理解为题目的作文(通用20篇)

一、理解词语的意义

语言中的任何一个词语都有它的固定的意义，也就是词典中所注释的意义，我们也叫它概念意义或者静态意义。

把这些词语组织起来，成为短语或者句子，它们就有了具体意义，也就是语境所赋予的词语的动态意义。

所谓理解词语的意义，主要是指理解它在一定语境中的具体意义。词语的具体意义，很多时候就是它的固定意义，即概念意义；有时则是语境临时赋予的意义，即临时意义。

1．概念意义

理解词语的概念意义，需要联系上下文，依据词语之间的意义关系进行。一般词语的理解都不难，难在对多义词语的理解，也就是从多义中选择出准确的义项。汉语中存在着大量的多义词，这些词在词典中不止一个意义，但是用在一定的语言环境中则只显示一个意义，这就需要结合上下文认真加以辨别。1996年全国高考语文试卷中有这样一题。

①阅读下列文字，回答后面的问题。

甲：听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势，我持反对意见。文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢？首先，现代人要说现代话；其次，文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢？我说可以教点文言文，但是目的不在于此。我也赞成教点古诗文，因为现在的文风不大好。古人是很讲究文字①简洁、干净、利落的，这种文章很可以治治我们现在的文风……

乙：我是主张学习文言文的……我们不能成为民族虚无主义者，全部否定传统的语言文字②、文学。文言文中的词汇和文字③表现力等还在不断丰富现代汉语……

甲和乙的发言中多处使用了“文字”一词，其中三处加了横线，对它们的正确理解是：

A．语言运用的风格 B．写作运用的语言

C．记录语言的符号 D．连缀成篇的文章

答：“文字①”指

“文字②”指

“文字③”指

这道题考查的就是根据语境选择义项、理解词语的意义的能力。这几个“文字”用的都是它的固定意义，但是由于所处的上下文不同，使用的具体含义也有所不同。“文字①”用“简洁、干净、利落”来形容，应理解为“写作运用的语言”或“连缀成篇的文章”，这样才能与下一句“这种文章”相衔接；“文字②”与“语言”相并列，应理解为“记录语言的符号”才合理。“文字③”与“词汇”并列，共同修饰“表现力”，应理解为“写作运用的语言”。

2．临时意义

理解词语的临时意义更离不开语言环境。我们知道，词语的意义本来是固定的，但是用在一定的上下文中，有些词语可能会产生一种语境所赋予的新的临时的意义，离开这个语境，这种临时的意义就不存在了。临时意义往往是从这些词语的固定意义引申出来的。例如：

②长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了，红绿灯偃旗息鼓了，人流、汽车流、自行车流自成体系，互不干扰……（刘宗明《北京立交桥》）

③我还想指出，阴山一带在民族关系紧张的时期是一个战场，在民族关系缓和时期则是一个重要的文化交流的驿站。（翦伯赞《内蒙访古》）

例②“偃旗息鼓”，字典上有两种解释：①放倒军旗，停打军鼓，指秘密行军，不暴露目标，也指停止战斗；②比喻停止批评、攻击等。但是，这两种解释用在这句话中都不合适，因为它的主语是“红绿灯”。结合上下文，这里用的大致是“没有”“停止”的意思：因为有了立交桥，南来北往的人和车各走各的路，不再需要红绿灯来指挥交通了，所以说“红绿灯偃旗息鼓了”。这里用的是它的临时的比喻义。例③的“驿站”本义是指古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方，这里则引申为文化交流的场所，是语境所赋予的临l

善良，是一种美德。它能够温暖人心，它能让瞎子“看到”，能让聋子“听到”。善良就是关心他人，帮助他人，尽可能地关爱他人。说道善良，我就不由地想起了，那一日电梯口前的温暖……

那是一个阳光明媚的下午，做完了作业，望着窗外那摇曳的小树，让我不禁也想沐浴在阳光下痛痛快快地玩耍。我丢下笔，冲到电梯口，却没有想到有这么多的人聚在电梯口。怎么啦?难道大家都要出去玩吗?我走到电梯口才知道，是一个老奶奶在慢慢地走进电梯，而其他人遵守着尊老爱幼的原则，让老奶奶先走。

我仔细观察着老奶奶，发现她真老啊!那满头的白发，衬托着满是皱纹的脸，眼窝深深地凹了进去，眼睛没有丝毫的光彩。就在这时，电梯里传出了“哔----”的声音，电梯门也在渐渐地合拢，老奶奶好像被吓到了，不由自主地向后退了几步，脚下一滑，就要摔倒了!我急忙冲上前，用手扶住老奶奶，直到老奶奶慈祥地对我说：“谢谢你啦，小朋友!”，我才松了一口气，“没关系!不用谢!”我笑呵呵地说。

我陪着老奶奶下了楼，跑出门口，转过身对老奶奶说：“再见!”老奶奶也笑着对我说：“好，再见啦，小朋友!”说完就慢悠悠地走出了大门，我的心也是暖暖的。

当时的温暖，我久久不能忘怀;老奶奶的笑容，也令我难以忘却。我希望，能有更多的人来关心、帮助老奶奶，能够向需要帮助的人伸出援手，关心他们、帮助他们。让我们行动起来，让世界因善良而温暖!

