写出去玩的日记【精彩20篇】
军训是非常特别的体验,在军训的过程中,我们会获得知识和感悟,懂得团结的意义和团队的重要性。下面是相关的范文精选,快来看看吧。也许对你有帮助哦。
浏览
3639作文
1000小学生淘气包日记读后感
全文共 525 字
+ 加入清单在这个愉快的暑假里,我又读了另一本有趣的书,这本书的名字叫《淘气包日记》,是意大利的万巴写的,这本书是为孩子们写的,也是为各位家长们写的。
本书记录了九岁顽童加尼诺在快半年的时间里,因为淘气而制造的各种“祸端”:他将邻居家的孩子打扮成了一只猴子挂在树上,成为他“动物园”里的一只动物;他在表演魔术时,差点儿将他姐夫的眼睛用玩具枪射瞎;他把烟火藏进壁炉里,不想却引发了一场“爆炸”;和他的同学贝鲁乔打了一个赌,没想到却发生了一场车祸。
家长要知道,一个孩子淘气不是错,即使犯下了错误也不要着急,只要知错就改,一样是一个有出息的孩子。
作为家长,是孩子的第一任老师,家长的某些不文明的言行举止,都有可能影响到孩子的一生。如果孩子有了错,就应该改正,而不是靠棍棒解决。
大人们也应该懂得,不要把错误都以为是小孩子干的,当孩子做的坏事对家长有利时,就会宽容对待,可要是好心做了坏事,家长就会把所有的过错都归于我,甚至不会有一丝怜悯之情。这本书是我回忆起了小时候我调皮捣蛋的那些经历,从这本书中,我看到了一个天真、调皮、可爱、捣蛋的一个孩子。
从中我懂得了,家长必须走出教育的误区,反思自己的所作所为,对下一代教育要及时,尽心尽力,方法得当,这样才能获得事半功倍的效果。
更多相似作文
篇1:我的妈妈日记80字
全文共 836 字
+ 加入清单我有一个可爱的妈妈,她有两条浓淡相宜的眉毛,形似弯弯的月亮,一双在我心中最闪亮的眼睛。她非常爱笑,笑的时候,眼睛眯成了一条线,仿佛慈祥和快乐就要洋溢而出。 I have a lovely mother. She has two thick and dense eyebrows, looks like a curved moon, a pair of brightest eyes in my heart.She loves to laugh very much. When she laughed, her eyes narrowed into a line, as if they were kind and happy.
我的妈妈个是做饭高手,她做饭又快而且很好吃好。她很会讲故事,我的小时候,妈妈给我讲了数不胜数的故事;有安徒生童话,格林童话,十万个为什么,从这些故事不仅丰富了我的生活,陶冶了我的情操,让我明白了什么是真善美,还让我懂得了为什么鸡要吃沙子,为什么树干都是圆的,为什么鸵鸟不会飞……妈妈非常的关心我,有一次我发高烧,妈妈她几天几夜的守着我不敢合眼,直到我烧退了她才安心。妈妈的心情有时阴,有时晴,象外面的天气一样,她的喜怒皆源于我,只要我有一点点贪玩,她就会唠叨个不停,她对我学习更是多嘴了,只要作业上有一丁点错误,她就会急得跟天塌了似的。妈妈不但爱唠叨我的学习,管我吃饭更是如此。我不喜欢吃西红柿,她就天天念经:"西红柿有很多维生素……”。我最怕她的唠叨了,听起来就像唐僧念紧箍咒一样,头都快炸了,每次我都只有缴械投降的份:“好了,我吃还不行吗?”每当这时,妈妈就会乐开了花,一副小人得志的样子,呵呵。不过,妈妈的心情也有晴空万里的时候,尤其是当我从学校里领回奖状的时候,她会兴奋得满脸放光,就像中了五百万一样,嘴里还不停的说:“做的好,我的好宝贝。”
这就是我的妈妈,那个整天围着“太阳”转的可敬可恨又可爱的妈妈,我有一个这样的妈妈,真是太幸运了!
篇2:写日记的精选
全文共 350 字
+ 加入清单“明天就是星期一了,快把书包整理好。从今天起书包你自己整理”。妈妈提醒我这可是我第一次自己整理书包。只见我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。
这样放不对,那样放不对。第一次,我把同一科目的书本放在一起,可是这样有的小书就被大书挡住看不见了。第二次,我把同样大的书本放在一起,这样本子皮很容易打折。这样不行那也不行,我气的暴跳如雷。望着像小山一样凹凸不平的书本,我灵机一动,对了,如果小书不能放在后边那就放到前边好了。
练习册该放这儿,大书该放这儿,小书该放那儿……就这样,我忙了一阵,总算把书包整理好了。不知道什么时候妈妈站在我身后,她看我把书包整理好了,高兴的对爸爸说:“我们的儿子会自己整理书包了”。爸爸也来夸我。我高兴得跳了起来。
通过这件事,是我懂得了一个道理:无论什么事情,只要动脑筋去做,都能做好。
篇3:写观察日记主题四年级作文
全文共 1060 字
+ 加入清单一天,我和妈妈去英雄山文化市场玩,在回来时买了一头水仙花。
它呀,就像一个大蒜头,妈妈说那是它的球茎。它有三个球茎,中间的是一个大的、圆的,两边还有两个小的、扁一点的。大球茎顶上长着六个扁扁的、嫩黄的小芽儿,有0。1毫米厚,两边的小球茎上也伸出了两三个小芽儿。
刚买回来的时候,它的外面有泥巴,还有一层黑黑的干皮,就像一个很丑的泥娃娃,妈妈让我扒掉外面的泥巴和干皮,它就变成一个干干净净、可爱的白娃娃了,把它放到盛着清水的瓷盘里,它还咧开嘴冲我笑呢!
