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关于我激动的作文【热门20篇】

导语:看了许多的比赛,有篮球、足球、体操、游泳、田径、举重等等,都非常精彩,都非常激动人心!下面是小编给大家整理的关于我激动的作文内容,希望能给你带来帮助!

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一件激动的事作文600字

全文共 600 字

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“下一个上台领奖的小记者是405班的毛徐睿同学!”我带着自豪和紧张的心情走上了主席台,领到了稿费和奖状,露出了灿烂的笑容!事情的经过是这样的……

那天上午,我们上完第二节课准备大课间活动的时候,忽然,腹部一阵刺痛,感觉有点尿急,于是我向后面的厕所奔去,穿过了人山人海的走廊后才到,过了一阵儿,我从洗手间走了出来,终于松了口气,一招头猛然发现我们班的“龙尾巴“已经消失在了楼梯的尽砂,于是,我又急忙向操场飞奔了下去。

来到操场,我左顾右盼地寻找自己班级,队伍没找到,倒是找到了牛通社的那只大黄牛,一转眼,结果恰好找到了自己的班级,回到了队伍中后,再次发现了一个奇怪的事:平时不都是体育老师站在主席台上吗?这回怎么变成了一位女老师,我正摸索着下巴,然然,我才恍然大悟,心里暗自高兴着,微笑着看着主席台。

过了好一段时间,广播里响起了一种热烈的音乐,这时主席台上的那们女老师也终于开口了:“大家好!今天有一个好消息要告诉我校的牛通社小记者,也就是今天我们将会颁发稿费以及奖状给投稿成功的小记者,请用最热烈的掌声来欢迎以下小记者!”说着就报起了名字来,我知道我也在名单上面,所以我的心情十分激动……“好,现在有请下一个上台领奖的小记者——405班毛徐睿同学……”由于我这是第一次上主席台,心“呯呯呯”地跳着,所以当老师发给我奖状和稿费时,我强压着内心的那份喜悦,脸上露出了灿烂的笑容,刚好,一束亮光拍下我的笑脸……

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篇1:有关激动的作文600字:令人兴奋的事

全文共 764 字

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周五下午,大马路消防支队门口。我们拿着本子和笔兴奋地讨论着,为即将的消防队之行而激动不已。

我们旁边站着一位哨兵,他在哨岗上站得笔直,整齐的军装散发着英气,面对旁边正嬉笑的我们,他的眼神始终坚定地目视前方,使我的心中油然而生了一种敬畏与严肃。

我们的队伍在消防战士的带领下,先是走进了大门,随后又上了右侧的楼梯,进入了消防战士们的寝室。原本的嘈杂顿时安静了,片刻后是大家的哗然:寝室实在太整洁了!明亮的光线嵌入透明干净的窗子里,又射入到了消防战士们的床上。金属管制的床上整洁卫生,洁白的床垫一尘不染,挨着床头放着墨绿色的棉被,那棉被叠得四四方方,棱角分明,使人难以想象这是一条柔软的被子。棉被侧边放着一条卷了三圈的军用皮带,棉被前是一顶军帽。如此的摆放,与其他七张床上一模一样,同样的干净,整齐,使我赫然起敬。

走出寝室,来到车库,我们参观了各种消防车。在大家的欢呼中,消防战士又给大家演示了消防车出动的场面。我们站在车库两侧,静静等待。消防战士们娴熟迅速地穿上消防衣,纵身一跃,坐在消防车的驾驶座,以万钧雷霆之势启动了发动机。所有的人都睁大眼睛看着,生怕错过了哪个精彩细节,位置偏后的同学踮起脚尖,从攒动的人头中欣赏着精彩的演示。消防车那庄重的红色艳而不妖,与温暖的阳光融为一体,闪烁着光芒。除驾驶之外的消防战士一个个严阵以待,准备赶到火灾现场。演示结束,大家由衷地抬起双臂,向消防战士鼓掌,没有人提议,没有人带领,大家都不停的击着双掌,整齐且热烈。

随后在消防战士的带领下,我们又观看了灭火器的使用与精彩的水带连接演示,使人惊叹不已。

告别了消防战士,在回校的路上,我想:消防战士如此的训练有素,消防大队如此的有秩序。拥有这样的消防战士,我们的生命和财产安全就多了一份保障。想罢,我在心中悄悄地庄重地行了少先队礼,向消防防战士们致敬!

