寻找校园里的春天作文【精选20篇】

春天来了，我伴着散发香味的樟树来观赏这校园的春天。

春天，校园里下起了蒙蒙细雨，雨水落在了草地上，落在花丛中。小草从石缝里、土地里探出了她的小脑袋；小草虽平凡，但是它代表着坚强；代表着希望；代表着顽强……花儿被雨水浇灌后争相绽放了，五彩缤纷，向天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。孩子们在草地里打几个跟头，踢几脚球，做几个游戏，玩得开兴极了！教学楼被雨水清洗后，好像穿上了一件新衣，闪闪发光。

走过教学楼，就来到了上操场，操场上的樟树脱去了嫩黄的冬装，穿上了嫩绿的春装，好像一个个身穿绿军装的士兵挺立在操场上。鸟儿在樟树上尽情的嬉戏，它们有的飞了起来；有的在扑翅膀；有的在枝头欢快的歌唱……

学校里被冲刷得干干净净的。雨停了，樟树上嫩黄的叶子也掉下了许多，嫩绿的小芽从枝头冒出来了。花儿被雨水浇灌了，显得更加娇艳了。晶莹的雨珠占满了校园里的每一棵樟树，桂花树的叶子i湿湿的，上面的雨珠像一颗颗珍珠，落在我的衣服上立刻就变成了雨水！

我爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树长出崭新的叶子，听到小鸟的欢唱。我爱春天，因为春天充满了生机，充满了希望。

曹梓涵

星期天，我和小伙伴们约好一起去田野里玩耍，寻找春天的足迹。

爸爸妈妈们开车带着我们向田野出发。我们在车里高兴地唱啊，笑啊！很快，我们便到了田野里。一下车，我就看到了小河边的柳树已经长出了嫩绿的叶子。柳枝随风飘舞，好像小姑娘在甩着长长的的发辫。柳树旁的两只小鸟飞来飞去。它们叽叽喳喳地叫着，似乎叫着：“春天来了，春天来了！”

地上的野花咧开了嘴，冲着我们笑哇！小草也探出了脑袋，似乎想看看我们在干什么。远处的几个小伙伴正在放风筝，他们沿着河边一边跑一边笑。小河里的冰融化了，河水叮叮咚咚地流淌着，似乎在唱着：“春天来了，春天来了！”

我们在田野里高兴地唱歌、跳舞、放风筝，而爸爸妈妈们则在一起高兴地聊着、笑着！妈妈说：“春天真的来了！瞧，孩子们玩得多开心！”

春天来了，万物复苏，春雨过后的校园里，空气显得特别清新，我深深地吸一口气，好舒服啊！

看！小草露出了头，远远望去似有似无，真是应了古人的诗句：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。不一会儿，天空中飘来了几朵乌云，下起了一阵蒙蒙细雨，所有的一切都被洗得一尘不染。树底下长出的嫩芽，草坪上刚返青的小草，被这场春雨滋润得更有朝气了。花坛里的花儿也含苞欲放。叽叽喳喳，抬头一看，屋檐下的小燕子正在筑巢呢。一只蝴蝶飞来飞去好像是在向这些新邻居打招呼。

