抗战胜利70周年论文（热门20篇）

“薪火相传终有继，江山更待新宇开”。有人说，现在的青少年是看着大片、玩着芯片、吃着薯片长大的一代。千灯万盏，不如心灯一盏。用抗战故事点亮他们的心灯，英雄的梦想就会像种子一样蛰伏在他们心中，日后必然长成郁郁葱葱的参天大树。

在这个特别的日子里，我们总在思考到底用什么形式才能让现在生活在和平年代里的孩子们了解当年惊心动魄的往事，用什么样的故事让他们懂得现在生活的幸福，激励他们的斗志。

无疑，好故事是一个拉近孩子们与抗战历史距离的桥梁，然而并不是所有的抗战故事都能激起孩子们的共鸣，不是所有的故事都能传达出历史的伤痛与悲壮，最重要的是不是所有的故事都能激起孩子们崇高的爱国情感，让热爱祖国的种子深种于孩子们的心灵深处。新闻中提到了这样的抗战故事也许可以提供借鉴：抗战故事中浸润着忠诚、抗战故事中写满担当、抗战故事中贲张着血性、抗战故事中充满智慧。

是的，忠诚、担当、血性、智慧……这样的字眼，不仅是在抗战中我们的英雄们身上崇高的精神，更是我们现在的孩子们需要的人生信仰，是一个国家和民族自强不息的力量源泉。让这样的故事走入孩子们的生活，与其说是对孩子们进行爱国主义教育，不如说是在他们的心中点一盏明灯，照亮祖国的历史，也照亮孩子的未来。

这样优秀的抗战故事就只是讲给孩子们听吗?不，这样的精神力量应该激励着我们每一个人。整个社会中都应该掀起阅读抗战经典故事的浪潮，不是电视上那些随意捏造夸张的抗战神剧，我们需要的是真实的动人心魄的优秀抗战故事，在故事中宣扬的是对忠诚与担当的追求，是让人奋进的力量。

抗战那些日子也许已经离我们远去，但是抗战故事中那些勇敢不屈的精神，要像血液一样流淌在每一个中国人的身体之中。

纵使有再多的艰难困苦，只要去努力、去奋斗，你终会赢得胜利的。——题记

清晨的阳光透过幽蓝色的窗帘洒在那堆满稿件的书桌上，母亲轻轻的帮我盖衣服的动作还是惊醒了我。

“怎么不多睡会儿，我看了你的演讲稿，已经比昨天好很多了，不用那么着急，多睡会儿吧。”母亲脸上露出关切的神色说道。

“我觉得还有些纰漏，您先出去吧！我再改改。”我边说着边急切地把母亲推出了房门。

我坐了下来，心情却久久无法平静，思绪也渐渐回到了昨天那个下午。

走廊里的风吹的人瑟瑟发抖，收到命令，我和另一个别班的女生要一同去老师那里。咦？我最近没犯错啊？老师怎么会叫我呢？该不会是……？我怀着忐忑和疑惑的心情走在去老师办公室的路上。

“这次叫你们来，是想让你们两个代表我们学校参加这次的演讲比赛。”老师严肃地说。

什么？演讲比赛？我可从来都没参加过这种比赛啊！这个消息就如晴天霹雳一样，打得我措手不及，完全失去了方向。

“老师，我可能不行吧，我没有参加过……”我忐忑不安。

“相信自己”，老师微笑着对我说，“你一定能赢的这次演讲比赛的。”

老师的鼓励，让我心里有了些底气。庆幸知道这个消息是在周一，比赛在周日，我还有将近一周的时间可以准备，我相信，只要自己努力，一定能赢。于是我开启了自己的拼命三郎模式，一遍遍地修改稿子，一遍遍地磨合自己的语言，一次次跟同学对着稿子。

这一周我几乎没怎么休息，大半的时间都用在了磨合稿子上，这一切的一切都来源于自己的对赢得胜利的渴望。

演讲比赛如期而至。“请39号选手上台演讲”，终于到我了！我怀着激动的心情走上台，声情并茂地演讲着自己磨合了几十次的稿子。看着台下观众们对我由衷赞美的眼神，听着那久违的掌声，我终于体会到了苦尽甘来的喜悦。我获得了一等奖，赢得了比赛。

班主任曾经对我说过，不经历风雨，怎么见彩虹，没有谁能轻轻松松赢得胜利与成功。胜利只属于坚持不懈，勇攀高峰的人。经过这次演讲比赛的磨砺，更让我深刻体会到赢得胜利背后的含义，激励我在今后的学习道路上不断地坚持自己，超越自己，赢得属于自己的胜利！

人生，有时候赢得的不只是胜利！

今天下午放学妈妈来接我，每次上楼梯我都跑在妈妈的前面，今天我确在妈妈后面，妈妈也没感觉到。

走着走着我说：“妈妈，等等我！”妈妈忙问我：“怎么了？”我说腰疼腿也疼。妈妈问我：“是不是碰到哪儿了？”我摇摇头，说：“上体育课上的了”。妈妈说：“上个体育课能上成这个样子？”我告诉妈妈说：“我们体育老师让我们坐在地上两腿伸直，两手伸直并要摸到自已的脚尖，有好几个小朋友嫌疼都哭了，我没哭，咬咬牙坚持做了，现在腰和腿都可疼。”

妈妈说：“原来是这样啊！你真棒！没关系，你们平时不这样做韧带没拉开，做几次拉开以后就不疼了，坚持就是胜利！”我说：“对，坚持就是胜利！我明天上体育课时还坚持做！”妈妈摸着我的头说：“妈妈相信你一定能做到的！”我开心地笑着跟妈妈回家去了。

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2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。为使全国人民广泛参纪念活动，2015年9月3日全国放假1天。那么2015年9月3日高速免费吗?高速收费情况又是怎样?加班工资怎么算?

