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我熟悉的一个人400作文(热门20篇)

窝窝阳光再次射进我的心中,柳枝在风中跳舞。那位熟悉又陌生的老先生教会了我微笑及互助!下面是小编为大家带来的我熟悉的一个人400作文,希望大家能够喜欢!

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最熟悉的陌生人作文

全文共 679 字

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我从不了解她,却又对她是那么熟悉,我们就像是平行线,之间隔着必要的空间,但是终日相守相望。们之间有条线,她很忙,整天像上了发条的闹钟,总是给我留下了大段的空白时间。但即使她很忙,也不会忘掉让我喝药的事。

潮湿的六月总是会有什么病现身搞突然袭击,因此,每节课的下课铃一响,大家就像打仗似的冲到水龙头前。教室的空气中有着各种洗手液浓浓的味道。虽然如此,还是防不胜防,一些同学仍然挂上了病号的旗子,我就是其中的一员。

她一边翻抽屉,一边质问我为什么会生病。她一手递药给我,一手戳着我的额头,怪我不听话。我顺从地听她讲,乖乖地喝了药,然后,睡觉。我熟悉她的行为,她是爱我的。用同学的话来解释这很正常,打是亲,骂是爱。她爱我,所以戳我。哦——她在我心里的形象一下子高大起来。于是,我们之间就有一条线,称为爱,代表彼此建立起来的熟悉的台阶。

那条线黯了一些,我渐渐长大了,上了五年级。她好像闹钟换上了新电池,比之前运转得更迅速。她挤出了更多的时间给我买习题并监督我做习题。她说“你要开始好好学习了。从今天起,语数外卷子每天一张,电脑禁玩,电视禁看,周末不准出去。”我一下子对她憎恨起来,脸上露出想咬人一口的表情。伙伴们在楼下尽情地玩耍,我却在楼上与卷子“打仗”,一种不平衡的心理油然而生。她却大义凛然地说“他们长大会没出息的!因为他们小时候一点也不努力!”

她就是一个工程师,把我这块泥巴捏成她想要的样子。虽然我不得不服从她的要求,但这种陌生的心态却让我反感。此时,我们之间的那根线黯了。我最熟悉的陌生人,我对你有爱有恨,有祝福,也有抱怨。我最熟悉的陌生人,你的名字叫——母亲。

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篇1:最熟悉的陌生人

全文共 1345 字

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城市的夜空总是那么冷清,零星的光亮在天空一闪一闪。她站在天桥上,俯视这四下灯红酒绿的闹市和这车水马龙的世界。

她的手不自觉的在栏杆上敲击,像是在弹钢琴。突然,她的手停了下来,双手握得紧紧的,眼泪不自觉的流下。

她记不清是从什么时候开始迷上网路这个复杂的东西。第一次的不情愿在两次三次之后也就自然成了习惯。当她安然德尔坐在电脑前,所有的“好学生,好成绩”像一个氢气球全部飞到了脑后,有的全是游戏带来的快感。她开始还是那么一丁店担心,渐渐的,担心成了多余,她有了一种无所谓的态度,毕竟,那更有一种成就感。

有一天,一个叫“清凉小子”的人加了她。

“嘿,你好!”

“嘿,你也好!”

简单的对话在平凡不过。每一次,在她玩游戏正尽兴时,他都会发过来问候的消息。开始她也会回复几声,当游戏一次又一次向她招手时,最终她只有敷衍。她是谁?为什么老找我聊天?一种好奇心驱使她去看看那个“清凉小子”,对话中,确有机份熟悉感,长时间的接触,越发的使她觉得这个人总像是一个老好人,让她有一种一见如故又相见恨晚的感觉。她犹豫该不该和一个陌生人聊自己的私事,但又一想,反正他又不认识我,我还怕什么。她变得随意了不少。而他像一块大磁盘,可以吸收她统统的快乐或悲伤的元素,还会适时的释放出叫大道理的能量。可是也同样会厌烦的时候。他也感到了她的厌烦态度,转而又讲故事。当他讲到自己在她梦想的大学里求过学时,她像是种子在冬天急切的渴望春天的温暖那般急切的充满羡慕和希望。她怀着取经的态度听他的成功之鉴,她小心翼翼的尝试,奇怪的是,那方法如此的适合她,简直是量身订做的。当有那么一点点进步时,她第一个想到的竟然是他,突然她竟被自己吓到了,不过是个陌生人嘛,为什么会有一种很依赖的感觉。

“哈,好消息,成绩进步了耶!”

“恭喜恭喜……”

疑问涌上心头,为什么眼前这个不知名的陌生人会如此的相信自己?找不到答案,她也就没有多想。回到家,还未走进父亲书房,早已被父亲高大的身躯挡在了外面,示意不让进,父亲在办公,她看见父亲背后电脑的余光,一点点。

渐渐地,她去网吧的次数无意间减少了。他发消息要她再也不打游戏了,她毫不犹豫的答应,也许是由于要考试了,也许是为了那梦想的大学……哪怕真的,可他只是千里之外的一个陌生人。

跌跌撞撞几个月,如他所想,她进步了,到了班级前几名,远离了网络游戏。同样又是在那个网吧,同样的位置,她写了封邮件给他,她想虽然只是陌生人,但还是很想感谢感谢。她会心的一笑,按下了发送键。

回到家,刚进门就看见父亲转身走向厨房;她准备回到自己的房间,在经过父亲的书房时,看见了虚掩的门透出的一点光,她朝空空的后门看了一眼,心里嘿嘿的一笑;看看父亲在神秘什么。她走进书房,书桌上有一杯热咖啡,旁边的电脑依然亮着,她走进,恍然看到电脑桌面上一封待发的邮件,收信人:炎炎夏天,寄信人:清凉小子。

只剩下沉默了,转过头,父亲早已站在她身后;她能看清的,只有一副眼镜,一张微微上扬的嘴。她冲出门去。

天桥有点冷,她用双手抱紧自己;风吹过脸上的泪,有一点冰凉的感觉。她想到原来所有的“量身定做”。

背后袭来一身的温暖,她能感到有人为她披了一件衣服;她仰头,望着身盘这个高大的父亲,哽咽的什么都说不出来。

“爸……”

“嗯,听话就好。”

