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作文小溪即景(经典20篇)

“即景”二字特殊性在于,所描绘的景色是在短时间内看到的,因此有时间、空间的限制。下面是小编为大家整理的作文小溪即景,欢迎大家阅读和采纳,希望大家喜欢!

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小溪河流与大海作文_自然作文700字

全文共 636 字

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小溪是个喜欢把自己的见闻快乐、收获都与别人分享的好孩子,她希望大家也快乐。

当她走过农田,许多乡下小孩儿过来玩水,跟小溪打招呼。

“小溪,你真漂亮,可以给我们大家唱首歌吗?”一位小姑娘问道。“是呀,是呀……,给我们唱首歌啊!”小朋友们异口同声的叫道,小溪腼腆的答应了。“啦……,啊……”小朋友们跟着小溪一起唱,一边唱一边跑。大人们在耕田,看见了小溪,纷纷向小溪招手,小溪感觉很幸福,快要到森林了,小溪依依不舍的跟小朋友们告别:“朋友们,再见!”依然向前进。

当小溪走过沼泽时,许多小蝌蚪问小溪:“小溪哥哥,能带我们去那边的森林找妈妈么?”“当然可以”小溪温柔的说了声。到另一片森林后,小溪告别了小蝌蚪,继续往前走。

走啊走,小溪见到了河流,只听见有声音传来:“小兄弟,跟我们一起去大海学知识吗?”河流问道。

小溪反问道:“是无边无际的大海吗?还有,你刚才说你们,但我好像只看见你一个人啊!”

“我也是千万条小溪汇合而成的。”河流答道。

“哦!”小溪明白了,并加入了河流。

过了很久很久,等小溪睡醒后,呈现在她眼前的就是无边无际的大海,大海比小溪想象的大好多呢。

大海问河流:“你们好,你们有多少事要跟我讲呢?”

于是,一条条小溪,便一个接一个的将自己见到的事情告诉了大海,当他们融入大海后,才知道他们刚才跟大海说的事,早有无数条小溪跟大海说过了。

小溪进入大海学习了许多知识,开阔了视野。但小溪的性格没改变,她希望有朝一日,能回去把在大海里学到的知识告诉她的小伙伴们,当然这也是大海老师的愿望。

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篇1:雨中即景五年级优秀作文500字

全文共 467 字

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天阴沉沉的,不一会儿,风婆婆就带着它们来了。你们知道它们是谁吗?没错,就是那些可爱的

雨,是变幻莫测的。当我们在操场时,它又跑到草地上去;当我们在草地里时,它又跳进池塘里去;当我们在池塘边时,它又藏进树林去……雨,无处不在。

雨,是美丽奇妙的。它,有着透明的身体,有着晶莹的身姿;它,滑溜溜地,就像一颗颗闪亮的宝石,像一条条细腻的丝线,像一块块圆滑的珍珠。

雨,是调皮可爱的。一开始,它慢悠悠地从天而降,下在人身上,让人感到一些清凉;接着,它开始调皮起来,慢慢地变化着!下得越来越多,越来越大,好像故意跟人对着干,搞得人们只好赶快避雨;最后,它终于越来越放肆,越来越猖狂,豆大的它开始肆意妄为,激活了泥坑,打着行人,像个小怪物。

虽然它是这样,但它也有可爱的一面,它们有的在池塘里比赛游泳,让荷花当裁判;有的从树叶上跳下地来,像是在蹦极;有的在小草小花上滑来滑去,欢快地滑滑梯。

我非常喜欢雨。我喜欢在雨天里跑来跑去,我喜欢在雨地里踩水,我喜欢在床上躺着听雨声,我也喜欢在屋檐下看雨景。

雨,是多么的可爱,是多么的美。我爱雨,更爱在雨中玩耍。

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篇2:日落即景五年级优秀作文500字

全文共 581 字

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“夕阳无限好,只是近黄昏。”古诗词中描写夕阳落日的总透着英雄迟暮的点点惆怅和对人生的淡淡忧伤。孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦;晴川落日初低,惆怅孤舟解携……