长大是什么？在生活中的点点滴滴都是长大的一个过程，而我，却曾不明白过长大的真正意义。在生活中，我帮妈妈做家务，妈妈就会摸着我的头说：“孩子，你长大了。”看见弟弟妹妹在打架吵闹，我也会去出言调和，父亲也会说：“孩子，你长大了，可以照顾好弟弟妹妹了。”而在我考试之前没有好好复习过，只知道玩，说我总像长不大的小孩。

这时，我疑惑了，我到底长大了吗？我或许从来都不曾长大。我曾到老师那去询问，但是其他班的老师把我拦在了门外，我就问他：“什么是长大？”他说：“长大是一个责任的开始，是担起担子的时候了，看，就像你的班主任。”他指了指正在改着一大堆试卷忙得焦头烂额的班主任，我有些疑迟。

我又去问爷爷和奶奶，爷爷掂量着手里的象棋子，慈爱的看着我，他说：“长大就是学的东西更加多了，你看，住在二楼的那个高中生就是。”我抬头看向他望着的地方，一个大姐姐努力的在写练习题，我还听到她口里念着我所听不懂的English，我又迟疑了。

去问奶奶，她正在缝被子，我问：“奶奶，长大是什么？”她看了我一眼，又缝起了被子，摸摸我的头“长大呀，我的妈妈也曾经告诉过我，长大就像这缝衣服一样，一针一线的开始打基础，每一针都要走向好的地方，只要有一针穿错了，这整件衣服就毁掉了。”我摸摸头，有些似懂非懂，奶奶又摸摸我的头，“你长大了就明白了。”

我有些垂头丧气的回到家里，姐姐又些担心，到我的房间里来，“你怎么了？发生了什么事吗？”我看着地板，对她说：“姐姐，你知道长大是什么吗？”姐姐有些惊讶我居然是因为这件事而费神，又仔细地想了想，说：“每个人的成长是不同的，你看下面的那个小孩。”我往下看，下面一个小孩坐在地上哭，在离他一米远的地方站着一个男人，，他在说：“儿子，站起来，你已经会走路，不需要爸爸扶了。”孩子受鼓励似得站了起来，男人高兴的说：“孩子，你长大了！”他们脸上洋溢着幸福的笑容。

姐姐对我说，“每个人都有属于自己的长大，我的长大就是找到一件好的工作来养家，你也有你自己的长大，呀你自己去寻找。”

我要去寻找我自己的长大。

初旭东升，慵懒的晨曦洋洋洒洒地直射在水泥路上，耳畔略微响起一阵作金石声的鸟啼，诗意的春风徐徐而来，徐徐而去，不着痕迹，却余留下一阵沁人心脾的幽香。又一个曼妙的清晨！

我正欲推门而出，一声火车汽笛却意外地在门外乍响。回眸，只见褐色的窗框外，一列火车慢条斯理地向前缓缓驶去。薄纱似的烟雾，从车头的烟囱里袅袅升起，随后悠悠地弥漫，消散……我的心猛地一颤，不由得忆起了故园，忆起了故乡的那列火车……

故园处一郊区，环境优美。一条小巷里，稀稀疏疏地坐落着一排瓦屋。提及故园，不得不说的，便是那列行色匆匆的火车。

“妈妈，快点快点，带我去阳台看火车！”孩提时代的我，每当耳廓捕捉到了火车汽笛声，总第一时间吵嚷着，软磨硬泡地让母亲带我去观看。但倘若让我直说爱恋火车的缘由，恐怕，我仅能回你一个无奈的开颜一笑。这种情愫，或许是源于对火车的崇敬和向往吧。因为每当火车依附在钢的铁轨上，宛如一位大雅的绅士般款款而来时，所有来自“穷乡僻壤”的桥车，无一不驻足，呆滞地痴望，瞻仰。那一列如骁勇战神般的火车：那钢制的骨架支撑起流线型的外壳；螺栓组装起的部件，让整体的“意志”不再动摇；车厢与车厢连接处的牵引臂，像一个个灵活自如的关节。再搭配上飞驰的钢轮，故乡的火车就有了与风疾驰的筹码，有了驰骋万里的气魄和自由！这种独特的，磅礴的气势魅力，令我深深地，迷恋上了这列气冲霄汉的火车。

长大些，枯燥无味的作业，成了我主要的生活内容。每日伏在书桌前，被迫倾听着铅与纸的摩擦，心中不免百般寥寂。心情的“一蹶不振”，导致日常的兴致削减，这其中，自然也包括了观望火车……

又是一个平凡无华的午后，我端坐在书桌前奋笔疾书。累了，倦了，于是决定起身走走。就在这时，耳畔又“奏响”了那熟悉的火车汽笛。然而这次，我并没有表现出一如既往的积极，只是闲庭信步地步至窗前，静静地观望。

日光依旧慵懒，火车头依旧如导游一般牵引着车厢。然而一反常态的是，火车头往昔的天蓝色喷漆早已斑驳，取而代之的，是不堪入目的褐色铁锈。当年站在车头的引导员，现也已衰老，但却仍然卖力地履行职责。这一场面，勾起了我儿时的记忆。思念的泪，安详地在眼眶中慢慢酝酿，欲哭的冲动，涌上心头……

故乡的火车！曾几何时，多少向往，多少梦想，全然寄托在你的身上。故乡的火车！你是我生命中，挥不断的一道亮丽风景线！

是啊，时境变迁，我与故乡的距离愈来愈远。然而，心与乡土的距离，却未曾改变……

门，叩开了；心，释然了。

[故乡的火车为题目的作文

世界上有一种爱最伟大，那就是母爱，母爱体现在每一个细节。母亲也最值得我们回报！

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经十二岁了。十二年要经过多少天？妈妈又为我操劳了多少天？妈妈，感谢您对我无微不至的爱！

记得那一天晚上，妈妈在家里喝了点酒，一向不胜酒力的妈妈就这样醉了，醉了……“王菲，穿上件衣服，别着凉了。”“王菲，听会英语埃”“王菲，吃点肉，别挑食。”……躺在床上、正在醉酒中的妈妈一句又一句地叮咛着。妈妈的这一句句叮咛响在我的耳边，我的心里闪过一种酸酸的感觉。我来到妈妈的身旁，望着妈妈通红的脸、一张一合的嘴巴，想起了往日您对我的爱，我握住您的手，不想打扰您。我的眼泪在眼中打转，我想竭力忍住，可是我再也控制不住自己的情绪，不禁泪如泉涌，我也不去制止，任凭泪长流。妈妈，您醉时都在为我“操劳”，何况平日？

母爱包含在许许多多、各式各样的“花朵”中，一句叮咛就可以是一朵“花”，正是因为有了这些绽放的“花朵”，我的世界才不孤单、冷清。妈妈，您为我付出的太多了，我要永远感谢您，让您少一份担忧，多一份开心！

