初一暑假日记大全精选五篇 初中日记怎么写【精彩20篇】

“哈哈哈……”一阵清脆的笑声在空气中回荡，经久不消，“哗啦，哗啦”，清凉的水泼在身上，凉到心底——舒服!

嘿嘿，这是我们在水上乐园里泼水呢!妈妈一大早就把我和爸爸还有姐姐挨个儿叫起来，兴致勃勃地带我们去买泳衣。泳衣到手，出发!

我们八点多出发，近十点到达目的地。我望着眼前高大的建筑，急不可待地冲进去，心急如焚地等待爸爸交完钱买好门票。爸爸朝我一笑，说：“票来拿去，小心别弄丢了。”我欢呼一声，拉着姐姐冲了过去。我和姐姐先是一起去坐海盗船，船身晃得最厉害时，接近90度垂直，十分惊险刺激。我和姐姐坐了一遍又一遍，玩得十分过瘾。除此之外，我们还去玩了“激流勇进”。它是两个人一起坐在橡皮艇里，顺着水流飞速前进，还会穿过数十道水波攻击的游戏。还有“飞流直下”，它也是两个人坐在橡皮艇上的。小孩坐前面，大人就在后面用脚勾住孩子的腰。我们在几百米的高空坐好，工作人员就会把我们推下去，一秒行进五六米呢。在其中，我们会经过大大小小十几个弯道，最后再冲出滑道，飞入泳池。除了这些，我们又去坐了“飞跃竹海”，大概这是唯一一个与水无关的项目了吧。场地中间是一个直径数十米的圆台，圆台与地之间还竖着一根粗大的铁柱。铁柱的四周悬挂着大约五十把椅子，椅子上还带有安全扣。坐在椅子上，绑好安全扣，椅子会缓缓上升，直到离地十几米才会停下来。然后圆盘会开始旋转，慢慢加速，直到极限。在飞速旋转中，你会看见四周一片碧绿的竹海，美丽极了。玩累了，我们就去泡温泉了。温泉的水热乎乎的，散发着缕缕白烟。

泡着温泉，看着蓝天，让人不禁感叹，生活多美好啊!

我们在暑假发起了一次旅行，这一次的旅行，我觉得很珍贵，因为全班一起出国，是一件很难得的回忆。

暑假到了，我想大家的脸上，应该都是笑容，因为放暑假了，可以不用再像以前一样早睡早起，而且还可以出去玩，而我的脸上，却是舍不得，原因是暑假到了，同学跟同学之间的友情，会在同一个时间冲淡;同学跟同学之间的距离，会因为暑假，而越来越远。

在暑假中，大部分的时间，我都在写小说，要不然就是跟六月三十日修业式一样(当时老师不在)魔音传脑加上忘我的唱歌。

暑假到了，舞团的活动也变多了，七月一日，二日，大立和A+1就有邀请我们去表演，七月九日，台湾人寿主办的台寿杯(决赛)我们得了第三名。最近也要常去练舞，从下午一点练到下午六点整，吃完饭休息一下，又要接著上模特儿班，上到晚上九点，上完课回到家，我的脚都软了(因为上模特儿班时，不可以坐著，跪著和蹲著)上课前还要贴壁，我的脚又酸又麻，跳舞跳了一整个下午，难道说，就不能让我先稍微的休息一下吗?

七月十二日，九点一上完课，妈妈就带我下楼，然后坐上爸爸开的车，抱著一颗满心期待的心开往小港中正国际机场，我们到机场时，是九点四十分左右，我跟我妈妈在入境厅里等了将近一个小时多了，当时大概是十点五十分左右，还不见同学和老师们的踪影，原本一颗期待的心，瞬间变成一颗失望的心。

花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。

我曾经听过一个故事，这个故事让我一直铭记在心：在一片荒废的沙滩上，在一块小小的岩石，有一只黑色的小蝌蚪。它是被前几天的大浪给打上来的，太阳一晒水洼里的水就蒸发了，这小小的水洼里仅剩的一点水，也维持不了几天了，这也就意味着如果再不下雨，可能连这一点的水也没了，这条小生命也即将结束。

就在小蝌蚪奄奄一息，感到绝望时，一个金头发的大眼睛男孩出现了在它眼前。它赶紧用细微的声音去呼唤男孩，男孩儿似乎听到了，他转过身来，用水汪汪的大眼睛看着这只遭遇不幸的小蝌蚪。

小蝌蚪见有人来看它了，连忙把事情的原委告诉了小男孩儿，善良的小男孩儿说自己回家去拿鱼缸，让小蝌蚪在这儿等他。小蝌蚪相信了，它用它仅剩的一点力气点了点头，静静地在这里等他。

一个小时、两个小时……小洼里的水渐渐干了，小蝌蚪也永远沉睡了。而那个小男孩或许早已忘了这件事。小男孩可能没有遵守自己的诺言，但对小蝌蚪来说，就是永远的离开了这个世界。

信守和尊重一个诺言，或许要比登山更难。

光阴如梭，一转眼，我就已踏入神圣的一所中学，开始初中的学习生活。在初中生活里，我从幼稚到成熟，由心急如焚的急性子到冷静的慢性子......