一丝愁绪,几抹悲凉,日落黄昏晓。在冬日的黄昏里,把心事付诸瑶琴,弹唱一曲渐黄昏,千丝万缕点,滴凄凉意。每日,落日与终古不变的姿态向下坠,它磕在大山刀样的角边上,碎了。碎片飞溅起来,渐渐变成盏盏明灯,让世界的一切变得格外分明。梦幻般的金色顶在头上,远处的山披上了金衣,一切都是金黄的。黄昏是此岸,是破晓前最飘逸的伏笔;黄昏是彼岸,是破灭前最惬意的结局。笑叹红尘,东边谁在为谁谱的歌?西边,依旧黄昏,烟云而过。

落日披上了朦胧的金沙,显得活泼可爱,也有几分神秘,电线杆上停留着几只归巢的点点归鸦,边上的房屋人来韵味风存。对照的是天空,是闪着星光的紫霞!她穿着淡紫色的礼服,上面的星星花逗着我的眼,闪着它的光。这个诗情画意,能不让人陶醉?一丝金光,一时朦胧,漫地诗意,谈笑人生何如?

秋日黄昏,美也必然不可失诗意。动人的是那渔舟归岸,瑟瑟的光洒在水面,把渔家人的面孔照耀的金灿灿的,大雁的身影点点在水面上。江边的红枫倚在水面,渔船停靠在边,有如此的风光,有心人无思绪观赏,无心人可得谈论许久,有新人往往是对酒当歌,诉说自己的哀愁,哪有心思想如此美景?

美哉,秋之黄昏,微风吹扬发丝,倚靠江面,吹笛消愁,对酒当歌!如此闲逸?

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篇3:日出即景高中

全文共 606 字

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“天际霞光入水中,水中天际一时红。直须日观三更后,首送金乌上碧空。”我读了诗人韩偓的这首诗,我对在山顶看日出非常向往,想看看日出时的奇妙与美好,于是我有幸便去了峨眉山。

为了看日出,我头天就爬上峨眉山金顶。第二天早上,天还没有亮我就上了观景台,黑夜被朦胧的白雾包围着,像牛奶一样浓的雾弥漫在空中。

慢慢的,黑暗的天空中露出一道像白线一样的光,过了一会儿那条线变成葡萄色,突然这葡萄还透了一点红,太阳从中间露出半个小脸,它一纵一纵努力的升上来,想看看人间美景,终于它爬了出来露出了一个圆圆的脸,渐渐地那脸变大了,慢慢的那脸更大,像一个红色的鸭蛋黄,过了一会儿鸭蛋黄变成了一个金色的大圆盘,它红得真可爱,它仿佛是第一次来到这里,一切都充满活力,它发出极为刺眼的光茫,雾被这股强烈的光吓跑了,可真是“白日一照,浮云自开”呀,这光也让我睁不开眼睛,那条紫里透红的线这时被太阳染得更红了。

我边走边欣赏这美景,这一轮火焰色的明日,唤醒了大自然的寂静,让大自然充满生机,远处的山和云看得更清楚了,云和山边都泛着红晕,红紫红紫的,山里的植物被阳光洒着点点光泽,山间的小道也明亮起来,峨眉山的金顶被这阳光照射着,发出像金子一般耀眼光芒。这时有一些大鸟鸣叫着,从山边向远处飞去,它们飞上蔚蓝的天空,向高处飞行,这情景着实迷人。

啊,峨眉山的日出真美呀!我被这景深深吸引住了。旭日东升,阳光洒在我的脸上,我露出了幸福的笑容,久久不愿离去……

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篇4:雨中即景的小学生作文

全文共 511 字

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今年是一个多的季节,这不,外面又下起了雨。

“啦啦……啦啦……”踏着放学的铃声,我哼着欢快的曲调,和同学们一起涌向校门口。此时,学校外面平空长出了许多五颜六色的大蘑菇,而在这些好看的大蘑菇下面,站着早早赶到的家长们。

你瞧,举着伞的家长们个个心急如焚,眼睛紧紧盯住出门的每一个学生,恐怕把自己的孩子落下。眼看着一群群孩子出来了,可就是不见自己的孩子,有的便伸长了脖子,努力将自己的视线绕过前面的人群,希望在第一时间看到自己的孩子;有的在人群的空隙中不停地穿梭着,巴望早点看到孩子;有的则踮起脚尖,努力让自己的脸露出一层层的人头,眼睛里透露着一丝忐忑不安,生怕孩子因自己的大意被雨淋坏了……从众多涌出校门的孩子群中发现自家孩子的、“蘑菇”下的家长急忙跑过去,问长问短,而在得到孩子肯定的回答后,家长悬在心头半天的大石头才放下。

涌出校门的学生们刚一到校门口,便撇下同伴,眼睛快速地在人群中搜索着,找到家长的便高兴地跑过去,一边谈笑一边愉快地向家的方向走去。透过雨雾,可以看到大手牵着小手,相互偎依的身影……雨水滋润了整个大地,也捎来一丝丝凉意,但人们内心的温度更高了,因为雨中有情。

看着眼前的一幕幕,我不禁感叹:雨中的风景真好!