一日之计在于晨，一年之计在于春，让我们沐浴在校园的春天里吧。

春天，一个万物复苏的季节，一个温暖凉爽的季节，一个耐人寻味的季节。

我开始寻找春天的脚步，它在树丛中，在花群中，在校园里，在我们的身边。一日之计在于晨，一年之计在于春。一年一度的春游让我们寻找春天。

大雾朦胧的早晨，我收拾好行囊准备出门。在路上，我看到野花的花瓣上有几滴晶莹剔透的露珠，树叶被春风吹的呼呼作响，飘下大片落叶。它落在地上，落在车上，落在小河上。

我一路上欣赏着初春的落叶，感受着初春的气息。

早上八点半在操场上集合，太阳越升越高，天气变的炎热。听完校长讲话，我们开始踏上旅程。大家迫不及待的上车，拿出准备好的零食跟同伴边吃边聊。

到了实验基地，我好奇着周围的一切，看看四周的花花草草。队伍慢慢的往里走，大家有说有笑。走到楼前的一片空地，教官整队后，我们就开始了野餐。

沿着小路走到了场地，我们小组找到位置，放下书包，准备洗锅的时候，锅不见了，嘴里一边念叨着“偷锅贼”一边找锅。我去门口拿到了锅，一路狂奔到场地，手忙脚乱地开始工作。从石头围成的灶台里拿出稻草，好不容易借到打火机了，又要买柴，跑到买柴的地方，他说不买，后来又要我去小卖部拿纸条。唉！我真的是。。。。。。这还没完，同学买来柴，火也点着了，但是饺子一拿出来就是一团韭菜团。我蹲在灶台前，火烧的很旺，风一吹，我的眼睛酸酸的，眼泪已经在眼角了，谁知油一炸，又炸到我的手上。我赶紧把外套反着穿，两只手缩在衣袖里，有一半筷子也藏在了衣袖里。我一边胆怯的把筷子不停的伸进锅了，一边绕着锅跑。终于有十几个炸好了，但是里面还生的。我无奈的放弃了。

我开始炒土豆，油倒了，土豆也倒进去了，结果火灭了，好不容易把火生起来，土豆太淡了。过了一会儿，土豆又下锅了，倒一点水，加一勺盐，拌两下，出锅了。不知味道如何，尝一尝，太咸了，我觉得算了吧，但想想别的同学还有菜。当我看到她把日本豆腐当年糕炒时候我真的放弃了。她拿着锅铲使劲的拌，一盘豆腐没有一块是完好无整的，要不就碎了一半，要不就全碎了。

中午的野餐结束了，大家来到树荫下，坐在台阶上休息。春风拂面带来一阵凉爽的风，阳光从树叶的缝中透过，地上出现一点一点的小光圈。树叶开始变绿，小草开始生长，水面上微波粼粼。或许是春天带来的变化。

我是一个不喜欢春天的人，但这个春天我一定会记住，这次春游一定是刻骨铭心的。如果说我是在寻找春天，不如说我是在寻找那一个可以面对任何困难的最棒的自己。

我寻找着春天的足迹，跟随着春天的脚步，欣赏着春天的景物。春天，一个万象更新的季节，一个生机勃勃的季节、一个充满希望的季节。

[关于寻找春天的脚步的作文

春天，是充满生机的季节，在这个充满生机的季节里，我们迎着春风，来到了学校的花之园。

迎着带有花香的春风，我们就来到了我们的第一站——玉兰花园。玉兰花是我们的校花，一共有一百多棵，它的花语是：报恩；高洁；芬芳；纯洁。玉兰花有很多种类：红玉兰；白玉兰；黄玉兰‘看，那一朵朵玉兰花，没开放是那样含蓄，放开时是那样飞舞。

我们的第二站是樱花园，看，那一颗颗小小的花苞，也许没人能说出，花苞里含藏多少奇迹，当花瓣在风的吹拂下漫天舞动，像跳芭蕾的舞者，那样的高贵又不吝啬自己的魅力，这时候坐在树下看上一本喜欢的书，是多么美好的事情啊！

说说笑笑中来到了第三站，迎春花~连翘花都笑盈盈的欢迎着我们，她俩长得真像啊！仔细观察才发现迎春花是有六个花瓣，而连翘花却只有四个花瓣，黄黄的颜色是她们不变的色彩，我好奇的观察着这样那样的花，仿佛置身在花的海洋，自己却想像是花仙子的模样，好幸福啊！

‘回班级了，集合了’，老师亲切又声音洪亮的招呼我们，把我从想象中拉回来，再见了我的花，下课的时候我还会来看你的。你要把你的魅力留的久一些，再久一些，让我们在花的世界里学习进步。

温梓萱

春天来了，春天来了，春天来到我们的校园里，给我们的校园铺上一层新绿。

首先进入眼帘的，当然是校门前的几棵树和花坛里的花花草草啦！（这里要对那几棵树进行描写）花坛里有：杜鹃花（怎么样了，你看到了什么？）、三叶草（长得怎么样？）、蜗牛（蜗牛既不是花也不是草，要另外交代，不能一起写）……更引人入胜的是那棵大樟树，他正前方的几棵樟树都在奋力长高好像跟他比谁长得高。

