0

高中下册第四单元作文:路的独白【热门20篇】

浏览

242

作文

381

人教版高中第三册二单元作文:中学生课外时间应多读名著_1500字

全文共 1471 字

+ 加入清单

据笔者所知,时下一些中学生课外读物大致可分为如下三类:一类是各种言情、武侠小说;一类是各种“作文选”;一类是各种青年型的杂志。虽然不能说这三类“书”不可以阅读,但对中学生来说,阅读这两类“书”肯定是害多益少的。

所谓的言情小说,大多是以描写“男女偷欢”、“第三者插足”和“婚外恋”为主线的。武侠小说除了渲染“江湖义气”、“暴力打斗”外,还都离不开男女之间的“色情”描写。这些,对涉世不深,正需要正确引导而奋发向上的中学生来讲,是起不到陶冶情操的作用的;同时,就提高写作水平而言,也是没有什么可取之处

谁都知道,“作文选”中的“作文”都出自中学生之手。中学生写的“作文”,大部分都是社会生活有限、创作方法单一的,诸如《我的老师》、《我的同学》、《校园的早晨》、《农村新貌》等,就是写的“再好”,又能从中得到多少启发呢?其结果也只能是读完去“照葫芦画瓢”,写出既没深度,又没余味的肤浅文章。

若说起五花八门的青年型杂志,中学生就更不应该阅读了。因为就其封面而言,首先就会使中学生脸红。君不见,封面上不是坦胸露乳的“大美人”,就是极富刺激性的文题。如果看正文,那就更“不堪入目”了。正文里除了诸如打工妹怎样上当受骗被老板奸污,夫妻或为第三者反目或为金钱成仇而互相勾心斗角的文章外,就是介绍夫妻同床后的“性知识”的文章,而且还多配有登载“如何丰乳”、“如何增臀”的彩色广告插页,并还多印有“乳已丰”、“臀已瘦”的近乎全裸的女人的“玉照”。试想一下,中学生阅读这样的杂志,能增长什么样的“知识”,那是不言自明了。

那么,中学生课外应该阅读什么样的 “书”呢?笔者认为,中学生课外的最好精神食粮就是古今中外的文学名着。中学生为什么要阅读古今中外的文学名着?这是因为:所谓的“名着”,都是经受住了时间的考验,在文学史上占有一席之地,并永远闪烁着光辉的不朽着作。这些名着的思想性和艺术性同上述两类“书”相比,那是有天壤之别的,读后就像品尝了 “美味佳肴”一样,是回味无穷的。笔者早年在中学时代读书时,在课外时间里,就曾阅读了许多古今中外的文学名着,诸如《钢铁是怎样炼成的》、《牛虻》、《绞刑架下的报告》、《战争与和平》、《静静的顿河》、《红与黑》、《复活》、《简·爱》、《巴黎圣母院》、《青春之歌》、《红岩》、《红旗谱》、《红日》、《林海雪原》、《子夜》、《野火春风斗古城》、《保卫延安》、《铁道游击队》、《苦斗》、《三家巷》、《敌后武工队》、《苦菜花》、《春》、《创业史》、《暴风骤雨》等等。现在回想起来,感到这些名着当时对自己正确人生观、世界观的形成,是起到了不可低估的作用的,同时,因为经常阅读名着,也使当时的自己的写作水平得到了不断地提高,并为自己后来的写诗着文打下了扎实的基础。笔者自己敢断言,就是自己如果不在中学时代阅读了大量的古今中外的文学名着,到现在是绝对写不出已经在包括《人民日报》、《光明日报》、《法制日报》、《中国青年报》、《中国文化报》、《中国体育报》、《中国教育报》、《中国教师报》在内的全国70多家报刊上发表的100多万字的880多篇(首)诗文的。

既然课外时间阅读文学名着好处甚多,那么,应该怎样去阅读文学名着呢?据笔者的体会,感到中学生在阅读文学名着的时候,一定要注意这样一个问题,就是不要走马观花一目十行蜻蜓点水地去阅读,而是要“慢嚼细咽”,同时还要写读书笔记和读后感。只有这样阅读文学名着,才能通过阅读文学名着,真正使自己理解问题分析问题的能力得到不断地提高,并能学习和掌握到许多高超的写作方法及技巧,使自己在写诗着文时下笔自如。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:高中第五册三单元作文

全文共 903 字

+ 加入清单

“喂,你身后好像有有个人,他满头大汗,口里喘着粗气,嘴角似有一丝甜甜的笑。”

努力找着“他”走过的印记,我好像看见“他”了,“他”在那里······

来自瑞典的莲娜·玛利亚,三岁开始学游泳;四岁开始拿针刺绣;五岁完成了第一幅十字绣作品,并开始学裁缝;中学时缝制了第一件洋装;十五岁进入瑞典国家游泳队;十八岁参加世界冠军杯比赛,打破了世界纪录,并以蝶式勇夺多面金牌;十九岁拿到驾照;她还是全球知名演唱家,获得瑞典皇后的特别接见······

知道莲娜多才多艺后,你是否能够想象:莲娜生来就没有双臂,左腿只有右腿一半长。

当在莲娜身后找到“他”时,我并不觉得奇怪抑或有什么不明白。

很多人会很疑惑她是怎样做到的,如果你天生没有双臂,两只腿不一样长,你敢说出“凡事我宁愿看它的光明面,而不是黑暗面。我从不把问题变得很复杂,我勇于自己尝试也勇于自己发问”这样的话吗?她对生活充满了好奇和期待,她只是一直在告诉自己每个人天生就会不一样。

如果你天生没有双臂,两只腿不一样长,你会不会抱怨自己的父母?她不会,相反她感谢她的父母,他们帮助她成功,教她接受失败,给她提供一个安全的避风港。她的父母认为,他们的女儿莲娜碰巧只是个残障的孩子,而不是一个智障的女儿。

如果你天生没有双臂,两只腿不一样长,我想你会感到迷茫,不知所措,抑或对生活感到无力。她也曾对生活质疑,她会去问为何会有这么多苦难、麻烦、病痛和阻碍,但也许只有经历了这些磨难才会塑造一个人吧。从那时起,她开始尽自己的能力为父母做上一顿饭;她开始去上各式各样的培训班;在屡遭同伴的嘲笑时她也只是一笑而过,她只是在用行动证明她和正常人没有两样;她只是一直坚信不管自己是谁,长成什么样子,都自有存在的价值。

她的价值是由内而生的,也创造了属于她的奇迹······

当我看见“他”站在莲娜身后,流着大汗,喘着粗气,但那一丝甜甜的笑足以记在心里,停留很久很久…

奇迹的背后有汗水有微笑,有家人的陪伴,自己的信仰,还有一些旁人不识趣的嘲笑。平凡人不会明白创造奇迹之人的世界,在那个有追逐有汗水有奇特事件的世界里,每天总会有些许人大口喘着气微笑着。

