小学珍惜生命作文实用2篇 作文题目(最新20篇)
导语:所谓周记就是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等,如同日记。下面是开学吧小编为大家整理的小学生周记,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
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1480作文
1000珍惜生命小学生作文
全文共 486 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭,许多事都在我的脑海中消失了。但有几件刻骨铭心的事让我深深地感受到生命的珍贵。
一颗头骨在最先进的仪器的帮助下也没有被打开,但在头骨里种上一棵小草,浇上水,这株小草竟然冲破了头骨,从中间裂开了。连机器都无法打开的东西,一株渺小的草竟冲破了坚硬的头骨,真是个奇迹!
在我国王家岭,发生了一起煤矿透水事故。一百多名工人叔叔被困在井下,生命危在旦夕。国家组织了人力物力,想方设法进行营救。经过七八天的艰苦抢救,终于救出了一百三十多名工人。在这七、八天中,他们不吃不喝,顽强地和死神做斗争。一个人如果不吃不喝,很难存活。但他们却奇迹般地活了下来,真是不可思议[注: 原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。]!
一天,一个小伙伴捉住一只蚂蚁,将它的一只腿揪掉。虽然失去了一条腿,可它还继续努力向前爬。蚂蚁应该知道是不可能逃脱朋友这个“巨人”的手心的。但它却极力向前爬,只要有一丝的希望,它就不会放弃。只要朋友稍一伸手,它就一命呜呼了,但它那种求生的欲望使我和同伴忍不住放了它。
生命只有一次,不可能再次重复。所以,我们一定要珍惜生命,热爱生命。
[珍惜生命小学生作文
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篇1:珍惜生命拒绝作文
全文共 416 字
+ 加入清单是人人都知道的一种危害健康,甚至危害生命的的东西,拒绝作文。
一些毒贩子却利用它给自己挣钱,害得别人家破人亡。
对人的身体非常有害,一些吸毒的人克制不了自己,最终还是被给害死。
早在清朝时期,我国就受到的危害。
外国侵略者用一种像核武器一样可怕的做主要攻击武器,侵噬中国,随着源源不断的输入,中国的白银滚滚外流,国力日衰,而又严重地损害了中国民众的健康。
为了维护自己的统治,清朝政府被迫展开禁烟活动。
1838年底,民族英雄林则徐在广州查缴237万多斤,在虎门海摊当众销毁,这就是震惊中外的“虎门销烟”
现在,我们的国家富强了,人民的生活越来越好。
可有些贪婪的人,却为了一己私利,干着贩卖的勾当,引诱人门吸毒,贩毒。
一些人本来是可以成就一番事业,可因为染上,无法自拔,最终被搞得倾家荡产,家破人亡,走上了穷途末路,有的甚至走上了犯罪的道路。
远离,拒绝,打击犯罪,是我们亟待解决,迫在眉睫的大事,全社会都应该动员起来,抵制,让永远远离我们的生活。
篇2:珍惜生命,热爱生活
全文共 823 字
+ 加入清单听说朋友的一位同学得肝癌,今天去徐州再次确诊,又一个鲜活的生命进入倒计时!作为她的同龄人我感到深深的惋惜和痛心!
人类的科技和医学是在发展,你们不是一直在进步吗?为什么对一些绝症依然束手无策?!当然我无权去谴责他们,有些病症在世界来说都是没有办法的事情,面对那些脆弱的生命人们都一样的难过。
曾经亲眼面对病魔对亲人无情的折磨,最后她们离我而去,公公,婆婆和大嫂,想起他们我都会在心里祈祷:愿天堂里没有疾病和疼痛!每当我去拜祭他们内心都久久不能平静……
或许,我细数过太多的生命短暂和脆弱,感受过人类对病魔的无奈和无助,中年的我曾经无数次考虑过生与死的问题。因此,我对衰老。疾病和死亡有着莫名的恐惧感,我可以忍受孤单和寂寞,我可以忍受痛苦和悲伤,可有谁理解我的担忧呢?这也是我对生活无比热爱,对生命无比崇敬的原因吧?
