小学珍惜生命作文实用2篇 作文题目【推荐20篇】

“身体发肤受之父母。”珍惜生命是当今社会中人们一直在议论的话题。

但是，珍惜生命仅仅是字面理解的“珍惜生命”吗？吾未见其然也！我认为在当今社会所说的“珍惜生命”即是珍惜人生，使自己的生活变得充实起来。既是如此，我们不妨将它理解为“惜时”“用时”。

惜时，简单明了，就是要珍惜这有限的时间。俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话已经很好得表现出了时间的价值。人的一生，时间不多，屈指数来也只有几万天罢了，哪有时间来挥霍？时间就似经济学中的一般等价物。它能换来世间的所有东西，而它的价值只能做于表示而不能显示具体的价值。所以，世间没有任何一件物品能与它交换，它的价值是无限的。时间总是在不经意间流走。目之一切，逝之一切。当你还在思考时，时间就已经与你说再见了。人到老来，想得已经透彻了，这才觉得时间太短，爱得太晚。这自己曾深爱的世界已与自己永别。所以，在惜时的同时，也在珍惜自己的生命。

珍惜生命的还有一种理解则是“用时”。“用时”的层次要比“惜时”更高。要如何利用好时间一直是许多伟人都在探究的东西。利用时间也就好比是工作中的效率，时间越短，利用率越高则效率就越高。同时，“用时”也是“惜时”的必要条件，若只是单方面的“惜时”而不去注重“用时”那也只是徒费光阴罢了。它门总是互补的，缺少了一样，则另一样都是在做无用功。18世纪末最伟大的科学家——爱因斯坦。他的一生都在钻研中度过，他做到了真正的珍惜生命，所以他才能取得这么重大的成就。

留恋在每日的幻想之中只能让时间在堕落的废墟中溜走。所以，把握住时间，利用好时间才值得拥有这仅有的生命。

[有关珍惜生命的作文三篇

1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒，乘坐"五月花号船去北美新大陆寻求宗教自由，感恩生命，珍惜拥有的幸福作文850字。他们在海上颠簸折腾了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。

在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。

活下来的人们生活十分艰难，他们在第一个春季开始播种。为了生存，整个夏天他们都祈祷保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。

后来，庄稼终于获得了丰收。大家非常感激上帝的恩典，决定要选一个日子来永远纪念。这就是美国感恩节的由来。

其实我们应该感恩的不仅是上苍，我们的视野，因着美丽的存在而开阔;我们的心灵因着细腻的情感而生动;我们的成长因着彼此的关照而茁壮;我们的生命因着无数的摩擦而发光……为此，我们要感恩，感恩我们所拥有的一切。但所有的源头，都启于父母给我们的生命，人间给我们的情思。所以，生命的到来，莫不应在我们感恩的前列。

生命是一个古老的存在。关于生命的情感丰富而又多彩。它所附托的一切思想和情感，使人得以成为伟大的人。当我们呱呱坠地时，拥有的都是平等的生命。但在经过暴风雨的洗礼后，各自的生命便发生了改变，有的人在暴风中越挫越勇，成为生命的主宰者;而有的人则在暴风中俯手称臣.导致自己原本可以辉煌一生的生命变的浑浊不堪，渺茫灰暗!!

在海伦。凯勒的《假如给我三天光明》中，记录着这样的一件事：我有一个极好的朋友去看欧文是，因为那个朋友刚在林中溜达了好一会儿才来的，所以我便问她观察到了些什么。"没有什么特别的东西。"友人这样回答。要不好似我对类似的反应已习以为常的话，我是会感到难以置信的。因为对于我，对于一个聋哑兼盲的人，单凭触摸就能获得许多乐趣，而那些拥有视觉的人又将领略到多少美景呀!是啊。有些双目完好的人对眼前的每一景，每一物的美好之处都不以为然。熟视无睹。可要是当黑暗将永远降临，太阳不再为他们升起，那他们又会感觉如何呢?

我们总是不满足于现状，执著的追求于未知的美好事物，但每当失去了曾经自己拥有的东西时，才后悔地埋怨自己不懂得去好好珍惜。

感恩生命，对自己生命的存在，心怀感激;对得到别人的恩惠，心怀感激;对充满爱和生命的世界，也心怀感激。让我们的生命像花一样娇艳，像旗帜一样飘扬。让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩!

伴随着科技的日益发展，使用电成为了极其普遍的事情。但是，人们都懂的正确的使用电吗? With the increasing development of technology, using electricity has become extremely common.But do people know the correct use of electricity?

在冬季的时候，寒风刺骨，人们在这时会使用取暖电器，其中却隐藏着许多的安全隐患。电热毯，冬天的夜晚人们会使用它，为了暖和，都会把它开到，婴儿晚上尿床使电热毯沾上水，电流会随着水传导到婴儿身上，酿成一场惨祸。充电暖手袋，人们也经常使用，但是要注意：充电太久容易引起爆炸;充电的过程中人不要离开，使用的过程中不要用力挤压;在充电过程中不要使用。

烈日炎炎的夏天即将到来，为了驱热人们会使用制冷的电器，在这时用电量会比其他季节大很多。夏季几乎每个家庭的用电量都大大增加，千万使用其他金属代替保险丝，将会无法避免火灾的发生

我曾听说过一件事，就是因为电：一天下午，几个小伙伴在一起，十分无聊，寻思着找游戏玩。看见有一间没人住的小房子，插座什么的都裸露在外，这时有一个胆子大的男生说：“我们不如试试用铁棒碰插座，感受微小的电流，麻麻的，好玩的很!”其他几个人也表示同意，于是他们很快就找到了一根铁棒。提议的哪个男生自己一个人很轻松的玩了一次，其他几个人看他玩的很不错，而且一点事也没有，就都放开了，个个都跃跃欲试。

不过正当他们玩的兴起，听见了一阵阵雷声，看见了一束束闪电，有几个胆子小的说：“不要再玩了!这样太危险了，外面打着闪电，会触电的!”“怕什么!几个胆小鬼，不敢玩就回家去!我们玩我们的!”那个领头的十分傲慢的说。慢慢的，外面的天越来越阴暗，风雨中夹杂着刺眼的闪电和轰隆隆的雷声，但是几个孩子依旧还在那里玩电。

一道闪电直射向那间屋子里，当时只有一个男孩碰插座，顿时就昏过去了剩下的两个人顿时就傻眼了，他们就空手直接拉他。谁知?这样一来三个人就全部昏过去了。后来，有人发现他们的时候，为时已晚……电流，就这样无情的夺取了几条幼小的生命

还有，某小镇一座电线杆下，在雷阵雨的天气发生过这样一起惨祸：有一个业务十分繁忙的人，在下雨天还在接连不断的打电话，接电话。那天，他刚好走到电线杆下，正接着电话，刚巧一束闪电劈了下来，顺着手机信号直接导入人体，来了个“机毁人亡”

诸如此类的事件还有更多，一件件血淋淋的事实抨击着人们的心脏。那些事件也在警告我们：安全用电，珍爱生命。每个人只有一次生命，失去了就永远失去了。

生命是短暂的，你好好利用它，珍爱它，那么你就能活得不一样。

我听过一件事。在一个秋天，一位病人生命垂危，他望着窗外的一棵树，树上的树叶像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飘落在地上，当那棵大树上只有一片树叶时，病人对护士说：“也许当这片树叶落下时，我也死去了吧！”护士把这话告诉了医生，医生叫来了一个画家，让他画了一片非常逼真的树叶，挂在树上。第二天，病人发现树叶还在，一直到第二年春天，树叶一直飘荡在树枝上，病人神奇的康复了。