为使全国人民广泛参与中央及各地区各部门举行的纪念活动，2015年9月3日全国放假1天。那么2015年9月3日高速免费吗?高速收费情况又是怎样?

2015年9月3日安排：

9月3日至5日调休放假，共3天。其中9月3日(星期四)放假，9月4日(星期五)调休，9月6日(星期日)上班。

古人说：“只要坚持就会胜利”可是如果坚持300天就是胜利，那么有一个人坚持了299天是实在是受不了了不坚持了那还是胜利吗？

一个有趣的一天，老师突然问我们一个很让人回答的问题就是：“你们敢不敢坚持每一天写博文，还说等那一天结束了就请我们坚持谢博文的同学吃饭。”这个问题时再让人难回答。我想如果我坚持写博文可能会然写文章的水平提高很多，等这一期的博文结束了还能请我吃饭真是两全其美。老师还说：“你随便答应很简单但是在写博文的途中很艰难。语文老师说：“不敢了吧。

没想到一会真有几个同学站了起来，又过了一会又有几个站了起来，我忍不住了当时一爆发也站了起来，老师说停就你们几个吧。

当时我心里想如果坚持真的会胜利吗？

龙，一个多么神奇和有魔力的名字。龙为何物?早在《说文解字》中就有：“龙，鳞虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊。”

龙图腾是华夏文明的象征，它的形象在几千年的文化沉淀中逐渐丰满起来。人们普遍认为龙“角似鹿、腹似蛇、鳞似鱼、足似凤、须似人、耳似象。”而龙图腾形成的原因，一种说法源自黄帝的釜山合符。《史记·五帝本纪》记载：黄帝在打败炎帝、蚩尤后，巡阅四方，“合符釜山”。这次“合符”不仅统一了各部军令的符信，确立了政治上的结盟，还从原来各部落的图腾上各取部分元素组合起来，创造了新的动物形象——龙。从此中原大地上就有了共同的龙图腾，因而中国人称自己为“龙的传人”。

我国的龙文化源远流长。从内蒙古赤峰市红山文化遗址出土的“C”形青玉龙，具有“中华第一龙”的美誉;辽宁阜新的兴隆洼文化查海遗址出土的红石堆塑龙，证明了中国龙文化至少已有八千年的历史;安徽凌家滩白玉龙、浙江余杭瑶山白玉龙……它们造型独特、形势优美，无不展现着龙图腾对我国上古时期文化的深刻影响。

随着朝代的建立和更替，龙又与帝王崇拜结合在一起，经久不衰。皇帝自称是“真龙天子”，借龙树立威信，以此获得百姓的爱戴与支持。天子更是身着“龙袍”，代表着至高无上的权力中心。龙也象征着皇权，逐渐活跃于宫廷建筑中，坐龙、二龙戏珠、龙生九子图等，连建筑大门门环的基座上，都有着龙的身影。龙的形象无处不在。作为中国礼制的核心用来划分等级制度的龙形纹，在北京紫禁城的装饰雕刻中也有很多表现形式，如观龙池、宁寿宫前的琉璃龙纹影壁，无论是木质镂空还是浮雕，都彰显着这座古代建筑群的庄严与大气。

龙不仅是皇权的象征，它还与百姓的生活息息相关。文化生活中的节日习俗譬如端午节的划龙舟、春节的舞龙以及剪纸上各种龙的形象层出不穷;而文化习俗，“鱼跃龙门”、“龙翔风跃”、“龙翔风翥”、“飞龙在天”等成语同样寄托着人们美好祝愿;在民间传说、文学作品中，龙被奉为神兽，能乘云驾雾，兴云布雨……闻粽香四溢，听鼓乐震天，品文化精髓，“龙”不再仅仅是高高在上权力的象征，它不再专属于统治者，它走进了人们的日常生活，走进了千家万户。

经过岁月的沉淀，作为华夏文明的图腾，龙象征着中华民族自强不息的精神，象征着敢于创新、锐意进取、乐于包容，它是黄帝、炎帝一统华夏的威严;它是尧舜心怀天下苍生的仁善;它是秦始皇一扫六合、挥剑决云的气势。它是李白斗酒诗三百、东坡“老夫聊发少年狂”的豪气，它又是“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的英雄气概。它是虎门销烟的烈火，是武昌起义第一声枪声，是南湖荡漾的红船，是天安门前升起的五星红旗，是华夏子孙念念不忘的初心。

朋友，让正处于二十一世纪的我们走近中国龙图腾，走进它的精神内涵，勇于攀登，为国家、为时代，谱写出一曲激昂向上的生命之歌!

