写童趣的作文（精彩20篇）

这个星期我们学《童趣》这篇课文。作者形象生动的文字在我眼前飞过，勾起了我儿时的回忆。

在儿时，最好玩得莫过于玩泥巴。每到假期或周末，我们几个小朋友就在平台上集合玩泥巴。大人都说我是“假小子”，自然是这帮中的NO.1（老大哟），大家都听我的。每次玩泥巴时，我都会从家里拿出铲子，在平台挖出大人们种花不要的泥土，再由家离平台最近的人来运水，我们的快乐就从这里开始了。

泥巴的玩法各式各样，有做“布丁”，建“房子”，做“蛋糕”。可我们最爱玩的是“泥巴战”。要说这“泥巴战”啊！算是大人最头疼的了，可我们这些小孩却玩得不亦乐乎，每次玩好了大人们总是骂我们是野孩子，而我们就变身为“小泥鳅”了，使得大人连碰不敢碰，只得叫我们自己把衣服脱了，窜进去洗澡。为此，爸爸妈妈不知道说了我多少回，可我就是“左耳进右耳出”，还是在下个周末和大伙儿一起玩泥巴。妈妈也只得摇摇头回去做饭了。

要说这玩泥巴的乐趣呀，真是回味无穷。可当我长大才发现，这份乐趣正离我而去。我试着去找当年的伙伴，可他们有的学钢琴，有的上补习班，有的要玩电脑。。。不知他们是否会想起那美好时光。拿起电话拨通他们的号码，最后只来了两个人，虽然人少我们还是很兴致勃勃聊的起劲，在这一天，我仿佛又回到小时候，回到没有烦恼没有忧愁的童年，有的只是快乐和童真。

妈妈说我心思不用在学习上尽是玩得念头，其实我只是童心未泯。我想我会把这份童真深藏心底。这一刻，我突然想哼起歌来：“童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里。。”如果上帝能让我回到某个时刻，我一定会选童年玩泥巴的时光。

女作家林海音在《我的童玩》中描述了她童年时由各种玩意儿带来的快乐，其中包括端午节前的“缠粽子”，“用丝线缠粽子，是旧时北方小姑娘用女红材料做的有季节性的玩具。先用硬纸做一个粽子形，然后用各色丝绒线缠绕下去。配色最使我快乐，我随心所欲地配各种颜色。粽子缠好后，下面做上穗子，也许穿上几颗珠子，全凭自己的安排。缠粽子是在端午节前很多天就开始了，到了端午节早已做好，有的送人，有的自己留着挂吊起来。同时做的还有香包，用小块红布剪成葫芦形、菱形、方形，缝成小包，里面装些香料。穿起来加一个小小的粽子，挂在右襟纽襻上，走来走去，美不唧唧的。除了缠粽子以外，也还把丝绒线缠在卫生球(樟脑丸)上。总之，都成了艺术品了。”

一群穿着绿色衣服，活泼可爱的孩子们在钱江新城生活广场上体验童学童趣情商课程《生存解码》，我也是其中的一员。活动开始前总领队把我们分成了四个小组，我们小队取名为彩虹队：“彩虹彩虹，绚丽多彩！”领队老师是夏目老师和美羊羊老师。分组结束后进行了小游戏，快速地认识小队里的成员。短暂休息后，总领队发出命令，开始进行第一个任务：勇闯九宫格。我们队抽到1号卡片，任务是：寻找路人并合影，说出“童学童趣，享学一起趣”的口号。我们迫不及待地跑去商场寻找路人，我看着来来往往的人犹豫不决，心想：到底选哪一位呢？最终我选了一位穿黑衣服的女士，上前询问：“阿姨，您可以配合我完成一个小任务吗？”阿姨微笑着说：“可以啊！”“你和我合张影，并且说出活动关键词就算成功。”我们陆续拍完照之后，狂奔回广场上向总领队大声报告：“我们任务完成了！”

接着又抽取了第二个任务：和路人共同完成踢毽子100个。当我看到这个任务时惊讶得合不扰嘴，但还是乖乖地接受任务。首先我和几个队员先踢，但是大家踢的都不多，居然才踢了16个，我们急忙向路人求助，希望大家一起来帮忙。有许多叔叔阿姨一起来踢，不会踢毽子的也来帮我们，我觉得他们非常热情。

我们顺利地完成了任务，向总领队报告，并取得了第二名的成绩。最后一项体验叫学会信任。我们每个人都截上黑色眼罩，双手搭在前面队友的肩膀上，跟着来到了一个平台上，这时老师让我们摘下眼罩，我睁开眼睛，钱塘江映入眼帘，特别宏伟。

在这次活动中我和不认识的小伙伴团结合作，勇敢地面对陌生人，锻炼了自己的胆子，增强了自信心，学会信任队友，这一天我非常开心！

春节那天，我和爸爸、妈妈乘车赶到了奶奶家。

我们到家的时候，奶奶正焦急地等我们。看到我们进门，别提奶奶有多高兴啦，马上开火张罗着给我们煮饺子吃。

吃着热腾腾、香喷喷的饺子，我心里感到好幸福。早晨急着去赶车，我都没吃上早饭，早就饿得前心贴到后背了，这会儿也顾不上平时的斯文了(平时妈妈和老师总是说我斯文，怪不好意思的)，不由自主就狼吞虎咽地大吃起来?

