听听雨的声音作文记叙文（精彩20篇）

这世间有万种声音，每一种声音都在传达着一种内涵，一种心声。但你听过它的声音么?它时儿发出雷鸣般巨响，响彻天地;时儿如绵绵细雨般细腻，遍及万物。它用它的声音，表达它的愤怒;它用它的声音，诉说着它的苦痛;它更用它的声音。抒发它内心多年的情感!而它就是地球!那一天，黎明从漆黑的夜晚中渐渐苏醒，但天空依然下着哭诉的雨!

每年由于人类的活动，大肆破坏生态环境，使得它的声音愈发悲壮;由于人类乱砍乱伐，它的身体早已遍体鳞伤;而森林被称作“地球之肺”;近几年，森林愈发愈少;绿色渐渐从它的身上淡去，换来的是那毫无生机的黄色，那恐怖的黄色!而它只有拼命的呼吸，那急促的声音，如此清晰，震耳欲聋，传递着它的无奈与痛苦!而我此时，仿佛听到了它的哭诉，它的悲痛：自己含辛茹苦养大的孩子，却在不断伤害着自己，而他们却还不知悔改，反而变本加厉!这真叫它心碎了!它真的哭了!那一天，天空的雨下的格外得大，格外的悲，好像是有人在哭泣，但是谁呢，我一直在想……

我此刻晓得，是它哭了，它对它的孩子所作所为而感到心碎和无奈!听，那大海的咆哮之声，便是它的哭声，眼泪从千年前便早已一滴一滴流下。如今，已汇集成大海!问海水为什么是咸的?那是因为它是地球的眼泪呀!

每天不知有多少石油，煤矿等资源被人类从地球内部抽出。对于它，这是多么大的痛苦呀!当你的血液被人肆意抽取，你是怎样感情?听，那地震时的巨响，是它对世人的愤怒与反抗，而它的身体早已虚弱无力;哎!有谁能理解它的苦痛呢!它真的老了，病了!此时，我仿佛听到了它的声音!那一天，阴霾的雨一直在下，天被染成了血红色;而下的不是雨，是地球的血!

听听地球的声音吧，它是多么“动听”!这是人类的罪行呀!在汶川地震时，我真的听到它的声音……也许从此，再也不会有鸟儿的鸣叫，鱼儿的嬉戏之音，因为它已对它的孩子失望，伤心!那一天，日落前的天空，依然被夕阳照耀着，不同的是：多了一分寂寞，多了一分伤心，多了一分痛苦!

假如现在是冬天刚过去，美丽的春天来到这世界，那么你会做什么呢？睡觉？读报？看书？不如一起去用心倾听春天的声音。

春天来到了，万物复苏了，种子经过一个冬天的休整也逐渐恢复了活力，“啪”的一声，裂开了一个裂缝，从裂缝中钻出一个绿绿的尖，径直向上钻去，仿佛知道阳光在哪里。

迎春花开放了，它虽不像牡丹那样高贵典雅，也不像梅花那样傲雪吐芬芳，但它是春天来到的象征。迎春花被风吹动，发出了“哗哗”的声响，那是一簇簇，一丛丛的迎春花在摇晃着，“唰！唰！”迎春花开花了，黄色的花朵正对着初升的太阳微笑着，淡黄的花蕊随风抖动着。向四周播散着花粉，淡淡的花香让我沉醉。

葡萄树、樟树、枙子树，都像刚睡醒似的，伸着懒腰，发岀“吱喀喀”的声音。那是他们的“关节”在运动的声音。低矮的灌木丛醒来了，它好像又长胖了，它的枝头，噗的冒出几个没有完全打开的小叶苞，树干上长出了一个个的小木耳、小蘑菇，看起来水灵灵的。

春天来到了，人们在干些什么呢？幼儿园的广播里传出清脆的歌声：“春天在哪里呀？春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”人们恢复了以往的活力，开始精神十足地工作起来，小朋友们嬉戏玩闹，发出“咯咯咯”的笑声，那笑声是多么欢快，仿佛是春天的到来让他们感到欣喜。

夜晚来临了，昆虫又开始叫了。听！这是蛐蛐的叫声，“蛐蛐蛐、蛐蛐蛐！”它好像在叫它自己的名字一样。

水里的蝌蚪正在游着，它的尾巴还没有退去。它用尾巴左右拍打着水，发出“哗！唰！”的声音，虽然很微小，但仍能听见。

春天的声音是多姿多彩的，这些声音都表现出了春天的生命力，这些声音有的显而易见，而有的却隐藏在深处等待我们去发现。

只要我们有一对善于发现的耳朵，我们就能发现许多美妙的声音。

[听听春的声音作文800字

天正青色，烟雨迷蒙。天仿佛很低，远方似乎很近，一切都充满了朦胧感，充满神秘。春天的江南，江南的烟雨，是一幅写意的文人画，是一幅印象派的画作。雨，江南的绵绵细雨，闭上眼睛，我听见下雨的声音。