城市的霓虹灯下,两个背影远去。

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篇2:一个熟悉的陌生人

全文共 1426 字

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生命中有许多熟悉的亲友,随着时代变迁,人的成长‘成熟,往往变的不再熟悉。少年的好友,因多年未再交集,记忆中的他不曾有变。所以在我内心中他是我最熟悉的一个人。回忆过去,春风送暖相伴,夏日酷暑玩闹。深秋十月离别,那个冬天,一切回到原点,却不曾相忘。

认识他是在个和煦的春天,阳光明媚不怎么晒人,于是我决定去打球。他也刚好出门。我们互相打勒个招呼。他是新搬来的邻居。远亲近邻,按道理我们该互相认识。可能我两都比较沉闷。所以没什么交集。到勒场地。发现他跟在我后面。一问,原来他也是来打球的。然后我们被分到勒一队。在场上彼此默契不错。散场后我跟他结伴回家。路上,我们聊勒许多,原来性格孤寂的人爱好很多都是相同的。也知道他的名字叫晓。他也是个内向但是好动的人。由于交不到什么朋友。生活一直比较沉闷。我两的认识,就象是美好春天的开始。春天,沐浴着清新的阳光和雨露,看着生命正在蓬勃的生长。我们的友谊也在成长,我们经常一起跑去打球。放学我也老跑去他家串门子。他父母比较忙碌,家里平时没什么人。于是给我们制造勒一个自由的空间。在他家经常一起下棋,看动漫。互相说着自己喜欢的事物。无拘无束的自在。彼此留在生命中美好的回忆。

眨眼间,春夏交接。夏天。太阳火辣辣却烤不灭我们那颗好动的心。除了打球,我们经常跑出去偷摘别人果园的荔枝。被人追着。运气很好每次都跑掉。有次玩火差点把人家的后院给烧勒。虽然跑掉勒。但是被人找上门臭骂一顿。。其实现在回想起来大人还是挺大量的。我们的闹的那么厉害。都只是捉起来臭骂一顿而已。有次我们去捉弄路边的乞丐结果被人狂捉10条街。被追的时候我两吓的快哭勒。等安全勒却互相的大笑。少年就是那么的大胆。追求刺激。只求过程不求结局。没有多余的顾虑,想法。年少的轻狂。无忧无虑的日子,在成人的世界是无法享受到的。在此时建立起的感情才是最纯真的,不沾染一点灰尘。彼此间的容易捉摸。互相熟悉。现在回想起来来是心中最动感的时刻。

夏日的繁华演尽,天空高远清淡,心念一转,又是秋天了。秋风扫落叶,黄花落尽有人愁。他要走勒。回家乡念书勒。。金黄的深秋带走夏季的清新,复杂的心情掩盖勒过去的快乐。淡淡的忧伤。使我们莫名奇妙的懂勒该懂的事。成长需要舍弃,离别需要勇气。我们不能再追求没有忧虑的日子。他曾经问我:’清你长大勒准备干什么。我们以后还会见面一起玩吗?。我回答他:“不知道,长大还没想过,至于见面也许会吧。但心中有却有种否认的感觉。无语勒,彼此用沉默享受我们最后的无忧时刻。他走的那天我送他。在车站我们都哭勒。我们只说了句再见什么都没说。不知道该用什么语言面对离别。火车的汽笛声吹响勒离别。车轮的滑动带走勒过去,我再也找不到那么熟悉的一个人,应该是所再也无法回到少年时代,去碰到那么一个人。再见了,朋友。

秋收冬藏,冬天来勒。他离开三年了。那年的冬天我们保持着联系。淡淡的消逝着回忆。因为彼此间没有新的事可以来交替。今年冬天狠冷。该属于那年的寒冬拖到现在才来勒。往日回忆已随着时光消逝。留在心中的只有彼此间的回忆。我认识许多型型式式的人。却无法找到过去的那分熟悉的感觉。现实中也许很熟的人。在心中却一点都不熟。寒冷的冬给人一种麻木的感觉。没有激情,只有忧虑。没有熟悉,只有淡漠。晓,我最熟悉的那个人。不知道你现在变的什么样勒。在我回忆中只有过去的你。不知道现在的你是怎样。所以。在我心里你还是那个熟悉的你。--今夕何夕,似水无痕,明夕何夕,君已陌路。道声再见,再也不见?

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篇3:熟悉的地方也有风景作文800字

全文共 773 字

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那是四年级的一个夏天,因为要上辅导班,我独自走到车站。杆石桥路口车水马龙,我却无心欣赏繁华的街景。

杆石桥路口上有立交桥,下有六条交通干线,错综复杂,人流如织。走出教室不久,汗水已经浸湿了我的头发,扁扁的压在脑门上,让我昏昏沉沉。爸妈都有事不能来接我,第一次独自过马路的我有些不知所措。望着宽阔的马路和来来往往的车辆,我紧张得不知先出左脚,还是先出右脚。

正想着,绿灯亮了,顿时,原本对屿的两边交融在了一起,急匆匆的车辆和脚步如潮水般向对面涌动,让我眼花缭乱。我如沧海中的一粒粟米,夹杂在其中,好像每走出一步都有被撞翻的危险。我顺着人潮,紧张地望向两侧的车辆,每一辆驶过的汽车都会让我一阵头皮发麻。

汽车风驰电掣,电动车也毫不示弱,各种车辆如下山的猛虎,像脱缰的野马,争先恐后向前冲。紧张之余,一辆电动车贴在我的身边,行驶得十分缓慢,与其他“猛虎野兽”形成了鲜明反差。

只见他双手握把,却不加速,一只脚蹬着地,缓缓地骑到我身边,冲我笑了笑。他有20多岁的样子,不高的鼻梁上架着一副小眼镜。“不会是坏人吧!”我心想着。“自己过马路吗,小朋友?不用怕,跟我走!”他仿佛看透了我的心思,慢慢与我并肩同行,把我护在身体右侧,用自己的身体和车挡住左转来的车辆。他走得那么缓慢,汗水打湿了他的上衣,直到护送我走过马路。

走过马路,我忍不住抬头看向他,夏日的阳光照在他的脸上,散发出耀眼的光芒。一转眼,他早已不辞而别,没有给我道谢的机会。望着他离去的背影,心中的温暖胜过了夏天的烈日,绽放出别样的美丽。