刚吃了几个，我突然被噎了一下，嗓子里好像塞了一块硬的什么东西下不去了。我不停地咳嗽，但那块硬东西就是咳不出来。

奶奶见我咳嗽，伸手轻轻拍我的背，并问我这是怎么了。我对奶奶说嗓子里不知被什么东西堵住了。奶奶听了先是一愣，然后“哈哈”笑了起来，她问大家：“刚才吃饺子的时候，你们有谁吃到装有花生米的饺子?”大家都说没吃到，奶奶爱抚地拍着我的肩膀说：“看看，你们抢着吃，谁都没吃到;我们琪琪回来晚了却吃到了，恭喜我孙女啦!不过卡着我孙女了可不得了，快喝杯水把它冲下去。”

我赶紧接过奶奶递给我的一大杯水，喝了下来，那小小的花生米听话地跟着白水姐姐跑到肚子里去了。

嘿嘿，我吃到了那个预示着幸运的饺子，但那个幸运饺子却把我噎了一下，真不知道这到底是幸还是不幸啊!

我的弟弟已经一周岁多了，可是还不太会说话。每次来我家，总是乱走乱跑的，而且非常有趣。

今天，弟弟一家也照常来到我家。弟弟一到，就抱着足球不放手。等大人都进了屋，他就把球放下踢，谁知还没踢，球就"跑"了。但他毫不气馁，连忙去追，终于追到了。弟弟又像刚才那样，但球还是滚走了。于是他先把球稳定，身子扑在球上，滚来滚去。一会儿功夫，弟弟就玩得笑了起来。

一阵风吹来，把地上的塑料袋吹了起来，被弟弟看见了。放下足球，去追塑料袋。可是追不到，他不愿放弃，继续追。一不留神，摔了一跤，他却没哭。原来由于衣服穿的多，头部没有撞到地面。把他扶起来后，他不玩了，慢慢走进了屋里。也许他知道这样玩太危险了吧!

一直到回去，他也没出去过。你们看，我的小弟弟有趣吗?

我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

“六一”是孩子的节日，在这高兴的节日里，学校决定将表彰大会也放在这一天。6月1日终于到了，早晨7点40分，我准时来到了学校，我们中队获得了校优秀中队集体，而作为这个中队的大队干事，我还要代表班级上台领奖呢。

8点钟，学校的“庆‘六一’暨表彰大会”开幕了。随着十佳，五星，四星，三星，二星，优秀雏鹰假日小队的一批批代表上台领奖后，我的心越来越激动，越来越紧张，因为马上就要到我上台领奖了。随着老师报出的名字，我和获奖同学在后台排成了一队，然后我们上台领奖了。面对全校师生，我自豪地接过奖状，因为这是我们全体同学努力奋斗的结果。一学期来，我们中队在各个方面都有了提高，无论是学习成绩还是行为规范。荣誉凝结着老师、同学们的努力，来之不易。这次表彰大会上，我还看到了同学演的小品，优美的拉丁舞，听到了美妙的《快乐迎世博》，以及石校长给予我们的厚望——3个H。虽然明年我们会各奔东西，但福山的这次表彰大会将会深深地印入我们的脑海。

我的童年是五彩缤纷的，因为小时候的不懂事，所以闹出了许多傻事，一想到熨书皮这件事，我便会暗暗发笑。

那时我才上幼儿园，老师一人发了一本连环画册。第二天又许多同学都包了封面，相互炫耀着。我看得心痒痒，便一回家就吵着让爸爸给我买。爸爸答应了，隔天就给我买了，那孰料书皮上有一位穿着黄衣服，睁着大眼睛的漂亮小姑娘站在花丛中。我喜欢极了!可是不久，书皮渐渐皱了，我想把它压平，可是该怎么弄呢?

一次，我看到妈妈正在烫衣服，把衣服烫得整整齐齐的。嘿嘿!衣服能烫平，那孰料书皮不也能烫平吗!说干就干，我拿起烫斗，学着妈妈的样子，把书皮小心翼翼地摊在桌上，把烫斗举起来，往书皮上轻轻烫。突然，“吱——”的一声，我吓了一跳，闻到一股刺鼻的孰料味。我还以为小姑娘怕烫，马上把烫斗提起来一看，小姑娘“飞”走了，只留下一个大大的印。我迷惑不解，往烫斗上一看，噢，小姑娘被烫头“抓走了”，我急得大哭了起来。

妈妈听到哭声，走了进来，看到我，又看了桌上那惨不忍睹的情景，妈妈立刻明白了我做了什么。叹了口气，说：“真是的，孰料遇到高温是会融化的，这个封面多漂亮啊，真是可惜。”……

这是我童年中一颗闪亮的星星，我的童年，还有千千万万颗闪耀着刺眼光芒的星星!