雨中，撑把小雨伞，一路步伐轻轻，并没有目的地。雨下着，如丝如线，在路旁的屋顶在远处的山上下着，在伞上，也下着雨。烟雨轻轻静静，雾随清风浮动，路上的行人也撑着伞，迈着悠闲的步伐，渐渐远去，最后消失于朦胧里，消失在神秘中。撑着伞，我听见下雨的声音，在饰有江南山水画的伞上，密密轻轻细细，犹如绣花针落地。我走在雨中，雨和伞合奏着千古美丽的中国风曲调，雨不停，线线缠心，声声有画面。淡淡的，一切都是淡淡的。

漫无目的散步也会有尽头，尽管没有目的地。雨和伞的合奏继续着，随着雨势的渐大，合奏进入高潮。“啪啪啪”的声音四起，曲调由细腻变粗犷，曲风由婉约入豪放。雨把伞当鼓，即兴奏一曲敲打乐。我听见下雨的声音，在此时。伞上的天地，音符跳跃，我的心悬浮在雨中，任思绪万千。

我开始往回走。雨势太大，小伞已撑不住了，于是我躲到一个屋檐下。雨一改之前的温柔，淅淅沥沥地下着，雨在无人的路上在桑树反青的园子里在芭蕉叶上下着，在红瓦屋顶上也下着。滴答滴答滴滴嗒，雨如一位全能音乐家，一展摇滚天赋。屋檐流水成线成帘，落在地上又成敲打乐。我闭上眼睛，仔细倾听，心情舒畅。

终于，雨恢复了温柔，而不知谁家放起了音乐。我撑着伞，望着天空，耳边依然听见下雨的声音。很美。

天还青色，烟雨迷蒙。我听见下雨的声音。

今天早上，我刚睁开眼睛，就听见窗外哗哗啦啦的声音，我连忙起了床，准备开一个究竟，原来，窗外下起了倾盆大雨，所以才会发出那种声音。

吃完饭，我站在窗边去看大雨，雨下的真大呀，那蒙蒙的薄雾像一个白纱巾遮住了远方的一切，看不见高楼大厦，看不见青青的山，蔚蓝色的天空，洁白无瑕的云朵······只能听见下雨的声音，和来来往往的车辆声，忽然，一阵风迎面扑来，那凉凉的风消去了我一暑假的炎热，给了我凉爽，啊，这阵风刮得真舒服，过了一会，雨停了，远处的雾也渐渐的散开了，人们纷纷的打开窗户，让新鲜的空气流动在自己的家里，路上湿漉漉的，那一个水潭，这一个水潭，小鸟在枝头唧唧地歌唱着，好像在赞赏着这场雨，我高兴地看着这一切。

这场雨下的真好，消去了炎热，又洗去了路上的灰尘，如果经常下雨该多好啊!

秋天是被人们怎么形容的？金秋十月，金风玉露，春华秋实…………我觉得，秋天并不是这样的，秋天下的雨多得如同大海里的水，天上的星星，我很讨厌下雨，可我却能从雨里听出的东西。

春雨

春雨很温柔，从天上飘落下来，轻轻地打在地上，我们的脸上。她静静地落下，没有特别大的声音，她好像一个母亲，细细地照顾小草，那“啪、啪、啪”的声音，是她对小草的教诲。

夏天的雨

夏天的雨非常暴躁，一下就“哗——哗——哗——”地，像一个严格的老师，正大声训斥着同学们，他的声音大得如雷贯耳，大树同学被吓到了，赶快努力学习，得到了一大堆绿色的奖状，正高高地举起来，给老师看，老师才不大声别的训斥他了。

秋雨

秋雨很多变，温和时轻轻地飘，暴躁时，就“哗哗哗”地打在地上，像一个父亲教导孩子，在和孩子谈话时，很温柔，很细心地教导孩子，孩子犯错时，就大声地训斥、斥责孩子，停下时就走了，冬天的雨也是如此。

这就是我听到得雨声，它们各有各的特点很好听。

每听到冰雪融化的声音，都让我感受到一种积极，将要冲破一切的力量。它使我们不断进取，让我们战胜困难，给予我们无尽的温暖。

在家里，我听到了冰雪融化的声音。

自从上了初三后，和父母吵架便成为我的“家常便饭”。连每次踏进家门也是在“怎么回来晚了？”“学习又退步了？看，老师又发短信了！”或“叫你打车回来的，都多晚了？”这样一声声刻不容缓的唠叨声中，不一会就会挑起“第X次家庭舌战”。终于我受不了在这样接踵而来的吵闹中过日子，便说出了“你们有完没有！我学怪累的，你们还老批评我，我学我的，跟你们有什么关系？懒得搭理你们了！”果然，渐渐地我变得冷漠了起来，无论面对家长如何劝告我都无动于衷，每每看到他们我便见了仇人般面容青且上面镶满了同一个字——“烦”！当时的我犹如一座冰雕，给人一种扑面而来的寒气，可又谁知我心中的暖呢？之前回来“你冷不冷，天气干燥小心得病啊。”“我给你做好饭了趁热吃。”和“今天怎么样？学会什么了？”之类的话哪里去了？还我原来的父母！哎……我身上的“冰雪”什么时候才能褪去呀……

