初一年级童年读后感汇编四篇 作文（热门20篇）

To me ,the most interesting subject is English.But I find studying English is very difficult.So if you ask which subject is the most difficult to me.My answer will be English.Now I am a student,everyday I have more than one English classes,I like studying it very much and I hope I can study it very well,so I can talk with foreigners and know the foreign countries things,it is very useful.

读完高尔基《童年》这本书，我受益匪浅。和高尔基比起来，我们现在的生活可真是好多了。

高尔基出生在一个木匠的家庭，家里很贫困。在他5岁的时候，父亲就病故了，他一直和妈妈相依为命，生活非常困难。因为家里穷，妈妈没钱为高尔基买衣服，所以，每次上学，高尔基就穿上妈妈的内衣、外祖母的外套、黄色的衬衫和长腿的裤子。这样一身五颜六色、搭配不妥的服装引起了同学们的嘲笑，有些同学还给他起外号。和高尔基相比，我们现在穿的都是自己的新衣服，有些都是高档的，想到这里我不禁有些惭愧。尽管这么多条好条件加起来，我们还是身在福中不知福，常常挑三捡四。

高尔基为了赚钱上学交学费，就只得靠捡破烂换钱。每逢不上学的时候，他就早早起了床，背上一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好时才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没着落了。我们现在上学什么也不用操心，相比之下，我们有什么理由不珍惜现在的幸福生活，有什么理由不加倍努力学习呢？

捡破烂换来的钱，成了高尔基学费的来源，但是学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而嘲笑他身上有“臭”味。而高尔基却把别人的嘲笑，变成催促自己努力学习的动力。他发奋努力，刻苦学习，终于取得了优异的成绩，受到老师和同学们的喜爱和敬重。

我合书沉思，不禁思绪万千。

读了《童年》这本书我的体会是：以前，高尔基的童年，是在一个很艰苦的环境长大的，但他从不放弃，坚强地去面对生活。而现在的我们，不愁吃不愁穿，却是生在福中不知福。阿廖沙却吃不饱；穿不暖；喝不足，在饥寒交迫的环境下勇敢的去面对生活，克服种种困难终于获得了成功。

时代在不断进步，但人们却越发的懦弱，遇到困难却只想退缩。屠格涅夫说过“想得到幸福，你首先要学会吃苦。”到现在我才明白这句话其中的道理。

我想，美好的生活不是戳手可得的，要通过自身不断的努力才能得到！

所以，从阅读这本书中我体会到了：“不要生在福中不知福，只有真正付出了才能得到应有的回报的道理。

最近我读了中国四大名着之一的《三国演义》，让我有感于怀。

从公元220年——280年的60年时间里，魏、蜀、吴三大强国进行了激烈的战争。

在这本书中，我认识了很多身经百战和足智多谋的英雄，如刘备、关羽、张飞、曹操……我最佩服的是诸葛亮和曹操。

诸葛亮字孔明，是一位杰出的政治家、军事家。他被请出了茅庐，协助刘备统一天下大事，他有勇有谋，深谋远虑，他的病逝让人十分惋惜、悲叹，他的病逝让蜀国不能统一天下，但是人们铭记他的品德、智慧。杜甫的“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”这句话表达出了对诸葛亮深深的追思。

曹操字孟德，是东汉末年着名政治家、军事家、文学家、书法家。三国中曹魏政权的缔造者，先为东汉大将军、丞相，后为魏王。其子曹丕称帝后，追尊其为魏武帝。一生以汉朝大将军、丞相的名义征讨四方割据政权，为统一中国北方做出重大贡献，同时在北方屯田，对农业生产恢复有很大作用；曹操以前我也不喜欢他，但后来我知道了，他贼眉鼠眼是因为他的疑心太重，如果他疑心不重他可能在很早就被杀了。

三国中，最可惜的是昭烈帝刘备，他的手下有当时除吕布之外最强的三个战士：关羽、张飞、赵云和最好的谋士，但他还是得不了天下。

《童年》中描述的外祖父一家的生活状态，正是作者高尔基苦难的童年生活，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。