忆稚时，见藐小之物，必观其形、察其色、闻其声、嗅其味，常获物外之趣。

一日，吾与卓曜一同细察“爬山虎”。观其叶，形如鸭脚。层层叠叠，并为邻叶让出空间以受阳光；清风徐来，宛若女子凌波微步；摘其果，其果半红半绿，黄豆大小，熟果如蓝莓；拔其爪，其爪极为顽固，紧贴栏杆铁柱，时常连同吸附之铁漆一同带下，可见其爪下功力。

二年级时，余常于校外花台草丛处，见蚂蚁忙碌于绿草间。定神观之，余以蚁为敌，以口水为军械，以沥青路面之凹处为沟壑，以凸处为山丘，大战。吾先储唾液，瞄准一小蚁，以口水覆之，令其窒息、渐而溺亡。小蚁见势不妙，常蔽于沟壑，令口水无法渗透，趁机逃逸。“大战”数回合，双方皆损，吾“机械”消耗殆尽，蚁溺亡数只。奇怪，为何小蚁只顾逃亡，并未派出兵蚁反击？或许，对蚁而言，吾乃庞然大物，有如排山倒海而来，遂无力抵挡。

三年级时，吾极喜耍弄小虫。一天，吾与培优班之同学散学，便一路玩耍。吾手执剪刀，忽见路旁一枝野草伸长其颈，将头挡于路前，于是一剪刀扼之，那野草只便落下，跌于地。如临斩首之台，一刀两断！吾慢慢伸手俯拾，且缓缓拿起。“啊~”逸扬大呼，“何事？”“哪？”“大青虫！”吾左手捏住野草之一头，顺手操起“刑具”，咔咔咔三刀下去，它亦成四段，谐音“死段”，可谓附其上之物必死无疑！翻开此草阅之，大青虫已解体“黑糊糊”各一小段。“啊！”吾与逸扬一齐大叫，吾一失手弃“青虫”而去也！

幼稚之时，顽皮处事，以至滥杀无辜，甚感惭愧。孩提时光，也不失为童年记忆之珍宝。

一天，我们又来到广场，呈现在我们面前的是一幅热闹的景象，草坪里、小路上到处都是人，跳舞的、滑旱冰的、聊天的、打扑克的、玩游戏的、练武术的、踢球的、唱戏的、乘凉的、卖小东西的……可谓人山人海，前呼后拥，热闹非凡啊!我们在广场遇见了爸爸老乡的一家人。我们找了个光线明亮的路灯，拿出来事先准备好的垫子坐下。人都齐了，爸爸妈妈、叔叔阿姨开始打扑克，我和妹妹当然也不能闲着!我们商量着玩“猫捉老鼠”的游戏。可是，两个人怎么玩呢?正好，我们又碰到了爸爸同事的一家人，其中也有我的哥哥，就拉着他和我们一起玩。哥哥说教我们玩第三代“猫捉老鼠”的游戏，由他来分角色。调皮的妹妹说哥哥：“你当小猪”。哥哥好似听见了，又好似没有听见。他继续分角色，“你当猫，妹妹当老鼠，我当小猪。”“哈哈哈!”我和妹妹笑做一团。“这是口误，口误!好啊!敢笑我，看我怎么收拾你们俩!”哥哥有点不好意思了。“救命啊!”妹妹边跑边喊道。这时哥哥追了上来。“姐姐救我”，妹妹又喊道。此时，我早已跑得老远了。最后，哥哥还是追上了妹妹，妹妹又追上了我。我对妹妹说：“我帮你!”于是“猫捉老鼠”的游戏开始了……就这样，我们玩了很长时间，跑累了，就躺在草坪上数星星，数着数着，不知不觉进入了梦乡。不知道过了多久，大人们把我们叫醒了，原来已经十一点多了。我们相互道别，迎着皎洁的月光，向各自的家里走去……

我的家乡在美丽的新疆克拉玛依市。过去，那里很少下雪，但是现在，气候变好了，开始下雪了，而且，下的还是厚厚的积雪。我很喜欢雪，因为，他给我带来了快乐。

雪，洁白无瑕的雪，在寒风凛冽的冬天，可以给我们带来无限欢乐;春暖花开时节，又可以化成水滋润树苗、麦田……

最让我开心和快乐的是我和爸爸妈妈一起去我们家乡的一处美丽的冬天的游乐场所—侏罗纪滑雪场。

爸爸妈妈带我走进了侏罗纪滑雪场。到了那里，就飘下了纷纷扬扬的雪花。雪花仿佛一个个小精灵，顽皮的翻着跟斗，飘落在大地上。我捧起一片小雪花，手上感觉凉凉的，我心想：冬天多么美丽，有好玩的滑雪场，有美丽洁白的雪花，有银装素裹的白色世界，我太喜欢冬天了!我更喜欢我们家乡这冬天里白雪皑皑的银装世界!

