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激励自己的经典名言 - 开学吧

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学生版高三激励演讲稿为自己加油热门20篇

关于家风伴我成长作文有哪些呢?家风不仅是民风社风的组成要素,也是中华民族传统价值观的重要组成部分。下面是小编精心整理的家风伴我成长作文,希望能够帮到大家!

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激励自己的经典名言

全文共 1720 字

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承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。小编收集了激励自己的经典名言,欢迎阅读。

1.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子。

2.暗自伤心,不如立即行动。

3.生命不是要超越别人,而是要超越自己。

4.挫折时,要像大树一样,被砍了,还能再长;也要像杂草一样,虽让人践踏,但还能勇敢地活下去。

5.要有梦想,即使遥远。

6.请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。

7.成功不是凭梦想和希望,而是凭努力和实践。

8.当你停止尝试时,就是失败的时候。

9.当你跌到谷底时,那正表示,你只能往上,不能往下!

10.不要试图控制别人,不要要求别人理解你。活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

11.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价。

12.不同的信念,决定不同的命运!

13.最困难的时候,就是距离成功不远了。

14.成功源于不懈的努力。

15.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!

16.为成功找方法,不为失败找借口。

17.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。()

18.每个人都有自己鲜明的主张和个性,不要识途去改变他人,同样,也不要被他人所改变。改了,就不是自己了。

19.在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。

20.心灵激情不在,就可能被打败。

21.再多一点努力,就多一点成功。

22.做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。

23.老天爷对每个人都是公平的。

24.随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。

25.努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。

26.凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做!

27.成功,往往住在失败的隔壁!

28.自己不喜欢的人,可以报之以沉默微笑;自己喜欢的人,那就随便怎么样了,因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。

29.承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。

30.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动?

31.要诚恳,要坦然,要慷慨,要宽容,要有平常心。

32.不要自作聪明。

33.摔倒了爬起来就好。

34.闪电从不打在相同的地方,人不该被相同的方式伤害两次。

35.善良的人永远是受苦的,那忧苦的重担似乎是与生俱来的,因此只有忍耐。

36.上有天,下有地,中间站着你自己,做一天人,尽一天人事儿。

37.虽然过去不能改变,未来可以。

38.太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。

39.我们必须拿我们所有的,去换我们所没有的。

40.只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好,不做还是有人说不好,不要逃避批判。

41.做事成功的要诀就如同钥匙开锁的道理一样,如果你不能准确对号,那麽一定无法打开成功之门。

42.想的多一定没做的多有效,然而不想便做一定没什么效果。

43.只要目标向前,你可以到任何的地方。

44.觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。

45.眼睛里没有追求的时候,一定是心如死灰的时候。 摘自、名言名句网

46.没有人会让你输,除非你不想赢。

47.成功与不成功之间有时距离很短,只是后者再向前了几步。

48.只有脚踏实地的人,才能够说、路,就在我的脚下。

49.能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。

50.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

51.你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。

52.对于勇士来说,贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……,一切压迫都是前进的动力。

53.如果要挖井,就要挖到水出为止。

54.克服困难,勇敢者自有千方百计,怯懦者只感到万般无奈。

55.美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。

56.任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰,但是他将永远的拥有失败。

57.胜利不是战胜敌人,而是提高自己。我们只要每天进步百分之一,那就是成功。

58.人之所以平凡,在于无法超越自己。

59.没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。

60.勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。

61.即使脚步下是一片岩石,它也会迸发出火花,只要你拿起铁锤钢钎。

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更多相似作文

篇1:我想对自己说学生作文500字

全文共 551 字

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有时候,我会被一种无名的思绪牵绕,思索着人生的意义。可红尘喧嚣,琐屑缠身,来不及熟虑,也渐渐丢失了那一份灵气。

我在心里深藏着一种梦想,可以过这样一种生活:某个恬淡爽净的午后,阳光静好,我背靠躺椅,手拿一本好书,香茗缭绕,悠悠自得。如有红袖添香,低眉抚琴,素手研墨,那就真是当浮一大白,夫复何求,。

武汉归来之后,我更加清楚地认识了自己,对人世的理解也更深了。回想从前,不由暗笑自己的懵懂和幼稚。那些疼痛的日子,早已无可厚非,以前走过的路儿,也已杂草重生,一层一层的遮住了望眼。想起那句被雪花覆盖的再见,连起这几天的遭遇,没来由想起了那几年的自己,那个傻傻的爱着的自己。

现在,趁着还没毕业,还有时间,对自己的心做一个剖析,将那段时光做一个剪辑,给将来留下点小东西。

其实,我没有太多的东西与大家分享,有的只是一颗辛酸的心,以及一曲可待成追忆的挽歌。我不想逃避自己的心,只是想静静地诉说,然后遗忘。

就像风筝终要飞向很蓝的天,我终究得离开,向下一站前进,时光的洪流也必然会在某一天淹没所有单纯美好的蠢蠢欲动。

就让那些花开,那些日落,那些单纯清澈的时光,那些明亮的青春以及年少的忧伤,从我的身体穿过,流淌干净吧。

今后,不去再为年轻的梦想较真。

今后,妥善安置自己的心。

今后,要善待自己。

[我想对自己说学生作文500字

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篇2:泰兴市高三学生优秀作文:有这样一种声音

全文共 4365 字

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每天早晨,伴随着金色的阳光,总会听到长笛的声音。每当此时,我总是下意识地起床。于是笛声便成了我的起床进行曲。

吹笛人是我的爷爷。爷爷是个老实的种田人。他平平凡凡、踏踏实实地走过了大半生。几十年来,爷爷始终拥有着一件宝贝,那就是他的长笛。爷爷像爱我们一样爱着它。 每到大忙时节,爷爷到田里干活,还不忘带上他的长笛。累了,就坐在田埂上休息,吹吹长笛。笛声悠扬,使人全身得到放松,疲劳顿时消失得无影无踪。村里人都喜欢和爷爷一起干活,为的就是在劳动之余,听听爷爷的笛声,享受着劳动的乐趣。原来,爷爷的笛声中还暗藏着劳动的精神和灵魂。

一个狂风暴雨的晚上,我躺在床上辗转难眠。风吹着树枝,在窗上划过,发出刺耳的声音。这声音令人毛骨悚然。我躲在被窝里,但依旧挡不住时时袭来的恐惧感。突然,我听到了爷爷的笛声,内心的恐惧感竟渐渐减弱,不久就进入了梦乡。原来,爷爷的笛声中,还蕴藏着使人坚强的力量。 下了一整夜的雨,天开始放晴。被摧残了一夜的树和小草又重新直起了腰板。爷爷坐在门前,吹起了长笛。笛声舒缓、悠扬。似乎是天气放晴后,再回味风雨;又仿佛是岁月度过后,再咀嚼往日。原来,爷爷的笛声中,还有着回忆和珍惜。

爷爷的笛声教会我体验劳动的乐趣,教会我坚强,教会我珍惜眼前的时光。那婉转、悠扬的笛声将跨越时间和空间的限制,伴随我的一生。(指导老师:黄亚)

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篇二:“有这样一种声音”作文指导及例文评点

高三作文训练指导――“有这样一种声音”作文指导及例文评点

【审题指导】

导语并不是命题人设的陷阱,而是特意架设的梯子。若写作底子厚实,完全可以抛开导语,写出独特的立意,这样可以避免千人一面。若一时没有思路,可以根据导语,顺势往上爬,不至于手足无措。导语可以拓展立意。“这样一种声音”可以从“爱”、“良知”、“责任”等方面立意。而“这样一种声音”又会对特定的个体产生一定的影响:可以舒缓神经,震撼心灵,感动人心等等。

