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燕子垒窝的描述(精彩20篇)

引言:春季,一片生机勃勃,万物复苏,春意盎然。瞧,随着“春姑娘”的到来,可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了,孩子们也笑奔跑出来了,与风筝一同享受春的乐趣。今天小编给同学们推荐了关于燕子垒窝的描述优秀作文,供大家学习,希望对大家有所帮助。

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燕子代言人作文

全文共 501 字

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大家好:我是一只饱经风霜的燕子。我和翠鸟一比,虽然没有它那么光彩夺目,活泼可爱,但是我却很有绅士风度。不像翠鸟那样每天打扮的像十来岁的小姑娘,带花头巾,穿花衣服;而我每天都穿着黑西装,里面穿白衬衫,更能显示出我不拘小节,大大方方。翠鸟飞得很快,脚一蹬就飞了出去,到对面时,芦苇都还在摇晃,水面上都泛着波光。而我却比它更厉害,我一飞出去,到栖息地时,我的叫声还没有停止。

其实我还是个报春的使者,春天在哪里,我就在哪里,我们总是成群结队地为你们报春。夏天到了,我们就会飞到另一个有春天的地方去为她们报春。我们在休息时,喜欢停在电线上。在有些人眼中,我们就像一个个美丽的音符。

我也曾经在瑞士那里受了伤,因为突如其来的雪灾,我差点冻死在风雪中,幸好好心的市民救了我,让我搭了一辆燕子专列,不仅与家人会合了,而且伤也好了,活得比之前更有活力了,我在这里要深深地感谢他们。

我还是一只益鸟,农民伯伯们特别喜欢我们,因为我们可以帮农民伯伯抓还虫,不让害虫侵蚀庄稼。虽然青蛙也是抓害虫的能手,但是它们的叫声令人生厌。我虽然会叫,但我的声音却像是歌手般在唱歌----动听,悦耳。

我虽然很平凡,很普通,但我是人人喜爱的燕子。

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更多相似作文

篇1:描述猜字谜小学

全文共 573 字

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你玩过“猜字谜”吗?我玩过。周六,我家就举行了“猜字谜趣味比赛”。爷爷奶奶做评委,我、爸爸、妈妈轮流出题互相猜。

首先,由我出题:“老爸老妈听好了,上有二十万大军,下有四个小兵,打开北边城门,中间一口大井。”他们听完后马上用手指在桌子上比划起来,还说:“你这题还真难哪!”半分钟过去了,一分钟过去了,两分钟过去了,自称是“猜字高手”的老爸额头沁出了汗,这时我感到很得意,因为我挖空心思找出来的难题终于难倒了老爸老妈。我带着挑衅的口吻问:“要不要公布答案?”爷爷笑着问我:“是不是燕子的‘燕’字呀?”我大喊:“yes,爷爷真棒!”“爸,为什么是‘燕’字呀?”老爸和老妈齐声问。“因为20万大军可以用廿表示,四个小兵就是四点,再加上北字里面一个口,正好组成一个‘燕’字。”爷爷说。“哦,原来如此!”老爸老妈不得不认输了。

接着轮到妈妈出题了:“再会”。我一听,哈,都老掉牙了!于是就大声吼道:“是‘观’,这么简单!”爷爷奶奶和爸爸妈妈被我吓了一跳,都很诧异的问我:“你怎么那么快就猜出来了?”我洋洋得意地说:“这在学校里已猜过啦,不过我知道这个字怎么猜的:‘再’是‘又’,‘会’是‘见’,‘又’和‘见’合起来就是‘观’”。接下来该老爸了……

通过这次猜谜活动,不仅使我懂得了怎样猜字谜,更重要的是让我懂得了对事物要多角度的考虑问题,真是一举两得,收获颇丰!