水仙到我家已经一个星期了,它已经有变化了。大球茎最上面的那几个黄芽儿已经变成绿色了,而且也长高了一厘米多;左右两边的小芽儿也变绿了,分别长高了4—5毫米。它的下面长出了一些短短的小白根儿,就像胡子。
现在的水仙整个就像一个脑袋,上面才长出了几根像样的头发,下面却已经开始长胡子了,可爱极了!
过了几天,我的水仙花又长高了!最大的球茎中间最大的那个芽已经长出了六片长长的叶子,而且,从叶子中间长出了一个“小扁豆”——它是青绿色,有一层薄薄的膜包着,里面好像还藏着几颗小扁豆粒儿呢,妈妈说,那是水仙花的花骨朵儿!这个芽上的叶子已经有16。4厘米高了,有2。2厘米宽,快1毫米厚了。它的叶子长长的、扁扁的,越往上颜色越浅,是浅绿色的,越往下颜色越深,是青绿色的。
这头水仙花已经有十一个芽儿了,每个芽上差不多都长了5—8片长叶子。花骨朵儿也不止这一个芽上有,十一个芽上已经有了六个花骨朵,而且都是扁扁的,像个小扁豆似的。不久以后,水仙花就要开花了!
水仙花的根儿也是我最关注的了,长长的、白白的,很像绿豆芽儿或黄豆芽儿的根,也更像榕树爷爷的胡子,但是,它脆脆的,不小心容折断。
经过了悉心的照顾,我的水仙开花了!
它的花骨朵的薄膜裂开了,里面又四处伸出四五个细细的花茎,头上一个小小的白色的花苞。花苞张开了,水仙终于开花了!水仙的花是白色的,由六片洁白的花瓣组成,里面还有一圈金黄色的花心,最里面是一簇黄色的小花蕊,每个头上都尖尖的,上面“插”着一个红色的“小点”,可美了!水仙花还散发着阵阵清香!
从远处看,水仙花就像一个穿着绿衣服、披着绿斗篷、脸儿白白的仙女,发丝上还扎着几朵黄色的蝴蝶结,在碧波荡漾的湖面上跳舞,怪不得被称为“凌波仙子”呢!
水仙花开得更多了,也更美了,一进家门,就有一股淡淡的清香呢!
今天,我正在给水仙花浇水,忽然发现在几枝花中间有一枝花茎弯了。使我大吃一惊的是,虽然花茎下面已经压断了,但是它的上面部分竟然又拐了个弯挺了上来,而且还开花了!
啊!水仙花的生命力这么顽强啊!
篇4:老师辛苦了日记怎么写
全文共 545 字
+ 加入清单不知不觉中,龙老师已经带了我们六年了,从不懂事的小孩子,到满肚子都是知识的小大人,老师不知付出了多少辛苦,多少汗水,但老师仍然每节课都耐心讲解。始终保持着美丽的笑容,笑容背后是牺牲休息时间准备教案的辛苦,细心批改作业的辛勤。老师是多么领人敬佩,多么的值得赞扬!
五年级时,我总是不预习课文,只是把自然段标上,生字的拼音标上,便把书扔到一旁,根本就没有签字,读课外书也不签字。组长查到后,便让我抄写课文,放学后必须上交,我很懒,便没有写,准备蒙混过关,到了放学时组长过来查,我看没有狡辩的理由了,便理直气壮的说:“没写!我不想写!”组长生气了,把这事告诉了老师,老师马上来了,我本以为来的是一顿严厉的批评,可是,老师却用平和的语气,语重心长的教育我,告诉我倒立,而不是批评,我顿时觉的心情放松了许多,同时也为自己的错误深感自责、惭愧,觉的自己这么做太不应该了,老师已经如此辛苦,自己还又给老师添麻烦,让老师生气,太不地道了。
其实不只是龙老师一个人如此:高老师每天的作业很快就批改完了,课间又拿来让同学改错,同时也牺牲了自己休息的时间;王老师很有耐心,有的同学没有学会,王老师就又给讲解,总是很温柔,很少生气,和同学们相处的像朋友一样融洽。还有很多这样的老师……这样努力的老师,难道不值得赞扬吗?