可记得有一天，那时下着冬天第一场雪，只见空气中弥漫的水雾就好似自己身处仙境一般，可家里温暖依旧。“这是什么烂天！”我仰起了镶满“烦”的脸望着窗外，突然一段话飘入我耳中。“唉，你说最近小A是怎么回事？突然不理不睬的好可怕又好担心，没发生什么事吧？”“肯定不会的，我相信她一定不会做什么令人讨厌的事！只是……”啊！我为之一振，仿佛听到了冰雪消融时的“滴答”声，这是家中“闹僵”事件后，第一次听见提到了我，也许我之前一直都没留意到他们的谈话吧。“哎呀，你别玩深沉了，到底怎么办呀？我一直想了解她，可我这脾气你也明白……哎……”我在一边默默地流泪，在我即将“爆发”之际，只见“啪！”的一声我撞开了门，像个孩子受惊后依偎在父母的怀里，感受着母亲跟从前一样轻轻地抚摸着我的头。我认为我这次打开的不仅是房门，还有我和父母间融化后的心。

冰雪融化的声音不仅可以在家中听到，在小区，在学校同样可以听到。在小区中，老人围坐在象棋桌前，互相大声谈笑，娱乐着，“将军！哈哈！”随着一声声爽朗的笑声，人与人之间如冰层般的隔膜好似立即被斩断了；在学校，初三同学们在为了中考进行着最后的冲刺，在煎熬中度过着每一份每一秒，消极也疲倦着。可这有时也会被一声“来！我帮你来讲。”“你昨天熬夜了吧，休息一下，我帮你看看。”诸如这些的积极之声所打破，这样如阳光般的声音好似唤醒了在冰雪中沉睡的我们，也缓解了我们在重大压力下的心灵。

听听冰雪融化的声音，它使我们敞开心扉；使我们不再孤独；让我们积极进取；让我们有所成就！

在轻松又寂寞的暑假，我独自坐在房间里听音乐。窗外的麻雀在叽喳地叫着，仿佛要不怀好意地飞进来，偷吃我桌面上的饼干。

今天，妈妈要带我去公园的小溪旁会见一位朋友。我不耐烦地应了一声：“知道了!”其实我并不想出去游山玩水，总认为那是二、三岁小孩才会做的事。一个人独自坐在房间里，听听音乐，吃点零食，打打游戏，看看小说，一待就是大半天，那是多么舒服的生活啊!不用去想那些闲杂事儿，一片静寂。可为什么今天要出去呢?妈妈一个人去不就行?凭什么要带上我呢?在被火烧似的夏季出去玩儿，开什么玩笑?我真想大吼一声，心里堵得慌啊!

出门的时间到了，我慢吞吞地背起书包，穿上鞋子，在妈妈的一再催促下丝毫打不起精神，总想挽留一点儿在家里的时间。

坐在车上，虽然我带着耳机听着音乐，但还在怀念在房间那种被我视为奢侈的生活。窗边那种汽车与空气摩擦的呼呼声总是扰乱我的思绪。都不知道那小溪到底长得什么样儿?公园会不会杂乱无章?

终于到了，走进公园不久便来到小溪旁，那位朋友早就坐在溪旁的椅子上等候了。妈妈走过去和她打了个招呼就开始聊天。我不好意思加入她们的谈话，就开始大量这个陌生地儿。这里好像并没有我想象中那么坏。新鲜的空气使我的心情变好一点儿了。小溪是从山顶一直顺着山势留下来一涓涓细流，多么清澈，用手掬起一捧，冰凉冰凉的，洗透了我心里的牢骚，刷透了我那种宅女的观念。岸边的榕树挡住了夏日热烈的阳光，使原本炎热的夏天多了一份清凉，在树脚下还有一群蚂蚁在搬运食物。我的心情不由得畅快起来。

咦?这种感觉虽然也可以称之为愉快，但味道却不一样?哦，我知道了，也许是我在家里已经很寂寞了，听音乐，所谓的奢侈神火只是自己安慰自己，只有在大自然里才能真正释放灵魂。

听着那刷刷溪水的声音，便后悔起当时的态度，又暗自高兴，幸好没错失。

早晨,从校园里传来整齐的朗朗书声,还有从操场里传来大哥哥大姐姐军训练习的声音。吹一阵凉爽的风，就可以听到小树摇头沙沙沙的声音。我的校园里有许多美妙又动听的声音，我喜欢我美丽的校园。

同学们的读书声，小树的沙沙声和军训的口哨声。每一种声音，都表示了我们热爱学习，哥哥姐姐们军训认真的精神。当然了，他们的精神也是值得我们学习的。

然而，同学们读着一篇有一篇的课文。哥哥姐姐面临着一次又一次的军训练习。他们的精神真的是值得我们去学习，去奋斗。让我们一起努力去超越他们吧!