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篇2:描述未来的床的想象作文

全文共 505 字

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终于放学了,我疲惫地走在回家的路上。

一进门,我就筋疲力尽地躺在床上,顺手按了一下床头红色的按钮,用遥控器设置了一下程序。只听“嗞-嗞-嗞”,从床的两侧伸出两只机械手。它们是用橡胶做的,还带着皮手套,为我柔呀,捏呀,捶呀……啊!真舒服! 日记寒假日记http://www.eorder.net.Cn

揉着揉着,忽然感觉身上潮乎乎的。对呀!这床还有调温功能呢!我又按了一下绿色的温控按钮,不一会儿,床的温度降了下来,嗯!真凉快!

哦!对了!从学校借的书还没看完呢。我顺手从书包里拿出那本书,按了一下床头蓝色的按钮。这时,床头部分慢慢翘起,到了合适的位置,再按一下按钮,就停住了。我舒舒服服地坐在那里,津津有味地看着书。眉毛时而愉快地舒展,像个感叹号;时而拧成一个“疙瘩”。看得正尽兴,忽然听到妈妈喊我:“该吃饭了,快去洗手!”

我立刻翻身下床,回头一看,原本平整的床单,如今变得褶皱不堪。以前我还要亲自动手去收拾,而现在不用了。我再次按了一下床头红色的按钮,又设置了一下程序,那两只手再次“登台亮相”。一会儿铺床单,一会儿摆枕头。不一会儿,它们就把床弄得平平整整的,真像两个“小管家”!

这就是未来的床,大家一定很期待吧!

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篇3:燕子是益鸟,我们要保护它

全文共 446 字

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车库的屋檐下面住着燕妈妈、燕爸爸和两个燕宝宝,燕妈妈、燕爸爸整天外出觅食,当他们把食物送到宝宝嘴边时,两个宝宝便张开嫩黄的小嘴,津津有味地吃起来。我每天放学都要去看望他们,这时燕妈妈、燕爸爸便在我头顶飞来飞去,叽叽喳喳地叫着,好象在说:“看!我的宝宝多可爱!”

可是突然有一天,我去看望燕宝宝时,它们的房子却不见了,它们的爸爸、妈妈在空中来回盘旋,正在寻找它的孩子。这是怎么回事呢?我四下寻找燕宝宝,发现在我的兔笼里两个还没有长毛的小燕正在凄惨地叫着,两个小燕的腿都被小兔咬断了一条,小燕的身上贴满了血!我愤怒了,这是谁干的?为什么要伤害小燕?听同院的姥姥说,是王轩干的!我和妈妈等他放学一定要问问他,为什么要伤害小燕?

王轩回来了,妈妈问他:“燕窝是你毁掉的吗?”他起初不承认,妈妈找来证人他才承认了。妈妈说“燕子益鸟,是我们的朋友,你不能伤害它们。燕子妈妈失去了它们的孩子,你看他们多难过呀!”王轩低下了头,保证以后不再伤害它们了。

第二天经过那里时,我看见燕子妈妈、燕子爸爸又在衔泥筑巢了。

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篇4:描述春节的初中英语作文

全文共 1306 字

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Once a year the Spring Festival is coming, everybody busy couplets, everybody is bursting with happiness atmosphere, very happy, our family is no exception, on the twenty-nine, I just got up, my mother called to my sister and couplets, we posted a big character in the central door, on both sides of the door posted couplets on the "Fu born Xi annual music" the second line is "rich suisui Tim Choi Huan" streamer is "Happy New Year" soon we posted a good, I look at my work very happy.

On New Years Eve, we put on new clothes and set off firecrackers with our sister. A "crackling" sound from our ears through, like thousands of households to send blessings, we are very happy. On the eve of new years Eve, we had dinner, and I watched the Spring Festival Gala with my father, mother and sister. That wonderful performance made my mood open, there was a cross talk, there was a sketch and a song and dance... Very pretty. But I like Xiao Shenyang? Ya egg? Zhao Benshan and the old finished "no money" is so fun.

Lunar New Years day I just woke up and found a gift money pillow, sister, we laugh, and we ate dumplings, went to grandmas home after worship, pay New Years call, grandparents, give us the gift money, but also to eat out, we eat, we are very happy.

I like the new year. Its good for the new year.