这件事过去很久了,但那美丽的风景却常常在我心中浮现,久久挥之不去。或许,他只是做了一件微不足道的小事,却温暖了一个孩子的心。他那爱意满满的眼神投射出一个城市的温度,汇聚成路上温暖人心的风景。

当年的那个孩子因为看懂了那片风景,而定格了一份温暖,坚定了一份信念:人生向善。

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篇4:写人叙事作文:熟悉的地方也有风景

全文共 627 字

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午后的阳光笼罩着朴实的校园。从食堂徒步出来,我悠闲地享受着初三难得的空闲时光。食堂的一旁是学校的一个较为偏僻的角落,但对我而言,这是一个熟悉到不能再熟悉的地方

角落里有几棵树,默默地站在那里。树龄虽然不大,但是树的枝干中也能隐约体现出苍劲挺拔。树叶也绿的十分内敛深邃。午餐过后,我总爱慢慢地踱到这里,在树的怀抱里闭上眼冥想一会儿。此时校园内所有的喧嚣都在一刹那间隐形,只剩下我空明的心灵和这方十分熟悉的小天地。

又是一个平常的午后,当我再一次悠闲地踱到这儿时,却发现繁茂的绿荫下,又多了一个雕像————-是张謇的雕像!

这座雕像不知是用什么石材雕刻而成,通体沉毅深邃的黑,也似乎体现出张謇的性格沉稳。雕刻师又以极为写真的手法,雕刻出张謇一脸的饱经风霜和睿智,我似乎可以看到我们的老校长当年为实业,为教育操心过度的一幅略显苍白的脸色。无意中,我的视线又撞上了张謇的眼神,虽然这是一尊雕像,但是我也被雕像的眼神震撼到了。

天哪,这是什么样的一双眼睛啊!

他记住了四书五经的内容,他研读过科举考试的试卷,他见过状元赋予的荣耀,他提前感受到一个新时代的信息;于是,它注视过大生纱厂的工人们兢兢业业,他笑对着总算有书读的孩子们,他慰问过手持绣绷的秀女们;现在,他不散的精魂仍然守护着一个纯净的校园内辛勤的莘莘学子们。

我怀着敬意仰视着这张熟悉且十分亲切的脸庞,却又从中看到了不一样的风景,寄托着对我们的期望。我在心里悄悄地回答:

“老校长,请放心,龙的子孙是不会让您失望的!”

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篇5:熟悉的地方也有风景

全文共 635 字

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钱鸿博

东方的鱼肚变成了浅红色,随着汽车鸣笛声渐次响起,睡着了的城市打了一个哈欠,城市繁忙的一天又开始了。

我背上书包,怕吵醒了还在睡觉的父母,蹑手蹑脚的下了楼。

楼下保安正在进行夜班白班的交接,看到我就笑着说:“今天要小考了吧,争取考一个好成绩,进一个好初中。”憨厚的笑容在黝黑的面容上展开,给人一种可以信赖的安全感,我听了心里感到一股暖流划过。

小区保安的微笑,是一道温暖的风景线。

下了楼,行至小区花园,几个早起的爷爷奶奶在打太极,行云流水般的动作,看起来极为舒适。

邻居家的爷爷端着一个茶杯慢慢踱步过来对我说:“小考了,得认真了,初中要进一个好班。”他的声音不慌不忙,给人一种安定人心的力量。那个茶杯比我还大吧,显出沧桑的旧迹,碧绿碧绿的茶叶在转圈、跳舞,颜色动人可爱。

邻居爷爷的茶杯是一道温馨的风景。

早餐铺的阵阵香味充满了整条街道,我迈步走过去。早餐店的师傅忙得像是要打仗的士兵在做准备一样,看到我却停了下来。“小伙子,今天要小考了,我给你准备好了早餐,马上就好了,祝你小考考上一个好的学校。”说完,把有油的手在围裙上擦了一下,把早餐递给我。我正准备付钱,可师傅却连连摆手说:“这一次,算我给你的,不用付钱,为你考试出一份力。”说完,转过身,掀开了蒸笼,热气腾腾的蒸汽冲了出来,直上屋顶。

早点师傅油油的笑和开口饱含爱意的早餐是一道温暖的风景。

一路走来,一路熟悉的风景,我把这些风景涂成了一幅画,虽然不是那么的华丽,可有一种温暖人心的深意。

这座城市,在初升的朝阳中,苏醒了。

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篇6:我最熟悉的一个人

全文共 482 字

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提起我最熟悉的一个人,那一定是从小陪伴我一起长大的姐姐了。

肥姐,是我对我姐姐的尊称,她其实并不是很肥的哦,只是她特喜欢的就是吃零食。我叫她肥姐是为了时时刻刻提醒她,记得有一次,妈妈不在家,这对她来说是千载难逢的好机会,姐姐便拉着我偷偷地去外面买东西,到了超市,姐姐看见货架上放着许多好吃的零食时,眼里发出贪婪的光芒,只见她这个拿了几包,那个也拿几包,恨不得把超市搬回家,结账时候,几乎把她平时存的所有钱用完了,回到家里,姐姐迫不及待地拿了零食吃了起来,一转眼,零食一下子就被我和姐姐吃完了。她舌头时不时地舔舔嘴唇,一脸开心的神情。我说:你怎么那么贪吃啊,连一点点的碎片都不放过。姐姐却满不在乎地回答道:因为我是属鼠的嘛。我真拿她没办法。

肥姐的好胜心很强。每一次,我跟她下象棋,她总是会故意说了一些我的缺点来打击我,干扰我的下棋思路,结果她赢了,她就高兴得大笑,当然了,我也会以其人之道还其人之身,结果我赢了时,她就不服气地说:我不服气,我是女孩子,应该让我一下。我们俩个常常会为此大闹,爸爸妈妈也总是躲在一旁看热闹。

是的,这个就是陪我快乐成长的姐姐,我最熟悉的人。

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篇7:熟悉的小动物的说明文

全文共 559 字

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我仔细地打量着这只小狗,呵!长得真漂亮:它个子小小的,但是浑身肉嘟嘟的。  刚开始,花花可害怕我们啦!它四肢蜷曲着,躲在箱子的角落里,胆战心惊的,动都不敢动一下,头低着,背对着我们,身体好像还在瑟瑟发抖。它不时地用一双乌黑发亮的大眼睛窥视着我们,眼神里流露出惶恐与不安,连我看了都心疼。为了使它不再害怕,我便用手在它背上来回抚摸着。呀!还真有效!不一会儿,花花可能知道我们并无恶意,身子也不抖了,开始张望周围的环境了。