虽然内心洋溢着对生活如火般的热情,却也无数次陷入深思,如果是我,如果我面临不幸的时候我该何去何从呢?我想我不会哭!我会更加珍惜每一天,我会很快乐,去想去的地方,见想见的人,当然还有奔跑_和生命一起奔跑!或许,挎着背包贫困潦倒的去看世界,倒也可以享受最后的自由。最后,趁着姣好的面容依然存在,我会选择大海,我会把自己慢慢的放进蔚蓝色的海里,没有痛苦和悲伤,没有喜悦和快乐,也没有人会知道一个生命正超然而去……经历的多想的自然也多,无论我的生命是归来还是离去,我都是如此浪漫的女人,生活教会我热爱,也教会我如何从容和安静。
人类的生命是如此的脆弱和渺小!每天都有人离开这个世界,他们多么渴望活着啊!地震。洪涝。风暴自然灾害,还有人类自己制造的譬如矿难和交通等等这些都是生命的隐患!我感概万分却也无能为力,我多想告诉人们:活着就是幸福!不要再斤斤计较,不要再勾心斗角,不要再怨天尤人。失恋和爱情,失业和升职,贫穷和财富,在生命面前这些都是无足轻重的啊!当你在为一些事情烦恼的时候,可以骄傲的说,我还活着!活着就好!让生命昂首走过,就是无悔的人生。
篇3:珍爱生命远离危险的作文小学三年级
全文共 1490 字
+ 加入清单流星划破天际,与岁月的长河承接递进。
看不尽的尘烟,游不尽的河。掬一捧清水,品味漫溯;拾一粒卵石,抚触的脉络。一叶卷知天下秋,寒鸦一渡冰雪舞。
生命不由从连绵上浮起,从一脉一络中渗出,隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪,变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行,直至荡出星星点点涟漪,吞没视线。大江东去,璀璨的生命镌刻着历史的痕迹,激荡着颗颗璀璨的珍珠。
当你明白人们活着的,多半是为了得到赞美,获得人的承认;当你发现你所承担的角色有高低之分时,你要、勇敢、自珍,不要因为职业的低微而轻放自己,不要因为些微的不如意而自弃,更不要因中出现的某种小插曲而暗淡生命。
你要怀有健康而的目光善待自己的生命,你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己,不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌,更不能轻言生命的脉搏。
生命不是苦中醇蜜,烦中取乐,不是看花绣花,不能雾中看花,游戏生命;生命是由铁到钢的锻造过程,生命是走向辉煌的风帆;生命需要道路如高天,智者如流云。
生命犹如过往云烟,是短暂的,也是的,就象一样东西走红一样,红极而白,不被看好,但红过了一段时间,又被看好。生命就是这样,当你有了,你就没有了。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中,你会发现,当生命被生活推向极致时,往往会展现出一些从容之美,临乱世而不惊,处方舟而不躁,喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雨雪;你就会更明白,只有抱着一颗常人的平常之心,去看待生命,去珍惜生命,生命才会更有意义。
生命是美好的,当一个生命依恋另一个生命时,相依为命,结伴而行,会到世界真的很美好,天空是那么的蓝,大地是那么的;会明白在这个世界上,自己曾经是多么的漂流者,才会知道在这个世界上需要珍惜和感激,才会感到生命是那么的珍贵。
有时候觉得生命总是走得很累,迈步之前需要选择岔口,立起航向,每走一步,都需要调整步伐,追赶前列。走累了歇歇的工夫里,又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的脚印,与他人一比,或许弯得人心颤,浅得人心酸,或许会迷惘,或许会生出丝丝的愁怅。
生命需要用真心演绎,需要尽全力走好每一步,需要用心呵斥,那生命的道路就是美的极致,每朵花都有其独特的色彩,每颗星都有其光芒的璀灿,每缕清风都会送来凉爽,每滴甘露都会滋润原野,都会留下不朽的诗篇。
生命是一个旅程,如果能够乘兴而行,不管路途多么遥远,都是而饶有风味的。
如果能够体会乘兴而行是一种奔放的生活情趣,那么尽兴而归即体现了果敢、利落、勇于放弃的生活,蕴着处世济身的大智慧。
生命是短暂的、无常的,没有一个人敢保证自己能够活到明天,所以每个人都应该学会珍惜,学会充分利用生命的。
如果有一天,清晨起来,你突然想到泰山顶上看日出,沿着石阶走了很多层,清脆的鸟鸣和清新的空气已足以让你惬意万分,那么,你尽可以将你的脚步打住。站在山腰看日出一点也不逊色,展现在你眼前的未尝不会是一道绝美的风景。你没有必要将自己搞得太累,太牵强,你要做的是唱着歌下来,悠然地走好下山的路。
我们是生命的过客,辽远的天空留不下飞过的迹痕,带走的不过是些微的记忆。当我们停留在生命的指针重合的那一瞬,这些微的记忆将带我们回到降生的瞬间,夕阳的迷雾仍在搂抱着眷恋。
生命会前行在历史的脉络上,沿途拾起一枝一叶,留待,世界的存在会清晰而具体;生命会走进时间的大门,让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的柴火那么静静地躺在地上,等生命去抽取沿途拾来的枝枝叶叶,在夕阳的指尖静静回忆。
追寻你的,去你想去的地方,做一个你想做的人,因为生命只有一次,亦只得一次机会去做你所想做的事。
感受生命,珍爱生命,生命之花盛放出永不凋谢的花朵!
篇4:关于小学暑假作文题目参考
全文共 3997 字
+ 加入清单A组
1.题目:春天
提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。*
2.题目:妈妈夸我真 *
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。*
3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。(任选一题)
B组
1.根据下面所给的词语,编一个故事
小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
2.题目:我的小秘密
提示:你心中有什么秘密?把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。*
3.题目:我喜欢*
提示:[1]你喜欢什么?是读书、踢球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把题目补充完整,用具体事例,写出自己的感受。*
C组
1.题目:我心爱的宝贝
提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的心情。*
2. 题目:妈妈夸我真 *
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。*
3. 题目:我喜欢吃 *
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。*
D组
1、题目:春天
提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢?联系你看过的春天的景色,展开想像写一段话。*
2、题目:我心爱的宝贝
提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚“宝贝”的特点,表达你喜欢的心情。*
3. 题目:我的小秘密
提示:[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。*
四年级
A组
1、题目:感谢
提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。*
2. 题目:我惹了祸
提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?