再看命题,“有”表示客观存在的;“这样”是强调,是特指;“一种”强调了数量;“声音”是文章描写、叙述的主体,既可指自然界声音,如风声、水声、鸟鸣声;也可指生活中的声音,如车声、音乐声、人的话语声;也可指没有声响的心声。

材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音,在诉说着爱、责任、良知而你听到了这样的声音,会丰富你的情感,净化你的心灵,提升你的境界

“记叙文”,可以叙述自己聆听某种声音的经历,细致地描写这种声音,然后写出聆听之后自己独特的体验和感受,也可以边叙述描写边抒情,感情要真实。

【立意指导】

(一)自然的声音。

1、雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中,从而让人洗去心灵的污浊,升华思想。

2、黄河波涛滚滚,撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。

3、冰雪融化、燕子呢喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春天的声音告示着人们:一年之计在于春,莫负大好时光。

(二)家庭的声音。

1、父母的叹息声鞭笞着我永不停息。

2、父母的脚步声散发着浓浓的亲情。

3、父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。

(三)校园的声音。

1、老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调,让我终身难忘,更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。

2、老师循循善诱的批评教导声,如雨露般滋润着我茁壮成长。

3、我的特异功能——听声知人。由走路、说话声判断出声音的主人,可见友情的融洽与醇美。

4、同窗的梦呓。同窗平素酷爱绿装,军训时,更是梦语不断。这让我感受到了同窗处处以军人自律,积极进取的人生态度。

5、竞选演讲。班委的竞选演讲,充分展示了同龄人的青春风采和鲜明个性。

6、紧张的铃声。铃声一响,老师上场;铃声一落,超负荷作业滚滚而来。这是紧张、单调的学校生活的再现。

(四)社会的声音。

1、歌声:听《好大一棵树》的感受。我希望自己能像树一样,做一个在风雨中昂起头,冰雪压不服,胸怀在蓝天,深情藏沃土的人。

2、呐喊声:赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音,令我热血沸腾并激励着自己勇往直前。写鲁迅,民族的精神。

3、乡音:游子的思乡、爱国、统一。

4、天籁之音:写环保。

5、孩子的哭声:写战争、和平。

6、节日的声音:写传统节日的感悟。

学生佳作1】

有这样一种声音

随着那“砰”的一声巨响,散落的爆米花香四溢出来,浸润了我的整个童年记忆。

我的童年在乡村度过,没有奢华迷人的物质生活,却有着澄澈的天,明净的水,以及无忧无虑却最幸福本质的生活,当夕阳的余晖滴洒在屋檐上时,我和哥哥抓了桌上的每日的零钱怀着一颗少年飞扬的心向集市跑去。

绕过七弯八转的巷道,我虽累得气喘吁吁,到只要远远看到那种人团座的地方,心里的劳累就早已不见了,转而转而化为一个兴奋劲儿,被众人簇拥在中间的就是卖爆米花的老爷爷和他黑乎乎的大机器。老爷爷总是穿着一件深蓝色的老棉袄,拉着呼啦啦的风箱,伴着温和而慈祥的目光看着我们。有时,他还会唱起我们不懂的河北梆子,抑扬顿挫,韵味悠长,夕阳的余晖漏进了他跳动的皱纹里,那种宁静美好的画面让人舍不得打破。而我们竟也融入其中,学着摇头晃脑起来。

我先前对爆米花机是心存畏惧的,那个庞然大物有着并不好看的外貌,还不时地发出呼噜呼噜的噪响。但后来,我看见老爷爷手中如此温顺乖巧的工作,像只被驯服的小老虎。便不再那般害怕了。当然,更重要的是原来——它的嘴里能吐出数不尽的爆米花来。

等待的时间是漫长而激动的,但当看到老爷爷手部动作变慢,机器上的盖子不断突起时,心中便沸腾起来。耳边的风似乎都停下来,心跳被放大到极限,双眼紧盯炉上。大脑里甚至开始浮想当那一声响起奋力跑上前去的身影。终于,“砰”的一声,那急促的声响划破了天空,盖过了所有的嘈闹与繁杂。同时,也牵动着我们心脏中所有的快乐和幸福的因子。我们紧紧围上前去,爆米花的形状并不好看,但我们仍极力想去拥有。因为在我们心中,那一个个米花就是一份甜蜜和美好。童年的我们就是这样容易满足,一颗爆米花与一声巨响就能文温暖充盈,饱满我们整个心房。

而如今,爆米花被装载五颜六色的袋子里,拿起它,再也没有当初的雀跃与欣喜。或许老去的,不只是时光还有记忆。有这样一种声音,刻录下了我的斑驳耀眼的记忆,沉淀着我最纯真的期望与幻想,赛短暂却很动听。而那一种声音,如今却已悟出寻觅

(简评:本文文风清新,选材与众不同,善于选取那些生活中的富有情趣的事情加以记叙描绘,对炸爆米花的老爷爷的描绘,体现出浓浓的生活情趣,表现了作者对童年美好生活的怀念和向往之情。语言生动形象,很感人。评点:单春林)

【学生佳作2】

有这样一种声音

总是难以忘怀这句诗中的主人公“谁敢横刀立马?唯我彭大将军!”

——题记

那是一个事实被掩埋的年代,些领导人被狂想所笼罩,不顾实际国情,草率地发动了“大跃进”和“人民公社化运动”。那是一个极“左”的年代,人民群众盲目跟风,制造了“肥猪赛大象”之类的天方夜谭。那是一个缺乏民主的年代,有些人感到了隐隐的不妥,但他们保持着沉默,不愿或不敢说出自己真实的想法。

然而,在1959年的庐山会议上,有这样一种声音,打破了沉默。 他说,几年的大跃进,使国民经济的比例严重失调,而人民公社化运动,又使人民生活水平下降。他说,当务之急是调整政策,减少损失

他坦率朴实的话语,道出了真谛。然而,多年后我们回望庐山会议,看到的只是一片灰暗。敢于为民请愿的彭德怀元帅被错误地批判了,自此,他在中国政坛消失了。

我每每惊叹于彭德怀元帅对人民对国家的赤胆忠心。在一个人人保持缄默,害怕引火烧身的年代里,他勇敢地站了出来,表达出时代的最强音“谷撒地,薯叶枯;青壮炼钢去,收禾童与姑。来年日子怎么过,请为人民鼓与呼!”? 正是这样一种声音,才使中国的历史在那几年没有变得黯然无光,才使年轻的共和国继续挺立。这是多么珍贵的声音啊!

在1959之后的将近五十年的岁月里,历史的尘埃一次一次,越积越厚,它使怯儒者销声匿迹,而那些正直的,敢于说真话的人的身影却越来越清晰、高大。他们正义的议论,一直在向我们昭示:正是有这样一种忧国忧民之声,我们的中华民族才焕发出来更璀璨的光芒,才能经历磨难而前行。 有这样一种声音,大义凛然,它已响彻数千年,它将激喝一代一代的志士仁人继续前行。

【点评】

从选材到行文,本文最鲜明的特点是大气。

考生选取彭德怀,元帅这一慷慨激昂、气壮山河的典型材料,热情地讴歌了他忧国忧民的高尚情怀。题记引用毛泽东诗中的评价,先声夺人;开头用排比突出了时代特点,也衬托出彭德怀所作所为的难能可贵;主体部分具体再现当年彭德怀元帅的“声音”,阐发这一“声音”的意义;结尾总结全文,深化主题,颇能给人以鼓舞。

