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抗战胜利70周年论文(推荐20篇)

换位思考,不是让你妄自菲薄,不是让你不相信自己的能力,不是让你瞧不起自己。恰恰相反,是让你对自己有一个正确客观的认识,这样你便会更好的相信自己,从而去挑战一切,追求生命过程中的卓越和梦想,迎来一次又一次的辉煌。小编在此整理了换位思考高中议论文800字,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

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高一胜利与尊严作文

全文共 753 字

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在中华文明五千年的长河中,无数的人和物已经被时光磨去了棱角,成为天河中最普通的一块石头。但有些人,却仍日闪耀着星辰般灿烂的光辉,即使往事越过千年,也依旧在人们心中不停地回放。他们当中,有功盖万世的帝王,有微不足道的平民,但他们无一不曾经为自己、为国家的尊严而努力着。并不是只有胜利,只有成功才能获得尊严。

失败者不一定是恶寇。汉楚争天下,霸王纵横一世,却功败乌江。当他自刎时,天昏云暗,日月也都失去了颜色。项羽的失败,可能由于他的自负、狂傲,亦或是对手刘邦强大至斯。但败者没有选择的权利,即使是死,他也不愿死在别人的剑下。于是,天地间少了一个浴血奋战的霸王,而多了一条不屈的灵魂。自此,人们把他的身影封印在乌江畔,他的英勇、他的事业,以及他至死都要守护的尊严,都深深地镌刻在人们的心中。

胜利者不一定是英雄。在中华民国动荡不安的年代,袁世凯成功地篡夺了辛亥革命的果实,成功地当过临时大总统,成功地复辟,成功地当皇帝。作为他本身,他的人生是极成功的,他坐上了当时中国象征着最高权力的宝座,他获得了数不过来的财富。但他对不起人民,对不起国家,这也就注定了他会在历史上被人唾弃,纵使岁月流逝,他依旧会是卑鄙封建的代名词,有什么尊严可言?

真正的尊严无关胜败,依赖的是自己的本心。本心若善,即使身死功败,也依旧会获得敬仰,文天祥战败,却留取一片丹心;本心若恶,即使坐在天下帝王之位,也依然堵不上众生的悠悠之口。人生在世,都是在为了自己的尊严努力。身家万贯,不过是想受到一道道钦佩的目光;奋力耕耘,也不过是想在将来的某一天俯瞰天下。本心,决定着我们死后,究竟会名垂青史还是遗臭万年。

失败着不意味着他不是英雄,成功者不意味着他就是成功。尊严要靠自己的争取,坚守本心,即使在淤泥中也要做一枝不可亵渎的青莲。

[高一胜利与尊严作文

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篇1:团结就是胜利小学五年级作文

全文共 559 字

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我很喜欢《动物世界》这个电视节目,在这个电视节目里可以看到许多动物打斗的场面。我常常想要是可以看到那些真实的打斗场面那该多好啊!

过了几天,我竟然看见了一只翅膀受了伤的飞蛾正在和一群小蚂蚁搏斗场面,我立刻兴致勃勃地观看起来。

当时我想一定是飞蛾赢,蚂蚁太小了,根本是自不量力呀。可是眼前的情景却并不是这样,你看蚂蚁个头虽小,可还是有它厉害的地方,他们先爬到了飞蛾的身上,咬的咬,爬的爬,飞蛾疼得在地上打滚。过了一会儿,飞蛾挣扎着抖下了身上的蚂蚁。可蚂蚁并不甘示弱,他们又一起蜂拥而上,使用了腹中的蚁酸,通过腹部的尾腔把蚁酸注入了飞蛾的体内。我曾在电视上看过关于蚁酸的节目,蚁酸可以腐蚀对手的内脏和器官,让对手马上死去。我想这下飞蛾可完了,果然没过多久,飞蛾挣扎了一阵子后便不动了,我想肯定是被蚁酸腐蚀了内脏。

飞蛾死了,成了蚂蚁的战利品,它们一起抬着飞蛾凯旋而归。它们齐心协力地抬着飞蛾一点一点挪回窝,到了洞口,又遇到了难题,飞蛾太大。怎么办?只见蚂蚁们把飞蛾咬成了一块一块,然后再分批送入洞中。啊!真是太聪明了。

看到这场飞蛾与蚂蚁打斗的场面,真令我大饱眼福,感到非常有趣,但也引起了我的思绪:“蚂蚁为什么能****飞蛾呢?靠的是集体的力量,靠的是顽强拼搏。团结就是力量,顽强拼搏就能战胜一切。”

[团结就是胜利小学五年级作文

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篇2:看抗战电影勇士观后感

全文共 412 字

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在一个阳光明媚的星期五下午,学校组织四~六年级学生看电影,于是我们穿戴整齐,有序的走向电影院的大门。

这场我们盼望已久的电影名叫:《勇士》,说的是:1934年,长征红军在敌人围追堵截的情况下,抢度大渡河,飞夺泸定桥的艰难历程。红四团一路经过了枪林弹雨,千艰万苦才到了原本的泸沟桥,休息了一会儿,红四团就发起了进攻,有22名勇士当前锋,死了4个,伤了一个,共有8条锁链,敌方打断了一条锁链,锁链上有3个士兵,掉入了河有2个,一个爬上来了,有15个士兵铺木板,红四团成功地战胜了敌人,取得了胜利。

无数的革命先烈为了新中国的诞生,付出了宝贵的生命,他们抛头颅、撒热血,才有了新中国的今天,想到这里,我对自己说,一定要好好学习,长大了报效国家,才能对得起这些革命先烈。

今天,步入新世纪的我们,同样需要坚定的信念,坚强的意志、艰苦奋斗和甘于奉献的精神,这样,我们的祖国才能站立在世界之巅,同学们,让我们一起努力肩负祖国更繁荣昌盛的任务!

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篇3:抗战胜利70周年征文

全文共 731 字

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七十年前,曾有株顽强的青草,冲破战场上一片焦灰,七十年的冷雨,七十年的风吹,七十年的青青橄榄随风而垂。

曾有只孤独的雄鹰,寻觅天边自由的高飞;七十年的翱翔,七十年的热泪,七十年的盛世之梦夜夜回归。

曾有群伟大的人们,双手唤醒巨狮的沉睡;七十年的荆途,七十年的光辉,七十年的英魂凝聚不朽的丰碑。

请让我为你谱一曲赞歌!

五千载泱泱中华,三千里滚滚黄沙,十三亿同胞炎黄儿女,七十年国仇家恨壮怀激发……有多少深沉的文化,就有多少深沉的苦难,有多少深沉的苦难,就有多少不屈的呐喊,是谁勾起了我的光荣之梦,持戟长啸,谁敢犯我中华?

面对高山,你定会感慨它的气势磅礴;放眼大海,你定会惊叹它的汹涌澎湃;仰望青松,你定会赞美它的高大苍劲;俯瞰小草,你定会称颂它的坚忍不拔。是的,那是因为他们身上饱含着中华民族数千年顽强的意志,那是因为他们身上凝聚着中华民族几千年不屈的精髓。

千百年来,中华民族之所以饱尝艰辛而不衰,历经磨难而不屈,千锤百炼而愈加顽强,靠的就是正气磅礴、荡气回肠的铮铮铁骨,靠的就是百折不挠、自强不息的民族精神。“生当作人杰,死亦为鬼雄。”一千多年前,李清照一声长叹。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”七百多年前,文天祥炳焕千古;“无限山河泪,谁言天地宽。”三百多年前,夏完淳气壮河山。“一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛。”百年前,秋瑾豪气如云,“胜利了!我们胜利了!”七十年前,浴血奋战的四万中国人民普天同欢。

七十年了,我们远离炮火,却从未熄灭对黑暗的怒火;我们告别战争,却一直持续和愚昧的战斗。在无数场有声无声的斗争中,我们的祖辈用生命换来和平,我们的父辈用艰苦换来安康,我们和全世界爱好自由与和平的人们一起,捍卫这方缤纷美丽的土地。

我是中国人,我要谱一曲祖国的赞歌!

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篇4:抗战胜利70年

全文共 1150 字

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因为一部电影《金陵十三钗》,我失眠了一个星期,那时抗日战争成为一个我不敢靠近的噩梦。

血淋淋的,炮火声掩着绝望气息的城市和一群背着枪的人的快乐的嘴脸。电影里的南京是完全沦陷的南京。教堂里的学生们尖叫着被日本兵当成绵羊一样扯来扯去,她们挣扎着哭着喊着。死亡的气息从屏幕里面漫出来,我全身发麻,不敢呼吸。

那深埋在历史中的抗日回忆不被腐蚀,难道就是因为它揉着我们人民的血泪,揉着我们的不尽的恨吗?

荷兰被西班牙压迫时,荷兰人民奋起反对,却遭受无情屠杀;犹太人被种族屠杀时甚至毫无反抗力气,那样的黑色烟雾远远地弥漫到我这里,看着那些不熟悉的赤裸的异族人,我战栗着;即使是我们痛恨的日本,也遭到快要亡国的苦——广岛原子弹。每个民族都颠颠簸簸地走到这里,都有自己血红的过去。每一场战争都蕴含着不一样民族不一样的情感,却从来都是一样的残酷。

然而这“抗日战争”四字却闪着不一样的光芒。二战时日本有一种战机叫做“神风”。代表着日本人垂死挣扎时想出的获取最大战果的战术。他们愚蠢而又机智地用飞机去撞击美国的船舰,一次又一次上演“同归于尽”的悲剧。那是让年轻的飞行员直直地去撞向死亡。这壮烈又感人的故事背后的事实却是,70个飞行员中只有一个是甘愿为天皇牺牲的。大多人都是被本国逼迫着,年纪轻轻离开家人流着泪用生命去换一个不想拥有的“光荣”。然而中国的战场上是一个又一个吼着祖国喷洒热血的士兵。他们有无所畏惧地冲向炮口的,也有在日本人的酷刑下宁死不屈的。著名的抗日将领赵尚志爬冰卧雪风餐露宿作战百余次,打破了日军一次又一次的清剿。抗战胜利70周年征文范文1000--2000字抗战胜利70周年征文范文1000--2000字。受重伤被俘时仍大声痛斥敌军,直到被砍下头颅。在那样的恶势力下,他们唱着国歌,拿着手枪,把国家高高地举在头顶。那是不甘亡国的一个受尽折磨的民族的站立,是觉醒的中华民族的怒吼,是抛弃生命的奇迹的超越。

让我们铭记住过去的,从不是战争的残酷。

《金陵十三钗》的结局是,妓女们决定代替学生们参加日本人的所谓的宴会,她们笑唱着“商女不知亡国恨”,被烫直了头发,穿上了学生的衣服,在第二天的清晨,被日本人送上了大卡车。我至今铭记的是,是妓女玉墨最后的笑容。那清纯而复杂的一笑。