3. 题目:我战胜了 *
提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。*
B组
1.题目: 有趣
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。*
2.题目:真好
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。*
3.题目:我喜欢吃 *
提示:[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。*
*
C组
1.题目:我的双休日
提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。*
2.题目: 真开心
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。*
3.题目:文明在我的身边
提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。*
*
D组
1.题目: 真开心
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。*
2.题目:我惹了祸
提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?
3.题目:真好
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。*
五年级
A组
1.题目:的启示
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2.题目:校园新事
提示:事情要真实,内容要具体。
3.题目:我的*
提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
*
B组
1.题目:文明在我的身边
提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
2.题目:玩
提示:“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。
3.题目:我家的故事
提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。
*
C组
1.题目:我的绰号(网名)
提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。
2.题目:温暖
提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。
3.题目:我真想 *
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
*
D组
1.题目:我家的故事
提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。
2.题目:的启示
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3.题目:我真想 *
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
1.家庭风波
要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.
2.夸夸我们的(我的)____________
提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.
3.我长大了
要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.
4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.
5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!
6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.
7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.
8.以>为题,为下文续写不少于500字的故事.
蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.
9.今天教室里特别静
提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.
10.我选他(她)
提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.
11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以>为题作文.
要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.
12.我想____________
要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.
13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.
请你以《_________的滋味》为题进行习作.
要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.
14.一次(堂)______的______活动(课)
在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......
要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.
15.我爱绿叶
要求:把真实描写与联想有机结合起来.
16.给语文老师的一封信
要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.
17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......
请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.
18.我忘不了他(她)
要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.
19.我清清楚楚地记得......
要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.
20.______教我_______
提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.
21.我得到了_________
要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼”
篇5:珍惜生命
全文共 859 字
+ 加入清单生命像花一样,只开一次就会凋谢。朱自清曾在散文《匆匆》中说:“洗手时,日子从水盆里过去;吃饭时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然双眼前过去。”人生,就像一首短小诗,开头与结尾距离如此之近,而大多时候,我们并没有意识到。这篇文章用夏日最后一朵芬芳也松开了干裂双臂,慢慢地投入秋风怀抱,飞向远方,只留下枯萎树枝伤感情景来表达作者对生命感叹:生命如花一样感叹。
确实,人一生太短暂了,我们应该要好好珍惜,生命经不起任何浪费。海迪姐姐天生高位截肢,但她却没有被这样缺陷吓倒,她却比正常人更执著,坚持地追求着自己理想,她乐观地面对生活,一个有缺陷生命却创造了一个美丽人生。是,生命不在乎它长短,却在于它内涵。生命如花,只在于它给人留下芳香和给蜂蝶留下花粉。花和人都会遇到各种各样不幸,但是生命长河是无止境。
在现实生活中,还有那么多无知人遭受不幸就会产生轻生念头,那么多人去随便伤害别人司马迁说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。杀人人死就比鸿毛还轻。为什么有些人还要自杀?活着可以做许多事呢?可以帮助人,钱没了可以再赚,生意工作没了可以再找,找不到可以再想办法,生命没了,什么也就都没了。为什么不能珍惜生命呢?不要遇到点小麻烦就什么死不死,死了又有什么用?为什么不重新来过?我希望那些害人或自寻短见人能够明白我所说,我想,你们应该有面对生活勇气和信心,如果你们这样,那对得起生你养你父母么?对得起爱你所有人么?为什么不好好珍惜眼前这一刻,生命不像作业可以订正,人死了还订正什么呢?生命只有一次,世界上给人最公平就是时间和生命,但也有特殊情况,都是一样,都是公平,生命就是那么短暂,岁月过得是那么快。有多少时间就活多少时间,哪怕生命是1天,也要好好活下去!
这让我想起了一个人—海沦凯勒,她天生就是盲、聋、哑但他为什么能这么坚强地活下来,还努力地考上了世界著名哈佛大学,这一切一切不是别人给,而是靠自己努力所得到,珍惜生命很简单,只要好好地或下去一切都可以重新开始。活下去,要面对生活给你考验不要自暴自弃,不要随意放弃生命!
篇6:珍惜生命三年级作文
全文共 766 字
+ 加入清单生命是最可珍贵的,这不仅指人的生命,世界上所有的生命,哪怕是一只蚂蚁,也有维护自己生命的权利。“人是万物的灵长”、“人是万物的主宰”,这些都是人类自己封的,谁赋予了人类居高临下的权利?