《童年》深受广大儿童的喜爱，正是因为它的内容，内容使人有时欢喜、有时悲伤，让读后有一种忘不了的情怀。

高尔基的童年是一个很悲惨的童年。我们的童年是快乐的’幸福的，有爸爸妈妈的关爱，我们用自己的童年和高尔基比比，珍惜我们的童年吧！

一定要好好学习，才是给自己的一个快乐的童年！

在这几个星期中，我们恢复了像上学期的紧张学习。在这紧张的学习中，能给我们放松的空间——就是书。书里面的情节能让我们过目不忘，融入书中的情节，感受主人公的心情在这一个月中，我品读了有着悲惨童年的高尔基的自传三部曲——《童年》，《在人间》，《我的大学》中的第一部曲《童年》。

在这本书中，有大部分都是可怕，难忘的情节，只有一小部分情节是开心快乐的。最令我印象深刻的情节就是茨冈娃之死。茨冈娃死因主要还是在两个舅舅身上：

雅科夫舅舅打死了自己的妻子，买了一个十字架准备插在妻子的墓地上。在过去的路上，雅科夫舅舅嫌十字架太重，就把十字架给哈伊尔舅舅，哈伊尔舅舅又把它放到茨冈娃的肩上，由于十字架太重了，茨冈娃一摔跤，就被活活被压死了。

茨冈娃有一手染布的好技术，又是一个好小孩，我觉得他这样死的太悲惨了！我还记得阿廖沙被外公毒打的时候，茨冈娃还帮他遮打，这样的人真是好！

看完这本书，有另外的书等着我们去阅读；看完这个悲伤的情节，有另外的情节等着我们去看

暑假期间我读完了《弟子规》这本书，这本书每一句话都会有一个小故事让我们来理解，如：父母呼，应勿缓，它对应的故事就是《陶母退鱼》。

我最喜欢的人物是《拒收金子的扬震》中的杨震，这个章节中的杨震他多才多艺，被人称为“关西孔子”。他不贪财好色，别人给他金子也不要，他是个品德十分高尚的人。

我最喜欢的故事是《追根问底的戴震》。戴震幼时最喜欢打破沙锅问到底，对问题要问个明白才行，老师被他问烦了，便把《说文解字》和一些字典给他看，他三年后便掌握了这些内容。后来他竟把最难懂的《十三经》也弄懂了。

戴震的这种贵精专不贵博，与其知而皆非真，不若知而为真的学习精神值得我们每一个人来学习。

寒假期间我读了《童年》这本书，作者是苏联伟大的文学家高尔基的作品。书中主要讲得是阿辽什卡(简称阿廖沙)童年的生活，是一段童年时光的真情演绎，一部激励读者的励志佳作。

阿辽什卡小时候由于父亲去世，只好跟着母亲到外公家去生活，一到外公家，他母亲就走了。外公很粗暴，管教也很严厉，阿辽什卡常常受到外公的打骂，可阿辽什卡并没有怪外公，只要外公打骂亲人，阿辽什卡就用恶作剧来报复外公，报复完又被外公惩罚。

阿辽什卡的母亲生了个小弟弟，继父对阿辽什卡的母亲经常打骂，有一次被阿辽什卡看到了，他就想杀死继父再自杀。却被母亲一把推开，只划破了裤子，然后跑了。阿辽什卡的母亲因为饥饿、疾病，最后死了，阿辽什卡流浪街头，和穷孩子捡一些能卖钱的垃圾。

虽然阿辽什卡在一个穷苦的家庭，经历很多事。幼年父亲早早过世，母亲被继父打骂，自己也经常被外公打骂……等等各种生活的挫折和不公平的待遇，他勇敢的面对这些事，用平和的心态，坚强的战胜了这些挫折，体现出他坚忍不拔的品质和对生活的热爱，他值得我们学习。以后我面临挫折时，也要像他一样，成为坚强、勇敢和乐观的面对挫折。

智慧和坚强是唯一支撑我们生活的强大力量!

今天是清明节，既是中华民族的传统节日，又是最有传统特色的节日之一，也是一个扫尘的日子，下面作文频道小编带来了这篇初一年级清明节作文，希望大家认真阅读。

一大早爸爸、妈妈和我一起乘车去了乡下奶奶家，准备一起去山上墓地扫尘。 奶奶家可热闹啦!大姑、二姑都带着家人来走娘家，爷爷和奶奶忙着炸丸子，姑姑忙着包水饺，爸爸当厨师做菜，妈妈给他当助手，我就当孩子王，领着六七个小孩给他们讲我身边发生的新奇故事，忙活了一个中午，我们全家人吃了一顿丰盛团圆地午餐。 下午两点钟左右(当地风俗中午不能去扫尘)，爷爷、爸爸和我带上早已准备好的祭品和香火，沿着水泥路走了二十分钟左右，穿过层层梯田，沿着蜿蜒曲折的小道一步一步艰难的奋力向山上墓地攀登。