【学生佳作3】

有这样一种声音

滚滚长江东逝水,其间多少英魂,多少国色,几多血汗,几多叹息,历史湮没于此。浪滔滔,人渺渺,纵然是千古风流浪里摇。

——题记 有这样一种声音,它穿透滚滚的时间长河,来自遥远的彼岸,它就是历史的声音。

历史的声音有时是血腥的,却雄壮浑厚。始皇帝的兵马俑,千军万马,栩栩如生,置身其中,仿佛能听到大秦帝国的铁骑踩着相同的节奏从远处传来,越来越近,夹杂着浑重的鼓声和冲锋号角,向我逼来,令人窒息。硝烟弥漫后是尸身遍野,血流成河,断壁残垣,“新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾”的惨烈萧瑟。 历史的声音有时是沉默的,却润物无声。听不到孔孟的谆谆教导,但学成了儒家经典;听不到太史公的历史评论,但了解了秦皇汉武的文韬武略;听不到李青莲的仰天长啸,但已神游了天姥和庐山;听不到易安居士的哀怨情愁,但《漱玉词》已记在心头;听不到曹雪芹的愤慨指责,但《石头记》已光照文坛;听不到鲁迅先生的呐喊,但《鲁迅全集》已翻了再翻时间湮没了多少文人骚客的身影,涛声依旧,难复往日深情,但点点笔墨仍在教化人心。 历史的声音有时是动听的,却寂寞坚韧。褒姒终于开口笑了,却成了烽火台上最后一抹亮色;昭君决定离开了,忧怨的琵琶声中包含了多少宁胡阏氏的乡思;武周建立了,女皇的一字一句全是辛酸后的智慧结晶;《霓裳舞曲》响彻琼宇,玉环却全然不知自己成了众矢之的;宋庆龄的鼓励和支持,使国父孙文坚持革命一生她们是绝美的,是无奈的,是勇敢的,社会不希望她们站在前面,但她们却成了历史交响曲中最清丽的音符。 不尽长江无情流水,冲出了污浊的泥沙,倒映出历史清晰的面容,掩盖了世俗的喧嚣,回响着历史厚重的声音。 历史的声音沉重庄严,多少帝王将相,文人墨客,国色天香将其郑重托起,而又轻轻放下。

倾听历史,感悟生命。

【点评】

结构明晰,主体均以“声音是,却”句式统领,体现了一定的辩证思考。论证的主体部分充实丰厚的材料,使观点有一定的依托。以排比的句式连用材料,彰显了超强的驾驭语言的能力和深厚的文学功底,是为文章的一大亮点。

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篇3:高三一轮复习动员大会学生发言稿

全文共 1043 字

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尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

下午好!

今天我很荣幸能代表全体高三同学在此发言。当两年不长不短的时光退去我们脸上的稚嫩,排去我们内心的浮躁,当两年前在心里埋下的梦想种子开始生根发芽,曾经以为遥不可及的高三就这样横亘在我们眼前,无论此刻的我们是严阵以待,抑或是措手不及,不得不说,高三时残酷的,残酷到再也没有犹豫或重来的可能,以前总是看别人在高三拼死拼活,而今也终究轮到我们在众人的期待下全力以赴,就像高老头里男主人公说的那样,是该拼一拼的时候了。

过去的两年里,或许你曾在十二点的钟声黎熬红双眼,曾在无数次考试后愁眉不展,或许你曾在不尽人意的成绩中质疑甚至否定自己,或许你正在某个无助的时刻感到迷茫甚至看不到希望,但请听我说:人都是在否定自己的那一刻后开始懈怠,无论高考前还有多少道题目不会做,无论高考前有多少场考试不尽如人意,你都不能否定自己,都不能看轻甚至否定自己,甚至是房企自己。一旦否定自己,那你将谈不上梦想,谈不及辉煌,谈不起未来。当受到不好的情绪挑拨而心烦意乱是,当纷至沓来的试卷压得你喘不过气时,当一次又一次的努力换来的依旧是起起落落的成绩时,请你依旧依旧要相信自己,不要懈怠,不要堕落,不要放弃。再坚持一下,下一秒你总会看到希望。徐悲鸿:人生有两种悲剧。一种是踌躇满志,一种是万念俱灰。任何人都不能因为昨日的辉煌而踌躇满志,更不能因为昨日不起眼而万念俱灰,任何一场比赛,总是会有人跑在最前面,也总会有人跑在最后面,但成为前者还是后者完全取决于我们自己,取决于我们是否足够努力,是否有绝对良好的心态,是否能在跌倒后爬起继续。高三是场八个月的战役,无论这场战争将会打的如何艰辛如何坎坷,我们都不能退缩,不能畏惧,不能在战役开始前卸下盔甲,放下武器,低头认输。我们要马不停蹄,我们要全力以赴,因为我们每个人都有潜能,每个人都是奇迹,不拼一拼,不赌一赌,怎么知道不行。

258天很短,段到转瞬即逝;258天也很长,长到可以改变改变一个人的命运。因此,不要慌,不要急,珍惜并把握住这生命里尤为重要的258天里。我提议:

一、脚踏实地地把知识点一一吃透,重难点一一突破。

二、查缺补漏,不懂的问题。及时请教老师或同学,不容堆砌。

三、制定每天的学习机会与每个时段的目标,并朝其前进。

四、保证一定的睡眠时间,并多加锻炼!

最后,不要迁就纵容懒惰的自己,不要对不起曾经付出的努力,不要辜负自己对未来的憧憬,正努力对未来的憧憬,努力在258天里成为一个奇迹,一个属于你也属于五中的奇迹!

谢谢大家!

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篇4:家长给高三孩子加油的书信800字以上

全文共 1438 字

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孩子

你看到这封信的时候,妈妈要祝福你,因为你已经开始了一段全新的生活。对你来说,它充满了未知,在这短短一年的高三生活里,有无处不在的压力和挑战,更有无微不至的关怀和坚持。妈妈怎么也得挤点时间给你写几句话。

从你出生,到你含糊地说出第一个字,到你蹒跚地迈出第一步,再到你上学的第一天……你每一个阶段的成长都带给我无比的骄傲和幸福!现在你上高三了,它标志着你的高中阶段即将结束,也标志着你即将开始独立的人生,你又即将迈出成长的一步,我的内心更是充满期待的幸福!

过去是父母教你学说话,带你学走路,送你上学校,你的人生依附在父母的轨道上。现在,我希望你给它划上一个完满的句号,真正开始自己独立的人生征途。那么,高三,就是你必须经历的人生转折期。

说高三是你人生的转折,很大程度上是因为你的高考成绩会决定下一阶段新生活的起点。这个时候,妈妈有建议给你:

首先要相信自己一定能行,坚持到底!

有句话说

“行百里者半九十”,就是说如果把走100里路看成一件事,那么前面走过的90里路,仅仅完成了事情的一半。这句话的深层含义是什么?是说当一件事情,越来越接近终点和成功的时候,往往越重要、越艰难,所以谁如果能够在高三这最后的时刻,抓得好、抓得牢,谁就能笑在最后,笑得最甜。但是谁要是在最后的时刻,心态变差、效率下降或者有些事没有做到位,那么很可能在最后的一段时间败下阵来。你可能前功尽弃,前面的辉煌和成功,更衬托了这种失败的悲哀。

再则要有健康的身体和快乐的心情。

很多事情,特别在关键时刻,它的成功与否,其实取决于心态的选择。高三,紧张的学习和频繁的考试会让人身心俱疲。现在,我和你一起预见到了这些苦,我不希望看到你忧虑的眼神,更不希望看到你退却的脚步,我希望你用勇敢地、积极地,乐观地心态去面对它,接受它,经历它。每一个成功的人都必然经历过苦难的历程,每一个考上理想大学的孩子都必然经历过高三的辛苦,而只有真正地经历了这些苦难的孩子,才能更真切地体味理想实现的幸福。我的孩子,我相信你一定能做的很棒!

请你记得,在你勇敢迈步的同时,我和你的爸爸也陪伴在你的左右,为你保驾护航。当你早上起床时,我们会做好怕你睡过头叫你的准备;当你还在挑灯夜战时,我们会给你准备好一杯牛奶;当你失落、烦躁、担忧时,我们的怀抱更是永远向你敞开着,高三的苦,我们一起面对,携手共进!