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篇5:描述妈妈作文

全文共 528 字

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妈,我拥有你的爱还能多久,答案是还有几个月,妈,你从来不把心里的苦,告诉我,直到我看见你和病魔对抗的样子,你告诉我,不管妈妈在与不在,都要坚强,说完这句话,我就永远的失去了爱,我轻轻地抚摸着您的脸颊,我怕把您吵醒,我在心里说:妈妈睡了,妈妈累了……可始终您都没有醒来,我曾经幻想着我们会很快乐的生活在一起,可是等着我的却是一具冰冷的尸体,在葬礼上,我没有哭,因为我要坚强,我看见爸爸来了,只是身后多了一位女人,那时,我的眼神里没有任何感情,我对着他说:“你给我滚,带着这个女人给我滚得越远越好,就是因为这个女人,你离开了我们,这个时候来,你们又想干什么。”爸爸无奈的说:“我和你妈妈,已经没有感情了,所以我才和她离婚,以后我不允许你对我们大吼大叫。”我笑着说:“你是在命令我吗?”说完我头也不回的走了,最后我搬进了那个所谓的“家”,那个“家”,没有人在乎我,关心我,在哪,我只是个摆设,以前,我只想快快长大离开这里,离开这个不属于我的家,可现在,我经常对自己说:“要坚强,不能哭。”妈,您听到了吗,我会遵守和您的承诺,我不会哭,我会坚强的,说完我闭上了眼睛,回忆着我和您的趣事,嘴角挂上了浅浅的微笑,妈,您的爱,我拥有了全部,我拥有了永远的爱

[描述妈妈作文

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篇6:初一关于雨景描述日记

全文共 582 字

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天气有许多种,可我却偏偏喜欢雨天,喜欢雨天的柔和而刚毅,喜欢雨天的快乐。

我喜欢雨天,喜欢雨天打伞的情趣。我常打着那把黑白奶牛花纹的伞,看着那一片别有风趣的“天空”。那顽皮的小雨点在伞上跳跃,像在打着节拍。我静静地听着风雨的声音,常常把它当作一场音乐会;哼着心中的曲子,我认为雨点是一位鼓手,而雨伞,雨蓬便是雨点的乐器;我认为风是小提琴手,因为他常奏出幽幽的音乐;我认为雷声是钢琴家,因为那刚强的声音让人肃然起敬。我在有薄薄积水的路面上行走,把“路面”踩的稀巴烂,荡起了阵阵波纹,不少积水趁机蹦了起来,打湿了我的裤脚,感觉诗意浓浓。

我喜欢雨天,因为那儿有和我一样爱搞恶作剧的雨水。我趴在窗边,雨砸到雨篷上,变成了一条小蛇,弯弯曲曲地溜到雨篷边,吊起了无数条银光闪闪的“珠帘”,让我想去把它摘下来挂在卧室里。可偏偏这时,雨又故意把“珠帘”变成一颗颗光彩夺目的钻石,“嗒嗒”地对我笑,好似在为恶作剧成功而庆祝。我用手将它一把打碎,钻石又变成无数颗散落的珍珠,让我十分“生气”。

我喜欢雨天,因为他直接关系到我们体育课是否会顶着烈日跑操场。每到了雨天,我们就会戴着帽子在湿滑的操场上“溜冰”,眉毛上沾满了糖珠,真想尝尝是不是甜的。雨中跑步,真是别有一番情趣。

我喜欢雨天,只是单纯的喜欢他。因为在雨后,将是美丽的彩虹和灿烂的阳光等待着我们。人生也是如此,只有磨难才会让你成功。

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篇7:燕子样子的作文

全文共 545 字

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一天,李胜楠带着自己家的小猫甜甜去院子里散步,突然看见一只未学会飞行的小燕子不知从哪里掉下来。

小甜甜敏捷地跑过去,用自己的背托住了小燕子,小燕子才以得救,小甜甜张开大嘴去舔它表示友好,但就是吓破胆儿的小燕子吓得直发抖以为甜甜要吃了它呢,小燕子用警惕的目光看着 他们。李胜楠看见小燕子这样,知道了它的心思,便和气的对小燕子说:“别怕,甜甜它不会咬人也不吃动物,它就是很温顺的,我也不会伤害你,你放心吧,我一定会帮你找到你的家人,你的腿刚刚摔 伤了,这几天,你就住我家养伤吧。”小燕子放松了警惕,也向他们表示友好。