渐渐的,花花胆子大了起来,开始从箱子里爬出来,在院子里随意溜达着,妹妹还去厨房拿了肉给花花吃。花花吃东西时可有趣了!它先凑上去用它那十分灵敏的鼻子把肉嗅了嗅,知道了这是它喜欢吃的,急忙用爪子把肉(拖)拍打到一个它认为安全的地方,津津有味的享用起美餐来!看!它吃得多带劲儿呀!嘴里的肉骨头被嚼得“嘎蹦嘎蹦”响,真怕它把牙齿咬坏了。吃到咬不动的大骨头,它依然百依不挠地在岗位上埋头“工作”着,直到把上面的肉舔干净才罢休。

别看花花贪吃,它可聪明着呢!有一次,我出去玩回来,一个不明物体突然闪到我眼前,我吓了一跳,一看是花花,它正仰着头蹦蹦跳跳,时而跑前跑后,又是摇头,又是摆尾,时而依在我腿上撒娇。这样的欢迎仪式比以前热烈多了。我一时高兴,就“赏赐”了它几块肉。  花花呀花花,你让我喜欢得不知怎么办才好!

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篇8:写我最熟悉的一个人作文

全文共 636 字

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在家里,我一直是家人关心和呵护的重点对象。可是我最为熟悉的人还是我的妈妈。

妈妈长得中等身材,一头乌黑发亮的头发扎成一个马尾辫,显得非常干练。一双黑宝石似的眼睛,上面是两道弯弯的柳叶眉,下面是一个小巧玲珑的鼻子,配上一张樱桃小嘴,漂亮极了。

妈妈在生活中无微不至地关心我。一个秋天的下午,我去学钢琴,当时的天气看上去阳光明媚,所以我只穿了单薄的秋衣。妈妈看见了,关心地对我说:“梓萱,天气预报说了,今天会刮风,到时候可是很冷的,你还是多穿点儿衣服吧!”我噘着嘴,固执地回答:“妈妈,别再啰啰嗦嗦了,我们还得赶时间呢,赶紧走吧!”妈妈拗不过我的倔脾气,只好和我一起出发了。

刚刚到达钢琴学校,突然,刮起了风,我冷得直发抖。妈妈看见了,二话不说,将自己的衣服脱下来穿在我的身上。穿着带有妈妈体温的衣服,顿时,我觉得有一股暖流涌上我的心头,感动的泪水情不自禁地湿润了我的眼睛。

妈妈还非常地关心我的学习。每每吃过晚饭后,她都会来到我的书房,一丝不苟地检查我的作业,帮我报听写,并且当面批改。有一次,我在做数学家作的时候,忽然,遇到了一道难题,任凭我冥思苦想,却怎么样也想不出来。我急得像热锅上的蚂蚁。这时,刚收拾完厨房卫生的妈妈走了过来,她和我一起仔细地分析,然后不厌其烦地给我讲解,一直到我弄明白为止。在妈妈的帮助下,我的成绩一直都在班上前几名,这其中无不凝聚着妈妈的心血。

妈妈就是生活中那位我最为熟悉的人,在我的成长道路上,总是默默地关注着我。我爱我的妈妈。

[写我最熟悉的一个人作文

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篇9:我最熟悉的一个人

全文共 396 字

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郭雅丹

他是火种,点燃了我们心中的火焰;他是桥梁,支撑着我们到达成功的彼岸;他是石阶,承受着我们向上攀登。他就是我们的数学老师——陈老师。

陈老师瘦瘦的,不算高大但看起来特别结实。平时喜欢穿深色的衣服,戴着一副近视眼镜,每当他取下来时,鼻梁两边就会出现两个深深的凹痕。

陈老师也是一个对我们很负责的老师。记得有一次,下课了,同学们都跑出去玩了,只有一个小同学被留在了教室里,因为他没有改完错。陈老师把他的作业本翻了出来,一页页的细心检查,然后扶了扶眼镜框,问那个同学:“你的作业还没改完,就想出去玩?”那个小同学支支吾吾地回答道:“我……我忘了。”我以为陈老师一定会狠狠地批评那个同学,可陈老师只是心平气和地说了一句:“下次一定要记得改。”说完,拍了拍那个同学的肩膀,把作业递给了他。陈老师这么做真让人出乎意料,相信那个同学再也不会忘记改错了。

这就是我最熟悉的陈老师,他一定是我们心中永远的好老师。

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篇10:有关熟悉的人的作文:我最熟悉的陌生人——爸爸

全文共 675 字

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我对父亲的印象恐怕算得上班上同学中最少的几个之一了。说真的,如果现在叫我描绘一下父亲的模样,很惭愧,我恐怕无能为力,只隐约记得父亲嘴角扬起的一抹微笑,煞是好看。

平均算起来,我和父亲见面的次数,与金老师差不多,一年差不多只有两三次吧!他在北京,我在江苏,仿佛两个毫不相关的陌生人。仅仅依靠着一条维持着血脉关系的纽带,生怕某一天它会断裂,变成天上人间。

我跟父亲接触也很少。仔细想起来,自我上了初中后,他连我的手都没牵过。有时候挺羡慕郭家辉的,他的父亲虽然也经常不在他的身边,但他的父亲却总会跟他沟通,还教会了他的许多做人道理和处世方法。而我的父亲却从来没教过我什么,在他的认知中:人都是自己成长起来的。他认为我应该走自己的路,一味的接受他闯出来的经验是没有用的,如同傀儡一般是没有办法茁壮成长的。他希望我和他一样,白手起家,从身无分文开始,依靠自己的双手去拼搏,开创自己的一片天地。火,只有自己触摸过,下次才不会再去碰。在记忆中,父亲会经常说出这样一句话:“我不能再学习上帮助你,但在生活上我会尽量满足你的一切。”所以,每次回来时,都会带一些电子产品给我,弄得老妈在一旁“咬牙切齿”,父亲却经常扬起他嘴角的一抹微笑,处之泰然。

曾经总埋怨父亲在外工作,都不回来一次。总以为父亲的工作很轻松,每天坐在办公室里,喝着咖啡,吹着空调就行了。而某次去父亲那儿,看见父亲办公桌上小山高的文件,我才知道我完全错了。那时我才懂得他的担子有多重,那嘴角扬起的一抹微笑,或许是苦中作乐、自我安慰吧!