今年是中国人民抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年。我查阅了一些资料，知道了当时的日寇是多么可恶，他们犯下了不可饶恕的滔天罪行。南京大屠杀就是一个例子。1937年12月13日日军攻陷南京城，烧杀淫掠，无所不为，商店、机关、仓库被抢劫一空。在长达6周的时间里，日军惨绝众人寰地屠杀了30万手无寸铁的中国平民和被俘军人，就这样制造了骇人听闻的南京大屠杀。

为了达到摧毁抗日根据地、消灭抗日军民的罪恶目的，日军对抗日根据地反复大扫荡，惨无人道地实行烧光、杀光、抢光的三光政策，这就给抗日根据地军民的生存带来了极大的困难。这样的例子有许多，比如：万人坑、毒气战等。

另外，抗日中的英雄也有许多，比如：八百壮士、朱铁群、狼牙山五壮士等。

据统计，日本军国主义在侵华战争的八年中，使中国军民伤亡3500多万人。

这要感化像安倍这样的日本人，让他们成为我们的朋友，这就是为什么我长大了要成为日本首相的原因。

[小学500字作文 ：抗日战争胜利70周年

如果你问学生：“在语文学习中你感到最困难的是什么？”60%的学生会无奈地回答：“不会写作文，不想写作文”。作文作为语文教学的“半壁江山”，其重要性不言而喻，那么如何激发学生写作的兴趣，让学生愿意写作文甚至爱上写作文呢？

一、摒弃1专统1乍文教学，激发学生写作兴趣

捷克教育学家夸美纽斯}兑：“我们的教育工作者应该用一切可能的方式把孩子们的求知欲望激发起来。”作文课也不例外。我们要主动给学生营造和谐而轻松的写作氛围，展开广阔而自由的写作空间，拨动写作动机的心弦，让学生有话想说，有话可说。

隔周的作文课上，我主要训练学生从生活小事中感悟人生道理的写作方法，变AB剧为连续剧，学生们思想的闸门被再次打开，学生们的习作生动而真实，细致而感人，这让我真正意识到：只有尊重学生作为写作主体的独立性和创造性，为他们提供充分展示自我并完善自我的机遇，把自我潜在的想象力、创造力和表现力都尽兴地释放出来，才能改变被动写作的局面，创作出最真实最生动的作品。

二、打破常规日记写法，点燃学生写作激情

坚持写日记不但可以记录自己的心路历程，也可以逐步提高写作水平。但常规日记让学生有心理负担，久而久之会产生一种应付心理，或抄写一篇，或胡写一气，这样的日记根本达不到提高写作水平的目的。

我的做法是，学生自由组合四人一组，四人共用一个日记本，每天轮流写日记。周-A同学写，周二B同学写周三C同学写，周四D同学写。这样每周每人只写一篇日记，而且因为大家共用一个日记本，所以在书写和内容上都会格外认真．写日记时我要求学生说真话抒真情，提倡原创，严禁抄袭，鼓励学生认真观察生活，关心身边人身边事，善于从生活中积累素材。在批改日记时，我从书写和内容两方面进行评价，并评选出质量最好和进步最大的日记加以表扬，或推荐给大家欣赏。每学期还要评选出最有文采的小组、最有生活气息的小组、最有创意的小组、进步最大的小组等。这样学生们写日记的热情被充分调动起来，他们认真观察，反复斟酌，精心构思，把每周一次的日记看作是展示F{己才情的机会，努力写出自己的最好水平。

三、加强课堂练笔训练，夯实学生写作基础

在备课时，我会根据每节课的重难点给学生设计灵活多样的课堂练笔，有时写一段景物描写，有时写一篇寓言，有时写一段心理活动，有时写一封信……课堂练笔的时间一般不超过十分钟，写完后可以随机抽学生朗读，可以在小组内交流，也可以老师收回进行批改。这种方式简单易操作，而且可以有效地提高学生的写作能力。

每学期我还带领学生从本册课本中评选出卜大“感动心灵”的人物（事物），并组织学生为这些人物（事物）编写颁奖词。如本学期我们评选出了鲁迅、丑小鸭、花木兰、邓稼先、贝多芬、斯科特、鲁滨逊、刘连满、斑羚、马等十个人、物，同学们写的颁奖词中心突出，简明扼要，情真意切，富有文采，一点也不亚于“感动中国”人物的颁奖词。

通过写作文AB剧、小组日记和课堂练笔，学生对写作文不再是无从下手无话可说，而是充满一种热情，他们愿意“用我手写我心，用我心口1．真情”，希望我们的学生都能爱上写作，感受到写作的乐趣。

以前我总是一遍一遍地念着：“坚持就是胜利。”这回我终于做到了！

星期五下午的体育课，徐老师要给我们测试480米跑步，我心想：没事，很轻松！可是当我看到程淑倩、孙依慧等同学跑完后，一个个的难受样，我开始恐慌了。心想：参加运动会的运动员都累得倒下了，我能行吗？我紧张得手心都出汗了。

不一会儿，到我跑了，我心想：跑吧，躲不了的。“预备，跑！”我“嗖”地跑起来。一开始很轻松，我以最快的速度跑，耳边听见同学们喊“万紫瑞加油！万紫瑞加油！”我信心十足。跑了不久，我就觉得腿越来越酸，跑不动了，呼吸也不顺了，我张着嘴，大口喘气，看着前面的终点，我想到我最爱说的话：“坚持就是胜利！”我握紧拳头，用那酸得不能再酸的腿开始坚持，终点越来越近了，“坚持就是胜利！”我一遍一遍对自己说。我再握紧拳头，用力冲刺了！我第三名！把后面的同学甩得远远的！虽然累得说不出话，但我心里很高兴。看着后面跑来的同学，有的都跑哭了，我心想：幸亏我一遍一遍为自己鼓劲，要不，我也会坚持不下来的。