篇5:开学日记作文300字
全文共 330 字
+ 加入清单一个月的假期不长也不短,但对我来说还是太短了。即使给我两个月的假期,我还是会觉得短。同学很喜欢回学校,但我一点都不喜欢。
家里没人管同学。都是自己在家。就吃一口他们每天吃的东西。当我在家的时候,我的表弟将在家里度假。我们一起玩不会觉得无聊。
想想这一个月,我没做什么有意义的事,每个假期。放假前我想好了,计划好了,但是到了放假,我就一直拖延。
唯一有点变化的是,在学校学到的知识几乎被遗忘,体重增加很多。我能明显感觉到走路的时候身上肉多了,每天都想着减肥,但是体重每天都没变。
每天都觉得可以写张,可以用一点稿费记录下自己的感受。拖延就拖延,每天无所事事。开学会后悔,会回忆起每天的内容,电视手机除外。
我现在想的是,如果假期能重新开始就好了。不知道还会不会浪费成这样。
篇6:关于被老师批评的日记
全文共 654 字
+ 加入清单今天是星期三,是一周中我最高兴的一天。因为,下午有两堂副课,都是我最喜欢的,一堂是体育课,另一堂是信息技术课。上体育课可以打乒乓球;上信息技术课,如果老师允许,可以玩“flash”小游戏。不光是我,班级里许多同学都跟我同感。时间过得真慢,总算熬到了下午,我兴奋极了,连去上学的路上都蹦蹦跳跳。上体育了,老师让大家排队去操场练习跳绳。到了操场,我们在老师的两旁坐下,仔细地看着老师跳绳的动作。这时,王博凑到我身边,拿出一颗指甲大小的糖,问我:“你吃吗?味道不错哟!”我一听,嘴馋了,连忙接过那颗糖并说了谢谢。我把糖握在手里,等待时机。当老师转过身去时,我把糖快速地送进嘴里,压在舌头下,悄悄地嚼碎,吞了下去。哇!又酸又甜真好吃!等到自由活动的时候,老师把我叫到跟前:“你在我转身的时候吃糖,对吧?我没冤枉你吧?”我脸涨得通红。老师接着说:“你以为我看不见?不过犯错误很正常,但是下次不能再在课堂上吃东西了!”我尴尬地点点头。
上信息技术课了,我们在各自的座位上坐好,开启了电脑。肖建辉就坐在我对面,我看到他在键盘上疯狂地敲打,心里很不解,就问:“你在干什么?”他没回答。我更好奇了,心想:他到底在干什么?竟然这么神秘。我伸出手,准备把他的电脑侧过来一点,好让我看见。结果,我把他的电脑一歪,他的电脑就
一片黑色,啥都看不见了。肖建辉立即举手报告了老师。老师过来把电脑修好后,狠狠地批评了我一顿。唉!强烈的好奇心,为什么控制不住呢?如果控制住了,就不会挨批评了。
通过这两件事,我深有感触:以后再也不乱动嘴、乱动手了!
篇7:表妹来我家日记
全文共 389 字
+ 加入清单邻居家有个聪明可爱的小妹妹,她叫燕燕。她可爱发脾气了!龙龙不小心踩了她一下,他就气得2天都没理他呢!
她特别爱哭。有一天,她把浑身弄得都是水,她的妈妈生气了,骂了她一顿:你怎么弄的啊!以后不许去玩水了!你看看,这可是新衣服哪!是你弄得还是谁弄得?可燕燕一句也没听进去,她妈妈发怒了:看来不打你就不行了!于是伸出手掌准备打燕燕,燕燕见了,马上使用杀手锏哭。呜呜,我错了,我错了&&燕燕妈妈看得手颤抖了,算了!燕燕才破涕为笑,眼睛上还挂着几滴泪珠呢!
别看他年纪小,他发起脾气可不得了!有一天,我坐在椅子上,她忽然把我推下去,坐在椅子上洋洋得意。我呢?腿的一层皮被擦破了!我起的站起来:挤什么挤啊!没看见我在椅子上吗?不和你玩了!他反驳道:这是我们家的椅子,你凭什么坐?我家的椅子你没做过吗?你凭什么这么小气!那次是你让的,你要做也得和我说一声啊!我气得跑了。
我喜欢我那聪明可爱的妹妹!
篇8:国庆趣事日记300字
全文共 421 字
+ 加入清单国庆节期间,妈妈带我去动物园,我捉了三只小蚂蚱,一只大蚂蚱。
我先来介绍怎么捉蚂蚱。我在草地上一边走,一边唱着:“池塘里水满了,雨也停了,田边的草地里到处是蚂蚱……”突然就会出现小蚂蚱在乱跳。接着我就开始找,有时候找不到蚂蚱,有时候能找到。找到之后,我就悄悄地靠近蚂蚱,然后猛扑上去,一下子就抓住了。我心里很高兴,就像刚抓住小偷的警察一样开心。
这四只蚂蚱长的很特别。它们长有六条腿,两条胡须,呈“V”字形,两个小小的青色的眼睛,像两个很小很小的翡翠,还长有一层外皮,远看像盔甲一样。有只三蚂蚱穿着绿盔甲,一只蚂蚱穿着土黄色的战袍。它的肚子是一节一节的,像竹子一样。整体看它们,像穿着盔甲拿着小刀的战士。
这些小战士很淘气的。我把它们装在瓶子里,有的时候,它们会乱蹦乱跳的,像是跳舞,有的时候它们会叠在一起,形成一个蚂蚱宝塔,上面的蚂蚱躺在下面的蚂蚱身上舒舒服服的,有的时候,它们都安安静静的,可能是睡觉了。
看,这就是我的国庆小长假,怎么样有趣吧?