至今已来,那嘴角扬起的一抹微笑,不停在我脑中徘徊,煞是好看。

父亲,您辛苦了!

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篇11:记我最熟悉的一个人

全文共 468 字

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在生活中,我熟悉的人有很多很多,有妹妹,有弟弟,有阿姨....但我最熟悉的人仍然是爸爸.

我的爸爸是个瘦高个儿,两道剑眉翘了起来.显得很严肃,下面有一双有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,一看就知道是一个知识渊博的人.

爸爸的爱好有很多,尤其是热爱篮球,因为篮球,爸爸还做过许多傻事呢.一次,妈妈想包饺子,于是就到超市买好材料,终于开始了,妈妈让爸爸和饺子馅.正有一场篮球赛开始了,爸爸便一边津津有味的看比赛,一边和饺子馅.和好了就吹嘘着自己和得怎么怎么好,于是妈妈就没有怀疑,便拿着饺子皮包了起来,不久,就包好了,煮好了以后,面对着香喷喷,热腾腾的饺子,我正想大饱口福,可刚咬了一口,就吐了出来,问:"爸爸,这饺子怎么是甜的?"怎么会呢,大概是你的味觉上出了什么问题吧!说着,爸爸就夹了一个饺子吃了起来,结果也吐了出来.这时,妈妈非常生气,拍了拍桌子,说:"怎么搞的.还不如实招来!,爸爸的脸"刷的红了起来,不好意思的说;"对不起,我把糖当做盐了.我和妈妈了吃半天都没合上嘴,没办法,只好勉强吃一顿甜饺子.

这就是我那因篮球而痴迷的爸爸.

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篇12:熟悉的陌生人

全文共 1003 字

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学校旁的餐厅里,我坐在熟悉的位置,等着熟悉的她。一切都没有变,甚至连桌椅的摆放都还如两年前那般。只是岁月蹉跎,在它们身上留下了无法磨灭的痕迹。激动,紧张,以及兴奋的情绪不停地在我身体里交织着。现在的她是什么样子了呢?或许更高了,或许更漂亮了,但我相信,唯一不会变的,是我们之间的友谊。

过了许久,眼前突然冒出一个卷发女孩。闪闪发亮的眼睛让我瞬间就想到了她。但她的发色,那双足有8公分的高跟鞋让我不由得怀疑自己的想法。女孩在我面前站定后笑着问我:“嘿,你是小A吧?怎么一点儿都没变呢?”我呆呆地点了点头,看着她坐下。分明是那么熟悉的语调,分明是我那么怀念的笑容,却,掺杂着一丝我无法理解的违和感。

不管怎样,瞧,她还记得我的昵称呢。人都是会变的,她当然也不例外。只要,只要她的心不变,我们还是可以和从前一样的吧。我这样安慰自己,顺便问她:“现在在做什么呢?”

“酒吧服务生呀。只有初中毕业证还能做什么呢,还是拖了关系才有了这份工作。”说完,她像以前一样熟稔地撩了撩耳旁的发丝。它们已经不是原来乌黑柔顺的样子了。也许是我太老土,但我实在不喜欢纳西被染成乌七八糟的橘红色的,头发。

我深吸了一口气,继续说道:“一定很辛苦吧?空闲的时候还会看漫画来放松吗?像我们那时候一样,还被班主任发现……”没等我说完,她便连忙摆手,眼里有些许不想提及过去的味道:“哎呀,你别说以前,太幼稚了!现在谁还看那些东西,又不是初中生了!”

我低下头不再说话。气氛尴尬了一会儿,我终于还是咬了咬嘴唇开口道:“……还有一年我就毕业了,我准备去哪个小镇。”她瞪大眼睛看着我,不可思议地说:“那里我还是劝你别去了,会失望的。不是我们想象中那么美好的样子呢。我没读书之后去过一次,就想再也不要去了。”她拨弄着印着各式花纹的指甲,又漫不经心地对我说:“我现在呢,也不奢求去什么地方了,只要能赚钱就好。”

听到这句话,我终于意识到,她已不是以前那个她了。和我一起大喊“爱看漫画的人都不会老”的那个人,曾言之凿凿许诺一定要一起旅行,一起实现我们梦想的那个人,早已被时间消磨得不复存在。

“对不起,我还有点儿事就先走了,再见!”再见,最好再也不见。任凭她在我身后喊“经常联系”,我也不敢再回头给她一个微笑。

世界上最遥远的距离,不是树与树的距离,而是,曾一起生长的树,如今却无法再彼此理解彼此。

最熟悉的陌生人,恐怕莫过于此。我轻轻按下手机的删除键,头也不回地走进雨里。

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篇13:熟悉的陌生人

全文共 783 字

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记得,孩童时代的我们是多么的无忧无虑。那时的我们很少吵架,即使吵闹也很快雨过天晴。那时的我们是一棵双生花,从不分离。我们会在对方伤心时,想尽办法去让对方重拾笑颜。我们会因为对方为自己的付出感动,会因为对方被人欺负而愤愤不平。那时的我们,从未想过,有一天,我们会被成最熟悉陌生人

自从上初中后,我们就变得越来越疏远。为什么呢?我曾问自己,答案是因为你的身边不再需要我。

初中的我们,仍是同一个班。开始,在班上,宿舍里,我们都是形影不离。是什么时候开始,我们不再亲近,变得越来越疏远。初中的生活很丰富多彩,交友范围也不断扩大。你因性格的开朗而结交了许多朋友,我也因文静的缘故被老师看中,成为了班上的干部。渐渐的,我因班上职务的缠身,不再有时间陪在你身边。我以为你会理解我,我以为我们的友谊天长地久。现实是残酷的。我认为你会因我没时间陪你而寂寞,现实却是你仍然过得很潇洒。身边有许多的好朋友,在我不在的时候,你仍然活得多姿多彩。渐渐的,我们关系也不再亲昵。你有秘密也不愿意告诉我了。这样的关系就像易碎品,一但有裂痕就会破碎。

