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写风景的优秀作文(优秀20篇)

风景优美的地方有很多,你去过哪里,给我们分享一下吧,小编收集了风景优美的地方作文,欢迎阅读。

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风景优美的地方作文

全文共 544 字

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说起晒“风景”,那些朋友圈的“晒晒”擂主肯定属于她——我同学的妈妈,我暂且称呼她为张妈妈吧。

我和同学是邻居,因此每次出去玩,都会约上我们一家子。“咔嚓,咔嚓”又传来相机快门的声音,不用猜也知道,肯定又是张妈妈在忙着拍照了。我拿出手机,打开微信朋友圈,果不其然,几张风景照出现在朋友圈顶端,哦,不对,应该是几张“艳丽无比”的人脸风景。那几张图片中,同学和她妈妈的脸已经被修得找不到原型了。原本两张黑黝黝的圆脸,现在已经变成了“白的发亮”,又尖又细的瓜子脸,还有那奇特的发型,活像两条《葫芦娃》里的蛇精。两张原本还算可爱的脸瞬间变成了两个我不认识的陌生人。

一转眼,下面的评论区已经被夸奖的话霸占了。放眼望去,几乎都是虚伪得不能再虚伪的话语,“哇,你家女儿好可爱呀!”“你们又在哪里潇洒,这地方太美了!”“不愧是母女,拍个照都天仙一般!”……

看见刚刚有人说风景美,我忽然意识到,我们现在就站在小区楼下呀。照片中人的着装是对的,环顾四周,却怎么也找不到图中的美景。仔细一看,原来她已经把背景p成了百度找来的美图,无语!

我无奈地看看还在饶有兴致拍照的张妈妈,也默默在下面点了一个大大的“赞”。虽然我没有当面拆穿她们的“美图”奥秘,但在我心里还是充满了疑惑,为什么有人会热衷于晒这种“造假”的风景呢?

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篇1:明湖的风景

全文共 501 字

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明湖在我眼中是一个美丽、漂亮的湖泊。那里有着高耸的山,白白的云。让人十分难以忘怀,一座座碧绿的山,小巧的房屋、涓细的流水。构成了一幅十分美丽的图画。那里的空气十分清新,今天,爸爸和妈妈就带着我去感受了四明湖的美丽风景

我们开着小车进入了山脉,那儿时不时会有两三只小鸟从高处飞过,单是这样就显现出了四明湖的动物美。高耸的山,淡淡的云。我们随着公路的弯曲向前前进着,这真是山路十八弯呀!不,着还不止十八弯。终于,我们即将要到四明湖的观景台了。在这山的高处上,却不乏有不少人在高山。那里的人都拿着相机,往远处的山、远处的水、远处小鸟高飞,远处的树木和树木叠加成的一座座碧绿的山脉拍照。仿佛要将这些美丽的景色尽数收入这小小的相机中。拍照的人也连按快门,好像一直也拍不完似的。

我们一家人也争先恐后的爬下车去感受这美丽的风景,享受着新鲜的空气。也拿出了相机往远处那绝美的风景拍照,一张一张记录了我们在四明湖的层层感受,那绝美的风景也令我们赞叹不绝。这真是太美了!不过一会儿,我们拍摄的照片已经不下三十张了。但我们并没有挑选将哪一张删除,因为这些照片都那么美。即使有缺陷也被这美丽的风景覆盖了。

这真是美好的一天啊。

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篇2:最美的风景高三作文

全文共 720 字

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秋日,夹杂着些许的寒风,我漫步于大街小巷间。已是晚秋,整个城市被寒冷笼罩。忽然,感觉一只蝴蝶在我眼前翩然飞过,定睛一看,呵!不过是一片被风卷起的落叶罢了,我沿着它飞去的方向望去……一棵饱经沧桑的梧桐树,已然没有了夏日的生机。枝头稀疏点缀着几片枯黄的树叶,有点摇摇欲坠的感觉。心中油然而生出凄凉之感。树下的几只麻雀倒还挺快活的,啄食着树下的果实。

一阵风吹来,那些叶子似乎有些眷恋,不忍离去,但还是无法摆脱风的力量。轻点脚尖,落下,告别曲是这呜咽的寒风。诀别,便在此时此刻!

我不禁为它们惋惜,叶装点了大树的一生,最后却无奈褪去一身的绿衣,伴随风儿远逝。我想它们一定有些不甘。

在空中纷飞的树叶,正演绎着生命最后的舞蹈。它们或旋转,或飘扬,或摇摆,或徘徊,它们跳得那么优美,那么自然,丝毫没有忧伤之感。我彻底错了。那微风过处,无数精灵翩翩起舞的景色,使我的伤感不合时宜。这时,一片落叶飘到我的掌心,我似乎听到了它心灵深处的诉说。

它说:其实自己是很快乐的。春天聆听燕子的呢喃细语,夏天欣赏百花的争奇斗艳,即便到了秋天,在逝去时为树献上一支舞蹈,将美好的回忆珍藏在心中,化为树下的落红,滋养来年新的生命,不也是很幸福的吗?它轻轻在我耳边说:生活无悔、无私奉献。

又是一阵寒风,卷起地上成堆的落叶。刚才的一切恍如梦境一般,但是我却读懂了它们,不,是他们的心。

在各行各业默默工作的人们,享受生活的同时也在用无私奉献社会,用辛勤播撒希望,他们,为了国家的发展,兢兢业业,鞠躬尽瘁,却不求一点回报,对于他们来说,奉献一生,最后落叶归根,在祖国的土地上长眠,这已足够。

那些和麻雀一样自私自利,安于享乐的人们,又怎么体会到这份无言的壮美呢?

