理解为题目的作文(最新20篇)

相信在青春期的时候吧，我们和家人的生活一定是非常不如意的吧。他有他的脾气，我有我的底线，每个人都有不同的意见，每个人都有不同的想法，当面对同一件事情，所有人都有不同的想法了的时候，两个人思考问题的方式冲撞在了一起，那么有种东西就产生了，是的，那就是矛盾。 Believe in adolescence, our lives of our and our family must be very unsatisfactory.He has his temper, I have my bottom line, and everyone has different opinions. Everyone has different ideas. When facing the same thing, when everyone has different ideas, two people think about problems.The way to collide together, then there is something that occurs, yes, that is contradiction.

我们生活的时候，难免会有一些矛盾，这也是在所难免的事情。那么，问题来了?有时候，我们也并不想发生这个矛盾。更想把这完全不必要的矛盾化解该怎么办呀?是了，那也很简单，多换位思考好好体谅一下别人，站在别人的立场上去想事情，你就会发现事情也变得豁然开朗了呀。因为立场不同，所以想的东西也不同，站在大家的立场上去考虑，就会发现每个人的想法都多多少少有些偏激，而所有人都适当的改变一点，每个人都退步一点点，那个世界也就会美好多了。

最不好的就是什么呢?有些人明明知道自己已经做错了，却还要死鸭子嘴硬，不肯认输，就为了那所谓的面子问题。何必呢?认错也不是件多么难得事情。知错悔改善莫大焉啊，薄薄的脸皮能做些什么呢?这只会让我们的生活一团糟，而多理解多体谅，知道自己错误的地方，就一定要认真地去改正，承认自己的错误，并且积极的改正，那么我相信，这样的人的生活一定不会差，因为她能意识到自己的错误并且改正已经很难能可贵了。这个世界上从不缺乏聪明人，可聪明人往往太爱面子，却忘了，归根到底是要解决问题的，死要面子活受罪说的也便是这个道理了。

多体谅，多做事，多让步，世间会美好的多。天使也有很多，只是我们的心底住着恶魔，就以为这个世界上也都是魔鬼了，可错了，天使也依然活在我们的世界中啊，只是我们并未发现而已，换个角度去想，这个世界上的阳光很多，天使也并不少，你的心里是天使，看着别人自然也像个天使了，退一步海阔天空，多体谅别人一点，对谁都好。

1、

我对树好像有特别的情结。

从小到大身边总是围绕着许多树，伴着我成长的树们，记载了儿时许多美好的时光。

2、

且说师范劳技楼前那几棵大树，是细叶榕。树干很粗壮，儿时五、六个小孩牵着手才能抱着它。它的树根是从树枝上长出来的，长大了，就会钻进泥土里，成为树干。

小孩子顽皮，会把树根扎成秋千，然后坐在上面荡来荡去。儿时的快乐，就是在上面荡过去的。比比谁荡得高，我们一边荡一边笑，笑容绽放得一朵比一朵灿烂，笑声穿过树缝间，在绿叶枝末处，染绿了天空。

3、

大约是五、六岁时，读学前班。我和姐常跑到别家的天台上摘茉莉花。每到花开时节，姐会穿上那条洗得洁白的裙子，牵着我的手，哼着茉莉花的歌谣摘茉莉。心情愉悦如那时的阳光。那一朵朵纯白如雪，散发着沁人香味的茉莉花儿，如歌谣般美丽。

我常把摘到的最美的茉莉花送给我姐，为她别在耳朵上。年代悠远，我已忘却姐那时的模样，那条洗得洁白的裙子和茉莉花融为一体，成为儿时与姐姐的记忆中甜美的歌谣......

4、

上小四那年，发现家后那片土地上生长着的桑树，细牙状的叶边，清晰隐动的脉络，充满生命。那正是桑葚成熟的季节，夏末炎热的风中弥漫着果实成熟的香味，酸酸甜甜的，一如果实的味道。是一种让人迷恋的味道。

最喜欢在叶下穿梭，寻找着成熟、泛着诱人光泽的桑葚，偶尔的收获伴着极好的口感给我以幸福的感觉。

从小四到小五那一年间，我整天与这棵桑树P混，俨然成了一对好友。与它分享我的悲喜哀乐，和它的阴晴枯荣。这棵树给我的，不仅是果实的香甜，更重要的，是一种感觉。让我沉浸其中。

5、

上了初三，成了毕业班的学生，迷惘且痛苦地活着。悲伤、失望、寂寞的感觉缠绕着我，学习的压力有时会令我窒息。那时常常在第三节课下课后跑到树底下，坐在长椅上抬头望天。望着繁枝茂叶中的阳光，感觉温暖而闲适。有时会闭着眼睛聆听风的声音，感受树的气息。常常会听到小鸟的叫声，没有黄莺出谷、乳燕归巢般美妙动听，却能给我亲昵的感觉。仿佛在告诉我：我不是一个人的。

很喜欢气定神闲地望着斑斑树阴，就像走过自己心中明明灭灭的悲喜。

6、

去年移植了一棵木棉，在我家前面不远处。木棉可以说是我最爱的树，然而在此之前我从未见过，只是坚定地喜欢着这种树。

写过关于木棉的说明文，只是凭着书中的描绘，在脑海里构图，模糊但莫明地深爱着。

记忆中最深的是年初期末考时，我常走到它底下发呆。是那种脑袋在放假一片空白的发呆。望着微微泛黄的叶尖，绽放着的粉红的木棉花。因为没有风，所以闻不到花香。

考试带着一种无能为力的感觉，几度想哭。每天回家就走到树下，数着寥寥的花儿，然后告诉自己还有希望。

惯看花开又花谢，却怕缘起又缘灭。

7、

写过一句这样的话：如果有来世，我希望自己能成为一棵树，坚定不移地守着一方土地，仰观一片天空，以及，想念一个人的怀抱。

8、

很喜欢树木，然而我希望自己是一缕风，来去无踪，只为树儿停留。

没有风声就没有树声，当风遇见树并发出声响时，竟分不出这是风声还是树声。

只有树存在，才能看见风的身影；只有风出现，才能听见树的歌声。

也许，这就是与树之间的同在吧！

今天，我去了我期盼已久的水世界，那里是孩子的天地。

交完了钱，我迫不及待地跑向那里。我刚下水，一个浪头就把我拍倒在地，我好不容易浮到了水面，又一个浪头向我冲来，我急忙躲开，长舒了一口气。我再次往前游，我看见了一个大“鳄鱼”，就骑在它身上。不料，“海浪”再次冲过来，把我的“车”给冲到了别处去，我也差点掉进“海”里。