导致我们彻底翻脸的导火索终究还是来了。

每次的值日,你总是在与别人讲话,玩耍,将我的劝告拋之脑后。终于,我不再殉私。你却认为是我故意让你难堪,但你又何曾想到我的处境。我认为自己的行为没有错,所以,我没有像以前那样的哄你开心。因为这个缘故,我们翻脸了。我们成了彼此最熟悉的陌生人。

你曾问我,这一切的造成,是因谁而起?其实,我们都变了,成为了同一轨道上相反方向的两列火车。如果,当初的我们不那么的亲密,那么如今也不会成为陌生人了吧?至少也会是君子之交,即使淡如水,也不会成为今天的局面了。

再美好的友谊,一旦破碎就再也无法修复。所以,即使我们再努力,也回不到当初的状态了。故事的开始是美好的,即使结局悲伤,但也不再重要了。就让它和我们的童年时代一齐埋葬吧。

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篇14:我最熟悉的一个人

全文共 271 字

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我最熟悉的一个人是我的妈妈,我和她发生过许多开心有趣的事情,有一件事情给我留下了深刻的印象。

有一天,我和妈妈去五中体育馆弹琴,可是路太远了,走路大约需要三十分钟,但只有二十分钟的时间了,突然,我妈妈想起了一个小路,在那里,茂密的枝叶遮住了阳光,这时我想起了《题破山寺后禅院》中的一句:“曲径通幽处,禅房花木深。”说着说着,我妈妈就一脚踩中了一条一分米的大得绿色虫子,我在背后偷偷的笑着,之后,我把这件事告诉了我的妈妈,妈妈说:“如果有一只虫子落在她身上,我帮不帮,我说帮,我妈妈微微的笑了。

我爱妈妈,因为是她培育了我,我长大以后一定要回报她。

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篇15:唱起那首熟悉的歌作文800字

全文共 788 字

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夜晚,下了晚自习,坐在母亲的车里。车载收音机中正断断续续地播放着一首熟悉的旋律——《外婆的澎湖湾》,正在打盹儿的我忽然清醒,伴随着收音机里简洁明快的音乐轻轻地哼唱起了这首歌,思绪随风飘回到了那个被歌声包围的童年。

初听《外婆的澎湖湾》这首歌大概是在六七岁时。那时70多岁的太姥姥经常来我家做客。有一天,太姥姥兴起,为大家唱了一首《外婆的澎湖湾》。好奇的我也跟着众人咿咿呀呀唱起来,太姥姥见我也想唱歌,便一句一句地教着我唱。“晚风轻拂澎湖湾……”我见太姥姥教的十分投入,我也铆足了劲儿,一句一句地唱会了《外婆的澎湖湾》。之后每当太姥姥来我们家做客时,我们俩都会为大家奉上一首《外婆的澎湖湾》。

“外婆的澎湖湾,……阳光、沙滩、海浪、仙人掌,还有一位老船长!”《外婆的澎湖湾》伴随着我度过了整个童年。而自从搬家来到市里后这首歌变得生疏起来。

今年夏天一个闷热的午后,八十多岁的太姥姥来市里看望与她许久不曾谋面的我们。自从搬来市里居住后,父母由于工作繁忙,我们便少了联系,只有过年给太姥姥拜年时才能与她匆匆地说上几句话。那天,太姥姥来到我家,一边抱怨城市太拥挤、太喧闹,一边坐到了沙发上。过了一会儿,太姥姥忽然转过头来,亲切而又兴奋地问道:“栋啊,你小时候我教你唱的《外婆的澎湖湾》还记得吧,来来来,咱俩和妹妹一块儿唱给大伙儿听听,好不好?”太姥姥的一席话似乎触动了我童年生活中的某一根弦,《外婆的澎湖湾》的旋律又在耳畔响起,我连忙答应。“一二三,晚风轻拂着澎湖湾……有我许多的童年幻想,阳光、沙滩、海浪、仙人掌,还有一位老船长!”。饱含着对过去美好时光怀恋的歌声回荡在屋内,余音绕梁,不绝于耳。

车载收音机里的歌声已经结束了,然而那优美的旋律在耳边久久萦绕,不肯散去。歌声中忽然想到了远在老家的太姥姥,我闭上眼,伤感涌上我的心头,眼泪在眼眶里打转,我拿起母亲的电话,拨通了太姥姥的号码……

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篇16:熟悉的同学的作文

全文共 623 字

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我最难忘的同学有三个:分别是颜艾琳、周婷婷和邱雅泳。她们与我一起经历过了许许多多的事情,她们是我永远也忘不了的G o o d f r i e n d 。是她们在我难过的时候安慰我,是她们在我不知所措的时候帮助我,是她们陪我哭、陪我笑、陪我一起闹,是她们……

我最粘的就是颜艾琳了!她是我好朋友里最好的朋友。但我觉得她似乎变了一点点,变得……不那么喜欢跟我在一起玩了,我不知道是为什么。

我第二粘的就是猪蹄(周婷婷)了!她跟邱雅泳都是我好朋友里,除了颜艾琳外的好朋友。我觉得周婷婷她的着装很f a s h i o n 。她们家很富裕,而她就像皇宫里的公主一般,过着无忧无虑的生活。

邱雅泳也是我很爱粘的那个,一般我跟邱雅泳相处的时间比跟猪蹄相处的时间多一点点,但我们彼此知道对方的秘密都很少,她比较喜欢跟颜艾琳分享她们之间的秘密。

五年级时的那一件事是我这辈子也不会忘记的:五年级的上学期,因为我们五姐妹之间不够信任对方,还听信别人的挑拨离间,我们的友谊就这样破裂了。

好像是在运动会的那天,除了豆豆比较坚强外,我、周婷婷、颜艾琳、曾婧怡都哭了,那次是哭得最惨的一次,周婷婷、颜艾琳、曾婧怡和我先后都哭了。那时,我和颜艾琳是一队的,另外几个是另一拨的。我们每次见面都像最熟悉的陌生人一样,见了面,但不打招呼,后来是在那个学期的暑假,我们和好了,见了面就如亲姐妹似的,天天约着出去玩!

那个时候的我是最快乐的,我会永远记住你们的,跟你们在一起,我觉得无比的快乐!