[母爱“花朵”为题目的作文

春，已经悄然无息地来到我们的身边。春天一到，万物苏醒，欣欣向荣的春日，生，机盎然，到处充满了生机。

小草偷偷地从土里钻出来，露出又嫩又绿的芽儿。站在山上，小路上，望去，一片碧绿，一直通向海天相接的地方。小草一个个抬高了头。向春姑娘展示自己的风采，吮吸着太阳妈妈带给它们的温暖阳光。

远处，近处，近处，远处，都开满了花，为春天增添着生机。杏树开满了红似火的花，六个花瓣配上一层花蕊及花柄构成了色彩鲜艳的杏花；酸桃树开满了粉似霞的花，有的还是含苞待放的花骨朵儿，有的已经开满了花，抢了个还位置，蜜蜂嗡嗡的叫着，桃花开的更艳丽了！梨树开满了百似雪的花，一朵朵花儿宛如白雪公主的脸露出甜蜜的笑容；野花到处都有，地上的，山上的，好似满天星星在眨者眼睛。

春风轻轻地梳理着柳条儿，使柳树的秀发在微风中飘逸着。站在林荫小路上，呼吸着春天的气息。微风带着花草的气息吹向我们，风妈妈不停地用她那双轻盈的手抚摸着我们的脸，她带走了我们一切的烦恼与忧愁。透过玻璃向外望去，电线在风妈妈的鼓舞下跳起了舞，还有那几只不知名的小鸟，山头上的树木摇摆着长袖，柳条舒展着腰身给春天增添了动感。

春天里的人们在地里开始了新的工作。妇女们领着一个小孩儿，蹲在苜蓿地里，剜了起来；一位老奶奶坐在地里；一个小姑娘跪在地里；一个小男孩趴在地里……忙极了。老少爷们，这一堆，那一堆，说说话打打牌，晒晒太阳小学生们唱着歌，和老师一起去郊游。人们给春天增添了欢声笑语。

春天，百花争艳的季节，春天，鸟语花香的季节；春天，青春飞扬的季节！

[关于春韵为题目的作文

炎热的夏天又来到了，随着温度地逐渐提升，把我吓坏了。

一天，气温是36摄氏度到37摄氏度，到了中午，太阳果然散发出了它所有的能量，把大地都快烤焦了。马路两旁树上的叶子懒洋洋地垂下了头，使马路看上去无精打采的样子。河边杨柳树上难免有几只烦人的知了在唱歌，仿佛在唱：“夏天到了，热死了，热死了”。

瞧!院子里的小狗们也不闲着，一会儿跑到东，一会儿跑到西，不时还会把舌头伸出来。几只母狗正趴在地上乘凉，降降温。一见孩子们那么热，就四周环视着，突然，狗妈妈们眼睛一亮，前面有一棵大树的树阴非常好，于是狗妈妈们朝孩子们：“汪!汪!”地叫了几声，孩子们听了，立即都跑了过来，狗妈妈们带着孩子们搬了过去，孩子们一见有树阴了，欣喜若狂，开心地又叫又跳，狗妈妈们见自己孩子这样，马上上前阻止，怕孩子们跳得很热，口很渴。孩子们就乖乖地趴在地上，迫不及待地为自己降降温。

炎热的夏天总是让人烦躁不安，但是夏天总会过去，到了秋天，凉爽将带给人们无限的喜悦。

[炎热的夏天为题目的作文

父亲，永远都走在我生命里最前面的那个人，一路父爱作文1600字。

我的父亲是个农民，打小由于家境贫寒，被我的亲生爷爷奶奶送给了我们邻村的一户人家，听妈妈说，爸爸自小就没有见过自己的亲生爹娘一面，那时爸爸很小，还在牙牙学语的时候，我爷爷奶奶就与世长辞了。妈妈说，打她嫁给我爸爸那天起，就没有过上一天好日子，我后来的奶奶脾气很不好，每逢我亲生爷奶祭日的时候，我大爷们送来的孝衣孝帽总被她扔到大街上，逼着我爸不去认亲，我想，在爸爸心里肯定恨透了她。妈妈却告诉我说，你爸爸不是那样恩将仇报的人，毕竟是她把他一手带大的，他对她的感恩更胜过对她的仇恨。后来我才知道，原来就连我爸妈结婚的新房都是爸爸东借借西补补一砖一瓦费了不小的力气建起来的，从妈妈的诉说里，我似乎更读懂了父亲那背后的艰辛。

我知道父亲的苦，但一路走来，我的人生却被他那浓浓的爱紧紧包裹着，让我充分吮吸着那份生命的甜美。

我天生随父亲，或许在遗传的时候，我不小心多喝了几口爸爸血液的缘故。我们有着一样的脾气习性，兴趣爱好，人都说女儿是父亲上辈子的新娘，或许这是最好的解释了吧。

我那幸福的童年。

小时候去上幼儿园，那时我们村上跟我年龄相仿的孩子并不多，所以每次上学，我都不得不自己一个人去学校，那时候的我并不明白，为什么人家别的小朋友都有爸妈接送，就我自己一个人，那时的我，记忆里好像总是期待下雨刮风的日子，也许只有那样，他们才会心软了来接我，可这对他们好像根本就起不了任何的。依稀记得那一次，那天，大雨滂沱，雨点大的就像妈妈给我窜的疙瘩汤，我头顶着书包，一路狂奔，那一路是躲一阵跑一阵，一路上我不停的抬头张望，竭力寻找那熟悉的身影，每次都绝望的低下头，再次向前奔跑，等到了村口，总能看到一个跟我一样被大雨淋得浑身湿透的人的摸样，他那熟悉的脸庞在大雨的洗礼下变得更加的清晰明亮。那焦急的眼神，一刻也不停的向我回家的方向张望，看我像个落汤鸡似的回来，那目光里是我幼年所读不懂的怜爱与神伤，而现在，我读懂了，那是父亲对我最深沉的爱与期望。