篇9:笑猫日记观后感
全文共 530 字
+ 加入清单这本书里的动物和人都有着不同的特点。笑猫有很多的心情,会笑,相信性格决定命运,还能听懂人的话;马小跳的兴趣爱好太多,经常在变,唯一不变的是他对弱小动物的热爱;杜真子和表哥马小跳见面会吵架,分开会想念,是笑猫在这个世界上最爱的人;地包天是一只性格很好的京巴狗,她喜欢交际,见谁都挺亲热,她还喜欢吃甜蒜,她从来不乘电梯,总是担心,万一停电了被关在电梯里怎么办,她最崇拜笑猫;老头儿是帅仔的保姆狗,帅仔最信任它了。
其中,我对保姆狗---老头儿印象最深刻,它最令人琢磨不透。它和牧羊犬帅仔平时亲密无间,却因为自己的嫉妒心一定要置牧羊犬于死地,可是有一次,它再次算计牧羊犬时,却失去了自己的生命,它在临死之前坦白了一切。但牧羊犬却不相信,因为老头儿是它最信赖的。我觉得老头儿不应该这样,因为每个人都会有着不同的待遇,不可能让别人一只宠爱自己。
笑猫是这本书里我最崇拜的主人公,他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑,还会皮笑肉不笑。她的冷笑能让人看的肉麻,她最爱杜真子和马小跳,她有思想。杜真子有什么烦恼都向笑猫诉苦。笑猫也很乐于助人,有一次,牧羊犬为了看被主人抛弃在外的保姆狗,让笑猫帮它解开身上的绳子,笑猫被感动了,就去帮牧羊犬解开绳子,她不放心,就跟在牧羊犬的后面。
篇10:写观察日记四年级作文400字左右
全文共 438 字
+ 加入清单前几天,我看了法布尔的《昆虫记》,被里面的故事所深深地吸引。我突发奇想,想看看绿豆芽的生长过程。
于是我抓一把圆圆绿豆放入玻璃杯里,放了一些水。第二天,我发现绿豆似乎有点儿变胖了。又过了一天,它掀开碧绿的衣服,露出光洁的,如同白胖娃娃的肌肤,真想摸一摸!第三天,绿豆又有微微的变化:身体软软的,在身后变出了一个“白尾巴”,就好像那大象的白牙。我知道这就是绿豆芽!又过了一天,我发现绿豆芽没什么变化,这让我很是担心。那一日,我饭也吃不好,觉也睡不香。又过了一天,我惊奇地发现,绿豆芽变长了。这些芽儿好像多胞胎的兄弟姐妹,一样高,一样白,一样嫩。我开心极了,立刻叫来了爷爷奶奶、爸爸妈妈,我们全家人看了都很高兴。第二天,奶奶说可以吃了,要不老了就不好吃了!我看着这些脆嫩的小精灵,真有些不忍心!这些绿豆芽也在看着我,好象在说:“谢谢你,小主人,带我们来到这美丽的世界!”
中午,绿豆芽被妈妈炒了,我真舍不得吃它们!我吃一口,啊!我生的绿豆芽比市场上卖的好吃多了!
我喜欢我生的绿豆芽儿!