他们便是我心中最美的风景!

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篇3:留在记忆中的风景小学生

全文共 521 字

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那一片新绿,仿佛又见到它了。每每回首,嘴角不禁泛起一丝微笑。

“呼_____”,长叹了一口气。交卷了,心里仍不是滋味。仿佛有点意犹未尽的感觉,但是,那是虚假的。

傍晚,揣着密密的星辰,任眼泪无情的冲刷着我的脸。垂头走在回家的路上,仿佛身边的一切都已经隐去,抬头看天,灰蒙蒙的,那一声声的汽笛,使我更加烦躁,人影子在路灯下鞭长,变短,变长,变短……

还是一个人默默的走着,路过田野,瞥见了那一点点新绿,生机勃勃!而它下面却是一地烧黑了的麦梗。现在倒有点“野火烧不尽,春风吹又生。”的意境了。穿过田野,走在大马路上,尽管我极不情愿。

扒了几口饭,便伏在床上,望着那残月,有点失魂落魄。

……

我若无其事地背起古诗来:“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,但愿人长久,千里共婵娟。”

清晨,一束亮光砸在我的身躯上,我揉了揉惺忪的睡眼。

踏着丝丝鱼肚白,信步去上学。穿过了马路,又来到了田野。啊!又是那一片新绿,它仿佛在暗示着什么,那是什么呢?哦!我懂了!

从那天开始,我忘掉之前的不快,化悲痛为动力。那一片新绿,简洁却又永恒;那一片新绿,缠绵却又悠长;那一片新绿,模糊却清又晰。那一片新绿,留在我心中最美的风景

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篇4:家乡风景美的作文范文

全文共 385 字

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我的家乡在慈溪,在我们这里,拖鞋,杨梅是当地的特产。今天让我来讲讲杨梅吧。

杨梅树喜欢在山高谷深的地方成长,当然,杨梅也长的快,更好吃。杨梅生长在6月20日左右,每当这时候,杨梅熟了,我就跟外公去山上摘杨梅(外公自己种的杨梅树)。一路上,我高兴极了,蹦蹦跳跳,差点被石头绊倒,外公问我有没有事,我说:“只要能摘到杨梅,一点皮肉伤算不了什么。”外公夸我真勇敢。

来到上林湖,人山人海,全都是买杨梅的和卖杨梅的。我们一步步登上山,累的我满头大汗,连衣服都湿透了。遇到难走的地方,我总是要外公拉一把……来到山上已经是中午了,外公叫我看管杨梅,由他摘杨梅。我看管了一会儿,觉得没趣儿,就偷偷摘了一个,你看它圆滚滚的身材,咬一口酸里带甜。它不是真的黑,而是太红了,所以红得像黑,一阵热风吹来,让人心旷神怡,那一个个大弹珠似的杨梅像小姑娘咧着小嘴微微笑。

啊!家乡的杨梅,我为你感到自豪!

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篇5:最美的风景在路上优秀作文

全文共 628 字

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我们一生都在路上,去寻找那最美的风景。其实,那最美的风景不在终点,在路上。当时我真不会想到,他竟是我人生中的一道风景。

周五放学后的校图书馆人很多,我正在里面闲逛,寻找着书籍。一二年级的学生们拥挤在儿童文学栏前,饶有兴致地阅读这属于他们的文字。现代文学栏前,又有几个高中生模样的人捧着小说看着。古代文学栏前一直鲜有人至,学校甚至还打算将它拆除。

有一位穿蓝色工作服的校工拿着拖把,卖力地清洁着图书馆的地面。不知何时他慢慢地拖地拖到了这儿——古代文学栏。我刚想转身离去,他却驻足了。平日里我是不会太注意周围的人,但他,却引起了我的兴趣。他肤色黝黑,穿着洗得发白的工作服,足蹬一双棕灰色运动鞋,与其他清洁工无异。

只见他把拖把放在了水桶里,从衣袋里摸出一个邹巴巴的方便袋。他要做什么?

我看他走到书架前,一只手扣住一本书的上方,另一只手托住底部一扣,书便被他拿了下来,那是本《二十四史》,十分厚重。他微颤着手,从方便袋中拿出一叠泛黄的纸,似乎是以前工厂登记人数的表格。他打开到书差不多四分之三的地方,用一支圆珠笔,开始一笔一划地抄了起来。清洁工的呼吸声很重,偶尔还会咳嗽几声。

我很疑惑:为什么清洁工不把书带回家看完再还回来呢?我悄悄地走到他身边,他的字虽算不上清秀,但还算是苍劲有力。我猜这个六七十岁的老人小时没读上书,所以现在来完成他未了的心愿吧。

年龄、生活的苦难都无法阻挡这位清洁工。我们既在青春年华,又很少为生活操心,不应该更努力学习吗?