星宿满天的初中。

我家离我上初中的地方并不远，骑自行车十多分钟就能到，那时学校实行住校的政策，所以打小没离开家的我就这样开始了我的住校生活，那时学校管的不是多么的严格，我几乎是隔个三天两头就往家里跑，每次和村上的发小一起赶回家的时候，天色都已经不早了，我们几乎每次都是数着天上的星星到家的，我们找大勺子星，W星，一路上可别提有多开心了。最有意思的是到了家门口的那一声旺旺的狗叫声，一时间打破了夜里的宁静，惊醒了梦中的爹娘，而淘气的我们，总是使使眼色，暗地里偷笑，现在回想起来当时的我们真的很不懂事，我清楚的记得，每次起来跟我开门的总是父亲，他说，妈妈睡的沉沉地，不忍心叫醒她，等把我招呼进屋，还没等我放下书包喘口气，他就忙着生炉子给我做饭，我说都这么晚了，晚饭早吃过了，他根本就不听我说什么，一边固执的继续他手中的活，一边说，外边天冷，不吃点热乎的怎么行，就这样，每次回家都吃得肚子圆鼓鼓的，但是内心的那份幸福感无以言表。

那爱伴我走到了高中。

上了高中之后，或许是学校离家比较远的缘故，所以回家的时间变得越来越少，与家人也只能是靠打电话来进行简单的联系了，高中的我们，仿佛总是被那种紧张的氛围包裹着，没有时间来得及喘息，那与日俱增的压力像恶魔似的死死的缠绕着我们的心，我们变得异常烦躁起来，脾气一天天见长，有好几次几乎都有了辍学的念头，记得那时，没隔上几周，都会想尽一切办法和理由，让爸爸来学校一次，好像只有那样，才能安抚我那颗不安的心。记的有次，也不知道是什么原因，跟他大吵了起来，见他老是咳嗽，问他吃药了没，他说不要紧，过几天就好了，我一听就急了，过几天，过几天，你总说过几天，人家谁感冒跟你似的，光扛不吃药啊，接着就从我包里掏出一包感冒药来硬塞到他的手里去，那一刻，父亲，没有任何的脾气，赶忙从我手里接过药片，一边往口袋里塞一边说，吃，吃，吃，怎么不吃啊，俺闺女给的能不吃吗。那一刻，我哭了，我懂了，原来父爱还有柔软的一面。

一路走来，在我生命的每一个小细节里都充盈了父亲那满满的爱，那爱，有时候是严厉的，有时候是慈爱的，有时候又成了柔软的，它仿佛是善变的，却又好像是不变的，不变的是父亲那份对女儿深沉的爱。

今天，爸爸对我和弟弟说，他要去浙江。我听了心里暗暗高兴，心想：“爸爸去浙江肯定一个星期后才回来，我终于有属于自己的空间了，耶----”

下午，老师给我们布置了两个作业，需要家长签字。听到这我的心就像热锅上的蚂蚁，急死我了。我想：怎么办呢？爸爸走了，妈妈又是个文盲，谁给我签字呢？

下午放学后，我急急忙忙地跑回家，想赶在爸爸出发前到家。到家却发现爸爸已经上车了。顿时，我心灰意冷，眼泪在眼眶里打转，心里就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣全糊在了一起。但我心里还是有一丝快乐的，因为我可以自由了。

可我高兴得太早了，因为我又想到：谁去给我开家长会呢？老师让我们听写生字，谁给我听写呢？每天的日记爸爸都要帮我检查，爸爸不在家了，谁帮我检查呢？明天考试，爸爸不在家，谁给予我信心呢？爸爸不在家，妈妈一个人要撑起整个家，又要照顾病在旦夕的外婆。妈妈娇弱的身体怎么能支持得住呢……

想到这我就一点儿都不高兴了。甚至开始想念爸爸了。爸爸，你快回来吧!不要去浙江了……

……

万千世界，每个人相遇的概率大概是几十亿分之一吧。活在世上，遇见彼此，都不容易。在深交的过程中，你行为处世时会担忧我是否有顾虑，体谅我，我也这么对待你，这应该是建立深厚友谊的前提吧。

如果莽莽撞撞，在处理事情的时候，不站在他人的角度考虑问题，只顾自己的利益，那么反之，下一次的时候谁又会体谅他，理解你的难处和忧虑呢？

中国，一直秉承着和平外交，构建人类命运共同体，世界各国和平发展的理念。帮非洲国家修路，建设公共工程，为非洲国家提供新的发展机遇，带动他们的发展。中国作为一个负责任的大国，在发展自身的时候，还不忘带动非洲国家的经济发展，体谅他们经济落后的难处，给予援助。我想，等将来的某一天，他们发展起来了，在国际上有话语权了，处理国际事务的时候，不仅会考虑自己的利益，也会考虑曾经那个帮助过他们，体谅过他们难处的中国吧。这也许就是“忧人之忧，人亦忧其忧”了。

邓嫁先，研制两弹一星中的一员。当工作完成时，他担心跟他一起“打拼”的“战友”们在长期的研制中是否受到了核反射，他让所有人去医院检查，自己却没有去。等他年老，躺在床上时，所有的工作伙伴都来看望他了，他说：“你们都回去吧，别让别的国家把我们落下太远了。”这是他的爱国，可他殊不知，同事们也有这个忧虑，不过与此同时，他们同样也很关心与担忧邓嫁先的身体。因为在那次检查中他担忧全部同事的身体，却没有在意自己的，如今，反之同事们担忧他的身体也担忧邓嫁先所担忧的中国。我想，这也是“忧人之忧，人亦忧其忧”吧。

而作为青少年的我们，生于如此美好的时代，正直青春年华。在日常生活中，我们只有去体谅他人，站在他人的角度考虑问题，体会别人的难处，担忧别人所担忧的，才可以换来别人像这样对待我们。

担忧别人所担忧的，别人也会担忧你所担忧的，相互体谅与理解，便是“忧人之忧，人亦忧其忧”的真谛了。让我们将白居易所说的这句话践行到生活中，才能收获一份份真挚的感情吧。

论体谅与相互理解的重要性，大概就是这样了。

理解，是人与人增进感情的良药;理解，是沟通的核心。作为一个中学生，我有自己的想法，想别人理解自己的做法，明白自己。

理解，这行为又有得几个能做得到，家长们?朋友们?再或者老师们?或者，做的到是老师们，事实上，又有几个老师做的到呢?可能我目光短浅，并不是所有老师就是这样的，我是知道的，老师是对我们好的!

