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展示生命的尊严作文精选19篇

无论何时何地,我们都要学会坚强,让自己活得坚毅。让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的坚毅的生命作文,希望大家喜欢。

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捍卫生命的尊严作文

全文共 789 字

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山静静地矗立,以沉默显示尊严

水轻轻地流淌,以执着照显尊严;

人,顶天立地地活,用生命捍卫尊严。

中华民族自古以来就是个多灾多难的国度,数千年的纷纷世事,多少次的山河破碎,而最终能支撑中华民族走向繁荣的,便是无数华夏儿女历代用生命捍卫的尊严。

尊严,一个民族不可丢失的魂灵,一种冥冥中的凝聚力,自豪感。

尊严,做人的根本,骨子里的傲气,国家的脊梁。

“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”,尽管知道无力回天,却依旧孤军奋战。文天祥之所以流芳百世,是因为他宁做忠魂,不做亡国奴,而驱使他这样做的,不仅是民族责任感,更是为了捍卫国家的尊严,他做到了,他用鲜血托起尊严,用生命捍卫尊严。

“日月同明惟赤胆,天人共鉴在清衷”,尽管奸侫立朝,却依旧忠心为国,岳飞最终没有忘记“精忠报国”他辛苦当年百战中,用自己的行动捍卫了国家的尊严,他最终成为一个顶天立地的忠臣,他的骨子里充满着傲气,最终挑起了国家的脊梁。

而如今,“一门忠义名犹在,几处烽烟事已空”,古人用生命捍卫尊严,那一个个光辉形象,牺牲着自己,默默地挑起中华民族的脊梁。

走入新时代,我们不曾用鲜血托起过尊严,不曾用生命捍卫过尊严,而尊严,是一种我们无法用语言表达的感受,每当接触到它,我们便会觉得自己突然长大。

可是,炎黄子孙的道路似乎是崎岖不平,当在我们在极力地捍卫我们的尊严时,却总有人,在暗地里肆意践踏纯洁的尊严,小到不注意自己的形象,大到卖国,搞独立,中国人的尊严何在?

难道国人真的不如古人了吗?不,我们民族的尊严依然存在,我们绝大多数人依然在默默捍卫民族的尊严,更多的人为尊严而战。

而我们,做为新时代的青少年,我们虽然不需要为尊严献出生命,但我们可以平时努力使自己的尊严更纯洁,只有注重维护自己的尊严,才会维护我们国家的尊严,中华民族将因我们而伟大,因尊严而高尚。

山依旧耸立,水依旧流淌,而我们用生命托起这高贵的尊严。

[捍卫生命的尊严作文

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篇1:生命的尊严作文700字

全文共 694 字

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2008年,5月19日,2:28分,我站在学校的操场上,在下半旗的五星红旗下,深切哀悼四川蜀地死去的难友,这个日子终生让我难忘.

那一刻,三分钟凝聚的是眼泪,是默默的哀悼,是奔赴天堂的同胞给我们留下的痛殇,忘不了,课桌边那一具具痛彻心底,不在怒放的花蕾,同胞妈妈用自己的身体,遮掩的幼小尸体,老人家那惊诧未定的眼睛,不能合拢的瞬息,残墙继瓦后的一片废墟。我的同胞,我的兄弟姐妹,去往天堂的路有我们十三亿人点起的心灯,愿你们一路走好,安息吧!

死去的同胞们,有亿万人的哀思,你就安详的睡吧,我们永远记着你.从死神中活过的幸存者,不能让悲痛缠绕你的全身,应从悲痛中解脱出来,面对新的生活,应更加坚强地挺立起来。大地在下,苍天在上,人是万物的精灵,灾难是暂时的,我们的生活是长久的。所以,把创造要当成我们的宿命,把奋进当成我们的方向,把开始当成我们屹立于天地之间的屏障。

那一刻,擦干泪水之后,我们也分明看到,中华民族没有被击倒,没有被击溃,没有被击败!空前的灾难与考验,将全中国人民无比紧密地团结在了一起,汇聚成为一种远远大于灾难,任何人,任何事也无法战胜的力量。这种“艰难困苦,玉汝于成”的伟大民族精神无疑还是我们的巨大财富,也是汶川地震后最值得我们珍惜的顽强精神。

那一刻,哀悼之后,人们高举国旗,情不自禁地高呼:“四川加油,中国加油,中国万岁!”既然我们第一次为大规模的普通死难者下了半旗,那么就让我们泪水与希望交织的2008年,弘扬民族精神,彻底打赢抗震救灾这场硬仗,重塑我们的民族魂。

那一刻,仅仅的3分钟,彰显了生命尊严,历史会永远记住这一刻,人类会永远记住这一刻,中国会永远记住这一刻。

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篇2:生命的尊严作文400字

全文共 600 字

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小鸟门像是勇士,顽强地抵抗外来入侵者,即使它们知道在人类面前命运是不言而喻的;即使它们也知道自己的反抗动摇不了人们的魔念。但它们还是做了,用自己的方式去呐喊,虽然柔弱,可生命的光彩得以彰显,命运的价值得到了尊重。

窗前的血迹被雨水慢慢稀释,和着生命的孤高一滴一滴的落在了车下小鸟的遗骸上,刷掉了它们身上的乌血,或许还有最后的一颗眼泪。

这片森林,已没有了树木,动物们没有了栖息之地,往日的花香鸟语都堙没在了这片荒芜的土地中。

只因为某些人类的盲目利益,打破了和谐快乐的生态链。

生物在渐渐的消亡,物种在一天天的灭亡,环境污染了,小动物们没有了家,这些弱小的生命卑微的活着,迎着风泣血的哭喊,可仍就逃不过人类掠夺的魔爪。

人类`大自然和动物都是朋友,可人类却为了自己的一时之私而忽视了你们无辜的生命。沙尘暴泛滥`洪涝频繁以及可怕的地震应该都是大自然对我们的惩罚吧!面对这一切可爱的生灵我们该如何释怀,如何向被逝去的灵魂愧疚?