在滑雪场玩耍时，我和妈妈我们玩的是“气胎滑雪圈”。要从低处把滑雪圈通过电动传送带把人一起带到高处，然后人坐在滑雪圈上，从高处向下滑去，从高处到低处大约有二百米的长度，滑动线路被设计成不同的形状。滑雪场的从低到高处的电动传送带被叫做“魔毯”，通过这个“魔毯”我们就很轻松地从低处到了高处。

当我站在高处往下望时，心里感觉到：滑道是那么的长，又那么的颠，我真是有点害怕。准备滑时，我紧闭着眼睛，把小手放在嘴边，握紧小拳头，心里想，这么又长又陡的滑道，会不会把我摔翻?于是，我就同妈妈一起滑，滑下去的感觉真好呀!我滑了一次又一次，滑的过程真是刺激极了!我也开心极了!

千里素雪，万里琼宇，在阳光的照耀下光彩粼粼，使我更觉得雪华而不俗，清而不寒。让我在这滑雪场的冰雪世界里找到了温暖的感觉，给我带来了无限的冬天里的童趣。

曹泓阳

今天是我们朝晖小学一年一度的童趣节，学校为了让我们度过快乐的一天，为我们精心准备了许多科技小组，我报的是空气动力车小组。

首先老师给我们讲述了制作方法与各零件的用处，接下来由我们自己组装。首先我安装车轮子，可是轮子怎么装也装不上去，这真是让我费了九牛二虎之力才装上去，车子的框架已经被我顺利做好了，接下来只要把电池盒等物件装上去就可以了，我先用强力胶把电池盒粘到车头后面，最后把电池安装了上去，我以为大功告成了，可当我洋洋得意的欣赏着我的杰作时，才发现我做了一个“残次品”，原来，我这个小马虎忘记装电线了，但是我装上了电线，按了一下开关，我的车子只会往后倒不会往前开，于是，我向老师投去了求救的眼神，还是老师帮我解决了危机，最终，我的小车在老师的帮助下勉强完成了，看来我对手工制作还有待提升。

这次童趣在我们的欢声笑语中悄悄地过去了，但这一段美好的回忆会永远记在我们心中，当然，我们更期待明年的童趣节。

在我的生活中，有许多趣事，最难忘的是我周末在田边发现变色龙的那一次。

那天，我来到田边玩耍，突然听见一丝声音，循声过去发现了一只小动物，我轻轻地把姐姐喊过来，她告诉我说：“这是变色龙。”一听到变色龙，我就非常奇怪，书里提到的龙都是庞然大物，这龙怎么这么小?还变色?怎么变?带着疑惑，我把变色龙放在地上，它果然变成了土黄色;我把它放在绿叶上，它又变成了绿色。真奇怪，它能仿照周围的颜色变，这样就不会轻易被别人发现吧!

这时姐姐捉来了一只小虫子，“我们来喂变色龙吧!”我迅速把小虫子放在它眼前，就在一眨眼的瞬间虫子没了，我抱怨着：“变色龙为什么不把速度放慢一点儿让我看个究竟?”为了仔细观察，我索性把变色龙放在树枝上。变色龙抓住树枝，一动不动地趴在那里。我等啊等，大约过了半个小时，一只大青虫爬了过来，变色龙慢慢地向前移动，我目不转睛地盯着它，它突然往前一蹿，我的心都提到嗓子眼儿了，只见它一下子咬住了大青虫，用力撕扯着它，大青虫垂死挣扎，变色龙手脚并用、凶猛异常，不一会儿它就胜利了，居高临下美美地享受着自己的劳动成果。

这次偶然的发现，让我看到了难得一见的变色龙，它的样子、吃食的过程，实在是既有趣又让人难忘!