篇11:写日记
全文共 689 字
+ 加入清单早上,我走到厨房将昨晚在商场里买的寿司放到微波炉里加热两分钟,便去洗漱了,当我洗漱完毕时,寿司也加热好了。
我从微波炉里端出寿司盒,从中拿起一个寿司在眼前端详了一阵,用紫菜包裹着米饭,米饭包裹着黄瓜、红萝卜、肉松、榨菜和火腿肠。用鼻子嗅一下,有海苔的清香。我轻轻地咬上一口,一开始并没有什么独特之处,而再咬一口,吃到了黄瓜,有一个清凉从嘴里流到喉咙,就像大海一样的感觉,寿司真是美味啊。我边吃边想着这美味寿司的制作过程。当时的工作人员先拿出一个课本大小的竹垫子铺在桌子上,再拿出一片海苔放在垫子上,用手掌将米饭用力按压,使米饭贴住整片海苔,然后,在米饭上抹上一层沙拉酱,放一层肉松,在加几根黄瓜条、红萝卜条,火腿条,最终利用竹垫子用力将海苔卷起来,再切成一块一块的寿司。
最终装盒,一共两行,每行四块寿司,就这样一盒寿司做好了。因为寿司里的米饭是糯米,很抵饱,吃了两个就觉得差不多了。于是,我拿出了一瓶“莫斯利安”酸奶,就这样我的早餐圆满结束。过了不久,弟弟也起床了。我将其余的六个寿司端到餐桌上,等他洗漱完来吃。当他洗漱完后,还明白跑到柜子里拿了一瓶“味可滋香蕉牛奶”。当他看到桌上的寿司时,那反应真是迅速啊!一个健步便走到餐桌前,用手抓起一个就往嘴里塞,这画面实在太“美”,他就不怕自我噎着吗他的下一个举动证明了我的担心是剩余的,画面又一次重现了。一个一个寿司下肚了,眼看只剩两个,谁知他不吃了,打了个响嗝“嗝”。说真的,他的胃怎样那么大我都吃不了那么多。
可是说真的,这寿司味道还真不错——有海苔的咸香,有黄瓜的脆爽,更有米饭的糯滑,让人回味无穷!下次去商场我还要再买一点回来。
篇12:我帮妈妈照顾弟弟日记
全文共 432 字
+ 加入清单弟弟是个名副其实的淘气包,他是一秒钟都不会安静下来的,照顾他可真是麻烦,我只好寸步不离地跟在他身旁。只见弟弟一会儿摸摸椅子,一会儿搭搭积木,一会儿又跑到阳台上看金鱼,把我累得腰酸背痛,长时间弯腰成90度,我可吃不消,真想坐下来休息休息,可弟弟好像不知道累,在房间里依然快乐的玩耍着,丝毫没有一点疲倦之意。好不容易盼到了弟弟坐在地上搭积木的时候,我立马在椅子上坐了下来。可屁股还没坐热,一不留心他,就听见“砰”得一声巨响,紧接着从客厅里传来一阵嘹亮的哭声。我快步走过去一看,弟弟正倒在地上号啕大哭,不用说,肯定是摔倒了。我把他扶起来,拍着他的背哄着,但哭声仍未消止,把我吵得心烦意乱。无奈的我拿来一根棒棒糖,凑到他鼻子下,也许香味飘进了他的鼻子。弟弟睁开了沾满泪水的双眼。一看是糖,便停止了哭声,从我手中夺过了糖,吃了起来,真是个十足的贪吃鬼呀!
门铃响了,妈妈阿姨回来了,我才由此解放,此时的我累极了,连忙休息了起来。
这个顽皮的弟弟让我筋疲力尽,照顾他还真不容易啊!
篇13:小学生淘气包日记读后感
全文共 493 字
+ 加入清单假期里,我读了许多书,如:《十五岁的小船长》、《洋葱头历险记》、《安妮日记》等世界名着。其中,让我印象最深刻的是《淘气包日记》这本书。
这本书主要讲了主人翁加尼诺在生活中发生的事情。他在表演魔术的时候,快把姐夫的眼睛射瞎了;在姐姐结婚后,把炮仗藏在姐夫的领带上,把家人吓得惊慌失措,而他自己却玩得很开心;把稻草人放在姐姐的床下,让姐姐误以为是小偷而吓得魂不守舍;在同学的领带上写讥笑老师的话;在家人看不见他的情况下想跳楼逃出去玩……,这些数都数不过来的事情,都是出现在这个淘气、天真、顽皮的小男孩加尼诺的生活中。
当我读完这本让人啼笑皆非的有趣故事后,感觉回味无穷。因为它既给我带来了快乐,也给我带来了读后的沉思。比如文中主人翁加尼诺寄住的寄读学校的校长和校长夫人,都有着非常丑恶的行为,而加尼诺和他的伙伴们因勇敢的查出了真相,却受到了严重的惩罚,这让我读后感觉非常的气愤。
读完这本书,我受到了许多启发,让想得最多的是人一生会犯许多错误,但犯了错误不可怕,知错不改才是可怕的。犯了错误只要能及时改正错误,并从错误当中总结出经验教训,未尝不是一件好事,古人讲的因祸得福难道不是讲的这个道理吗?