我又玩了三种滑梯，真是好玩极了！为我完成我自定的“使命”，我一口气在滑梯上滑了六次，因为上面有“雨”落下，滑完后我没有了一丝力气。于是，我坐在我的小船上休息。休息结束我又去参加“水上冲关”，闯了几次，成功过关。我又去玩“鲤鱼跳龙门”，跳了好几次也没成功，最后，我只能在浅水区过关。

要回家前，我又复习了我特有的游泳方式—狗刨。抬头一看，妈妈已经在外面向我挥手，示意我该回家了，我恋恋不舍得和妈妈离开了水世界。

虽然水世界只是一个小的游泳池，但它却给我带来了无穷的乐趣！

自从传销或者称作直销的东西传入中国以来，许多人深陷其中，直到近年来，媒体上屡屡曝光不断加大打击力度仍不能禁止。身边不时有人试图灌输这种特殊的暴富理念，并且说得天花乱坠，给人的感觉是如果你拒绝那你就是十足的傻瓜。

我也曾在无意中被灌输，起初婉转拒绝，继而明确拒绝，最后义正辞严地拒绝，终不奏效，传输者有足够的耐心来说教，透过这件事情，让我惊奇的是传输者当初是受了什么样的鼓动被传的，竟然执迷不悟，很浅显的问题看不出看不清还不听劝告，让人不可思议。

如果说传销是直奔钱而去，那么传教呢？宗教本来是一种信仰，是一种哲学，教人一心向善从而修身养性，但是如果宗教被功利浸染，需要靠生拉硬拽让人参与就违背了宗教的本意。信仰本无错，尤其是对于那些精神空虚的人群，有一个信仰，至少能丰富生活，让自己在精神上有所依托，但是宗教教育人们要与人为善，并不是让你一味的迁就，无原则的忍让，让你在屈辱中生活，信仰并不能解决问题，问题还在，还得靠你努力去解决，尽力去改变。

每个人都有权利选择自己信仰的自由，每个人都有权利选择自己生活的方式，每个人都有权利快乐地生活，前提是：不违反法律，不违背道德，不把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

做好自己的事，走好自己的路。

[做好自己的事为题目的作文400字

第一天 星期一 天气晴朗

初阳才刚升起，但一家人早已坐在向广州南站形式的旅游大巴上。透过车窗望见初阳将曙光穿过树叶的空隙，投向每一寸土地；天上的白云优哉游哉的飘逸着，就这样，随着初阳，随着蓝天白云，一次新的旅程开启了。

不久便到达了广州南站，往里边一望，只见人头攒动，人们摩肩接踵，熙熙攘攘，很是热闹，过了许久才乘上高铁。坐在窗边，托着下巴看着窗外山水如画的美景，真是让人如痴如醉，心旷神怡。途经桂林，望见高高耸立的陡峭高山之上有着丝丝云雾像腰带似的萦绕着，很是神秘；旁边还有一个大湖，远远望去湖中的水碧绿得像块翡翠，与高山巧妙地融为一体，我不禁感叹大自然的鬼斧神工是如此令人“深陷其中”。

不知不觉列车已经到达了终点站，再坐几个小时的旅游大巴便到达了我们第一个目的地——荔波古镇。它将中国古典建筑、园林艺术与荔波民族文化很好地融为了一体，散发着一股古典气息。

“来，大家先吃晚饭！”导游姐姐招呼我们到饭店吃饭，餐桌上早已放慢了让人垂涎三尺的饭菜：腌豆角、土豆丝、梅菜扣肉……细细吃一口豆角，一股清新的酸味立刻蔓延在我的每一个味蕾；大口嚼一口“上汤佳鱼”，酸而辣的滋味令我食欲大发，一股劲的“扫”完了饭菜。吃完饭便出去走走，“卖酸梅汤咯，新鲜的酸梅汤咯！”顺着吆喝声，我买了一杯酸梅汤，我大口喝下，一天的炎热疲惫突然冰消气化，再喝一口，仿佛火辣辣的太阳的光都变得柔和了。我不禁感叹贵州的美食真让人留恋回味啊！

黑，渐渐覆盖了天空，些许星星撑破夜幕，像是一粒粒珍珠撒在夜空中。一天，就这样过去了……我闭上眼，期盼着明日开心的旅程……

[开心贵州游为题目的作文

透蓝的天空，悬着火球似的太阳，六月天热人浮躁! The blue sky, hanging the sun-like sun, the hot people in June are impetuous!

我离开了温暖的港湾，搭上一辆未知的列车，一场美丽的旅行从此开始了。

六月的第一天，我带着兴奋而紧张的心理走进了谷饶印刷衣料厂厂长办公室，与厂长闲谈了几句。他给我介绍了厂内的基本工作，接着没一会，一位20多岁的青少年也走进来，他不高不矮，长得非常瘦，脑袋上挂着一张扑克牌脸，没有一丁点笑容，全身上下就体现出一副“未老先衰”的样子，给予人一种悲凉的感觉。他和谐地说：“厂长，有什么事吗?”。“这小伙子是新来的，什么也不懂，你就带领他工作一阵子吧!”厂长话刚落下，他就回头看了看我，他那凶神恶煞的眼神让我麻痹了，使我感到非常不安，似乎。过来一会，我就跟随他去宿舍准备一些日常用品，到下午就开始工作了，起先啥也不懂，也不擅长与人沟通，所以常常被老员工们责备。

一天下来就累了精疲力尽，夜里寂静，乌云密布了天空，使我不自然的想起了自己在家时，虽然像一只关在笼子里的鸟儿，没有自由，但却总能在温暖的港湾里舒舒服服的住着，过着衣来伸手饭来张口的日子。然而再想想现在，面对厂里那肮脏环境和不近人情，难以沟通的老员工们，使我感到非常不安，我宛如一只逃出了笼子鸟儿获得了自由，却要受到猎人和猎狗的追击!