李胜楠每天都很细心地照顾小燕子,几个星期过去了小燕子和李胜楠还有小甜甜感情深了,小燕子的伤也渐渐好了。一天,他们三个一起去郊外玩,小燕子在那儿见到了它的父母和兄弟 姐妹,小燕子一把扑到妈妈怀里,老燕子也认出了自己的孩子小燕子要和妈妈回家了便大声对李胜楠和甜甜说:“谢谢你们,你们永远就是我的好朋友。”李胜楠又悲伤又高兴地说:“小燕子一家一路走 好,再见,多保重啊。”

于就是小甜甜和李胜楠回家了,他们惊喜地发现,小燕子一家竟然就住在我们家侧面的一条像大写“一”字的横线凸起的地方。三个好朋友又住在一起了,此时他们高兴地又笑又跳,高兴极 了!

三个好朋友在一起快乐地生活着,永远不分离。

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篇8:描述给自己一个希望作文500字

全文共 547 字

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有位医生素以医术高明享誉医务界,事业蒸蒸日上,但不幸的是,就在某一天,他被诊断患有癌症,并且已到晚期。这对他不窗当头一棒。他曾一度情绪低落,不过最终他不但接受了这个事实,而且心态也为之一变,变得更宽容、更谦和、更懂得珍惜所拥有的一切。在勤奋工作之余。他从没有放弃与病魔搏斗。就这样,他竟平安地度过了好几个年头。有人惊讶问他是什么神奇的力最治愈了他的绝症。这位医生笑盈盈地答道:“是希望,几乎每天早晨,我都给自己一个希望,希望我能多救治一个病人,希望我的工作造福更多人。”

在这个世界上,有许多事情是我们难以预料的。但是,我们不能控制机遇,却可以掌握自己;我们无法预知未来,却可以把握现在;我们不知道我们的生命有多长,却知道自己该怎样选择生活;我们左右不了变化无常的天气,却可以适时调整我们的心态。只要活着,就有希望,有希望就有追求。只要每天给自己一个希望,我们的人生就一定不会失色。

每天给自己一个希望,哪怕这个希望小得不能再小,只要我们有信心有恒心去追求它去实现它,我们就不但会收获快乐,而且会让人生不断丰盈。每天给自己一个希望,就是给自己一个目标,给自己一点信心,给自己一点战胜自我的勇气。每天给自己一个希望,我们将活得生气勃勃,激情澎湃,哪里还有时间去叹息悲哀。将生命浪费在一些无聊的事情上?

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篇9:描述青春的味道初二

全文共 792 字

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青春,是奔腾不息的江水,是直冲云霄的鸿雁,是竞相争艳的花朵。青春,是永无止境的奋斗。

“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”天灰蒙蒙的,刚睁开惺忪的睡眼,青春健儿们就开始了一天的忙碌。聪明专注,积极好学,以青春的活力汲取知识的饮品;书声琅琅,专心致志,以奋斗的汗水洒满求知的原野;互帮互助,合作探究,以智慧的桥梁连接心与心的距离;心无旁骛,一心向学,以学识的神经元填补大脑对知识的空缺。青春,充满进取、努力、思考,充满拼搏、积极、主动,充满欢歌、笑语、希望。青春的味道,是知识的奋斗。欢呼雀跃吵醒了宁静的世界,声声呐喊吵醒了初升的太阳。这里的运动会上,时时闪过几个敏捷的身影,时时传来几句奋力的呐喊,时时飞过被甩在空中的汗滴。青春,充满坚持、顽强、成功,充满失败、失落、难过,充满挑战,竞争,呐喊。

“要一直努力努力,永不放弃,才可以改变世界,改变自己。”每当听到他的时候,仿佛有一种力量推动着我向前,勇敢奋斗。一片片的深绿的树叶增添了树的生机,一片叶子,从嫩绿到深绿经过了骄阳的暴晒,大雨的冲刷,狂风的洗礼,才使绿色一点一点的堆积,使新叶变的成熟厚实。漫步田野,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息沁人心脾,一种“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”的感觉油然而生。