在我们的校园里还有许多声音值得我们去发现，去聆听。比如说：早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。星期一的早晨，同学们站着整齐的队伍升旗，辉煌的国歌悦耳般的响起。同学们都佩带着鲜红的红领巾，红领巾随风飘起。同学们看着五星红旗冉冉升起，行着整齐的队礼。同学们的脸上露出了灿烂的笑容。

啊!新的一天开始了，同学们又投入了紧张的学习当中了。我喜欢我的校园。

大自然有许多动听、美妙的声音。其中，我认为最动听的声音，不是鸟叫，不是蝉鸣，而是雨声。许多人认为，雨给出行者带来了不便，哪能还有心思听雨啊?其实，你只要仔细地聆听，就能听出四季的雨的声声倾诉。

春雨是一位文静的姑娘，悄无声息的抛洒在芬芳的春夜里，无声无息地默默地滋润着大地，滋润着万物，让它们汲取甜美的营养，曾有诗人赞颂：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”可见，春雨是多么令人心醉，令人痴迷，令人陶醉其中。

夏雨是一位顽皮的孩子。它趁你不注意，就拉着它的伙伴“噼哩啪啦”地下来了，令你防不胜防。特别是午后，它玩得更欢，还请来了雷公和电母，一起玩耍。霎时间大雨倾盆，雷电交加。人们都很讨厌它，因为它说来就来，为此雨很苦恼，好心得不到好报。

如果说秋是一幅色彩凝重的油画，那么秋雨便是一支金色的画笔，给秋添了浓浓的一笔。它淅淅沥沥地飘落在金色的大地上，为大地增添了丰收的气息，稻谷、苹果、桔子。

冬是冷酷无情的，但冬雨是温柔的。它悄悄地落在河上、地上、树梢上，融化着冰雪，为第二年的春天做准备。它轻轻地飘落，像无数轻捷柔软的手指，在万物上弹奏着，此曲只应天上有嗬!

让我们一起来听雨吧!听出四季雨的色彩、雨的心声。

其实并没想到我现在还坐在电脑前的。如果不是这个对于我来说是个“奇迹”或是“喜讯”的消息从天而降，我想我这时是应该呆若木鸡地坐在教室里头的。按照常规来说，学校的板凳会有一层“502”，与我的屁股“依依不舍”，然后我就把亲爱的签子笔的笔头咬成畸形，为的只是那道该死的数学思考题，然而我这个超级傻的笨脑瓜子是无论如何也想不出个所以然的，于是就呆呆地望着天，突然发现教室里想抬头看天是件多么困难的事，无奈，只有悻悻地看着那奇形怪状的天花板，打发那节自习课的时间……这只是想象中的情景，毕竟我正享受着“天伦之乐”，可是想到即将发生的情景，我还是胆战心惊啊。

当初宣布放假的时候，我都不知道是怎么走出教室的，只是心中默默祈祷：“上帝哎，千万别发生什么意外啊……”可惜没等我虔诚地祈求到一半时，上帝叔叔还没听清楚我的祷告，那些疯狂的同学就跑来唧唧喳喳了，“心怡，我们今天下午去逛街吧，你帮我挑挑……”我满脸堆笑，“不好意思啊，我今天下午很忙。”“嘿!我们明天晚上去溜冰吧!”小羽一下子窜到我面前，吓我一跳。“算了，我不去……”突然旺崽拍一下我肩膀，“哎，我们下个星期去山泉游泳，一起去吧!”“啊?下个星期没空哎。。”我立马转身，“我走了啊，芹菜在等我呢!”我差点被他们吓死，幸亏逃出困了我一年多的五班了，连走的时候都……哎，幸亏凭我的“聪明”脑子把他们“委婉”又“委婉”地拒绝了，否则我真的有雨?我怎么没听见动静呢?”“你们听――”我顺手指过去。父亲竖直了耳朵仔细的听，母亲则一个劲的向窗外伸出手，极力抓住那些淘气的雨点。过了好久，母亲淡然的对我说：“女儿，你是不是听错了?哪儿下雨了啊?”我一脸茫然：“可是，我明明听见雨声了啊”“那不是雨，那只不过是空调滴水的声音罢了。”我才不相信呢!我跑回自己的房间，站在窗前细细地听着。这时我才发现，连楼上的空调也在滴水。自己看到的几个小水滩旁也立着两个窗机。

一种近乎绝望的感觉从我心里流过。

“呵呵。”天鬼魅的冲我偷偷一笑，然后又用自己的纱巾装作深沉。

苍天无情云无泪

零落丢我雨梦碎

雨，原来只是我的一场梦，一场梦罢了。

我不喜欢下雨天，因为雨滴，就好像天空在哭泣，让我心情一直低落了起来。湿湿的衣服、湿湿的鞋子，湿湿的地，让我不舒服，多希望今天不是雨天，那该有多好。

会把我弄湿，很不舒服，还有，雨的声音很吵，可是我听了一个故事之后就不讨厌下雨的声音了!让我来说这个故事吧!

以前世界上的各种东西都不会说话，也不会唱歌，只有下雨时雨水会帮助它们唱歌，像是树他会先在一片树叶上留住多一点的雨水，太多雨水时水就会“咚”的一声掉下来，还有房子，雨水下下来，打在屋顶，就会发出各种声音，全部听起来就像合唱团在唱歌，下次我要去问问它们在唱的是什么歌!