突然月亮星星突破了云层，照亮了整个星空，原来是父亲大人打来了电话，正处于悲伤中的我，拿起电话准备向他诉苦，却被他那温和而暖心的声音打断了，简简单单的几句问候使我心中得到了解脱，我从他声音中得到爱的力量，我心也不在不安了。

之后的日子我不再害怕了，因为父亲的问候声永远陪伴着我，我尽全力的做好工作，积极乐观与他人交流了。

风，微微地刮着，树上的艳花也抖了抖。“哥，这次期中考试，我考了全校第二。”我对哥哥高兴的说着，原以为哥哥也会像别人一样来祝贺我，但是他却没有，只是鼓励我，说：“呵呵，继续努力。”“哥……”我刚刚要说时，“怎么了？”哥哥疑惑道。“没什么，没什么。”我连忙说道。

过了会儿，哥哥看了看那树上的花，说：“你看，看那一簇花。”我顺着哥哥手指着的方向看去，那花是粉红色的，每朵有五六个花瓣，像梅花但又不完全像，花蕊像蝴蝶的须子。花开时一枝挨着一枝，一朵挤着一朵，你不让我，我不让你，楚楚动人。虽然没有密蜂为它舞蹈，也没有画眉为它歌唱；可是它一点也不感到寂寞，开得火红火红的，远远望去好像一堵红色的墙，和天空连在一起，把天都染红了。“怎么了？”我疑惑的问着哥哥。“这簇花多么的鲜艳啊，多么的耀眼啊，多么的火红啊！”哥哥由衷的赞叹道。“恩。”我也赞同的点点头。

“但是，过不了多久，这簇花就要凋零了……”哥哥又望了望那簇花，那簇花在温暖而又耀眼的阳光的照耀下显得生机勃勃，展现出无限的活力。“是啊，即使再美的花也有凋零的一天……”我看着哥哥说道。哥哥撤过头来，接着说道：“即使再美好的事也总会有消失的一天！”我愣了下，是啊，即使再美的事也总会有消失的一天，即使再美的物品也总会有消失的一天，就像我的这次考试成绩，虽然美好，但是也是转瞬即逝的。所以，我们不能因一时的成就，一时的荣耀而骄傲自满，耀武扬威！“哥，我明白了。”我对哥哥意味深长地说道。哥哥也点了点头，“恩，知道就好。”

几个月后，还是那棵树前，那簇花下。

“呜呜呜……”我哭着。“怎么了？”哥哥问我。“哥，我这次考差了，退步很大。”我原以为他会像别人一样鼓励我。但是，他还是没有那样做。他又对我说：“你看这棵树。”我顺着他手指着的方向，“这，这不是上次那棵树吗？”“恩，是的。”哥哥回答着，“还记得当时我对你说什么了吗？”“记得，即使再美好的是也总会有消失的一天……”我回答道。“恩。”哥哥点了点头，“现在这朵花还在吗？”“不在了。”我边看着边说道。原来姹紫嫣红的花已然消失，现在只剩下了几根光秃秃的树枝，谁也不会在意这路旁的灰色风景线。“但是，再过几个月，这又会有姹紫嫣红的花啊！”哥哥对我说道，“不顺心的事总会过去，美好的事总会来到！”我眼睛眨了眨，是啊，眼前虽然是黑压压的一片，但是在不久的将来将会是清澈透亮的一片蓝天！“哥，我明白了。”我意味深长的说道。“明白什么了？”哥哥发问道。“我明白了，美好的东西都是转瞬即逝的，而不顺心的事物也总会消失，我们要以一颗平常心去对待生活，对待生活中的苦与乐，对待生活中的好与坏！”我望着远方大声地喊道。

哥哥看了看我，我也看了看他，我们俩都笑了……

推荐班主任A老师班里发生了一起事件，F同学不小心摔坏了L同学的照相机（照相机是班内开展活动时L同学自愿带来的），学生毕竟年龄小，不懂事，很难协调。A老师只好给家长打了电话，让双方家长到校协商解决。

家长如期而至，令老师们感到欣慰的是：两位女家长都出乎意料得通情达理，都不想给老师出难题。一个坚持要赔偿，说孩子犯了错就要承担责任，不能姑息迁就；一个坚持不接受赔偿，理由是对方同学不是故意的，再说照相机已经旧了，只要对方给修修就行，修不好就算了。最后在A老师的主持下，问题得到圆满解决。

宽容与理解的气氛洋溢在办公室里，没有争执，没有怨言，没有怒气，双方都心平气和，互相谦让。这让我们都很受感动，当了这么多年的老师，很少遇到这么开通的家长。两位家长确实有远见。同在一个班，抬头不见低头见，磕磕碰碰在所难免，孩子之间的小摩擦不要上升为家长之间的矛盾、家长和学校之间的矛盾。和和气气，和平解决，退一步海阔天空，让三分又有何妨？她们都明白这些道理，理解老师工作的琐碎和辛苦。我由衷地赞叹。

忽然想起了过去的一件事：两个同学打架，其中一个受了点小伤，无关紧要。可家长硬是找学校、找对方家长。非得讨要说法，要求学校、对方家长予以赔偿，还扬言如果处理不好就告到教育局。结果搞得矛盾重重，几方都不愉快。孩子在校也不安心，影响学习和生活，真是得不偿失。至于吗？家长爱子之心可以理解，但如此护犊子就未免有些过分了。学生工作千头万绪，尽管学校反复强调安全、纪律，但置若罔闻者仍大有人在。有的家长不理解学校的苦衷，甚至心怀叵测，讹诈学校。学生只要在学校出点事，家长往往就全部归罪于学校，学校在面对校园事故这方面往往处于弱势地位。