绝境面前,中国人忘记一切,朝着敌人,书写让全世界震惊的生命史诗。这里有对祖国对同胞的爱与对敌人的痛恨,化为无尽的斗争的力量。他们武装起来,即使是微小生命也有了向地狱发表不屈宣言的勇气。

那是一场得胜的战争。其实那并不应该是噩梦,而是一个热血沸腾的梦。

这光辉是属于我们的。抗日战争的真正意义不仅仅是让我知道曾经的屈辱岁月,更是向我们显明中华民族是一个怎样的民族——是一个创造生命奇迹的民族。这将成为我们骄傲的资本,也成为我们前进的源源不断的动力。‍

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篇5:绽放抗疫青春决胜全面小康论文

全文共 800 字

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“新时代中国青年要继承和发扬五四精神,坚定理想信念,站稳人民立场,练就过硬本领,投身强国伟业,始终保持艰苦奋斗的前进姿态,同亿万人民一道,在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。”

在五四青年节到来之际,习近平总书记寄语新时代青年,为广大青年提出目标要求、指明前进方向,激励我们在决胜全面小康、决战脱贫攻坚的收官之年,在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年,作出新的更大的贡献。

经过无数苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获,党领导人民一步步走到新时代,首先靠的是理想信念坚定。广大青年要从真理之光中受到启迪,用习近平新时代中国特色社会主义思想构筑强大精神支柱,听党话、跟党走。要从历史实践中受到启示,充分认识到只有中国共产党领导、只有中国特色社会主义才能发展中国、强大中国,坚定“四个自信”。要从远大目标中受到启发,自觉把个人的前途同国家民族的命运紧紧联系在一起,立鸿鹄志,做奋斗者。

时代机遇只会眷顾有准备的人。只有练就过硬本领,才能击水中流,当好新时代弄潮儿。要抓牢学习这个成才之基,适应知识更新加快、科技变革加深的潮流,孜孜以求、终身学习。要抓牢辨析这个成长之要,面对纷繁复杂的社会现象和思潮,把握社会发展的本质和主流,培养历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维,明辨是非本末,找准成长方向。要抓牢实践这个成功之本,善读无字之书,苦练有用之功,融入社会生活,接受岗位磨砺,在实践中求真知、长本领、成栋梁。

新时代是干出来的。实现强国目标,更要一代接一代苦干实干。要吃得了苦,懂得历经苦难取得的成功才弥足珍贵、辛勤劳动换来的幸福才值得自豪,愿意从最基层最基础的工作做起,不怕到条件艰苦的地方摸爬滚打,甘于到祖国和人民最需要的地方拼搏建功。要经得住挫折,积极面对成长道路上的困难和干事创业中的失败,坚守初衷,愈挫愈勇。要甘于奉献,身体力行社会主义核心价值观,积极服务人民、奉献社会、报效祖国。

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篇6:观抗战电影有感

全文共 502 字

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我看了《成成烽火》这部电影后有许多感想。

太原城,晋祠旁,有我成成读书郎,明德明理耀长夜……每当我听到着首《青春热血铸辉煌》我就想起来我看过的系列电影《成成烽火》。

作为中国共产党建党90周年的献礼影片,电影《成成烽火》真实反映了游击第四支队坚持敌后抗战八年这一历史故事。该剧共十部,讲述了成成中学师生投笔从戎、共赴国难的全过程。

山西太原成成中学成立于1924年,是一所具有光荣革命传统的名校,全校师生以“明德明理、成己成人”为校训。

抗日战争爆发后,中国共产党中央北方局、八路军驻晋办事处、中国共产党山西省工委三大机关进驻成成中学,周恩来、刘少奇、邓小平、朱德、彭真、杨尚昆等老一辈无产阶级革命家都曾在这里留下了战斗的足迹,成成中学成为中国共产党领导北方抗日战争的前线指挥部。

在民族危亡的关键时刻,成成中学的四百余名师生在中国共产党领导下,投笔从戎,共赴国难。整建制地组成抗日游击队,转战晋西北,进军大青山,用鲜血和生命谱写了气吞山河的爱国主义华章。

《成成烽火》告诉我们,在任何时候之下,我们不应该放弃理想,而是应该争取实现理想的机会,最重要的,我们要极力保护好自己的祖国,信仰共产主义,并且誓死不做亡国奴!

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篇7:抗战胜利71周年纪念日送战友的贺词

全文共 1550 字

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红军长征胜利于我们而言是一段辉煌的历史,值得被铭记。它承载着太多的血汗和艰辛,荣辱与共,我们要用诗歌来歌颂战士们的英勇和无所畏惧。

1) 东海有大海晨曦,南国有椰海蕉林;北方有长风骏马,西域有牧歌苍鹰。我站在高高的哨所,向火红的军旗敬礼!

2) 飞鸟有自己的天空,绿树有自己的土地,江河有自己的流向,海浪有自己的磅礴,暴风有自己的季节,落叶有自己的眷恋,军人有自己的使命和光荣。

3) 给小草以轻柔细语的,是春风;给小鸟以清脆鸣啭的,是树林;给我以唱不完的歌的,是你那真挚的友情。战友,八一节快乐!

4) 红红的蜡烛已经点燃,远方的妈妈,儿在边关向您拜年。军营的爆竹,是我对您平安的问候;哨所的雪花,是我为您捎去最美的思念。

5) 红花配绿叶,绿水配青山,蓝天配白云,赞词配才子,好语配佳人,鲜花配英雄,成功配流汗的人,“最可爱的人”献给所有无私奉献的军人。

6) 花前月下是别人的,三推婚期是我们的;物质享受将是暂时的,军功章的荣誉总是永恒的;爱情是相互理解支持的,这次结婚不成,下次也没什么大不了的!

7) 军歌嘹亮,每一个音符都渗透到军人的骨子,每一个字眼都激发着军人的斗志。军歌嘹亮出凝聚力出战斗力。当生命中有了军歌嘹亮,就有了荡气回肠的无限精彩!

8) 军人用理想充实头脑,用意志铸造信念,用绿色装点青春,用生命抒写忠诚,把情感思念打入背囊,把责任荣誉刻入心田。

9) 看见白云我知道你在天边招手,看见流水我知道你在大山思念,迎来春天我知道你在林间风餐露宿,夜幕降临我知道你坚守在哨所。我爱你在每一个朝朝暮暮。

10) 流星划过天空,我错过了许愿;浪花溅上岩石,我错过了祝福;故事讲了一遍,我错过了聆听;人生只有一回,我却结识了你这个好战友,“八一”邀你共快乐!

11) 落叶知秋,友情似酒,风渐冷时酒暖人肠;走过的风雨,有过的悲喜,在一声声问候中醇甜如蜜。不论多久未曾相见,我的祝福请你含笑接过,战友节日快乐!

12) 你们是祖国边防线闪亮的眼睛,你们一伸手就能摘下天上的繁星,你们是军旗上最明亮的星。八一节快乐,高山哨所的兵!

13) 你是不倒的胡杨,你是无畏的格桑,默默无闻不言悔,军人是首奉献的歌。军事变革挺潮头,科技强军筑长城,军事过硬打的赢,军人是首胜利的歌。政治合格不变质,无怨军旅写春秋,军旗招展迎白鸽,军人是首和平的歌。

14) 女兵是生活中的红颜色,太阳这么说;女兵是大海中的蓝颜色,浪花这么说;女兵是中华巾帼中的好男儿,祖国这么说。

15) 轻轻拨动你的手机键,让你知道我的到来;慢慢放飞我的祝福,让你感受我的热情;风送去心声,星传递问候,祝战友们“八一”建军节快乐!

16) 五千华夏垂青史,浩瀚文明千古传。百年辛亥丰伟绩,人民翻身新纪元。九十春秋党旗扬,万里河山万里和。礼仪之邦歌奋进,赋诗祖国写辉煌。

17) 五千年华夏蕴藏中华民族的根,九万里河山凝聚中华民族的魂,九旬建党奋进凝聚中华民族的心,征途漫漫挥洒中华民族的情。

18) 五千年激情冲云霄,亿万个梦想缀山川。党徽映照快乐的脸,烟花绽放灿烂的天。华夏风采今胜昔,炎黄子孙谱新篇。为党歌唱,为祖国祝福。

19) 五千年泥泞的路,冰封的土,料峭的地,深埋理想种子;九十载盛放的花,蓬勃的叶,丰硕的果,处处希望春天;党的生日,祝福献礼,传递和谐,美好生活!

20) 五四春雷滚滚来,思想启蒙天眼开。七一相聚南湖船,八一征程从头迈。十一喜建共和国,一唱雄鸡天下白。与时俱进航程漫,引领中华九十载!

21) 五四先驱之声,七一思想之魂,八一固国之盾,十一自由之碑,七九复兴之图,今贺华诞九十,科学发展之路,中特千里之行。

22) 五星红旗迎风飘,家破国耻永不忘。六畜兴旺安民心,科技兴农粮满仓。七一建党创大业,镰刀铁锤放光芒。八荣八耻三代表,一国两制归澳港。

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篇8:四年级作文什么的启示教学论文:如何启发四年级小学生写作乐趣

全文共 2785 字

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教学论文:如何启发四年级小学生的写作乐趣

小学四年级,可以说是一个阶梯,是学生在接管小学教育一个承上启下的阶段。作文对四年级学生来讲,真正喜爱的不多,厌恨的倒不少。虽然学生不陌生,但是学生也不甚理解。若何有效地指导小学生写好作文,是一个令很多语文教师头疼的问题,也是一个遍及存在的难点,只要一提到作文,很多学生脸色就露出颇难看的样子,有的叫苦不迭,有的忐忑不安,有的直接想回避作文??因此,作为指导老师找准指导切入点是必然的。再说小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学生掌握知识的标志,但这又是小学语文教学的难点。在教学过程中,我们已发现不少学生害怕作文,一提起笔就抓耳挠腮,学生怕,老师也怕;学生怕写,老师怕教。那么如何改变学生苦不堪言的作文状况呢?本文提出了一些建议,我认为首先要激发学生的写作乐趣,这样学生写起作文来才会感到轻松。

1.和谐师生感情。在作文教学中,融洽的师生关系创设了一种民主和谐的学习氛围,学生在轻松愉快的环境中,学习的情绪也就随之高涨,对学习就会产生兴趣。师生关系融洽,学生就敢想、敢问、敢说。如在一次擦黑板之后,我走进学生中向学生“诉苦”:每天擦黑板时,粉笔灰飘得满地都是,掉在地上用扫把一扫就了事了,如果落进眼睛里可就受苦了。如果能有一种吸尘粉笔擦,那该多好啊!学生一听,也纷纷应和我。此时,我话锋一转:同学们,你们在生活中碰到了什么问题,想要些什么来帮你解决呢?教室里刹时热闹起来了。有同学说要一把“自动扫把”,可以自己按时扫地吸垃圾;有同学说要一支“警告笔”,发现写错字时马上发出警告提醒你……这时,我板书了作文题目“我想要……”,学生疑惑不解:“老师,今天的作文写这个?”我笑着点了点头。不一会儿就看见学生们面带笑容,欣喜地开始今天的习作。因此教师要营造一种良好的学习氛围,让学生感受课堂的广阔和丰富,让他们感到表达的乐趣,让他们感到表达是一种丰富的人生体验,使他们满怀信心地表达。