原来，下雨的声音是天空的歌唱，不是哭泣，那是快乐的大合唱，我们都应该打开耳朵，认真的倾听才对。

现在你还讨厌下雨的声音吗?有没有好好听过下雨的声音呢?如果还没要快快去听噢!我相信你也会爱上下雨的声音!

声音，是一对翅膀，即使在世界的两端，也让距离成零。旷古足音足以真震古烁今，流觞曲水亦能荡气回肠。音，是自然的尤物，集天地精华于一身：声，是人间的细语，赋百姓哀乐于一体。花开花落亦有声，生命洗尽铅华，涅槃重生的呓语，斜阳草枯亦有声，生命绽放异彩，落叶归根的禅语。声音，是一种语言艺术。它只能听，就像我按下了八十年代的老牌录音机，懒着“兹兹”带子摩梭的旋律，鼓着耳朵，侧着脸，闭上眼睛，全身心地听听那存录于生命里的——乡音。

磁轮开始打转，不一会儿，一声低沉拉长的声音缓缓飘出。混着机器转动的嚓声。哦，那是祖父的打鼾声。思绪随着鼾声的起伏渐渐爬起。

日落时分，斜晖铺垫而成的小道尽头，总能住着一条长长的弯曲的影子。它一动不动，头顶上的几缕烟影缓缓地将他拉入我的视线。祖父，老了。背是斜的，却似弓一样紧绷，随时可以反弹。牙齿被烟熏得像沾上泥巴的煤炭，唇齿间总能飞出几颗黑色的烟末。手脚不灵活了，头发稀疏如冬草，几根银丝会在大风呼啸时死死撑住。祖父靠在座椅卜，破旧的太师椅仿佛要倾倒了似的。他的眼睛原是睁着的，一脸期待地望着路的拐角处，因为在那儿，会突然蹦出一个我来。估计是昏暗的光线合上了他的希望，渐渐地．他合上了双眼，拖着一身的疲惫遁入到他的梦乡中去了。

那时的我钟爱村庄的一切。我像是一个提着背篓在海边卜捡贝壳的小孩，每当撞见一个美丽的贝壳．我会将耳朵凑在它的口子里，静静地聆听里面干奇百怪的声音。祖父，睡着了。我小心翼翼地摸索到他身边，轻轻地摁下录音的开关。祖父的鼾声在鼻间振动，一起一伏地冒出，如泉水般流入机器里。又似瀑布飞溅，击落石柱。我傻傻地听着，仔细地看着他的而扎，突然觉得祖父很慈祥、很可爱。他的呼噜是想把梦里的故事讲给我听吗?多年以后，祖父睡着了，同往日一样安静，只是少了一声轰隆的鼾声……

“喀嚓”一声，乡音停止了。我拍了拍机身，不见转动，于是拿出磁带，发现锁带了。我用手指拨动中间的齿轮，慢慢地让磁带转入盒中。可惜了中间这一段乡音，我把带子重新放八录音机里，郑重地摁下了红键。

恍然间，一声嘈杂紊乱的叫卖如同火花般飞溅。哦，那是村民在路边吆喝的叫卖声。我的家乡盛产杨梅，那圆润的颗粒是村民手心里的宝。每当夏至来临，村里就像炸开了锅似的热热闹闹的。晨曦拂晓，村民已扛着锄头，手拎织笼，说说笑笑地走在自家的杨梅林地。山是村民的脊梁，托起的是一家家丰收的喜悦啊!第一拨下山的人心里是急切的，他们要抢在别人面前揽住顾客。因此，他们步履匆匆，来不及谈天说地，偶尔颠簸出几颗杨梅也全然不知。

刚一迈出园区，顾客已蜂拥而至，紧接着便是讨价还价的声音，购买者估计是城里的游客，操着一口纯厚的城里音腔。村民只能用力地听着．同时把话音提上几个调调，含混地讨论着。我贴着他们的肩膀走过，一脸开心地收获每一声热情和欢笑。可是，近几年的杨梅丰收了，杨梅多了，人少了，道路宽了，吆喝声也稀稀落落了，村民出远门了，村庄安静了。

“砰”的一声，红键弹了起来，一面听完了，我翻过另一面，一瞬间，心里“咯噔”了一下。然后犹豫地又摁下了红键，乡音，继续演奏……

随后，一句清爽利落的朗诵声从里面蹦了出来，这声音是地道的家乡方言。我的家乡地处城市边缘，其文化就与市中心有差异，它融合了周边的方言，从而形成了独具特色的腔调。

家乡话是带有低八度噪音才能讲得地道踏实，每一句话末都要往回拉一个调，从而显得悠长。家乡话的精髓在于“慢”，一字一调部吐得清清楚楚，不比城市快节奏的生活，连话都要快着来。在这片宁静而又脉动的村庄里，“慢”是生活的主调，其“慢”不同于空间的短暂变化，而是源于一种精神，是对生活乐观淡定的态度。一声家乡话，洒尽家乡气节。