还有要充分相信你的老师。

高三的老师都是学校最有经验的老师,对于高考他们积累了丰富的实战经验。所以充分相信你的老师,尊敬并虚心向他们请教是最好的选择。

高三也是最美的!经历十个月的苦难以后,当你收到理想大学录取通知书的那一刻,一切的苦都烟消云散了,一切的苦都化为了收获的幸福,那一刻你和我们幸福的笑容最美。更重要的是,当你亲身经历了高三的艰苦,亲身拼搏之后,又收获成功,那么,你收获的就不仅仅是胜利的果实,你还会亲身收获勇敢,收获毅力,收获坚强,收获自信,收获理解,收获感恩……而这些都是任何其他人无法给予你的人生最最重要的宝贵财富,拥有这些以后,我坚信你肯定会拥有美丽灿烂的人生!

总之,孩子,妈妈想告诉你,高三的炼狱并没我们想象的那么可怕,除了天才,高考的学生有谁不经历高三?但你的高三只有一次,关键是充满自信,放平心态,扎实勤奋地埋头学习,不要去想还有多少日子!蓦然回首,你会发现自己竟然读了那么书、做了那么多习题,多么有成就感啊!

孩子,现在这个人生关键的时刻来了,你做好迎接的准备了吗?我似乎已经听到了你坚定地回答,我们一起努力吧!

爱你的妈妈

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篇5:能够激励自己的名言

全文共 1678 字

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激励也是人力资源的重要内容,是指激发人的行为的心理过程。小编收集了能够激励自己名言,欢迎阅读。

1. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

2. 世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商)

3. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

4. 莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)

5. 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

6. 回避现实的人,未来将更不理想。

7. 先知三日,富贵十年。

8. 当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

9. 人之所以能,是相信能。

10. 没有口水与汗水,就没有成功的泪水。

11. 每一日你所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日你都要更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。

12. 如果我们做与不做都会有人笑,如果做不好与做得好还会有人笑,那么我们索性就做得更好,来给人笑吧!

13. 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

14. 没有天生的信心,只有不断培养的信心。

15. 相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。

16. 要冒一险!整个生命就是一场冒险,走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。

17. 人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。

18. 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

19. 很多事先天注定,那是“命”;但你可以可以决定怎么面对,那是“运”!

20. 个人很喜欢《蜗牛》,这首歌就是很励志的

21. 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。

22. 即使脚步下是一片岩石,它也会迸发出火花,只要你拿起铁锤钢钎。

23. 每一天都是一个开始。深呼吸,从头再来。

24. 让人失去理智的,常常是外界的诱惑;让人耗尽心力的,往往是自己的欲望。

25. 只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。

26. 懒惰像生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。

27. 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。

28. 如果我想要,我就一定能。

29. 如果在胜利前却步,往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持,常常会获得新的成功。

30. 绝境是你错误想法的结束,也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。

31. 成功是优点的发挥,失败是缺点的累积。走对了路的原因只有一种,走错了路的原因却有很多。

32. 经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。

33. 人生成功的秘诀是当好机会来临时,立刻抓住它。

34. 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。

35. 一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。

36. 如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。

37. 最清晰的脚印留在最泥泞的路上。

38. 瀑布---为了奔向江河湖海,即使面临百丈深渊,仍然呼啸前行,决不退缩

39. 改变自己会痛苦,但不改变自己会吃苦。

40. 用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。

41. 不能埋怨社会的不公,既然老天没给你你想要的,就要自己去争取。

42. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

43. 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。

44. 美丽属于自信者,从容属于有备者,奇迹属于执着者,成功属于顽强者。

45. 要改变命运,首先要改变自己。

46. 男儿不展同云志,空负天生八尺躯。

47. 虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥有一切宇宙智慧。

48. 只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。

49. 只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

50.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。

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篇6:为自己加油600字作文

全文共 830 字

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最近校园里多了一抹风景,走在校园,随处可见毕业的师兄师姐们穿着学士服或统一的班服取景拍毕业照。顿时,说不上什么感觉。

他们每个人脸上都洋溢着笑容,我想,不管他们大学四年过得怎样,或充实,或虚度;不管两人曾经关系如何,或闺中密友,或平淡如水;也不管如今是否有满意的去处,或前途明朗,或差强人意。此刻的他们应该想的是在湖经留下一个完满的句点吧。带着憧憬与期待而来,走时也潇潇洒洒,带走记忆和影像。是结束,也是重新开始。

不得不感叹时间过得好快,刚适应当学姐的感觉,马上又要步入大三了,来不及思考,来不及反应。最怕的就是回想已度过的大学时光了,本不愿承认“虚度”的,但细想,我真的好像无作为。大学真是象牙塔,在里面,学会了懒散,学会了享受,学会了伤春悲秋,却独独忘了志存高远。总觉得自己还是学生,是孩子,20岁的大孩子,但可曾想过,又有多少同龄人已在社会上摸爬滚打多年。最近在微博上看到一句话:“社会不会因为你是小孩子就对你网开一面。”的确,永远不要抱这样的心态,更何况我们已不是小孩子了。

还有两年的时间,两年后的我,又将是怎样的?如果按我目前的状态,我似乎已看到了结局。但自问,这是我要的结果吗?我清楚地知道不是。两年不长,碌碌无为的话,两年只在俯仰之间;两年不短,只要从现在开始转变,一样可以突破平庸。

于是,带着这份决心,我报了万学职业精英教育act课程。这个课程很优质,但我也明白,外界提供再好的资源也只是一种助力,“修行在个人”,最根本的还是要靠自己努力。吃饭、睡觉等日常活动,我们每个人都一样,人和人之间的区别就是在这些活动之外的时间中产生的。如果说小时候的经历塑造了我们的性格,那么,现在的经历决定的就是我们今后的人生轨迹,而有些经历是必需的,有些又是可以自己创造的,在吃饭睡觉的时间之外我们可以创造自己引以为豪的经历。

《致青春》中郑微说:“我们最后都将成为自己讨厌的那种人。”但我认为还是看个人,我期待着成为自己喜欢的人。为自己加油

[为自己加油600字作文

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篇7:我的小伙伴高三学生作文

全文共 726 字

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朋友 这扇门,留住了我们在十里烟尘中最后一丝幻想和那凄风冷雨中最后一点温存。————题记

或许,朋友就是这样,中间永远隔着一扇难以敞开的门。无论是一碗烈酒的生死之交,还是虚情假意的称兄道弟,我们都只是不同轨道上的弧线A,起起落落中有许多点,却永远无法与任何一条完美的融合。 君子之交淡如水,古人早已知道朋友之间存在着无法逾越的最后屏障。于是人们总试图遮蔽自己,精细地调整着与对方的距离,小心翼翼地修饰着脸上的微笑。在这个一切都数字化的时代,友情似乎也需要像方程式一样反复计算。无怪乎有人说:交朋友太累了。 真正的友情靠的是感觉,无论远隔万里,还是近在咫尺,都能心有灵犀地感到对方的“心跳”。

门是存在的,但这又有何妨?一个樵夫与一个琴师,不同的阶层,不同的角色,依旧能奏出绝唱千古的高山流水。如果友情是静默的,那么美丽的夜莺能打破这分静默吗?虚伪的友情,若轻拂海面的风,浪花沉寂,它消遁而去。而真挚的情感却能在心灵深处烙下永恒的记忆,即使是在凄清的夜晚,它也会以最华美的韵律融入星辰的歌唱。我们无需刻意保持距离,计算尺度,友情只需素面朝天,就能泛出最动人的光泽。我们更不要去打破那扇门,真正的知己,即使隔着门,也能通晓对方的心意。这冥冥之中的感应,不比光天化日下的一览无余更具有难以言喻的魅力吗? 那扇门,是烟雨蒙蒙中小红伞下朦胧的背影,是昏黄烛光中若隐若现的眼神。