啊！坚持就是胜利！有这个信心就能尝到胜利的果实。

70年前的那一天，当日本裕仁天皇宣布无条件投降时;当不可一世的日寇终于在正义面前垂下头的时候;整个中华民族沸腾了……那是百年以来中华民族反抗外来侵略的第一次完全的胜利。尽管我们为此负出了3500万军民伤亡和5620亿美元的损失。

今天，冲天的狼烟已经尘埃落定，历史逐渐远行，那整个民族的同仇敌忾，那支野蛮军队的暴行，又有谁在忆起……谁在遗忘……“大东亚共容圈”，731部队，南京大屠杀，毒气战，慰安妇，万人坑……这些血腥和无耻的记忆被那个民族强加在我们头上时，我们得到的是愤怒，恐惧，还是悲凉?……曾经在网上看见一张摄于70年前的普通人家的照片，照片里面，一家人其乐融融……如今，却已无人知道，这个和睦的家庭何在，一张照片，浓缩了整个民族的悲伤。

尽管如此，烽火无端，同胞有情，面对敌人的无耻兽行，全民族的抗战开始了：地无分南北，年无分老幼，从士兵到民众，从老人到儿童，没有一个时候能让中华民族像那样团结。这是一个民族最为悲壮的记忆，任何对中华民族悲观失望的情绪都黯然失色!那些对所谓根性的嘲笑此时显得是那么苍白!这是一个伟大民族对命运的最后抗争，结果是，他们最终获得了胜利!拼死厮杀的战场已经沧海桑田，苦难的伤口只在阴天隐隐作痛。今天，我们用一个民族的诚意铸剑为犁的时候，一衣带水的邻国却总在我们的伤口上撒盐……扩张与侵略，我们不能遗忘，因为这是可怕的背叛!

历史终究会被忆起因为我们不能遗忘……

70年前，当中华民族最终夺取抗日战争的完全胜利时，血火淬炼的抗战精神，在历史长空定格成永恒。70年后，当中国社会主义事业处于一个关键时期时，永垂不朽的抗战精神，又再次令我们忆起那段屈辱的受难史。

70年前的中华民族大敌当前，人们却能够凝聚起全民族的力量战胜侵略者。70年后的今天，生活在蜜罐中的我们这一代又能否真正体会到幸福生活的来之不易?又能否真正感悟到什么?

以史为鉴，毋忘国耻。“起来，不愿当奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城……”每当威武雄壮的国歌奏响时，你都听到了民族的呼喊，祖国的召唤，战士的怒吼吗?70年前的战火硝烟早已散尽，但高亢的旋律依然激起我们奋斗的豪情;70年前救亡图存的历史任务虽已完成，但中国人民的爱国精神依然是我们最珍贵的财富。低首冥思，我不知该以什么形式来纪念抗战胜利70周年，因为每一次的回忆和查找资料都是一次伤口的撕扯。我无法控制内心的汹涌，当看到那一幅幅记录着日军兽行的图片时，无尽的悲伤和愤慨向我涌来，如野兽般将我吞噬干净。

我曾经偶然看到过一些惨绝人寰的图片。其中最令我震撼的一幅是一个革命老汉的头颅被架在一段破烂的木桩上，木桩上蚂蚁成群。那位老汉的脸上仿佛挂着轻蔑的笑容，嘴里还叼着一截烟屁股，那一道道深如沟壑的皱纹如菊花般地在他瘦削的脸上绽放出最伟大的光彩，那一缕英魂永垂不朽……

艰苦的磨难，压不垮中国人民;残暴的敌人，只能激发起中华民族誓死抗争的英雄气概。“风在喉，马在叫，黄河在咆哮……”振聋发聩的吼声，伴随着黄河的滔滔水声，流传至今。这是中国人民抗战到底的誓言，是中华民族永不屈服的宣言，是抗战精神生动、有力的诠释和展现。

看!国难当头，英烈辈出。从杨靖宇，赵一曼到齐白石，梅兰芳……无论是共产党员，还是生活名流，每一个名字背后，都有一段可歌可泣的英雄故事;每一个故事背后，都是一曲荡气回肠的爱国之歌。抛头颅，洒热血。当打完最后一颗子弹时，狼牙山五壮士毅然砸枪跳崖;当被敌人围困于河边时，8位女英雄誓死不屈，挽臂沉江。

壮烈浩气长存，公道自在人心。历史女神高悬天际，如今，她扇动翅间清风，吹散迷雾，还长眠于九泉之下的中华英烈们以公道，令他们的英雄事迹永载史册，万古流芳;令他们的名字永远在中国人的心扉上熠熠生辉。

历史无言，精神不朽。我以我最深最真的笔触，走过时间的沧桑，空间的辽阔。我想令人们回忆起70多年前那场悲壮激越、一寸河山一寸血的反法西斯斗争;我想揭示在民族生死存亡的关头，一个国家和民族所迸发出的神奇力量。我们纪念这场战争，不是为了仇恨，而是着眼于未来。历史是不能忘记的，忘记意味着背叛。这段历史，本应渗入我们的血脉，合成在我们的DNA中，成为子孙后代与生俱来的记忆。就像一个永远醒着的伤口，以一种永远无法回避的痛楚，时时提醒我们落后就要挨打，中华当自强!

70个春夏秋冬，中国人民抗日战争胜利已70周年了，由此而激发出的爱国主义热情在神州大地上激荡，在华夏儿女心中涌流。“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”，当前，我们每一个华夏儿女都应为了实现中华民族复兴这个大局，把满腔爱国之情化为发愤学习之动力，热忱报国之行动。就让我们飞扬的青春和年轻的生命在为祖国强盛而奋斗的过程中闪耀出夺目的光彩吧!