其实，我心里最想的就是家长的理解，每个孩子心里，理解自己的就是自己的家长，希望能与家长一起分担!

作为一个孩子，我也明白家长不理解自己的痛苦，哑巴吃黄连，有苦说不出。

我还记得，早几年，我在外面玩的时候，被人冤枉了，说我弄了别人的东西，那时妈妈还骂我，骂我不乖!我眼眶都泪花闪闪了，好像就快流出来似的。事实并不是这样的，我在外面玩，在附近有个人在弄东西，那个人走开了一会儿，就有两个淘气鬼去弄那个人的东西。

弄坏了，那两个淘气鬼当然就心虚了，马上开溜了。唉，我真当黑，淘气鬼走了，我刚路过那里，那人就回来了，看到我在旁边走过，同时也看到他的东西被弄坏了，就大声骂我了：“你这个小屁孩，弄坏我的东西，走，跟我去见你家长，气死我了!”我急得眼泪都流了。妈妈听了之后，对那人说了对不起，就开始责骂我了。我可真冤。

每次想到这，我都有点气，那东西又不是我弄的，就吃了“死猫”，不公平啊，不分青红皂白的，妈妈也是的。

家长，为什么就不能好好地静下心来，想一想，和我们沟通沟通?难道理解一下我们真的很难吗?

请你们理解，我渴望得到理解!

少年一天天长大，有一天要离开家

看他背影的成长，看他坚持与回望

妈妈笑着对他说

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野

你赤手空拳来到人间，为找到那片海不顾一切

请以“为我心中的那片海”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①文体不限；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

材料有三层意思：

第一层：“少年一天天长大，有一天要离开家，看他背影的成长，看他坚持与回望。”这是一个关于“成长”的故事，这个故事中，少年有坚持，有回望。坚持的可能是追寻，是追求；回望的可能是思索，是眷恋。

第二层：“妈妈笑着对他说，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”妈妈以一个成年人的角度，告诉即将远去的孩子，生活不只是当下，不只是眼前，也不只是苟且，生活还可以在远方，有一种诗意的追求。这里有对眼前现实的考量，更有对远方的期盼和追寻。这是对孩子的鼓励和期望。

第三层：“你赤手空拳来到人间，为找到那片海不顾一切。”为了诗意的尽头和远方的田野，我们必须不顾一切去找寻，找到那片属于自己精神灵魂得以栖息的远方、田野、大海。在这里，“海”有着强烈的象征性，象征着梦想、理想。从引题到题目都充满了诗情画意，考生同样要用诗情画意的语言去表达。

题目“为我心中的那片海”，这个“为”应该是介词“为了”，强调“为”理想、目标而努力奋斗的过程。

可以写“实”：如自己学书法、练舞蹈、弹钢琴、攻克学科难点等，这些内容来自实际生活，能写出真情实感，符合2016年提出的“凡人小事，真情实感”的价值取向。多些精彩的细节描写，便于记叙、议论、抒情，内容充实，比较饱满。

可以写“虚”：如梦想、目标、理想，这个角度可以写个人追梦，也可以写中国梦、民族梦想追求。后者注意不要写空。

可以展开想象联想：以第一人称写历史人物，如屈原为国而沉江，陶渊明追求心中的桃花源。

还可以拟人化来写：如树木极力伸向蓝天，小溪渴望奔向大海，毛毛虫忍痛蜕变成蝶等。总之，调动自己的人生体验，用语言去表达自己对梦想或信念的追求，写出为理想而奋斗的过程 。

关注生活，写出自己的独特体验，永远是考生写出好作品的基础。虽然“要求”中说“不限文体”，但从文题的材料、初中生的年龄心理以及历年中考的潜在规律来看，考生写记叙文和散文的易得高分

为我心中的那片海

在德国的伏尔铿造船厂炽热铁水的凝铸与榫卯相接的丁丁锻打声中，我出生了。

驶过冷雾弥漫的北海，让勃朗峰皑皑的积雪和暗夜里华丽的天幕，为我喷涂维多利亚涂装；蘸着鎏金一般辉煌的阳光，在我厚重的铁甲上抹上端庄的中国字“定远”，我注定投身于那古老的东方帝国。为了心中的那片海——黄海。

穿越千年历史的风尘，环绕半个世界的旅行，我与你——黄海，相拥在刘公岛畔。那一刻，金黄的龙旗扬起来。北洋舰队，在你温情的注视下发展壮大。

我深深地爱着你，黄海。有时，晨曦为你撒上金色的面纱，笼罩你精美的面庞；有时，晴空里云彩飞扬，那是你雪一般的旗袍；深夜里，轻柔的涛声缓缓吟唱，一刻不息，那天河为你舞转。我喜爱，在朦胧的清晨，驶过无风的海面。静，没有一丝波纹。舰首温柔地劈开浪花，如同轻抚恋人的柔发，直至那金黄的朝阳，喷薄在东方。我生于欧洲，却注定扎根于此，为我心中的这片海。

然而那一场激烈的战争，使我沉寂于你的怀抱。1894，历史再无如此的甲午年！甲午一役，埋葬了北洋舰队；黄海，饱受侵略者的蹂躏。刘公岛畔，败已成定局。飞雪扬扬，轻柔地落入海面。那海，静，没有一丝波纹。沉痛而炽热的泪，如铁水般滴落在心中，既已无法捍卫，那就以死相持！胸膛剧烈地爆炸，曾经厚重的铁甲，如蝴蝶般奋飞在空际里。我最后一眼，望向海天交接处，那里，太阳才刚刚升起……此日漫挥天下泪……

我缓缓下沉，触到海底温暖的泥沙，和大地生生不息的脉动，一下一下，坚定而有力。海像一位伟大的母亲，包容了我，我最终沉沉睡去……为我心中的那片海，我愿肝脑涂地，因为这是我心中的故乡，我以一腔热血深爱着她。

多少年过去了，我或许终将不会醒来，但我相信，深蓝之上，定会建起新的万里长城，捍卫自由，播撒荣光。我心中的那片海，不仅是黄海，更是她肩上的祖国，我真正的祖国。将驾驭长风，直济沧海。

清风拂来，心中的海一片辉煌……

“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间......”听着这首歌我有很多的感触。

世界上为什么有那么多的穷苦、贫困的人民呢?大街上又为什么会有很多要饭、祈求施舍的人呢?为什么有些人不能够有些爱心，来帮助那些有困难的人呢?或许每个人都献出一片自己的爱心就能够积累起来成为一种大爱，来成就一个幸福、和谐、快乐的大家庭。那样不是很好吗?