我以为一个人在困境时，只要有希望就会出现奇迹。

生命是短暂的，你可以选择白白糟蹋它，也可以好好利用它，这只在你的一念之中。

海伦。凯勒是一名成功的作家，可是她却是一个残疾人，一个又聋又瞎的人。她曾经想过自杀，可在莎莉文老师地教育下，她学会了许多知识，还学会了说话，她还考上了哈佛大学。

我想说，每个人的生命只有一次，我们要珍惜生命，用有限的生命去创造无限的价值，让生命释放出更大的能量吧！

时间在飞快地流逝，在我们的叹息声中匆匆走过。下面是小编帮大家整理的珍惜生命和时间作文，希望大家喜欢。

时光会静美盛开么？生命会绚烂绽放么？

在不期而遇的心灵相逢里，有一种清澈如泉的声音，穿过不息的河流，穿过不倦的时光，孕育着希望和梦想，浸润着生命的旋律和绝响，震撼着、丰富着贫乏枯燥的生活。那是一支渴望倾听、青春不谢的花朵，充盈着清雅而悠长的芳香。

把细碎的时光串成露珠，虔诚地镶嵌在生命的一刹一那间，让冰清的心灵熠熠闪光。大地吐绿，雪落冰河，花开花谢，日出日落，一天一天，一年一年，生命在时光的流淌中诞生着、生长着、成熟着、凋落着。在阳光里生活，在风雨中跋涉，在拼搏间思索，在彩虹下放歌，我们既有幸福和清欢，也有无奈与心酸。

我们生活在黑白之间。走出夜黑，黎明就在眼前。

当月光温柔地洒在夜色阑珊处，有多少鲜活的花儿开放，又有多少耀眼的星星闪烁，还有多少垂死的蜉蝣挣扎。当阳光披着金属般的色彩照亮你腼腆的笑靥，我就用文字种一些花儿，在你心灵疲惫的时候，请你来听花开的声音。

花朵开了，花朵落了，时序又走完了它一个美丽的季节。

风过，梦一瓣瓣滑落。眉间，卷起千层浪。

挽万千思绪，将幸福的时光置于生命的长廊，让快乐盘旋成一只大雁，自由飞翔。

吟一曲阙歌，唱响似水流年的缠绵，澎湃温柔婉约的思念。

漫长的岁月，雕刻着风雨沧桑。来来往往的虚实真假，走走散散的悲欢离合，需要走过之后才能感悟到完整的生命之河。

轻拈时光，看岁月匆匆流过。记忆如花，沉甸甸的思念，盛开在牵挂的心头，散发出淡淡的忧伤和欢喜。被放逐的忧郁和惆怅、欲望和繁华，在梦里遗忘。

一路走来，有太多的相聚离别、阴晴圆缺。沧海桑田，流年缱绻，千般念，万份恋，不染尘纤。细数流年，一点一滴地捡拾起那些如珍珠般的闪光记忆，潜心入骨，然后把它们装帧在一幅幅倾心相知的诗情画意里，回归自然。让微风洗去世俗的尘埃，给步履一个轻松的实在，那最初的淡然朴实，芳菲永固。

走过的那些岁月，荡漾了几多无邪的欢笑，流淌了多少美丽的过往，花开花落的凄美，那是真情的流露与品味。

细雨黄昏，满城风絮。秋色连波，轻烟梦呓。锦瑟年华谁与度？墨染秀美山川，描一幅绝美的画卷，清风寄情，大海写意，为的是在生命相守的那段时光里，坚守那份透明的真诚和不灭的永恒。

相识相知相处相守，执着于分享和承担，不诉离殇、不念惆怅。把你的名字镌刻在风中，让那些美丽的梦，那些真切的惦念，如花儿般，一朵一朵地盛开在心灵最深处。

似水流年，挥不去，那一度相知相惜的芳华。

秋意渐浓，漫野乱红。远山如钟，雁断长空。年华流莹，落英缤纷。一帘残梦，氤氲成风。回眸过往，思飞万重山，情系深海湾。面对愁苦和艰难，无需寂寞、无需悲怆、无需无语叹秋凉。

漂泊的记忆，风清云淡。跋涉的步履，清欢烂漫。不要问我，不要问我，来自何方，我是落叶，回归故乡。不要问我，不要问我，梦的方向，我是飞鹰，豪情万丈。

收下吧，收下吧，我这勇往直前的真诚和坚强。收下吧，收下吧，我这贫贱不移的情感和思想。

面对未来，人生豪迈。心有玫瑰，情谊永在。不要把纯美的记忆像雾岚般驱散，不要把真切的关爱如夜幕般撕烂。不要再别康桥，不要再伤雨巷，曾经的快乐和感动，曾经的珍惜和伤痛，幸福着我们的人生。

不要让折磨掀起遗憾的波浪，不要让伤害敲碎悔恨的心房。年华似水，去日无多，珍重生活和向往，珍惜生命和时光，懂得就是一轮明媚的暖阳，微笑就是一抹美丽的清香。好吧，让我们一起用真诚、用美丽、用善良的温情海洋，将生活温暖、芬芳。

生命是什么？生命是爱。是洁白的云朵，是风里的承诺；是清澈的泉水，是雨中的玫瑰。

时光是什么？时光是情。是幸福时的眼泪，是牵挂时的心醉；是无法说出的忧伤，是永远坚持的信仰。

面对生命和时光，微笑吧。微笑是一抹祥和的明月光，照亮着你、也温暖着我。微笑是生活中不能缺失的一道美丽风景。

今夜，当思念滑过岁月的眉尖，泪光潋滟，心花缠绵，绝美了时光里那曲生命的诗篇。

生命中，总有一些东西，会随着岁月流逝，再也无从记起。但也总有一些东西，比如真挚而圣美的情意，不管岁月如何变迁，不论四季如何轮回，却永远铭刻在我们的清澈、透明的心扉。

让我们用真诚温暖真诚，用关爱温暖关爱，用意念为彼此撑起一方蔚蓝的天。好么？

时光如水，生命如雨。感谢上苍，感谢时光，感谢命运，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜......

受了一点挫折，就灰心丧气；身体不正常，就干脆了断自己……在当今社会，像这种内心脆弱、漠视生命的人不知有多少。但热爱生命的人也有很多，比如：桑兰、霍金、黄美廉等等。但在我心目中，最热爱生命的要数张海迪了。

1955年秋天，张海迪在济南出生。5岁那年，她患上了脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独特的人生。她无法上学，便在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在病魔的折磨下，她还是创造出了《生命的追问》、《轮椅上的梦》、《向天空敞开的窗口》几部伟大的作品。其中，《生命的追问》出版不到半年，已经重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。

是啊，人的一生总会有磕磕绊绊，不可能永远顺风顺水。在生活中，很多残疾人不向命运屈服，与病魔搏斗，他们对生命的热爱让我们每个人为之动容。和他们相比，我们这些有着健全的身体的人，已经很幸福了。所以，我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的，爱国的，爱这个世界的，千万不要因为一千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。

导语：我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。下面是小编整理的关于珍惜生命的相关材料，欢迎阅读，谢谢!