终于来到老爷爷和老奶奶的墓地前，庄重而又肃穆的几颗四季常青松树早已在那迎接我们，我们三人都是肃然起敬，直立在他们的墓前。爸爸递给我一根已经燃烧起来的不时向外冒着缕缕烟的香，那香味是那么的浓重，使人一闻到这这股香味，马上就会感觉出一副沮丧而又难过的滋味，我们手里都拿着香，一起为在“九泉之下”的老爷爷、老奶奶鞠了一个九十度的躬，以表示我们对他们的哀悼和敬意。

爷爷熟练地把一些祭品恭恭敬敬地放在了老爷爷和老奶奶的墓前。然后拿出很多黄纸，巧妙地用两手摊成扇形，又在纸上面放上了很多一百万元和一亿元的阴间的钞票，爷爷嘴里不停的念叨"这是老爷爷的，这是老奶奶的，这是二老爷爷的„„”，我听后觉得真好玩，可当时的情景又不敢多嘴问，只好跟在爷爷身后拜了又拜，才依依不舍地离开。，

在回家的路上，爷爷告诉我以前老爷爷过着贫穷的日子，像我这样大的时候，还给人家当小工混饭吃，没上一天学，凭自己的努力奋斗为爷爷创下了这份家业„„。”我听后觉得很受感动，我现在有着优越的家庭，过着无忧无虑，丰衣足食的日子，却不知道老爷爷过去吃过那么多苦、受过那么多难，才为我们换来今天来之不易的幸福生活，我应该好好珍惜，在学校要好好学习，长大为社会贡献一份力量，我坚信老爷爷在另一个天堂也有这份心愿。

《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》，它将会让你受益匪浅。

人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候培养。

我想，一个人活着就要讲品德，有品位，这样才能赢得别人的赏识。而>中的道理，正是教人伦理纲常的最基本常识。>is the most basic common sense to teach peoples ethics.

《弟子规》可以真正培养出正人君子的品行。这样可以打造健康和谐社会，提高修养，何乐而不为?

我的童年就像是一个大海，而在这个大海中，有着各种各样、多姿多彩的贝壳!不过有些是暗淡无色、有些却是如此的引人注目!

因为那是一件令我难以忘怀的事，是我永远都不会忘记的。

我觉得，这件事好像就是在重演“螳螂捕蝉”这个故事一样。

记得上幼儿园的时候，老师发雪米饼给我们吃，说：“小朋友们，今天在我发雪米饼的时候，谁都别碰，碰的小朋友就吃不到雪米饼!”大家都异口同声的答应了。

我心想：这点小事怎么会难得倒我呢?

可是，当发到我的时候，老师没注意把我的雪米饼扔到别人的面前去了，我怕被别人拿去，就把手伸了过去，把雪米饼拿了过来。就在这个时候，被老师看见了，老师说：“李娜，我不是说过不准碰吗?，你怎么碰了?不准吃了!”说完，就把我的雪米饼拿走了，我当时好后悔，又好委屈。后悔当时为什么去碰雪米饼?

我觉得，那时的我就和“螳螂捕蝉’中的螳螂差不多，只顾着自己眼前的利益———雪米饼，而不顾身后隐伏的祸患——老师。

通过这件事，我懂得了一个做人的道理：做人不能贪图小便宜，要懂得知足，不能像我一样，如果这样的话，吃亏的往往都是自己!

[初一年级上册四单元语文版作文

《西游记》是大家耳熟能详的故事了，从幼时的连续剧，儿时的动画片，再到现在的书籍。西游记陪我们一步一个脚印的踏了过来。它的情节曲折生动，语言简练精辟，让人们回味无穷。

作者吴承恩字汝忠。号射阳山人，淮安府山阳县人(今江苏省淮安市淮安区，汉族，明代小说家。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生，到北京等待分配官职，没有被选上，由于母老家贫，去做了长兴县丞，终因受人诬告，两年后“拂袖而归”，晚年以卖文为生，他自幼喜欢读野言稗史，熟悉古代神话和民间传说。官场的失意，生活的困顿，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满。撰写了《西游记》

