寒心的事情(精彩20篇)

老师让我感动的事情有很多，但给我印象最深的是周老师带我们去戚城公园春游的事了。

记得那一天，周老师为了让我们去户外感受春天，便带着我们去了戚城公园。首先，我们参观了颛顼乘龙像，老师认真为我们讲解了颛顼的故事。然后，我们又欣赏了玉兰花，它们的花瓣掉下来就像下了一场花瓣雨，很神奇。参观完之后，我们在草地上做起了游戏，而老师却坐在那里注意着我们的安全。我们饿了，变互相分享食物，而老师却什么也没吃。该回家了，老师在门口一个一个地等着家长把我们接走，等我们都走后，老师又匆匆忙忙地感到学校开会，非常辛苦!

周老师不仅在课堂上认真讲课，还不辞辛苦地带着我们去户外学习知识，开阔了我们的眼界。她还像妈妈一样关心着我们，让我们健康快乐地成长。这让我非常感动!我不会辜负老师对我的期望的。我一定要好好学习，天天向上。

有些歌唱给妈妈听，有些歌唱给爸爸听，没有一首歌唱给外婆。说母爱如水，说父爱如山，那外婆对我的爱是什么呢?

她会对我唠叨，出门总不忘叮嘱我些什么，像“路上小心啊。”“别乱和陌生人说话啊。”“下雨了!带把伞呀…”等等。这些个话从小学一直听到现在，唠叨是真的有些唠叨，因为她老是说。可要是哪天突然听不到她的唠叨了，心里会感到失落，总觉得少了些什么，也许是习惯了吧。

每天晚上，她都会等我回家，然后帮我弄东西吃。我喜欢吃她包的饺子，晚上她总要帮我煮上一碗，她也总是不厌其烦的买饺子皮、买肉、剁肉，然后包好等我回来后煮给我吃。吃完后我还不忘给她评上两句：“啧啧啧…好吃好吃。看，我把汤都喝完了!”这个时候，她就会笑眯了眼，像个刚受完表扬的孩子，一脸的满足。

有一次，我在吃饺子，她坐在我旁边，时而看看我，时而望望电视。我看她睡眼朦胧的样子，便说了一句：“外婆，你其实可以早点去睡的，每天要起那么早。”她望着我回答到：“我睡去了，哪个等你呢?你饿了怎么办?哪个给你弄吃的?”这些话让我无言以对，只得继续喝汤，热气染红了眼眶。

是啊，每次回到家，妈妈和妹妹早就睡了，外公打牌，爸爸不在，只有你望着电视等我，平凡的你做着平凡的小事，每天坚持，叫我怎么能不感动呢?

我脾气大也好，我任性也好，我不听话也好，我所有的不好，别人受不了有什么关系呢，我外婆受得了，她总是包容我，给予我足够的关心，有时候想要放弃的时候，想想这些，它们成了我前进的动力，让我想要坚持继续走下去。

我不善于言辞，更不喜欢用言语去表达某些感情，就像其实我很爱外婆，却从来没对她说过，外婆，其实我很爱你!我爱你，所以不希望你过于为我操心，不希望你伤心流泪，你开心我的心都跟着笑了。

我会拼命发芽，只希望你不要过早地白了头发。

暑假里，发生了许许多多有趣的事情，而让我觉得最有趣的是我发泄坏心情的办法，相信你知道后也会觉得很有趣的。

有一天，我跟爸爸吵架，我怄气把自己反锁在房间里。当时，我的心情十分糟糕，但又不懂怎么发泄。这时，我想到电视上有人生气时打别人耳光的情景，心想：我现在心情那么坏，不如我也打耳光发泄发泄吧，可是打自己耳光会很疼的，我下不了手，打在哪里呢？突然，我眼前一亮，不如就打在大腿上吧。

我开始发泄心情了。我抬起右手往大腿上一打，“啪”的一声，好清脆啊！顿时，我的心情舒缓了许多，于是我就变本加厉，双手一起用。我左手打一巴掌， 右手打一巴掌， 左右手轮换着往自己的大腿打去……十几次下来，我大腿被打的地方红通通的一片，还辣辣的。滋味真不好受！我寻思着怎样才能解决这个问题，不然我就不能发泄坏心情了，这时我看见书桌上有一张家具店的广告纸，我想：把这张纸垫在大腿上再打，大腿应该不会很辣。于是，我就把广告纸折好后垫在大腿上连续打了好几次，也没见大腿红和辣，就继续打，打着打着，我不再生气，心情好多了。后来，我每次生气都用这个办法发泄。哈哈，我的办法还不错吧？不过，有点自虐哦！胆小者勿试！