1.盛年不重来，一日难再晨。——陶潜

2.生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

3.生而为英，死而为灵。——(北宋)欧阳修

4.懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

5.人生如逆水行舟，不进则退。——(中国)陈独秀

6.生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加

7.生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

8.我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语

9.谁要游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

10.内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

11.我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

12.生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋

13.珍惜生命就要珍惜今天。——谚语

14.人生的最高理想是为人民谋利益。——德莱塞

15.只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

16.一生复能几，倏如流电惊。——陶渊明

17.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

18.三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。——李白

19.为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。——叔本华

20.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

21.我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样。——马可·奥勒留

22.在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。

23.我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

24.为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金

25.使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

26.做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。——肖楚女

27.每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。

28.少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹

29.寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文

30.人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。——武者小路实笃

31.我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

32.时间顺流而下，生活逆水行舟。——艾青

33.生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田

34.我们的骄傲多半是基于我们的无知。——莱辛

35.谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

36.苦难是人生的老师。——巴尔扎克

37.对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈

38.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——(西汉)司马迁

39.人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳

40.在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特

41.今天就是生命——是惟一你能确知的生命。

42.生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡

43.人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——亨利·门肯

44.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰

45.生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。

46.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——法国诗人·吕凯特

47.没有人能平安无事度过一生。——埃斯库罗斯

48.人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。——爱默生

49.世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

50.懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗

51.应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克

52.如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

53.生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

54.人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

55.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

56.天地无终极，人命若朝霞。——曹植

57.生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长。

58.人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑

59.生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。

60.生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

61.人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》

62.一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生

63.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子

64.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。——(中国)萧楚女

65.生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚

66.生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。

67.生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

68.生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基

69.生活只有在平淡无奇的人看来才是空虚而平淡无奇的。——车尔尼雪夫斯基

70.生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基

71.我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

72.生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

73.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

74.生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

75.假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金

76.亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

77.能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些;光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠

78.我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。——佚名

79.在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命。

80.我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚

81.不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。——郎费罗

82.人生实在是一本书，内容复杂，分量沉重，值得翻到个人所能翻到的最后一页，而且必须慢慢的翻。——(中国)沈从文

关爱孩子，就是关爱祖国，就是关爱祖国的未来和希望。要让青少年知法、懂法、守法，势在必行。因为有了国法，我们的生活才能更加美丽、平安和幸福……

我清楚地记得电影《远离，珍惜生命》这个故事中，一天早晨，一位大叔在一座湖中发现了一个女孩的尸体，经过警方调查，才了解了事情真相。一天晚上，那个女孩和朋友去舞厅跳舞，受他人诱惑，吃了，过度兴奋跳起了疯狂的舞，看起来像个疯子。到了第二天，她们三个原想出去玩，可那个女孩很晚才来，她按响了门铃，等朋友去给她开门时，她却在草地上摇头晃脑地跳舞，朋友见她有点不对劲，便关切地对她说：“你怎么了？”他笑着说：“今天我爸爸回来，对了，他要吃炒面，我还没有帮他买呢！”说完，便跳着舞走了……没想到，最后在湖里发现了她。她的父亲知道后，明白是害了她，痛苦万分，但这一切已经后悔莫及了！是啊，对我们的危害太大了。那个女孩是因为吃了“”产生幻觉才会掉进湖里，过早的失去了她那美丽而年轻的生命。如果不吃就根本不会发生这样的惨剧，可见的危害之大。朋友们，远离，珍惜生命吧！

这样的事例还有很多很多，这些祖国的花朵，本应是朝气蓬勃地生活在灿烂的阳光下，而今却一个个走上了不归之路，怎么不让人痛心疾首呢？！

“人之初，性本善，性相近，习相远”。人刚生下来都是好的，善良的。由于后天的环境等因素影响，导致了巨大的差别。我们是新世纪的少年，是祖国的希望，但是我们的身心尚不成熟，可塑性大，那么就让我们学习法，牢记法。让国法在我们心中生根发芽……

导语：水资源其实真的很有限的，我们都应该学会节约用水。以下是小编为大家收集的一篇题为珍惜生命之源，人人节约水的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

珍惜生命之源，人人节约水

“节约用水”，人人有责”，这是一种社会公德，从很小的时候，我们的父母便这样教育我们。

水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础。有了它，才让我们这个蔚蓝的星球里有了生命的气息。我们都知道人一星期不吃东西还能存活，可缺了水却不能生存了;我们地球上的植物动物也是如此。如果禾苗、花草、树木没有了水的滋润，就要枯萎;鱼儿缺了水就无法在游动……有时候，一滴水就能取决于一个人的生死。所以无论是生活用水、生产用水、农田灌溉，水与我们的生活息息相关!

是啊!辽阔无边的大海，烟波浩淼的湖泊，奔腾不息的江河，雄伟壮丽的冰川，潺潺流动的泉水……正是这些形形色色的水，把我们人类的家园打扮得分外美丽，给地球带来了勃勃的生机。请大家大胆想象一下，如果没有水，地球会是什么样的呢?那将是一片枯黄、一派死寂，鲜花将无法怒放，就没有蝴蝶蜜蜂为它们舞蹈;夏天，我们再也看不见那萤火虫的小灯笼，也听不见青蛙、知了的歌声;没有了小溪，也看不见小鱼、小虾那美丽的身影……无法想象，如果有一天地球上没有了水资源，那人类的文明又将会如何?到那时，也许只是灰飞烟灭，一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。到那时，也许一片片的绿水会被无垠的黄土所覆盖，自由地在蔚蓝的天空飘浮的白云会消失殆尽。于是，我分明听见了水的哭泣，云的叹息。啊，那将是个多么可怕、冷清、毫无生机的世界!

水，孕育了地球上的生命、人类的文明，所以水资源的利用无时不刻都在影响着我们的生活。他不仅维持人类生命，也在为人们的生存服务着，它是我们生产生活的命脉。但由于现如今人口的迅猛增长，人类对于水的保护意识越来越弱，因为开采过度和严重污染，使得淡水资源越来越少。缺水，一些国家江河干涸、农作物枯萎、牲畜等因断水而亡，甚至在某些国家和地区间爆发“水战”。

有人说，水是取之不尽，用之不竭的。但我可以肯定地回答：不是这样的!虽然地球有70。8%的面积被水覆盖，但97。55%的水是海水，既不能直接饮用，也不能灌溉。在余下的淡水中，人类真正能够利用的水，还不到世界淡水总量的1%!我们不能埋怨上苍对我们的不公，给了我们一个缺水的星球;相反，我们应当感到自责，上苍给了我们一个多么美丽的星球，可我们是怎样对待这一恩赐的呢?

现在，我国已经被列入世界贫水国家，尽管我国在兴利除弊方面取得了举世瞩目的成就，但我认为，这远远不够，保持水资源和节约用水，这是每个人都必须做到的，如果不好好珍惜每一滴水，那流失的最后一滴将会是人类后悔的眼泪!我们必须面对事实，目前，我国人均水资源极少，再加上污染严重，使我们赖以生存得水资源不断恶化!但是，更多的水，使人们浪费、破坏的。我曾看过一份十分让我吃惊的资料：生产同样多的粮食，我国要比美国多用一倍的水;我国万元产值的耗水量超过发达国家的一倍多!

节水是我们共同的责任，在此，我为大家提供几个节水小妙招。1、家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所;2、洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷;3、刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头;不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;4、洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗……

水是人类生命的源泉，是人类生活的必需品，没有水就没有人类!我们现在谈学习，说理想，可是如果有一天我们连最基本的水资源都没有了，那我们还怎么生活?更不要说学习和理想了。所以，让我们从现在开始，从我做起，带动他人节约用水、节约各种资源，大家齐心协力，共同珍惜每一滴水，保护每一份水资源，做到一不滥用、二不浪费、三不污染水质，好好调配使用。厉行“节约用水，从我做起。”这句话，是我们义不容辞的责任!

逝去的便了无痕迹，即使我将眼泪填满了人生的记忆。 The dead without traces, even if I fill the tears full of memories of my life.