大樟树的左右两边，右边有一棵美丽的茶花树，之前我们没有发现过。左边是几棵漂亮的桃花树，虽然还没有开花，但是已经长出许许多多可爱的小花苞。

接着就是一楼的景色，我们的小操场四周除了食堂大门以外，其他地方都栽种了常绿观赏植物，现在都发出了新芽。

食堂大门前的四棵桂花树，芬芳迷人。现在还没有开花，可是已经吐出新的枝叶了。

春天来了，我们的学校就变得生机勃勃了。

近了，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。

转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节;春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚;芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。

“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。

“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。

“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。

[寻找春天的踪迹1000字作文

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……”我唱着歌儿寻找春天。

来到公园，我眼里闪烁着绿绿的小问号：在风中拂动的柳丝儿，青黄色的丝条上鼓出了嫩芽；桃树的枝条泛着紫红色，手指肚般壮实的花苞已经咧开了笑盈盈的小嘴儿。我想：春天是从花骨朵里飘出来的吗？

走过草坪，密密麻麻的小草儿，眨着油亮的眼睛，远远看去，就像铺了一层绿毡子。我忽然有了兴致，随口编了一个儿歌：“小草小草发芽了，看见太阳叫妈妈。伸出两片小嫩叶，喊着妈妈抱抱她。”我边唱边想：春天是从土壤里钻出来的吗？

漫步溪边，清清的水像一条流动的银色丝带，在和风中摇摆着，哼着小曲儿远去。我追逐着小溪的脚步，忽然感到自己是在追赶时间。已经上到四年级了，但是，自己好多地方都做得不优秀，在人生的春天里，我需要的是快乐健康地成长。我朦胧地看到：春天，正生机勃勃地从遥远的冬季走来。

其实，不用寻找，春天就在人们的心里。看着脚步匆匆的人群，大家的心里，哪个不是揣着一个热气腾腾的春天呢？

[寻找春天优秀作文300字

春天来到了校园里，校园里美丽极了！

教学楼旁边的树木吐出了新的绿苞，有的变成了青绿的小叶子。春风吹到土地上，小草从土地里钻出来了，变成了尖尖的小嫩芽，用手一摸软软的。花坛里，玉兰花长出了花骨朵，粉色的花骨朵含苞欲放，春风一吹， 花枝随风摇曳，好像在和同学们在打招呼呢！

学校的操场在教学楼的后面，那是同学们的乐园。听，“叮铃铃”的下课铃声音起来了；瞧，操场上一下子变得沸腾了。这时的同窗们已经换上了轻盈的春装，色彩斑斓的衣服一下把操场打扮的多彩起来。操场上，同学们都在释放着春天的活力。看，有的同学在踢足球，场外呐喊助威的声音此起彼伏；有的同学在踢毽子，五颜六色的毽子给操场上增添了春天的色彩；还有的同学在跳绳，跳绳在空中飞舞仿佛一道到美丽的彩虹。到处都可能听到同学们银铃般的笑声，就像是一首春的乐曲！

我爱明媚的春天，更爱春天里活气勃勃的校园！

[春天校园作文六篇

春天，她像一个妩媚的女子，千姿百态，姿态万千，款款而来。她使大地感觉到暖气，伸了伸懒腰，苏醒过来了；使枝条开始舒展腰肢；使花儿露出甜甜的笑脸……我们的校园也从寒冬中苏醒过来，呈现一片生机勃勃的景象。

走进校园，迎面而来的自然是一股股古龙香水一样的花香，是什么呢？循着香味而去，原来是校园西北角的小花园里发出的。不由得，步入花园，展现在眼前的是一朵朵竞相斗艳的鲜花：有貌似舞者的跳舞兰；有红的似一团团火焰的桃花；还有皑皑白雪般的白玉兰；更有本市的市花——像小女孩脸蛋似的白里透红的三角梅。花园里的泥土也不同凡响哦！虽是湿漉漉，但抓起一把放到鼻子一闻，整个脑子里顿时溢满春意盎然和巧克力般的香味，这一切的一切是多么富有诗情画意啊！

花园的旁边是一个“黄雀虽小，五脏俱全”的小果园。在果园里深呼吸一下，浓郁的水果香味扑鼻而来，好像每个小果子都在说：“小同学，快闻闻我吧！我很香哦！”又好像在我脑子里谱一曲动听的交响曲，而水果的各种香味就是一个个音符。虽是春天、果园里的果子仍那么多，因为我们这是北海。你瞧！小巧玲珑的苹果树上结满了一个个红彤彤的小苹果，好像一个个“樱桃炸弹”，又像一个个孩子的笑脸；一个个尖嘴椎子的草莓似安静的小朋友一般躺在软绵绵的床上睡着慵懒的觉；还有一个个刺猬一样的番荔枝吊挂在枝头上。柿子树的枝头冒出了新芽，像一条条珍珠草，炫耀着它的活力。