如果我们每个人都能够行动起来：做家具生意的为那些山区的孩子送去一台灯?一个电暖扇?......那样山区的孩子不是就可以在灯光下学习，在温暖的环境下学习了吗?做木材生意的为孩子们送去桌椅、讲桌那样孩子们不是就可以坐在椅子上趴在桌子上学习而不是蹲在地上了吗?如果有人送上去一个黑板他们不是就可以在黑板上看老师教他们而不是在地上。

如果我们给那些在大街上祈求施舍的人一点关心他们还会那样吗?或许有的人认为，有的人是为了赚钱，他们并没有那么穷就去求施舍，行骗，让别人同情。的确是这样，那么希望这些人能够改正，你这样只会让那些有爱心的人犹豫——到底应不应该给予他们帮助呢?

善良，是在沙漠中的一杯水;善良，是下雨时的一把伞;善良，是寒冷中的一份温暖;善良，是人世间每个人的事。

人们，请行动起来吧!让善良走进我们的心灵!

陌生是夜色，理解就是晨光；误会若是迷雾，理解就是清风；嫉妒若是冰霜，理解就是暖流；仇恨若是暴雨，理解就是放晴的虹桥。

我是你生命的延续，血管里流淌着你的血液，你我的血浓于水。有着千丝万缕的联系，你离我这么近，而我却觉得你隔我好远，一点都不了解，并且一点都不理解对方。

在别的孩子还在吃着冰淇淋的时候，我却在做家务；当别的孩子穿着新衣服走过我面前时，我失落的低头看看自己洗得发白的衣服；当别的孩子得到爸爸夸奖时，我抬头看看你的眼睛，而你眼睛里给我的却是冷漠。不理解你为什么这样对我，在别人眼里女儿都是公主，而你却不这样认为。

时间如烟匆匆溜过，带着对你的不理解，对你的怨，对中学生活的追求，我走进了中学校门。而在这时的你却告诉我，你要出去而你的眼睛给我的却是冷漠。不理解你为什么这样对我，在别人眼里女儿都是公主，而你却不这样认为。

时间如烟匆忙溜过，带着对你的不理解对你的怨，对中学生的追求，我走进了中学校门。而在这时你却告诉我，你要出去打工，你潇洒地走出门，没有回头看我没有看我一眼，没有看到我眼圈的泪吗？你将门一挥，留给我的只有背影。

带着疑问和不解，时间停留在了去年的年底。

去年的一个夜晚，在微微发亮的灯光下，我看到一双满是老茧的，裂开无数条口子的，布满皱纹的手，我不禁心里一颤问：“爸，这是怎么呢？”你说：“没什么，干那些苦力活都这样。”将自己的辛劳痛苦都藏在心里，将轻松带给了我，这就是你，用另一种方式爱着我，在这一刻心里的怨、恨都没有了，有的只是感激与感动，原来父亲的爱是这样冷静，这样的温暖。

我理解了父亲让我穿旧衣服，做家务是让我节俭自强。挥门而出是为了让我能上学，没回头是因为他心里对我不舍，怕不忍心丢下我。

爸爸我了解了你的良苦用心，你和别人不同的爱造就了我的节俭、自强。理解让你我真正的血浓于水，理解让你我更近。

人与人因理解而走得更近，社会因理解而持续发展，自然因理解而和谐。

理解万岁，万万岁！

乡村趣事——接媳妇

一想到农村，我们脑海中便浮现出一幅 美丽的田园风景画，既温馨又宁静，既美丽又充满乐趣，其中最有意思的要数农村娶媳妇的事了。

伴随着阵阵的鞭炮声，迎亲车队上路了，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容，这时车走到一个小超市门口突然停下了，司机笑嘻嘻地对迎亲的人们说：“车没油了，跑不动了。”主家管事的知趣地赶快从车上跳下来，去超市买了两条烟，一一发给开车的司机，司机这才心满意足了，将汽车突突的开启了，嘿，这些司机真狡猾呀！

鞭炮声越来越响了，车队来到了村口，好戏开始了！

离村口还有五十米，车队就被五道“封锁线”给挡住了，每道线上都绑着红丝带，想从这里过？没那么容易，喜气大家都是要沾的，司机知趣地从车上拿了喜糖扔了出去，大家一拥而上，争着抢着，闹着，好不容易连续突破了这五道封锁线，又过来一群人叫嚷着要先看看新娘，这新娘今天可是宝贝，不能轻易让人随便看呀，还是一个司机有经验，把车窗户开了一个小缝，身子探出一点：“哎，我说，干啥呢，还吃席不吃席了？”哦，大家都点头称是，纷纷让路。

车队历尽“千辛万苦”，终于到了新郎家的门口，鞭炮锣鼓声齐做，新郎的父母上场表演了，首先登场的新郎的父亲，咦，他的头上怎么扎起了小辫子，脸上抹的黑一片，花一片的，手里拿了个小花伞，边走边夸张的扭动着屁股，一脸无辜的样子却藏不住满心的欢喜，新郎的母亲更惨不忍睹了，她的脸上已经被全涂成了花的，穿了一身花棉衣，背上挂了一个小篮子，篮子里放了一个布娃娃，前面衣服上歪歪扭扭的贴着五个大字：我要抱孙子，大家已经笑的前仰后合了。新郎在亲友的鼓动和簇拥下，抱着新娘进了新房，一场热闹的婚礼开始了。