是人世的纷扰注定了人为自由与天一战，是烦恼与喧嚣注定人为自由而试图改变。

自由，是心灵最好的归宿。采菊东篱，漫步桃源，渴饮山泉美酒，闲赏花鸟山川，避开尘世浮华，看破官场昏暗，舍弃出官入仕出人头地，寄情山水田园诗文相伴。您是一座堡垒，又是一方巨木，也是一根立柱，将高洁自傲撑起了整个文学的高度。

那或许是命吧。堂堂一代“诗仙”，也是一位剑客。你想过金榜题名，出将入相，匡扶社稷，造福天下。你满腹经纶、聪明才智却只能用“御用文人”掩住你的光华。上天终究公平，唐玄宗赐金放还，而文坛却因此兴盛。你将自由奉献于名山大川，用豪放傲岸蕴出了整个文学的深度。

红颜知己，落魄风尘。您的才气为世人所叹服却不为朝廷所感动，您的行为为时人所惊讶为后人所折服，或许只因个性独特，放荡不羁，或许只因一言不慎惹怒龙颜，或许只剩“奉旨填词”。但您将自由，让它更显风华，用凄美真挚感动了整个文学的长度。

或许命运的眷顾，又或许是前世数百次的邂逅换来与你相遇，是你教我追求自由，让心不再有所顾忌。

也许你就是我最真实的自己。曾经，也拥有过，可一不小心，就失去了你，追悔莫及。你走了，因为我变了，只能在泪眼朦胧中看到你渐渐淡去模糊的背影，我默默地伫立在风里，看着你的远去，无能为力。

或许我已失去了我自己，或许我要再找到我自己，也许不让心再有羁绊，也许让心只留下牵挂。

我不会逃避，我不会坠入我自己编织的虚幻。我将更好活着，自由活着，为需要我的人更好活着。

我明白，自由并非绝对。如果一片天堂似的世界只有你自己一个人，那么你只会变为什么也不是。

自由，无数人为之前仆后继;自由，只是人为不公平而战斗。

也许泪水流过，也许为梦自由追过，也许哭过笑过，也许痛过败过，也许站起重新来过。

星期四的下午，我们四（5）和四（6）班的同学在老师的带领下，步行来到三岔路的交警支队观看“交通安全事故图片展”。

一到那里，一个帅气的交警叔叔把我们领到了宣传版前。我们看见了一张张血淋淋的画面，都是“交通杀手”的杰作：有的是酒后驾车，有的是超载行驶，有的是横行马路……看到这惨不忍睹的画面，我的心头一颤。据交警叔叔说，这些全都是发生在花垣附近的交通事故。其中有一个镜头让我永远难忘：一个小女孩横穿马路，结果被一辆疾速而来的汽车撞得四分五裂，脑浆崩出，当场死亡。

看完图片后，交警叔叔们的表演开始了，他们各个戴着白手套，抬头挺胸，精神抖擞——表现他们的负责、勇敢。而整齐划一的指挥更是精彩，一次次都是那么规范、有力。

通过这次活动，我深有感触：人的生命只有一次，遵守交通规则，注意交通安全，就是珍爱自已的生命。就让我们高高兴兴出门去，平平安回家来吧！

四年级时，全班大调座位，一个叫王坤的男生调在我的旁边。当时却没有想到他的名字会进入我“好朋友”的列表中。因为座位的缘故，我们的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。

就这样，日复一日，年复一年，我们四个成了不可割分的知心朋友，也让我受到来自朋友的快乐——特别是那个雨天。

那个雨天，是一个让人措手不及的雨天。

雨，不断地下，随时变化着，有时大，有时小。苏昕和我，面对这场突如其来的雨，一筹莫展。天渐渐边黑了，雨还没有停的意思，正当我和王坤决定冲回家时，一把伞遮住我的头顶之外，我惊奇地回头一看，原来是何明斌。他好像知道我在想什么，还没等我开口，就接问道：“你也是走东边的吧?那就一起走吧!”我开心地笑了笑，温暖像一把火，霎时间占据了我冰冷的心。不知什么时候，何明斌出现在我和王坤中间，边打开伞边说：“一起走吧，我随便送王坤到菜市。”

就这样，我们四个说说笑笑，一路打破了校园此刻的寂静。

那一刻，有远保留在我的心灵深处，因为那一刻，让我明白了什么才是真正的友谊——在朋友时伸出援助之手，在你需要帮助时，朋友也会让你重新振作，但不管怎么样，在最后时刻，也不要抛弃朋友，抛弃友谊。

小学毕业之后，也许老天让我们的缘分继续，但也许不会。我认为，珍惜现在的时光，珍惜现在的友谊，在朋友间留下深刻的回忆，才能让友谊得到真正的友谊吧!

友谊，是使我快乐的天使;

友谊，是比樱桃更甜的幸福;

友谊，是让生命之舟变得无比精彩的重要零件!

难道，友谊不值得珍惜?

时间就是金钱。列宁曾说过：“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等一慢性自杀。”古往今来，数不胜数的人都在用自己的方式，号召大家珍惜时间，朱自清的《匆匆》就是一个例子。

以前，我不懂得珍惜时间，只觉得时间无穷无尽的，以为时间用完了还会有，但现在的我终于明白了。

记得有一次放寒假，作业不算太多，我就想先玩几天再写也不迟，几天后我便开始写了，但妈妈说要回老家我有想，反正还早着，不如回家玩几天再写。我便这样今日复明日这样，一直拖了下去。到回老家的时间了，我把作业带着回到了老家，可谁知一回到老家我就把这事忘了，只顾着玩。还是妈妈提醒我，我才写了一点。不知不觉到了新年，大家都说这几天先不写了，过了初六再写也不迟。

从那以后，我非常的珍惜时间，学习成绩也高了上去，别人问我为什么学习突飞猛进，我便回答说我只是把别人玩游戏的时间放在了学习上了。

现在我已经明白了时间是靠自己挤出来的，而不是推来推去总想着时间用完了还会有。

星期二，全校五、六年级的同学在报告厅看了电影：《血战台儿庄》让我深有感触。《血战台儿庄》告诉我们在日军占领我国几大咽喉要道，准备继续占领徐州，我军与敌人展开了激烈的斗争。战争中感人的故事数不胜数，其中令我印象最深的是这件事：

有两位战士为了给被坦克打死的战友报仇，居然把身上捆满Z弹，钻到坦克车的底部与坦克车同归于尽。当这个感人的镜头出现时，在报告厅看电影的同学居然全部情不自禁地鼓起掌来。

一个村庄被日军攻陷了，乡亲们没有一个不痛恨日本鬼子。全村的老少爷们儿，不管男的还是女的，抄着锅铲、长矛就往日本鬼子的方向冲去。可简陋的铁具哪里是机关枪、重武器的对手。还没等挨着日本鬼子一根汗毛，就已经被击倒在地。全场的气氛沉默了，大家都为死去的乡亲们伤心，都恨为了侵略中国而不择手段的日本鬼子。

记得著名军旅歌唱家刘斌说过：现在的小孩对当年红军抗日的事情一无所知。而当年的红军爷爷则说：当年抗日，也是为了新中国，为了以后的小孩能过得更好些。那些事情不知道就不知道吧。有些人当看到那些红军抗日的英雄事迹时，如捆炸药与坦克同归于尽时还会调侃道：天哪！没看过这么傻的人，没事钻什么坦克，有问题呀！可是那些人又不仔细的想想：如果不是那些牺牲的红军叔叔，那能换来抗战的胜利，换来现在的幸福生活呢？

