有关珍藏的记叙作文(热门20篇)

在星期五的下午，语文老师布置了除了手写作业以外，还有一个动手任务——水煮树叶。当时大家都很好奇这个奇怪的名字，我正疑惑着是什么叶子，需要什么材料时，老师不紧不慢地、逐一地解答了我们的疑问。所以，对于“水煮树叶”的这个名字，我们在心中也略懂了一些。

星期六早上，我与爸爸先上网查看了水煮树叶的做法，记在一张小纸上。它需要的材料有：白玉兰的叶子、锅、洗衣粉、小毛刷……我们下定决心一定要把这次的动手任务完成好！

下午，我和爸爸就看着“记载”着今天上午我们上网查阅的方法的小纸“开工”了。先把摘来的白玉兰叶子放在锅里加上500克的水，倒下50克的洗衣粉，在锅里煮半个小时左右。到时间后，把叶子拿出来，用事先准备好的小毛刷把叶肉仔细地刷掉，不能留有半点，也不能把叶子刷烂。但是我们无论刷多长时间还是没有用，因为有些地方的叶肉根本就刷不掉。

起初还不觉得有什么怪异，可后来时间过了很久很久，叶子还是存在小小的瑕疵——叶肉还有一些。是什么原因呢？还是在什么地方出了错？我们马上上网查找了有关资料，发现有这样的状况是因为浸泡的时间不够久，洗衣粉放的太少，碱性也不够强，所以才造成了这种结果。我们决定放在锅里浸泡一晚，希望在第二天的早上会有不一样的效果！

这次的动手任务虽然失败了，但我没有气馁，我相信经过这一次的动手任务的失败，会让第二次这样类似的任务成功。毕竟，失败乃成功之母。但我还是期待着第二天拿开锅盖时那种效果会让我大吃一惊……

水煮树叶 张慧仪

星期五，老师布置了一个特别的作业——制作叶脉书签。听到这个消息，我觉得很奇怪，我经常看到的叶脉树叶都是经过自然腐烂的,才形成精美的叶脉叶子。后来，我上网一查，才知道制作叶脉书签的方法.然后，我就开始制作叶脉书签。

第一步，采摘白玉兰的叶子。但是妈妈却给我在花园里摘了各种各样的叶子：有白玉兰树叶、芙蓉花树叶、大红花树叶和另一种叶子。她说：“试试看哪种也可以和白玉兰叶一起成功。”第二步，碱水煮叶子。我向锅里加水、加洗衣粉下去搅拌，再放叶子下去中火煮。但就在煮的时候发生了小意外。煮叶子时，我在房间里写作业，写完一个就跑去看看叶子的情况，但当时我并没看到灶里的火，掀开锅盖一看，叶子全部跑边上去了。我叫来妈妈，妈妈立刻把按钮扭上去，并说：“这水把灶里的火浇灭啦！你也不注意点。”“我怎么知道嘛，我又不是万事通！”我说。时间过了15分钟，半小时，一小时。。。。。。我想：“时间应该到了，应该把叶子捞起来了。” 将叶子捞起来后，我把它们放在灯光下照看，玉兰叶子的叶子纹路密集；红花叶子的纹路不明显；另一种叶子变的很绿；芙蓉花树叶就没什么大变化，只是透了一点而已。第三步，刷掉叶肉。我和妈妈拿着废牙刷，站在盆前个玉兰树叶使劲刷了半天，也不见一个完整的叶脉（一定是洗衣粉放少了，就一中茶匙的份量）。于是我们拿其它叶子刷，结果，其他叶子一刷就烂，就剩下玉兰叶子在“孤军奋战”。

我和妈妈站得背痛，腿也痛，我们在经过大约一两个小时后，终于成功制造出3个叶脉书签。把它们放在耀眼的灯光下，一片绿的，一片黄的，还有一片棕的，十分好看。虽然这次制作得很粗糙，不太好，但对第一次制作来说的话，已经很不错啦！

20xx年夏天，我们一家人去香江野生动物园玩。

进入动物园，走了几分钟，就有一潭消毒水在前面，我们的车在池子里泡了个澡才走。

又走了几分钟，梅花鹿来了，也看见了双峰骆驼，调皮的小马在母马身边玩耍，时不时还跑去游客身边要吃的，长颈鹿一见到车来拔腿就跑，黑熊躲在树上吃果子。

到了虎山，两只白老虎真在互相嬉戏打闹，吸引了不少照相机的目光。狼山上有成群的狼，几只半大的狼正在追逐打闹，五六只成年的大狼在树荫下乘凉，山上一定还有很多狼。

狮山上有两只狮子，雌狮比雄狮还多。雄狮似乎一点也不爱自己的小狮子，小狮子在一边玩弄雄狮的毛，雄狮就毫不留情的用爪子把小狮子拍了出去，游客们看得心都疼了。

之后就到了一座大桥，大桥边有好多长颈鹿，许多游客都买了一根树枝，来喂长颈鹿。我也买了一根树枝，可还没喂，一直特别大的长颈鹿就粗暴的抢走了树枝，真实的，这么急干什么，又不是没得吃。