踏入校园，首先映入我眼帘的是一个荷花池，它们争奇斗艳，散发着自己的芳香，一种敬佩之情油然而生，我想起一句千古名句出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

踏着石路，跨过一座又一座的桥，来到了教学楼，还不到教室，就听到了一阵阵琅琅的书声。上课时，同学们看老师讲课的眼神是那么专注，他们还拿着笔在笔记本上写着，写着......

走进教室，我看到了一个个良师。语文老师博古通今、知识丰富;数学老师思维敏捷、遇题能解;英语老师词汇丰富，教会我们语法;政治老师和蔼可亲，明理地对待学生;音乐老师歌声动听、歌词优美，使人难以忘怀......

接着，我来到一栋与众不同的教学楼，它与前面几栋不一样，更加有特色。它披着一件酒红色的大衣，长长的身子挺立着，周围密集着几株小草，显得高大威武。酒红色里带着点儿褐色，古色古香，全身充满着复古的气息。我们就在这座教学楼上信息课，古老与现代交融，感觉可美啦!

沿途走去，来到的是操场。虽说是操场，但我却感觉像一片碧绿的草原，一望无垠。可它又比草原更有特色，它并没有全身披带绿衣装，而是在绿的范围里，增添一些红色，以锦上添花的形式，洒下点儿白色，显得更纯洁、亮丽。

我的初中校园，有着梦幻的荷花池，青石板似的小桥，风景如画;有着积极向上的同学，知识渊博的老师，良师益友，使感情更加浓厚，让人不知不觉爱上它。

我爱我的初中生活。它不必富丽堂皇，只须简洁单纯，有着良好的纪律，文质彬彬的学生，文化水平高的老师。在这座知识的宝殿里，由这灯光引领着我前进......

暑假里，很多人都会选择外出旅游，或参加各种兴趣班、补习班，而我却选择了“打暑假工”，我的老板就是我亲爱的妈妈，我的工作就是帮妈妈做家务。

有人可能会说，做家务就是做家务，干吗还叫打工呢?因为妈妈为了鼓励我这“懒虫”做家务，决定实行奖励制，在我每干完件家务，她就会发给份“工资”。

我高兴极了，说干就干。先从我最拿手的，且已有两年“工龄”的洗碗工作开始吧。说起洗碗，听似简单，但要真正把这工作做好还真不简单哩。记得刚刚洗碗那会儿，我不是摔坏了碗盘，就是那边边角角洗不干净。经过这段时间的磨练，我的洗碗功夫可是大有长进。我会先把碗碟轻轻放进洗碗盆里，然后拿起抹布，再挤几滴洗洁精，左手拿碗，右手拿抹布，边洗边转。瞧，盆里出现了团团的泡泡，真漂亮!一个、两个、三个……我又拿起了筷子，用力搓了搓，“卡啦、卡啦”，真像段美妙的快板。最后，我再用清水把碗筷冲洗干净。妈妈看着满头大汗的我，总会逗乐地说：“怎么样，打工的滋味如何?”我说：“确实有点累，但是能帮妈妈做点家务，又有‘工资’拿，累点也值!”

最费力气的是拖地，我用桶装满水，把拖把放在桶里洗洗，提出拧干，用力在地板上擦……

最轻松的是晾衣服，我打开洗衣机，拿起件衣服甩直，用衣架把衣服“穿”好，再用衣叉挂上就完成了。

通过这段时间辛勤的劳动，我终于领到了我的工资，工资虽然不多，但我想把它存起来，做更有意义的事情。在给妈妈“打工”的这段日子，我不仅从妈妈身上学到了很多课本中学不到的东西，同时，也体会到了妈妈平时的辛苦。这个暑假真有意义，虽然累，但很快乐。

今天我发现妈妈在做家务，于是我想：“今天是三八妇女节我要给妈妈买一个礼物，可是我没钱，还是帮妈妈干点家务吧!”

我看妈妈正在切菜，我说：“妈妈，我来帮您切菜吧，”妈妈说：“哎呦!小宝贝，别切着你的手还是妈妈来切吧。”我说：“妈妈，切菜对于我来说是小菜一碟，”妈妈说：“好吧，你试试看，小心一点啊”于是，我小心翼翼的开始切菜。看着很简单的事情原来也不容易啊，菜让我切的大的大小的小形状各异，还差点切着我的小手。吃晚饭，我抢先当上了刷碗工，呵呵!这回我可是落下妈妈了。妈妈笑咪咪的看着我问：“你今天这是怎么啦?又切菜又刷碗的?”我说：“妈妈，今天是你的节日，我要帮你干点家务，我不光帮你切菜，洗碗我还要帮你洗衣服呢!”妈妈说：“那就洗你和妈妈的袜子吧!”于是，我把袜子泡在水里，拿来肥皂准备开始洗袜子。我捞起一只袜子搓上肥皂使劲搓起来，袜子上的污渍怎么也搓不下去，我有点不耐烦了问妈妈：“这袜子怎么那么难洗?”妈妈说：“还不是你平常拿袜子当鞋穿，整天地上跑来跑去的好洗才怪呢!”“哦，是这么回事，”我边搓别感觉很累，歇了一会儿继续洗。看着妈妈旁边的一堆衣服想：“这些衣服要是我洗得洗到什么时候啊?”袜子终于洗完了，看了看洗的不太干净的袜子心里有点过意不去，心想：“以后一定多注意点卫生让妈妈少洗点衣服”