珍惜，可以是珍惜草木、珍惜玩具、珍惜书本……但最主要的就是要珍惜生命！

生命是无价之宝，用金钱也买不回来的。很多人都不小心失去了他的无价之宝——生命！当然我也遇到过这样的事情，但我还算是幸运的！

记得那一天，放学了，我和几个好朋友走在路上，不知谁说：“我们等下去抓蝌蚪吧！”大家都拍手叫好。到了池塘边，朋友们脱掉鞋，挽起裤角，踩到快被水淹没的小石桥上，我学着她们的样，也踩到了小石桥上。“啊，”池塘的水真冰呀!我小心翼翼地走到石桥中间，抓着抓着，我看见一只又大又肥的蝌蚪，心想要是我把这只蝌蚪抓住了，那朋友们都会羡慕我了，我想到那个画面，不禁偷笑起来，“嘻嘻嘻！哈哈哈！”我双脚跪在石桥上，伸手去捞，第一次没捞到，第二次捞到了，但却从我手指间溜了!第三次我就惨遭不幸了！我伸手去捞时，一不小心脚下一滑，“扑通”一声，我上半身掉进了池塘。顿时，我感到我的人生经历像一部电影一样，一一在我脑海里闪过，那时我以为我的生命就要结束了。但还好我的下半身留在岸上，我幸运地浮了起了来，朋友们都惊呆了，我也吓傻了。

经过这件事之后，我有很深的感触：生命是无价之宝，失去了就再也回不来了。我们要好好珍惜它，也要好好爱护它。这不光我要做到的，也是全世界的人都必须做到！

让我们大家一起来珍惜生命吧！

每每读到陶先生的“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”心底的那份责任感便油然而生。是啊，“我手写我口，我笔写我心。文如其人，心口如一。”这都是通过写作“教人求真”的底线，也是引导学生“学做真人”的一种人格锻造。

曾经教学的《热爱生命》的作文指导，是人教版小学语文四年级下学期第五单元的习作要求。但是，由于学生的年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，写好以“生命”为话题的作文，实属不易。因此，我必须在此之前将“功课”做足，引导学生认真感悟本单元课文中一个个形象、具体的人物和事例从不同角度反映的对生命的思考，对人生的感悟。因此，在导入本课时，我直接进入正题，努力引导学生遵循课文，学习课文中的范例：

一、导言：同学们，在刚刚结束的第五单元的学习中，我们了解到了生命现象的神奇，生命故事的感人。

1、谁能回忆起本单元课文的主题？（热爱生命）（板书课题）

回忆了文章内容，还要力争帮助学生理解写作的范围，让四年级的孩子真正懂得，我该写哪个方面的内容，这样才能很好的引导学生确定选材的范围。

3、你能根据表格，归纳这几篇课文的异同吗？

4、教师小结：我们可以从自然界的动植物身上感受到生命的内涵。

5、我们也可以从自己身边的人的事情中感受到人们对生命的热爱。6、揭示目标：我们本单元的习作就是围绕着生命话题展开的。上节课我们已经充分交

流了写作的资料，这节课我们就将同学们的心中所想诉诸笔端，完成习作。（补充课题：习作指导）

二、审题

1、师：写好作文的第一步是要认真审题。（出示课件：本次习作要求。）请你认真读这段话，读懂本文要求我们写什么？怎样写？（板书：生命现象、身边故事、感受启发。内容具体、真实感受）

问题一经提出，孩子们便很容易归纳出本次习作的写作范围和要求。真正做到了“目的明确”。

但是，怎样指导孩子们写什么呢？其实，我们对学生的作文指导，目的在于让学生有话可说，有事可写。但学生在写作时最大的困难正是“无话可说”。原因何在？一方面，学生的生活面较为狭窄，缺乏生活体验，很多写作材料都只是来源于胡编乱造。另一方面，我们对学生的指导也存在着诸多方面的问题。

比如：只重实用技能的训练，忽视人文素质的培养，特别是忽视引导学生多角度观察生活，积极积累写作资料等能力的培养。《课标》中对第二学段习作要求指出，要培养学生“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。”“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。”四年级的孩子，不过是九岁十岁的样子，在他们身边所发生的“神奇的生命现象和生命的故事”也有不少，只要我们的写作指导贴近他们的生活，就能可以成功地激发他们对写作再深入的激情，成功地调动他们的写作积极性，引爆他们写作的强烈欲望。这时候，学生不再是游离于文章之外的苦心经营的编造者，而是体验生活的主角，表现生活的高手；孩子们的习作就可以做到内容言之有物，感情真挚动人，很好地展现个性魅力。

为达到这个目的，我特意在课前的口语交际课上下足功夫，我搜集了许多图片：有牙缝中顽强生长的小草，有风雨中绽放的迎春花，有狂风中彼此搀扶的残疾人，还有汶川地震中的众志成城。我将它们编辑成一部短片，配以《阳光总在风雨后》的歌曲，图片配有一首小诗《生命的体味》：生命有时是力量、倔强与美丽；生命有时是壮观与雄伟；生命是相扶、相随与相伴；生命更是一种关爱。爱自己、爱他人。只有这种爱，才能让生命——坚韧、坚强、坚持；也只有这种爱，才能让生命更有意义。当教室里滚动播出短片的时候，孩子们被震撼了，心底的那一份真切的情感被隐隐牵动。我知道，他们想说，想些了！

在本次指导课上，我帮助大家回忆口语交际课上的情愫，让学生把想说的事尽情挥洒；

三、选材

1、老师觉得，生命似一杯清茶，只有细细品味，才能感受其馨香。课下同学们已经搜集了许多热爱生命的资料，谁愿意把你了解到的生命现象或是自己身边热爱生命的故事讲给大家听。

孩子们终于获得了发言的机会，一时间教室里气氛活跃，大家畅所欲言。我被孩子们对生命的感悟所感动。原来，在我们眼里的小孩子，其实在他们的内心有着那么丰富的情感，孩子的善良、真挚让我动容。

在此基础上，孩子顺利地度过了选材关！

作为教师，应积极参与到学生中来，既可以起到引领作用，又可以给学生做良好的示范。于是，我也参与了。

四、写具体、表达真情实感

1、同学们，生命的路漫长而多彩，我们只有用心感受自然界的生命现象，感受自己身边的那些热爱生命的故事，才能尽情地表现生命的色彩。

2、老师身边也有一个很感人的故事，我有一个小邻居，是一个13岁的男孩。在他三岁的时候，发现患有进行性肌无力症。这种病意味着随着年龄的增长，他的肌肉将慢慢萎缩，直到有一天，他的心脏将无力跳动。在男孩六年级的时候，因无力行走而中途退学了。但是他并没有放弃，他找我借了好多书，每天，他除了读书、自学，还坚持练习爬楼梯。他说，有一天医学发达了，他还要上学。

3、老师一直被这个男孩感动着，从他的身上，我看到了一种生命的顽强。尤其是那天，我下班回家的时候，正看到那男孩正在练习爬楼梯，（出示范例）教师自读。

只见他双腿无力地站在最底层的台阶上，身体紧靠着楼梯扶手。然后，他弓下背，身体前倾，伸出双手，紧抓住栏杆。接着，他憋足一口气，努力地用双臂带动腰，向上，向前。随后，他艰难地抬起左腿，踏上第一层台阶，右腿努力向上跟进。终于他涨得通红的脸上泛起一丝灿烂的笑容——他重新站在自己更高的台阶上。“歇一会吧！别太累了！”我说。“不累！”他抹了一把脸上的汗，满不在乎地回答。心底漾满说不出的感动。