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篇2:一场激动人心的比赛作文1000字

全文共 973 字

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雅加达亚运会在骄阳似火的八月开幕了,各项体育运动奖牌的争夺如火如荼,最吸引我眼球当属U23足球比赛了。

中国男足已经有二十年没有获得过,奖牌了,我本来也并未对国足抱太大指望,但小组赛国足的三战全胜把我的希望点燃了。

8月24日下午,激烈的八分之一淘汰赛打响,中国对阵劲敌沙特的比赛在阴云笼罩的雅加达开战了。

此前,沙特为了避开韩国队,不惜小组赛0:3负于朝鲜,这样的方式就是摆明了轻视中国这支U23球队。

随着裁判的哨响,比赛便开始了,沙特开场便显示出了与小组赛完全不同的状态,几次进攻都威胁到了中国球门。

“球进了”这是足球评论员的一声叹息,沙特队进球了,进球队员兴奋的躺在地上故作伤心状,那表情似乎在说:“我怎么现在才进球”。

看台上的观众很少,但大部分是中国球迷,看到此景也沉默了,但依然有节奏的擂鼓为中国队加油鼓劲。

接着,沙特队第二,三个进球使国足队员沮丧起来,而中国队的进攻总是无法转化为得分。

上半场结束,就连央视记者的声音也比平时低沉了。许多人都以为这次的U23会比前几场取得更好的成绩,但现实无情地打破了这个美梦,此时的球场仿佛空气都凝固了。

下半场开始时,天气更阴沉了,中国队将防守队员换成进攻队员,准备进行殊死一博,但是沙特队显然没有收手的意思,下半场沙特再进一球,卡马拉完成了帽子戏法。现场再一次沉默了。随后不久,中国队的主力张玉宁因伤被迫下场,坐在场边的张玉宁抱头痛哭。我想他哭不是因为自己的伤势,而是为自己不能够在最后时刻为国征战而哭。场上形势雪上加霜,但这时看台上的中国球迷仍然在大声擂鼓呐喊为中国队加油,比赛已接近尾声,打平进入加时赛几乎不可能。可是他们要为荣誉而战,也为最后一丝尊严而拼博。

终于,中国队的多次进攻有了回报,第79分钟,黄紫昌依靠一记任意球破门为中国队夺回一分,进球后中国队没有欢呼,而是迅速继续比赛,看台上沸腾了。第88分钟,中国球员一记吊射入门,又扳回一分。补时最后一分钟韦世豪运球破门,3:4锁定比分。中国队最终还是惜败于沙特,淘汰出局。

一束阳光拨开云雾,照在中国队员的身上,也照耀着现场的每一个人。

中国队在最后时刻展现出了顽强的拼博精神,虽然比赛结果是负,但比起2014年0:2输给泰国,这一届显然进步了许多。这一届球员进攻上已大有强化,希望当这届U23不断成长,能够代表国家队杀入2022年的卡塔尔世界杯。

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篇3:激动的事作文

全文共 647 字

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嘘!告诉你一个秘密,今天是我们班的足球赛,对手是五年级二班,这可是一个不简单的对手呢!不过,我们仍是对自己班充满了必胜的信心。我们班既有五年级跑步比赛中响当当的人,又有校足球队的`队员,还有人送外号“猛女”的张可心,怎么不能在比赛中取得胜利呢?

离比赛还有四节课的时间,运动员们就已经换好了比赛时的运动鞋、运动袜、摩拳擦掌,直等着比赛到来。我们这些当啦啦队的也养好嗓子,准备在比赛时“一鸣惊人”。

到了球赛时间,运动员们个个气势昂扬地走上了场地。“嘟……”裁判老师发起了比赛的号令,场上顿时热闹了起来,双方队员把足球当成宝贝似的,你争我夺,场面十分激烈。那可怜的足球时而高高跳起,时而打转,就差没呕吐了。同学们的呐喊声此起彼伏,场上的运动员热情高涨,就在这千钧一发的时候,我方队员—像足球队的马琪峰一个“回旋腿”,唰的一声,还没等大家反应过来是怎么回事儿,球就已经飞进了球网里。“哦,哦,太棒了!”我们纷纷鼓掌庆贺,自豪万分。比赛在同学们的叫喊中结束,双方踢了一个平局,决定用高球来决定胜负,先是我方队员,马琪峰虽没有踢进,但我们五(6)班是一个团结的集体,并没有因谁没有进球而指责谁,而是鼓励他,我们相信这个球没有成功,但总会有成功的时候。果然,接下来的高球赛中我方守门员把所有的球都守住了。小谢同志以柔柔的力量将球射了进去。女生李佳凝也在点球中射进了一球,把我们都惊呆了。

“五年六班胜利!”伴着裁判的声音,我们班所有的同学奋力起跳,欢呼雀跃。“友谊第一,比赛第二”!

这真是一场令人难忘的足球赛!

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篇4:我最激动的时刻

全文共 617 字

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2008,一个再普通不过的数字,但是,一提到它,会让多少中国人热血沸腾!一个数字怎么会有如此大的魔力?答案是简单而神圣的,在这一年里,北京将举办第29届奥林匹克运动会,那时,世界的目光将齐聚北京,而北京,也将以主人的身份,展现她最美丽的风采!