由圆苞绽放成花朵,成熟的积累,时间的打磨,合拢的忍耐,最后终于迎来了绽放,面向阳光,吐露芬芳。山顶,一群幼小的雏鸟睁大眼睛,等着食物被送来,后来,这群鸟儿终于敢挥动翅膀,尝试飞翔,一路上,撞到树上,掉在地上,始终没有停止对飞翔的渴望,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”,终于,它们可以在天空里来去自如,展翅高飞。它们的青春在磨砺中成长。青春,充满挫折、困难、苦难,充满辛苦、疼痛、忍耐,充满喜悦、胜利、成熟。青春的味道,是心的奋斗。

像玫瑰香浓郁醉人,像菊花香幽香久远,像百合香淡淡清新,嗅一口青春的气息,奋斗的香气让人流连忘返。

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篇10:描述善与恶六年级

全文共 844 字

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闲来无事,与友人聊。聊着聊着,就聊到“善”与“恶”的话题上来了。友人问我,何谓善?何谓恶?我一时无言以对,不知如何作答。后来,想起了佛教《禅宗语录》里的一例公案,就以此作答。

明朝有位高僧,谥号中峰国师。他禅定力深,智慧超卓,并博通古今,辩才无碍。一日,有几位儒生特意上山拜访,作难国师。

儒生难曰:“观世间行善积德之人,子孙不兴;作恶造罪之人,反而家门隆盛。按此,佛所说的因果道理便无法实证。请问国师作何解说?”

国师答曰:“世俗之人,情见未曾洗涤,以致有认善为恶,认恶为善的过咎来。不但不责怪自己是非颠倒,反而却埋怨因果报应无稽。”

几位儒生不解地又问道:“善恶迥异,怎么会看成是相反的呢?”

于是,中峰国师便让他们各自谈谈自己的观点、看法。或说“打人骂人是恶”;或人说“敬人利人是善”……众说纷纭,意见不一,各执异端,孰是孰非?难以分辨!

中峰国师却说:“未必如此”!

意思是说,你们对善恶的认识还不够透彻,看到的只是表面现象,还未能认识到善恶的本来面目。所以,你们所说的不一定完全正确。

既如国师所说,那么善恶之别,又作何解说呢?

中峰国师说:“善恶有真假之分;利人有公私之异。”

又说:“凡是有益于人的都是善,只利于己的全是恶。有益于人,即就是骂人、打人都是善;只利于己,那怕是敬人、利人全是恶。利人是公,公即是真;利己是私,私即是假。出自真心利人是真;表面假装行善是假。无所希求而行善利人的是真;有所希求而行善利人是假。到底是真是假?还须自己细心体察。”

中峰国师的一翻对话,说的几个儒生瞪目缩舌,无言以对,不欢而散,不辞而别。

友人听了这个故事后,却点头含笑,若有所悟,欢喜而去。

我想,凡是听了这个故事的人,应该有所启发,应该明白善恶的真假,公私的利害。在自己的日常生活行为中,应时时检点自己的起心动念,意念究竟是公是私?发心到底是真是假?行为真正是善是恶?常使自己心存善念,保持清醒的头脑,不做损公利私的坏事。争取做一个“存好心,说好话,行好事”的好公民。陶冶情操,净化心灵,完善人格,回归自性。

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篇11:燕子的作文例文

全文共 456 字

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春天来了,有两只燕子从南方飞回来。在我们家门外上方的正中央筑巢,安了一个“家”。它的家非常有趣。像个袋子。于是它们就在这里安顿了下来。

后来,我发现燕子爸爸和燕子妈妈总是一只出去觅食,另一只卧在窝里,当觅食的回来后,卧在窝里的燕子才去觅食。就这样,它们日复一日地互相交替着。突然有一天,我放学回家,惊奇地发现有只小燕子探出了头,接着,两只、三只、四只,啊!五只小燕子!我正在看着,燕妈妈觅食回来了,小燕子们张着黄黄的大嘴巴,“喳喳”地叫着,好像在说:“妈妈我吃,妈妈我吃!”正在这时,燕爸爸也觅食回来了……

