样贫瘠的环境里经历风吹雨打，经历严寒酷暑，依然如此顽强，依然如此茁壮，依然如此生生不息。难道自己连一点小小的挫折也受不了吗？难道自己就这样堕落下去吗？想到这里，我赶紧迈开坚强有力的步子向家走去。

和蒲公英邂逅之后，我不再迷惘。接下来的日子里，我一步一个脚印地努力着，奋斗着，终于找回了自信的我。在成长的道路上，我们都会面临许多坎坷。相信，只要我们像蒲公英一样顽强，历尽艰辛之后，定能找到属于自己的时空。

成长就是一场说走就走的旅行，照下沿途的风景，记下旅途的趣事，留下中途珍贵的回忆。怀着一颗感恩的心去旅行，你能走多远，就能收获多少。

——题记

感恩是什么？

沮丧说：“感恩是成长这场旅行中多余的风景，照下它，图片里的雨滴是哭泣来过的痕迹。”

挫折说：“感恩是成长这场旅行中无聊的故事，记下它，字里行间的无奈是困难来过的踪迹。”

失败说：“感恩是成长这场旅行中没用的记忆，留下它，是嘲笑自己年少时苦苦坚持却一直无果的努力。”

它们都认为感恩是无用的东西。

迷惘的我，行走在时间的长河中，从懵懂到成熟，从不安到从容。我们哭过也笑过，有着属于我们自己的纯真。这场旅行看似平坦，但你永远不知道下一颗崴脚的石头在哪里，也不知道身后又有何人施以援手。这一路荆棘遍布，但是，如果放弃，那便不是跌倒了再爬起来如此轻易。无论怎样，不怕挫折，克服困难，挑战失败，把握当下，紧握自己的命运，掌控自己的未来，奋力向前进，不辜负众望，不留遗憾，这就是成长。

在这场浩大的盛事中，感恩之心伴随着我走过了十四载年华，伴随着我走过十四个秋冬春夏，伴我走过多次的沮丧，挫折与失败。是你，是因为你，让我邂逅成长。

迷惘的我，走在可以肆意挥霍青春的旅途上，哪怕惧怕成长，也要向它靠近，因为只有在成长中才能与努力、坚持，成功不期而遇。

感恩是什么？

努力说：“感恩是成长这场旅行中不或缺的风景，照下它，是奋斗来过最好的印迹。”

坚持说：“感恩是成长这场旅行中有趣的乐事，记下它，是句语中不失华光的一笔。”

成功说：“感恩是成长这场旅行中独特的记忆，留下它，才会想起那段开花结果的回忆。”

它们都认为感恩是不可失去的东西。

种子经历了重重打击才钻出土壤，萌芽后的秧苗经历了无数次风雨才使自己变得更加有力量，才能完成这一场荆棘遍布的成长。

在成长这场旅行的路上，我愿怀着一颗感恩的心，静候阳光……

羊羔跪乳，因为它懂得感恩；乌鸦反哺，因为它懂得感恩。

——题记

“哀哀父母，生我劬劳”。父母辛辛苦苦把我们养大，竭尽自己的全力，让自己的孩子能够吃得好穿得暖，能接受最好的教育。天下父母尽皆如此，我的父母也例外。

时光匆匆如流水，转眼间我已经从一个懵懂的孩子长成为一个充满朝气的少年了。进入初三，学习变得繁重起来，每一个同学都好像在与时间赛跑一样，不放过一分一秒，我也身陷其中。而陪我一同“赛跑”的人，当然就是我的父母了。

每当夜深人静，我一次又一次在题海中“苦战”时，明亮的灯光下，除了那堆积如山的复习资料，还有妈妈那特别准时的一杯热牛奶。在我被数学题困扰得头昏脑涨时，喝一口热牛奶，那香甜丝滑温暖了我的胃，也温暖着我的心，让我在这繁重的功课中也能找到一丝温暖，感受着那份深深的“苦中之乐”。