洗完衣服妈妈搂着我笑着说：“我的小宝贝又长大了在学校学到了很多的知识也学会了成长”我虽然很累但是心里跟喝了蜜一样的甜。同学们你们一定也要多体谅妈妈，她为我们的成长付出了很多，我们要少让妈妈生气呦?

这个暑假，快乐的事很多，当然，遗憾的事也不少，比如说让我失去了一次锻炼的好机会：自己坐火车去湖北。由于北京的雨下的的太大，所以火车都晚点，等了好久车也不来，只也退票了。不过说也奇怪，当时我去不成的时候心里还挺高兴的，可能还是有一点害怕吧!

我们老家新盖了房子，一天早晨，妈妈带我回了老家，说是要给我惊喜。到了老家，我一看眼前的景像，简直是惊呆了：“哇，好大、好漂亮的房子”。推开门，我的嘴简直都合不上了，家里的一切都是新的，瞧这沙发、床、餐桌等等，家里的家具一应俱全，太舒服了，真想永远都住在这里。

最高兴的事是今年暑假我养了一只小狗，它的名字叫嘟嘟，它长着一身黄色的毛，嘴巴是黑色的，四只爪子是白色的，胖乎乎的身子，可爱极了。每当我叫他的名字时，他都会摇着尾巴屁颠屁颠的跑过来，仰着脸微笑的看着我，不时的舔舔我，还用他的小爪子抱着我的腿。

如果喂他吃东西时，他会用两条后腿立起身子，直接用嘴在空中接住食物，我简直是太爱他了。

可是，有一天晚上，我和妈妈一起去二姑家，我的小狗也要跟我们一起去，我们不带他，他就一直汪汪叫不停，由于他是被拴起来的，所以我和妈妈就直接走了，没理他。我们去二姑家玩了好久才回来，等到家一看，狗不在了，绳子也断了，我想，这下完了，狗丢了。妈妈安慰我说：“他跑出去一会儿就会回来的，没事，丢不了的，睡觉吧”。可是我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，一直挺担心他的，后来不知怎么的我就睡着了。等到第二天早上起床，我第一时间跑到楼下去看我的狗，可是他还是没回来，我跑去外面找了一大圈，也没找到，我伤心极了，为了他我留了好多次眼泪，可是他终究还是没有回来，我的嘟嘟，你到底去哪里了，我好想你。

哎，不管是高兴还是伤心，这都已经过去了，马上要开学了，我要把心投到学习里去，好好学习，天天向上!这就是我的暑假生活。

My Family

My family includes three people and a pet. These three people are my father, my mother , and I. I also have a cat named cookie.

My father is hardworking and playful. He rus a small business at home. He is very busy, but he always s firnds the time to cook dinner and help me with homework. Although he is strict at times, he can also be playful and funny.

My mother is caring and hardworking, too. She’s a chemist and often works very late. Nevertheless, she is always there to take care of me. Though her expectations for me are very high. I know she only wants what’s best for me.

My cat, cookie, is a member of my family, too. She is a cute black and white cat. At times I find her eager to play. But usually she’s sleeping on the sofa. I never know what surprises she’ll bring next.

I consider myself very lucky to come from such a loving family. A family like mine should never be taken for granted. I love my family.

今天的第一节课是生物，这是我的第一次.

生物老师让我们全班同学到楼下观察花草，并作出笔记。在老师的带领下，我们满怀着新鲜感飞奔下楼，来到绿化带前。

我们可以从各个方面来观察植物。当我走近这些花儿的时候，就感受到了那泌人心脾的幽香，一种淡淡的，清幽的芳香袭拥而来，我只感到很舒畅，就像一股微微的清风，吹走了这些天给我带来的烦恼。在这众多的植物之中，那“鹤立鸡群”的，就莫过于那些“掌上明珠”的了!这个植物，说来可真是奇怪，这植物的根茎就像城市那纵横交错的道路一般。在这光滑油亮的枝茎上的小绿叶，软软的，叶片薄薄的，把那些“经脉”衬托出来。再仔细看一看这叶子，表面平整干净;背面就像是平地上凸起的小丘，连绵不断。

这植物挺直了腰板，站得笔直，它张开双手，定定的展现在我们的面前，好像实在欢迎我们的到来。我顺着它们的身躯往上看，咦?这是个什么东西?只见这植物的双手托着一个毛绒绒的小球，小球很怪，它是紫色的，周身鼓满了“刺”，那些“刺”并没有垂挂下来，而是正在精神抖擞地努力往外伸展。

“我在生长!”它们嚷嚷。

眼前的小球笑开了嘴，正对着我们傻傻地笑。这艳丽的紫色，这绽放开来的笑容，使我忍不住要上前抚摸一那蕴藏着新鲜活力的紫色小球，可这小东西还是有点儿怕生，没那么温顺，这紫色的外衣有点儿硬，有点儿扎手。中间的白色的小球，可能就是依靠这扎手的外衣来进行自我保护的吧!