2.协调师生生活。叶圣陶先生说过:“生活如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们生活是作文之本。作文是生活的产物,生活是创作的源泉。教师要引导学生多留心周围的事物,培养学生仔细观察的好习惯。观察对作文而言是智慧能力的重要来源。平时,我就有意识地让学生看各种各样的事物。带领学生来到大自然中,指导他们留心观察周围的事物,引导他们将自己的所见所闻记录下来,如观察大自然的一草一木、日出日落、小河田野、蔬菜瓜果、高楼大厦、风云山川??并尽可能让学生去看一看、摸一摸、闻一闻(来自::四年级作文什么的启示)。如有一天遇到一场难逢的大雾,整个校园白茫茫的一片,十几米以外的东西全都看不清楚。我就领着学生利用各种感官去进行观察、体会。让学生先站在室内观察,然后走进雾中体会。上课了,同学们仍兴奋得手舞足蹈,滔滔不绝地发表演说,争先恐后地叙述他们所看到的、所感到的。这种无拘无束、有滋有味、头头是道的说话训练已在无形中达到了水到渠成的功效,然后我就让同学们把刚才所说的话整理一下写下来,结果一篇篇精彩的小作文诞生了。如果没有生活作基础,作文就是一堆文字符号,空洞、乏味,死水一潭,缺乏童趣,缺乏真情实感。教师要为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意地表达,鼓励学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。

3.积累素材。素材是未经提炼加工的写作材料,是作文的物质基础,犹如木之本、水之源。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”这就是说没有材料,即使是能工巧匠,也无法造出精美的器物。所以学生要想写好作文,必须要有雄厚的材料。所谓“雄厚”,就是广泛吸收积累之结果。?从现实生活中积累素材。生活是写作的源泉。那么,如何汇集生活中的写作源泉呢?首先要丰富学生的生活。生活越丰富,积累的素材就越多。心理学表明:儿童天性好玩、好动。教师应抓住这一心理特征,有计划、有目的地组织一些有益的课外活动,如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等,丰富学生的生活经验,积累写作素

材。?从书本中积累素材。书本中的材料也反映着生活实际,怎样积累书本的材料呢?古人说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”阅读是写作的基础,离开阅读,学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读,就没有丰富的语言积累,读和写将成为“无源之水,无本之木”。

4.加强训练。要提高小学生作文水平,还必须从训练学生作文能力上下功夫。小学生作文能力不仅限于表达能力和写作技巧上,还在于对语言、知识、思想、认识、情感和智力的综合运用,在于平时的材料积蓄能力、思维能力、认识能力和语言运用能力,要训练学生作文能力,就要对上述各项能力进行有序的训练,并遵循先易后难、先现象后本质的原则。例如要训练学生认识能力,第一步可训练他们怎样认识事件的开始、发展、结果的全过程,第二步再训练他们去认识事物的重点和细节;要训练学生的语言表达能力,则先练句,再练段、练篇,最后达到完整、规范、生动,做到有条不紊,逐步发展。

5.作文讲评。讲评是作文教学的重要环节,教师应当鼓励学生积极参与,而不能唱独角戏。教师可以充当作文讲评的组织者,把表演的舞台还给学生,师生共同参与,各抒己见。这样的讲评比教师一个人口沫横飞效果要好得多。以我最近的一次作文训练为例子。我让同学们写一篇《我眼中??》的半命题作文,我首先请同学们说说这篇作文要求我写生活中的什么,并讲讲自己认为写哪些地方较精彩。然后同学们针对此文,发表看法。有同学描写了助人为乐、大公无私、清洁工人、路上警察、最美教师、最美医生、最美司机。。。。。。同学们纷纷提出自己的看法,有从内容上分析的,有从语言上分析的,也有从谋篇布局上分析的,有的还针对文中涉及的“背叛”等字眼进行质疑。接下来,采用“毛遂自荐”法,朗读自己作文中的精彩开头(互批时找出的作文亮点),让同学们欣赏或评价。此时,我抛出存在的共性问题,一起讨论解决方法。课堂留10分钟的时间,师生共同总结“抒真情,写感受”,总结作文规律。作文讲评课大胆改革,让学生有充分的时间展示自我,发表观点,接受不同意见,既满足了成功的欲望,又培养了善纳忠言的品质,有助于形成健康的心理和健全的人格。总之,教无定法,贵在得法,只要我们勇于探索、勇于实践,最终会找到一条适合自己培养学生写作兴趣的路,只要我们因地制宜,不断丰富作文的教学形式,并且关注学生的个性差异,因材施教,积极引导学生做生活的有心人,鼓励他们在平时积累大量的写作素材,确实培养起他们自我评改的能力,那么在学生的眼里作文将不再是一道不可逾越的鸿沟,学生见了作文也才不会是“老鼠见了猫”似的,也才能真正把小学四年级作文教学搞得既有“趣”又有“味”。

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篇9:努力就会胜利作文

全文共 893 字

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这天贝贝熊他们又不让熊妹妹和她的伙伴们在操场上玩。熊妹妹虽然胆小,不过在玩的过程中也不会立刻跑开然后躲起来。

她走上前去,质问道:“这么大的操场又不是你家的!干吗让我们走?”“怎么?这就是我家的!再不走,我们就把球踢到你们身上去!”男孩子们摆出蛮不讲理的架势,没好气的对熊妹妹喊道!熊妹妹一看,硬来不是办法,得让男孩子屈服,然后接受我们。

实在想不出什么好办法了,大家只好去请教“智慧果”阿豆,阿豆给了大家3个方案,并且,她也要参加“战斗”和男孩子们一决胜负。

第一个方案,是女孩子们最爱做的:去告诉米锐老师。如果米锐老师听到后,一定会教训贝贝熊他们,转念一想,既然是学生自己玩的事情,干吗要告诉老师呢?还是算了,放弃这个方案吧。

第二个方案,送他们一些东西,讨好他们。不过,男孩子一见,肯定知道了她们的意图,万一还不答应,会很没面子的,所以也不行。

第三个方案,就是:向男孩子们宣战!期末考试后见分晓。战书是这样写的:宣战书某某班全体女生向男生宣战!期末考试哪一方的成绩好,操场随便玩,成绩不好的一方就坐在班里好好复习!说到做到!

战书写好后,贴在了教室的黑板边上,男孩子们看完后都暗下决心一定要考好,连课间也不出去玩了,上课更是认真,家庭作业也更加仔细了。女孩子们就不用说了,每个人都在加倍努力

米锐老师见同学们这么努力刻苦,就把自己的一节课时间让出来,让同学们玩儿,可是大家谁也不去,都在低头学习。米锐老师看在眼里,笑在心里:“你们这是在争取全校第一吧!”

时间慢慢的流逝着,期末考试的时间到了,由于不是米锐老师监考,大家不觉有些紧张。当大家怀着紧张的心情走进考场后,米锐老师进来说:“你们已经做了充分的准备,不用紧张,放松下来,相信你们每一个人都会取得好成绩!”说完给了大家一个温暖的笑容就离开了教室。

开始考试了,大家都觉得卷子很简单。成绩出来了,居然每一个同学都是一百分,同学们欢呼起来,女生和男生平手了。

这就意味着,以后在操场上玩时,男生没有权利再赶女生了,贝贝熊不好意思的对熊妹妹说:“现在咱们全班同学一起去操场上玩吧!”熊妹妹高兴的答应着,忙撕下宣战书扔进垃圾桶里。

[努力就会胜利作文

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篇10:贵州省情论文2500字

全文共 3076 字

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随着人民生活水平的提高,生活节奏的加快,食品消费结构的变化,促进了我国食品工业的快速发展,要求食品方便化,多样化,营养化,风味化和高级化,为了达到这些要求就离不开食品添加剂。以下是小编给大家整理的贵州省论文的内容,欢迎大家查看。

摘要 要了解贵州,必须翻开历史的篇章,从而可以看到贵州的人、贵州无穷尽的山水、贵州民俗及贵州民族文化。他们沿着漫漫历史长河走来,来自中华大地不同地方的汉族和少数民族,带来各自的文化;从四面八方迁徙而至,汇于贵州,与这里原住居民一起定居,子斯成长子斯;“大杂居,小聚集”相互交流、碰撞、融合,你中有我,我中有你,共同耕耘着共同的家。从而这里成为了民族文化丰富多彩、民族团结和谐的人间天堂。走进贵州,感受贵州文化,感受民族和谐。

关键词 民族文化 丰富多彩 团结和谐 人间天堂

作为一名贵州人,明晓贵州是伟大祖国怀抱中的一块宝地,是一个多民族,平等、互助、和谐、充满发展前景的山区省份。那么,我们为何不去了解,查阅,论证一下我们的家呢?贵州民族文化的丰富性和民族的多样性,以及民族团结,民族和谐等,都是我们主要谈论的内容。但这更有利于把贵州推向世界,让贵州的自然风光、民族风情也迎来经济、文化上的利益。

一 名族文化丰富多彩

要谈论贵州文化状况,每一项都必须追溯的远古时代,特别是贵州文化、民族,要把这一一说完,就得一一证明。

贵州文化大致可分为解放前文化和解放至今文化和当代文化。首先,原始文化中,著名的黔西观音洞文化,他以铁一般的事实,证明了贵州高原很早就有人类活动,可把历史追溯的距今24万年以前,并用大量的材料揭示了贵州丰富的史前文化。文中在《贵州黔西观音洞数据报告》中指出:“观音的文化”是一种文化系统。其次,从水城硝灰洞和盘县大洞遗址的猫猫洞文化,再到新石器时代。再次,还有最有名的夜郎的遗址和遗物的文化,也对贵州文化作了史前论实。

文化,虽然“夜郎自大”这种说法现在不流行,但是从另一方面来说,众所周知,文化是人类创造的。文化一旦被创造出来,特别是精神文化中的风格、习惯、宗教、道德、伦理、语言、艺术等。总有着相对的独立性和稳定性,一代一代地传承下来,不为共存,不为桀亡,人事更替,朝代兴衰,文化却不会往而不返,相反地,只会与时俱进。夜郎文化不因夜郎国地灭亡而消失。

原始文化体现在艺术方面也得到充分的体现,特别在民族艺术方面。贵州的当代民族有的“以薏以珠为饰”,有的“以海 为饰”,有的“以竹签绾发”,有的“头插雉尾或白鸡毛”。基于图腾崇拜的纹面、纹足、纹身之风,影响尤为深远。古代“百越”民族的“段发纹身”彝族、苗族的“ 詹耳”仡佬族的“打开”都是体饰流韵的表现形式。