冬天的早晨，最让人留恋的就是暖暖的被窝，我那一向不做家务的爸爸，却总是早早的起来，在厨房里就忙活开了。等我十分不情愿的穿戴梳洗好时，爸爸早已经为我熬好了一锅小米粥，再配上奶奶亲手做的腌菜。闻着那香气浓郁的小米粥，看着那色香味俱全的腌菜，我的睡意一扫而光。也许，这香气就是这个冬天唤醒我的最好方式了。

渐渐地，我习惯了父母对我的好，把这些当做理所当然的事，开始厌烦母亲的唠叨，讨厌父亲的严厉。不知从何时起，我对父母的称呼也变成了生疏冷漠的“喂”。但是，不论何时，父母都一如既往的用他们的爱温暖着我。也许，在我们慢慢的人生之路中会遇到许多帮助我们的人，但我们最应该感恩的就是一直默默无闻的支持、关心我们的父母，因为他们的爱不求回报。

草木为感恩春天的到来，吐露新芽；夏花为感恩夏天的到来，芬芳四溢；硕果为感恩秋天的到来，挂满枝头；飞雪为感恩冬天的到来，银装素裹。因为感恩，我们的世界变得更加美丽，时时散发着无微不至的温暖。

爸爸妈妈，我爱你们！

春天是一点一点化开的。

——题记

不知是这阴沉的天气，还是无休止的学习，一切都是那么死气沉沉，世界似乎被悲凉所替代，我的心情也沉重的很。来到龙凤岭，我丝毫没有被周围热闹的气氛所感染。一路上各种光秃秃的树干映入眼帘，一幅死气沉沉的样子，风好像也不轻柔。我看着灰蒙蒙的天，心中更是多了几分愁。

到了龙凤岭山上，有几棵长出花苞的小树孤零零的站在那里，似乎在张望着什么，似乎在盼望能早点儿绽放光彩。想到这儿，我稍微打起点精神，信步向山下走去。

忽然间，一股若有若无的清香吸引了我，向下走了一段路，几棵杏树聚在一起，似乎互诉着春天到来的讯息。

转过了一道弯，那十里杏林便映入我的眼帘。顿时我仿佛体会到那“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦。那股味道更浓了，沁人心脾，使人心旷神怡。一缕阳光透过云层仿佛照进了我的心中，驱散了那多日的阴霾。

那杏花一群群，一簇簇，是那样的震撼人心，那样的洁白如雪！树下已经铺满花瓣，仿佛是大自然的地毯，高贵优雅。这时，杏花也可以算作花之君子吧？春天早已来到，原来只是我没有理解吧，要问春来何处住？我想便是去赏杏花了。

一部宋词，写尽人生百态，所有的繁华与璀璨纷至沓来，令人目不暇接。

——题记

别了盛唐对仗工整的锦瑟年华，还未见明末天马行空的魑魅魍魉，只与宋词邂逅。风花雪月、人生风骨、离愁别绪、家国天下……品读那个时代，不料，竟成心中最美的千年。

痛到极致的爱恋

在宋词这片天地中，最美的爱恋或许是最遗憾的过往。从苏轼在“十年生死两茫茫”中被惊醒，再到陆游“山盟仍在，锦书难托”的声声叹息，宋词就注定承载着这从繁华到落灰的极致爱恋。正因如此，历史总有惊人的相似：面对妻子的离去，苏轼写下了《江城子》，陆游吟出《钗头凤》。忆起那双曾牵起就不愿放开的手，苏轼在梦中看到“小轩窗，正梳妆”的王弗，陆游望见“红酥手，黄滕酒”的唐婉，转眼看见残酷的现实，一个是远在天边，遥隔生死；一个虽近在眼前，却已隔天涯。宋词中不知诉说了多少佳人分离、多少情殇哀愁，似这般美到让人窒息又痛到难以呼吸的爱恋，一次足已。生死爱恋，美丽极致。

英雄之志的豪迈

儿女情长终不过是美梦一场，满怀豪情的抱负，才是宋词间最激烈的碰撞。或许宋朝是一个自相矛盾的王朝，一面沉湎于温柔乡，一面壮志凛然处处可寻。疆场上，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙”；边塞处，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”；岳阳楼上，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……其中的英雄，有正值风茂，有残年之烛，纵是岁月无痕，也冲不淡英雄的豪迈情怀。千年之后，那时代的最强音仍在耳边回响。英雄本色，气吞山河。