这是我今年暑假里觉得最有趣的事情，也是收获最大的一件事情，因为我不用花费什么就能找到发泄坏心情的好办法——打大腿，而且不会痛！

在班集体里，我是班长。你们应该问，女班长？没见过啊!这一点也不奇怪。你们应该问的是，你是怎么当上班长的啊？那是一个晴朗的日子，我们学校走队列，上任班长就像没胳膊没腿似的，走的一点也不好看!我们老师特别气愤!等到我们到了教室里的时候，老师狠狠的批评了他，还说，班长你别干了!我一听到这句话，心想我不有机会了吗？两天以后，我顺利成长的当上了班长。我数学不是那样得好，而语文是尖子。没办法，咱不想当班长也得当啊!那天上思品课，我是班长，老师说上课我就很响亮的说了起立!从此以后，我就是班长了!班长就得大小事务都管，副班长也是我兼任。惨吧!班上的女同学说我不是班长，我问她，那我为什么喊起立!啊，说啊!女同学鸦雀无声。那女同学自认为自己学习很好，其实还不是考个倒数第11吗她嫉妒心极强!谁下课都不爱跟他玩!班长是我，副班长也是我，哎!辽宁鞍山海城市海城市响堂中心小学三年级:王思文

在我的记忆中，有很多事我已经忘记了，但是有一件事我久久不能忘记，那就是我妈妈把我的小狗送给了别人的故事。

记得有一次，我放学回来，看见家里面有两只可爱的小狗，我非常地高兴。于是我每天放学回来，都会和它们玩上好一会，然后才会写作业，作业总会写到很晚。

有一天，我放学回家，看到我的两只小狗在自相残杀，两只小狗已经两败俱伤，但是它们还是打个不停。我赶快把它们分开，谁知它们翻脸比翻书还快，把我的手咬伤了，我拿着铁锹朝地上打了一下，发出一声巨响，它们两面个赶快跑开了。

爸爸妈妈赶快把我带到医院去打防疫针，回来很晚，还没做完作业。

第二天，妈妈就已经把小狗送走了，为此我和妈妈闹了一天的情绪。最后妈妈跟我讲道理，说：“现在养小狗不适宜，说我玩起来没有分寸，长大了才可以养。”

这件事对我来说一直是记忆犹新，每天放学回家，都好像能看到它们的影子。

昨天我和我的表弟一起去了包头中最亮丽的风景线——阿尔丁广场。

阿尔丁广场每天都是人山人海，有人在那里滑旱冰鞋、滑滑板，等等一些有趣的娱乐活动，有一次我和我表弟在里玩，滑着滑板到喷泉里，由于我和我表弟的滑板根本不防滑，一下就把我俩甩进了喷泉里，我俩互相看了看，我俩都笑了笑，即便我们的衣服湿了，但是我们也快乐。

去完了阿尔丁广场，我们又去了肯德基，我们在滑梯上玩了捉迷藏，我藏在了滑梯里，他怎么找也找不到，于是他说：“我认输了，”我们吃了汉堡、鸡腿、可乐。

时间如雷一般快，我们回了家，今天我过的真快乐。在梦里我还回忆那事情。

一天放学后回家，我就开始写起作业来，写着写着，我以为作业全写完了，就看了一个小时书之后就和妹妹跳长绳去了，都不知道还有背诵没有写完。

第二天早上妈妈送我去上学，开车时她问我作业都写完了吗？我不假思索的回答说都写完了（平时都是我自己检查作业）。

到了学校我走进教室放下书包，准备去擦窗台，我擦呀擦呀，终于擦完了。

我回到座位上读书，一分钟、两分钟、三分钟……叮铃铃，晨读课下课了，我准备出去玩时，我们的语文组长武紫研说：“你的作业呢”？我立马将作业拿给他看，她说背诵吧，我心里慌了神说“作晚没背诵呀”“没背？”她说，“对啊”我答复她，我的话音刚落，只见她拿起手中的红笔在本子上打了个鲜红的×，也立马将此事告诉了老师。

五分钟过去了，她走过来对我说“周老师说让你补完再罚”。

一节课、两节课……，一直到放学后武紫研问我课背完了吗？我才想起我把背诵课文的事情忘得一干二净了，这怎么可能说出来呢，我顿时哑口无言，她告诉了老师，并对我说“老师刚才说留你扫完地再把你留下来罚站”，我只好留下扫地。

罚站时我想了很多，后悔没有养成做完作业再仔细核对和检查的习惯，今后我一定要及时无误的把作业完成好，并做到认真检查和审核的习惯。

我有一个对我十分关爱的老师，她就是阚老师。

阚老师对我的关心，可谓是无微不至。春天来时，她知道我有哮喘病，怕我对柳絮过敏，便让我在教室里休息；酷夏到了，她怕我们受不了太阳的煎熬，让我们在做操时到阴凉的地方去；秋风瑟瑟，气温逐渐变凉，她怕我们受凉，天天嘱咐我们要保暖；寒冬时节，她让我们多活动，不要一直待在教室里。