他,成了我路上的风景……

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篇6:关于最美的风景

全文共 743 字

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春风中,朱自清先生带着《春》的诗篇来到我们身旁,为我们展开了一幅春的画卷。在这画卷中,我们嗅到了春的气息,感触到了春的萌动,看到了春的希望。夏日,我们品味着周敦颐的《爱莲说》,感悟莲“出淤泥而不染”的高洁品格,“濯清涟而不妖”的风雅气质;秋月里,朗朗的夜空中点缀着几颗明星,一丝淡淡的浮云飘过,让我体会到“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的独特魅力;雪后,我们在《沁园春·雪》中领略“千里冰封,万里雪飘”的北国风光。我们的生活离不开书,生活中处处有书带来的美景。

书籍不仅贯穿着我们的生活,而且还是我们生活中的营养品。

当我登上岳阳楼,看到那“巴陵胜状”,“北通巫峡,南极潇湘”,“上下天光,一碧万顷”的美丽景色,使人如醉如痴,仿佛游在画中;当我泛舟西湖,小船在碧绿的荷叶间漂荡,三潭印月,雷锋夕照使人留连忘返,不禁“兴尽晚回舟,误入藕花深处”;当我站在赤壁崖上,望着滚滚东去的江水,我的脑海中浮现出想当年周瑜的金戈铁马,率领孙刘联军大破曹贼的雄姿。也似乎看到“羽扇纶巾”的孔明,在七星坛上借取东风的潇洒。这些千古传诵的名篇,让我们激昂,让我们奋起。荡涤着我们的心灵,陶冶着我们的情操。

书籍赋予了我们许多的美好,也给予了我们更多的启迪。罗曼·罗兰的一本《约翰·克里斯多夫》,使我们看到贝多芬不屈不挠的一生。他热爱生活,献身音乐,扼住命运,给我们以乐观、坚强的启示。让我阅读至今的《鲁滨逊漂流记》,他遇到困境不自暴自弃,始终与命运顽强抗争的精神时常激励着我。他在绝境中寻找生存,在孤独中寻找快乐,在绝望中寻找希望的无比乐观的生活态度,给我鼓舞,给我信心。

让我们热爱书籍,让书籍融入到我们整个生命。让我们从书籍中汲取营养,让我们享受读书带来的快乐。

我们生活在书的世界里,书籍带给我们最美的风景

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篇7:关于秋天的风景初一话题

全文共 1012 字

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当第一根树叶子变黄的时候,秋天便已静悄悄地来了,暑气也渐渐地散了。 When the first leaf turns yellow, autumn has quietly come, and the summer heat gradually disperses.

小草脱去了绿色的短袖,披上了黄色的外衣,伴随着阵阵秋风,一起愉快地唱着、跳着。闭上眼睛,耳边响起“沙沙”、“沙沙”的声音,那便是它们在歌唱。

秋天,是个丰收的季节。大豆、麦子、西红柿……都成熟了。辛苦了一个春夏的农民,看到了自己劳动成果后,个个脸上都洋溢着幸福的笑容,心里开心极了。蔬菜散发出诱人的香气,那便是成熟的味道,秋是成熟的。

大麦成熟了,它们低着头,也许是它们太谦虚了吧,也许是它们在感谢这片滋养的土地。人们也是恋家的,可在八月十五那天,原本是举家团圆的日子,可有些人们却因为种.种原因无法回家与家人团聚。在月圆之时,抬头仰望着同一轮明月,不自觉的吟起“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”表达对家人的思念。

天气越来越冷,大雁们也排着整齐的队伍向南方飞去,人们也脱下短袖,穿上了长袖。这时,雨并不多见。不过,有时一下便是持续两三天。它们总是断断续续的,一滴一滴都是那么细小。它们是端庄而又沉静的。听吧,静静地听吧。“滴答、滴答”,它们在唱歌;看吧,静静地看吧,它们伴随着秋风在空中舞蹈。雨渐渐地小了,风也渐渐停了,也许是它们玩累了吧,想安静地睡一觉。睡吧,安静地睡吧,期待与你的下次相见。

雨停了,天空变得净美,大地也变得开阔了,呼吸也变得畅快了。树叶从树上飘落下来,给大地铺上一条黄色的地毯。小草也渐渐地没有了生机,慢慢地枯萎。但在这时,菊花盛开了,开得那么烂漫。黄色的花淡雅,紫色的花热烈而深沉。多么像一张张笑脸,笑得那么灿烂,它们便是这秋日里活泼可爱的小精灵。桂花也在这个大地增添了一份色彩,它不像菊花那么淡雅,它开得非常鲜艳,还散发着淡淡的香气,令人陶醉。是它们,让这丰收的秋天又平添了一份活力。

秋风迎面吹来,它不似春风那么充满生机,也不像夏风那么炎热,更不像冬风那么寒冷。一阵秋分吹来,顿时清醒了不少。秋分吹抚着小草,小草睡着了秋风吹抚着大树,大树也跟着睡着了;秋风吹抚着大地,大地也睡着了……

如果说春天是生机勃勃地,夏天是烈日炎炎的,冬天是寒冷的,那么秋天就是清冷的。

秋天,谢谢你所带来的这美好的一切,我爱秋天!