《西游记》讲述了唐僧依次收服齐天大圣——孙悟空、天蓬元帅——猪八戒、卷席大将——沙悟净、西海龙王三太子——白龙马，并保护唐僧西天取经，沿途降妖伏魔，历经九九八十一难，到达西天，取得真经，修成正果的故事。

《西游记》中刻画了多个形象，进行对比。孙悟空：勇敢、聪慧、敏捷、敢爱敢恨。唐僧：善良、诚心向佛、固执，举止文雅、和善。猪八戒：贪吃好色、贪生怕死、但又性格温和。沙和尚：任劳任怨，忠心，心地善良、默默无闻。又用多种天神突出了那些封建社会人的贪婪。唐僧师徒四人的优秀品质，促使了他们最终的收获。

刚开始看《西游记》是抱着一种“为了读书而读书”的心态而读的，可适当读久了之后，就越来越期待后面的内容，仿佛这本书有着一种魔力，引领着我向后读。

在学习的途中，大家可都想过放弃?都想过半途而废?都想过前功尽弃?当这时，就想想唐僧师徒吧，想他们历经千辛万苦，却毫无怨言，孙悟空虽然曾中途回去过，但为了师父还是一如既往的冲在前面保护大家，在学习中何尝不是?

我们应该认真品读西游记中的每个情节，人物，这样可以得到更多收获更多思想和坚持的理由!

我读这本书，我就得高尔基的童年是悲惨，他没有父亲的关爱，在他6岁的时候父亲离开他，即使这样他自己很坚强。

《童年》一书讲高尔基的父亲死后，高尔基与他的外祖母和母亲来到外祖父家里。在外祖父家里。高尔基收到外祖母的疼爱，亲眼目睹两个舅舅为争夺家产而吵闹及在日常生活中表现出的自私与贪婪。后来，伴随着母亲的去世，高尔基走向人间。

我觉得，高尔基的家庭像一个社会，充满善与恶。高尔基的童年不是像我们一样欢乐的童年。而是充满悲伤与痛苦的童年。他在这样痛苦的童年中能够成长为一位大文豪，是十分不容易的。但，正是因为他童年痛苦的生活激发他写作的灵感，才使他闻名世界。《童年》让我知道只有经历磨难才能获得成功。

在现实生活中，有些人的生活和高尔基一样，历经千辛万苦，但他们最终获得成功。音乐家贝多芬遭受病痛，双目失聪，这对一个音乐家来说几乎是灭顶之灾，然而，正是这样的磨难让贝多芬不甘向命运低头，创作向命运挑战的《命运交响曲》。德国音乐家海顿，从生活困苦，正是在这逆境的生活中，海顿勤奋努力，成为一代“交响乐之父”。他们的成功都是源自于苦难的经历。都是不甘向命运屈服的结果。

我相信，你们要是读这一本书，可定也会像我这样喜欢吧！

童年是只自由飞翔的小鸟，童年是由悠扬动听的歌谣;童年是快乐的，童年是无忧无虑的。读完高尔基的《童年》，了解到了阿廖沙的童年后我感概万千。

《童年》的主人公阿廖沙自从父亲去世后就和母亲寄居在外祖父家，这是一个典型的俄国小市民的家庭：充满了贪婪、残忍、愚味;父子、兄弟、夫妻间勾心斗角，常常为一些小事争吵、斗殴。严厉而残暴的外祖父经常打他，两个舅舅也不喜欢他，母亲抛下他离家出门。只有外祖母疼爱他，给他带来光明。

和阿廖沙相比，我们的童年真是太幸福了。无忧无虑，衣食无忧，有敞亮的房子住，有喜欢的玩具玩……可以说是衣来伸手饭来张口。有父母为我们遮风挡雨，不用独自一人在“人间”闯荡。再想想阿廖沙，吃不饱，穿不暖，还要挨打、受侮辱，而他依然坚强地面对生活。所以，我们有什么理由在遇到小小的困难时就轻言放弃呢?所以我们要像阿廖沙一样面对挫折而坚强来战胜它，不能退缩才是生活中的强者!