在香江野生动物园里游玩了一天，回到家后我就把发生的事一五一十地说给爷爷奶奶听，爷爷奶奶听了开怀大笑，全家人都沉浸在欢乐的笑声中。

总有一些话语，触动心灵；总有一些动作，温暖心田；总有一些人，记在心底。――题记

脚步·抚摸·三春晖

“晨兴苦读书，带月与星归”。夜已深了，我揉了揉疲惫的眼睛，看着面前的作业，不由得想放弃。“咚咚咚”这声音如雨点拍打屋檐，如轻敲琴键，清脆动听――妈妈的脚步。“吱――”门开了，一陈茶香飘来，接着，一只大手落在头上，轻轻地抚摸，如微风轻拂湖面，如阳光倾泻地面，轻柔温暖――是爸爸的抚摸。三人无言，但一阵脚步，一次抚摸，便驱走了身上的疲惫，带来无限动力。

眼泪·香烟·更护花

曾记否？您无数个夜晚苦思教案，只为我们有一个光明的未来；曾记否？您领着我们大声宣言，激起我们胸中的一腔热血；曾记否？您看着埋头做题的我们，点然香烟，欣慰的吐出心中的担忧。今晨作文，您面临着即将分开的我们，又点燃了香烟，眼中一滴泪水悄然滑落。老师，只一滴眼泪，一支香烟，您的心意便已传达到我们心中。

蝴蝶·信纸·若比邻

“百川之上，桑葚之下，光影纵横”。难忘小a那行云流水的字迹，与小a相处的时光还仿佛近在眼前。那日，我与同桌不合，来找小a倾诉。小a神秘地笑了笑，拿出一张卡纸，不多时，一只栩栩如生的纸蝴蝶便立在掌中。小a嘴角上扬，“飞吧，带走烦恼。”然而小a和我现在却分隔两地，信封往来不断，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是小a的激励。“海内存知己，天涯若比邻”，是小a的祝愿。这一只蝴蝶，一封信纸，小a和我便如面对面般的交谈。

在漫漫的人生长河中，这些点点滴滴的温暖，像顺风一般，不断给予我们前行的动力。

感恩温暖，祝我远航！

星期六的上午，睡了一个懒觉的我无所事事，于是我自告奋勇的帮妈妈拖地。

我跑到卫生间拿出了拖把和水桶，拧开水龙头，往水桶里放了半桶水，把拖把放进水桶里沾湿后，把它拧干。从走廊开始拖了起来，我先用双手抓住拖把，用力地在地上向左边拖一拖，再向后边拖一拖，就这样一直拖到了客厅，我觉得拖完了，便想坐到沙发上看看书，可是妈妈说：“你怎么不拖桌子底下呢？”于是我又到地上去拖地，把桌子底下也拖了拖。

“这下总干净了吧！”我想着又坐到了沙发上，忽然我无意间看了看地，“咦！怎么有这么多黑脚印呀？”这时我想起来了，爸爸妈妈拖地前都要洗一下拖鞋呢！于是我郁闷的跑去刷拖鞋，拖鞋刷好之后，我又把地拖了拖，黑黑的脚印上我更是拖了好几遍，本想这下应该拖完了。

这时我发现了地上有许多脏东西，便去问妈妈怎么处理？妈妈说：“拖地至少要拖三遍，第一遍先用圆拖把拖，这时会拖出来很多脏东西，这些就需要用平拖把把它们拖到一起，然后再用扫帚扫掉，这样地才算拖完。”我按着妈妈讲的方法，试着把地上的脏东西清理掉。地上亮的都能照出人影了！

我想：拖个地都这么麻烦，妈妈以前做那么多家务，是多么辛苦啊！

在我家的书柜、抽屉以及书桌上，会藏着一些小玩意。这些小玩意不是什么宝贝，只是几根树枝而已。

为什么我要珍藏树枝呢？这你就得听我慢慢道来了。四年级寒假的一天，我和爸爸妈妈在北京八达岭长城游玩。我东跑西跑，像一只活泼的小麻雀。走着走着，我忽地停了下来。妈妈看见我止住了步子，也上前来看。过了好一会儿，她才明白我在看什么——那是一根漂亮的树枝。真的，它在我眼里的确很漂亮。树枝的一端是圆滑的，另一端像是刻意被人削尖了似的，就像一根魔杖。虽然我说不出特别之处，但我确实非常喜欢这根树枝。我走上前，把它捡了起来，像宝贝似地揣在怀里。“怎么了？”妈妈笑着问道。“呃，没什么。”虽然我嘴上说着没什么，心里却有了一个小小的心愿：我要把树枝珍藏起来。

没过几天，我又在清华大学的校园中得到了另一根树枝。那也是一根漂亮的树枝，只不过，那根树枝的美在表面——上面有弯弯曲曲的痕迹，像是被刀刻的，又像是虫子蛀的；像是一个迷宫，又像是一些千奇百怪的文字。也许，北方的树枝与南方的树枝不一样，这就是一根独特的树枝。