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篇5:雨中即景五年级作文500字

全文共 530 字

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这场来的无声无息,当人们还在睡梦中时,它就已经悄然而至,清晨,我听到了滴滴答答的下雨声,推开窗,迎来的是一股潮湿的空气,我站在窗前,静静的欣赏着这幅美景。

雨淅淅沥沥地下着,就像一群调皮可爱的小孩子,他们在树叶上滑滑梯,在花朵上跳舞,在小河上奔跑,落在屋顶打在窗户上,弹奏出了一首美妙的乐曲,倾听着滴滴答答的声音,我陶醉在这曲动人的歌声中。把手伸出窗外,抓就几点雨滴,冰冰凉凉的,这是,我想,雨是什么味道的呢?我觉得雨是可乐味的,落在池塘里,小鱼喝了开心的吐泡泡,我又觉得雨是棉花糖味的,因为在雨里玩耍的小孩的笑容,多像吃过棉花糖后的笑容啊。

雨越下越大,雨点就像断了线的珠子一样滚落下来,它不再柔和,而是像发了疯一样冲下来,刚刚孩子们的欢声笑语也不见了,只留下一片雨水拍打着玻璃噼噼啪啪的声音,外面什么都看不清了,只能隐约看到被雨点打得倒地不起的小花小草,这时外面起雾了,周围一片灰蒙蒙的,“轰隆隆”打雷了,我不禁哆嗦了一下,望着窗外,心想,这雨什么时候才能停呀?

阳光总在风雨后,雨渐渐停了,世界焕然一新,我打开窗,阳光温柔的洒向大地,彩虹出来了,鸟儿也出来了,我静下心来,细细品味空气中传来花草混合着雨水的清香沁人心脾,让人瞬间忘记了所有烦恼,一切都美极了。

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篇6:雨中即景作文500字

全文共 499 字

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当我们还在休息时,勤快的已经悄悄地来到了我们的身边。

“滴嗒、滴嗒”这么美妙的声音是谁呢?原来是雨啊。雨好像是有了一个统领,当第一滴雨落下时,其他的雨好像接到了指令一样纷纷落下,不一会儿的功夫,从毛毛雨变成了倾盆大雨。“哗,哗”刚才那般有节奏的声音已经离我们远去,取而代之的是一阵急促而沉重的声音,这个声音像是钢琴家在作乐。雨滴们在空中争先恐后你推我搡,生怕自己落在后面。

忽然,雨中增添了几份色彩,原来是小朋友们不顾家长的叮嘱穿上雨衣,打开小花伞跑到雨中嬉戏、玩耍。

小草仿佛也在庆幸雨的到来,它们有时一起弯弯腰,表示对雨的到来尊重。有时也欢快的一起跳跳舞,表示对雨的到来很欢迎。有时也头碰头,手拉手和雨一起玩耍。

雨落在娇嫩的小花身上,小花儿不歉弃。雨落在花瓣上,将原本有许多灰尘的小花冲刷的干干净净,小花原来已经够美了,再加上似玉一样的雨简直就是漂亮无比。有了雨的点缀花更是讨人喜欢,雨也是很受花的喜爱。

大雨也知道不是玩闹的时间了,便停止了嬉戏,雨停了。大家也都纷纺出了家门,雨后的阳光更是耀眼,彩虹也是露出了久违的笑容。

我喜爱雨,喜爱它的纯洁,喜爱它的天真,喜爱它的可爱,喜爱它的到来。我爱你雨。

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篇7:枫树即景

全文共 351 字

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刘李轩

你们知道哪种树的叶子会在秋天变红的吗?没错!它就是枫树

学校有好多枫树,我独喜欢校长室前的那两棵。也许是因为它们长在校长室前面,我感觉那棵大树,整棵树都有一种严肃的气氛,那棵小树好似一个小孩,依偎在大树身旁。两棵树的神态,活像一位严肃的父亲正在教导自己的孩子。

走近看,树干上有许多小茧子,这茧子非常像毛毛虫做的茧,这儿可能是小毛毛虫躲藏的完美“避风港”吧!