800字

【考点透视】

中考说明文阅读，根据“新课标”中“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。近年来，这方面的题目已经在说明文阅读的试题中占有一席之地。并重视从文本的领会感悟和探究创新的能力等角度来考查。

纵观近年全国各地中考语文试卷，那种纯粹说明某一知识的，介绍事物的形状、性质、构造，或者解说事物的成因、功用的说明文入选的概率是很低的，命题者通常会依据这么两条标准选择材料：1.内容方面，在符合学生认知水平的前提下，在介绍说明某一事物特征或说明事理的同时，体现出一种科学精神，或者蕴涵了较为丰富的文化内涵。2.表达方面，以说明为主，穿插记叙、描写和议论、抒情，灵活生动，可读性强。试题的编制，由传统的说明文阅读四大块题目(说明对象及其特征、说明的顺序及文章结构、说明的方法、说明文的语言特点)逐渐转向把通用的阅读能力与文本特点结合起来设计考题，强调能领会科技作品中的科学精神和科学思想方法，具有初步的探究能力和创新精神。

【实例精析】

成功登陆火星的“勇气”号探测器

⑴2004年1月4日，带着人类探索太空奥秘的千年梦想，“勇气”号火星探测器经过半年多的飞行，成功登陆火星。这对于了解火星及其演化，了解地球自身的过去和未来，都有十分重要的意义。

⑵火星是地球外侧的比邻星，距离地球十分遥远，探测器登陆火星远比登陆月球艰难得多。月球表面几乎没有大气，制动火箭可以引导登月舱准确地进行软着陆;而火星大气的密度虽然远远低于地球大气的密度，但仍可使登陆舱在着陆的数秒钟内烧毁。同时，火星风能把登陆舱吹离目的地。因此，航天专家们给火星起了个绰号叫“死亡行星”，意指探测火星非常艰难，稍有疏忽就会前功尽弃。

⑶美国科学家总结了四十多年来国际上火星探测的成功经验，并汲取了多次登陆失败的教训，采用了多种技术措施相结合的方案，终于使“勇气”号成功登陆。

⑷“勇气”号是迄今人类遣往其他行星的第一个可以移动的、自动化的大型实验器。其实，它就是一台车式机器人，长1.6米，宽2.3米，高1.5米，重174公斤，靠太阳能电池板获得能源。它有自己的大脑、颈、头、眼睛和手臂。

⑸“勇气”号的“大脑”是一台每秒能执行2000万条指令的计算机。不过，与人类不同的是，它的大脑并不在头部，而在腹部。所谓“颈”和“头”，是指“勇气”号上部伸出的一个桅杆式结构，上面有一对“眼睛”——其实是两台可拍摄火星表面彩色照片的全景照相机。(甲)两台相机的高度与人眼高度差不多,使“勇气”号能以类似人的视角环视四周，这儿瞧瞧，那儿看看，寻找有价值的探测目标。(乙)当发现值得探测的岩石等目标时，“勇气”号会像地质学家一样，走上前去对岩石敲敲打打，搜集数据，然后向下一个目标前进，因此科学家们亲切地称其为“野外地质学家”。

⑹“勇气”号配备了野外科学考查所需的“全套武装”，其中包括全息摄像机和显微镜成像仪。“勇气”号上有多台高清晰度摄像机，可以拍摄高分辨率的火星地表和天空影像。而显微镜成像仪就像地质学家手中的放大镜一样，能以几百微米的超近距离对火星岩石纹理进行审视。探测器还配备了一个相当于地质学家常用的小锤子式工具，能对岩石内部进行采样研究。另外还有一些先进仪器，可用来对岩石构造做进一步分析。

⑺“勇气”号火星探测器拥有一套独特的通讯系统。借助这套系统，“勇气”号可以直接与地球控制中心交流信息。

⑻火星上是否存在生命，一直是人们非常关心的问题。“勇气”号也将围绕此问题进行有益的探索。它肩负着两大使命，一是用先进的生化手段探测火星上是否存在生命，二是探测火星上是否有水。

⑼“勇气”号成功登陆火星，为人类进一步探索银河系打开了一扇希望之门;不过，这条探索之路仍是漫长而艰难的。尽管在这条道路上随时都可能遭受挫折，但是人类绝不会停止探索宇宙奥秘的脚步。目前，航天专家们正计划在发射无人探测器的基础上，选派航天员登陆火星，对这颗神秘而美丽的红色星球做进一步的科学探索与研究。

⒈请你根据文章提供的相关信息，用一句话概括介绍“勇气”号探测器。(答案不超过42个字)

⒉文中对“勇气”号的结构、装备及其功能进行说明的是第 段到第 段。

⒊既然火星被称为“死亡行星”，登陆非常困难，为什么人类还要坚持对火星的科学探

索?请根据文章内容简要写出四点理由。

⒋形象、生动是这篇科普短文的语言特点之一，请你以第⑸段中画线的(甲)(乙)两个句子中的一个为例，进行具体分析。

⒌“勇气”号这一名称是从参加火星探测器命名比赛的一万份美国小学生作文中挑选出来的，中选文章的作者是一名9岁的小女孩。人们为什么把火星探测器命名这样神圣的使命交给孩子们呢?为什么“勇气”号这一命名能够中选呢?谈谈你对这两个问题的理解。

【解析与点拨】：

第1题考查对信息的提取和概括能力。答案是：“勇气”号探测器是人类遣往其他行星的第一个可移动、自动化的、用来对火星进行科学探测的大型实验器。(意思对即可)