出了果园，来到操场。操场的草地是有着嫩似油的小草，一阵微风轻拂来，小草就会跳起小草舞。运动场上，同学们像一只只活泼的小鸡在无忧无虑地玩着游戏，脸上绽开的笑脸如一朵朵小花。

春天，它像一名画家；春天，它像一首优美的曲调；春天，像一个暖水袋温暖着我的心。美好的春天，我爱你！

春天，一个让人心情愉悦的词汇。对孩子们来说，春天是快乐的天堂，因为春天会带给他们无尽的欢乐；对于农民们来说，春天是幸福的开端，因为他们可以在春天播下希望的种子；而对于我们学生来说，春天是梦想的起点。因为我们可以放飞理想的翅膀。我们每个人都应拥有属于自己的春天。

一粒种子的春天

春天来了，冰雪消融，到处都充满了色彩。在一座高山下，一种雪莲的种子正在努力顶破土面，伸出嫩绿的枝芽。但柔嫩的枝芽却没有足够的力气伸出地面。这时土地劝他说：“小家伙，你还太小没有力气顶破我，还是等明年长大再说吧！”雪莲的种子说：“我是雪地的精灵春天赋予我生命，我一定要在春天来的时候开花。”

对于那种子来说，能够开花就是它这一生的使命，就是属于它的那一份春天。

农民们的春天

春天的乡间，到处都能看到农民们在乡间忙碌的身影。农民们耕地、播种，他们要抓紧这宝贵的时间以便在秋天收获幸福的种子。乡间小路边的柳树的枝条抽出新芽了，随风舞动。它们在为农民们跳舞，希望让农民们快乐地劳动，忘记辛苦；鸟儿们也来唱春天的赞歌。农民们置于其中，乐此不疲。

对于农民们来说，播下种子就是他们在春天的幸福，劳动就是他们在春天。

学生们的春天

对于学生们来说，春天又是一个新的起点。这前的所有成绩都已成为历史，面对新至的春天，我们可以重新立志，重新努力，以获得优秀的成绩。我们都重新站在起跑线上，开始新一轮的征程。

对于我们来说，春天是重新许下誓言并开始努力的最好时光，我们的春天就是这上旅途中所收获的快乐。

春天是我们一生中最绚丽的图画，而我们的图画都应是更具特点的。我们每人都应尽力描绘自己那一幅图画，找到真正属于自己的春天。

虽然我不是出生在北京，但我也已经在北京度过了八年的时光。今天我就说一下，我眼中北京的春天。春天里的北京，最大的一个特点当然就是刮风了。带沙尘的风是春天的标配，铺天盖地，在家中就能听到“呜呜”的风声。之前，一阵沙尘吹来，便让本来已被雾霾遮挡的天空，在沙尘的陪衬下，显得更加混浊。可见北京的春天是狂躁的。

北京的春天是生机勃勃的，早在清明节前，桃花、杏花、迎春首当其冲。到了最为繁茂的时节，柳树抽出新芽，碧桃开出红色的花朵……当然还有从刚刚被春雨滋润过的土地里钻出来的嫩绿的小草，走到公园里，各种五彩六色、含苞待放的花朵树木，让你看得目不暇接。

北京的春天是多变的。就是所谓的“倒春寒”，随着气温不断的攀升，就在你终于打算脱掉棉服和羽绒服，穿上衬衣或是短袖的时候，一夜的春雨就会彻底打乱，你全部的计划，只好蛮不情愿的再去穿上那些厚重的外衣。在很久以前，就连李清照都曾在她的《声声慢》中写道“乍暖还寒时候，最难将息”，十分贴切，想必她之前应该也遭遇过这种事情吧。

最后我要说一说北京的春雨了。春雨对于北京来说，就是唤醒春天的钥匙，它总是出其不意。但是只要它一出现，再刮一点小风，春天就这么正式地到来了。春雨与夏雨不同，夏雨往往是电闪雷鸣，风雨交加，接着就是倾盆大雨。然而春雨则恰恰相反，它不知不觉的落在人们的肩膀上，顶多就是毛毛细雨，不一会儿，所有的花草树木便就都醒来了，就像是春雨，将他们的严寒与疲惫都冲洗掉了，重获新生。