在燕爸爸和燕妈妈的辛勤哺育下,渐渐地,燕子们都长出了黑色的羽毛,翅膀越来越硬朗,它们终于出窝了,我看清了它们的样子。有时,它们合着尾巴飞行,也有时,它们开着尾巴飞行。它们在外边飞呀飞,玩呀玩。天快黑的时侯,燕子妈妈站在窝边,“喳喳”地叫着,仿佛在召唤着燕子们,但它们一个个地站在房顶上,就是不肯回去。直到燕妈妈飞到房顶上催它们时,它们才听话地回到了窝里,你说它们调皮不?

燕子们,你们太可爱啦,我可喜欢你们啦!

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篇12:燕子作文

全文共 437 字

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我最喜欢的小动物就是燕子,燕子拥有美丽的外貌。

它有一个黑黑的小脑袋。上面有两颗圆溜溜的小眼睛,就像两颗黑黑的小葡萄似的。圆溜溜的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴巴。最引人注目的是它那像剪刀似的尾巴。

燕子的速度非常的快,像箭一样快。燕子本来在河边捉小虫子,一眨眼,又轻轻地停在柳树的树枝上了。燕子最喜欢的食物就是小虫子。小虫子在河边一边散步,一边看看燕子在没在旁边,要是燕子不会怜香惜玉,只会无情的吃掉虫子。燕子非常聪明,知道虫子很机灵,有一点动静,虫子都会发现。燕子先把一张菜皮丢在一片荒地上,再把自已躲起来,虫子看到了菜皮连忙把菜皮吃掉,以免被其他虫子发现跟它抢。虫子吃完菜皮,到柳树旁边休息。燕子立刻朝虫子疾飞过来,虫子居然想跑,虫子刚要跑,就被燕子无情的吃掉了。看到这一幕,让我想到了一句话‘螳螂捕蝉,黄雀在后”。

我和小伙伴想捉一只燕子来饲养,我哥哥说:“你们不能捉燕子,燕子是吃害虫的,他是一只益鸟。”我们的脸有些红,打消了这个念头,在它飞来的时候,我们希望它晚走一会。

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篇13:描述朋友英语年级

全文共 317 字

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I remember the first day when I move to the new home, there is girl who

lives next to my house. She is very nice and willing to help me solve my

problems. Thanks to her, I get used to the new environment soon. I have made

many friends, but in my heart, this girl is my best friend. I hope our

friendship can last forever.

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篇14:燕子的

全文共 493 字

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春天到了,燕子们又飞回来了。有一对燕子,在我们家搭了窝,准备在这个地方,幸福的生活。

一天,燕宝宝出生了,一共五只呢!这对燕爸爸和燕妈妈来说,这真就是一个天大的喜讯。可万万没有想到,危险正向它们一步一步的靠近。

这天,燕爸爸和燕妈妈出来找食了,回来的时候,发现自己的家因不牢固而掉下来,摔的粉碎,五个宝宝也死了一个。燕爸爸和燕妈妈不愿意接受这个事实,希望这就是一场梦,醒来之后什么都没有变。我们回来了,发现了这个悲剧后,给它们找了一个新家——一个不用的鞋盒,把四个宝宝放到它们的新家,把那只死了的燕宝宝扔了。但就是,悲剧并没有结束。

晚上,燕子一家正在新家里睡觉,几声“喵——喵——”把它们吵醒了。那就是一只老猫,但由于夜色蒙胧,燕妈妈和燕爸爸没有看清楚。老猫把四个燕宝宝叼走了。第二天,燕爸爸和燕妈妈焦急的寻找自己的宝贝,胆子也大了起来,有人的地方也敢找。正在它们焦急万分的时候,眼明的燕妈妈看到了燕宝宝们留下的血迹。

它们随着血迹找到了凶手——老猫。但燕子和猫的体积真就是相差十万八千里。没办法,它们最多只能在老猫身上拉一些屎,失望的离去。

在它们的眼睛中,我看到了它们绝望的泪水......