4、相信大家也被感动了。能说说你此时的感受吗？

5、他对生命的热爱从何反映呢？（在范文中勾画标注动作、语言、心理）

6、师总结：其实，在作文中，我们将自己的所见、所闻和所感充实进去，你的文章一定能够做到内容具体，生动感人。（板书：所见、所闻、所感）

“写具体”是学生习作中难以解决的问题。我从自己的下水文中，给学生一个真实的范例，让学生从中体会“写具体”的写作方法，让学生真切地感受到如何抓住人物的语言、动作、神态来塑造人物，如何以自己的心理活动来烘托人物。有了具体范例，学生有了实际体会，领略了方法，自己的习作也就“水到渠成”。

五、仿写

1、其实，生活中像这样令人感动的事情、令人感动的画面有很多，同学们，请你静静地思考，仿照老师的范文，把你材料中令你最感动的瞬间书写下来。让我们随着你的感动而感动。

2、放音乐，练笔。

3、教师巡视、修改。

一节习作指导课，必须力争让学生动笔。没有实际的操作训练，一切只是空谈。练笔，可以从仿写开始。朱熹说：“模拟者，古人用功之法。读得韩文熟，便做韩文的文法；读得苏文熟，便做苏文的文法。”而吕叔湘先生也指出：“语文的使用是一种技能，一种习惯，只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。”老一辈语文教育工作者，都很重视模仿。张志公先生说：“需要正确处理模仿和创造的关系。模仿，是学生的必经之路。不仅初入学的孩子爱模仿，中学生，大学生，以至早已离开学校的成年人，都在有意无意之间模仿自己认

为好的事物。”这些名家的经验之谈，道出了仿写训练在作文教学中的份量。因此，练笔的要求下达后，学生们可以仿照课文或者老师的例文，抓住自己最感动的瞬间着力刻画，这样，文章的最精彩部分可以完成，无疑，这又突破了学生写作中的又一个难点。

同时，学生写作完成后，我们应激发孩子感受“分享”的乐趣。《课标》指出，中年级的学生应培养他们“愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。”而且，在分享的过程中，我们还可以尝试修改。学生只有懂得了自改，才能懂得不断完善、完美自己的文章。从认识论和教学论的观点来看，修改作文，其实是修改作者对客观事物的认识。因为“文章是客观事物的反映。”而人们对客观事物的认识是要通过反复的思考和研究的，都是要经历“实践——认识——再实践——再认识——再思维??”的过程，简单来说，就是一个认识事物和表达对事物认识的过程，这两个方面都要反映在“作”和“改”两个过程中，才算得上是完整的作文过程。教师如果单纯地精批细改，而不辅以学生自批自改，实质上是教师代替学生跳越了一个认识过程。因此，修改作文，是作者的事，教师不要包办代替，教师要培养学生发现自己作文问题的能力，启发学生自己修改。学生自己修改虽没有老师修改那么好，但训练多了，修改能力自然会提高，作文自然会进步。这才能体现真正意义上的尊重学习的主体。

七、修改

1、师：同学们，我们写作文，不能落笔成章，只有不断的修改，才能使我们的文章更加完美。（板书：修改）请大家再次品读你的片段，落笔修改，让你的文章更加完美。

2、读改后的片段。分析优劣。

习作指导课到此为止，已经将重难点逐一突破，学生的习作已是“信手拈来”。

八、成文

1、师：同学们，大家的片段已经比较精彩，在此基础上，为它增添一个亮丽的开头，补充一个有力的结尾，就可以形成一篇不错的文章了。

2、同学们，生命是瓦砾中不屈的小草，生命是雨后天空中的一道虹，让我们撷一朵生命的浪花，唱起生命中最强劲的乐章吧！

九、作业：将你的作文完成。

高效课堂理念下的作文教学应立足于促进学生的发展，重视学生主体参与意识和能力的培养，确实确立学生在作文学习中的主体地位。改进作文教学，让作文走进学生，成为学生的生活，激发学生写作兴趣，是我们每一位教师的责任。一堂高效课一定是师生交往、积极互动、共同发展的过程。鼓励学生把生活当做写作的源泉，以课文为本，广泛阅读，学习并掌握一定的写作方法和技巧，培养自改能力，相信，学生的写作能力和写作水平一定会得到长足的进步。当新的课程体系逐步走向教师的教学活动的时候，让我们共同在这片土壤中辛

勤耕耘，相信，来年一定会硕果累累，百花盛开。

上帝是吝啬的，

它只给每个人一次生命，

其实，

它是在告诉我们：

要学会珍惜生命！

题记

社会在进步，汽车的使用也随着增加，一个个鲜活的生命结束在那黑色的车轮下，一个个幸福的家庭破碎在那黑色的车轮下。

据统计，每5分钟就有一个人死于那黑色的车轮下，不到半个小时就有一个孩子的生命消失在那黑色的车轮下。

现在，中学生都是骑自行车上学，可是有很多学生不遵守交通规则，在道路上，边骑自行车边玩耍，嘻嘻哈哈。有的骑着自行车，还戴着耳机子，听着流行歌曲。

远方，传来了一阵清脆悦耳的歌声。哦～～原来是一个十多岁的少年啊！瞧瞧他，一边骑着自行车，一边唱着富有动感节奏的音乐悠然而来。真是一个拥有着快乐心情的少年啊！他一会儿在马路上跳S舞，一会儿来个单放手，一会儿又摇头晃脑地东瞅瞅西看看这时，前面出现了一个老大爷，在路边颤巍巍地走着。少年毫不提防路边猛然冒出个老爷爷，心慌之下，一个急刹车，却又把握不住，连车带人摔倒在地上，歌声瞬间成了令人心碎的呻吟

这是在提醒我们青少年，在骑自行车的时候，要专心致志的骑车，不可以心不在焉。

人的生命永远只有一次，失去，你就将不再拥有

让我们一起来呼吁吧！

珍惜自己的生命，不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命让血一次次沾染美丽的世界所以，在路上时，无论你是开车还是坐车，请都深深铭记：你的生命不单单只属于你自己一个人，你的生命更深深地牵连着你的家人

让我们共同遵守交通规则，珍惜自己的生命吧！减少鲜活的生命结束在那黑色的车轮下，防止幸福的家庭破碎在那黑色的车轮下！

生命是宝贵的，是自己的，也关乎一家人的幸福，我们都应该珍惜和爱护它，千万不要去伤害它。

“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。”“一慢、二看、三通过，千万不要闯红灯。”这些儿歌是在幼儿园时老师教我们的。在现实生活中，这些普通的交通知识大家都知道，但是为什么总有那些人不去遵守交通规则乱闯红灯？使每年交通事故屡屡发生，导致多少人丧失生命、多少家庭破碎？

我的爸爸在单位是一名司机，经常到外地出差。每次出差前，妈妈总是讲开车慢点、不要闯红灯、千万不要酒后开车等。这些关于交通安全的话听多了，我都能背下来了。爸爸安全意识强，开车比较稳，他从不开“英雄车”，更不会违背交通规则。每次爸爸出差，妈妈和家人都很担心，总是盼望着爸爸安全到家。

行车安全关系到社会稳定，关系到每个家庭。记得那是一个下午放学回家的路上，天上下着小雨，路面很滑，当我和妈妈走到十字口时，我们面前的绿灯刚亮起来，这时惊险的一幕出现了：一辆外地装满货物的大货车从西往东急速驶来，遇到红灯没有停下，硬是要闯过去，这时从南往北的一辆黑色轿车走到十字路口中间，被货车撞了上来。轿车司机叔叔顿时头破血流，当场昏迷，被拉到医院。货车司机惊慌失措，被警察叔叔扣留下来，一瞬间，血的教训出来了。