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篇8:书中风景初二作文

全文共 747 字

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有人说,读书是攀登智慧的高峰,有人说,读书是品尝甘甜的泉水。

在我看来,读书是一种心灵的安慰,精神上的寄托,更重要的是,读书就像在欣赏风景。在我的童年里,读了许多书,也欣赏了许多不同的美丽风景。在我依稀记事的时候,有一次妈妈带我去书店。我吮着手指,出神地望着书架上一本本漂亮的图书,无意间看到了包装精美的《西游记》,我把手指从嘴里拿出来,指向它。从此,它便成了我的好朋友。

每天,我小心翼翼地捧着它,读着。虽然里面有些词我看不懂,但书里有现实生活中没有的东西:七十二变的孙悟空,住在地里的土地老儿,骑着白龙马的唐僧……我能随着孙悟空,猪八戒这些人物的喜怒哀乐而紧张,兴奋,害怕,得意。读《西游记》就像在欣赏一个奇妙的梦幻世界。到了二三年级的时候,我已经知道什么是语言美了。于是,我读起了《三国演义》。放学回家,一写完作业,我就会抱起毛绒玩具,让它陪着我一起来读这本文学巨著。我被故事里的主人公深深打动了。读到诸葛亮“草船借箭”,我情不自禁地拍手叫绝:读到诸葛亮命归西天时,我为这位奇才感到惋惜……

读《三国演义》不就像是在游览浩瀚、蔚蓝的大海吗?孙权、刘备、 曹操不就像南海龙王、东海龙王和西海龙王吗?发生战争时,波涛汹涌;没有战争,风平浪静……如今,我已经学会寻找读书的乐趣了,我会打开音乐,关上房门津津有味地读。或是高声朗读高尔基的《我的大学》,体验他的艰苦:或是默记鲁迅那“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的气概:或是慢慢触摸徐志摩的散文,就如同自已也坐着小船,撑着纸伞,细细品味江南水乡的风景,凄婉、迷茫、温馨、幽静:或是抬头畅想诗篇,如同自已置身在滚滚的长江面前,惊天动地,浊浪排空,浩浩荡荡……一本书展现一个美丽的风景,一本书演绎一个精彩的故事!让我们读好每一本书,读出每一本书的风景!。

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篇9:以风景为话题800字

全文共 797 字

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“无言独上西楼月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断理还乱是离愁,别是一般滋味在心头。”

月夜情思,手握书卷,不禁一咏三叹。词人的遭遇,的确可悲,才使然在秋风瑟瑟的夜晚,提笔写下“独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难”何等的秋景,触动了词人心中的悲悸,是复国无望还是旧梦迷离?也罢,落笔合书,一切让它随风去吧。

身着单衣,夜登亭台,四下里眺望。目力所及,无一不是漆黑,依稀亮着点不甚明的光。这大自然的手笔,的确不容小觑,就像是拿着黑笔为万物勾勒着轮廓,或雄伟,或壮观……朦胧之间尽添一层神秘的韵味,在这月色撩人的夜里,最是让人痴迷。

我沉醉了,不知怎的就想起了在叙利亚的孩子们,是不是也可以像我一样度过这样闲适的夜晚,是不是也可以拥有读书的快乐,是不是也可以……痴人说梦罢了,我猜他们一定蜷缩在某个角落里,哭泣着,害怕着,整日里过着担惊受怕的生活,衣食住行都没有保障。

或许他们最大的愿望就是盼望着亲人早日从战线上平安退下来,一起离开让他们伤过心流过血的地方吧。曾经荡漾着欢声笑语的地方,现在却已满是狼烟,战壕遍地。记得我前不久看过一个令我毛骨悚然但却终生难忘的画面,叙利亚反对派的一个士兵拿着刺刀剜向了一个还没有死绝士兵的心脏。躺下的人在呻吟着,站着的人在得意着,不可思议的是,那士兵居然一口吞下了那尚有余温的心脏,还恬不知耻的把这血淋淋的视频发到网上。

造孽啊,这种泯灭人性,视人命为粪土的政权,连最底层的士兵都可以草菅人命,试问同是枪口舔血的人,士兵又何苦要为难士兵?自知名不正言不顺却还要发动这生灵涂炭的劫难,乖乖难道没有人告你什么叫“多行不义必自毙”吗?可笑,美国居然会顶着舆论的压力去支持你,你又岂能不知那是一只披着羊皮的狼。

一阵秋风吹过,我不禁打了一个寒战,最是在这乍寒还暖的季节里,容易使人犯困。不知何时,我的眼里多了一份笃定,竟是参透了陈后主那悲愤的心。许是瞳孔里多了一份别样的色彩—和平!