北京的春天充满着生机勃勃、活力与柔情，它们仔细的装点着春天的角角落落，给人带来满心的愉悦与舒心，正如春里所说，一年之计在于《春》“刚起头，有的是工夫，有的是希望”。

春天，一位神奇的大自然魔术师，踏着轻盈的脚步，带着她那神奇的魔法袋，悄无声息地来到我们的校园……

瞧，校园里处处显出勃勃生机。各种各样的树木都脱去了严寒枯黄的“棉衣”，换上了一身绿油油、充满活力的新衣；小草从土地里探出脑袋，好奇地打量这番景色；花儿也绽放笑容，在春风中展现自己独特的美丽；连蜜蜂和蝴蝶也从温暖的巢里钻出来，尽情的享受春天里忙碌而又快乐的时光……

最为有趣的还是体育馆前的一棵茁壮的禾雀花了！那一条长而粗的藤，如一条棕色的麻绳，又如雕的长爪一般死死地抓住高高的墙，像一只麻利的壁虎，紧紧地贴在墙面上，是那么富有活力！禾雀花的花朵是那么奇形怪状，一团团，一簇簇。有的高高地“立”在藤上，高傲地俯视大地；有的聚在一起，仿佛是在聚餐，绕着粗藤围了一圈；有的只是一群挂在藤上，随风跳起了“摇摆舞”；挤在下面的禾雀花最多，他们趴在地面上，似乎还在依恋大地母亲充满温暖的怀抱，不肯离开……远远地看去，就像一大群禾雀围在一起，脑袋都钻进藤里，你拥我挤。一幅生动的“禾雀图”就这样活灵活现地想展示出来，滑稽的模样不禁让人嫣然一笑。

食堂旁的山茶花也是那么娇妩动人——深粉色的花朵，中间带有淡黄色的花蕾，非常高贵。这不禁让我想起了诗人陆游的《山茶》中的一句话：“唯有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红。”

校园中还有不计其数的花草树木：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的黄槽斑竹；叶子如羽毛般的淡紫色蓝雾花蕾；有“迎客松”之称的金钱松……

春姑娘用五彩缤纷的画笔，把我们的校园装饰得焕然一新——啊！校园的春天，无处不在，是那么充满生机——可谓是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”！

下了好几天的雨，就在昨天，这场下了好几天的绵绵细雨总算停了。于是我踏上了寻找春的旅行。

学校门口的花坛里，迎春花开了，有好多平常见过的但一时叫不出它的名字，还有见也没见过的花。蓝花丹在枝头长出了嫩芽儿，芽儿们有些卷曲，犹如刚刚去烫完头发回家一样。醉蝶花才刚探出头来，四处张望。

走出花坛，拐个弯，就走到了河边。远眺河边的那一排樟树，仿佛春没去看它，遗忘了它。可让你不可思议的在樟树的枝头已经长满了像竹笋的小芽，又像迷你版的子弹。

过了河，在樟树对岸有一个小公园。公园里长满了各种各样的花草树木，有樱花，红叶李，黄金串钱柳，杜鹃花，石楠，紫檀花……各式各样，多得数不清。走下阶梯，映入你眼帘的是一丛丛刚发了芽的杜鹃花。杜鹃花的芽就像在伸懒腰打哈欠，杜鹃花边上长的是红花木，红花木的刚抽出的嫩牙像一团熊熊燃烧的烈火。

回来的路上，我发现墙角里长出了一朵美丽的蒲公英，蒲公英开出了黄色耀眼的花，为平淡的墙角平添了无限的生机。

大自然可真奇妙，从墙角到河边，无论多么小的地方都布满了春的气息。

轻轻的，春天来到了人间，今天，就让我一我们一起去寻找春天吧。

我先来到小河边，冬天那光秃秃的树枝上面已经长满了绿色的嫩叶。听，“哗哗”的流水声悦耳动听，就宛如一首优美的钢琴曲。小河里的小蝌蚪游来游去，好像很想快点变成小青蛙呢。河边的柳树被春风吹的摇来晃去，好像在给小蝌蚪们表演舞蹈。