我们可能永远无法看清它的真实面目,但正是这扇门,留住了我们在十里烟尘中最后一丝幻想和那凄风冷雨中最后一点温存。 或许,朋友就是这样,在一扇门的两边坐着,各有各的生活,各有各的世界。正是这扇看似冷漠的门,却传递着最珍贵的友情,让我们在人生的此岸得到慰藉,又给彼岸带来憧憬。或许,朋友就是这样。

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篇8:做自己的主宰高三优秀

全文共 786 字

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生命是一列急驶的列车,每个人都是自己的驾驶员,风尘仆仆地奔波于世,而思想与灵魂的延伸方向,即为决定前进的方向盘。因此,我们应由自己主宰灵魂,把握方向,不为外界所影响。

田维曾在《花田半亩》一书中写到,“生命应该有所坚守,那些无谓的言论,怎么有资格出席生命的狂欢。”是啊,畅游人世,总会邂逅太多的人,他们的评价、看法也会像泉水般涌向我们,难道此时的我们,应该被泉水淹没而沉沦?我想理智的思维是不要理会过多的客观评价,认清自己的内心,做自己灵魂的主宰者。

菲尔普斯为人熟知、崇拜,而罗切特一直扮演他身边的配角。在八年比赛中没有一次赢过菲尔普斯享有冠军的光环。外界的言论纷至沓来,贬低罗切特技能的言论有之,妄断他没有冠军命的言论有之,甚至还有劝说他尽早退役等等,可罗切特如何对待呢?视如鸿毛,坚持自己,不为外界所影响,他仍旧日复一日地苦练,终于在上海比赛中超逾菲尔普斯,夺得冠军。试想,倘若,罗切特因为人众的言论而撼动积极进取,从而沮丧失落,一蹶不振,那么体坛将缺失一名实力运动员,而社会中多了一名无作为的小人物。

所以说,面对形形色色的评述,不要陷于其中而无法自拔,应该懂得自己的心,让自己的灵魂主宰。

刘墉有言,“如果处处都是别人,哪里还有自己?”的确,我们并非生活在别人的眼里,而是活给自己,灵魂该有一片圣土,不许任何人进入,它只由自己主宰,不被外人影响,无论这影响的声音是好是坏。

莫言获诺奖引起一阵狂热潮,而他不为名利影响,坚持本身的写作,以至受到尊重。相比之下,于丹过多注重表面的光环,终被轰下台。所以说,在物欲横流的现今社会,浮躁几乎席卷每个角落。但是我们应该有所坚守,有所舍弃,因为外界的声音不是最准确的,不是真理。过于在意只有羁绊我们前进的脚步。要知道,往往打败自己的,不是别人,而是人的思想。

不要让自己的内心被外界的看法占据而影响选择,让自己主宰灵魂,驶向美丽的前方。

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篇9:走自己的路学生作文300字

全文共 664 字

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每个人都只有一个人生,而每个人的路都是不同的,在这漫漫长路上行走着的人,我想对你们说,走自己的路吧。

你可以简单的这样理解,你和世界上千千万万的人都在同一个出发点,然后走上不同的赛道,但是我想强调的不是你怎样才会赢,而是你怎样才能不上别人的赛道,把自己的路走到尽头。为什么这样说呢?是因为路上有太多扰乱你思绪的话和迷惑你的风景。或许你正在认真赶路的时候,另一条路上的人会说:‘不必那么着急,过来玩一会儿。’就这样你沉浸于止步不前的惬意和玩闹中的欢愉,但是你可能还没有发现,就在这时其他人已经离你很远了。所以不要让别人的话扰乱你的思绪。再说的就是迷惑你的风景。当你走的大汗淋漓时,看到左边或右边灯红酒绿,于是迷上了此处的风景,当你沉沦的时候,你可能不会发现,你的路又变得漫长了。当然不只是话语和风景会扰乱你,最重要的还是你自己随波逐流的堕落思想。你走在路上,看到别人在菜花,你也过去采;看到别人在摘果,你也过去摘。可是不多时你就会发现,别人采花是为了闻着花香前进;别人摘果是为了带着力量冲击。可你却因为无谓的采花和摘果,浪费了时间和精力,耽误了行程。因此我说走自己的路。

既然决定了要走自己的路,就不能只是走,就应该走出自己的风采,张扬出自己的个性,辉显出自己的光辉。任重而道远。走在这条漫漫的人生长路上,是一件不容易的事,因为路上充满了坎坷,放眼望去,满目的荆棘。但我们不能退缩,我们依旧要用自己的勇敢,坚强,聪明,乐观来应对这巨大的挑战。信心满满地走自己的路,踏上自己的征程,这时,你就会发现,你在走自己的路,一直都在走自己的路。

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篇10:为自己加油优秀作文

全文共 879 字

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在失败中,加油一词犹如一股清泉让你重拾坚强;在困难中,加油一词犹如大海中的航标让你不再徘徊;在低谷中,加油一词犹如一曲美妙的旋律让你忘却悲伤。加油是一个平凡却又可以使人精神振奋的词。

在日常生活中,我们经常为别人加油,打气,我们也该为自己加油。每个人心中都有一个伟大的理想和奋斗的目标,但每当你被你的理想所折磨时,目标可望不可及时,不妨为自己说声“加油”。

曾记得,当时老师要我们做好一千米长跑测试的准备。我们听了脸都绿了,一千米,可不是一个小数目,想着跑完六百米疲惫的样子,心中不免有些担心,祈祷着测试晚点到来。可是,该来的总会来。测试,比预期的还要早,站在跑道上,等待着老师发令。心跳开始加速,和煦的阳光照在身上,却感到出一丝凉意。“预备——跑!”我立即冲向最前端,刚开始速度不敢太快,以中速偏快的速度向前奔跑。到第三圈时,一种强大的疲惫感席卷而来,喉咙极为干燥,呼吸时气息也变得不通畅,视线也变得模糊了,旁边的景物也仿佛渐渐消失了,似乎只有我和跑道。腿开始酸了,发胀了,胸口也痛了,想放弃吗,想无能的停下来走吗?想失去第一,降低分数在青春留下遗憾吗?不,不值得,那么,拼搏吧,加油!力争第一。从思想中恢复过来,望向遥远终点,再看看缓慢从我身旁掠过的景物,不甘心,跑!速度加快了,身旁的东西也远远的跑到后面去了。离终点越来越近了,冲刺了,风从我耳边划过,感到一阵清爽。冲线了,得了第一,成就感袭卷而来,冲走了所有的疲惫。阳光照在我身上,感到一阵暖。我感受到了“加油”的力量,回首望去,便发现,这个普通的词,竟然支撑我跑完这长长的路。

困难,挫折,失败都会紧紧缠绕着我们,我们为何不像给别人加油那样给自己加油呢?遇到遇到挫折,苦难,选择逃避?不值得,若在这时失去了梦想,失去了流言,失去了青春奋斗的精神,落下遗憾,落下失望,心怎可安?那么,我们只有去拼搏,但是,人总需要一点鼓励,一种滴水穿石的精神,这时,请为自己说一声加油!