高尔基，前苏联伟大的文学家，无产阶级文学的创始之一，社会主义现实主义文学的奠基人。原名阿列科谢·马克西母维奈·彼什科夫。出生在下诺夫戈罗德城（现称高尔基市）。他出生贫苦，幼年丧父，饱尝了人间苦难。

《童年》这本小说所写的是19世纪沙俄统治时期高尔基童年经历的苦难，这是一个普遍的社会现象。故事在一个小市民家庭里展开。在这个小市民家庭里，恃强凌弱是人们的癖好。半瞎的老匠人首当其冲。这里的人几乎每天晚上给这个老匠人安排一个侮辱性的恶作剧式的“玩意儿”：有时用火烧烫他的剪子把儿，有时在他坐的椅子上插一个尖头朝上的钉子，或者把颜色不同的料子偷偷的放在这个半瞎的老匠人手边——让他把他们缝成一匹布。阿瘳沙的两个舅母先后被两个舅舅毒打、摧残致死。阿瘳沙的继父也毒打他的母亲。就连年迈的受人尊敬的外祖母也难逃外祖父的打骂。孩子们当然也不例外。这种残暴的行径给孩子幼小的心灵带来了严重的伤害，使他或者郁郁寡欢，或者也像大人们一样恶毒。

尽管这是一群令人生厌的小市民，但高尔基并没有简单的停留在把他们表现在恶人上。小说的深刻之处在于它揭示了形成这群形象的原因：是沙俄的黑暗统治，是家长制手工业者的生产方式，是艰辛污浊的生活环境，改变了人们善良的天性，造就了小私有者自私、贪婪的灵魂。

读了这本书，我最欣赏阿瘳沙的外祖母阿库林娜·伊凡诺娜。阿瘳沙的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍受，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿瘳沙敏感而孤独的心。她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿瘳沙听，她对阿瘳沙的影响，正像书中所描述的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”外祖母的爱给予阿瘳沙坚强的力量，善良平凡的“普通粗人”让他看到了自己的存在。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母庇护、关心着阿瘳沙，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。

整本书可以用十个字来形容：窒息的天地，苦难的童年。如果当时的每一个人都象阿瘳沙的外祖母一样慈祥、善良的话。我想：结果因该不是这样。

要怪只能怪他们自己。他们是一群既可恨又可悲的人物，一面受着封建主义、资本主义的压迫，一面又去欺侮别人。

现在来想一想，像他们这种残忍的行为，大约上帝看了也会掉眼泪！我们千万不能学他们那种样子。要学习阿瘳沙的外祖母。要慈祥善良，热爱生活，对每一个人都要忍受。

‘太阳太阳，给我们带来七色光彩，照着我们，心灵的花朵，美丽可爱......’我是一个快乐的女孩，仿拂失落之花天生与我无缘，但随着青春的脚步，失落之花也悄然开放了。 sun and sun, bring us seven -color glory, according to us, the flowers of the soul, beautiful and cute ... I am a happy girl,The flowing flowers were born with me, but with the footsteps of youth, the lost flowers also quietly opened.

一天傍晚，天气闷热，屋子里仿佛是若大的蒸笼，于是我决定出去散步，透透气，释放一下近日来的压力。

‘嗨，柯兰!’一种久违的声音从身后传来，回过头来，原来是昔日的好友---莓玲，顿时，记忆的阀门大开，昔日的种.种浮现在眼前.......

你真的是女大十八变，越来越让人难以认出来’。

‘我真的是变了吗，我确信，我还是原来的那个我!’接下来我们默默无语，仿佛刚刚的自然都是硬装出来的。我们漫无目的的走着，谁也没说话，只是向前走着。

风渐渐大了，吹得我直打哆嗦，几年前我们形影不离，就连上厕所也要拖着对方去，还被同学们称为‘合而为一’.....可现在却只成为了回忆，成为了永久的回忆......

‘莓玲，你一定学习很好吧!’她只是沉默，仿佛她没有听见似的，对话又陷入了僵局，随着风雨的呼啸，沉默持续了很久很久.......

末了，她打破了沉默，‘快要下雨了。我还有事，我先走了。’于是，她消失在了我的视野之中，但她消失不了在我的记忆之中.....

风雨继续加大，雨水含在乌云之中，我的泪含再眼眶里，心中产生了无数的疑问：她还是曾经的莓玲吗!心里一股酸意涌上心头，我再也忍不住了，泪落了，友情之花也落了，随着袭来的风雨，泪水洒落在茫茫的大路上，与风雨化为一体.....

仰问天空，我的友情之花真的落了吗?