这紫色小球还是一个盛装清香的小香水罐呢!

这是一节多么有趣，多么愉快的一节生物课啊!通过观察，我们知道了植物的神奇，植物的奥妙。

暑假已经到来很久了，虽然我已经把所有的暑假作业写完了，但是仍旧需要继续去上补习班。

昨天上完补习班回来的路上，我遇见了我的小学同桌，他告诉我说今天有同学聚会。听到这个消息后的我内心激动无比，因为我又可以看见许久没有见到的老师同学了。于是我上午今天的补习班后，立即往约好的聚会目的地赶去。我到的时候人已经很多了。

人越来越多，气氛越来越火热。但唯一值得遗憾的就是语文老师因母亲生病，说要照顾母亲无法来到现场。

吃完了午餐之后，我跟着小部队来到了九龙公园的游乐园。本该开开心心地玩一场，可是却发生了一件令人悲愤的事情——手机被人偷走了。我的心情从天堂掉到了地狱，这一跌给我带来的伤害太大了。顿时眼泪从眼眶中冲出，风疯狂的咆哮着。等平静下来后，我告诉了同学们我的遭遇，同学们安慰着我。并且告诉我愿意帮我。但经过一番的努力后还没找到，通过一些线索我们可以肯定我的手机被人拿走了。我愤怒我的粗心大意，丢三落四，我的没用;同时也悲伤着中国人的不道德。为什么美国人手机不会丢失，而中国人就会?

这时天空下起了倾盆大雨。我在这雨中游走。老天爷也在生气，愤怒地咆哮着，哭泣着。

暑假里最新鲜的事莫过于去青岛的海边旅行。

刚来到海滩，我就被这里的一切吸引住，每样东西都是那么新鲜，火辣辣的阳光照在沙滩上，沙滩像金子般闪闪发光，许多小孩在这里用沙子堆城堡，做蛋糕，在沙子里打滚，玩得不亦乐乎。

蓝色的大海一眼望不到边，通向远方，与天交错，消失在一条极细的线上，清凉的海风不时扑面吹来，沁人心脾。正值退潮，赤着脚走入沙滩，沙子被海水冲刷的平平整整，踩下去，脚下有无数条细沙顺着海水缓缓滑动，仿佛有千万只细手在抚摸着你的脚板，阳光照在身上，却感不到一丝暑气，一切的热都被海波带走。

印象最深的就是坐上快艇，在海上颠簸着，忽上忽下，眨眼的工夫，就到一个不知名的小岛，岛上布满礁石，站在上面，又有另一番感觉，岛上许多人，都赶不及地低着头，在一个个坑坑洼洼的水塘寻找着退潮时留下的小鱼儿，小螃蟹……我禁不住拿起铲子，四处搜寻起来，可事情远比我想象的难得多，这些小家伙四处逃窜，特别是一些小鱼，只有半个米粒般大小，一铲子下去，眨眼的工夫便没踪影，一些螃蟹更是高明，他们一动不动，就躲在礁石的一个个细小的洞中，想尽办法也无济于事“战斗半天”，捞一整桶的战利品。此时已是傍晚，太阳在海平线上慢慢降下，此时的海更加平静，在夕阳光芒照耀下，海水如金线般柔软地挪动，使人不觉想潜入海底，寻一寻那未知的领域。

黑夜降临，我的心似乎也是沉甸甸的，看着大海，恋恋不舍地离开，我觉得今天我学到的，远比书中的多得多!这也是我暑假生活中最精彩，最新鲜，最有意义的一件事，让我受益匪浅，一定会使我心中的家园更加美丽，我心中默念着。

At the beginning of the summer vacation, our family of three returned to my

hometown, Shehong.

Back in Shehong, we stayed at my grandmothers house. One Friday morning,

my brother and I made an appointment to catch cicadas in the bushes downstairs

at their house because they have a lot of cicadas there. Before night, I rushed

over and saw that my brother was already there waiting for me, with a prepared

pocket in his hand.

We walked cautiously into the bushes, for fear that our every move would

disturb the cicadas on the trees. At this time, the cicada was screaming

"knowing" and "knowing", as if they were holding a wonderful concert. I walked

very carefully under a big tree and found a cicada lying in the middle of the

tree pole, screaming happily! I grabbed it after thinking about it, and covered

it with my hands. I wasnt nervous before, but at this time I was extremely

nervous, and my heart was jumping like a little rabbit, for fear that the cicada

would fly away all of a sudden. As a result, as soon as my hand touched the

branch, the cicada flapped its wings and flew away nimbly. The elder brother

said: "Look at me! I can definitely catch the cicada." While talking, the elder

brother found another cicada on the tree. He raised his hand high, moved his arm

gently, and when he was about a decimeter from the cicada, his brother suddenly

covered it, and suddenly he covered the cicada in the palm of his hand and put

it in a bag. Next, my brother caught five cicadas in the same way. I really envy

my brothers ability to catch cicadas.