人类既然是生命中的一分子,就没有什么可特殊的。在所有的生命面前,万物都是平等的,所以,我们应当既珍爱自己的生命,也要珍爱世界上所有的生命,这样,也就是珍爱了我们自己的生命。
大自然的法则决定了生活在地球上的一切生命必须和谐相处,共同缔造美丽的家园,否则,就会受到大自然法则的惩罚。这种大自然法则最先受到最强大的恐龙的破坏,后来,最先灭绝的,恰恰就是高大威猛、弱肉强食的恐龙。
人类的历史并不是很长,人类诞生不久,就以捕猎为生,于是,那些奔跑着的动物就成为人类捕猎的对象,成为人类的美味大餐。现在,天上飞的,地上跑的,水里游的,没有人类不敢吃的,而且什么珍稀吃什么,这使得珍稀动物越来越稀少,有的已经接近灭绝。君不见,洁白的天鹅垂下了带血的翅膀,在集市上被公开出售;君不见,藏羚羊被偷猎者追捕,茫茫的青藏高原上,堆着它们的累累白骨;君不见,东北虎的数量大大减少,打死金钱豹的人竟然还被当做孤胆英雄,赫然出现在中学语文课本上。近来,又出现了清华才子用硫酸泼狗熊,四川一大学生将一只小狗放在微波炉里烘烤等旷世奇闻。长此以往,等世界上只剩下人类的时候,我们还与谁为伴,我们还拿什么作为生命的.依托?到那时,人类灭绝的日子也就不远了。人类的历史恐怕比恐龙的历史还短暂,这绝不是危言耸听。
维持大自然界的平衡,我们必须遵循大自然的法则。生命的个体之间要相互珍爱,和谐相处,因为生命与生命之间是相互依存的,谁都离不开谁,就如同我们离不开水、阳光和空气一样。我们有什么理由,为了维护自己的生命或者尊严,去剥夺其他生命生存的权利呢?
珍爱生命吧,珍爱它们,就是珍爱我们自己。
篇7:感悟生命作文小学二年级600字
全文共 808 字
+ 加入清单为了追求光和热,不惜将身子扑向火,终于死在灯下或浸在油中。飞蛾的精神是值得赞美的,在最后一刻它得到了了光和热。 In order to pursue light and heat, he rushed his body to the fire and finally died under the light or immersed in oil.The spirit of the moth is worthy of praise, and it gets light and heat at the last moment.
这就是一只飞蛾的追求。
自取灭亡,只为了那一霎那间的光和热。那一点光和热也许是它不知魂牵梦萦多久的。固然,飞蛾的生命是非常渺小的,微小的甚至它从我们身边经过,我们几乎都毫无察觉。但他这种执着于自己追求的精神不值得万人敬仰吗?
此人非彼人,人与人的生活环境与人生阅历不同,性格就不同追求的爱好也就不同。有的人喜欢有华美衣装为饰,美酒佳人作伴,高雅宫殿为寝;有的人沉醉在灯红酒绿的夜店;也许还有人痴迷于浩瀚文学。可又谁人能超越,不是等同自取灭亡的的忘我境界。
对于某些人的追求我不理解但均尊重,而自取灭亡的精神彻彻底
底令我臣服。与之相比我对任何事物的追求都变得渺小而不值一提。
或许有些人会认为自取灭亡是愚笨的,“生命都不复存在,有拿什么来追求。
是啊!生命都没有了又拿什么来追求,还有什么资本去追求。可是又没人想过飞蛾固然死在了灯液中但它得到的是永远的光明。与其说总是远远的望着那摇曳的火焰,到不如真正的去感受火焰的温暖。
虽然躯壳被燃烧,但精神永垂不朽。
不要再去嘲笑飞蛾的无畏精神,不要认为你不能做到的事就是无意义的。自取灭亡的精神值得我颂扬。
生活如饮水,冷暖自知,你未曾追求我的梦想,又怎知到我的人生路是如何精彩。不怕世俗目光、不怕流言蜚语,打起精神来、昂起头颅、挺起胸膛、放开视野追求你的梦想吧!
篇8:珍惜生命
全文共 560 字
+ 加入清单大家都知道人的生命只有一次,如果不好好珍惜的话,我们就会失去生命。因此,大家就要懂得安全知识。只有我们自己提高了安全意识,生命才不会受到威胁。有很多人经常把安全教育挂在嘴边,但是真正能做到的又有几个呢?下面就是这样一则惨不忍睹的事例。
2009年4月16日下午15:20分左右,北京市昌平区北七家镇平西王府郑各庄,发生了一起重大的施工安全事故!事故导致一名民工死亡。这位民工来北京务工4年多了,但就在这一天他们的生命就永远的停止在了这里!
事故原因是:当一名信号员正在指挥吊车运送钢筋时,这块钢筋马上就要落地了,这时一般都会有两名民工预备解掉钢绳的,但不幸发生了,一名工人一不小心被还没完全落稳地钢筋一头撞击到了头部,顿时这位工人的头便血如泉涌。并失足站在了钢筋的对面,滑倒了吊钩的下面,正巧被摇摆回来的钢筋撞了个正着。在这样的剧烈压迫下,使民工疼痛的想迅速脱险,但已经太晚了,钢筋落的速度简直太快了,信号员连减慢速度都来不及就落下来了。最后这位工人在钢筋连续的撞击下死亡了。
事后,两位工人的同乡将宏富集团告上了法庭,最后法庭判定宏富集团永久停止运营,跟宏富集团有关的也将承担一部分责任。
通过这件事相信大家也明白了我们要提高安全意识,让自己变成一个有安全意识的人,让灾难远离我们,让不幸对我们避而远之,成为以真正的三好学生!