我又来到了公园，快看，那橘黄色的向日葵好像在向着太阳招手，那粉色的桃花散发出淡淡的清香，那淡黄色的杏花也不甘示弱，一簇簇的绽放在枝头，好像要给蓝天一个拥抱。

咦，那是什么？那一座座小山上泛着淡淡的嫩绿色，那绿色的小草看到春姑娘来啦，向它打了个招呼。这时，东张西望的春雨也来凑热闹啦，小草伸了个懒腰，春姑娘快乐的给它洗了个小脸，他俩嬉笑着，打闹着。快看呀，那些春游的小朋友们也换上了轻便的春装，来找寻春天。听小朋友们在讨论着：“快看天上有一群大雁，好漂亮呀！”它们一会儿排成人字形，一会儿排成一字形，好像在告诉我们：春天来了，快出来感受春天的美好吧。

春天是多么美好呀，蓝天白云，绿树红花，到处鸟语花香，就让春天开满我们心灵的酒杯吧！

阳光明媚的星期五，我们402班举行了一次非常有意义的活动——“爱春天，爱校园”美化校园植树活动。

活动安排在午饭后的休息时间，想着马上要去植树了，我们个个都激动不已。听完姜老师讲话后，我们像离弦的箭一样冲出了教室，迅速地领好工具，向各自的“阵地”跑去。我们小组的植树点在学校大屏幕的旁边，种的是一棵樱花树。我们一个个朝气蓬勃，说干就干。戴上手套，像一个个小花农，开始忙碌了起来。有的高高地举起铁锹，用力的挖坑；有的小心翼翼地扶着树苗；有的飞快地打来水；还有的用铲子把坑填得满满的。我们干得热火朝天，一个个小脸蛋红通通的，额头还冒着细细的汗珠。大家齐心协力，互相合作，并在家长和花农伯伯的帮助下，终于把这棵樱花树种好了。它大约有二层楼那么高，树枝上已经开了几朵洁白如雪的小花了。“看，有一只白蝴蝶呢！”我们组的一位成员兴奋地喊道。果然，有一只白蝴蝶在白色的花丛中翩翩起舞，像在感谢我们的辛勤劳动。

活动结束后，老师还给我们合影留念。我看着一棵棵小树威武地站着，心里别提有多高兴了。微风吹来，小树们摇头晃脑，好像在说：“小朋友们，你们真行！真是一批爱绿、爱校园的好孩子！”

春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边，来到了我们的校园。

马路两旁几株金黄色的迎春花，粉红色的榆叶梅格外鲜艳，引来了一群蜜蜂在花朵上忙碌，几只蝴蝶也赶来凑热闹。高大的柳树像换上了新装，细细的柳丝吐出嫩黄色的绿芽，毛茸茸的向下垂下来，仿佛梳齐的头发，微风一吹，轻轻地摆动起来，好像在向人们招手。一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着：“春天来了!春天来了!

树下面是一片嫩绿色的草地，远远望去像绿色的海洋，走在上面像绒绒的地毯好舒服。

校园里一片琅琅的读书声。课间同学们在校园里快乐的进行各种活动，有的在跳绳、有的在踢毽子、有的在滚铁环、有的在转呼啦圈、还有的在打乒乓……春天的气息多么清新，多么温暖，给校园带来了生机，给我们带来了欢乐。

我喜欢春天，更喜欢春天的校园!

郑雨彤

冬爷爷怀着不舍离开了我们，转眼间，春姑娘已带着美丽的鲜花来到了我们可爱的校园。

春天的校园是温柔的。春风吹过来，银杏树就像睡在摇篮里的宝宝，轻轻地在春姑娘的摇篮里摇晃。枫树也不落后，枫树的叶子就像小鸭掌，在春风中飘飘洒洒落在校园的人行道上，美丽极了！

春天的校园是热闹的。看，操场上的同学们脱下厚重的外套，穿上五颜六色的春装，像关了许久的小马，撒欢了似的跑到操场上玩。有的捉迷藏，有的抓坏蛋，有的跳皮筋，热闹极了！