Watching my brother catch so many cicadas, can I not feel itchy? So I said

to my brother: "Brother, you can rest for a while, Ill catch it." I handed the

bag to my brother and learned his method. After a while, I caught one. Before

long, we had more than twenty cicadas in our bags.

Watching these cicadas stay in the bag obediently, my brother and I both

laughed happily, and the cheerful laughter echoed in the trees for a long

time.

暑假的一个星期天，天气格外闷热，我只好躲在空调房间里和爸爸、妈妈一起看电视。爸爸突然对我和妈妈说:“我们游泳去。”我一听要去游泳，马上高兴地跳了起来。随即，我们拿着游泳衣和游泳圈向东郊的龙湖出发。

我们刚到龙湖，就看见来游泳的人可真不少。刚来的人都在换衣服，水塘里的人套着各式各样的游泳圈，就像一朵朵盛开的鲜花。看着那清澈的池水，心里泛起一阵阵涟漪，我们赶忙换上游泳衣，套上游泳圈，带上水袖，迫不及待地下了水。清凉的池水逐渐漫过我的胸膛，我感到太阳也没有那么热，头上的汗一下子不知道跑到哪里去了，只觉得舒适、凉爽。

爸爸开始教我游泳，他教得特别仔细，我学得也很认真。不一会儿，我就学会了游泳。然后，我们就开始打水仗，一朵朵五彩晶莹的水花在阳光下闪闪发光，就像我们快乐的心情在飞扬。一次泼水时，水袖离开了我，我猛地往下沉，爸爸乘此时向我进攻，我遭受袭击后，爸爸大笑起来。我又向他攻击，等他擦干脸上的水时，一看我不见了，可他在仔细一看，我又和妈妈比赛游泳去了，妈妈游得比较慢，一会儿就被我给甩掉了。

天慢慢暗了下来，我们便依依不舍地回家了，虽然时间很短，但是我玩的很痛快。

记得三年级时看着身边伙伴都有自己的自行车，我羡慕不已，便哀求父母三天三夜总算有了自己的自行车。那时我很矮，腿自然也长不到哪去，上自行车时只敢踮起脚尖畏畏缩缩地去够车座。车座的高度一降再降，尴尬的是，我仍是"上座困难户”，只好假装自己很拽的样子去求助妈妈。

上座都难，何谈骑车?我第一次练习时趾高气扬地放下豪言："不就骑车?有什么难的!”很快，我就被现实啪啪打脸——在妈妈的搀扶下我左右摇摆，踩了没两下就失去平衡栽到妈妈怀中。从此在一群自行车中只有我后座有两个显眼的辅助轮，给我幼小的心灵留下深深的阴影，那车也被我丢弃在阳台。

再次注意到我的自行车已是近三年后。

那天下午，天空澄澈，叶也绿得像打了层蜡般亮，似乎一切都预示着今天的不同。“下去练练车?”妈妈突然将我拉了回来，我的心也咯噔了一下，愣了两三秒我回道：“好。”

阳台上的车已经积了层厚厚的灰，我冲了好些遍才弄干净。推车下楼，找到一条空旷的路。我将座椅调高了些，想也没想抬脚直接跨坐上去，然后回头示意妈妈来帮我扶下。练习了两三次，虽然还是在妈妈的搀扶下，但已经可以做直线运动了。

转眼太阳只剩下半边在地平线之上，黄昏时分橙红色的光笼罩万物，此刻我们正在进行最后一次练习。我奋力一蹬踏板，自行车向前行去，我赶紧一次一次不紧不慢地踩踏板，向着路的远方，向着快消失在天边的太阳奔去。听到身后传来的妈妈的呼声，我一慌，停了下来。回头望，妈妈在路的那头向我招手。

这一刻，我才意识到，我真正长大了。

成长不仅意味着年龄增加身高增长，它更意味着独立以及勇敢向前。当我勇敢地向前，不再依靠他人帮助，我就真正成长了。

原来，我们都可以很勇敢。

叛逆的性格在不知不觉中养成了，不是因为有心事，只是由于无奈，心中的云彩也褪去了，内心的过分平静，表面的无所谓，一切的一切都是被逼的，越是平静，越无奈，越是开心反弹越严重，想让自己尽量开心一点，给自己一万个开心的理由，却发现寻找到了却留下了无尽的感伤，心中的宣泄一直以来都是靠我自己，因为我想别人看到我的伤心，我不想自己的火气发在别人身上，因为这会伤害别人，有些难过，只有我自己承受，想要无忧无惧，无怨无悔，恨和讨厌的人只有自己。

暑假里，我们一家人千里迢迢地来到了春城-昆明。在那里，我们度过了一个又一个难忘的日子。

那一天，我们搭着旅游车来到了石林，我们的导游边走边讲说:“有一个少数民族说话特别，他们把姑娘叫做阿诗玛，把小女孩叫小猫，把小男孩叫做小狗，把大男孩叫阿黑哥，阿白哥，阿花哥……”使我懂得了不少知识。