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篇10:关于最美风景话题

全文共 617 字

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面朝大海,我细声寻问:“最美的风景是什么呢?”飞过的蝴蝶告诉我,最美的风景就在身旁;路过的蜗牛告诉我,最美的风景藏在远方,可我明白,最美的风景还躲在一个不寻常的地方我们的回忆里。

蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声,白云是蓝天徐徐放飞的风筝,盛夏里那段美好的时光,是我心里不能忘记的风景。

碧绿的爬山虎缠满了整栋教学楼,把墙壁粉刷成一片翠色,“小森林”里的花儿们争奇斗艳,无论大小,无论多少,都开出自己的美丽和精彩。香味弥漫,飘散到操场上,“碰碰碰”是同学们运篮球的声音,“跨跨跨”是同学们踢足球的声音,晶莹的汗滴在阳光下闪得耀眼,转瞬又悄无声息地落入大地。

如果说校园里最热闹的是课间,那么最静谧的就属午休了。

树梢的蝉鸣,天空飞过的大雁偶尔传来一两声叽喳,黑板上方的钟表滴滴答答地走着,教室里都是写字的沙沙声,也许有时会从角落里发出一点点鼾声,引来阵阵哄笑,但很快便又陷入寂静。操场静静地享受着它的日光浴,不知哪个熊孩子忘关的水龙头在哗哗地淌着水,花儿们似乎也累了,躲在大树的伞下乘凉,偶尔飞过的一两只小麻雀也会停在树梢好好歇息歇息。

静谧的午后是最温暖,最安静的时刻。那一去不返的小学时光是我心里最美丽的风景。

那走廊的光线,那剪影的校园,那毕业照上一张张可爱的笑脸都是我最宝贵的回忆。但是,生活不只存在于回忆里,还有当下崭新的中学时代与未知的将来。我明白的,只要走好脚下的每一步,无论快乐或忧愁,你走出的精彩的每一步,都将是你人生中一片最美的风景。

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篇11:最美的风景

全文共 1074 字

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对于发生在我们身边和孩子之间的故事,我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节,但也有印象深刻和意义深长的故事情景。陶行知先生有这么一句话特别震憾我的心灵:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处”。

面对班里的那些孩子,他们是那么的“年幼无知”,一切行为习惯,生活协管、学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学,那得需要多大的耐心呀。为了建立英语课良好的学习气氛,树立我的威信,我开始板着脸孔组织孩子们的活动,上课时只要有一个孩子说话或搞小动作,都会引起我的关注。经过一段时间,课堂常规是建立好了,孩子们的生活、学习习惯也比之前有了较大的改善,但是他们也很少粘着我“说三道四”,我多少有些失落感,怎样才能让孩子们既听话又不敬畏我呢?我开始思考。

孩子们都是爱听表扬、鼓励的话,也喜欢被老师、同伴关注,“温严并用”这个词这时浮现出来,对了,我何不多多对孩子使用表扬和鼓励呢。之后在集体教育时间我会在全班同学面前说:“……,我相信你能做到,能做的更好。”特别是对那些学习自制力较弱的孩子。刚开使效果甚微,但在以后的一日活动各个环节我总是坚持鼓励他们,并且设立了奖励制度,只要举手回答问题、遵守规则、按时完成老师布置的各项任务、知错就改的,只要有一点点进步就奖励一个星星,星星集满五个的就可以到老师这里换一次作业优惠。久而久之孩子们能够在不遵守规则的时候、与别人打架的时候,只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注、尽快改正。

虽然这些经历是老调重谈,但是我们老师往往是气过了头而忘记方法,一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情,使师幼冰如死水。要知道良好的学习氛围和融洽的师幼关系才能更好的激发孩子参与活动的兴趣,发散他们的思维。教师要善于发现孩子们身上的闪光点,对他们进行表扬和激励,一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。

许久和孩子相处的经验让我体会到:教师要做到善于观察,勤于思考,注意发现学生身上闪光的品质,心中隐秘的活动,脸上流露的神情,生活出现的异常行为,这一切即使刚刚露出端倪,不会引起常人的注意,也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导,或是防微柱渐,并用自己创造性的劳动来影响教育的进程,规范孩子的行为。

有时候我们也根据小时候老师给我们的影响来定位自己。成人之后的他们会不会想起年少时的老师是什么样的。严厉?温暖还是“好”老师......

我们陪伴孩子的时间很短,也许我们只是孩子成长中的一个短暂的停靠站,但我们更希望是他们短暂靠岸的那一处美丽的风景。也许想成为他们年少时的风景线,先让他们成为我们眼中那道最美的风景。

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篇12:大草原的风景

全文共 523 字

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暑假里,爸爸带我去承德以北的木兰围场和坝上草原玩,一下车我就闻到了一股花朵和青草的淡淡轻香,向两边望去有白桦林,柏树林和松树林。白桦如同守卫边疆的卫士,在草原上矗立者;柏树的树枝向公路内伸展,仿佛在欢迎我们的到来;松树如同佛塔一样高傲的站在路边,仿佛在津津乐道地给我们讲草原居民的民族风情。