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篇15:六年级描述幸福的作文记叙文500字

全文共 497 字

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幸福像一颗糖,给人无比的甜蜜,幸福像火,给人激情无比,幸福像水,给人十分清澈。

在一个骄阳似火的中午,我听到有“咚咚”的声音传入我的耳朵,我听到“哥哥”的声音,这时,我明白了,原来是我远道而来的表弟,我急切的打开门,随即三步并作两步,急匆匆的倒了两杯水,热情的说:“欢迎你们。”这时,姨妈对我说:“我和你的妈妈出去走走,一定要照顾好弟弟哦。”我清了清嗓子,大声说道:“遵命。”

刚走没多久,调皮蛋就开始这翻翻,那找找。我急忙拿出心爱的火车拿给他玩,正当我在津津有味地看书时,一阵巨大的鞭炮声传来,我像离弦的箭似的跑到弟弟旁边,询问事情,弟弟只是看着我,不说话,我急得像热锅上的小蚂蚁,留下了关心的汗水。这时,弟弟的肚子发出了“咕咕”的声音,我想:一定是饿坏了,我拿出零食招待弟弟。

这时,弟弟伸出小手,我蹲下来摸了摸她细嫩的小手,谁知,弟弟用他细小的嘴巴,亲了亲我的脸,那时,我脸刷的一下红了,红的像一个苹果,这是我至今从未有过的幸福,这一口,包含了弟弟对我的爱,这一小小的举动,但是让我多么的幸福,顷刻间,眼眶中不时闪烁着晶莹的泪花。

你们的幸福是什么样的呢?是否和我一样,有过别具一格的幸福经历呢?

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篇16:燕子下雨低飞的

全文共 487 字

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同学们,当你们看到这个题目,是否感到很惊奇呢?也许,你们会想:燕子会有什么秘密呢?燕子……种种疑问在你的脑海中来回荡漾。不过,遇到我,你的疑问并完全解决了。现在,听我打开窗了谈心—说亮话了。

记得有一天,天气格外晴朗,火红火红的太阳挂在高高的云上。而弟弟偏在这时候闹着要买东西。没办法,妈妈只好开摩托车载我们去了。路上,我们有说有笑,开心极了。

突然,有一只燕子从我们身边飞过。我好奇地问:“妈妈,燕子不是一直在天上飞吗?现在怎么会低飞呢?”“那是因为快要小雨了。”妈妈耐心的回答。但是,燕子低飞时预示着快下雨?这个问题我还不太懂 ,回家后弄个明白吧!

很快,我们来到商场,进去买完东西后便出来了。突然,天空阴云密布,云脚长毛。不一会儿,便哗啦啦地下起雨来。

一回到家,我立刻回到房间,打开百科全书,开始探究问题。

原来,晴天时,空中水汽少,小虫子的翅膀上没有水珠,飞的高,燕子就在高处捕食;快下雨的时候,空气中的水汽增加,小虫子的翅膀上沾了水汽,无法飞到高处,燕子为了捕食,就随着小虫子低飞。所以,当燕子低飞时,就预示着快要下雨了。

原来如此呀!我总算明白了。燕子的秘密,我也破解了。

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篇17:描述去旅游作文500字

全文共 386 字

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今天,一早我们洗漱完毕到位于泰安的泰山脚下游玩,我高兴极了。

一路上我们沿途经过仲宫发现杏花很美丽,开车走过盘山公路发现盘山公路又弯又陡、又高又窄,当时我和姥姥还有妈妈都很害怕,我尖叫一声“啊”整个车里的气氛都紧张起来了。爸爸开的了一个地方让我们挖野菜,不一会儿的功夫就挖了一袋子的野菜,我们上车又开始了旅程……

到了泰安境内我们是首先看到泰山还有茂盛的松树林。红门我们看见了!开车又走了一会儿看到烈士纪念碑,我们好奇的停下车徒步走着,我们看到了冯玉祥烈士纪念馆,正好赶上正在导游讲解冯玉祥的事迹,又在到了梅花岗前爸爸建议我照了张相片,听完讲解后我对冯玉祥有了一点了解。我们继续旅程。