在8月8日傍晚的7点40分,我们一家人就围坐在电视机前,期待着奥运的开幕。华丽的倒计时宏伟响亮,声声叩击着,振奋着我们的心。随着庞大的队伍中“01”的到来,绚烂辉煌的焰火便瞬间绽放在鸟巢的上空。美得绚烂,美得耀眼,令人眼花缭乱。紧接着,沉稳的脚步声由远及近,奥运巨人踏着古老的北京城的夜色徐徐向奥运主会场迈进。脚步停留在了场馆上空化作漫天“雪花”纷纷旋落,聚集在一起组成了银光闪烁的梦幻五环。五环被古代神话中的飞天徐徐拉起,飘浮在半空中,散发着梦幻般绚丽的色彩。然后五环徐徐落下,五星红旗冉冉升起,在场馆中舞动。

70米的卷纸画随即映入我的眼帘,舞者翩翩起舞,山水画徐徐上升,孔子三千弟子的呐喊,从古字的变迁到丝绸之路,从四大发明到举办北京奥运会,把中华民族的智慧展现得淋漓尽致!这时, 56个民族的孩子举着国旗来到了鸟巢,子弟兵接过国旗,用矫健的步伐迈向鸟巢正中,国旗升起了,五星红旗在世界面前展现了中华璀璨光辉的风采。

点燃主火炬的时刻到了,体操王子李宁高举祥云火炬飞向主火炬,圣火点燃了,激情点燃了中国,点燃了世界。我为奥运加油,为中国喝彩,让世界欣赏古国的文明之花,在奥运圣火永不熄灭吧!

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篇5:激动的眼泪

全文共 650 字

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今天这个日子,我永远不会忘记,因这我终于考出了中央音乐学院钢琴九级。

考了两年九级我终于考出了,我不相信,我真的不相信我太激动了,如果我没有幸存的0。01%的理智,我真的会昏过去。为什么我要这么兴奋呢?因为中央音乐学院的九级是最高级别,而且能考出也已经达到了专业水平,更何况,宁波市竟然只有四个人考出。我能不高兴吗?两年啊!730天!730个日日夜夜,这是奋斗的结果,我还记得第一年,我考九级的时候,那时候参加考的人很多,但是,我们全军覆没,一个人也没有考出,第二年,他们却胆怯了,谁都没有勇气报名,可是我站出来了,我要考哪怕我今年没考出我明年也要再考。

或许是我的勇气让上天看到了,我要加油,我要努力,我要奋斗!我开始不断的奋斗,我开始四处求高师。我的恩师林元宁老师,是一位钢琴界的老前辈,不仅自己在钢琴方面有着成功的表现,而且在培育新一代的琴童这方面也做出了卓越贡献,她在宁波的钢琴界有着“钢琴奶奶”的美称。后来,我又遇到了郑洁姐姐——这位青年钢琴家,我在她的指点下,发现了自己的错误。并及时改正,而且,她还向我传授了许多在德国慕尼黑音乐学院吸取的弹琴方面的技巧,使得我音色方面有了很大的长进。我想这对我的成功有着很大的帮助。

通知来了,在晚上吃饭时,电话响起来了,我去接电话,那头打电话的人告诉我中央音乐学院九级我考出了。“真的吗?”我当及就问。“当然是真的了,你可真了不起,这次只有四个人考出呢!”

这是真的,我只觉得眼前一片模糊,这片薄雾越来越厚,越来越重,终于忍不住掉下来了,哦!这是激动的泪花!

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篇6:激动人心的时刻

全文共 536 字

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记忆深处,有许多令我刻骨铭心的时刻:舞蹈获得一等奖,绘画荣获全国三等奖……但让我记忆犹新的还是作文被当众宣读。

三年级时我的作文写得很糟,总像流水帐似的被老师批评。

可是有一次,却让我感受到了作文给我带来的激动。那天,老师正在评讲作文,作文一直写得不好的我心里可紧张了。老师又要表扬本次作文写得好的同学了:“鸣柳、苏晨靓、帅昊天、宋琦月……”宋琦月?我一下子呆住了,老师说我写得好?我生怕自己听错了,用力打了打自己,啊!有痛意,是真的!是真的!老师表扬我这次作文写得好。嘿!还让我们按次序去朗读,这可是我的第一次啊!我兴奋得脸涨的得通红!

前几个同学都去讲台朗读了,可我却心不在焉,想象着我上去朗读时的情景。

马上就要轮到我了,我有些紧张,心儿怦怦跳个不停!

轮到我了,我拿着作文本,故做镇静地走上了讲台,我偷偷扫视了一下全班同学,只见大家都用羡慕的眼神望着我。我心里乐开了花,真可谓是心花怒放啊!我镇定了一下情绪,声情并茂地朗读起来。渐渐地,我读得越来越投入,越来越忘我,完全进入了文中的境界。读完后,教室里响起了经久不息的掌声。我心里激动极了,这是我第一次当众宣读我的作文,心里像吃了蜜一样甜。

那激动人心的时刻我将终身难忘!

以后,我一定要好好写作文,争取经常得优星,经常被宣读!