有一次，我身体不好，连续好几天都在医院里挂水。我一来学校，阚老师就仔细询问了我的身体情况。阚老师对我说，如果我不舒服的话，不管什么时候，都可以去她的办公室找她。

阚老师不仅关心我的身体状况，而且对我的学习成绩的提高也很有帮助。

还记得我四年级的时候，我的数学成绩还不太好。阚老师刚刚带我们班的时候，我数学成绩在八十多分左右，可是老师对我并没有放弃，悉心地教导我，使我的数学成绩突飞猛进，在班上名列前茅。

我很爱听阚老师讲的课。阚老师的数学课生动有趣，通俗易懂，她不让我们死记硬背，而是让我们从实验中，从自己的动手、动脑中记一些道理和知识。有一些题目，阚老师总是在黑板上画图，用图来让我们理解这些题目。无论碰到什么难题，阚老师总能用最简单、最能让我们看懂的方法给我们解释、理解清楚。听了阚老师的讲解，无论什么难解，我们都会觉得一下子便明白了。如果有谁不懂，老师便会不厌其烦地再讲一遍，直到我们全部都听懂了为止。

这就是对我十分关心爱护的阚老师，她关心学生，认真讲课，让我们从实验中找道理。我多么想对阚老师说：老师，您辛苦了！

大家都知道，大年三十要贴春联，而我们家就因为贴春联闹出了一个大笑话，下面我就来给大家讲讲吧。

去年，我们家的春联是由爸爸和两个叔叔贴的，他们费了九牛二虎之力贴好了以后，自认为贴的很好，谁也没有发现问题。直到第二年，又要贴春联的时候，两个叔叔都不在家，只好爸爸一个人去贴春联。贴春联前，要先把去年贴的春联撕下来。哎，这不撕不要紧，一撕，看出问题来了。

爸爸正撕着呢，突然“噗嗤”一下笑出了声，我问他怎么了，他正要回答，叔叔来了，爸爸对叔叔说“xx，我刚才发现一件事，我们家去年贴的春联，上联和下联贴的是一样的。”我们一听，哈哈大笑。

你们说这件事是不是很有趣呢？

今天，我们喜气洋洋地来到学校报到，心想早点拿到新书，回家预习新的一课。我又见到了班里的同学和老师，甭提有多高兴了。

我早早地来到教室，只见讲台上已经放九大堆新书，原来刘老师很早就提前把新书给领来了。我看到新书就兴奋不已，心里想新学期要给大家做个好榜样，好好学习，好好表现，给班级争一面流动红旗，让大家都目瞪口呆、刮目相看。我拿到新书，翻看新书时，“啊，这书上的字真难写，还有那么多生字，那么多课文。”我一边自言自语，一边暗下决心，一定要上课认真听讲，回家多复习巩固，争取克服困难，把它们全部牢牢记住掌握。

回到家后，我和妈妈一起给新书穿上漂亮的新衣服，我还给它们一一写上名字，然后按顺序收拾到书包里。我有时候还把音乐书、美术书、语文书、思品书等拿出来预习，我还看了每篇课文的图片，知道它的涵义，感觉特别想快点上到这些课程，一种强烈的求知心情油然而生。我打算以后更要爱惜书本，不能把书本破坏了。

新学期开始了，我们要珍惜时间，因为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，更加努力学习，把高贵的时间都用在学习上，学更多的知识，长大了做一个对社会有用的人。

张信哲还在读大二的时候，就已经因歌声而小有名气了。那时的他整天痴痴迷迷地揣摸着演唱技巧，拼命地练唱功，写歌词，研究音乐教材，提高音乐修养。相比之下，反而对自己的专业付出甚少。有一天，李宗盛找到他，问道：“你缘何对音乐如何此情有独钟?”张信哲对这一问题颇不以为然地脱口而出：“因为我喜欢。”正是这句话，促使了李宗盛对张信哲的信心，加速了他们的合作与张信哲的成名。

原来，喜欢竟然是成功的阶梯和内在动力。

美国一位著名的教育家说过：“你可以把一匹马领到河边，却不能让它喝水。”学习也是如此，老师的作用只不过是把你领到一桌丰盛的宴席前，告诉你这道菜营养丰富，如何去吃，吃与不吃，吃多吃少，最终还要看学生的爱好与喜欢程度了。有一次记者问爱因斯坦“你的成功是否是因为你的天赋”时，爱因斯坦风趣地说：“有天赋的人很多，而成功与否关键看你对从事的事业的热爱与勤奋。”热爱者，喜欢的另一种表达而已。

导语：有时候，我们离成功仅仅一步之遥，但如果善使不善终，就很可能使那小小的一步成为无法逾越的距离。下面是小编整理的一篇哲理故事：把一件事情做到底，欢迎大家阅读!

在生活中，我们会发现这样一个现象，有的人默默无闻，但始终坚持把简单的事情做好，总能如愿迈向成功。其实，这里面隐藏了一个奥秘，那就是，长时间把简单的事情做好，就是不简单。

古希腊大哲学家苏格拉底，思维敏捷、思想深邃，许多青年慕名前来向他学习，都期望成为像他那样有智慧的人。大家都希望自己能脱颖而出，成为苏格拉底学问的继承者。

一次，苏格拉底对孩子们说：“今天我们只学一件最简单的事，每个人都把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做三百下，大家能做到吗?”孩子们都笑了：这么简单的事有什么做不到的!