篇9:珍惜拥有小学作文
全文共 584 字
+ 加入清单珍惜青春的岁月,珍惜相聚的时光,莫让这一生如梦一场;拥有了青春,就该让它阳光,拥有相聚就别让离别忧伤!
珍惜拥有,让绚丽的梦在岁月中轻舞飞扬,就算众人笑我年少轻狂,决不可以让失落在心中生长无穷的暗疮!
珍惜拥有,就算前方一片悲凉,也不要放弃在黑暗中,你心底最真的梦想,也要自己的双眼如狼,深邃而明亮!
珍惜拥有,在失落的世界,依然挂着星星和月亮.翩翩起舞的蝴蝶不也是在希望中飞翔?撒一把尘埃在身上,去探询人们求索的远方!
珍惜拥有,只是为了继续美艳的花香,在成长这条崎岖的路上,坎坎坷坷划下多少伤!鱼儿在水中畅游的模样,正是红尘所向往,虽然你我脚步彷徨,也得记下流星许过的愿望!
……
想啊想,盼啊盼,我的饿梦想散发着七彩的光;梦啊梦,望啊望,大鸿展翅缘于坚强的力量.珍惜使大雁不顾翅膀的伤,迎着狂风踏着雪霜,迎难而上;拥有使大雁学会在前进中安详,没有一丝忧伤,没有一丝牵强!
四周闪闪的荧光,记忆会在哪个角落,为我轻轻歌唱,流水的年华那些悄悄话,许古的愿仿佛烟花,此刻我最应该学会珍惜啊!往事挥挥手,我能感受,当似水流年为我骄傲的时候,或许我会幸福的颤抖,也是有因为靠在拥有的肩头,路不好走也要依旧.成长的步伐找不到理由,真的我会在珍惜拥有中笑着流泪,伴着那片希望!
一片叶的方向永远是轮回的沧桑,一朵花的愿望一直是在风雨中坚强,于是我以青春的名义,在珍惜拥有的岁月中,让生命坚强!
篇10:珍惜时间,享受生命之乐作文300字
全文共 266 字
+ 加入清单时光短暂,我们的脚步是应该急匆匆追赶时间还是慢下来享受生命呢?
仔细思考我认为二者并不矛盾,我们只要今日事今日毕,不唱明日歌,合理安排时间,学习时认真学,玩耍时尽兴玩。这样就能使我们的每一天过得既充实又开心。
人生就像那朝起幕落的太阳,朝阳时,你在忙碌,夕阳时你在欣赏。当你忙完你的事情,无后顾之忧时,你会觉得细雨从地上溅起的声音是那样的动听;嬉戏的孩子是那样的快乐;追逐蝴蝶是那样开心;满天星斗是那样神秘。
问一下你自己想怎样渡过每一天,做时间的领导者还是时间的奴隶呢?
时光短暂,合理安排时间,珍惜时间任时光匆匆,你也会享受到生命之乐。
篇11:珍惜时间为题目的作文参考
全文共 742 字
+ 加入清单人的一生只有三天:昨天,今天,明天。昨天已经过去,永不复返;今天已经和你在一起,但很快过去;明天即将到来,但也会消逝。抓紧时间吧,人的一生只有三天。
-------题
记都说时间是匆匆的,在我们的手上匆匆走过,在我们的脚下匆匆离开;都说时间是冷漠的,总是一如既往地不尽人意,不舍下半点人情。那么无奈的我们又能做些什么呢,在叹息,在哀求,在哭泣?
人类总是的那么可笑--总是幻想着明天,怀念着昨天,可对于今天而言,知识莫不关心,任其飞逝。数小时前,它是昨天的明天令人向往;数小时后,它又是明天的昨天,使人怀念,那么,今天是什么……
既然懂得怀念,懂得向往,为什么不懂得珍惜。或许在多年以后,在我们已是苍颜白发的老人时,我们将会为自己人生记忆中那空白的一页而独怆涕下。
正如朱自清所说“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?”就在这赤裸裸与赤裸裸之间,我们并不能白白走这一遭啊?是的,因为我们希望某一天与这美丽的世界说再见的时候,将能收到时间赠送的最后一份礼物---我们的美好回忆,值得我们自己难忘的回忆,带着它安然地离开……
快乐的日子使我们,美好的回忆令我们怀念,充实的人生让我们自豪。我们默默然地来到这世界,是有目的的,图的就是那日子,那回忆,那人生,我们本来空荡荡的躯壳也因为这一切一切而变得多姿多彩。
时间,是那细水常流的无源河,而我们只是它那细微的一条的支流中的支流而已,终有一天回干涸在那蓝盈盈的天穹之下消失在辽阔的土地之上。
可悲的我们其实也并不可悲,至少我们可以养活一条生命,滋润一方净土,点缀一处风景,,无名的我们也因此而变充实,变得有意义了。
踏起我们的脚,挥动我们双臂,与时间赛跑吧!