还有在诗歌方面也得到体现,例如苗族的“古歌”就是从诗歌的形式来叙述神话故事,可吟可唱。布依族的诗歌:形式多样,佳作如林。如《月亮歌》和《金竹歌》。侗族诗歌情感真挚、优雅细腻、感染力强,以“大歌”为其特色。彝族的《戈阿楼》,具有演唱特色,以上这些证明了贵州在远古时文化就已经丰富多彩了。

随着朝代的替换,民族文化也在多样变化着。中国的文学源远流长先秦时代出现了《诗经》《楚辞》《左传》《孟子》《庄子》等优秀文学作品。汉唐以来,各种文体兼备,相当繁荣。贵州的文学在名代兴起,除了文化交流范围扩大,大量的移民进入。儒学教育兴起等原因我、外,与客籍文人在贵州的文学活动很有关。明初朱元璋“调北往南”后,元宵唱灯,跳灯,说书登娱乐形式以及地系。

戏花灯舞等在贵州,形成了特色鲜明的“屯堡文化”。明代五阳明被贬到贵州以后,潜心研读《易经》,悟出“知舍合一”和改良知“的学术思想,在历史上产生了重要的影响,形成了“阳明文化”现象。到了近当代,贵州文化更是以丰富多样的特色表现。特别像地方歌剧《故乡人》、京剧《范仲淹》、名族歌舞《好花红》,还有电视连续剧《遵义会议》等。

谈到民族,还要涉及到它的分布,元代可是一个承先启后的重要时期,明清两代的民族分布格局,在元代的基础上形成。据相关资料记载:贵州古老的民族有仡佬族的先民。布依、侗、水等民族的先民“百越”和彝族的先民“叟”,从春秋来到元代以前多次人口迁徙进入贵州,元代以后,元明至清,随着屯田制的推行,大批的外省人口迁入并留居贵州,除汉族人口外,还有满、蒙、回瞪少数民族逐步成为贵州的长居民族。资料显示,目前除汉族外,贵州海居住着45个民族。各民族历史悠久,形成了特有的民族文化和习俗。

二 名族团结和谐

团结和谐就是贵州民族的特色要素之首,每一个朝代都有鲜明的表现,原始时代,贵州人的聚居是团结的体现,唐、宋,一直到明朝,奢香的遗墓就能证明明朝时的团结。如今还存在的驿道,沟通了边疆与中原内在政治,经济和文化上的联系,增进了汉族与西南各民族兄弟的交流,促进了贵州的经济开发的社会进步,通过广泛的接触汉族地区文化,奢香开阔了眼界,深感贵州远在边疆,贫困落后,决心“躬亲倡文明”。倡导彝汉融合,安居乐业。着不仅是文化的进步,她的胜利更体现了维护民族团结和国家统一的进步作用。

各民族大面积交错杂居和相对成片家居的特点,增进了各民族间的相互了解,促进民族间的文化的交流与合作。特别是大多数民族都通晓汉语普通话。

解放前的抗日战争,贵州人民团结一心,证明了贵州民族的和谐,在当代贵州,贵州人能歌善舞,热情好客。这也融入着和谐之情。正如《贵州通志》所说:“大人所在多有之,益历代之移民,在子顺,新添者,与军民相通婚姻。岁首则迎山魈,逐屯以为难,男人妆饰如社火,击鼓以喝神歌,所至之家皆饮食之。”

贵州各民族人民来自四面八方,有来自不同祖先、不同地域的文化背景,但来到贵州之后,共同的命运、共同的生境、共同的艰难、共同的愿望,更因为以“丰富的多样性,博大的包容性”为根基的共同文化心理基因。这片土地上的人们,世世代代与自然和谐相处,不同的族群彼此和谐相处。贵州,这个移居之所,也因为世世代代的贵州人共同演奏的一曲以多民族和睦相处,共同繁荣为主题的美好乐章,而成为中国典型的“天地人和”的和谐之州。

三 适宜居住的特境

天堂可以这样来理解,天,指天然。堂,指居住处所。贵州的人间天堂。这要源于贵州的山水、气候、地理以及民风。据相关资料介绍:贵州地处热带的东亚大陆,是比较著名的季风区,大部分地区气候温和,雨量充沛,年平均气温在15℃左右,降雨量在1100~1300毫米之间。光照适中,雨热同季,无霜期很长。属亚热带温润季风气候。贵州中部气候温和、四季分明、冬无严寒、夏无酷暑,故贵州有“第二春城”之称。这也与喀斯特地貌典型发育山区有关。

俗话说:“山里的姑娘美如水”。贵州的水品起来更加可口爽心,十年树木,百年树人,千年树水。贵州的水正是:

陆羽乾隆第一泉,纷纷倒下口音无。

黔山秀水饶灵性,走出深闺写壮篇。

黔山秀水牌矿泉水接连获荣。无愧于“水状元”的称号,它把贵州的原生态展示在世界的面前、把贵州原生态诞生的优秀矿泉水品质展示在世界面前,可以毫不夸张的说:黔山秀水牌矿泉水,让贵州站在了中国,以及世界的面前。

2006年击败乾隆皇帝钦点的天下第一泉——北京玉泉水。2007年击败茶圣陆评定的天下第一泉——庐山谷帘泉。名列前茅。

贵州的旅游观光更是让你感觉到进入了天堂。

西部草海,绿天碧玉,风景优美,被誉为“高原明珠”;杜鹃花海“鸟的天堂,歌唱的地方”;梵净山,“参天之峰”;千户苗寨,“千钟风情”等等。

总而言之,这里古朴的习俗和灿烂的文化蔚为壮观。旖旎风光魅力,民族歌舞各具特色,民族风情、民间艺术的百花园、团结和谐的大家庭。花的天堂,鸟的天堂,人类的天堂。

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篇11:爱在支持而非胜利

全文共 780 字

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“孩子正在参加评选活动,请大家帮忙给XX孩子投上宝贵的一票,麻烦大家了。”

这种消息已经见烦不烦了。一片批驳声中,一句“这是家长爱孩子的表现”差点让我在考场上笑出声。我认为,爱孩子在与切实的支持而非肤浅的胜利

爱孩子不在于肤浅的胜利,为何?先试想,这样一路靠着家长帮忙刷票的孩子长大后会如何:才学本身,是被票刷出来的,自然松松垮垮;孩子人品被虚高的票数惯坏,遇比赛则想着刷票作弊,则想着有父母做靠山——无能无德,无法独立成人,虽可恨,也着实凄惨。而家长们,在一次次刷票获得的胜利中,牺牲掉了好孩子,充实了自己日益膨胀的虚荣心,他们在刷票行为中体现出的“爱”是对荣誉的爱,是对旁人艳羡眼神的爱,是对自己“伟大家长“这一以相处的形象的爱——却唯独不是对孩子的爱。

“爱”的定义是极端个性化的,但都脱不开一句话:“我愿意接受最真实的你,即便这个你十分不堪。”因而,“爱”具体到竞争中家长对孩子的爱,则应是切实的理解与支持,而非无脑刷票。评选活动准备中,家长理解并支持孩子准备;评选结果出来后,孩子获胜,告诉孩子戒骄戒躁,告诉孩子人外有人山外有山,告诉孩子要学会尊重人;孩子落败,鼓励孩子“你已经很努力了”,告诉孩子他爱的是这个活动内容本身,而非做做样子的荣誉——我认为,这才是在竞争评选活动中,父母对孩子的爱的正确套路。

父母对孩子的爱,是为了让孩子成为一个独立的人物。在这个目标达成之前,父母对孩子的支持尤为重要。前段时间,网络上流传着一位心焦的母亲因儿子是同性恋者而求助专家的私信截图,私信中这位母亲吃惊、焦急、睿智、包容,更对应着所有的爱都离不开的那句话:“我愿意接受最真实的你,即使这个你十分不堪。”虽然说出这句话的前提是,家长本身有足够强大的心理——不过这是另一个需要论述的事情了。

爱孩子在支持而非肤浅的胜利,孩子能成长为一个独立的人才是最值得家长追求的胜利吧。

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篇12:抗战胜利70周年小说征文:铜铃女孩

全文共 1401 字

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阴森的树林里传来几声狗吠,一群人低语着什么。突然,尖锐的叫喊声划破夜空,鸟儿被惊动,纷纷逃离树林。

“进去!”一个日本兵凶恶地把徐光国推进牢房。

“啧,轻点。”徐光国不满地抱怨,日本兵则轻蔑的哼了声。牢房们被重重的关上,发出“嘭”的声响。绝望和恐惧涌上心头,徐光国无力地靠到墙壁上,慢慢滑坐到地上。

“唉,真冷。”徐光国搓搓肩膀,再次不满地抱怨道。

“在这里,能活下去就不错了。”清脆像铜铃般的声音传来。徐光国循声抬头望去,透过牢门,他看到对面牢房坐着个小女孩,她穿着破烂的衣服,脸上全是灰,活像只刚从土堆里爬出来的小老鼠。徐光国看着女孩傻傻地笑了,女孩则很奇怪地看着他。

“你长得很像我妹妹。”徐光国不再笑了,叹了口气,“她已经死了,被日本鬼子杀的,我看着她死在我面前,却只有哭的份。”女孩眼神转向窗外,白色的月光照在她的脸上,整个轮廓被映的一清二楚。徐光国看着女孩,心想如果她没被抓,肯定会嫁个好人家,过上幸福的日子。徐光国还想着什么,女孩就缓缓地开口了。

“我叫林英,我爹娘都被日本鬼子杀了。我们一家本来在田里干活,突然一群日本鬼子就冲了过来,他们把田里干活的伙计全杀了,娘把我藏谷堆里,我才没被杀掉。他们后来发现了我就把我关这里面了。”林英的声音颤抖着,最后哽咽了起来。徐光国心疼起这个比自己小几十岁的女孩,并不断安慰她。林英终于不再哭泣,他看着徐光国,突然问道:“你是个男人,为什么不去打日本鬼子?”徐光国立马愣住,然后不好意思地挠挠头,说:“我从小就怕刀枪之类的东西,一看到就会发抖。”林英呵呵地笑了起来,声音像风铃般清脆。

一连两天,两人聊了不少,一开始的恐惧也消散了。林英的声音像清泉一般安抚着徐光国痛苦的心,他把林英看作自己的妹妹,不断逗乐她。

一天夜里,寂静的黑暗中传来细碎的微不可闻的谈话声。

“团长,一共关了三十个。”

“好,听我命令,一齐冲进去。”

“嘭”!爆炸声响彻整座山。“冲啊!杀啊!”叫喊声传遍整片森林。徐光国被惊醒,立马转头看向对面,林英正抓着铁杆,冲他大叫。爆炸声连续不断,整座监狱都快被震塌了。这时,一个满身是血的八路军跑了过来,他手里拿着钥匙,打开了徐光国和林英的牢门。徐光国和林英出了牢门,那个八路军指向一条道,说:”沿着这条路,你们就能出去了,快走吧。“徐光国听了便立马拉起林英,朝那条路跑去。