“啊呀!我看见‘他’正朝我的身后走来······”

展开阅读全文

篇2:人教版高中第一册一单元作文:河边漫步_650字

全文共 655 字

+ 加入清单

闲时,我喜欢在河边漫步,赤着脚,踏着湿润的泥土,惬意的吸吮着大地散发的那股略带花儿芬芳的泥土的气息。在明媚的阳光中贪婪的享受着大自然予我的最珍贵的礼物。

微风中,柳树下,静静的聆听河水欢快的笑声和调皮的鸟儿在树梢婉转的歌唱。团团白云,温柔的卧在蓝天上,似乎也被这美景陶醉了。忽地忆起儿时和伙伴们郊游踏青,伴着天真无邪的笑声,打破了沉寂的空气,耐不住寂寞的鱼儿也跃出水面,偷窥我们的笑靥。打水漂、爬树、游泳、一起从小山冈上滚下来,趴在嫩嫩的草地上,仰望浩瀚的天空。如今,河水依旧,蓝天依旧,却无法寻觅当年那群追梦的少年,是不是淙淙的流水带去了当年的梦却只留下一片回忆的涟漪?

远处的林子,郁郁葱葱,好像藏匿着什么秘密,等待着有缘人将它来寻访。我,却不愿带走任何东西,生怕打破了这里唯美的意境。于是,我信步走过,任凭柳叶悄悄的从我的脸颊拂过,我乐意接受她的爱抚,因为正是这条条的柳枝把我这颗满怀希翼的心牵到了这,能够放飞我灵魂的圣地。我乐意对那些朝我露出笑容的花朵报以回笑,因为正是这些美丽的花儿,在我的心灵中守住一方净土,让我在尘世的喧嚣中获得一丝安宁。柳树,野花,还有那小河都与我有千丝万缕的联系,因为,我已将我的梦埋在了这里,柳树下,小河旁。

倘若天公为我撒下毛毛细雨,我会在朦胧中去重新审视这里的每一棵草,每一朵花,认真的去倾听它们的悄悄细语。青蛙也读懂了我的心思,呱呱地和水中的游鱼分享着甘霖的畅快。蒙蒙细雨,重新洗涤了我的心灵,告诉我会有一个地方允许我扎根。柳树下,小河旁。

又是一年花开时,我依旧徜徉在河旁。

展开阅读全文

篇3:我的自画像高中单元作文

全文共 372 字

+ 加入清单

我叫小琴,今年十岁。我的眼睛大大的,个子高高的,身子有点胖。

我的性格特别外向。有一次,在班里,老师提问别人而别人不会,我却情不自禁说出了答案。下课了,老师把我叫到办公室批评了我一顿,我问老师为什么批评我,老师说:“你太外向了,上课提问别人一道题,你为什么插嘴?”我说:“我错了。”老师原谅了我。

我的爱好特别多:弹吉他,钓鱼,画画,敲架子鼓。但我最喜欢敲架子鼓。暑假的一天,爸爸送我来到架子鼓班。老师教我最基本的动作,后来,跟老师熟了,动作也会了。我练架子鼓的时候,跟着节奏敲架子鼓,我心里觉得很霸气,很酷。参加毕业演唱会的时候,我很难过,我和架子鼓班的朋友就离别了。

我认识许多车标,喜欢辨认汽车。我还上作文课,在作文班里,每次都数我写得最快,我作文受到了老师和同学的一致好评。

我长大了想当空军,我要好好学习,早日实现我的理想。这就是我的自画像

展开阅读全文

篇4:你幸福吗高中第三册第一单元作文

全文共 2125 字

+ 加入清单

央视的“你幸福吗”问卷调查触动了很多人的神经。 无论是富得冒油的大老板还是挣扎在贫困边缘的打工者,谈及幸福总有那么多感言。幸福可以很现实,饥饿时的一个馒头代表全部的幸福,而不是五星级酒店餐桌上的鲍鱼所能体现的幸福;幸福可以很直接,儿孙满堂来朝贺一个耄耋之年的老人,锣鼓喧天,而老人吃下的那一片满是油珠珠的回锅肉就是幸福。幸福还不是不幸福,全在于一种由内而外的感觉。苦亦乐,悲亦喜,便是最高境界的幸福定义,也是一种人生智慧。

现实逼迫我们为钱夹而奋斗。每每路过华丽的衣服橱窗,不为心动,足见你是一个城市发展的异类。谁不想把自己装扮得有头有面?可那吊牌上吓人的价格已经让你囊中羞涩。在羞愧中退后几步,掩盖心里的慌乱却还不想让旁人窥见你的心思。寒碜的工资收入与别人的挥金如土形成强烈的反差,你就会问自己:我真的不如他吗?我的命比他差吗?为什么我如此受穷?一连串的疑问几乎让你失去生活下去的勇气。这个时候去问卷调查“你幸福吗”,不仅仅是一种伤害,更是一种侮辱。现实是不会按照我们的构想去设计的,大多数人是处在温饱和中产之间的。所以,更多的人是不会满足现状的。只有少数人享受了社会发展的最大成果 ,他们穿锦衣,开豪车,住别墅,享尽荣华富贵。我们一味责怪或者抱怨,也不会换来那些少数人的生活。何不看淡一点,依据自身实际,过一种自己的生活,也许逍遥自在,幸福得让富人艳羡。某寒冷冬夜,我站在某星级酒楼下等朋友。一个小伙子骑着破旧的自行车,后面搭着他的爱人,他们都是这个城市的打工一族,收入很低,但他们唱着他们自己才听得懂的歌从我身边飘过。借着霓虹灯的闪烁,他们的脸上并没有愁容,而是肆意的灿烂。我好生羡慕。我来到这个城市努力打拼,常常为压力而烦恼,借助酒精来暂时麻醉自己,还在夜深人静的时候细数伤口。他们没有忧伤,扑面而来的是一种纯净而简单的快乐。相比之下,他们是幸福的,一种朴素得如蓝天白云的幸福。