故国不再的慨叹

动荡的岁月里，成王败寇的大地上上演着一幕幕血腥拼杀。宋朝从来不是一个完整的国家，政权昏庸，官逼民反，外族进攻，割地赔款，让一再缩小的国土再度分崩离析。一场“靖康之耻”见证了一个政权的风雨飘摇；一句“易得凋留，更多少无情风雨”咏出一代帝王遥望故国的无奈叹息；一阙《燕山亭·北行见杏花》宣告一个王朝的覆灭。本以为“靖康耻，尤未雪”，或能唤起南宋军民斗志，北伐中原，收复失地，还都汴梁，却更因几代“君王自有安危事，不啻民生水火中”，终在崖山海战“浮尸出于海十余万人”中南宋走向灭亡。政权更替，瞬息万变，终是尘埃落定，却已江山易主人不再。众多词人能做的也只是借咏词话“千古盈亏休问，叹慢磨玉斧，难补金镜”寄抒“崖山之后已无中国”的亡国之痛。山河破碎，物事人非。

宋朝已成过去，但那些发生过的事，存在过的人，均化作一缕缕的墨迹，浓缩于一首首荡气回肠的宋词之中。怀着一份安静，带着一份遐想，与宋词邂逅，知遇千年过往的一念繁华一念灰。

他终于等来了与她邂逅的这一天。

这是一个风和日丽的下午，远远的他就发现了，目不转睛地盯着她渐行渐近的身影，他挺直了腰板，仿佛想展示出他那男子汉的宽厚胸膛。他感觉全身的筋骨都显得紧绷绷的，像上了发条似的，似乎一脚就能蹦上天。他又赶紧整了整衣裳，心想决不能有丝毫皱巴巴的地方。

他迫切地想睁大眼睛，好让自己能永远记住这个瞬间。他的呼吸急促起来，而那双整束衣裳的手也迟迟不肯放下，停在半空颤抖着。他甚至都没发觉自己正张大着嘴巴。

蓦地，他有种想哭的感觉。驻足于这狭长的过道里，明媚的阳光如水般静静地流泻在心头。徜徉心底的温暖，引起了他对她不尽的回忆。

小时候的他很爱哭，也很瘦削，茕茕的身影像柳条似地摇曳在风中；她爱笑，那柔风似的微笑呵护着瘦弱的他。记得有一次他被同学欺负了，一直在哭，她就静静地坐在旁边，头挨着头，微笑地低语着安慰的言语，“再苦也要笑一笑”。他记得那时她总用这话来安慰他。

而自从小学毕业后，她便杳无音信。时过三年，却仍能邂逅此地——这难道不是缘分吗？

他看着她慢慢地走近、走近，像一枝丁香一样高洁美丽。他用生硬的手向她招了招，并艰难地用低沉沙哑的嗓子蹦出一名问候：“嘿——你还好吗？”然而她仿佛没有听见，悄然无息地走过、走过。眼见着又要分别，他踉跄地走上前，伸手想握住她，但只有一瞬间，他停住了，因为他瞧见了她的双眸。这是一双多么陌生、冰冷的眼神——在这灰色的眼眸里他瞧见了灰色的自己。她古板的脸庞上没有一丝笑容，双颊紧绷着，露出素不相识的表情。是少女的矜持让她故作神秘？还是别的什么原因？这时，他眼前又闪现出一连串小时候和她一起的点滴。那快乐的眼神总能为他带去光明，那美丽的大眼睛里，总能折射出七彩的阳光。

良久，待他回过神来，她已离去，耳畔的风送来一句模糊的回应：“嘿——”他不敢再去回头，只是打了一个寒噤，仿佛置身于冰窟窿中。随后他明白，她已经变了，变得令他如此陌生、冰冷。