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篇7:激动的泪水

全文共 673 字

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当我走上主席台饱含热泪,激动地接过奖状时,台下响起了热烈的掌声,我心里别提有多高兴了。看着手中的大红证书,思绪又把我带到了参赛前。

一天下午,英语老师兴奋地告诉我:“周琬芸,三月份有一个全国的英语竞赛,你准备一下,去参加,你应该很有希望得奖。”“谢谢老师,我一定不辜负您的希望,认真准备。”我对老师说。

从那天起,我的口袋里就多了一些写着英语习题的纸条,一有空就拿出来做,不知情的人还以为是糖果之类的东西呢。一放学回家我就拿出复读机,反复的练习听力,口语和读写。答题方面,还要做英语智力题。有一次,我从口袋里随便拿出一道题,怎么也做不来,正在我冥思苦想时,上课了,我只好把纸条放进抽屉里。

晚上,我一回到家,便拿出“拦路虎”思考起来。“这三角代表的是黄色,那这圆圈代表的是什么呢?嗯,可是五星是红色的。如果把这几个连在一起,再加上开始的几组,可能对了,嗯,符合情理。”我的思路一下子打开了,解这道题的方法也从脑海里蹦了出来,“拦路虎”终于被我推翻了。大概这就叫“只要功夫深,铁杵磨成针”吧!

我每天做完作业,就把英语磁带拿上来反复听,听完后就默写单词看英语书,经过半个月的努力终于迎来了考试的那一天。考场上,同学们都在紧张的答题,我也不例外。开始的听力部分我做的比较顺利,可做到后面的问答题部分突然遇到了困难,使我苦思冥想也没有想出答案,于是我只好放弃,跳过去做后面的题。我做完后面的题,一看时间还没到,我又回过头把它解答出来了。看着一道道考题被我征服,我心里高兴极了。

比赛结束以后,我获得了二等奖。拿着那凝结了我不少心血的大红证书,我激动的流下了热泪。

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篇8:看端午节的赛龙舟很激动

全文共 523 字

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同学们,你们知道端午节吗?那端午节有哪些活动呢?对啦!有赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等等活动,其中最盛大的活动是赛龙舟。

赛龙舟是端午节的一项重要活动,它在我国十分流行。它最早当是古越族人祭水神或龙神的一种祭祀活动。赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目,是多人集体划桨竞赛的一种活动。史书记载,赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。由此可见,赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动,更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神。

端午节那天,我们家乡的万江河举行赛龙舟比赛。河岸到处彩旗飘扬,看龙舟赛的人,真是人山人海,人们在欢欣鼓舞、击掌喝彩。只听枪声一响,十几条龙舟像离弦的箭一样在水面上飞行,龙舟在你追我赶。互不相让,不甘示弱。每条龙舟上的指挥员站在船头,随着铿锵有力,节奏鲜明,悦耳动听的锣鼓声,双手挥着葵扇,双脚不停地跳动。划桨健儿使尽力气,木桨在上下飞舞,动作整齐一致。敲锣鼓的也在一旁呐喊助威。

看赛龙舟,每一条龙舟都牵动着千万观众的心。我的心就像大海里的波涛时起时伏,激动不已。快看,有一条龙舟遥遥领先,成了群龙之首,终于夺得了冠军。一时,雷鸣般的掌声、欢呼声响遍了万江河上下。

就这样,赛龙舟活动在欢乐的气氛中结束了,但那令人激动的锣鼓声仍在我耳边回荡¨

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篇9:一件激动的事

全文共 424 字

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有人喜欢周杰伦,有人喜欢邓丽君,有人喜欢成龙,而我最喜欢的是《西游记》里孙悟空的扮演者——六小龄童。今天,我的偶像竟然来到了我们学校啦!我抑制不住我心中的激动

那是一个风和日丽的下午,我们来到操场,按指定地方就坐。不一会儿,只见风度翩翩的六小龄童老师来了。我抑制不住内心的激动,于是大声地喊起来:“美猴王,美猴王……”紧接着我就听见“美猴王,美猴王”声,充斥着全场。我们班里有几个调皮的同学,平时就特别像猴子,一听“真猴子”来了,先坐着,然后站起来,最后索性站在了板凳上,嘴里还不停的欢呼着美猴王的名字。等全场安静以后,六小龄童老师给我们讲了许多成功的故事,同学们听的津津有味。接着六小龄童老师开始给我们表演——耍金箍棒。金灿灿的金箍棒在我们眼前晃动,看得我眼花缭乱。我们班的那几“只猴子”,学着六小龄童老师的样子,用手比划着,嘴里哼哈着。美猴王的表演在美妙的歌声中结束。

最后,我们依依不舍地离开了操场。我心里还在想:

美猴王,你何时再来给我们表演?

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篇10:忘不了的激动时刻作文

全文共 498 字

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“啊!”我猛地从床上弹起,伸出双手大叫。电视中呈现出哪神舟飞船,长征2号F型运载火箭奇怪的样子。毕竟,这是中国第一次 要载双人遨游太空,何况,我又是“航天迷”,我怎么能不激动呢!