六岁是我运气最不好的一年，灾祸接二连三降临到我的身上，一次被电触了，一次被滚烫的稀饭烫了，最让我觉得可怕的是差一点被池塘淹死的遭遇。 Six years old is the most lucky year for me.What makes me feel terrible is the encounter that was almost drowned by the pond.

那一次，我和我的两个小伙伴到我家楼门外的池塘边玩耍，我们玩起了打水漂游戏，用敲破的瓦片甩到池塘水面上，那瓦片在水面上一跳一跳的，活像青蛙跳水，好玩极了!我们的游戏比赛是谁能甩得越远就越高明。

池塘边有一棵高大的芒果树，上面结满了芒果，有黄的也有绿的果实，我们三个打水漂玩累了，就回转身用石头扔芒果，看见有三个芒果从树上掉下来，我怕掉到头上，就往后退了几步，一不小心打个趔趄，“扑通”一声摔到池塘去了。我吓坏了，哇哇地哭着挣扎着，但我的脚根本就踩不到底，因为池塘的水很深。

我的两个小伙伴看我摔到池塘里，也吓得哇哇大哭起来，他们在地上急得直跺脚。我在水里挣扎着，非常难受，张开的嘴巴喝了不少脏水，我的身子越陷越下，浑身无力，很想闭着眼睡觉……，然后不知道多久，我的爷爷出现在岸上，接着好多大人都来抢救了。三叔纵身跳进池塘，一把把我给抱起来，拖到岸上，接着把我吃进肚子的脏水压了出来。然后又紧紧地抱着我回家了，两个一起玩耍的伙伴他们脸色吓白了，站在旁边直哆嗦。我亲眼看着爸爸被我的爷爷训斥了，我也被爸爸臭骂了一顿。

从此，我再也不敢去那个池塘边玩了一直到现在，我的难忘童年。

有点事回不去，你自己吃饭吧！”我高兴得欢呼起来，可是不一会儿我有犯难了，我怎么吃饭呀！

忽然，我眼前出现了两个小人，一个对我说：“你去买着吃吧，汉堡包，薯条，圣代很美味。”另一个小人对我说：“自己坐着吃吧，健康，而且你也可以在其中得到锻炼。”好吧！我选择了第二个小人的方法，自己做饭吃。

说干就干，我兴高采烈的来到厨房，我先把剩下的米饭热了一下，因为我要给自己做一个“蛋炒饭”。我先在冰箱里拿了两个鸡蛋，两个火腿，一块牛肉放在切菜板上，又拿了一个小铁盆过来，准备把鸡蛋打到盆子里，以前看到妈妈打蛋时特别容易，今天我也要打蛋了，我先把鸡蛋壳敲碎，掰开鸡蛋壳，哗啦！流到地上去了。妈妈打蛋轻轻松松，可是我一打为生么打不听话呢？我费了九牛二虎之力才把它打到盆子里。我在锅里倒上油，迅速又把大米倒进去炒了炒，又把搅好的蛋炒了炒，蛋已经成了浅黄色我又把火腿，牛肉切成丁，放到锅里。我不停的炒啊炒，不一会儿锅里就飘出了香味，终于好了！我的肚子早就唱起了“空城计”。我一尝——啊！真好吃！

我以迅雷不及掩耳盗铃的速度吃完了。我去洗手间时发现我已经成了一个大花猫。

这个第一次可真难忘啊！ 难忘的第一次初一年级作文2

我经历了许多个“第一次”，它们给我留下了美好的记忆，这些“第一次”像一个个脚印印在成长的道路上；像一片片落叶飘洒在人生的道路上。我要说的是我第一次学骑自行车的事。

我上三年级的时候我才学会骑自行车。我刚开始看姐姐骑自行车很简单，简直易如反掌。于是我对姐姐立下了“军令状”，决定用半天的时间来教我骑自行车。

我第一次踏上了脚蹬，慢慢的挪移上了座可那车把却在那故意捣蛋，一会儿往左拐拐，一会儿往右拐拐。使我手忙脚乱，只听“啪”的一声把我摔了个四脚朝天。我只好呆呆地坐着，心想，我已对姐姐立下了“军令状”如果我就此放弃。那我会得到惩罚的。绝对不行，我还得继续学。