枫树仿佛像一把把大红伞,也许是为了保护地上的小草。从远处看,它们像一匹匹好马在辽阔无垠的草原上自由地奔驰,我想,应该是想让人们在远处也能欣赏到它的雄姿吧,这么努力地生长。

忽然,一阵微风吹来,枫树摇晃了几下,掉下几片树叶,树叶在微风中飘荡,似乎在告别枫树。一会儿,枫叶落地,我弯腰捡起了一片完整的枫叶,想保存这片枫叶,让这段记忆永远保留下来。

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篇8:雨中即景

全文共 430 字

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(王诗婷)

“哗啦哗啦”……这是什么声音?清脆的一串风铃?凝神谛听,哦,那是!那是滋润大地的声音,听!他们要演奏歌曲啦!

他们落在了大地上,雨好大好圆,像是天上的王母娘娘不小心把珍珠掉落在了人间。雨像墙头草一般,风一吹,两边倒。这样的风雨交织,别提有多么好看了呢!

这些精灵落在了汽车爷爷身上,与汽车爷爷嬉戏。听!他们玩得多么开心呀!他们在汽车爷爷身上跳来跳去,一定是把汽车当蹦床了吧!

他们还落在了那棵又高又大又密的松树上,与松树来了个亲密接触。这有个洞,那有个窝,进进出出,玩的开心极了!

他们还落到了许多地方,有树林、山坡、小河……他们好似一条变色龙!在天空中是蓝色的,到了地上,马上就变成透明的了!在太阳公公的照耀下,便成了红色、绿色、粉色……是不是很漂亮?

雨过天晴,太阳哥哥觉得无聊,就把彩虹姐姐带了过来,至于雨吗?当然是被王母娘娘收回了嘛!

怎么样?我们雨可是大自然中最优美的一道风景线,一年四季,我从不缺席。农名伯伯喜欢我,小朋友们也喜欢我,大家都喜欢我!

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篇9:即景半命题写景抒情

全文共 448 字

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【湖边即景

公园里,我看见异常美丽的湖,周围的景色也极其美丽动人。

湖面像一面镜子,可以清楚地映出树的倒影。湖水清得可爱,像一大片水晶嵌了点点金光。阳光照在湖面上,发出彩虹般耀眼的光芒。湖底的小石子也随着湖水闪闪发亮,看得一清二楚。

湖面上很静,清澈的水面上没有一点波浪。微风吹来,原本平静的湖面上,出现了波浪,风吹得更大了,波浪一起一伏,可没过多久,风停了,湖面又恢复了平静。

荷花和荷叶亭亭玉立地立在湖上,看着就想坐着小船去采莲呢!时而有蜻蜓立在荷花上,那场景让我想起“早有蜻蜓立上头”的诗句。

没风的时候,柳树上的柳条轻轻地垂在水面上,好像正在照镜子呢,风吹过来,柳条随风飘动,像和着春姑娘在跳舞,好像直到风停了,柳条才歇息下来。

假山周围清澈的水不断喷出,形状各异,各不相同,水声让人听了神清气爽,假山旁的绿树上,有三四只小鸟在叽叽喳喳地叫,好象在开演唱会一样。假山上的花草随风摇曳,舞姿翩跹。我捧起一把水,凉凉的,很舒服,清新的空气令人感到越发放松了。

湖边的景色令我流连忘返,一切显得多么惬意呀!

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篇10:公园即景

全文共 476 字

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史佳康

夏天悄悄地来了,我和妈妈依偎在公园沿湖的石凳上。

池塘里一些荷花零零散散地在小湖上盛开着,也有含苞欲放的,美得可爱。蜻蜓在湖面上来回盘旋,似乎在说:这儿的景色真美啊!我要在这儿安家。

乍一看,湖面上似乎多了一点儿情趣:此时的湖水已不像原本那般翠绿,有了动物、植物的装饰,显得颇为活泼和可爱,再加上阳光的映照,又增添了几分美丽,简直是完美无缺啊!

湖中,小蝌蚪在水中徘徊着,仿佛是在找它们的妈妈呢!水下,还有几条小鱼在水草里藏着。它们有的在吐泡泡,有的在水里避暑,有的在玩捉迷藏,还有的在水里追逐嬉戏,高兴极了!