又想起那天在校园雕塑前，两个妇女边走边气呼呼地说着，别的话我没听清，但有一句我听得很清楚：“就怨老师白搭……”想必是其孩子在校犯了错或是学习不上进，她们被班主任找来谈话，但又满心不服，满肚怨气，不怨自己的孩子不争气，反责怪老师不行。

教师只是一个普通的职业，不可能改变每一个学生的命运，况且命运有一部分是掌握在学生自己手里的。你自己不求上进，别人是没有办法改变你的。家长是孩子的第一任老师，家长的素质决定了孩子的发展方向和前途。对孩子的教育，家长难道可以完全撒手不管吗？孩子不成器家长难道一点责任也没有吗？孩子有出息，家长往往会说那是因为孩子本来就优秀，不是老师教的；孩子不长出息，家长可能就怨着老师无能了。不要苛求于教育，不要以为不论什么样的孩子只要送到学校，学校就得毫无条件地把他（她）培养成十全十美的人。都说“玉不琢，不成器”，可是给你一块普通的石头，纵有回天之力，你也不可能把它雕刻成一件价值连城的玉器！对于有些学生，老师真是苦口婆心，恨铁不成钢，可事实是它本来就是做铁的料，怎么能奢求它变成钢呢？教育不是无能的，但教育也不是万能的！

老师向来是理解家长的，还请家长对老师也多一些理解吧！

外星人朋友：

你好！

我真在下半年想坐着萤火一号飞向外太空找你们，与你们交朋友。我看过不少有关你们的影片，也查过不少你们的资料，凭着我的直觉，我认为你们是高智商的种族。

我生活在一片蓝一片黄地球上，我所在的国家是中国。中国有很多英雄人物，也有非常美丽的风景。有比天空还辽阔的青藏高原，最高的山坡珠穆朗玛峰，气质磅礴的长江与黄河，古老的故宫，金碧辉煌的天安门，举行奥运会的鸟巢，山水甲天下的桂林，还有黄山、嵩山、峨眉山、清明上河园是不是很美？欢迎你们来中国参观，我一定会做你们的导游。

你们生活在哪里呀？快乐吗？我猜呀你们的生活一定很幸福，可以去好多地方旅游。去满是水的水星游泳，比赛；去金星挖金矿找金子当零花钱；去火星和朋友带上烤串儿一起吃烧烤；去木星看看美丽的风景，养养眼；去土星上与家人种种花草、植植树保护一下环境；。你们的生活和地球人的生活一样吗？你们也睡觉吗？也住在房子里吗？你们的房子是什么样子的？你们穿衣服吗？你们生活的地方有学校吗？那里也有警察、医生吗？有音乐、歌星吗？在无边无际的宇宙中是不是看到了好多的发光体星星呀？真想知道答案呀，也好想去看看。

我常常梦到你们，与你们玩耍、嬉戏可你们为什么不让我们人类看看你们的样子坐坐你们的ufo？你们的ufo一定很神秘吧？散发着奇异的光芒，旋转着落在地上不过不管是什么样子，我都很想与你们交朋友，坐坐你们的ufo！我相信这一天一定会来到的。一定要记得回信哦！

祝你们生活快乐、天天开心。

交通路小学六三裴中凡

[写给外星人的一封信为题目的作文700字

-1-

幸福是什么？幸福在哪里？很多人会有这样的疑问。今天，我想用自己的故事，来告诉大家我所理解的幸福。

我生长在一个有爱的大家庭里，从我呱呱坠地起，姥姥便形影不离地照看着我，直到我上小学。

听妈妈说，在我咿呀学语时，她和爸爸因为工作的原因，只能晚上回来陪我，也不知道是父母陪伴少的原因，还是其他，小时候我比同龄的小孩子语迟。

姥姥对此非常焦急，她已经六十多岁了，为了锻炼我说话，她每天背着我挤公交车到到新华书店，再买好多好多书，一个字一个字地教我。我还依稀记得，姥姥遇到不会的字，就查字典标拼音。

妈妈看到此情此景，笑着对姥姥说：“我小的时候，您也没这么用心啊。”

“那时候工作任务重，我和你爸都是一线建筑工人，要全力建设大西北，确实没时间照顾你们仨，至今想起来都觉得对不住你们……”姥姥说着，一幅不无遗憾的模样。

除了教我识字学语，姥姥还陪我学围棋。那年我六岁，对围棋产生了浓厚的兴趣。姥姥知道后，给我报了班。从此，每逢周末她都背上吃食，带我去棋室。

那时的棋室环境远不及现在的好，两三间不大的教室，都供棋童下棋了，仅有狭小的走廊可以供家长临时歇息。姥姥就拿一个小板凳，靠着墙坐，一坐就是一下午。

每当学完棋跑出教室，其他家长还未凑到孩子跟前，姥姥就已经把水递到了我手里。那是一杯永远带着温度的水。幼年时的我不懂，总怪姥姥舍不得花钱给我买饮料，现在才知道，姥姥的每一次的温开水里都倾注了满满的爱。

现在每喝温开水时，就觉得我是被姥姥的爱包围着。

这是幸福！

-2-

正是有了姥姥全身心的付出，父母才可以心无旁骛地工作。爸爸不止一次地说：“姥姥是我们家的大功臣！姥爷是最强的外援！”

我快上小学了，姥爷突然心梗，急需手术，怕我没人带，姥爷没有告诉妈妈，而是让大姨陪他去医院做了手术。手术过后，妈妈才知道。那一晚，妈妈哭成了个泪人；也是那一晚，妈妈做了一个决定，辞去原本优厚的工作，专职照顾姥爷和我。

在妈妈专门照顾我的这些岁月里，我见识到了妈妈的要强，我也看到了她的殷殷希望。在她的努力下，我不敢怠慢，不敢偷懒，哪怕我偶尔想犯迷糊，但一想到妈妈的不辞辛劳，就又有了向前冲的力量。