第二天，苏格拉底问孩子们：“谁昨天甩胳膊三百下?做到的人请举手!”几十名孩子的手都哗哗地举了起来，一个不落。苏格拉底点点头。一周后，苏格拉底如前所问，有九成的孩子举手。过了一个月后，苏格拉底问：“哪些孩子坚持了?”有一半多的孩子骄傲地举起了手。

一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作还有哪几位同学坚持了?”整个教室里只有一个孩子举起了手，这个孩子就是后来成为古希腊另一位伟大哲学家的柏拉图。他继承了苏格拉底的哲学，并创建了自己的哲学体系，培养出了堪称西方孔夫子的大哲学家亚里士多德。

与“每天甩手三百下”一样，许多看似简单的事情，其实际的意义并不在于事情本身，而在于做这件事情的过程对人的意志品质的修炼。一如既往地做好简单的事情，是坚持，是积累，时间长了，便内化成为人的一种韧性。

任何事情都有它的时间表，做事情需要克服急躁，耐心等待是一种智慧。

有一个著名的保险推销员，在他的退休大会上，有人问他推销保险的秘诀是什么。他微笑着说一会儿就告诉大家，所有的人都期盼着。

这时，从后台出来四个强壮的男人，合力抬出一座铁马，铁马颈下挂着一只大铁球。所有的人都不明白接下来要做什么。

推销员走上台，没说话，敲了铁球一下，铁球纹丝没动;隔了五秒，他又敲了一下，还是没动。于是他每隔五秒就敲一下，持续不停，但铁球还是一动不动。

时间已经过去半个小时，他还没有说话，铁球还是纹丝不动。人群开始骚动，陆续有人悄悄离开。

推销员还在敲铁球。人愈走愈少，最后只剩下零星几个。这时，大球终于开始慢慢晃动了。四十分钟后，铁球大幅度摇晃起来，任何人都没法使它停下来。

推销员最后说：“这就是我送给你们的秘诀——坚持必然会有结果。但只有耐心的人才可以得到这个秘诀。”

这个世界没有一步登天的事。不急不躁，心平气和，审时度势，才能更长久地坚持下去。见效快，是广告上的说法，事实上，任何事的推动都需要能量的积累，很多教育者等不到“见效”就放弃，不是因为方向错误，而是因为能量的积累还没有到可以推动的地步。

善始善终，画句号是每一个人应该掌握的事情。

幸运故事降临在意想不到的时刻，但也会因为我们最后关头一点点的漫不经心而离去。从认真做事开始，再以认真做事结束，牢牢锁定目标，才能画出圆满的句号。

有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板问他是否可以帮忙再建一座房子，老木匠答应了。

在盖房过程中，大家都看出来，老木匠的心已不再工作上了。他用料也不严格，做出的活计也全无往日水准。

老板并没有说什么，只是在房子建好后，把钥匙交给了老木匠。

“这是你的房子。”老板说，“我送给你的礼物。”

老木匠愣住了，同样，他的后悔与羞愧大家也都看出来了。

他这一生盖了多少好房子，最后却为自己建了这样一幢粗制滥造的房子。

有时候，我们离成功仅仅一步之遥，但如果善使不善终，就很可能使那小小的一步成为无法逾越的距离。这就好比一个人爬梯子摘树上的苹果，不论他之前付出了多少汗水，哪怕离甜美的果实只有一毫米，也要小心翼翼，蹬稳梯子，伸手去采摘，才能有所收获。

从认真做事开始，再以认真做事结束，牢牢锁定目标，才能画出圆满的句号。

有人的说：“友谊是培养人感情最好的学校。”更有人的说：“友谊是点缀青春最美丽的花朵。”当然，友谊是很重要的，最好的朋友能跟我们一起笑一起哭。所以它比水还纯洁、比雪花还洁净，比金子还纯粹。

我也有一位好朋友，名字叫杨速宁。一双炯炯的眼睛上挂着一副高度近视的眼镜，红似火的嘴唇上面嵌有鼻如悬胆，手上只有象征时尚和声望的一只黑手表。

我们一直都是好朋友，是有福同享、有难同当的好朋友，他在班里是一个知识份子，只有谁提到“咱们班谁最厉害”班里传出一声“速宁”。可有一件事让我们之间形成了一个障壁。

记得在我们俩上小学的时候，放学了班里只剩我和速宁两个人，他在看书，我想跟他玩儿，我默默地从后面走到他那边吓了他，他喊出了一声“吓死我了”。我便高兴的笑了，而他脸变红了，拿着书包没有跟我说一句，便走了。那时我知道他生我的气，心里也有点儿内疚。从此，我们俩之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。上学时，他走过来只是看一眼走了，我也同样。