车祸猛于虎！让我们珍惜宝贵的生命吧！为自己负责，对他人负责，家人负责；请大家共同自觉遵守交通规则吧！你们的家人在等待你的平安归来。

我常常思考，生命到底是什么呢？

前几天，我在路上看见一只小麻雀，我兴致勃勃的把它带回家放进笼子里。可是，这只麻雀一点也不老实，闹的我不能做作业了。它拼命地挣扎着。瞬时，我的良心告诉我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。

后山上，我们去春游，便把一根枯枝扔到一旁。过了几天，我又来观看，居然长出了一些树芽，在没有水，没有土的情况下，还能顽强的生长，虽然只活了几天，但那种顽强的生命力影响了我……

大家都知道张海迪阿姨的故事吧！她下身没有知觉，大小便都不能控制、也不能自理、为了减少上厕所的次数，她强迫自己少喝水，不吃稀饭。由于身体严重缺水，嘴唇干裂了，身体承受着难以忍受的痛苦，但她照常坚持下去……她不断地创造，以她的坚强奏响了一曲完美的生命奏章。

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

在一次旅行中，我经历了这样一个地方：焦黑的土地散发着令人窒息的恶臭，天空中浓黄色的烟幕似乎永远静止在那里，河沟中流淌着黑绿色的液体，许许多多令人恶心的大爬虫不时爬上岸来……我感到毛骨惊然。

“你为什么来这里?”一个沙哑的声音钻出来，好像生锈的铁门被推开时那样尖锐。“我受‘绿色组织’委托，来这儿察看污染情况。”我边回答边循声望去。不远处，一间低矮的小屋卧在那里，声音是从小屋里发出来的。

“你终于来了。多少年来，我一直企盼着能有人到此看看，好知道人类曾犯下多么大的罪孽。现在，你看见了吧?”

对于这个鬼魅般的声音，我强忍住恐惧，继续听下去。

“五十年前，这里是一个草肥水美的地方，无尽的绿草，各种树木、鲜花都可以在这儿找到。当时我还年轻，是一家大公司的技术人员。我受命开发一种新的纤维，以制造更轻巧的飞机外壳。我四处寻找材料，最后来到这里。我惊喜地发现，这里有一种树木，用它分离出来的纤维理想极了，而技术上并不比造纸困难多少。我兴奋地报告了总部。很快，工厂建立了，不是一座，而是整整十座，因为这里的材料太丰富了，所有的工厂开足马力生产，产品供不应求。我每天监督着工人生产，方圆几百公里内的木材源源不断地运入工厂。然而很快，我发现这种树木的生长期很长，几十年才能成材，成活率却很低，并且加工带来的污染比造纸严重上千倍，废气、废水、废渣一起排出。不到一年，四周的草木全枯死了，到处是动物的白骨。又过了一年，树木砍光了，留下了现在这幅景象，变质的河水还导致河中的生物变异成令人恐怖的怪物。”

“我后悔极了，是我毁了这片世外桃源!我曾见过它的美丽、丰饶，又亲眼目睹了它的消亡、丑陋，才真正感到自己失去了多么珍贵的东西。”那个声音硬咽了，好半天也说不出话来。

过了一会儿，声音又响起来：“所以我留了下来，让自己永远忏悔下去。我要告诉所有人，人类的工业文明毁坏了多少值得我们珍惜的东西。”

这时，从窗户里伸出一只苍老、枯瘦的手，手中撰着一个玻璃瓶，里面是一粒种子。

“拿着，这是树种，想办法种活它。记住：这是最后一颗树种，我整整保存了五十年。”我接过瓶子，只见上面写着一句话：“不要等到失去才知道珍惜。”

1热爱生命

我常常想：生命是什么呢？

一天，我在家里吃米饭，不小心把一粒米掉进了地上，蚂蚁闻到了气味，就爬来，试图把米粒搬走，结果被我看见了，我就伸手将她捉住，但他没有放弃求生的欲望，在我的手中拼命的挣扎着，想要摆脱我的双手，即使他知道这是一个不可能的事情，我被蚂蚁深深的感动了，就放了他。

还有一次，我在去学校的路上，碰到了一只小狗和小猫，他们在嬉戏打闹，没注意有什么危险，就在这时，一辆车像小狗和小猫缓缓的行驶过来，他们拼命的奔跑，可见，他们的求胜欲望是多么的强烈呀！

虽然生命短暂，但我们却可以好好的利用有限的生命，展现出无限的光彩！

2热爱生命

在我们身边，有许多热爱生命的人，比如：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生，护士，忠于职守的警察叔叔等等，他们用劳动创造着美好的生活，使自己的生命充满光彩。

如果，世界上没有警察叔叔，那么就会大量增加车祸，堵车。那些车就会闯红灯，那么世界就会不堪设想。

如果世界上没有老师，全世界的人都是文盲，高科技不会发展，哪里来的飞机电脑，火箭。

如果世界上没有医生，那么谁来给人治病，只能等死。还有那些被传染上疾病的医生，失去了宝贵的生命。

所以，我们要好好学习，将来报效祖国。就像雷锋说的一句名言：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

3热爱生命

每个人都有自己的生命，有的人一生大放光彩，轰轰烈烈；有的人却是虚度一生。作为这一代的我们是不是应该更加珍惜自己的生命呢！

在现在的家庭里，我们很多都是独生子女，生长在蜜罐子里，既没有尝过旧社会的辛酸；也没有向老前辈那样经受过生与死的考验。社会称我们为当代的小皇帝，家长视我们为掌上明珠，我们怎样才能做不怕困难的人呢！

在这里，我们应该像保尔一样，面对病魔，没有屈服；面对生活的挑战，他没有退缩，跌倒了，又爬起来。甚至在双目失明和下身瘫痪的情况下，他还靠口述完成了《钢铁是怎样炼成的》这部著作。还有像海伦凯勒这个小女孩在小时候两眼瞎了，耳朵听不见了，下身瘫痪。但她却可以考得上世界上最著名的学校——哈佛大学。而且还写了一本书，叫《假如给我三天光明》我认为，应当树立正确的人生观念，在大风大浪中磨练自己的意志，在困难中经受考验真金不怕火炼，百炼才能成钢。

4热爱生命

生命只有一次，是多少钱都买不回来的，只有热爱生命，你才会真正明白生命的含义。

热爱生命的人很多，我最佩服的是音乐家贝多芬。他虽然身残，但创造了生命的奇迹，他的故事令我奋发向上。

贝多芬1770年出生于波恩的一个音乐家庭，13岁开始了自己的音乐之旅，在音乐上展露他的天分，贝多芬1782年至1802年一直在创作。不幸的是，由于工作过度疲劳，他失去了听力。一个钢琴家失去听觉，就等于失去了一切，可是贝多芬仍然坚持着，他曾经多次想过自杀，但他却又小心翼翼地把生命捡回来。就这样，他忍着耳聋的痛苦，继续开始着自己的音乐之旅。

就是他这种坚强不屈、不向困难低头的精神令我敬佩，我相信世上无难事，只怕有心人这句名言。只要我肯努力进取，就一定会成为一名比贝多芬更杰出的音乐家。

5热爱生命

自从我读了杏林子的生命生命后，我也常常想，生命是什么呢？

一次，我在妈妈的学校，和一个小朋友玩，发现了一只小蚯蚓在台阶上慢慢的爬。正当我们两个看的正起劲儿时，细心的我发现它受伤了，红色的血流了出来，但是小蚯蚓仍然努力地向前爬，但是，小朋友似乎不知道小蚯蚓受伤了，把它断成了两截，不过，小蚯蚓还给自己鼓劲儿，努力的爬着。最终小蚯蚓还是倒了下来。