无力的时候,为自己加油。

失败的时候,为自己加油。

跌倒的时候,为自己加油。

激起青春的梦想,蓄起青春的动力,为自己加油。

[为自己加油优秀作文

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篇11:介绍自己的学生

全文共 465 字

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我是新井小学五年级的学生,今年12岁了。我在班里是一个不算高也不算矮的小女孩,我梳着小辫子,可好看了,长着大大的眼睛,也很漂亮。我非常喜欢读书,比如读《白雪公主》、《青蛙王子》、《三百六十五夜》谜语书、笑话书等,这些书我都愿意读,读这些书的时候,我什么都不想干,只想认认真真地读书,就说那次吧,爸爸给我买了一本新故事书,非常好看,爸爸叫我去吃饭,我再三说不想吃,最后还是没有吃饭,而且晚上看到11点才睡,最终还是把故事书读完了。

我还是一个非常倔强的小女孩,比如说那次吧,我老姨家有一个小妹妹和一个小弟弟,那天老师留的作业非常非常地少,不一小会就作完了,我的小妹妹已经上学了,而小弟弟才8个多月,我写完自己的作业我就去抱小弟弟了,我小妹妹看见我抱小弟弟就气哭了,她越来越不让我抱小弟弟了,后来实在没有办法了,我只好回家了。

在下课的时候,我和同学在下课时做一些有意义的活动,同学们也跟我做一些有意义的活动,每一次学一篇新的课文时,老师都会先读一遍,可能是怕我们有的字不认识,一个一个地问老师,那样教室里就会很乱了,这就是五年级的吕静。

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篇12:从景物中挖掘哲理――激励自己

全文共 455 字

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景物运用于作文中是指通过对大自然的观察、分析,寄情于景,将抽象的情用具体的景物表现出来,从而增加、升华作文中的思想。比如在八年级上册所学的《幽径悲剧》中,季羡林先生用枯藤灭亡不仅表达自己对古藤被毁的悲哀,而且谴责了愚氓灭美以及世人忙于追逐名利而漠视生命的冷酷自私。他同时使用大笔墨描写了古藤生命力顽强和特别的价值,为最后不可挽回的悲剧和作者的抒情做足铺垫。总而言之,作者是用古藤之美来衬托古藤之悲。学会抓住景物特征和寓意是关键。这样的好处是可以将情感融于景物中去,情景交融,是读者耳目一新。又如:龚自珍的《己亥杂诗》中,落红不是无情物,化作春泥更护花。诗人移情于景,用落红崇高的奉献精神来表达自己对理想的执着,对事业无悔的追求。即使自己暂时的失意也不愿否定自我价值。对自我的肯定则表现出了诗人难能可贵的乐观豁达。大自然的生生不息本身就是一个哲理,而其中无数的生物又孕育着不同的哲理。“杨柳”一般都有离别之情。“梅花”、“青松”和“小草”都蕴含生命力顽强之意,而“梅兰竹菊”所谓的四君子可以用来比喻高尚的情操。

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篇13:中学生写自己的作文:这就是我

全文共 936 字

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高个子,小平头,大眼睛的一个朝气蓬勃的中学生——那就是我,正直的我。可惜的是我的正直并没有得到同学和家长的理解。

“笨蛋组长”

我可是一个相当负责的卫生小组长。一次放学后,我操起“家伙”便大喊大叫起来:“二组的,做值日呀!”话未说完,便来了位同学,指着嘴恳求:“今天,我要去看牙,你瞧……”为了不让他耽误看牙,“好吧!”我答应了。“组长,我今天有兴趣小组,这值日……”紧接着又有一位同学焦急地望着我。“行!”我又同意了。同学们就像是提前商量好的,找我请假的一个接一个。我心一软就把他们全部放走了。空荡荡的教室里只留下了我这个左手笤帚,右手簸箕的“光杆儿司令”!唉!只好辛苦我一个,幸福一组人,全组值日我来做吧……第二天与同学聊天时,同窗都说:“告老师不就行啦,还自己一个劲充好人,笨蛋!”

“冷血动物”还有一次,老师通知我们写大作文,要自带作文稿纸。但我的几个要好的朋友却没带。自然我又成了他们的“首选目标”。“高延烁,借几张稿纸。”“明天就还你。”“一张,就一张!”几位同学一下把我围了起来。我刚想撕下几张,给他们来个雪中送炭“,可老师不是说如果次次借别人稿纸,别人就会养成对自己事情不上心,什么都不记得的坏习惯吗?

那时,我不就成了罪魁祸首,背上行千古骂名啦。我只得狠狠心,说:“不行,不能借。”“你看你有……”几个同学还想再求点别的,但被我绝情的“不!”打断了。一位同学见“大势已去”,没希望了,就恨恨地说了句:“冷血动物!”转身找别人借去了。

“不上进”还有一回,因为没有仔细复习和考场上的严重失误,我将一张78分的数学卷子带回家中,真是满腹愁肠,实在想大哭一场,但我知道就算哭塌了天,78也变不成100的。因此我就用“男儿有泪不轻弹”,“这已过去,成为历史,我们只有坦然面对未来,才会有希望!”各种话来鼓励自己,心情才平静下来。然而,妈妈看见这张卷子时却雷霆大怒,说我如何不用功,如何不学习,现在到了家,还像没事儿人一样……最后的总结是:“唉!这个孩子不上进,没办法。”

亲爱的同学,我恨不得撕下几十张稿纸送给你;敬爱的妈妈我又何尝不想得100分。但你们又是如何地不理解我呢?我问心无愧,但人们却不明白我的正直。不过,正直的我,一个朝气蓬勃的中学生,会在这条路上一直走下去。

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篇14:不要艳羡他人不要失掉自己高二学生作文

全文共 772 字

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正如文中的两只老虎,相互羡慕着对方的生活,可当它们真正地过上自己无比憧憬的对方的生活时,却都走进了各自的坟墓。肤浅的艳羡,不顾实际地改变,导致了它们的悲剧。而充满了智慧的人类又何尝不是这样。

春秋的东施羡慕西施的美丽,便不顾自己的外貌、修养,盲目地模仿西施的皱眉、柔弱,结果却是“富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,携妻子而去之走”。燕国寿陵的一位少年,羡慕邯郸人走路的美姿,便丢掉自己原有的姿态,全心全意去模仿,最终却落得个“未得国能,失其故行,直匍匐而归”的下场。

无论是历史上,还是在现实生活中,都有故意掩饰或遗忘自己的特性,最终却适得其反,沦为盲从的牺牲品的人或。爱默生曾说:“羡慕就是无知,模仿就是自杀。”的确,羡慕能彰显愚昧,而不顾实际的模仿、改变却能导致悲剧的发生。

为了保护海堤,福建省宁德市引进了美国的大米草。不料这种为美国造福的植物到了中国却是疯狂的蔓延,不仅蚕食了闽东沿海的滩涂,造成海洋环境的污染,而且导致了沿海滩涂物种大量减少。再比如我国南方引进了原产于南美洲的美丽的薇甘菊,最后却导致当地的果园花木大片死亡;澳大利亚引进英国经济效益良好的家兔,却导致了当地草原植被的破坏,造成了巨大的经济损失。这类不顾实际而盲目引进最终造成生物入侵的事例并不在少数。

生于淮南则为橘,生于淮北则为枳,凡事都要立足于实际,不被事物的表象所迷惑,才能取得好的结果。

生活犹如庐山,使当局者迷,让你看不清它的本来面目;生活又如一颗柔软但滚烫的玻璃球,让你误以为能够将它随意揉捏而不会受伤。别人的生活于你可能很耀眼,耀眼到让你专注于假象而忽略了生活的原貌本是五味陈杂,耀眼到让你忽略了自己朴实的幸福而忘记了适合自己的才是最好的。笼子里的老虎没有广阔的天地但衣食无忧,笼外的的老虎虽然无拘无束但也会饥肠辘辘。不要艳羡他人,不要失掉自己,你的生活也很精彩。

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篇15:找回做强者的自己高三作文_900字

全文共 829 字

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强者,藐视困难!弱者,仰视困难!——马克.吐温

无尽的黑夜无声的流淌在城市的每一个角落,黑夜笼罩着一切,而我的窗口依然放射着悠悠的白光,如镶嵌在哈德斯斗篷上一颗耀眼的水钻。

此时,白亮的灯光下,我正坐在凌乱书桌前,埋头于题海之中,摆在我面前的是一摞摞厚厚的参考资料,房间里很安静,只能听得到笔尖飞快划过草纸的声音,我正在孤立无援的与一道化学题周旋。

”我累了,想睡了。”《倾城恋人》里白流苏的这句话用于此时的我真是在适合不过了。我真的很累,摆在我面前的已经是第三十四张草稿纸,可是我还是一点头绪凑没有。我也真的想睡了。客厅里的钟表已经敲过了十二下,窗外的夜色正鼓动我的上下眼皮快速地打架,还有书桌旁那精致柔软的床,正用温暖的被窝和软软的床垫向我发出睡意的号召......