现在，我在大家的眼里是学习好，殊不知这背后有多少妈妈的坚韧与付出。

妈妈的爱，严格了点，但这是我成长的全部动力。

这也是幸福！

-3-

自从妈妈照顾到我以来，姥姥、姥爷便把他们的光和热奉献到了社区和敬老院。

姥姥是个古道热肠的人，每次社区组织义务帮扶活动，她总是积极参与。给社区孤寡老人送温暖、给贫困家庭捐款、去敬老院义务劳动都有她。

她总是笑呵呵地说：“人只有活动着，才能身体健康，才会感到幸福和快乐！”这不，今年她还被社区评为“优秀志愿者”呢！

看着领奖台上那个笑得像个孩子似的姥姥，我的小手都拍红了，她真不愧是我们的家宝啊！

姥姥用她最平实的语言，让我明白了幸福是什么；姥姥也用她的行动，让我时刻感受到自己是幸福的。

这是我的故事，这也是我所理解的幸福内涵：一杯温热的开水、一次悉心的照顾、一种真诚的付出、一颗不求回报的心。

幸福在身边，幸福很简单。

让我们用心爱身边每一个人，用心对待周围的一切，把这份幸福传递下去！（公众号：虎老师语文）

“一年之计在于春，一日之计在于晨”。春天是万物复苏，百花盛开的季节。春天是新的一年的开始，是充满希望和诱惑的季节。最令人神往的是春天的早晨，沐浴着晨风，踏着晨露，面对着生机勃勃的大自然，生命在心中萌动，有一种说不出的力量，似乎要从身体中冲出来似的。我爱春晨，更爱萌动在身体中蓬勃的生命力。

新的一年开始了，新的一天开始了，新的希望开始了。对顽皮的孩子们来说，这样的季节是多么令人愉悦兴奋啊！来到田野里，望着一望无际绿油油的麦田、黄灿灿的油菜花，倾听着各种各样的鸟儿发出的婉转悠扬的鸣叫声，凝视着天边轻轻漂移的轻纱似的白云，欣赏着一幅或浓或淡的美妙图画，我的心仿佛融入到这宁静而充满希望的世界里，陶醉了。和小伙伴们一起捕鸟、采花、捉鱼，任凭愉悦的笑声在春晨中弥漫。春晨是美丽的，春晨是欢乐的，春晨是充满希望的。我喜欢这样的春晨。

春天的三月更是生机勃勃，富有活力。晨雾像轻纱似的笼罩着小山村，山村变成了一座小岛，缥缥缈缈、若隐若现，像天上的仙境一般。一身乌黑的小燕子，带着剪刀似的尾巴，出现在我们的视线里，轻快而又敏捷，一会儿飞到田地里，转眼间又落到屋檐下了。这时候，不知谁家的公鸡“喔——喔——喔——”啼鸣了几声。没多久，东边的天空不知被谁染成了红色，慢慢地，连山峰也披上了粉红的衣衫。当天空变得通红通红时，太阳公公露出了头顶，露出了弯弯的眉毛，露出了高高的鼻子，露出了大大的嘴巴……啊，全身都出来了，大地也被唤醒了。风姑娘来了，那么轻柔，小草儿跳起了优美的舞蹈，柳条儿尽情挥舞着纤纤的手臂，像小姑娘的麻花辫子似的在忽左忽右的甩动。蜜蜂、蝴蝶也出来散步了，围绕着一朵朵金黄的油菜花，留恋忘返。

路上的行人渐渐的多了，有的走向单位，有的走向工厂，拿着劳动工具的农民也向田间地头走去了。而那一个个活泼可爱的小孩子，背着书包，带着希望，蹦蹦跳跳地奔向掩映在青松翠柏间的小学校。

多么美的春晨，多么迷人的三月春晨啊！我喜欢这样的春晨。

[以春晨为题目的写景作文

“妈妈，您能理解我吗？”自从那件事过后，我心中的委屈就像一块大石头一样，让我喘不过气来……

星期天，我和妈妈正准备出门去上音乐课。忙乱之中，妈妈的车钥匙不见了。在车上东找西找的。我觉得妈妈那个样子好笑极了，忍不住就哈哈大笑起来。可是妈妈不领情，把找不到车钥匙的急切都发到了我的头上。她说是我藏起来了，我都快被急哭了，我没有干啊！过了一会儿，我在一个角落里发现了车钥匙，我忘了我还是妈妈心中的可疑对象。这下好了，我一给妈妈她立马就翻脸了，说：“小狗崽子，你竟然也学会了藏妈妈的东西了。”我哭了，我说不过妈妈，最后还是强压在我的头上。从那以后，我只要一看到车钥匙就想起这件冤案，心里委屈。

这种内心受的委屈还不够，妈妈还平白无故地打了我一顿，我现在还真是哑巴吃黄连有苦说不出。上完课了，我心情格外糟糕，下午的英语课的课前测被留堂了。妈妈觉得我是做贼心虚不给点教训我不长记性，我上午的课也迟到了。她本来就怒火朝天了，我感到有史以来最大的委屈，我当天晚上心里想着早上的情景就好像影碟机一样一幕幕出现在我的脑海里。

昔日你对我疼爱有加，为何您要让我失望呢？我希望您能理解我，我不相信原因会和您的脾气有关，因为您平时不爱发火，您舍不得打我，可是你不能理解我吗？

妈妈，您能理解我吗？我心中这块石头将会放下，我会做一个好孩子。

中秋节是一个家人团聚的日子，我们可以赏到又圆又亮的月亮，还可以吃到甜甜的月饼，大家欢聚一堂，有说有笑，听听长辈们讲讲有关于中秋节的各种传说故事，竟是多么开心。每当心中怀念家人时，我们总会将思念之情寄托在月亮中，希望远方的亲人能在同一轮明月中读懂我们的思念。

“今人不是古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”此诗句出自李白笔下的《把酒问月》。多么优美的诗句，而又有些沧桑和凄凉，啊，这就是洁白无瑕的月亮吗?