去为我们的理想而赛跑;
为我们的生命而赛跑;
为我们的人生而赛跑……
篇12:珍惜时间的小学生作文
全文共 509 字
+ 加入清单“少壮不努力,老大徒伤悲”、“花有重开日,人无再少年”、“光阴似箭,日月如梭”、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。这些关于珍惜时间的格言,让我感到时间很珍贵,过得很快。提醒我们要珍惜每一分、每一秒,不要浪费时间。
平时我星期二下午要去学跳舞,放学后,我直接来到跳舞班,那时,只有我和老师两个人。我拿出作业本,坐在老师的桌子旁写作业,等其他同学来的时候,我的作业已经写完了,只剩下批改了。同学们陆陆续续地来齐了,我们一起跳舞,一起玩耍,一起练习。跳舞没有耽误,作业也写完了。
星期天的下午,我早早地来到了画画班,我推门一看,老师还没有来。教室里静悄悄的。我打开画夹,认真地画着……,下课了,我利用课间的时间向老师请教一些画画的技巧,提高自己的画画水平。
妈妈也经常对我说;“时间就像海绵里的水,挤挤总会有的”。我平时也很注意在一些短暂的里,做一些小事情。比如:写作业累得时候,可以在院里散步,眺望远方,休息休息眼睛。也可以拿起水壶,装满水,浇浇花草树木,再修剪小草、小花。不仅休息了眼睛,也锻炼了身体,让身体更健康、强壮。
让我们从现在开始,趁着“一日之计在于晨,一年之计在于春”的大好时光,好好珍惜时间,努力学习!天天向上!
篇13:珍惜生命
全文共 749 字
+ 加入清单人生命是有限。可是为什么又有很多人不珍爱生命?是因为生活中挫折和痛苦吗?生命和生活是紧密相关,没有生命就没有生活,没有生命就没有快乐,想要成功就必须珍爱生命。
生命可以给人很多东西。但要看自己意识如何,自己对生命态度如何,生活中挫折和痛苦不能消灭我们对生命意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己生命,成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲,成功代表我们付出得到了最好收获,失败了也无须气馁,失败至少给了我们经验。失败了,但终有一天会成功。
索尔仁尼琴曾经说过:“生命最长久并不是活得时间最多人。”只要我们好好把握时间,让生活活得有意义、有价值,我们生命就会长久,我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽,生命价值与珍贵是自己认识问题,生命只给予人一次,人也只能在世上活一次,我们不要让自己人生碌碌无为。我们在有限时间里,可以做很多助人为乐事情。
马林尔也说过:“一个好人生命等于别人两倍,因为他把自己一生留在别人记忆里。”是啊!那些在抗日战争中死去英雄们,他们生命不是那么短暂,而是长久,他们也会永远地活在这个世界上,他们活了几个世纪了,他们也会永远活在这个世界上,在这个世界活着人也永远不会忘记他们,有限生命我们也可以变为无限生命。
只要我们珍爱生命,我们就可以得到我们所想要东西。只要我们不荒废自己生命,这样生命对我们来说就是有意义。这样生命也是长久。
我们在有限生活里,我们有很多不如意,但这也算我们在生命里一个挫折吧,挫折只会教导我们,不会让我们在朦胧生命里迷失方向。我们要从乐观角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回,人生在飘逝,让我们驾一叶扁舟于江渚之上,寻觅所谓幸福。茫茫中华史,从未忘记幸福存在,就让生命带给我们幸福吧!
篇14:珍惜生命之源--水
全文共 505 字
+ 加入清单你知道吗?明天可能没有水喝。
虽然地球上的江河、湖泊、海洋很多,水储量很大,但是人们可利用的水资源并不丰富。在世界总储水中,97。5%是海水、咸水湖、的咸水,不能被我们直接利用。淡水总量仅占地球总水量的2。5%,且又因某些原因,人类能够利用的水仅占其中的一部分。
山东是一个贫水的省份,就以济南为例,泉城早已名不符实。1988年3月25日,群泉沉睡了,停涌时间长达两年半之久,是全国严重缺水城市之一。
《中国青年报》曾刊登过一张照片:一群小学生满脸忧虑的地举着一个标语牌,上面写着:救救我们吧!水被污染了,我们要喝清洁的水!要喝清洁的水多么可怜又揪心的要求啊!中央电视台曾经播放过这样一则公益广告:当淡水枯竭的时候,濒临死亡的人终于醒悟——人不能等到自己的眼泪成为最后一滴水时,才想到应该去爱护我们的水资源!水并不是取之不尽,用之不竭的,而是无法替代、极易受污染的,因此必须备加保护。
停电了,蜡烛可以给你带来光明;道路不通,可以另批新径;水污染了,水没有了,水无法代替水资源短缺,水污染日益加剧,水荒已经向人们逼近!这是铁的事实。明天可能真的没有水喝!惜水节水迫在眉睫!让我们行动起来,为保护水资源做出自己的贡献吧!