但今夜,我注定无眠。

还有几天就参加竞赛了,怎么可以在比赛之前就认输!虽然没到困倦难熬之时我总是这样勉励自己,可是脑海中又时不时的会响起另一种声音:”停下吧!不就一道题吗,再说,这题那么难,他们怎么可能安排这样一道难题呢,放下笔吧!”

这是多么懦弱而侥幸的声音!于是我总是用摇头来否定他,妄图把他甩到脑后;可每次摇头之后,下一次他总是响的更强烈。

我终于被他说服了。我绝望的跺到床前,伸了一个大懒腰,懒洋洋的走进洗刷间洗刷,完毕后,我打开橱子,拿出了盒子里最后一块法国蝴蝶饼,准备吃掉它之后就去睡觉。

每块蝴蝶饼干里都会藏着一句箴言,这块也不例外。我习惯的拿起字典,翻阅起来。

强者,藐视,困难,弱者,仰视,困难。咦?这句话好熟。奥对了,是马克.吐温在《致友人书》里的那句”强者,藐视困难!弱者,仰视困难!”

蓦地,我像受了电击一般,腾的站了起来,坐回到书桌前。钟敲过两下的时候,我的窗口释然的暗了下去。

那次竞赛获得了让自己比较满意的成绩,我高兴地拿着三十多张草稿纸,我赢了自己!没错,每个人都是天使,每个人都会有属于自己的光芒,没有人可以为自己妄下定语。

强者,藐视困难!弱者,仰视困难!找回做强者的自己!

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篇16:做回自己高三作文

全文共 550 字

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生活中,很多事情都很复杂,有时会致使我们很迷茫。但是,敞开心扉,其实人生是属于自己的,我们何必在意他人的评价呢?我们只要努力做每一件事,只要做一个最好的自己。

鸟儿为什么要唱歌,因为它有优美的声音,它要做一个最好的自己,它要向大家展示自己的喉咙。雄鹰为什么要飞翔,因为它有雄健的翅膀,它要做一个最好的自己,要向大家展示自己的能力。我为什么要学习,因为我有聪明的大脑,我要做一个最好的自己,我要向大家展示我自己的聪慧。我只要这样,只要做自己。

曾经,为了别人而哭泣,唉,何必呢?

自己总会有好的一面,时时刻刻记住,世界上只有一个的人就是自己,自己总会有自己的特点,我就是有自己的独特的个性,我就是有我自己的与众不同的独特的见解,我就是唯一的。为什么要在意别人的评价呢?我们要战胜要打败的是自己,我们是在为自己而活。“别人笑我太疯癫,我笑别人看不穿。”只要做最好的自己。

创新能力,动手实践能力,都是我们的能力。开心,快乐,积极,乐观,都是属于我们自己的心态,不要在生活中让自己多时处于迷茫,过去属于死神,而未来是属于自己的。只要做最好的自己。

事情是自己创造的,道路是自己选择的,方式是自己采用的,结果是属于自己的。生活中的一切无时无刻不在诱惑着我们,但是何必去理会它们呢,那些无用的东西。

记住,我们只要做自己!

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篇17:如何指导学生学会自己修改作文

全文共 823 字

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学生能够把自己会说的话都写出来以后,还要学会修改,使之更具有表达书面语言的能力,这也是学生作文能力提高的一种表现。但小学低年级儿童修改作文主要是照抄或重写,真正能修改的并不多,且修改大多是比较轻率的,或听老师讲的,并不是自己很好的考虑的。可见,小学低年级儿童自我修改作文能力还没有发展起来。因此,老师要同时注意培养儿童这种自我修改作文的能力。教师要逐句逐段地与学生一起修改作文的方法,决不能让学生满足于把会说的话写出来就行,这样会影响作文质量的提高。

我以为,不能简单地把作文仅仅变成一种教学,一种训练。它不仅仅是纸面上的文字,更是一个人生活、阅读、思维、情怀、思想的综合展现。它是一个人心灵的产物。其心灵空间的大小决定了语言驰骋空间的大小。而这需要两种生活的滋养,一是自然的生活,一是文化的生活。

自然生活的滋养需要孩子去接触自然,接触生活,积累生活经验,丰富生活阅历。如教育家叶圣陶所说:生活犹如泉源,文章犹如溪水,泉源盛而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。文化生活的滋养在于阅读。童年的阅读不仅仅是为了作文,更重要的是吸收人类文化的精华,丰富想象,陶冶情操,培养会思考的头脑,拥有比较丰厚的知识、文化、语言的储备,积淀精神的底子。

小学阶段应充分地为孩子的这两种生活积累丰富的存折,擦亮儿童诗意的眼睛,打开儿童诗意的耳朵,还原儿童本色的生活。切莫让永无休止的机械练习、永无休止的特长培训、永无休止的家教辅导、永无休止的学科竞赛填塞了孩子的童年空间。要跳出习作看习作,树立大语文观,大习作观,让读书、活动、习作、育人等综合实践活动成为提高学生作文素质的战略策划。孩子的心灵丰富起来,才有可能将生活和阅读的体验以及心灵的感悟结合起来形成表达上的创造,以儿童的视角和言说方式写出童真之文、童心之文、童趣之文、童性之文。

一句话,只在作文本身的小圈子里腾挪翻滚是不会有出息的。正如诗人布莱克在《小学生》一诗中发出的呐喊:为了欢乐出世的鸟,怎能坐在笼中歌唱?

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篇18:信念高三学生作文

全文共 709 字

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如果说完美的人生是一道动人的歌曲,那么坚定的信念为“完美人生”跳跃的音符。

如果说成他是一场刀锋相见的战争,那么“信念为必不可少的犀利武器”。

人生数十载,不尽如人意之事犹如天上星星,她下的沙粒,但如何在不尽如人意的情况下仍然昂首挺胸,取得胜利呢?这便有赖于我们心中都要存着信念二字。

坚定的“信念”能让我们百战不败。取得成功,受尽买(卖)国侮辱的勾贱(践),受灭国之痛,人生之苦,且他们脑中“坚持信念”,他坚信他能极灭国之仇,报卧薪尝胆之辱。他卧薪尝胆,不忘悲痛,终于三千越甲吞并了强大的吴国。

一生发明天数的美国发明家“爱迪生”,他坚守信念获得发明大王的号,当有光者采访他:您为什么能发明出这么多东西呢?他只说了两个字“信念”。信念给了他发明的灵感,信念给了他发明的动力,最终他坚信前途伟大的我能的信念,实现了自己的人生价值。

饱受外国侵略的我国……中国,在外国强劲,先进的飞机大炮底下,我国人民坚持着必胜的信念,最终打败了侵略者,成立了现今的伟大中国。

没有了坚定的信念勾贱(践)的三千越甲可吞吴吗?没有了发明的信念,爱迪生能有今天的成就吗?没有了坚定的必胜的信念我国能轻易的(地)赶走外国受(侵)略者吗?我想答案是不言而喻的,我又想答案是不容置疑的。

现今我国因正处于社会主义初级阶段,有很多的伟大策略都需要我们现代人以坚强的信念去完成它,不能半途而废,坚信我们一定能到达社会主义的伟大目标。

坚定的信念时刻埋藏在我们的心中,我们一定要不畏困难,以坚定的信念演绎一首动人的歌曲。要以坚定的信念化作犀利兵器迎战,要以坚定的信念化作拼搏人生的激浪。

我相信我们终有一天会到达胜利的彼岸,因为我们心中存有坚定的信念。

[信念高三学生作文

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篇19:关于清明节的高三学生作文1000字

全文共 1807 字

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又是一年清明时节,人死灯灭,奈何清明?……如同爱情是人类永恒的主题般,思念也是人类永恒的主题,需要我们努力着,不懈的去探索。……所以,你是否也在思念着一个人,思念着一位已逝之人,此刻是庄重、肃穆的,也许思念并不是一种病,而是人类情感最真挚、最纯情的宣泄,他是需要我们从那种病态的、无法自持的相依中走出来的,从而汲取到一种全新的力量来实现人生的另一种自我救赎,获得一次高格的生之升华,已逝之人的解脱该是思念之人的涅磐才是,只是有些人不懂而有些人不愿去懂罢了!