跑到外面后,一个爆炸就响在他们旁边。徐光国张望了下四周,发现一条通向森林里的路,他再次拉起林英,向那里冲去。突然,前面冒出一个日本兵,对着徐光国开了枪。“嘭”!伴随着爆炸声,徐光国瞪大着眼睛看着林英在自己面前倒下,而那个日本兵不知被炸飞到了哪里。

“爹说,一个人......生下来就是为了国......家,为了别人,所以......他那次才冲上去......跟日本鬼子打。”林英喘着所剩无几的气,断断续续地说。徐光国流着泪,抱着林英。林英忽然笑了,说:“大男人,哭什么,你要......连着我这份好好活下去......”战火中,铜铃般的声音再也没了。

三年后,郊外空地上,一位战士站在一座简陋的墓前。

“你走后,我就跟着了那个救我们的队,当了个电报员,嘿嘿,你知道我碰不了刀枪。我们立了不少功呢,杀了好多鬼子,”说着说着眼圈就红了,“抗战快结束了,再也不会有人死掉了,到时候,我就去外面走走,看看以前没去过的地方,还有你家。连着你这份一起走下去。”风中,仿佛有一个女孩在笑,声音如铜铃一般。

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篇13:坚持就是胜利作文500字

全文共 559 字

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读了《犟龟》,我懂得了一个道理:坚持就是胜利

这个绘本主要讲了乌龟陶陶接到邀请,参加狮王的婚礼。路上不断的被朋友劝阻和嘲笑,但它坚持自己的决定,最终参加了狮王29世的婚礼。这简简单单的一个故事,却蕴含着这样的人生道理——坚持就是胜利。

回想过去那大大小小的事情,有很多相似的经历。一次,短跑结束后,由于我在赛场上表现好,长跑又选中了我。长跑一向是我的弱项,我耐力不行,可是没办法,没有替补队员,我只有硬着头皮上了,凑个数呗!比赛开始之前,体育老师也对我说不图跑个前三,只要坚持下去,你就是胜利的。比赛开始了,裁判员吹哨后。我咬着牙跟在前三名的后面,没跑多长时间我就累了,心跳加速,我告诉自己不要放弃,稳住。离目标还有二分之一时,前三名的速度慢了,可能是因为前面跑的太快,体力不支了。我慢慢地开始超越了,不一会儿,超过了第三名。路程还有三分之一时,我又超过了一名。还有四分之一路程就到终点了,我的体力慢慢下降。甚至有些跑不动了,我提醒自己坚持,一定要坚持下去。可是身体偏偏要与我对着干,这时我真想放弃,咬咬牙,坚持吧!还有几十米,快,我要加速!我使出吃奶的劲儿,拼命向前,我像一支箭一样冲向终点,终于我是第一个到达终点的。体育老师看到我竟然第一,大声为我欢呼。我终于坚持下来了,坚持就是胜利!我,是不是已经具备了犟龟精神?

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篇14:大学毕业论文谢辞

全文共 474 字

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午夜的院校一片静谧,从静思苑远眺,星光点点。远处的五环路依旧是川流不息的车流 此时,这望了三年的风景在我眼前呈现的瞬间,却是如此的眷恋和不舍,人生中充满意义的又一个三年,匆匆的逝去了。

回忆这来时的路,感慨万千,不禁想起了04年从电视台告别荧幕只身到北京复习考研的决心,想起了中关村那个狭小简陋的栖身之所,想起了那复习充满汗水和泪水的二百零四天,想起了每次来学校望着那正在建设中的47号楼时心中那些对未来美好的憧憬

如今,一切美好的愿望都已经实现并且收获的比那时期望的不知多了多少。

感谢我所有的授课老师,感谢刘笑盈教授,难忘您教学的一丝不苟、平易近人;感谢蔡帼芬教授,在您的课堂上让我们学会了严谨,让我们感到时不我待的紧迫感;感谢麻争旗教授,您幽默诙谐的教学令课堂气氛轻松、自由。要感谢的恩师太多了,你们的谆谆教诲,定会牢记心间。

感谢班主任唐爱华老师,谢谢在我三年的学习生活中从各个方面给我无微不至的关怀,想说在我们心里,您是我们最知心的好朋友。感谢沈阳电视台冯剑主任,是您的鼓励和帮助让我勇敢的迈出这一步,感谢吴媛媛,在我来京复习时,为我提供的帮助。

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篇15:庆祝抗战胜利70周年手抄报资料:抗日战争的感想

全文共 936 字

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一九四五年九月三日是打败日本帝国主义的日子,也是世界反法西斯战争胜利的日子。到现在已经整整六十年了,也就是说抗日战争胜利六十周年了,是一个值得庆祝的日子。

六十六年前,在中国共产党的领导下,中国人民奋力抗日战争,终于的在一九四五年打败坏了打败日本帝国主义侵略者。中国人民付出牺牲三千五百万人的代价,仅在长达三个月的松沪之战,中国方面共投入七十多万兵力,死伤二十多万人。

为什么?为什么外国侵略者任意侵袭?中国人民为什么会被别人宰割?我们可爱的祖国母亲为什么被人咬下一块又一块的肌肉,变得血淋淋的?后来我才知道,政治腐败,国家落后。“落后是要挨打的!”当时,日本工业生产量为六十亿美元,而中国工业生产量为十六亿美元。日本生产钢铁五百八十吨,而中国生产钢铁不到四万吨。这样悬殊才给别人欺负,这是血的教训,我们每一个炎黄子孙都要牢牢地记在心里。

一九三七年十二月,日本侵略者在南京城内进行了杀光、抢光、烧光“三光”政策,对成千上万个手无寸铁的老百性进行残忍地大屠杀。在日本侵略者屠杀下,南京城内血流成河,尸体堆积如山。那滔滔的江水也被血染得红通通,中国人民被日本鬼子集体枪杀和活埋的多达十九万人,被红十字会等收埋的就有十万多人,至于被江水冲走不计其数。这些悲惨的事实,中国人民怎能忘记呢?

一九四五年,中国人民经过八年艰苦抗日战争,终于打败日本帝国主义的侵略者。在一九四九年十月一日,国家主席毛泽东在天安门广场正式宣布解放,成立了中华人民共和国。从此告别了战争时期。

随着祖国不断发展,祖国变得越来越强大了,一直发展到了今天,有许多家庭过上了小康水平。人们生活富裕起来了,这是怎么得来的呢?这是用许许多多人的生命换来的,要不是他们用生命换来的的胜利,我们会有现在的日子过?如果我当时生活在那抗日战争年代,我也会马上参加共产党,拿着枪去抗日前线打日本鬼子,像王二小、张戛、雨来……那样当个小英雄。

现在我们的祖国虽然已经很强大,如果我们现在再不好好学习的话,我们的祖国就会落后。“落后就要挨打”就会被别人欺负的!这是血的教训啊!今天有辛勤的汗水,明天就会有丰硕的果实。为了明天,我们要更加珍惜今天。我们一定要勤奋学习建设祖国的本领,我们的祖国母亲永远美丽、富强。为此我们要好好学习,天天向上。

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篇16:抗战胜利70周年阅兵式观后感

全文共 793 字

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2015年9月3日,世界聚焦中国,中国聚焦天安门广场,天安门广场正在举行纪念中国人民抗战暨世界暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式

从电视机旁、网络直播上、手机直播上,一双双专注的眼睛,闪烁着共同的自豪和梦想。祖国强大,民族复兴,是每个华夏儿女的荣耀和幸福。盛况空前的大阅兵,让每一个中国人的心都紧紧地贴在一起。这种自豪,这种情愫,今日之环球诸国,非人人可得,放眼华夏历史五千年,也是非常难得。

大阅兵展现出更令人自豪的民族观、国家观、历史观和世界观。中国人民解放军和17个国家友军同台检阅,抗战老兵接受最高荣誉,将军带领士兵共同训练一起走过天安门,在阅兵现场国家元首承诺裁军30万,为捍卫世界和平秩序不惧展示高尖武器。在大阅兵现场,诸多首次出现的元素让每为观众欢呼、赞叹,深受鼓舞。

阅兵现场最靓丽的风景还是老兵方阵。他们坐在车上,接受全世界爱好和平的人们最高的敬意。虽然容颜已然衰老,目光不再坚毅,但历史不会忘记千千万万抗战老兵的奉献和牺牲。此刻,他们的荣耀定格,他们的精神融入中华文明并将传承不息。不管是共产党还是国民党军队,只要是为全民族抗战的都是英雄,只要为中华文明接续不惜放弃小我的都受到今人最高的敬意。

也许再过10年,我们将很难看到尚还健在的老兵们。在这样的盛大时刻,看到这些最该获得荣誉的老兵在天安门广场的身影,作为一个中国人,与有荣焉。

此次大阅兵,中国民众、华夏儿女展现出了高度的凝聚力和向心力,让人印象深刻。作为一名媒体人,笔者最近在基层采访时发现,观看大阅兵已经成为上至老人下肢孩童口中、心中,最热最火的话题。而这背后,正是闪亮的爱国精神。

习近平总书记在天安门上喊出,正义必胜,和平必胜,人民必胜。能在9月3日与同胞和全球热爱和平的人们一起听到这个世界最响亮的声音,与有荣焉。在观看大阅兵之余,如何将个体奋斗与国家强大、民族复兴道路有机结合,是时代对每个中国人的考验。

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篇17:胜利的喜悦作文500字

全文共 589 字

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在每个人的心中都会有快乐、忧伤、喜悦、沮丧……,它们似一盏明灯,点亮你前行的路,又好似一串串脚印指引你寻找正确的方向。我们的生活中所遇到的事,对自己在成长的道路上有若大的帮助,不管是令你开心的或令你难过的,都只是你生活中讲许多多事中的一点小事,也许不起眼,但却可以让你获得大道理!

有一次,我要备战一场古等比赛,但是在练习的过程中,总是反复出现失误,以至于自己失去了信心,心存放弃的念头,心想:破罐子破摔,算了,就这样吧,我就不是这块料,以致于心灰意冷,失落急了。

就是我这种心情,被古筝老师发现了,在之后的几天练习中,古筝老师一步一步的细心指导我的指法、节奏、音准,无形中慢慢培养我的信心,不断地鼓励我,使我渐渐的又信心满满,重新接受了它,重新开始了刻苦的练习,一步步脚踏实地的学习乐曲演奏。终于在经历了一个星期的刻苦练习下,心情和演奏都有了很大的改观,我弹奏的曲子已经接进完美,演奏的如行云流水,涓涓不息,动听的音律终于被我弹奏出来了!好激动呀!老师也为我的练习成果而感到欣慰。

终于迎来了比赛,因为有老师的鼓励和自己坚持不懈的努力,我终于在紧张的比赛中流畅的演奏完了美妙的乐曲,并取得了意想不到的好成绩,满足极了!