如果用金钱来衡量幸福,那只能提升痛苦的指数。钱可以买到大房子贵车子,也可以收买到见钱眼开的人心,或许可以得到一时的表面的热情,但一定买不到真心,更买不到伴随你走完生命历程的健康。钱的作用很大,有人可以为它不顾亲情爱情,甚至愿意为钱***。当你拥有世界上最多的财富,而身边没有一个真诚往来的朋友,时时刻刻提防着。试问你还有快乐感吗?每天枕着钞票入睡,醒来还担心着那些居心叵测的人。生活在焦虑之中,更多的钱带来的却是无尽的烦忧。有的人挣下的钱足够好几辈人享乐了,那些富二代富三代足可以饱食终日无所事事。而那些生活在社会的最底层,一直怀揣着梦想,用双手去敲开都市的大门。一路走得非常艰辛,每一步成功来得很不容易。在坚持中看到微茫的希望,但却在无形中体验了幸福的滋味。尽管很多年轻人都幻想一步登天,要知道,靠自己的努力和汗水得到的是最持久的,永远是幸福的。人生需要脚踏实地,一步一个脚印,但当你回头的时候,在人生这条路上,你能否找到自己的脚印呢?也许很难。你会发现,当你走在没有人走过的地方,甚至是在泥泞之中行走时,才会留下深深的脚印。幸福亦如此。

这个世界唯有时间最公平,无论富有还是贫穷。当别人山珍海味,你只能泡菜下稀饭,你应该庆幸自己还有同样多的时间来享受生活给予的恩赐。同在一片蓝天下,活的是自己想要的状态,不要太在乎外在的东西。庄子之所以能自在逍遥,他洞悉了人生的奥妙在于精神的富有。当内心强大,自然万物不过是身边的风景而已。我们很难理解庄子内心的幸福,但从他身上学会了如何寻找幸福的途径。罗阳为航天事业奉献了生命,很多人叹息他还没有享受到物质生活。但他矢志不渝忠诚于党和人民的事业,从某种意义上说,他个人的生命已经超越了普通人的全部价值观。他是忧伤着人民的忧伤,幸福着人民的幸福。他已经变成一座丰碑,在激励更多人的乐于奉献。一个朋友从加拿大考察回来,感触很深。他说,在加拿大,如果工作每个月可以挣到1500欧元左右,生活费不高,还可以结余500欧元;不工作可以领取政府救济金1200欧元,用不完就捐给慈善机构。工作不工作都不影响生活的保障。工作纯属一种乐趣,一种爱好,生活的幸福感增强,就会发挥出自己最大的能动性。把工作当成自己的爱好或兴趣本身就一种境界,会从一个幸福迈上另一个幸福的巅峰。

幸福不会取决于别人的施舍,也不会存在别人的眼睛里。 你想要的幸福其实就在身边。你为别人让座,你收获的不仅仅是一种美德,更是一种尊重的幸福。你把别人扔在垃圾箱旁边的纸削捡起来,那一瞬间你的形象变得高大,举手之劳也可以成为最美的画面。几乎所有的人都看不到希望,你却在逆境中崛起,完成了不可能的任务,你超越了极限,获得的认可就是一种活着的体现,一种幸福的展示。少一点计较,就少了一点无谓的彷徨;多一些恬淡,就多了一些通透人生的情怀。人生苦短,不如洒脱面对纷繁杂乱的世界,你就拥有更多时间来品尝那难能可贵的幸福的味道。

无论眼前是黑暗还是迷茫,你都会为幸福所向披靡。央视的调查是在检验一个人的生存状态,是在传播幸福的概念,更是在提醒所有的人要努力奔向幸福的海洋,抛却生活的种种烦恼,做一个快乐的人。像海子说的那样“面朝大海春暖花开”,做一个幸福的人吧。

[你幸福吗高中第三册第一单元作文

展开阅读全文

篇5:我的自画像高中单元作文

全文共 545 字

+ 加入清单

我今年八岁了,我个子不高不矮,瘦瘦的,扎着一个“马尾巴”,走起路来一甩一甩的,可精神了!我的眉毛弯弯的,下面是一对水灵灵的大眼睛,我的眼睛还会“说话”呢!

有一次,我在放学坐公共汽车的时候,看见了一位老奶奶就站在一个年轻人的旁边,他竟然都不肯让位,就在这个时候,我狠狠的瞪着他,眼睛里充满了厌恶和不满,仿佛在说:“你真是一个不道德的人!当然了,如果遇到好人好事,我的眼睛里就会充满了微笑与鼓励。

我的眼睛下有一个像芝麻一样大的痣,听妈妈说那颗痣不好,是流泪痣,要用激光给我点掉。可是我想那又怎么样呢,只要我好好学习,长大肯定会过上幸福的生活的。

我的鼻子小小的,樱桃一样的小嘴,大大的耳朵,妈妈总说我的耳朵太大,可是我一点也不觉得难看,我认为耳朵大听声音才准呢,哈哈!

我性格很文静,每次妈妈带我出去参加各种聚会,我都很少说话。但是,我学习非常认真,每次放学回家,我总是先把老师布置的作业做完,再去干别的事,就连小提琴老师都说我热爱学习的好孩子。现在,我都能用小提琴弹奏很多优美的歌曲了。

我喜欢做游戏,还有看书……但是,我最喜欢的是画画。每当我画完一幅画,都觉得自己画得很好看。是不是很骄傲啊?

这就是我,一个文静、爱学习又正直的小姑娘,欢迎大家到我家来做客,我一定会用小提琴给你们弹奏好听的歌曲听!

展开阅读全文

篇6:人教版高中第二册第五单元作文:《山中避雨》扩写

全文共 1299 字

+ 加入清单

前天同了两女孩到西湖山中游玩,天忽下雨。我们仓皇奔走,看见前方有一小庙,庙门口有三家村,其中一家是开小茶店而带卖香烟的。我们趋之如归。茶店虽小,茶也要一角钱一壶。但在这时候,即使两角钱一壶,我们也不嫌贵了。

茶越冲越淡,雨越落越大。最初因游山遇雨,觉得扫兴;这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴,反觉得比晴天游山趣味更好。所谓“山色空蒙雨亦奇”,我于此体会了这种境界的好处。然而两个女孩子不解这种趣味,她们坐在这小茶店里躲雨,只是怨天尤人,苦闷万状。我无法把我所体验的境界为她们说明,也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味。

茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外,这是我们当时所闻的唯一的声音。拉的是《梅花三弄》,虽然声音摸得不大正确,拍子还拉得不错。这好像是因为顾客稀少,他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。可惜他拉了一会就罢,使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。为了安慰两个女孩子,我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好?”他很客气地把胡琴递给我。

我借了胡琴回茶店,两个女孩很欢喜。“你会拉的?你会拉的?”我就拉给她们看。手法虽生,音阶还摸得准。因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》,又请对面弄内一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。阿庆的教法很特别,他只是拉《梅花三弄》给你听,却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟,但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹,始终学他不来。后来知道大汉识字,就请教他。他把小工调、正工调的音阶位置写了一张纸给我,我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出正确的音阶者,一半由于以前略有摸小提琴的经验,一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下,我用胡琴从容地(因为快了要拉错)拉了种种西洋小曲。