湖边的柳树像是被画家涂上了一层浓浓的绿色,柳条在空中轻轻飘荡。一阵微风吹过,柳条儿跳起了舞蹈,忽高忽低,忽左忽右,好看极了!一些知了在柳树上叫,仿佛是在说:“实在是太热了,真希望能下场雨,老天爷,让天气稍微凉快些吧!”

湖边有一个古色古香的小亭子,亭子呈六棱形,竹子做的顶,周边由六根圆滚的红漆柱子组成。最有趣的是,柱子上雕刻着二龙戏珠的图案,格外引人注目。亭子里的人有些在乘凉,有些在休息,有些在阅读报纸。

这景色十分惬意,令人感到夏日的恬静。

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篇11:回头即景

全文共 641 字

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陈轩亦

冬天上学是一件可怕的事情,寒风吹过脸颊,我恨不得把头缩进脖子里,把脖子缩进身体里。一回头便瞧见石墙边上长满了爬山虎。

冬日的爬山虎已经不像夏日那样,高昂着头,而是耷拉着脑袋默不作声,一簇堆着一簇,好似鱼鳞一般。满墙的爬山虎,墙角是鲜绿,往上攀升就变成黄绿交织,到了中间渐渐变黄,再往上看,渐变成橙色和红色,远远望去,居然像一道彩虹。

走近观察,墙角的爬山虎像调皮的孩子拖住了夏天那绿色的尾巴。我纳闷儿:为什么到了寒冷的冬天,它还如此生机勃勃?是门口来往的人们给了它温暖吗?还是高高的墙挡住了冬天的风?又或者是墙边的植物同伴们守护了它?居然长出了嫩绿的新芽。新长出的叶子只有小拇指指甲盖那么大,和掌心大小的绿叶一样,是桃心形的。再看旁边那黄黄的老叶,却有三个尖角,像动物的爪子,它们最大的有小朋友的脸那么大,却像老人的脸一般布满皱纹,而且肤色不匀,黄、橙、棕三种颜色交织在一起,夹杂着黄豆大小的黑色斑点。

在老叶的根部,我奇迹般地发现了两颗果实。你见过爬山虎的果实吗?这可是我第一次见到爬山虎的果实,可把我兴奋坏了,恨不得把它捧在手心!它们是蓝色的,绿豆般大小,其中一颗圆润饱满,另一颗略有褶皱,和茎的连接处能看到一些缝隙,摇摇欲坠。

最让我想不到的是,围墙顶端的爬山虎竟然是红色的,火红的一片,远看像盛开的玫瑰,细看又好像在空中摇晃的枫叶。它们为什么会是红色呢?是因为在围墙顶端独自承受了来自西伯利亚的寒风吗?

爬山虎都敢,我为何不敢呢?

回过神来,告别那美丽的爬山虎,向上学的小路走去。

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篇12:写小溪的作文600字

全文共 620 字

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在密林深处,在岩石缝间,流出一条清澈的小溪

溪水很静,静得就像一面镜子,溪水很绿,绿得就好像一块碧玉。溪边的杨柳摆动着婀娜多姿的身姿,甩动着光滑翠绿色的长发,正对着“镜子”欣赏着自己的美丽呢。

春天,春风拂过,河边的杨柳抽出新的枝叶,母鱼在溪里撒下许多金色的鱼卵。我坐在溪边的木桩,拿起笔勾勒出一幅春景图:溪边杨柳依依,鱼儿在水中嬉戏打闹;小虾摆动着触须在水中骄傲地走来走去,似乎自己是一位威武的大将军……我凝望小溪,凝望这满溪春色。

夏天,溪边的树木越发茂盛,溪中倒映着蓝天白云与陆地上的花草树木,似乎是面镜子倒映着世界的美好。我坐在草地上,笔尖一动,流泻下此刻的感受:淙淙流水中,蓝天白云、花草、树木、小鱼小虾。各种生命好像在用自己的方式为春天送别,为夏天欢呼。我凝望小溪,凝望夏日的生机勃勃。

秋天,溪边的果树结满了累累果实,小溪总是用渴望的眼神看着果树,努力发出更大的声响,将果子震落。我坐在溪边的石头上,对大自然诉说它创造出的美丽奇迹:枝头的累累果实压弯了果树的腰,但它们拼命挺起腰杆,骄傲地扬起头,诉说着它的果实比别的树大,我凝望小溪,凝望着这满溪秋意。