于是，我又一次踏上脚蹬，慢慢地上了座这一次我找到了方法，如果车把左右摆动，我始终要把车身保持平衡，不要跌倒就好了，但现实总是那么残酷，我又跌到了，这次把我摔的更惨了。把我摔的鼻青脸肿的，我气呼呼的跑回了家对妈妈说：“不学了，学个自行车真是让我吃了不少苦头，只听妈妈耐心地说：“学什么也要有耐心，心里一定要镇定。”

于是，我按照妈妈说的话去做，我先把心镇定下来，把所有的杂想都扔到九霄云外了。一心只想学骑自行车。——功夫不负有心人，终于学会骑自行车了。这也有妈妈的功劳。

通过这件事使我明白了，不论做什么事都要镇定，有耐心，做什么事情都会成功的！

马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。

书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学，完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。

看完了这本书，我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时，也能毫不退缩。想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师，可是我还不知道要珍惜，遇上一些小小的困难就要退缩。

我们要以海伦·凯勒为榜样，努力学习，遇到困难决不退缩。

今天，我读完了《苹果树上的外婆》这本书，这本书是关于亲情的作品，也是个带给我们动力的作品，我觉得特别有意思。

这本书主要讲了有一次，安迪爬到自己的苹果树上，看见了自己的外婆,虽然他知道这是一个想象出来的外婆,可是在他的眼里,却是一个并没有一个去世的人。外婆的长相是有羽饰帽子，白色鬈发，逗乐的笑脸，胳臂上的大挎包，裙子下面帅气的花边裤子。安迪和外婆玩过游乐场的旋转木马、魔鬼宫、打船形秋千……他们两个还玩过套马，去海上探险和捉老虎。

还有一次，安迪碰到了刚刚才搬过来的芬克太太，也是他的奶奶。但是芬克太太有一种病叫做“风湿病”，而不叫做“湿风病”。他的奶奶教给安迪许多事情，比如买东西、做饭、整理衣物、种花等许多事情。

我觉得这本书不仅很有意思，而且还能提高我们的想象力。

>中的“无论哪个时代，人们对待自己的错误的态度都充满了矛盾。一方面对有意识犯下的错误大动肝火，另一方面又被那些无意识犯下的错误强力吸引。正是这些无意识的错误中蕴含着进步的秘密，这个秘密超越了已知的以及期望的目标，同时把人提升到更高的境界。”“进步”，这个词引起了我的共鸣，在学练钢琴的过程中就会出现手指不听使唤，不如以前弹奏熟练，其实就像文中所说的，那是在告诉你一个信号，不要烦躁这正是进步，向更高的一个层次迈进。在教学中，孩子们也会出现这种类似的情况，课上的注意力、倾听等等等等，也许一段时间还是挺好的，但会出现不同层次的降低，这也许正是他的秘密，需要老师耐心的指导、引领。孩子们更需要的是鼓励，尤其是刚入学的孩子，树立一个学习的榜样，孩子们都喜欢被老师喜欢，喜欢老师的肯定，所以都会朝着老师希望的方向迈进。>"No matter which era, peoples attitudes towards their mistakes are full of contradictions. On the one hand . It is these unconscious mistakes that contain the secrets of progress. This secret surpasses the known and expected goals, and at the same time improves people to a higher level. " In the process of practicing the piano, you will not listen to the fingers. It is not as good as playing before. In fact, it is as mentioned in the text. It is telling you a signal. Dont be irritable. This is a progress and a higher level. In teaching, children will also have such similar situations, attention in class, listening, etc., maybe it is still good for a while, but there will be different levels of reduction. This may be his secret. , Need the teachers patient guidance and guidance. What children need more are encouragement, especially children who have just entered school, and set a role model for learning. Children like to be loved by teachers and like teachers, so they will move in the direction of the teachers hope.

担任一年级的班主任也有半年了，与孩子们的相处也很融洽，孩子们也愿意主动跟你谈心，这都是建立在相互信任的基础上。一开学时，有的家长嫌我严厉，但是我的出发点是好的希望孩子一入学就能进入状态，引导好的习惯，让家长接受不了，谈话时语气稍有点硬，家长也嫌，但每个人有每个人的性格特点，语气方面平时说话就是这样，了解我的都很明白，说好话谁都会说，但是都是为了孩子。经过这一学期的磨合，家长们也渐渐了解了我的处事态度，也能和我更多的沟通，其实做工作就是这样，相互的信任是很重要的。