“阳光总在风雨后”,任何时候不要放弃自己,因为只有经过不断的努力,才能取得成功,每个人的成绩不是与生俱来的,是通过后天努力奋斗获得的,只有奋斗过,我们才会无怨无悔。

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篇18:大学生法学论文基础知识、选题及写作方法

全文共 10632 字

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下面就是小编为大家带来的大学生法学论文基础知识选题写作方法,希望对你们有帮助。

法学论文的写作,虽然没有固定的模式,但有一定的规律可循。欲写出高水平的法学学术论文(亦称“法学学术理论文章”),必须既具有较高的思想理论水平和坚实的法学专业基础知识功底,又掌握并且能较熟练地运用写作技巧。现就与此有关的问题,阐述如下。

一 法学论文概述

学术论文,也称学术理论文章。它是指在自然科学或社会科学领域内用来进行科学研究和描述科学研究成果的论文。法学学术论文,是指在法学领域中对某个学术理论问题进行专门的系统的科学研究,并且表述某些研究成果的论文。“学术”,是指有专门的、系统的学问和方术。“理论”,是指科学的论点、论据及论证的体系。法学学术论文,就其功能而言,它既是探讨法律科学问题,进行法律科学研究的一种手段;又是阐述法律科学研究成果、进行法学学术交流的一种工具。法学学术论文,一般包括:论点、论据、论证三个要素。

法学学术论文,就其性质而言,属于论文中高级别的具有创造性的论文。它要求作者对法学学术理论界的某个问题有新的发现,提出新的学说,新的构想;或对以往的法学理论、法学观点有较多的新发展或深入开拓;或对法学中的旧学说提出不同的独立见解;或论证法学旧学说错误、疏漏之处;或提出新的法学预见、构想,启迪后人研究,等。凡法学学术论文,其要求均应如此。本文所言之法学学术论文的写作,仅指篇幅一万字左右的立论方式的法学论文(硕士论文、博士论文 等法学毕业论文除外)的写作,至于驳论方式的法学论文的写作暂不涉及。

(一)法学学术论文,一般说来应当具有如下几个特点:

1.学术性,即指论文对法学学术理论问题具有科学的论证性;

2.理论性,即指论文运用充分占有的材料,经过严密论证将法学中某个或某几个问题“升华”到理论高度,从而找出带规律性的东西的思辩性。

3.创造性,即指论文论述的法学问题“发前人所未发”,探求法学中前人没有发现的规律或匡正通说的独创性。

4.专业性,即指法学论文对法学学科中的某个或某几个专门问题进行研究,并取得一定成果,具有供法学专家、教授、学者研讨和交流的专业性。

(二)法学学术论文的主要要求是:

1.所研究和论述的法学问题,观点正确,对社会主义革命和法制建设有促进作用;

2.能推动法学领域学术理论的研究向前发展;

3.具有学术论文的诸特点;

4.全文观点与材料统一,层次分明,条理清楚;

5.论证中逻辑严密,推理正确;

6.所用的法学语言准确、概括、精炼;

7.文风庄重,就事论理,据理立说,以理创新。

(三)从总结前人的经验观之,要写出质量高的法学学术论文,论文的作者应当具备相当高的素质。择其要者是:

1.具有相当高的马列主义理论水平,并能用马列主义立场、观点和方法去研究实践中(如公安司法实践)中出现的新情况、新问题或匡正旧说。在研究中能以辩证唯物主义作指导,用发展的、辩证的、全面的观点看问题,不犯或少犯形而上学的、机械的、片面的等错误。

2.具有深厚的法学专业功底,即在法律专业领域内发现新问题,经过调查研究和证明,能独立地做出超越前人的新结论。

3.具有经过严格科学训练的科研能力和智力,即观察问题思维敏捷,概括事理水平较高,论证问题逻辑严密,创造新见能力很强。

4.具有不畏艰难,坚持真理的精神,即不惧怕研究中碰到的任何困难,即使遇到困难,也能想方设法地去克服,为取得研究某个问题的成功而奋斗不止;在法学科研和写作中,不唯上、不唯书、不唯旧说,不畏权威,只唯实,只唯新;对于符合客观事实的真理敢于坚持,对于符合事物发展规律的结论敢于作出。

由此可见,欲写出高质量的法学论文,必须加强上述素质的培养和训练。

(四)要写出好的法学学术论文,作者应当具备某些条件。它们主要是:

1.充分了解法学学术界在自己的论文题目所含内容方面已有的成就。法学学术界已研究和争论的问题很多,对自己来说,应清楚地了解到自己研究的论文在法学学术界是否有人研究过?如果有人研究过,还应了解已取得哪些成果?如果对此有争论,应了解各种观点的论点及论据是哪些?如此等等,不一而足。只有在了解上述情况的条件下才能确定自己选择研究什么新问题(即选题),才能不再研究前人已经研究过的问题,不再作重复的劳动甚至是无效的劳动。

2.充分掌握与自己论文有关的主要资料。掌握必要的资料是写好法学学术论文的基础。所谓必要的资料,是指写作论文所必不可少的资料。欲掌握这些资料,首先应收集与论文有关的所有资料,经过筛选,择取主要资料,在写作论文时对它们妥贴地加以利用。这是一项艰苦、细致的备料工作,必须做好。否则,写出的论文就缺少坚实的根基,质量自然不高。

3.有充足的写作时间。写作法学学术论文,从选题、收集资料、编写提纲到行文写作、修改定稿等,需要很多、很长的时间。关于法学学术论文的写作时间,且不说写博士、硕士论文需要一至两年,即使是写一篇一万字左右的法学学术论文,也必须花费几个月乃至一年的时间。既想写出高水平的法学学术论文,又想在十天半月之内一举成功,即使是写出来了,质量也不会高,其结果,必然是欲速则不达。这是因为,写法学学术论文是一项长期的、艰苦的科研活动,在很短的时间内是无法取得高质量的科研成果的。

4.有充沛的写作精力。写作法学学术论文,既是一项艰苦的脑力劳动,又是一种创造性的思维活动。一旦写作提纲定型,从行文开始,就必须集中一段时间,夜以继日地将论文一气呵成。如果自己没有充沛的精力,是难以完成此任的。由此可见,充沛的精力也是写出高质量法学论文的一个重要条件。

二 法学论文选题

法学论文选题,有广狭二义之分。广义上的选题,是指法学科学研究中选定的课题。所谓课题,是指需要研究或讨论的法学学科领域中比重较大的项目。狭义上的选题,是指选定法学学术论文的题目。所谓题目,是指法学论文的标题(或称“名字”)。本文所言之选题,特指后者而不是前者。

(一)法学论文选题的作用

选题在论文中占有十分重要的地位。这是因为,论文题目选得准、选得恰当,写作就能顺利进行。所谓论文题目选得好是“论文写作成功的一半”之说,就是这个道理。选题的作用主要有:

1.能确定研究方向。法学研究发展很快,门类繁多;法学中待研究的题目也不少。选定了某个题目,就确定了法学研究的方向和主攻目标。方向定得准,目标愈集中,写出来的法学学术论文成功的可能性就愈大。

2.能促进构思活动。法学学术论文写作是一种精神劳动。法学学术论文的写作是为获得法学研究成果而进行劳动的体现,也是客观事物在作者头脑中经过反复思考后反映出来的产物。它需要自己围绕学术论文的题目进行深思熟虑的和绞尽脑汁的构思和论证。选定一个好的法学论文题目,就能促进上述构思活动的深入顺利开展。

3.能指明写作思路。学术论文的题目选定之后能促使自己构思怎样开头,怎样发展,怎样深入,怎样完篇;考虑应当将哪些材料置于论文的前半部分,哪些材料置于论文的中间或后半部分;考虑怎样论证和运用哪些论据论证更有说服力,等。

(二)法学论文选题应当遵循一定的原则

其原则诸多,择其要者主要是:

1.有研究价值。它是指法学论文题目有学术价值,即有助于法律专业和法学学科的发展。

2.有重要的现实意义。它是指对依法治国,建设社会主义法治国家有指导或促进作用。法学论文题目,应当有助于立法司法和教育公民守法,对加强社会主义法制建设有推动作用。

3.有创新性。它是指该题是前人没有研究过,根据这个题目写出来的法学学术论文,能填补本专业的空白。

4.有深入研究的必要性。它是指自己选定的法学学术论文的题目虽然有人已经写过,但内容不深刻或不全面,或有疏漏甚至是谬误之处,自己选定的题目,角度比他们更新,写出来的内容有较多的创见和发展。

5.有强烈的创作欲。由于写作法学学术论文需要付出艰辛的脑力劳动,要克服重重困难,而要做到这些,就需要自己有主动的强烈创作欲望。实践表明,只有自己想写且非写出来不可的题目,经过一番努力研究之后创作出来的论文,才可能是高质量的论文。

6.符合自己擅长的法学专业。这是指选定的法学学术论文题目,是自己擅长的法学专业内的题目。法学学术论文,是法学专业性、学术性很强的文章。只有选定自己擅长的法学专业的题目,由于法学专业基础知识厚,造诣深,写作起来就会得心应手,左右逢源,论证严密,质量甚高。

7.吸收相关学科的知识,使法学专业知识与经济学、社会学、伦理学、逻辑学、生命科学、信息科学等知识相融合。只有这样,才能不断写出创新突出,紧跟时代发展潮流的学术论文。

8.本人力所能及。它是指根据自己的法学专业知识和理论水平能写出来的能力,因为具有能写出此题的能力,就会在较短或有限的时间内又快、又好地将法学学术论文写出来。如果某个选题很有学术价值,但因自己能力有限或不及,即使竭尽全力去写,其结果也写不出高质量的法学学术论文,这样就会事倍功半。

9.题目大小适中。它是指选定的法学学术论文的题目与所写出的内容要恰当。题目太大,由于篇幅或时间有限,就会草率成篇、面面俱到、蜻蜓点水,研究不会深刻;反之,题目过小,内容难以展开,说理不会透辟,因此,论文的质量也不会高。有鉴于此,必须注意所选择的题目大小应当适中。在是否选择大题目或者小题目的问题上,对于写出字数在一万至二万的学术论文而言,笔者主张小题大作。力争做到:“题目小,内容新,挖掘深,论述精。”

(三)法学论文选题应当注意的几个问题

1.选题应避免盲目性。所谓选题的盲目性,是指作者不考虑自己的主观条件和外界的客观条件,灵机一动就定下选题。其结果,要不是写不下去,就是无法展开,造成写作半途而废。

2.选题应避免随意性。所谓选题的随意性,是指作者不下苦功,轻易定题。这样做,因为没有经过深思熟虑,所选定的题目或者包括的内容太多或太少,或者写作难度太强或太易。题目包含的内容太多,写出来的论文会面面俱到没有重点;题目包含的内容太少,就深写不下去,写不出更多的深刻内容;题目太难,可能因为力不胜任写不下去;题目太易,即使写出了论文,其质量必定不合格,所述观点不会有创见。所有这些,都有碍于写出高质量的法学论文。