我依稀的看见了那片森林里廖落的根根树桩,敞着胸膛,痛苦的呻吟着,稚嫩的圈圈年轮记录着它滴血的回忆。

我看见了冰雪在融化,湿地在缩小,海洋被原油染出了抽象的画面------这一切切的毁坏我们该如何弥补?或许根本不行。但至少我们可以从现在改正,让错误降到最底。

朋友们,让我们伸出双手,托起每一草一木,友爱的抚摩每一个生灵,让彼此成为朋友。善待自然,相信我们共同牵起的手会重新筑起一轮温馨的地球。

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篇3:生命的尊严优秀作文

全文共 487 字

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生命”。“尊严”到底谁重要?如果让你在俩者中选一者,你会选哪一个呢?若让我选,我个人认为应该选“生命”。俗话说的好“留得青山在,不怕没柴烧。”这次没了尊严我可以去找回来,若这次丢了生命,即使你流芳百世,也无能在这个世间翻身,这多冤啊!

另外,这个结论也是我从两个古代故事中得出的。从前,越王勾践因自己国家的腐败,而丢掉尊严去吃吴王的大便才保住性命,回国后,越王勾践不灰心,重新振作起来,他卧薪尝胆,建国立业,终于等国家恢复强大了再去打吴国,吴王终于被打败了。另一个故事是韩信放弃尊严从一个人的胯下爬过。

“生命”。“尊严”到底谁重要?我还是说“‘生命’最可贵。”就说抗日吧,一个八路军想潜入敌人内部,为部队打下基础,到时候来一个里应外合,可是八路军的侦察员误会了,回部队后硬是说那个八路军是汉奸,当这个八路军听说后,如果他聪明的话就应该是镇定自若,帮部队里应外合,多杀几个鬼子,来表示自己的清白。笨的话,就以死来表示清白。不过,这套“买卖”会亏大本,还没杀鬼子就已经死了,一。白潜入敌营了。二。不值得。

“生命”。“尊严”到底谁重要?我已经说出了自己的认为。请问你有什么看法呢?

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篇4:生命的尊严

全文共 667 字

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尊严,当你讨好别人的时候,你是否想到这个词;当你拿别人来开玩笑时,你的脑海中是否闪现过这个词。

我的家里很贫穷,在班里,可能我连一个乞丐都不如,但我不会因此而认命,因为我相信,终有一天,我会赢来别人对我另眼相待的目光。

在学校,我几乎感觉不到一个人生命的意义与活力。看待一个人,并不是从他做了什么来判断,而是,相貌,身高体重,年龄,家境来判断。

我几乎绝望,因为谁都是人生父母养的,应该享受同等的待遇于尊严。

我是一个留级生,因为中途学,所以被迫读了两次一年级。我是班里最老的所以,我在他们眼里是一个连狗都不如的家伙,因为我家里是卖狗肉的,所以他们叫我‘‘狗屁’’

随着年龄的增长,我身体发育都比他们快,可他们因此而鄙视我,因为我身高体重快速增长,所以他们都叫我‘‘老母猪’’

我多么想告诉老师我的苦楚,可是老师似乎比他们更讨厌我,为了能让他们能想对待一个平常人一样对待我,上课时一找到机会我就主动于他们搭讪,可他们觉得我这是不要脸的行为。

我想尽办法来讨好他们,可是在他们心中我就是留级生,狗屁、老母猪……

我没有尊严,在家我是父母的小心肝,只有我骂他们的份,没有他们骂我的份,在学校我也尝到了父母被我骂时的心情……我真是个窝囊废……

同学们想尽办法来陷害我,老师也想尽办法来冤枉我……往我的饭盒吐痰、见到我想打就打想骂就骂,想给个巴掌也没人管,不给我靠近他们超过三米,因为我是下等人。在他们面前我不敢反抗,因为只要哪句话说的他们不高兴就会对我拳打脚踢。我是一个没有尊严的人。

生命啊尊严呢……上帝给予我们来到大地的机会,为什么就不能同等看待每一个人。

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篇5:生命的尊严优秀作文

全文共 662 字

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卢梭说过"每一个正直的人应该维护自己的尊严。"人人都应该维护自己的尊严。尊严是不因困难而改变的,它需要的是信念。何为尊严?真正的尊严又应该是怎么样的?

项羽战败,于是他在乌江自刎。多少人称赞他的英雄气概,称颂他的硬汉性格。"江东弟子多才俊,卷土重来未可知。"在肯定他的同时也有不少人为他叹惜。这样的做法是真正扞卫尊严的表现吗?

真正的英雄应该是能屈能伸的,越王勾践卧薪尝胆,忍辱负重。他的尊严受到了侮辱。使得,如果他也像项羽那样一死了之,那么越王最终还是以失败的自刎收场,而不是再度战胜吴王。更不会留下卧薪尝胆的美谈。

越王没有扞卫他的尊严吗?不,他扞卫了。他的忍辱负重,他的忍气吞声是为了实现更大的目标,是为了东山再起。有时候,低下头,忍下那一口气,未尝不是另一种维护尊严的方式。

"珍视思想的人,必然珍视自己的尊严。"苏霍姆林斯基的话道出了思想于尊严的联系。是可忍,孰不可忍,古人有许多的不可忍之事。"太上不辱先,其次不辱身......最下腐刑"司马迁在遭受宫刑后,仍勇敢地活了下来。

司马迁的尊严受到了践踏,然而他的隐忍苟活完成了"史家之绝唱,无韵之离骚"的《史记》。他的伟大在于受戮后的顽强。那些将尊严看得比一切都重要的人不懂什么才是真正的尊严。而只能说是盲目的尊严。

退一步,忍一忍。让思想分析何为真正的尊严,让理智告诉自己该如何扞卫自己的尊严。

"垂下头颅,只是为了让思想扬起,你若有一个不屈的灵魂,脚下就会有一片坚实的土地。"是啊,垂下头颅,扬起思想,让信念支持自己,让真正的尊严在心中燃起不屈的火焰。等待终有一天卷土重来!