我想人总需要这样那样的方式来处理那些积攒在人感性世界中的情绪的,爱情会是一种很好的方式吧!但不是所有人都能如愿的得到一份爱情,但是,每一个人都能有一份思念,有些时候这种看似虚无、毫无境界的修养会给人长久的支撑。奶奶去世的那个秋天,我从生活了九年的家里搬了出来,在奶奶生病的最后的日子里我甚至晚上都不敢陪在她身边,那时她的身体开始腐烂,意识也开始混乱了,很多人都不认识,说话时也发不出声,我似乎为了迎合她,从而表现出了一个小孩子应有的怯懦,我晚上再也不敢睡在她的身边,我已经忘了,我们两个曾经是这个世界最爱对方,最珍惜对方的人,我知道那一个个没有我的夜晚她会是孤独的、会是心伤的,也许不是病魔夺走了她,而是我的无情放弃了她,所以,在以后的岁月里,无论我如何的祈求她都不曾来看过我一次,曾经的相依为命隔下了十个草原的距离,如果有来生,我愿化作一匹野马,一匹野马之王,用尽我所有的奔跑,……只为这忘不了的遗憾,说声对不起!奶奶走后,我被迫离开了爷爷,(也许不是被迫,一个九岁的孩子凭什么要监管自己的人生呢?又何来被迫一说,只是不情愿而已,现在的我不仍然是同样的不自由吗!)跟父母生活在了一起,人总有脾气不好的时候,尤其是在承担生活的时候,又是面对如此顽劣、不讨喜的我时,所以那时的我总是被锤炼,我的性格也开始转向自己的内心了。总之最美好的时光在那里,最不愿回忆的美好也在那里。

但是,人要过的清明,不是吗?所谓扫墓,就是有些东西在等发现,有些东西则要被重新埋葬。在奶奶离开后的日子里我成长了许多,我知道了要去努力学习,也知道了父母的辛劳,通俗的说就是懂得了责任,后来出好成绩是必然的,凭什么不出!在我的中学时代,我即使不是最努力的那一个人,也是最努力的那一群人。只是,我的世界从此孤独了下来,不知道是这个世界对我关上了所有的门,还是我对这个世界关上了所有的窗。在那些日子里我只是带着我的责任与忧伤经营着我一个人的世界,我把谁也没有看在眼里,我过的每一天都好像是一个又一个清明,埋葬霞了我太多的心动。(就像今年寒假里初中时的老班问我的,我总是在课堂上抬头看着黑板,嘴里念念有词,算着自己的公式。)就像我曾在日记中写到的:“我所有的努力只是想离开这个地方,离开这个总是让别人离开我的地方”,这是我在离高考还有八十天时写下的,如果这算是梦想的话,这就是我十八岁以前的第一个想要强烈的去实现的梦想。因为强烈,那时的我每天都很充实,被高考的压力和一些莫名的情愫包裹的严严实实,她包裹着我、调整着我一直向前。我和这个世界都安然无恙,可是现在的我变得有些愤世嫉俗了,也许是这个世界开始变得有些世风日下、人心不古了吧!我怎么会承认是我的错呢!我跟我的朋友说,我最想要的生活就是:安静一些,再安静一些,不是让我自己平静下来,而是让我的生活平静下来,我是个喜欢被动的人,所以我也是最能和这个世界和谐的人,只要这个世界是和谐的,我的和谐也是必然。……我不知道那个时候有没有同学觉得我是他的朋友,但我从来不肯承认,我有什么朋友,给同学临别时的留言上,我也只是以同学代称,当我高中毕业要离家时,忽然来的一大帮高中同学,让“任”惊讶了一下,他没想到,我会有这么多的朋友,没错ta们是我的朋友,虽然有人要跟我绝交,不过我知道那只是说说而已。如此说来我的人生已然够清明了,可人是有欲望的,一念之间种下的愁苦,最是消磨!假如,我忘了一半的奶奶,说明人是会被替换的!

20__年的元旦爷爷也去世了,两个老人的离开,我都不在身边,……又有什么所谓呢?从第一次的嘶声力竭,到第二次的欲哭无泪,我想我的人生还能坏成什么样呢!……只是我不肯承认罢了,我之所以活着就是我不肯承认,我不肯承认这世道的无常也不肯承认人生的吊诡与荒诞,我只是想让生活再平静一些!

爷爷、奶奶,你们在哪里?你们过的可好?是否再一次相依为命?

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篇20:奖励自己学生作文1000字

全文共 856 字

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宇宙浩瀚,生命短暂。(起句便如爆竹,十分精警,也奠定了全文的 感情基调。)每当夜深人静,自己常扪心自问:忙忙碌碌所为何来?是否怅然若有所失?生命到底是追求什么呢,是自己快乐,还是别人快乐?(以一连串的设问开头,提出问题,引人思考的同时激发了读者的阅读兴趣。)

有人告诉一位不快乐的国王:“找到世上最快乐的人,然后穿上他的衬衫,你就会快乐了。”后来,国王终于找到了世界上最快乐的人,可是他穷得连一件衬衫都没有!(引述民间故事道出快乐的根本并不是“一件衬衫”,为下文埋下伏笔。)

有一位货车司机,每天都载花到花市卖:有一回,他载女儿去上学。女儿问:“爸爸,你喜欢载花吗?”

爸爸说:“我喜欢载花,但我最喜欢载的还是你!”女儿看看美丽的花朵,脱口而出:“爸,这些花好漂亮!”爸爸说:“人不一定要生得漂亮,但却要活得漂亮。”

人的一生,追求的还不就 是这颗漂亮的心吗!(以父女的对话揭示出:漂亮的不是外表,而是内心。)

人生最遥远的距离,不是相隔天涯海角,而是当你站在镜子前面:望着镜子里陌生的自己!(化用泰戈尔的诗句,富于哲理。)

给自己一颗漂亮的心,你就能找到自己了。

在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个顽强的念头:“我是一株百合:不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。” (借断崖百合的寓言故事,意在说明顽强的心;自信的心、不断奖励自己的心就是漂亮的心。)

给自己一颗漂亮的心,就能提高自己,拥有自己的一切。

有的人一生忙忙碌碌,却不得快乐,也许拥有整个世界,也不会感到快乐的存在 。其实,快乐很简单,能够吸入到自由新鲜的空气就是一种快乐,不是吗?心情快乐:自然就会拥有一颗漂亮的心。(快乐的心也是漂亮的心。运用反问,长短句交错,句式灵活。)

给自己一颗漂亮的心:就是给自己最好的赞赏。(篇末点题。语言简洁明快,语尽而意无穷。)

[奖励自己学生作文1000字

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