到了石林，进入大门，映入眼帘的是一块块大石头组成的石帘，连绵起伏的山峦像一对对好姐妹在排着队儿唱着歌，在石峦低处一片碧绿的大草坪，草坪上面有一块石头，仔细一看，那石头上还刻着字呢，上面写着:只要”爱”你们就不要在我们身上走。

就这样不知不觉中，我们来到了阿诗玛的化身石前，只见阿诗玛肩上背着个小篮子，似乎正要上山采花呢。导游说，这里面还有一个又一个的神话故事呢，于是，我让妈妈在阿诗玛拍个照，做为纪念。

导游又带我们来到良心石下，良心石是由两块参天大石高高兴兴的托起的，看上去还挺神气地，听说良心坏的人从下面经过，那块”高贵”的石头就会落下来砸死他。

我们后来到了猫捉老鼠石，猫正找老鼠，老鼠正躲在一块石头后面，它的尾巴已被猫吃了，猫大叫:”你在哪?快出来受死。”于是，老鼠就唱:”为什么每次受伤的总是我?”有趣极了。

我们又去看了礼貌石，大象石，狼心狗肺石……这里的石头真是千奇百怪。

到了中午，我们先去吃饭，又去品菜，最后又去了医院泡脚。

分离的时候总要分离，我意犹未尽地上了车，离开了美丽的石林。

早上8时左右，我起床了。先洗完脸、吃完饭，就照例开始了今天的学习计划。

第一项：读书和听写生字。我拿出了三年级的语文书，认真地开始朗读，有不认的字就及时向妈妈求助，接着又听写了以前学过的生字。很快40分钟过去了，到了休息时间。

第二项：课外阅读。我拿出自己喜欢的几本书，津津有味地看了起来，很快就被书里的内容吸引住了。除了以上两项，其余的时间我可以自由安排，做自己感兴趣的事。

妈妈经常给我说：要么旅行，要么读书，总得有一样在路上。因为旅行不仅可以强身健体，还可以增长见识。而读书可以让我们思维敏捷，下笔如神，学到很多课本以外的知识。如果有时间和条件的话，能做到读万卷书行万里路是不过了。怎么样，这就是我的假期生活，是不是很丰富?

明天，奥运火炬就要传到我们这里了，真的好高兴，我们学校都有组织一起去看奥运圣火的传递。还严肃的给我们讲解一些情况，但是，班里的气氛没有因此而呆板，而是更加活跃，老师汗：在班上我都管不住你们，到了现场，我还不得第一个晕倒啊~~说不定那里有_，我还得保护你们呢!所以呢……你们现在就让我少操点心。

突然间，感觉自己真的好幸运，感觉自己太不会珍惜所拥有的幸福了。

想一想，如果自己没有到这个大城市里来，而是在……或许会少一点烦恼，或许自由会多一点，或许……但是，比起对梦想，对生活的向往。我应该还是会抉择留在这里，这里的一切对我来说都是新奇的，神秘的，像是给我安放了一条直插云霄，高不见头，危险陡峭的梯子，使我站在中间，往上，向下都不敢轻易作出决定，只得让知识给我力量。

但是竞争真的好激烈，使我感到畏惧，第一次感到：如果学习不好，我的生活，梦想没有什么价值了，因为它们只会随着时间的变，我的变，而变的越来越渺小，不可一世。压力真的好大，还有好多令人头疼的事……

坐在公交车上，随着车的启动，凉风扑面而来，想了好多好多的事，大多都是烦心事：数学课上不喜欢思考，语文课上不想听讲，英语课上老打瞌睡作文吧#url#……学习怎么可能上去嘛，总是在回首自己的事，不能向前看吗?

如果给自己定一个梦想，把每天要为梦想做的事情都列举出来，每天都在忙碌，时时都在为梦想流着辛勤的汗水，没有时间去想那些烦琐的事，成功应该会很进。

珍惜自己所拥有的，付出应该给予的，生活会是多么美好，但何事我能做到?

有许多形形色色的人都帮助过我，但是最让我铭记在心的却是你。你有着一身绿色的羽毛，脖子上却镶嵌着一圈橙色的绒毛，有一只红红的小尖嘴和一双水晶般的眼睛。

一次考试的分数很低，我顿时愣住了，我应该怎样对妈妈交代!昨天晚上我们还一起复习的。我尽力不把坏心情表现出来。我一到家，你依旧像往常一样“叽叽喳喳”地迎接我。我苦笑了一声，你歪着头瞧着我，好像在说“你怎么啦?你怎么不高兴?”我终于忍不住了，向你倾诉了一阵。你也似乎听懂了，用你自己的语言安慰着我，我的心里也舒坦了几分。

最近，王老师给我们发了一套智慧数学的试卷作为我们的家庭作业。大多数题目已经被我解开了，可最后两道题我就是想不出一点头绪。一页白净净的草稿纸都快被我画成了“黑纸”了。“哎!这题目也太难了吧!不做了。”我搁下笔，取了一块饼干去放食。我把饼干搁在笼子上。你“哗—”的一声飞来了。我猛然间想到了一个坏点子。何不让你也尝尝我的难处。我缩回了手，你扑了一个空，呆呆地望着我，目光不时地落在我手中的饼干上。我又把饼干伸到了你的面前。当你准备咬上去时，我又缩回。就这样来来回回，你似乎知道自己被骗了，干脆就不理我了。我觉得无趣，只好把饼干放在你的碗里。你兴高采烈地吃了起来。对了，我忽然明白了，可以换一种方式去解题。我重新回到座位上，不过一会儿，果真解出来了。

有你，真好!