有一天，老师在班里说出一句让我们难过额话：“咱们班的杨速宁同学发生了交通事故，伤得很严重，现在住院了。”听后，我不禁簌簌的流下了眼泪，难怪他这几天没有来上课。同学们在纷纷议论放学后要去医院看他，而我心里却迟疑。他们跟我说，我平时是跟他最密切的好朋友，应该去的。放学回家的路上，我心里想该不该去，突然手机铃声响了（是班长），他说速宁手里的骨头断了，要马上开刀，我急忙边跑边哭的到医院去，看到速宁躺在车子上要推进ICU室，我走近了看，速宁看见我时流下了眼泪，我也流着泪吞吞吐吐的说：“没事儿，不要紧张，你会好的。”

从此我整天都呆在家，一直想他，本来打算去看他，但他终于来了。他紧紧地抱着我，涕泗横流，其实是专门来向我道歉，边哭边说：“那天我不应该对你发那么大的火儿，对不起。”我哭了也不说话，他不但包容我的错过，还有一颗纯洁的友谊之心，让我突然觉得自己的胸怀那么的狭小、那么的自私，你说这个世上还有什么比这颗友谊之心更珍贵呢？

在学校的日常工作中，常常出现这样的问题：某部门安排的一项工作，刚安排下去，就有老师反馈，和课堂教学冲突了，甚至和其他活动冲突了；一个活动结束了，学生不乐意，老师不满意；学校的某个地方的文化设计，已经做好了，不是颜色搭配不好，或是位置安装不妥……等等类似的问题。都是第一次没有把事情做对，造成工作的重复无效，成本增加，甚至严重的浪费；时间长了，导致组织的执行力不强，抱怨的增多。

那么如何才能第一次就把事情做正确呢？中关村三小刘可钦校长有个精辟的观点：首先追求集思广益的过程，让利益相关者都参与进来，进行商讨，头脑风暴，集思广益；其次追求共进共赢的效果，追求共进共赢为目标，而不是牺牲一方的利益，在这样的前提下，就容易达成一致的意见了。相信经过集思广益的过程，追求共进共赢为目标制定的活动方案、工作安排、文化设计等，不仅下一步工作落实的执行力强，而且最后的效果也会相对理想的。

第一次把事情做对的实践方法，其实也是系统思考的结果。做一件事情之前，就要考虑到下级，同级和上级的立场。我理解为至少要和三方的人做好沟通。首先要和你服务的对象进行沟通了解，征求建议或意见，距离工作最近的人才最了解工作；其次和同科室或部门的同事进行商量，形成初步的方案，最后和你的主管领导进行商讨，争取支持。根据工作内容的性质不同，三方沟通商量的顺序也会不同，总之一定要经过从上到下或从上至上反复的集思广益的过程，一定能把事情做到最好。在学校日常工作中，就一定就会减少重复无效的工作、浪费及增加成本的现象。

那么，作为老师对孩子进行知识传授，习惯的培养，一个新想法的实验，是否也系统思考一下，和孩子们多商量，多沟通，多站在孩子的立场；和你的同事商量，发挥团队智慧；和你的主管领导沟通，孩子的家长做好沟通，取得他们的支持和帮助。

总之，学校里孩子利益的相关者，都第一次把事情做对，才是对孩子的一生负责。

这个暑假又漫长又炎热，但是我还是觉得暑假的生活还是很有趣、很快乐的。

暑假里，妈妈为我报了绘画和古筝兴趣班，我喜欢画画，我也喜欢弹古筝。我的绘画作品得到了老师的表扬，还有几幅绘画作品老师给得了一百分。我是第一次学习弹古筝，邹老师表扬我学得快，很有天赋，就是需要能吃苦，需要静下心来踏实学，这样才能学好古筝。暑假里我学会了古筝的基本手法，还学会了《笑傲江湖》、《摇啊摇》等十几首简单乐曲的弹奏，我喜欢古筝那美妙的音律，如果有机会我一定会为大家表演的。