恐怕，这将又是一场漫长的别离。也不知何时才能和那个熟悉的她在某个风和日丽的下午在狭长的过道里邂逅。

[邂逅为题800字作文

“峰回路转，难改劈山之意，虎啸狮吼，岂可退却斩龙之势。细雨朦胧，山林伴清风共舞。”

——题记

春天，春天！那是生命新的开始，是白雪皑皑的冬天的告别，是大自然重新焕发活力的季节。在这年的新开始，我们又会邂逅什么呢？

踏上轻盈的步伐，走在清晨的路上，我们感受着青涩的青少女对我们的问候。是的，许多文人雅士用精致的语言描绘着春，但我们只有亲身接触那鸟语花香，冰雪初融，繁花吐蕊才能切身地体会到春回大地不为人知的美丽。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的确，春风拂面，令人心旷神怡，扫去清晨的疲惫，赋予了万物蓬勃的生命力。这种别致的享受，那清新的空气夹杂着花儿的芬芳与泥土的气息，真是令人舒心。像母亲的手轻柔地抚摸着你，那么温暖，那么和煦。春天的柔风，真的把我们带入了大自然的仙境……

常言道“春雨贵如油”而我的感触却不是这样。韩愈先生曾经写过，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的确，春雨就像一位细心的母亲，她缓缓地下着，轻轻地落着，生怕伤害孩子们，却还能慢慢的滋养他们。这倒是有点儿“随风潜入夜，润物细无声”的味道。春天的雨是一位安静的少女，她从不惊扰的任何人。她不像其他雨那样倾盆，而是像蒲公英一样，飘向大地各处，滋润着大地，造福人类。

春天像小溪一样静美，美的像一幅画，说是春娇似锦真的不为过。在春天，让我们邂逅一份宁静和美丽，接受那细水长流的洗礼，开始美好的新生吧！

感恩，是冬日里的太阳，温暖着我们；感恩，是一棵参天大树，为我们遮阴；感恩，是沙漠中的一瓢水，滋润着我们的心田。而青春就像兔子一样天真无邪；像老虎一样放荡不羁；像狮子一样狂妄自大。在我们眼中感恩与青春就像水与火一般不能相容。虽然感恩与青春看似毫无关系，但实际上感恩与青春同行。

没有感恩的青春就像泼出去的水；脱弦的箭；断了线的风筝一样一去不复返，无法收回。青春是一段美好的时光；是一个人从青涩走向成熟的一个过渡期，而你能否成为一个成熟的人，就在于你是否学会了感恩。

处于青春期的我们，总觉得自己长大了，总觉得自己能够管理好自己，在我眼中这种人就是一个“假成年人”因为他还没有学会如何去感恩。如果你没有学会感恩就会产生与父母动手、学习不努力的现象，是自己走上歪路，最后自己毁了自己的人生，而中学生自杀也是一种不懂得感恩的行为，是对生命不尊重，对自己极其不负责任的行为，父母给予我们生命，我们应该感恩他们，从而珍惜生命。如果在青春期时学会了感恩，就不会产生这些现象，那时我们会懂得去与父母交谈，学习要努力的道理，所以我们要学会感恩，而不是去抱怨。

感恩是落红，使青春的花朵更加美丽；感恩是落叶，滋润了树苗；感恩是父母，养育了下一代。感恩使青春更美丽、更丰满、更动人。正处于青春年少的我们应该去学会感恩，我们要感恩父母，因为他们给予我们生命；我们要感恩老师，因为他们教会我们知识；我们要感恩祖国，因为祖国给予我们快乐成长的环境，所以让感恩与青春同行，让我们的青春更加丰富多彩。

青春是每一个人最美好的时光，可惜那段时光也如同那落叶飘零般消失，短暂的到了逝去也浑然不知的地步。但是，我却无比的感谢它。

我要感恩它，在我无色彩昏暗的天空中，描绘上了一笔炫烂的彩虹，建起那成长的桥梁！我的青春分成了两份，一份那么悠然，一份双是那样的充实。

我出生在广东，在13年前我来到这个世界，有了自己炫丽多彩的青春，青春生活开始了。那时我是一个大方、机灵的孩子，感恩青春赐给我两个优点：那段时光，对我来说仿佛似极乐世界，每天都可以跟小朋友们一起去玩耍，打闹。白天可以和妈妈一起去菜市场“溜达溜达”；晚上也可以跟在广场舞大妈的背后悠然的“比划“几下；一放假便可以“屁颠屁颠“的跟爸爸出去玩。或许似长大了吧！原本一个人被称“开心果”的小女生如今早已经淡的只有轮廓了吧！可我感恩青春，它让我尝到了青春的快乐和暇意