昨天是六一儿童节。早上我到学校后，只有一半的同学在教室。因为，另外的同学到总校参加表演。

我们观看了同学们在总校表演的节目。看完节目后，王老师给我们发奖状。我获得了两个奖，是一星形象少年和博客小神笔。

参加表演的同学回来了。我们来到体育馆做游戏。我爸爸也来学校参加义工，他负责的是我们班的抢椅子游戏。我第一个玩的游戏就是抢椅子游戏，因为还没有同学玩这个游戏。但是我失败了，没有抢到椅子。我接着排队等玩贴鼻子游戏，这时有的同学已经成功地玩了三个游戏了。我不禁有些着急了。然后我就开始拼命地玩游戏。我玩了投篮、魔方、穿越线等游戏。最后我还超过了一开始玩得快的同学。

下午三点，爸爸又带我来到正大喜马拉雅广场。我们先举行割麦子比赛。我们班级的队伍得了第三名。我和同学们坐在广场的椅子上观看表演。我还是最喜欢宫老师和一些哥哥们跳的舞蹈。我希望以后我也能学这个舞蹈。然后我们就开始吃晚餐了。晚餐后，我和楼一澄、黄姿齐、黄开比赛跑步。我们你追我赶，玩得真开心。

小学的第五个六一儿童节过得非常愉快!

今年的“五一”节我过得非常难忘、愉快，曾经是我的隔壁邻居、同班同学-陆子涵又回到了我们熟悉的小区。五月一日早上十点半左右，当我正认真地做作业时，一声嘹亮的声音把我从思考的思维中“惊醒”。我急忙走到窗前，发现楼下站着一位穿红衣服的小姑娘正叫着我的名字，我确定她就是陆子涵。

我飞快地奔下楼，这时太阳正火辣辣地烤着大地，犹如一个燃烧的火球。只见陆子涵同学、俞天择同学满脸通红，汗流浃背。她们见我下楼，就提议将外套挂在树枝上，然后在树荫下乘凉，谈论彼此学习、兴趣爱好……忽然，大家想起了小时候经常玩耍的石头地，于是我们一同向石头地跑去。石头地还是像以前一样静静地躺在小区东边，石头地上的石头更是千奇百怪，各式各样。有圆形、方形、爱心形……噢，还有鹅卵石呢?它们在阳光的照耀下闪闪发光，好像在跟我们说话呢!

突然，一头“猛虎”(猛虎:我们的邻居，男同学孙瑜，是子弟小学二(2)班的调皮大王，特别聪明、好动，爱开玩笑。)从我们背后冲了出来，陆子涵本能地拉着我的手拼命地跑，孙瑜在后面紧追不舍，经过几个回合激烈奔跑，孙瑜终于累了，他有气无力地叫嚷:“陆子涵、姜赵泓，你们停下来吧，我不跟你们开玩笑，我要带你们去一个地方，看蚕豆花和蚕豆宝宝好吗?”我们收住脚步，跟随孙瑜到小区后面的农田，看蚕豆花和蚕豆宝宝。来到田野，蓝紫莹莹的豆花随风摇动,仿佛千万只蓝凤蝶在对我们说话;成串的豆荚便像变戏法般长了出来,细细的，嫩嫩的,翠绿可爱。这时，我发现有的豆荚由绿转青,变得饱满圆实，陆子涵便伸手摘了一个，两手夹住豆荚轻轻一掰,再用大拇指顺着软软的豆壳往前一挤,小玉石般碧绿剔透的豆粒便弹了出来，有趣极了。陆子涵说，她外婆常常给她做盐煮蚕豆，既好玩，又好吃。听到这里，我的口水都要掉出来了，心想，要是我也能吃蚕豆(在我出生不到两个月时，医生确诊我是“蚕豆过敏症”)，我一定也叫妈妈给我做盐煮蚕豆!

时间过得很快，不知不觉从我们身边溜走了2个多小时，妈妈亲切地叫我和陆子涵上楼吃午饭了。陆子涵像小鸟一样，与我道别飞走了，我只好依依不舍地望着陆子涵远去的背影，拉开嗓门喊:“陆子涵，有空常回来看看，和我们一起玩。”回到家后，我顾不上疲劳，津津乐道地向爸爸妈妈讲述着上午我们玩耍的欢乐过程。我的五一过得真快乐、真难忘。

我们都有过美好的童年，我们每个人的童年都发生过高兴、搞笑……的事情吧，没错我也是，那件事情现在想起来都很搞笑。

这件搞笑的事发生在姥姥家，那是在我八岁的一个夏天。我的弟弟才四岁，弟弟也很发懒，那时我还不懂事。

那天我很想喝饮料，就缠着妈妈要饮料，妈妈说姥姥家没有，现在很晚了，需要去很远的地方买。第二天我还是想喝饮料，于是我看到姥姥家的桌子上一个水蜜桃饮料瓶，里面还装着一些黄黄的东西，心想：“一定是饮料，妈妈原来是骗我，偷偷藏了一瓶饮料。”我急忙的打开盖子，还没十秒钟我就喝完了，然后觉得这个味道真是奇怪，不是水蜜桃的味道呀！可能是过期了吧，我拿起瓶子，看了看没有过期呀，还是上一个月生产的，我就去问妈妈，妈妈问我：“你这瓶是不是过期了？”我回答：“我看了生产日期，这是上一个月刚生产的。”于是弟弟跑过来说：“我的水蜜桃瓶呢？”我就问弟弟：“是不是放在姥姥桌子上的那个瓶子。”弟弟说：“是呀！”我说：“我把它喝了。”弟弟在妈妈身边笑了起来，他说：“这是我尿的尿。”我一听这话，我恶心的马上就要吐出来了，妈妈也哈哈大笑起来。