冬天,小溪已经结了一层厚厚的冰,冰下的小鱼小虾显得格外精神,给荒凉的冬日增加一丝生机,溪边梅花早已开放,散发出阵阵清香……我坐在木桩上向北风诉说它吹出的美丽,结冰的小溪散发出一种冷气,一片白茫茫的世界衬托得梅花格外显眼。我凝望小溪,凝望这满溪冰凉。

四季的小溪散发出四种不同的美丽。

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篇13:四季即景

全文共 836 字

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(缪若汐)

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”听到这句诗,我就知道春天来了。“啦,啦,啦……”蜜蜂姐姐出来采蜜了——她唱着欢快的歌儿,来到了花儿妹妹身上,花儿妹妹见蜜蜂姐姐来了,就把家里所有的花蜜都拿了出来,蜜蜂姐姐开心得把花蜜塞进了自己的小口袋,与花儿妹妹聊了几句家常话,就飞走了。

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,”夏天来了,夏姑娘把夏天带给了大家,瞧,同学们都穿上了深蓝色的校服短袖,跑到大操场上玩耍去了,我发现每个同学的脸上都洋溢着笑容,可开心了。

“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠,”听到这句话,我发现枫叶从枫树上落了下来,那红红的枫叶,像小鸡的爪子,像一把把小扇子,树上的枫叶落下时,如同仙女散花, 那般漂亮。

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”听到这句诗,冬姑娘就来了,小朋友们都穿上了厚厚的棉大衣,带上了棉帽子,到门外玩雪了,大家一起堆雪人,打雪仗,还有的小朋友在大人不注意时,就在他们身后丢一个雪球,那场景可热闹了。

四季即景

(王可轩)

春天,是一个生机勃勃的季节。古诗说得好:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”一到春天,旭日东升的时候,鸟儿们就放开了喉咙,在光芒万丈的天空中高歌一曲。片刻,公鸡便“喔喔喔……”地啼叫。

夏天,骄阳似火,金光万缕。荷花,就是夏天的骄傲,如同玉碧般的花瓣,可以让人心旷神怡,荷叶长在荷叶上,水面泛起一波波涟漪,能想象成一双手捧着玉,在风中行走。

秋天,是丰收的日子,田野里稻浪金黄。枫叶也迫不及待地穿上了红红火火的大衣,似乎在说:“快要过年喽!”风似乎是一股乐曲,让枫叶们跳起了轻快的舞。秋高气爽,乡间常常吹起一阵阵微风,这时,大雁就排起“人”或“一”字飞往南方。

冬天,有梅花在,所以才有“墙角数枝梅,凌寒独自开。”在落雪的中午,当然是在院子里堆起白白胖胖的雪人,或是打起雪仗。说时迟那时快,一个手掌大小的雪球就会打向你,刹那,你只会感觉到冰雪已经覆盖了你的脸,寒气扑面而来。

在我眼前的是常年循环的四季。每个季节都有自己的特征,我喜欢一年四季的风景。

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篇14:冬日即景五年级

全文共 454 字

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来匆匆,去匆匆,使人还未享受够阳光的沐浴,也未来得及细细品味冬日的晚霞,冬夜,便悄无声息地到了。

我总是喜欢捧着一听冰可乐,在冬日的大道上,捕捉冬日黄昏的靓影,漫步在江边的小道上,树上偶尔还会传来几声鸟鸣,这是孤单的声音,奏着孤单的曲子,不知什么时候,冬日的脚步来了,枫叶还未飘尽,似乎永远也飘不完似的,在风中一直飘荡。冬天,寂寞,孤单的影子拉得老长,人变高了,心变远了。做在公园的长椅上,看着那黄昏的彩霞,短暂的绚丽,永久的依恋,仰望苍穹,一个人的日子里常常会孤单,寂寞。为什么呢?

一个人的时候不孤单,想一个人的时候最孤单,有一中莫名的冲动,欲哭无泪,簌簌风声,偶尔会有几只孤鹰非过,只身但影,不时传来几声哀鸣,孤单,无助,或许过不了多久便会化作陨星,从半空中坠落下来,晚霞散尽,夜与恐怖开始蔓延。

我起身往回走,踏着一路的枫叶,望着自己高高的影子,望着那高高的梧桐树,望着那高高的驾驭长空的孤鹰,望着那高高飘着的枫叶,望着那高高的夜,查明能够叹一声,加快了脚步,只希望赶快到家,越快越好,越快越好......