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篇6:生命的尊严

全文共 594 字

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无论是小学生、中学生、大学生还是成年人,人格健康总是人生的基石。人格包含:坚强的意志,敢于拼搏的勇气,宽容、谦虚、善良、自信心、交往能力,独立生活能力,自制能力,承受挫折的能力,高尚的品质等等。一个人人格健康,犹如拥有一片沃土,它会使每一粒知识种子生根、发芽、开花、结果。如一个人人格不健康,它的内心犹如一片荒漠,即是给它栽上艳丽的花朵,随着时间的推移,它也会凋谢。所以,一个人只有拥有健康的人格,才能拥有健康的思想,才会清楚地认识自己,找准自己的人生位置,才能真正成为对社会、对人民有用的人。

一碗米的价值因人而异,一个孩子的空间大小也因人不同,除了老师和父母能够帮助他发现最大的价值空间,更重要的是他自己来认知自己的生命

于丹教授说得对,人的一生,不过是从光阴中借来的一段时光,岁月流淌过去,我们自己也就把生命篆刻成了一个样子,它成了我们的不朽,我们的墓志铭。观看于丹教授的讲座,让我领悟到的是一种智慧,是对自己得失缺憾的正确对待,是对身边朋友的理智看待,是融入生活中的一种道德,更是追求自我完善,通向自我幸福的路.

同时,我们还要学会宽容,宽容是世界上最深沉的美德。宽恕自己,学会放弃,坦然与淡定地面对这个大千世界,可以化解心中很多的遗憾。宽恕他人,更需要一种无畏的胸怀。这时,你会发现,身边充满了真诚、热情和信赖。

都说半部论语治天下,其实只要我们从中寻找到了自己想要的,就能终身享用。

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篇7:生命的尊严

全文共 546 字

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天空,湛蓝而高远。云儿,轻巧的飘着,一如你轻灵的舞姿,传说,云朵上会有亡灵在低吟浅唱。于是,我凝神静听:其中,可有你婉转清脆的嗓音?

那年的夏天,阳光亦如现在一般明媚得耀眼。只是,那时的我还是堂哥们身后的“小尾巴”,而你,也仍是碧波芦苇间倍爱自然宠爱的精灵,自由自在的精灵。

如果,如果没有那次偶遇,一切仍将是祥和美好,可是没有如果,一切皆巳注定,无可挽回。

你披着一身太阳的光辉自碧空掠下,轻盈的停息在芦苇尖上,悠闲的理着那一身如翡翠般的羽毛,不时发出几声清脆的啼叫。与哥哥们在溪边戏耍的我,惊叹于你的美丽,心醉于你的轻灵。因而我决定爱你,以孩子的方式。哥哥们禁不住我的哀求,霎时间,四五张弹弓瞄准了你,而你,似乎也察觉到了什么,机警的望着四周,然后,展翔。可是己经太迟了。我从哥哥的手中捧过你,感到了你的娇小和脆弱:微微颤抖的身子,是因为恐惧还是愤恨?翅膀上的嫣红触目惊心,可是在控诉着些什么?可是那时年幼,无法读懂这些,只是沉溺于占有的喜悦。

随着伤势的好转,你在笼里愈显焦躁,不停的拍着翅膀横冲直撞,直至额头也濡成一片嫣红,我放下罩子,想隔去蓝天对你的召唤,那时的我,固执的认为你只是不习惯而己,时间会让你淡忘过去。但是,时间或许可以遗忘伤痛,但那些融入血脉中、刻在灵魂里的东西又如何忘得了?

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篇8:捍卫生命的尊严作文欣赏

全文共 676 字

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又是一个凉爽的秋末,我独自漫步树林,看见了一具小尸体——一只小麻雀。它的嘴角流着血,身体还散发着余温。“刚刚又死去了一个小生命。”我叹道。我继续观察着它,只见它脚上套了一根细长的绳子。“等等!”我自言自语道。连忙打开它的嘴巴,“没错,又是这样死去的。”我沉入了深深的回忆。

六年前,也是在这儿,我抓到了一只受伤的麻雀,捧着它回到奶奶家,一进门就高兴地大喊:“奶奶!我抓到了一只鸟,我要把它养起来!”

奶奶闻声赶来,看到小鸟,皱着眉头说:“皮皮,我的乖孙子,这是麻雀,一天到晚叫个不停,又很自我,养不活的,放了它吧!。”我忙说:“养的活!我肯定能把它养好的。奶奶,把木笼子给我,我把它放进去,天天给他吃东西,肯定没有事儿!”奶奶禁不住我的软磨硬泡,只得拿笼子把它装了进去。

看着这可爱的小麻雀,我便想着和好朋友一起来分享。想着便出去找贝贝一起来看小鸟了。我和他刚到家,就看到小鸟耷拉在笼子的一旁。“奶奶,我的小鸟怎么了?它怎么不叫了?是不是死掉了?”我提起笼子,跑到奶奶面前,指着笼子说:“你看你看,它死了!”说着就哭了起来。

奶奶看见我哭了,连忙说:“皮皮,奶奶告诉你它为什么死了。”奶奶说了什么不大记得了,只知道小鸟想飞,它带在笼子里失去了自由,最终死去了。

现在,我终于明白了,小鸟渴望自由,它宁可放弃自己的生命,也绝不让自己苟活在笼子里。

抬头,我仿佛看见了这两只鸟儿的灵魂在天空中自由的飞翔,飞到那自由的世界里去了。

我抹了一把脸,感觉湿湿的。我被它感动了吗?我问自己。今天,我可以大声回答:“是的!我敬佩这小生命,我愿为它而感动!”