夕阳的火红色渐渐从天边退去，一轮粉红色的月亮从天边缓缓飘到夜空中。月亮是一个婀娜的舞女，舞姿是那么文静而又贤淑，美得让我不得不如痴如醉地，一往深情地望着她。

望着月亮，看着楼下车水马龙，心中不由地升起一阵伤感，望着那作业多如一座山，便想到那月中的嫦娥。可是广寒宫里只有嫦娥自己，虽然没有作业，可她没有家人和朋友，多么寂寞呀!还是生活在有家人和朋友的世界里才会更加快乐。

夜空中的月是皎洁的，是无私的，月亮供我们尽情抒发自己的情感，各种各样的情感，七情六欲。在月亮上，我们的心情能够平静下来，放松下来，用不着忐忑不安，惴惴不安。月亮的清明把我们的烦恼一扫而光。

“月上柳梢头，人约黄昏后”，古人把月亮的美抒发在自己的笔下，让我们有了一个有血有肉，内涵了千万情肠的月亮，月亮也就越发美丽而多情。

再看看夜空，弯弯的月亮挂在天幕上，凄凉，神秘，孤独，寂寞，温馨，含情，幽怨，也正是这些，让我们看一眼就忘不了，无论在什么情况下，百看不厌，如醉如痴，是啊，我们对月亮有着永久的寄托!

月亮，我们珍贵的精神花园，尤其是在中秋节这天，月亮呈现最饱满的时候，那个时候的相思之情一定是最浓烈的。

[寄托思念的明月为题目的作文700字

今天是个爬山的好天气，没有火辣辣的阳光，太棒了！作业完成，早已筹划多日的我收拾停当，正准备出门，爸爸堵住了我的去路。

干什么去？

爬山去！

爸爸的眉头立刻拧成一团。

去什么去！学习不专心，整天就知道玩，给我回屋复习去！

天哪，今天爸爸的样子好可怕！我嘟着嘴，不情愿地挪向房间。可爸爸利剑似的目光向我刺来，就知道拖拖拉拉的，再不把成绩提上去，以后就别想玩！

不让我玩了？让我整日与枯燥的课本为伍？！Oh，My God！三十六计，走为上。我赶紧撤退，顺手抓起桌上的魔方。可爸爸疾风般地过来，抢过我手中的魔方向地上一摔。啪！魔方碎片到处都是。我愣住了，随即冲进房间，将门狠狠地甩上，却没能挡住身后那句玩物丧志。我倒在床上失声痛哭，似乎整个世界即将不复存在，被压抑了许久的泪水一股脑涌出我的眼眶。

不知不觉地，外面的天也更昏暗了。

哭累了，便发条短信给好友。很快短信回复。打开后只有四个字：别哭，有我。

我的心被温暖了很久很久。

[感恩幸福为题目的300字作文

孩子就象一棵幼苗，父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长，小苗吸收日月精华后，就会长成一棵参天大树。

我就快升到高中了，课业较繁重，单完成作业就要拖到准点才做，九、十点才完成功课，对此父亲常常抱怨我不抓紧时间。我很习惯与这样完成作业，一次写着写着，太晚了，竟伏在桌上。

父亲叫醒我并狠狠的批评：“你这样怎么能行呢！我就不信你明天还有精神听讲。平时不抓紧时间到晚上才用功有什么用！讲你多少次，就是不听！”说完，一点也不同情我，并给了我一个耳光走出我的房间把门一摔，好响的声音。

我立即关了灯，躺到床上。心里感到莫大的委屈，心想：“别人可以不完成作业，我这样做有什么错的？只是拖拉点，有错吗？能怪我吗？”这个耳光打得我眼泪哗哗像沸水一样，总觉得父亲太不近人情了。

父亲不再与我说话，我也不理他，还时常用敌视的眼光。我为此心痛极了，难受极了。我每天都在记忆里重新翻寻那一番话，总觉得我没错。一天，我在写字台上发现这样一张纸，其文如下：孩子，我不是存心要打你，只是狠铁不成钢。别人家孩子早早把作业完成，还在楼下玩，你每天这样学，身体怎么撑得住，爸爸多希望你能抓紧每分每秒地学，不让时光匆匆流逝，可你不能只看到每天晚上那点时间呀。爱你的父亲我看到那张纸条上分明有拭去的泪水的痕迹，我有些动摇我的意志了。

我写了封回信；爸，我不是存心要气你，以前的事是我不对，那样对待你是我不好。可你要理解我。别人的孩子抓紧时间完成作业后，就出去玩，我不能。父亲的用心良苦我都知道。儿子我泪如雨下，心里莫大的懊悔层层泛上。我把这封信塞到父亲的衣服口袋里。

在这一刻开始，我终于体会到了父爱的伟大。我真想对父亲说：“爸爸，我错了！”

两封信后，我和父亲碰面却不知该说什么话了。他对我说：“吃饭！”我分明听见我答应了，“嗯！”

他又给我留了张纸条：孩子，爸爸相信你，你朝着你的目标去追求，爸不苛求你非要怎么样，只要你认为是对的，你就去做吧！

我已经深深地感到父亲对我的爱、对我的用意。在爱的鼓舞下，我一定要发奋读书，漂漂亮亮的“打”好升中的这场战，来报答父亲的爱。

倘若我是跋涉千里的夜行者，父亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，父亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，父亲必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去……

[以严厉的父爱为题目的作文

所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。

在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。对短文进行理解，然后分析句子结构，确定该词的词性和在句子中的成分。同时利用句子提供的信息，这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息。有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。

如果它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。如若它指定必需要使用学生自己的话来回答的话，我们也可以让学生将文中的原话加以翻译，再换言之。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。

母爱，似乎是一个遥不可及的词语，但是如果你用心去感受，就会发现它就在生活的点点滴滴中。如母亲对你每天的叮咛，母亲每一天对你无微不至的照护，母亲在你生气后那眼睛里满满含着的愧疚和担心等等，这都是母亲对你那浓浓的母爱。也许我们总以我们还小而不以为然，可是你发现了吗？母亲为了你，让那一条条的皱纹爬上眉头，让那又黑又密的头发慢慢的变成满头的白发。难道你没有愧疚吗？让我们从现在开始报答母亲对我们那无私的爱，让我们为了母亲而做一些力所能及的吧！