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篇15:雨中即景的主题

全文共 395 字

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在下前是一阵风,把乌云给吹了过来,之后就开始电闪雷鸣、狂风大作。

虽然雨很大,但是小草却觉得好像有人给它按摩一样,很舒服。大树的树皮好像快要被大雨给扎出好几百个洞来。大雨已经让微笑着的花儿难过下来了,因为它美丽的头发被雨打下来了,森林里的动物们也都躲了起来。

我们人类的窗户也被大雨打得一跳一跳的,正在睡觉的我们听见这美丽而动听的音乐,本来难过的心情立马变开心了。

下过大雨,小孩子们都下去玩泥坑了,他们在小雨中快快乐乐地追逐打闹,玩得非常开心。小雨也停了,然后出现了一个美丽的景象——彩虹。因为彩虹太美了,所以每个家长和孩子都用手机拍下了这一个美丽的时刻,我们在看彩虹的时候万万没想到,下过雨之后各种植物都挺拔地站在那儿,好像一个军人在看守自己的岗位,一动也不动,那些水又再次变成了水蒸气,回到了天上,变成了白云。

也不知道什么时候会再次下雨?再次出现彩虹?再次看到雨水滋润万物呢?再次玩泥坑?

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篇16:小溪流向大海作文600字

全文共 562 字

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小溪有个梦想,要到大海里去看看,它收拾好行囊踏上了征程。

一开始小溪认为到大海很容易,过了三四天,一场风暴来到小溪身处的地方,它无情地将小溪拉向天空,小溪拼命挣扎,寸步难移。过了几个小时,风暴过去了,小溪元气大伤,它一刻都不敢松懈。

到了平原,已经是夏天了,烈日炎炎,小溪热得都觉得自己快被蒸发得无影无踪了。不过夏天会经常下雨,过了几个小时,天空被乌云遮住了,下起了豆粒大小的雨滴,使小溪才逃过一劫。它加快了奔跑的速度,一下就出了平原,继续前进。

到了山脉,一座座高山连绵起伏,突然,一座十分高大的山出现在它的眼中,小溪想从山脚旁绕过去,可并没有找到。它鼓起勇气对着山冲了几下,发现这山十分坚固,而它的底下却是泥土。我可以打个地洞穿过去呀!它在心里暗暗想到。这个想法果然成功,又沿着小路向大海流去。

小溪“哗哗哗”地向大海流着,流到了一个湖里,小湖很想小溪留下,因为它很想交一个新的朋友,可是小溪拒绝了,说:“我还是去大海,完成我的梦想。”湖是一个正直的人,它不强求别人,也不威胁别人。湖并没有回答,小溪流走了。

小溪又流到了一个水潭里,水潭说:“你就留在这里吧,我们这里多安逸呀!”“我还要去大海,那是我的梦想。”潭水知道说服不了小溪,就让它走了。

小溪克服了重重困难,终于到了大海。“你好!”大海说。

“你好!”小溪流下了激动的泪水。

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篇17:日出即景五年级

全文共 482 字

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天空无边无际,随时都有不同的风景。我最喜欢黄昏和日落时的天空。

傍晚时分,太阳汇聚了它耀眼的光芒,斜靠在西山上,像个老人一样缓缓下山。在它的周围,五颜六色的燃烧着的云毫不犹豫地向万物释放着它们的美丽。他们微笑着挥动手中若隐若现的围巾,为这个世界增添光彩。浅黄、浅红、浅紫,各种优雅的色彩渲染在上面,却显得那么和谐。过了一会儿,太阳渐渐西斜,只剩下她的半张脸。在山的掩护下,她就像一个“吉他后面还藏着半张脸不让我们看见”的女人,羞涩而神秘。虽然少了“半张脸”,但太阳的热情依旧无限,风格依旧不减当年。它大方地挥动着袖子,将昏暗的阳光洒向所有能看到的地方。就像一个老画家在画地球坠落前的最后一种颜色。一行野鹅带着“人”字掠过天空,像一只金色的鸟在阳光的映照下从地上落下。