[捍卫生命的尊严作文欣赏

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篇9:别无视生命的尊严议论文

全文共 1060 字

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存在于大自然生物链中的各种动物都有它自己的天敌。而人几乎说是各种动物共有的天敌,这天敌当然也包括人类自己,这也许是人类最大的悲哀之一。人类具有征服世界的欲望,这欲望的对象无论是异类还是同类,几乎来的都是那么激烈和强劲。人类在征服异类的同时,丝毫没有放缓过对同类征服的步伐,男人想征服女人,女人想征服男人,大人想征服小孩,领导想征服有本事但不听话的下属,执政党想征服时时窥视政权的在野党等。诸如此类的征服,真是枚不胜举,征服的手段也五花八门、千奇百怪,且不论征服存在的是否合理,单看这征服的手段就足可以使人不寒而栗。“煮豆燃豆箕,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”曹植的这首七步诗把人类这种自相残杀的残忍举动,仅用寥寥数语便刻画的淋漓尽致。

任何动物,当然也包括人类本身,都具有一种共同的心理,那就是报复。当一种恣意的征服,达到被征服者难以忍受的程度的时候,被征服者当然会进行强烈的反抗或者报复。于人,于动物来说,这是一种无法更改的规律。

相传,很早很早以前,家乡的田野里生存着一种鼠类,这种鼠可能就是现在所说的鼹鼠。当时,这种鼹鼠对农作物的危害已达到可使庄稼颗粒无收的程度。在人们忍无可忍的情况下,由村里的一个灭鼠高手为头领的灭鼠队应运而生,一场人鼠大战便拉开了序幕。别的人抓到鼹鼠便当即处决,而这个头领却把抓住的鼹鼠一只只用绳子绑起来,倒挂在他家的屋檐下。早出晚归的时候他便挨个儿对倒挂着的鼹鼠进行一番残酷的折磨,直到一只只鼹鼠在他恣意的折磨中死去。过了一段时间,人们发现这个灭鼠高手不见了,当人们推开他家虚掩的房门时,眼前的惨状令在场的人无不耸容:灭鼠高手一家老小六口人的骨头,横七竖八的散落在屋里的各个角落,堂屋的供桌上端坐着一只浑身雪白的鼹鼠。此时,人们才明白他的残忍引来了鼹鼠群的报复,一家六口人成了鼹鼠殉葬品。据说供桌上坐着的那只浑身雪白的鼹鼠是鼹鼠王。

传说终归是传说,其可信程度并不是很高,但就此传说引发的深思却时时激荡着我的胸怀。是的,于自然界的一切生命来说,生命应该是平等的。不管是重达几十吨的鲸鱼,亦或是池塘中漂浮的浮游生物,也不管是雄踞森林的虎豹,还是草地上漫步的羔羊,他们拥有生命的权利应该是平等的。任何一种对生命恣意的虐待,终将引来无穷的报复。生命之间弱肉强食的杀戮,这是一种极为正常的规律,如果这种杀戮演化成对生命的恣意摧残和一种强势的征服时,引发的不仅仅是就是报复这么简单的事情了。

藉此,任何人决不可逾越生命的可杀性及不可辱性这样一个亘古不变的规律,谁违反了这个规律,谁就要为他的行为买单。

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篇10:用生命捍卫尊严的优秀作文

全文共 2299 字

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那日偶然在《南方周末》上看到文化版报道的内容,阎连科说,生活的下边还有看不见的生活,只是很多作家没有真正参与老百姓的生活。2003年,阎连科来到河南开封尉氏县某艾滋病村,至今已经先后10次到过那个村庄,他把自己的经历和采访内容写成了长篇小说《丁庄梦》,被称为中国版的《鼠疫》。

我没有看过《丁庄梦》,但是看到阎连科自己的描述,这是他深入民间,参与不为人知的百姓生活之后写成的一部小说,我觉得它应该是一部动人震撼的小说。艾滋病,让很多人谈之色变,在世人眼中,那些感染HIV病毒的人就是异类。虽然说没有达到“非我同类,必为敌人”的程度,但是那种冷漠和远离却远比“用火用刀消灭之”更让人觉得难受。

顾长卫的第三部电影《最爱》上映了,它讲述的就是这样一个艾滋病村的故事。故事发生在娘娘庙村,村民们本过着安稳平静的生活,只是有一天,一种不知其名的疾病突如其来,让村民们不知所措,恐慌不已。很多村民都患上了这种在当地被称为“热病”的怪病,他们只知道一旦患上这种病,最终只有死路一条。而病的来源,在于老柱柱的大儿子赵齐全组织村民去卖血,最后患上了这种恐怖的怪病,老柱柱的小儿子赵得意也患病了。

村里当年卖过血的人都基本上患了热病,当查出已经患病时,他们被村里其他人疏远了,人们不再是像以前一样快乐的生活在一起,而是对那些患病的人疏而远之。忍受不住内心责难的老柱柱提出让所有得病的村民搬到一座废弃的小学里,过着集体与世隔绝的生活。但是,这些患病的村民却是各怀心事,让老柱柱觉得人心惨淡。

后来,一个叫商琴琴的女子的出现,让赵得意的生活发生了转变。琴琴也是热病的患者,当年因为想要买一瓶城里人的洗发水,所以去卖血了,当查出有病之后,丈夫一直打他,还把她赶回娘家。同病相怜的赵得意已经有一年多没有牵过老婆的手了,因为她不让他碰。在得知自己的生命即将走到尽头时,两个年华正茂的青年选择了相爱。

这样一段恋情自然是得不到世人的理解和祝福,但是影片的结尾,他们却得到了合法的结婚证书。得意和琴琴不顾外界的阻难和异样的目光,毅然坚持走到一起,冲破各种阻碍,拿到了那张红本本的证书。在影片的最后,琴琴和得意穿着婚装,挨家挨户发喜糖,在巷子里,琴琴用让人心碎的声音一遍又一遍念着“赵得意和商琴琴结为夫妻,符合中华人民共和国有关结婚的法则”。