有趣的乡村生活，总是那么让人回味无穷。

今天是个爬山的好天气，没有火辣辣的阳光，太棒了！作业完成，早已筹划多日的我收拾停当，正准备出门，爸爸堵住了我的去路。

干什么去？

爬山去！

爸爸的眉头立刻拧成一团。

去什么去！学习不专心，整天就知道玩，给我回屋复习去！

天哪，今天爸爸的样子好可怕！我嘟着嘴，不情愿地挪向房间。可爸爸利剑似的目光向我刺来，就知道拖拖拉拉的，再不把成绩提上去，以后就别想玩！

不让我玩了？让我整日与枯燥的课本为伍？！Oh，My God！三十六计，走为上。我赶紧撤退，顺手抓起桌上的魔方。可爸爸疾风般地过来，抢过我手中的魔方向地上一摔。啪！魔方碎片到处都是。我愣住了，随即冲进房间，将门狠狠地甩上，却没能挡住身后那句玩物丧志。我倒在床上失声痛哭，似乎整个世界即将不复存在，被压抑了许久的泪水一股脑涌出我的眼眶。

不知不觉地，外面的天也更昏暗了。

哭累了，便发条短信给好友。很快短信回复。打开后只有四个字：别哭，有我。

我的心被温暖了很久很久。

[感恩幸福为题目的300字作文

我觉得人生真正的意义就是被理解和赞同吧。为什么呢？可能真的，每个人的人生意义都是不太一样的吧，我的人生意义，有时候可能就是那么简单吧。我却觉得这样被理解和赞赏的我活得很开心。我们如今所一直在努力的在奋斗的，所去做的目的和原因到底是什么？这我们恐怕都没有去认真的想过吗？

是了，我就觉得我们现在的努力为的不就是得到别人对你的理解和赞同，别人如果能赞同我的作为，我一定会乐开了的花的。这个世界上所有的事情，难道还有事情能抵得上你付出的劳动，你辛勤的付出，得到一句别人的赞赏还开心的事情了吗？如今你自己一直在默默付出了那么多可别人却还不懂你的好，甚至不理解，更是不赞同你的行为，我的心一定会跌落到谷底的，真的特别失望沮丧甚至是难受，一颗心被狠狠的摔到地上的感觉不过如此。而我们现在在不断的努力，为的就是别人能看得到我们的努力能欣赏，赏识并认同我们的努力，这就是最大的幸福了啊。能得到一个人眼神的鼓励，在我看来，这就是新的进步了啊，每天一点点的进步，何尝不是你自己对自己的要求呢？群众的眼睛总是雪亮的，有时候我们的所作所为，未必没有被别人看在眼里，总有一天我们的精彩，我们身上的优点一定会被别人挖掘到的，是金子总会发光的，首先你需要自己先理解自己。你要搞懂，现在的你到底在做什么，你在为了什么而努力我们的目标和我们对自己的要求，这是我们一定要弄清楚的。没有了自己对自己的规划，得不到别人的赞赏和肯定，那么我们的人生还剩下什么呢？

不管别人是怎么想的吧，至少对于我来说，只要我的勤勤勉勉的付出能得到别人一个微笑，甚至是一个点头的鼓励和赞赏，这对我来说都是莫大的希望了，有了希望那么也就有了动力，有了动力，我们就会付出的更多，那么得到的也会更多了。同样有时候，我们也要学会去鼓励和赞赏别人，特别是对于自己的朋友，并非是要你一味的吹捧他，而是要互相温暖，知道他哪些地方不好，也要委婉含蓄的指出来，对于别人的优点，我们更要擅长去观察了，如果你的朋友自卑了，那么我们一定要找出他身上的优点去鼓励他，朋友无非就是彼此温暖和给予对方快乐啊……

别人能照耀我们，可我们也同样要学会做一个太阳，去温暖和照耀别人，鼓励赞赏别人和被别人赞赏鼓励都是一件非常值得开心的事情啊！

[赞同和理解800字作文

大中小学生军训是根据《中华人民共和国兵役法》和《中央关于教育体制改革的决定》要求进行的，是高等院校改革教育内容，学生接受国防教育的基本形式；是培养“四有”人才的一项重要措施；是培养和储备我军后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的有效手段。高考

军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。

根据《中华人民共和国国防教育法》规定，除大学生外，中小学生也应接受军训。时间一般在9月份开学前或国庆后。

小学生与初中生主要训练基本的队型排列。

高中生在队型排列的基础上，训练内务整理和紧急疏散等日常能力，并开展国防知识讲座。

大学生则接受正规的军事训练。

不同的学校军训地点是不同的，有的学校要去军营，真实体验军营生活，磨练意志；有的学校则在学校中，以操场为训练场进行军训。不同学校的军训内容也不尽相同，有的学校只是队列训练；有的学校除队列训练外，还要到野外拉练、进行内务整理教育，可能有机会摸一摸真枪，甚至射击训练。

[军训简介为题目的作文

窗边，我在那里四处张望，窗外的鸟儿欢唱无眠，窗内的我却寂寞无眠；屋外的孩子跳跃欢喜，屋里的我却独自郁闷，我这是怎么了？

坐在书桌上，门外的你在不停的教悔，门内的我却已戴上耳机，“无虑”的听着音乐，无聊的音乐遮住了您嘈杂的话语，却掩盖不了我心中的泪水。

我真想回到童年，因为年幼无忧，年幼的我可以索要漂亮的糖果，可以索要帅气的变形金刚战士，可以索要我喜欢的一切，可以在任何地方吵吵闹闹，喋喋不休……我会把我的小秘密与您分享，但人总要长大……

我真想回到童年，因为我有无限的骄傲，每当我拿回那橘黄色的奖状，您总会把它正看一遍，倒着再看一遍，脸上无法抑制的笑容让我喜悦，那时我是家中的骄傲，家中的人都为我而喜悦，但人总要长大……