不久之后,略显昏暗的天空没有日落的轮廓,但最后一丝光亮似乎不愿意就此结束。它穿着一条“发光裙子”,在这个日落的舞台上进行了最后的谢幕。它把云的一边染成金色,沿着山勾勒出一条蜿蜒的金线。直到月亮带着冷光升起,余晖依旧未完,最后被一群调皮的明星赶下舞台…

也许,夕阳不是最迷人的,但在我眼里,却是最独特的。

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篇18:五年级即景作文400字

全文共 394 字

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太阳好似被烤熟了似的,在地平线上散发着余晖,云霞披着红披肩,享受这华丽的瞬间,月亮还没有登上这庞大的舞台。

渐渐的,太阳沉到地平线下,当最后一缕金光消失在天空时,云彩瞬间脱下披肩,变得又黑又灰。天空又失去了光明,变成了蓝黑色。

轮到月亮上场了!东边的地平线处一丝白光出现,渐渐的,地平线那边出现了一条白线,光芒开始增亮了。后来,天地相接的地方,出现了一小半圆!白光越来越明显,半圆正在缓缓升起,最后,这个“白玉盘”升到了空中。

仔细看看这个玉盘,就会发现它“脏”。原来那些“脏”就是月海!灰色的月海好似画家增添在上面的画,为月亮增添了别的色彩。

瞧!星星也来凑热闹。一闪一闪的大角星,明亮的北极星和天狼星……众星拱月,点缀在月亮周围,连比太阳大好几千倍的参宿七好似也被月亮的美降服了,也成为了它们的一员。

一朵云遮住了月亮,月光透过云朵的间隙,如银线般投射下来。月亮明隐时现,仿佛蒙上了神秘的面纱。

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篇19:窗外即景

全文共 526 字

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五年级 万衍惠

老家的窗外,挺立着一株高大的枫树,一年四季,它变换着新装,装点着窗外的风景,装点着人们的心情。

暮秋时节,万物萧瑟,本是容易伤感的。可是,站在老家的窗前,我看到的却是另一番美景。在秋风的洗礼下,枫叶由绿转红,红得那么耀眼,红得那么灿烂。那叶子缀在枝头,一团团,一簇簇,如红通通的火苗,又像火辣辣的阳光。看着它,心也不由得温暖起来。

一阵秋风吹过,满树的枫叶沙沙作响,似乎在吟唱一首秋之歌。不时有几片叶子,如翩翩起舞的红蝴蝶从枝头飘落,它们飞舞着投入大地母亲的怀抱,在树下铺成一块火红的地毯,你要是走上去呀,“咔嚓咔嚓”作响,像是一首动听的乐曲,让人心情舒畅。满地的红叶,让我想起龚自珍的诗:“落红不是无情物”,是的,它们在用自己的方式爱着滋养它们的大树母亲。

我捡起飘到窗前的一片枫叶,在阳光的映照下,它是那么美丽,叶茎是红的,叶脉是红的,整个叶片都是红的,它像婴儿的小巴掌,又像红色的星星,真是大自然的杰作,我小心翼翼地将它夹入书本,做这个秋天里最美的书签。

站在窗前,我忽然觉得,眼前哪里是一棵树?这分明就是一幅画,一幅嵌在窗里的一幅最美的风景画。“霜叶红于二月花”,杜牧说得没错,这秋天里的枫叶,真的比二月的花朵还要红艳!我爱这秋天的枫叶!

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篇20:田野即景

全文共 305 字

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——李勃霖(五年级)

每年暑假,我都会回到老家去玩一玩,我最喜欢的便是老家门前那一望无际的田野了。

春天,一片死气沉沉的景象一扫而光,小溪又叮叮咚咚地唱了起来,小鸟欢快地唱着歌飞向远方,各种花朵纷纷开放,温暖的春风吹得我们心里暖洋羊的,舒服极了。

夏天,烈日当空,人们都躲在凉爽的屋里不肯出来,而我们几个小伙伴们则穿着背心,一起去打水枪战,当大人们在房子里吹空调时,我们的欢笑声早已淹没了“知了,知了”的声音。

秋天,一片一片树叶落下来,枫叶换上了金黄色的外衣,果实的飘香熏得我们晕晕的,让农民们的笑容格外甜。

冬天,寒风刺骨,白茫茫的一片。我们几个小伙伴穿着厚厚的衣服在田野里打雪仗,滚雪球,可开心了。

我爱老家的田野。

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