这件事一想起来就让人哈哈大笑，我觉得那时我真的有点傻，连尿都会当做饮料喝下去。

[童年童趣作文550字

五（1）班张智凯

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我美好的童年就像春风拂面，轻轻的，柔柔的。它是那么遥远，却又那么清晰……

在我四岁那年，妈妈带我来到动物园玩，我在动物园跑来跑去，毫无方向，而妈妈就一直在我后面追，跟着我一会儿跑到南边，一边儿跑到北边，一边跑一边叫：“小心！别摔着！哎呀有水！小心小心，有车！”一番周旋之后，我来到了骆驼那看骆驼。这是我第一次看到骆驼，我趴在栏杆上，只见骆驼个头是那么大，长得那么奇怪，脸皱皱的，是那么丑。骆驼正在咀嚼着食物，它的上牙和下牙交错着磨来磨去，白沫子还沾在胡须上。多么有趣的吃相呀，我看得津津有味。看到这，不知怎么的，我心里总觉得骆驼一定是特别神奇，它们肯定和其他动物不一样。

这时，从骆驼的屁股里拉出了一些圆圆的棕色的东西，现在的我知道那就是排泄物，可是那时我幼稚的心灵却充满了不同的想法。我对妈妈说：“妈妈，那是巧克力吗？骆驼拉巧克力了吗？”妈妈听了大笑起来，笑得腰都弯了，嘴都合不拢了，笑了一通之后，问我：“你平时吃的巧克力就是这样的吗？”我一本正经地说：“是的！”妈妈看着我认真的样子又笑了，然后大费周章地告诉我什么是巧克力，可是我一点也没听进去，脑子里一直回旋着一个问题：为什么骆驼拉的是一块块圆圆的棕色巧克力状呢？

童年的时光不仅充满了各种问号，也充满了各种奇特的幻想。记得有一次，我看了部动画片《小熊维尼》，小熊维尼在野餐时的场景深深地吸引了我，于是我每一天都幻想着小熊维尼能和我一起去野餐。

有一天，妈妈答应我去野餐，我一听，一想到自己马上可能和小熊维尼野餐了，开心地手舞足蹈。到了下午，我和妈妈来到了万松山，山上鸟语花香，我拉着妈妈一会儿上山一会儿下山，乐此不疲。妈妈奇怪地问我：“你怎么不累呀？你到底想找一个什么地方？”我笑嘻嘻地不作声，心里却在想“哼！，我才不会把秘密告诉你，我要寻找一个小熊维尼可能喜欢的地方呢。”最后，我终于看中了山腰上一块地方。我和妈妈铺好了垫子，坐在上面，我一边大口大口地吃着，一边四处张望：咦，小熊维尼怎么还没来呀？等呀等呀，始终不见小熊维尼。算了，不管了，虽然没等到小熊维尼，但能吃到这么多美味的零食，也不错呀！想到这，我便开开心心地玩去了……

童年是一首诗，是一曲歌，它是多么快乐，多么让人留恋！当我想伸手去抓住时，发现它已不知不觉从我的指尖溜走了……

时光如同小溪里清澈的流水，流走了一年又一年。许多往事逐渐忘记，但我们纯真、快活的童年是令人难以忘记的。童年的时光是美好的，童年的生活是无忧无虑、自由自在的。童年的生活充满了欢声笑语。让我们打开记忆的闸门，一同回忆我们有趣的童年。

大家都应该知道贝壳怎么吃吧?对!就是把它炒开把里面的肉夹出来，便可以吃了。当然，没有炒开的贝壳是不能吃的，谁让它是已经坏掉的呢?可是，童年时代的我可不是这么想的。下面，给你们讲讲我童年时代吃贝壳的傻事。

那天，妈妈的一位朋友从广东回来，便带回来了一些贝壳，虽然我没吃过，但听姐姐一说，我便垂涎欲滴，迫不及待地想吃贝壳了。到了晚上，太阳落山了，太阳的余晖赠给了天空一片红彤彤的火烧云，微风拂过，带走了白天的炎热，香喷喷的炒贝壳也伴随着微风的脚步，“走”进了餐桌。当大家都细细品尝着这美味的食品时，我夹起了一块“合着嘴”的贝壳，心想：这块合着嘴的贝壳一定很好吃，可是应该怎么吃呢?我细细思索着这个问题，终于想出了办法，我喜滋滋的看着这个贝壳，心想：呵呵，这下你死定了，看看我怎么消灭你!我把贝壳丢进我的嘴里，使了好大的劲嚼着这个硬邦邦的贝壳，大家听到声响，纷纷把目光投向我，我仍然嚼着贝壳，过了一会儿，嘴里一阵苦涩，我立即吐掉，哭丧着脸：“姐姐，你骗人，一点也不好吃!”姐姐笑着说：“贝壳是不能带壳吃的，而且你吃的是已经臭掉的。”