……随着时间推移,电视记者的镜头转向“酒泉卫星发射中心”,当职工们向记者保证人们精心实施,一定成功时,我更激动了,啊,成功就在眼前!我不由自主地身子发抖,脸兴奋得通红,怎么也控制不住自己。旁边一间屋中,主席胡锦涛等领导人向费俊龙、聂海胜说了一些激励他们“斗志”的话:祝愿你们飞行成功,探索神秘太空的奥秘……聂海胜、费俊龙向主席发誓:我们一定尽全力,保证成功。听了他们的话,我更激动了,心像翻腾的大海 ,久久不能平静。

真正激动人心的时刻到来,费俊龙与聂海胜身穿乳白色的航天服,在人们掌声的簇拥下步入发射中心的火箭返回舱中,随着总指挥倒数记时:5、4、3、2、1……点火!一个计术人员猛按下火箭发射器,火箭底部立即喷火,飞船马上向云霄飞去。“啊!发射成功了。”两位我心中偶像将漫游太空一星期!看着花 面,我似乎也成了一名航天员,与杨利伟、聂海胜、费俊龙叔叔们并肩作战,挑战新的太空难题……

此时此刻,我真为我是中国人而自豪!

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篇11:我激动不已

全文共 348 字

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我经历过许多事,就像天上的星星数不胜数,就让我挑也最亮的一颗吧讲给大家吧。

记得是在今年的9月25日晚上,有一件轰动世界的大事我国自主研制的“神舟七号”顺利升空了!!!这标志着这次载人航天飞行的成功,我激动万分,禁不住大声喊“太好了”!为了记住这历史性的一刻,我和爸爸用录相机记录下来并一遍遍回放,百看不厌。

最让我关心的不仅是发射成功,还有9月27日下午的航天员出舱活动,当我通过电视转播知道航天员出舱圆满成功时,我更是兴奋不已,因为这是中国航天员首次出舱,他们还是穿着我们中国自己研制的航天服呢!

在飞船顺利返回,三名航天员在主着陆场着陆并自行出舱时,我长长的出了口气,心情激动又高兴。

神舟七号的成功发射反应了一个国家的实力,是一个时代的象征,我为我的祖国感到自豪,我为我们的中华民族感到骄傲!!!

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篇12:激动的一天

全文共 303 字

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要去文化城展演节目了,早上不到6:00我就起了床赶去学校。到了那就直奔训练室准备化妆,可是一看排队的人有很多,就和门前的同学一边玩一边等蒋欣,等了好长时间她才来,我们才开始排队化妆,化了一项又一项,边排队边说话,说着说着就觉得没有跟我玩了就哭了起来,还是朋友姜中雨劝我才又回排队化妆。

以前没有进过文化城里面演出过,我觉得很新奇,走进后台做准备的时候,家长都不能进来,同学们就跟着老师,不时地问什么时候才轮到我们呀?老师也每次都这样回答“快了快了”。真的到我们上场了,我发现台下的观众很少,但还是感觉很光荣,正如一句歌词里面说的“不经历风雨怎么见彩虹”,退场的时候我感到很自豪。

我觉得这是我一生中难忘的时候!

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篇13:激动的拔河作文

全文共 598 字

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星期四下午,隔壁班突然叫了起来:“耶!”原来是要拔河比赛了。

比赛前,同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。就在五(4)班和五(2)班比赛完后,我们和五(1)班的较量就正式开始了。在这之前,老师拉来两个个子高的高年级学生来帮忙,为什么呢?因为五(1)班也有两个大块头,我们称他俩是“达摩”。老师把规则说清楚:以篮球场中央的圆圈为中心,把红丝带拉出自己这边圈外的即为获胜。老师把力气大的排在前面。我们班的蔡寅即重,力气也还算中等,只要他一站出来,是个人都很难拉动他。还有潘芊含,她个子高,力气也大,也是个不错的运动员。我们的脚交错着站,一只手隔着一只手,交叉握住。对烦的阵形也不错,两个“达摩”在最前面,都半蹲,稳住了重心。拉拉队喊着整齐的口号:“五(3)班加油!五(3)班加油……”我们听了士气大增,红丝带一直被被拉来拉去,不分胜负。这时,我们的脸都涨得通红,屏住呼吸,一鼓作气。突然,我前面的人变成一只手拉麻绳,身子卡在我身后,使我不能后退。就在这时,我们的力气消耗殆尽,而对方则猛地一用力,直接把我们拉过去了,对方赢了。