只是,影片的结尾还是逃不过一个死字,因为一旦患上艾滋病的人,结局都一样。一直寻找那个红本本的村长,在找到之后离开了;为所有人做饭,追着猪跑的粮房,却出人意料地先别人走了;大嘴说完自己的喇叭没电了,自己也快没电了之后,也没了;偷琴琴的红袄袄给妻子,只为实现当年承诺的老疙瘩,在看着妻子穿上红袄袄时,也撒手走了;琴琴在得意病发作时,为了让他能够降温,将身体放在冷水中冰冷,最后也走了;得意看到那个曾经允诺与自己同生死的人走了之后,选择了用自残来提前结束自己的生命。

很多人看完电影之后,都是忍不住流泪,为这个村庄,为这对恋人,也为我们这个社会。这是一部涉及敏感话题的电影,也是中国首部踏足艾滋病群体的电影。电影中描述的场景很多都是真实的,包括那个念独白的小孩“小鑫”,在电影中,他是被西红柿毒死的,因为村民痛恨他爹赵齐全组织全村人卖血,把热病引进村落。但是在现实中,他却是一名HIV病毒携带者。与这部电影同时进行拍摄的还有纪录片《在一起》,这是真实描述一些艾滋病患者真实生活情况的。

我不知道如何去评论影片的艺术价值,我只知道,终于能够有电影去触及这些几乎让人忽视的群体了,他们也是人,和我们一样,有生命,有尊严,还活着。只是,他们却无法得到这个社会的理解和关爱,他们注定就被视为另类,从患病的那一刻起,就只能是孤独终老,在歧视中走完自己的人生。这是一种怎样的凄凉,这又是一个怎样的世界,人人平等这句话是否已经作废?

得意与琴琴之间的爱情,为什么会让如此多人感动,因为他们敢在人生的最后阶段,用生命来捍卫自己的活着的尊严。琴琴那句“只要还活着,就结婚,多活一天是一天”让多少现实中的我们汗颜惭愧?那些本就已经知道自己患上不治之症的人,依然能够很开心地活着,依然要活出自己的精彩,是否这就是对生命最好的诠释呢?

看完《最爱》之后,我又忍不住看了《在一起》,我想知道,现实中那些患艾滋病的人是如何生活的。正如我们所想的,那些患病的人都不想别人知道他们患病了,因为一旦被知晓,他们就会被远离,被歧视,被各种异样的目光看待。所以,他们选择沉默,选择隐瞒。有的人会选择平静地度过此生,也有人选择报复这个社会,让更多的人遭遇这种不幸。

对于这个群体来说,活着也许是一件比死亡还要痛苦的事情,因为这个社会无法容忍和理解他们,心灵的伤害往往比身体的疼痛要厉害得多。我也在想,如果有一天,我身边的某个人对我说,他是HIV病毒携带者,我会怎么样?是像以前一样和他交往,还是尽量远离?也许到时候,我也会面临这样的境况吧,但是我却希望,如果自己以后有能力的话,能够让这个群体受到更多关注,让我们不在疏远和歧视他们,让我们不再对他们冷血。

《最爱》的上映是很不容易的,原先150分钟的片子最后删得只剩下100分钟了,很多戏都没能让观众知道,而且那些内容才是顾长卫想要表达的。所以,我们看《最爱》时,仅仅觉得这是一部爱情片,实际上却不是这样的。所以说,整个社会都对这个群体疏远了,无论是普通百姓还是当局。我总是这样想,如果有一天,我们身边的HIV病毒携带者能够很大胆地对周边的人说,他是艾滋病患者,而周边的人不是对他远离,而是把他当成正常的病人一样,给予他同情和理解,我想,这个社会应该算是进步了吧。只是,这样一个过程还需要走多远,谁也不知道。

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篇11:生命的尊严

全文共 566 字

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从前,我们是否认识到了生命尊严和重要?从前,我们是否认识到了生命的宝贵和无价?从前,我们到底是否认识到了生命对于自己是什么?而对于别人又是什么呢?

生命对于所有人来说只有一次,我们为什么不去珍惜生命呢?一个九岁的小女孩走在马路上,被一个酒后驾车的司机无辜撞死,永离了人间。一个在城市的教师,因为与哥哥的争执,被哥哥一刀捅死。两个八岁的小男孩,因为父亲脾气暴躁,时常打他们俩,最后,因为父亲失手而被打死。一个警察,在追赶犯人的途中,被犯人枪杀。这一切,是多么悲惨,多么凄凉!一个个生命在我们的眼前消失,然而,那些杀害生命的人根本就没有认识到别人生命的尊严和宝贵。生命是无价之宝,生命在某些人的眼中很不起眼,可是,你们知道一个生命的诞生有多不容易吗?母亲生下我们要历经九个月的风雨,还要照顾我们。好不容易长大了,而那几年甚至几十年的心血一刹那就化为灰烬,这是多么令人痛苦的事呀!一个个的生命在像水一样消失,一个个人从此就永远再也见不到了,永远的离开了!那些危害他人生命的人,我想对你们说:不要再危害别人的生命了!你们知道失去生命是多么痛苦么?假如是你,你愿意么?同时,我也想对那些热爱、珍惜生命的人说:热爱生命吧,生命只有一次,是无价的,好好珍惜吧!

生命对于我们只有一次,每天都要过的有意义,都要有收获,这样,才能对的起生命里的每一天!

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篇12:生命的尊严

全文共 1058 字

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有把握的最后一刻,放过了吃了自己所有羊的野狗,只因为“似乎不太公平”,“有些事人们似乎就是不能那么做”,这个故事你读了,心中激起的第一个想法是什么?——

像文中的男孩一样不理解。

面对野狗“心肠变软了”是毫无道理的,父亲真傻。

跟一只狗讲什么公平?难道它在吃羊时想到公平了吗?

杀了这野狗都不解恨,应该剁了它!

放了它,它会再吃羊!

不知道。我猜想,还会有许多种想法,但都不会是像文中父亲一样,射出子弹,仅仅是为了激起那只野狗逃命的勇气,并最后放了它。

“有些事人们似乎就是不能那么做。”父亲这话到底是要说什么呢?