听到这里，你可能还不知道我对这些树枝的喜爱。可是接下来，你一定知道了。

又过了几天，我们一家去圆明园玩，观赏圆明园的瑰丽、壮美。就在出园的那一刻，我突然想要玩我那来自万里长城的树枝。“妈妈，我长城的树枝呢？”妈妈在包里翻找了片刻，便说了一声“没有。”爸爸也在包里找了起来，结果也没有。我“哇”地哭了起来，那可是我从长城带回来的树枝呀！这时，妈妈说，接我们的车已经来了。可是，我不管，继续嚎啕大哭。唉，没办法，谁叫这根树枝那么珍贵呢？于是，老爸收到我的“命令”，又匆匆跑回了圆明园，寻找我的树枝。过了大概半个小时，老爸拿着我的树枝回来了。我开心地抱住那根漂亮的树枝。

这就是我珍藏的两根树枝，在别人的眼里，它们可能只是平凡的两根树枝，但是在我眼里，它们却是我在北京最珍贵的回忆。

翻开尘封已久的相册，第一张相片映入眼帘，这是我金色童年里最珍贵的一张照片。看着照片，我陷入了回忆。

第一张照片是一个小女孩，满脸面粉，衣服上、头发上也白花花的。她鼓着小嘴，皱着眉头，马上就要哭了！这个既可爱又可笑的小姑娘就是我。当年，我才三岁。

那年三十的晚上，叔叔婶婶们都到我家来过年。他们个个打扮的十分好看，叔叔们西服领带，两位婶婶皮肤白白的，再略施脂粉，好看极了。我见他们都打扮的那么漂亮，决定给自己打扮打扮。拿什么打扮呢？我在房间里巡视一圈，发现墙角有一袋面粉，心想：面粉也是白的，抹在脸上一定很好看。

于是，我走过去，用小手抓起一大把面粉开始往脸上涂。一把不够，再抓一把，直到把自己的头发上、脸上、手上全抹上面粉，也还不够，恨不得把自己的头都伸进面袋子里。不一会儿，一个“小雪人”出现在大家面前，大家都哈哈大笑起来，我却被吓得要哭。叔叔见我这副样子，急忙按动快门，拍下了这张满头、满脸、满身都面粉的我。到现在，大家一看到这张照片，仍禁不住地捧腹大笑呢！

还有这张毕业的照片。我身边的那个小女孩是我的闺蜜，可谓从小到大的小伙伴。只要看到这张照片，我就会想起我们一起度过的愉快的时光。我们曾一起学习，一起玩耍，一群小孩子，在蓝蓝的天下，自由地奔跑，无忧无虑。虽然毕业了，我们在不同学校里学习，但是我们还会时常约出来一起聊天，学习，共同努力！

一张一张地看，一件一件事地回忆，童年是多么有趣啊！我合上影集，睡着了，在梦里，我梦到了我那金色的童年。

[老照片故事记叙作文300字

落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是对滋养它的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画这那一幅感人的画面，那是对哺育它的蓝天的感恩。学会感恩，就意味着你懂的了生命的真谛，学会感恩，就意味着你面向了成长。

树高千尺，而不忘根，父母对我们的爱如春风细雨，润物无声。这是我们一定要铭记的一定要回报的。三毛说的好：“每个人生命中最真诚的天使是自己的父母，天使会终其一生来全心全力的为孩子挡风遮雨，不求回报。”

青春是一本太仓促的书，我们整天忙忙碌碌应对这各种考试，各种学习，很容易忽略父母对我们的爱，忽略了他们的感受。所以无论在怎样的情况下，对于父母的点滴关怀，我们一样要欣然接受对于他们也献上自己的一份关心。这个世界是由爱构成的，当各种爱向我们袭来时，别忘了父母的爱是最无私最不求回报的。父母的爱值得我们用心一辈子去珍藏。

感恩父母其实不必轰轰烈烈，不必大张旗鼓，真心的向父母奉一杯茶，陪他们聊聊他们不知道的趣事。在他们心情烦躁的时候博他们一笑。这不过是微不足道的小事，但是都会给父母带来欣慰与满足，感恩父母不在于言语而在于实践，我找不出华丽的语言去描述我的心情，去描述我到底该怎么回报父母的爱，对于我们的父母他们不需要我们的回报，他们需要的是我们健康快乐的成长，需要的是我们开心度过每一天。

人间的光阴，夜以继日。繁复，而又深重。有时温暖，有时薄凉。我们不如停歇一下去好好体味生活中的爱，把爱珍藏于心底。（指导教师：荣幸）

实在惭愧得很，我已是小学五年级的学生了，可是连一块小手帕都没洗过。

爸爸妈妈疼爱我，什么活都不让我干。每天一回到家，爸爸就让我吃这个，吃那个的。家里的活儿，爸爸妈妈全包了。

转眼间，暑假到了。一天，正逢妈妈值班。中午，我吃过妈妈早上做好的饭菜后，就懒洋洋地躺在床上睡觉。一觉醒来，我发现自己浑身被汗水“浸” 透了，自己不仅变成了一个“汗人”，甚至竹席也是湿漉漉的，我慌忙跳下床，去换衣服。

望着搁在那里的脏衣服，我第一次觉得不好意思了。虽然屋里只有我一个人，但我觉得屋里的一切，似乎都在嘲笑我，冲着我指手画脚。

这时，一个念头猛然间从脑子里闪出：自己洗衣服。于是，我兴高采烈地去执行自己的“计划”了。

我第一次自己动手洗衣服，真是笨手笨脚，丢三落四的。一会儿想起拿洗衣粉，一会儿又想起拿肥皂……我还学着妈妈过去洗衣服的样子，系上围裙，得意地在穿衣镜前旋转了几圈。

真是万事俱备——只欠东风（盆盆中还没有水呢）。我拧开自来水龙头，望着哗哗流出的水，兴奋地哼起小曲。当我陶醉在自己的歌声中时，哗哗的流水声把我“唤醒”了。不好，水漫出来了。我急忙把水龙头关上。还好，水没有益处多少来。