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篇17:写我熟悉的动物的作文篇

全文共 921 字

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汪、汪、汪——”准是我家的小狗豆汤在叫,它只要看见陌生人,就会叫个不停,写动物的作文600字,小学生作文《写动物的作文600字》。

豆汤既可爱,又乖巧,很讨人喜欢。它虽然身子胖胖的,四只脚也很短,可是跑起来却非常的快,每次我和它比赛跑步,总是成为它的脚下败将。

豆汤一身灰色的皮毛,就像穿了一件灰色的衬衫。三角形的脑袋,长长的小脸上嵌着两只闪闪发光的小眼睛,眼珠子总是滴溜溜地转个不停,它的耳朵虽然是塌下去的,可是很灵敏,很小的声音它也能听到。一条毛茸茸尾巴,走起路来总是面一摇一摆的。

豆汤有一个特点,就是好斗。它常常和别的狗打架。可是,每次都是吃了败仗回来,有几次甚至受了伤,痛苦地叫着回家

最有趣的,我家的豆汤还会游泳呢。有一次,我放学回到家,看到它在后面那条河的对岸玩,它见我回家了,显得非常高兴,又是叫,又是跳,还不断地摇着尾巴,看样子它很想到这边来,我以为它肯定从那边绕过来。可是没有想到,它却“扑通”一声跳进了河里。它很想马上到我这儿,来不及从那边绕过来。

它游泳的姿势可好玩了。头高高地昂着,四只脚一蹬,接着又一蹬,慢慢地游了过来。看到这情景,我忍不住笑了。

终于,它游了过来,爬上了岸。小狗全身都湿了。可是,它不感到冷,只见小狗用力地摇了一下身体,水都朝四面飞开来。然后拼命地往我身上蹭。

有一天,豆汤和它亲爱的老妈在院子里玩耍。因为风大,一个黑色的塑料袋突然吹了过来。豆汤“竭斯底里”的尖叫一声(说真的,那声音和人的尖叫声简直没有什么区别。),拼命地跑回家。结果在上楼梯是不小心摔倒了,磕了一下下巴,疼得它“嗷嗷”之叫,然后又继续跑。看到着场面,你肯定也会笑掉大牙的!

有一天,豆汤舒服地晒完了太阳,“悠闲”地回到家里。可能是有跳蚤吧!它便蹲下来挠痒痒。挠完了,正想放下脚,却发现后脚被毛套住了。真不知道它是怎么挠的,怎么会把后脚给套住了呢?八成又是脏了!瞧瞧胖妹,和你一起洗的澡,人家都比你干净!才不会被自己的毛套住呢!这下可好!不能走路了。豆汤冲着坐在旁边的我直叫唤。过了好久我才发现,豆汤冲着坐在旁边的我直叫唤。过了好久我才发现,赶紧为它解开。

蹦蹦跳跳一会儿后,它又“好了伤疤忘了痛”,又开始挠痒痒,然后又被套住了……唉……这狗……

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篇18:熟悉沙尘暴

全文共 515 字

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沙尘暴,又称黑风暴,是发生在沙漠地区的一种自然现象。沙漠地区的大量流沙,是沙尘暴的沙源,春季的大风是沙尘暴的凭借力量。

近百年来,由于人类过度垦荒,过度放牧,乱砍滥伐,使地表植被遭到严重破坏,大片土地成为裸地,随着荒漠化的不断加快,沙尘暴的范围也逐渐扩大了,沙尘暴的程度也逐渐加重了。2000年春季,首都北京连续八次遭到沙尘暴的袭击。据科学家计算,在一块草原上,刮走18厘米厚的表土,大约需要2000多年的时间;如把草原开垦成农田,则只需49年;若是裸地,则只需18年。从沙尘暴的起因与发展来看,人为破坏环境,破坏地表植被是沙尘暴最重要的起因。只有保护好植被,防止土地沙漠化,才能真正减少沙尘暴危害。

我国的沙尘暴灾难可以说是俞演愈烈。据专家统计,从1952年到1993年,我国西北地区发生沙尘暴的次数是:50年代5次,60年代8次,70年代13次,80的代14次;1993年发生了一次剧烈的黑风暴事件。之后,每年四五月份,甘肃河西走廊至少要发生一次,而在2000年,连续就是8次。据权威专家分析,在10—20年内,面对人口越来越多,生态环境越来越恶化的现状,假如不采取得力措施,我国沙尘暴的频率、强度和危害程度还有进一步加剧的可能。

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篇19:写自己熟悉的生活作文指导

全文共 2388 字

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生活是写作的基础。作文要写自己熟悉的生活,从自己亲身经历过的事情中,写出自己的思想认识,表达自己的真挚感情。作为老师,我们应该引导学生写作时用自己的眼睛去观察生活,用自己的心灵感受生活,开拓他们的思维,让他们用我自由之笔,叙我自在之事,抒我自然之情。作文要写自己熟悉的生活-小学语文论文

一、习作指导生活化,让学生愿写、能写。

1、关注学生情感体验,活化生活积累,使学生产生强烈的倾吐欲望。

在六一庆祝前夕,在与学生交谈后我发现:学生对学校六一庆祝活动的安排颇有微词,我灵机一动,便举行一次庆六一这样的习作练习,结果果然不出我所料:就是那些平平常常默默无语的学生所写的文章,也由兔尾变成豹尾,洋洋洒洒三页多,且言辞中肯,感情强烈。学生在其感兴趣的方面有了较深的情感体验,在一定情境中遇到这方面的话题则情动而辞发,激活了脑中丰富的,沉睡着的生活积累,因而有话可说,有东西可写,反省我们的传统习作教学伊始,教师便通过各种手段让学生明确哪些材料可用,是最合适的,如何开头,又如何结尾,讲得越透彻,越细致,学生受到的束缚越多。学生情感如一潭死水,而完成一篇佳作,它必须学生是情感的积极参与,因为学生内在的词汇若没有情感驱动只能永远保持沉默,只有学生进入了激活状态,情感的大海才能有壮丽的浪涛,才能使学生的内部语言高度活跃起来。这样情感与语言同构共生,从而达到习作的目的。所写之作有血有肉,展示出小学生那天真的心灵,纯洁而绚丽的儿童生活世界,若忽视了情感激发,那么再丰富的生活积累,也永会沉睡不醒,其习作仅是提纲陈述式而己,更不用说具有个性,那么学生内部语言的生成,表达能力的提高,也就成为一句空话了。反而会与习作教学目标背道而驰久而久之,学生对习作便会索然无味,逐渐产生厌作情绪,甚至形成轻微心理障碍,