篇14:观察日记的主题
全文共 280 字
+ 加入清单20__年x月x日星期x晴
今天下午,妈妈骑车带我去上学。在上学的路上,我无意地抬头望一眼天空。
啊,那云彩可真漂亮呀。我发现有一朵云彩仿佛是一只大海龟在慢慢地走动,还有一朵云彩好像是三只公鸡在争抢着一只小虫子,它们打得上气不接下气。在那朵云彩的旁边,有一朵小云彩,它就像那三只大公鸡在争抢的小毛毛虫。小毛毛虫的上方也有朵云彩,那一朵云彩像一只可爱的小白猫,它眼睁睁地看着那只小毛毛虫跑走了,也不对那三只正在打架的大公鸡说。
这些云彩虽然并不引人注目,但这些大小不相同的云彩合在一起就可以组成一幅幅美丽的图画,只要你去观察去思考,就可以把它们想像成动物,生活用品……
篇15:关于玩捉迷藏话题
全文共 569 字
+ 加入清单捉迷藏,这个游戏大家一定很熟悉吧!这个游戏陪伴着我们长大。同时,在玩游戏时我们要动脑筋,要想想躲在哪里才不会被人发现。
有一次,我和同龄的小朋友玩捉迷藏。我们这个捉迷藏只有到晚上才能玩,因为我们玩捉迷藏要到黑暗的地方玩。这样就不会那么容易被发现了。第一次,是小蛮找。我用纸箱摆在我的前面,这样在黑暗的屋子中就不会被发现了。小蛮拿着一根棍子,东敲敲,西敲敲。
敲到了我的纸箱,可小蛮却没发现我。我心里偷笑着,他们一定不会发现我。哈哈,结果和我想的一样,除了我,小蛮把全部的人都找出来了,最后我不得不出来。第二次,是敏子找。我躲在书架的旁边,因为旁边有门,也不会那么容易被发现。敏子也东敲敲,西敲敲,我心里正想着这次一定是我赢。
没想到,我隐隐约约听到有脚步声向我这走来,我的心一下子从胸口跳到了嗓子口。敏子敲了敲门,觉得没什么动静,就走开了。最后敏子把所有人都找出来,就是没找到我。敏子又没找到我,她很沮丧。第三次,到小欣找了,这次,我躺在了地上,用一些纸箱遮住。
小欣东看看,西看看,没见我。就转身走了,过了一会儿,小欣找到了几个人,小欣给他们讲起了笑话。我也听见了,我忍不住,笑了。最终他们还是找到了我。唉,本来藏得好好地,就是我的一笑把我的藏身之处给出卖了。我对他们说:“这次我服了你们了!”我们一起哈哈大笑。
这就是我最喜欢的游戏——捉迷藏。
篇16:和朋友玩日记
全文共 477 字
+ 加入清单今天下午,上英语补习班回来,写完作业,看时间还早,就把伙伴找来,一起玩游戏。
第一个游戏:金币、银币、巧克力
游戏规则:假如有一个人抓,我们说银币,他就要数十秒才能抓,如果我们说金币,他离五米外才能抓。如果说巧克力,抓的人都不能动,只有等到说巧克力的人说:“全国人民大解放!”抓的人才能动。
首先,我们玩金币银币巧克力的游戏,我们剪刀石头布,第一个朋友来抓。我们齐喊:“金币!”就把来抓我们的那个朋友定住了,我们赶快跑,在离五米远的时候,那个抓我们的朋友又开始抓我们了,我们有赶快跑,终于躲过了这次闪电般的袭击。后面,那个抓我们的朋友想了一个鬼主意,他假装去抓另一个人,其实默默注视着他身后的那个人。他突然扭过身子,抓后面那个人,果然抓住了后面那个人。他高兴地说:“我胜利了!”我们也都夸他真聪明。
第二个游戏:人捉猫
我们玩的第二个游戏是——人捉猫,我们还是石头剪刀布,这回轮到第二个朋友抓了。他死抓我们,我躲闪不及,就被抓了。我假装没事,去抓另外一个人,也抓着了。(因为可以感染,我就变成人了)最后,我们全都被抓了,抓我们的人也高兴地跳起来。
我们玩的好开心呀!
篇17:狂人日记赏析
全文共 824 字
+ 加入清单文章中的“我”写了十三篇日记,这十三篇日记呈现了一个“迫害狂”眼中的世界:怀疑路边的行人,街边的小孩意图谋害自己的性命;怀疑身边的亲人、朋友会出其不意地把自己给杀了吃掉;最后,竟怀疑自己曾在不经意之间吃了早逝的妹妹的肉。这些在现在的我们看来,是丝毫不着逻辑的,甚至是不可理喻,迫害成性的。
但是,设身处地地想一想,这难道是完全的荒谬之词吗?显然不是的。正如鲁迅先生写的另一篇文章《药》一样,封建社会的庸人完全地迷信着那些民间流传的偏方,而罔顾人之性命。而《狂人日记》中的“我”则把周围的人都当作了这些庸人,这些人真的意图吃人吗?这是不可能的,但是,正如第十三篇中的一段话:
“没有吃过人的孩子,或者还有?