第2题考查对文章各部分内容的感知。答案是：第⑷段到第⑺段。

第4题考查语言的分析品味能力。对第⑸段中画线的(甲)(乙)两个句子中的分析，应该着重从语言的生动形象所表现出的趣味性、形象性来分析品味。参考答案：(甲)句：“以类似人的视角环视四周”“这儿瞧瞧，那儿看看”形象地写出了“勇气”号寻找目标时视野广阔、动作灵活的特点，饶有兴趣。(意思对即可)(乙)句：用“敲敲打打”、“搜集”、“前进”等词语形象地写出了“勇气”号工作时像地质学家一样科学严谨、有条不紊，语言生动有趣。(意思对即可)

第5题第一问是拓展题，考查语文综合能力。答案要点是：①孩子代表人类的未来和希望;②孩子具有丰富的想像力;③为了激发孩子探索宇宙奥秘的兴趣;④为了培养孩子的科学精神。(答出其中两点，意思对即可)第二问体现了对科学探索精神的考查。答案是：因为人类探索宇宙奥秘需要勇气，需要有不畏惧任何艰难险阻的精神。(意思对即可)

说明文阅读重视考查考生能否领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。例2中的第4题，例3中的第3、5题都涉及到这个方面的能力。这些题目将会更多地以开放性试题的形式出现。解答这类问题，要重视对文本的整体把握，善于发现知识内容之间的内在联系，拓宽思路，深入探究，广泛联想，大胆创新。但又要注意有的放矢，合理恰当，不违背常识。

“我们对植物惊人的行为，往往视而不见。因为对于我们来说，它们发生得太慢。但是如果换个角度，从植物的观点出发，它们的世界立刻就得鲜活起来。”——题记

这天，我随着纪录片《life》，一起走进了森林中的植物世界。

画面中的森林，看似植物最好的生长园地，但在地面，是最不好讨生活的地方。参天大树有着茂盛的树叶，它们像一把巨大的绿伞，遮挡着阳光。能参透到地面的阳光只有几丝。要想得到生命的阳光，只有一个办法——生长，长到五十米高的树冠层。

你看那刚刚抽出嫩叶的树苗，还未到成材，就坚持不住了。叶儿变黄脱落，在地上腐烂了。但有一种植物，必将到达森林的巅峰，那就是长春藤。

它从地下抽出新芽，长出细细的藤系，奔向前方的大树。它们的藤是嫩绿的，连着翠绿的椭圆形的叶。那珍贵的一丝阳光，照耀着薄薄的叶上，霎时，那叶儿像欢乐的娃娃般绽开了笑脸，还泛着金光。“既然这里晒不到阳光，那我就到有阳光的地方去”青藤们说着。它们爬到树下，用强有力的吸盘，吸住树皮拉着自己向上爬。它们细长优美的身段穿梭在枯叶间，好似一条条青蛇，在树林间跳动，交叉盘缠。它们抖动着身躯，用像寻找着力点的手指般的吸盘，紧紧抓住树干。它们叶片的颜色渐渐深了，最后被染成了红色，慢慢地连藤也泛红了。它们对这些变化毫不关心，一直望着那个看似可望而不可及的目标奋斗着，努力着。每爬高一尺，阳光就更强烈一些，离那遥远的树冠层就更近一些。它们从未放弃过，也从未停止过。

它们日日爬，夜夜爬，从土中小小的芽已爬到了二三十米的半空中了。希望的阳光召唤着它们，鼓励着它们：“来吧孩子，快了吧！就快到了，来我温暖的怀抱中吧。”它们更加努力了，挥舞着自己的小手指，寻找完美的着力点。经过日日夜夜的奋斗，它们终于到达了梦想的树冠层，森林的巅峰！

“能登上金字塔顶的生物只有两种：一种是鹰，一种是蜗牛。”不管是天资敏捷的雄鹰，还是天生笨拙的蜗牛，能登上塔尖，鸟瞰万里，都离不开勤奋、执着，长久不懈的努力。而长青藤就是这蜗牛，本是土地中一颗微不足道的小小种子，却爬上了梦想的顶峰。它没有树木高大强健，但它能同雄鹰一起，骄傲地站在胜利的阳光之下，俯瞰大地。“有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。”长春藤凭着自己的奋斗，长得和树木一般高，和其它登上巅峰的植物一起，在阳光温暖的怀抱中，肆意生长。

俗话说：“只要功夫深，铁杵磨也能磨成针。”所以坚持是一种信念，只要在心里默默的为自己鼓劲，或许在鼓劲中就会到达成功的彼岸。

记得又一次，天气十分的炎热，上午我去学小记者，上节课就听老师说有实践活动，但我们却不知道干什么。我们站着整齐的队伍，只听见老师一声令下：“我们的目标是湿地公园，跑步走！”我们一听，心想：“湿地公园离这这么远，我们还要跑过去，岂不是要累死。”我们立刻像泄了气的气球，变的无精打采。