费了半天时间，我才洗完了一条裙子，真是羞死人了。搓衣服时，由于用力过猛，手都被搓衣板划破了，但我下定决心，坚持到底，裤子和上衣终于被我“制服”了。虽然洗得不太干净，但我心中却觉得很充实。

洗完衣服后，我惊奇地发现：一大块肥皂几乎用去了三分之一，而洗衣水则溅湿了整个卫生间。

这件事今天回想起来，还是觉得挺有意思，那毕竟是我为自己服务的第一件事，若是给那“作品”打分，恐怕是不及格，打我却心满意足。

杨奕

昏黄的灯光在几何石膏体上落成一抹整齐的调子，角落里那尊《大卫》复制像还在深沉地眺望着他的肖像和画架上挥动着铅笔的那只手臂。灯火星星，人声杳杳。在这间小小的画室里，安静地，不觉又想起了她所带来的让我珍藏在心灵深处的财富。

接触绘画已十年有余力，从幼时墙纸上不太被父母认可的涂鸦，到少时空白画布上天马行空的色彩，直至现今笔下那张扭曲的脸。我承认自己在这方面的确没有什么天赋，随着素描难度的加深，我不止一次地甩下了手中的笔。

新来的老师是美院的应届毕业生，想必他会对水准更加严苛。我寥寥在纸上勾勒几笔装样子，躲着他的目光开始出神。他也未注意到我，终等到了夕阳西下，我悻悻地交上了作业，回到了家。

次日清风好，我像往常一样来到了着拥挤的小画室，本已安排好今日的出身计划。因之前的老师并不会在意我的作业，只是写上一个“差”字，我像往常一样，正想把作业扔到一旁，上面却写着些隽秀的小字：“一个人绝不可以把心灵的火熄灭掉，而是要让它不断地燃烧。——梵高”我端详了一会儿，终看不明白什么，还是扔到了地上，嘟囔了一声“虚伪！”我架上画架，钉上画纸，寥寥勾勒着今日的大卫。

在出着神，只觉身后有目光盯着自己，不觉脊背发凉。回顾四周，和他目光交汇。老师两手撑着小板凳，像诙谐的小孩子一般，瞪大了眼睛看着我，他指了指我脚下的作业，做出一副委屈的样子。我便捡起，掸了掸灰，递给了他。他笑了起来，深深的嘴角两边的笑痕充盈着温暖。“拿好，毕竟坚持了这么多年了，万不可熄灭掉火光。加油，不懂随时来问我。”他举起手臂，在头顶做出加油的手势。我被他的诙谐和不同于之前老师的真诚逗笑了，他的笑痕更深了……

四月维夏，六月徂暑。刺目的阳光下，一个少年聚目凝神，手握住铅笔，细致地在画纸上勾勒着他深深的笑痕，不时靠近纸面，轻轻擦去边角的粉尘。手上的汗水已溶了石墨粉，抹去脸上的汗水，晕花了脸。日薄西山，我舒展地完成了最后一笔。他，笑痕深深地，来题了梵高的那句话。看着他的学生笔下的肖像，他那深深地笑痕布满了快乐。而我看着昏黄灯光下的他，暗暗地珍藏了这笔财富在心中。

老师现已回美院继续进修，画室里也不再有他的笑痕和教导声。但我挥笔细描间总能铭记着他所给我带来的心灵的火光，技艺越发精湛。铭记这份珍藏在心里了那个深处的财富，我受益颇深。感谢您，老师！

我看到一幅叫《假文盲》的漫画，伴随着画家那强烈的讽刺和幽默，我仿佛正在一旁观看着里面一个个人们……

我站在车站旁等待着公交车，当我百般无趣地看到母子上车处时，那边的奇闻着实让我震惊了：一个正抱着小孩的妇女被一个个身强力壮的男士挤在一旁，那个标语却清清楚楚地写着“母子上车处”五个大字。

那四个男士吸引了我的视线，：第一个较胖，穿着一件笔挺的西装，加上黑皮鞋，一瞧就是个大老板，或者是上司；第二个又高又瘦，闭着眼睛仿佛在思考，衣一副书生的样子；第三位戴着眼镜，黑皮鞋擦得亮亮的，一见到就觉得是个傲慢的人；第四个盯着地面，还戴着口罩，衣服是没有换过的白大褂，不用说了，他必定是一个医生。咦！这可奇怪了，老板、书生、傲慢的人、医生，不都有一个共同的特点——精通文学吗？为何那五个大字，他们都视而不见呢？被挤出车站的妇女正泪光闪闪地望着他们，连那个小孩也好奇地盯着他们，嘴巴张成了一个“o”型，似乎很惊讶。我气愤极了，伸手就去训斥，手却被一张纸挡住了，这才发现，原来是这张画让我出了神。