我真想回到童年，因为我此刻的隐忍，我把家中找了一遍又一遍，没有您那慈祥的目光，微笑的脸庞，只有那无垠的责备和学习的压力，我不想这样，但人总要长大……

我真想回到童年，因为不久后的哭泣，明天是节假日，本可以高兴嬉戏，却成了忧郁烦闷，本可痛痛快快的在棋局里杀上几把，却早已有了新的日程表，“明天要练琴，写字，后天要做作业，写作文……这些枯燥无味的话语却早已熟记于心，但人总要长大……

我这是怎么了？难道我失去了什么吗？没有了童年的屏障，没有了荣耀的庇护，也没有了您那温柔慈祥的心，妈妈！不错！我所说的，我所做的都是为了让您理解我，我的母亲！

多想骑车出去听鸟语闻花香，亲近一下大自然。

多想推开房门出去踢会儿球，亲近一下好朋友。

多想解开我们之间的那条绳索，亲近一下您——我的母亲！

作到这些最好的方式就是理解，“理解万岁”这句话真是至理名言，理解是人们沟通最好的方式，我需要理解，理解我真正的想法。

母亲，我理解你，你是为了我，不过你是否该理解一下我的心，我想拥有一个和谐的家庭。

如果我们都献出一点理解，那么我相信我会更加优秀！

妈妈！请你理解我！

生活当中的每一个人都渴望理解。但是，要得到理解，首先要学会理解别人；并不是要你用多么美好的语言去表达，有时候，只需仅仅一个眼神，对方便会理解。

理解，范围很大，亲情、爱情、友情……可以说，生活中处处都需要理解。

不知道，大家是否读过一个故事？故事中，一个女孩从中学开始就喜欢一个男孩，终于，在高中毕业后他们在一起了。大学毕业后，他们租了一间房子，不大，却很温馨。时间飞逝，几年时间过去了，他们之间渐渐地离得远了。男孩会在盛怒时提出分手，而女孩会主动道歉，他们也会和好。分手-道歉-和好，像两只带子系在一起的鞋，互相束缚牵制却分不开。终于，女孩走了，男孩再也没有找到她，只得到她给他短短的一行字：我爱你十年如一日沉淀，放手给你所有碧海蓝天。

最后的结局，是令人痛心的。而导致这一结局的直接原因是什么？就是互相不理解。女孩不愿意去让男孩理解她，男孩不愿意理解她，最后，他们散了。

我从小是我婆婆带大的，爸爸忙于工作，妈妈不会带孩子。在家里，爸爸和妈妈一个唱白脸，一个唱黑脸，因此，我对我妈妈始终不热烈。后来，婆婆回了乡下。我妈妈真正陪我时，我正值青春期。我心里明白，她想对我好，想把几年来的空缺填补上，但是，我始终无动于衷。终于有一天，我和她终于爆发了，我看着强势的她此刻像一个做错事的孩子一样后悔着，在那一刻，我心虚了。那一晚，我和她各自倾诉自己的想法和感受，第二日，我和她之间的距离拉近了。

理解，其实很简单，一个眼神，一件事，哪怕是一个眼神。

理解，就像一座桥，联系着桥的这头与那头；理解，就像一束阳光，你抵抗它时，心里充满黑暗，而当你接受、渴求它时，心里将没有阴影。

学会理解，让人生充满温暖。

理解在世间处处散发着她的芳香。俨然一首小令，在孤单的时候被人们吟起，便会满心欢喜，孤单不在。

我的思绪飘到了千年之前。金戈铁马，兵临城下，一将功成万骨枯，多少白发送走黑发。战争是多么的冷酷无情，如果双方多一些理解和冷情，是否就不会有这么多两败俱伤的战役？高山流水，凄美回荡。子期死，伯牙亦绝弦。如果多一些懂得理解的人，是否就不会让如此美妙的乐曲停奏，而伯牙就可一生弹奏着这动人的音乐。千里马易得，伯乐难求。如果多一些善于将心比心的人，是否就没有这些叹惋？在孤灯下，一声声哀怨的“千金易得，知己难求”。如此的心灰意冷，又有几人能真正的读懂！

理解是最深层的相知。无数的文人就曾发出这样的叹息。顾贞观对纳兰容若的一生遗憾到“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？”。王维对“桃花夫人”息女大为叹惋曰：“莫以今时宠，忘却昔日恩。看花满眼泪，不共楚王言。”元朝诗人王冕也曾自怜道：“绝怜知己少，感慨独伤情。”谁不曾因无人理解而暗自伤心？我们没有身在高处却身处在了比“高处不胜寒”还更困惑的绝境。

理解是一种交涉，需要的是双方，而有时我们常常忽略了这点，我们要试着“去理解”而不是静坐着等待“被理解”。理解是双方的，像物理知识中朝镜面射去光，而它还会反射回一样，只有向别人投去理解这束光，别人才会向我们反射理解。当我们在怨天不赐一知己时，我们也可以去当一位别人的知己，去聆听他人的心声，也让自己得到理解。这么简单的道理有几个人不明白，可又有几个人去发出这道光？重要的不是发现真理而是去理解真理，运用真理。

每个人身处于不同境地的人，都有不被理解而产生的焦虑。当然，学生也一样。我们也有着自己大大小小，应当不应当的焦虑。

天生好玩，不被理解，我们焦虑着。

作业太多，不被理解。我们焦虑着。

青春期的叛逆，不被理解，我们焦虑着。

小小的奇思妙想，不被理解。我们焦虑着。

其实，如果心中有那股奋发向上的冲劲，一切焦虑都能烟消云散。学生需要的是适当的孤独让我们有时间独立学习。然而，在学习上有一个好的知己，又何乐而不为？在理解或孤独中的学生们，在这个独特的年华中，请让我们快乐的迎接太阳。有希望就可以实现！最终可以寻得一位知己陪我们走完漫漫人生之路。

理解像一种补品，能让更加强壮，更加顽强的生活于世间。理解像一首小诗，让人顿时忘记了忧愁，更加乐观的向远方行进。理解更像是一种品质，只有具备了它，才能成为一个真正的大写的“人”。