我们很不情愿的跑着，老师带着我们穿过了许多风景优美的地方，这些优美的风景也让劳累中有了一丝安慰。

跑了好久，我们变得有气无力，但老师一直跟我们说：“坚持就是胜利。”我跟几个小伙伴相互搂着肩膀，携手并肩，一起向胜利进发。我们跑着跑着，看见了一个长椅，我想：“要不要去坐坐呢？”心里的小天使对我说：“别中途放弃啊，坚持就是胜利！”心里的小魔鬼对我说：“去坐一小会儿，一小会儿又耽误不了什么。”就在我纠结万分之时，老师过来了，亲切的问我们：怎么了？是不是累了？我可以让你们坐下休息会儿，但是这样就相当于中途放弃，如果不坐，坚持就是胜利！“我们想了想，决定坚持。我们相互搀扶着，在心里默默地为自己鼓劲，不一会儿，我们终于到了我们成功的彼岸——湿地公园。享受着属于坚持的野餐。

今天早上妈妈把我叫醒，让我在吃中午饭前制作完胜利花。所以我立刻穿好衣服，刷牙洗脸扎头发，然后立即拉出卡纸跑进厨房。让妈妈把她的手机拿出来，给我看一下怎么样制作胜利花。

虽然我以前也做过几次胜利花。但是我还是有一点忘记了怎么制作。我把妈妈的手机输入密码打开。把制作步骤认认真真的看仔细。然后一步一步的做起来。

我拿出铅笔后然后再把红色卡纸和黄色卡纸拿出来。刚开始画，我画了第一个没有画好，是因为我画的角不够尖。画了第二个也没有画好，一直到画第三个才画好。

到了后面，我把所有的都画完了。才开始裁剪。我先把第一个和第二个花瓣剪好了。只剩下一个星星我也剪了下来。这是星星应该是圆的，我剪下来的尖角的，我只好又修剪了一下。我把剪下来的花瓣和星星按照顺序仔细贴好，看着自己做出来美丽的胜利花心情真好。今天真快乐！

上个星期天，我在剪指甲时，一不小心把一块手指甲丢进了喝剩的可乐里，我漫不经心地看了眼已经沉下去的手指甲，回房去了。

第二天，我凑到玻璃杯前，吃惊地发现：指甲的颜色变了。这下我可来劲了，想看看究竞会有什么变化。就小心翼翼地把它放在书桌上，几天过去，我竟然把这事给忘了。

一星期后，我在书桌前写作业时无意中看到玻璃杯，想起了杯子里的指甲，我仔细观察以后，好像指甲不见了，然后我就把可乐倒在地上，才找到指甲，比起以前的指甲变薄变小了。我想会不会是可乐中的某些成份与指甲起了化学反应？

因此，我就上网查资料。电脑告诉我，可乐中含有磷酸，而磷酸属于强酸，即使经过稀释还有一定的酸度，对物体有腐蚀作用。我想指甲变小变薄很有可能是可乐中的磷酸所造成的。另外我知道了可乐中含有咖啡因，长期饮用会上瘾，喝可乐还会使牙齿受到腐蚀，更容易长胖。

碳酸饮料虽然具有提神的作用，但一般适合成年人偶尔感觉疲劳、精神不济的时候喝，不太适合我们儿童饮用。像我们这样年龄的儿童还是喝白开水比较好。

9月3日是什么节日：抗战胜利纪念日

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。为使全国人民广泛参与中央及各地区各部门举行的纪念活动，2015年9月3日全国放假1天。为方便公众安排假日期间生产生活，特作如下调休：9月3日至5日调休放假，共3天。其中9月3日(星期四)放假，9月4日(星期五)调休，9月6日(星期日)上班。

调休放假期间，各地区、各部门要妥善安排好值班和安全、保卫等工作，遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处置，确保有关纪念活动顺利进行。

国务院

2015年5月13日

中国人民抗日战争

抗日战争(War of Resistance Against Japan)，国际上称作第二次中日战争(Second Sino-Japanese War)，是指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。从1937年七七事变国民政府发表《告全体将士书》至1945年日本宣布投降结束，历时八年，被称为八年抗战、或简称抗战。

1931年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立伪满洲国，此后陆续在华北、上海等地挑起战争冲突，国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。

在战争初期，中国投入大量军队以遏制日军的进攻;随后交战双方即转入相持，中国共产党领导的敌后力量逐渐发展壮大，1941年12月7日日本发动太平洋战争后，美国的罗斯福政府正式对日宣战，中国战场成为二战(第二次世界大战的简称)的主战场之一。

1945年8月15日，日本向同盟国无条件投降。抗日战争对中国造成了巨大的人员和财产损失，但战争过程中民众的国家观念得到了增强，战争的胜利极大的提高了中国在世界舞台上的地位。

反法西斯战争

1940年9月27日，德意日在柏林缔结军事同盟条约，形成侵略集团。1941年6月22日，德国撕毁《德苏互不侵犯条约》，大举进攻苏联，苏联境内成为世界反法西斯战争的主要战场，中国成为东方主战场。同年12月7日，日军偷袭珍珠港和美英荷在太平洋的其他属地。次日美英对日宣战，11日德意对美宣战，太平洋战争爆发。1942年1月1日，中、苏、美、英等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成。

小英雄雨来:

你好!学习了你的英雄事迹后，我的心情久久不能平静，我非常的佩服你.

我佩服你，因为你的游泳本领高.你和小伙伴都喜欢还乡河，喜欢在那里游泳.你的仰浮本领最高，躺在水面上不仅不沉底，还能把小肚皮露在外面.读到这儿，我和同学们都笑了.我看见还乡河静静地流淌，柳枝轻拂着河岸，你静静地躺在河面上，一会儿甩一下臂膀，一会儿吹一个口哨，嘿，真是舒服极了.我好羡慕你呀，可惜我连一般的游泳技巧都没掌握.