两女孩和着了歌唱,好像是西湖上卖唱的,引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》,要我用胡琴去和她。我和着她拉,三家村里的青年们也齐唱起来,一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭,曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱.但是有生以来,没有尝过今日般的音乐的趣味。

两部空黄包车拉过,被我们雇定了。我付了茶钱,还了胡琴,辞别三家村的青年们,坐上车子。油布遮盖我面前,看不见雨景。我回味刚才的经验,觉得胡琴这种乐器很有意思。

钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具,制造虽精,世间有几人能够享用呢?胡琴只要两三角钱一把,虽然音域没有小提琴之广,也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美,装配得法,其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行,剃头店里有之,裁缝店里有之,江北船上有之,三家村里有之。

倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲,使像《渔光曲》—般流行于民间,其艺术陶冶的效果,恐比学校的音乐课广大得多呢。

我离去三家村时,村里的青年们都送我上车,表示惜别。我也觉得有些儿依依。(曾经搪塞他们说:“下星期再来!”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶且拉胡琴了。)若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?古语云:“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话,不料这天在这荒村中实证了。

展开阅读全文

篇7:人教版高中第三册一单元作文:关于留学的利弊_800字

全文共 1168 字

+ 加入清单

Study Abroad

In recent years, studying abroad has flourished. Thousands of schloars and students have gone to foreign countries to study. Many people are sparing no effort in applying for going abroad.

Attending schools abroad has many advantages. In the first place, students who have studied abroad can act as mediators between peoples of different cultures so as to promote international understanding. Secondly, we can learn much more advanced knowledge of science and technology from the foreign countries. Thirdly, we can enjoy the contact with new and different cultures so as to increase the awareness of our own culture. Fourthly, we can learn a foreign language more quickly.

However, studying abroad may have disadvantages such as language barrier in the first few months or financial difficulties before getting a scholarship. In spite of these, the advantages greatly outweigh the disadvantages. It is advisable to attend schools abroad

近年来,出国留学已经蓬勃发展。成千上万的许多学者和学生去国外学习。许多人正全力以赴地申请出国。

在国外许学习有很多优势。首先,在国外学习的学生可以作为调解人民族之间不同的文化,促进国际理解。其次,我们可以学到更先进的科学知识和技术的外国国家。第三,我们可以享受接触新的及不同的文化,增加自己的文化的意识。第四,我们可以更快地学习外语。

然而,出国留学可能有缺点例如语言障碍在头几个月或财务困难获得奖学金。尽管这些优点大大大于缺点。,出国留学是明智的

展开阅读全文

篇8:人教版高中第一册二单元作文:我想飞翔_300字

全文共 278 字

+ 加入清单

幼稚的我们曾经渴望自由的飞翔

您却总在我们正要分离前把我们寻回。

曾经憎恨您给予我们的束缚与制约,

无奈的是渴望飞翔的愿望总被你捆绑。

我向您索寻答复。

您总是用低沉的声音对我讲:

“你的翅膀还不能够飞翔!”

而青春的叛逆让我听不见任何声响,

鸟儿般的飞翔、歌唱却是我的向往。

然而,任性的代价绝不是美好的阳光,

直至双翼受伤,

您还温和地对我讲:

“孩子,并不是不让你飞翔,

只是怕未成熟的你因为对自由的向往而受到伤害!”

当你双翼变得结实,能够承担

那时……

你就尽情地挥洒汗水,在自己的天空中直至夕阳

此时,泪水打湿了衣裳,

老师!谢谢您对我们的爱护,有了您,

我们才能如此健康的成长!

展开阅读全文

篇9:我的自画像高中单元作文

全文共 560 字

+ 加入清单

嗨,大家好,偶是你们的好朋友——琛。什么?想知道偶长什么样?呃,由于你们见不到我,我只好大概地向你们描述一下喽!偶有一双不是很大的眼睛,一个小小的鼻子没什么特点,一张小嘴巴一到夜里熟睡的时候会冒出一些口水(这正是偶的烦恼);别人只要一见到我的短发,就会夸我的发质又黑又亮,呵呵!

偶的优点不是很多,现在我把我仅有的优点向大家介绍介绍。乒乓球。偶热衷于乒乓球,视邓亚萍为偶像,因此,球球打的还算可耐啦。记得有一次在家里看乒乓球赛的时候,忍不住跟着电视里的人物做起了动作。还有一次乒乓球比赛,功夫不负有心人,我获得了第二名。以前,我的钢笔字写的很差,老师、家长总是在我的字上面让我很没有面子。于是,妈咪决定让我去学毛笔字,看能不能把字写的好看一些。学毛笔字的时候,也许是我有兴趣的缘故吧,毛笔字逐渐写的好了,钢笔字也写的很有体了。这次的钢笔字大赛中,我还获得了四等奖呢!爱心

偶的优点最突出的就是有爱心了。我们家成堆的狗儿猫儿都是我从大街上收养的,这还不算,我给你讲讲我的“爱心事迹”吧!有一次,在大街上看到一位老奶奶在拾废品,我见老奶奶年纪大了,行动很不方便,便上去帮老奶奶拾废品,老奶奶笑着直夸我懂事,只是令我囧的是,旁边的一位阿姨说“哎,这么小,就不上学出来拾废品,看来家里真的很困难啊。”

这就是偶,怎么样,你认识偶了吧。

展开阅读全文

篇10:人教版高中第五册五单元作文:十八岁的选择

全文共 2762 字

+ 加入清单

八岁的青春,人生的开端,我们应该把握住自己对人生的方向盘,明确自己的目标,拥有自己的理想与追求!人生究竟是为了什么而活着?这一直是一道思考题,为此,我们更是迷惘了,当然、也有人做出了这道题。对于未来,我们更多的是憧憬,人生本来就是一道选择题,不同的人、做法不同、观念不同、思想不同,那么结果,每个人的人生也就不一样了。没有规定谁一定是幸福与不幸或穷与富的,重要是正确自己目标,努力奋斗,那么自然而然的就会幸福与富有了,当然心态也是很重要的,心态好的人在逆境中也能微笑着,感受幸福;相反,就算再好的环境生活的人,没有好心态,那么幸福也是无望的。快乐无处不在,只是因人而异。