暑假里妈妈给我买了很多书，还经常带我去新华书店看书，新华书店的书真多呀，我看也看不完，有我喜欢看的各种漫画书、故事书……

暑假里爸爸妈妈带我去看音乐喷泉，去水上儿童世界乐园游玩，还去了湖北的武当山，爬山，坐索道车，看日出，乘凉避暑，武当山的景色真的很美。

我最喜欢的还是晚上去广场滑冰、骑自行车，看露天电影，和同学朋友一起快乐的玩耍，暑假是我们最快乐的时光，最轻松的时刻，我们喜欢暑假的快乐生活。

秋天是个丰收的季节。国庆黄金周的一个早上，我和哥哥每人准备一个大袋子，骑着自行车来到野外，想捡一袋子黄豆，也尝一尝丰收的喜悦。

站在宽阔的田野中，整块田野仿佛是一块彩图，金黄、深黄、土黄、墨绿、黄绿，黄绿交错充满着生命的色彩。我们运气真好呀，很快就找到一块刚收过的黄豆地，我迫不及待的跑到黄豆地里，放眼一看，哇！好多黄豆呀！忍不住对哥哥喊道：“哥哥，快来呀，这里的黄豆好多呀！”我一边说，一边开始捡起黄豆装进袋子里。哥哥很快也到了，见我一个劲儿地捡，也没说话就慌忙捡黄豆，就怕输给我。我看了看哥哥，见他一句话也不说，只顾闷头捡黄豆，心想：哥哥肯定怕输给我没面子，不过，我也要挺住，一定不能输给哥哥。我们俩就这样较着劲，一声不响地捡着。突然，我眼睛一亮，看见离我俩不远的地方，有一小堆黄豆，我赶紧跑上去，就怕被哥哥看见，谁知，哥哥一见我跑就抬起头来，也看见那堆黄豆，连忙跑过去，和我一起抢起来，我们抢得气喘吁吁，满头大汗，我累极了，就对哥哥说：“哥哥，我们和平共处吧，不比赛了，好累呀，我们是出来玩的，又不是出来比赛的。”哥哥点点头，说：“好，我同意，好累呀！”我听了直笑，哥哥也笑了起来，顿时，田野间充满了欢声笑语。就这样，我和哥哥一边说着，一边捡着，没过一会儿，我们的袋子都装满了。哥哥看了看我俩的袋子，说：“这次我们打成平手，都是第一！”说完以后，我们不约而同举起右手，击掌一下，还大喊一声“yes”。

在回来的路上，我和哥哥骑着自行车，驮着一大袋子黄豆，心里美滋滋的，今年秋天我也有收获。

在人的一生中，总会有喜怒哀乐，也许，有些事情令你非常开心；也许，有些事情令你非常生气，也许，有些事情令你非常委屈，很难过……可我，不是遇到了开心的事，也不是遇到了生气的事，而是被妈妈的一个所作所为给感动了。

在一天傍晚凌晨一点左右，我突然发起了高烧。妈妈发现后，连忙把湿毛巾放在我的额头上，然后给我喝了退烧药，这大半夜的，别人家都睡觉了，可妈妈为了我而熬夜，这是我流下了感动的泪水。

不过一会儿，我的病又再次复发，妈妈见我喝药不管用，就把我背着去了医院。在这个过程中，外面下着暴雨，妈妈为了背我，伞都被大风刮跑了，妈妈只好把她的大外套披在我的身上，然后自己穿着一件睡衣在大雨之中奔跑去医院。我问妈妈：“冷不冷？”“不冷”她坚定的回答道。这句活令我非常感动，我用微微的声音回答道：“哦！”到了医院，妈妈让医生给我打了退烧针………

不过一会儿，我终于退烧了，妈妈就带我回家了。到了家发现妈妈的头很烫，应该是昨天晚上弄感冒了，我急忙的说：“妈妈，你要不要去看一下医生。”“不用，我是大人，我能抵过去，就不要在浪费钱了！”我听了这句话，就情不自禁的热泪盈眶……

妈妈为了我，宁愿自己生病，也不愿意让我有一点不舒服，我真想说：“妈妈，谢谢你！”

许许多多的事.有的像浮萍一样，在我的脑海里随波逝去;也有的像树根一样，深深地扎在我的心里.有一件事到现在还深深地刻在我的脑海里，使我后悔万分.

事情发生在去年快期末考试的时候，那天我来到学校，看见杨浩明有一本作文书，我看见这本作文书，就好像猫看到了老鼠一样.于是，我就走过去向杨浩明借了过来看.转眼间，就下了第一节课，我就出去玩了，过了一会儿，我回来一看，发现作文书不见了.正巧，杨浩明来叫我还书了，我想，这下可糟糕了，如果让他知道我把他的作文书弄丢，他一定会恨死我的，重新买一本还给他，他会要吗?正在这个时候，小明从我的身边走过，我心里暗暗高兴，因为我的救星来了.

杨浩明来到了我的座位上，向我要书了.我说：“小明向我借去了.”于是，杨浩明又走去叫小明还书，小明疑惑地说：“我根本就不向他借过你这本书.”我走过来说：“你刚才不是向我借吗?”“我没借.”“你就是借过.”……经过我们和小明的一番唇枪舌剑，小明终于示弱了.就这样，因为他把书弄丢了，所以他赔了杨浩明10元.

回家之后，我把这件事告诉了妈妈，本想让妈妈高兴一下.不料妈妈把脸一沉，说：“既然你错了，就应该去承认错误，而不是把错误移到别人身上。”最后，妈妈还叫我去向小明承认错误，我虽然是口上答应了，可心里就没把它放在心上。

第二天，老师告诉我们全班同学：“做人要诚实，不要……”此时，我觉得惭愧极了。转眼我要转学了，那天小明也来送我，我多想把真相告诉他啊，可我始终没开口.