气愤中，我想到了：这些现象不是经常在我的身边徘徊吗？水龙头正“哗哗”流着水，上面墙上明明写着“节约用水”；垃圾桶旁扔满了垃圾，可垃圾桶上大大得写着“请把垃圾扔到垃圾桶里”；公园里，小孩子们各自折着花玩，旁边明明白白地写着“勿采花”，大人们也不阻止……说起来，世界上假文盲可真不少！

他们是假的文盲吗？不，不是，他们确实是文盲，只不过只会在文字中徘徊。简言之，他们是道德的文盲！不会付出只会接受的文盲！

只要我们在生活中，多多从我做起，从小事做起，他们视而不见的冰冷心灵才会被融化。让我们携起手来，感动那些道德文盲吧！

时间就像是一条宽广的长河，绵延无际，这条河流无源头，亦无终点，而一个人的一生就像是一滴水滴入时间的长河，河水的澎湃因生命而精彩。干出一番事业的人的一生，就犹如翻起的一朵浪花，中华民族五千年历史的长河，翻起无数浪花，惊涛澎湃，险象迭生。

一个人的一生虽充满了时间，但人只有一次生命，也只能珍惜一次。“光阴似箭，日月如梭”，待到老年时，莫念光阴之无情，莫念时光之飞速，也莫悔少年时的贪图享乐。

不珍惜时间之人，就会被时间所伤，而只有珍惜时间之人，才会利用时间，发挥生命的最大意义。

当读书的时候，时间虽然流逝了，但是我们却得到了知识；当做事情的时候，时间虽然流逝了，但是我们却完成了一件事儿；当我们碌碌无为时，时间一样流逝了，但我们却什么也没有得到。所以，一样的光阴，一样地流逝，而每个人所得到的都不一样，因为每个人在时间流逝的时候所做的事儿都不同。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，莫悔……莫悔……“少壮不努力，老大徒伤悲”，莫伤……莫伤……

在这世上，凋落的叶子能再恢复青绿吗？枯萎的花儿能再恢复鲜嫩吗？白发的老翁能再恢复年轻吗？不能！时间也是一样，去了永不再回！

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，从现在开始，珍惜一分一秒，不要认为自己的时间已被占满，鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”

从现在开始，你有什么理由不珍惜时间呢？

世间的美无处不在，无处不在。真正留在我心中的美让我服气，让我惊叹，更让我摇撼；它们让我领略到世间真实的美，并使我的生活充满了乐趣。

校园中，能与同学在一起起劲地学习，恣意地嬉戏，让我感遭到学习生活中的严重与欢愉，是留在我心中的美。

讲堂上，能领略语文教员的飒爽英姿，能每节课都让我感到别致，为之惊叹，感到幸运。语文教员展现给我们的最全面的语文学习，也是留在我心中的美。

讲义里，徐志摩——新月诗派的代表人物，在《再别康桥》中的“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘子”，让我惊叹于诗人那别致的比喻，诗句展现给我的使人心醉神迷的康河晚景图，也流露出诗人对夕阳下康桥美景的依恋。“软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘愿宁可做一条水藻！”，让我服气诗人善于捕捉形像的本领，诗句开具了康河水藻随波起伏的情景，何等富有情面味，诗人深受传染，情愿做一条水藻，感受康河的爱抚。“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上的虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”，让我惊叹于诗人无比丰富的想像，时而地上，时而天上，寓情于景，抒发感情。能重读诗人别康桥，真的是一种美啊！

现代诗人、学者——闻一多先生，在《不流动的水》一诗中所表达的热爱自己的国家热情和愤懑之情也是留在我心中的美。1922年闻一多先生赴美留学，深切感遭到种族歧视和平易近族压迫，激倡议诗人强烈的热爱自己的国家热情；1925年回国往后，看到暗中腐败的旧神州悲景，诗人心中的梦幻出乎意外的突然破灭了；诗人掉望酸心之余，面临一汪不流动的水，写下了《不流动的水》这首诗。在诗中，诗人运用反讽手法，以美写丑、以香写臭、以声写静，从颜色、味道、声响三方面描绘了新格律诗的“绘画美”。“这是一沟绝望的不流动的水，这搭断不是美的所在，不比让给丑陋来开垦，看它造出个什么世界”，诗人对故国的满腔热烈地爱之情和当时无药可救的社会现实的愤懑之情，永远是留在我心中的美！

要想留住世间的美，需要我们每一小我私人自己专心去体会；从现在起头，让我们一起做一个有心人，去感受生活中的美吧！

“友谊”其实是我的好朋友送我的一支上面刻有“友谊之笔”的笔。

每当看到这支“友谊之笔”，我都会想到我的好朋友。

在班级，她是一个惹人喜欢的小女孩，在我的眼里，她是我最好的朋友。

记得有一次，我俩去操场玩，我玩单杠，她在一旁看着我玩，突然，我由于重心不稳摔倒了，她看见我这样，立马扶我起来，说：“你没事吧？要不我扶你去班级吧。”

我用手捂住了胳膊，皱了皱眉头说：“但我胳膊受伤了，而且我也不想去班级。”

她一听这话，立马用她杯子里的水为我清洗伤口，还用纸轻轻地为我擦试，我很感动，我说：“谢谢！”