又或许是因为我长大，懂得事愈来愈多。妈妈怕我染上不好的习惯，决定将我送进小学，我回到了故乡。从此一个青春的大门在悄然之间打开了，就在我踏上飞机开始吧！我的青春翻开了新篇张的同时，开启了另一种生活的方式。由此学习就成了我青春不可分割的一部份。在学校虽没有像原来那样欢乐，却有一种让我痴迷的吸引力，每一天的生活不在无聊，却变得格外充实，让我格外满足。让我认识了另一个我。面对每天老师的批评，青春让我学会心虚；每天老师对他人的表扬，青春让我学会奋斗；精彩的青春给我带来了许多。我感恩青春，它让我知道了自己的不足与玩皮。可就在我毕业时它消失了。

我的青春，我精彩的青春。你不是我成熟的绊脚石，而是推进我成长的基础，你让学会了大方、勇敢。我打从心里感谢你——我的青春。

窗外，雨淅淅沥沥地下着，浓浓的乌云一层层的覆盖着天空，透不过一缕阳光。

我的心也正如这灰蒙蒙的天气，怎么也振作不起来。下午的那一幕在我脑海中盘旋，翻飞，如同生了根，发了芽，挥不去，抹不掉。考试的失利，老师的眼神，父母的期盼，压得我踹不过气来，我原本已千疮百孔的心在不知不觉中又蒙上了一层厚厚的尘埃。

我拖着疲惫的步伐，漫无目的地走在大街上，浑如行死走肉一般，“不，为什么！为什么！那么多的坚信与努力，难道都只能付诸东流了吗？为什么，为什么？”我在心底无声地呐喊，泪水在眼眶里打转。一辆三轮车悄无声息地停在了我面前“小伙子，上车吧！”车夫说道。我定眼一看，是一位三十岁左右的中年人，但生活的重担已经压得他双鬓斑白了。我苦笑着，摇了摇头，没有做过多的解释，继续向前走，独自享受着这一份凄然的宁静，让自己的心灵在这样的阴雨天里尽情地发泄。“咔——”三轮车又停下来了。“上来吧，你没伞，我免费送你一程。”我无奈地解释道：“不是钱的缘故，我只想独自静一静。”“上车吧！”我最终拗不过车夫的执着，上了车。

我的目光在车内散漫的扫视，突然，我发现车夫的一只裤腿是空的，我大惊失色：“你的腿……”车夫似乎也从后视镜注意到了这一切，轻松地说道：“我这腿，你也看到了，是断的。可是，这并不能阻挡我对生活的热爱，对生命的渴望。年轻人，不要悲伤了，人生没有过不去的坎，相信阳光总在风雨后。”听着这位残疾车夫的这通话，我大为震惊，在心中咀嚼着每一个字，它们就如同一把把钥匙，释怀了我那悲凉凄冷的心灵。我没有再询问车夫的经历，我也没有任何必要继续问下去。因为，我知道，这一切，已足矣！

雨点渐渐地稀疏了起来，车上的油布也停止了剧烈的抖动。可我无暇顾此，我仍在细细品味着车夫的这番话。“到了。”我被拉回了现实，车已停在了我家楼下。

我递过钱，车夫冲我笑了笑，露出了洁白的牙齿：“这哪能要呢？我说过送你一程。”“可是……”“别可是了，快回家吧！”我知道，再这么推让下去也是毫无意义的。我收下了钱，走下车去。雨已经停了，一轮绚丽的彩虹已悄然地升起。我的心如同被灌进了一股暖流，悲伤与失望早已荡然无存。