童年的事多么有趣啊!它是一条绚丽的彩虹，永远也抹不去。

如果童年是一朵芳香四溢的鲜花，往事便是那晶莹的露珠；如果童年是一个宝盒，往事就是那一个个珍藏的秘密；如果童年是葡萄架，往事便是那紫色的葡萄。

每当翻开我小相册的照片，其中一张总会逗得我大笑。照片上有几个“小刺猬”在“休息”时的样子。还记得那是我刚五岁时回到家乡发生的事。

回到家乡，我仿佛到了一个陌生的世界。可能是因为我生在西安，长在西安的原因吧！幸好奶奶的热情并没有让我感到陌生。住了几天，我待得特别无聊。于是，奶奶就带我去西瓜园摘西瓜，经过板栗园时，我看见板栗树上长着许多“小刺猬”，就让奶奶给我摘了几个。

回到家里，我把“小刺猬”放在盒子中，还找妈妈要了几个刺猬喜欢吃的红枣喂给“小刺猬”吃。几天过后，我想看看“小刺猬”，谁知它们居然不见了。一出门，我就看见奶奶在用钳子夹“小刺猬”，我跑过去大喊道：“奶奶，你为什么要杀我的小刺猬呢？”奶奶不知所措地说：“哪来的小刺猬呀！”“你手里拿的是啥？”“噢，这是板栗呀！”“它明明就是刺猬，你骗我？”“哪有长在树上的刺猬呀！这是板栗，不信我钳开给你看！”说完奶奶就钳开了，咦？那是什么呢？走近一看，是我爱吃的板栗呀！我疑惑地问：“这明明是刺猬呀！”奶奶说：“这不是刺猬，是板栗，只是板栗有一层外壳特别像刺猬。”我恍然大悟。

童年啊，就是那么天真有趣！

著名的股神巴菲特小时候也是和我们一样是个青涩的孩子，但是他却懂得以钱生钱和理财规划，正是因为他出众的经济意识，才使得他在股市上所战披靡，无往不胜。这故事我是知道的。

春节的时候，我美滋滋数着手中的压岁钱，心中充满了得意和欣喜。“嘿，不能就那么肆无忌惮的乱花啊。”我忽然看到爸爸桌面上摆着的《第一财经》，猛地醒悟过来，每次爸妈给我的零花钱，我总是乱花，结果最后总是后悔不迭，今年我已经12岁了，不应该学着理财吗？我捧着书仔细地看了好几遍，忽然心生一计。

我小心翼翼地把钱放在桌子上，掏出自己的笔记本刷刷地写起来：支配计划。50％用来投资基金，35%用来储蓄，15%当零花钱。

这时妈妈走来进来，微笑着对我说：“你也要学投资么？把压岁钱都给妈妈好了。”

我摇了摇头，慢条斯理地对妈妈说：“妈妈，其实用压岁钱的50%才是最合理的，因为还有别的开支，再说了，我可以把其中的35%拿去储蓄，这样子的话我既可以得到一笔充裕的零花钱，又可以收入投资的利润啊。”

妈妈笑眯眯地点点头，指着我手中的财经杂志说：“嗯，你有这种理财的意识是很好的，不过希望你要合理支配并且坚持不懈地记账哦。”

我坚定地点了点头，扬了扬笔记本说：“妈妈，从今往后，我想我可以不用向您索要零花钱了。”

妈妈赞赏地拍拍我的头：“你这种意识是对的哦，嗯，我想我会考虑的，还有为了你的打算，你应该做一个理财计划。”

我沾沾自喜地吐了吐舌头，俏皮地眨了眨眼：“你女儿什么都考虑好了哦，母亲大人还有什么意见呢？”

妈妈笑着捏捏我的小鼻子：“好了，就你最周到啦，祝你成功啊，毕竟理财都是从小培养的。”

“ok，不会辜负母亲大人的期望！”我兴奋地说。

如今，我学会了合理的支配和运用零花钱，并且还得到了一笔不小的利润。我正努力地阅读财经方面的书籍，学会了不少理财的方法和窍门，并且在家长的指导下大胆进行投资。我学理财的同时，也深深了解到挣钱的不易，我还明白了一个道理：以钱生钱，学会合理运用，才能收获丰厚的财富。

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”童年的碎片仿佛昨日重现，那是只属于我们的欢乐时光，那时虽然还在蹒跚学步，却孜孜不倦碰触世界的稚嫩脸庞。