她说：“好朋友不用说谢！”我们相视一笑。

我以为我们就一直这样，直到那次，我才知道，失去的时候才知道去珍惜。

那是三年级的时候，我借给她一支笔，但她好久都没还我，于是，我就去找她，气愤的说：“我借你的笔，你这么到现在还没还我啊？那支可是我最喜欢的笔了！”

她说：“我没带，要不我送你一支吧！”说着她递给我那支“友谊之笔”。

我拿过那支笔说：“你是不是把我的笔搞丢了？所以才送我笔？”

她连忙摆了摆手说：“不是，就是想送你笔。”

但我还是很坚决的要她还我的笔，她低下头说：“那好吧，这支笔还是要送给你。”

果真第二天，她把我的笔还给我了，但让我没想到是那天下午她就转学去了芜湖。

我比较了她送我的那支笔，发现她的笔比我的好很多，这时我才反应过来，原来她那么想要我的笔是因为她想留着做纪念，我真后悔啊！

有些东西，只有失去后才懂得珍惜。

——题记

闲狭之意时，吾突心血来潮，意欲重操童年之旧业，温返璞归真之趣也。

童之趣事——繁而美其乐融融藏于心。

钓其鱼

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”皎美明月之下，童趣之一于钓鱼涌于心头。拿杆，拿饵，拿一凳，到一未被现世所污之稀塘。将饵挂于钩，将钩抛于塘，将凳放于岸，静等鱼儿来之，悠闲之意如姜太公。一时，微闻水动，鱼乍起，游皱一池春水。鱼儿熙熙，皆为食来；鱼儿嚷嚷，皆为往饵，线于左右微动，吾急拉杆，空空如也。许急于拉杆，忘鱼之试弄；许鱼之狡猾，于鱼飘下测之；许年过之久，已忘童时之钓法。

一叹，年过一时，技之差变，念儿时之技精。

猎其兔

儿时，乡中喜于山中猎兔，吾爱之，常与乡伴猎之，兔繁，易猎。一日，约与乡伴再猎，以一枝一线做陷，以一萝卜为饵，以草盖陷之。炎辣之阳，择苗地，躺之，一日之疲已无影无踪。细听，只闻大自然之曲律：蜂之采蜜；蝶之飞舞；鸟之啄食；蟋之掘土……月现，是收网之时。见陷，愧之，一无所获。只因世之污变。

二叹，年过一时，世之污变，念儿时之境美。

寻其菇

儿时吾喜食于山中美味，于六月中旬，菇正处生长期，随父母常去山中采食，因年劲，乏经验，所烦父母去采，菇种类之繁，其味各种各样。一日，随父去山中寻食，虽有，却少儿时。过一陡峭，牵父之糙手，见父之沉步，听父之急喘。思儿时之父健，怀儿时之父壮。

三叹，年过一时，父之衰变，念儿时之父强。

光阴似箭，岁月如梭；时间的齿轮不会停止转动，留不住它们，却可珍藏于心。

儿时之忆，值得永藏于心。

——尾记

俄国作家契诃夫有这样一个比喻“人要有三个头脑，天生的一个头脑，从读书中得到的一个头脑，从生活中得到的一个头脑”。天生的聪明才智固然重要，倘若只依靠天赋，后天不努力，恐怕也只会重蹈“伤仲永”的覆辙，所以汲取营养，必然要读书。书籍凝聚着前人的心血，是人类智慧的结晶，生活需要书籍，智慧需要书籍。不读书的人心灵好比一片荒漠，只有撒下知识的种子，它才能变成绿洲。 Russian writer Chekhov has such a metaphor "a man must have three minds, a natural mind, a mind obtained from reading, one obtained from life from lifemind".The natural wisdom is important. If you only rely on talent and do not work hard the day after tomorrow, I am afraid that you will only repeat the mistakes of "injury Zhongyong", so you must read nutrition.The book condenses the effort of the predecessors. It is the crystallization of human wisdom. Life needs books and wisdom needs books.People who do not read are like a desert. Only the seeds of knowledge can become an oasis.

面对书籍，莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”从此，西方文坛上站起了一个巨人，用毕生的精力铸就一部又一部著作。

面对书籍，东坡居士曾说：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”从此中国文坛多了一分豪迈之风。

面对书籍，周恩来曾说“为中华之崛起而读书”。从此政界走出了一个杰出的领袖，用智慧和爱引领亿万人民走向幸福。

读书会弥补天然之不足，然而只读书不会读出大智慧，还要读生活，生活是一本大书，它蕴含了好多书本中没有的知识，这些都需要我们用心去读。

生活教会我们宽容。它可以化冲突为祥和，化干戈为玉帛，它是对别人最起码的尊重，若非宽容之心，前人怎会造出个弥勒佛来?那一副意味深长的对联“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容”时刻告诫着后人要待人以宽。

生活教会我们淡泊。它不是力不能及的元素，也不是心满意足的自赏，更不是碌碌无为的哀叹。若非淡泊之心，又怎会有“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的修身养性;若非淡泊之心，又怎会有“斯是陋室，惟吾德馨”的安贫乐道;若非淡泊之心，又怎会有“不以物喜，不以已悲”的仁者之心。生活无时无刻不在警示我们学会淡泊。

生活教会我们拼搏。生活之路不是宽阔平坦的，有时穿过尘埃，有时横渡沼泽，有时行经丛林，不迎头搏击，决不能前进。若非拼搏之心，又怎会有《资本论》的问世;若非拼搏之心，又怎会有维也纳音乐厅那经久不息的掌声。生活用无声的语言告诉我们爱拼才会赢。

天生的头脑，加上读书获取的知识，再用心灵倾听生活，我们才会成为一个完整的人!