接下来,是女生的比试,高淇是我们班最重的,只要她一站在末端,就像定海神针一般。这回女生吸取了我们男生的教训,我们口号都还没喊出来,就直接获胜了。

这次,我们男生虽然是输了,但也锻炼了我们团结能力和集体荣誉感。无论什么比赛,一定要牢记:友谊第一,比赛第二,但学习必须第一,才能有长足的进步。

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篇14:激动人心的时刻作文

全文共 995 字

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【示例一:激动人心时刻

“五二班加油!”“五二班必胜!”加油声一声高过一声,喝彩声一浪高过一浪,这就是我校第四届运动会中女子800米比赛的镜头之一。一想到这次比赛,我就热血沸腾。

那天我参加了女子800米比赛,跑道上的我,心里就像只小兔子紧张地怦怦直跳。比赛开始了。只听司令员“砰”一声枪响。我便努力地向前奔去。一百米,两百米,四百米……一圈过了,这段时间对我来说是多么的漫长,我的腿麻木了,就在我想要放弃时,我听见了,听见了“阮诗婷加油!”这些加油声给了我莫大的鼓励,这股力量仿佛在我身边推着我,迫使我勇往直前。五百米,六百米,七百米……近了,更近了!离胜利就差最后一点了!该冲刺了,我重整旗鼓,抬起僵硬已久的双腿向前冲刺。胜利离我越来越近了20米,10米,5米,我迈着大步跨过终点线。我成功了!同学们个个兴奋无比,大伙全都激动地拥抱在一起……

通过这件事我明白了:只要努力就会成功,不管你付出多少,只要收获了就是最大的喜悦!正所谓“不经历风雨,怎能见彩虹……”这次比赛将会永远留在我记忆的海洋里,成为我最美好的回忆,它将激励我大胆地去追求梦想,我将永远不会忘记这个激动人心的时刻。

【示例二:激动人心的时刻】

今天的天气格外晴朗,今天的操场格外热闹,哦,原来是在举行我校第五届田径运动会呢!我们班的陈子聪虽然没得“第一”,但在我们的心目中,他就是第一。其中的缘由,让我细细给你道来。

下午三点左右,男子800米决赛开始了。随着一声枪响,八位运动员像离弦的箭一样,冲出起跑线。同学们都兴奋地为本班同学加油,但一件令人意想不到的事发生了:起跑后十多秒钟,我们班的陈子聪被身边的选手抢了跑道,并被那人重重地撞了一下,摔在了跑道上,还打了一个滚。“哎呀!”同学们和汪老师都惊叫起来。“怎么办?”我身边的同学说。“要不我们把陈子聪扶起来?”正当我们着急的时候,只见陈子聪两只手按在跑道上,一点点爬起来,显然,他在使劲。大家都为他捏了一把汗,终于他站起来了,又加入了赛跑的行列。同学们都被他那种顽强拼搏的精神感动了,每当他跑过我们班时,啦啦队加油的声音特别有劲,特别响亮。

陈子聪终于跑完全程回来了,我们看见他腿上的皮擦破了一大块,隐隐渗出血丝。大家潮水般地涌了上去,有的递水,有的递水果,有的递零食……陈子聪再也忍不住了,眼泪夺眶而出。

陈子聪虽然没拿到第一,但他所体现出来的顽强的毅力,却比第一更加有意义。

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篇15:激动人心的运动会

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在这个春光明媚的季节里,我校举办了第33届田径运动会运动会持续两天,这就意味着这两天都将沉浸在兴奋、喜悦、激动、紧张当中。

“砰”的一声,枪声响起了,加油声也随后响起来了。虽说是800米,但同学们依然像打了鸡血似的飞奔起来。干嘛?抢道啊!我迅速跑到第1道,开始了“远征”。

一开始我比较靠后,渐渐的,我的耐力派上了用场。超了一个,又超了一个。当我想超越下一个的时候,她突然加速了,可能是不想被我超越吧。但我也不是那么好惹的,我也加快了速度想超过她,她也加快了速度想甩掉我。这时,我看到蒋老师站在跑道边一面拼命的摆手,一面大叫:“快快快!超过她!超过她!加油加油!快!快!……”蒋老师的呐喊,给了我强大的动力,“呀——”我叫了一声,超过了她。

还剩下几十米了。我仿佛又回到了起跑线,咬紧牙关,以每秒180米的速度死命冲。超过了一个,又超过了一个。最终,我得到了第8名。虽然不是很高的名次,但对于我们这个跑步是弱项的班级来说,已经很不错了。

我喜欢运动会,它不仅让我们锻炼了身体,还使我们懂得了团结。要知道,一个人的身体健康最重要!

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篇16:我很激动作文

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你知道吗?就在前天,我去瓯海中学参加了区里的摄影比赛。尽管我还不知道我有没有获奖,但我的内心仍很激动。要知道,这可是代表学校去参加区里的比赛呢!就让我跟你描述一下比赛时的情形吧!

在八点钟左右我就来到了瓯海中学,开始准备摄影道具,在练习拍摄的时候,我感到我的心嗵嗵地跳个不停。我心想:不行,我一定要平静下来,我不能带着这么紧张的心情去比赛,这样我会拍不好的!终于,要轮到我上场了。我深吸了一口气,再看了一眼主题——阳光下,面对这个主题,我想到了许多:一片片嫩叶探出头来,一朵朵花儿争相开放,一棵棵小树苗坚强的钻出土壤……,没错,就这些了。我一手托着照相机,信心满满的向赛场走去。到了赛场,我左瞧瞧,右瞧瞧,不久便看见了两朵美丽的杜鹃花,上面还留着露珠呢!我急忙拿起相机,拍下了它那美丽的外貌。接着,我又看见了一条细小的藤蔓向天空生长,我也急忙将它拍了下来;还有,那朵茶花也开的美极了,我也毫不犹豫地将它也拍了下来。

比赛终于结束了。我快乐无比地回到了家中,等待我的成绩。这场激动人心的比赛,让我深深的感到了春天的那种无限生机!