草原上的野花比城里的好看多了:有的似高高挂在电线杆上的广播器,仿佛在给昆虫们广播新闻;有的好像是一个胭脂红的麦克风,好像是风爷爷在给大树们汇报他们孩子的成长情况;有的又像是一个没有顶的旋转木马,风一来,昆虫再一坐上去,就真像公园里的旋转木马……

第二天,我们开车去了红松洼自然保护区的风力发电场,在一望无际的绿色地毯上耸立着很多大型银白色风力发电机群,我们把车停到一个超大的风力发电机下,我感到很害怕,电机的扇叶比我家的电扇长几倍,远看就似一个几块钱的电动风车,近看又似一艘轮船上的推进器……

第三天,我们又驱车到内蒙古的红山军马场和乌兰布通古战场,半路上忽然从草里冒出一只黄褐色的小老鼠,它并不怕人,半蹲者望着我们的车看了半天,它想:啊呀!这是个什麽东西呀!这麽大!算了吧,回家去喽!看了之后我们 车里的人顿时哄堂大笑,每想到草原上的老鼠不怕人!

草原真美呀!

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篇13:家乡的风景600个字

全文共 650 字

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我的家乡是一个偏僻的小乡村,那里虽然没有大城市繁华的大街,五光十色的霓虹灯,也没有大城市雄伟的高楼大厦,更没有琳琅满目的商场,但是它有着一种独特的美——朴实。

一条清澈透底的小溪静静地依偎在村庄的怀抱里,从高处往下看,它就如同一条晶莹的绸带,湖水好像一面镜子,在清澈的小河中,有许许多多的小鱼在游,一条条的小鱼儿跳出水面,又落在湖水中,好像在给我们表演呢!河边种了一排排柳树,阵阵微风轻轻拂过,柳枝随风舞动着,仿佛是春姑娘在梳头,让人不禁想起“春风放胆来梳柳,夜雨瞒人来润花”的诗句来。

到了秋天,果园是最为热闹的,橙红的橘子,像一盏盏小灯笼,带着微笑,在微风中摇晃;苹果终于在红彤彤的脸蛋上露出了笑容;又大又圆的石榴露出了一排晶莹剔透的牙齿,可爱极了;一个个黄橙橙,金灿灿的菠萝似珍珠般井然有序地排列着,美极了!柿子极大极大,火红火红,个个像工艺品般精致,咬一口,软绵绵,甜丝丝的,比蜜桃还好吃,我随手摘下一个柑橘,剥掉皮轻轻地咬一口,汁水沾满嘴唇,酸酸的,甜甜的,真好吃…

乡村,美在田野里,漫步于田边的小道上,田野里的景色便一览无余。田野里盛开着一大片一大片的油菜花,黄橙橙的,宛如一个个小精灵。风儿吹过,“小精灵”就翩翩起舞,远看犹如金色的海洋泛起了波浪,田野里好一派丰收的景象:饱满的稻穗压弯了腰,高粱涨红了脸,玉米顶着黄缨帽,咧开嘴大笑…农民伯伯正挥镰收割,脸上洋溢着丰收的喜悦。

现在,人们都住上了小洋房。每到晚上,家家户户把点灯打开,从远处看去就像繁星闪闪发光。

这就是我的家乡,既美丽又和谐。

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篇14:春天的风景六年级话题

全文共 696 字

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冬天已经来了,春天还会远吗?

——题记

每当冬天接近尾声的时候,就开始渴望春的消息了。可是春天总是姗姗来迟,就像一个俏皮的小姑娘,你越呼她、喊她,她越是不肯露面,非得等你等的倦了,灰心了,甚至以为陷在冬日里再也出不来了,她才犹抱琵琶半遮面的降临了。

先是连着吹了几日的南风,接着阳光就暖起来了,才知春天是南风送来的。街上的行人终于不用捂得严严实实了,吹着这和煦的南风,每个人的脸上都是春风满面的。

可是,千万不要以为春天这就来到了。忽一日,又有北风袭来,寒风似乎有所眷念,卷土重来,于是温度骤降,驱走了人们心头的那点春意,人们重新又缩进棉衣里,不敢对春天再有半点非分之想。人们说,这叫“倒春寒”,我以为古人创造的“乍暖还寒”是尤为贴切的。

几番乍暖还寒之后,天气是真的暖起来了,即使再来几阵北风,也成不了气候了。按捺不住喜悦的人们终于出来了,欣赏着充满生机的这个世界,到处都有惊喜。

先是看见柳梢绿了、柔了,杨树枝上鼓起一个个小芽苞。再看地上,不知什么时候化冻了,土壤松软的像没有脾气的大叔,仔细一瞧,那么多不知名的小草都探出了脑袋,也许它们比人们更期盼着春天的到来。

更有性急的花儿,忍着寒、受着冻,依然卯足了劲开出娇艳的花,真是然人佩服,迎春、连翘、樱花、桃花,油菜花……让看了一冬灰色的人们着实大饱眼福了。

再过几天,绿色渐渐占领了人们的整个视野。连上天也爱极了他所创造的这个世界,迫不及待的下了一场春雨,洗去一冬的铅尘,洗出一个清新的世界,于是红的更红,绿的更绿。

再没有比春天更让人欣喜的了,全世界都是勃勃的生机,催促着每一个生命生长、生长,置身于春天,感觉自己也是绿色的了,随着那小草生长、生长……

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篇15:六年级记录最美风景的日记

全文共 1071 字

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“上有天堂,下有苏杭”,我是多么希望能到这两处旅游呀!学校组织的一次旅游活动,让我有幸领略了江南周庄美丽的小桥流水人家。