晚上，我下楼玩时，从我们家的小路上走，偶然发现墙角有个什么东西，弯下腰一看，墙的缝隙中钻了出来几株小草。早晨，我上学走的时候，从小路走过，我还惊讶的发现，还有美丽的蒲公英！我轻轻一吹，美丽的小花顺风飞走，美丽的舞姿时时在我脑海里播放。

晚上，我趴在床上，静静地，我感觉到了我的心跳，用手摸住心口，怦怦、怦怦，那心跳多么有节奏啊！当你紧张了，心跳就会像快活了乐曲。当你平静下来，心跳就会像不快不慢，正好的平静的走着。

通过很多种动物、植物我发现生命是要珍惜的，也是有限的，我们要珍惜生命，才能活得更加精彩有力。

5热爱生命

前几天，我在路上看到了一个清洁工阿姨在教小男孩做题目，我问了一问才知道，原来这个清洁工阿姨是小男孩的妈妈，小男孩叫明明（化名）。在大关小学读一年级，每天放学后都会来运河广场对面找妈妈。可是，今天这条路上的灯坏了，没法做作业，正好路旁边服装店还没关门，就搬来了一张桌子和一张椅子放在服装店门口灯光亮一点的地方。

我看到明明一点都不嫌，而且还很认真地在做作业，不会的就问妈妈——清洁工阿姨。我听到许多过路人在说：这么爱学习的孩子，现在真是少见。是啊，我想，这就是对生命的负责，我想，我也一定要好好学习，天天向上。

虽然人的生命是短暂的，但我们却能让有限的生命体现出无限的价值。正如巴金爷爷所说的：我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。所以我下定决心，一定要好好地使用生命。设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐，使自己活得更加光彩有力。

6热爱生命

生命到底是什么呢？对于我来说生命是顽强的。

以前我也是在老家里面种花生豆当一个星期过了以后我有去看那几个花生豆，我看了以后简直就是不敢相信我所看到的一切。那一棵棵花生豆既然冲破了坚硬的土块。还可以在坚硬的土块中冲破一道道小小的缝。并且每一颗花生种子都生了芽。

而且我们头骨盖是特别特别坚硬的。以前有一个科学家做实验。在头盖骨里面放一颗小小的种子。既然过了几天竟然冒出了一截小小的种子苗。这就说明那小小的种子里面既然包含着顽强的生命力。说明连我们多么强大得人类就连一个弱小的种子都比不过。我们人类的力气既然连一个小小的种子的力气都比不过。种子的生命力真坚强。

树被砍断了还可以在生长，草烧了以后也可以在生长，悬崖上的一棵松树茁壮的生长着，不需要人来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以先翻着压着它的石块，顽强的向上生长。不屈向上、茁壮成长。

生命是特别顽强的，就像我上面说的就连一个小小的种子都可以做到我们人类做不到的东西。生命真顽强！

7热爱生命

都说生命如花，17、18岁正是如花的岁月，有人生活在百花园，有人却要面对狂风暴雨，我要让我的生命开出最美的花。

有一个名叫李晓莹的小孩在三岁的时候，不小心被开水烫伤，烫伤面积占身体的百分之六十。医生清楚的诊断出她活不过7岁，还给她的父母下了病危通知书。后来，在医生和家人的精心的呵护下，她一天天的好起来，但是她的容貌已经面目全非了。在常人看来，李晓莹就像一个怪物。但是，她没有因此而自卑。李晓莹靠顽强的意志和毅力，努力学习，还学会了画画、唱歌，乐观的面对生活，后来，在她18岁的时候，李晓莹凭着自己优异的成绩考上了美国著名的剑桥大学，并获得了艺术博士学位。

我深深地被李晓莹的那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。记得有一年，我参加了模特训练班，每当我走进模特教室，身体就会发抖，就像走进了一个刑场。里边黑漆漆的什么也看不见，这里的老师就像一个个刽子手等待着犯人的到来。一开始上课，老师第一话就是：压腿、压胯、压脚背！我一听到这几个字，心里就烦，又要无奈地做这些基本功，痛得要命。不信啊，你来试试！就这样。我一直学了两个月。我实在坚持不了，放弃了这个训练班。现在我看了李晓莹的故事，才知道当时不放弃该多好啊！可以像别的小朋友一样，穿着时髦的服装，踩着动感的节奏，充满自信地走在T字台上，将自己最美的一面展现给大家。

在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。我要向李晓莹学习，学习她乐观向上，永不放弃的精神。学会珍惜生命，珍惜身边的一切，让自己的人生更有意义！

8热爱生命

在偌大的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我做欣赏的却是一种很不起眼的、有着顽强生命的植物—仙人掌。

喜欢上仙人掌是因为我家以前有一盆人造仙人掌。那天中午，我和妈妈去日照理发，回来时路过了一个花卉市场，进去之后，我随便看了看，看上了一盆葱绿色的仙人掌，我对妈妈说：妈妈，我想要那盆仙人掌。

妈妈回答道：可以，给你二十元钱，你自己去买吧。

我跑到一位老爷爷的花摊前说：老爷爷，这盆葱绿色的仙人掌我买了。

我把二十元钱给了那位老爷爷，老爷爷给我找回了五元钱，我把那剩下的五元钱给了妈妈。然后兴奋的望着仙人掌。

回到家之后，我把新买的仙人掌放到了我的学习桌上，久久的凝视着它，它有着各种各样的形状，有圆的、长的一根根锐利的针刺时刻严防着外界的侵害，它并没有其它植物强劲的根，却有着许多植物都没有的坚强外壳。可见，上天是公平的，如果他关上一扇门，就一定会再开一扇窗。

有一天，我心血来潮，想切开它，看看里面是什么。于是，我开始动手，戴了一副很厚的橡胶手套，拿了一把刀，却又觉得无从下手，最后我还是找到了一个针较少的地方把它切开，原来里面并不是我想象中那坚硬的内壳，而是一块块绿色的像果冻一样的肉，上面布满了绿色的线，一滴地向血液似的液体从它的身体上流了出来，原来它内心如此脆弱，并不是我想象中的那样坚强，我舍不得把它扔掉，就用线把它绑好，重新植入盆内。

两星期后，意想不到的事情发生了，被切开的仙人掌居然又奇迹般的重新长在了一起，它又活了过来。我惊讶极了，它顽强的从死亡边缘挣扎回来，此时正以旺盛的生命力在继续生长、生长它是顽强的，所以每一个生命都值得我们去敬它、爱它！

9热爱生命

我常常想生命是什么呢？

我在电脑上看见过一篇新闻。有一个人站在高楼的最上边，并且站在最危险的地方，手里还抱着一个三四岁大的孩子，这个人还哭着，是要打算跳楼自杀的。围观的人们都劝她不要跳楼自杀，可都打不破这个人跳楼的决心，于是人们就拨打了110，让警察们来处理。可警察们连劝带哄却还是没有打破这个人自杀的决心，警察只好使用粗暴的手法，将她的手脚捆住，然后抬下楼，让人员把孩子抱了下去。

我在电脑上还看见一个这样的人。这个人小时候上完课下课出去的时候，却被一个东西绊了一下，这一下是她的下部终身瘫痪，无法动弹。长大了之后又得了病，做了六次大手术。而且最后一次是在没有打麻醉剂的情况下做手术，可照样也把手术做成了，1983年这个人开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国五个一工程图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。这个人就是张海迪。

同样是人可结果却不一样，张海迪比跳楼的那个人长，可张海迪却能好好地生活在世上，而这个人却因为一点小事就自杀并还差点毁了一个孩子的青春。这两个人让我知道了生命可以好好地利用，也可以白白的浪费。我要好好利用自己的生命，也要向张海迪学习，让自己的生命绽放出精彩，绝不会为一点小事白白浪费了自己的青春年华。

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