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篇17:表示心情激动的词语

全文共 1490 字

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1、慷慨赴义---慷慨:意气激昂,情绪激动。赴义:为正义而死。指大义凛然地为正义献身。

2、举国若狂---全国的人都激动得像发狂一样。

3、感慨激昂---情绪激动,精神昂扬。

4、热泪盈眶---盈:充满;眶:眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤。

5、莫知所为---不知道怎幺办好,形容激动得不知怎幺办。亦作“莫知所谓”。

6、口沸目赤---形容人情绪激动,声音脸色都很严厉的样子。

7、不能自已---已:停止。指无法控制自己,使激动的情绪平静下来。

8、按纳不住---按纳:克制。指激动、愤怒等感情无法抑制

9、磨拳擦掌---①形容精神振奋、跃跃欲试的样子。②激动、气愤的样子。

10、耳红面赤---耳朵和面部都红了。形容过于用力、情绪激动或羞愧时的脸色。

11、心头撞鹿---心里像有小鹿在撞击。形容惊慌或激动时心跳剧烈。

12、掀拳裸袖---高举拳头,卷起衣袖。表示心情激动。

13、心不由主---为情感所激动,指神智不能由自己控制。

14、心潮澎湃---澎湃:波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动,不能平静。

15、慨当以慷---与“慷慨”意思相同,指充满正气,情绪激动。“当以”无实际意义。

16、欢忻鼓舞---形容欢乐振奋,感情激动。

17、脸红耳赤---形容感情激动或害羞的样子

18、回光返照:指太阳刚落山时,由于光线反射而发生的天空中短时发亮的现象。比喻人死前精神突然兴奋。也比喻事物灭亡前夕的表面兴旺。

19、春风得意:旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

20、眉花眼笑:形容非常高兴、兴奋的样子。

21、耳热眼花:眼睛发花,耳朵发热。形容饮酒微有醉意,精神兴奋的感觉。

22、忘乎其形:犹忘形。形容得意或兴奋得失去常态。

23、欢呼鼓舞:形容欢乐兴奋之极。

24、眉飞色舞:色:脸色。形容人得意兴奋的样子。

25、神采飞扬:形容兴奋得意,精神焕发的样子。

26、豪情逸致:豪情:指兴奋豪放的感情;逸致:悠闲脱俗的情趣。兴奋豪放的情感和洒脱的情趣。

27、酒酣耳熟:酒酣:饮酒尽兴而痛快。耳热:指面红过耳,非常兴奋。形容酒兴很浓,喝得痛快。

28、哗世取名:用浮夸的言行使世人兴奋激动,博取虚名。

29、惊喜欲狂:既惊又喜,高兴得都要发疯了。形容喜出望外,过于兴奋的情壮。

30、忘其所以:指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

31、扼腕长叹---用手握腕,长声叹息。形容情绪激动的神态。

32、无可不可---①无所不可,都能做到。②犹言不知如何是好。形容情绪激动至极。

33、面红耳赤---脸笔耳朵都红了。形容因激动或羞渐而脸色发红。

34、扼腕兴嗟---扼腕:用手握腕;嗟:感叹。用手握腕,长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态

35、扼腕叹息---扼:握住,抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态

36、慷慨陈词---慷慨:情绪激动,充满正气;陈:陈述;词:言词。指意气激昂地陈述自己的见解。

37、扣人心弦---把心比作琴,拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

38、扼腕抵掌---用手握腕,击着手掌。表示很激动、振奋的神态。

39、老泪纵横---纵横:交错。老人泪流满面,形容极度悲伤或激动

40、群情鼎沸---形容群众的情绪异常激动,平静不下来。

41、情不自禁---禁:抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

42、动人心弦---把心比作琴,拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

43、慷慨激扬---激扬:振奋昂扬。精神振奋,意气昂扬。形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。

44、夺眶而出---眶:眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出,形容心情非常激动

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篇18:激动的近义词是什么

全文共 756 字

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一、【近义词

激昂,鼓吹,鼓舞,鼓励,促进,推动,鼓动,兴奋,感动,冲动,煽动

二、【基本解释】

[释义]

(1) (形)基本义:(感情)因受刺激而冲动。你的情绪别太激动。(作谓语)

(2) (动)使感情冲动。激动人心的时刻到来了。(作定语)

(3) (动)激荡。许多英雄人物的光辉事迹使他激动。(作谓语)

[构成]动补式:激〈动

[反义]沉着、冷静、镇静、平静

三、【英文翻译】

1.excite; stir; agitate; sensation; work up; agitation; excitement; {无脊椎} activation