暑假里，我跟着爸爸又来到了宝天曼故地重游。不过我可不是来欣赏横看成岭侧成峰的崇山峻岭的，吸引我的是那一大片碧波荡漾的绿水。

“快点，快点!”我连走带跑，心里急得像火烧一样，“早点到可以多玩一会儿!”我满脑子都是水战游戏，特别是上次的经历，我吃一堑长一智，这次兵马未动粮草先行，有备而来，穿的短裤，带了一次性雨衣、水枪，一会儿定要和小伙伴们大干一场!

我疾行几步，终于来到了我们的战场。这里很多大块大块起起伏伏的巨石，其间一片片水面像零星的绿宝石散落着，水面宽而浅，真是打水战的好地方。已经不少孩子光着脚丫子在水里玩耍了，大家人手一把水枪呲水，有的射向空中散落成雨雾，有的对着成群结队游来游去的鱼儿打一梭子水柱，吓得它们四零五散地逃窜。自来熟的我迅速脱掉鞋子，大吼一声冲进了水里。

在我的建议下，大家分成了两派，互相用水枪对抗。我真是有先见之明呀，雨衣很给力，阻挡了射向我的水柱。双管水枪更是使的得心应手，两倍于他们的水柱打得对方只能抱头鼠窜。咦，仿佛看到一道绿影，我猛地回头看，敌军队长什么时候跑到我身后了，原来他们分成两小队，一队假装败退吸引我方注意力，另一队绕到后面进行透袭。还想以退为进，我让你有来无回。举起水枪，充足的水柱打得他只有招架之功，毫无还手之力，一把又一把不停地擦着脸上的水，偷鸡不成蚀把米，对方很快被浇成了一只落汤鸡。

哈哈哈，看着对方狼狈不堪的`模样，我和队友们得意忘形得哈哈大笑。啪叽，我脚下一滑，摔进水里，这次雨衣也帮不了我，水瞬间从四面八方浸透了我的衣服。等我从水里爬起身来，大家愣了片刻，更多的笑声落到了我的身上。于是，我们都除去了雨衣的束缚，酣畅淋漓地继续玩起来。

小伙伴们玩到各自的父母一遍遍催促才依依不舍地离开了，但孩子们对水战的兴趣是不会消散的，这真是一件历久弥新的趣事。

教案内容：写自己最熟悉、最动情的东西

【教学目标】

1.让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。

2.训练学生如何将纷繁复杂的材料写成一篇生动的记叙文。

【教学重点】让学生了解写作时要注意客观材料的选择，应选择自己最熟悉的人、事、物、景，主观感情的抒发应是自己的真情流露。

【教学难点】启发学生拓展思路选择材料，布局谋篇生动的记叙文的写作。

【教学方法】师生互动学习法。

【教学安排】

1.激趣导入。

2.写自己最熟悉的：教师先举例子，然后让学生模仿，列举自己最熟悉的事物。

3.写最动情的东西：让学生列举自己最动情的事。

4.教师引导、学生讨论并布局谋篇。

5、学生自主确定写作的标题 ，完成写作任务。

【课时安排】 1课时 本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学www.oh100.com转载请保留出处。

【教学程序】

一.激趣导入，调动情感，活跃氛围。

同学们：从蒲中走到长江初中，在这接近一年的教学旅程中，我作为一名普通的支边教师，的感触就是长江初中的老师待人热情、友好，为人大度、豁达;长江初中的学生好学、守纪，具有超人的智慧和非凡的能力，但我也留下了一个永远无法弥补的遗憾，那就是我不能常住长江，欣赏校园内一道亮丽的风景，那就是长江初中一大群天仙般美丽的女教师。如果大家有一双发现美的眼睛，那么同学们可以毫不含糊的说：美就在我们同学的身边。那就是与同学们朝夕相伴的班主任——左艳霞老师。讲到这里，我有必要顺便的作一点解释，我今天上课的内容没有来得及与左老师商量，但我相信左老师可以理解，因为有一首歌曲的名字是“爱你没商量”，我盗用一下，改为“喜欢作文没商量”，请同学们大声的说一遍：

“喜欢作文没商量!”

今天的作文指导课，请左老师容许同学们把你作为模特成为大家写作的素材。同学们好不好?

生齐答：好!