母爱之深

有一个农村孩子，考大学时考上了北京的一所大学。但他的父亲在三年前去世了，母亲是癌症晚期，当他的母亲知道他考上北京的一所大学的时候，母亲高兴了好一会儿，但在晚上的时候，为了不拖累儿子，她选择了自杀。

母爱之浓

有一家人，儿媳嫌婆婆老了，眼睛又不好，不中用了，就让丈夫把他母亲送出去。第二天一早，儿子对母亲说：“妈，我背您出去走走。”儿子背着母亲走进了一片大森林里，走啊走啊。眼看快晌午了。儿子把母亲放到一棵大树旁边，说：“妈，您先坐会，我一会就回来。”说完，就要走。这时，母亲说：“儿啊，我知道你想做什么。但这大森林里你很难走出去的，所以我在沿路上折了树枝作为记号，回去的时候看着别走丢了”

母爱是伟大的，也许你现在不明白，但是，这个世界上有几个人可以为了你而放弃一切。父母为我们放弃了青春，放弃了自由，甚至放弃了生命。而我们能为他们放弃什么？我们能做到的只有孝敬他们，不要到失去的时候才知道珍惜。

[母爱为题目的作文600字

“我不要!你别再烦我了好不好!”

又一次。我将母亲端给我的牛奶打翻在地上，不耐烦的看着她，心里许些不安，更多的却是看到成绩后的烦躁。

我不该对母亲发这么大的火，但是处于青春期的自己却是怎样的都平静不下来，想与母亲道歉，却不知怎样开口。

母亲一定很生气。我这么觉得，但是她没有如往常一样大发雷霆，而是坐在我的旁边，看了眼电脑上显示的成绩，点点头。“其实这次考的还不错，只是语文出了点意外，对吧。没关系，下次好好努力，要加油啊。”我张了张嘴，不知该说些什么。的确与母亲说的一样，这次考的还好，但却并没有意料之中的那样高，我对自己不满意，我以为母亲看到我与她顶嘴，一定会甩门而出，要么是唠唠叨叨的一大堆我不想听的话，但是，她却在鼓励我。我那股不知名的火也消了一大半，渐渐的冷静下来。

我本是焦躁的，不安的，但是母亲给的鼓励，如一汪清水，我知道生活需要鼓励。

前些时候我和朋友吵架吵得很厉害，大约有四五天也没说话了。自己虽然生怕这关系就这样恶化下去，却因为那颗好胜的心拉不下面子去道歉。一个挺久没见面的朋友，知道了这件事，跟跟我说的是，你需要理解她，和她好好谈谈。

那天我犹豫了很久，终于把她叫了出来，对她说了声对不起。她没反应过来，愣在了那里。我开始解释那天我和她吵架是为什么，语毕。她却开始笑了起来。‘哦，这件事啊，我还以为呢，我都不在意啦，一直以为是你还讨厌我呢。’这是她说的，从这之后我便理解她所做的一切了。

我本是好强的，却明白了，生活需要理解。

生活中本有着许多美好的事物，却因为误会而看不到这些美好，所以我们需要互相理解。而人难免也会有些灰心丧气的时候，而此时我们最需要的就是身边人给予的鼓励，才能直面困难，坚定步伐。

生活，需要理解与鼓励。

青春的季节属于我们这群活力四射的少年，我们既能在一起欢度激情燃烧的青春岁月，又能肩比肩地拼搏；为了曾许下的诺言而奋力前进……

记得在临近小升初的最后三个月中，我们全班都疯了的在看书，恨不得把书一下子塞到几乎塞满的脑子里去，就连短短的午休时间也要把书塞到抽屉里，像贼似的偷偷摸摸地看。不过，若是你运气不好，被老师发现，就得受“酷刑”了；但是，此等人物却从未因此而退缩……

而我，有你陪伴着我，我俩儿为一中这个目标，几乎变成了书呆子。一天中午，期待已久的放学铃声终于打响了，低年级的欢呼声显然与我们紧张的上课气氛十分不和谐。我一边机械性地抄着笔记，一边解着烦人的方程，脑袋几乎要炸开了。幸亏老师喊了一句“先去吃饭吧，回来再继续做。”这时，同学们蜂拥而出，向着饭菜味儿狂奔过去。同桌拍拍我的肩膀，说：“先吃饭吧！说不定回来时就想到怎么做了。”我应付式地答应了一声，，屁股却仍然死粘在凳子上，丝毫没有要离开的意思。

最后，我同桌及死党以死拽的方式将我从那“可爱的计算题中拉离，并带到了饭堂。我望着那“诱人”的饭菜，似乎听到了肚子的召唤。我拼了命地往嘴里塞饭菜；可是，我脑子里依然在高速运转着，右手拿勺子，左手在桌面上计算着。忽然，我大叫了一声’我想到了。“死党却作出一喷饭状，接着吐出一句：“你傻啊。吃饭都在想，你就不怕把饭塞到鼻孔里啊！”我吐吐舌头，尴尬地笑了笑，低下头继续吃饭。后来，我以光速吃完饭，扯着死党回答教室，以光速完成了题目。

在这三个月中，我们在为挤时间还闹出了不少笑话，例如：一天放学。我俩并肩而行，我光顾着背英语，竟然忘了看路；对于我这种“撞电线杆专户”，死党竟然也不提醒我一下。忽然，“砰”，清脆的一声，打断了我。我停了下来，呆了一会儿，说：“I thurt my head，I hate it。“然后，她竟然喃喃的说：“圆柱的计算公式是……”这时，我俩停了下来，你看看我，我看看你，然后在马路上开始狂笑……