这件事虽然过去一年多了，但就像发生在昨天一样.它告诫我：做人要诚实，再也不能犯这样的错误!

现在的科技越来越发达，也让好多的事物变成了大家共享。比如OFO共享单车，摩拜等等。现在的共享单车有好多品种，连共享电动车都有了，我来讲讲以下对共享物品不好的事件……

共享单车，这“共享”二字，意思就是大家一起用，分享。然而，有一些人用不法手段把共享单车“私吞”了！有些人骑好了共享单车，便停在自己家门口，还用锁锁住，以防其他人骑走了共享单车。我觉得这种人，心理有点怪，不让别人骑是什么道理！还有一些人，故意搞破坏，把共享单车的轮胎或者什么零件都会拆坏，让别人骑的时候会发生意外。就这些人，够可恶的了！还有些人直接把自行车丢到河里，我真的是很无奈，从小怎么学的，有点自尊心可不可以！

现在有些地方，包括我们学校，都会有充电的汽车，我觉得这样子更环保，不把汽车后屁股的“脏气”排泄出来了……但有一些驾驶员，会故意把车破坏，归还时还虚心溜走，就在不久之前，有过这则新闻的，后来被警察抓住，赔了好多钱。我想：如果不这样做，乖乖开车不蛮好，偏要搞破坏，还不是你自己的损失吗？

上海有一个地方，有一个共享便利店。我也去看过，那里面没有收银员，是自己付钱，用机器扫描。每件商品上都有一块牌子。但不好的地方就是一些贪小便宜的人，把商品牌子拿掉，直接走了。因为商品上面有牌子代表没付过钱；而且没有收银员，肯定会有人偷。我个人认为这样的方式不好，一些不诚实的人会浑水摸鱼拿了东西就走……这些人是不是不知道社会主义核心价值观吧？我来给你们好好讲讲这24个字，12个词：“富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善！”重要的是诚信，可以讲诚信吗？这是所有人都应该有的品德。

讲到这里，还是想说一下，做人要诚信，千万不要贪小便宜哈！我相信以后的城市，一定会变得更美好~共享时代，一定要分享，大家一起用~在我们身边，同学问你借东西就是一种共享哦。

作为一名刚入职不久仍处于实习阶段的新人来说，首先要感谢单位提供的读书机会，让我在工作之初，通读《第一次把事情做对》一书，这既使我接受到了“第一次把事情做对”的工作理念，得到了个人价值的提升，同时又深深地感知到在以后的工作中，自己要积极践行“第一次把事情做对”的理念。

现结合入所以来的实习情况，就《第一次把事情做对》一书，浅谈自己的读书体会。

第一次把事情做对，就是第一次把正确的事情做正确。在我看来，既然是做事情，就是一种实践活动。而实践的全过程，就是一个不断探索、不断完善的过程。历史的车轮永远是前进着的，人类文明的进步也无时不刻不在进行中，这不是以任何人的意志为转移的。第一次把事情做对，并不就是意味着否认探索过程，其着重强调的是实践中的第一次。诚然，既然是探索，就不可避免地、或多或少地会走弯路，但是，只要探索后形成理论的总结，并以此为基础应用于实践中，就会收到事半功倍的效果。

硫化班实习过程中的所见所闻，不仅使我对硫化有了更深地了解，更让我深刻感受到了工程实际与理论实验之间的联系和差异。小到制坯过程中的称量，大到硫化时对温度和时间等因素的确定，无一不是在理论分析后通过多次试制，不断地进行修正才确定出来的。看似简单的橡胶件产品，在实际的车间生产时，要在满足批量生产的前提下，便于工人操作和后处理。从模具设计的角度看，既要保证产品的合格

率，又要考虑出模时橡胶件能顺利快捷地取出，这就要求设计人员在综合考虑生产工艺后，精确合理地对模具进行设计制作。不得不佩服设计人员着眼生产、讲求效率的深厚地设计功底，对于毕业刚入职的我来说 ，带着景仰和好奇的心态，感受着自己的无知，或许，因为现在的无知，将成为我以后求知的动力，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，又因为年轻，我不怕路远，我坚信：只要用心地走下去，即使慢点，也总会有收获的。

“实践是检验真理的唯一标准”，一方面任何理论的诞生和发展，都是服务于实践的应用，从而更好地推动社会的发展和人类的进步;另一方面，因理论应运而生的实践，又反过来促进了理论的修正和完善。基于此，理论和实践不是脱节孤立的，而是相互促进和统一的。所以，第一次把事情做对，既要肯定理论探索阶段存在的重要性，又要注重第一次办事情做对在理论应用环节对质量的严格把控。