四、【短语造句】

1. 他因成功而感到欣喜激动。

2. 这是一个激动人心的时刻。

3. 他一辩论起来就十分激动。

4. 潘是个非常容易激动的人。

5. 我容易激动,却不爱报复。

6. 这段旧梦重温使我很激动。

7. 所以我可能太激动了一点。

8. 玛丽娅总是告诉她别激动。

9. 多恩激动起来,谈到往事。

10. 她说这句话,激动得过分。

五、【详细解释】

◎ 激动 jīdòng

(1) [agitate;stir;excite;move]∶由于受到刺激而感情冲动

使他的心绪激动

(2) [surge]∶激荡

(1).鼓动;触动。《宋书·颜竣传》:“翻戾朝纪,狡惑视听,胁惧上宰,激动閭阎。” 元 辛文房 《唐才子传·灵彻上人》:“緇流疾之,遂造飞语,激动中贵,因诬奏得罪,徙 汀州 ,会赦归 东越 。”

(2).感情因受刺激而冲动。《儿女英雄传》第八回:“如今看了你这番雄心侠气,竟激动我的性儿了!” 巴金 《家》一:“因为我很激动。我激动的时候都是这样,我总是发抖,我的心跳得厉害。” 茅盾 《腐蚀·九月十五日》:“然而我的感情激动到几乎不能自持的境界,是在产后第二天看护妇抱了婴儿来,放在我怀里的时候。”

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篇19:激动的时刻作文

全文共 796 字

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每当我看到柜子里那一张朗诵一等奖的奖状,总会想起那件事。

那是一个阳光明媚的早上,我怀着紧张的心情同妈妈来到参赛现场。

我和妈妈来得比较早,到那时还没有开始,可现场却充满了紧张的气氛:有的在温习稿子,有的在彩排……我找了一个地方坐下来,拿出稿子开始温习,可奇怪的是,平时背稿子像流水一样,现在却结结巴巴,背了这,忘了那。妈妈看出我的心思,鼓励我:“加油!不要紧张,拿不到奖也没事,参与最重要。”妈妈的话好似有魔力一般,我的心情平静下来,又全心投入到稿子中。

短暂的练习很快就结束了,正式比赛开始了。选手们一个一个都上去了,我感觉他们都朗诵的.特别好。10、11、离我参赛的号码近了,我的心好像怀了一只小兔子一样。“下面有请14号选手带来《一滴水》,15号选手做准备。”主持人在台上宣布。什么?这么快就到我了!我怀着紧张的心情,来到台上,一阵清风拂过,安抚了我紧张的心情。我深吸了一口气,有感情的开始了我的朗诵:“如果,我是一滴水,我不愿做……”很快,我就朗诵完了,我朝台下深深地鞠了一躬,在心里鼓励自己:其实以我的水平还是能拿到奖的。

很快,选手们都朗诵完了。看着评委们在台下“窃窃私语”,我的心“怦怦”直跳。

“好,请大家安静一下,现在公布比赛成绩。”主持人在台上说。刹那间,台下就连掉一根针的声音都能听见。“三等奖10人,分别有3号、5号……”三等奖没有我,我有些侥幸的想:可能我是二等奖吧。“二等奖5人,有1号、9号……”主持人继续公布,“一等奖一人,他就是……”我彻底绝望了,二等奖都没有我,一等奖就更不可能了。可就在这时,主持人突然说:“他就是——14号选手!在本次选拔中,很多人都取得了优异的成绩,下面请获奖同学上台领奖!”当我站在领奖台上,心中还沉浸在喜悦中。这真是一个激动人心的时刻

每当我回想起这件事时,心中总是十分激动。这件事久久的存在我的心里,这激动人心的时刻,我永远也不会忘记。

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篇20:以激动为话题的开学作文

全文共 418 字

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激动”,简简单单的两个字,但今天对于我来说,不再那么简单了。至于今天为什么不简单了,你往下看就知道啦。

今天下午第一节课是语文课,老师说过这节课要评比“习作之星”,我的心“砰砰砰……”地跳得厉害,其实我早已准备好“迎接”这次评比了,但心里还是有点紧张。“叮铃铃”上课铃响了,这堂评比“习作之星”课开始了,郭老师走进班级,先报了一下“凤凰语文活动”有哪些人参加,然后又报“习作之星”有哪些人。老师第一个就报了我的名字,我的心才平静下来,我松了口气。可谁知,老师却又让我站起来,我慢慢地站起来,生怕老师会因为我开小差罚我。一颗刚放下的心又悬了起来,紧接着,老师又报了“樊畅”的名字,我的心又一次平静下来。

接着,老师又报了八个同学的名字。报完名字后,老师让我们站着的这十个同学到讲台前站成一排。然后,郭老师又用手机帮我们拍了几张照片,在郭老师拍照的过程中,杨婷一直紧握着我的手,这是激动的表现,我也非常激动。你瞧,照片上的我正乐呵呵地傻笑呢。

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