星期六的清晨,第一道曙光冲破云层,唤醒了我们。我们一反常态,麻利地穿衣洗漱。爸爸提着包,背着相机,我们便去金三角乘车。在一阵汽笛声中,一号车满载游客向周庄进发了。

漫长的五六个小时在大家焦急的心情中一秒秒过去了,我们终于到达了昆山。在驶向周庄的路上,导游向我们介绍道:“周庄,它是江南第一水乡,还跟传说中的沈万山有关……”导游绘声绘色地讲,我们全神贯注地听,不知不觉中就到了周庄。我们下了车,随导游走。导游先带我们去看双桥胜景。刚一到,我的目光就被吸引住了:两座石拱桥安祥地躺在碧玉般翠玉无暇的小河上,不过,两座桥形成了一个直角。导游还跟我们说了画家陈逸飞与双桥的故事。我们走过其中一座人,向张厅走去。

坚实的石柱,细腻精良的雕饰,仍不难看出张厅昔日的风采。大厅里宽敞明亮,厅堂里陈列着红木家具,张灯结彩。墙上还有一幅对联,引人注目,上联是“桥从门前进”,下联是“船从家中过”。大厅一侧,有一条幽深的陪弄,陪弄里光线昏暗,乍一看,没有尽头。左边的墙上点着几盏油灯,更有一种庭院深深的感觉。沿着陪弄走出去。转几个弯,我们来到了闲静素洁的后花园。后花园周围,一群粉墙黛瓦的民居错落有致,簇拥着花园。翠竹摇曵,鲜花斗妍,草儿点缀着一条迂回的小径。还有一块太湖石,玲珑剔透,洁白如雪,它被人们称为玉燕锋。八面玲珑的玉燕锋为小巧的花园添了几分灵秀之气。张厅安谧温馨的水镇情趣,唤醒了大家的怀旧意识。历经五百多年沧桑,它气派依旧,给我印向最深的,还是喧哗街市中的那份独有的宁静和典雅。

参观了张厅,我们又走进了沈厅。沈厅的大堂上有一方牌匾,三个苍尽有力的大字映入眼帘:松茂堂。这三个字是清末状元张謇所书。厅里梁柱粗大,刻有飞鹤、蟒龙等许多的花饰。砖雕门楼上刻的人物线条流畅、栩栩如生。真可以与网师园中的门楼相媲美。在沈厅中,还有一座沈万山的坐像。它面前摆着金光闪闪的聚宝盆,惟妙惟肖。

我们又来到了一座石桥上。石桥下涓涓细流,石桥上蓝天悠悠,岸边杨柳依依,水面上,画舫底轻柔地与水面擦肩而过,长长的河水一直流向远方。真有“舟行碧波上,人在画中游”的感觉。这与沈厅的富丽堂皇和张厅的宁静典雅截然不同,就像飘行在水上,隐约听到飘忽水上的姑苏民歌。

周庄的美景在我心中徜徉。抱着这份怀念,我又参观了虎丘。虎丘的剑池、宝塔都让我流连忘返。

我又参观了留园红色的木柱,碧绿的池水,美轮美奂的太湖石。

游览了留园,我们带着美好的回忆回到了家,结束了愉快的旅程!

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篇16:以冬天的风景八年级话题

全文共 793 字

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太久了,太久没有在冬天回老家看雪了。 It has been too long, and I havent returned to my hometown to see the snow in winter for too long.

我是东北人,从7岁以前一直生活在那夏天不热、冬天冰雪翻飞的地方。每到冬天,我都穿得比家里人薄,我喜欢走出家门看雪。可以说,我喜欢冬天,更喜欢冬天里那皑皑的白雪。

纷纷扬扬在天空飞舞的雪花会让我感到无比的宁静,狂野恣肆在天地间横行的冬天也让我拥有一份特殊的温暖。想起离家不远处有一排松树,每当冬天来临,就都变成一排白色的坚强挺立的哨兵,让我不由得对这种无法用语言描述的美而惊叹不已。

每到冬天,我都盼望着下雪。望着窗外的雪,自由自在地飘来飘去,然后以一个无比轻盈的姿势落在地面上。一层又一层,厚厚的软软的,走在上面,那松软的感觉就好像落脚在厚实的大棉被上。

刚来深圳时还什么都不懂,竟问了老爸一个傻傻的问题:南方下不下雪?

其实,每个人都有自己喜欢的季节。如果让我在四季中选择一个季节消失的.话,夏﹑春﹑秋随便哪一个都行,但我不希望消失的是冬季,不然季节的变幻太单调!