我佩服你，因为你能英勇地掩护李大叔.你把敌人引出李大叔藏身的房屋，不顾一切的把敌人的注意力集中在自己身上，被敌人抓住了也不怕，你才十二岁，也是个孩子呀!

我佩服你，因为你勇敢的和敌人做斗争.你被敌人拖进屋子里，敌人问什么话，你也不说，坚决摇头“不知道!”你不被金戒指和糖块所诱惑，被敌人暴打都不怕，气得敌人瞪眼睛，拔刺刀，开手枪.你知道吗?我读到这儿时多么的紧张?生怕你遭毒手.可是，你又是那么机智，趁鬼子不防，一头扎到河里去了.慌乱的鬼子接连朝水里开枪，他们哪里知道你是个游泳能手呢?

现在，我们生活在和平的大家庭里，有爸爸妈妈的保护，有老师的耐心教导，可我们却生在福中不知福，常常为一点小事而噘嘴生气，真不好.

我们的祖国越来越美好!

佩服你的小学生

这个星期一上课时，贾老师说：“星期一到星期五在家不能看电视，星期五看电视时，要得到妈妈允许后才能看。”回家后给妈妈说了，妈妈说：“好哇！那你要坚持呦，看你的行动。”要按平时，我吃饭时偶尔会看电视的，就算吃饭不看，但午饭和晚饭后一定会看一会的。

哎！不能看电视心里真不是滋味呀。一想到老师的话语和对妈妈的承诺，还是忍忍找点事情做吧。找出以前的拼图坐在那里专心地拼，弹电子琴和毛绒玩具过家家，还是挺有乐趣的。

这几天我终于坚持过来了，在这我要感谢爱我和我爱的贾老师。我要和老师做永远的好朋友！妈妈也表扬我是个信守承诺的好孩子。说如果我少看电视，我的眼睛视力也能恢复的很好。而且我相信只要有信心坚持，以后不管遇到什么困难都能克服，为我加油吧！

6月15日，父亲节来临之际，在华夏保险云南分公司的组织下，我作为蜜蜂融媒·云信乐学小记者团的一员，自己动手制作插花，并来到“全国爱心护理工程——云南抗战老兵照护中心”看望慰问在此安享晚年的抗战老兵，向老兵致以最崇高的敬意。

我们此行看望的抗战老兵代表曾海鸣爷爷，是马来西亚籍华人。1940年，抗日战争如火如荼，年仅15岁的曾爷爷放弃了安定的生活，只身辗转新加坡、香港等地，到达广州，参加了黄埔军校18期学习，毕业分配到了集结在云南的中国远征军。1944年中国远征军开始滇西大反攻，他们被派往中缅边境一线驻防作战，随后强渡怒江，翻越杨梅山，切断了缅甸日军与松山腾冲的联系。曾爷爷还参加了光复腾冲的战役，他冒着枪林弹雨，送回了很多重要情报，是前线部队和指挥所的重要“眼睛”。

了解了抗战老兵们在国家和民族危亡时刻，舍生忘死、共赴国难的故事后，我对那段历史有了更深的了解，对老兵们的崇敬之情油然而生。我希望更多的力量加入到帮助老兵的行动中来。致敬抗战老兵，也是我们践行传统孝道的具体表现。

1945年8月14日，日本天皇颁布停战诏书;15日，日本广播天皇诏书，宣布停战。9月2日，日本向盟国投降的签字仪式在停泊于东京湾的美国战列舰“密苏里”号上举行。日本外相重光葵代表天皇和日本政府、参谋总长梅津美治郎代表日本军方帝国大本营在投降书上签字。美国陆军五星上将麦克阿瑟以盟军最高司令官的身份签字，接受日本投降。然后是包括美中英苏在内的9个盟国代表分别代表本国依次签字，接受日本投降。至此，日本战败投降，二战及中国抗日战争胜利结束。

次日，国民政府下令举国庆祝三天，以纪念中华民族抗日战争的伟大胜利。1945年的9月3日，也就成为了当时第一个、也是唯一一个全国人民放假三天、欢庆抗战胜利的假日——早在9月2日，陕甘宁边区政府就已经决定9月3、4、5日放假三天。随后又在9月5日举行庆祝抗战胜利群众大会。

在重庆，9月3日的上午8时30分，蒋介石率领国民政府诸党、政要员，在国民政府礼堂举行庆祝会和纪念周会。重庆市电力公司拉响解除防空警报的长音，是为“和平之声”。重庆各工厂、轮船亦同时鸣响汽笛，持续10分钟之久。嘉陵江上，早已准备好的军舰鸣放了101响礼炮。同日，在重庆的诸多民主人士组织的“民主科学座谈会”举行扩大座谈会，座谈会决定以9月3日这个日子给组织命名，民主党派“九三学社”即由此而来。

殆至1946年，国民政府正式形成决议，以每年的9月3日为抗战胜利纪念日。

之所以将抗战胜利纪念日定在9月3日，而不是日本天皇宣布停战的8月15日，有两个重要原因：

其一，8月15日，日本仅仅是宣布停战，而非投降，更未签署投降书。《停战诏书》更是通篇没有“投降”二字，而且只字未提侵华战争。

其二，以战败国签署投降书的次日为胜利纪念日，是当时的国际惯例。例如，1945年5月7日，德国向盟军投降并签署投降书，于是5月8日就成了“欧洲胜利日”;1945年5月8日，德国在柏林签署无条件投降书，向苏美等国正式投降，因此，俄罗斯及独联体各国将5月9日视为“卫国战争胜利日”。