3.选题应当避免偶然性。所谓偶然性,是指本人阅读了他人的文章或听了别人的发言后偶有所获,但认识不深,在缺乏准备的情况下就草率地选定题目,这样做,往往因考虑欠周,资料不多,因而也不可能写出高质量的法学论文。

三 法学论文写作的准备

欲写出高质量的法学论文,应当作好多方面的准备,其中,主要是如下三个方面:

(一)制定研究计划

研究计划,是指研究的方法、步聚和时间安排等方面的筹划。制定研究计划,包括预先自我规定从哪个方面入手进行研究,先研究什么,后研究什么;从哪些方面着手收集资料;再怎样合理地安排时间,等。只有这样,研究起来就会重点明确,方法和步骤井然有序,防止研究时顾此失彼和做重复劳动等情况发生。

(二)广泛收集材料

广泛收集法学论文资料,是指广泛收集与法学学术论文题目有关的材料。充分占有丰富的材料是写出高质量论文的雄厚基础。这是因为:

1.充分占有资料,能了解到与论文有关的问题学术理论界研究到何种程度;哪些问题没有研究过;哪些问题虽已有人研究过但不深刻;哪些问题虽有旧说但需要匡正,等。这样,就能明确自己研究的重点和主攻方向。

2.充分占有了资料后,能拓宽研究问题的视野并提高认识问题的整体高度,为使自己站在前人已研究过的问题的更高层次,为写出更高水平的法学学术论文打下基础。

法学论文资料的来源,从大的方面观之,有直接地从社会调查、访问、实验中获取,也有间接地从书籍、报刊、文件、法规、电影电视、广播和其他文献中得到。收集法学论文资料的途径主要有:从校内外图书馆、资料室已有的资料中去查找;通过做实地调查、社会实践或实习等渠道获得;通过自己的平时观察和做实验获取。

收集法学论文资料的传统方法主要有:

1.自制资料卡片,上面写明资料的题目及简单内容,资料的出处、页码、年、月等;2.自己抄录;3.全部或部分复印;4.剪下自己订阅的报刊上的有关材料,等。在当今信息时代,收集资料的方法可购买有关资料的光盘,可从电脑上查阅或者下载,等等。所收集的材料内容包括:典型事例或案例、有关引文、法律条款、领袖的语录、国家领导人的讲话、历史资料、数字、至理名言或格言、对立观点的论点和论据等。

收集法学论文资料应当注意:1.要全面地收集与自己的论文有关的材料;2.对资料进行整理、分类;3.再选择出写论文所必需的典型资料,以备待用。只有这样,才不会使自己被浩瀚的资料所困扰,甚至被它们搞得头脑发懵,良莠不辨,主次不明。

(三)编制法学论文提纲

编制法学论文提纲,是指在收集到了大量材料的基础上,根据论证论文主题的需要编写和制作该论文结构的框架和体系。实际上,它相当于由序码和词语所组成的一种逻辑图表。制作论文提纲十分必要。这是因为:1.它能促使自己从宏观上对全文进行谋篇布局。由于编制提纲需要对材料进行选择;接着按论证主题的需要,对必用材料的使用按先后顺序进行安排和调整;对不必要的材料忍痛割爱,等,因此,这就促使自己对全篇作合理的布局。2.它能使论文的框架视觉化。好的论文提纲能使论文的中心论点、下属论点及论据安排得先后井然有序,层次分明,因而能使自己一看就一目了然,清清楚楚。3.能帮助自己在写作时,按已定的论文框架沿着先后顺序行文和避免重复。由于写作法学学术论文需要比较长的一段时间才能完成,有了一份详细的和纲目分明的论文提纲,能使自己按图索骥,流畅成文。

如果没有论文提纲,虽有腹稿,写作起来,由于写作时间较长,在论文写到中间或后半部时可能忘记前半部分已写的内容而又重复写上;或因时间长将应该写上的内容因遗忘而漏写,这样,就必定出现重复或漏写的情况,影响论文的质量。

编制法学论文提纲应当做好两方面的准备:1.确定基本论点,就是确定全文的表达中心。在此之后,再确定下位论点,即阐发基本论点的若干个小的论点。下位论点最好写出论点句子,使其固定下来。确定下位论点时,应根据论证基本论点(上位论点)的需要选用与上位论点逻辑关系最密切、说服力最强的论据。2.选定材料。选定材料,就是选定将要写入论文中的材料。此项工作应从收集到的大量材料中选出最能证明观点(上位论点、下位论点)的材料,并将它们作为立论的依据。这些材料,应当少而精。选择和整理材料应当分清主次。在选定材料的过程中,可采取如下几种办法:把选好的材料按问题分开;将证明每个问题的材料划分为一组;每一组的材料按使用的先后次序排列好。经过对材料作上述整理,又使其与论点连在一起,就便于下一步编制提纲。

编制提纲。要编制一份好的一万字左右的法学学术论文提纲,应当注意三个问题:

1.有合理的项目

一般在法学论文题目之下,编制出两个或三个层次的小项目。例如,写明:第一,题目(中心论点);第二,三至四个分论点(下位论点);第三,一至四个论据。第二和第三项的写法,既可用标题写法,即用简要语言,以标题的形式把该部分内容概括出来;又可用句子的写法,即用一个比较能表达完整意思的句式把该部分的内容概括出来。两者各有所长,各人可视自己的需要择一。

2.采用有效地编制论文提纲的方法

其方法主要是:

(1)拟定标题,即自己给论文起名字。它要求标题能传内容之神,名副其实,使读者看了一眼便知:论文所概括的全文主要内容。

(2)考虑构篇大小和顺序安排,既考虑全篇从哪几个方面,或按什么顺序展开、阐述基本论点(全文的逻辑结构框架);又逐个安排每个下位论点,再依次考虑每个段的安排,把准备使用的材料按构思的顺序标上序码并排列好,以备行文时使用。

(3)全面、反复地检查提纲,作必要的增、减或调整。

3.编写内容详简适当的论文提纲

提纲分简单提纲和详细提纲两种。简单提纲的内容只包括论文题目、下位论点,详细提纲除此之外还包括论证下位论点的各种证据。一般说来,宜编制详细提纲。因为编制这种提纲,一则能帮助自己全面地进行谋篇布局,二则能帮助自己在写作过程中有条不紊地进行。

四 法学论文的起草

法学论文起草,就是在已掌握的材料基础上,按照论文提纲的框架,写成一篇法学学术论文初稿。起草,就是狭义上的写作,亦即论证论题。起草在整个写作过程中占有十分重要的地位。主要表现在:1.起草,能把自己欲论证的问题,写成一篇法学学术论文草稿,并使其初步固定下来。2.起草如同“一朝分娩”,能使科研工作草创初成。这比在收集资料、编制提纲那个“十月怀胎”阶段的工作又前进了关键性的一步。

(一)起草必须对论题进行充分、有力地论证

所谓论证,就是对论文的中心论点进行说理的证明。古人云:“君子学以聚之,问以辨之。”做学问和写论文就是要“聚”、要“辨”。“聚”,就是收集资料;“辨”,就是分析、研究、起草的过程,就是提出论点、论据和运用论据进行论证的过程。提出的论点,应当符合正确、严密、鲜明、集中和深刻的要求。提出的论据,应当符合真实、典型、恰当、新鲜的要求。进行论证应当符合讲透道理和使“据”与“证”有机结合起来的要求。

(二)在进行论证过程中,可采用事实论证、事理论证、比较论证和因果论证等形式

1.事实论证。所谓事实论证,就是运用客观事实资料作为论据而展开的论证。它是常用的、简便而又准确的论证方法之一。事实论证过程中,可采用夹叙夹议、纵横并举、点面结合、连续排比、优劣对比、有总有分等方法进行。事实论证的一般要求是:既可以用重大的客观事实、历史上的重大事件、典型案例等,也可以用平凡的客观事实(如一般事例、案例、数据等);应尽可能选择运用人们知晓的客观事实;事实材料应力求新颖,富有说服力。

2.事理论证。所谓事理论证,是指运用经典著作中的基本原理、生活中的道理、哲理或名言等作为论据展开的论证。事理论证可用一般的事理论证(讲清道理)和引证(引证经典著作中的论述、格言、成语、警句等)两种方法。采用事理论证应当注意做到:思想敏捷,说理透辟;引证的内容准确、典型、恰当和自然,能点石成金。

3.比较论证。所谓比较论证,是将甲事物与乙事物进行比较的一种论证方法。比较论证常用的有类比论证、对比论证和差比论证三种类型。(1)类比论证,是指把本质上有相同或相似点的同类事物进行比较,通过已知的甲事物的某种属性推导出乙事物亦具有这种属性的论证方法。采用类比论证的要求是:用以类比的事物必须同属一类事物;同类事物相比,必须有本质意义上的相同点或相似点。(2)对比论证,是通过对两种对立的事物的对照分析来进行说理的方法。它是人们经常采用的说理的方法之一。对比论证可采用横比和纵比两种。“横比”,就是横向比较,即将相互对立的这种事物与另一种事物或一事物的这一方面与另一方面进行对照比较,以达到分辨是非、褒贬好坏、扬善抑恶的目的。“纵比”,即纵向比较,是通过对某一事物在不同历史发展阶段的情形的对比分析,以揭示事物现实与历史的矛盾的论证方法。横比和纵比可以单独使用,也可以结合使用。对比的着眼点,可以是一个,也可以是多个。在论证社会主义的法律或某种法律的优越性时,可以采用对比论证中的纵比方法。(3)差比论证,是通过具有差异的两种或两种以上事物进行比较分析,以论证论题的方法。采用差比论证时应当注意:既看到它们的相同点,又看到它们之间的不同点;在差异比较分析中,着重点放在不同点上;为充分揭示出差异点,应当善于从不同方面去发现差异点。在比较中国法律与外国法律、民法与刑法的差异时,可采用这种论证方法。

4.因果论证。所谓因果论证,是指运用对客观事物本身或客观事物之间因果关系,分析、研究所得到的材料,对论文所确立的论点进行的论证。因果论证可采取并列、层递、转换、推论等方法。(1)并列法,是指运用两个以上各自独立的同类性质的因果分析来证明论点的方法。(2)层递法,是指通过逐层、连续地阐明事物的多方面的因果关系来证明论点的方法。采用此法,通过逐层地阐明因果关系,使人们认识由表及里、由浅入深地看到事物的本质。(3)转换法,是指通过阐明事物之间互为因果的关系来证明论点的方法。采用这种论证方法,必须首先弄清从一个角度看,此一事物是因,彼一事物是果;从另一个角度看,彼一事物是因,此一事物是果的这种因也是果,果又是因的复杂关系。(4)推论法,是指凭据因果关系用已知推论出未知来证明论点的方法。采用这种方法应当注意:已知事实与未知事实已有因果关系;推论必须符合形式逻辑和辩证逻辑的要求。