篇15:珍惜生命之水的写作
全文共 951 字
+ 加入清单是啊!辽阔无边的大海,烟波浩淼的湖泊,奔腾不息的江河,雄伟壮丽的冰川,潺潺流动的泉水……正是这些形形色色的水,把我们人类的家园打扮得分外美丽,给地球带来了勃勃的生机。你能想象吗,如果没有水,地球会是什么样的呢?那将是一片枯黄、一派死寂。没有水,就没有植物,没有动物,也没有人。水,孕育了地球上的生命、人类的文明,人们的生活和工农业生产更是离不开水。水是生命的源泉,更是经济的命脉!
人们把水看作是大自然给人类的无偿赠品,尽情的使用它、享用它。但是进入20世纪中叶以后,水开始成了稀缺品,而且是无可代的稀缺品!越来越多的城市发出了缺水的告急声!1977年联合国水会议发出警告:水不久将成为一个深刻的社会危机,继续石油危机之后的下一个危机便是水。水资源危机正成为目前人类面临的追主要、追紧迫的环境问题之一。
记的我以前看过这样一个电影:在中国一个十分缺水的山区里,打水都要从几十里以外的地方打,一下雨大家就把家里所有的容器全搬出来盛雨水,而我们却还在浪费水资源、破坏水资源,难道这不是等于在犯罪吗?我曾做过一次试验,如果正常洗一次手只需要约0。5千克的水,而如果用浪费水的方法洗一次手就要用约2。5千克水,大约是正常洗手的5倍!
面对水的挑战,我们必须清醒地认识到:水资源是有限的,世界上没有任何东西可以代替水!历史上,有多少地方,由于水源的枯竭,绿洲变成沙漠,城市变成废墟。例如:塔克拉玛干大沙漠中的楼兰古城废墟、毛乌素沙漠中的统万城废墟就是见证。一个曾是古丝绸之路上的繁华商城,一个曾是显赫一时的夏国都城,由于没有了水,现在都淹没在流沙之中。一个地方没有了水,人们可以迁住他乡,可是如果地球上所有干净的水都被弄脏耗尽,人们又该迁向何方?
现在,我们必须面对事实,尤其像我们这样一个世界13个贫水国之一国家,人均水资源即少,再加上污染严重,使我们赖以生存得水资源不断恶化!但是,更多的水,使人们浪费、破坏的。我曾看过一份十分让我吃惊的资料:生产同样多的粮食,我国要比美国多用一倍的水;
我国万元产值的耗水量超过发达国家的一倍多!
我深信,只要我们珍惜、爱护水资源。把谁管好用好,一不滥用、不浪费而不污染水质,好好调配使用,再加上一些科学技术,不断广开水源,我们的子孙后代就不必再为缺水而发愁,世界的明天一定会更美好!
篇16:小学生二年级文明礼仪小作文题目
全文共 732 字
+ 加入清单一个阳光明媚的早晨,小明和小红背着书包,快乐地走在阴凉的大路上,正在去上兴趣班的路上。 A sunny morning, Xiaoming and Xiaohong carrying a schoolbag, walking happily on a cool road, on the way to the interest class.
走着,聊着,欣赏着路边的美景时,忽然一股恶臭味扑面而来,薰得小明和小红不禁双手捂着自己的嘴巴和鼻子。他们又四处张望,想找到恶臭味的来源,突然,他们看到在大路的`右前方大概二十米处有个垃圾桶,然后他们走到了这个垃圾桶前,发现垃圾桶周围已经堆了许多垃圾,有果皮、纸屑等等,而这个垃圾桶却并未装满垃圾。
他俩强忍着恶臭,异口同声地说道:“我们把这堆垃圾弄到垃圾桶里吧。”说罢,他俩费了九牛二虎之力,借到了垃圾铲子和手套,他俩便一个人用手抓一把垃圾进垃圾桶里,另外那个人用垃圾铲子把垃圾放进了垃圾桶里。做了好久,衣服也汗湿了,手也弄脏了,连原本洁净的衣服也沾上了几处污渍,他俩才把垃圾都收拾干净了。
他俩把清洁工具还了之后,准备离开垃圾桶时,他俩又想到如果走了,那这个垃圾桶周围还会堆满垃圾,那辛苦不就白费了吗?突然小明拍了拍脑袋,大声地说:“我有个好方法了!”说完他从书包里拿出了纸和笔,用笔在纸上写了“文明只差一步”六个大字。
后来小红从书包中拿出了胶水,涂在纸的后面,然后粘在了垃圾桶上,小明和小红再次异口同声地说:“这下,不会有人再乱扔垃圾了吧!”说完后,他俩又高高兴兴地走在了上兴趣班的路。
“文明只差一步”折射和反应了社会之中每一个人自身的素质,如果全世界每一个人走出一小步,都能自觉把垃圾扔进垃圾桶,那这将是世界进步的一大步!