对于自己，我承认找背叛了故乡。当车轮从她的手心处碾过的刹那，我的背影就无法企及的她的衣角了。活在灯红酒绿的城市中心，破碎的金属音乐在耳膜呈不断地充斥，就是在这样的世界里，我得用厚重的铠甲武装自己。其中一点就是抛掉家乡话，蹩脚地吐几句本地话。至少这样做，仅仅是为了那一点点可怜的自尊。摒弃了家乡话即是脱离了人生的正轨，留下的是千行泪水。

乡音，在时间的摩梭中弥漫，记忆混成了一剂汤药，治疗我的乡愁。我听到儿时趴坐门口的读书琅琅声、打铁换糖的敲杠声、补砖砌墙的凿凿声……

曲终，人来散。

我沉默了良久，终于，我摁下了倒带，让我再听听乡音吧!

[听听家乡的声音作文

那天中午我拉同桌慌忙“逃离”教室时，不经意瞄了一眼黑板，诺大的黑板被擦得干干净净，只留下“每日一言”：冬天来了，春天还会远吗？那一刻有悚然的感觉。“难道冬天的离开是无影无踪的吗？”我问正在对面包流口水的同桌，他不知所措。我把随身听翻了个面儿，耳塞便又传出了那久违却又熟悉的声音，是《开始懂了》，燕姿的，恍惚的一瞬间，我似乎开始懂了什么。

我告诉自己要好好学习，天天向上。然而我每天都三点一线过着同样的日子：扎进书里―吃饭―睡觉，很无味。后来同桌告诉我正在做无谓的挣扎，我敲了他的头说我们要学习雷锋同志嘛。抬头，发现墙上的雷锋叔叔仍然在傻笑着，却早已被人忘却了。但当我走在冷清的校园时，问自己：你真的在做无谓的挣扎吗；那天天很蓝，很空旷，诺大的校园只留我一个人走着，随意地走着。我不知道我自己在干什么！真的！

那天班主任的脸色有些难看，说你现在的状态考北大有些困难，他说要是你再高几十分就有希望了，但我明白这世上有“要是”的话，天下就没有“穷苦人民”了。我背着书包去逛校内的书摊，看见杂志上有一篇文章――《循着日子找日子》――便毫不犹豫地买了下来。我知道前途有些渺茫，也不知道属于我的日子哪儿去了？虽然成绩还是毫无起色，但仍然安慰自己说考不上北大也没什么。便在迷茫之中过了一段痛苦的日子。

扬告诉我中国国奥队被马来西亚队逼平了，穿着外套的我站在足球场旁边，觉得有点冷。“真遗憾！”她说，“太遗憾！”我说。跑道边挺拔的树木，树枝光秃秃的偶有些枯叶点缀着，叶子在跑道上铺得厚厚的，冬天使树木们脱落了叶子，必然是为春天的葱郁埋下伏笔。痛苦不会一直掩盖着快乐，痛苦必然是快乐的前奏曲，我想。此刻空气很清新，我贪婪地吸着，希望自己可以嗅出冬天离开的气息。

“听见／冬天／的离开／我在某年某月醒过来／我想／我等／我期待／未来却不能应此安排”校园高处的喇叭传出了孙燕姿熟悉的歌声，我仍旧走在那熟悉的跑道上，踩在沙泥上，“沙―沙”，听见冬天离开的声音了吗？

亲爱的同学们，你可曾悉心倾听过校园之声?你听，叽叽喳喳是同学们学习讨论的声音。参加讨论的同学各抒己见，气氛热烈而活跃，一番争执之后，大家达成共识。

你还可以听到唰唰的写字声，四下里一片寂静，唯有笔尖轻轻滑过纸张的声音，犹如小提琴上响起的奏鸣曲清晰、流畅而优美。朗朗读书声不绝于耳，恰似珍珠滑落玉盘，似手指敲击琴键，似百灵鸟齐放歌喉，似万马驰骋沙场。这是同学们徜徉书海，寻觅知识的宝藏。倾听这声音，幸福就会洋溢在我们的脸上。“叮铃铃”——下课铃响了。同学们走出了教室，到操场上参加各种文体活动，兴致勃勃地锻炼身体。校园里充满了你追我赶的欢呼声，激励鼓舞人的呐喊声。老师也是身先士卒和同学们一起打篮球、跳绳、踢毽子，一起欢呼，一起呐喊。满山遍野的花摇曳开放，散发出浓密的香味。

鸟儿的啼鸣声，蝴蝶的振翅声，青蛙的呱呱声，每一种声音都是一个个美妙的音符。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，这是语文课的声音，富有古典的韵味;“花的事业，叶的奉献”，这是英语课的声音，具有西欧的情调;“两个三角形中，有两个角对称相等，那么这两个三角形相似”，这是数学课的声音，逻辑缜密，无懈可击;“艰难困苦，于汝玉成，对待挫折，我们要用积极的心态，采用宣泄、移情、自我排解等方法，从而战胜困难，磨砺意志”，这是政治课的声音，如春风化雨，润物无声。