因此,除了选题时要贴近学生外,更主要的是关注学生的情感体验,抓拄契机,活化学生的丰富积累,真正达到我要写的境界。这样习作练习才能有可能使学生的内部语言得以生成,表达能力得以提高,学生习作学习生活才有生命的律动,由此看来,激活学生情感,激活学生的积累,这些看似文外的功夫与习作方法的指导这种文内功夫同样的

2、习作方法指导坚持以学定教,让学生能写

我们应如何进行习作指导呢?在实践中,我初步探索出一种从学生中来到学生中去的以学定教的习作指导策略,建立以评改为中心环节的作文教学模式,学生初写→师生评点习作→互评→自改成互改→誊写→再改,这样把习作前的观察与构思,拟稿与初步的修改完全放给学生,让学生在课外,甚至在校外,置于宽松、自由的环境中完成。让学生在独立自主地进行观察、构思、拟稿、自改、互改的过程中,最大限度地张扬了个性,发挥了学生的创造性,将教师的指导环节融于对具体习作的点评之中,并置于学生拟稿之后,这样让教师在指导前可以通过学生初稿,了解到最真实具体的学情,而后的以学定教有针对性的点评方案,这样从学生中来的有针对性的具体形象的习作指导,学生很容易接受,当然,这样指导下,学生的习作,绝不会千篇一律。

二、实施动态指导性评阅,让学生乐写

1、分层而评,增强习作的自信心

翻开一个班的作文本便可发现,得优的老是那几个学生,得中甚至差的总是跳不出中与差的圈,一个习作总是得中或差的学生,他们的习作自信在被一个接着一个的中与差中击得粉碎,而远离成功的彼岸。因此在实践中我采取了分层而评的策略,增强各层次学生的习作自信心,让他们每人都体验到成功的喜悦,主要从两个方面着手:①面对全体学生分层而定,不同层次的学生,评定等第的标准不同。②对一个学生的要求则循序渐进的,如我对一个习作后进生最初得优的标准是:顶格不写逗号、句号、问号等标点符号,接下去得优的标准是:要分段这样逐步提高,一步步将之引入成功的彼岸。

2、指导性批阅,促进学生再发展。

从传统的作文教学过程来看,批阅作为一篇作文教学的终节环节,从而使这环节的教学功能仅是评定包改甄别优劣,学生在这一教学的环节几乎没有收获,仅得优者受到鼓励而己。而低等第者反而再次受到打击,削弱习作的信心。

那么批阅这一环节如何更有效地发挥其教学的功能,促进学生发展呢?

批阅这个习作教学环节应是:根据习作的具体情况,采取恰当的形式予以再指导,然后,让学生根据指导、再改、再练、再提高的过程,而不是对习作作个简单的评定而己,更不能为了保持作文本的清楚清洁而使学生的习作失去质量再提高,习作体会内化升华的最佳时机。

那么这种恰当的形式一般有哪些呢?最普遍是通过批注,指导学生再修,再提高,这就要求我们的批注面对学生,具有指导性与可操作性。而那些中心突出,/soft/语句通顺之类的套话,学生看了不知所措,也得不到任何受益更不能激发学生去思考与行动的评语早就该销声匿迹了。再一种形式就是面批,当面指导。其次就是再次对具有典型性的习作进行集体点评。

3、动态评定,让学生对习作充满希望。

习作等第的评定不能一锤定音,应实施动态性的等第评定,促进优生更优,差生变优,具体做法是:得良或优的习作,经学生成功的修改后,我们可以把这篇习作重新评定为良+或优+(与学生约定中+=良,良+=优,优+=特优),学生若再作修改,习作还可以再作评定。直到学生自我满意为止。这样动态性的评定,对于习作后进生来说,给了他们很容易的得优的机会,对自己的习作充满希望与信心。

在小学阶段的学生,对生活的加工和提炼等艺术处理能力尚不具备,故而他们的习作主要要求对生活的如实记录,在记录生活的过程中逐步培养、提高学生的各种能力、培育学生的精神品质、发展学生的良好个性。在培养学生的作文能力的同时,我们还应注重培养学生健康向上的思想情操,让学生在生活中提高分辨是非、美丑、善恶的能力,让学生在习作过程中孕育科学人文精神,把作文训练同培养做人紧密地结合起来。让生活与写作同在,处处留心,写出真情,是我们所一直追求的。

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篇20:最熟悉的陌生人

全文共 566 字

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我们是最好的朋友,在一起的时间真的无法计算。但不知道为什么,我感觉我们之间的距离却越来越远了!最熟悉的人却不一定是最了解的人!这就是我所总结出来的道理!

曾经以为我们的友谊可以天长地久,可没想到它竟然是一件玻璃品,经不起一点风吹雨打!我不知道我们的友谊到底出了什么问题,但我好明显的感觉到你离我很远,你在一个我无法到达的地方对我招手:“你怎么不过来啊!这里的风景很好的啊!你快过来啊!”为什么你要这样?我不明白,你也不一定明白啊!

你知道,我性格不是很好(应该是怪异吧!)没有太多的朋友,所以我格外珍惜我们的友谊

;而你不知道的是,为了这份友谊,我改变了好多。记得吗?有一次班上好吵的,我实在受不了了拍桌而起。事后你对我说你好讨厌我那个样子,为了不让你讨厌,所以我好努力的克制着自己的脾气。然而你似乎并没有看到我为了维系我们的友谊做出的改变!小时侯的我们是多么的欢乐啊,很纯真和快乐。而时间却在也回不去了!所以要好好的善待现在的自己,我是你亦是!

我们需要给对方一点时间,来好好理理自己对这份友谊是抱着怎样的情感!曾经为了这份友谊,我不断退让;如今为了自己,我决定勇敢向前。所有的决定就算有遗憾,但我绝对不要后悔!

希望在很久以后,我们不在是最熟悉的陌生人,而是最熟悉且了解的人!

就算那天很远,但我会慢慢等待,带着我们曾经的美好回忆一起等待!

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