谈到人生我不得不想起李白所说的：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”是多么豪情万丈，人生其实是这么的精彩，往往还有许多人感叹人生，觉得人生就如一只燃尽的蜡烛，燃尽了自己，自己什么也没有留下。人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的，它燃尽自己，给世人带来是光明，给世人带来的是灿烂。它是很充实的过完一生，它不觉得孤独，它不感到遗憾终身。

这个世界上最好的东西永远是没得到的东西。你不献殷勤，经常调一下人的胃口，反而会令他更加垂涎三尺。当然这样做不要过分，否则别人以为你没指望，而放弃了微笑，他不花费什么，但却创造了许多奇迹。它丰富了那些接受它的人，而又不使给予的人变得贫瘠。它产生于一刹那间，却给人留下永久的记忆。我们都属于未出道的青年，大部分的是学生，我们所学的一切都是为了人生而学。人生总是让我们起伏不屈，从母体降临的那时起，就注定要为人生而战，为了人生而奋斗，为了人生不惜牺牲自己宝贵的生命，沉沉的黑夜都是白天的前奏。

每个的人生其实都是耀眼夺目，春光灿烂。主要的是你怎么看待人生，对你自己人生的观念，人生的价值的理解。有的认为自己的人生是多么的沧桑；有的认为自己的人生是多么的无聊，总是想冲破他以前美好的憧憬；有的认为自己的人生如同朝露一滴一滴的积累而成为滋润万物的元素，对自己的人生一直怀着一种执着的追求，好像就是他从小怀着的一份梦想。我们在校学的不仅是文化，而且最重要的是人生观。我们要学会怎么去适应这个社会，怎么去了解这个深不可测的社会，要懂得这个社会的语言，它更比学会世界各国语言还要艰难，用我们毕生筋力也未能研究透。

自己的人生自己掌握，也许我们每个人都拥有自己的人生梦想，不论是多么的艰难我们都要把握它，让自己活的充实，不感到孤独，寂寞，每天总是有着一颗向往的心，走完自己的人生征途。

[人生观记叙作文

从前我住在两间小小的房屋里，每到夏天，屋外萤火缭绕。

睁开第一眼看到的是阳光，大片的阳光从天际流淌而下，带着屋外青草的气息，透过纱窗射入灰色地面，连空气中都有暖融融的味道。

那时爸爸刚辞了工作，在离家很近的地方买了块地建了个煤球场，几乎用掉他所有积蓄。记得日子过得并不太好，一个煤球就赚几分钱，爸爸晚上回家时，总要买四个冰棍，很古老的那种，五毛钱一个，一家人围在电视机旁吮冰棍。

那时的人们都是很年轻，我看过爸爸旧时的照片，浓眉大眼，嘴边有黑色胡碴，俊逸不凡。我依旧记得每日清晨爸爸拿着话筒专注盯着屏幕上两行长长的歌词，高声唱着那个年代的《上海滩》的认真样子。

——浪奔，浪流，万里滔滔江水永不休。

爸爸年轻的时候肩膀坚壮宽阔，肩上坐着小小的我，好像爸爸很高，我只要坐在他的肩头就能揽住天上的星星月亮一样。爸爸的肩上担负过许许多多比我要重得多的东西，比如一担担堆积得有我一半高的煤球，一担担，一担担地挑到各家各户，这便是爸爸日日循环做着的同一件事，我以为多么轻松。我坐在他积累了一日劳累的身上，哈哈笑“我要吃胖了，然后把爸爸压扁！”他宠溺般地也哈哈笑，他的步子，坚定而有力。

这时在夏夜参差的草间有大大小小的萤火虫，上下起伏，翩翩而舞，像是芳草乐谱间跳动的音符。爸爸不知用他那双粗糙的手为我捉过多少萤火虫，放飞过多少这橘黄焰火。然后，在这夏夜氤氲之间，仿佛我们的年岁也跟随这一年四季来来去去的萤火虫增长，怀缅时回一回头，唏嘘地感慨一年年，但日落日出永无变迁。

如今我问起爸爸：“当时没当老师，在煤球场多累你不后悔吗？”爸爸一笑，笑得眼角的皱纹深深地浮起，我也笑，笑得双眼弯成桥。我们不约而同地笑了，珍藏的记忆在此刻清晰地浮现，而我们，任日落暮色渗满泪眼。