这声音、这旋律奏出了人与自然默契和谐的“校园交响曲”。校园之声，你是我心中最动人的乐曲，你净化着我们的心灵，使我们“清水出芙蓉，天然去雕饰”;你指点迷津，使我们“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。是你把我们装扮成一道道靓丽的风景。

倾听校园之声，我思绪万千。今天，校园之声响在我们每位同学的耳际，明天，我们要让这美妙的声音响彻华夏大地，因为我们是祖国未来的建设者。

“滴答，滴答”这是活泼的秒针在走路吗?NONONO!这是下雨的声音。

我在路上踏着轻快的步伐走路，雨娃娃离开了云妈妈的怀抱，它们一个个带着甜蜜的微笑落了下来。我用脚踏着浅水坑，哗!一阵清凉的水溅了起来。我一边哼着小曲一边走着。

我是多么喜欢雨的美丽和柔和呀!雨滴像千万个伞兵，从空中跳下来，而且安全地降落在地面上。突然雨停了的话，伞兵们都不见了，去看见天空中有一道彩虹，好像一座七色桥，我想用笔把它画下来，科泰来去匆匆，仿佛在跟我玩捉迷藏。

我想：雨过后，庭院里的花朵好像洗了澡似的，显得生意盎然，幼苗受到了雨的滋润，更加茁壮。泥泞的小路上好像抹了一层油，很多动物可能会在这点滑冰呢! 雨后的空气十分清新，也显得特别有生气。

下雨是我做喜爱的天气，它帮大地净化空气，美丽而又有生机的朝气，不管被人的感受如何，我依然喜欢下雨!

傍晚，月亮姐姐慢慢地爬上了夜空，夏夜来临了。池塘边吹来了一丝丝凉风，“大家快出来呀!“青蛙姐姐大声喊道，“夏夜真美啊!”许多只青蛙从池塘里蹦了出来。一只小青蛙说：“瞧!月亮姐姐披上了银白色的舞裙，一颗颗亮晶晶的星星正眨着眼睛呢!”

这时，一个细细的声音在一只小青蛙背后响起，小青蛙回头一看，原来是一只小蟋蟀，她害羞的露出半个脑袋，“我可以和你们一起玩吗?”“当然!”小青蛙门和小蟋蟀玩起了快乐的游戏。

夜深了，屋里传来消防员那甜甜的鼾声。突然，想起了一阵急切的铃声，火警铃响了。消防员立刻跳了起来，飞快地穿好衣服，便跑向了消防车。坐在车上，消防员们打开了警笛，直奔火场。这时大火已把房子烧得“啪啪”只响，屋里还传来了孩子的哭声。不好，屋里还有孩子!消防员赶紧打开水闸，水就“嗤”的一声喷了出来。不久，气焰嚣张的大火被英勇神武的消防队员扑灭了，孩子也获救了。过了一会儿，劳累了一天的消防员又进入了甜蜜的梦乡。

在美妙的晨光中，我睁开了朦胧的睡眼，看这快乐的世界。然后，我听见了那美妙的花开的声音。

晨曦在我的窗前映出斑斑点点的影子，一声婉转的鸟鸣在我的睡梦里由近而远地响着，似乎在这声鸟鸣于远天山尖上消失的一瞬间，我就听见了这种花开的声音，这种声音好清丽，好鲜洁，就像用山里的泉水洗过一样。细心聆听，那花开的声音是那么的清越动人，给这个原本就绚丽可爱的世界加上了璀璨的披风。让一切陶醉在她令人为之欣喜的音符中。

渐渐地，日光下澈，射到水中，发出无比靓丽的亮光;这些亮光似乎又放大来给刚刚缀满晨露的花瓣草叶镶了一道晶莹绚丽的花边，。我推开窗来，看到世界上的一切都沐浴在这和煦的春光中和着如诉如泣的花开的乐曲中。我的梦就如烟一样变得非常鲜活。

我和每一个人一样，都是以第一声啼哭绽放到这世上来的一朵无名小花;这第一声啼哭虽然不是报给人间的第一声欢笑，但这却是一种最美的花开的声音;这种花开的声音彰显着先辈因果的整合，这花开的声音预示着人若植物，有一个活性的生命流程和活性的生命咏叹。我觉得这第一声啼哭就像花开的声音一样，一开始就牵系着每一个与之有血脉关联的人，甚至牵系和温暖着每一棵树，每一棵草，每一朵花。大自然中的植物也有先辈也能繁衍。我总是羡慕大自然中的植物，它们当然也是自己上辈祖先的延续;它们给大地带来绿色，带来绚丽，使人间充满活泛律动的生命灵性。尽管它们曾经有过消亡，但它们的生命过程总像花开的声音一样灿然而热烈，并在它们自己生命的流程里繁繁衍衍，生生息息，阴阳合一，浑然天成。

而今，我早已到了怒放的年龄，生命开始像盛开的鲜花一样美丽。我的一切都是那么充满朝气与希望。如今的我天天被捧在鲜妍美丽的云端，耳边充斥的是无尽的掌声与喝彩，我不禁有些飘飘然，直到这个熹微的晨光的降临，我才重新找回了自我，开始懂得从高高的领奖台上俯下身子，侧一下耳朵，去听听那从前最美丽动人的花开的声音。

雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈的波纹。雨中的小路，仿佛比平时显得安静；雨中的空气让人觉得格外清新，我撑着伞走在雨帘中，而我的心情就像一样阴沉，想起刚才的事，仍觉得无比委屈。

那是因为一切平常的小事，一件明明我没干，妈妈去不分青红皂白将我骂一顿的事。原来家里不知哪一个人，将葱全拔了。妈妈看见了“葱宝宝”的狼狈情景，勃然大怒。将全家人召开了一场“会议”，由于我又小，这几天又和妈妈闹矛盾，于是我成了重点嫌疑对象，也成了“被告”，而别的人就将我告上“法庭”，所以，“法官大人”妈妈，一拍桌子就将我判定了“把葱罪”。然后将我骂了一顿，我听着听着，便心想，又不是我干的！凭什么说我，然后气不打一处来，拿了把雨伞就狂奔出家门了。

外面雨下的很大很大，我的心情也如这雨一样沉重，雨中的树在晃动着身子，好像在诉说自己的苦处，我走着走着心中的那一点气已完全消散了，只后悔自己为什么要出门。这时妈妈打着雨伞奔过来，将我一把抱住，我的心也安定下来。

这时，天空突然出现了一道彩虹很大很大，很美很美。

伴随着一阵阵清凉的微风，伴随着一朵朵灰的灰云，雨，悄悄的来到了我们的身旁……

云，悄悄的挡住了太阳，然后变黑，再变黑，最后云朵变成了墨汁色，就像打翻了的墨水瓶。

不一会儿，雨“沙沙”的响了起来，由远而近，调皮的小雨像一个个顽皮的娃娃，从天而降，打在路人的眼镜上，打在树叶上，“啪啪”像是一支优雅的小曲，陶醉了人们。雨渐渐的大了起来，“哗啦啦……”就像从天上泼下来的一样，人们纷纷打开雨伞，调皮的雨水打到了雨伞上，“啪啪啪啪……”像是急速的击鼓，我没有伞，狼狈的跑上了一辆公交车，找到了一个靠窗的位置坐下，那雨似乎不甘心，从天空中跳下来，想袭击我，可还没有碰到我就在窗子上撞了个粉碎“啪啪”，可玻璃丝毫没有一丝动弹，真令人悲伤，就像脆弱的鸡蛋奔向坚硬的石头，一个个生命被迫结束。终于，一小滴雨似乎验证着一句话“命运这种东西，生来就是要被踩在脚底的，如果你还有勇气，那么需要的就是耐心等待。”

回到家我已经变成了落汤鸡，这时雨也停了。花园里，我最心爱的滴水观音正一滴两滴的滴水，滴在小水洼里，“叮咚叮咚”，仿佛是一场山雨的余韵，唤醒了我的小狗，它“汪汪汪”的叫着飞奔了过来，“呜呜”的叫唤，好像在向我要吃的，跟着我走下了楼……

在我看来，雨，用它的行动再一次证明了它是大自然最好的音乐家。

你们知道我们校园的声音吗?

我们校园的声音可多了，早晨，当我跨进校园，一座座整齐的教学楼出现在我眼前，隔着玻璃望去，同学们朗朗的读书声吸引了许多知了，看，他们都停在树枝上，静静的听着，微风吃过柳树沙沙的声音，就像春蚕在吃桑叶，有的同学围在一起讨论书上的问题，课堂上老师提问题，同学们立即举手抢答，他们的声音像铃铛一样清脆。

“叮零零叮零零”，下课铃响了，同学们像一只只小鸟飞出教室，活跃在操场上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在运动，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳绳、踢足球、打乓乒球，有的在做游戏、捉迷藏、欢呼声、叫喊声......多么动听啊!

放学时，校园到处都是整队声，校门口汽车的喇叭声，大学生们军训的哨子声，多么美妙啊!

校园里的欢呼声、叫喊声......构成了一曲动人心弦的交响乐。

“滴答滴答”下起了春雨，小雨在我的小伞上快乐地玩蹦蹦床，还说："你这把小伞可真漂亮啊!"这时候的春雨，你不认真聆听，就听不到它们小声的呢喃。春雨轻轻落在小草上，小草伸长脖子，悄悄地说：“谢谢，我喝的好饱啊!”

夏天的雨“噼噼啪啪”地下着，打在屋檐上，好像一个孩子不听话，妈妈正在打她。打在大树上，把许多树叶都打落地上，好像给它理发。

秋天的雨“淅淅沥沥”的，它告诉人们，秋天到了，开始大丰收了!人们听到这声音，都高兴得心花怒放。

冬天到了，冬雨与北风一起来到大地，人们赶快穿上大棉袄，冬雨“稀里哗啦”地打在我身上，好像我做错事时候爸爸用责备的目光看着我，冷极了!

我喜欢听雨的声音，因为它伴着我们一起快乐成长!