所以,十八岁的选择也很重要,正确了解人生,明确目标,努力奋斗……拥有一个好的开始,自然,我们的未来也会好的。十八岁的选择,什么意思呢?是要我们自己选择创造怎样的人生,如何面对未来,这也是一种考验,初步的了解社会,涉世未深的我们也许会迷惘,只要有明确的目标,绝对可以创造自我!选择错了,那么人生也就毁于一旦了,所以,十八岁的选择,极为重要哦!把握好自己的方向权,因为我们已经成年了,不再是孩子,懂得对与错,认清自我,不再是孩子的我们已经长大了,该成熟了,不可浪费青春最好的时光,大胆做自己认为对的,因为我们有自己的思考能力了!不要再沉于小时候的童话时代里,,不要幻想改变世界,只要改变自己就好了,让理智为青春作主,为理想拼搏!现在的我们忙于学业或事业,这正是人生的开始,会觉得世界忽略了我们,而我们却忽略了生活,从而烦恼,也得到了升华,烦恼并不可怕,可怕是我们不懂得面对,所以很多人遇到小小不愉快就放弃理想、放弃一切,甚至放弃自己,会退缩的人是懦夫,人生的烦恼与苦痛是需要我们勇敢迎韧而上,从而获得经验,人生道路也升级了,只有经历才能让人真正地成长,它是一个漫长的旅程,这过程有悲欢离合的场面,有酸甜苦辣的历程,有微笑与泪水的交融,批评与鼓励的交合……这一切的一切是必经的,它们只是成长的装饰。亲情、友情与爱情是人生的道具,这也是自导自演的戏,没有排场,没有观众……只有自己。

十八岁,我们的过客很多,聚聚散散,注定没有谁会与自己共同成长,还是各自飞翔……没有规定谁是谁的谁,注定是一场过客游戏!人生这部剧,悲剧与喜剧的融合,上演一幕幕剧情,青春,是最煽情的一幕了。回忆就像一部黑白电影,没有色彩却让人怀念的情节,在脑海、挥之不去,过去,我们终将回不去!一个故事到达尾声,一个故事即将又要开始,永无停止!我正是结束了我的那一段年少故事,开始成年的阶段。人生所遇到的都是靓丽的风景,成为回忆想念它的美好。

十八岁就犹如满山遍野的鲜花,让人永远难忘的景象。人生不是由能力决定,而是由选择决定!十八岁的青春,做好人生的选择题,认真做,得高分,反之,0分。就好比写作文吧,思维好,一定高分。

每一个人都有追求幸福、完美、快乐的权力,人不可贬低一个人的价值,虽然你比我好,但也有人比你更好,低调做人做事,谦虚学习别人的优点弥补自己的不足,不要以高傲的心态生活,那样很孤独的。人人都在找寻自己的人生价值,自己看自己,可以是卑微的,也可以是无价的,这个因自信而定论一张人民币,无论是新的还是旧的,它的价值永远不变,人也是如此,无论美丑,依然有自己存在的价值。眼泪更是珍贵无比,但也有人认为它是廉价的。人人都有好与坏两面,看人如何表达。天才也会成白痴,白痴只要努力学习也会成为天才,所以不要随便贬低自己存在的价值,因为自己的是独一无二的。

所以十八岁的我们不可自傲更不可自卑。优点缺点就是自己独有的特点。十八岁的选择,要慎重!

青春、是活跃的,我们拥有年轻与热血。可是、为什么我对自己的十八岁如此不重视,没有一点点活跃的激情,如此的懒散,还是像孩子般一样,玩自己的,就算天蹋下也与自己无关,整天无所事事,想法简单,沉于自己的幻想,怀念过去的美好,如此幼稚,哪像一个十八岁的成年人?的确,不小了,该有想法了,是时候计划一下自己的未来之路了,可是只是心想,没行动,还是懒洋洋地沉醉梦幻里,亲爱的自己,醒醒吧、你已经过了孩时的幻想了,不要再沉沦了……我还是如此、我以为自己无可救药了,做事没有动力,没有信心,总是那般脆弱,觉得自己是卑微的,贬低自己,不肯面对现实,不实在,幼稚,天真……认为自己是世上最差的人,很多时候觉得自己也是一个多余的人、一个糟糕透顶的人。挺不靠谱的。。可是、、、当我看了湖南卫视的《十八岁的选择》成年礼之后,竟然燃起心中对十八岁青春的激情,改变了自己的想法,十八岁的青春,突然让我很激动。欣赏完了《十八岁的选择》,我感触很深,同时也燃起自己对青春的热情,也让自己更深了解青春真正的含义,十八岁,自己该做什么,不该做什么,受到一定的启发,更激起了心中的动力,我要为十八岁的青春,十八岁的自己做点什么,不要留下遗憾,所以从点滴做起,让十八岁不会浪费掉,到以后20、21、22岁……都不会觉得青春有遗憾,如果到那时候的我,一定会更怀念我的青春!我已经浪费了我十八岁的光阴,好快啊,一眨眼自己成年了,可惜我却浪费了昔日的时光,所以从现在起,把握时间,从我做起!把昔日的时光补回来,为自己而努力,天生我才必有用嘛,我想我应该不是多余的吧!《十八岁的选择》我深有感慨!是啊、十八岁成年了、长大了、不再是孩子了,这是人生的开始,最重要在于选择。定位、目标、理想、未来……一切都要好好琢磨,选择对的方向,拥有理想,朝目标使去……可是我的理想、目标是什么??至今还是毫无想法,难道我还是选择继续沉沦下去吗?不!我要拯救自己,干嘛跟自己过不去嘛,人家常说,没有过不去的坎,只要勇敢,什么坎坷都不用怕,可是我勇敢吗?不……从小我的字典就没有信心和勇敢这样的词。一直以来我都在游戏人生,没有认真玩过这人生游戏,没有抱负、没有求上进心,在我的世界里只有恐惧、无奈、眼泪、害怕失去、胆小的孩子……十八岁了,有自己的思考能力了,可是我还是像昔日一样,我想改变,可是该怎么改变?心、该何去何从?迷失方向感的孩子!

十八岁的选择,为自己许下一个承诺,和未来相约,我们的选择!

十八岁的青春,热血的青春,绽放的花朵,释放自己……洒下青春的泪水那多么真珍啊!