春天的校园是美丽的，春雨过后，阳光照过来，天空出现了道美丽的彩虹，小草柔柔软软的，美丽的迎春花在阳光的照耀下竞相开放，鲜艳多姿，十分美丽。

感谢春姑娘的盛情装扮，我喜欢这温柔、热闹而又美丽的校园！

春天在哪里，春天在哪里？春天在我们可爱的校园里！

你看，一走进校园，在你的右手边就是一颗枇杷树，它枝繁叶茂，郁郁葱葱，现在正是枇杷花盛开的季节，在春光的照耀下，勤劳的小蜜蜂们正围着这些花朵采蜜呢！我想到了夏天，枝头上一定会挂满像琥珀一样漂亮的小枇杷吧！听老师说这颗枇杷树已经生活在学校20多年了，正是和学校一起成长起来的。

玉兰树，玉兰花又大又白，开得满树都是，看起来是那么娇艳妩媚、那么惹人憐爱。我凑近看了看，只见这花的花托上是粉红色的，树上没有叶子，听说这种玉兰花是先开花，等花谢后再长叶的，大自然真是神奇！

往艺体楼走，你会看见一颗山茶树，它的花开得又艳又大，而且花期特别长，已经连续绽放好几个星期了，竟然一朵都没凋谢。

操场不远处还有好几颗红叶里，其中开得最茂盛的要数靠河边的那一颗了，只见这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，微风一吹，粉白色的花瓣纷纷扬扬地飘落下来。风停了，花瓣也跟着停止了飘落，似乎在聆听同学们朗朗的读书声。旁边的柳条也悄悄地探出了嫩芽儿，随着柔柔的春风拂过，就像一个披着长发的少女在翩翩起舞。

我爱这些充满生机的植物，它们给校园增添了色彩，带来了活力，也见证着学校和我们的成长。你看，这就是春姐姐画笔中的校园。

[校园里的春天作文600字

春天让我感受了美丽，春姑娘只要走过世界，整个世界都百花齐放。

外面，栏杆上照耀着阳光，像穿上一套薄薄而又银光闪闪的外套，可美了。

外面，小树正在点头呢！在阳光的照耀下，在春风的轻拂下，小树枝里竟长出了嫩绿的芽和花苞。

老师带我们到操场上看绿花树，绿花树的每个叶子中间有几片红色的嫩芽，老师说：“这是长了很长时间的绿叶。”“天啊，太稀奇了，不会夏天更茂盛吧！”我说。

我们又来到桂花树前，我虽然没感受到香味，可我看到叶子中间夹了几个嫩芽，我想，夏天它应该会撑出一个绿伞吧。

最有趣的是柳树姑娘，它的长发上面戴着好多小花。可我发现上面有像毛毛虫的叶子，一点也不好看，老师笑着说：“这是花苞。”天啊，这不会夏天可以当伞遮阳，我想。

老师说校园最美的不是花草树木而是同学们的笑脸和笑声，不仅可以把校园建设美丽，还可以把祖国建设得更美丽。

我们的校园一年四季都很美。它最美的时候就是春天了。春天像一位魔术师，她把魔术棒一挥，便把我们的校园打扮得分外美丽。所以，我爱春天，更爱春天的校园。

春姑娘悄悄来到花坛里。啊！小草弟弟钻出了土，露出了一个尖尖的小脑袋，好奇地打量着四周。玉兰花结出了花骨朵儿，白的、紫的、都有。那些花骨朵儿，有的已经开了，有的只绽开一两片花瓣，有的饱满得好像轻轻一动，花骨朵儿就会炸裂。花坛里的植物就像雨后的春笋前一秒还是嫩芽，下一秒就完全长出来了。

春姑娘悄悄地来到松树上。松树是四季常青的植物。可春姑娘一来，它又长出了新“叶子”。新“叶子”在树顶长着，是嫩绿色的。在“新叶子”的衬托下，松树显的好像又高了大截似的。春姑娘悄悄地来到了操场上。看……同学们都脱下了又厚又笨重的大棉袄，换上了又轻又灵便的春装。下课了，同学们争先恐后地来到了操场上，有的踢毽子，有的跳绳，有的跳皮筋，有的打排球……他们跳动的身影为美丽的春天增添了几许活力。

春姑娘悄悄地来到了教室里。教室里有花盆，花盆里种着花。春姑娘一来，花盆里的花都争先恐后地钻出土，生怕比别人慢一拍，见不到春姑娘。

哦，春姑娘，你的到来给我们的校园增添了多少生机啊！我爱你春天，但我更爱那充满生机的校园。