到了泰山市中心我们找了一个坐落在泰山脚下的饭店就餐,我们在杏花林中找了一个餐桌,背靠泰山在杏花林中吃饭真是感觉好像仙境一般。

回家的路上爸爸说:“要带我去方特游玩”,我期待下一次再到泰山游玩……

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篇18:描述原谅初二

全文共 380 字

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就在昨天,我学会了原谅

我有一个坏习惯,就是不懂得原谅别人。朋友来家玩时,有时候不小心把我的白色衣服弄脏了,我便会火冒三丈,二话不说就赶他回家。也正是我不懂得原谅,导致我失去了很多很多的朋友。所以我决定改掉它。

我先请教了妈妈,妈妈说:“你要学会原谅,先要学会的是宽容。”太深奥了,我不太能理解。

之后我又请教了爸爸。爸爸对我说:“你看,上次你的朋友不小心把你的衣服弄脏了,是不是和你说了对不起?”我回答道:“是的。”爸爸又说道:“那你的朋友是不小心的,他都诚心诚意地向你道歉了,你又为什么不能接受他的道歉呢?”听了爸爸和妈妈的话我仿佛明白了一点。

慢慢地我学会了。于是,我去和那些朋友道歉,为了表示我的诚意,我还特地邀请他们来我们家玩,就这样我失去了的朋友全部又跟我玩了。

原来,学会原谅别人,宽容别人!是这么这么值得高兴、开心的事啊!

你学会原谅别人,宽容别人了么?

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篇19:有关燕子高一作文

全文共 601 字

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春天到了,可爱的小燕子飞回来了,城市里增添了许多生机。一只小燕子玩累了,停在电线杆上休息,脸上依旧洋溢着笑容。我连忙跑去问它:“小燕子,你为什么这么快乐?”小燕子甜甜地说:“哇,这儿的风景真美!”小燕子像老师一样地教导我:“你看,山上树木郁郁葱葱,花儿争奇斗艳,小河清澈见底,小鱼小虾跳来跳去,空气中散发着淡淡的清香,城市干净美丽,街道也闪闪发亮,没有任何垃圾,这还不算美吗?”我真服了小燕子,它那样骄傲地炫耀着自己的家乡。

春去秋来,又是一年过去了。第二年春天,我看见小燕子飞回来了,正栖息在树上,哭哭啼啼的,仿佛有什么伤心事。我跑过来,担心地问小燕子:“小燕子,你为什么这么伤心?”小燕子一边哽咽着一边回答:“这里的变化真大,环境太差了,到处都受到了污染。”我吞吞吐吐地对小燕子说:“我……是这儿的老住户,怎么没看出来有变化呀?”小燕子连忙诉说着自己的心声:“这儿森林消失了,树木也被大量砍伐光了。河水太浑浊了,到处漂浮着许多垃圾,什么塑料袋呀、矿泉水瓶呀,都像赶集似的聚拢来。,人们还乱扔垃圾,到处都臭烘烘的,连我都失去了家,能不悲伤吗!”城市里顿时安静了,我也为小燕子感到非常悲哀,心里也在咒骂人类的破坏行为。

我们居住的地球好比是我们和蔼可亲的“妈妈”,保护“妈妈”的年轻美丽就是我们的职责。地球上的山山水水、动物、植物都是我们人类的好朋友,我们应该保护环境,爱护地球,还给小燕子一个美丽的家园!

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篇20:背景描述

全文共 203 字

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在我们的成长过程中,曾经得到过许多人的关爱和帮助,为了表达对他们的感激之情,培养学生的感恩之心,要求学生给对方写一封感谢信。为了让学生表达真情,抒发真意,教学中我以本单元的阅读平台《巴金爷爷给家乡孩子的信》为依托,进一步掌握书信的格式,了解回信(即感谢信)的写作结构。然后让学生说说令自己感动的事情,唤起了学生的情感期待,使学生进入一种渴望情感表达的积极状态。最后把自己对他人的感激之情以书信的方式写下来。

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