十八岁、选择真诚,获得朋友;选择放下,获得快乐;选择珍惜,获得美好、选择情谊……但不要选择贪婪,那会让自己活得很累,知足就好,不可自暴自弃,努力过就好,幸福、要懂得珍惜……拥有正确的选择,正视自己的人生,焕发出自己的光芒,让勇气信心照亮自己照耀别人,获得幸福快乐。快乐其实很简单,只是我不敢睁开眼睛,所以看不到晴朗的天空,把忧伤烦恼抛开阳光明媚的天空终会属于自己……阳光总在风雨后。我知道自己要怎么选择了,无论失败还是成功,我都要坚持自己的选择……

展开阅读全文

篇11:我的自画像高中单元作文

全文共 217 字

+ 加入清单

我叫盛子都,今年八岁了。在常青一校读二年级。我的个子有点高,头圆圆的,皮肤有的黑,妈妈说是“小麦色”,我的眼睛虽然有点小,但是很炯炯有神!我特别喜欢画画。有一次,放学一回到家我就把作业立刻写完,然后就从书包里拿出彩笔画画,我画了半天都不觉得累。奶奶在客厅里喊:“都都,吃饭了”。我大声说:“再等一会,快了”。我又画了一会,奶奶冲进书房说:“再不吃,饭都冷了”。我只好放下彩笔去吃饭。

我就是这样一个活泼可爱、喜欢画画、热爱生活的小男生!

展开阅读全文

篇12:人教版高中第六册一单元作文:语文学习要下苦功夫_650字

全文共 682 字

+ 加入清单

任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文,同样非下苦功夫不可。

俗话说:“师傅领进门,学艺在自身。”涉及的知识面广,量大,具有强烈的综合性和实践性。因此,语文学习是一个艰苦的过程,单靠按部就班的课堂学习,是远远不够的。

鲁迅在学习时代就坚持做读书笔记、写日记,手熟笔行,为我们留下了大约一千万字的宝贵财富,成为文学大师,一代风范。

马克思精心研读文学名着,谙熟莎士比亚作品的词句、风格,并能背诵海涅、歌德的许多诗句,讲话,写作使能得心应手,运用自如。

毛主席求学时,每读一本书总是开动脑筋,细推探究,圈点批注。因此,他的文章带有真知灼见,而被同学们传诵。

至于“推敲”之类的写作生活,更不胜枚举。

显然,大凡善于运用语文工具的人,无不经过一番苦哭磨练。谁怕下苦功夫,谁就学不好语文。

所谓下苦功夫,就是要乐于“自找苦吃。”一要苦于练笔,养成良好的写作习惯。齐白石作画,“不叫一日闲过,”这种精神是值得我们学习的。二要苦于阅读,早读夜诵,即使因此“口舌生疮,”“双肘生茧”也不以为憾。三要苦于思考。摄取生活素材,识别书中的真伪优劣,消化语文老师讲解的知识,都得苦思熟虑。如果懒于思考,那就中了“学而不思则罔”的古训。末了,还要苦于修改,抱着“新诗千始心安”的态度,对待每一次作文和练习,基础差的,不要自暴自弃;基础好的更应该精益求精。

总之,要掌握语文知识,就得苦学,就要苦读、苦练、苦思、苦改。当然“苦学”决非“蛮学”,必须讲究科学方法,探求语文学习的规律才行,要想让自己的语文学习园地里硕果满枝,那就让我们铭记毛主席的教诲吧:“语言这东西,不是随便可以学好的,非下苦功夫不可。”

展开阅读全文

篇13:高中第二册第二单元作文:杏树

全文共 564 字

+ 加入清单

杏树是我国一种优良的果树,属于蔷薇科落叶乔木,分布在我国北方。京西一带漫山遍野举目可见,枝繁叶茂,郁郁葱葱。

谚语云:“桃三杏四梨五年,枣树当年就卖钱。”是说杏树四年就开花结果,得益较早,五六年即进入盛果期;它的一般寿命为40年到100年,在适宜的条件下甚至可活二三百年,有“长寿树”之称。

杏树高一般5至7米,树冠多呈向阳开心型,枝条较密,叶片成卵形、阔卵形,叶片边缘有细钝的锯齿,叶背上稍有毛或无毛。

杏树的果实为圆形,叫杏子,果皮为红黄色,果肉约半厘米厚;果核为木质,杏核有离核、半离核、粘核三种。核面光滑,边缘有一条沟;杏核薄而硬,里面有杏仁。杏仁有甜、苦之分,杏子一般重20克至70克,大者可达100克以上。

杏树适应性强,成年的杏树皮较厚,因而可耐零下二三十度的严寒。杏树根系发达,入土很深,大约和树高相当,这也正是其耐旱的原因。

杏树一般4月上旬萌芽,中旬开花,花期5至7天。每年杏花一开,山坡上、河岸边、大路两侧一片粉白,如纱,似梦,像雾,馥郁馨香,沁人心脾。5月上旬,随着杏花凋谢,青杏高挂枝头。杏有两次生长高潮,5月上旬出现第一次,第二次在7月,但弱于前次。经此之后,杏树上青杏点点,丰收在望。微风吹拂,一颗颗青杏像抓着树枝荡秋千似的,煞是喜人。每年五六月份麦收时节杏子成熟,远远望去,满树金黄,这时要抓紧时间摘收了。

展开阅读全文

篇14:人教版高中第六册一单元作文:学习语文要下苦功夫

全文共 495 字

+ 加入清单

语文是一门很重要的科目,那么怎样才能更好的掌握语文知识呢?

学习语文必须要有恒心,耐性才行。例如:背诵课文。很多同学认为,背诵课文就是一遍一遍的读,死记硬背就行了。其实不然虽说死记硬背是一种方法,但是结果是否很好呢?我们不难想象。背诵课文我们要静下心来,不可心急气噪,要充分理解文章的意思,把自己融入到文章中去,当你产生和作者一样的感情时,便可很快的背上了啊。要是肯下苦工夫,倒背如流是不在话下的。

学习语文必须动笔写。我们都知道学习要课前预习,课后复习才能更好的提高学习效率。那么预习时我们不能只单单看一下或背一背课文。我认为“好记性不如烂笔头”是有一定的道理的。很多时候,虽你说你会背了,可是到考试的时候,你要一不在意忘记了这个字这样写了,那可真是秀才遇上兵—有理讲不清呀!所以呀!很多时候我们还是要动笔写一写的。如果你想有更多的造诣,那么好了,我们还要在学完课文之后写一写学习的心得。

学习语文我们必须灵活运用,语文的学习我们不仅仅是为了应付考试,更重要的是在生活中的应用。交流是我们要用到语文知识,交往是我们要用到语文知识。生活的各个角落都会用到语文的。

总之一句话:学习语文必须下苦工夫。

展开阅读全文

篇15:高中第三册第一单元作文:作业完不成加倍惩罚有没有好处

全文共 902 字

+ 加入清单

二十一世纪的今天,中国的教育事业已迈进了重要的一步。但是,有的老师,甚至奶的学校,在国家教育厅的制定方案上,再加上自己的一些“教育秘笈”,对中学生进行“严管,严教,严治,严惩”。他们声明,中学生只有在“严”的教育上,才不会越轨,才会学有所成。他们的这一“严”教,已引起了中国教育界各方人士的关注。其“严惩”的重要表现在:作业完不成要加倍惩罚