我想,他是在说,这只野狗也是生命,有大自然赋予它的尊严,任何人都不能无视这尊严;

他是在说,无论如何,乘人之危的较量是胜之不武的,不公平的,也是有损尊严的;

他是在说,就算野狗杀了他所有的羊,不达是为了生存,而为了生存,在野狗那里,算是正当理由;

他是在说,在意对方的尊严,就是对自己尊严的捍卫;

他是在说,一个生命遇难的关头,无论他是罪犯、还是敌人,救助他脱离生命危险,都是首要任务。

总之,我们从故事中看到,父亲面对野狗时,是把它作为一个与自己平等的生命,给予充分的尊生和深刻理解的。因为这尊重和理解,父亲的人格更加高大感人,而促使他做出这一行动的观念和文化背景,就更值勤得我们长久地思索。

作者毛姆,作为英国著名小说家,一向以故事明白晓畅又意味深长而受到读者的欢迎,本文也可见其高超的写作手法——

男孩,作为故事的观察者,还是持和父亲相反意见者,这样,父亲一开始就抱有的帮助野狗的想法才能在男孩的不断追问中有层次地展现在读者面前,小说也因此有了不断向前推进的动力。

步枪,是一开始就出现,贯穿全文始终的道具,父亲对它的使用非常微妙——手握步枪,朝悬崖方向开枪,以为可以吓跑野狗——举枪瞄准,但没有射击,因为“似乎不公平”——射击,但没有打中,激起野狗逃生的欲望,放它跑了。致命的武器,成为了救助的工具。

最精彩的是,在故事结尾,当野狗已经跑远,作者才让孩子道出“在它吃了所有的羊之后!”更显出父亲此举的分量,小说也突然放出光彩。

其实,将心比心地对待动物,在我们的传统文化中也有。孔子“钓而不纲,射不弋宿”(钓鱼,而不使用渔网;射飞鸟,而不射在窝里睡觉的鸟)。商汤一次看见一个狩猎者把网向四面张开,并祈祷所有的鸟兽都钻到网里来,就令他“网开三面”,这样祈祷:“飞禽走兽想要往左就往左吧,想要往右就往右吧,想要高飞的就高飞吧,想要下来的就下来吧,我要捕捉的是触犯天命的自投罗网者。”理解动物,尊重其他生命,人类才可能保有自己的尊严。

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篇13:生命的尊严

全文共 618 字

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两个小时前打的送水电话,到现在还没送来,要在以前,我会再打电话催促的,可现在下这么大雨,我完全可以理解。随手翻开一本杂志,是乔叶的《感谢生活》。无意间,似乎听到咚咚的敲门声,那声音和哗哗的雨声混在一起,好比梦里的呓语难以分辨。仔细一听,没错,敲门声来自我家门口,我知道,一定是送水的来了。开了门,果然是。还是以前送水那小伙,一脸的憨气,头上的雨水正沿着他的刚盔帽沿往下滴,一点、两点......我有一种想哭的感觉,不为所谓的诚信,而为生命的负荷。

他换完水,我给他十元,小声说:“那两元你不用找了。”因为只有两元,连我就羞于启齿,生怕他感到生命的卑微,所以声音小得不能再小了。他似乎没有听见,因为我看到他在口袋里摸钱。我急了,再重复了我的话语,这次我确信他是听见了,但是他什么也没说,摸出两元钱就放在我的鞋柜上,我哑然无语,难道是钱太少他不屑?还是不想被人瞧不起?他轻轻地带上门,一任我在门前的诚惶诚恐,步履匆匆地消失在楼道中,外面的风雨仍像饕餮吞吃的声音。我呆呆地立在原地,一个劲地自责,我想我一定是伤害了他。

外面的雨,还在肆意地渲泄着,夜的黑,提前在屋子里漫延,在广漠澎湃的黑暗深处,我的自尊心也像泄尽了气的橡皮车胎,慢慢地搅动得缩小以至全无了,心忽然也软得没有力量跳跃。

手里,还是那翻开的《感谢生活》——“我感谢生活,它值得我感谢,悲伤,喜悦,残缺,遗憾,它的一切我都在感谢中照单全收......”

我知道:此时,我是一个醒了的天使。

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篇14:生命的尊严

全文共 696 字

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静伫窗前,细细聆听飒飒的风声,偶尔拂过一丝凉意的清风……

正感受着,一股粗犷而辽阔的声音,打断了我的思路,也打破了天空中的一丝幽静。忽闻,原来这是台湾著名励志歌曲:《爱拼才会赢》“一时失志不免怨叹,一时失落不免感伤,哪怕每日醉茫茫……”听到这歌声,一股热爱生活、崇尚生活的热情促使着好奇的我四处张望,循声望去,我走近了那个路口……

突然发现,那条路口一个小角落正在举行表演。奇怪的是,这个表演没有舞台、没有道具,只有四人在策划着,表演着,但这似乎影响不到观众们的热情,老的、少的都被这磁铁般激昂的歌声给吸引来了。我仔细一看,咦?那四个怎么都是残疾人,怎么都在表演啊?我寻思着,看见一个穿着红色衬衫和一条黑色裤子的残疾人是在卖艺来赚钱。

哼!这种人我见得多了,全部是骗子在乞求别人给他钱呢!