除了运用上述方法以外,还可以采用逻辑上的演绎法和归纳法。所谓演绎,就是从一般到特殊;所谓归纳,就是从特殊到一般。它们亦是写作法学学术论文中运用证据证明论点的常用方法。

(三)法学论文写作应注意正确地使用法言法语

法学论文的法言法语,要求具有准确性、抽象性、逻辑性和论辩性。准确性应体现出用词贴切和造句恰当;抽象性应体现在概括、简洁和精要、深刻;逻辑性应体现出合乎逻辑合乎事理,严密有序;论辩性应体现在从正面论述和从反面辩驳两个方面。法学学术论文的法言法语,应用法律专业用语。例如,法的本质、国体、政体、犯罪、犯罪构成、罪责自负、证据确凿、定罪量刑、罪刑相应、畸轻畸重、法人、有独立请求的第三人、自然人、行为能力、责任能力、连带责任、事实婚姻、法定年龄、责任能力,等等。

(四)法学论文起草过程可以采用的两种写作方法

1.一气呵成法。所谓一气呵成法,就是根据已有的材料,按照提纲的先后次序,一鼓作气地、从头至尾把全文写出来。这时,不管在写作过程中发现什么问题,诸如观点不深刻,材料不充实,结构不严谨,以至某些文字不通顺等,一般不作修改,将它们留在全篇初稿完成之后再考虑。采用此法,能使自己思路不中断,集中一切精力和时间将论文的轮廓描绘出来,保证写作的进程。如果在写作过程中为修改或增加观点,考虑如何遣词和造词等停顿下来,就会中断思路,分散精力,妨碍一气呵成。正因为如此,此法是一种最普遍的起草方法,为大多数人所采用。

2.分块合成法。所谓分块合成法,是指作者按照先易后难的顺序先写提纲中自己已考虑得比较成熟的部分,然后写完其余部分,再排列组合成一篇完整论文的方法。采用此法,自己不受提纲中部分与部分之间先后次序的限制,对某一部分认识成熟就写那一部分,然后,再“养精蓄锐”,集中精力“击破”其他相对难度较大、初时考虑还未成熟的部分。上述两种起草方法各有优劣,至于自己采用哪一种,应根据本人的情况决定。

(五)法学论文写作时需正确运用引文和加注

一般而言,法学论文中都会或多或少地有引文和加注。对这两个问题,必须知晓。

1.关于引文问题。所谓引文,是指在法学论文写作过程中,由于论证上的需要,引用经典著作或文献中的内容、法律条款或其他内容的原文。引文的作用主要在于增强自己对论题的论证力。引文时应当注意两点:引文在论文中应尽量少而精,切不可求多;引用经典著作、文献资料,不可断章取义,各取所需,而应当按原著的本意引用。引文有两种:第一种是直引,即直接引用经典著作、文献或法律条款中的字、句、段、条、款等,作为论证之根据。直引时应当注意:原则上,直引的内容须与原文相符,不能有任何差异;没有正式公布的文献资料、法律条款、内部文件等内容,一般不得引用。第二种是意引,即对经典文献、法律条款等原文经过作者加工、改写或概括之后引用其主要意思。意引时应当注意:意引写出的内容相对原文应当浓缩;意引的意思必须符合原文的意思,不得篡改或歪曲。法学论文引文的方式,常用段中引文而很少用提行引文。段中引文,是指将引文加写在论文之中。如果是直引,应在引文的首尾字之上加引号;如果是意引,可只在引文前加冒号,也有的不加冒号而加逗号。无论直引或意引,均需注明引文的出处。

在引文问题上,当前有一种很不好的倾向,即有的作者,既不考虑被引之文是不是精典之述,也不管是否与引文能质证相符,而大段大段地引用外国不知名的律师、法官等人的话语,以充自己论文的字数,简直是良莠不分,兼收并蓄。这不仅削弱了论文的论证性,而且使人感到有拼凑文章和外文资料汇编之感。其效果是十分不好的。对此,应当以此为戒。

2.关于加注问题。所谓加注,就是注明出处。其作用在于使编辑和读者知道引文出自何处。加注有四种方法:段中注,即夹注,将引文用括号标明;脚注,即在有引文的页脚注明出处;章、节注,即注在一章一节之后;尾注,即把注附在全文末尾。

五 法学论文的修改定稿

(一)法学论文的修改

修改就是改正论文草稿中的缺点或错误。修改是一项艰苦的劳动,古人云:“改章难于造篇”,其理就在于此。正因为如此,法学论文的作者应当把修改当作一项再创造。要有责任心和耐心,决不可有凑合和厌烦情绪。只有有了这种认识,才会有对论文草稿进行反复修改的决心和恒心,才能把论文修改好。

修改有重要意义:1.能更加深刻地反映自己对客观事物的认识,经过修改,能促使自己一次或多次地讨论文中的某个或某几个问题,进行思索,使认识进一步深化。2.能更准确地表达自己对事物的认识。因为,在修改过程中,自己对草稿中的某些字、句、段进行推敲和修改,使论文表达的意思更准确,亦即更准确地表达了自己对客观事物的认识。

修改包括两个内容:1.从内容方面应当考虑修改的是:写作的目的是否表达清楚;基本论点是否明确;下位论点与中心论点是否“合拍”;论据是否充分、有力。2.从形式方面应当考虑:题目是否简明、贴切;论证是否深刻;详略是否得当;结构是否严谨;文字表达是否准确;文面是否合格。

修改的具体方法是:增、减、删、换、移。为了提高修改质量,还应当采用如下方法进行再修改:搁置一段时间再修改;深入调查研究之后再修改;查阅有关资料后再修改;听取同行意见后再修改。

(二)法学论文的定稿

就是把已修改过的稿件,眷清定型。眷清应用稿纸,一般以用20×20,每页400个格的稿纸为宜。眷写时,应用蓝色或蓝黑墨水眷写。眷文务必做到字迹工整。眷清时应当随手标上页码,以免串页。眷清之后,再将全文检查两至三遍,对不当之处还可以更正,直到自己认为没有任何错、漏和自己感到满意为止。目前,已广泛用电脑打印。印成后,也应当反复校对。成文后,最好留有软盘。只有使论文达到这个程度,一篇高质量的法学学术论文才算最后完稿。(摘自 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2001年6月,原文:“法学术论文写作之我见” 作者 周国均 《中国法学》杂志总编辑)

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篇19:中国抗战胜利71周年

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今天是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利71周年。9月初,国家公布了80处首批国家级抗战纪念地、遗址名录和300名著名抗日英烈和英雄群体名录。71年前,中国人民付出了巨大代价,取得了抗日战争的伟大胜利,实现了中华民族的独立。如今,我们在实现伟大复兴的强国梦,在走向繁荣富强和小康生活的新征程中,“天下兴亡、匹夫有责的爱国精神;万众一心、共御外侮的大局意识;百折不挠、愈挫愈奋的必胜信念;不畏强暴、血战到底的英雄气概”仍然是我们实现新目标的重要力量,弘扬抗战精神首要的是传播抗战文化和正能量。

大力宣传抗战文化,提振民族精神。抗战文化是中华民族不屈不挠的抗争精神,是不当亡国奴的战斗精神写照,历史是最好的教科书。“风在吼马在叫,黄河在咆哮”“大刀向鬼子头上砍去”,更有《八路军军歌》、《新四军军歌》等抗战歌曲,还有《地道战》《地雷战》《血战台儿庄》《中国远征军》《百团大战》《浴血太行》等许多脍炙人口的抗战影视作品,各地许多抗战纪念碑、馆及革命烈士墓址,更有着许多抗战时期的文章、图片、回忆、书籍等,都是抗战文化的一部分。用抗战文化武装头脑,让人们知道只有勇于跟列强和侵略者作斗争,才能实现抗战的胜利,屈膝投降、卖国求荣只能更加耻辱,是没有好下场的。媒体应加大宣传抗战文化的力度,实事求是全面介绍抗战历史,既不要左也不要右。

积极保护抗战文化,历史告诉未来。沧海桑田,半个多世纪。许多历史见证人已经作古,健在的也已是耄耋之年,抢救活文物十分重要,要象部队的同志那样,迅速请这些历史见证人口述历史。对于许多抗战旧址要积极保护和维修,让人们可以通过它们来看历史思未来,不能让他们被开发掉,包括鬼子的罪证。同时,还要积极推进抗战文化的地名化,全国各地的抗战路名少之又少,只有武汉和天津等城市集中多一些,西安、桂林、阳朔、淮北、咸阳等地有“抗战路”,唐山、蚌埠、湛江等地有抗战的“胜利路”,北京三位著名抗日英烈命名张自忠、佟麟阁、赵登禹路。应当充分利用城市的特色和空间,能够为抗战地名留一席之地,可以将抗战路及抗战英烈名等变身路名,让人们看到路名想到抗战,想到英烈,想到珍惜。象南京可以在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆后侧(茶亭东街西段)正在建设的抗战胜利纪念馆门前设置“抗战路1号”,或在其他路段进行补设抗战路及其他路名,包括抗战英烈路名、抗战战役路名以及奋战路、浴血路、战略路、团结路、抗日路、胜利路、中坚路、合作路、不屈路、英烈路、反法西斯路、和平路等等。象南京菊花台公园可改为或增名“外交九烈士公园”,拉贝故居边上可局部改为“拉贝故居路”,抗日航空烈士墓前的道路可部分改为“抗航英烈路”。

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篇20:2024年迎抗战胜利70周年征文:革命烈士纪念日

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首个烈士纪念日,一个缅怀先烈的日子。是革命先烈们为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命;有的为了彻底埋葬旧世界,建立社会主义新中国而前赴后继,英勇作战,抛头颅、洒热血;也有的在和平建设时期,为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。

曾经,这里刻下了红军屹立不倒的精神!到底是什么使原本弱势的红军冲破国民党反动派的围追堵截,使红军愿意抛头颅洒热血,使红军历尽艰辛,克服险阻也最后走向胜利呢?信念,是千千万万红军心中永存让人民翻身做主人,过幸福生活的信念!为了这心中永存的信念,他们克服重重困难,浴血奋战。正因为这心中永存的信念,才有了“红军不怕远征难”的精神!正因为这心中永存的信念,红军才有了“万水千山只等闲,五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概!正因为这心中永存的信念,才有了“亲人送水来解渴,军民鱼水一家人”的温情!

他们是英雄,他们是路标,他们是丰碑!一个个可歌可泣的事迹,一个个可赞可叹的信念,一个个可敬可畏的军魂!我能不被他们感动,不被他们震撼吗?他们是永恒的,因为信念永存!

昨天永远属于过去,今天就在脚下,让我们铭记英雄先烈,去开拓美好幸福的未来,我们要以革命先烈为榜样,珍惜学习机会,努力学好本领,弘扬革命精神,争取今后能为祖国和人民做出更大的贡献。为谱写祖国的繁荣发展的篇章奉献自己的一份力量!

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