对于我们中学生来说,我觉得作业完不完成要加倍惩罚没有好处

第一,作业完不完成加倍惩罚严重地浪费了我们中学生宝贵的时间。有一些老师,当他布置作业的时候,如果哪位同学不完成,就得加倍惩罚。他说,不完成作业的同学,要加倍惩罚。在完成上次作业的基础上,再重抄一遍。如果再不完成者,那么,再加倍重抄百遍。让你们好好地记住这个教训。还说,这样对学生有好处,勤多手熟嘛。其实,这样只会浪费我们中学生宝贵的时间。我们做一道题,我们懂做了,理解了,记住了,也就可以了,何必要再重抄十遍,甚至百遍呢?如果把被罚的那些时间来看看别的科目的书,扩广我们的知识面,这对将来来说也许会是一笔不小的财富呢。

第二,作业完不成加倍惩罚会影响我们的学习效果。当我们做完一道题,重抄,重抄,就会固定了我们的思维,只会套这么一条老思路,没有创新或别的解题方法。

第三,作业完不成加倍惩罚会增加我们的压力。就对于我们中学生来说,有九个科目,每一科都要学,每一科都有练习和作业,能做完那些练习已经不错了,而偏偏在这个时候要加倍惩罚,只会增加了我们的负担,增加了我们的压力。

第四,作业完不成加倍惩罚会引起中学生的逆反心理。据一报道,某中学一男生,成绩在班里面是名列前茅。有一次,他没能完成作业,结果被老师加倍惩罚,罚他抄多十遍。过后,他又没能完成,老师便在教室里面当众骂他。从此,他便憎恨这位老师,也讨厌了这个科目。当高考完后,他落榜了,就是因为他在这个科目上考砸了。所以,作业完不成加倍惩罚,会引起中学生的憎恨心理,抗拒心理和逆反心理。如果严重的话,会毁掉了一个中学生美好的锦绣前程。

世类万物,因物而异形,也因人而各异。这些东西都不能说是绝对的,只不过是相对而言罢了。但总的来说,作业完不成加倍惩罚没有好处。

展开阅读全文

篇16:高中第五册三单元作文

全文共 902 字

+ 加入清单

在人生的旅途中,每一个人都是一个游客,步履匆匆,跋涉与荒漠,沼泽,泥泞之中,生活也就或多或少地给我们留下烙印,刻骨铭心的或平淡或离奇的;尖刀就次次划破体肤,留下一条条伤疤,或一个个难以愈合的伤口。

没有人可以忘记过去,那就意味着背叛和放弃。可当我们背着过去的日子,那种艰辛和痛苦,就更加在尖刀上行走,十指连心般的痛。于是,人们穿上外套。掩饰那些丑陋的,血迹斑斑的伤口,在白天旁若无人的谈笑风生,却在夜晚一阵阵溃不成军的寂寞的偷袭后,倦伏着,泣成一团。毕竟,心灵上的伤口是难以拂平的。

可是,当那些人步履蹒跚的行走时,又有一些人,他们冷漠的揭去人们的伤疤,在人群中传诵,宣扬,把伤疤在大庭广众之下作展览的祭品,用麻木的眼神看着受刺激的人们痉挛而死亡。而这些,仅为了茶余饭后之际的空闲,无法消磨的时间。曾几何时,这些血泠泠的事实,为残酷的生活抹上一道耀眼的风景。

那英在歌里唱“带着伤口回到当初背叛的城市,唯一收容的却是自己的影子。”那些都是猛醒了的事实,带着失望不可磨灭的残酷。我们曾经为了一件事而义无返顾,有也不回,可真正到了无功而反的时候,迎接自己的只有寂寞和冷嘲热讽。那些无失痛痒的伤口,才开始深深在心理扎根。

其实有的时候,我们可以承受生活中的伤口,或深或浅,或苦或甜;我们唯一忍受不了的,就是伤口以外的舆论。那些东西,其实更具攻击性,或冷或热的嘲讽,带来的伤其实更深。

也许,对那些受伤的人民,我们学会的,是沉默。

听过这么一段话,“爱的反面不是恨,而是默然”,若干年后,彼此的伤口已经深埋许久,取而代之的只是生疏和冷漠,这种痛是刻于心房,非授之体肤。想象一个风清云淡的日子,你和曾经的另一半相遇,你会说:“×××,你恨我吗?”只是向左转右转的一瞬间,那分冷淡冲击心扉,念着时光流失,万事蹉跎,日子在指间辗转流逝,而年龄不饶,总会优点薄薄的凄凉,那是随着人一辈子的伤口,永远甩不掉。

欺骗是一种很罪恶的伤口,他带来的是彼此的痛也伤,就想一条毒蛇慢慢地在新底盘绕,盘绕出作恶的思想。

如果时间可以把彼此稀释了,可那些伤害还血零零点点的存在,把它埋在心底吧,不要挂在窗口供人观瞻,那些沾着血的毒瘤,迟早会葬送你自己。

展开阅读全文

篇17:人教版高中第一册四单元作文:精神救助_750字

全文共 735 字

+ 加入清单

“祸不单行”用在她的身上最合适不过了,学习上的多次失败,生活中没有父爱的呵护,年仅十六岁的她自此认为自己是个不幸的人,生活的彩虹在哪里?

中考迫近之时,她的成绩一落千丈,到办公室的次数逐渐增多,班主任老师十分担心,并给予她很大的鼓励,可那心里的苦谁又能理解、帮助她呢?那段时间她落到了谷底,看到别人成功时,她更加伤心难过。泪水遮不住太阳,第二天阳光依旧灿烂,而她的心情更加泛烂。

当她还未走出学习低谷时,命运又一次把她推向了万丈深渊。

地球不再转动,从母亲患病开始,她失去了母亲的关爱。病越来越重的母亲住进了医院,留下了孤独的她,每天一个人睡大房子,很黑很怕,被子的一角湿了又干,干了又湿……她内心在大声呼喊:妈妈,你快回来!

“天降降大任于世人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”她承受了人生最大的痛,但她在学校里却显得什么事也没有一样。考试的日期一天天临近,她除了对着黑夜流泪,就是打海题战术。希望中考的惊喜能安慰自己和生病的母亲。

太阳露出了脑袋,母亲的病稍有好转,但情绪波动很大。医生的嘱咐她铭记在心——让母亲快乐一点。她知道成绩很重要,但母爱才是最珍贵的。她每晚下自习后,回到家里,坐在母亲身旁和她聊天,谈心,说说学校里的奇闻怪事,母亲也渐渐习惯和女儿在一起,听一段完美的故事,舒展一下额头的五线谱。

每天必要的口语练习,每天必要的古诗概述,每天必要的开心一笑,使这个感到不幸的女孩儿——她,写作水平直线上升,演讲能力芝麻开花——节节高。中考结束了,她微笑着说:“在那段艰苦的磨练中,我成熟了。我帮助母亲战胜病魔,更多的是母亲在精神上支持了我,让我又充足的信心迎接中考!”