我刚刚要走,那《爱拼才会赢》的歌声又在我耳畔萦绕着,唱的每一个字都在重重地敲击着我的心,我的心仿佛在滴血,仿佛在告诉我:热爱生命!我不禁回头望了望:那个唱歌的人腿已经断了,大红色的衣服显得他格外精神,他小心翼翼拄着拐杖走着,手中的话筒在他手里十分费力,那坚定的眼神和执着的信念仿佛在告诉我:热爱生命!这个残疾人身上仿佛闪耀着巨大的光芒,刺得我睁不开眼睛。

我不争气的眼泪夺出了眼眶,我终于知道了残疾人是热爱生命的,我掏出了身上所有的钱给了他,迈着沉重的步伐,郑重其事地把钱放在了盆子里,其实我并不觉得丢脸,反而荣幸给热爱的生命的残疾人献出了一份力量。因为它让我清楚而明白地认识到:可歌可泣的就是生命,好好地活下去,那就是热爱生命,我们也应该热爱生命。

因为生命无所谓高贵与卑微,生命的尊严在于能自尊而顽强地活着……

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篇15:每个生命都是有尊严的小学作文

全文共 1033 字

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偶读文章,读到了一篇名为《竹颂》的短文。其中一段让我尤其注意:“在那春之宫殿,同粉蝶追欢取乐的桃花,自下而上,攀附他物的紫罗兰,还有那以富贵夸耀人世的牡丹,早已沉没在尘俗的荒漠里。”哎!桃花,紫罗兰和牡丹都是非常神圣的花。为什么在《竹颂》一文中,他们都不被作者所喜欢呢?

桃花是迎春的使者,粉红色的花瓣给人以清新脱俗的意境。在那春之宫殿,百花开放,争奇斗艳,桃花能立足于这百花之中,能在五彩缤纷的世界中绽放出最美丽的花朵,难道这不是她的骄傲吗?同粉蝶追欢取乐,与其这样说,还不如说是桃花的魅力吸引了粉蝶呢。

古往今来,桃花已成为许多文人墨客舞文弄墨的对象,比如杜甫的:桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红? ;李白的: 桃花流水窅[yǎo] 然去, 别有天地非人间。……这才是我们心中的桃花。

紫罗兰是蔓性植物,它容易伸长,但却不容易独立,所以一般情况下只能依附他物才能独立。大自然没有赐予紫罗兰肢体,这是大自然的不公,并不是紫罗兰的错,这时的紫罗兰就是一个失去双腿的残疾人。要是我,可能就会觉得生活没有希望,就此没落下去。而紫罗兰没有,不能独立的痛苦并没有打到他,他借助身边的生存环境,绽放出了最耀眼的花朵,向人们面昭示了自己的美丽。

了解了紫罗兰的成长经历,我想你不会再觉得紫罗兰是攀龙附凤的“寄生虫”,而是一位身残志坚“奋进者”。大家要明白:“那艳丽的颜色和淡淡的幽香是用不幸中的坚强换来的!”

牡丹是我国的国花,她象征着富贵吉祥、繁荣兴旺。去餐馆吃饭,拜访亲戚,随处可见富贵牡丹图,因为人们把美好的愿望寄托给她,希望它带给人们好运。

随着时代的变迁,社会的发展,到底什么沉没在尘俗的荒漠里?是那些因为个人利益,整天勾心斗角,死无葬身之地的小人!

俗话说“人无完人,金无赤金”。花当然也一样。桃花、紫罗兰、牡丹,它们肯定有缺点,但请不要盯着它们的缺点不放,因为他们以独特的方式呈现了他们生命的魅力!如果总拿彼事物的缺点和此事物的优点去比较,那么彼事物的生命永远都是黯淡无光的!这对他们公平吗?

在写作中,作者为了突出所写事物的重要,常常拿一些事物做陪衬,对此,我无可非议。但是在生活中,有些人为了宣传政绩,常常无视他人的尊严,让一些原本就受伤的心灵直面镜头,在话筒前一次次撕裂他们的伤痛。这是我最不愿意看到的一幕。

请记住:每个生命都是有尊严的!无论生命是强大还是弱小,无论生命是高贵还是低贱,你都不要小看,不要嘲讽,因为每个生命都有它存在的价值和意义!

[每个生命都是有尊严的小学作文

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篇16:在生命芳华中选择尊严

全文共 784 字

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掬一捧清流,在恬静中选择尊严,源远流长;

赏一轮明月,在清辉中选择尊严,悠然从容。

征程漫漫,我们在旅途中应当选择尊严,掸去遮蔽双眼的黄尘,在生命里,踏出一路芳华。

当“力拔山兮气盖世”的伟迹褪色成一页泛黄的丹青,当浊浪和着汉家传唱的“大风起兮云飞扬”慢慢远去,当楚歌从四面八方传来,如蚀人心魄的魔音冲击着你的双耳,泪水冲垮伟岸的背影,你慢慢逝去。

项羽在咆哮的乌江边学会选择,从容坚定地选择生命的尊严,如一枝殇菊在风中飘零,却永远芬芳。面对湛蓝滑过矛尖,那鲜红的血滑过雪白的颈,壮士坚毅地选择尊严,选择比生命重要的尊严,在终结生命中绽放芳华。

是那在黄沙漫天,北风吹雁中且行且歌的歌者;是那以霓为线,以虹为钩的海上钓鳖客;是那遍访青山绿水,观皓月当空的行者。

李白,重返鲁地,饮酒弄月,同销万古情愁,南天吴越,梦游天姥,寄难酬于山水间。他在梦醒之后学会选择,选择人生尊严,守住孤独,吟唱“举杯邀明月,对影成三人”,选择与明月美酒同等的尊严,仰天大笑出门去,写下“我辈岂是蓬蒿人”的豪言,如亭亭净植的莲,绽放缕缕幽香。

攀一枝旌节,怀抱“生是大汉人,死是大汉臣”的忠贞,奔走于茫茫大漠;逐一群羔羊,坚守精忠报国的崇高信仰,游荡于寒沙衰草之中。冰雪飘雪,热血沸腾起豪情烈焰;驼铃阵阵,遥忆爱国深情。

苏武在富贵享乐的此岸,选择了人生尊严的彼岸,毅然把效忠祖国的丰碑伫立在心中。他以不屈的贞节,将人生尊严诠释得淋漓尽致;他以不朽的忠骨,将一支光秃秃的旌节升华为让人叹服的惊奇;他以永不背叛的精神,把一群枯瘦羊群定格为灿烂的永恒。他选择尊严,如梅花绽放于寒冬,芳香远飘。

蝴蝶在花瓣上选择了自己的尊严,悠扬地停息自在;

鱼儿在湖泊中选择了自己的尊严,自由从容地遨游;

鸥鸟在天空里选择了自己的尊严,淡定自若地飞翔。

在生命中,选择尊严,是最大的愉悦,学会选择征程的尊严,铺就一路传奇,一片芳华永存。

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篇17:初中作文:生命的尊严

全文共 634 字

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我,小时候也是个贪玩的孩子,喜欢捉弄一些个头小的昆虫,每当我弄死一只小昆虫后,我都会很兴奋,可我全然不知,这些可爱的小生命,就这样的断送在我的魔掌之下,没有留下一丁点的挣扎,那时的我,多么残忍!