救救孩子……”
吃人的孩子!这些庸俗的孩子是谁教育的呢?与其说是庸俗不堪的大人,还不如说是整个封建社会的悲况和俗不可耐的社会风气。这与吃人有何异呢?吃人损的是人骨,少的是血肉;但庸俗的社会风气破坏的是整个中国的兴盛,破环的是大多数中国人的心态。
就如鲁迅先生一贯的追求:关怀关心下一代,为祖国培养未来的国之栋梁。这篇文章是对旧中国的无情审判,是对庸俗社会的沉重控诉。
文中有一句“有了四千年吃人履历的我,当初虽然不知道,现在明白,难见真的人!”那么现在呢?我们在吃人吗?抑或是被吃?还是两者兼顾?吃血馒头的人不复存在了,但吸食毒品的人出现了;赌骰子大小的人不复存在了,但留恋于棋牌室的人出现了……我们不应该反思吗?尽管现在的法治社会与旧中国的庸俗社会相比仍是天壤之别。但是,金无足赤,人无完人,现在的社会是不无缺点可数的,所以我们应该怀着“不积跬步,无以致千里”的信念,从小做起,争创和谐的社会。
《狂人日记》是鲁迅向当时人们发出的沉重的呼喊,同时,它也是对现代人们的无言的警告。
记得有一句话:“‘常人’是‘吃人’的,‘狂人’反而是最清醒的。”在四千年的吃人史之后,中国人应去创造“无狂人”的美好社会。
篇18:有关写人的日记
全文共 1176 字
+ 加入清单那年,母亲扯着我的手到村里的小学去报名。学校和我家只隔着一条小河,走过独木桥,爬上一个山坡就到了。学校是个四合院,房子很破旧,屋檐下的廊柱被虫蛀得千疮百孔。到了学校,一问才知道
,我七岁差两个月,学校不收。正当母亲急得只嚷嚷时,从偏房里走出了一位年轻的女老师,女老师摸着我的头说:“这孩子眼睛大,长得好,我收她,当黑头生吧。”
母亲高兴得连声说:“快喊韩老 师。”韩老师就成了我的启蒙老师。
回家后,母亲对我说:“你能跟韩老师读书,是你的福气,韩老师是从大城市来的,是金凤凰落到了穷山沟。”
韩老师说一口标准的普通话,这在当时的小山村,简直是一件奇事。连大人们在劳作歇息的时候,也来小院子里,在廊檐下坐着,静静地听韩老师上课。韩老师不仅说话动听,而且人也长得漂亮,齐肩
的卷发,黑毛衣里翻出白色的衬衣领。夏天上身穿着花衬衣,下身穿着一条半截的黑裙,在教室里走来走去。老师走到哪,我们的眼睛就盯到哪,心里就想:“老师恐怕就是挂历中那个美人吧。”
我还清楚地记得,老师教我学拼音时的情景,我写拼音字母“a”老是写不好。韩老师走过来,握着我的手,教我写着。老师的身上飘来淡淡的香气,我的心“卜卜”直跳,手都颤抖起来。老师微笑着轻
声说:“不要慌,慢慢写,一定能写好。”
后来,听大人们说,韩老师是合肥下放的知青,她和一个本地的老师成了家,就没回城。难怪,韩老师是这样的与众不同。在那个年代,能说普通话,能教拼音的农村教师可是寥寥无几啊!
放学后,我们常常舍不得回家。韩老师便在操场上教我们做游戏。我还记得老师教的那个丢手绢的游戏,还有老师教的那首歌,“丢手绢,丢手绢,轻轻的放在你的身后,大家不要打电话,快点快点抓
住他,快点快点抓住他……”老师一边用甜美的声音教我们唱着,一边和我们做着游戏。直到家里人在河对岸喊,“毛女喂,回来哟……”我们才恋恋不舍地从地上抓起书包,跑回家去。
不仅我们喜欢韩老师,村里的大人们也喜欢她。乡亲们常常送些菜,粑粑给老师。有一次,奶奶蒸了小麦粑,她让我带到学校给韩老师。我那时是个十分胆小的女孩,用家乡话说是“黑耳道”(耳道即
耳朵)。中午,我第一个来到学校,偷偷溜到老师的厨房,把粑放到灶上,就跑出来了。过了一会儿,韩老师来到教室,她笑着说:“小鬼,东西是你带来的吧,怎不和我说一声。”我不好意思地点了
点头。
放学的时候,韩老师叫我留下来,她把几个苹果塞进我的书包对我说:“这个你带回去给你奶奶,让她尝尝,谢谢她老人家。”那时候,苹果可是稀罕物,买苹果要到县城才能买到。奶奶见了我带回来
的苹果,感激地一直念叨道:“韩老师真是好人啊,她一点也不嫌弃我们农村人。”那几个苹果直到要烂了,奶奶才舍得拿出来吃。
我小学毕业后,韩老师也调走了,以后一直没能看见她。听说她退休后,回合肥去了。多少年过去了,不知老师可安好,我只有在远方默默的祝福她,祝福她晚年幸福!