再次回首那时,那真的是一杯苦咖啡,因为母亲的一点糖,才散发出浓浓的香味,这才是人生。

展开阅读全文

篇18:高中第二册第一单元作文:同学眼中的我

全文共 574 字

+ 加入清单

六岁就戴了厚厚的眼镜,成为班级的唯一。

那时主席台上领奖的我是学生们的榜样,而眼前的镜片也是同学们嘲笑的靶子。曾经我为拥有眼镜而自豪过,因为眼镜是老师眼中的好孩子的象征;虽然我也曾为眼镜哭过鼻子,因为同学们嘲讽我是小四眼;体育课上打篮球,我的眼镜被男生们抢过去当“球”,镜片碎后的伤痛是在那些男同学被老师批评之后才会露出笑容,好孩子戴眼镜总有非常好的理由和借口。

我天真的提问常被老师当作是聪明的象征,因此,我骄傲的认为我的聪明是眼镜的功劳,所以孩子时的我以眼镜的圈数作为自己求学的目标,我努力的学习,刻苦的读书,所以眼镜的圈数和厚度在不断的增加。

上学时,眼镜是我的自豪,由于受到老师的宠爱,人变的高傲,所以很多同学离我远远,同学眼中的我,总与我显得有些格格不入,没有办法,我只好结识那些戴着眼镜的同学,与戴眼镜的同学交往,我感到可靠和踏实,毕竟这些戴眼镜的同学是老师眼中的好学生。在学生时代,我的交际圈很狭窄,结识的同学以眼镜为标志,潜意念中我对戴着眼镜的同学也格外的关心,这可能就是我交友的原则吧。

由于鼻梁上的眼镜,使我更加理解了眼镜族,也更加信任他们,我从眼镜中学到知识,愿意与眼镜朋友辨别是非,谈论人生,也愿意把眼镜族当作知心的朋友。

眼镜,是我生活的朋友,是我前进的明灯,是我求索的阶梯。眼镜,我一生的朋友,那些同病相怜的人更是我生命中的挚友。

展开阅读全文

篇19:我的自画像高中单元作文

全文共 683 字

+ 加入清单

我就是我,世上没有一个人能代替。在你眼前呈现的是一个独特的我……

我,名叫“陈恩琪”,不知上世得罪了谁,我居然随了我爸!不论长相、性格、脾气,无一样不像老爸,瞧他那“熊样”,真让人讨厌。所以,我变成了全家第二个“丑八怪”。这黑得如炭一般,脸圆得像大饼的人,不就是我吗?脸,真比大饼还大十倍。连我弟弟都忍不住“称赞”:“你脸真大,真圆!”最让我无语的是:经常有人想捏我的脸!我身材——哎,幸好不像我爸,不然,我不就成了一个大圆球了吗?哪有女生这么胖?一想到这,我会觉得自己还是蛮幸运的。感谢上天给我了不胖的身材。亲爱的老天爷还是偏爱我的——我有小酒窝,我的酒窝很明显,但我不太爱笑,所以很少有人知道。

我的性格一半外向一半内向。在认识的人面前,我很活泼。而在陌生人面前,我就很内向了,有点奇怪吧?

对了,我还要讲一件有趣的事情。有次体育课,老师让我们自由活动。可我“自由”不了,这都是因为我的好朋友。罗同学和黄同学因一点点小事生闷气了,她们谁也不理谁。而我——一个善良的我,怎能撒手不管呢?我慢慢靠近一个人落寞地坐在角落的黄同学:“你怎么了?”“罗……她……不理我了……”突然一阵哭声从黄同学口中溢出。“别哭呀,你为什么不跟她把事情说清楚呢?”“说了也没用,她只是瞟我一眼,就又跑走了。”“那你就原谅她,主动跟她说对不起呗,毕竟每个人都有生气的时候,你主动也不会少块肉……”吧啦吧啦————我说得越来越来劲,并拍拍黄同学的背以示安慰。黄同学竟然真的不哭了,并觉得我说得很有道理,看来我的心灵鸡汤很管用。

看,我是不是也是个热心肠的人?那你有没有忘记丑丑的我,记住这么好的我呢?

展开阅读全文

篇20:人教版初二下册三单元作文:一条沙丁鱼的独白

全文共 647 字

+ 加入清单

各位,我叫沙丁鱼,就是大家吃的沙丁鱼罐头里细细的、扁扁的但味道还可以的那种鱼类。别看我们身材苗条,身体轻盈,可生性却极不好动。按理说不好动会长胖吧,可是我们连吃饭都犯懒,您说还能胖得了吗?

这不,渔网又过来了,我被网到一艘船上。别的鱼要是被逮着,在网里还要蹿呀、蹦呀,妄想逃生,我们才没那个兴致呢,懒懒地躺在网里,任那些渔民怎么处置。我看见网住我的渔民——现在我得叫他主人——一个中年的黑瘦汉子很高兴,大约是满意我们这种半死不活绝对听话的样子。他没费什么气力和周折把我们倒进一个大木盆里,就开船去了。我们也踏上了被运往市场的旅程。

木盆里的水比海里的水平静多了,只随着船的轻微颠簸而有一丝动荡。我像在妈妈的摇篮里一样感到十分舒服,也不知什么时候就睡着了。

睡梦里一条大鱼向我扑来,我懒得动。它要吞我也就罢了,偏偏把利齿切入我的肌肤,疼得我大叫一声蹦了起来。原来主人也不知从哪里弄来一条我们鱼界的捣蛋鬼——鲶鱼放进盆里。在海里它们就以爱折腾着称,我们都躲它们远远的。这下可好,冤家路窄,没法儿躲了。果然,它从被倒进盆来那一刻起,就忽而近游,忽而远逝,隳突乎东西,冲闯乎南北,把一盆水搅得波翻浪涌。我们这些懒虫算跟着倒霉,只能跟着它上下,随水流婉转,几乎一刻不得休息。在归途中的整个晚上它一直闹得沸反盈天,大家连打个盹儿的机会都让它给剥夺了。

可是说来也怪,我们全体沙丁鱼却活着被运了回来。主人脸上的阴云也一扫而光,他逢人便说找到了让我们在途中存活的办法,从此不会再亏本儿了。可是,他到底找到什么办法了呢?

展开阅读全文