记得上次看雪,还是小学四年级,刚好是爷去世之后的第一个寒假。那时,我坐在奶奶家的窗户边上,看着外边飘飘然的雪发呆了整整两个小时。那一天,我看到了很大的雪,天地之间混沌一片,街上的人们行色匆忙,只有奔放的风、放肆的雪横冲直撞。

这种毫不畏惧、纵横恣肆的感觉,我喜欢。

很久没有看到真正的雪和真正的冬天了,那刺骨的寒冷也很久没有感受到了;也很久没有再像以前那样看雪了。

那直立在家旁的一排排挺拔的松树,那离家仅三四百米的火车道,还有很多不和我一起改变的东西,是否还停留在原地呢?

四季来来往往,自己再看到下雪的冬天应该是很久以后的事了吧。想起自己小时候在冬天里乱跑的样子,心里面就有一股暖流,悄悄地跑上来。

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篇17:风景日记200个字左右

全文共 333 字

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对我而言风景除了可以欣赏还可以作为代表,代表一种品质,譬如我之前讲到的我的朋友刘威,他就是一个很好的代表。

有一次第二节课下课做操时,当时正在下楼人很多十分拥挤,我费了好大力气才挤了出来。站队时,刘威跟我说:你丢钱了么?我随口答道,没有怎么了?他说:我捡了五块钱。.我开玩笑说你怎么不私吞了。他说那怎么行,这又不是我的钱。算了,干脆我交给老师算了。我本以为他会私吞的,没想到他竟然真的交给老师了。我当时对此十分吃惊,没想到他也是一个拾金不昧的人,以前他可是很贪财的。,所以我为此很惊讶。

如果说他是风景,那他的四肢就是山脉,头发就是森林,麻子,不是雀斑。就是丘陵。如果说他是哪种风景,那应该是山区。总之他是一个很有特点的人。

原来,看一个人不要只从外表,而要从内心来看他。

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篇18:风景优美的地方作文300字

全文共 339 字

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我去过一个风景优美地方——象山公园。象山公园多美呀!

一走进象山公园,就会看到一些银杏树,有的银杏几个围在一起生长,像一群小精灵在窃窃私语呢!好像有什么秘密不让我们知道。

秋天的象山公园最美了!一阵风吹过小树,小树的树枝被吹得上下摆动,好像一个人在挥手。树叶变黄了,纷纷落下,好像黄色的蝴蝶在翩翩起舞。

五颜六色的菊花争相开放,引来了许多游人。柳树的头发被风吹起来,在空中飞来飞去。

一些蝴蝶飞到树枝上,人们以为是一朵花。还有一些会伪装的昆仲,比如树枝螳螂,如果遇到危险,它就会伪装成树枝,让敌人无法辨别。最有趣的要算小鸟了,有的小鸟在空中跳舞,有的在树枝上叽叽喳喳地唱歌,十分可爱。

象山公园里面还有一个池塘,池塘清得像一面镜子,小鱼在水面上跳来跳去,好像海豚在表演。

象山公园多美呀!

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篇19:描写风景的日记200写

全文共 252 字

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在一座公园里,一个小孩看了使他流连忘返.

远处边绵起伏的山峰,像一条绿色的龙在那张牙舞爪,走近去又像沉入了绿色的大海,接着稍微再往前面一点是一片小树林,在那里可能是小朋友的迷宫王国,树林东边,几位柳树姑娘在守护一个亭子,又前一点一条小河,清澈见底,你知道他为什么吗?因为它是从山涧流下来的,河水本来就清澈见底,但一些人在划船,河边有位柳树姑娘,好像在洗头发,这边草地上三位小朋友拉妈妈说:“我们在前面的草垛玩捉迷藏。”草垛上花像蝴蝶,蝴蝶像花,使你分不清哪只是蝴蝶,哪朵是花。

在这风景里难到你不流连忘返吗?

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篇20:风景优美的地方作文

全文共 514 字

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或许在非常遥远的地方,我们始终都能够触摸到梦想的模样。

要是周围的故事与传奇,也许在你的心中早就勾勒出了蓝图。那些关于真正期待的梦想范围岁月,关于所有的回报,其实都在我们的心目当中变成了不一样的形状。其实当你在期待的时候,当你在向你身边同龄人讲起这些故事的时候,你就已经赢在了起跑线上。在某些程度上,你的内心可能并不能说明你的生活,但是却在一定程度上能够为它增光添彩。

我一直都在期待着那些英雄能够超出原本的模样,变成他们自己想象的样子,可是我们所想象的其实并没有什么多好的景象,只是在这样漫天飞舞的雪花当中能够看清楚。这些幸福其实就是如此简单,根本就不是你所想象的那样。

未来在我们眼中能够变成不一样的生活。

就是在我们我们无法理解的某一个场景之中,所有的故事都变成了不一样的传奇,那些你可以看的东西不可以看的东西,其实都变成了你自己人生的必修课,当你懂得了之后,就会觉得这些其实从来都没有什么梦想可言。

是因为故事在我们眼中那么明显,所以才会发现原来每一种等待和期待都有了他们原来的形状。

其实当我们在讲故事的时候,就已经想象的到那些说清楚的看明白的每一个结局,深藏在每一个角落都早就已经注定好了,他们的发展途径还有这一路上伴随的风景

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