随即板书课题：写自己熟悉的东西

二、习作指导

( 一)(重点的突破)

1.教师引导学生回忆课文，明确作文要写自己熟悉的东西。

我们学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》，文章真实地再现了鲁迅先生儿时的乐园--百草园，使我们获得了美好、愉悦的审美感受。鲁迅先生是怎样描绘这个儿时乐园的呢?

(学生回答后教师补充：那里有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，鸣蝉长吟，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子，油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲藤、覆盆子……)

教师问：如此细致的描写是建立在什么基础上的呢?

学生答：鲁迅先生熟悉那里的生活，百草园中的一草一木，都是那样亲切与熟悉，所以写起来充满了无尽的童趣。

面对我们大家再熟悉的班主任老师，大家的第一感觉或者说是第六感觉是什么?

学生回答：美丽。(教师随即板书：外表美丽)

那么请一位同学描述一下，左老师是怎样的美丽?

学生回答，老师补充：我最欣赏的是老师脸上灿烂的笑容和非凡的气质。请同学们看我的描述：

每逢高兴的时候，左老师的脸上露出的笑容就像她的名字一样有如骤雨初歇时的朝阳，艳丽无比，灿烂极了!她的气质是如此的摄人心魄，犹如天际边飘忽的一抹淡淡的云裳。

师述：左老师的美丽令许多女同胞嫉妒这是情理之中的事，可是她还让我们这些同科的男同事的嫉妒，同学们能够猜到其中的一二吗?那就是她任教的八(转载自百分网http://www.oh100.com，请保留此标记6)班的语文成绩第一名非她莫属，从来不谦虚的让我们尝试一下第一名的滋味。同学们说说这其中的缘由何在呢?

学生回答：工作负责，同学们喜欢她的语文课。

教师随即板书：内在美

师问：请一位同学起来讲述一件老师工作负责的事实。

生答：老师家住学校外，但她总是第一个出现在教室，婆家在汉川，从不请假耽搁我们的一节课，作业批改认真——

师述：上面大家列举了左老师的很多值得写作的优点，但我想来想去，还觉得不够舒服，同学们光说老师的好处，但我觉得不尽然吧，比如前几天我在办公室碰见一个同学站在墙角处，在悄悄的流泪呢?这位同学能够站起来叙述一下事情的经过吗?

生述，老师引导同学们分析材料的价值，随即板书：(严厉，耐心)

2.教师举例，让学生明确作文要写自己最动情的东西。

师述：有了上面的材料，那么同学们如何将这些材料生动的表达出来呢?老师想将自己的写作体验毫无保留的告诉同学们。

教师朗读作文，学生思考：文章为什么写的这么生动?

我曾经在20年前，写过这样一篇文章，题目是《开花的课桌》，文章是这样写的：

有一天，我看到学生的课桌上插了一枝迎春，枝条上是繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里被映上了一层淡淡的暖意。以后，打碗花、紫地盯映山红、葛花……学生的课桌上花事纷繁起来，演示着春天的进程。孩子们穿过乡间的羊肠小道来学校，路上只要一弯腰便能采一把花在手里。这些乡里孩子，有的还穿着露趾的鞋，穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤，他们无忧无虑地吹着麦笛，摇着手里的野花，沿着弯弯的小路跑着跳着，到了学校，便把花插在课桌上。有的孩子，还用细线把小花枝绑在铅笔上，看上去，他象是捏着花枝在写作业。花枝轻抚小脸，让人想不清，是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝。

第一节是语文课，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放教科书的讲桌上，也插了几朵野花，循着缝隙，"长"满了青草、绿叶、小花。那课桌仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹着一朵指甲般大小的紫色花。我笑了，学生们也喜形于色。我没有说什么，便开始讲课，其实不必说什么，那一笑，已使师生的心沟通了。这一节课上的格外好，学生始终情绪高昂。下课后，我拿着一枝淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，说："真是春天了，连咱们的课桌也都开花了!"学生大笑，欢呼起来。这时一个调皮的男孩指着一个女孩子说："老师，她也开花了!"我一看，可不，她的小辫梢上，插了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。

在这开花的课桌间跺步，听着孩子们清朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天是从孩子的身上产生，先染了他们的课桌，再染了我的讲桌，然后漫出窗子，染了山川、原野。和孩子们在一起，就是和春天在一起。我想起了一位诗人的诗句："孩子是春天的另一种姿势。"

身临授知求知的方舟(教室)，面对朝气蓬勃的孩子，目睹课桌、讲桌上的野花，激-情难抑，遂下笔成文。身为教师的我，在想象的天空中翱翔，汇自然世态、人情于一室，集采花、插花、爱花于一桌。于是文思喷涌，左右逢源，运笔随着激-情驱动的喜悦感挥洒自如，下笔有神。文章以"孩子是春天的另一种姿势"为纲来驾驭激-情和所感，使之在教室里、在课桌上、在讲桌上、在孩子们的心灵上，表现出另一种更浓更深更有意义的春天美景，使感受美升华为思想美。为什么我写的如此的好呢?(那是因为我写作的内容是我最动情的东西。)

教师点拨，学生回答后明确：写自己最动情的东西。