篇19:狂人日记赏析
全文共 1426 字
+ 加入清单我像学习课文时一样努力挖掘文中的批判意义,却收获了了。鲁迅先生又在论中说:“这实为拙作。”“很幼稚。”“单在描写社会上的或一种生活,并没有别的深意。”于是我信以为真地肤浅地抒发一番。
此刻我坐在深夜里,埋头苦赶这篇笔记。有趣的是,鲁迅对《狂人日记》的评论,断章取义一番,“大约是夜间飞禽都归巢睡觉,单见蝙蝠能干”,原指《狂人日记》的逼促,也指比我这深夜更寂寞的当代的中国。
“那赵家的狗,何以看我两眼呢?我怕的有理。”
“小孩子何以今天也睁着怪眼睛,似乎怕我,似乎想害我。这真叫我怕,教我纳罕而且伤心。”
“昨天街上的那个女人打他儿子,他眼睛却看着我。我出了一惊,遮掩不住。”
在狂人眼中,世人都是会吃人的野兽,青面獠牙,满眼凶光,鬼鬼祟祟地打着算盘分一杯羹,是那“狮子似的凶心,兔子的怯懦,狐狸的狡猾”都藏在衣冠禽兽的人皮下,都在黑漆漆的夜里原形毕露。吃人的人连络起来,逼人自戕,就像亚马逊河豚的捕食方法,合作起来把鱼赶到浅滩上,原始又有效;吃人的人只会吃死肉,就像鬣狗把死肉细细嚼烂,然后吞进肚子的那般吃相。
当整个世界以仁义道德自居,却是路人想要吃人,身边的人想要吃人,亲人想要吃人,我的大哥在讲“食肉寝皮”时也是唇边抹着人油。当人性之恶被无限放大,社会的规则被无情践踏,礼义的崩塌,让我这个清醒的人无法停止对人们、甚至对自己的怀疑——“我未必无意之中,不吃了我妹子的几片肉,现在也轮到我自己……有了四千年吃人履历的我,当初虽然不知道,现在明白,难见真的人!”我也是这乌合之众的一员,是古久先生的陈年流水簿子中的一粟。我是朝着大众喊“从真心改起”的知识分子,又是愚昧无知的杀人帮凶。我自以为把这世界看得清楚,回首又是“只缘身在此山中”。
狂人的时代是混乱的时代,是黑暗的时代,虽有不少奋进者,却难免于封建统治的压迫,罹难于吃人礼教的束缚。在这样强大力量面前,所谓的奋进着想要开辟和平的新时代的一腔热血,如缚鸡之力,杯水车薪,到头来不过把浪头拍在自己身上,称为一个推波助澜者。
鲁迅这样的辛辣地剖析人性,让我想起契诃夫的小说《六号病房》。病房里的受迫害狂伊凡·德米特里奇·格罗莫夫热忱殷勤,“他说的话语无伦次,言辞激烈,似乎在说梦话,断断续续,不是时时都能让人听懂,但是从他的话里,从他的言辞和声音里可以听出某种一场美好的东西。他说话的时候您能认出他是个疯子,又是个人。他那些精神失常的话语是难以在纸上传达的。他说道人的卑劣品行,压制真理的暴力,将来会出现在世界上的美好的生活;说到窗上的栅栏,这使他每时每刻都会想到施行暴力的人们的愚钝和残忍。”而城里是令人气闷,市长和议员是半文盲,公众和媒体处之泰然,强权作为理性被接受,仁慈会引起不满,公正成为了笑话。社会需要知识力量的团结,需要让社会认清自我并大吃一惊。当安德烈被发现常常出入六号病房,他的处境意外地与狂人相似——被朋友惹恼,被关进病房,最后同伊凡一样,把痛苦当作人生的填充剂,认为人生万物都荒诞无稽、空虚无谓:“您蔑视苦难去吧,说不定您被门夹了手指,那时您就会放开嗓子啊的一声交出来!”
这也许就是我们叫“我”是狂人,伊凡为病人的原因吧。他们都是疯子,这里可是有数十上百的疯子在自由游荡呢!
好在无数疯子游荡的时代已经过去了,人类终究像狂人说的“有的不吃人了,一味要面子,便变成了人,变成了真的人;有的人不要面子,至今还是虫子。”人类社会在变化,血腥在变淡,必须得承认的是——我们究竟谁是疯子?我们都不是疯子。
篇20:老师生气时的日记
全文共 408 字
+ 加入清单今天上五上第二节课时,老师让我到他的办公室帮她搬作业,搬来的时候大概已经上课十分钟了,我跑在前面,老师就在我后面,我和老师相隔有一百米左右吧。
这时我看见门口多了一个“门卫”,咦,这不是刘玉宁吗?我来到教室问了一个同学,“他们在教室里干什么呢,搞得神神秘秘的,”“哎,你不知道,老师不在他们就闹翻天了”,“他们在干什么呢?”“哦,打架”“啊,还表演杂技”。“尤其是杨先远和曲振巍,他们都是贯手了”
“门卫”刘玉宁好像察觉到了什么,正准备去报告他们的“队长”曲振巍,可是已经来不及了,岑老师早已来到了门边,她看了几眼刘玉宁,跟她说了几句话,然后又把其它几个人叫了过来。
“你们,上课怎么能这样,一个人去写一篇,要有四百字的检查,明天交上来”。
事后,他们几个一致认为,是刘玉宁没有把好门,就几个人把刘玉宁围在墙角痛打了一顿,刘玉宁也不是吃素的,就报告了老师,最后老师,就把他们的家长叫来了学校。
我想这就是对他们的最好的惩罚吧。