第一次把事情做对，每天都有第一次，日积月累，千千万万个第一次，体现出来的就是对工作的熟练程度。以硫化车间为例，制坯工序上，许师傅将经过热炼的胶料用剪刀裁成合适地大小，然后针对不同的硫化件用料情况进行称量，最后再填写流转卡并分区域存放，或整齐摆在工作台面上供硫化工人取用，或放入温箱中恒温处理。剪裁的胶料基本上不用再进行添添减减，符合工艺上对胶料重量的要求范围。硫化工序上，师傅们一个人可以操作三四台硫化机，从模具的摆放入模到胶料的填入，再到硫化完后的出模处理，看起来是那么地麻利流畅，有一气呵成地气势和节奏感。修边工序上的女师傅们，坐在

工作台前，对硫化的橡胶件进行修边，如果说单纯地修边还算轻松的话，那每天下来搬搬拿拿的重达几十斤的橡胶件，可不能说是闹着玩的，粗略地说，每人每天倒腾的橡胶件有3吨左右吧。这不得不使我想起入所培训时，刘所长让我们做好吃苦准备的讲话。诚然，天下没有不累的营生，累并快乐着，既是对生命的一种感知，同时，也是对生活的一种享受。

有道是：“熟能生巧”。在实际的生产中，熟是提高工作效率的法宝，而巧则是熟练后享受工作的一种境界。“书读百遍，其义自见。”学习如此，工作亦然。只有在熟练的基础上，才能生巧，才能迸发出更加饱满地工作热情，带动出更加积极地工作态度，从而实现个人和集体的双赢。因此，第一次把事情做对，关键在于把每一个第一次做好、做对，这既是提高工作效率的基础，同时又潜移默化中，提升了员工认真敬业的工作态度。

第一次把事情做对，要重视沟通与合作。人是群居动物，要生活，就不可避免地要与他人进行沟通，而现今快节奏的社会，个人的力量毕竟有限，依靠合作来整合资源，是大势所趋。在我看来，这个社会上“一分耕耘，一分收获”的神话并不存在，因为当今的社会是共赢的社会，作为一个团队，基于木桶效应，即便有人工作非常出色，抑或是每个人都忙得不亦乐乎，也未必能实现1+1>2的工作业绩。这时，团队成员间的合作和沟通就显得尤为重要。

第一次把事情做对，还要重视细节。海尔总裁张瑞敏说：把简单的事认真重复地做好，就是不简单。因为简单，我们可能会不屑去做，

但是，积土成丘，集腋成裘，勿以善小而不为。现在的生产大多是流水作业，只有保证每一道工序的合格，才能最终生产出用户满意的产品。所以，第一次把事情做对，就要树立事无大小、事无巨细的工作意识。

细节决定成败。注重细节，既是个人工作态度的体现，又是企业文化中不可或缺的一部分。胶囊成型过程中，工艺卡片上从机头的直径和宽度，到胶帘布和胶片的层次、型号、尺寸和角度要求，再到钢丝圈的钢号、圈数、排数、根数、直径参数和缠绕帘布的厚度宽度，无不体现出细节的重要性。因为注重细节，就潜移默化中培养了良好的工作态度，为实现第一次把事情做对奠定了坚实地基础。

第一次把事情做对，强调做事要正确地做、思考地做、用发展的眼光创新地做。一直以来，我不敢妄同“存在即合理”的论言，我觉得存在是前提，而如何做到更好地长久地存在，才是王道。鉴于现在的存在，我们可以在前人的基础上予以改进和创新，这就是社会之所以不断前进的原因之一，倘只满足于现在的存在，而不思进取，那今天理所当然地合理注定会阻滞社会的进步和人类文明的发展。在今后的工作中，我将踏踏实实地学习并消化吸收现在的存在，为以后能长久地合理存在积蓄创新的基石!

子曰：温故而知新，可以为师矣。在以后的工作中，我会将《第一次把事情做对》一书中的理念延伸到实践中，同时，在实践中不断对该书精髓加以消化吸收，争取更大地进步。

以前我写的周记，总是被那位严厉的语文老师一次又一次地否定，给我的语文学习抹上了一层乌云。新学期以后，以前的语文老师走了，新来的却是一位像母亲般阳光灿烂、和蔼可亲的语文老师。第一个星期以后，新语文老师在讲台上用极其温和的像天使一样的声音说道：“各位小朋友们，老师就要布置作业了。第一周我不想布置太多作业，一片上好的周记就够了。如果哪位同学的周记能深得我芳心，那么这位同学将深得我独宠。”

周末过后，为了得到新语文老师的表扬，我费尽心思。周末过后，我把我费尽心思写的周记交上去了。过了几天后，老师把最上面的周记本拿在手里，并说这是有史以来看到过的最好的周记。我看了那个周记本后，惊呆了：这不是我的周记吗？以前我努力写的周记总是得不到老师的认可，没想到，真没想到，现在却得到了老师的大力表扬。天啊！我是在做梦吗？

随后老师把我的周记读给全班同学听。他们听了以后，自愧不如，真的没有想到我的作文会写得这么好，竖起大拇指为我点赞。这使我一下子打满了鸡血，我对写作又充满了信心。