童年是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年的趣事。我在那回忆的海岸，寻觅最美的贝壳。

夏日的雨后，泥土里还散发着诱人的清香，小虫儿在树上叽叽喳喳的议论着，夜空里的星星闪烁不停。我们带上好奇的心相邀一起去公园里玩耍。踏着刚学会的歌声，一起探索脑袋里一个又一个问号。我们一会儿挖开泥土，看蜗牛追寻属于它的蓝天；一会儿用沙子堆砌着梦里的王国，那一刻，仿佛时光也被雕刻得熠熠生辉；一会儿我们又在水池边冲荡着小脚丫，清澈见底的池水在微风的抚摸下泛起涟漪，水里的鱼儿环绕我们的“小假山”追逐、嬉戏。我们做着只属于童年的游戏，即便无聊也不厌倦。天空渐渐阴沉了，天边斜挂着一缕余辉，可我们依然记忆犹新，流连忘返。

这就是童年，也许简单，也许幼稚，可谁也无法否认这就是最单纯的美好。没有虚情假意，没有尔虞我诈，没有金钱更没有利益。只有一起躺在午后的草地上互相畅想着各自的人生理想，不管那是否会实现，依然是埋在我们心中的一颗种子，总有一天会破土而出，惊艳世界。

翻开尘封的回忆，儿时的调皮、顽固还历历在目。记得那个时候，我们都喜欢光着脚在街上乱窜，恰巧旁边人家种了棵葡萄树。到了果子成熟的季节，大伙商量着说去摘几颗吃吧，反正没人看见。于是我们便偷偷摸摸来到了树旁，环顾四周，正好没人。于是我们便争先恐后的跳了起来，用我们稚嫩小手采摘着伊甸园的“禁果”，即便这样会扯断枝条，我们也不管不顾。正当我们摘得尽兴时，主人突然跑了出来，大家见势不妙都扔下葡萄一哄而散，只有我还在原地发呆，眼眸里透出无辜的神情。正以为主人会责骂我或者把我拎回家给我的父母“发落”，可他没这么做。而是问我是不是想尝一尝，我连忙点头。“可我不是来偷的。”我低声地说道。他捡起那些散落的葡萄，用袖子擦得干干净净，然后塞进我的手里。我什么也没说便红着脸跑回了家。散落的过往在脑海里若隐若现，时刻提醒着我应该做个诚实的人。

童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞……

童话要符合少年儿童的口吻和心理需求，要善于运用拟人这一修辞手法。用儿童的眼光和儿童自己的话去把某些事物当成人来写，让它有语言，有思维，有感情，才简洁明白，通俗易懂。在作者的笔下，小动物、小植物等，都像人一样能进行对话，有心理活动，有个性。拟人化手法的运用，让读者能迅速融入到故事情节中去，与作者进行心灵沟通，并从中得到某些启迪。在《心灵美才是真的美》中，小兔认为自己一定会稳操胜券，结果却只得了自己的一票，出乎意料的小猪胜出。它是一百个不服气。而斑马老师没有回答小兔的诘责，让它自己去观察找答案。于是，小兔在生活中发现了小猪的好多优点，不只找到了答案，还明白了一个做人的道理。我们从这些小动物身上，分明看到的是一群活泼、天真、有个性的孩子啊!还有一点不容忽视：童话是孩子们自己写的，就要用少年儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。

今天，我发现了一个秘密——大人们也很有童趣。

上午，我跟着爸爸妈妈来到东山，为奶奶祝寿。吃完饭后，我便和小朋友们做游戏。玩一会儿，累了，我们便一人买了一瓶泡泡水来吹。这时，爸爸和干爸爸出来了，他们见状也纷纷加入了我们的游戏当中。我们吹泡泡，他们负责把泡泡“赶”上天去。

你看，大人们仿佛又回到了童年：等我们的泡泡一吹出来，干爸爸和爸爸他们赶紧用双手将泡泡往上扇。待泡泡上升一点，他们便蹲下来，改用嘴吹。五颜六色的泡泡在他们的呵护下，一个个飞起来了。

每当泡泡经过铁门时，他们生怕泡泡会炸，便像顽皮的小孩一样，追过门去看泡泡。如果泡泡继续在飞，他们会欢呼雀跃；如果泡泡炸了，他们也会像受了气的孩子一样难过。每当我们吹出来的泡泡要落地时，他们会将其当作自己的宝贝将要摔下来一样，手忙脚乱地将泡泡尽力吹上去。每当泡泡越飞越高时，他们也会像得到表扬的孩子那般兴奋……

那上升的泡泡，就像他们放飞的一个个梦想，一个个希望。

今天，大人们仿佛回到了他们的童年，我也为他们高兴。但我知道，只要我们好好听话，认真学习，就可以天天见到他们童心般的笑脸。我希望他们天天开心快乐，童心不老。