就是这样，在拼搏的日子里有你的陪伴，本应枯燥无味而又漫长的备考日子变得欢乐。激情飞扬的岁月里，有你相伴；奋力拼搏的日子里，有你相随；我，不孤单！

一、理解词语的意义

语言中的任何一个词语都有它的固定的意义，也就是词典中所注释的意义，我们也叫它概念意义或者静态意义。

把这些词语组织起来，成为短语或者句子，它们就有了具体意义，也就是语境所赋予的词语的动态意义。

所谓理解词语的意义，主要是指理解它在一定语境中的具体意义。词语的具体意义，很多时候就是它的固定意义，即概念意义；有时则是语境临时赋予的意义，即临时意义。

1．概念意义

理解词语的概念意义，需要联系上下文，依据词语之间的意义关系进行。一般词语的理解都不难，难在对多义词语的理解，也就是从多义中选择出准确的义项。汉语中存在着大量的多义词，这些词在词典中不止一个意义，但是用在一定的语言环境中则只显示一个意义，这就需要结合上下文认真加以辨别。1996年全国高考语文试卷中有这样一题。

①阅读下列文字，回答后面的问题。

甲：听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势，我持反对意见。文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢？首先，现代人要说现代话；其次，文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢？我说可以教点文言文，但是目的不在于此。我也赞成教点古诗文，因为现在的文风不大好。古人是很讲究文字①简洁、干净、利落的，这种文章很可以治治我们现在的文风……

乙：我是主张学习文言文的……我们不能成为民族虚无主义者，全部否定传统的语言文字②、文学。文言文中的词汇和文字③表现力等还在不断丰富现代汉语……

甲和乙的发言中多处使用了“文字”一词，其中三处加了横线，对它们的正确理解是：

A．语言运用的风格 B．写作运用的语言

C．记录语言的符号 D．连缀成篇的文章

答：“文字①”指

“文字②”指

“文字③”指

这道题考查的就是根据语境选择义项、理解词语的意义的能力。这几个“文字”用的都是它的固定意义，但是由于所处的上下文不同，使用的具体含义也有所不同。“文字①”用“简洁、干净、利落”来形容，应理解为“写作运用的语言”或“连缀成篇的文章”，这样才能与下一句“这种文章”相衔接；“文字②”与“语言”相并列，应理解为“记录语言的符号”才合理。“文字③”与“词汇”并列，共同修饰“表现力”，应理解为“写作运用的语言”。

2．临时意义

理解词语的临时意义更离不开语言环境。我们知道，词语的意义本来是固定的，但是用在一定的上下文中，有些词语可能会产生一种语境所赋予的新的临时的意义，离开这个语境，这种临时的意义就不存在了。临时意义往往是从这些词语的固定意义引申出来的。例如：

②长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了，红绿灯偃旗息鼓了，人流、汽车流、自行车流自成体系，互不干扰……（刘宗明《北京立交桥》）

③我还想指出，阴山一带在民族关系紧张的时期是一个战场，在民族关系缓和时期则是一个重要的文化交流的驿站。（翦伯赞《内蒙访古》）

例②“偃旗息鼓”，字典上有两种解释：①放倒军旗，停打军鼓，指秘密行军，不暴露目标，也指停止战斗；②比喻停止批评、攻击等。但是，这两种解释用在这句话中都不合适，因为它的主语是“红绿灯”。结合上下文，这里用的大致是“没有”“停止”的意思：因为有了立交桥，南来北往的人和车各走各的路，不再需要红绿灯来指挥交通了，所以说“红绿灯偃旗息鼓了”。这里用的是它的临时的比喻义。例③的“驿站”本义是指古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方，这里则引申为文化交流的场所，是语境所赋予的临l

我觉得人生真正的意义就是被理解和赞同吧。为什么呢?可能真的，每个人的人生意义都是不太一样的吧，我的人生意义，有时候可能就是那么简单吧。我却觉得这样被理解和赞赏的我活得很开心。我们如今所一直在努力的在奋斗的，所去做的目的和原因到底是什么?这我们恐怕都没有去认真的想过吗?

是了，我就觉得我们现在的努力为的不就是得到别人对你的理解和赞同，别人如果能赞同我的作为，我一定会乐开了的花的。这个世界上所有的事情，难道还有事情能抵得上你付出的劳动，你辛勤的付出，得到一句别人的赞赏还开心的事情了吗?如今你自己一直在默默付出了那么多可别人却还不懂你的好，甚至不理解，更是不赞同你的行为，我的心一定会跌落到谷底的，真的特别失望沮丧甚至是难受，一颗心被狠狠的摔到地上的感觉不过如此。而我们现在在不断的努力，为的就是别人能看得到我们的努力能欣赏，赏识并认同我们的努力，这就是最大的幸福了啊。能得到一个人眼神的鼓励，在我看来，这就是新的进步了啊，每天一点点的进步，何尝不是你自己对自己的要求呢?群众的眼睛总是雪亮的，有时候我们的所作所为，未必没有被别人看在眼里，总有一天我们的精彩，我们身上的优点一定会被别人挖掘到的，是金子总会发光的，首先你需要自己先理解自己。你要搞懂，现在的你到底在做什么，你在为了什么而努力我们的目标和我们对自己的要求，这是我们一定要弄清楚的。没有了自己对自己的规划，得不到别人的赞赏和肯定，那么我们的人生还剩下什么呢?

不管别人是怎么想的吧，至少对于我来说，只要我的勤勤勉勉的付出能得到别人一个微笑，甚至是一个点头的鼓励和赞赏，这对我来说都是莫大的希望了，有了希望那么也就有了动力，有了动力，我们就会付出的更多，那么得到的也会更多了。同样有时候，我们也要学会去鼓励和赞赏别人，特别是对于自己的朋友，并非是要你一味的吹捧他，而是要互相温暖，知道他哪些地方不好，也要委婉含蓄的指出来，对于别人的优点，我们更要擅长去观察了，如果你的朋友自卑了，那么我们一定要找出他身上的优点去鼓励他，朋友无非就是彼此温暖和给予对方快乐啊……

别人能照耀我们，可我们也同样要学会做一个太阳，去温暖和照耀别人，鼓励赞赏别人和被别人赞赏鼓励都是一件非常值得开心的事情啊!