感谢你，车夫，是你教会了我的坚强，感谢那一次邂逅，我将永远铭记于心。前方的路上，有你，不再进惘。

我的母亲在我4岁时便离开了我，去往了大洋彼岸的美国。

我对她，原本印象相对来说不怎么深刻，或许是在她身边的时日较短，对她的好感也一直很平淡。直到我都到了其他三位母亲，她在我脑海里的身影，又清晰了起来。

她出国之前的事，我是什么都记不起了，最早的记忆，却是一个背影。那是她在机场前往检票的时候，穿的是黑色的羽绒服，英姿飒爽。

一年之后，我便与我的父亲动身前往了美国，去看望我的母亲。那是我第一次去往美国，年幼无知，对一切都很好奇。这时，我们仨人的吃住便由我妈来筹划。我妈那时过得并不好，在一个名为水牛城的小城工作，并不富裕，我们一家人都住在一个大公寓里。可老妈依旧干得不紧不慢，井井有序。我们游览了新英格兰，在白宫前合了影，但对那时的我来说，最大的收获是吃了很多哈更达斯，那里的哈更达斯特便宜，却也很甜。

回国之后，她的身影的印象又淡了。8岁那年，我又去了美国。这次是热情奔放的加州。依旧是随着老妈，依旧是旅游，这次就好玩多了。去了洛杉矶，游了旧金山，还去拉斯维加斯逛了了几转。可加州的生活虽对我是愉快的，对母亲却是辛苦的，经常见她深夜加班。

第二次我赴美游玩后，我与母亲感情更深了。她之后曾经回国住过一年，后来由于与自己在中国的上司性格不合，便把工作辞了，又走了。11岁，第三次去美国。在那里，与我的母亲生活了一年。那一年里，我也学会了许多。母亲已不如年轻时挺拔，但依旧很强壮。她在研究所上班，每天晚上8点回来，还要煮饭与帮我学英语。她每天总要帮我i，尽管那时我十分不情愿。

实际上，天底下所有母亲是一样的，她们都是既平凡又伟大的。她们的爱是最真的，母亲都爱着她们的孩子，这时最伟大的。

希望我能重新认识我的母亲，重新认识她的爱。

“嘿，小朋友，我们坐一起好不好？”那是我们第一次见面时，她对我说的话。

我是在一辆公交车上遇见她的，当时我正坐在车上的最后一排，因为晕车，所以我只能靠在窗户边。

她一头乌黑的长发直垂到肩上，鼻梁上架着一副眼镜，显得很有文学气质。穿着的是一件白色的上衣和牛仔裤，一双白色运动鞋，手上还拖着行李箱。

“好。”我说话很小声。

她在我旁边坐了下来，“你坐车要去哪里？”

“火车站。”我不善于和陌生人打交道，“你呢？”

“我要回家。”

是啊，看她的样子应该是刚下车不久。

“哦。”

“你多大了？念几年级了？”她很自来熟。

“11，四年级。”

“哦，我今年大二，你知道大学吗？”

“大学？”

“对啊！大学，那特别好，等你考上大学就知道了。”她很开地向我表达大学的美好，“如果你想知道就好好努力学习，将来肯定会考上好大学的呦！”

“哦，我知道了。”

“你饿不饿，我这有点吃的，你要不要吃啊？”她怕是听见我肚子的“咕咕”声了。

“呃……”我不知道该怎么回答。

“吃吧，没事的。”

“好吧。”说着，我便拿起一片面包放在嘴里，“真好吃，谢谢！”

“不用客气。”

因为那一袋吃的，我便和她熟悉起来，原本晕车的我也不再晕了，也不知是为什么。

时间过得真快，她，要下车了，为什么会觉得很舍不得呢？

“你，会记得我吗？”不知道我为什么会问这么一个幼稚的问题。

“当然会啊！你也要记得我哦！”

“嗯，我会的。”我拼命地点头。

“再见！”

“再见！”

下车之前，回头朝我笑了笑，她本就很漂亮，这样一笑，更是倾城。

希望我们能再次相见，我望着她远去的背影。