可是,我一直也没有为我的无知而付出代价,直到有一天,一只比平常昆虫都小的家伙,用它的行动,让我读懂了生命的可贵,知道了,生命的重要。

记得那天,我独自在我家楼下,先得没事,便又开始了我的屠杀,我手里拿着一根小木棒,好似昆虫惧怕的死神手中拿着沾满血液的镰刀,正冲着昆虫们狂妄的大笑,我顺手抓起一只蚂蚱,一下子刺下去,这可怜的小东西,一下子就一命呜呼了。我看着这可怜的小虫子,无奈的摇了摇头,就这么死了,一点激情也没有。我又抓起了一只小蚂蚁,举到高处,一下子把它扔了下去,一点也不留情,只见他无情的摔在坚硬的水泥地上,似乎要粉身碎骨了。我以为它被我这“如来神掌”打得肝肠寸断,正得意时,却发现,他竟然,竟然坚强的爬了起来,仍然“安逸”爬着,我气得够呛,拿起“镰刀”又戳到了蚂蚁身上,它的两只前腿被无情的割下,可这时,奇迹又出现了,它竟又艰难的爬了起来,我拿起身旁的水桶,浇到了蚂蚁身上,可蚂蚁,竟仍然趴在地上,我吓了一跳,突然间,我明白了,这就是生命,一只小蚂蚁,为了生命,艰难的在危险中坚强。

我想起了那些死在我手下的小虫,身上有了中推托不掉的犯罪感,生命,一个难以懂得的东西,一个人活在这个世界上的资本,不,是一个生物,我得谢谢那只小蚂蚁,是它让我懂得了生命诚可贵,应该去珍惜。

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篇18:尊严比生命更重要作文

全文共 441 字

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因为:尊严生命重要XXX 我听过一个这样的故事:著名将军狄龙在攻城时说:“谁能炸掉敌人的营地,我将有重赏!!!”而这时士兵们并没有因此而士气大振,奋勇杀敌,狄龙愤怒地说:“你们这些懦夫。”而一位军官说:“将军,如果你不提奖赏,全体士兵都将为国而战!”狄龙听后,顿时憬悟,他说:“冲啊,为法兰西而战!”结果,全体士兵都英勇奋战,经过努力,攻下此城,然而,这次战斗的生还者却寥寥无及,这些牺牲了的士兵告诉我们:“尊严比生命更重要!”

当我们在狭路与敌人相逢的时候,我们不会退缩,我们会与他们一决高下,即使以死为代价,拼个不是你死,就是我活,因为我们知道:尊严比生命更重要!

当我们伟大的祖国被侵略时,当侵略者让我们向他们低头时、求饶时、下跪时,我们会不会?of couse,我们不会,我们宁愿一死,因为我们知道:尊严比生命更重要!

永不言败,永不低头,永不服输,因为败了的、低头了的、输了的是自己的尊严,我们永不言败,永不低头,永不服输,因为:尊严比生命更重要!!!

[尊严比生命更重要作文

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篇19:活出生命的尊严作文700字

全文共 702 字

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一条曲曲折折的乡间小路,客车呼啸而过,尘土飞扬。当灰土渐渐散尽,一个背包的身影,在夕阳下一点点高大起来……

——他,就是我的三舅。一个只能靠一条腿和两根拐走路的瘸子。他身型佝偻,贴头皮的短发已处处斑驳着白。一件极大,又散发着浓重汗味的蓝色格子衬衣,一条肥肥大大的牛仔裤,一条裤管还特意打了一个大结。走路时,那条空管就在空中飘飘荡荡。在双拐的支撑下,他一上一下,一深一浅,像是跳跃,又像是跨越似的“走着”……

因为少一条腿,过去小孩子嘲笑他,偷他的拐。大人们嘲笑他娶不上媳妇儿……可是,在我眼中,他比所有的人都高大,都挺拔。

为了不成为姥姥、姥爷的拖累,三舅很年轻时就自己一个人从家里搬出来住,还学会了修理家电,自己开店营生。靠着自己的勤奋和节俭,他不光给自己盖了新房,也让姥姥、姥爷在村里过得非常“体面”。这几年他又之身闯荡南方,每次他的归来,都是村里大人和孩子们的传奇。

我总是猜不透:为什么三舅这样一个心灵手巧的人会偏偏少一条腿?这么能挣钱,却始终没有媳妇儿?

后来姥姥告诉我,三舅年轻的时候和同村一位姑娘在矿上干活时遇到了塌方。当一块巨石向三舅滚落时,那位姑娘推开了三舅,自己却送掉了性命。三舅虽然丢掉了一只腿,可却保住了命。从此,三舅总说:“我欠那姑娘一条命,得还!”他是这么说的,也是这么做的。他开店,真有媒人来提亲,可他全都拒绝了。自己挣了钱,除了给姥姥、姥爷,就是给那位救命姑娘的父母。

三舅的身影渐渐弯曲,可他的形象却在我心中高高立起。品德课上,老师慷慨激昂地说:“人,应该活得有尊严。”我立刻想到了三舅。他自食其力,懂得报恩。他用一条残缺的腿,走出两条伟大的路。

他——我的三舅——活出了生命的尊严。

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