篇17:珍惜时间的好处小学生作文
全文共 379 字
+ 加入清单昨天下午放学后,因为我和同学在学校打闹,出来得很晚,晚上做作业的时候,我又在那儿开小差,一张卷子就做了一个半小时,结果做完作业都十点了,气得妈妈直跺脚。妈妈和我约定,如果明天上午第四节课能早点做完作业,能早点出来,就给我奖励。
今天中午,我飞快地做完了语文作业,第二个出来了(和第一名只差两三步),妈妈很高兴,夸我是个说话算话的好孩子。我试探地问:“妈妈,我可以吃个雪糕吗?”妈妈很爽快地说:“可以!”(要知道,妈妈管冰箱里那些雪糕可严了,没有她的允许,偷吃雪糕就得挨骂,所以吃雪糕要在合适的天气、合适的情况、合适的理由、合适的心情才能吃啊)。我美美地吃着雪糕,觉得比什么时候都好吃。
回到家后,我只用了半个小时就把中午的作业做完了,吃了饭才一点钟,妈妈又允许我看半小时电视再午休。我开心地看着电视,心里想:抓紧时间真好啊,又能吃雪糕,又能看电视,真是一举两得。
篇18:珍爱的生命六年级小学生
全文共 517 字
+ 加入清单生命是什么呢?早晨一只苍蝇飞到了屋子里,嗡嗡的吵死了。我拿起苍蝇拍小心翼翼的走到它身边左拍右拍怎么也拍不到它。这小小的苍蝇都那么珍惜生命爱护生命,竟有如此的生命力啊!
前几天,我学了一篇文章叫《永生的眼睛》上面讲的是温迪一家三代人都捐献了眼角膜,给了他人生命。他们默默无语无私奉献的精神是多么伟大啊!
苍蝇他那弱小的生命也知道珍惜。永生的眼睛上面一家三代人把自己的眼角膜捐献给了他人。我以后也要珍惜生命决不让它白白流失,要活得更加光彩有力。
今天下午,老师给我们讲了一个令人感到悲惨的,发生在现实生活中的一个故事。
在一个学校,有一名学生跳楼死亡,原因是这样的:由于他的妈妈过度宠爱自己的弟弟,弟弟生日时,妈妈给弟弟买了许多好东西,而自己生日时,妈妈却并没有给他买东西,弟弟生日时,他对妈妈说:“妈,以后我不回来了!”妈妈听了,不屑一顾地说:“随你的便,不来拉倒。”他听了妈妈的话后,悲痛欲绝,抱了必死的心,第二天,便在学校的楼上跳了下来······
同学们,我们不要这样做,因为这样,不仅使自己失去了生命,还导致了家人的悲伤,同学们,没有一个人都是公平的,不要因为自己的不公平,而离开人间,离开自己的家人,否则,后悔的不止是你,还有你的亲人。
篇19:珍惜生命
全文共 352 字
+ 加入清单我常常思考,生命到底是什么呢?
前几天,我在路上看见一只小麻雀,我兴致勃勃的把它带回家放进笼子里。可是,这只麻雀一点也不老实,闹的我不能做作业了。它拼命地挣扎着。瞬时,我的良心告诉我,一个小生命要被我毁了,我忍不住放了它。
后山上,我们去春游,便把一根枯枝扔到一旁。过了几天,我又来观看,居然长出了一些树芽,在没有水,没有土的情况下,还能顽强的生长,虽然只活了几天,但那种顽强的生命力影响了我……
大家都知道张海迪阿姨的故事吧!她下身没有知觉,大小便都不能控制、也不能自理、为了减少上厕所的次数,她强迫自己少喝水,不吃稀饭。由于身体严重缺水,嘴唇干裂了,身体承受着难以忍受的痛苦,但她照常坚持下去……她不断地创造,以她的坚强奏响了一曲完美的生命奏章。
虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
篇20:生命的感悟中小学生作文
全文共 632 字
+ 加入清单树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长……
是啊,生命是多么的可贵。这些动植物更是拥有一个个令人震撼的故事和属于它自己的生命,更拥有令人钦佩的品格。
你知道悬崖上的松树是如何生长的吗?有一句诗“瘦石寒梅共结邻,亭亭不改四时春”,在我看来,这就是对松树的最佳写照。无论是苍老的树皮,还是翠绿的松针,都给人一种受尽磨砺的感觉。的确,松树在任何天气里都耸立在悬崖峭壁上,不畏惧一点风雨。即使是刮狂风下暴雨,它也一点也不退缩。没有人给它施肥,也没有人给它浇水,它只是在自然环境下就能活下来,它的生命永远是那么的顽强。抚摸着松树的树皮,就可知道它受了多少磨难:粗糙中带着一些规律的图案,如老人那历经沧桑的手。感受到的一切,都令我震撼。啊,这种生命的勇气,生命的顽强,多么令人佩服!令人感动!松树的这种坚强,是多么值得我们人类去学习啊。
梅兰竹菊四君子,我认为,也应该加上松树。松树是真正的君子,跟梅花一样,比梅花更加的坚强,更令人钦佩。世上又有多少人能像松树一样呢?我想,我们人类,也应该像松树那样,顽强地生活在这个世界上,让自己接受磨砺,勇敢地面对各种挑战,珍惜生命,让自己活得更精彩。
松树那不向困难低头的精神令我感动,既然植物都可以这么的顽强,那我们人类更应该学习这种不去向上、不怕困难的精神!就让我们一起下定决心,让生命变得更加光彩有力吧!