我的同桌不胖不瘦，一年前，老师将她分到了我的旁边。经过一年多的观察，我总结出了她的两大特点“画痴以及不鸣则已一鸣惊人”等特点。

咱先来说说她的第一个特点“画痴”。注意她可不是不会画画，它是对画画喜爱到了痴迷的程度。有一次考试，她做完卷子后，在她的草稿纸上进行了天马行空的想象力，可惜画到一半便被老师发现了。可过了一会，她仍贼心不死，开始在橡皮上继续创作，直到被我呵斥才开始检查卷子。她有一项功能：不用参照物，便可以凭想象作画，她的绘画本上满是她的绘画作品，我还细细翻越过，确实不错。但我也与她约法三章，认为画画这个爱好不错，但要有“重轻”观念，以学习为重，花画画不可以影响到学习，不准在作业未完成前画画。 再说她的第二个特点：“不鸣则已一鸣惊人”。她常常会爆出大冷门，有时成绩甚至会超过我。有次语文测验，我只考了89分，她居然考了92分，超过我三分。老师讲卷子时，我才发现全班只有她一人分段正确，我暗地问她：“你是蒙的吗？”“不是，因为……”她说的头头是道，连我都对她刮目相看了。

对了，我都忘了告诉你们她的名字了，她就是我的同桌——朱蕊菁。

今天九月十日，老师们的节日，是老师们最快乐的一天！在老师的节日中你想送给老师一个什么样的礼物，什么样的惊喜呢？也许你想送一个小礼品；也许是一张普通的贺卡；或是一句简单的祝福话……这些都能体现出你对老师的一片心意，然而老师也能理解。

那你们知道老师最想要什么呢？是礼物呢？不是！如果你送给老师礼物，那未必不可，因为你敬了一片心。而我却什么也没送，因为我知道老师最想要得是同学们的好成绩，你们想一看老师用尽毕生的心血和汗水，去培养我们，费尽心思，才送一批又一批的高才生，就是为了我们能考出一个好成绩，就样一个辛勤的园丁，每天给花儿浇水、施肥，希望它们能开出美丽的花朵、结出美味的果实，教育我们的老师不就是像一个辛勤的园丁么！考出的成绩，考上好的初中就是对老师最好的报答。为了我们的未来，从现在开始，动起来吧！去吸收知识的源泉，就是为了明天。明天就在前方，只要我们去努力争取，美好的明天就会到来，努力吧！

在这里，我向王老师、贾老师、刘老师、吴老师，对所有教导我们的老师们，我都向你们郑重的说：“谢谢老师，祝你们节日快乐。”

今天是妇女节，早上只上了半天课，下午放假，回到家先是跟妈妈说了一声：“妈妈，妇女节快乐！”

妈妈在做饭，我心想：给妈妈做顿饭吧！又一想算了，我知道自己的厨艺还没有达到很高的水平。饭做好了，我们吃着饭，我问妈妈猜猜我给你准备什么惊喜了！妈妈说：“不知道呀！”

吃完饭，我去洗碗了，妈妈说：“欣茹，终于长大了呀！”我开玩笑的说：“我一直都是大人好吗？”妈妈笑了。

现在想想，看到妈妈笑了好开心呀！妈妈一直是最累的，每天辛辛苦苦的，又要做饭，又要干家务。

我在房间里写作业，写完了我并没有出房间，而是悄悄拿出我已经快折好的花，又开始折起来。

过了一会儿，妈妈问：“写完了吗？”我却说：“没呢！”只是为了给妈妈一个惊喜。Ye,只剩一朵没有折好的花，我突然听见有脚步声向我这里走来，我连忙把花放进抽屉，拿起笔，假装写作业。妈妈进来看见后，对我一笑。说：“写得差不多了吧！”我说：“嗯！”妈妈又一笑出去了。

我的花也折好了，我把花拿在手里，把它藏在背后，走向妈妈，妈妈问：“写完了？”我说：“嗯！早都写完了！想给妈妈一个惊喜！”妈妈说：“什么惊喜呀！”

我“咻”的一声把花拿了出来，“妈妈，节日快乐！”我开心的说。妈妈看到后说：“谢谢，宝贝！”

今天妈妈很开心，我也是。以后我会让妈妈每天都开开心心的。

珍藏美丽是什么？是因为自己喜欢？是因自己有回忆？我珍藏的却是“人的品质”“植物的美丽”与“人性光辉”。

丰富的色彩伴着美丽的弦律，我珍藏了一根蜡烛，在寒冬中，它能满足穷人的意愿，默默奉献，默默无闻，当它熄灭了。奉献无闻的品质还存荡在漆黑的夜晚，我珍藏它仿佛珍藏住一个人的品质，人美丽的品质不正像这根小蜡烛在寒冬中默默无闻，这就是“美丽”人的品质，它叫无私奉献。

秋天的仓惶有一道迷人的“风景线”，一朵朵菊花含苞待放，迎着漫天飞舞的树叶，它没觉得这是死亡的凋零与凋谢。只觉得这是“冬天而初”，冬天而归，春天又来，四季绽放。这属于菊花，我摘下一朵黄菊花细细地看着，我珍藏属于植物的美丽——在仓惶中乐观顽强的精神。

走过道路，看见小伙子在车飞电驰交错的马路上扶着老奶奶慢慢走过马路，他得到了钱、物还是赞扬？不管如何他脸上挂着常人难以理解的微笑，随着他们的消失，我的心情越来越澎湃，要是生活中多一点这样的人该多好，这不就是人性的光辉与美丽，光辉照耀着美丽，我珍藏了这一种无形的美丽，“他”叫助人为乐。

珍藏美丽可以许多，但这美丽却来自品质、心灵、光辉……，我珍藏美丽，珍藏品质，植物，光辉……，正是这样才有意义——珍藏美丽。